時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
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當所有人都在忙碌著看自己的名次時，我坐在座位上只是苦笑；當周圍人一個個問著“你考了多少分”時，竟是這般刺耳。
坐在坐位上沒動，只是因為我太了解自己考成了什么樣，我也清楚此刻的任何一絲喜怒哀樂都怨不得別人，一切都是我自己造成的。
我看到前面幾篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我們的夢想呢？我的目標呢？我的堅持呢？為什么統統都不在了。為了一時的貪圖享樂就忘記了自己的應盡的義務，義無反顧的投身玩樂。我到底荒廢了多少個日子？為什么我總是不覺醒？為什么就算覺醒也是三分鐘熱血？為什么身邊的一次比一次考得好，而我卻一次比一次考得差勁？為什么別人就能做到不玩樂安心下來而我卻不行？
為什么我什么為什么……？我捫心自問，答案卻刺痛心扉。我是一個太敏銳的孩子，同時又是這樣一個連自己都看不起的沒心沒肺的孩子。我一次又一次地轉身就忘記了父母傷心的眼神，忘記父母操勞的身影，我，對得起誰？
說什么都沒用了，因為其中考試已經過去了，離高三也越來越近，我忽然意識到自己的時間不多了，真的不多了。像老師所說，當高三所有學生都拼命的時候我又能進步多少呢，時間只剩下現在只剩高三前這兩個月，我要學，是必須要全力以赴的學，必須馬不停蹄的學。
我所學的這六科，我那一科都不好，最差的就是語文和英語。語文，落在選擇題上，，足足說明我語文基礎太差了，我必須想盡一切辦法去補，抓緊一切時間背該背的，提高能力！
不必說太多，實際行動能代替一切，這一次我不能說空話，我不能再讓時光蹉跎了!
只有努力與辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花兒。
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春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞!
走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度;我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。
18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚于承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影里隨風翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間!
我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來，拍拍褲腿，繼續前進!
我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
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高二的你：
你好！
似乎沒有什么明顯的感覺，就在這本書的幾次翻頁間，原來高一的學弟學妹們也搖身一變成了新生口中的學長學姐。總感覺在學校的日子時間總那么漫長，但如果回憶起來，又像是上了發條似的玩兒命跑。令人不安的是：時間和自己所完成的事就是各干各的，時間消耗了，也沒干出幾件像樣的事。
諸如這樣碌碌無為的感覺，也不止一次出現在我睡前思考中了。回憶高一，想起自己究竟干了什么，結果一張、兩張被塵封于記憶中的成績單展開于腦中，那不堪入目的成績，可悲的排名，都在影射著那個懶惰的自己。在更多不堪回首的往事“殺”入我的腦海之前，我連忙切斷了思緒。
看見了試卷上這樣一句話，“種一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現在。”在講述了那么多人難堪的過去之后，我想：“有什么用呢？”過去的已經是過去了。栽一棵樹最好的時間是十年前，沒有人能夠回到過去，只有現在可以把握。
現在的你，已經錯過了最好的栽樹時間，但尚且為時不晚。已成為過去的高，或許的確不算太好，但至少即將到來的高二值得憧憬，只要能將高一筑成一座警鐘，在自己將要不能管理好自己時敲響，那也不可謂高一并無成事。
新的學期，新的環境，新的同學和老師，你現在所擁有的一切都是嶄新的。那么請你務必在高二也帶上新的態度，新的狀態迎接。
經歷過了高二第一次大考，雖然成績不好，但我相信，我已經在心中種下了一顆種子。這粒種子，不再需要等到十年后，在未來的600天后，你便能見到這棵栽種在心中的大樹，是高是矮？是枝繁葉茂？還是枯枝敗葉？都無從知曉。
過去無法挽回，未來尚可期待！
xx
xx年x月x日
有關高二美術教師工作計劃,高中美術教學計劃,美術教學計劃如何寫四
幾乎每個女孩都幻想做一個公主，每個男孩也夢想成為王子，但是為什么不拋棄這些念頭，做真正的自己，背負我們的使命呢 ——題記
小時候，我們都曾沉浸在白雪公主的童話里。我們幻想著，假如我們能夠變為公主，我們就可以擁有世界上一切的美好和快樂了。我們渴望著，每一天，每一分，每一秒……可是，無憂無慮，吃穿不愁，無煩惱憂心的日子就真的是我們追求的嗎難道這樣我們就會快樂嗎 不，我可以很肯定地說不!
