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    買手工作規(guī)劃與展望

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    買手工作規(guī)劃與展望篇一

    20xx年公司以安全生產(chǎn)和創(chuàng)新管理模式持續(xù)發(fā)展;以遵章守紀為保障;以培養(yǎng)自律型員工為核心;實施5s管理基礎,緊緊圍繞三維公司的安全生產(chǎn)目標,在20xx年安全生產(chǎn)工作取得較好成績的基礎上,再接再勵,特別是今年的九月份我們緊密團結(jié)在以老板的指導思想,朱葉為廠代表的領導核心下,我們通過了iso9001質(zhì)量管理體系的認證,使公司管理更上一層。

    4.減少直至消除故障,保障品質(zhì)5.保障企業(yè)安全生產(chǎn)6.降低生產(chǎn)成本

    7.改善員工精神面貌,使組織活力化8.縮短作業(yè)周期,確保交貨期

    和安全生產(chǎn)的重要性,并對其進行理論考試,不合格者并給與再次教育培訓。

    2、安全生產(chǎn)

    1.目的:是保障員工的人身安全,保證生產(chǎn)的連續(xù)安全正常的進行,同時減少因安全事故而帶來的經(jīng)濟損失。

    2.主要活動:就是要求在工作中嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,嚴禁違章作業(yè)。時刻注意安全,時刻注重安全。

    3.實施要點:清除隱患,排除險情,預防事故的發(fā)生。

    1、本年度因質(zhì)量問題導致:小松重品兩個;折彎批量報廢一次;焊接虛焊、漏焊;油漆漏噴、橘皮、漏青;由于生產(chǎn)安排不當導致3月份造成嚴重欠品。

    1.pc360門支架焊縫開裂,采取對策將拼接焊縫由原來的0.5mm增加至現(xiàn)在的1.5mm;wa380-6、wa380z-6鉸鏈沒按照圖紙生產(chǎn)和焊縫開裂,采取對策嚴格按照圖紙生產(chǎn),采用卷圓鉸鏈。

    2.折彎批量報廢一次,由于我們操作工沒有嚴格真正的理解圖紙視圖操作,導致00d4488產(chǎn)品160件批量折反報廢,對該員工進行罰款并對其培訓教育,以防此類事件再次發(fā)生。

    3.焊接虛焊、漏焊;造成我們的產(chǎn)品多次上郵箱“展示”,對此,我們多次對焊接員工進行培訓考試,以使其的焊接技能提高,以解決我們的實際生產(chǎn)存在的焊接問題。

    4.油漆漏噴、橘皮、漏青、顆粒物造成1到3月份每天到小松返工360門板補漆,增加了預噴涂作業(yè)、油漆線重新改造以達到質(zhì)量的提高。

    5.由于生產(chǎn)安排不當導致3月份造成嚴重欠品,交貨率只達到了84%,是公司建廠以來交貨率最低的一次。

    2、本年度增加油漆流水線一套、拋丸機一臺、大型貨架三處、柴油烘房:

    1.增加油漆流水線一套,以解決油漆流水線產(chǎn)能不足。

    2.增加拋丸機一臺,提高了4mm以上產(chǎn)品的噴砂效率,并且縮短了去焊渣時間。

    3.增加大型貨架三處,合理地決定物品的保管方法和布局徹底實施定點、定位存放管理。

    4.增加柴油烘房,解決了烘箱溫度不夠和夏季電量不夠用的難題。

    3、本年度車間整改重組、分配;

    1.為了便于統(tǒng)一管理,焊接車間搬至老廠;原先焊接車間現(xiàn)整改為裝配車間和成品倉庫。減少流轉(zhuǎn)產(chǎn)品或找尋物品的時間,創(chuàng)造整齊、整潔的環(huán)境,消除積壓物品(如產(chǎn)品內(nèi)部件的庫存、設備的備用品等)。

    2.通過5s培訓和執(zhí)行,實施區(qū)分必需和非必需品,現(xiàn)場不放非必需品,使工作場所一目了然,合理安排物品放的位和方法,并進行必要的標識,能在30秒內(nèi)找到要找的東西。

