使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國(guó)故事演講稿篇一
大家好！
今天我演講的題目是：我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)——讀一本好書(shū)讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生， 記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，這學(xué)期學(xué)校給我們分發(fā)了許多課外書(shū)，每天給我們充分的時(shí)間讀書(shū)，讓我們吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我讀了《365夜童話故事》、《大林和小林》、《愛(ài)心樹(shù)》、《我媽媽》繪本等等，其中印象最深的是：《365夜故事》和《愛(ài)心樹(shù)》。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下這兩本書(shū)吧。
《365夜故事》有著充滿神奇浪漫色彩的神話傳說(shuō)、民間故事、寓言故事等。在這本書(shū)中，讓我懂得了什么是善，什么是惡。也讓我知道了做了壞事就一定有應(yīng)有的懲罰。每一本書(shū)都可以開(kāi)拓我們的智力，陶冶我們的性情，鍛煉我們的意志，完善我們的精神。
《365夜故事》這本書(shū)，讓我更加有了讀書(shū)的興趣。這本書(shū)教會(huì)我助人為樂(lè)，教會(huì)我不怕困難。我常在這本書(shū)上摘錄一些好詞好句。寫(xiě)作文時(shí)，我也可以用詞來(lái)讓作文更生動(dòng)。所以，我經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。 《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講的是一棵非常有愛(ài)心的蘋(píng)果樹(shù)，它非常疼愛(ài)一個(gè)小男孩，小男孩想玩游戲的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓他在自己身上做秋千玩；小男孩餓的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓他摘自己身上的蘋(píng)果吃；小男孩熱的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓他靠在自己的身上乘涼。蘋(píng)果樹(shù)一直在為小男孩默默奉獻(xiàn)自己的一切：葉子、果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干，直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多，他不斷地向蘋(píng)果樹(shù)索要東西，最后蘋(píng)果樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是蘋(píng)果樹(shù)還是希望小男孩能在上面休息。他只希望小男孩能夠快樂(lè)，只要小男孩快樂(lè)，蘋(píng)果樹(shù)也會(huì)感到快樂(lè)。蘋(píng)果樹(shù)給予了小男孩自己的一切，卻從不求回報(bào)。
得非常快樂(lè)，這種情感就像爸爸媽媽無(wú)比寵愛(ài)自己的孩子一樣。他們總是對(duì)我們精心地照顧，天天為我們操勞，在我們需要幫助的時(shí)候，他們總是無(wú)私地幫助我們，總是想方設(shè)法滿足我們的任何要求，父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀！我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。
書(shū)籍是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈，讓我們看的更遠(yuǎn)，更清晰，可見(jiàn)讀書(shū)的好處有很多，我愛(ài)讀書(shū) ，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
中國(guó)故事演講稿篇二
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒(méi)水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門(mén)衛(wèi)傳達(dá);誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬(wàn)添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。
會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