人生就像是一張潔白的畫紙，如果我們將它畫上別人的形狀、別人的顏色，那將不是我們的生活，生命也將黯然無光。可是如果我們將它涂滿了我們喜愛的顏色，即使沒有生動的線條，但那是僅僅屬于自己的，宇宙間最絢爛、美好的畫卷!所以不要再抱怨自己，不要再怨天尤人，命中注定了我們的開端就是這樣，做真正的自己，背負我們的使命吧!
其實，我們所有的人都站在同一條起跑線上，人生的一次次經歷就好似一條條跑道，它是彎曲的，是筆直的，還是有絆腳石的，都是取決于我們自己，但是不要期望道路總是一帆風順的，那是不可能的，用我們的智慧，用我們的毅力在自己的跑道上向前奔跑吧。只有這樣，我們的人生才是完美、沒有缺憾的。 我們的使命，背負了，就不會再覺得它沉重;我們的命運，接受了，才會意識到它的美好。命運給予我們的是坎坷之后的歡笑，人生饋贈給我們的是成功之后的喜悅，生活賜予我們的是成熟與穩重。做真正的自己，我們不會感到孤單;做真正的自己，因為有這么多的同伴在與我們一起奮斗。我們絕不會放棄，勝利的彼岸是我們永遠的追求。
脫離了幻想，睜開眼睛時的第一縷陽光，雖然它是那么刺眼，可正如遭受打擊的第一個瞬間，我們是那么茫然無助，好似世界正離我們遠去。可是，我們并不孤立，我們可以感受到無數雙無形的手在背后支撐著我，它們告訴我，我可以堅持。
做好自己高二作文2有些時候，我們會為了些什么而讓自己不再是自己了，這樣久了，我們就會變得虛偽、做作。
每一個人或多或少的都有不真實的一面，有時候為了追求利益，我們去討好別人，有時候因為恐懼，我們沒有達成原來的目標或想法。甚至在某些場合，我們帶著一個面具來偽裝自己。或許這些都有不得已的原因吧。但是這樣久了，我們就會很累，很累。我們會變得不認識自己，也不知道自己在干什么，于是，我們就迷失了自己。
也許那些一直堅持做自己的人沒有那些虛偽的人富有，沒有那些虛偽的人有權力，但是他們的心還是干凈的，他們會活得很輕松、愉快、自由，不會帶著一個面具去討好別人那樣拘束。這世界的路，還是自己走的要多些。那些虛偽的人，一定會累的。
我要做一個真實的，遵從內心的人。不要為了利益而改變自己，也不因恐懼而止步不前。也許在別人看來，我會很固執，不盡人意，但是，我又何必在乎別人的看法呢?只要問心無愧，無愧于倫理道德，堅持自己，應該不會有錯。
在這個世界上，有黑暗的一面，但是更多的還是美好的一面。我們不應該擔憂那些而把自己變成虛偽的人去迎合那些黑暗，我們更應該看到陽光，更應該保持一個良好的心態，不以物喜，不以己悲。讓美好永駐自己的心靈，使自己永遠能夠清楚地認識自己，做一個真實的自己，這才是有尊嚴的體現。幸好，堅持自己的人還是不少，不敢想象，假如一個民族都變得虛偽，那將會怎樣?
一個做作，虛偽的人，或許會在一段時間，一個領域內很受歡迎，但是久而久之，俗話說：“路遙知馬力，日久見人心”時間長了，到最后，這樣的人一定沒有好下場，甚至還可能聲敗名裂。而那些一開始都堅持做自己保持一顆本心，不粉飾的人，到最后，大多都會成功，受人景仰，受人愛戴。就像我們偉大的周總理一樣。
做好自己高二作文3金菊吐艷綻放出一彎彎金色的月牙，輕揚著自己真實的絢爛;鷹擊長空掠起一道矯健勁拔的黑線，宣告著自己真實的斗志;飛瀑一瀉千里潑墨出一幅晶瑩跳躍的畫卷，宣泄著自己真實的激情;我們風華正茂書寫著一段如花美眷的時光，更應大聲呼喊做最真實的自己。
當時光的漣漪一圈圈泛起，請閉目深思，是否太在意別人的眼光?心中郁結的不快有多少是因為別人的一句話一個眼神一個動作?現實中是否自己也潛入這樣一個群體——生活在別人的目光下，過分重視別人的評價而不斷改變自己試圖迎合所有人?
