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2023年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案(精)一
(一)建立完善新冠肺炎防控運行機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和報告新冠肺炎病例，有效防控疫情擴(kuò)散，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療、早報告”，提高應(yīng)急處置和醫(yī)療救治能力，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時處置和轉(zhuǎn)診，防止醫(yī)務(wù)人員感染，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。
(二)早期排查、發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染病例。
(三)規(guī)范病例發(fā)現(xiàn)、報告、標(biāo)本采集及運送、醫(yī)務(wù)人員防護(hù)等工作。確保在新型冠狀病毒感染疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理，以控制疫情蔓延擴(kuò)散。
高度重視、聯(lián)防聯(lián)控、預(yù)防為主、充分準(zhǔn)備、依法管理、協(xié)調(diào)指揮、加強(qiáng)培訓(xùn)、快速反應(yīng)、盡早上報、規(guī)范診療、集中收治。
組建新型冠狀病毒感染疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣政府、上級衛(wèi)生行政部門及疾病控制中心的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全院新型冠狀病毒感染疫情防治工作和領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)重大問題的決策，統(tǒng)一部署預(yù)防和控制工作和應(yīng)急人員的調(diào)動。并成立醫(yī)療專家組和應(yīng)急分隊、消毒隔離組、后勤保障等組織。
1、新型冠狀病毒感染疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2、新型冠狀病毒感染疫情防控專家小組
組長：
副組長：
醫(yī)療組成員：
護(hù)理組成員：
3、新型冠狀病毒感染疫情防控應(yīng)急小組
組長：
副組長：
成員：
4、消毒隔離組
組長：彭凡輝
成員：孫磊、李勇、趙杰、趙梓言
5、后勤保障組
組長：
成員：
本預(yù)案適用于我院在應(yīng)對新冠肺炎防控期間的相關(guān)工作。本預(yù)案將根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，及時更新。
(一)做好物資儲備。
各科室要認(rèn)真落實國家衛(wèi)生健康委、省衛(wèi)生健康委、市(區(qū))、縣衛(wèi)生健康局對新冠肺炎醫(yī)療救治工作有關(guān)要求，結(jié)合本院實際情況，對各種物資(包括搶救治療必需的設(shè)備、器械、藥品、防護(hù)用品等)進(jìn)行調(diào)查摸底，對各種專用救治設(shè)施、設(shè)備做好登記備案。各科室對缺少的醫(yī)療急救設(shè)備設(shè)施要盡快填平補齊，做好各種應(yīng)急物資儲備，并處于可用狀態(tài)。
(二)做好應(yīng)急值班。
根據(jù)醫(yī)院應(yīng)急值班安排，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時應(yīng)急值守制度，各科室嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，保持手機(jī)24小時通暢，切不可擅離職守。值班人員應(yīng)熟悉和掌握各種應(yīng)急機(jī)制和流程，保障應(yīng)急工作通暢開展。
(三)做好各領(lǐng)域的具體應(yīng)急流程和應(yīng)對措施。
包括醫(yī)院出入口預(yù)檢分診、醫(yī)院病房封閉管理、所有出入人員管理、住院患者管理、后勤保障管理等各細(xì)分領(lǐng)域的.具體防控應(yīng)對措施和發(fā)生疑似新冠肺炎病例后的應(yīng)急流程等。
(一)實施分層、分級處理原則，逐級處理。
嚴(yán)格落實《醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法》要求，在門診通風(fēng)良好的醒目位置設(shè)立預(yù)檢分診點，預(yù)檢分診點和發(fā)熱門診做好門(急)診發(fā)熱病人的預(yù)檢分診和登記報告工作，填寫《發(fā)熱門診病人基本情況登記表》和《新型冠狀病毒感染疑似病例初步篩查登記表》，同時對接觸過患者的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行登記。
(二)病房實行封閉式管理。
在疫情防控期間，醫(yī)院院區(qū)實行封閉式管理，原則上不接待外來人員，無關(guān)人員及車輛一律不得進(jìn)入。利用各種信息化手段，建立與患者、患者家屬的線上溝通渠道，爭取其親屬的理解支持;及時對外公布院內(nèi)的防控形態(tài)，以免造成患者及親屬的恐慌。疫情期間禁止探視，禁止探視人員進(jìn)入住院部，以免交叉感染。疫情防控期間不接受任何家屬外帶食品或用具進(jìn)入醫(yī)院。
(三)病例發(fā)現(xiàn)與報告。
按照《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測方案》，開展新冠肺炎病例的監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)和報告工作。在新冠肺炎監(jiān)測和日常診療過程中，應(yīng)提高對新冠肺炎病例的診斷和報告意識。
(四)對于不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例，應(yīng)注意詢問發(fā)病前14天內(nèi)的旅行史或可疑的暴露史以及有無與類似病例的密切接觸史。
(五)醫(yī)院各病區(qū)備好隔離房間。
一旦發(fā)現(xiàn)有不明原因發(fā)熱、干咳、呼吸困難、胸痛等癥狀的住院病例應(yīng)立即單人單間隔離治療。同時同一房間的其他患者相對集中隔離觀察，開展進(jìn)一步排查。
(六)原則上對于病情不緊急、不嚴(yán)重的患者不安排入院。
發(fā)熱病人在入院前均應(yīng)采集咽拭子做新冠病毒核酸檢測，結(jié)果呈陰性并經(jīng)過詳細(xì)的“新冠肺炎”排查后收治入院。
(七)指定一個病區(qū)作為新入院發(fā)熱患者的集中收治病區(qū)，并實行單人單房隔離治療。
(八)發(fā)現(xiàn)疑似及確診病例應(yīng)按政府規(guī)定程序收入相應(yīng)的定點醫(yī)院隔離治療。轉(zhuǎn)運疑似和確診病例前，須報縣衛(wèi)生健康行政部門后，經(jīng)擬收治的定點醫(yī)院專家會診評估，并做好運送人員的個人防護(hù)和車輛消毒。
(九)封閉醫(yī)院側(cè)門，留醫(yī)院正門作為唯一進(jìn)出口，入口處設(shè)立臨時預(yù)檢分診和體溫監(jiān)測點，所有進(jìn)入院區(qū)的人員須經(jīng)過體溫篩查、流行病學(xué)疫情接觸史評估分診以及登記相關(guān)信息后方可進(jìn)入診區(qū)就診。限制就診陪同人員數(shù)量，所有進(jìn)入院內(nèi)人員必須佩戴口罩。
(十)所有診斷尚未明確的發(fā)熱病人不得進(jìn)入本院病房區(qū)域，如確實因病情需要進(jìn)入本院就診，需提供發(fā)熱門診重點醫(yī)院排除新冠肺炎的診斷證明書和病歷。對于分檢排查出的可疑病例，將其安置在我院的臨時隔離觀察室，撥打縣120及時送至縣發(fā)熱門診。
(十一)做好所有人員健康監(jiān)測篩查和流動管理。建立早晚檢測制度，每日安排專人對醫(yī)院全體工作人員、住院患者和其他進(jìn)入醫(yī)院的人員進(jìn)行體溫檢測并做好記錄。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀者按規(guī)定報告，進(jìn)行單人隔離并開展進(jìn)一步排查。
(十二)對臨床科室的陪護(hù)人員要求不得外出;對醫(yī)院的安保人員要求不得與來自疫區(qū)的人員接觸，做好自我防護(hù)。
(十三)為減少人員流動，暫停住院病人的聚集性活動、盡量減少外出病房的機(jī)會;進(jìn)入門診的就診患者和親屬要求就診后盡快離開，不得逗留以及走動到除門診外的其他院區(qū)。
(十四)醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)疑似病例后，應(yīng)立即進(jìn)行就地隔離，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組和啟動科室應(yīng)急預(yù)案，逐級上報。由醫(yī)院在2小時內(nèi)組織院內(nèi)和區(qū)(市)有關(guān)專家會診，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例原則上轉(zhuǎn)診至定點收治機(jī)構(gòu)隔離觀察或診治。
(十五)做好院區(qū)環(huán)境清潔消毒。認(rèn)真執(zhí)行通風(fēng)、消毒制度，正確佩戴口罩，做好工作人員個人防護(hù)。醫(yī)院每天安排專門人員對全院所有工作區(qū)域、居住區(qū)域每日定時通風(fēng)、定時消毒，特別是加強(qiáng)對病房、門診等重點活動場所的消毒，做好醫(yī)院垃圾、污水、污物的消毒處理。加強(qiáng)醫(yī)院飲用水的安全管理。
1、單獨設(shè)立預(yù)檢分診點，不適用導(dǎo)醫(yī)臺代替預(yù)檢分診點;
2、對發(fā)熱患者及陪同人員給予并教會佩帶一次性醫(yī)用外科口罩，詢問流行病學(xué)史(發(fā)病前兩周有市旅行或居住史;或發(fā)病前14天內(nèi)曾經(jīng)接觸過來自的發(fā)熱伴有呼吸道癥狀的患者，或有聚集性發(fā)病)，有無新型冠狀病毒感染相關(guān)癥狀，引導(dǎo)至發(fā)熱門診就診并做好詳細(xì)登記。
3、有流行病學(xué)史的患者且有癥狀者應(yīng)及時告知發(fā)熱門診工作人員，同時電話報告醫(yī)務(wù)部、院感科。
4、預(yù)檢分診人員應(yīng)按一級防護(hù)要求做好個人防護(hù)(工作服、工作帽、醫(yī)用外科口罩、手套)，同時做好手衛(wèi)生。
5、經(jīng)預(yù)檢分診查出的發(fā)熱病人，應(yīng)由預(yù)檢分診處的工作人員陪送到發(fā)熱門診，預(yù)檢人員發(fā)生異常或意外情況應(yīng)及時報告。
6、實行24小時值班制(晚間設(shè)在急診科，標(biāo)識醒目)。
1、發(fā)熱門診和觀察室要在獨立區(qū)域設(shè)置，設(shè)立獨立的醫(yī)護(hù)人員工作區(qū)域，醫(yī)護(hù)人員有專用通道;設(shè)置隔離留觀室;本地區(qū)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例，發(fā)熱門(急)診承擔(dān)接診工作的醫(yī)務(wù)人員按二級防護(hù)著裝。
