幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）

在制定活動(dòng)方案之前，我們需要充分了解活動(dòng)的目的、參與群體和時(shí)間地點(diǎn)等相關(guān)信息。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地掌握活動(dòng)方案的制定和實(shí)施技巧。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇一

以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的幼兒園父親節(jié)。

設(shè)計(jì)，希望能夠幫到大家。

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。

父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);。

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》。

5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：

《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》。

結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

一、活動(dòng)目的：我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)會(huì)所一樓。

四、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、"感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話(huà)。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切。活動(dòng)將評(píng)選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親""最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月18日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。

2、說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話(huà)，在6月20日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

3、親情趣味活動(dòng)。

4、快樂(lè)滿(mǎn)筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。

5、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇二

有一種節(jié)，叫國(guó)慶節(jié)。每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記，也不該忘記，每年的10月1號(hào)是祖國(guó)的生日。國(guó)慶將至，幼兒園里又有了什么樣的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)呢?下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園國(guó)慶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文6篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。

2.知道我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。回顧國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)。

3.讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。

4.知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)。

5.通過(guò)參加國(guó)慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：國(guó)慶節(jié)照片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分。

談話(huà)引入，激發(fā)興趣。

二、基本部分。

1.觀看國(guó)慶節(jié)照片提問(wèn)：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么高興?

2.提問(wèn)：

(1)過(guò)幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀?(幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日)。

(2)你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)?(十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。)。

(3)大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。

3.談話(huà)小結(jié)。“十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周?chē)b扮得非常美麗。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日。”大家為什么這樣呢?因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月28日下午3點(diǎn)整。

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。

活動(dòng)過(guò)程：

迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

4、上臺(tái)順序從左上右下。

5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞國(guó)慶大閱兵，初步了解海陸空三軍的主要特點(diǎn)。

2、認(rèn)讀漢字：解放軍，學(xué)習(xí)解放軍的站、坐、行走。

3、感受?chē)?guó)慶閱兵儀式雄壯的場(chǎng)景，萌發(fā)熱愛(ài)解放軍的情感。

4、培養(yǎng)表演的興趣。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國(guó)慶閱兵視頻ppt字卡，解放軍幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞《國(guó)慶大閱兵》。

1、師：今天老師帶來(lái)了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來(lái)看看、聽(tīng)聽(tīng)吧。

2、幼兒欣賞視頻。

師小結(jié)：這是在國(guó)慶節(jié)祖國(guó)媽媽生日時(shí)進(jìn)行的國(guó)慶大閱兵儀式。

二、認(rèn)識(shí)海陸空三軍。

1、師：我們?cè)谝曨l中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍)。

2、出示ppt分別認(rèn)識(shí)三軍(以提問(wèn)方式進(jìn)行)。

海軍：上裝白色，下裝深藏青色。在海上作戰(zhàn)。

陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰(zhàn)。

空軍：上下裝均為藍(lán)灰色。在空中作戰(zhàn)。

迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾，顏色接近林地和荒漠，具有隱蔽皇防護(hù)作用。

解放軍軍徽：五角星圖案、有"八一"二字。

三、了解中國(guó)人民解放軍的節(jié)日"八一"建軍節(jié)。

提問(wèn)：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?

師結(jié)：建軍節(jié)。

四、學(xué)做解放軍。

1、你想當(dāng)一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做、行走的呢?

2、幼兒練習(xí)解放軍的站、坐、行走。

3、如何能當(dāng)一名解放軍。

延伸活動(dòng)：

欣賞幼兒用書(shū)p27進(jìn)一步感受解放軍的威武。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。

2、使學(xué)生懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國(guó)旗一面。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在國(guó)慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖?guó)上下，城市里的大街小巷都擺滿(mǎn)了鮮花，掛滿(mǎn)了國(guó)旗，為什么在國(guó)慶這一天全國(guó)到處都要掛國(guó)旗呢?下面老師就來(lái)幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下我們國(guó)家的國(guó)旗。請(qǐng)學(xué)生幫忙展開(kāi)一面紅旗，老師講解：

(1)我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。國(guó)旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表______，周?chē)乃念w小星代表祖國(guó)各行各業(yè)的人民支持下，團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)!

(2)國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國(guó)旗是代表我們中華人民共和國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在世界奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒取得金牌時(shí)，手捧國(guó)旗——代表中國(guó)的驕傲;海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)懸掛國(guó)旗——代表中國(guó)的尊嚴(yán);天安門(mén)廣場(chǎng)升旗——代表中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)之情。

(3)你還在什么地方見(jiàn)到國(guó)旗?

(4)學(xué)習(xí)升國(guó)旗的態(tài)度。(升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習(xí)詩(shī)歌《我愛(ài)國(guó)旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。)

《我愛(ài)國(guó)旗》。

國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗。

唱國(guó)歌，要肅立。

升國(guó)旗，要敬禮。

國(guó)旗，國(guó)旗，我愛(ài)你。

二、介紹國(guó)慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。

2、組織學(xué)生討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?