劉墉的一部書名為“你是你，堅持做你自己”善待自己做最真實的你，何必讓別人的眼光成為自己悲傷的底色?拋下未來附加的包袱，甩掉自己臆造的沉重，讓自己心境明朗起來淡泊起來，換回屬于自己的個性與品格。只因你不是別人，你是一個獨立生命的個體，雖然自己的生命中逗留者一些熟悉的或陌生的身影，但生命終究是自己在人間游歷的一遭：雖然生命的演繹中總會牽動要另外一些生命，或悲或喜，但真正在乎你的人會直截了當的支出你的問題，不會讓你若隱若現的猜疑，他們在乎的也是那個真實的最純粹的你。
做最真實的自己，洗盡粉飾，濾去世俗的塵埃，用自己的心真實的觸碰這個世界，很欣賞李敖，這是怎樣一個不羈的學者!他絲毫不去掩飾自己的本性，不是轟炸出一些驚世駭俗的言論，恰是一些人欲言而不敢言的內容。他純粹的思覓愛情，與胡茵夢的緣聚緣散，真的愛了又真的想分開，干凈的透明。真實的生活，真實的思考，真實地尋找幸福，才讓他得以保持那份純粹，那份與眾不同的魅力。
陽光穿越層層塵埃，打在你身上的是最真實的那抹溫暖;清風拂過蕓蕓眾生，親吻你的是最真實的那縷感動;生命走過百轉千回，提醒你珍惜的是最真實的那段旅程。
做最真實的自己，享受最美的生命。
做好自己高二作文4有一天我曾經問自己，你喜歡什么?我怕我笑著回答自己。喜歡的人我都喜歡。
包括同學，包括動畫人物。有人笑我癡情。我是個白癡。可以附身。可以黑。但唯一不變的是我在口頭禪里寫的“我就是我”。你就是你自己。那為什么要說“我就是我”?可能是害怕忘記喜歡別人最重要的自己。
遺忘是什么概念?你忘了什么嗎?我害怕忘記。害怕忘記我最重要的死人和活人。
我想忘記。忘記我最重要的死人和活人。
然后我終于意識到，每個人都有“悲傷”這種東西。雖然不如林黛玉，但還是有一點。特別是女生，偶爾想起一件事會很難過。不是坐過山車時的猛烈撞擊，也不是被人批評時的無限委屈。也許淚流滿面的時候嘗不出味道，但它是存在的。什么都沒有，被取代的東西，也許，也可以消失。
雨，嘿，嘿。有人說難過。其實不是，可能演講者是想寫一篇好文章，得到大家的支持，但雨并不難過。在我的字典里，雨被解釋為一個“快樂的故事”。
我也是個小姑娘。我不能說什么特別的。好像感性是我存在的痕跡，苗條的痕跡。
場景還是寫不出來。我還是我自己。即使離開學校說自己是法國和伊拉克最重要的人，我還是我自己。我也不會變成任何人。即使偶爾想改變一下性格，也不能裝成一個很瀟灑的女生。我只是默默的等著別人發現我的蹤跡。
可能很難找到你期待的那個人，即使找到了，雞蛋里挑骨頭。
啊。我真的什么都不追求。但是我不想提防別人。哪怕是朋友的玩笑，我也不想太過分，我要揭穿。也許臉是這樣的。
我也不是很相信星座。比如我其實是金牛座，我其實是白羊座和金牛座的接口。這是我追求的特別的東西。
提防所有人，包括父母，包括我自己。我會細細品味你說的每一句話，想想它們是什么意思，后悔不該說出來。
但是我累了。
就算我下輩子是傻子，我也不想這么僵持下去。我算不算?不，我是人類本能。
窗外的燈亮著。
我還是我自己。
不是虛擬的我，不是。
有關高二美術教師工作計劃,高中美術教學計劃,美術教學計劃如何寫五
面對人類一往無前的探究，自然如同洞壁上棲息的美麗蝴蝶，向縱深之處隱匿而去。我們興許早該意識到，是時候在 人與自然之間留下一段敬畏又適當的距離了 。
被困家 中多日，無聊至極!只能重溫舊書，聊以自慰。當翻開[老人與海]，讀到老人與大海 與小鳥 與馬林魚對話一段，我深受感動，感念于老人待大自然以熱愛，待生命以尊重的赤誠。
身為漁夫，捕魚 殺魚是老人的生存根本。正因為此，老人尊重生命的態度才更發人深省。在 書 中，作者用大量筆墨闡述他對待大自然的態度：對待大海，老人是熱愛的，把它看作女性;對待生命，老人始終視為平等 報以尊重，哪怕是他殺死的魚，老人也始終呼之為朋友 兄弟。
殺戮時，對生命保持敬畏;慈悲時，對邪惡保持清醒。
自古以來，人們便信仰征服是不 可阻擋的腳步，與天斗與地斗與人斗，其樂無窮。遇山劈山，面海填海。通瓊宇，入九霄。在 對未知的探究 中，從最開始對大自然的敬畏，到墨子的敬天明鬼 道家的順勢而為。再到謀事在 人，成事在 天。最后變成人定勝天，萬般皆下品，唯有 人類是主宰。
