寫月工作總結的過程本身也是對我們工作價值和意義的反思和沉淀，可以提升我們的職業素養和發展潛力。考慮到不同工作背景和情境，小編整理了一些實用的月工作總結范文，供大家參考。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇一
為了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全月教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了全校師生動員大會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
2、學校安全檢查。安全月領導小組在活動月內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方。
方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。
4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報和櫥窗布置。
5、認真制定安全疏散演練方案，由學校黨書記指揮，對學校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓練。
三、取得效果。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了20x最新學校安全月活動總結20x最新學校安全月活動總結。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇二
1、加強宣傳動員，用輿論引導學風。為了加強宣傳，我們專門制作了三個畫廊，一個用于班級綜合評比，另外兩個用于展示廣告專業學生的作品。同時制作了四塊宣傳板，宣傳學風建設的標語和口號；根據系里的要求，每個班還張貼標語和名言，并設計了墻報；3月26日，我們召開了全系學生大會，系黨支部書記通報了2008年工作要點，把學風建設作為上半年工作重點，同時對學生中存在的一些問題和現象提出了要求和希望；4月10日，我們召開了“百日學風建設大賽”動員大會，全校師生參加。會上，系主任宣讀了活動方案，教師代表、輔導員代表、學生代表分別就做好本職工作、學好知識作了發言。學生會主席宣讀提案，黨總支書記作動員講話。
4月16日，我們組織召開了以學風建設為主題的班會，對學風建設進行了大討論。062廣告班一直是一個難上的班，曠課問題極其突出。有的課有時漏了一大半，老師反應強烈。針對這一問題，我系領導班專門參加了該班的主題班會，認真聽取了學生對教學和學生工作的意見和建議，闡述了學風建設的重要性和意義，提出了要求和希望；汶川地震發生后，我們收集了30多個抗震救災中的感人故事，并發布在我們系的網站上，教育學生中華民族精神，鼓勵他們愛國、自立、成才。經過適當的宣傳動員，師生對學風建設的認識大大提高，形成了良好的輿論氛圍。
2。加強師德建設，以教風引領學風。我們認為，學風建設的基礎在學生，但關鍵在教師，教師作為教師的角色對學生的影響不容忽視。為此，我們召開專題會議，結合“學、說、做”活動，對教師提出要求。首先，要精心備課，科學組織教學，改進教學方法，提高教學質量，激發學生的學習興趣。二要加強教學管理，嚴格考勤，確保課堂秩序。三是加強學術研究，努力學習，提高綜合素質。第四，我們應該熱愛我們的工作，關心我們的學生，奉獻我們的學生。總之，我們要求教師以嚴謹的態度、淵博的知識、高尚的人格去影響和啟發學生，從而教書育人；為了加強對教學質量的監控，我們還專門成立了以系主任為首的學風建設督導組，及時了解和反饋情況，與教學效果不理想的教師進行談話，督促其改進和提高。對不負責任、學生意見大的教師進行警告，限期改正；結合“學、說、做”活動，向師生發放問卷80余份，整理出8條意見。黨總支及時向相關人員進行了反饋，督促制定整改措施，并以書面形式和網上形式對全系師生進行了回復。通過采取這些措施，教師的責任感普遍增強，教學效果得到提高。
3。加強制度建設以管理提升學風。為加強管理，營造良好的學習環境，我們完善了早晚自習管理制度、教室衛生管理制度、宿舍衛生管理制度，對班級早晚自習、教室衛生、宿舍衛生實行每日檢查、每周評比，并在圖庫中公布結果；班級備有自習、紀律、活動考勤冊，由專人記錄，考核每個學生的綜合表現；制定了《學生綜合表現量化考核辦法》，分為理想信念、思想道德、行為規范、活動方式、獎懲等五個方面。用26項指標對學生綜合成績進行量化考核，考核結果與獎懲掛鉤；實施學生曠課預警系統。每天指定學生干部記錄各班學生曠課情況，經老師檢查后簽字，第二天早上上報輔導員。輔導員每周聚集一次，及時與曠課學生談話，批評教育，及時警示嚴重曠課、有被處罰危險的學生，指出繼續曠課的后果，督促學生盡快“回頭”。學風建設以來，我們對60多名通報批評學生進行了兩次警告和六次嚴重曠課警告。理順團委和學生會的隸屬關系。兩名專職輔導員直接領導團委、學生會，調整了部分學生干部，加強了對學生干部的思想教育和業務指導，有效發揮了學生干部在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用。
4。以活動豐富工作載體，培養學風。圍繞學風建設，我們主要開展了以下八項活動。
（1）為增強師生對學風建設的責任感，組織開展了“創優良學風做文明學生”主題簽名活動，全體師生在橫幅上鄭重簽名。
ext—align：left；"（2）與旅游管理系、外語系聯合舉辦了優秀學生學習經驗交流會，我們系有兩名學生在大會上作了經驗介紹，和大家交流了學習體會，系黨代表三個系作了講話。
（3）積極引導學生組建教育型、學習型社團，發揮學生社團的育人功能。一是引導學生組建了“愛心協會”，這個社團一成立就很快發展為全校性社團。自汶川地震以來，“愛心協會”在宣傳抗震救災、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動。二是引導學生依托所學專業組建了“啟航”文學社和“藍調”廣告創意俱樂部。“啟航”文學社舉辦了以弘揚抗震救災精神為主題的“同在一片藍天下”主題演講比賽，廣告俱樂部的活動也正在積極準備中。這兩個社團在調動學生的學習興趣方面正發揮著積極的作用。
（4）積極參加學院大學生藝術節，發揮我們的專業優勢，向學院提交藝術作品130多份。5月26日，為紀念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災”學生公益廣告作品巡回展，共展出學生作品80多幅。
（5）舉辦學術報告會和專題講座。聘請了吉林大學博士生導師孟昭臣為全系師生做了“文學名著鑒賞與人文精神培育”的學術報告；聘請長春巴黎春天有限公司經理馬可為學生做了《專業公關與職業素質教育》的報告；聘請綠園區改革和發展局局長張建國為學生做了《綠園區改革與發展》的報告；系黨總支書記劉長順為學生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座；系主任張春誠為學生做了“人文藝術系發展戰略及對師生的要求”的專題講座。
（6）開展了“區校合作”、警民共建活動。與綠園區政府進行區校合作試點，在西新鎮建立大學生志愿者服務基地和社會實踐基地，與武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動，建立法制教育基地。結合07級學生的認識實習，組織學生參觀了一汽卡車生產線、西新鎮、長春武警十三中隊及其看押的鐵北監獄。
（7）組織學生清除了教室桌面、墻面和教學樓樓梯兩側墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學習環境。
（8）組織了為張麗萍同學捐款，為地震災區捐款等愛心捐助活動，都得到了學生的積極響應。在全國哀悼日，學生自發舉行了各種形式的悼念活動。
1、學生的學習意識有所增強，教學秩序明顯好轉，遲到現象基本杜絕，07級偶有曠課現象發生，06級到課率也大幅度提高。
2、學生的集體意識和榮譽感增強，自覺遵守紀律，維護集體利益，主動參加活動的學生越來越多，健康、和諧、積極、向上的風氣開始顯現。
3、教室、寢室、公共區域的衛生狀況大為改善，尤其一年級的教室不僅干凈，整潔，而且布置的美觀，藝術，溫馨。學生的行為更加文明、規范了，良好的學習、生活環境正逐步形成。
4、教師關心學生，學生尊敬老師，師生關系更加融洽。
1、學風建設是一項長期而艱巨的任務，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，要挖掘根源，抓住本質，形成長效機制，堅持長抓不懈。
2、學風建設是一項系統工程，單靠學工隊伍是遠遠不夠的，需要各部門、各環節、全體教職工的共同參與，積極配合，協同作戰。因此，建議學院盡快出臺關于加強“三育人”工作的意見和措施，整體推進我院的學風建設工作。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇三
為進一步在全校學生中營造積極向上的學習氛圍，樹立典型，激勵學生向榜樣學習，寶雞中學在本學期初開展了第九屆校園之星評選活動。日前評選活動已經圓滿落下帷幕，但全校范圍掀起了爭先創優的熱潮正在激勵著寶中學子為自己的夢想在奮斗。
“校園之星”就是在管理、特長、學習、科技、勞動、體育等方面非常優秀且能夠起到模范帶頭作用的學生。學校成立了領導組織機構，制定了活動方案，舉行了啟動儀式，利用廣播站、電子屏、宣傳欄、橫幅等渠道，以國旗下演講、班會、團會等形式營造了濃厚的宣傳氛圍。政教處、校團委和年級部向全校學生發出了倡議：“人人爭當校園之星，大家共建和諧校園”，全校學生掀起了爭先創優的熱潮。經過前期宣傳、個人申報、班級推薦、年級初評、全校聯評、公示等環節最終李夢希等150名同學脫穎而出，被評為寶雞中學第九屆校園之星。希望這些同學再接再厲，努力學習，發揮榜樣力量，同時號召其他同學向“校園之星”學習，人人都來爭當“校園之星”。
