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    最新三年級(jí)寫(xiě)事作文精選

    時(shí)間:2025-06-06 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    三年級(jí)寫(xiě)事作文篇一

    下午,我們帶著自己做的海洋休閑食品來(lái)到教室。我們的教室像是開(kāi)了一家“海洋休閑食品專賣(mài)店”一樣:有咬起來(lái)脆脆的脆皮熏魚(yú);有香噴噴的香酥小黃魚(yú);有硬硬的魚(yú)干;有美味可口的壽司;還有金燦燦的黃金qq蝦......真是玲瑯滿目。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了,我們立刻拿出自己做的海洋休閑食品,頓時(shí),教室里散發(fā)著誘人的香味,我們饞得直流口水,端端正正的坐等著姚老師宣布命令。姚老師說(shuō):“今天我們的美食大會(huì)正式開(kāi)始!大家把美食放在一起,一起分享;然后簡(jiǎn)單地介紹制作的過(guò)程;還要為自己的美食做個(gè)小廣告,能讓更多人來(lái)品嘗;最后,大家就一起可以開(kāi)吃了!”

    活動(dòng)開(kāi)始了。每個(gè)小組都把自己的海洋休閑食品放在桌上。接著一一介紹了制作的過(guò)程。霎時(shí),教室里熱鬧起來(lái)了。有的介紹壽司的制作過(guò)程:“第一步:先把黏黏的紫菜鋪在竹簡(jiǎn)上,第二步:在紫菜上均衡的鋪上香噴噴的米飯,第三步:加上自己喜歡的材料,最后,把它卷起來(lái)。這樣,美味的壽司就做完了。”還有的介紹魚(yú)干的制作過(guò)程:“先把各種調(diào)料倒入一個(gè)盆子里,然后把魚(yú)放入調(diào)料水里,浸泡一個(gè)晚上。到了第二天把已經(jīng)浸泡好的魚(yú)拿出來(lái)曬干。這樣就做好了。”這樣每個(gè)小組都介紹好了。

    接著,就是有趣幽默的“打廣告”了。我們小組的同學(xué)為自己的脆皮熏魚(yú)打廣告:脆皮熏魚(yú)!脆皮熏魚(yú)!快來(lái)看一看!脆脆的外皮,鮮嫩的魚(yú)肉。快來(lái)品嘗吧!其他同學(xué)也給自己的壽司做廣告:黏黏的紫菜,香噴噴的米飯,美味的火腿腸、加工過(guò)的蘿卜,還有淡里加甜的黃瓜,做成了外形簡(jiǎn)而精、味道香而甜的壽司。快來(lái)嘗!快來(lái)嘗!我的黃金qq蝦廣告詞呢!“黃金qq蝦,金燦燦,鮮而嫩的蝦肉,你能不喜歡嗎?喜歡的話,就快來(lái)嘗一嘗吧”!其他小組也不甘示弱,打出了稀奇古怪、各種各樣幽默有趣的廣告詞,吸引來(lái)很多的“小顧客”。

    最激動(dòng)人心、最讓我們期盼已久的品嘗會(huì)拉開(kāi)了簾幕。我們這幾只“小饞貓”的嘴忙得不可開(kāi)交。大家立馬打開(kāi)蓋子。有的直接上手抓,一口還沒(méi)有吞下,就準(zhǔn)備去抓第二口;有的連兩只手都用上了,狼吞虎咽地吃,好像在家里被餓了三年一樣;有的看著這玲瑯滿目、各種各樣的美食呆呆的坐著都不知道從哪兒入手了;有的細(xì)嚼慢咽,好像怕魚(yú)刺卡在喉嚨里,還有的'可能是吃得太快、太急了,滿嘴都是渣。我們的吃相可真是千姿百態(tài),看來(lái)是真的餓了。

    在不知不覺(jué)中,“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”下課鈴響了,“海洋休閑食品美食大會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次的活動(dòng),我收獲滿滿,不僅嘗到了美味的食物,還體會(huì)到了只有自己動(dòng)手做,豐衣足食,才是最好的。多么期盼下一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)啊!

    三年級(jí)寫(xiě)事作文篇二

    生活中,沒(méi)有歡樂(lè)就沒(méi)有笑聲;沒(méi)有難過(guò)就不懂得哭泣;沒(méi)有難忘就沒(méi)有樂(lè)趣。

    我記得:在一個(gè)烈日炎炎的暑假,開(kāi)著空調(diào)的我仍不停地在冒著汗水,真熱呀!馬路上,翠綠欲滴的樹(shù)葉打著卷,五彩繽紛、芬芳撲鼻的花兒低著頭,到處都像是生活在一團(tuán)火焰般一樣。

    突然,一聲“賣(mài)雪糕嘍!賣(mài)雪糕嘍!”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),對(duì)!買(mǎi)雪糕吃,恰好同學(xué)來(lái)找我。我們倆大步流星的順著聲音的方向跑去,只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩正在吶喊,也許是看見(jiàn)是一個(gè)小女孩在買(mǎi)雪糕吧,也許是天氣太熱的原因吧,總之,來(lái)買(mǎi)雪糕的人不計(jì)其數(shù)。我匆匆忙忙拿了兩支雪糕,卻發(fā)現(xiàn)未帶錢(qián)。是丟了還是忘了?我給呆住了,拿起雪糕又放了回去,同學(xué)見(jiàn)我,忙問(wèn)我怎么不買(mǎi)了?我吞吞吐吐地說(shuō):“那個(gè)……我……忘記……帶……。錢(qián)了……”同學(xué)見(jiàn)我口干舌燥的,便想了想,也把雪糕放下了。

    小姑娘吃驚地問(wèn):“怎么啦,看!雪糕白花花!吃口樂(lè)哈哈!買(mǎi)一支吧!不貴,1元一支。”當(dāng)她知道我沒(méi)帶錢(qián)又想吃雪糕時(shí),想了想,猶豫地說(shuō):“你拿去吃吧,反正就那么1元。”說(shuō)著便遞給我兩支雪糕,此時(shí)的我早就熱得不行了,接過(guò)雪糕二話沒(méi)說(shuō)就吃了起來(lái),狼吞虎咽地吃舔完雪糕后。一問(wèn)才知道,她要給父母治病,因?yàn)槟昙o(jì)太小,所以只好賣(mài)雪糕掙錢(qián)。不一會(huì)兒,她賣(mài)完了整箱雪糕,說(shuō)了一聲“姐姐,再見(jiàn)”便一蹦一跳地走了,望著她的背影,心中涌出了一股清泉,慢慢地流入了我的心田。

    第二天,我拿著兩元錢(qián)下樓,向遠(yuǎn)處眺望著,希望把錢(qián)還給她,可她最終也沒(méi)有出現(xiàn)。我想:她父母的病好了嗎?她現(xiàn)在是不是又在哪里賣(mài)雪糕呢?

    人生就是一支樂(lè)曲,雖然有不好的音符出現(xiàn),但也會(huì)被愛(ài)心驅(qū)逐;人生就要學(xué)會(huì)面對(duì),我們才會(huì)擁有明天。可是每當(dāng)我一想起這件事,腦中立刻就會(huì)出現(xiàn)她的身影:矮小的個(gè)子,炯炯有神的大眼睛,短短的頭發(fā),一張櫻桃的小嘴總是那么地惹人喜歡。

    啊!這件事讓我難忘不已,讓我永遠(yuǎn)地懷念那個(gè)小女孩——一個(gè)賣(mài)雪糕的小女孩。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。心情不好個(gè)性
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
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