很長一段時期，我們拒絕謙卑。人類履至尊而制地球 執敲撲而役自然的決心是如此不 可動搖，我們怎么可能謙和 卑從地甘受少數異端的蠱惑，回歸到聽天由命 膜拜造化的時代。我們的決心來自那份如今依然被大多數人標為不 容置疑的信念--人乃萬物之靈。人類應當平等地對待其他生物 致力于人與自然和諧共榮的這種想法，得到了 這些人最誠摯的鄙視。
明代呂坤的[呻吟語]里有 這樣一句話:“畏則不 敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”惟獨 我們擁有 對于生命的敬畏之心時，世界才會在 我們面前呈現出它的無限生氣。
孟子說:“人之初，性本善。”雖不 認同，但我始終認為:生而為人，當有 良知。人的良知要求人去幫助一切能夠幫助的有 生之物;要求我們善待生命，免于去傷害任何生命，給生命以同等尊嚴;要求我們學會感恩，感恩賦予人一切所需的大自然。惟獨 我們擁有 對于生命的敬畏之心時，世界才會在 我們面前呈現出它的無限生氣。
沒有 哪一次災難不 是以歷史的進步為補償的。2020年度在 開局給了 我們重重一擊，如今疫情依舊在 蔓延，給國家造成了 有 形無形的傷害，損失巨大。但就像那句臺詞說的：“無論最終結果將人類歷史導向何處，我們決定，選擇期望。"
人的骨頭承受壓力和擔心會變得更加強壯，
生命 中的許多事物也會受益于壓力 混亂 波動和不 確定。只愿通過這次疫情，我和我的祖國都能共同成長。5年也許很長，但50年其實很短。秦人不 暇自哀，而后人哀之。50年100年后的事情總有 人要去思量，而你我，都有 這份責任與擔當。
高二作文4 蟬正躲在嫩綠的樹葉底下，歡快地唱著那首永恒的旋律——《夏的主打歌》。柏油公路上的瀝青似乎快被烤熔化了。空氣干燥得像一堆易燃物品，仿佛只要劃一根火柴，就能將其點燃。 在這種天氣下，能坐懷不亂者，估計只有考生了。教室里的掛鐘正“滴答滴答”有規律地走著，在這一刻，就像一顆定時炸彈一般，伴著規律的“滴答”聲，整個教室里還有另外一種“沙沙沙”的寫字聲，聽起來，仿佛有預感到炸彈即將要爆炸而匆忙趕著離開的腳步聲。空氣中有一股濃濃的硝煙味，從考生的呼吸中被擴散，瞬間便彌漫了教室的每一個角落，教室里越加悶熱，像被一個巨大的鼎蓋蓋得密不透風，連墻上的壁扇也只是無力地搖著腦袋。一粒粒晶瑩剔透的汗珠，像一群頑皮的小孩，悄悄爬上考生的額頭，有的甚至攀上考生的發梢，蕩起了秋千，它們似乎琢磨到考生無暇顧及它們的心理，也就玩得更起勁了。 忽然，天空不知從哪里扯來了一層厚厚的黑布，轉眼間就把天空密密地布滿了，這時，鈴聲響起，隨著這鈴聲雨也嘩啦啦的下了起來，沖淡了考生心中的怒火，一絲絲的涼意，撫平了考生緊張的心理，一股淡淡的清香撲面而來，竟像檸檬的味道，考生們抹了一把臉上的汗水，交上了自己的戰利品。 而天空也像完成了它的使命似的，收起了那張黑幕，陽光霎時灑滿了每個角落。風雨過后，一切還是那么自然，一切還是那么明朗，但我聞到了夏天真正的味道，是一股淡淡的檸檬香味。 這也許就是夏天的味道吧! 聽!知了在叫。原來夏天已經悄悄地來到了我們的身邊。你聞到了夏天的味道了嗎? 夏天有著果實的清香，不信你聞聞。在老家外婆屋前的葡萄藤前，我深深地吸了一口，哇!好香的啊!睜開眼睛一看，葡萄樹上已長滿了一串又一串的葡萄，看上去晶瑩剔透的，就像一粒粒綠瑪瑙，簡直就是一件又一件精美的藝術品。正當我沉醉在其中時，旁邊的桃樹姑娘有點生氣了說：“嘿!嘿!我也不比葡萄弟弟差啊!不信你來聞聞啊!”于是，我馬上跑到了桃樹下，深呼吸，果然不比葡萄差。桃樹姑娘似乎看出了我的心意，滿面春風地說：“嘿嘿，我很棒吧!沒讓你失望吧!”我也點了點頭，表示贊同。“快來吃西瓜了，不快點來吃，可要被吃光了哦!”隨著外婆的呼喊聲，我跑進了屋子。一股西瓜的甘甜味迎面撲來，清香中帶著甜絲絲的味兒。我被這誘人的香味給迷住了，忍不住捧起瓜兒咬了兩口，哇!真是甘甜爽口!夏天的水果味，你聞到了嗎? 夏天有著清涼的味道。炎炎夏日，雖然使人感到酷熱無比，但是也充滿了清涼。“哎!熱死了!熱死了!”