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    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:雨中梧

    活動策劃涉及到不同的環(huán)節(jié),包括宣傳推廣、活動安全、活動內(nèi)容等方面的規(guī)劃。以下是小編為大家精選的活動策劃范例,供大家參考和借鑒。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇一

    二、活動時(shí)間。

    三、活動項(xiàng)目。

    1.陽光現(xiàn)場心理咨詢。

    分別在南北校區(qū)開展免費(fèi)現(xiàn)場心理咨詢,通過面談咨詢、心理量表測驗(yàn)、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生們現(xiàn)場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑。

    2.心理咨詢室體驗(yàn)日。

    在規(guī)定時(shí)段向?qū)W生開放心理咨詢室,通過參觀心理咨詢室,體驗(yàn)沙盤游戲、音樂放松椅、天賦腦圖儀,開展趣味心理測試等,讓大學(xué)生感受體驗(yàn)心理咨詢流程,了解心理咨詢室的主要功能。

    邀請心理健康教育專家進(jìn)行主題講座,幫助大學(xué)生學(xué)會以合適的方式表達(dá)自我,增強(qiáng)感恩意識,了解如何與身邊的人交流、溝通、互助,善于以樂觀、幽默和積極的心態(tài)去面對他人,提升人際溝通能力,樹立積極和諧的陽光心態(tài)。

    4.“陽光心理學(xué)校”培訓(xùn)。

    結(jié)合主題開展“陽光心理學(xué)校”培訓(xùn),圍繞與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的自我認(rèn)識、人際關(guān)系、愛情心理等內(nèi)容,通過講座、互動、體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn),在大學(xué)生中普及心理健康知識,幫助大學(xué)生重新認(rèn)識自我,營造和諧健康的心理氛圍。

    5.陽光心理團(tuán)體輔導(dǎo)。

    圍繞主題開展人際信任成長團(tuán)體輔導(dǎo),以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,通過角色扮演、游戲、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與,在輕松、安全的環(huán)境中逐步開放自我,引導(dǎo)大學(xué)生在真誠的交往中尋找自信,增強(qiáng)團(tuán)體成員的人際信任水平,構(gòu)建和諧的大學(xué)生人際關(guān)系。

    6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

    針對各學(xué)院分中心心理委員,通過開展戶外素質(zhì)拓展活動,加強(qiáng)學(xué)院心理委員之間的交流溝通,在提升心理委員情緒控制、溝通交流、挫折應(yīng)對、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí),積極推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作開展。

    7.微視頻大賽。

    圍繞主題開展微視頻大賽,以學(xué)院、班級、宿舍或個(gè)人為單位,圍繞與主題有關(guān)的人和事進(jìn)行拍攝,制作一個(gè)5分鐘以內(nèi)的視頻,用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗(yàn),匯聚校園感恩的正能量。對征集到的優(yōu)秀作品,中心還將通過在一定范圍集中展示,讓更多的學(xué)生體會感恩的重要意義,提升自身心理健康水平。

    8.感恩西大故事匯。

    圍繞主題,通過演講的形式,開展感恩西大故事匯活動。參賽選手可發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能,以各自不同的角度和方式來表達(dá)對學(xué)校、對老師、對同學(xué)以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報(bào)恩施恩之意,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

    四、活動要求。

    各學(xué)院(部)要高度重視,組織學(xué)生參加以“心感恩愛傳遞共成長”為主題的心理健康節(jié)活動,并根據(jù)學(xué)院(部)自身特色開展相關(guān)宣傳教育活動,積極推動學(xué)院(部)心理健康教育工作。6月8日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報(bào)送活動總結(jié)備案。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇二

    針對我校大一新生開學(xué)不久,新生需要在生活上和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行更多的調(diào)整。現(xiàn)在新生對大學(xué)的新鮮感已經(jīng)失去,正處在一個(gè)關(guān)鍵的適應(yīng)期,而且是新生對四年大學(xué)生活適應(yīng)的關(guān)鍵期,如果新生未能消除心理上的焦慮和困惑,形成對大學(xué)校園與大學(xué)學(xué)習(xí)生活的錯(cuò)誤認(rèn)識,則會影響到他們整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)習(xí),生活以及人生態(tài)度。所以,應(yīng)及時(shí)了解現(xiàn)在新生的.心理狀況。

    調(diào)查新生對新的生活環(huán)境,新的學(xué)習(xí)方式以及其他方面基本狀況,以便能更好的了解新生,幫助新生適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)糾正他們的心理問題,使他們順利消除來自大學(xué)學(xué)習(xí),生活,人際交往等各種心理壓力,開始享受美好的大學(xué)生活。

