范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
狀元發(fā)言稿篇一
一是找老師或要好的同學(xué)，請他們幫助分析一下自己過去和現(xiàn)在的狀況，記住他們對自己肯定和鼓勵的話，要把它當(dāng)作自己前進(jìn)的動力。即使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接連考試成績都不理想，也不應(yīng)自卑，而應(yīng)趕快找原因，改變方法，調(diào)整期望值。
二是要學(xué)會積極的自我暗示，每天復(fù)習(xí)后，可以回想自己一天的收獲，對自己一點(diǎn)一滴的收獲進(jìn)行自我肯定。
三是要善于發(fā)現(xiàn)自己微小的進(jìn)步，如這次考試成績比上次考試多了幾分、某個問題因?yàn)樽屑?xì)審題做對了而多得了幾分等，用不斷取得的小成績來激勵自己，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的長處，哪怕是細(xì)微的進(jìn)步，都是肯定，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。相信經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化，你無論是在心理、還是在生理方面都會看到變化。堅(jiān)持下去，經(jīng)常保持旺盛的斗志，將使自己充滿信心，不懼怕任何困難，高考時，你必然會取得明顯的效果。
總之，無論是考前還是考中，要牢記“勝不驕敗不餒”、“失敗是成功之母”的道理。考生只要以平和的心態(tài)來對待每一次考試的得與失，自然會緩解心理壓力，穩(wěn)定情緒，走向成功。
方法篇
狀元發(fā)言稿篇二
王棋明是江津人，家庭很普通。母親楊靜是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的初中英語教師，父親王喜生是江津米花糖廠的炒米工人。普通的家庭條件，決定了王棋明不可能去參加各類補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)。
王棋明看過的書更雜：既有金庸古龍的武俠系列，也有網(wǎng)絡(luò)小說《斗破蒼穹》，還有偵探揭秘百科類全書。“最近我在看英文原版《茶花女》，雖然讀起有點(diǎn)吃力，但我會在暑假堅(jiān)持看完。”讀萬卷書，王棋明最崇拜的文學(xué)人物有兩個：諸葛亮和郭靖。
“我文化程度不高，幫不了他讀書學(xué)習(xí)，只能管好他的品行。”父親王喜生記憶猶新：在兒子14歲前，自己有過三次“拳腳教育”。這三次挨打，同樣讓王棋明刻骨銘心———“第一次打，讓我懂得不偷錢，不要去占小便宜;第二次打，讓我遠(yuǎn)離賭博;第三次打，讓我懂得尊重規(guī)則、尊重契約，在規(guī)章面前不找理由!”王棋明說，他明白：這是父親的底線，也是對我做人做事的原則要求。
狀元發(fā)言稿篇三
大家晚上好!
我演講的題目是我的大學(xué)生活，很高興今天能給我這樣一個機(jī)會站在這里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會的那份憧憬。
大學(xué)，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。
當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時候，我都會陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學(xué)時光嗎?難道青春就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?不，不，不是這樣的，大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每一天，并且每天都要落實(shí)。還積極的參加了一些課外活動。
如今這個學(xué)期快接近尾聲了，在這幾個月里有酸也有甜，也有苦，也有樂。雖然每天有點(diǎn)累，有點(diǎn)忙，但我覺得過的很充實(shí)。
我想大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂@，面對社會，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機(jī)會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會在燦爛的日子里賜予成長的詩篇!
美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。最后，希望我的大學(xué)，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕!
狀元發(fā)言稿篇四
你們好!
我校是書香校園，一年一度的讀書節(jié)更是必不可少。現(xiàn)在，我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來第x屆讀書節(jié)。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”沒錯，書本確實(shí)可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。如果書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師-無(吳)用。這又好比運(yùn)用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的。可是有部分書籍卻未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動力，而不是墜入深淵之首惡。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯。”一個教師，要想能夠適應(yīng)新的'教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。
我愛讀書，更愛書本帶給我無窮的知識。
狀元發(fā)言稿篇五
各位老師同學(xué):
大家好!