這是我那三歲妹妹的埋怨聲。于是我叫她到冰箱前去感受一下清涼的感覺。妹妹惟命是從，聽了我的話，馬上跑到了冰箱前，用手一拉，只見冰箱的門開了。一陣陣冷氣就像云霧那樣涌到了妹妹的身邊。妹妹現在一定是享受著冰箱之樂吧!我也想享受一下，于是我從冰箱里拿出了一塊冰淇淋，和妹妹分著吃了起來，真爽!在這炎炎的夏日，能嘗到這一絲絲的清涼，真是舒服極了。夏天的清涼味兒，你感受到了嗎? 夏天有著火辣的味道。人們走在街上，坐在地上，站在田里，無不感到火辣辣的，就像是在吃辣椒那樣。把雞蛋放在大馬路上，感覺都可以煎熟了。大狗熱得直吐舌頭，母雞耷拉著翅膀在樹蔭下避暑，我們小朋友呢，恨不得一直泡在游泳池里面，一直到天快黑了，媽媽不停催促著，還舍不得回家。你有過這種感覺嗎? 其實夏天還有好多好多不可思議的味道，只要你細細地品味，用心去感受，就一定能品出好味道的。 從風清氣爽的藍天浮出的第一朵亮麗的云彩，從燦爛的陽光均勻地穿透第一片綠葉，從第一只蜻蜓以美麗的舞姿在樹間翩躚，從空中回翔的鴿群彌漫在夕陽的炊煙里，夏就這樣踏著重重的步音，敲碎一池春水的柔媚輕輕地來到，春風春雨皆已去，花已千樹春已暮，縱使我的心頭離情依依，仍無力留住春的一角。 在晨曦的清晨，在楊柳倒映的池塘邊，在草芽萌發的原野上，脹紅了臉的夏天，熱鬧擾嚷，大踏步地走著，推開桃紅的門，柳綠的窗，潮水般的'嘩然，淹沒了鶯啼鳥語，繾綣柳笛。清風攜帶著季節的熱望，無私無畏地袒露于夏天的最高處。古藤依然纏繞著蔥翠的相思，碧綠的苔蘚仍舞動著光陰，飄逸在視野里的紅衣少女，她窈 窕的倩影凝結了物之靈氣，走起路來，身輕如燕。夏天是甜蜜的，夏天的雨極溫存，它滴在空中時，矜持地似云的姿態俯瞰大地;夏天的雨又纏綿，在桃花的枝頭，淋濕了竊竊私語。夏天的雨，溫情地撫過腳底，濡濕了臉頰，綠在雨中顯得更綠了。在這五月的夏天，迅即來臨的雨，正以時間的形式， 漫過城市的背影。窗外的樹蔥蘢欲滴，遠方的景致逐漸淡泊。雨或細密，暗暗滋潤著心境;或滂沱，裝點著城市匆匆而過的風景。一陣陣雨霧茫茫，淺了紅、淡了黃，纏綿沾衣的雨絲在屋檐掛下，閃爍的光點，綴滿了天空。雨壓低了聲音，但依然在降落，一縷雨與另一縷雨在空中相遇，喃喃對話，落地一霎，卻悄無聲息。 薄紗似的雨簾擋住了夏日陽光下的凡塵，擊退了空氣中彌漫的炎熱。站在夏雨中，讓雨飄灑在身上，讓那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾;站在夏雨中，讓日日沉埋在紅塵里的枯旱的心獲得澤潤，尋回一點寧靜，找回屬于自己的聲音和思維。 夏天是熱烈的。 白天長了，陽光強烈了，日影呈現了另一種面容，那是生命的本色和質地。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水;湖泊里層層擴散的水紋以及岸邊滾動的花影，他們是在追逐從指尖流過的楊柳風，還是在奔向走遠的春天?久違的蟬聲喚醒了夏季，打開太陽的熱戀，帶著樂觀的氣概，夏天被寫意成熱情生命的禮贊。 總在夢里，回到那個讓我魂牽夢縈的家，那個有父親和母親的地方，那個帶著笑容的媽媽的面前。很多次了，總也抑制不了自己，這似乎成了不請自來的一種思緒，注定的，不期而來，而我也享受著夢中的美好的一切，與母親在一起，溫馨而又甜美。 每個夏天，都帶著重重的行囊，回老家去，盡管遠隔著千山萬水，可那是我唯一出發了還想出發的地方。 母親滿臉的的快樂與欣慰，因為久別的女兒，回來了，激動，還不時地伴隨著濕潤的淚水，熱了一次又一次的眼窩，擦去了一次又一次的清淚，撲在了母親的懷抱里，我怎么不哭泣! 從小長在母親的懷抱里，雖然沒有過多的寵愛，但是，我明白，父親和母親在艱苦的歲月里，如何用他們堅挺的臂膀扛過一個又一個生活中的苦難，跨過一座又一座生活中的小山，目睹了，所以，就倍加地珍惜。 母親從來都不愛養雞，因為雞這種東西，麻煩，需要人的伺候，從飲食到清潔衛生，一關又一關，所以，母親喜歡攢幾個錢，寧可去買來吃。 可是，自從離開母親的身邊，母親變了，每年的秋天，都會買上幾只養著，而且，聽父親說，她總是很有期待地盼望著，喃喃自語： “快點長吧，等到夏天的時侯，好吃肉啊!”