    4、技能培訓

    1.焊接技能培訓:我們用理論與實踐相結(jié)合的方式進行培訓(效果不理想)。

    2.油漆技能培訓:我們用理論與現(xiàn)場生產(chǎn)情況相結(jié)合進行培訓(效果不理想)。

    20xx年由于行業(yè)發(fā)展形勢是公司投產(chǎn)以來最困難的一年,但我們堅持產(chǎn)品質(zhì)量為上的信念,保持良好的工作態(tài)度和正確心態(tài),加倍的努力,緊緊圍繞在以老板的指導實線和以朱葉為廠代表的領導核心,堅決執(zhí)行好每一單生產(chǎn)計劃和每一個領導指令。

    為激勵員工學習新技術(shù)、掌握新本領、苦練基本功,激發(fā)員工鉆研工作技能的熱情,不斷提升技能,公司組織了焊接技能的評比活動,雖然效果不是太明顯,但鞏固了員工的專業(yè)理論知識又考查了他們在本工種工藝的技術(shù)操作熟練程度,20xx年我們將繼續(xù)組織和調(diào)動員工學習鉆研的主動性和積極性,牢固樹立崇尚學習、尊重技能思想觀念,立足崗位、苦練內(nèi)功,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平和崗位適應能力,從而增強公司核心競爭力;進一步加強技能培訓,注重人才培養(yǎng),為公司穩(wěn)步發(fā)展打好堅實的基礎。

    我們有信心、有決心在新的一年里把工作做得更好。

    買手工作規(guī)劃與展望篇二

    以學校工作計劃為指導,,進一步深化課程改革,突出工作重點,積極發(fā)揮教學研究,以學習英語新課標為中心,明確學生所要達到的標準,切實抓好新課程標準的貫徹實施工作和pep小學英語教材的施教工作。努力更新教育教學理念、改革教研、教學及評價模式,及時向教師傳遞國內(nèi)外的最新研究動態(tài),介紹最新研究成果、組織理論學習及信息交流活動。做好中小學銜接工作,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

    1.抓課堂教學

    課堂是教學的主陣地。開學初教研組就要積極地開展組內(nèi)聽課。授課者分詞語訓練、句子訓練、篇章訓練三大塊進行專題授課,結(jié)合高效課堂模式,通過評課、研討、反思促進課堂教學優(yōu)質(zhì)化、個性化,形成一定的教學模式。

    2.抓集體備課

    通過網(wǎng)上集體備課形式,博采眾長,為提高教師研討課的質(zhì)量做好準備,使教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學效果更加突出。

    3.抓作業(yè)批改

    進一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必改,有收比改,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負增效”的目的。

    4.抓教學質(zhì)量

    1)做好各年級插班生和后進生的輔導工作。

    2)認真實在地對待口語操練,使口語操練能夠有效地服務于英語教學工作。

    3)訓練好學生聽力,總結(jié)出訓練學生聽力的一套行之有效的方法。

    4)建立英語角。

    5)開展競賽活動,重點準備一年一屆的省英語競賽活動。

    6)引導學生走出課堂,充分利用校園濃厚的語言環(huán)境,將課堂的知識真正地運用于生活。

    5.抓科研

    學期初,每位英語教師制定本學期研究主題,在教學中探索實踐。學期末,撰寫一篇本主題的較高質(zhì)量的論文。

    二月

    2. 制定各年級教學工作計劃

    3. 寒假作業(yè)評講。

    三月

    1. 制定本學期研究主題。

    2. 觀看教學案例,經(jīng)驗交流。

    3. 教師風采展示:聽說教學研究課。(主講:楊風菊)

    4. 常規(guī)檢查。

    四月

    1. 教師風采展示:讀寫教學研究課。(主講:黃義萍)

    2. 各種競賽活動。選出一年一度的省英語競賽學生。

    3. 常規(guī)檢查。

    4. mid-exam.試卷分析。

    五月

    1. 參加省市區(qū)英語競賽。

    2. 觀看教學案例

    3. 常規(guī)檢查。

    六月

    1. 制定各年級復習計劃。

    2. 常規(guī)檢查。

    3. revision.