我是陳鳳竹，剛剛畢業(yè)的一名五中人。
今天我很榮幸代表20**屆畢業(yè)的學(xué)子，向我的母校致以生日的問候!借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說幾句話，希望能對大家有所啟迪。
我知道大家都不喜歡聽大道理，那我就講一些故事吧。
寫這封信的時候我剛剛開完北京大學(xué)的開學(xué)典禮。
有一個十分春風(fēng)得意的北大校友，就是那個當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的ceo李國慶，上來就說：“我這個人可能一直過精英的生活，有的時候說話不太x絲，容易傷人，請大家包涵。”然后就各種秀優(yōu)越，說自己文科生參加物理化學(xué)競賽都獲獎什么的，說自己大學(xué)四年日理萬機(jī)，稿費(fèi)頗豐所以大三請了秘書，如此云云。
又秀了很多很多優(yōu)越后，坐我旁邊的男生一拍大腿，一聲長嘆就憤然離席了。
我覺得北大給我的第一個印象就是：優(yōu)秀的人太多了。
五中也是這樣，當(dāng)年我滿懷忐忑地進(jìn)入這個精英云集的地方，很害怕自己泯然眾人矣，高中三年我都沒有機(jī)會登上主席臺面對全校師生作演講，因?yàn)檎f實(shí)話，比我優(yōu)秀的人真的很多。
一個好的學(xué)校帶給人的第一個收獲，就是認(rèn)識自己的不足，認(rèn)識別人的優(yōu)秀，然后謙虛地完善自己。
直到有一天，你終于成為演講臺上眾人矚目的焦點(diǎn)，你才會感激五中這么好的平臺讓你在不斷激勵中成長。
曾經(jīng)我也同你們一樣，站在操場上仰望講臺，聽著前輩發(fā)來校慶賀信，想著自己的未來若有所思。
而今天，我對母校的愛意已經(jīng)轉(zhuǎn)化為字句，傳達(dá)給下一撥五中人。
沒有一個學(xué)長學(xué)姐想起自己的母校不感嘆時光流轉(zhuǎn)，也沒有一份記憶在涂上了一層“當(dāng)時只道是尋常”的'油彩之后不熠熠生輝的。
高考成績出來以后，微博上有人評論我“數(shù)學(xué)比語文好”，我看了之后啼笑皆非，想想我一直是班上數(shù)學(xué)最讓老師頭疼的，一次考了班上接近倒數(shù)的一個成績，數(shù)學(xué)老師跟我談話，很氣憤。
她覺得我語文好、文綜好都是我十分努力的結(jié)果，而我對數(shù)學(xué)從來不努力。
事實(shí)是我那段時間刷了很多數(shù)學(xué)題。
所以她溫和的責(zé)難讓我既愧疚又委屈。
我就不爭氣地快哭了，硬撐著不流下眼淚來。
后來的日子并沒有“知恥而后勇”的情節(jié)翻轉(zhuǎn)，我依然是一個數(shù)學(xué)渣，但我依然愛著我的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)傷我千萬遍，我待數(shù)學(xué)如初戀。
是的，離開這個校園之后我好像選擇性地忘記了所有不愉快的事情，不記得高一有幾次數(shù)學(xué)沒及格，不記得高二的周末在教室自習(xí)有多難熬，不記得高三冬天那一場大雪里我摔了多少次跤，只記得那年第一次踏進(jìn)大門，望著大路上川流不息的新生。
我心里雖然在吐糟太陽這么毒行李這么重人這么多，但還是涌動著一股自豪的溪流;只記得春日的飛絮如漫天的鵝毛，櫻花瓣飄落似纖纖手指撫摸在我的肩頭;只記得坐在教室晨讀，書聲飛揚(yáng)到寧靜湖畔，伴隨著那一陣陣鵝鳴。
曾經(jīng)的愛也好恨也好，都在高考結(jié)束的那個下午戛然而止。
而無盡的思念，也將從廢舊的卷子書本裝入箱子拖走的那一刻開始。
我并不只是想說“愿君惜取眼前人”，我想說的是，最好的珍惜就是充分利用。
珍惜校園的美景，就要到處走走看看;珍惜師生情，就要通過老師解決一切學(xué)習(xí)問題;珍惜青春，就不要隨意揮霍自己的資本。
而我們最大的資本，就是年輕，有無窮的遠(yuǎn)方、無窮的勇氣去闖蕩，有時間做夢，有時間落淚，有時間停下匆匆的腳步來欣賞美。
我知道也許你們當(dāng)中有些人習(xí)慣了優(yōu)秀，覺得自己可以睥睨萬物;有些人感到自卑，但更加為了理想而加倍努力;有些人感到迷茫，得過且過地混著每一天。
這個世界允許多元，每個人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，但卻沒有反悔的機(jī)會。
優(yōu)秀如我最開始所講的李國慶，也后悔在大學(xué)四年沒有找到女朋友。
正確的時間選擇正確的道路，才能把后悔降到最低。
至于一旦踏上一條不回頭的路之后該如何走，那是該自己琢磨的問題。
高考是一條不管情愿不情愿都要走的路，預(yù)祝大家雖跋山涉水，仍能花香彌漫，最終到達(dá)遠(yuǎn)方!