    以問卷的形式進(jìn)行調(diào)查,然后將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總,寫出書面的調(diào)查報(bào)告。

    教學(xué)周第10周(10月24日到10月28日)。

    機(jī)電工程學(xué)院全體大一新生。

    1、由心理部干事負(fù)責(zé)打印調(diào)查表。

    2、由各班的心理委員負(fù)責(zé)下發(fā)問卷,收集問卷并作出本班的調(diào)查匯總表。

    3、由心理部進(jìn)行全院的統(tǒng)計(jì),匯總。并寫出書面報(bào)告。

    4、由宣傳部做板報(bào)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公示。

    打印費(fèi)70元。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇三

    二、活動主題。

    知己知心,自立自強(qiáng)。

    三、活動安排。

    (一)校級活動安排。

    1、由心理咨詢與教育中心負(fù)責(zé)策劃和組織安排,具體活動安排詳見附件1。請各班心理委員予以宣傳,發(fā)動同學(xué)積極參加。

    2、開展第三屆優(yōu)秀心理委員評選活動。本次優(yōu)秀心理委員評選學(xué)院推薦名額為2名,參評對象為各班心理委員。

    此次優(yōu)秀心理委員參評的條件為:

    (1)積極樂觀,有責(zé)任感,工作態(tài)度認(rèn)真。

    (2)積極參與各項(xiàng)心理培訓(xùn),認(rèn)真完成學(xué)校及學(xué)院布置的各項(xiàng)心理健康教育活動。

    (3)積極開展班級心理健康教育活動,宣傳普及心理健康知識。

    (4)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理困擾或心理問題的同學(xué),對他們提供幫助,并及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

    (二)院級活動安排。

    請各班向?qū)W院提交1份的心理活動方案。活動主題盡量緊扣“自我認(rèn)同”的主題,引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)心理健康意識,幫助同學(xué)認(rèn)識自我、接納自我、完善自我。

    活動形式可以從以下建議中選擇,也可結(jié)合本班情況,開展特色工作。

    1、心理主題班會。

    2、心理知識宣傳櫥窗。

    6、班級心理素質(zhì)拓展。

    7、心理劇創(chuàng)作或排演。

    9、主題心理沙龍。

    10、心理學(xué)書籍品讀會。

    鼓勵(lì)各個(gè)班級聯(lián)合組織本屆“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動,實(shí)現(xiàn)資源的共享和效應(yīng)的疊加。同時(shí)鼓勵(lì)各班結(jié)合自身專業(yè)和班級特點(diǎn)開展特色活動。

    四、工作要求。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇四

    二、活動目的:

    圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。

    三、活動主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    四、活動承辦:院系心理健康部,心理成長協(xié)會。

    五、活動時(shí)間:xx年5月3日(5月3日—31日)。

    六、活動范圍:全體學(xué)生。

    七、活動內(nèi)容及具體安排:

    (一)宣傳篇。

    1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

    承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。

    橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

    橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場。

    2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

    活動要求:六系各出一期板報(bào)。

    板報(bào)擺放:南院籃球場、東院教學(xué)樓前。

    3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

    承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部。

    活動時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。

    4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)。

    活動要求:正確懸掛于南院和東院籃球場上;

    紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

    5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排,心理健康知識。

    承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

    資料提供:院心理咨詢中心。

    注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

    (二)活動篇。

    1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽。

    具體細(xì)則如下:

    活動對象:全院學(xué)生。

    活動時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日。

    活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

    活動分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。

    第二輪:院里征選。

    備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。

    活動目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

    主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會。

    活動內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

    活動流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺,準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

    活動時(shí)間:5月12日下午14:30—16:00。

    活動地點(diǎn):南院籃球場。

    3、校園心理劇比賽。

    (1)活動目的:

    通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。

    話劇主題:畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵。

    主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書處。

    參賽隊(duì)伍:6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì),加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。

    活動流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,4月11號前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。

    (8)比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。

    評分標(biāo)準(zhǔn):

    評分方式:總分10分,取平均分。

    根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

    (10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。

    (11)比賽地點(diǎn):南院籃球場。

    (12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:由院心理健康部、院體育部采購材料,布置場景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

    4、沙盤游戲作品展覽。

    (1)活動目的:通過本次活動,讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

    活動簡介:一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    (5)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會、六系心理健康部。

    (6)參與人員:本院學(xué)生。

    活動流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級,作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