每次說完，母親的臉上就會掛上幸福的微笑，有時，會快樂上個半天，你親說： “看看你媽媽的樣子，像個小孩子，不過，她那是一種對女兒徹徹底底的想念。” 每說起這個話題，父親總是搖搖頭，默默地坐著吸煙，不再說話，而我，也在這種氣氛里，不知選擇怎樣的語言來打破沉默的空氣，我明白，父親的話里有話，他的意思，無非是嫌我走得太遠，離開父親和母親，無奈得一年時光里，只能見到我一次，我深深地理解，母親愛女兒，想女兒，我懂! 回到家了，第二天，母親便對著雞窩看，高興地說： “這看這只雞，長得越來越好了，知道我的女兒回來了，真是好啊!”我卻還在猜想，母親啊，女兒回來了讓你興奮，這是自然的，但也用不著對著這只強壯的雞表達，雞也是有生命的，曾經為此，我還在為這只雞鳴不平。 “今天殺雞吃啊!”母親高興地對我說，那布滿了皺紋的臉孔上，寫滿了孩童般的天真與活潑。 “好的，媽媽，不用忙了，也可憐了這只雞了!”我明白母親的心，看著母親忙碌的身影，我只能無語。 “養了一年了，就等你回來了!”母親神采奕奕，那股勁頭，就如春天是蓬勃的小草，嫩綠而且茂盛。 我不再說話，我也說不出來了，我只有等著母親把這只活生生的雞，端上桌子，然后，母親看著我吃到嘴里，心里樂開了花。 吃飯里，母親一味地夾給我吃： “多吃點啊，一年到頭，也吃不到幾次媽媽燒的飯，現在回來了好，多吃啊，過幾天，又要走了，又得去過自己的生活了。” 母親的話語很平靜，很低沉，也很傷感，以致于我夾到筷子上的肉，一不小心，掉到了碗里了，濺起的菜湯，跳到了我的飯碗里。 “媽媽，你才應該多吃呢，我又照顧不到你，你和爸爸在家，一定要照顧好自己，其實在外面，我挺不放心你們的。” 我借此表達自己的心跡，我著實是這樣的，離開父親和母親的日子，我何嘗不是常常地想起，把父親和母親的一次又一次地翻起在每一個朝陽和日落之后，還有每一個沒有征兆的夢魂中! 每一個夏天，都很快樂，都很感動，只因為，來到了父親與母親的身邊，在他們的身邊，我可以是長不大的孩子，也可以是一個極不懂事的調皮的女兒，也可以是一個倔強得讓父母為之撅嘴的小姑娘;我更可以是一個體貼得讓父母哭泣的大人，也可以是一個用無聲的言語溫暖父親之心的貼心人，也可以是一個為父母解除一切憂愁的乖順而且讓父母心服口服的堅強者! 溫暖的夏天，因為親情的互相傳遞，我們更加地珍愛，在一起的短暫時光里，我們幸福著，整個夏天都飄滿了幸福的味道，這便是夏天，這便是我獨特的生活里，獨有的夏天。 熱愛夏天，因為那里包涵著親情的味道，而每每想起，總讓我無比地感動與溫馨! 不知不覺中，我已成為一名高二生。當第一次踏進高二教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的學校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。 進入我的視線，我比起初中生活，高二生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過的路。 既然選擇了高二，便義無返顧、風雨兼程。高二是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。 我的高二生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。 實際中的高二生活比我想象中的高二生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高二學習中來，顯然，沒有什么效果。高二生活不一樣于初中生活，高二學習資料也不一樣于初中。高二更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，教師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于教師包打天下的學習念頭已經如黃鶴一去不復返。 上了高二，似乎很多同學沒有了初中時的主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有很多。