2、應(yīng)有明顯的標(biāo)識，與其他診室保持一定距離;分別設(shè)立醫(yī)務(wù)人員和病人專用通道;留觀患者單間隔離，房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間;患者病情允許，應(yīng)當(dāng)戴外科口罩，并限制在留觀室內(nèi)活動。
3、建立接診病人登記本。內(nèi)容包括：接診時間、患者姓名、性別、年齡、住址、工作單位、聯(lián)系單位、聯(lián)系方式、診斷、患者去向及接診醫(yī)生簽名。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱病人接診、篩查流程，并詳細(xì)詢問流行病學(xué)史。
4、建立終末消毒登記本。內(nèi)容包括：空氣、地面、物體表面及使用過的醫(yī)療用品等消毒方式及持續(xù)時間、醫(yī)療廢物及污染物的處理等，最后有實施消毒人和記錄者的簽名，并注明記錄時間。
5、保持通風(fēng)良好，落實消毒隔離措施。
6、防止人流、物流交叉，落實醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度。
7、落實發(fā)熱病人登記報告制度。
8、患者轉(zhuǎn)運：非必需情況，不允許患者離開隔離區(qū)域;盡可能減少與工作人員、探視者及其他患者的接觸;如需轉(zhuǎn)運，需使用專用的轉(zhuǎn)運途徑轉(zhuǎn)運。
9、嚴(yán)格按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》要求，做好醫(yī)療器械、污染物品、物體表面、地面等的清潔與消毒。
10、患者產(chǎn)生的所有垃圾均為醫(yī)療廢物，用雙層醫(yī)用黃色垃圾袋封扎后送醫(yī)療垃圾暫存處。
(一)建立具體清晰的工作制度和程序，按照分類診治、流程規(guī)范、措施適當(dāng)?shù)脑瓌t實施醫(yī)療救治，合理調(diào)整預(yù)檢分診流程，科學(xué)調(diào)配人員、設(shè)備，抽調(diào)專門的護(hù)士進(jìn)行巡視，加強(qiáng)患者的管理。
(二)按照要求規(guī)范設(shè)立隔離病房，對發(fā)熱患者進(jìn)行管理。
(三)做好院內(nèi)感染控制工作，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的個人防護(hù)。按照《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第六版)》《省衛(wèi)生健康委關(guān)于進(jìn)一步做好發(fā)熱門診感染防控及醫(yī)務(wù)人員防護(hù)工作的通知》要求，做好院內(nèi)感染控制和醫(yī)務(wù)人員個人防護(hù)工作。加強(qiáng)醫(yī)療場所的通風(fēng)換氣與清潔消毒工作，對經(jīng)常使(共)用的血壓計、聽診器、體溫計、電話機(jī)、電腦鼠標(biāo)、手電筒等要定期消毒;采取相應(yīng)措施做好院內(nèi)其他患者的防護(hù)。
實施分級全員培訓(xùn)。通過集中培訓(xùn)、科室內(nèi)部培訓(xùn)、演練等多種形式，對全部醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行新冠肺炎診療方案、疫情報告、消毒隔離、院內(nèi)感染控制、個人防護(hù)、就診流程等相關(guān)知識的培訓(xùn)。
2023年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案(精)二
第一章總則
為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識。
根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。
1.學(xué)校因疫情形勢延遲開學(xué)的事務(wù)安排。
2.學(xué)校開學(xué)后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置。
3.無論是開學(xué)前，還是開學(xué)后，根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。
1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴(kuò)散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。
4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識，做到科學(xué)應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。
5.依靠當(dāng)?shù)亍Ｂ鋵崒W(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制，立足自救自助，同時緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部。
總指揮：xxx
常務(wù)指揮：xxx
副指揮：xxxxxx
成員：
全體中層干部、年級組長、班主任、全體教職員工
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作;對有關(guān)事項作出決策;督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對其負(fù)責(zé);向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。
下設(shè)機(jī)構(gòu)
1.組織協(xié)調(diào)組
組長：xxx
成員：xxxxxx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作;負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)部門、單位來人接待工作。
2.緊急救護(hù)、疫情報告組
組長：xxx
成員：xxxxxx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對師生身體狀況(體溫)檢測，第一時間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生;檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時防護(hù);負(fù)責(zé)聯(lián)系家長和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，逐級匯報。做好內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò);收集信息，起草事件報告;向上級報告和續(xù)報情況;做好新聞單位的接待、采訪工作;發(fā)布信息通稿等
3.通訊聯(lián)絡(luò)宣教組
組長：xxx
成員：xxx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對校內(nèi)疫情相關(guān)聯(lián)絡(luò)、通知，對全校師生進(jìn)行防疫知識宣傳教育工作。
4.后勤保障組
組長：xxx
成員：xxx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作;急需用品立即采購。負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口;協(xié)助救助等其他工作。
5.家長接待組
組長：xxx
成員：xxx
主要職責(zé)：做好對發(fā)病學(xué)生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學(xué)生的家長簽字登記工作。
7.安全保衛(wèi)組
組長：xxx
成員：xxxxxx李xx
主要職責(zé)：做好學(xué)校疫情期間的學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好校門封閉管理，嚴(yán)防外來人員進(jìn)入校園，內(nèi)防擴(kuò)散外防輸入。
第三章預(yù)防工作措
1.建立組織機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，確保溝通順暢，協(xié)調(diào)配合。
2.專業(yè)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，學(xué)習(xí)防控專業(yè)知識，明確發(fā)生疫情時自己的工作職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識和安全意識。
3.全面宣傳教育。通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，包括微信群、公眾號、校園網(wǎng)，幫助師生提高防范意識、了解防治知識。引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式;將防治專業(yè)知識、政府及教育、衛(wèi)健部門相關(guān)要求等傳達(dá)到學(xué)生及家長。
4.備足預(yù)防用品與藥物。利用假期，學(xué)校總務(wù)、醫(yī)務(wù)室及時采購必備足額的預(yù)防用品和藥物，根據(jù)相關(guān)要求，學(xué)校將配備大型紅外體溫儀一臺，各班配有紅外額溫計，師生備足適量的醫(yī)用外科口罩、免洗洗手液、以及醫(yī)用手套、消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)等防護(hù)用品。
5.建立跟蹤指導(dǎo)去過湖北和武漢的省外、境外師生制度，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。辦公室負(fù)責(zé)教工，總務(wù)處負(fù)責(zé)社會服務(wù)后勤人員，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生，第一時間摸清去過武漢和湖北師生名單。首先對全校教職工和學(xué)生進(jìn)行一次新冠狀肺炎情況的全面排查，初步了解到有哪些高危傳染人群(有去過湖北、有接觸過湖北人、身體有發(fā)熱癥狀等三類人員);其次，將該類人員進(jìn)行一人一案，辦公室主任跟蹤教師，總務(wù)主任跟蹤后勤人員，班主任跟蹤家長和學(xué)生，配合衛(wèi)健、街道等部門對三類人員執(zhí)行一日一報原則，密切關(guān)注該類人員體溫等狀態(tài)的變化，每天噓寒問暖，了解情況，及時跟蹤，及時上報。第三，建立三類情況的家長微信群，便于進(jìn)行防控方法的交流，以利于學(xué)校具體的宣傳和指引，第四，嚴(yán)格執(zhí)行三類人員居家自我隔離14天的要求，該類人員需隔離期滿才可返校。
