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    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:碧墨

    讀后感可以幫助讀者進(jìn)一步挖掘和理解作品的深層含義和藝術(shù)價(jià)值。小編精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些新的視角和思考方式。

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇一

    《名人傳》由法國(guó)聞名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。

    在這三部傳記中,羅曼羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

    羅曼羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷,可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。

    早在二十世紀(jì)三四十年代,《名人傳》就由我國(guó)聞名翻譯家傅雷先生譯成中文,一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。

    二十世紀(jì)的前半期是人類(lèi)歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,羅曼羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,傅雷先生翻譯《名人傳》,都是有感而為,是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說(shuō),“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能拯救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇二

    暑假我讀了名人傳,這本書(shū)是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的`。他是著名的反戰(zhàn)主義者,曾在第一次世界大戰(zhàn)中對(duì)世界和平作出了貢獻(xiàn)。

    鬼,他剝奪了小貝多芬學(xué)習(xí),休息和娛樂(lè)的時(shí)間,而只是一味地強(qiáng)迫幼小的兒子沒(méi)玩沒(méi)了地練習(xí)鋼琴和小提琴,有時(shí)把他關(guān)在小屋里一整天。使他度過(guò)了冷酷的童年生活。

    貝多芬年輕時(shí)前往維也納去拜訪(fǎng)莫扎特,可惜的是他在維也納學(xué)習(xí)的時(shí)光很快就中斷了。原因是他的母親患重病且不久要離開(kāi)人世,失去心目中唯一的親人貝多芬悲痛欲絕,這些不幸一起壓在貝多芬的頭上,在他心上刻下了深深的傷痕,但他沒(méi)有因此而沉淪。他把所有的精力都放在了他所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中,雖然他生患重病,可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信,“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我,我要死死摁住命運(yùn)的咽喉”。

    貝多芬是一個(gè)不幸的人,貧窮,殘疾,孤獨(dú),世界不曾給他快樂(lè),他卻創(chuàng)造了快樂(lè)給予世界!但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事情,他卻能做到?這引起了我的思考。我認(rèn)為他之所以能成功是因?yàn)樗每嚯y鑄成了歡樂(lè),也就是他超于常人的毅力與奮斗精神。

    在有困難的時(shí)候,我們就想到要他人幫助。而不是面對(duì)困難,下定決心一定要解決。而不是要?jiǎng)e人幫助。而貝多芬因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有朋友,所以他只能孤身一人,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)到了別人學(xué)不到的東西。我希望所有人嫩想貝多芬一樣活著,一樣用我們的雙手去創(chuàng)造快樂(lè)。讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於^斗。

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇三

    成功是在挫折的土壤中生長(zhǎng)出來(lái)的絢麗花朵。

    題記。

    我要扼住命運(yùn)的咽喉!這一聲吶喊,似乎在告訴我們,磨難的降臨是成功的開(kāi)始,命運(yùn)掌握在自己手中,挫折的打擊只會(huì)讓人生更加精彩!

    英雄是那些戰(zhàn)勝挫折,挑戰(zhàn)命運(yùn),征服自己的人。貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰,他們都是英雄。

    貝多芬為受傷窒息的心靈歌唱。

    貝多芬,他的一生坎坷,經(jīng)濟(jì)的困擾,疾病的折磨,伴他終生。他是不幸的,也是幸運(yùn)的。他與莫扎特同樣都是舉世聞名的音樂(lè)家,而貝多芬更是靠著堅(jiān)定的信念,沖破重重障礙一步步走向成功。

    他的童年是孤獨(dú)凄涼的,他的音樂(lè)天賦是父親玩轉(zhuǎn)在手中的賺錢(qián)工具,小小的年紀(jì)擔(dān)負(fù)起家庭的重任,他沒(méi)有哭過(guò),沒(méi)有叫累,而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì),用瘦小的身軀,支撐起整個(gè)家庭。一位音樂(lè)家最重要的就是耳朵,但不幸的是,病魔奪走了他雙耳的聽(tīng)力。禍不單行,他沒(méi)有了聽(tīng)力,疾病也向他襲來(lái),黑暗籠罩了他的世界。絕望的山谷似乎要阻斷他前行的路,可最終也擋不住他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。在黑暗的一角,一輪紅日正冉冉升起,他看到了希望,慢慢站起來(lái),用琴聲訴說(shuō)著自己的情感,奏響生命的樂(lè)章。

    在藝術(shù)的舞臺(tái),他創(chuàng)作的曲子,常常贏得了一陣陣熱烈的掌聲。直至臨終時(shí),還創(chuàng)作了舉世聞名的《歡樂(lè)頌》。一些偉大的作品的誕生,讓我們永遠(yuǎn)記住了這位征服命運(yùn)的音樂(lè)家。

