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    2023年防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班11篇(優(yōu)秀)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

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    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇一

    1、防止學(xué)生溺水事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。

    總指揮:

    副總指揮:

    現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng):

    事故調(diào)查組組長(zhǎng):

    后勤保障組組長(zhǎng):

    通訊聯(lián)絡(luò)組:

    全面負(fù)責(zé)北埠校區(qū)學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。

    全面負(fù)責(zé)幼兒園學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。

    2、工作組職責(zé):

    現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:發(fā)生溺水事故后,本小組馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)溺水人員進(jìn)行救治,同時(shí)協(xié)助120送往醫(yī)院,并負(fù)責(zé)車輛調(diào)配。

    事故調(diào)查組:事故發(fā)生后,本小組馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)本起事故進(jìn)行調(diào)查。

    后勤保障組:事故發(fā)生后,本小組馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。

    通訊聯(lián)絡(luò)組:發(fā)生溺水事故后,本小組馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng),主要負(fù)責(zé)書寫事故材料,并逐級(jí)上報(bào),并同時(shí)與120、各應(yīng)急小組、學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,研究事故動(dòng)態(tài),及時(shí)處置事故現(xiàn)場(chǎng)工作及保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    3、防止溺水事故處理程序及措施

    (1)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育,教育學(xué)生不到河邊、江邊玩耍,不得私自下河游泳,如確須到游泳場(chǎng)游泳的,必須要有家長(zhǎng)的陪同。

    (2)教學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識(shí),在緊急情況下,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

    (3)在汛期建立校外防溺水巡邏隊(duì),在天氣炎熱的季節(jié),對(duì)特殊地進(jìn)行巡邏、看護(hù)。

    (4)一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警組織施救。

    (5)如有傷者,應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。

    (6)及時(shí)通知家長(zhǎng)、密切配合,共同救護(hù)。

    (7)組織調(diào)查、上報(bào)、處理相關(guān)事宜。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇二

    溺水是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的主要?dú)⑹种唬鶕?jù)區(qū)教育局要求,全面落實(shí)學(xué)校防溺水教育主題責(zé)任,推動(dòng)落實(shí)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)安全責(zé)任,提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí),防止溺水事故的發(fā)生,確保學(xué)生的生命安全,第二小學(xué)扎實(shí)有效地進(jìn)行了防溺水安全教育,并組織開展了一系列防溺水安全教育活動(dòng)。

    一、加強(qiáng)防溺水主題宣傳

    利用學(xué)校led屏、微信公眾號(hào)進(jìn)行主題宣傳。在周一升旗儀式上,呂洪亮校長(zhǎng)進(jìn)行了防溺水的主題講話,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水安全教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

    二、召開專題會(huì)議,周密部署工作

    在______校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校召開了防溺水工作專題會(huì)議,落實(shí)對(duì)學(xué)生生命安全的宣傳教育責(zé)任,增強(qiáng)憂患意識(shí)。同時(shí)召開班主任會(huì),安排部署了相關(guān)工作,對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育常抓不懈。

    三、定期發(fā)送防溺水安全短信。

    為了使每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)防溺水安全工作都引起高度重視,班主任老師通過(guò)家長(zhǎng)群,定期發(fā)送安全短信。

    四、召開主題班會(huì)

    各班班主任以真實(shí)案例為切入點(diǎn),以預(yù)防學(xué)生溺水為重點(diǎn),通過(guò)觀看視頻、識(shí)記防溺水兒歌等方式強(qiáng)化學(xué)生安全教育,要求學(xué)生做到“六不一會(huì)”。

    五、向?qū)W生發(fā)放防溺水安全隨身提示卡。

    六、家校聯(lián)防

    發(fā)放《夏季防溺水教育致家長(zhǎng)的一封信》,積極與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合,齊抓共管。宣傳教育工作深入到每個(gè)學(xué)生家中,向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義,提醒家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)放學(xué)后和節(jié)假日期間對(duì)學(xué)生的安全管理。同時(shí)讓學(xué)生簽訂保證書,讓家長(zhǎng)和學(xué)生做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

    七、班級(jí)強(qiáng)化

    1、每天上下午放學(xué)前各進(jìn)行一次安全提示,周六、日各一次防溺水溫馨提示。

    2、每班制作一期防溺水教育的黑板報(bào),強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性。

    3、同時(shí)組織全體學(xué)生進(jìn)行防溺水“六不準(zhǔn)”測(cè)試,使防溺水知識(shí)入耳、入心、入腦。

    八、召開防溺水線上家長(zhǎng)會(huì)。

    通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)家庭預(yù)防溺水教育工作的重要作用,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。

    預(yù)防溺水是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,我校將緊繃預(yù)防溺水這根弦,常態(tài)化多形式開展預(yù)防溺水安全教育,持續(xù)抓好各項(xiàng)安全管理工作,堅(jiān)持不懈加強(qiáng)家校聯(lián)系形成合力,盡最大努力防范溺水事故的發(fā)生,為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇三