三、延伸活動(dòng)：

1、提示小學(xué)生國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的慶典活動(dòng)。

2、全班學(xué)生慶國(guó)慶，做國(guó)旗。

目標(biāo)。

1.初步感受?chē)?guó)慶節(jié)到了很熱鬧。

2.愿意高高興興地朗誦兒歌。

3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

準(zhǔn)備。

1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

2.幼兒用書(shū)：兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。

過(guò)程。

1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問(wèn)：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了。)。

2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。?欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

評(píng)價(jià)。

能清楚地朗誦兒歌。

[附]兒歌。

祖國(guó)祖國(guó)生日好。

十月一日國(guó)慶到，五星紅旗迎風(fēng)飄。

小朋友們拍手笑，祖國(guó)祖國(guó)生日好。

教學(xué)反思：

讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子愛(ài)祖國(guó)的情感。

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)具體內(nèi)容：

活動(dòng)提示：歡騰的國(guó)慶節(jié)，我愛(ài)中國(guó)國(guó)慶前夕。

家園互動(dòng)去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。

了不起的中國(guó)人：

區(qū)域活動(dòng)師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容。了解我國(guó)許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

五星紅旗我愛(ài)你：

區(qū)域活動(dòng)了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗的情感。大膽畫(huà)出升國(guó)旗的場(chǎng)景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧。

國(guó)慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動(dòng)通過(guò)掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競(jìng)賽的方式，試著按照畫(huà)面上的式題，在大門(mén)和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由。

愉快的國(guó)慶節(jié)：

1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景，感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

2、觀察討論畫(huà)有國(guó)慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動(dòng)提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國(guó)慶問(wèn)答賽：

大家來(lái)組隊(duì)小組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競(jìng)賽小組，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。

超級(jí)問(wèn)答賽：

集體活動(dòng)通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國(guó)慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí)。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇三

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇四

20xx年xx月14日。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、秋游當(dāng)天讓幼兒穿舒適的鞋。

2、讓幼兒帶上少許的零食、面巾紙。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，垃圾應(yīng)扔到垃圾袋里。

4、提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師制定的活動(dòng)范圍。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、8：35—8：40分準(zhǔn)時(shí)將幼兒送到步行橋的橋頭（注：靠匯盛的這邊橋頭）。

（1）做好點(diǎn)名工作及未到幼兒的追蹤工作。

（2）組織幼兒談話(huà)活動(dòng)，了解活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

2、（1）8：40準(zhǔn)時(shí)從橋上出發(fā)，組織幼兒步行前往櫸子洲公園（到目的地做好點(diǎn)名工作）。

（2）9：30—10：00幼兒休息，大家共同分享零食。

（3）10：00—10：20組織幼兒游覽櫸子洲公園。

（4）10:20—11:10組織幼兒進(jìn)行游戲：《撲泡泡》、《拉個(gè)圓圈走走》。

（5）11:10—11:20組織幼兒整理物品及垃圾清理工作（做好幼兒點(diǎn)名工作）。

（6）11:30活動(dòng)結(jié)束，組織家長(zhǎng)有序接幼兒并讓家長(zhǎng)做好接回幼兒簽字登記。

1、《撲泡泡》游戲規(guī)則：教師吹出泡泡讓幼兒在指定的范圍內(nèi)撲，看誰(shuí)撲得多，反復(fù)游戲。

2、《拉個(gè)圓圈走走》游戲規(guī)則：教師及幼兒手拉手拉個(gè)大圈，順著一個(gè)方向走，邊走邊唱歌曲《拉個(gè)圓圈走走》，當(dāng)唱到“看看誰(shuí)先蹲下”這句歌詞時(shí)，即全體蹲下，反復(fù)游戲。

五、家長(zhǎng)配合工作及注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送幼兒到指定的集中地點(diǎn)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿輕便的鞋子及適量的衣服，背統(tǒng)一的幼兒園書(shū)包。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備少量零食，（注：幼兒園有準(zhǔn)備點(diǎn)心和飲料）不要多，以免幼兒背不動(dòng)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備紙巾一包，報(bào)紙一張，塑料袋一個(gè)。

5、有特殊情況不能參加活動(dòng)的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師請(qǐng)假。

6、活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)與老師的電話(huà)一定要保持通暢。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇五

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋節(jié)主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo):。

1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2．能在調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3．能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1．家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2．幼兒傾聽(tīng)《嫦娥奔月》的故事。

活動(dòng)過(guò)程：

1．交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2．通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。

(1)欣賞圖書(shū)，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)交流自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。

(3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。

(4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)。活動(dòng)二：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

爺爺為我打月餅兒歌：

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。

［活動(dòng)目標(biāo)］。

1．在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試學(xué)習(xí)歌曲。

2．在學(xué)習(xí)歌曲旋律的基礎(chǔ)上熟悉歌詞。

3．體驗(yàn)集體演唱的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻《爺爺為我打月餅》。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。