    想想現(xiàn)在的我們,童年過(guò)得充實(shí)快樂(lè),朋友的關(guān)心,父母的呵護(hù)時(shí)刻包圍著我們。這些貝多芬都沒(méi)有,但他樂(lè)觀面對(duì)艱難的生活,沒(méi)有停下追求夢(mèng)想的步伐。在貝多芬孤獨(dú)的身影出現(xiàn)在社會(huì)大舞臺(tái)上時(shí),我們也許像那嬌弱的鳥(niǎo)兒一樣還在巢中等待母親的喂食。

    走進(jìn)人生的花季,我決心要像貝多芬一樣,在挫折中經(jīng)受磨練,用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài),迎接明天的風(fēng)雨!

    我們也要向自己的目標(biāo)前進(jìn),堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難,迎來(lái)紅日。

    一部《名人傳》,是一首不朽的心靈頌歌。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了貝多芬,當(dāng)然還有那位偉大的雕塑家、畫(huà)家,還有那位享譽(yù)世界文壇的作家。

    米開(kāi)朗琪羅在動(dòng)蕩的社會(huì)中,種種的磨難,依舊堅(jiān)持自己的真理,自己的信念,自己的理想。

    托爾斯泰生于一個(gè)貴族家庭,但他抨擊黑暗,熱愛(ài)自己的文學(xué),自己的生活,不管道路多么困難重重,他都迎難而上,向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)。

    我要為他們歌唱!

    看遠(yuǎn)方,黑寂中,一輪紅日正慢慢升起。

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇四

    《名人傳》出自于現(xiàn)代主義作家羅曼·羅蘭的筆下,是一部激發(fā)人上進(jìn)的文學(xué)名著,它講述了三個(gè)偉人的一生——德國(guó)作曲家路德維希·馮·貝多芬,意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄羅斯作家列夫·托爾斯泰。《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):“古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”書(shū)中讓我們看到了偉人們和常人一樣,有他們的矛盾、痛苦和掙扎,有他們的煩惱。但,在憂(yōu)慮、困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改出衷的心理路程。

    在大多數(shù)人眼中,貝多芬的一生在失聰前是輝煌無(wú)比的,但殊不知,貝多芬的從孩提時(shí)代一直到離世都是極坎坷的。正如羅蘭所形容的那樣:“他整個(gè)一生都象是一個(gè)雷雨天。”四歲時(shí),因?yàn)樗母赣H發(fā)現(xiàn)了他在音樂(lè)藝術(shù)方面的天賦,常常使用暴力,把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在羽管鍵琴前,或給他一把小提琴,把他關(guān)在房間里,壓得他透不過(guò)氣來(lái),甚至差點(diǎn)因此而厭惡藝術(shù)。所以貝多芬的童年是艱辛的。他的一生可以說(shuō)是一部史詩(shī)般壯烈的悲劇,艱苦童年,愛(ài)情失敗,疾病纏身,貧困交加,貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧困交加,從童年時(shí)的悲慘人生到老年對(duì)快樂(lè)的追求的曲折的人生。一個(gè)不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú)、有痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻給世界創(chuàng)造了歡樂(lè)!以超人的毅力寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè)頌》。我感到他的人生是崇高的。

    對(duì)于米開(kāi)朗琪羅而言,他的作品、信仰和自尊便是他的一切,他受盡了苦楚,自從他答應(yīng)替教皇尤利烏斯二世開(kāi)始建造陵墓時(shí),他便麻煩不斷。狡詐的對(duì)手用計(jì)離間他與教皇之間的關(guān)系,他的家人不停地向他索要錢(qián)財(cái)卻從不過(guò)問(wèn)他的生活好壞。但是,羅蘭形容他的話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)“他有力量,他有幸生來(lái)就是為了奮斗,為了征服,而他也被征服了——他不要?jiǎng)倮D遣皇撬谕摹!彼运蔷褓F族,是天才,卻被天才所困擾,連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的生命。

    一百年前在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō),列夫·托爾斯泰曾經(jīng)是照耀我們青年時(shí)代的最純潔的光芒。他年幼時(shí)雖成績(jī)平庸,又孤獨(dú),但在一個(gè)十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏,他是那撫慰人的星辰,他的目光吸引著、安撫著我們青少年的心靈。他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫(xiě)出一部部能讓我們一步一步的緊跟著冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。當(dāng)時(shí)盡管響應(yīng)的人寥寥無(wú)幾,但他并不放棄,畢生堅(jiān)持著自己的使命與信念——強(qiáng)調(diào)“道德”主張“博愛(ài)”,這是托爾斯泰的信仰,是值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的,這將成為人類(lèi)生活的共同原則。

    讀完了《名人傳》后,正如羅曼·羅蘭所期望的那樣,我在一瞬間頓悟了——《名人傳》是給那些不幸的和幻想破滅的人提供一種鼓舞和勉勵(lì)的泉源!