通過校園之星評選活動的`開展，不僅對學生進行了多方面的正確引導，讓學生爭做德、智、體、美、勞等全面發展的合格學生，而且展現我校學生積極的精神面貌和全面發展的綜合素質，還營造了屬于寶中人自己的和諧積極的校園文化氛圍，進一步完善了我校校園文化建設。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇四
隨著-區文明城區創建工作的開展，我們的文明校園創建活動也在有條不紊地進行著。為使我們的工作做得更好，學校積極配合區委、區教育局等部門從校園環境建設到教育宣傳都力圖落到實處，從而辦好百姓滿意的學校。
自從創文工作開始以來，學校整體的環境都有所改善，教學樓前的滾動屏幕上不時出現強有力的宣傳標語。在校領導的帶領下，學校的德育工作、教學工作也取得了一個又一個驕人的成績。為了讓我們工作更加深入人心，學校專門下發家長信，并深入到我校所屬8個社區居委會，宣傳-區的優秀師資和-教育工作，帶領學生與家長共同了解、學習。在這項工作中，校領導發揮帶頭作用，17日下午劉紅校長積極深入社區進行文明校園教育宣傳，18日上午專門組織青年教師深入社區，向社區居委會人員介紹我們的工作，使我們的文明校園創建活動真正走向社區，走向每一個家庭。
文明校園的創建活動是文明城區創建活動中的重要組成部分，學校定會把這項活動作為一項重要活動長期開展下去，讓每一個學生、每一位家長、每一位社區成員都了解我們的教育工作，共同辦好人民滿意的教育。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇五
根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(x教督辦函〔xx〕22號)、《xx市教委關于開展校園欺凌專項治理的通知》(x教督〔xx〕7號)及區教委文件精神，我校圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件的發生和應急處置等方面對專項治理情況進行全面的自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，切實預防和遏制校園欺凌事件的發生，建設平安校園、和諧校園。
學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，分工明確，責任到人。
組長：(校長)。
副組長：
成員：
下設專項處理辦公室。
組長：xx。
成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。
組長(校長)：對校園欺凌專項治理工作負總責，審定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》。
副組長(黨支部書記、副校長)：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學性、可操作性進行討論評審，治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到實處。
在校園欺凌專項治理中，各處室發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協調各處室校園欺凌事件工作。
教務處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。
德育處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念;加強學校德育工作，注重學生行為規范養成教育，促進學生品德提升和身心健康。
安保處：加強平安校園、和諧校園建設，強化學生安全管理，落實未成年人保護責任;做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。
我校制定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》，完善了校園欺凌的預防和應急處置制定、措施，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責。
(一)開展教育。
1、加強德育工作。
以質量求生存，以創新謀發展，在狠抓教學質量的同時，落實德育實效，提高學校整體辦學水平，以弘揚民族精神，培養學生文明素養為重點，以校園文化、校園文明禮儀為主線，以學生為中心，以活動為載體，專題講座，結合學科德育課堂滲透為內容的德育體系。以師德建設和三課(社會生活指導課、心理健康教育課、法制教育課)為保障、以班級百分賽為管理為手段，樹立全員德育理念，拓展德育途徑，努力構建社會、家庭、校園三個德育場，提高德育工作的實效性。
2、學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(德育處負責)。
3、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、制度、措施和方法等(辦公室負責)。
4、召開班會。班主任組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》為主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。
5、學生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。
如果確定了存在校園欺凌事件，相關工作人員就要啟動應急處置方案，按程序進行處置，并做好文件記錄和建立專門的檔案。
6、加強校園防欺凌的教育宣傳。
我校利用升旗時間、校園廣播、黑板報、櫥窗、主題班會、德育課堂、法制專題講座等多種活動內容對學生進行校園防欺凌宣傳教育，擴大影響，做到人人知道，人人參與德育監督管理，安全全方位覆蓋全體學生、校園及周邊。
7、發校園防欺凌致家長一封信，并與華山鎮派出所合作，學校、家庭、社會齊抓共管，加強校園周邊安全管理。
(二)加強預防。
加強校園欺凌現象治理的人防、物防和技防建設，公布學生救助或校園欺凌現象治理的電話號碼，明確負責人。(總務處德育處負責)。
1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機(發現后及時聯系家長來校領走并說明原因)，個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現象、經常在一起不離群同學、放學后不愛回家的同學和校外人員經常聯系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結果書面上報德育處，存檔。
2、出入大門登記制度。保衛人員按要求及時開關學校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任(晚上由宿管教師)寫出門條，履行正常手續后家長接出。門衛對來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯系，征得同意后，方可進校。
3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢，形成書面報告上交匯總后交衛生室存檔，如有學生缺勤，第一時間聯系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發現問題及時聯系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權。
4、課間管理。班級安全委員、學生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數，學校安排專人對廁所、教學區域等處進行巡查。
5、學生之間蓄意或惡意通過語言及網絡、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經查實，學校將依據《xx中學違紀條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
6、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。(德育處負責)。
7、組織實施。學校高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊部署，認真落實。(專項治理辦公室)。
8、責任追究制。按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。
9、齊抓共管。根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會、家庭、部門聯動格局，實現統一行動、聯合整治，及時處理，及時發現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關學生。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇六
校歌結束了，我們辦的很成功，很成功.它讓我體會到了學生會最大最有魅力的活動帶來的震撼和享受。同時也讓我感受到了團結的力量和團隊的溫暖。
校歌的準備和比賽共持續了一個多月，從一開學我們就開始策劃和組織，持續了這么長的時間，大家都身心疲憊，但我卻在決賽結束的那一刻看到了大家幸福的微笑，我們成功了!