2．通過(guò)身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏。

(1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(3)共同學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。活動(dòng)三：觀看做月餅主要涉及領(lǐng)域：綜合活動(dòng)目標(biāo)：

1．在觀看做月餅的過(guò)程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

2．積極參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

3．體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備視頻《做月餅》。

活動(dòng)過(guò)程：1．向做月餅的老師問(wèn)好，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

2．認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具，了解其用途。

3．根據(jù)材料和工具，猜測(cè)制作月餅的方法。

4．觀看老師制作月餅，了解制作的方法。(在活動(dòng)中，可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)。

5．烘烤和品嘗月餅，體驗(yàn)快樂(lè)。活動(dòng)總結(jié)：

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇六

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的想象力。

3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

1、布置新年的環(huán)境。民間樂(lè)曲《喜洋洋》等錄音帶。

2、搜集各種有關(guān)“年”的`材料豐富活動(dòng)區(qū)。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，帶幼兒一起購(gòu)買(mǎi)年貨，觀察節(jié)日期間周?chē)h(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

1、播放民間樂(lè)曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂(lè)的情緒。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)周?chē)h(huán)境的變化。

(評(píng)改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年是春節(jié)。)。

3、聽(tīng)故事《年的故事》。

4、師生討論：我國(guó)人民過(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗?

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人是怎么樣過(guò)春節(jié)的。

6、教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動(dòng)有哪些。

結(jié)束部分：

提出要求：游戲時(shí)一定要注意安全;鼓勵(lì)幼兒春節(jié)時(shí)學(xué)做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪(fǎng)友要有禮貌。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇七

本書(shū)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)并理解感嘆號(hào)、省略號(hào)的意義，知曉其在本書(shū)中的作用；引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫(huà)，培養(yǎng)幼兒根據(jù)圖畫(huà)線(xiàn)索讀圖、理解并分析故事的能力，特別是對(duì)書(shū)中腳印的觀察及其分析，因?yàn)椤暗降资钦l(shuí)的腳印“是貫穿全書(shū)的線(xiàn)索和紐帶；引導(dǎo)幼兒通過(guò)有關(guān)腳印的游戲、活動(dòng)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物及其形體特征，發(fā)展幼兒的身體靈活性，增加在戶(hù)外活動(dòng)的安全意識(shí)。

大書(shū)閱讀

1、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)、省略號(hào)； 2、引導(dǎo)幼兒熟悉文字內(nèi)容。

大書(shū)

1、出示各種腳印，讓幼兒猜猜到底是誰(shuí)的腳印。

1、向幼兒展示大書(shū)，請(qǐng)幼兒講一講書(shū)本封面的基本信息。

2、教師總結(jié)孩子們的答案，注意引導(dǎo)幼兒觀察圖畫(huà)上的細(xì)節(jié)。

――教師逐頁(yè)展示遮住文字的畫(huà)面，和孩子一起觀察和討論，猜猜這些到底是誰(shuí)的腳印。

1、講完故事后，將故事文字展示出來(lái)，教師為幼兒進(jìn)行朗誦；

2、讀的時(shí)候突出感嘆號(hào)和省略號(hào)的地方。

3、教師帶領(lǐng)孩子們重復(fù)閱讀幾次，幫助孩子建立音形義之間的聯(lián)系。

1、通過(guò)重復(fù)閱讀鞏固讀本中的內(nèi)容。

大書(shū)、小書(shū)

一、文字閱讀 ――教師拿出大書(shū)，幫助小朋友進(jìn)行復(fù)習(xí)閱讀，鞏固認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)和省略號(hào)。在閱讀的時(shí)候注意幼兒的指讀過(guò)程。集體閱讀之后，教師將小書(shū)發(fā)給每個(gè)幼兒，請(qǐng)幼兒自己朗讀，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

――教師可帶幼兒玩游戲，培養(yǎng)幼兒在游戲中的規(guī)則意識(shí)。

2、增加幼兒在戶(hù)外活動(dòng)的安全意識(shí)。

安全的場(chǎng)地

一、鍛煉身體 ――做活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，講明游戲規(guī)則。

二、游戲活動(dòng) ――將幼兒分組進(jìn)行游戲。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇八

1、引導(dǎo)孩子們樂(lè)于交流分享春節(jié)故事，體驗(yàn)春節(jié)的愉快氛圍。

2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力以及傾聽(tīng)能力。

3、銜接年前關(guān)于“過(guò)年”的教育內(nèi)容，啟發(fā)幼兒對(duì)比真實(shí)經(jīng)歷，回憶春節(jié)的節(jié)慶風(fēng)俗，對(duì)比不同地區(qū)的差異，并大膽連貫地進(jìn)行表述。

1、準(zhǔn)備對(duì)聯(lián)、福字等實(shí)物或者圖片。

2、準(zhǔn)備春節(jié)常用食物，如水餃、年糕、湯圓、面條、魚(yú)等的圖片、視頻。

重點(diǎn)：分享春節(jié)的見(jiàn)聞。

難點(diǎn)：大膽連貫地表述自己春節(jié)中的快樂(lè)經(jīng)歷。

提問(wèn)引出談話(huà)主題。

小朋友，春節(jié)你們都是從哪里過(guò)的?做什么了?

