無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三共青團入團申請書高三共青團入團申請書篇一
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。“千金買駿馬，何處買青春?”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中“四大高峰”時期。即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，擷取智慧之果的黃金季節(jié)，是學有所成的關鍵時期。
中國共產(chǎn)主義青年團是全中國先進青年的代表，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。她有著光榮的革命傳統(tǒng)，是中國革命和建設的生力軍。
如果一位青年進入共青團，那也就證明他在思想上有了巨大的飛越，有了明顯的提高，這也是讓個人無比自豪的地方。進入共青團，證明一個人長大了。
我平時遵守紀律，上學從未遲到、缺勤。課上認真聽老師講課，課下虛心向同學學習，處理師生關系融洽，學習成績屬中上水平，在校按時完成作業(yè)，在班里我是老師的小助手，完成老師交給的各項任務。并積極參加班級文化建設等活動。
以上是我的個人請況，請組織批準!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
高三共青團入團申請書高三共青團入團申請書篇二
我是一名本校高三的學生,雖然我即將面對高考,課業(yè)和學業(yè)也十分緊張,但是我絲毫沒有放松對自己思想上的要求,爭取加入到共青團的組織當中去。希望能夠在學校共青團組織當中,對自己的思想覺悟進行提升,與其他的團員一起,與共青團一起成長一起進步。我也深刻地明白,共青團是一個中國進步青年的組織,那么懷有理想和抱負的青年可以在共青團里找到自己的位置,去實現(xiàn)和深化自己的理想,這是對實現(xiàn)人生價值和自我實現(xiàn)最重要的一步。
在高中的學習階段,盡管非常緊張,但我并沒有因此而亂了陣腳,我堅持每天制定學習計劃,并在每周的周末進行一次總結(jié),將得到的經(jīng)驗和總結(jié)出的不足在下一階段的學習中進行改進和優(yōu)化,這樣幫助我能夠在學習上有一個階段性的提升,也讓我取得了班級前列的成績。在工作中,我擔任班級的學習委員,除了每日收發(fā)作業(yè)的工作以外,我還負擔著老師和同學們溝通交流的任務,無論是學習還是生活上,都能夠幫助本班的同學有一個明顯的進步和提高的過程,這也讓我得到了一些表揚,在同學們當中建立了一定的威信。
如果我能夠被團組織吸收成為一名團員,我將會在各個方面對自己有一個較大的提升,堅決支持和擁護共青團的領導,遵守團員的相關行為準則,讓自己發(fā)揮團員的模范帶頭作用。如果沒有能夠被選入共青團當中,我還會繼續(xù)努力,爭取在下一階段的團員資格審查中獲得成為團員的資格。
請團組織相信我,吸收我成為團員,我將會為團組織的明天做出自己的貢獻。
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
高三共青團入團申請書高三共青團入團申請書篇三
“青年者，人生，人生之春，人生之華也。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。“千金買駿馬，何處買青春？”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中“四大高峰”時期。即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，擷取智慧之果的黃金季節(jié)，是學有所成的關鍵時期。
中國共產(chǎn)主義青年團是全中國先進青年的代表，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。她有著光榮的革命傳統(tǒng)，是中國革命和建設的生力軍。
如果一位青年進入共青團，那也就證明他在思想上有了巨大的飛越，有了明顯的提高，這也是讓個人無比自豪的地方。進入共青團，證明一個人長大了。
我平時遵守紀律，上學從未遲到、缺勤。課上認真聽老師講課，課下虛心向同學學習，處理師生關系融洽，學習成績屬中上水平，在校按時完成作業(yè)，在班里我是老師的小助手，完成老師交給的各項任務。并積極參加班級文化建設等活動。
以上是我的個人請況，請組織批準！
此致
敬禮！
申請人：
x年xx月xx日
高三共青團入團申請書高三共青團入團申請書篇四
對于剛步入高三的我來說，學習壓力更重了，剛步入高三的我來說，還有對告別童年的不安，帶著對高三“轉(zhuǎn)折點”的不適應，以及對未來的期盼。我是在這時候發(fā)現(xiàn)共青團的，我驚喜的發(fā)現(xiàn)里面有很多優(yōu)秀的小伙伴，我迫不及待的申請加入共青團！
我通過學習認識到中國共產(chǎn)主義青年團是在中國共產(chǎn)黨領導下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。
請組織批準！
此致
敬禮！
申請人：
x年xx月xx日
高三共青團入團申請書高三共青團入團申請書篇五
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。我們不應該浪費青春和時間，應該努力提升自己，我申請加入共青團!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代：我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”作為一個團員應該下定決心，堅定信念，共同學習理解并深入開展“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學生整體素質(zhì)和道德不修養(yǎng)，振精神，高揚“五·四”青春旗幟;樹新風，爭做時代優(yōu)秀青年。
一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事,因為共青團是神州共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織,是共產(chǎn)黨的助手和預備役。所以我對已經(jīng)加入了神州共青團的同窗非常羨慕。這次有時機加入共青團我十分興奮,因為進團可以學習建設有神州特色社會形態(tài)主義的理論,廣泛開展黨的基本路線教育,愛國主義、團體主義和社會形態(tài)主義思想教育,近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育,民主和法制教育,增強我們的民主自尊,自信和自強精力,樹立正確的理想、信念和價值不雅念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心,幫忙我們學習現(xiàn)代科學文化知識,不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。所以我要積極加入共青團,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。共青團是一個先進的團體,它領導著青年,培養(yǎng)出先進的青年,使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
我并不是抱著隨便的態(tài)度想要加入共青團，請團組織批準我的申請!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
高三共青團入團申請書高三共青團入團申請書篇六
您好，我是一名即將畢業(yè)的高三生，我想在畢業(yè)之前加入共青團，加入共青團一直是我的夢想，但是先前總是因為這樣或那樣的原因耽擱了，但是我對著入團一直有著積極的態(tài)度，也一直認真對待。我志愿加入共青團！
共青團是廣大青年的先進組織，是黨組織的青年主力軍，是黨的后備力量。在聽了團支書的介紹，我對團產(chǎn)生了極大的興趣，我決心加入這個先進的青年組織。
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，履行團的義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！在這里我要感謝團組織和班上團支書的幫助，通過培訓，這使我對團有了更深的了解，從此，我便暗下決心要做一名優(yōu)秀的共青團員。所以我開始注意自己的言行，積極維護團員的榮譽，從嚴要求自己，使自己在學習，思想，生活上都發(fā)揮團員的帶頭作用。這樣，憑著我一年的努力和堅持，到高二我開始擔任班上的班干部，這時我深刻地感覺到身上的擔子更重了，我明白自己要更加努力為班上的同學作好榜樣。于是我更積極地參加班級學校組織的一些活動，如學雷鋒做好事活動，植樹活動，義務打掃街道活動，策劃板報宣活動等等，這使我獲益匪淺。
直到現(xiàn)在，我一直在積極履行團的義務，雖然我還不是一名團員，但是我仍以共青團而自豪，因共青團而自律，我會不斷努力，不負團的榮譽與使命，繼續(xù)奮斗！也請組織看到我的努力和上進，批準我入團！
此致
敬禮！
申請人：
x年xx月xx日