6.根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一要求和疫情情況推遲開學(xué);做好推遲開學(xué)情況下的應(yīng)對方案，主要是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育教學(xué)方案。(此項內(nèi)容學(xué)校將提前做好規(guī)劃，專門部署，做好教研，本預(yù)案不詳述)
7.保持備戰(zhàn)狀態(tài)。值班人員堅守學(xué)校，在崗在位。每天清理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保持校內(nèi)清潔，無衛(wèi)生死角。每天清空垃圾桶。
8.加強(qiáng)信息溝通。非常時期，需要與家長聯(lián)系的事務(wù)可能較多，班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通。
9.嚴(yán)控人員出入。疫情解除之前，對在校學(xué)生，無特殊情況不外出。嚴(yán)格封閉管理，控制外來人員隨意進(jìn)入校園，謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供。
10.明確言行規(guī)范。師生不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)確認(rèn)的疫情信息，不談?wù)撔〉老ⅲ粋鞑ミ壿嫴粐?yán)密、帶情緒、標(biāo)題黨的文章。(可傳播官方權(quán)威媒體的信息，關(guān)注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息，積極傳播防治肺炎等傳染病有關(guān)知識。)
第四章應(yīng)急處置
1.未開學(xué)。學(xué)校推遲開學(xué)，說明疫情形勢更加嚴(yán)峻，或在好轉(zhuǎn)但未消除，這種情況下，學(xué)校提前做好以下工作。
一是做好利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的預(yù)案;
二是開學(xué)時間到了還沒開學(xué)，則通過信息技術(shù)實施在線教育教學(xué);
三是根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。
2.已開學(xué)。如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級同意學(xué)校可開學(xué)。開學(xué)后需做好監(jiān)測和預(yù)防，做好場所消毒通風(fēng)，實施校門口體溫測量晨檢制度和學(xué)生缺課登記追問制度。每天定期對關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒，包括門把手、水龍頭開關(guān)。晚上對校園所有室內(nèi)場所進(jìn)行紫外線消毒一個小時以上。保持廁所通風(fēng)，每節(jié)課上課期間堅持清潔，保證廁所和辦公室洗手液的供應(yīng)。每次功能室使用后馬上進(jìn)行消毒后再使用。保持校園預(yù)教室的清潔衛(wèi)生，每天清空垃圾桶垃圾。學(xué)生在校園的活動場所每天消毒一次以上，每周對校園消殺一次以上。如果發(fā)現(xiàn)有師生體溫過高或其他疑似有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
1.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生或教職工，若發(fā)現(xiàn)身體狀況異常，體溫超過37.3℃、咳嗽、咽痛、嘔吐、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)對學(xué)生或教職工進(jìn)行隔離觀察、以待相關(guān)部門進(jìn)一步檢查，及時通知家長送定點醫(yī)院診治。
2.在組織救治工作的同時，學(xué)校要及時了解診斷結(jié)果，如果診斷為傳染病的，要及時向教育、衛(wèi)健部門報告，報告內(nèi)容有:疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。
3.學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
4.同時學(xué)校針對這次傳染病進(jìn)行健康教育，及時對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育，使用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長的支持和配合。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念;同時向教育、衛(wèi)健部門報告事情進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。
6.信息報告方式。
疫情信息報告員：xxx
校長：xxx
扶余市教育局教育體衛(wèi)藝科：電話。。。。。。
扶余市疾控中心：電話。。。。。。
第五章后續(xù)處置
疫情應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。
1.積極配合上級部門調(diào)查處理，如實提供情況;準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。
2.對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分。
3.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思提升，制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施。
2023年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案(精)三
本應(yīng)急預(yù)案適用于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控工作，社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心可參照執(zhí)行。
gb10213-2019一次性使用醫(yī)用橡膠檢查手套
gb14866-2006個人用眼護(hù)具技術(shù)要求
gb19082-2009醫(yī)用一次性防護(hù)服技術(shù)要求
gb19083-2010醫(yī)用防護(hù)口罩技術(shù)要求
gb/t21417．1-2008醫(yī)用紅外體溫計第1部分：耳腔式
gb/t26366-2010二氧化氯消毒劑衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
gb/t26373-2010乙醇消毒劑衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
gb/t27306-2008食品安全管理體系餐飲業(yè)要求
gb/t34855-2017洗手液
yy0469-20h醫(yī)用外科口罩
yy/t0506（所有部分）老人、醫(yī)護(hù)人員和器械用手術(shù)單、手術(shù)衣和潔凈服
yy/t0969-2013一次性使用醫(yī)用口罩
ws/t367-2015醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范
ws/t311-2018醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范
ws/t313-2019醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范
3.1統(tǒng)一管理
養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地政府組織領(lǐng)導(dǎo)下開展新冠肺炎疫情預(yù)防控制工作，并接受監(jiān)督檢查和技術(shù)指導(dǎo)。
3.2責(zé)任落實防疫期間養(yǎng)老機(jī)構(gòu)法人代表為疫情防控第一責(zé)任人。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)建立新冠肺炎疫情防控工作機(jī)制，成立由養(yǎng)老機(jī)構(gòu)法定代表人或主要負(fù)責(zé)人為組長、各部門管理人員為組員的防控小組，劃片分區(qū)，責(zé)任到人；應(yīng)建立管理和培訓(xùn)考核制度，制定并嚴(yán)格實施防控方案、應(yīng)急預(yù)案、機(jī)構(gòu)內(nèi)感染控制與隔離制度。
成立突發(fā)傳染病疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，在上級民政部門和當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展疫情防控工作，并接受監(jiān)督檢查和技術(shù)指導(dǎo)。
突發(fā)疫情應(yīng)急處理流程圖
3.2.1養(yǎng)老機(jī)構(gòu)疫情防控組織結(jié)構(gòu)
3.2.2機(jī)構(gòu)最高領(lǐng)導(dǎo)人為疫情防控第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，部門負(fù)責(zé)人為本部門疫情防控工作的責(zé)任人；
3.2.2.1負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實傳染病防控工作，包括防控健康教育、疫情報告、貫徹落實上級政府組織關(guān)于疫情防控工作的決策部署等，落實相應(yīng)的傳染病疫情控制處置措施。
3.2.2.2根據(jù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)新生疫情，深入實際，調(diào)查研究、及時、準(zhǔn)確做出判斷、指揮到位。
3.2.2.3決定應(yīng)急預(yù)案的啟動與終止，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指揮傳染病應(yīng)急處置工作。
3.2.2.4建立機(jī)構(gòu)、部門、老人、家屬四級防控聯(lián)系網(wǎng)，確保監(jiān)測預(yù)警與信息上報工作及時準(zhǔn)確。
3.2.2.5掌握屬地民政、衛(wèi)生、就近定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和聯(lián)系方式。
3.2.2.6保障老人、職工生命安全和身心健康，將疫情造成損失降到最低。
3.3疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
3.3.1全面負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動，開展疫情排查、消毒隔離、醫(yī)療救治、保障供給、督查督辦等工作。
3.3.2全面督導(dǎo)各部門疫情防控監(jiān)測、調(diào)查、分析、處理實施，發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進(jìn)措施。
3.3.3完善機(jī)構(gòu)物資儲備和使用保障供應(yīng)，確保機(jī)構(gòu)防護(hù)物資統(tǒng)籌管理。