出示對(duì)聯(lián)、福字，引發(fā)幼兒討論。

(2)春節(jié)除了貼對(duì)聯(lián)、貼福字，你還見(jiàn)過(guò)哪些有趣的事情?請(qǐng)你和小朋友說(shuō)一說(shuō)。

(3)還有哪些是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的過(guò)年風(fēng)俗呢?

互動(dòng)環(huán)節(jié)。

(1)請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組互相說(shuō)說(shuō)：你們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都做了哪些相同的事情，哪些不同的事情，吃過(guò)哪些食物?請(qǐng)小朋友們用自己的方式記錄下來(lái)吧。

(2)請(qǐng)小朋友跟大家分享一下自己春節(jié)中吃過(guò)的美食和快樂(lè)經(jīng)歷吧。

壓歲錢(qián)怎么花。

啟發(fā)引導(dǎo)環(huán)節(jié)：

孩子們，你們過(guò)年的時(shí)候收到壓歲錢(qián)了么?一般什么人才會(huì)收到壓歲錢(qián)呢?

壓歲錢(qián)有什么作用么?

互動(dòng)討論環(huán)節(jié)：

(2)幼兒分組討論，并用思維導(dǎo)圖中的氣泡圖進(jìn)行呈現(xiàn)，可以用圖畫(huà)表示。

(3)各組分享。

新年的時(shí)候肯定會(huì)收到很多祝福，請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)都收到過(guò)什么祝福?

新的一年，小朋友們都長(zhǎng)大了一歲，新的一年有沒(méi)有什么想完成的小夢(mèng)想呢?

請(qǐng)小朋友們想一想，并把它畫(huà)下來(lái)吧。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇九