    一、指導(dǎo)思想

    認(rèn)真貫徹省、市、縣教體局預(yù)防青少年兒童溺水工作會(huì)議和相關(guān)精神,充分認(rèn)識(shí)防溺水安全工作的重要性和緊迫性,認(rèn)真落實(shí)防溺水工作措施,建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,切實(shí)把校園防溺水工作落到實(shí)處。

    二、工作目標(biāo)

    各校園要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育力度,采取多種途徑和方式,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專題的安全教育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高自我救護(hù)能力,杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責(zé)任事故。

    三、適用范圍

    本預(yù)案適用各校園可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的學(xué)生溺水事故,各校園預(yù)防學(xué)生溺水工作應(yīng)急預(yù)案是本預(yù)案的組成部分和延伸。

    四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

    (一)、指揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    組長(zhǎng):

    安全干事:

    辦公室:

    成員:

    領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要職責(zé):

    ①研究決定突發(fā)學(xué)生溺水事故應(yīng)急工作對(duì)策,審定突發(fā)學(xué)生溺水事故應(yīng)急預(yù)案。

    ②開展一般、較大突發(fā)學(xué)生溺水事故的應(yīng)急處置的組織指揮,在教體局領(lǐng)導(dǎo)下開展重大突發(fā)學(xué)生溺水事故應(yīng)急處置的組織指揮工作。

    ③在應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)學(xué)生溺水事故工作中協(xié)調(diào)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委的關(guān)系。

    ④領(lǐng)導(dǎo)全系統(tǒng)學(xué)生溺水事故預(yù)防、應(yīng)急處置、善后處理和維護(hù)穩(wěn)定等工作。

    ⑤法律、法規(guī)等規(guī)定的其他職責(zé)。

    (二)組織機(jī)構(gòu)

    中心學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)一個(gè)辦公室、四個(gè)業(yè)務(wù)工作小組及其職責(zé):

    1.中心學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)中心學(xué)校,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校突發(fā)學(xué)生溺水事故的監(jiān)測(cè)預(yù)警,協(xié)調(diào)學(xué)校突發(fā)學(xué)生溺水事故應(yīng)急處置。

    2.四個(gè)業(yè)務(wù)工作小組:

    ①救援及疏導(dǎo)小組,由事發(fā)學(xué)校人員組成,負(fù)責(zé)傷員的搶救及現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。

    ②事故救護(hù)小組,由事發(fā)學(xué)校人員組成,負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)院、傷員搶救及運(yùn)送。

    ③善后及后勤工作小組,由中心學(xué)校辦公室及事發(fā)學(xué)校行政工作人員組成,負(fù)責(zé)事故調(diào)查、家屬安撫和保險(xiǎn)賠付等。④對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組,中心學(xué)校辦公室,負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳。

    五、運(yùn)行機(jī)制

    1、預(yù)防。按照全省中小學(xué)幼兒園預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)求,嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)清單,切實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。

    2、預(yù)測(cè)和預(yù)警。應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)突發(fā)學(xué)生溺水事故預(yù)測(cè)、預(yù)警工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,保障應(yīng)急信息暢通,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

    3、應(yīng)急報(bào)告。當(dāng)突發(fā)學(xué)生溺水事故后,事發(fā)學(xué)校要在第一時(shí)間向中心學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。報(bào)告內(nèi)容包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、簡(jiǎn)要情況和已經(jīng)采取的措施等。

    六、應(yīng)急處置

    (一)先期處置

    學(xué)生溺水事故即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的學(xué)校第一時(shí)間向中心學(xué)校報(bào)告,并立即開展應(yīng)急救援工作,采取有力措施控制事態(tài)惡性發(fā)展。中心學(xué)校工作人員及時(shí)趕往事發(fā)地或事發(fā)學(xué)校,協(xié)助、參與做好應(yīng)急處置工作。嚴(yán)重或特別嚴(yán)重學(xué)生溺水事故即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生,中心學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)本預(yù)案全力進(jìn)行處置,及時(shí)控制事態(tài)惡性發(fā)展,并教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告。

    (二)應(yīng)急響應(yīng)

    接到嚴(yán)重或特別嚴(yán)重學(xué)生溺水事故報(bào)告后,中心學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組迅速采取如下處置措施:

    1.中心學(xué)校校長(zhǎng)帶領(lǐng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴事發(fā)學(xué)校或事發(fā)地,指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作;

    2.對(duì)事發(fā)學(xué)校或事發(fā)地做出具體指示,責(zé)成學(xué)校事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人采取相應(yīng)的應(yīng)急措施;

    3.協(xié)調(diào)事發(fā)學(xué)校與屬地政府、相關(guān)職能部門的關(guān)系;