校慶有文藝節(jié)目嗎?有加餐的雞腿嗎?我們在遠(yuǎn)方與你們共度此時!
陳鳳竹寄自北大
20**年10月8日
縣教育局：
欣聞我縣今年高考再創(chuàng)輝煌，第一批(重點(diǎn))上線722人，其中文科169人，理科553人，總數(shù)比去年增加127人，首破700大關(guān)，再創(chuàng)歷史新紀(jì)錄。
長興中學(xué)上線611人，華盛高級中學(xué)上線79人，金陵高級中學(xué)上線15人，太湖高中上線17人。
長興中學(xué)沈雪傲同學(xué)以740分、俞家浩同學(xué)以737分、蔡依洋同學(xué)以736分列湖州市理科前三名，朱靜怡同學(xué)以717分、史旭敏同學(xué)以715分列湖州市文科第二三名。
為此，特向你們表示熱烈的祝賀，并向全縣教育系統(tǒng)的教職員工致以親切的慰問!向取得優(yōu)異成績的莘莘學(xué)子致以最美好的祝愿!
近年來，全縣教育系統(tǒng)著力打造長興教育品牌，以創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化縣”為目標(biāo)，以深化改革為動力，以質(zhì)量提升為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，促進(jìn)教育事業(yè)向優(yōu)質(zhì)均衡、特色創(chuàng)新、內(nèi)涵提升方向發(fā)展，取得了今年高考的喜人成績，這是全縣廣大教育工作者團(tuán)結(jié)一心、辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。
希望你們再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，為長興教育發(fā)展再書華彩篇章，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，為全面推進(jìn)“太湖望縣、錦繡長興”建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐，為推動全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
中共長興縣委
長興縣xx政府
20**年6月23日
狀元發(fā)言稿篇六
狀元發(fā)言稿篇七
黃可欣：無窮的遠(yuǎn)方無盡的人們都與我有關(guān)
6月23日上午剛上課，武漢市第三中學(xué)校園就熱鬧起來。三三兩兩的家長站在校門口指指點(diǎn)點(diǎn)，各種車輛陸續(xù)駛?cè)胄@，人們相互傳遞一個消息：高考成績出來了，全省文科第一名、第二名出自該校高三(13)班，兩學(xué)生還是同桌。
上午11時許，兩名“白裙子”女生走進(jìn)教室，她們就是今年全省文科第一名陳君儀、第二名黃可欣，高考成績分別是657分、649分。兩女生均剪“齊劉海”，扎著馬尾辮，戴著黑框眼鏡，臉上掛著相同的笑意。等候良久的媒體、師生發(fā)出一致贊嘆：同桌倆長得可真像!
兩女生高中同桌3年，分別擔(dān)任正副班長和數(shù)學(xué)語文課代表。兩人十分健談，與眾記者交流思路清晰完整、表達(dá)干凈利落，但個性差異鮮明。
陳君儀能唱能說活潑開朗，喜歡主持，善于搞怪、幽默，具偶像氣質(zhì)。平時不要求穿校服時，她總會偷偷穿好看的衣服，高考時打扮得班主任差點(diǎn)沒認(rèn)出。在高三最艱苦的那段時間，陳君儀每天通過自創(chuàng)的《心路歷程》交流本與班主任徐愛珍講悄悄話，經(jīng)常一個人站在6樓教室看龜山、長江大橋上的車燈，暗示自己總有一天也會從那兒走向遠(yuǎn)方。“到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。”是陳君儀的座右銘。她說，這一次終于可以飛了，她想寫小說、散文，立志從事文化事業(yè)，想搞一個娛樂公司，發(fā)掘培養(yǎng)本土文藝明星。
