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    2023年我與書的故事作文600字初一 我與書的故事作文600字題記(通用七篇)

    時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我與書的故事免費(fèi)篇一

    說到手機(jī),可謂是:“人見人愛,花見花開”。在這個(gè)由信息主宰的世界里,手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的一員,無論走在哪里,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)的影子,幾乎是人手一機(jī)。而手機(jī)本身也像個(gè)性情多變的孩子,時(shí)好時(shí)壞,讓人看不清它的真面目。

    手機(jī)的好處很多,自從有了手機(jī),大家都對(duì)它愛不釋手,我也不例外。記得那天是母親節(jié),我想為媽媽在興趣班旁邊的花店里買一些康乃馨,來之前一直對(duì)自己說要記得帶錢,可是我這個(gè)馬大哈,剛轉(zhuǎn)身就忘了。等到來到花店里,終于精挑細(xì)選準(zhǔn)備付錢時(shí),一摸口袋“咦!錢呢?”老板立刻投來詫異的眼光,尷尬的氣氛快速襲來,我著急地直冒冷汗,心虛得很。現(xiàn)在,出來脖子上掛著一只手機(jī)外,我身無分文。“沒有錢怎么買呢?人家總不會(huì)白白送給我吧?要不打電話給爸爸?”一不做,二不休,我拿起手機(jī)就開始撥號(hào),熟悉的電話鈴聲響起,“抱歉,您撥打的電話正在通話中”怎么辦,眼看老板就要收攤,我真是心急如焚,無助地看著,忽然眼光停留在收銀臺(tái)的“微信支付”的四個(gè)大字上,我靈機(jī)一轉(zhuǎn),想到自己手機(jī)微信里真好還有一些零花錢,也許可以試試看,我仿佛抓住了一根救命稻草。拿起手機(jī),打開4g網(wǎng),再打開微信,點(diǎn)開掃一掃,果然成功了。我買到了心滿意足的禮物,這全都是手機(jī)的功勞啊!現(xiàn)在你也感受到它的美妙之處了吧,當(dāng)然它的好處很多:支付寶、微信、美團(tuán)、淘寶……。我不多說,你自己去探索吧。

    當(dāng)然,在你享受它的過程中,它的壞處也無處不在。隨著大家對(duì)手機(jī)是越來越喜愛,不少人都開始對(duì)它俯首稱臣,當(dāng)然也包括我。記得那年暑假,我擁有了我有史以來的.第一部手機(jī)。那段時(shí)間,我對(duì)它已經(jīng)是到了走火入魔的程度。每天早上,一覺醒來,第一件事就是順手拿起床邊的手機(jī),開始了毫無止境的手機(jī)之旅,也許是我太肆無忌憚了吧,爸爸媽媽每次看見我,我都是捧著手機(jī)沒完沒了。“穎,吃飯了”“哦”;“穎,該睡覺了”“哦”。有了手機(jī),我好像對(duì)除了手機(jī)之外的任何一件事都沒了興趣,就連媽媽的呼喚也愛搭不理的。這讓父母意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性,舉行了一次家庭會(huì)議,決定沒收我的手機(jī),我一再替自己的手機(jī)感到惋惜,但也沒細(xì)想父母這樣做的原因,一直到有一次。那天,我正興致勃勃的玩著手機(jī)游戲,忽然,眼睛變得模糊不清,兩眼發(fā)黑,看看別的東西竟然還有一些分辨不了顏色,我急急忙忙找到媽媽,媽媽讓我好好睡一覺,我照做了。一覺醒來,這個(gè)人神清氣爽,眼睛也清新了不少,又變回了以前那生龍活虎的自己。原來,由于長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),對(duì)眼睛的傷害不少,才造成剛才那起“緊急事故”,吃一塹,長(zhǎng)一智,我再也不敢長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)了,改掉了這個(gè)壞毛病,終究是:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”。

    如果說手機(jī)是上帝賜予我們的禮物,那么它也是惡魔送給我們的炸彈。手機(jī)有好也有壞,在我的身上你一定也發(fā)現(xiàn)了吧,那么希望大家能夠好好利用,讓手機(jī)服務(wù)我們,而不是我們奴役于手機(jī)。