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇五

    今天的語(yǔ)文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經(jīng)歷的許多故事,當(dāng)然,講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。

    《名人傳》中講述的貝多芬,很多精神都值得我們學(xué)習(xí)。

    貝多芬的命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順,好似一切都與他作對(duì)。

    他最大的悲傷莫過(guò)于雙耳失聰。作為一位知名的作曲家、鋼琴家,失去聽(tīng)力是一件多么悲慘的是啊!如同鳥(niǎo)兒失去翅膀,不能飛翔;魚(yú)兒失去游鰭無(wú)法游泳。但是,他沒(méi)有放棄,他不屈服于命運(yùn),他頑強(qiáng)的站了起來(lái)!

    是去聽(tīng)覺(jué)的他,用木條放在鋼琴上,利用骨傳導(dǎo)來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè)。

    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家,同樣我們也需要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟的信中曾說(shuō)道:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢(qián)。”

    除了這一點(diǎn)外,本書(shū)的作者羅曼羅蘭也給予我們?cè)S許多多的道理。

    我們要堅(jiān)強(qiáng)!

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇六

    早在二十世紀(jì)三四十年代,《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀(jì)的前半期是人類(lèi)歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,傅雷先生翻譯《名人傳》,都是有感而為,是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說(shuō),“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的杯具,才能幫忙我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

    那么,對(duì)于這天的讀者來(lái)說(shuō),《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆T凇睹组_(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們能夠變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿(mǎn)了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。

    我們周?chē)目諝舛喑林兀洗蟮臍W羅馬在重濁與腐x的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類(lèi)喘但是氣來(lái)。——打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。

    《名人傳》寫(xiě)作目的崇高,創(chuàng)造精神世界的太陽(yáng),呼吸英雄的氣息,使人們?cè)谕纯唷⑹默F(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐。《名人傳》洋溢著一股旺盛的激情。每一個(gè)閱讀《名人傳》的讀者首先都會(huì)強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)。

    《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷,能夠說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。

    羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,傅雷先生翻譯《名人傳》,都是有感而為,是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說(shuō),“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的杯具,才能幫忙我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇七

    名人傳是20世紀(jì)初法國(guó)作家羅曼。羅蘭的作品,這部作品講述的是人們知曉的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,意大利著名畫(huà)家、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)的偉大詩(shī)人列夫托爾斯泰三人悲慘、艱苦、坎坷的一生。在當(dāng)時(shí),人們雖知曉他們?cè)谒囆g(shù)、文學(xué)上的偉大成就,卻無(wú)人注意過(guò)他們背后所做的努力,這不得不反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的落后,以及被封建社會(huì)壓迫下生活的艱辛,這不禁讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步與改革也需要藝術(shù)家、文學(xué)家們所做的努力。同時(shí)也贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

    貝多芬——書(shū)寫(xiě)出許多偉大的樂(lè)譜,被人們譽(yù)為音樂(lè)之父。他的音樂(lè)受人歡呼,他的生活卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。他在生命的末日,卻寫(xiě)出了不朽的歡樂(lè)頌。

    米開(kāi)朗琪羅——為雕塑事業(yè)奉獻(xiàn)了一生的人。他所建造的每一件工程,必將有一批小人的嫉妒和怨恨。他與貝多芬一樣終身未娶,沒(méi)有真正意義上的愛(ài)情。他在生命的最后的一段時(shí)光中,還整天站在石雕前進(jìn)行創(chuàng)作,最終留下了傳世杰作。他說(shuō)過(guò):我的肉體歸黃土,我的靈魂歸天堂,我的金錢(qián)歸窮人。

    列夫托爾斯泰——相貌平平,甚至可以說(shuō)是丑陋的一個(gè)人。卻讓后人們不得不尊敬。偉大的俄國(guó)詩(shī)人,他是貴族的后裔,原本可以享受貴族的生活,卻對(duì)社會(huì)上層生活的厭倦,放棄了權(quán)利和爵位。他曾在部隊(duì)服役,看到平民出身的軍官和士兵的英勇精神和優(yōu)秀品質(zhì),加強(qiáng)了他對(duì)普通人民的同情和對(duì)農(nóng)奴制的批判態(tài)度。他用自己學(xué)識(shí),書(shū)寫(xiě)出社會(huì)的變化和人民的生活現(xiàn)狀。他的作品描寫(xiě)了俄國(guó)革命時(shí)的人民的頑強(qiáng)抗?fàn)帲蛔u(yù)為俄國(guó)十月革命的鏡子。他在生命的晚年時(shí)期,力求平民化,努力擺脫貴族生活。

