最新缺席活動思想匯報材料(實用5篇)

在保持黨的先進性 教育活動當中，我觀看了共產黨員英模的 事跡 報告會，聽取了我校9位優秀共產黨員的訪談實錄，我深有感觸，他們都是共產黨員先進的代表，都在平常的崗位上，做出不平常的事業。對這次教育活動我有以下幾項認識和 體會。

第一：保持黨的先進性教育根本在于學好、把握和用好黨章的內容：

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這就意味著共產黨人要走在時代的前列，走在人民的前列。這是中國共產黨黨章規定的。因此，先進性教育活動一開始，黨中央就明確提出，“要 組織和引導廣大黨員認真學習掌握‘三個代表’重要思想，重點學好黨章”。黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求。學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。

十六大通過的新黨章立足于國內外形勢的 發展和黨員隊伍發生的深刻變化，進一步明確提出了新時期保持黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強先進性建設指明了方向。這次先進性教育活動把黨章作為學習重點，就是根據黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質。

并且，共產黨員的先進性與共產黨的先進性互為一體，把黨章作為學習的重點，加以突出強調，充分反映了保持黨的先進性的根本要求，只有學好、把握好和用好黨章的內容，才能增強每一位黨員在新的歷史時期的歷史責任感，確立黨員為共產主義事業奮斗終身的堅定信心。可見，把黨章作為學習的重點，標志著我們黨更加成熟，是保持黨的先進性教育當中的根本。

第二：強調為人民服務的奉獻精神是保持黨的先進性的核心內容

在學習和聽取英模的事跡報告當中，每一位英模和優秀黨員都有一個共同點——在自我的崗位上強調奉獻，熱情為人民服務的精神。

人民群眾的智慧和 實踐是黨的先進性的源泉。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的最大優勢是密切 聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。服務于人民，為人民作奉獻，把“情為民所系、利為民所想、權為民所謀”這種思想貫徹到底，密切聯系群眾，群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重；我們對群眾的感情有多深，群眾對我們的感情就有多深。共產黨員是群眾的一員、 社會的一員，更是服務群眾、服務社會的先進分子。雖然共產黨員有著一般人的共性，但更有著“特殊材料制成”的特性。“平常時期能看得出來，關鍵時刻能迎難而上，危難關頭能挺身而出”，這就是共產黨員的特性，是每個共產黨員的共有品質。

在中國共產黨黨章中規定，為人民服務是黨的宗旨，是黨員的就要終生為黨分憂，是黨員就要終生為民解難。每個共產黨員必須心里時刻裝著群眾，牢記“群眾利益無小事”的道理，把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，特別要關心困難群眾的 工作和生活。傾聽群眾的呼聲，做人民群眾的貼心人，維護好實現好發展好人民群眾的根本利益，進一步提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領，進一步密切黨群、干群關系。能否全心全意為人民服務，對共產黨員來說不單是個工作作風和工作方法問題，更重要的是工作職責、工作內容，是檢驗工作成效的基本準則。同時，黨員也只有密切聯系群眾，服務于群眾，才能把黨的先進理論灌輸到廣大的人民群眾中去，使廣大人民群眾自覺的團結在黨的周圍，產生巨大的生產動力，向著偉大的共產主義事業不斷前進。

第三：經常開展批評與自我批評教育是保持黨的先進性教育重要法寶：

正確的批評和自我批評，是解決黨內矛盾、保持 共產黨員先進性 的重要法寶。但是，近年來，由于受一些消極思想的影響，批評和自我批評難的問題，沒有得到很好的解決。比如，有的人批評上級怕打擊報復，批評同級怕傷和氣，批評下級怕失人緣，自我批評怕丟面子，就是開展了批評和自我批評，也是批評工作上的問題多，批評思想上的問題少；概略瞄準的批評多，指名道姓的批評少；人云亦云的批評多，一語中的的批評少。

我認為在黨內開展批評和自我批評，首先要堅持從個人和單位的實際出發，有什么問題就解決什么問題，要堅持抓主要矛盾、主要問題，不能不分輕重，“眉毛胡子一把抓”，更不能“丟了西瓜抓芝麻”。在分析具體問題時，不能就事論事，要善于從 政治上觀察、分析。比如，對社會上一些“ 熱點”問題認識偏激，是由于個人私心雜念作怪，還是因為缺乏政治鑒別力？對這些問題要著重從政治上進行具體剖析。批評他人也是如此，指出問題后要注意從政治上分析。要在實事求是的基礎上善于事中見理、小中見大。注重從政治上分析，說到底就是用理論分析。理論最有說服力，理論最能揭示問題的實質。用理論正是非，批評與自我批評才能深刻。