1、觀察秋天，感受秋天的美麗、富饒，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

2、感知、體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、意境美，嘗試仿編。

準(zhǔn)備：

安排一處秋季特征明顯的郊外。

過(guò)程：

（通過(guò)郊游和觀看錄像帶，觀察秋天，感受秋天的美麗和富饒。）。

師：秋天有哪些美麗的顏色？

幼：紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉。

幼：淡黃色、白色、紫色的菊花。

幼：黃黃的梨，紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的香蕉，白白的棉花。

師：秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，你聞到了哪些氣味？

幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味。

幼：桂花、菊花的香味。

幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。

師：秋天一過(guò)，冬天就要來(lái)了。動(dòng)物、植物是怎樣為過(guò)冬作準(zhǔn)備的呢？

幼：燕子飛往南方，青蛙、蛇、熊準(zhǔn)備冬眠。

幼：螞蟻、松鼠儲(chǔ)藏糧食。

幼：喜鵲忙著搭房子。

幼：有些樹(shù)葉變紅了，有些變黃了。

幼：風(fēng)一吹，樹(shù)葉一片片飄落下來(lái)。

準(zhǔn)備：

在園內(nèi)戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行。

過(guò)程：

（教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察秋雨，感受秋雨中的景物及其變化。）。

師：下雨了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雨聲是怎么樣的。

幼：小雨滴滴答答，大雨嘩啦嘩啦。

師：秋雨落在身上有什么感覺(jué)？

幼：很涼快，很舒服。

師：一陣秋雨過(guò)后，你覺(jué)得周?chē)惺裁醋兓?/p>

幼：天氣越來(lái)越?jīng)觥?/p>

幼：樹(shù)葉變黃了、變紅了，一片片飄落下來(lái)。

師：我們來(lái)聽(tīng)一篇很美的散文《秋天的雨》。

師：你聽(tīng)到了什么？為什么散文中說(shuō)秋天的雨是鑰匙？

幼：秋雨給我們帶來(lái)了清涼的秋天，帶走了夏天。

師：為什么說(shuō)秋雨是輕輕地、悄悄地打開(kāi)了秋天的門(mén)？

幼：下過(guò)雨后，天氣不知不覺(jué)就涼了，秋天來(lái)到了。

師：為什么說(shuō)秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料？

幼：秋天的雨染黃了銀杏樹(shù)葉，染紅了楓葉。

幼：田野變成金黃色，柿子也紅了。

幼：紫紅的、淡黃的、雪白的菊花開(kāi)了。

師：所以說(shuō)秋天的雨似一盒五顏六色的顏料給秋天涂上了美麗的顏色。

師：秋天有哪些好聞的氣味？為什么小朋友的腳常被勾住呢？

幼：秋天有各種水果的香。

幼：稻谷、栗子、烤山芋的香。

幼：那些香味吸引人，小朋友很想吃，不想離開(kāi)，好像有一塊磁鐵吸住了他們。

師：為什么說(shuō)秋天的雨是一只金色的小喇叭？

幼：因?yàn)榍镉旮嬖V大家，冬天快要來(lái)了。

師：動(dòng)物聽(tīng)到了是怎么做的'？樹(shù)葉聽(tīng)到了又是怎么做的？

師：請(qǐng)小朋友閉上眼睛，一邊聽(tīng)錄音，一邊想像秋雨帶來(lái)的美景。

（再次完整地傾聽(tīng)配樂(lè)朗誦。）。

師：除了散文里說(shuō)的以外，秋天還有哪些美麗的景色？請(qǐng)你學(xué)著散文中的語(yǔ)言向大家介紹一下。

幼：小草黃了，大地鋪上了金黃色的地毯；秋風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)葉子像蝴蝶一樣飛舞。

師：請(qǐng)根據(jù)散文內(nèi)容或你自己看見(jiàn)的秋景創(chuàng)作一幅美麗的秋景圖。

（幼兒用蘆葦花、樹(shù)葉、花等材料進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)自己對(duì)秋天的感受。）。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十

一、自由活動(dòng)——快樂(lè)寶貝（8：30——8：45）。

目標(biāo)：1、引導(dǎo)家長(zhǎng)采用問(wèn)答式與幼兒親子閱讀。

2、練習(xí)鉆爬，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

3、與家長(zhǎng)交流，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑。

內(nèi)容：

1、裝飾“小小書(shū)架”吸引幼兒注意，書(shū)架中重點(diǎn)投放色彩鮮艷的認(rèn)識(shí)單個(gè)物體的圖畫(huà)書(shū)：《水果》《交通工具》《動(dòng)物》等，引導(dǎo)家長(zhǎng)采用問(wèn)答式的的語(yǔ)言積極與幼兒互動(dòng)。例：看到蘋(píng)果可以問(wèn)孩子：這是什么水果？它是什么顏色的？什么味道？（或吃起來(lái)怎么樣?）引導(dǎo)幼兒回答：蘋(píng)果紅紅的。蘋(píng)果甜甜的等。

二、點(diǎn)名時(shí)間（8：45——8：50）。

目標(biāo)：能大膽地用語(yǔ)言介紹自己，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，讓寶寶建立自信。

過(guò)程：

1、放節(jié)奏歌《我會(huì)說(shuō)》。

2、聽(tīng)到音樂(lè)，家長(zhǎng)與寶寶一起圍坐在教師周?chē)S時(shí)音樂(lè)節(jié)奏一起拍手說(shuō)。

3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶介紹活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。4、出示手偶：小貓咪，引導(dǎo)幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵(lì)幼兒來(lái)抱一抱小貓，到前面勇敢的介紹自己。

家教指導(dǎo)語(yǔ)：0----3歲是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是1---3歲是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展最快，學(xué)習(xí)效果最好的階段，家長(zhǎng)帶寶寶外出或做客時(shí)引導(dǎo)寶寶主動(dòng)與人打招呼，使寶寶學(xué)會(huì)向他人介紹自己，提高寶寶的交往能力。

三、

唱唱跳跳——合攏放開(kāi)（8：50——9：00）。

目標(biāo)：

1、激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)游戲的興趣，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。

2、練習(xí)拇指和中指交替向上爬，發(fā)展寶寶手指的靈活性。

過(guò)程：

1、教師示范，初步感知音樂(lè)的歌詞內(nèi)容。

2、放音樂(lè)，跟隨老師做動(dòng)作。

3、家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面，隨音樂(lè)做動(dòng)作，當(dāng)唱到“這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴”時(shí)，家長(zhǎng)與幼兒互指。

家教指導(dǎo)：做律動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)首先動(dòng)作要到位，用自己的激情來(lái)感染孩子。對(duì)于初學(xué)的寶寶，手指交替爬可能不夠靈活，沒(méi)有關(guān)系，只要寶寶對(duì)音樂(lè)游戲感興趣就可以了。家長(zhǎng)回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習(xí)，同時(shí)可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加進(jìn)歌詞里。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶情緒情感的發(fā)展，同時(shí)也充分發(fā)揮了親子活動(dòng)在家庭教育中的橋梁作用。

四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）。

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習(xí)，發(fā)展大拇指和食指的靈活性。

2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。

準(zhǔn)備：自制瓶寶寶每人一個(gè)，玉米若干。

過(guò)程：

1、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)興趣。

2、教師請(qǐng)兩名家長(zhǎng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的空間，并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察，用正面的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。3、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子，聽(tīng)一聽(tīng)，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發(fā)出的聲音也不同。同時(shí)還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說(shuō)：我來(lái)喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。

家教指導(dǎo)語(yǔ)：在游戲過(guò)程中，當(dāng)寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的給予鼓勵(lì)。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時(shí)，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外。游戲結(jié)束后，還要指導(dǎo)寶寶把使用過(guò)的玩具放回原處，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣。