(三)規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說(shuō)，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問(wèn)題，這是您就可以和他多交流，詢問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
7、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時(shí)課外書(shū)，平時(shí)回配套好小作本練習(xí)。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫(xiě)半段，下午補(bǔ)半段，我們都知道，寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)，可以先找例文仿寫(xiě)，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇，那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了。
當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！
中國(guó)故事演講稿篇三
一是會(huì)聽(tīng)。也就是上課認(rèn)真聽(tīng)講。在復(fù)習(xí)時(shí)老師講的都是這本書(shū)里最重要的地方，由于是復(fù)習(xí)，老師講的都比較快，我們必須做到全神貫注。你稍微一出神，老師講的內(nèi)容你就錯(cuò)過(guò)了。更別說(shuō)那些愛(ài)在課堂上做小動(dòng)作的同學(xué)了。為了考試時(shí)能有一個(gè)好成績(jī)，我希望全校所有的同學(xué)都能做到認(rèn)真聽(tīng)講。
二是多練。也就是按時(shí)完成作業(yè)。老師課堂上講的知識(shí)，光聽(tīng)懂不會(huì)寫(xiě)是沒(méi)有用的。這就需要課下多加練習(xí)，有些同學(xué)家庭作業(yè)都不寫(xiě)，去哪練習(xí)呢？如果我校所有班級(jí)都有沒(méi)有不寫(xiě)家庭作業(yè)的同學(xué)，我相信我校的成績(jī)肯定會(huì)比以前好的。
面對(duì)xx天后的大考，我們應(yīng)該根據(jù)自身情況有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。特別是一些學(xué)困生，就拿我班某些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們的成績(jī)?cè)谖野嘁恢睂儆谙碌取？墒撬麄儾](méi)有恢心，上課認(rèn)真去聽(tīng)，作業(yè)盡力去完成。為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他們自愿放學(xué)后留下來(lái)在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì)的趕緊問(wèn)老師，問(wèn)題得到了及時(shí)解決。由于在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了，回家后再也不用發(fā)愁寫(xiě)作業(yè)了。我相信，通過(guò)這段時(shí)間的努力，他們會(huì)取得好成績(jī)的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力吧！只要我們做到以上兩點(diǎn)，在一個(gè)月后的期末考試中，我們一定會(huì)取得好成績(jī)！
謝謝大家！
中國(guó)故事演講稿篇四
迎著拂面的春風(fēng)，我校一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕了。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的.舉行，不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的拼搏精神，增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感，而且可以展示我們?nèi)w同學(xué)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，傳達(dá)我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的熱切期盼與祝福。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一項(xiàng)成績(jī)，都是運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和頑強(qiáng)毅力的結(jié)晶，更是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的具體體現(xiàn)。