時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
有關學校教務處工作計劃范文(精)一
一、教學常規(guī)
1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。
4.學生測評。針對教師的教學情況，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情況的測評，測評結(jié)果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
5.加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
二、教學績效
1.期中考試：
高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預定目標。
高三年級：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，通過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。
高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部通過。高三學生參加了省級英語口語測試。
4.學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：
xx年全國中學生英語能力競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
xx年全國高中數(shù)學聯(lián)賽成績?nèi)珖泉?人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人；
xx年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年江蘇省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人；
xx年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5.教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
三、教學管理
1.校內(nèi)調(diào)研。開學初對高一、高二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調(diào)研，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2.備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動內(nèi)容，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改進教學工作，高三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3.教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4.中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情況看效果是好的。
5.嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設考場464個，在校領導的關心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。
四、教學研究
1.試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，但是存在不少問題，有待于今后改進。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應有的作用；我們教務處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
2.外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，通過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作提供了很好的素材。
3.文化測試。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況，有利于青年教師的
成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。
有關學校教務處工作計劃范文(精)二
一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，依照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推動技能教育，大面積進步教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下：
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作預備，早落實。做到認真研究教材，把握教材編寫意圖，用好。
教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極提倡合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類愛好活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常展開，有效地進步了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié)，教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目、質(zhì)量納進教師常規(guī)考核當中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部分的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作，為學校教。
學工作的正常有序展開提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次；輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次、缺席4節(jié)次；輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次、缺席9節(jié)次；輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次、缺席20節(jié)次。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次、缺席4節(jié)次；輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，分歧格4人；10月份學生評估滿意率100%的有87人，分歧格3人；11月份學生評估滿意率100%的有84人，分歧格2人；12月份學生評估滿意率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課
本學期我校展開了校級公然課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學青年教師公然課3節(jié)，英語教師公然課3節(jié)，電機模具教師研討課3節(jié)，電子電器。
教師公然課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思、交換，在反思與吸納的基礎上再次進行公然教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的進步。
有關學校教務處工作計劃范文(精)三
本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率；精心研究高考和學生情況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學期教務處工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)
1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。
4.學生測評。針對教師的教學情況，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情況的測評，測評結(jié)果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
5.加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
二、教學績效
1.期中考試：
高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預定目標。