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尊敬的黨組織：

今年暑假，成教學院組織了一支由七名同學組成的城市行政管理實踐服務團，于7月14日正式開始了為期一個月的以“參與城市管理，構建和諧社會”為主題的大學生暑期“三下鄉”社會實踐服務活動。實踐服務團以學生黨員為主，黨員比例高達71。42%。為了扎實開展保持共產黨員先進性教育活動，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，成教學院學生黨支部積極把先進性教育和暑期社會實踐活動緊密結合起來，制訂了相應的活動計劃，確保先進性教育出實效。

我作為一位學生黨員，是第一次參與這種形式的社會實踐活動。在活動之初，我們就請了下城區優秀共產黨員、區城市行政執法局黨政辦李曉聰副主任和我們實踐服務團中的學生黨員座談，從理論上明確如何在這次的社會實踐中把先進性教育和暑期社會實踐活動緊密結合起來。根據計劃，我們相繼開展與城管隊員共執法等一系列活動。在今年第5號臺風“海棠”來臨之前，緊急成立了防臺抗臺小分隊，繞市區主要路段和街道、社區，對城市各種設施、物品進行全面排查，重點檢查可能存在的安全隱患問題。通過各種實踐活動，讓我深入接觸了城市行政管理的一些工作，體會到了行政執法隊員在烈日當空下盡職盡力地按程序處理各種事務的艱辛，遇到涉及某些老百姓的“經濟利益”，使他們有抵觸情緒的，城管執法隊員只能一遍遍不停地解釋。種種場景使我們深深體會到了城管執法隊員們為民著想，為民辦事的風格，感觸頗深。他們會用他們的熱情，會用他們為民負責的態度和責任心堅守住他們的崗位，為維護和保持城市的美麗而奉獻出他們的汗水和熱情，這也給每個實踐團的學生黨員上了生動的一課。

通過在暑期社會實踐活動中開展共產黨員先進性教育，讓我深刻地體會到保持共產黨員先進性的重要性和迫切性，我認為我在以后地學習和工作中應該甘做“三頭牛”，在廣大同學中體現先進性。一是要甘做“老黃牛”，要學習老黃牛忠誠老實、恪盡職守的精神。要對黨忠誠，對人民忠誠，對所從事的事業忠誠，胸懷共產主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念。要學習老黃牛吃苦耐勞、勤奮努力的精神。要抓緊學習，勤奮工作。要學習老黃牛任勞任怨、腳踏實地的精神。求真務實，埋頭苦干，做老實人，說老實話，辦老實事。淡泊名利，甘于奉獻，在困難面前，勇往直前;榮譽面前，退居人后。二要甘做“拓荒牛”。要學習拓荒牛開拓創新、奮發有為、勇于爭先的精神。要堅持和落實科學的發展觀，不畏艱難，開拓進取，在學習和工作中都要取得實足的進步和提高。三要甘做“孺子牛”。要學習孺子牛甘于奉獻，不驕不躁，謙虛謹慎的精神。要在同學中默默奉獻，真正起到模范帶頭作用!當然，在日后我還要通過先進性教育，加強黨性磨練，力爭全面成長成才。

匯報人：

敬愛的黨組織：

這次黨的群眾路線教育實踐活動重點針對縣處級以上的領導機關、領導班子和領導干部，主要內容是為民務實清廉，切入點是貫徹落實中央八項規定，突出作風建設，反對形式主義、官本主義、享樂主義和奢靡之風，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上為黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想。

我個人對這次活動的意義更簡單的理解是，通過對這次活動的對象：全黨同志的教育和全黨同志自我學習等，使其充分認識到，人民群眾在實現黨的xx大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢中的重要作用，從而引導全黨同志樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

作為一個已進入大學校園一年，即將步入大二的學生，我對所指出的“我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官本主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上” 更有較為深刻的感受。