3.3.4建立機(jī)構(gòu)疫情防控制度、職責(zé)、流程，組織會議、討論決策、提出措施、組織實施、依法防控。
3.3.5及時、準(zhǔn)確做好養(yǎng)老機(jī)構(gòu)全員疫情防控技術(shù)培訓(xùn)和風(fēng)險防控專業(yè)技術(shù)咨詢。
3.3.6嚴(yán)格落實疫情防控各項規(guī)章制度，劃片分區(qū)、責(zé)任到人、堅守工作崗位。
3.3.7做好各部門疫情防控監(jiān)督考核及防控制度、職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)落實情況。
3.3.8督導(dǎo)隔離區(qū)、老人居室、各功能室、公共區(qū)域的消殺防控工作，確保各區(qū)域干凈、整潔、舒適、空氣新鮮、無異味。
3.4人力資源保障
3.4.1疫情防控團(tuán)隊人員由公共衛(wèi)生安全事件應(yīng)急工作經(jīng)驗的醫(yī)護(hù)人員構(gòu)成。
3.4.2具備疫情防護(hù)工作能力、身體健康、免疫力強(qiáng)，具有一定抗壓能力及院感工作人員優(yōu)先考慮。
3.4.3關(guān)注屬地疫情發(fā)展、防控動態(tài)，做好入住、隔離觀察、疑似老人數(shù)量和工作人員現(xiàn)狀的評估。
3.4.4根據(jù)疫情防控工作需求，按工作崗位、工作量大小，做好整體安排，保證在崗人數(shù)，彈性排班、輪流值班、建備班制。
3.4.5關(guān)注工作人員身心狀態(tài)、人力數(shù)量、排班模式等，和動態(tài)結(jié)構(gòu)調(diào)整，確保安全和服務(wù)質(zhì)量。
3.4.6在保證質(zhì)量和安全前提下，人力資源和防護(hù)物資平衡使用，效率最大化，確定各部門人力資源現(xiàn)狀和人力優(yōu)先調(diào)配等級。
3.4.7全員動員，爭取外部資源，開展疫情防控應(yīng)急志愿者服務(wù)。
3.5宣傳培訓(xùn)
養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)有針對性的開展教育培訓(xùn)，宣傳普及疫情防控知識，傳授消毒隔離技術(shù)，組織疫情防控應(yīng)急演練。
3.6建章立制
3.6.1養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地政府的指導(dǎo)下制定疫情預(yù)防、控制、應(yīng)急預(yù)案和工作制度，包括但不限于：
a）新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案；
b）新冠肺炎疫情防控值守制度；
c）新冠肺炎疫情防控報告制度；
d）新冠肺炎疫情防控教育制度；
e）新冠肺炎疫情防控消毒制度；
f）新冠肺炎疫情防控分餐制度；
g）老人就醫(yī)登記、追蹤、返院制度；
h）院內(nèi)新冠肺炎感染控制與隔離制度；
i）工作人員健康管理制度；
j)垃圾分類處理制度。
3.6.2實行24小時應(yīng)急值守制度，及時上報各類信息，不緩報、瞞報、漏報和錯報。
3.6.3執(zhí)行疫情防控報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3.6.4及時做好各種疫情防控記錄，做到有據(jù)可溯。
3.7后勤保障
3.7.1在防控領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一指揮下，全方位落實聯(lián)防聯(lián)控措施，確保后勤保障到位。
3.7.2督促、檢查、評估各區(qū)域、各部門防控物資配備是否到位、合理使用、減少浪費。
3.7.3嚴(yán)格執(zhí)行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)物資儲備管理制度，也可采用集中配送方式保障供應(yīng)。
3.7.4做好疫情防控物資科學(xué)儲備、統(tǒng)籌計劃、申領(lǐng)、調(diào)配等合理安排。
3.7.5全力配合各部門做好疫情防控排查、登記、信息匯報。
3.7.6做到物資充足和穩(wěn)定，必要時尋求社會力量支持。
4.1人員管理
4.1.1管理原則：疫情防控期間養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)實施封閉式管理，禁止接待外來人員走訪慰問。可通過公告、電話、短信（微信、郵件）等方式向老人及其家屬發(fā)布養(yǎng)老機(jī)構(gòu)疫情防控安排和相關(guān)服務(wù)通知，在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)主要出入口張貼封閉通知，杜絕外部人員來訪和探視。
4.1.2有下列情況之一的老人、工作人員應(yīng)禁止進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)：
a）有十四日內(nèi)異地旅行史、逗留史、疫區(qū)人員接觸史；
b）居住地出現(xiàn)確診病例或疑似病例，與已確診或疑似病例密切接觸人員；
c）體表溫度（腋溫、耳廓、額等體表溫度≥37.0℃），有乏力、干咳等主要癥狀；d)有鼻塞、流涕、咽痛、嘔吐、腹瀉等癥狀。
4.1.3有條件的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)安排工作人員在機(jī)構(gòu)內(nèi)分散居住。在外居住工作人員應(yīng)采取“養(yǎng)老機(jī)構(gòu)-居住點”兩點式生活方式，可采取自駕通勤方式或由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)一接送，避免與外界接觸。必要的外出工作人員應(yīng)與機(jī)構(gòu)內(nèi)部員工分區(qū)管理。
4.1.4返回崗位的工作人員和返回機(jī)構(gòu)的老人，應(yīng)做好風(fēng)險評估，無4.1.2所列情形，應(yīng)填寫《返院/工要求確認(rèn)書》（參見附件），并在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)指定隔離區(qū)域內(nèi)單人單間觀察14天，經(jīng)持續(xù)動態(tài)監(jiān)測，確認(rèn)身體健康、核酸檢測正常、無其他異常方可進(jìn)入。
4.1.5申請返院老人（或其法定監(jiān)護(hù)人）應(yīng)如實填寫返院申請表，向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供老人返院前的真實生活情況，不得隱瞞，并承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。返（新入）院老人在返回養(yǎng)老機(jī)構(gòu)過程中不宜乘坐公共交通工具。
4.1.6防疫期間，應(yīng)執(zhí)行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老人和工作人員只出不進(jìn)制度。對空巢（獨居）、子女參加疫情防控一線工作無暇照顧的老人等剛性需求群體，經(jīng)與相關(guān)監(jiān)護(hù)人協(xié)商一致，簽署返（入）院要求確認(rèn)書，在符合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)接收前提下，經(jīng)14天隔離觀察，核酸檢測正常后才能進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，單獨分區(qū)入住。
4.1.7因防疫需要及特殊原因需進(jìn)入機(jī)構(gòu)的人員，應(yīng)出示健康證明，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)安排專人實名登記并測量體溫，詢問并記錄旅行史、健康狀況等，經(jīng)確認(rèn)不存在4.1.8所列情形和體溫檢測正常后，在機(jī)構(gòu)入口進(jìn)行手部消毒，在緩沖室（區(qū)）內(nèi)更換工作服、鞋帽、口罩，由指定路線進(jìn)入指定區(qū)域。
4.2車輛管理
非特需車輛一律不得進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。允許進(jìn)入的車輛，必須經(jīng)過門崗消毒并在指定位置停車。
5.1日常管理
5.1.1體溫監(jiān)測每天早晚為老人、工作人員測量體溫（接觸式體溫計應(yīng)做到消毒后個人專用，非接觸式體溫槍應(yīng)按照使用要求定期消毒），及時詢問老人身體情況。
5.1.2慢病管理
提醒患慢性病長期服藥老人，應(yīng)定時服藥，不輕易自行換藥或停藥，身體不適時立即告知護(hù)理人員。有條件的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)通過檢測血壓、血糖、呼吸狀況、體重等方式，觀察慢性病老人身體狀況，注意有無用藥不足或過量的表現(xiàn)，以及藥物不良反應(yīng)（特別是體位性低血壓、低血糖），精心照料預(yù)防跌倒。
5.1.3健康教育
5.1.3.1開展疫情和防控基礎(chǔ)知識宣教，確保所有人掌握新冠狀肺炎個人防護(hù)知識，確保工作人員熟悉掌握相關(guān)傳染病法律法規(guī)及疫情應(yīng)急處置要求。要求工作人員及離開個人居室的老人佩戴口罩。
5.1.3.2做好新冠肺炎危險提示，告知老人，針對新冠肺炎，目前沒有確認(rèn)有效的抗病毒治療藥物，切勿擅自預(yù)防性服藥。倡導(dǎo)老人養(yǎng)成勤洗手、戴口罩的好習(xí)慣。鼓勵老人加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。鼓勵老人充足飲水和攝入豐富營養(yǎng)。
5.1.4檔案管理
做好機(jī)構(gòu)內(nèi)慢病老人健康檔案管理，及時完善各項記錄。
5.2一般疾病處置
5.2.1基本原則
老人身體出現(xiàn)不適或疾病發(fā)作，應(yīng)及時與老人和家屬溝通商量，達(dá)成一致后，通過機(jī)構(gòu)內(nèi)醫(yī)護(hù)人員處置或撥打120急救電話協(xié)助就醫(yī)。急危重癥患者應(yīng)當(dāng)及時就醫(yī)。
5.2.2慢性疾病
高血壓、糖尿病、皮膚病、一般過敏、輕微扭傷擦傷、普通牙科治療、常規(guī)康復(fù)等，可采取保守治療，不宜外出就醫(yī)。老人常用藥物可由家屬、機(jī)構(gòu)通過委托取藥、代購等方式解決。
5.2.3普通感冒
出現(xiàn)咳嗽、咳痰、咽痛、頭痛等癥狀且無加重，沒有流行病學(xué)史的老人（14天內(nèi)沒有接觸過新冠肺炎確診患者或疑似患者、沒有出入有確診或疑似患者社區(qū)或活動場所），可在機(jī)構(gòu)內(nèi)按一般感冒隔離治療，暫不外出就醫(yī)；有慢性呼吸道疾病（慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等），病情穩(wěn)定的老人可在醫(yī)生指導(dǎo)下常規(guī)用藥，若病情加重危及生命應(yīng)立即聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診。
5.2.4發(fā)熱處理
如確無流行病學(xué)史，可先在院內(nèi)隔離觀察，按一般感冒發(fā)熱進(jìn)行隔離治療；有條件的機(jī)構(gòu)可完善血常規(guī)、肝腎功能、crp、肺部ct等檢查，必要時送醫(yī)院就診。