黃可欣是個“書蟲”，經(jīng)常在網(wǎng)上整箱地買書。她與同桌陳君儀，可算是一個理性的競爭對手。平時考試她倆全校排名一二位，但總不斷換位，高考這一次不過又是一次換位。柔弱地外表下，黃可欣可是一個“體育狂”，她特別喜歡籃球、足球，對nba球賽十分狂熱。對于未來，她有著經(jīng)典文科生情懷：“無窮的遠(yuǎn)方、無盡的人們都與我有關(guān)。”她想在大學(xué)里同時學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)，將來做一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家造福國家。
狀元發(fā)言稿篇八
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這瓜香果甜的豐收季節(jié)，在這溫馨喜慶的美好時刻，我們歡聚在肖寨潘家大院共賀金恒和潘曉梅的愛子潘晨豪金榜題名。在此，我代表潘晨豪同學(xué)及家人向各位親朋好友們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
潘晨豪同學(xué)在今年高考中，以優(yōu)秀的成績考取了一本大學(xué)，被四川省重慶大學(xué)錄取，他用自己的勤奮努力換取了大好前程，給父母增了光。我提議，讓我們以熱烈的掌聲向潘晨豪同學(xué)及家人表示最最誠摯的祝賀！
大家常說：父愛如山，母愛似海！作父母的`一生中最深重最無私的愛莫過于對兒女的愛，莫過于期盼兒女學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成，那么在今天，潘晨豪以優(yōu)異的成績邁出了成功的一步，金榜題名這是對父母最大的回報與安慰！在此我也真誠地祝愿潘晨豪同學(xué)在今后的人生旅途上再接再厲取得更優(yōu)異的成績來回報父母的養(yǎng)育，回報親朋的關(guān)愛，回報家鄉(xiāng)的沃土，祝福你在不遠(yuǎn)的將來繼續(xù)深造，讓你的光彩照亮你的理想，照亮你的人生，照亮你的錦繡前程！
各位來賓各位親友，讓我們讓我們共同舉杯，祝福潘晨豪同學(xué)學(xué)業(yè)有成，一路凱歌。同時也祝愿所有的來賓、所有的朋友合家歡樂，幸福安康！
狀元發(fā)言稿篇九
北京理科狀元清華附中朱宸卓：非常享受自己在自習(xí)室讀書的時間
朱宸卓在同學(xué)眼中是個開朗、熱情的大男孩，初中學(xué)習(xí)成績也一直拔尖。提起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，朱宸卓顯得非常淡定、有規(guī)劃。他說，雖然在重點(diǎn)班，清華附中沒有給學(xué)生很大的壓力，自己的父母也給了自己很大的成長空間，同時對自己也非常的信任。相對于其他同學(xué)晚上的“加班加點(diǎn)”、“秉燭夜讀”，朱宸卓更愿意高效利用黃金時間，“我基本每天用兩個小時來完成學(xué)習(xí)的剩余作業(yè)，然后可以自由的做一些自己喜歡的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜愛體育活動。就算在高考復(fù)習(xí)期間，他也堅(jiān)持每周打兩次球，乒乓球、網(wǎng)球都不落下。
北京高考文科狀元張韻凝：喜歡三毛會彈古箏
北京20xx年高考文科狀元被北京四中張韻凝摘得，總分695。曾獲“我與航天”全國青少年載人航天征文活動一等獎。狀元的誕生除了自身的天賦和努力，老師的培養(yǎng)也非常重要。在張韻凝的班主任陳年年老師看來，張韻凝有兩個特點(diǎn)非常好。一是心特別靜，愿意為目標(biāo)作出努力。心里事兒比較少的人才能更強(qiáng)大。二是很愛讀書，尤其偏愛文學(xué)類圖書。她喜歡的作者有村上春樹、三毛等人。因?yàn)橄矚g三毛，張韻凝報了北大提前批的西班牙語(三毛的丈夫荷西是西班牙人)。
河北高考文科狀元于瀟：一步一個腳印不斷進(jìn)步
“這個孩子特別堅(jiān)強(qiáng)，很有韌性。”班主任寧可說，于瀟的目標(biāo)比較高，但有時成績不太理想，所以身體和心理的壓力都很大，“但是她特別堅(jiān)強(qiáng)，都挺過來了。”在第一次和第二次模擬考試的時候，于瀟的成績在年級70名左右，而第三次模擬考試，成績在150名左右，能有今日文科奪冠的成績，寧可認(rèn)為，主要?dú)w功于于瀟的堅(jiān)強(qiáng)。寧可是于瀟的政治老師，讓他印象深刻的是，于瀟對每道題都很關(guān)注，力求一分不丟。他介紹說，為了對接高考，衡水中學(xué)一直采用網(wǎng)上閱卷的形式，學(xué)生只能看到總分，看不到每道題的具體得分，“每次考試后，于瀟總是第一個找到我，要求看看是哪些題丟分。”寧可評價說，于瀟是特別重視總結(jié)和反思的孩子，這也幫助她一步一個腳印不斷進(jìn)步。“于瀟比較隨和，和同學(xué)們處的關(guān)系都不錯。”于瀟是宿舍長，在她的帶動下，宿舍八個人學(xué)習(xí)都很努力，成績都很理想。