    4. final exam.

    買手工作規(guī)劃與展望篇三

    行政管理指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和行政管理學執(zhí)行的社會活動,大學實習生之所以會選擇這個工作職位,與其對人的鍛煉性是成正比的。

    __年_月_日,作為一名實習生我進入了歐拓公司,擔任行政助一職。回顧自己在歐拓兩個多月日出日落的時光,心中有很多體會。通過實習讓我增長了見識,積累了經(jīng)驗,在觀念上更加明確了自己的定位,更重要的是通過實踐提高了解決實際問題的能力。在實習過程中我遵守紀律,服從安排,積極完成經(jīng)理交辦的工作,學到了許多課本上學不到的知識,從而更高更遠的看待問題。

    作為助理,我主要負責的職務是公文的寫作、復印、接受、傳達、對一些相關客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達,因此我接觸了一些辦公用品,如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作,了解了公司辦公的基本情況,同時也學到了更多有用的東西。同時,我還要協(xié)助行政經(jīng)理做好公司人事的工作,做好招聘,新員工入職及物品發(fā)放工作和各項安排,分類整理公司人員請假,辭職,工作方面的資料,便于人員的合理安排及月末的考勤工作。

    此外,辦公用品的采購,工作餐的訂購,快遞郵件的收發(fā),勞保用品的管理都在我的職責范圍內(nèi)。主管說過,在人力行政部,我們的客戶就是員工,只有是員工滿意,才是對工作是否做好的標準。助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多,工作強度很大,有時候我會整個上、下午都在面對著電腦打著似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時侯會奔波各處,安排面試,入職及簡單的培訓,偶爾還會要去勞保局等相關單位辦理一些公司的手續(xù),星期天還會額外加班整理公司的各種文件,由于我的任務比較瑣碎繁雜,所以做事情要分主次、有條理。說著容易,做著難,每天要發(fā)傳真、收信件、復印等,手頭有許多事情需要完成。當然這時侯就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好,這樣就不會亂。

    開始實習時,剛進入陌生的環(huán)境,難免會有些緊張,不知道該怎么辦,是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲謝謝,對于我這個很少跟生人打交道的學生來說,是給我上了一堂禮儀課。主管更是愿意教我,把一些事情交給我自己去處理,鍛煉我的能力,每次我有問題都會耐心解答,循循善誘。在工作的間隙,我也會更多的關注其他同事的工作方法,思維方式,讓自己里理念能和他們他們靠近,就能提高我的工作效率。

    在這2個月的實踐學習中,我學到了很多知識,這以后在我的工作中都會起到很大的指導作用的。助理工作要求有很強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力,我從研究已成的材料入手,細心揣摩,邊寫變改,并請周圍經(jīng)驗豐富的同事和領導提出意見和建議,然后再進行深入加工,經(jīng)過反復推敲,最后定稿。對工作中存在的問題,我積極動腦,想辦法為領導獻計獻策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。對于要印發(fā)的文件,我每次都進行認真的核稿和校對,至少三遍以上,并請其他同事幫助把關,減少了出錯的幾率,保證了文件準確及時發(fā)放。實習期間復印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。在各種文件中,大部分有不同程度的保密性,而且各級助理人員經(jīng)常接近領導,看一些重要文件,參加一些重要會議,所以在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么應該說什么不應該說要心中有數(shù),知道助理的職責是協(xié)助上司做好工作的重要前提。在公司里,我始終要保持精神飽滿,以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決的工作作風是應該堅決反對的,即使是常規(guī)的機械的事務性工作,也應該一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)地做好。在助理這個職位上技術(shù)性的勞動并不多,大多是些瑣碎重復的工作,看似容易,其實難,需要認認真真地對待才行。

    1.公司培訓制度不完善,新員工的培訓不到位,導致員工對公司的文化等不能夠深刻理解。建議完善員工培訓制度,加強自身的素質(zhì)而不是一味的關注缺勤。

    2.采購制度不合理,后勤管理混亂,一些規(guī)定性制度沒有很好的完成。導致勞保辦公用品購買程序重復,資源的浪費。建議完善采購制度,明確購買管理體系,提高資源利用效率,節(jié)省公司開銷,更好的服務員工。