這次的工作是一小組為單位的，我被分到了場地布置小組，同組的還有秦錚、崔琭和徐茜，我們負責設計決賽的場地布置和人員安排，最后還要有預算的報價。從領到任務的那一周開始，我們就一起討論如何把校歌決賽布置的富麗堂皇，讓全院的同學都為之震撼。第三周的時候，方案成型了，我們滿懷期待的交到了部長手中，但是因預算超支和一些細節的考慮不周被打回來了。就這樣，我們又仔細地想，認真地改，但總有缺陷。有時我會有些煩躁，有些不解，不理解為什么我的方案不通過，為什么這么設計不出彩。但是最終我學會了舍棄，舍棄那些我認為好卻不一定可行的方案;我學會了采納，采納同事們提出的精彩的建議和意見。因為我明白了團隊的合作是相互的，不是獨立的;我明白了我所設計的只不過是我的空想，我沒有實踐過，但別人會有經驗，會有資深的見解。
預算還有一個主要的部分，是市場價格。為此我們又用一個中午的時間去八里橋市場問價。我們幾乎把所有相關攤位問了個遍，因為要找出質量又好又便宜的攤位。經過了這次調查，我們的預算可以說是比較準確了。但由于資金有限的原因，我們又被迫刪減了一些東西以降低預算。
經過了5—6次修改，場地布置終于通過了終審，即大家一致通過。接下來就是背景墻的制作了，這回我們設計的是在一塊5*10的大畫布上用光盤帖出音符的形狀。這個工程非常的浩大，我們從周日的12：00開始，先畫出出場門，再畫五線譜，因為畫布太大了，又只有一個尺子，所以進程較慢，粘光盤的時候因為用的是401膠，所以要涼到膠不黏是方可貼。我看到大家都跪在畫布上，手上都是萬能膠，但是沒有絲毫的怨言，心里突然感受到大家團結一心，一起盡力去完成一項工作很開心。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇七
3月15日是第30個“國際消費者權益保護日”，今年“消費者權益保護日”的主題是“我的權益我做主輪臺縣第二中學以“誠實守信”、“消費與環境為”重點，采取多項措施對學生開展消費維權主題教育系列活動，引導同學們爭當“合格消費者”。一是通過國旗下講話、黑板報、櫥窗等形式大力開展有關“3.15”消費維權、消費指導和消費宣傳教育活動。讓學生了解基本的法律知識和消費知識，引導學生正確消費、合理消費，提高對商品、食品真偽、優劣的辨別能力。
二是學校要求各班主任老師利用班會、少隊會闡述什么叫維權？為什么要維權？怎樣維權？讓學生了解：保護消費者的合法權益，是會社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環境，促進社會和諧發展。
三是該校開展了“3.15”維權進校園活動。學校倡導學生到附近經銷點，開展小食品、假貨大識別小記者調查活動；并要求各班主任組織學生出一期以“誠實守信”、“消費與環境”為主題的'手抄報，并進行評選。
四是學校開展“小手”牽“大手”食品、假貨識別活動。通過讓學生發放有關“3.15”宣傳材料，向廣大消費者宣傳“消費安全、節約資源、環境保護”的基本知識，明確消費者應享有的權益等法律法規。
活動的開展使同學們進一步了解消費者的權利，有效提升同學們自我保護意識，為廣大師生提供安全健康的消費環境。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇八
根據文件關于組織開展水上交通安全知識進校園活動的通知精神，為了加強學生水上交通安全教育，普及學生水上交通安全知識，我校以“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”為目標，近期在學生中開展了水上交通安全教育活動，使全校學生受到了深刻的教育，增強了學生水上交通安全意識和防范能力，在我校形成了“關愛生命、文明出行”的濃厚氛圍，現將開展的活動情況小結如下：
利用升國旗活動的時間，向全校師生進行了水上交通安全教育動員，并對全校學生進行了一次水上交通安全知識講座，講座從乘船要注意的安全事項和翻船后如何自救的.方法、如何應急處理等方面進行了詳細的講解。宣講了交通安全的重要性，號召全體師生積極行動，自覺了解水上交通安全常識，自覺規范自己的交通行為。
1、以班為單位召開了主題班會，各班下載了中小學生水上安全知識講座材料，制作了教學課件，并結合實際組織學生學習了水上交通安全知識，介紹了救生衣、救生板的使用方法等方面的知識，讓學生了解到了水上交通事故所造成的危害性。
2、由學校少先隊大隊輔導員利用學校宣傳櫥窗，承辦了一期內容豐富的水上交通安全知識黑板報，對學生進行水上交通安全知識宣傳教育。
3、由中高年級的班主任牽頭，開展水上交通安全知識手抄報制作活動，加大了水上交通安全知識的學習和宣傳力度，從思想上、行動上增強了學生的防范意識。
4、開展小手拉大手活動，學校安全管理員向全校學生家長印發了“水上交通安全常識”宣講告別，真正使一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動全社會，增強了新場村廣大村民的水上交通安全意識和安全防范能力。
在今后的安全教育工作中，我校將以深化水上交通安全宣傳“進校園”活動為載體，集中開展多種多樣的交通安全活動，營造學校水上交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，提高師生交通安全認知能力和自我防護能力，進一步保障我校師生的出行安全，最大限度地減少小學生水上交通事故的發生。
三億文庫包含各類專業文獻、幼兒教育、小學教育、文學作品欣賞、中學教育、專業論文、高等教育、外語學習資料、開展水上交通安全進校園活動工作總結23等內容。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇九
增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；
4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，制作標語牌；
5、高年級學生可上網了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！
將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。
此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十
我是xx，非常高興能成為奇特超市企劃部的一員，也十分感謝領導們給我的這次學習和工作的機會。我來公司已經5個月，在企劃這個崗位也已經3個多月，現將這段時間的工作及學習情況作個匯報，請領導對我的工作批評指正。
本人自擔任企劃部部長一職。
主要職責：
1、店慶和有關銷售活動的策劃及執行，主要工作表現為：每個月的日常的檔期dm海報，店慶活動的策劃執行，節日活動的策劃執行等。
2、公司對外形象宣傳及渠道選擇，主要工作表現為：日常店內公司內的美陳形象，店慶、節日門店內的美陳策劃執行等。
3、調研市場及出調方案，主要工作表現為：制定提高公司形象及銷售的策略方案，及方案制定后的實施，如宣傳方案，活動方案，擴展方案等。
1、整體經驗不夠，對超市企劃的整體工作經驗以及溝通協調經驗不足，很多事情都是第一次接觸，導致一些在日常工作中出現的疏忽及錯誤，經驗方面我會在日常的工作中逐漸加深，本人也會以百分之兩百的熱情和認真的態度對待工作，以我的沖勁和干勁來彌補本身的經驗缺陷。
2、學習力度不夠，雖然每天都在日常的工作和書本中學習，但是相對于真正的企劃工作來講，無非是閉門造車，在將來的日子里，我將帶領企劃部門加強學習力度，以時刻準備充足的狀態和信心來更好的為公司服務。
3、進步的速度慢，也許是我思維的跳躍性比較大，始終覺得自己進步的很緩慢，該學的東西還很多，尤其作為一名企劃人員，廣泛接觸信息并學習更加重要。今后我會對我的工作從量化到細化，不僅有量的突破還有質量的保證。
我會在今后的工作中端正學習的態度，學習的態度也很重要，每天要用“空杯”的心態來面對每天的工作。
1、將日常工作進行好。
具體進行方法：
日常工作主要包括dm海報以及公司店內美陳工作，在日后的日常工作里，抓好海報的。
提前制作時間，嚴格控制好海報的到貨時間，并及時下發到各門店，與店長第一時間確定收貨，以嚴謹認真的態度來徹底避免延誤檔期的問題。外出調研以及學習，結合其它大型超市的美陳效果來制訂出更適合我們超市的美陳方案，在節慶、換季前制作完畢，讓消費者耳目一新。