    “為了追求更美的東西,我們能夠沖破任何規(guī)律的阻撓。”——貝多芬。

    對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們來(lái)說(shuō),要達(dá)到這種境界談何容易。愛(ài)藝術(shù)高于生活,高于生命。現(xiàn)在的社會(huì)太多的人追求的是更大的利益,最初始的夢(mèng)想也已早早拋到腦后,事業(yè)、生活按照固定的形式進(jìn)行,沒(méi)有像貝多芬的執(zhí)著的追求。人們會(huì)說(shuō):人生來(lái)便是為努力過(guò)上幸福生活而奮斗,便會(huì)放棄一些。而人生路上可能會(huì)遇到各種險(xiǎn)阻,到頭來(lái)或多或少總有遺憾。而為自己一生唯一的追求奮斗終生的人,到頭來(lái)卻不會(huì)有遺憾。

    總之,我們應(yīng)當(dāng)尊重他們一生熱愛(ài)的事業(yè)。或許我們并不能完全讀懂他們的人生,卻應(yīng)學(xué)習(xí)他們遇到困難時(shí),堅(jiān)強(qiáng)、不屈的精神和對(duì)正義力量的熱愛(ài),對(duì)邪惡力量的憎惡。

    他們只是平凡人,卻擁有不平凡的人生。

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇八

    今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。

    ——題記。

    聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書(shū),閉了眼,貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里,令人不由得肅然起敬。

    貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時(shí),命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知,對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人,這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間,世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他開(kāi)始抗?fàn)帲_(kāi)始重新攀登。就在這時(shí),《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

    貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,譜寫(xiě)著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章。或許當(dāng)世人聽(tīng)到這宏偉的樂(lè)章,會(huì)記起做曲人坎坷的一生。

    是啊,沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生,不是精彩、美好的人生。

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇九

    我讀了中外名人故事,里面的一個(gè)個(gè)故事在感動(dòng)著我。

    牛頓是英國(guó)有名的科學(xué)家,他小的時(shí)候家里很窮,但是他堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,他很小就跟別人打工,帶打工之余,自己還堅(jiān)持多讀書(shū)。

    里面還有很多的`名人,他們小的時(shí)候家里都不很富裕,但他們都用一個(gè)共同的地方,就是不論生活多么的困難,都堅(jiān)持讀書(shū),是讀書(shū)讓他們更愛(ài)學(xué)習(xí)。

    我以后要向他們學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū)。

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十

    我哭泣,我痛苦,我知識(shí)欲求真理。------托爾斯泰。

    《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》,《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。

    《名人傳》描述了處于不同時(shí)代,不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)任全人類(lèi)苦難的偉大情懷,讓我們用心去感受他們?yōu)槿プ非笳嫔泼溃胬砗驼x而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,從而獲得更多。

    《名人傳》非常好的印征了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之智。羅曼羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從霎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生,正如羅曼羅蘭形容的他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天。從中,我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著,對(duì)于完美的邂逅,促使他的生命成為了大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象,他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè),用痛苦換來(lái)歡樂(lè)就足以濃縮了他的人生。

    米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢?他有力量,他幸生來(lái)就是為了奮斗,為了征服的,他也征服了------他不要?jiǎng)倮D遣皇撬硗摹K蔷褓F族,是天才,然而他被天才所困擾,連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的生命。從中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)韌果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,他在斗爭(zhēng)的舍棄中,獻(xiàn)出了畢生的精力,創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。

    而托爾斯泰,這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰,他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫(xiě)出一部部能讓我們一步一步的緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈的用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深的體會(huì)到,他為真理和正義堅(jiān)持信念,為真理和正義譜寫(xiě)人生。

    這僅是我所收獲的,但我覺(jué)得只要更加細(xì)心定會(huì)挖掘出更多財(cái)寶。

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十一

    名人傳是由法國(guó)作家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的。整本文學(xué)為三個(gè)內(nèi)容。第一篇為《貝多芬傳》。第二個(gè)為《米開(kāi)朗琪羅傳》。第三個(gè)為《托爾斯泰傳》。

    讀了這本書(shū),讓我深有感觸。體會(huì)到古老的歐洲在沉重、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想,阻礙了政府和個(gè)人的行動(dòng)。所以作者羅曼羅蘭寫(xiě)下了這本關(guān)于英雄的故事來(lái)呼吁人們站起來(lái),不畏懼任何挫折,不向自己的命運(yùn)屈服。羅曼羅蘭告訴我們,任何成就都伴隨這艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)-------打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!來(lái)我們呼吸英雄的氣息。