5.3心理慰藉
5.3.1適時交流
適時與老人進(jìn)行交流，對老人可能出現(xiàn)的情緒危機(jī)或心理問題做好預(yù)警工作，及時發(fā)現(xiàn)積極干預(yù)，做好正面宣傳教育。
5.3.2耐心傾聽
耐心面對老人情緒的困擾，不否認(rèn)不忽視老人的情緒體驗，不打斷老人的心理傾訴，了解老人的感受、狀態(tài)和心理需求。消除老人心理負(fù)擔(dān)，通過轉(zhuǎn)移注意力、耐心傾聽、陪伴等方式淡化刺激因素。
5.3.3紓解溝通
為居室內(nèi)老人提供電視、廣播、閱讀等文化娛樂服務(wù)，借助電話、網(wǎng)絡(luò)、微信視頻等現(xiàn)代通訊手段為老人提供與親屬間的親情化溝通服務(wù)，紓解焦慮恐懼情緒，引導(dǎo)其保持正常作息生活。
5.3.4重點關(guān)懷
對焦慮過度或在隔離區(qū)域觀察的老人予以重點關(guān)懷，應(yīng)由養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)心理咨詢師提供心理支持服務(wù)。必要時由衛(wèi)生健康行政部門指派具有心理咨詢資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員提供遠(yuǎn)程服務(wù)，幫助老人緩解心理危機(jī)。
5.3.5關(guān)愛職工
觀察并了解工作人員心理狀態(tài)變化，及時進(jìn)行開導(dǎo)和疏解。通過物質(zhì)獎勵、榮譽授予、事跡報道等方式增強(qiáng)員工積極性。合理安排工作人員作息時間，避免出現(xiàn)工作人員過度勞累情況。
6.1規(guī)范處理垃圾、污水、污物，分類投放垃圾，對于廢棄口罩等一次性用品應(yīng)用醫(yī)用酒精噴霧消毒（或84消毒液浸泡消毒30分鐘后）后密封，丟棄至專用的“有害垃圾”或“醫(yī)療垃圾”桶內(nèi)。
6.2做好餐具、設(shè)施設(shè)備、物品、服務(wù)場所、辦公場所等的清潔、消毒工作，消毒應(yīng)符合gb17988、gb14934等強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。
6.3應(yīng)按照gb17051、gb5749等的規(guī)定保障老年人飲食、飲用水安全，為老年人提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物的危害。
6.4日常清潔及預(yù)防性消毒以清潔為主、預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒，受污染時隨時清潔消毒。消毒工作應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范要求，消毒用品應(yīng)按規(guī)范加強(qiáng)保管，避免老年人接觸，電器應(yīng)避開噴灑，需要擦拭的應(yīng)防止短路。
6.5每周對運行的集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的過濾器、風(fēng)口、空氣處理機(jī)組、表冷器、加熱（濕）器、冷凝水盤等部件進(jìn)行清洗、消毒或更換。當(dāng)新冠肺炎疫情爆發(fā)時，應(yīng)立即關(guān)停所有活動區(qū)域的集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)并進(jìn)行強(qiáng)制清洗消毒。
6.6執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定程序進(jìn)行食材采購、加工、烹煮、留樣，及時處理過期食品或物品。
6.7應(yīng)設(shè)置隔離室（區(qū)）和消毒室，用于放置疫情所需的日常消耗物資。隔離室（區(qū)）應(yīng)設(shè)置在遠(yuǎn)離公共通道，相對獨立、通風(fēng)良好、有獨立衛(wèi)生間的單人房間，并處于機(jī)構(gòu)下風(fēng)向。盡量使用獨立空調(diào)，如需使用中央空調(diào)，應(yīng)關(guān)閉新風(fēng)系統(tǒng)，每周對送風(fēng)口、回風(fēng)口進(jìn)行清洗、消毒。隔離室（區(qū)）應(yīng)每天消毒，垃圾應(yīng)統(tǒng)一處理。
6.8對于共用個人物品、亂扔垃圾、亂吐痰等不文明行為進(jìn)行制止。
6.9清潔消毒
6.9.1污染區(qū)、隔離區(qū)、緩沖區(qū)（室）、辦公區(qū)、電梯、走廊、樓梯間，公共場所的桌椅、門把手、水龍頭、各種開關(guān)按鈕、扶手等物體表面每天用500mg/l有效氯濃度的含氯消毒液擦拭2次～3次，作用30分鐘后清水擦拭。
6.9.2老人居室及室內(nèi)物品表面每周消毒兩次，每天清水擦拭。天氣允許時，每周晾曬老人被褥衣服一次。
6.9.3老人居室、衛(wèi)生間、公共走廊等區(qū)域抹布、拖布應(yīng)分區(qū)使用，顏色區(qū)分，顯著標(biāo)識。用后應(yīng)清洗干凈，懸掛晾干備用。
6.9.4老人打噴嚏、咳嗽、吐痰后，應(yīng)第一時間對相關(guān)區(qū)域噴消毒劑消毒；做好失能、半失能老人排泄物和嘔吐物的消毒清洗工作，排泄物、嘔吐物按垃圾分類管理原則分類處理。
6.9.5做好餐（飲）具消毒，使用過的餐（飲）具應(yīng)高溫煮、蒸30分鐘以上。有條件的機(jī)構(gòu)宜使用一次性餐具分裝餐食。
6.9.6廚房、洗衣房、后勤保障設(shè)施設(shè)備和物品每天擦拭消毒不少于2次。
七、老年人日常照料
7.1每日巡查居室，早晚測量老年人體溫，重點觀察發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀，做好老年人新冠肺炎預(yù)防控制健康記錄。
7.2對患有慢性病的老年人，做好血壓、血糖等指標(biāo)檢測，規(guī)范用藥，做好慢性病防控。
7.3老年人外出就診應(yīng)根據(jù)不同情況，與親屬和老年人商議一致后分類處置：
a)非突發(fā)性重大疾病的，可采取上門診視等方式保守治療，暫不外出就醫(yī)；
b)突發(fā)性重大疾病或普通疾病急需送醫(yī)的，由老年人親屬或工作人員，在有效防護(hù)情況下陪同送醫(yī)。返院后，老年人和陪同工作人員無本預(yù)案4.1.2所列禁止進(jìn)入情形的，可返回生活區(qū)和復(fù)崗，并加強(qiáng)防護(hù)和醫(yī)學(xué)觀察。
7.4督促、協(xié)助、幫助老年人做好洗漱、沐浴等清潔防護(hù)工作，提供洗手液、擦手紙，督促老年人返回居室后、用餐前、如廁前后、戴脫口罩前后用流動水按照七步洗手法及時洗手。做好老年人排泄物和嘔吐物的清理及消毒處理。
7.5保持老年人衣物、床單清潔衛(wèi)生，定期消毒。晴天時每周老年人被褥、衣服、書籍等物品暴曬6小時以上，每2小時翻動1次。
7.6根據(jù)天氣情況，老年人居室通風(fēng)每天不少于2次，每次不少于30分鐘。陰雨霧霾等不宜開窗通風(fēng)天氣，宜配備換氣通風(fēng)設(shè)備，可采用循環(huán)風(fēng)空氣消毒機(jī)等進(jìn)行空氣消毒。開窗通風(fēng)時，注意老年人保暖，避免室內(nèi)外溫差過大引起感冒。
7.7不組織集體活動，督促老年人不串門、不聚集，可利用室內(nèi)、外空間進(jìn)行個體活動，鍛煉時應(yīng)有照護(hù)人員看護(hù)，防止跌倒等意外。
7.8不宜集體用餐，可將餐食送至老年人居室或分時段就餐，就餐時老年人應(yīng)保持距離，避免飛沫傳播。
7.9加強(qiáng)浴室管理，不宜集中使用公共浴室，可分時段使用公共浴室，浴室使用后及時清潔、消毒。
7.10不宜使用公共用品或共用個人物品，倡導(dǎo)講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。
7.11保證老年人充足飲水量與營養(yǎng)攝入，每日飲水宜為1500ml～2000ml。
8.1內(nèi)部工作人員
8.1.1統(tǒng)計工作人員旅居史并簽訂安全承諾書，有以下情況及時報告疫情防控工作小組：
a)15日內(nèi)在疫情重點地區(qū)逗留經(jīng)歷或接觸疫區(qū)人員；
b)與已確診或疑似病例接觸史；
c)腋下、耳廓、額頭等體表溫度≥37.3℃；
d)咳嗽、流涕等呼吸道癥狀；
e)嘔吐、腹瀉等消化癥狀；
f)其他疑似癥狀。
8.1.2宜安排工作人員在機(jī)構(gòu)內(nèi)分區(qū)域、分不同房間居住。居住在外的工作人員上下班途中佩戴口罩，盡量減少乘坐公共交通工具，避免出入人員密集場所。
8.1.3疫情響應(yīng)未解除前，從外地返回崗位的工作人員，無本預(yù)案8.1.1所列禁止進(jìn)入情形的，應(yīng)居家自我隔離滿14天無異常后方能返崗。工作人員在居住地出現(xiàn)疑似癥狀的，應(yīng)及時就醫(yī)并報告疫情防控工作小組。
8.1.4工作人員每天上下班、出入機(jī)構(gòu)進(jìn)行體溫測量并記錄健康狀況，暫停面對面的集中交接班，上崗前換好工作服、做好手消毒、佩戴口罩等防護(hù)準(zhǔn)備。正確佩戴口罩并及時更換，必要時使用醫(yī)用橡膠手套，接觸每位老年人前后按七步洗手法洗手或手消毒，避免交叉?zhèn)魅尽?/p>
8.1.5加強(qiáng)培訓(xùn)教育，及時疏導(dǎo)工作人員情緒。實行工作人員輪崗制，合理安排工作人員作息時間。
8.2外來工作人員
8.2.1登記外來工作人員旅居史，有8.1.1所列情況及時報告疫情防控工作小組。
8.2.2進(jìn)院前測量體溫并登記，工作前換好工作服、做好手消毒、佩戴口罩等防護(hù)準(zhǔn)備。進(jìn)院后由內(nèi)部工作人員陪同，在指定區(qū)域和路線開展工作。
9.1基本原則
嚴(yán)格執(zhí)行疫情預(yù)防、控制、應(yīng)急預(yù)案和監(jiān)測報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情后立刻報告。
9.2發(fā)現(xiàn)
9.2.1發(fā)現(xiàn)老年人有本預(yù)案7.1所列新冠肺炎可疑癥狀，立即報告疫情防控工作小組，通知老年人親屬，由親屬或工作人員在有效防護(hù)情況下陪同送醫(yī)。確診不屬于疑似病例的，老年人和陪同工作人員正常返回生活區(qū)和復(fù)崗（疫情重點地區(qū)除外），應(yīng)加強(qiáng)防護(hù)和醫(yī)學(xué)觀察。
9.2.2工作人員有本預(yù)案8.1.1所列新冠肺炎可疑癥狀，應(yīng)立即停止工作并到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診排查。確診不屬于疑似病例的，可正常復(fù)崗，同時加強(qiáng)防護(hù)和醫(yī)學(xué)觀察。
9.3報告
9.3.1出現(xiàn)老年人或工作人員確診為疑似病例或感染病例的，應(yīng)送定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，疫情防控工作小組要落實疫情監(jiān)測報告責(zé)任，及時向?qū)俚匦l(wèi)生健康或疾控機(jī)構(gòu)、民政部門報告。
9.4處置
9.4.1在屬地衛(wèi)生健康或疾控機(jī)構(gòu)、民政部門指導(dǎo)下對密切接觸者開展排查，應(yīng)在隔離室（區(qū)）實施14天隔離觀察。
9.4.2協(xié)助屬地衛(wèi)生健康或疾控機(jī)構(gòu)開展終末消毒，規(guī)范處置個人物品，未消毒前患者住所不得使用。