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    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇五

    一、舉辦人:

    一一藥本心理委員。

    二、活動宗旨:

    促進(jìn)大學(xué)生的交流,提高學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們心理的自信,緩解大學(xué)生的當(dāng)前壓力。

    三、活動主題:

    幸福快樂。

    四、游戲時(shí)間:

    4月18日下午1點(diǎn)至2點(diǎn)30分。

    五、游戲地點(diǎn):

    部系樓b—101。

    六、游戲形式:

    游戲分為三個(gè)項(xiàng)目:

    第一是價(jià)值拍賣;

    第二是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,找出自信;

    第三是炫出自己特長。

    七、游戲內(nèi)容及規(guī)則。

    項(xiàng)目一:價(jià)值拍賣。

    游戲目的:激發(fā)學(xué)生思考物性價(jià)值,體驗(yàn)人生態(tài)度,知其所需,給出國留學(xué)人生定位。

    游戲說明:該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢),它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對人生的'理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià),每次出價(jià)以500元為單位,價(jià)高者得到東西,有一次出價(jià)5000元的,立即成交。

    (1信任2責(zé)任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學(xué)所珍視的物品(并道出拍賣緣由))直到所有東西都拍賣完為止,然后請大家認(rèn)真考慮買回來的東西。

    并討論交流為什么想要競拍這個(gè)東西?在拍賣過程中,你的心情如何?

    項(xiàng)目二:肯定自己。

    游戲目的:讓同學(xué)們各自發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)生活中的自信,自信人生方能更具動力。

    游戲說明:首先把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號或姓名寫好,放置黑箱中,由特邀嘉賓(班長或班主任)抽簽,抽到者上臺并發(fā)言,說出自己特長。

    接下來由同學(xué)互相發(fā)言,發(fā)掘該生特點(diǎn)(在場的任何人都有發(fā)言權(quán),包括兩主持人和特邀嘉賓)。

    項(xiàng)目三:魅力人生。

    游戲目的:先展現(xiàn)出我班寢室的文化生活,再讓單個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采一面,以實(shí)際行動炫出自信,引導(dǎo)大家自信生活。

    游戲說明:先由幾個(gè)寢室唱他們的寢歌,再由4——5個(gè)人進(jìn)行才藝表演(唱歌、跳舞、武術(shù)、樂器、魔術(shù)等)。

    八、特長報(bào)名方式:

    直接報(bào)給本班心理委員或班長、團(tuán)支書。

    九、報(bào)名時(shí)間:

    4月10日至4月16日。

    十、宣傳:

    由班長及宣傳委員負(fù)責(zé)。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇六

    “我陽光,我飛揚(yáng)”

    通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性、參與性強(qiáng)的活動,在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。

    xx年4月6日——4月3日。

    全校學(xué)生。

    (一)“關(guān)愛自我,讓心靈插上翅膀”簽名活動。

    活動主題:讓我們用行動珍愛生命,關(guān)注我們的心理健康,營造美麗人生。

    活動內(nèi)容:橫幅簽名活動。

    活動對象:全校師生。

    活動時(shí)間:4月13日第七節(jié)。

    活動地點(diǎn):教學(xué)樓前廣場。

    (二)心理電影賞析。

    活動主題:看他人故事,促自身成長。

    活動內(nèi)容:組織觀看心理電影,探討心理健康問題、電影拍攝手法,引導(dǎo)同學(xué)深入思考。

    活動對象:全校學(xué)生。

    活動時(shí)間:4月14日——4月15日第七節(jié)。

    活動地點(diǎn):各班教室(由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放)。

    (三)心理手抄報(bào)大賽。

    1、作品要求。

    (1)參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我,讓心靈插上翅膀”的心理健康主題,達(dá)到宣傳心理健康的目的。

    (2)可以采取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達(dá)的.主題思想,用a3大小紙張制作,要求圖文并茂。

    (3)嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品,違反規(guī)定者一律取消參賽資格。

    (4)請參賽者將班級、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角。

    2、比賽流程。

    (1)投稿處:作品先交到本班心理委員處,再由心理委員統(tǒng)一交給8裝潢2班盧柱樂,電話(短號):6148(科技樓51)。

    (2)截稿日期:xx年4月2日

    (3)由心理健康教育中心評委對入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評審。評分采用1分制,其中主題3分,內(nèi)容3分,表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分,整體效果2分。

    (4)評獎(jiǎng):獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布,并面向全校展出作品。

    活動時(shí)間:4月23日第七節(jié)。

    活動地點(diǎn):教學(xué)樓前廣場。

    活動簡介:

    1、團(tuán)體游戲:三人五足、核彈頭、風(fēng)雨同舟。

    2、個(gè)體游戲:彈彈跳、竹簽、大腳板。

    (五)心靈感言征集(4月19日——4月21日)。

    開展“我手寫我心,小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動。讓學(xué)生將自己的切身體會、感悟,或者平時(shí)沒有勇氣說、沒有機(jī)會說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上。

    (六)心理手抄報(bào)、心理宣傳知識、活動圖片匯展(4月27日——。

    4月29日)。

    1、廣播:充分利用廣播站的宣傳力度。

    2、海報(bào):以心理健康宣傳系列活動為主題出海報(bào)。(由心理協(xié)會負(fù)責(zé))。

    3、陽光心語報(bào):將陽光心語心理健康報(bào)向?qū)W生發(fā)放。(由心理協(xié)會負(fù)責(zé))。

    xxx。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇七

    在學(xué)校中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的`活動,在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。

    20xx年5月。

    全校學(xué)生。

    主題:我的青春我做主。

    要求:1、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿。

    2、內(nèi)容健康、積極向上。

    3、嚴(yán)禁抄襲。

    參與方法:各班語文課代表統(tǒng)一收齊,于5月28日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級至少選送一份(初、高三除外)。

    注:稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇八

    “5.25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自己的主題。5月是青年們的月份,在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天,選擇這樣一個(gè)日子,是有其特殊意義的.。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨,幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后,我們將借此機(jī)會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動,本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康,追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。

    關(guān)愛自己,給心里一片晴空。

    提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍,共建文明校園。

    主辦方:學(xué)院心理教育資詢中心。

    學(xué)院全體師生。

    紅星禮堂前、二教409。

    5月24日——5月25日。

    心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇九

    圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。

    20xx年5月3日(5月3日—31日)。

    全體學(xué)生。

    (一)宣傳篇。

    1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

    承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。

    橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

    橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場。

    2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

    活動要求:六系各出一期板報(bào)。

    板報(bào)擺放:南院籃球場、東院教學(xué)樓前。

    3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(《心之橋》特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

    承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部。

    活動時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。

    4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)。

    活動要求:

    (1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

    (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

    5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排,心理健康知識。

    承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

    資料提供:院心理咨詢中心。

    注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

    (二)活動篇。

    1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽。

    具體細(xì)則如下:

    (1)活動對象:全院學(xué)生。

    (3)活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行x選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

    (4)活動分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。

    第二輪:院里征選。

    (5)備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

    (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。

    (1)活動目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    (4)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會。

    (5)活動內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

    (6)活動流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺,準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

    (8)活動地點(diǎn):南院籃球場。

    3、校園心理劇比賽。

    (1)活動目的:

    通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。

    (2)話劇主題:畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵。

    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    (5)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書處。

    (6)參賽隊(duì)伍:6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì),加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。

    (7)活動流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,4月11號前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。

    (8)比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。

    (9)x分標(biāo)準(zhǔn):

    (1)x分方式:總分10分,取平均分。

    (2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

    (10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。

    (11)比賽地點(diǎn):南院籃球場。

    (12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:由院心理健康部、院體育部采購材料,布置場景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

    4、沙盤游戲作品展覽。

    (1)活動目的:通過本次活動,讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

    (2)活動簡介:一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    (5)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會、六系心理健康部。

    (6)參與人員:本院學(xué)生。

    (7)活動流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級,作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

    (8)圖片展覽時(shí)間:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00。

    (9)展覽地點(diǎn):南院籃球場。

    5、心靈影片賞析。

    (1)活動目的:通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長。

    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    (4)協(xié)助單位:機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部。

    (5)活動要求:露天電影,心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備。

    (6)放映時(shí)間:第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)。

    (7)觀看形式:各系組織觀看。

    (8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:

    第一場:南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。

    東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

    第二場:南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

    東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

    (東、南院各設(shè)置一個(gè)場地)。

    6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動。

    (1)活動目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    (3)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢員。

    (4)協(xié)助單位:院學(xué)生會。

    贊助單位:172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。

    (5)活動流程:

    (2)兩個(gè)團(tuán)體競賽活動,由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;

    (3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動,橫幅簽名活動。

    (6)活動宣傳:“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料。

    (7)活動形式:團(tuán)隊(duì)形式。

    (8)比賽地點(diǎn):南院籃球場。

    (10)活動內(nèi)容:

    團(tuán)體競賽活動一:無敵風(fēng)火輪。

    (1)項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型。

    (2)道具要求:報(bào)紙、膠帶。

    (3)活動場地:南院籃球場。

    (4)游戲時(shí)間:10分鐘。

    (5)游戲詳細(xì)玩法:12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán);到達(dá)指定的'目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

    (6)活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

    (7)參加人員:各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。

    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

    (9)活動流程:每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場進(jìn)行比賽,比賽順序通過抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

    團(tuán)體競賽活動二:瘋狂的設(shè)計(jì)。

    (1)游戲類型:益智型、團(tuán)體合作型。

    (2)游戲目的:增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

    (3)游戲人數(shù):各系2個(gè)小組,每組10人。

    (4)游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。

    (5)游戲規(guī)則:

    第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

    第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

    在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

    (6)游戲時(shí)間:10分鐘。

    (7)參加人員:各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。

    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

    (9)活動流程:由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

    (10)活動場地:南院籃球場。

    7、心理講座篇。

    (1)活動目的:通過舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

    (2)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心。

    (3)承辦單位:院心理健康部、院心理成長協(xié)會。

    (5)講座內(nèi)容:沙盤游戲的使用與操作(待定)。

    主講:待定。

    地點(diǎn):j2多媒體。

    總負(fù)責(zé):肖樂瀅欽松。

    宣傳:聶政。

    參加單位:各系心委、朋輩成員。

    流程:

    1、主持人介紹。

    2、聽講座。

    3、嘉賓小結(jié)。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十

    據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解,甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題,導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此,湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動,以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

    本周日(即11月14日)。

    圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)。

    北校露天電影院。

    校團(tuán)委。

    全校有興趣參加的同學(xué)。

    在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,上書“大學(xué)生心理健康教育“活動,在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動宣傳海報(bào)。

    6、布置會場,設(shè)置會場音響設(shè)備。

    活動內(nèi)容:

    主要針對學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況,尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題,展開討論與互動,以幫助同學(xué)找到自信,自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對生活,成為有理想有追求的人,并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系,關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃,提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。

    2,有請到場老師代表發(fā)表重要講話;

    5,自由問答,各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答,

    6,自由討論,各同學(xué)積極討論,總結(jié)此次活動對自己的益處,也可談活動心得;

    7,主持人宣布討論結(jié)束,各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得;

    8,主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。

    9,主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束,工作人員組織有序退場。

    心理協(xié)會各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員。

    活動結(jié)束后,進(jìn)行總結(jié)工作,并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動效果展示。其中,優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。

    1、橫幅4條:4*40=160元。

    2、宣傳通知:2*50元=100元。

    3、參展書目:50*元=10元。

    4、邀請函:30*2元=60元。

    5、宣傳海報(bào)繪制工具:顏料、畫筆、刷子、紙張等共計(jì)150元。

    6、會場布置50元。

    7、嘉賓用水30元。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十一

    圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的'心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。

    20xx年5月3日(5月3日—31日)。

    全體學(xué)生。

    (一)宣傳篇。

    1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

    承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。

    橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

    橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場。

    2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

    活動要求:六系各出一期板報(bào)。

    板報(bào)擺放:南院籃球場、東院教學(xué)樓前。

    3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

    承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部。

    活動時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。

    4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)。

    活動要求:

    (1)正確懸掛于南院和東院籃球場上。

    (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

    5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排,心理健康知識。

    承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

    資料提供:院心理。

    注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

    (二)活動篇。

    1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽。

    具體細(xì)則如下:

    (1)活動對象:全院學(xué)生。

    (3)活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

    (4)活動分為兩個(gè)程序:

    第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。

    第二輪:院里征選。

    (5)備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上。參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

    (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。

    (1)活動目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理。

    (4)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會。

    (5)活動內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

    (6)活動流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺,準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

    (7)活動時(shí)間:5月12日下午14:30—16:00。

    (8)活動地點(diǎn):南院籃球場。

    3、校園心理劇比賽。

    (1)活動目的:

    通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。

    (2)話劇主題:畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵。

    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理。

    (5)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書處。

    (6)參賽隊(duì)伍:6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì),加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。

    (7)活動流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理,4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位,4月11號前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。

    (8)比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。

    (9)評分標(biāo)準(zhǔn):

    (1)評分方式:總分10分,取平均分。

    (2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

    (10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)1名。三等獎(jiǎng)2名。優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名。最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名。最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。