我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員會(huì)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，安全參賽、文明參賽、規(guī)范參賽。賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判。參與就是成功、堅(jiān)持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績(jī)?nèi)绾危覀儗槊恳晃辉谫悎?chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威。
我相信，我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，賽出水平，賽出風(fēng)格。我更相信，通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們們能從中學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的出色接班人。
最后，祝本次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
中國(guó)故事演講稿篇五
奇奇和貝貝是兩只野生的老虎，他們同時(shí)被抓到動(dòng)物園里。
奇奇因?yàn)槭チ俗杂烧熳兊贸蠲伎嗄槪豢铣詣?dòng)物園里的東西。
奇奇看了看周圍的環(huán)境說(shuō)：“這里確實(shí)打掃的很整潔、住起來(lái)很舒服，可是這里不是家呀！我還是想回大森林，想在大森林里奔跑追逐著野兔，在小河里盡情的洗澡玩耍的日子。”就在奇奇沉醉在對(duì)大森林的懷念中時(shí)。
貝貝早就已經(jīng)不再他身邊聽(tīng)他嘮叨了，他跑到籠子邊吃飼養(yǎng)員扔進(jìn)來(lái)的大塊新鮮的牛肉。
奇奇見(jiàn)貝貝吃著非常香甜，可是他自己卻一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。
有一天，動(dòng)物園要把他們轉(zhuǎn)送到另一座動(dòng)物園里，路上路過(guò)他們生活的大森林。奇奇激動(dòng)不已，咆哮著不住的用頭去撞鐵籠子，最后撞的頭上鮮血淋淋，暈到在了籠子里。飼養(yǎng)員怕他出事，打開(kāi)了籠子想要看看他的傷勢(shì)。他一看機(jī)會(huì)來(lái)了，猛地沖出了籠子跳下了車。
他邊跑邊回頭喊著：“貝貝！快跑！”
貝貝趴在籠子里伸了伸脖子喃喃地說(shuō)：“奇奇你自己回去吧！我已經(jīng)習(xí)慣了不勞而獲的生活，現(xiàn)在讓我去大森林里追逐那些小動(dòng)物，我想我也跑不動(dòng)了……”說(shuō)完眼巴巴地看著奇奇消失在森林里。
奇奇逃跑之后從新獲得了自由，每天在森林里自由自在奔跑、快樂(lè)的不得了。
而貝貝在動(dòng)物園里越呆越懶，每天趴在籠子里，連張嘴吃肉都懶著動(dòng)彈。
媽媽說(shuō)：“飼養(yǎng)的虎早就沒(méi)有兇性了，其實(shí)和貓也沒(méi)什么分別。”
因?yàn)樗麥喩頉](méi)勁，他只好打了一個(gè)哈欠，繼續(xù)趴在籠子里。”
中國(guó)故事演講稿篇六
大家好！
我愛(ài)我媽媽，因?yàn)樗秊槲覀噶诵摹?/p>
記得那天晚上，我媽在班里辛苦了一天，回到家又忙著做家務(wù)。我知道我媽那天肚子疼，一件一件洗臟衣服。看著媽媽忙碌的腰酸背痛，她繼續(xù)做著。我從眼睛里看到它，心里很痛。但是我?guī)筒涣宋覌寢專驗(yàn)槲疫€沒(méi)有完成作業(yè)。
平時(shí)媽媽上班做家務(wù)，每天晚上都會(huì)陪我做作業(yè)。有時(shí)候生詞寫(xiě)不出來(lái)，課文背不出來(lái)，我媽就一遍又一遍的教我寫(xiě)，背。我媽會(huì)在我念錯(cuò)一個(gè)單詞的時(shí)候讓我背誦重寫(xiě)。有時(shí)候媽媽很焦慮，很生氣。不過(guò)，我知道我媽一直對(duì)我好。我覺(jué)得這是一種嚴(yán)厲的愛(ài)。
我媽給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，有空就和我一起上課。我媽主要想知道我上課的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的進(jìn)度，回家?guī)兔ΑＮ覌尩挠眯恼婧茫?/p>
我感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)！
謝謝你！
中國(guó)故事演講稿篇七