9.4.3治愈后需返回機(jī)構(gòu)的老年人，應(yīng)在隔離室（區(qū)）觀察14天無異常后入住。
9.4.4治愈后需返崗的工作人員或參與陪同護(hù)送的工作人員，應(yīng)隔離觀察14天無異常后返崗。
9.5請假返崗或新入人員處置（見下圖）
9.5.1老人出現(xiàn)慢性基礎(chǔ)病時，不建議外出就醫(yī)，可通過電話、線上咨詢醫(yī)護(hù)人員，在其指導(dǎo)下用藥。
9.5.2出現(xiàn)呼吸道、消化道、無流行病史的老人，按一般隔離觀察治療、護(hù)理，待疾病恢復(fù)后，返回生活區(qū)。
9.5.3老人突發(fā)疾病時，機(jī)構(gòu)、家屬協(xié)商一致，撥打120急救電話，由家屬陪同老人就醫(yī)，必要時養(yǎng)老機(jī)構(gòu)派值班人員協(xié)助隨同。
9.5.4老人治愈返回養(yǎng)老機(jī)構(gòu)時，按疫情隔離觀察期觀察、無異常后轉(zhuǎn)回生活區(qū)。
9.5.5老人請假外出者，返回時按疫情要求觀察期隔離，無異常后返回生活區(qū)。
9.5.6無人照料急需入住老人，按入住要求提供近期體檢報告或病歷及其他資料，需按疫情觀察期隔離，無異常后方可入住。
9.5.7返崗工作人員，需進(jìn)行詳細(xì)的信息錄入，了解是否去過疫區(qū)、接觸過疑似或確診病例，居住環(huán)境周圍是否有聚集性發(fā)病，經(jīng)排查無異常的，按疫情防控觀察期隔離后方可上崗。
9.5.8觀察期間，每日監(jiān)測疫情相關(guān)指標(biāo)，有可疑癥狀，按政府疫情處置要求上報疫情防控部門篩查處理。
9.6疑似病例的處置
9.6.1對疑似病例的甄別和隔離，做到簡、短、快、準(zhǔn)。
9.6.2有發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀者，做好呼吸道隔離。
9.6.3有上吐下瀉、里急后重的消化道癥狀者，做好消化道隔離，消化道疾病應(yīng)強(qiáng)調(diào)用具、排泄物、嘔吐物的消毒和接觸后洗手。
9.6.4夏季嚴(yán)格昆蟲、蚊蠅的消殺、隔離工作，防止昆蟲感染。
9.6.5指導(dǎo)老人學(xué)會避污紙的使用，勤洗手，做好消毒隔離。
9.6.6按不同疫情，對隔離老人的癥狀、體征，做好觀察和記錄。
9.6.7每天早晚測量體溫各1次并記錄、上報。
9.6.8做好老人心理疏導(dǎo)，緩解恐懼、焦慮情緒，樹立戰(zhàn)勝疾病信心；必要時每日和家屬視頻、電話溝通，緩解老人思念之情。
9.6.9注重傾聽、共情，正常化、鼓勵、積極建議等基本咨詢技巧的使用，多采取穩(wěn)定情緒的心理干預(yù)策略。
9.6.10隔離期結(jié)束，老人無異常后轉(zhuǎn)回生活區(qū)，做好環(huán)境終末清潔、消毒處理。
10.1防止聚集
嚴(yán)禁一切形式的人員聚集。停止集體用餐，宜實行分餐制，由食堂統(tǒng)一分餐、送餐到老人居室和工作人員辦公室。應(yīng)保證老人每日充足飲水與營養(yǎng)攝入。護(hù)理人員應(yīng)與老人組成固定護(hù)理小組進(jìn)行照護(hù)服務(wù)。
10.2人員防護(hù)
工作人員上崗前應(yīng)做好戴口罩、手消毒等防護(hù)準(zhǔn)備，在接觸每位老人前、后，均應(yīng)使用手消毒劑嚴(yán)格按照七步洗手法（參見附錄e）進(jìn)行手部消毒，手消毒劑應(yīng)符合《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第五版）》附件5。全部工作結(jié)束后，再按照“流水+洗手液”順序和七步洗手法洗手，使用手部消毒劑消毒。
10.3區(qū)域劃分
10.3.1在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)門外設(shè)立物資交接區(qū)，送貨人應(yīng)做好體溫檢測、手消毒、鞋底消毒、戴口罩等防護(hù)措施。機(jī)構(gòu)內(nèi)工作人員在做好個人防護(hù)前提下，對擬進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的物資采取含氯消毒液噴灑消毒，小面積的可以用75%乙醇消毒劑和84消毒液表面噴灑、擦拭消毒。
10.3.2養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有條件和人員行動路線，嚴(yán)格實行區(qū)域化通道的封層管理模式，設(shè)置污染區(qū)、緩沖區(qū)（室）、清潔區(qū)，制定規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆謪^(qū)管理流程、操作規(guī)程，做到標(biāo)識上墻、防護(hù)流程上墻、防護(hù)制度上墻，隨時對照落實，嚴(yán)格做好隔離區(qū)域的出入防護(hù)工作。
10.3.3隔離區(qū)應(yīng)設(shè)置在遠(yuǎn)離公共通道，相對獨立、通風(fēng)良好、有獨立衛(wèi)生間的單人房間，并處于機(jī)構(gòu)下風(fēng)向。
10.3.4醫(yī)療隔離室（區(qū)）宜按二級、三級防護(hù)配置，配置防護(hù)服、醫(yī)用口罩、手套等防護(hù)用品。
10.4食品安全
嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)，嚴(yán)禁購買活的畜禽和野生動物，徹底煮熟食物，停止提供生食品，生熟食品分開。負(fù)責(zé)食品采購、烹飪、配（送）餐的工作人員，應(yīng)佩戴口罩、手套、帽子。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，在冷藏條件下存放48小時以上。
就餐管理流程
11.1基本要求
養(yǎng)老機(jī)構(gòu)防疫物資、生活及其他物資管理應(yīng)做到：
a）應(yīng)采取專人采購、保管和分配；
b）宜采取無接觸定點配送方式，經(jīng)消毒后送入機(jī)構(gòu)內(nèi)定點存放；
c）應(yīng)急物資應(yīng)放在醒目處，標(biāo)示清楚，以方便使用；
d）物資十分緊缺時，可動員社會各界捐贈，捐贈物資應(yīng)建立臺賬,定期公布使用情況。
11.2防疫物資
根據(jù)機(jī)構(gòu)實際需求，定期購買、儲備、清理、統(tǒng)計防疫物資。及時補充必備物資和清理過期物資，并根據(jù)申請需求，合理分配使用防疫物資。防疫物資包括但不限于：
a）醫(yī)用防護(hù)口罩，應(yīng)符合gb19083的要求；
b）一次性使用醫(yī)用口罩，應(yīng)符合yy/t0969的要求；
c）醫(yī)用外科口罩，應(yīng)符合yy0469的要求；
d）醫(yī)用一次性防護(hù)服，應(yīng)符合gb19082的要求；
e）一次性手術(shù)衣（隔離衣），應(yīng)符合yy/t0506的要求；
f）一次性使用醫(yī)用橡膠檢查手套，應(yīng)符合gb10213的要求；
g）護(hù)目鏡，應(yīng)符合gb14866的要求；
h）醫(yī)用紅外體溫計，應(yīng)符合gb/t21417.1的要求；
i）消毒液，乙醇消毒劑應(yīng)符合gb/t26373的要求，含氯消毒劑應(yīng)符合gb/t36758的要求；
j)洗手液，應(yīng)符合gb/t34855的要求。
11.3生活及其他物資
應(yīng)確保養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)生活用品、耗材、食品、基本藥品等物資的保障供應(yīng)。
十二、監(jiān)測預(yù)警與信息上報
12.1疫情監(jiān)測要做到網(wǎng)絡(luò)直報，逐級審核，分級管理，分級負(fù)責(zé)，屬地管理，依法報告，依法管理。
12.2養(yǎng)老機(jī)構(gòu)疫情防控網(wǎng)絡(luò)上報人員為疫情責(zé)任報告人。
12.3疫情上報流程：當(dāng)班人員-部門負(fù)責(zé)人-防控領(lǐng)導(dǎo)組-主管部門-衛(wèi)生防病中心。
12.4隔離觀察老人或與確診、疑似接觸者，每日上報具體情況，有異常立即轉(zhuǎn)診。
12.5疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)疫情報告工作技術(shù)支持與指導(dǎo)，確保報送信息及時、準(zhǔn)確。
12.6任何部門和個人不得瞞報、遲報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
2023年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案(精)四
一場疫情，讓2020年的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多用于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，因為承擔(dān)責(zé)任是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價值。但是有些人的責(zé)任意識并不輕，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。我們作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該要樹立正確的價值觀、培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。
1.讓同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學(xué)會防護(hù)措施；
2.通過對逆行之人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；
3.激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。
通過對逆行之人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。
1.教師：班級教案、課件、新聞、圖片
2.學(xué)生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責(zé)任的民眾新聞，并思考自己作為一名小學(xué)生，可以在本次疫情中肩負(fù)起哪些責(zé)任？
1.教師導(dǎo)入：
2020年伊始，紅燭欲燃，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。
1月23日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計方案完成到交付使用，用時總計10日；1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護(hù)人員乘飛機(jī)高鐵鄂，參與抗疫工作……
疫情爆發(fā)之后，工地上建設(shè)者烈日下的汗水、醫(yī)護(hù)人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個人心田上的風(fēng)景。
這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2.講人類瘟疫的歷史??
瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因為生活水平、醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步使得近幾十年來“瘟疫”一詞對人們來說漸行漸遠(yuǎn)。?
（1）講講歷史上發(fā)生在歐洲的“黑死病”。
這場流行病使歐洲的人口減少一半，資料上是這樣說的：“中世紀(jì)的歐洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮膚會出現(xiàn)許多黑斑，進(jìn)而全身虛脫，神志不清，發(fā)高燒，最后痛苦死去，所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做‘黑死病’，古中國稱之為鼠疫。
黑死病發(fā)生于1348年—1451年，是在歐洲爆發(fā)的一次大型瘟疫，奪去了數(shù)千萬人的生命，整個歐洲都差點因此毀掉，這也是人類歷史上最為嚴(yán)重的瘟疫。”??鼠疫的傳播途徑通常有四種：?
①蚤叮咬：經(jīng)鼠蚤傳播，鼠蚤叮咬是主要的傳播途徑，“嚙齒動物→蚤→人”是腺鼠疫的主要傳播方式；?
②呼吸道感染：經(jīng)呼吸道飛沫傳播，通過呼吸、談話、咳嗽等，借飛沫形成“人→人”的方式傳播，并可造成人間鼠疫的大流行；?
③皮膚感染：經(jīng)皮膚傳播，剝食患病嚙齒動物的皮、肉或直接接觸患者的膿血或痰，經(jīng)皮膚傷口而感染；?
④消化道感染：人吃了未徹底煮熟的染菌肉而感染。?
（2）講講清朝末期發(fā)生的鼠疫。
當(dāng)時的情況如何呢？資料上介紹：清朝末年，中俄東部交界地帶就爆發(fā)了一場大規(guī)模流行性肺鼠疫災(zāi)害。而其爆發(fā)，正與人們對旱獺暴斃原因的無知有關(guān)。??到了19世紀(jì)末，大量外來者為了生計，紛紛聚集在西伯利亞草原及蒙古草原地帶。這些外來務(wù)工人員的新工作主要為礦工、伐木工、皮草獵人，他們在促進(jìn)了清朝末年中俄東部邊境地區(qū)繁榮的同時，也擴(kuò)大了人群聚居規(guī)模，同時不擇手段地獵殺動物，最終釀成大禍。??在各方的不斷努力下，這場首發(fā)于東北地區(qū)的近代中國首次大規(guī)模肺鼠疫災(zāi)害終于在幾個月內(nèi)結(jié)束。罹難人數(shù)總計近六萬，但事態(tài)沒有進(jìn)一步擴(kuò)大成全國級別的大瘟疫。?
（3）講講許多歷史書籍、文學(xué)書籍中都記載了瘟疫的流行。《白鹿原》小說就寫了一場瘟疫，幾乎一個村子里的人都死光了，那時科學(xué)落后，還認(rèn)為是鬼在作祟。???
2.講2003年的非典（sars）???
2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴(yán)重急性呼吸綜合征（英語：sars），于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。??如今，不少老師、家長仍有關(guān)于“非典”時期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學(xué)會保護(hù)好自己。???
3.講防控疫情中??“逆行者”“擔(dān)當(dāng)者”的故事???
這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng)，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；??許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險在祖國大地守卡，守護(hù)一方平安；??許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩；??海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國，寄到湖北；??居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚。??
4.講疫情防控的做法?
(1)“自我隔離”，有疫情高發(fā)區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫區(qū)后居家或指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天；?
(2)“居家不外出”，各地學(xué)生盡量居家，不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動；?
(3)“異常及時報告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告；?(4)外出全程戴好醫(yī)用口罩；?
(5)“勤洗手、勤消毒、多通風(fēng)”，隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公眾觸摸的物品、設(shè)施，保持空氣清新；?
(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫；?
(7)食品要衛(wèi)生，要熟透；?
(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告；?
(9)愛護(hù)野生動物，不吃野味，在沒有防護(hù)措施的情況下不接觸野生動物或其他動物。????
5.講疫情發(fā)生后給我們的教訓(xùn)???
這次疫情發(fā)生打了我們一個措手不及，我們每一個人或多或少都缺乏“防范于未然”的意識，缺乏“救急、救災(zāi)”的物資儲備。
面對災(zāi)難，我們要有憂患意識，事先可以儲備一些急用物資，哪怕是這些物資永遠(yuǎn)不用，災(zāi)難有很多，疫情只是其中的一種，還有很多自然災(zāi)害，比如地震、洪水、干旱、饑荒、火災(zāi)等等，面對這些災(zāi)難我們要有意識地儲存物資。??還有醫(yī)務(wù)人員資源的緊缺、救援物資的緊缺、醫(yī)療資源的緊缺……總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，才能更好地面向未來。????
6.講科學(xué)技術(shù)對疫情防控的作用???
這次疫情防控工作，“大數(shù)據(jù)”發(fā)揮了巨大的作用，僅僅從武漢流向全國各地的人員就達(dá)五百多萬，通過“大數(shù)據(jù)”就可以知道每一個人流向了哪里，這對全國的防疫工作起到了巨大的幫助，全國各地僅僅在幾天時間內(nèi)對這些從疫區(qū)來的重點人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)隔離、觀察，阻止了疫情的蔓延。也通過大數(shù)據(jù)，我們了解了確診患者的密切接觸者。?
醫(yī)療技術(shù)也取得了發(fā)展和進(jìn)步，疫苗的研制，有效藥物的篩選對疫情的防控功不可沒。????
7.講怎么樣才是“健康第一”的理念??
我們常說“要把身體健康放在第一位”，這個理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。一方面，當(dāng)然鍛煉身體是非常重要的，我們每個人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會并且熱愛一兩項運動，使之陪伴我們終生。?
強(qiáng)健的體魄是預(yù)防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，這是一個方面；?
第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動物，要敬畏大自然，敬畏每一個生命！??第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時作息，熬夜對身體的損傷最大，要保證睡眠時間，不睡懶覺。??“健康第一”的內(nèi)涵應(yīng)該包括：鍛煉身體的習(xí)慣、衛(wèi)生的飲食習(xí)慣、健康的作息習(xí)慣。??
8.講真話的力量???
誠實，不只是一種品質(zhì)，它是一種信念，更是一種心智的力量。????面對疫情危機(jī)，有些人像鴕鳥一樣，將頭埋在沙土里，心存僥幸，自欺欺人，為了眼前的利益甚至做出欺瞞行為。
但還有那樣一群人說真話，說實話：
第一時間向外界發(fā)出防護(hù)預(yù)警的醫(yī)者，因為他們的警示，一大群臨床醫(yī)生們得以及時做好防護(hù)，繼續(xù)戰(zhàn)斗在“抗疫”前線；???
挺身而出向媒體明確表示新冠病毒“人傳人”的鐘南山院士，因為他的直言相告，疫情才沒有發(fā)展到不可控的地步；???
從不藏著掖著，面對提問直言不諱的“硬核醫(yī)生”張文宏，他的科普辟謠給我們每個人一針強(qiáng)心劑……???
從這樣一群人身上，讓孩子感受到誠實的力量和誠實的可貴，并為此而深深感動著。???
誠實如此難能可貴，我們要時刻鼓勵和引導(dǎo)孩子敢于說真話、說實話。????
9.講生命的意義?（教師小結(jié)）
生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前，告訴孩子務(wù)必學(xué)會保護(hù)自己。?
病毒很可怕，個體的力量無法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，因為每個人都有著一顆愛人亦愛己之心。?
因為愛人，所以我們時刻關(guān)注疫情，關(guān)心著病區(qū)的情況，希望盡自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。因為愛己，所以我們保持積極樂觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。??愛將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機(jī)。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。??