黑龍江省文科第一名于淼：最大的心得是要擺正自己的心態(tài)
“能取得高分，最大的心得是要擺正自己的心態(tài)。”驕人的成績背后也有一段灰色的故事。“我是復(fù)讀生，去年成績598分，與自己報考的北京對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)差了3分。”說起去年的失利，于淼顯得風(fēng)清云淡，“當(dāng)時我可不像現(xiàn)在，覺得自己有點(diǎn)窩囊。經(jīng)過一段時間，我才想明白，總糾結(jié)于分?jǐn)?shù)，沒用，還不如剎下心來，按照自己的節(jié)奏來復(fù)習(xí)備考。”用她自己的話說，“真的看淡了。”不看排名，不跟同學(xué)比，只跟自己一次次模擬考試比，只看自己與上次相比是否進(jìn)步了。經(jīng)過兩年的高三，于淼得出了一個重要心得——其實(shí)高三階段最重要的是拼心理素質(zhì)。“我喜歡看書，文學(xué)類、新聞類的書籍都特別喜歡，不覺得是浪費(fèi)時間，反而對我分析問題、拓展視野非常有幫助。”于淼還把自己的“最愛”——《看天下》推薦給大家。
云南文理科高考狀元：上課認(rèn)真聽課，不刷題，不上補(bǔ)習(xí)班
云南高考文理科裸分第一名均花落云師大附中。巧合的是，兩人是高一同班同學(xué)，也是關(guān)系很好的朋友。他們獲取高分的秘訣也一樣：上課認(rèn)真聽課，不刷題，不上補(bǔ)習(xí)班。
文科狀元孟鑫禹學(xué)習(xí)方法：掌握基礎(chǔ)學(xué)會思辨
理科狀元張宗慕雨：把簡單的事情做好
湖北理科狀元賀維藝：吃透每節(jié)課，不懂就問
河北理科狀元王清揚(yáng)：找到適合自己的方法很重要
“學(xué)習(xí)方法的正確與否關(guān)系到能力的大小，而心態(tài)的好與壞則關(guān)系成敗，面對高考必須有一個好的心態(tài)，那就是淡然和超脫。”王清揚(yáng)說，在平日里她從來不會因?yàn)橐淮文M考試考得好或不好而影響自己的心情，或者打亂自己的學(xué)習(xí)計劃，她依然會按照自己的規(guī)劃一步一步走，可以說不以分?jǐn)?shù)喜不以名次憂。她說現(xiàn)在回過頭來看高考，正是因?yàn)樽约阂砸活w平常心對待它，才沒有給自己太多壓力，讓自己發(fā)揮正常。談到學(xué)習(xí)方法，王清揚(yáng)說其實(shí)學(xué)習(xí)方法都是自己總結(jié)出來的，找到適合自己的方法很重要，學(xué)習(xí)起來效率也高。平日里她從來都不是晚上“加班加點(diǎn)”、“秉燭夜讀”，高三時期，她下了晚自習(xí)就不再看書做題了，只是在洗漱的時候聽聽，鍛煉一下聽力，她說有好的睡眠才能保證第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，王清揚(yáng)還談到要保持好節(jié)奏，她說平日里自己做題不是只求數(shù)量，而是要保持一種“手感”，這里說到的“手感”是指自己覺得一次做一定數(shù)量的題目就可以了，而不是打“題海戰(zhàn)”。抓住課堂才是關(guān)鍵，王清揚(yáng)說要相信老師講的都是精華，上課時一定要集中精力跟著老師走，掌握老師所教得學(xué)習(xí)方式和方法，然后自己舉一反三，遇到較難的題目時，多聯(lián)想老師講過或自己做過的類似題目，這樣心理上就不會害怕，不會對難題產(chǎn)生畏懼。王清揚(yáng)的單科成績都很優(yōu)秀，這取決于她“平均主義”的學(xué)習(xí)方法，王清揚(yáng)從來不偏科，不會因?yàn)閻蹖W(xué)才學(xué)，不愛學(xué)就不學(xué)，她對待每一科都采取“平均分配”，這樣每一科都是緊跟著學(xué)習(xí)步驟，不會出現(xiàn)回頭抓某一個單科的問題。