    我與書的故事免費(fèi)篇二

    一切都從生命開始,我也不列外。我常在夢(mèng)中夢(mèng)見自己也背著書包,奔跑在小路上。我看的第一本書,確切說是聽的。我記不清是叫什么名字了,但我很清楚,那一晚,我聽完故事后,問媽媽,最后他為什么要死啊?媽媽說“是人都會(huì)死”。那一晚,我哭了,哭得很沉默,沒有誰知道是什么原因,我趴在炕上,一直哭到睡著了,醒來的時(shí)候已經(jīng)是第二天了。從那一天開始,我便喜歡上了書,或者說是聽故事,我總是纏著媽媽,媽媽不給我講我就找 鄰居家的奶奶。到我上學(xué)后,我便開始自己看書,自己尋找未知,也許從那時(shí)開始,便擁有了書齋,他是屬于我一個(gè)人的,只存在于我的心中。

    成長(zhǎng)

    一本書的尺寸可以是度量的,也可是無限的。我的喜歡是從一而終的,只不過喜歡的內(nèi)容一直在變。從小人書,到故事說,再到精美散文,我的書齋開始封印著每一本的過去,我不喜歡倒賣他們,他們是我的成長(zhǎng),也是他們見證了我的開始,我的現(xiàn)在。每天的時(shí)間都是夢(mèng)中的旅途,我喜歡帶這一本書去旅行,那樣既旅途不會(huì)顯得孤獨(dú)。很多個(gè)夜晚,我都喜歡在燈光下感受主人公的悲歡離合,喜怒哀樂。每一次的讀書,都是生命的一次洗禮,我喜歡讓自己活在故事里,我喜歡做故事的主角,我愿意用自己的一生,去演繹最美的瞬間。家人不喜歡我讀書,總是把我書齋的書弄丟。好多次我都尋找無果。也許是時(shí)間把他們都偷走了。

    回收,展望

    時(shí)間會(huì)是生命的印證,看過浮沉,經(jīng)歷滄桑,才會(huì)對(duì)自己說抱歉。現(xiàn)在很多的時(shí)間,我都喜歡待在自己的書屋里,雖然朋友都說我年輕,可是我能感覺得到我的心總是在追逐。我不喜歡在叫我的書房為書齋了,我更喜歡稱他為書屋。其實(shí)他就是一件普通的房間,只是里面有幾本書,一扇窗而已。再也沒有什么其他的了,每到閑暇的時(shí)候,我就把把自己鎖在里面不愿出來,陪我最多的總是陳舊的書籍,我從他們的身上一直在看自己,我知道我就是書中的主人公。現(xiàn)在的生活總是不太如意,每天都在街道上奔跑,每個(gè)夜晚都在為白日的繁瑣而籌劃著,生怕有什么差錯(cuò),但錯(cuò)誤總是不可避免的,有時(shí)候真的不知道該如何讓自己安靜下來,很多的時(shí)候我以為幾瓶酒就可以讓自己安靜一會(huì),但總是事與愿違,每次醒來總是焦頭爛額,只好硬著頭皮繼續(xù)無奈。很少有機(jī)會(huì)在走進(jìn)我的書屋,突然有一個(gè)下午,走近他才發(fā)現(xiàn)灰塵替我光顧了他們,他們用自己身體的痕跡向我訴說著,我不知道自己有多脆弱,看到他們我的心是隱忍的,我生怕這些書籍會(huì)取笑我,我知道,我不該冷落我的老朋友。輕輕拿起一本,吹一口氣,吹掉灰塵,可是怎么也吹不掉,上面泛黃的色彩,也許他們也是書本的見證。

    日子

    生活從不會(huì)為誰停止,也不會(huì)為誰加速,他總是勻速的前行。我看過江河順流,也聽過東風(fēng)狂虐,但很少看時(shí)間的勻速。翻看一本書,靜坐在午后的陽(yáng)光下,我的眼睛開始變困,不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)想,一覺醒來才發(fā)現(xiàn)書還沒來得及合上,抬起頭笑笑,繼續(xù)往下看。很多的時(shí)間,有數(shù)的陪伴我會(huì)覺得這個(gè)世界只有我的存在,我在自己的世界中簡(jiǎn)單開心的笑著,跑著,跳著,沒有煩惱,沒有苦悶。好像帶著每一本書,就這樣走下去,直到永遠(yuǎn)。