    這本書(shū)對(duì)我映像最深的莫過(guò)于貝多芬的故事了。他出生平凡,17歲輟學(xué),他的一生坎坷不平,他孤獨(dú)的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。盡管耳聾了,可他絕大部分的作品竟是耳聾以后寫(xiě)成的。他貧窮著,他的鞋子破的上不了街,住的房子也很簡(jiǎn)陋。身邊沒(méi)有人照顧他。仿佛世界上所有不幸的事的趨向于他。他嘔心瀝血的作品,常常拿不到分文報(bào)酬。不過(guò)在最后他成功了,他終于勝利了!戰(zhàn)勝了病魔,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了命運(yùn)。當(dāng)?shù)诰沤豁憳?lè)在維也納奏起的那一瞬間,意味著貝多芬他----成功了!是的,我們不得不承認(rèn)這位偉大的藝術(shù)家用他頑強(qiáng)的毅力,拼搏的精神,贏了這個(gè)世界。而他們的偉大固然來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的毅力,同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的磨難。現(xiàn)在的我們需要的正是這種精神,我們要向貝多芬學(xué)習(xí),勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮吧!牢牢把握自己的命運(yùn),要活得漂亮!

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十二

    在這個(gè)假期,我讀了羅曼羅蘭的《名人傳》,描述了三個(gè)偉人的一生,里面包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。

    貝多芬用痛苦寫(xiě)作的與生命對(duì)抗的音樂(lè),為后世留下了享用不盡的神魂糧食;米開(kāi)朗琪羅創(chuàng)編了永不磨滅的好作品;托爾斯泰在他的小說(shuō)里描畫(huà)了萬(wàn)千性命的渺小和偉大。他們用他們的作品向全世界播撒愛(ài)的種子,同時(shí)控訴社會(huì)的不公,他們不向命運(yùn)低頭。面對(duì)世界的哀苦,他們沒(méi)有一絲驚顫和害怕,他們的英雄品質(zhì)就像是怒濤,就像烈風(fēng),不斷吹響歡樂(lè)輕快的號(hào)角。

    他們從來(lái)不想別人傾訴他們的苦痛,事實(shí)上,他們的苦痛卻是別人無(wú)法想象的,他們堅(jiān)信只要他們的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷,不因哀苦一味沉淪,那麼就定能沖破肉身的束縛,向生活的崇高境界邁進(jìn)。

    正如扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬奉告我們的樣子:“噢,人啊,你應(yīng)該自強(qiáng)不息。”

    這些人都經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的痛苦,或是凄慘的命運(yùn)在人的身體和靈魂上煎熬,在貧瘠和罪惡的鐵皮上淬煉著他們的心靈。

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    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十三

    古人云:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

    他們或受病痛的折磨,或有遭遇的悲慘,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦難,幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智,但他們靠著對(duì)人類(lèi)的愛(ài),對(duì)人類(lèi)的信心,以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格,在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰:貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè)”的音樂(lè);米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。

    《名人傳》猶如像我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”,使我們感受到:每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順,每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難,我們與其怨天尤人,不如坦然面對(duì);與其羨慕那些偉人,不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的,學(xué)習(xí)他們的偉大品格,讓自己的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持信念、真理和正義,讓自己躋身于不朽者之列。

    我們渴望成功,有時(shí)候卻不想奮斗,終日幻想著一夜成名,面對(duì)小小的挫折,就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力。《名人傳》就像一面鏡子,把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來(lái)。我們都清楚:只靠幻想是無(wú)濟(jì)于事的,我們要真正的認(rèn)識(shí)自己,真正有敢與挫折對(duì)抗的決心,真正要腳踏實(shí)地的去做,真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。成功并不是一件容易的事,最重要是我們的心態(tài),我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽(tīng)這首“英雄交響曲”,享受英雄們的呼吸吧!