傳說(shuō)，有一天八仙要到東海去游蓬萊島。本來(lái)，騰云駕霧，一眨眼就可到，可是呂純陽(yáng)偏偏別出心裁，提出要乘船過(guò)海，觀賞海景。他拿來(lái)鐵拐李的拐杖，往海里一拋，喝聲"變″，頓時(shí)變成一艘寬敞、漂亮的大龍船，八位大仙坐船觀景，喝酒斗歌，好不熱鬧。不料，因此惹出一場(chǎng)麻煩來(lái)。
原來(lái)，龍宮里有條花鱗惡龍，是龍王的第七個(gè)兒子，稱為“花龍?zhí)印薄＿@天，他閑得沒(méi)事，在水晶宮外游蕩，忽聞海面上有仙樂(lè)之聲，便循聲尋去，猛見(jiàn)一條雕花龍船，內(nèi)坐八位奇形怪狀的大仙，其中有個(gè)妙齡女郎，桃臉杏腮，楚楚動(dòng)人花龍?zhí)右?jiàn)此仙姿，魂魄俱消，早忘了師傅南極仙翁的忠告，忘了龍王母的訓(xùn)導(dǎo)，想入非非，似魔似癡的迷上何仙姑了。
八仙在海上尋歡作樂(lè)，怎會(huì)想到花龍?zhí)影肼窊醯馈Ｆ届o的海面突然掀起一個(gè)浪頭，將雕花龍船打翻了。張果老眼尖，翻身爬上毛驢背;曹國(guó)舅心細(xì)，腳踏巧板浪里漂;韓湘子放下仙笛當(dāng)坐騎;漢鍾離打開(kāi)蒲扇蟄腳底;藍(lán)采和攀住了花籃邊;鐵拐李失了拐杖，幸虧抱著個(gè)葫蘆;只有呂純陽(yáng)，毫無(wú)戒備，弄了個(gè)渾身濕透。
這時(shí)，漢鍾離慌忙檢點(diǎn)人數(shù)。點(diǎn)過(guò)來(lái)，點(diǎn)過(guò)去，只有七位大仙。男的俱在，獨(dú)缺一個(gè)何仙姑。奇怪，這何仙姑到哪里去了呢?漢鍾離掐指一算，大吃一驚，原來(lái)是花龍?zhí)訑r路搶親，把何仙姑搶到龍宮里去了。
這一回，大仙們可大動(dòng)肝火了。個(gè)個(gè)咬牙切齒，殺氣騰騰，直奔龍宮。
花龍?zhí)又榔呦刹粫?huì)善罷干休，早在半路上伺候著。他見(jiàn)大仙們來(lái)勢(shì)兇猛，慌忙揮舞珍珠鰲魚(yú)旗，催動(dòng)蝦兵蟹將，掀起漫海大潮，向七仙淹來(lái)。漢鍾離挺著大肚子，飄飄然降落潮頭，輕輕煽動(dòng)蒲扇。只聽(tīng)“嗚…忽…”一聲，一陣狂風(fēng)把萬(wàn)丈高的和蝦兵蟹將都煽到九霄云外去了，嚇得四大天王連忙關(guān)了南天門(mén)。花龍?zhí)右?jiàn)漢鍾離破了它的陣勢(shì)，忙把臉一抹，喝聲“變”。海里突然竄出一倏巨鯨，張開(kāi)閘門(mén)似的大口來(lái)吞漢鍾離。
漢鍾離急忙煽動(dòng)蒲扇，不料那巨鯨毫無(wú)懼色，嘴巴越張?jiān)酱蟆＿@下，漢鍾離可慌了神了。正在危急中，忽然傳來(lái)韓湘子的仙笛聲。那笛聲悠揚(yáng)悅耳，鯨魚(yú)聽(tīng)了，斗志全無(wú)，竟朝韓湘子歌舞參拜起來(lái)，漸漸渾身酥軟，癱成一團(tuán)。
呂純陽(yáng)揮劍來(lái)斬鯨魚(yú)，誰(shuí)知一劍劈下去火星四濺，鋒利的寶劍斬出個(gè)缺口。
“莫惱!莫惱!待我來(lái)收拾它!”
只見(jiàn)鐵拐李向海中一招手，它的那根拐杖"唰"地竄出海面。鐵拐李拿在手中，一杖打下去，不料打在一堆軟肉里。原來(lái)，海礁已變成一只大章魚(yú)，拐杖被章魚(yú)的手腳纏住了。要不是藍(lán)采和的花籃罩下來(lái)，鐵拐李早被章魚(yú)吸到肚皮里去了。原來(lái)這巨鯨和章魚(yú)都是花龍?zhí)幼兊摹＿@時(shí)，他見(jiàn)花籃當(dāng)頭罩來(lái)，慌忙化作一條海蛇，向東逃竄。張果老拍手叫驢，撒蹄追趕。眼著就要追上，不料毛驢被蟹精咬住腳蹄，一聲狂叫把張果老拋下驢背。幸虧曹國(guó)舅眼明手快，救起張果老，打死了蟹精。
花龍?zhí)虞敿t了眼，現(xiàn)出本相，閃耀著五顏六色的龍鱗，擺動(dòng)著七枝八權(quán)的龍角，張舞著尖利的龍爪，向大仙們猛撲過(guò)來(lái)。七位大仙各顯法寶，一齊圍攻花龍?zhí)印?/p>
花龍斗不過(guò)七仙，只得向龍王求救。
“這要怪何仙姑，誰(shuí)叫她是個(gè)女的，又生得這么漂亮!”
中國(guó)故事演講稿篇八
不知是哪朝哪代，舟山西南面的一個(gè)小島上遍地埋著黃燦燦的金子，所以人們稱它“金藏島”。
后來(lái)，這滿島藏金子的消息被貪得無(wú)厭的東海龍王知道了。他為了獨(dú)吞這滿島藏金的寶地，竟調(diào)遣龍子龍孫、蝦兵蟹將，漲潮的漲潮，鼓浪的鼓浪，直向金藏島撲來(lái)。眨眼間，惡浪滔天，狂風(fēng)大作，金藏島上樹(shù)倒屋坍，人們呼爹哭娘，一派凄慘景象。
金藏島東首有座紡花山，山上住著一位紡花仙女，她目睹東海龍王無(wú)端作惡，殘害百姓，心中忿忿不平。于是她手拿神帚，朝海面輕輕一拂，漫上山來(lái)的滾滾潮水、滔滔巨浪，就嘩的一聲向后倒退了。金藏島上幸存的男女老少，都紛紛逃往紡花山避難。
紡花仙女搖身一變，化作一位白發(fā)蒼蒼的百歲阿婆，拄著拐杖對(duì)大家說(shuō)：
大家聽(tīng)了百歲阿婆的話，不論男女老少都來(lái)紡花織網(wǎng)。紡呀織呀!織呀紡呀!整整忙了七七四十九天，織出了一頂九九八十一斤重的金線漁網(wǎng)。
漁網(wǎng)織成了，派誰(shuí)下海丟斗龍王呢?人群中跳出一個(gè)小孩，拍著胸脯說(shuō)：
“我去!”