    (11)比賽地點(diǎn):南院籃球場。

    (12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:

    由院心理健康部、院體育部采購材料,布置場景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

    4、沙盤游戲作品展覽。

    (1)活動目的:

    通過本次活動,讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

    (2)活動簡介:

    一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理。

    (5)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會、六系心理健康部。

    (6)參與人員:本院學(xué)生。

    (7)活動流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級,作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

    (8)圖片展覽時(shí)間:5月25日(三)9:30—5月26日(四)18:00。

    (9)展覽地點(diǎn):南院籃球場。

    5、心靈影片賞析。

    (1)活動目的:通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長。

    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理。

    (5)活動要求:露天電影,心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備。

    (6)放映時(shí)間:第一場—5月6日(五)第二場—5月13日(五)。

    (7)觀看形式:各系組織觀看。

    (8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:

    第一場:南院籃球場——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。

    東院籃球場——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

    第二場:南院籃球場——人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

    東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

    (東、南院各設(shè)置一個(gè)場地)。

    (1)活動目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理。

    (3)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢員。

    (4)協(xié)助單位:院學(xué)生會。

    贊助單位:、大學(xué)生精英論壇。

    (5)活動流程:

    (2)兩個(gè)團(tuán)體競賽活動,由各系選派隊(duì)伍參加總決賽。

    (3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動,橫幅簽名活動。

    (6)活動宣傳:“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場。準(zhǔn)備525宣傳資料。

    (7)活動形式:團(tuán)隊(duì)形式。

    (8)比賽地點(diǎn):南院籃球場。

    (9)活動時(shí)間:5月26日,下午14:30—16:00。

    (10)活動內(nèi)容:

    團(tuán)體競賽活動一:無敵風(fēng)火輪。

    (1)項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型。

    (2)道具要求:報(bào)紙、膠帶。

    (3)活動場地:南院籃球場。

    (4)游戲時(shí)間:10分鐘。

    (5)游戲詳細(xì)玩法:12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。到達(dá)指定的目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

    (6)活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

    (7)參加人員:各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。

    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

    (9)活動流程:每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示。總決賽時(shí),分3場進(jìn)行比賽,比賽順序通過抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

    團(tuán)體競賽活動二:瘋狂的設(shè)計(jì)。

    (1)游戲類型:益智型、團(tuán)體合作型。

    (2)游戲目的:增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

    (3)游戲人數(shù):各系2個(gè)小組,每組10人。

    (4)游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。

    (5)游戲規(guī)則:

    第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

    第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3—4個(gè)字母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

    在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

    (6)游戲時(shí)間:10分鐘。

    (7)參加人員:各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。

    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

    (9)活動流程:由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示。總決賽時(shí),分3場進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

    (10)活動場地:南院籃球場。

    7、心理講座篇。

    (1)活動目的:通過舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

    (2)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

    (3)承辦單位:院心理健康部、院心理成長協(xié)會。

    (5)講座內(nèi)容:沙盤游戲的使用與操作(待定)。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十二

    大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的.意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》文件精神,推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展,促進(jìn)大學(xué)生健康成長,進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平,經(jīng)研究決定,開展第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    通過豐富多彩的心理健康宣傳活動,營造我校良好的心理健康教育氛圍,幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調(diào)適方法,培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力,拓展大學(xué)生心理素質(zhì),切實(shí)落實(shí)我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標(biāo),建設(shè)聊大文化,彰顯聊大精神。

    我愛我---和諧心靈

    20xx年5月5日---5月31日

    1、時(shí)間:5月25(星期日)上午

    2、地點(diǎn):團(tuán)委多功能廳

    4、參與學(xué)生:

    心理部部長、心理協(xié)會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表、各社團(tuán)代表。

    5、儀式議程

    (1)領(lǐng)導(dǎo)講話

    (2)倡議書

    (3)剪彩啟動

    (4)分管學(xué)生工作副書記、心理輔導(dǎo)員聘用儀式

    (5)節(jié)目匯演

    (6)簽名活動

    6、要求

    在開幕式現(xiàn)場,每個(gè)學(xué)院須擺放兩個(gè)展板,兩條橫幅,以展現(xiàn)學(xué)院特色,營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式,在總結(jié)表彰時(shí)會酌情獎(jiǎng)勵(lì)。

    1、時(shí)間:5月25(星期日)

    2、地點(diǎn):東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心

    3、活動內(nèi)容

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十三

    當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體,心懷獨(dú)特的想法,然而,日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力,內(nèi)心壓抑著情感,那些難以直接說出口的話,只能用筆告訴你,我想對你說,給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的平臺。