2、建立完善的企業文化。
具體進行方法：
（1）系統性地挖掘、總結、提煉形成奇超市的文化理念；基本做到管理制度與文化理念相適應；奇特超市文化理念和集團公司的文化理念相適應，同時向社會各界利益相關者展示奇特公司先進的管理理念，創建文化的強勢品牌。
（2）實施文化營銷戰略，策劃相關主題活動，在全國相關媒體、報紙或網絡媒體進行展示、宣傳，形成社會傳播效應，提升奇特超市的良性知名度和社會影響力，對奇特超市營業收入的提升形成貢獻。
（3）逐步賦予員工辦公、生活等環境以奇特超市文化內涵。
（4）編發《奇特文化手冊》；內容主要包括：發展歷史、文化理念、員工職業行為規范、員工社會行為規范、工牌及其解釋、英雄生平介紹、優秀員工名錄、服務案例、優秀員工典型事跡、獲得的主要榮譽、大事記等。
（5）與人資配合組織公司對內對外的培訓、活動及競賽。
3、建立完善的vi系統。
vi即企業vi視覺設計，是企業vi形象設計的重要組成部分，企業通過vi對內征得員工的認同感，歸屬感，加強企業凝聚力，對外樹立企業的整體形象，資源整合，有控制的將企業的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。
具體進行方法：
vi設計同企業文化一樣，不是一朝一夕可以完成的，一套完成的vi系統外包制作的費用一般在幾萬元左右，企劃會通過網絡上的vi模板，查閱書籍資料，再結合自身的創意來制作我們奇特自己的vi系統。
4、延伸活動及宣傳方案。
我們公司現在的活動并不是很多，主要是因為市場中缺乏競爭對手，但是為了防患于未然，企劃還是會在每月堅持提交活動及宣傳方案，以針對未來可能出現的競爭積累經驗和摸索出一套適合我們超市的各種方案。
5、dm海報擴展方案的實施。
只所以我對我們的海報如此有信心，是因為我再總結的過程中發現，我們的廣告相比著其它的'廣告媒體，擁有者無以倫比的優勢，以下是我在廣告宣傳方案中羅列的幾點優勢：
發放條件優勢：
可以真正的到達全市人民手中。
奇特超市dm海報擁有普及全市的地點優勢，從二馬路到建設路全線覆蓋，并且包括四方臺，福利，富錦等周邊地區，海報除由門店員工街道發放，投放至小區，居民樓信箱，或超市店內顧客主動索取等，是百分之百的對民信息廣告。
閱讀群體的全面覆蓋：
不分高低貴賤，人手一份。
奇特超市覆蓋整個市區，是x市最大的連鎖超市，也是唯一的連鎖超市，選擇奇特超市購物的顧客包括各年齡段，各個階層，各個階段，各個方面，各種人群，每日客流量高達十幾萬人，奇特超市的所有顧客都是奇特dm海報的廣告受眾人群，是百分之百的全民信息廣告。
主動閱讀的吸引力：
人們時刻在尋找特價信息。
與一般的dm海報相比，奇特dm海報更具有主動吸引顧客的閱讀性，通常需要日常購物的人群一般都會在超市主動索取dm海報，主動閱讀廣告內的內容信息，并且快速做出反應，真正做到讓顧客主動找廣告，是百分之百的硬性需求廣告。
普及性、壟斷性、強制性：
百姓的生活離不開商品，購買商品離不開奇特超市，以奇特超市所有的門店每天的客流量來比較，我們超市的廣告投放回報絕對是難以估量的，并且是獨有的，壟斷性的，消費者只要來購物，就必然會習慣性的接觸到奇特dm海報，久而久之，讓消費者養成以奇特為主導的習慣，看廣告，看特價，哪里便宜，哪里質量好，第一時間就想到奇特。
我相信，以我們海報這幾點遙遙優與別人的優勢，一定會快速的進入市場，而且，就在我們這檔海報剛剛試行廣告計劃，就已經有了顧客，雖然大主顧是我們的商學院，還有人資，但是難能可貴的是，雖然我們之前沒有經驗，也沒有太多的人力和時間去跑業務，但是憑著我們充足的準備和本身的優勢，我們竟然也爭取到了以一客戶，雖然只有300塊錢，但是這小小的300元錢，卻給了我們更大的信心和動力，3個多月錢，我說過企劃是賺錢的部門，而不是花錢的，其實這句話主要體現于企劃提供給公司的有效方案，但是3個月之后，我們企劃卻實實在在見到了收益，在邁出這第一步的同時，我也為自己制訂了一個目標，終有一日，我們邀將企劃部發展壯大，然后更能為公司提供資金和助力。
6、網站方面的全面建設。
網站方面最初的改建時將現有的平面網站改為購物類型的網站，但是正面最近出臺的方案是將公司原有的網站制訂為集團網站，制作集團形象，并且包括所有下屬單位，其中包括形象，重大事跡，企業新聞，企業文化，分類產品等等，網站方面是一個很大的工程，目前已經聯系了中國移動方面提供技術支持，相信不久的將來，網站就會搭建完成，這樣就會使我們公司成為現代化的企業道路上又邁進一步。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十一
為全面貫徹落實省教育廳，省體育局全國“十萬學生上冰雪活動”的活動精神，切實提高學生的身體健康水平，為20x“中國伊春森林冰雪歡樂節”營造氛圍。20x年12月26日上午9。10分友好區第三小學在學校操場舉行“十萬青少年上冰雪”活動啟動儀式。現將相關工作總結如下：
一、領導重視、組織協調。
為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立。
了以褚海林校長為組長，體育組全員，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關事宜并提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術指導，了解學生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發生。同時，要求班主任老師協助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴防安全事故;還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冰雪活動計劃和記錄。
二、積極宣傳、營造氛圍。
自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備，于20x年12月26。
日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛煉習慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛煉一小時，并作了具體的工作布置和安全教育。
三、精心部署，具體落實。
為確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行冰雪活動的技術指導，還注重對學生在冰雪活動前后的準備運動和放松運動，防止出現安全事故。
四、陽光體育，深入人心。
學校對陽光體育冰雪活動中表現突出的“優秀班級”和“優秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨煉了學生的意志品質，培養了學生良好的鍛煉習慣，有效提高了學生體質。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續堅持帶領學生每天積極鍛煉一小時。
五、形式多樣，快樂生活。
我校積極為學生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中我們要再接再厲，再創佳績。求真務實，與時俱進，為全校的教育工作做出更大的貢獻。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十二
____年對活動與策劃部來說是既平凡又特殊的一年。平凡，是因為在這一年里我們一如既往，踏踏實實的做好本職工作，繼承了活策的優秀傳統，伴隨著社聯一起成長;特殊，是因為在這一年里，我們突破創新，我們光彩閃耀，活動與策劃部進入了全新的階段，取得了驕人的成績。可以說__年是我們付出的一年，更是我們收獲的一年。在此，我們將這一階段的工作總結如下：
一、部門建設。
自陜西青年職業學院學生社團聯合會第二屆第一任換屆結束以來，部門建設就一直作為活動與策劃部工作的重點。一方面，為了部門后期工作順利、高效的開展，給部門打下良好的基礎，我們建立了完善的部門規章制度，在基礎建設方面狠下功夫，在最短的時間內讓部門工作全面正規化、正軌化;另一方面，為了建立合理的人事組織結構，讓新成員盡早熟悉工作，以便部門各項工作的順利開展，我們組織了多次部門成員的培訓會，并取得了可喜的成果。
