在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
詩歌《小小的我》讀后感篇一
今天上思品課時，我們觀看了一部電影《小小的我》。
電影非常感人，講述了一位叫欣欣的小女孩，因為車禍失去了雙手，雙腿也殘疾了。但她還是很渴望上學。學校的主任說她這種情況不能上學，她就接二連三的去懇求那個主任，最后主任終于被感動了同意收下她。欣欣學習非?？炭?，而且她要克服因為身體的殘疾帶來的巨大困難。最終取得了年組第一的優(yōu)異成績。
欣欣的同桌是一個叫“祖威”的男孩。祖威的學習成績不好，還經(jīng)常欺負欣欣?？墒切佬啦]有不理他，而是細心的幫助他。后來祖威和欣欣成了好朋友。班里新轉來一個男孩子，他家里很窮，沒有錢買校服，班里的同學們都幫她攢錢買校服。一次，他考試得了全班倒數(shù)第一，他父親一氣之下，決定讓他退學。欣欣和小伙伴們去了他家好幾次勸說他父親，最終感動了這位父親。
雖然，由于時間的關系我們沒看完結尾很遺憾?？尚佬赖牟晃防щy，刻苦學習，熱心幫助同學的精神深深打動了我，值得我去學習。
詩歌《小小的我》讀后感篇二
《小小的我》是一部非常感人的電影，影片中的栗欣是一個有恒心、堅強、勇敢的孩子。
小時候，欣欣被一輛摩托車撞了，因此既失去了雙手，又不能走路，還被醫(yī)生斷定：活不長了。得知這個消息后，欣欣很傷心，爸爸媽媽更是心痛不已。
由于殘疾，渴望上學、渴望集體的欣欣不能上學。欣欣聽說學校是因為她不能走路才不肯收下她的，就天天學走路，也不知摔了多少跤。終于，她學會了走路，也上了學。上學時，欣欣每天看著其他同學用手寫字、畫畫，很是羨慕。于是，她又學起了寫字?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，流了許多血后，欣欣能寫字啦！這是一個奇跡！更加神奇的是：欣欣的語文考試成績是全年級第一！而她畫的畫--《種太陽》也獲得了繪畫比賽的一等獎！語文老師說：“當欣欣在座位上靜靜地學習時，同學們就也跟著她精心學習?！泵佬g老師說：“被她用來畫畫的，不是筆，更不是手，而是她純真的心靈。”欣欣說：“等我到天上去了以后，我要種好多好多太陽，照亮世界?！?/p>
欣欣離開的前一天是她的生日。老師和同學們到醫(yī)院給她慶祝。她心里想：同學真好；老師真好；集體真好；活著，真好！這是他過得最快樂的生日，也是她一生中最后一次生日。
“螢火蟲，螢火蟲，照亮怕黑的小伙伴，自己卻變成了虹……”正如片尾曲唱的那樣，欣欣就像一只螢火蟲，照亮了別人，自己卻永遠地在這個世界上消失了。
活著，真好！
詩歌《小小的我》讀后感篇三
今晚，寫完作業(yè)，我對媽媽說，在學?？戳藘纱巍缎⌒〉奈摇罚芎每矗€沒看完，能不能讓我看完，媽媽答應了。打開電腦，我把它從頭看到尾，好幾次我都感動得要哭了。
和我一樣大的女生栗欣，自從三歲因車禍后，她就失去雙手，雙腳不能長時間站立，走路也不方便，只能慢慢地挪動，學校不收她，因為這些緣因，媽媽怎么求學校也沒用，可是她太想讀書了，自己一個人挪到學校門口，跪下請老師收下她，有個一年級的老師答應讓她到自己的班上學習。
她沒手不會寫字，可是她堅強好學，一次又一次的用嘴咬著筆放到手臂上練字，手都流血了，她還練，終于她可以用兩個手臂握筆寫字了，考試時，她讓老師給她一張考卷，結果她考了全年級第一名的好成績。大家都被她感動了。她成了同學們的好榜樣，她讓壞孩子變成好孩子，她帶動了全班同學的成績，她讓被迫回家的貧窮的同桌回到學校......