五、體育游戲：運(yùn)果子（9：10——9：20）。

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力，培養(yǎng)寶寶勇敢精神。2、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)的水果，幫助寶寶積累詞匯。

過(guò)程：

1、以就要冬天到了，小熊要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，請(qǐng)寶寶們幫忙引入情境。

2、出示準(zhǔn)備好的水果：蘋(píng)果，鴨梨，香蕉，說(shuō)說(shuō)顏色、味道、形狀。

3、交待游戲玩法和運(yùn)果子路線(xiàn)。

4、家長(zhǎng)帶寶寶一起運(yùn)果子，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出要運(yùn)的水果名子和某一方面的特點(diǎn)。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等。

家教指導(dǎo)語(yǔ)：

1、根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)去做一些游戲，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子感知了季節(jié)的特征，明白了許多自然現(xiàn)象。

2、生活中處處是教育。平時(shí)當(dāng)孩子看到、或吃水果時(shí)，可以問(wèn)一問(wèn)水果的名字、顏色、味道、或形狀等，久而久之，您的寶寶就會(huì)積累很多詞匯，就會(huì)用不同的詞來(lái)描述同一種水果。寶寶的語(yǔ)言無(wú)形中得到了發(fā)展。

六、家長(zhǎng)聊天（9：20——9：30）。

1、

總結(jié)。

本次活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的地指導(dǎo)。2、解答自由活動(dòng)時(shí)了解到的教養(yǎng)困惑。

七、老師再見(jiàn)。

家長(zhǎng)和幼兒穿戴整齊后與老師互相說(shuō)再見(jiàn)。

活動(dòng)反思:。

0——3歲是寶寶語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。在寶寶語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中，與寶寶講話(huà)的數(shù)量，與寶寶說(shuō)話(huà)的方式、說(shuō)話(huà)時(shí)使用的聲調(diào)，對(duì)寶寶語(yǔ)言發(fā)展都起著重要作用。那么在親子活動(dòng)中如何調(diào)動(dòng)寶寶想說(shuō)、敢說(shuō)的欲望，發(fā)展寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力呢？反思自己的活動(dòng)，使我深刻的感受到：

一、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境尤為重要，它能激發(fā)寶寶積極表達(dá)的欲望，讓寶寶想說(shuō)。

在親子活動(dòng)的來(lái)園環(huán)節(jié)中，我尤為重視自己以愉快的情緒主動(dòng)與寶寶打招呼，體現(xiàn)老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對(duì)寶寶產(chǎn)生影響，成為寶寶人際交往中學(xué)習(xí)的榜樣。15分鐘的自由活動(dòng)，不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會(huì)逐漸被環(huán)境感染，調(diào)動(dòng)了積極性，為寶寶參加集體活動(dòng)做好準(zhǔn)備。同時(shí)運(yùn)用手偶點(diǎn)名，活躍了點(diǎn)名氣氛，寶寶聽(tīng)到自己的名子，與手偶熱情的打招呼，進(jìn)行自我介紹，不僅發(fā)展了寶寶的語(yǔ)言交際能力，也強(qiáng)化了寶寶的自我意識(shí)。

二、活動(dòng)中，認(rèn)真傾聽(tīng)寶寶說(shuō)話(huà)，并給予積極的應(yīng)答和肯定，讓寶寶建立自信，做到敢說(shuō)。

寶寶年齡小，語(yǔ)言組織能力低，他們的表達(dá)經(jīng)常是語(yǔ)無(wú)倫次，因些在親子活動(dòng)中，我覺(jué)得做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，積極的應(yīng)答者，對(duì)寶寶語(yǔ)言的發(fā)展尤為重要。例如，在能干寶貝活動(dòng)中，我巡視觀察指導(dǎo)時(shí)，詢(xún)問(wèn)孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃，并沒(méi)有正面回答我的發(fā)問(wèn)，而是給我講了一個(gè)自己吃豆子的故事。這時(shí)，我沒(méi)有打斷孩子的話(huà)題，而是坐在他面前耐心的傾聽(tīng)，給他積極的應(yīng)和，講完后，又肯定地鼓勵(lì)了他，讓他在傾訴的喜悅中感受到說(shuō)話(huà)的樂(lè)趣。

三、搭建語(yǔ)言學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓寶寶能夠做到多說(shuō)、會(huì)說(shuō)。

在親子活動(dòng)中，無(wú)論哪一種親子活動(dòng)或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的，具有啟發(fā)性的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)互動(dòng)和交流，激發(fā)寶寶表達(dá)的欲望。在來(lái)園的自由活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)投放了認(rèn)識(shí)物體的圖畫(huà)書(shū)，指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子說(shuō)出物體的特征，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等，從不同方面了解西瓜。同時(shí)在點(diǎn)名前的過(guò)渡中，播放自制錄音兒歌，蘋(píng)果紅紅的，蘋(píng)果紅紅的，香蕉彎彎的，香蕉彎彎的……..以重復(fù)而有節(jié)奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出蘋(píng)果、香蕉或鴨梨，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運(yùn)送果子。