1、基礎建設工作。
基礎建設方面，我們以規范、高效、溫馨為基本目標，在規章制度、檔案整理等方面花心思、動腦筋，制度與情感并重，既規范了各項部門工作，又創造了家庭般的工作氛圍。
規章制度：活動策劃部部門基本規章制度分為值班制度、財務制度、例會制度、成員分組制度、部門考評制度等五方面內容。規章制度共經過一次草擬、兩次修改后最終定稿。對部門的各項工作起到了良好的規范作用。所有成員都必須嚴格遵守部門制度，并以此相互監督，做到言之有憑，行之有據。
辦公室的布置：我們的辦公室布置簡潔大方，既體現了實用性——將與部門工作有關的材料全部上墻，便于提供最新工作信息;又創造一種溫馨的工作環境——為部門設立了照片欄、留言板等，讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料：我們將每次活動的策劃、流程、注意事項等相關資料都做了細致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對前階段工作的總結，也為以后的工作借鑒之所用。同時，我們還建立人才儲備庫，將部門人才資源化。
2、新生培訓工作。
新生的培訓工作一直是社聯的傳統項目。為了讓新的部門成員盡快了解工作，提高業務素質，除社聯的全體培訓會之外，我們還針對部門自身的性質和特點，組織了多次部門成員培訓會：
____年10月16日，在社聯辦公室舉行了部門首次全體見面會。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會。會上分管副主席、部長和各位副部長分別作了發言，部委們也作了富有個性的自我介紹。通過這次會議，讓新成員對社聯、對活動策劃部都有了初步的了解。會后，大家還做了一些輕松的游戲，讓氣氛變得更加活躍，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團結向上的工作精神，同時也感受到了活策家一樣的溫暖。
10月22日，我們在社聯會議室對新部委進行了一次初期的培訓。會上，部長組織大家學習了活動策劃部規章制度，對部門職能及常務工作做了詳細的講解，并對分組和值班等作了布置安排。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十三
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念、主題，xx小學開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學生的成長，在實踐中不斷地總結經驗，提高活動的效率，現在將20xx—20xx年度第二學期學校的班級讀書會活動總結如下：
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與。
本學期以來，通過班級讀書會活動的不斷開展，學校已經形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內容從《小學生必背古詩70首》開始，現在已擴展到世界文學經典名著;學生們誦讀展示也從不會、不敢到現在很愿意把自己的學習成果與大家分享。
活動開展伊始，學校根據各年級學生的身心、知識和經驗的特點，推薦閱讀的書目，為了讓全校學生都有書讀，要求各年級建立了讀書領導小組，組建了班級圖書角;為了指導學生讀書，學校要求各年級每周安排一節課外閱讀指導課，用課堂時間來指導學生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會;同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設“文學從這里起步”欄目，;學校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發了他們進一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導學生閱讀。
1、繼續為學生推薦好書。
為擴大學生的課外閱讀量，發揮好書的作用，學校根據各年級學生的年齡特點，繼續開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學校還通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經常性地做好推薦書目的調整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導有序閱讀和定量管理。
為了使孩子們讀書走向持久性發展，學校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學校要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學生們規定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數，還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓學生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導學生閱讀。
中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學生一起交流，聯系實際談讀書心得，引導學生進行優美詞句的摘抄，指導學生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學校舉行了“誦讀經典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進了學生閱讀水平的提高，有利于學生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩。
本學期以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。通過課外閱讀，學校里許多學生的寫作興趣被挖掘出來，學生們的習作水平顯著提高，學生們積極向紅領巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動與課外閱讀調研活動，在這些活動中，我校師生頻頻獲獎，如：我校五年級學生在“誦讀經典，精彩一夏”讀書活動中獲得二等獎并參加了其頒獎儀式，在xx區開展的小學生課外閱讀書面檢測調研活動中，作為xx學校的代表我校五年級獲得了全區第一名的好成績，還有由我校xx老師撰寫的班級讀書閱讀經驗在全區課外閱讀經驗報告會上交流，得到了各級領導的肯定。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”的確，讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十四
為豐富在校大學生的課余文化生活，提高學生的文化素養，鼓勵學生多讀書、讀好書，營造良好的學習氛圍，培養學生良好的課外閱讀習慣，促進學生全面發展，4月x日至5月x日，學工辦、院團委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動。此次活動為期一個半月。在學院領導的高度重視、各教學系的精心組織和積極參與下，本次活動取得了較好的成效，達到了預期的目標。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，精心部署。
學院領導，尤其是學院黨委楊書對本次活動高度重視，楊德華書記親自出席了活動的前期宣傳會，并對活動提出了明確的要求。院長柳克奇、副院長趙湘華、副院長胡文靜都參加了經管系的讀書活動開幕式，幾個院領導在開幕式上均作了題詞、簽名。整個活動期間，趙湘華副院長親自過問，關心活動的進展情況。由于領導重視，確保了本次“書香校園”活動的順利舉行。各教學系也十分重視，按照學院的要求制定了完備的工作方案，對活動進行了精心部署，有計劃、有組織的開展了“書香校園”活動。