    從不會(huì)為誰停止,也不會(huì)為誰加速,他總是勻速的前行。我看過江河順流,也聽過東風(fēng)狂虐,但很少看時(shí)間的勻速。翻看一本書,靜坐在午后的陽(yáng)光下,我的眼睛開始變困,不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)想,一覺醒來才發(fā)現(xiàn)書還沒來得及合上,抬起頭笑笑,繼續(xù)往下看。很多的時(shí)間,有數(shù)的陪伴我會(huì)覺得這個(gè)世界只有我的存在,我在自己的世界中簡(jiǎn)單開心的笑著,跑著,跳著,沒有煩惱,沒有苦悶。好像帶著每一本書,就這樣走下去,直到永遠(yuǎn)。

    我與書的故事免費(fèi)篇三

    黑莓是我的寵物,一只有靈性的鴿子。她是照顧我的阿姨從家鄉(xiāng)帶給我的禮物。

    她有一身絢麗的羽毛,黑中透紫,就像上好的黑寶石。當(dāng)她那黑珍珠般的眼睛把目光轉(zhuǎn)移到我身上時(shí),只怯生生地看了我一眼,便趕緊低下頭咕嚕嚕的輕聲叫喚。她是在和我問好嗎?說不定她看到我已經(jīng)害羞了呢!我看著她那高貴的樣子,愛吃水果的我不禁想到了黑莓。黑莓不就是黑中透紫嗎?于是她的名字便是黑莓了。

    黑莓似乎是一只有靈性思想深邃的鴿子,她有事沒事總會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)的邊緣仰望著瓦藍(lán)色的天空和一絲絲飄過的浮云,那模樣像是在思考什么嚴(yán)肅的人生問題。更有趣的是時(shí)間久了,黑莓果然印證了像我所說的一樣有靈性。我把她放養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上,并沒有用繩子綁住她的腳。有一天放學(xué)回來時(shí)她早已飛走,我望著空空如也的陽(yáng)臺(tái)心中滿是失落。

    臨睡前我又來到陽(yáng)臺(tái)。望著空蕩蕩的天空,突然一團(tuán)黑影從天而降,把我嚇的差點(diǎn)靈魂出竅!定睛一看是黑莓,她正在收攏翅膀優(yōu)雅地落在陽(yáng)臺(tái)邊緣上。我二話不說沖進(jìn)房間拿了一點(diǎn)米和一小碟水給她,她不停地點(diǎn)頭啄食,不到一會(huì)兒,碟子里的東西消失得無影無蹤。然后黑莓開始心滿意足地望著我,終于把美麗的腦袋藏到羽毛下開始睡覺。

    從此以后,黑莓幾乎每天早出晚歸。而我已經(jīng)不再擔(dān)心她了,因?yàn)樗龔牟幻月罚矎牟辉谕膺^夜。黑莓是我的好姐妹,希望上流星能夠聽見我的愿望,讓黑莓和我一起快樂地生活下去吧!(公眾號(hào):章魚國(guó))


    我與書的故事免費(fèi)篇四

    不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,哥哥為我習(xí)了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自禁。

    二年級(jí)--各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類;

    四年級(jí)--讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。

    五年級(jí)暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假,我讀的書很多,因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的,就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉,手只一要有一本書,我就非在一天內(nèi)看完。

    我與書的故事免費(fèi)篇五

    說起我與書的故事,那可是“歷史”悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí),媽媽從書店里買來許多磁帶,通過錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事:《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清,但是我不在乎,依然聽得津津有味,慢慢地我就感到不過癮了。

    上幼兒園時(shí),媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛心樹》讓我感動(dòng)得淚如雨下;《父與子》讓我看了又看,笑了又笑,睡覺的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。

    漸漸地,家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了,媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想,但怎么也做不出來。突然,我想起了不久前新一期的《我們愛科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開一看,發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的文章,我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表?yè)P(yáng)我“上知天文,下知地理”。我甜甜地笑了,這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

    到了三四年級(jí),我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》,我開始思考我為什么而讀書。我想了半天,也沒有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí),我就想成為科學(xué)家;看《福爾摩斯探案》時(shí),我就想成為偵探;看《魯濱孫漂流記》時(shí),我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說:“你的想法都很好,其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人,但是要成為一個(gè)有用的人可不簡(jiǎn)單喲,你知道可以從哪里找到答案嗎?”“知道了!”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。

    從此,為夢(mèng)想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書的摯愛。我總是手不釋卷,在書海中不可自拔。莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊,一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐,使我茁壯成長(zhǎng)。是呀!我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。

    我與書的故事免費(fèi)篇六

    那是三年級(jí)的一個(gè)夏天。午托下課后,語文老師來到我的身邊,輕聲對(duì)我說:“小新同學(xué),請(qǐng)到辦公室來一下。”我一聽,心突然慌了,會(huì)是什么事?我思量著。

    來到辦公室,老師拿出一個(gè)作文本子,“小新啊,你看看你昨天寫的作文。”老師和藹地說著,打開了作文本讓我看。我猜不出老師的用意,只有惟命是從。

    “老師,我看過了。”

    “你發(fā)現(xiàn)什么沒有?”