高三年級：一模考試中均分為553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二模考試中均分為513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，通過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。
高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部通過。高三學生參加了省級英語口語測試。
4.學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：
xx年全國中學生英語能力競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
xx年全國高中數(shù)學聯(lián)賽成績?nèi)珖泉?人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人；
xx年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年江蘇省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人；
xx年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5.教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
三、教學管理
1.校內(nèi)調(diào)研。開學初對高一、高二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調(diào)研，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。
2.備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動內(nèi)容，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改進教學工作，高三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。
3.教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4.中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情況看效果是好的。
5.嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設考場464個，在校領導的關心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。
四、教學研究
1.試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，但是存在不少問題，有待于今后改進。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應有的作用；我們教務處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
2.外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，通過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作提供了很好的素材。
3.文化測試。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況，有利于青年教師的
成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。
有關學校教務處工作計劃范文(精)四
堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標、計劃，根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處"指導、服務、督查、創(chuàng)新"的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量，
本學期教學教研工作將緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，繼續(xù)堅持"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務求信譽，以特色創(chuàng)品牌"的指導思想。結(jié)合我部實際，強化課堂教學與研究的過程管理，以教師隊伍建設與學生學習習慣培養(yǎng)為工作重點，深化校本教研，優(yōu)化教學服務，打造以"導學案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學效率及關注教師學生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教育教學質(zhì)量。
經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績，已形成了社會品牌效應。本學年學部共有33個教學班，專任教師達91名，共分6個教研組，優(yōu)秀教師隊伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊伍的整體素質(zhì)參差不齊，對教師隊伍中薄弱環(huán)節(jié)的強化培訓仍舊是師資隊伍建設的重點工作；學生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個教學班學生達到了638名，這就使得學生良好的學習習慣的養(yǎng)成與教師參與教學管理的主動性是提高教學教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。
1、抓好教師培訓工作，開展好師徒幫教結(jié)對活動。
2、推廣集體備課成功經(jīng)驗，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。
3、制定各項考核細則，實施量化管理。
4、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。
5、進一步規(guī)范學生的學習行為，全面提高教育教學質(zhì)量。
6、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長。
7、開展學生社團活動，落實藝術教育。
1、突破課改瓶頸，以當堂達標學習為重點，完善課堂教學模式與評價方案。
2、關注教師成長，通過初中教學園地組織教師以教研組、備課組為單位進行交流、反思。
3、進一步完善學案。
4、組織學生社團活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、開展好各項教研活動，組織教師參加縣賽課及學校"長鴻杯"活動。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試、分班工作。
4、開展好師徒幫教結(jié)對活動。
5、每月完成教學常規(guī)檢查。
6、抓好音、體、美、信息技術等學科考查、考核工作，落實藝術教育"2+1"。
7、繼續(xù)辦好初中教學園地和英語角。
8、組織好各項學科競賽及教學競賽。
9、協(xié)助語文組抓好學生"閱讀工程"。
10、完善學生電子學籍檔案。
八、九月份
1、制定各項工作計劃。
2、做好開學工作，分發(fā)教材、安排課務、整理學籍。
3、完善教學科研工作規(guī)范等制度。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、20xx年中小學教育教學論文征評。
6、初一新生分班考試，初二、初三入學考試。
6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
十月份
1、課堂教學改革專題聽評課活動，啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部預賽。
2、20xx年全縣中小學教育教學論文評獎。
3、全縣高效課堂教學大賽初賽。
4、上交教學案例與教研專題報告。
5、各班圖書角及閱讀情況檢查。
6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
十一月份
1、組織期中復習與考試工作。
2、期中測試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。
3、課堂教學常規(guī)工作情況檢查。
4、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部決賽。
5、全縣高效課堂教學大賽決賽。
6、教師教學情況調(diào)查。
7、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