其中的四個危險中的“精神懈怠危險、能力不足危險”，我深有體會。無論什么時候，要成為一個黨員的人能力上必須是優秀的，精神上是堅強的，信仰上必須是堅定。但是作為一個第一學年是預備黨員，第二學年是中共正式黨員的人來說，我在學習成績方面做得非常不夠。我覺得這是因為我的意志不夠堅定而導致的努力上的懈怠和放松，也就是精神懈怠的危險而導致的能力不足危險。自己的能力都不足又如何去幫助他人呢?我對于自己的智商還是有信心的，至少和普通人的智商是一樣的。但是我較其他人缺少了一種對自己負責的意識和一種爭勝的心。我覺得無論是處于什么領域的人，優秀的人必須是一個有好勝心和好奇心的人。

其次，對于“四個形式”問題，我認為在校園黨建存在的最大的問題應該是“形式主義”，很多活動都擺脫不了這個問題，但是我不認為不搞這種活動就是好的。因為很多事情就是做了就比不做的好。但是我覺得要做得更切合實際一點，要更有意義一點，這樣才能提高黨在廣大同學心中的地位。

我作為一個黨員，我從來都不認為我和其他人有區別。一樣地學習，一樣地工作，一樣地生活。有的黨員同志可能喜歡領導別人做出成績，少數黨員同志可能會像我這樣喜歡默默地做事。我認為每個黨員應該有其獨特的處事方式。但是我現在也認識到，黨員應該和其他人有區別，不然豈不是人人都可以當黨員?當然人人都可以當黨員那就是世界大同的好狀況，但是目前是不行的。

過去的一年我做得并不好。這是我對自己的感悟。

在這次的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要堅定意識，不再讓“精神攜帶危險”和“能力不足危險”威脅我。黨性修養應該是伴隨著生活和工作而不是作為一個模塊來被對待的。

常務副校院長、校院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長主持召開專題會議，學習傳達省委書記在省第一批教育實踐活動工作座談會上的講話精神，及省委常委、組織部長在分管聯系部門教育實踐活動整改落實情況匯報會上的講話精神，聽取校院有關部門教育實踐活動整改落實情況匯報，安排部署整改落實、建章立制階段具體工作。

會議指出，教育實踐活動開展以來，校院認真貫徹中央、省委決策部署，高度重視群眾反映的意見建議的整改落實工作，始終堅持邊學邊改，邊查邊改，推動活動不斷取得實效。特別是校院教育實踐活動領導班子專題民主生活會召開后，校院領導班子針對“四風”問題，堅持高標準、嚴要求，做到思想上不放松、標準上不降低、力度上不減弱，認真制定整改落實方案和專項整治方案，明確整改方向，制定具體落實措施;針對基層職工群眾反映的突出問題，認真研究，積極整改，逐條落實，成效明顯。

會議強調，整改落實是教育實踐活動的關鍵環節，要認真學習一系列重要講話，發揚釘釘子精神，緊扣“為民、務實、清廉”的根本要求，切實抓好整改落實各項工作。要針對問題，分門別類，穩扎穩打，全面整改，使領導班子對照檢查出的問題和群眾反映的問題逐步得到解決。

會議對做好整改落實環節各項工作提出了要求。一是強化組織領導，嚴格落實責任。要堅持責任領導帶頭示范、牽頭處室履職盡責，克服“闖關”思想，始終繃緊思想這根弦，切實搞好工作統籌，狠抓工作落實，把省委“五個帶頭、五個結合”貫穿始終，認真總結“回頭看”情況，聚焦“四風”突出問題，以高度的思想自覺和行動自覺做好各項工作，確保教育實踐活動善做善成、善始善終。二是狠抓專項整治，解決突出問題。要按照中央、省委要求，結合校院實際，認真貫徹執行中央出臺的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，扎實開展專項整治，堅持改革創新，強化督導檢查，著力解決班子思想政治建設方面、班子‘四風’方面和群眾反映的突出問題，不折不扣地落實好中央和省委確定的專項整治任務，通過整改落實實現作風轉變、推動工作發展。三是抓好建章立制，形成長效機制。要著眼長遠，標本兼治，加強規章制度建設，對已有的制度要全面認真梳理，該堅持的堅持，該完善的完善，該廢止的廢止，對作風方面的突出問題特別是一些新情況、新問題要補充建立相關制度，做到制度不“缺位”，特別是要強化制度意識教育，加大制度執行力度，使制度真正管用有效，以制度機制鞏固和拓展教育實踐活動成果。