二、深入宣傳，有效動員。
為了使本次活動達到讓學生自主閱讀、自主學習的目的，培養學生良好的學習習慣，在活動開展之前我們進行了廣泛的宣傳。首先，學工辦召集各系書記召開專題會議，進一步統一思想，明確了本次活動的意義、目的和要求;第二是各系進行了廣泛地宣傳動員，召開各班級主題班會，張貼了宣傳海報，尤其值得一提的是經管系在學校學術報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式。第三是輔導員、班主任深入到班級進行宣傳發動，確保每個學生在活動開展之前有充分的思想準備，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
在書香校園活動中，為了使師生能夠主動地多讀書、讀好書，各教學系采用班會、征文比賽、演講比賽等，擴大學生的知識面，提高了師生閱讀的積極性。
三、特點鮮明、主題突出。
1、活動項目新穎化、時代化，參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學院的首次開展的讀書活動。本著讓學生自主學習、自主閱讀的目的，力求從策劃上做到新穎、貼近同學們的生活，大力開展同學們喜聞樂見的活動，事實證明同學參與熱情高，參與人員眾多，為活動順利的開展奠定了堅實的基礎，同時為提升本次文化節的質量起到了保障作用。
2、組織的多元化.一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動采取了學校組織開展、系部組織參加的方式。學生會、學生團體聯合會與各學生分會、學生團體充分發揮了團學系統的組織優勢。將活動的權利與義務同時加在兩級學生干部的肩上，給他們以充分的信任與支持，讓他們的策劃、組織、管理能力在實踐中得到充分的提高，真正的做到了從“教育學生”到“服務學生”的觀念轉變，開創了團學組織開展活動的新思路、新方式。
3、服務學院發展、服務同學成材.本次“書香校園”活動從服務學院發展出發、對營造濃郁的校園文化氛圍，提升校園文化水平，起到了積極的促進與推動作用，在實際操作過程中貼近同學們學習、生活，使同學們在活動中得到了提高，在實踐中得到了鍛煉。
四、內容豐富，形式多樣。
為了使本次“書香校園”活動不流于形式、讓學生真真正正去學習、去思考，各教學系通過多種形式開展了班會、演講、征文比賽等讀書系列活動，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽，機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽，工程系的“好書伴我行”征文比賽，通過這些比賽，點燃了同學們的閱讀熱情，使學生在活動之中感悟到學習的重要性，逐漸達到讓學生能夠自主學習的目的，為構建“書香校園”奠定了基礎。
1、主題班會。
外語系班級自主進行了讀書活動，這些活動形式新穎，內容豐富，互動性強，效果良好，在班級間形成了良好的氣氛帶動效果，在全系營造了濃厚的“書香校園”氛圍。
經管系召開了“讓好讀書成為習慣”主題班會。同學們踴躍參加，密切配合。同時還編排了各類文娛節目，如詩歌朗誦、小品表演、原創話劇等。
機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”主題班會，班會的召開，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學的心中，加強了大家對讀書的積極性，加深了對“點燃讀書激情共建書香校園的理解。
2、演講比賽。
外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調動了學生的積極性，取得了良好的效果。
經管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動月中的一朵火花，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智，賽出了風格，賽出了水平。
3、征文比賽。
機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽，將理科生難為人知的文學才華展現出來，不但加深了對書本的理解，還進一步提高了自己的寫作水平。
工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽，在這期間，在文學氣氛的陶冶下，同學們積極配合，共收集文章46篇，評出優秀作品25篇，其中獲獎作品13篇，其中一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，優秀獎7篇。
4、特色活動。
文法系開展了讀書漂流瓶活動和我們“閱”會吧!活動。讀書漂流瓶活動促進了同學之間的友誼，加強班級聯系意識，同時借助漂流瓶這一娛樂與學習相結合的活動提升了學生的讀書學習熱情。我們“閱”會吧!活動將所有熱愛讀書的同學相約在一起，相互交流，分享自己喜歡的書，從閱讀中獲得樂趣。
外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動，這個活動從學生特性、專業特點等情況出發，制定了一份推薦書目分發各班，要求學生按照分發的書目有目的有選擇的去閱讀。
經管系開展了走進圖書館活動、書簽制作活動和好書進寢室活動，在走進圖書館活動中同學們充分利用圖書館資源，擴大閱讀面，增加閱讀量，有一大批熱愛讀書的同學走進圖書館，讓同學們在書的海洋里充分體味“讀書好”的滋味。書簽制作活動共收集到作品多達400多份，每份作品都構思獨特，做工精美，充分的體現出經管學子聰慧靈巧的特點。好書進寢室活動讓大家積極在寢室讀書，并形成了一股在寢室好書交流潮。
機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”好書推薦活動，提升了學生的文化底蘊、語言感悟、文學素養，提高了學生理解、分析問題的能力。
工程系開展了制圖大賽、走進圖書館活動、行為藝術展活動以及創業設計大賽，其中制圖大賽為學生展示個人手工繪圖水平提供了良好的平臺，考核了學生的讀圖能力及尺規繪圖技能，培養了學生嚴謹的工作作風。在“走進圖書館”活動期間，依照活動計劃針對本次活動依次作出了詳細策劃書，并通過對本次活動的宣傳，達到了預期效果。尤其值得一提的是，在具有開創性的活動行為藝術展中，現場氣氛十分熱烈，吸引了各系的同學前來參觀、拍照，院報記者也進行了專訪，許多領導也停下腳步參觀，并給予了高度評價。在創業設計大賽中，特請到了岳陽市創業中心主任親自蒞臨指導，獲得大家的一致好評。
五、參與廣泛，收效顯著。
在學院領導的高度重視下，在各教育系的精心組織下，本次“書香校園”活動取得了良好的效果。
本次“書香校園”活動歷時一個半月，師生參與率達到了90%以上。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題，組織學生多讀書、讀好書。在“書香校園”活動中涌現出一批先進集體和優秀個人，通過各系推薦、學工辦審核評出“書香班級”九個，“課外閱讀標兵”五十人，樹立了當代大學生的良好形象。他們刻苦認真、勤學好問、在完成課內知識的學習上主動閱讀大量的課外書本，從學習中體會樂趣。特別值得一提的是，在各系上交的材料中，工程系和文法系做的細致到位，充分表現了系部在本次活動中所做的努力以及取得的成績。
通過本次活動的開展，極大地促進了校園的精神文明建設，為我院學生提供了廣闊的自我空間，營造了健康和諧的校園文化氛圍，更為我們以后舉辦校園讀書活動提供了許多寶貴的經驗。雖然本次書香校園活動還有一些不盡人意之處，如：組織工作不盡完善;個別活動水平仍待提高。但我們相信，在學院黨委行政的正確領導下，有廣大青年學子的熱情參與，有一種不斷開拓創新的精神，我院的讀書活動必將會上一個新的臺階，必將取得更好的成績。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十五