2023年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案(精)五
為貫徹落實汕尾市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，科學(xué)有序地做好新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎疫情的防控和應(yīng)急處置能力，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，4月20日上午，陸河縣南萬中學(xué)組織開展了新冠肺炎疫情防控復(fù)學(xué)返校應(yīng)急演練。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各班主任、部分教職工、九年級部分學(xué)生和鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫情防控工作人員參加了演練。縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席觀摩并指導(dǎo)了此次演練活動。
演練活動正式開始前一天，南萬中學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長羅志偉校長進(jìn)行了部署和動員，并就本次演練方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對全體參與人員進(jìn)一步明確任務(wù)分工。演練開始前，羅校長再次召集參與演練的防疫人員和師生，強(qiáng)調(diào)了本次演練的流程，要求全體人員高度重視，按部就班完成此次演練。羅志偉校長的部署和動員為本次疫情防控復(fù)學(xué)返校模擬應(yīng)急演練奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，為確保演練活動安全有序進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事先安排后勤人員對校園進(jìn)行無死角消殺。
此次疫情防控復(fù)學(xué)返校模擬演練了師生返校進(jìn)入校園、學(xué)生入校體溫測試異常、學(xué)生上課出現(xiàn)疑似癥狀等三種情景及其應(yīng)急處置。
場景一：模擬師生分通道進(jìn)入校園
模擬學(xué)校開學(xué)后，師生分兩條通道進(jìn)入校園。
入校具體步驟為：
1、師生在校門外緩沖區(qū)等候。
2、通過兩組通道排隊進(jìn)入校園，隊伍每人間隔一米。
3、師生在消殺處自然走過地面消毒區(qū)域。
4、師生脫下口罩，將口罩對折打結(jié)，扔進(jìn)垃圾桶。手部接受值班老師的消毒液噴灑消毒，然后領(lǐng)取新口罩。
5、師生經(jīng)過檢測處進(jìn)行體溫檢測，最后進(jìn)行體溫登記。
場景二：模擬學(xué)生入校體溫檢測異常
學(xué)生入校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫超過37.3°，立即通把該同學(xué)帶到校門旁候置區(qū)觀察，并報學(xué)校防控組，啟動應(yīng)急預(yù)案。侯置區(qū)負(fù)責(zé)人對該生進(jìn)行心理安撫，穩(wěn)定其情緒后，復(fù)測體溫并向其詢問相關(guān)事宜，填寫登記表。值日領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對入校通道進(jìn)行消毒。
場景三：模擬學(xué)生在課堂出現(xiàn)疑似癥狀
學(xué)生檢測完畢進(jìn)入課室上課，按照規(guī)定每位學(xué)生的課桌椅保持一米的間距，師生佩戴口罩進(jìn)行教學(xué)活動。上課期間突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生有體溫異常，出現(xiàn)疑似癥狀。教師馬上停止教學(xué)，報告學(xué)校防控組，防控組啟動應(yīng)急預(yù)案，送該生進(jìn)入隔離室觀察。排除該生是否隱瞞疫區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果無，班主任通知家長接回就醫(yī)，校醫(yī)記錄方案，班主任跟蹤；如果有，報告上級教育主管部門，妥善安排本班與其密切接觸學(xué)生，同時聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾控部門。最后將校園區(qū)域封閉，通知后勤保障組人員將該生活動過的區(qū)域進(jìn)行消毒。
通過此次演練，提高了學(xué)校應(yīng)對新冠肺炎疫情的綜合能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，使我校教師進(jìn)一步明確了學(xué)校疫情防控工作流程的規(guī)范程序，提升了對疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了對學(xué)校防控疫情工作的信心，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為4月27日開始分批次開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。
2023年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案(精)六
春節(jié)期間，新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下“請站書”的醫(yī)護(hù)工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。
節(jié)目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!
咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力、守望相助，在大戰(zhàn)中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優(yōu)越性顯而易見。作為學(xué)生的我們，我們要利用好這個機(jī)會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，今后的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!
在大家喜迎20__年，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機(jī)會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個人的使命。
另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
2023年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案(精)七
為貫徹落實汕尾市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，科學(xué)有序地做好新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎疫情的防控和應(yīng)急處置能力，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，4月20日上午，陸河縣南萬中學(xué)組織開展了新冠肺炎疫情防控復(fù)學(xué)返校應(yīng)急演練。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各班主任、部分教職工、九年級部分學(xué)生和鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫情防控工作人員參加了演練。縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席觀摩并指導(dǎo)了此次演練活動。
演練活動正式開始前一天，南萬中學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長羅志偉校長進(jìn)行了部署和動員，并就本次演練方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對全體參與人員進(jìn)一步明確任務(wù)分工。演練開始前，羅校長再次召集參與演練的防疫人員和師生，強(qiáng)調(diào)了本次演練的流程，要求全體人員高度重視，按部就班完成此次演練。羅志偉校長的部署和動員為本次疫情防控復(fù)學(xué)返校模擬應(yīng)急演練奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，為確保演練活動安全有序進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事先安排后勤人員對校園進(jìn)行無死角消殺。
此次疫情防控復(fù)學(xué)返校模擬演練了師生返校進(jìn)入校園、學(xué)生入校體溫測試異常、學(xué)生上課出現(xiàn)疑似癥狀等三種情景及其應(yīng)急處置。
場景一：模擬師生分通道進(jìn)入校園
模擬學(xué)校開學(xué)后，師生分兩條通道進(jìn)入校園。
入校具體步驟為：
1、師生在校門外緩沖區(qū)等候。
2、通過兩組通道排隊進(jìn)入校園，隊伍每人間隔一米。
3、師生在消殺處自然走過地面消毒區(qū)域。
4、師生脫下口罩，將口罩對折打結(jié)，扔進(jìn)垃圾桶。手部接受值班老師的消毒液噴灑消毒，然后領(lǐng)取新口罩。
5、師生經(jīng)過檢測處進(jìn)行體溫檢測，最后進(jìn)行體溫登記。
場景二：模擬學(xué)生入校體溫檢測異常
學(xué)生入校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫超過37.3°，立即通把該同學(xué)帶到校門旁候置區(qū)觀察，并報學(xué)校防控組，啟動應(yīng)急預(yù)案。侯置區(qū)負(fù)責(zé)人對該生進(jìn)行心理安撫，穩(wěn)定其情緒后，復(fù)測體溫并向其詢問相關(guān)事宜，填寫登記表。值日領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對入校通道進(jìn)行消毒。
場景三：模擬學(xué)生在課堂出現(xiàn)疑似癥狀
學(xué)生檢測完畢進(jìn)入課室上課，按照規(guī)定每位學(xué)生的課桌椅保持一米的間距，師生佩戴口罩進(jìn)行教學(xué)活動。上課期間突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生有體溫異常，出現(xiàn)疑似癥狀。教師馬上停止教學(xué)，報告學(xué)校防控組，防控組啟動應(yīng)急預(yù)案，送該生進(jìn)入隔離室觀察。排除該生是否隱瞞疫區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果無，班主任通知家長接回就醫(yī)，校醫(yī)記錄方案，班主任跟蹤；如果有，報告上級教育主管部門，妥善安排本班與其密切接觸學(xué)生，同時聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾控部門。最后將校園區(qū)域封閉，通知后勤保障組人員將該生活動過的區(qū)域進(jìn)行消毒。
通過此次演練，提高了學(xué)校應(yīng)對新冠肺炎疫情的綜合能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，使我校教師進(jìn)一步明確了學(xué)校疫情防控工作流程的規(guī)范程序，提升了對疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了對學(xué)校防控疫情工作的信心，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為4月27日開始分批次開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。
2023年新冠疫情防控應(yīng)急演練方案(精)八
為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)幼兒園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。
1.切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。
2.全面提高我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
時間:
地點:
組長:
副組長:
安保組:
醫(yī)護(hù)組:
疏散組:
后勤組:
信息組:
1.組長職責(zé):
全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項工作，取得實質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報告，40分鐘內(nèi)完成書面報告，及時上報屬地街道衛(wèi)生科、街道教育科、區(qū)疾控和區(qū)教育局。
2.副組長職責(zé):
協(xié)助組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。
3.安保組職責(zé):
負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。
4.醫(yī)護(hù)組職責(zé):
對教職工進(jìn)行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。
5.疏散組職責(zé):
負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散至無污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。
6.后勤組職責(zé):
負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。
7.信息組職責(zé):
負(fù)責(zé)演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。
演練一:幼兒入園時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況
1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進(jìn)行體溫測量。所有幼兒進(jìn)校門前-律測量體溫并及時記錄。（組長、副組長、保健醫(yī)生、保安）
2.保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉(zhuǎn)移至另外一個門口（無人區(qū)），保健醫(yī)生重測體溫，做好記錄。詢問14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。（保健醫(yī)生、保安）
3.保健老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。（保健醫(yī)生）
4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區(qū)教育局。（保健醫(yī)生、組長）
5.班級老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)。（班級老師、保健醫(yī)生、組長）
演練二:上班時間，園內(nèi)教工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況
1.小一班李甜甜老師在上班時間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往保健室。（教師）2.保健醫(yī)生幫李甜甜老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過37.3攝氏度，復(fù)測后，仍超過37.3攝氏度，進(jìn)入臨時隔離室。保健醫(yī)生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進(jìn)行應(yīng)急處理。（保健醫(yī)生）
3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（保健醫(yī)生）
4.確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。（組長、副組長、保健）
5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（副組長）
6.班級老師帶領(lǐng)孩子撤離出教室，到室外（班級老師）；后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。（保育員）
7.對與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。（副組長）
8.對與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。（保健醫(yī)生）
9.與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)，立刻與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行終末消毒。（保健醫(yī)生）
10.立即上報街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門。（組長）
11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（保育員）
12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復(fù)。（保健、組長等）
演練三:幼兒在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況
1.小三班1幼兒在班級突發(fā)咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進(jìn)行處理。（班級老師）
2.班級老師通知保健醫(yī)生到現(xiàn)場，保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過37.3攝氏度，復(fù)測后，仍超過37.3攝氏度，第三次仍超過37.3°攝氏度，立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理。（保健醫(yī)生）
3.班級老師電話聯(lián)系家長，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育員立即對教室進(jìn)行消毒工作。（班級老師、保育員）
4.班級老師聯(lián)系家長。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。（班級老師）
5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（組長、副組長）
6.6.對該幼兒進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。（保健醫(yī)生）
7.對與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。（保健醫(yī)生、班級老師）
8.現(xiàn)場協(xié)調(diào)，對與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。（組長、副組長）
9.配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。（保健醫(yī)生）
11.保健醫(yī)生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。（保健醫(yī)生、班級老師）
12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（保育員）
13.一旦確診，立即上報街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門。（組長）
14.班級老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)。（班級老師、保健、組長等）