“下海斗龍王，貴在有膽量，就讓海生去吧!”
接著，她拿出一套金線衣，給海生穿上，又向海生傳授了斗龍的秘訣。
海生穿上金線衣，頓覺(jué)全身一陣酥癢，他遵照紡花仙女的囑咐說(shuō)了聲：“大!”渾身上下的肌肉疙瘩立刻一塊塊鼓了起來(lái)，越來(lái)越大，一下子變成了一個(gè)力大無(wú)窮、頂天立地的巨人。眾鄉(xiāng)親一個(gè)個(gè)著得目瞪口呆。這時(shí)，海生毫不費(fèi)動(dòng)地拿起那頂九九八十一斤重的金線漁網(wǎng)，辭別紡花仙女和眾鄉(xiāng)親，邁開(kāi)大步，奔下紡花山，撲通一聲跳進(jìn)了大海。
誰(shuí)也奇怪，海生游到哪里，哪里的潮水海浪就為他讓路。原來(lái)海生穿的金線衣是紡花仙女特地為他編織的避水寶衣呢!
不一會(huì)兒工夫，海生來(lái)到海中，取出金線網(wǎng)往下一拋，說(shuō)聲：“大!”那網(wǎng)??天蓋地撒向大海。萬(wàn)萬(wàn)想不到，第一網(wǎng)收起，就擒住了東海龍王的護(hù)寶將軍??狗鰻精。海生聽(tīng)紡花仙女說(shuō)過(guò)，只要擒住狗鰻精，就可得到煮海鍋;有了煮海鍋，就能保全金藏島。他開(kāi)心極了，命令狗鰻精快快交出煮海鍋來(lái)!
金線網(wǎng)越縮越小，被罩在網(wǎng)中的狗鰻精痛得死去活來(lái)，為了活命，只得乖乖地帶著海生到東海龍宮的百寶殿去拿煮海鍋。
百寶殿金光萬(wàn)道，殿內(nèi)九缸十八排，缸缸盛滿了奇珍異寶。海生什么都看不上眼，單單拾起一只黑乎乎的煮海鍋，就急匆匆回紡花山來(lái)了。
海生和大家一道按照紡花仙女的指點(diǎn)，在海邊支起煮海鍋，舀來(lái)一勺東海水，燒旺一堆乾柴火，哺哩咱啦煮起來(lái)。煮呀!煮呀!一炷香過(guò)去了，煮得海水冒熱氣;二炷香過(guò)去了，煮得海水起白泡;三炷拄香過(guò)去了，煮得東海龍王老老實(shí)實(shí)浮出水面，后面跟著一幫氣喘噓噓的龍子龍孫、蝦兵蟹將，直喊饒命!
“退潮息浪，還我金藏。否則，我就煮爛你這個(gè)海龍王!”
東海龍王連連打揖，急忙下令潮退三尺，浪息三丈。
金藏島終于又露出水面重見(jiàn)天日。
誰(shuí)知，等海生端開(kāi)鍋，熄了火，海龍王又突然漲潮鼓浪，一個(gè)浪頭將煮海鍋卷得無(wú)影無(wú)蹤了。
“怎么辦?”海生急得直跺腳。這一腳非同小可，跺得地動(dòng)山搖!所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出來(lái)，紛紛飛向海岸，落在灘頭。眨眼之間，??成了一到金光閃閃的大海塘，任憑潮涌浪翻，金塘巍然屹立，紋風(fēng)不動(dòng)。
自此以后，海龍王再也不敢來(lái)掀風(fēng)作浪，黎民百姓也可安享太平，而“藏金島”也被人們改稱為“金塘島”了。