為豐富在校大學生的課余文化生活，提高學生的文化素養，鼓勵學生多讀書、讀好書，營造良好的學習氛圍，培養學生良好的課外閱讀習慣，促進學生全面發展，4月_日至5月_日，學工辦、院團委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動。此次活動為期一個半月。在學院領導的高度重視、各教學系的精心組織和積極參與下，本次活動取得了較好的成效，達到了預期的目標。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，精心部署。
學院領導，尤其是學院黨委楊書對本次活動高度重視，楊德華書記親自出席了活動的前期宣傳會，并對活動提出了明確的要求。院長柳克奇、副院長趙湘華、副院長胡文靜都參加了經管系的讀書活動開幕式，幾個院領導在開幕式上均作了題詞、簽名。整個活動期間，趙湘華副院長親自過問，關心活動的進展情況。由于領導重視，確保了本次“書香校園”活動的順利舉行。各教學系也十分重視，按照學院的要求制定了完備的工作方案，對活動進行了精心部署，有計劃、有組織的開展了“書香校園”活動。
二、深入宣傳，有效動員。
為了使本次活動達到讓學生自主閱讀、自主學習的目的，培養學生良好的學習習慣，在活動開展之前我們進行了廣泛的宣傳。首先，學工辦召集各系書記召開專題會議，進一步統一思想，明確了本次活動的意義、目的和要求;第二是各系進行了廣泛地宣傳動員，召開各班級主題班會，張貼了宣傳海報，尤其值得一提的是經管系在學校學術報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式。第三是輔導員、班主任深入到班級進行宣傳發動，確保每個學生在活動開展之前有充分的思想準備，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
在書香校園活動中，為了使師生能夠主動地多讀書、讀好書，各教學系采用班會、征文比賽、演講比賽等，擴大學生的知識面，提高了師生閱讀的積極性。
三、特點鮮明、主題突出。
1、活動項目新穎化、時代化，參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學院的首次開展的讀書活動。本著讓學生自主學習、自主閱讀的目的，力求從策劃上做到新穎、貼近同學們的生活，大力開展同學們喜聞樂見的活動，事實證明同學參與熱情高，參與人員眾多，為活動順利的開展奠定了堅實的基礎，同時為提升本次文化節的質量起到了保障作用。
2、組織的多元化.一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動采取了學校組織開展、系部組織參加的方式。學生會、學生團體聯合會與各學生分會、學生團體充分發揮了團學系統的組織優勢。將活動的權利與義務同時加在兩級學生干部的肩上，給他們以充分的信任與支持，讓他們的策劃、組織、管理能力在實踐中得到充分的提高，真正的做到了從“教育學生”到“服務學生”的觀念轉變，開創了團學組織開展活動的新思路、新方式。
3、服務學院發展、服務同學成材.本次“書香校園”活動從服務學院發展出發、對營造濃郁的校園文化氛圍，提升校園文化水平，起到了積極的促進與推動作用，在實際操作過程中貼近同學們學習、生活，使同學們在活動中得到了提高，在實踐中得到了鍛煉。
四、內容豐富，形式多樣。
為了使本次“書香校園”活動不流于形式、讓學生真真正正去學習、去思考，各教學系通過多種形式開展了班會、演講、征文比賽等讀書系列活動，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽，機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽，工程系的“好書伴我行”征文比賽，通過這些比賽，點燃了同學們的閱讀熱情，使學生在活動之中感悟到學習的重要性，逐漸達到讓學生能夠自主學習的目的，為構建“書香校園”奠定了基礎。
1、主題班會。
外語系班級自主進行了讀書活動，這些活動形式新穎，內容豐富，互動性強，效果良好，在班級間形成了良好的氣氛帶動效果，在全系營造了濃厚的“書香校園”氛圍。
經管系召開了“讓好讀書成為習慣”主題班會。同學們踴躍參加，密切配合。同時還編排了各類文娛節目，如詩歌朗誦、小品表演、原創話劇等。
機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”主題班會，班會的召開，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學的心中，加強了大家對讀書的積極性，加深了對“點燃讀書激情共建書香校園的理解。
2、演講比賽。
外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調動了學生的積極性，取得了良好的效果。
經管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動月中的一朵火花，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智，賽出了風格，賽出了水平。
3、征文比賽。
機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽，將理科生難為人知的文學才華展現出來，不但加深了對書本的理解，還進一步提高了自己的寫作水平。
工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽，在這期間，在文學氣氛的陶冶下，同學們積極配合，共收集文章46篇，評出優秀作品25篇，其中獲獎作品13篇，其中一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，優秀獎7篇。
4、特色活動。
文法系開展了讀書漂流瓶活動和我們“閱”會吧!活動。讀書漂流瓶活動促進了同學之間的友誼，加強班級聯系意識，同時借助漂流瓶這一娛樂與學習相結合的活動提升了學生的讀書學習熱情。我們“閱”會吧!活動將所有熱愛讀書的同學相約在一起，相互交流，分享自己喜歡的書，從閱讀中獲得樂趣。
外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動，這個活動從學生特性、專業特點等情況出發，制定了一份推薦書目分發各班，要求學生按照分發的書目有目的有選擇的去閱讀。
經管系開展了走進圖書館活動、書簽制作活動和好書進寢室活動，在走進圖書館活動中同學們充分利用圖書館資源，擴大閱讀面，增加閱讀量，有一大批熱愛讀書的同學走進圖書館，讓同學們在書的海洋里充分體味“讀書好”的滋味。書簽制作活動共收集到作品多達400多份，每份作品都構思獨特，做工精美，充分的體現出經管學子聰慧靈巧的特點。好書進寢室活動讓大家積極在寢室讀書，并形成了一股在寢室好書交流潮。
機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”好書推薦活動，提升了學生的文化底蘊、語言感悟、文學素養，提高了學生理解、分析問題的能力。
工程系開展了制圖大賽、走進圖書館活動、行為藝術展活動以及創業設計大賽，其中制圖大賽為學生展示個人手工繪圖水平提供了良好的平臺，考核了學生的讀圖能力及尺規繪圖技能，培養了學生嚴謹的工作作風。在“走進圖書館”活動期間，依照活動計劃針對本次活動依次作出了詳細策劃書，并通過對本次活動的宣傳，達到了預期效果。尤其值得一提的是，在具有開創性的活動行為藝術展中，現場氣氛十分熱烈，吸引了各系的同學前來參觀、拍照，院報記者也進行了專訪，許多領導也停下腳步參觀，并給予了高度評價。在創業設計大賽中，特請到了岳陽市創業中心主任親自蒞臨指導，獲得大家的一致好評。
五、參與廣泛，收效顯著。
在學院領導的高度重視下，在各教育系的精心組織下，本次“書香校園”活動取得了良好的效果。
本次“書香校園”活動歷時一個半月，師生參與率達到了90%以上。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題，組織學生多讀書、讀好書。在“書香校園”活動中涌現出一批先進集體和優秀個人，通過各系推薦、學工辦審核評出“書香班級”九個，“課外閱讀標兵”五十人，樹立了當代大學生的良好形象。他們刻苦認真、勤學好問、在完成課內知識的學習上主動閱讀大量的課外書本，從學習中體會樂趣。特別值得一提的是，在各系上交的材料中，工程系和文法系做的細致到位，充分表現了系部在本次活動中所做的努力以及取得的成績。