十二月份
1、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學校精品課展示。
3、初中數(shù)學競賽初賽。
4、開展優(yōu)秀學案評選活動。
5、先進教研組、備課組評選。
6、做好期末復習考試工作。
7、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
元月份
1、做好期末考試工作，及學期質(zhì)量分析。
2、各部整理好相關材料上交教科室，充實教師業(yè)務檔案。
3、各教研組、備課組上交活動記錄材料及教學案例與教研專題報告，上交總結(jié)。
4、組織教師參加有關培訓和繼續(xù)教育。
6、特級教師、學科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學期考核工作。
7、整理好教學教研相關資料。
有關學校教務處工作計劃范文(精)五
本學期,教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領領導下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務學習,努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。 在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上,我們教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。
(2)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,由教導處及教研組長主持,就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)、學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中。 二、強化教學管理,全面提高教學質(zhì)量
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:
1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學期一開學,教導處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。
四、存在問題及構(gòu)想
教導處的中心工作是教學,提高教學質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
有關學校教務處工作計劃范文(精)六
本學期，教務處工作人員在校長的領導下，在分管教學副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮了教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能;進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，較為出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。為了教務處今后在工作質(zhì)量、工作效益上能更上一個臺階，以續(xù)寫--中學在教學方面的輝煌，我們結(jié)合本學期的具體工作做了以下三個方面的總結(jié)，懇請列位同仁評議指正。
一、教學方面
加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約，以機制激勵，才能抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)。
1、學期初順利地完成了九年級的整合工作，為九年級的整體提升提供了較為優(yōu)越的前提;建立較為合理的機制方案，為八年級的順利過渡創(chuàng)造了條件;順利完成了七年級新生入學、分班和入籍工作。
2、要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴格考勤制度，教務處和值勤人員每天隨時查課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教師的請假手續(xù)，并且每月進行統(tǒng)計、公布，從而讓教師們有了相互比較、無聲而又深刻的善意提醒，為教師們不斷自我改進工作創(chuàng)設了情境。
3、本期加強了教學常規(guī)檢查，分別于學期初、學期中和學期末對教學計劃、教案書寫和作業(yè)批改情況進行了檢查。檢查的結(jié)果應該說比較好，教案書寫的合格率為100%，作業(yè)批改的完成率為90%以上。
4、認真組織了考試，及時進行了成績分析，對每次月考和期中、期末考試，教務處都按年級組實行交叉編排，狠抓考風考紀，規(guī)范學生的考試行為。在考務安排、監(jiān)考、閱卷以及成績統(tǒng)計各個環(huán)節(jié)上都嚴格把關，盡可能地減少了人為因素干擾，實現(xiàn)了競爭的公平公正，同時促進了我校嚴謹學習的校風。
5、通過九年級各班主任和授課教師的努力，我們學校較為出色地完成了職教招生的第一步，為畢業(yè)班學生謀劃了良好的學習環(huán)境和生活出路。
二、教研方面
教研工作是學校教學工作的重要環(huán)節(jié)，能夠不斷提高教師的自身素質(zhì)、豐富教師的教學生活，尤其是青年教師培養(yǎng)業(yè)務能力的基石。
1、本期各教研組共聽評課35節(jié)，每次聽評課各教師都能認真做記錄，并參加集體評議活動，有的教師還及時撰寫聽評后的反思。可以說，聽評課活動促進了教師課堂教學水平的提高，教師駕馭課堂的能力與過去相比也有了明顯增強，公開課的教學真正起到了示范作用。
2、走出校門，拓寬視野。本學期組織了校際教學能手的評選活動，參加了縣際教學能手的評選活動，有力地推進了我校的“--工程”。本學期還組織以檀生林為代表的六位教學能手赴安慶十中參加了教學開放日活動，他們回來后所撰寫的反思論文分別獲得了市級獎和縣級獎;以七年級、八年級班主任為代表的教師骨干赴望江中學參加了教學開放日活動，并參觀了望江縣長江學校，這些活動為我校今后開展更高層次的教研活動創(chuàng)造了有利條件，為我校班級管理工作的良好開展注入了新的血液。
3、接受了縣局安排的送教下鄉(xiāng)活動，我校教師積極參與學習，豐富了教學經(jīng)驗，拓寬了教學視野。
三、教育方面
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，結(jié)合漳中實際，本學期我們不斷探索有我校特色的寄宿制管理模式，努力構(gòu)建現(xiàn)代文明校園，側(cè)重學生的自我管理、自我教育，營造了良好的育人環(huán)境。
1、以校團委為主體，以學校文化墻、晨曦報、網(wǎng)站為載體，先后舉辦了教師節(jié)畫展、望江發(fā)展我成長作文競賽、優(yōu)秀學生作業(yè)展覽;同時，校團委和校工會還聯(lián)合組織了教師節(jié)歌會、球賽、元旦文藝聯(lián)歡會、期末師生聯(lián)誼會等活動，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實現(xiàn)了“教要有效、學要有樂”的辦學理念。
2、學生的管理工作在穩(wěn)定的基礎上有了發(fā)展。本學期處理了學生各類違紀違規(guī)行為20多起，與學生的親密接觸、心與心的交流，感化了部分學生，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。
3、狠抓常規(guī)不動搖，著力學生行為的養(yǎng)成教育。良好思想品德應是由學生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺悟而產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而這個目標的達成需要用紀律來約束、規(guī)范學生的行為，讓學生在規(guī)范的過程中實現(xiàn)覺悟、覺醒、滋生需求。本學期我們牢牢地抓住班會、升旗儀式等重要的德育陣地，有針對性的對學生進行了紀律教育、法制教育，幫助學生樹立了遠大抱負，懂得了成人是成才、成功的前提，促進了學校的精神文明建設。
在看到以上亮點的同時，我們也看到了一些問題：
1、個別教師缺乏敬業(yè)精神，有上課遲到、早退現(xiàn)象，上交教學材料時有拖拉現(xiàn)象;
2、集體備課活動沒有切實開展，教師的合作意識不強，需下大力氣引導和規(guī)范;
3、教研活動時冷時熱，給人以形式主義之感，沒有持之以恒，有待規(guī)范與創(chuàng)新;
4、處理學生的違規(guī)違紀行為還不夠及時、有力，個別違規(guī)違紀行為還沒有查清。
有關學校教務處工作計劃范文(精)七
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理
1、強化領導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了201x年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!