    二、活動目的

    1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺;

    2、加深同學(xué)之間的相互了解;

    3、擴(kuò)大5.25心理健康活動月的影響;

    4、擴(kuò)大心理健康部的影響。

    三、活動對象

    汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

    四、活動時(shí)間

    20--年5月1日

    五、活動流程

    1、活動前一天召開心理委員例會,會上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知、討論及安排,調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

    2、班會前,每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心里話,并用信封裝好交給心理委員,會上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。

    3、每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信,統(tǒng)一由心理委員寄出去。

    4、班會中各心理委員,可適當(dāng)開展一些小活動,如:我為家鄉(xiāng)話代言、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹、天黑請閉眼等。

    5、心理委員注意拍攝照片。

    六、活動后期總結(jié):

    1、活動有關(guān)新聞的編寫;

    2、活動有關(guān)的照片收集;

    3、活動后期效果信息的反饋。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十四

    經(jīng)研究決定,啟動我校第十一屆心理健康教育文化節(jié)暨第三屆全省高校“陽光護(hù)航”心理育人宣傳季活動。具體活動方案如下:

    陽光護(hù)航珍愛生命,心理育人激揚(yáng)青春。

    20xx年x月——x月。

    為了進(jìn)一步開展我校學(xué)生心理健康工作,全面提升大學(xué)生心理健康水平,擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面,提高學(xué)生心理健康教育活動參與度,大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15:00,在xx校區(qū)xx廣場開展第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。

    (二)第三屆校園心理情景劇大賽。

    為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,同時(shí)給喜愛心理學(xué)和舞臺表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺,更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識,為和諧校園添彩增色,大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院第三屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下:

    1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段。

    各學(xué)院于x月30日前將各自的參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心,并上報(bào)完整劇本(電子版)。

    2.排練階段。

    4月各二級學(xué)院自行組織排練。

    3.評選階段。

    5月份統(tǒng)一進(jìn)行評選,具體安排另行通知。

    4.展演階段。

    優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。

    (三)心理委員與宿舍舍長心理健康培訓(xùn)。

    為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)心理健康朋輩力量,將心理健康教育工作落到實(shí)處,大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓(xùn)。具體安排如下:

    1.培訓(xùn)時(shí)間。

    20xx年x月—x月。

    2.培訓(xùn)內(nèi)容。

    培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開,由各二級學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

    (四)“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育專題活動。

    為提高女生自我保護(hù)意識,培育女生“自尊自信,理性平和健康心態(tài)”,大學(xué)生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育講座,并組織各二級學(xué)院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動,幫助女生解決成長中的困惑和問題,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十五

    通過學(xué)生用畫筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力,激發(fā)學(xué)生熱愛生命之情。

    2.樹洞聽我心

    通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”,讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫在紙上,并通過現(xiàn)場宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力,減輕生命的背負(fù)。

    3.科學(xué)識我心

    活動現(xiàn)場有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場測試,以進(jìn)一步了解自我,并設(shè)專業(yè)心理咨詢,為心理健康保駕護(hù)航。

    4.快樂拼我心

    現(xiàn)場開展豐富多彩的心理游戲,形成“2”巨幅標(biāo)識。

    5.學(xué)習(xí)認(rèn)我心

    現(xiàn)場進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹。

    6.承諾在我心

    活動當(dāng)天,在活動現(xiàn)場拉上標(biāo)有活動主題的.橫幅參與活動的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過現(xiàn)場簽名的方式,引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛自我、熱愛生活。

    各系廣泛發(fā)動,學(xué)生自愿參與,參與各項(xiàng)活動后給予相應(yīng)積點(diǎn)。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十六

    為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。現(xiàn)策劃心理健康活動如下。

    xx學(xué)院心理咨詢中心。

    “我愛我——給心理一片晴空”

    (1)活動概述:隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下,開展系列心理活動,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,提高心理健康水平。

    (2)活動時(shí)間、地點(diǎn)。

    時(shí)間:x月23日——x月27日。

    地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場等。

    (3)活動內(nèi)容。

    1、啟動儀式暨“關(guān)愛健康,呵護(hù)心靈,從我做起”的倡議簽名。

    3、心理影片展《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》。

    4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報(bào)評比。

    5、心理測量。

    活動方式:利用學(xué)院心理咨詢中心的xx心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場測試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自我,了解自我。

    內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面。

    6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽。

    活動方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。

    活動方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十七

    一、 活動宗旨:

    大學(xué)生盡管生理成熟,但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù),他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí),可能無法逃避,但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍,通過此次活動幫助同學(xué)們樹立一個(gè)正確的愛情觀,用一個(gè)積極的心態(tài)去面對,可以更好的處理一些情感問題。

    二、活動主題:愛情與成長

    三、活動時(shí)間:xx年5月

    四、活動地點(diǎn):

    1、長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場

    2、4教多媒體教室

    五、參與對象及人數(shù):

    六、活動內(nèi)容:

    (一)滾布圈搶女生、架橋女生歸

    七、報(bào)名方式:

    1、以班級為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽;

    2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名);

    八、活動流程:

    3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線,而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待;

    6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線;

    7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動結(jié)束。

    九、注意:

    1、若有男隊(duì)員在活動過程中腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始,若某組把布圈弄破判該組營救失敗,由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,繼續(xù)進(jìn)行游戲。

    2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。

    十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

    團(tuán)體獎(jiǎng):取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

    一等獎(jiǎng) 第1名

    二等獎(jiǎng) 第2、3名

    三等獎(jiǎng) 第4、5、6名

    最佳組織獎(jiǎng) 2名

    十一、活動器材:

    2-5條布圈,椅子2-5把。

    十二、其他未盡事宜,待后補(bǔ)充。

    城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部

    xx年4月30日

    土木與建筑系“525”活動總結(jié)

    為響應(yīng)國家“525”心理健康活動月的號召;為幫助同學(xué)澄清自己的愛情價(jià)值觀,豐富同學(xué)們對愛情的理解,為能幫助同學(xué)更好的認(rèn)識愛、理解愛、學(xué)會愛。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心理的健康發(fā)展。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長”的戶外班級集體滾布圈活動。活動在萬佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。在部長和各副部長的精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善。活動過程中克服種種困難,風(fēng)雨無阻、保證了整個(gè)活動的正常進(jìn)行。活動詮釋了愛情與成長這兩個(gè)息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長,健康平衡發(fā)展”的理念。從而讓同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識愛、理解愛、學(xué)會愛。

    我們整個(gè)活動分為:“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”三個(gè)環(huán)節(jié),在各班心理委員組織下以班級為單位參加比賽。比賽初選規(guī)則,在田徑場草坪上分兩塊區(qū)域,在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線,間隔10米,一條為起點(diǎn),一條為終點(diǎn)線;兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,然后把每班的20個(gè)同學(xué)分成四組且每組5個(gè)同學(xué);準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線,而終點(diǎn)線由主持安排八個(gè)女同學(xué);待裁判示意準(zhǔn)備后開始,每個(gè)班的第一組開始走上布圈,裁判吹哨后,該組同學(xué)開始滾動布圈前進(jìn),滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈,派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個(gè);派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),繼續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點(diǎn)線,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn);以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者;注意:若有隊(duì)員腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始,若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗,由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,繼續(xù)進(jìn)行游戲。

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十八

    5月25是全國大學(xué)生心理健康日,“5-25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍愛生命,關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我、了解自我、接納自我,關(guān)注自己的`心理健康和心靈成長,提高自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會。

    在5.25大學(xué)生心理健康日即將來臨之際,為了我校校園和諧,進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育。在此期間,朋輩心理部特作以下活動安排:

    一、活動主題:健康心理、相伴十年

    二、活動時(shí)間:20--年5月

    三、活動對象:汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

    四、活動主辦方:心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部

    五、活動內(nèi)容:

    1、“手舞心靈”手語操匯演(附件1)

    2、微笑采集活動(附件2)

    3、心理手抄報(bào)(附件3)5月7日

    4、“我想對你說”和“青春夢想”主題班會5月1日前

    大學(xué)生心理健康活動策劃書大全(19篇)篇十九

    一、活動目的:

    宣傳普及心理健康知識,提高我校學(xué)生心理健康意識,調(diào)動同學(xué)們“快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍,全面提升學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)會以積極、樂觀的`心態(tài)面對學(xué)習(xí),面對人生。

    二、活動主題:

    待定

    三、活動要求:

    1、作品刊頭醒目、總體效果好。

    2、內(nèi)容健康、充實(shí)。

    3、版面美觀、色彩豐富,以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識,且富有創(chuàng)意。

    4、交稿時(shí)間:5月15日,上交于輔導(dǎo)室。

    四、活動評選:

    各班級心理委員向本班級征收優(yōu)秀的手抄報(bào),經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部,經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的評審小組篩選,評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

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