在收獲的同時(shí)，體會(huì)到了自己的不足：

一、在能干寶貝環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)了請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的平臺(tái)，在實(shí)際操作中,教師的指導(dǎo)不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動(dòng)，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動(dòng)，導(dǎo)致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機(jī)會(huì)。

二、在體育游戲運(yùn)果子活動(dòng)中，教師考慮的不夠全面，忽視了寶寶個(gè)體差異，過(guò)于強(qiáng)調(diào)幼兒語(yǔ)言的完整性，導(dǎo)致有些幼兒運(yùn)送的果子比較少，大肌肉運(yùn)動(dòng)沒(méi)有達(dá)到最佳的鍛煉效果。

總之，寶寶的發(fā)展具有無(wú)限的潛力，生活就是課堂，要培養(yǎng)寶。

寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，寶寶說(shuō)話(huà)的詞匯從少到多，語(yǔ)句從短到長(zhǎng)，有其發(fā)展規(guī)律。他不僅要求我們?cè)谟H子活動(dòng)中去滲透、去培養(yǎng)，更重要的還需要家長(zhǎng)為寶寶的語(yǔ)言發(fā)展創(chuàng)造條件，了解自己寶寶語(yǔ)言發(fā)展的程度，尊重寶寶語(yǔ)言發(fā)展速度，為寶寶語(yǔ)言發(fā)展搭建一個(gè)合適的臺(tái)階，這樣才會(huì)取得滿(mǎn)意的效果。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒剪紙展示。

2、燈籠鞭炮制作。

3、懸掛氣球、張貼窗花。

4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

四、祝福語(yǔ)口號(hào)：

虎年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!

五、活動(dòng)流程：

1、我有小巧手晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示：

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。

2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》。

3)歌曲展示《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

3、我有大智慧趣味問(wèn)答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是20__年了，20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。

4、我是小健將：

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。

5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十二

玩是小孩子們的天性，如何才能使小孩子們玩的有藝術(shù)而有意義呢？今天就讓我們一起來(lái)看看有關(guān)與小孩子與父母之間的小活動(dòng)，其和睦的家庭環(huán)境對(duì)于小寶寶增長(zhǎng)知識(shí)也是很重要的！拾豆豆活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）。

教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。水果大餐。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)共同操作的興趣。

2、初步嘗試使用固體膠。

1、水果花籃圖人手一張。

2、各種水果造型圖片。

1、教師出示漂亮的水果花籃引題。

2、演示使用固體膠。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果花籃。

4、展示作品，分發(fā)獎(jiǎng)品。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十三

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過(guò)親子時(shí)裝show，促進(jìn)親子之間的感情。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

2、級(jí)組各成員選好主持人。

3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

2、親子時(shí)裝show。

3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》。

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

四、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十四

活動(dòng)時(shí)間：

春季（參考時(shí)間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕挫折的精神。

3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.召開(kāi)活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議，確定項(xiàng)目分配、場(chǎng)地及時(shí)間。

2.確定活動(dòng)內(nèi)容。

3.規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備相關(guān)器械。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，檢查活動(dòng)器械。

5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂(lè)。

6.向家長(zhǎng)及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋等。

活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：

1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。

2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀及小獎(jiǎng)品等。

3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動(dòng)場(chǎng)地巡視。

活動(dòng)流程：

1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。

3.園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話(huà)。

4.升旗手、護(hù)旗手護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，升旗手升國(guó)旗，全體幼兒面向國(guó)旗行注目禮。

活動(dòng)結(jié)束：

1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，幼兒人人有份，獎(jiǎng)勵(lì)他們積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等。

3.主持人進(jìn)行總結(jié)，各班幼兒和家長(zhǎng)按順序離場(chǎng)。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂(lè)。

活動(dòng)流程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

(親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌儯蠹倚履旰?因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄穑纬闪送邪嗄挲g段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。

二、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操。

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》。

三、家長(zhǎng)才藝展示：

四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。

一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。

五、親子游戲：

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1.抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。

主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

游戲準(zhǔn)備：床單3條。

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線(xiàn)后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

2.疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)。

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線(xiàn)后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)。

3.找寶寶(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))。

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍罢覍殞殹薄Ｕ?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：床單8條。

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4.踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)。

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))。

5.毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)。

主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng))，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。……請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條。

參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線(xiàn)游戲即可結(jié)束。

六、教師家長(zhǎng)表演：

游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎!

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福!

七、結(jié)束語(yǔ)。

歡樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!