    名人傳-作家的讀后感(專(zhuān)業(yè)14篇)篇十四

    讀了《200個(gè)名人的童年故事》后,讓我知道了每一個(gè)名人小時(shí)候都是一個(gè)平平凡凡的孩子,每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只有勤奮加努力,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    《200個(gè)名人的童年故事》講述了中國(guó)和外國(guó)各100個(gè)著名人物的童年故事。其中有一個(gè)小孩從小成績(jī)不是很好,但他心靈手巧,善于思考,喜歡擺弄機(jī)械、木頭之類(lèi)的東西。他就是后來(lái)成為著名科學(xué)家和物理學(xué)家牛頓。還有出生在貧寒窮人家的孩子安徒生,他小時(shí)候喜歡看書(shū)聽(tīng)故事,他父親曾給他講過(guò)許多故事,他根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象,把故事編排成了一幕一幕的木偶戲,吸引許多小朋友來(lái)觀看。他還在劇團(tuán)當(dāng)群眾小演員。正因?yàn)檫@樣的童年生活,讓他創(chuàng)造出美妙而動(dòng)人的童話(huà)故事,成為了世界童話(huà)大師。這本書(shū)還講述許多偉大的發(fā)明家、科學(xué)家;赫赫有名的文學(xué)家、音樂(lè)家和古往今來(lái)的英雄人物。他們都有一個(gè)共同之處,他們都勤于思考、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和有堅(jiān)持不懈的精神。

    書(shū)中還有一位我最崇拜的名人比爾蓋茨,因?yàn)槲蚁矚g電腦,而他計(jì)算機(jī)奇才。他小時(shí)候十分愛(ài)動(dòng)腦筋,還十分喜歡看各種書(shū)籍,只要他想辦到的事情,他就一定能辦得最好。正因?yàn)樗羞@種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,所以他的成績(jī)一直名列前茅。

    通過(guò)讀了《200個(gè)名人的童年故事》,使我懂得了沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天才,只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)、勇于探索、持之以恒,才能成為一個(gè)成功的人。