    3.車間環(huán)境不理想,福利較少。建議增加員工福利,改善車間環(huán)境,以更好的留住老員工,招聘更多的新員工,以發(fā)展壯大公司。

    4.物業(yè)保安制度不完善。由于公司為租用的廠房,沒有正規(guī)的物業(yè)和保衛(wèi),導致人員進出混亂,雖然近期來有所好轉(zhuǎn),但是仍舊不盡如人意,財產(chǎn)安全得不到保障。

    實習是我步入社會的第一課,它教會了我怎樣待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,學習的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。

    買手工作規(guī)劃與展望篇四

    本學期,我們將以教研室教學計劃為指導,以學校教學計劃為中心,認真貫徹落實“課程改革”的精神和要求,在實踐過程中,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,堅持以學生發(fā)展為本的基本理念,開展教學研討活動,營造良好的教學研討氛圍,提高教研組老師對教材的處理能力,對教學活動的設計能力,對課堂教學的調(diào)控能力。根據(jù)學校學生的實際情況,制訂切實可行的教學工作計劃,使我們學校的品德學科的教學水平能更上一個臺階。

    隨著新課程改革的全面推進,微課教學的先進嘗試,我們品德組作為學校教學研究的基層組織,提出了“拓展學科視野,加強內(nèi)外融合,努力使品德課堂生活化,品德教學科學化,引導學生在生活中發(fā)現(xiàn),在課堂中學習,在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路,開展多種形式的課堂實踐活動,提升課堂教學水平,促進教師的專業(yè)成長。

    (一)認真開展校本教研工作,深入實施課程改革

    課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式,并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁,有助于提高教師的教學實踐水平。作為教研組長,我將帶頭努力學習,通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓練,提高教師把握教材、精心設計活動、運用現(xiàn)代化教學手段等方面的能力,特別是對微課的研究和學習。教研組不斷強化學習教育,幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

    2。教研活動

    (1)確保每學期一定次數(shù)的教研活動,學習教育科學,科研理論,轉(zhuǎn)變教育思想,確立以學生發(fā)展為本的新理念,明確培養(yǎng)目標,探討教學方法,互相交流,提高教學質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際,要積極參加兄弟學校的互動交流,積極發(fā)揮同伴合作,努力使教學水平達到最高。

    老師們在鍛煉中不斷成長,提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。

    3。重視學科育人,促進學生發(fā)展

    本學期德育綜合課程教學要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能,通過課堂教學和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍,強化隊員言行舉止,培養(yǎng)良好行為習慣!

    強化學科教研組建設,不斷健全教研組工作常規(guī),努力做到教研活動制度化、專題化和系列化,促使教研組建設上一個新臺階。

    1。加強教研組建設。針對德育課程變化大,學科教師兼職多的狀況,要重視學校思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組,成為學習型、研究型的組織。

    2。每位思品課任課教師要認真制定期初的教學進度計劃,合理落實全學期的課時安排。

    3。加強教師教學“五認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材,探討新方法,開展和收集教學資源,制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。加強對微課的學習和運用。

    4。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關問題的討論,努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。

    1。 制定教研組工作計劃。

    2。 制定各自的學科教學計劃。

    1。 組織學習微課的有關資料。

    2。 聽課學習。

    1。 繼續(xù)加強對微課的了解學習。

    2。 進行集體備課活動。

    1。 教研組活動總結(jié)。

    2。 組織教師們試著制作微課。

    買手工作規(guī)劃與展望篇五

    2014年春季學期白沙小學教研工作計劃

    一.指導思想

    本學期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,以改革為動力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點,以加強教師隊伍建設為關鍵,使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點,成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用年長效機制,以全面推進素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導,緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,爭二,保三”和學校工作計劃,堅持教學教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭教學質(zhì)量上一個新臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面,大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

    二、教學研究工作目標

    1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠程教育資源,提高教研成效;4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。

    三、校本教研形式

    流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”,鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

    四、具體措施:

    (一)校本培訓分層次、突重點

    總結(jié)交流,以達到學以致用,相互學習,相互提高的目的;“寫”即學習教育理論,教師不僅要善于運用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學科的教學實踐,撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施,及時總結(jié),保證理論學習真實有效,對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

    2、抓好教學常規(guī)管理。新課程的全面推進,教學改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學,充分利用現(xiàn)有的教學設備,做到用好電教設備,管好電教設備,使其為課堂教學服務。 根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排,積極主動開展片區(qū)教研活動,同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵,走出去,請近來,保證人人參與,人人提高,個個有收獲,鞏固課堂教學主陣地,確保教學質(zhì)量這一生命線。

    3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

    才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務,只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。

    5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,聽專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。

    1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。

    2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式,參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。

    (三)校本教研高標準、嚴要求

    變上。

    1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點,加強專題教研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

    2、教研活動的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

    3、教研活動要對外開放,加強教學交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請進來的方式,與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,加強校際間的互動交流,使教師在互動中達成共識,相互促進,共同提高。

    五、工作要求:

    1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。

    2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動,相應教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進步。

    3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動,形成進行教學反思的習慣。

    4、本期要求教師要做到:學習一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,積極撰寫學科教學論文,參加各級各類學科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科,跨年段,互相聽課,每人每學期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關論文4篇,心得體會1篇,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

    5、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

    六、完善教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用學校教研組要在學習教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎上,結(jié)合上級的要求和學校的實際,確定教研的目標,全盤部署教研工作,各學科教研組要依據(jù)學校的教研目標及學科特點,確定科組的教研計劃,組織教研活動,真正做到有計劃,有實施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。

    白沙小學

    2014年2月28日

    買手工作規(guī)劃與展望篇六

    當我在凌晨三點讀到這段話時,心里面感慨萬千,久不能眠。。。。于是我打開電腦,給您寫了這封辭呈。

    去年底開始,去與留這二字,在我心里一直反復。直到我想到了這句話“當您在很難作出選擇的時候,您必須尊重發(fā)自你內(nèi)心的聲音”。當初進入公司時您對我的滿懷期許。而我自持在外企呆過,做事條理清晰,對自已充滿信心,看不到自已的短處。想起這些至今令我汗顏。

    記得當時我在工作上遇到困難與挫折,我與我夫人商量準備離開公司時。我夫人一句意味深長的話讓我留了下來。她說:“您先呆著看看,有的時候壞事它也末必是壞事”。我現(xiàn)在得感激她,因為現(xiàn)在看來,她的話是對的。是她的這句話,使我在工作之余每天都在反省自已的不足之處,并想辦法加以彌補。我終于明白了一個道理,一個人在反省中不斷完善和超越自我是多么的重要。

    it是一個技術(shù)性很強的行業(yè),個人曾經(jīng)歷過一個又一個開發(fā)工具從受到大家的追捧到被冷落。最后我發(fā)現(xiàn),我應抓住其中的一些基礎的,和永恒的不變因素,即便人人都有權(quán)力去選擇他感興趣的部分。因此我努力的找到了自已的興趣與擅長。并不斷努力的學習。

    在這三年的工作時間里曾經(jīng)有過的激情,迷惘,彷徨,和溫暖,感悟,奮進。父親交給我的堅毅,誠實的心態(tài)使我在這些過程中堅難的走了過來,并在工作中,生活中不斷的修正自已,努力的提高自已的認識。我也并因此而重拾生活的信心。

    曾記起研究開發(fā)部的朝氣,熱情。技術(shù)工程部的和諧,沉穩(wěn),責任。這些都給我留下難以磨滅的印象,它已深深的印在我的腦海里,也必將讓我時常想起一起共事過的各位同仁。

    最后我發(fā)自內(nèi)心地感謝和一起工作過的同仁,我曾經(jīng)和他們度過了一段非常快樂的,令我難忘的時光。

    感謝您這幾年來對我的厚愛,對我自身存在缺點的包容,以及對我在工作中所犯錯誤的指正。您那顆正直的心,滿懷激情的人生態(tài)度、寬廣的胸懷、機敏的處事方式、必將令我受用終身。

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