更多。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十六

一、設(shè)計(jì)思考：

農(nóng)歷九月初9是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以聯(lián)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于尊老、敬老為主題的活動(dòng)是非常必要的。孩子們通過(guò)懂得重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷；觀賞有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美好的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞；交換收集到的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的材料；制作長(zhǎng)壽面；為爺爺奶奶件好事等活動(dòng)，用自己的方法表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，造就尊老、敬老的良好品德。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)氣習(xí)慣。

2.樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相干活動(dòng)，嘗試用自己的方法表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的慶祝。

3.懂得爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情緒。

三、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：分享：重陽(yáng)節(jié)的材料。

活動(dòng)二、繪畫(huà)：我和爺爺奶奶在一起。

活動(dòng)三、故事觀賞：重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

活動(dòng)四、紙工：送給爺爺奶奶的`長(zhǎng)壽面。

活動(dòng)五、語(yǔ)言：奶奶，對(duì)不起。

活動(dòng)六、語(yǔ)言：爺爺奶奶的愛(ài)。

活動(dòng)七、泥工：我為爺爺、奶奶做餃子。

主題安排和游戲：

(1)收集我和爺爺、奶奶在一起的照片、重陽(yáng)節(jié)的材料安排教室。

(2)自由活動(dòng)：送給爺爺奶奶的禮物：泥塑重陽(yáng)糕。

(3)語(yǔ)言角：供給有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書(shū)，供幼兒瀏覽、講述。

(4)家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，勉勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，造就關(guān)愛(ài)老人的情緒。

(5)游戲和節(jié)日相聯(lián)合，發(fā)展游戲情節(jié)，如角色游戲中娃娃家、超市情節(jié)的豐富。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十七

1、鞏固幼兒走、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。

大紙盒和小紙盒若干、平衡木。

一、幼兒與教師共同做熱身操，愉悅身心,舒展肢體,為下面活動(dòng)做鋪墊。

二、啟發(fā)興趣，嘗試練習(xí)雙腳跳。

1、教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線(xiàn)，幼兒可自由選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí)。

2、在幼兒練習(xí)過(guò)程中，教師巡回觀察與指導(dǎo)，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞。

3、同時(shí)要根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行難度變化，比如運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。要注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。

4、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法（雙腳向前跳），帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)：準(zhǔn)備跳時(shí)，腿稍微彎曲；起跳時(shí)，用力蹬地，臂向前上方擺，帶動(dòng)身子向前上方躍出，腿盡量蜷起；落地時(shí)，前腳掌先著地，屈膝緩沖，動(dòng)作要輕。

5、之后，教師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行集體練習(xí)。

三、闖關(guān)取寶，鞏固練習(xí)。

1、鞏固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。

2、同樣要注意幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，保證安全。

3、幼兒每過(guò)一次障礙，教師發(fā)給幼兒一張貼片，代表闖關(guān)一次成功，共兩關(guān)。每一關(guān)可以根據(jù)幼兒的能力來(lái)加減活動(dòng)的難度。

4、教師要注意難度增加后個(gè)別能力較弱的幼兒活動(dòng)情況，幫助，以便增強(qiáng)幼兒挑戰(zhàn)困難的信心。

教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中的情況，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲。最后請(qǐng)幼兒協(xié)助教師一起收拾場(chǎng)地。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十八

2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長(zhǎng)們一起慶祝節(jié)日的快樂(lè)和過(guò)節(jié)習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過(guò)程。

小班活動(dòng)：美麗圖，我來(lái)畫(huà)。

1、活動(dòng)目標(biāo)：

讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。

3、活動(dòng)過(guò)程：

作畫(huà)期間，家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看，作畫(huà)后教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教室四周墻壁上。

中班活動(dòng)：小故事，大家講。

1、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

3、活動(dòng)過(guò)程：

先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事，然后幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì)。

還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

大班活動(dòng)：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。

1、目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力，豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

3、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個(gè))，整間教室都要遮光。

4、注意事項(xiàng)：在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜，由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，分批次進(jìn)去活動(dòng)，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用19篇）篇十九

1、能大膽畫(huà)出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的`樣子。

2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn)。

3、能初步體會(huì)自己對(duì)爸爸的情感。

能夠?qū)Ξ?huà)面的安排得當(dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫(huà)。

1、選擇圖書(shū)上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫(huà)紙等。

一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題。

（教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個(gè)子等方面進(jìn)行觀察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。）二、畫(huà)個(gè)好大的爸爸a、出示兩個(gè)不同臉形的爸爸，教師畫(huà)出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。

小結(jié)：每個(gè)人的臉形都有自己的特點(diǎn)，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。

b、畫(huà)好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

提問(wèn)：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說(shuō)邊示范）c、引導(dǎo)幼兒自由添畫(huà)。師：那我們的爸爸在干什么呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！

三、誰(shuí)的爸爸最神氣a、畫(huà)出自己的爸爸、。幼兒自由作畫(huà)，提醒幼兒要畫(huà)的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫(huà)出來(lái)，涂色的時(shí)候要想想爸爸所喜愛(ài)的顏色。

b、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)畫(huà)得快且畫(huà)面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫(huà)自己或喜歡的背景。

四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。

1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的繪畫(huà)作品，說(shuō)說(shuō)爸爸是怎么樣的。

2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)孩子的。