所以，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。 高二生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高二生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。 人的一生必定是起伏不平的，如果你的一生是平淡的，那么你的這一生必定是無聊乏味的。當你聽到別人抱怨自己的生活挫折太多的時候，你就應該心平氣和的跟他說：“我們的生活需要挫折。”當然，這可能招來別人的一句“神經病”。但是，當你的生活真正沒有了挫折的時候，你就會抱怨說：“活著實在是太沒趣了。” 曾經有人說過：“我們每個人都走過的一條路，就是年輕時候的路。年輕時的路彎彎曲曲，凹凸不平，我們經常會跌跌碰碰，有時會跌進一個大坑里，跌的你鼻青臉腫。但是，當你走過了這一段彎曲的路時，你在回頭望，你會有無限的思念和感慨。但是，如果你年輕時的路太過于平坦的話，當你走過這一段路時，你便沒有什么可以留念的了。 那么挫折到底是什么呢? 失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。 懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。 沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。 1941年12月的一個深夜，一場大火蔓延了愛迪生的實驗室，這位偉大的發明家全部的研究心血竟都在這場大火中埋葬——要知道，這可是他大半輩子積累的汗水與心血啊!本應痛不欲生的他，留給人們的卻只有一句話：”災難有災難的價值，感謝上帝!燒掉了我們所有的錯誤，現在可以重新開始了。“愛迪生的成就著實讓人佩服，然而在這里更令人欽佩的是他面對挫折時的那一份坦然，那一份勇氣。 生活需要挫折，因為它能給予你失敗的教訓。 生活需要挫折，因為它能給予你失敗的經驗。 海倫凱勒這個名字大家一定都知道吧!在她很小的時候，因為一場病，使她變成了一個集聾、啞、盲于一身的人。如此平凡的一個人，為什么會被馬克?吐溫稱為是最杰出的女性呢，甚至于全世界的人都如此之認為。她的信念感染了大家，難道不是嗎?沒有人會想到如此一個集聾、啞、盲于一身的殘疾人竟然學會了說話，學會了寫字，甚至學會了用手去看東西，不僅如此，她更學會了用心去看一樣事物或一件事。我想問的是，作為我們，一個正常人，又能學會一些別的什么呢?我們只是把這些東西當作奴隸一般，讓它們本能地去做一些事情。假如讓我們失去三天光明，我們又會做些什么呢?只不過是一個個擺在那而的人架子罷了。我想可能三天都用不了，一天就足以讓我們收不了的。可是又是什么讓海倫堅持了一生呢? 生活需要挫折，因為它能給予你成功的啟示。 挫折我們人生的必備品，更是我們茁壯成長的營養品。為了我們美好的為來，堅強起來吧，時刻準備著去戰勝挫折! 有關挫折高二作文篇5 人生道路像迷宮一樣，只有一條正確的路!不是每個人都能找到正確的路，這時，困難、挫折也隨之接踵而來。 面對困難時，也許會灰心地妥協，也許會懦弱地低頭，也許會堅強地走出困境。 世界音樂家貝多芬雖然耳聾了，但是他的心并沒有因耳朵的變化而變化。他知道自己必須堅強地活下去，不能被艱難所嚇倒。于是，他用心去感受音樂，用心去傾聽音樂，《命運交響曲》終于在磨難中誕生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰勝挫折。卡耐基說過：“在每個人的人生歷程中，都會遇到這樣或那樣的困境，但當你選擇了信心與愛作為人生和生命的支點，你就會脫離苦難的泥潭，而擁有成功的喜悅。”人生不可以沒有挫折，一次挫折就等于人生的一次鍛煉。我們不應該排斥挫折，而應該感謝挫折。 張海迪是當代的“保爾?柯察金”，她的命運從5歲開始就經受磨難。她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，她的一生注定要在輪椅上度過了。