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    心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,可以反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái),請(qǐng)您關(guān)注一些來(lái)自名人和專(zhuān)家的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)將給我們帶來(lái)啟發(fā)。今天,我參觀了一棟現(xiàn)代
    幼兒園工作總結(jié)還可以為今后的工作提供借鑒和參考,使我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。高質(zhì)量的幼兒園工作總結(jié)范文可以為大家提供寫(xiě)作思路和參考。(2015-—2015學(xué)年度
    教師工作總結(jié)是一種對(duì)自己的教學(xué)成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,以期望在下一學(xué)期中取得更好的教學(xué)效果。教師工作總結(jié)范文匯總?cè)缦拢M麑?duì)大家整理寫(xiě)作思路有所幫助。
    范文范本是指在特定場(chǎng)合下被廣泛認(rèn)可的樣例或典型,它可以為我們提供借鑒和參考。小編為大家搜集了一些寫(xiě)作范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
    在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),需要結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn),突出問(wèn)題的核心所在,言之有物。小編整理了一些精選的心得體會(huì)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供幫助。新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施
    畢業(yè)生是社會(huì)的新生代,他們將繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們的事業(yè)。以下是小編為畢業(yè)生們整理的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)故事,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。在校期間,我始終以提高自身的綜合素
    通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),可以反思和總結(jié)學(xué)生會(huì)在服務(wù)同學(xué)、舉辦活動(dòng)等方面的亮點(diǎn)和不足,為下一階段的工作制定合理的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,僅供參
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,我們可以明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等,確保教學(xué)任務(wù)的完成度和教學(xué)質(zhì)量。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)教師們的教學(xué)工作
    范文范本的使用應(yīng)靈活運(yùn)用,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作或參考。接下來(lái)是小編為大家收集的一些優(yōu)秀總結(jié)范例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。工作心得分享要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文
    范文范本可以幫助我們了解不同題材和文體的寫(xiě)作要求,拓展我們的視野。這些范本的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。間接抒情的特點(diǎn)是抒
    范文范本是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)素材,它可以幫助我們提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。通過(guò)參考范本,我們可以拓寬寫(xiě)作思路,提高自己的寫(xiě)作水平和素養(yǎng)。暑假的時(shí)候媽媽帶我去圖書(shū)館看了一
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更加客觀地對(duì)待自己的錯(cuò)誤,并能夠更好地改正它們。下面是一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。尊敬的老師:您好!我是xxx,
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    年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的努力與成果的一種肯定和回顧,也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的一種展望和規(guī)劃。小編為大家整理了幾篇精選的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20__年馬上就要過(guò)
    在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以詳細(xì)地描述自己所從事的工作和遭遇的挑戰(zhàn),以及自己的成長(zhǎng)和收獲。接下來(lái)是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生們寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告,你可以從中獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。
    范文范本是在學(xué)習(xí)和工作中為了指導(dǎo)和參考而提供的一種示范性材料。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些建議和思路。xxx:人們?nèi)绻倨茐沫h(huán)境,綠
    在制定策劃方案的過(guò)程中,需要充分分析和評(píng)估現(xiàn)實(shí)情況,以確保實(shí)施的可行性。這些策劃方案范文涵蓋了不同規(guī)模和類(lèi)型的項(xiàng)目,適用于各類(lèi)策劃工作。1、健身器械區(qū),特點(diǎn)是面
    通過(guò)請(qǐng)示,我們可以更好地了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和戰(zhàn)略,從而更好地發(fā)揮自己的能力和作用。請(qǐng)示是團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),下面是一些請(qǐng)示的經(jīng)驗(yàn)和建議。示范區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo):x
    范文范本可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣,提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。想要提高寫(xiě)作水平,不妨多閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,從中吸取一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。從字面意思上,大寒節(jié)氣應(yīng)
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同文體的寫(xiě)作技巧和特色,提升自己的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。很快,一年一度婦
    購(gòu)銷(xiāo)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中商品流通的重要環(huán)節(jié),它使生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間建立了聯(lián)系。以下是一些購(gòu)銷(xiāo)管理的注意事項(xiàng),希望能幫助大家避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤和困惑。根據(jù)《中華人民共和國(guó)藥品
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    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和借鑒。客房崗上半年以來(lái)緊緊
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    范文范本是對(duì)寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法的總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)。以下是小編為大家挑選的范文范本,希望大家能從中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
    檢討書(shū)是我們對(duì)自己過(guò)去的行為和決策進(jìn)行深入思考的機(jī)會(huì)。小編為大家收集了一些精選的檢討書(shū)范文,希望這些范文能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的檢討書(shū)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!這
    期末考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),標(biāo)志著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束和新的開(kāi)始。以下是小編整理的一些期末考試總結(jié),希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到一定的啟發(fā)和幫助。期末考試是對(duì)一個(gè)
    通過(guò)自我介紹,我們可以表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以及與他人合作的意愿和能力。通過(guò)參考他人的自我介紹經(jīng)驗(yàn),可以提高自己的自信和表達(dá)能力。當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新的環(huán)境后,我們有必
    小班教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。以下是小班教案的經(jīng)典故事,希望能給教師們以靈感和啟示。2、初步進(jìn)行表演,熟練掌握故事中的角
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以確保活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果得到實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)大家看一下以下的活動(dòng)方案示例,相信會(huì)對(duì)你們的活動(dòng)策劃有所幫助。20xx年春節(jié)即將來(lái)臨,為深入貫徹落實(shí)黨
