最新校園日常生活日記300字(5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園日常生活日記300字篇一

我弟弟只比我小一歲，個頭卻比我矮半個。他生活在北方，條件不太好，所以很瘦。我們回老家的時候，才發(fā)現(xiàn)他特別愛吃肉，偏偏我們家不太吃肉，就讓他多吃蔬菜。他脾氣很大的，誰不讓他吃肉， 他就把筷子一摔，氣勢洶洶的說：“不吃了。”搞得我兩個哥哥在睡覺前還把我叫去“開會”，專門討論這件事。

其實，這也不能全怪我弟弟。老家那里的條件不好，弟弟要吃肉也是在情理之中的嘛。可在那天，我姨夫大展廚藝，做了很多有肉的菜。這下我弟弟可高興了，我們還沒吃幾口的菜，已經(jīng)被他和我一個 河北來的哥哥一掃而空了。我那兩個哥哥都用怪異的眼色看著他們，不停的朝我使眼色。我有什么辦法？這頓飯我就在他們的眼色中過去了。

我的弟弟確實太愛吃肉了，在我們最后一次聚餐時，有一道用饃夾肉的菜，我的弟弟一下子就吃了兩個，還是加兩片肉的。吃完之后，他就什么也吃不下了。通過這件事后，每一次提起，我那兩個哥哥 就大笑不止。

其實我的弟弟挺可愛的，就是脾氣太大，改不過來。他們那里的條件也受限，這也不能怪他。不過，如果光吃肉，對身體也沒有好處。還是要多吃蔬菜，才對身體有好處。

校園日常生活日記300字篇二

又到了植樹節(jié)了，當(dāng)我看到校園的操場里那一棵棵的芒果樹時，我就會不禁想起我們的第n屆的學(xué)長學(xué)姐們，他們曾在這里辛勤種植芒果樹的情景。

他們有的提著水桶，有的拿著鐵鍬，有的在挖坑，有的在抬樹苗…….

在他們的身上我了解到所謂的“前人栽樹，后人乘涼”的真正含義。正是因為他們在校園里種上了一棵棵的芒果樹，才讓今天的我們在校園里能夠聞到芒果樹的香味，也讓我們的校園變得美麗、生氣勃勃。

我們也即將離開校園了，我們又該給我們的校園留下點什么呢?又該如何做呢?

我想了又想，我們的學(xué)長學(xué)姐們給我們留下了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也應(yīng)該給我們的學(xué)弟學(xué)妹們留下點東西。對了!我們可以給他們留下我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在這個植樹節(jié)我們還可以為學(xué)校栽些樹，在我們還沒有離開學(xué)校之前，行使我們的主人翁權(quán)利，把我們的校園布置得更加漂亮，讓我們學(xué)校的名聲越傳越遠(yuǎn)，讓紅桂為我們自豪。

一陣風(fēng)吹來，芒果樹嘩嘩作響，仿佛在為我的想法表示出極力的稱贊，在為我歡呼喝彩!

校園日常生活日記300字篇三

暑假到了，我將有一個充實又快樂的假期，利用暑假來提升自己，開拓眼界。

假期我堅持我的舞蹈學(xué)習(xí)，跳舞是我的愛好。跳舞讓我學(xué)會了堅持，學(xué)會了忍耐遇事不放棄。舞蹈也給我的暑假增添了一抹靚麗的色彩，豐富了假期生活。

這個假期姥姥去新疆了，媽媽要上班，還要照顧我們，我要替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，我學(xué)著買菜、洗菜、切菜。雖然做的不如媽媽做的，但想到媽媽太辛苦，我只能盡努力的做好，給媽媽留些時間休息。

我也會利用假期多讀幾本自己喜歡的名著，我喜歡在書的海洋里遨游，體會著主人翁的喜怒哀樂，書賦予我知識，教會我做人。同時利用暑假時間閱讀增加自己的知識量，開拓自己的眼界，多積累一些名人名句對我作文的提升有很大幫助。

假期時間充足，我會利用假期時間去書店挑選我喜歡的書，書店有著安靜又適合學(xué)習(xí)的氛圍，很適合靜心閱讀，最后我會買幾本適合我的課外書和學(xué)習(xí)資料，讓我的假期更加充實。同時暑假生活讓我學(xué)會了堅持和付出。

校園日常生活日記300字篇四

寒假里的每一件事都值得一說，因為每一件事都像一個個快樂的音符。可是有一件事是一個悲傷的音符。你想聽聽嗎？

那天下午，我在農(nóng)村外婆家和小哥哥到稻場玩。哥哥往下一跳，我也跟著往下一跳。可誰知，一個悲劇已經(jīng)開始釀造……

我的腳剛著地，”啊，痛死我了。“伴著這聲痛苦的慘叫，一陣腳步聲也越來越響，”梅俐，你怎么啦？“我立刻答道：”小哥哥，我的腿扭了。好痛。“小哥哥立刻扶著我慢慢地走回外婆家。

回到外婆家，外婆立即命令我：”把襪子脫了，我看看。“外婆拽著我的腳，向右轉(zhuǎn)三圈，向左轉(zhuǎn)三圈，還扯了又扯，然后涂上紅花油，也揉了幾下，而且告訴我，右腳踝扭傷了。

回到城里，爸爸來接我們了。我叫爸爸背我，爸爸同意了。他把我背到一個診所，醫(yī)生診斷后建議每晚涂紅花油。

現(xiàn)在回想起這件事，我后悔不已。早知道我就不會傻乎乎地學(xué)哥哥跳了。

唉，我一定在任何地方都要注意安全，必須勤跑步等體育項目了。我一定要提高身體素質(zhì)，做一個身體棒棒的人。

我左盼右盼，上盼下盼，終于把暑假盼來。意想中的暑假是快樂無憂，笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥無味，毫無生機(jī)的。

領(lǐng)成績單的日子終于來了，媽媽知道我成績之后臭罵了我一頓，“這孩子，平時讓你多用功讀書，你不要，這回看你爸不收拾收拾你。”

一回家，我本想被媽媽爸爸臭罵一頓就應(yīng)該沒事了，就和朋友約好了每天下午4點去比賽游泳。但正式放假的第一天早晨，家里出現(xiàn)了一個陌生人，連忙告訴了媽媽，媽媽說：“是你的假期老師，在這兩個月里，你準(zhǔn)備接受那個老師的魔鬼式訓(xùn)練吧。”我心想：唉，還以為被罵罵就沒事了，看來我天天都得違約了。媽媽，您又為何不能給我一點兒自由的空間。

接下來的日子可慘了。不是做數(shù)學(xué)習(xí)題，就是寫作文；不是背英語單詞，就是做奧數(shù)題。簡直要把逼瘋了，這還叫人的生活嗎？咳。這什么日子啊？

爸爸媽媽，我期待的暑假不是這樣的。是勞逸結(jié)合，是很燦爛，很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要。也許在家長眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時期，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。