但她并沒有低頭，她想盡一切辦法讓自己適應在床上學習。就這樣，她自學了小學、中學、大學的課程，她的努力天地可鑒。 “路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸。”這是一位老編輯被張海迪感動后為她的翻譯作品《海邊診所》書寫的序。不要以為不能走路的人腳下就沒有路，不要以為沒有雙眼的人處著的就不是地球，也不要以為耳聾的人心中就沒有聲音的存在。他們的心是美好的，他們并不曾失去過什么;他們也可以做正常人所做的事，可以學習，可以哭，可以笑，可以鬧;他們不曾為自己的缺陷而感到自卑，因為他們知道，世上沒有一個人是完美的。有句話說得好：“缺陷產生美。”人生的道路上，遇到困難，我們首先所做的，不應該是埋怨，而是讓自己能鼓起勇氣去挑戰困難。現實雖不能改變，但我們能改變命運。 人生有困難、挫折的陪伴是完美的，善待他們，你會發現生活更美! 高一是小溪，涓涓細流，兩岸桃花落英繽紛;高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇;高三是海，高一高二滴水集會于此，而我，現在正在高二這條河里奔騰向前。 人們常說高考是人生的轉折點，其實不然，高二亦是人生的轉折點。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨高二學子在學校很沖直撞，習慣了高中生活，也想著高考離我們甚遠，自由，快樂，輕松充實著生活。趟進高二這條河，我意識到成功在此一舉，在別人努力的時候努力，在別人松懈的時候更是自己超過他們之時。，我懂得了時機一到，要開始在大河中揚帆起航了。 晚上，我經常躺在床上，人有各種想象萌發，我想象著高考考場上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書后父母欣慰的樣子，想象著大學的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴隨著各種想象進入夢中，迎接第二天的黎明。 我看到同學在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時，仿佛靈魂在召喚，大學門向我打開，無數學哥學姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來重新回到座位上。有時，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因為我是個農村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個勾心斗角的社會里要想立足，我明白。進入大學是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。 趟進高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會因為小事斤斤計較，因為我明白“躬自后而薄責于人，則遠怨矣!”趟進高二這條河，我變的堅強，因為我知道“歲寒，然后知松柏之后凋也。”亦知道陽光總在風雨后;趟進高二這條河，我懂得了堅持，因為我真正讀懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。” 高二這條河，崎嶇不平;高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢人的腳步，我也相信，經過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。 一年半的時間，努力了意味著成功，高二的生活預告我們，要學會忍受孤獨，忍受困難。 趟進高二這條河，我改變和好多。我會向所有人證明，我不是年少輕狂。有關高二美術教師工作計劃,高中美術教學計劃,美術教學計劃如何寫六
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