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃的有效執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切協(xié)作和有效的信息共享。想要提高銷(xiāo)售績(jī)效,不妨參考一下以下范文,結(jié)合具體情況制定有針對(duì)性的銷(xiāo)售工作計(jì)劃。一.目標(biāo)。1.
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    買(mǎi)賣(mài)的風(fēng)險(xiǎn)和利潤(rùn)并存,買(mǎi)方應(yīng)該有消費(fèi)者的意識(shí),選擇可靠的賣(mài)方,避免負(fù)面影響。買(mǎi)賣(mài)的成功與否,不僅取決于商品或服務(wù)的品質(zhì),還取決于雙方的溝通和互動(dòng)。只有建立起良好
    范文范本是一種能夠幫助我們明確寫(xiě)作目標(biāo)和提高寫(xiě)作水平的重要工具。以下是幾篇精選的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。崇高作為和美(優(yōu)美)并列的`一個(gè)美學(xué)范疇,
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該充分考慮員工的參與度和反饋,以持續(xù)改進(jìn)和提升。我們整理了一些與時(shí)代潮流和熱點(diǎn)話(huà)題相關(guān)的活動(dòng)方案,希望能使您的活動(dòng)更具吸引力和影響力。
    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并尋求解決的辦法。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。xx,198*年*月**日出生于**省*
    寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和未來(lái)規(guī)劃的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)參考,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些
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    檢討書(shū)是我們自我成長(zhǎng)的記錄,通過(guò)反思和總結(jié),我們可以不斷提高自身的能力和素質(zhì)。以下是一些寫(xiě)作大師的檢討范文,從中我們可以學(xué)到很多有關(guān)寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中所掌握的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和心得的一種梳理和歸納。以下是一些成功學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì)分享,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心得和體會(huì)。
    行政工作需要具備高度的責(zé)任心和決策能力,能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。以下是小編為大家收集的行政工作范文,供大家參考和借鑒。義不容辭的責(zé)任。而英語(yǔ)社則是學(xué)院英語(yǔ)教育的
    幼兒園教案是教師設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要工具。接下來(lái)是一些值得參考的幼兒園教案,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、進(jìn)一步感受大傘和小傘的不同以及與人們的
    在執(zhí)行顧問(wèn)工作計(jì)劃的過(guò)程中,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃,以適應(yīng)環(huán)境變化和需求的變化。接下來(lái),我們將為大家介紹幾個(gè)成功的顧問(wèn)工作計(jì)劃案例,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)和思考
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用與實(shí)踐。請(qǐng)大家看一下下面這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,它們涵蓋了不同主題和類(lèi)型,相信你們會(huì)有所收獲。當(dāng)邁著青春的步伐步入
    范文是優(yōu)秀作品的樣本,它們展示了出色的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維。我們特意為大家搜集了一些經(jīng)典的范文范本,它們是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。
    心得體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的有關(guān)某個(gè)問(wèn)題或事物的深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。通過(guò)總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和需要改進(jìn)的地方。下一步,我將努力彌補(bǔ)這些不足,提高
    通過(guò)分析范本,我們能夠了解到不同文體和體裁的寫(xiě)作特點(diǎn)。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié)?不妨先參考一下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范例。1.生命不分貴賤,講安全不分你我。2.只有緊繃
    祝福是一種關(guān)懷和關(guān)愛(ài),它能夠讓人感受到他人的關(guān)心和溫暖。祝福語(yǔ)范文十:希望你的人生如同明亮的星星,閃爍著無(wú)盡的希望和光芒。1.披星載月千里走,滿(mǎn)載歡樂(lè)時(shí)常有,車(chē)
    范文范本的分析可以幫助學(xué)生們掌握作文的規(guī)范性和技巧性,提高寫(xiě)作的品質(zhì)。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能從中汲取靈感和優(yōu)點(diǎn)。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)
    祝福是一種表達(dá)善意和關(guān)懷的方式,它可以提升人們的情緒和幸福感。小編搜集了一些新穎的祝福語(yǔ),愿你們能感受到它們帶來(lái)的驚喜。1、家家搗米做湯圓,知是明朝冬至天。平安
    部門(mén)是公司內(nèi)不同職能區(qū)域的劃分,有助于分工合作與協(xié)調(diào)推進(jìn)。部門(mén)總結(jié)的質(zhì)量和深度對(duì)于推動(dòng)部門(mén)工作的改進(jìn)和發(fā)展至關(guān)重要。3.全體人員要熟知“三知、三會(huì)、三能”及火災(zāi)
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的教學(xué)過(guò)程,對(duì)其中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行深入思考。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。因此,他們不喜歡讀死書(shū),
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)應(yīng)注重與學(xué)生個(gè)體差異,充分尊重和關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。根據(jù)實(shí)際情況,小編為大家搜集了一些經(jīng)典學(xué)生評(píng)語(yǔ)示例,希望對(duì)大家有所幫助。寫(xiě)好。必須堅(jiān)持實(shí)事求
    范文范本是指在學(xué)習(xí)寫(xiě)作過(guò)程中,常用來(lái)參考和借鑒的一類(lèi)文章樣本。以下是一些范文樣例,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的作品。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我叫陳澤澔,來(lái)自
    裝修需要考慮到空間的合理布局和功能的實(shí)現(xiàn),同時(shí)還要考慮到節(jié)能環(huán)保和安全性的要求。無(wú)論是新房裝修還是老房翻新,都可以從這些總結(jié)范文中找到對(duì)自己有幫助的信息和建議。
    在培訓(xùn)中,我們可以通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì)來(lái)記錄自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)過(guò)程。這些是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供思路和啟示。為使新員工盡快以一個(gè)良好的姿
    范文范本是寫(xiě)作的參照物,它可以幫助我們更好地了解和把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲:迎著冬天的陽(yáng)光,踏著春天的腳步
    實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文稿。通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我可以回顧自己在實(shí)
    各位尊敬的嘉賓,大家上午好!非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,感謝大家的支持和信任。各位尊敬的專(zhuān)家、學(xué)者,女士們、先生們,大家好!今天,我很榮幸能夠擔(dān)任主持人的角色
    通過(guò)模仿范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,我們可以培養(yǎng)出自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。讓我們一起來(lái)看
    心得體會(huì)是整理和歸納自己在某個(gè)領(lǐng)域中的思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。
    教師工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要方式。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙處煿ぷ骺偨Y(jié)的案例,以供大家參考和思考。這學(xué)期我一直在教初三,
    1.檢討書(shū)是一種反思自身行為和錯(cuò)誤的重要方式,它可以幫助我們意識(shí)到自己的不足之處。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀檢討書(shū)范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的班主任老師:針
    辭職信的撰寫(xiě)要準(zhǔn)確無(wú)誤,避免措辭不當(dāng)或留下不良影響。在職場(chǎng)中,寫(xiě)辭職信是一個(gè)常見(jiàn)的挑戰(zhàn),下面是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案。1.標(biāo)題。可以寫(xiě)成:"辭職信(書(shū)"、"辭
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