因為車禍讓她每天晚上都渾身疼痛，可是她卻那么的愛學習，愛生命，她曾去看她好朋友住院的小叔叔，對叔叔說，眼淚只能流一滴，她還說活著真好。
和她相比，我真的有點不好意思，我雙手好好的，卻不好好寫字，就在今晚，還讓媽媽氣得不得了，我寫的字很難看，媽媽非常生氣地擦了許多。讓我練了好多遍。想想栗欣，我真是不應該呀，從明天起我要向她學習。認認真真的過好每一天。
詩歌《小小的我》讀后感篇四
感悟：小栗欣與病魔斗爭的
這讓小栗欣非常失望，從此栗欣決定開始學走路，功夫不負有心人，最后自己走著去了學校。懇求主任讓自己上學，她那渴求知識的眼神感動了主任和周圍所有的老師，最終一個班主任請求主任讓小栗欣到她得班里去上課。
小栗欣克服種種困難，刻苦學習，影響著班里的每一位同學，她在一次考試中考了全年級第一名，她還幫助學習差的同學補習功課，，因此她們班也在考試中考了年紀第一。有一次，小栗欣還聯(lián)合班里的同學，幫助一個失學的同學重返課堂……
象小栗欣這樣有殘疾的人樂觀向上，對知識的渴求還那么強烈，作為我們健康的人就更應該珍惜我們學習的美好時光，努力學習，不辜負父母和老師對我們的期望，將來報效祖國。
小栗欣與病魔斗爭的 今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。 它講述的是有一個小女孩它才5歲就出了車禍，這個小女孩名叫栗欣，她是因為那次的 車禍失去了雙手，并且腿腳也不好，但是她很愛學習。她的爸爸媽媽肯求園長讓栗欣上學，因為栗欣腿腳不好，手也不能寫字，老師不肯讓她上學。但是，栗欣每天都趴在陽臺上看同學們做操，做游戲，漸漸地小栗欣更想上學了。 有一次，小栗欣剛學會走路就去幼兒園求老師，小栗欣自己走到老師辦公室說：'我是自己走著來的，我想上學！'有一個老師說：'你身體不好，我背你回家吧！'小栗欣說：'不用了！'回家的路上她遇見了園長，栗欣連忙下跪，這時候有一位老師來了，看見栗欣說：'你到我們班來吧！'小栗欣頓時感到了快樂。 從此，她開始上學了，在學校里，她很刻苦，每次考試都名列前茅，在她的帶領下他們班的同學，都熱愛上了學習，都很喜歡與她交朋友。她雖然沒有手，但她的畫還在全市的書畫比賽中，獲得一等獎呢！ 今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。 它講述的是有一個小女孩它才5歲就出了車禍，這個小女孩名叫栗欣，她是因為那次的車禍失去了雙手，并且腿腳也不好，但是她很愛學習。她的爸爸媽媽肯求園長讓栗欣上學，因為栗欣腿腳不好，手也不能寫字，老師不肯讓她上學。但是，栗欣每天都趴在陽臺上看同學們做操，做游戲，漸漸地小栗欣更想上學了。 有一次，小栗欣剛學會走路就去幼兒園求老師，小栗欣自己走到老師辦公室說："我是自己走著來的，我想上學！"有一個老師說："你身體不好，我背你回家吧！"小栗欣說："不用了！"回家的路上她遇見了園長，栗欣連忙下跪，這時候有一位老師來了，看見栗欣說："你到我們班來吧！"小栗欣頓時感到了快樂。 從此，她開始上學了，在學校里，她很刻苦，每次考試都名列前茅，在她的帶領下他們班的同學，都熱愛上了學習，都很喜歡與她交朋友。她雖然沒有手，但她的畫還在全市的書畫比賽中，獲得一等獎呢！ 但是，病魔是無情的 影片《小小的我》講述的是一個殘疾的小女孩被一名名叫杜威的小男孩欺負，小女孩不但沒有責備他，還熱心幫他解答問題。從此他們便成了形影不離的好朋友。 小女孩用自己是怎樣被車撞的事例，全杜威的叔叔別尋死、這對好朋友還幫助了一個貧困的同學解決了校服的問題。 這個杜威可真氣！在一次音樂課上，他特意擺動腳，把小女孩的腳都踢出血了，還惡人先告狀，害老師不分青紅皂白的罵了小女孩一頓，小女孩沒有話說，只有默默地哭泣。幸好有一個同學看見小女孩的腳流血了，馬上告訴老師，老師才知道真相。 第二天，杜威問小女孩一道題目，他本以為小女孩不會告訴她，沒想到小女孩竟然熱心的給他講解。他想起幾天前和媽媽吵架就不理媽媽了，現(xiàn)在和小女孩對比，他覺得他的心胸好狹窄。 杜威的叔叔想要去尋死，小女孩就告訴他叔叔，自己怎樣被車撞的，最后變成了殘疾，杜威的叔叔被感動了，就不尋死了。 小女孩他們班有一個貧困的孩子，由于交不起校服錢，他爸爸打算讓他輟學，小女孩和杜威知道后，極力勸阻那個孩子的爸爸，杜威還把自己家的瓶子拿出來賣給那個男孩的爸爸，最后那個小男孩的解決了校服問題。 小女孩感動了杜威的叔叔不去尋死，還幫同學解決了校服的問題。 一個殘疾的小女孩用自己的心改變了一個驕傲自大的人，用樸實的語言挽救了一個生命…… 如果我們每一個人都像她一樣，像小女孩一樣——獻出自己的一份愛，世界上將會充滿愛，充滿愛心。詩歌《小小的我》讀后感篇六
詩歌《小小的我》讀后感篇七