    “沒——沒——沒有啊。”

    啊,我的天啊!我怎么連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不寫呢?

    我的臉?biāo)⒌丶t了,垂下了頭,正準(zhǔn)備接受老師的訓(xùn)示。

    “小新啊,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用大著呢。”老師用手輕輕地拍拍我的肩膀,語重心長(zhǎng)地說,“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以斷句,可以表示情感,可以……”老師娓娓地陳述著。

    我凝望這老師,覺得老師是那么秀美,猶如一個(gè)智慧女神,把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙交給我。我聆聽著老師的話語,頓感老師的話語像一曲悅耳的音樂,打開我懵懂的心門。我覺得老師所講的一切,我全懂,我真幸運(yùn)!

    “哈哈,你想做壞人?”老師笑著說。

    “啊,我咋的做壞人啦?”我掃著后腦勺,疑惑地說。

    我拿起紙條,重新審視那些文字,細(xì)細(xì)地琢磨。

    “有糧食不賣,給八路軍吃。老師,這回對(duì)了吧?”我滿懷信心地說。

    老師就是啟明星,把光亮獻(xiàn)給夜行人。

    我與書的故事免費(fèi)篇七

    高爾基先生曾經(jīng)說過這樣一句話:書是人類進(jìn)步的階梯。偉大的詩(shī)人杜甫也說過:讀書破萬卷,下筆如有神。

    我很喜歡讀書,讀書讓我感到快樂,讓我感到充分的幸福,所以讀了那么多書,我也發(fā)生了很多有趣的事。

    記得四年級(jí)的一個(gè)暑假,我很早就寫完了暑假作業(yè),我去了書屋,去買我喜歡的書《草原上的小木屋》。

    一進(jìn)書屋,我就到了那本心心念念的書前,我興高采烈地抱起它去了沙發(fā)上,在書屋里看書,是愉快的。我細(xì)細(xì)地打量著這本書,剛要開看,媽媽給我打電話說:讓我少看一會(huì),把書買了,帶回家再看。我掛斷電話開始看,我看著看著就進(jìn)入那個(gè)故事情節(jié)。

    我看了好久好久,直到媽媽再次給我打了個(gè)電話,媽媽很急切,我也急忙地抱著它去了服務(wù)臺(tái),結(jié)束了在書屋看書的放松時(shí)間,我坐在公交車上時(shí)也在看書,還差一點(diǎn)就坐超了站。

    到了家,已是中午十二點(diǎn)半了,我吃過飯后,又盤腿坐在沙發(fā)上開始看,我看的津津有味。媽媽從冰箱里拿出了一塊雪糕,說:天太熱了,吃了吧!我隨口應(yīng)了一聲:嗯。因?yàn)槲铱吹奶朊粤耍瑳]有吃雪糕,它就那么化掉了。

    《草原上的小木屋》講述了查爾斯一家同忠誠(chéng)的看家狗杰克一同到西部大草原去拓荒所發(fā)生的事情。在這個(gè)故事中,爸爸充滿了生活經(jīng)驗(yàn),他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛。在整本書中我最喜歡水井的那節(jié)故事,在爸爸做好一個(gè)床架時(shí),媽媽把它布置成了一個(gè)舒適又漂亮的床。然后爸爸又張羅打著挖一口水井,還特請(qǐng)了矮壯矮壯的斯科特先生幫忙,有一天修水井時(shí),斯科特先生在井底遇到了危險(xiǎn),爸爸不顧一切把斯科特先生救了上來,最終水井建好了,他們之間的友誼也更好了,他們還喝了清涼甘甜的井水。

    這本書很有趣,講述了不少故事,情節(jié)是一個(gè)比一個(gè)好,越看越帶勁,給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚簧儆腥ぁ_@就是我和書的故事!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
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    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供
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    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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    實(shí)習(xí)心得的寫作可以讓我更好地回顧實(shí)習(xí)過程中的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累,為今后的個(gè)人發(fā)展和職場(chǎng)進(jìn)步提供寶貴的參考和借鑒。以下是小編為大家精選的軍訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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