通過本次活動的開展，極大地促進了校園的精神文明建設，為我院學生提供了廣闊的自我空間，營造了健康和諧的校園文化氛圍，更為我們以后舉辦校園讀書活動提供了許多寶貴的經驗。雖然本次書香校園活動還有一些不盡人意之處，如：組織工作不盡完善;個別活動水平仍待提高。但我們相信，在學院黨委行政的正確領導下，有廣大青年學子的熱情參與，有一種不斷開拓創新的精神，我院的讀書活動必將會上一個新的臺階，必將取得更好的成績。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十六
節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措，為全面推進“節約型、友好型、廉政型”校園建設，現結合學校實際，特總結如下：
學校節能減排活動要緊密結合“創建節水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，扎實做好節能減排各項工作。
1.開一次會。學校利用校會升旗時間，舉行20xx年節能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節能有我，綠色共享”為主題的班會。
2.上一堂課。學校組織學生收看節能低碳專題片和宣傳展板。
3.參加一次實踐活動。學校組織學生統一回收廢舊電池活動;發動學生編寫節約用水好習慣、好方法、好措施等。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。
5.加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節約，杜絕浪費，并完善節能減排相關制度。
工作要求。
1.加強領導，組織落實。學校成立節能減排工作機構，并把節能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。
2.分解任務，明確責任。學校層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度，并將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。
3.檢查指導，規范管理。為保證各項節能減排工作任務的落實，學校必須加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。
4.收集資料，及時上報。要重視相關資料的收集整理工作，并及時將涌現出的典型推薦給媒體進行宣傳。
達到活動的目的：
1.建立健全節能減排規章制度，形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%。
2.通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十七
整個學期以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，四百余名學生和20多名教職員工平平安安。下面將所做的工作總結如下:。
一、進一步完善制度。
我們建立了在校長直接領導下，以安全員為軸心，以學校各班為主線，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃。制定崗位安全責任制，并將崗位責任制懸掛到各崗位辦公室，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
二、認真做好各種值班工作。
認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如:節假日值班有門衛值班、夜巡邏值班。值班均有記載，發現問題，及時處理解決，有些萌發性的問題，我們及時利用晨會時行教育，把問題處理在萌發階段。學校的安全管理達到一環扣一環，環環緊扣。
學生的安全教育做到有的放矢，學校的安全檢查督查做到常抓不懈。要求教師常學習勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預案，確保各類災害事故處理在第一時間。
三、制度保障，措施到位。
為認真貫徹落實上級部門的各項規定和政策，我校領導班子通過會議協商，制定了各種規章制度，進而使安全工作的責任落實到各部門、落實到人。學校對安全工作的重要性進行了特別的強調，與各部門以及班主任簽訂了安全責任書，同時各班級又向學生下發了告家長一封信，并簽訂了安全責任書。
四、強化教育，增強防范意識。
(一)、及時學習上級有關安全文件。
對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。
(二)、認真做好安全教育工作。
學校安全教育周以校園安全為主題，在學校安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校園內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識和安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，并有針對性的開展了許多安全教育活動:。
校園活動策劃員的工作總結（精選18篇）篇十八
讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為了進一步深入開展“書香校園”活動，讓讀書成為我每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，進一步促使書香活動進一步向縱深處發展，我們特對本期讀書活動總結如下：
本期以來我們認真總結以往經驗，借鑒外地經驗，并結合本校特點，學校又要投入一定資金，購買一定數量的適合師生閱讀的圖書，切實加強學校圖書室、閱覽室、班級圖書角、網絡教室的管理，充分發揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
（一）、教師讀書活動。
1、每位老師結合個人實際，明確讀書書目內容、目標、措施、效果預測等。如《教師走向成功的二十二條軍規》、《李鎮西教育思想》、《如何作好班主任》、《詩歌教學》、《三字經》等。
2、倡導教師樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養。
3、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。
4、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每學期記錄至少5000字學習筆記或讀書隨筆。鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數、字數。學校要定時作好督促檢查。
5、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、經典詩文誦讀、讀書活動交流等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。
1、加強組織領導。要切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務；促進教師讀書群體之間的交流和聯誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。
2、強化服務保障。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發揮其作用。要把學校新圖書放到班機圖書角，讓教師自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、進一步完善了考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與教師評比有機地結合起來，不斷完善了“書香校園”活動的各項考評機制，對讀書認真積極的教師及時予以表彰。從而全面調動教師讀書的積極性，全面提高教師的文化素質。