    4.請(qǐng)求縣教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門給予支援。

    (三)指揮協(xié)調(diào)

    本預(yù)案啟動(dòng)后,中心學(xué)校和事發(fā)學(xué)校或事發(fā)地立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài),保障應(yīng)急通訊暢通,統(tǒng)一調(diào)配應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急物資。成立現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)和若干個(gè)業(yè)務(wù)工作小組,迅速開展以下工作:

    1.與屬地政府、相關(guān)單位協(xié)調(diào),共同做好現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置工作。

    2.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置工作的重大事項(xiàng)做出決策。

    3.組織營(yíng)救和救治受傷的人員,疏散、撤離、安置可能受到傷害的人員。

    4.劃定危險(xiǎn)區(qū)域,設(shè)立警戒線,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    5.采取措施保障事發(fā)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

    6.向縣教體局報(bào)告應(yīng)急處置、事態(tài)評(píng)估事項(xiàng)和工作建議。

    (四)應(yīng)急結(jié)束。

    中心學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)確認(rèn)學(xué)生溺水事故得到妥善處置,危險(xiǎn)已經(jīng)消除,即向縣教體局提出結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急的報(bào)告,經(jīng)教體局同意,應(yīng)急預(yù)案終止實(shí)施,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)即告撤銷。

    七、后期處理

    1、現(xiàn)場(chǎng)善后。中心學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、事發(fā)學(xué)校會(huì)同有關(guān)部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)留證、現(xiàn)場(chǎng)清理和處理,建立完善專項(xiàng)工作臺(tái)賬,安撫受害人家屬情緒,恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,做好維穩(wěn)工作。

    2、保險(xiǎn)賠付。學(xué)生溺水事故發(fā)生后,事發(fā)學(xué)校主動(dòng)向相關(guān)保險(xiǎn)公司報(bào)案和聯(lián)絡(luò),出具相關(guān)證明材料,落實(shí)保險(xiǎn)賠付工作。

    3、事故調(diào)查。中心學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)部門查清事實(shí)真相,統(tǒng)計(jì)人員及物資損失,調(diào)查事故發(fā)生的原因,形成書面報(bào)告送交縣教體局。

    4、執(zhí)紀(jì)問責(zé)。在學(xué)生溺水事故充分調(diào)查取證且事實(shí)、責(zé)任清楚之后,依據(jù)《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《江西省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江西省預(yù)防中小學(xué)生溺水管理暫行辦法的通知》等法規(guī)、文件進(jìn)行執(zhí)紀(jì)問責(zé)。

    八、附則

    本預(yù)案由應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇四

    雨季來(lái)臨之際,為防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,小學(xué)采取多種措施,家校聯(lián)動(dòng),積極宣傳,通過(guò)召開主題班會(huì)、舉辦黑板報(bào),畫手抄報(bào)等多種形式,加強(qiáng)教育,預(yù)防溺水事故發(fā)生。

    1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì),集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳,各班召開了主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律,懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅,學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。

    2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中,得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。

    3、各班利用黑板報(bào),以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題,進(jìn)行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。

    4、通過(guò)防溺水教育視頻,向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識(shí)教育,給學(xué)生敲響了警鐘,豐富了學(xué)生急救知識(shí)。

    6、安全教育工作常抓不懈,成立假期安全聯(lián)防小組,保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒,發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)通報(bào),師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。

    通過(guò)以上教育,學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí),安全教育的工作要從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇五

    夏季即將來(lái)臨,溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強(qiáng)化學(xué)校安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí),掌握防溺水知識(shí)技能,提高自救互救能力,筑牢安全防線,二中多管齊下扎實(shí)開展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng),確保溺水事故零發(fā)生。

    1、召開專題會(huì)議,認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)

    學(xué)校召開防溺水專題安全工作會(huì),安排部署防溺水工作,明確責(zé)任,強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前,學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的'重要性,講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識(shí),特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理,沒有家長(zhǎng)等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

    2、加強(qiáng)宣傳力度,營(yíng)造安全氛圍

    德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話,訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識(shí)宣傳欄,教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命,慎防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),平安成長(zhǎng)”等防溺水安全警示標(biāo)語(yǔ),利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識(shí),舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽,此外,各班班主任還利用校訊通、班級(jí)q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識(shí)和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

    3、簽訂責(zé)任書,家校聯(lián)手齊抓共管

    校歷來(lái)高度重視防溺水安全教育,今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全書》,要求學(xué)生閱讀,再帶回去給家長(zhǎng)閱讀,簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理,特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在5月29日組織召開家長(zhǎng)會(huì),發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,明確責(zé)任,共同抓好防溺水安全教育,筑牢安全防護(hù)墻。

    4、召開主題班會(huì),開展分析討論活動(dòng)

    各班組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì),各班利用班會(huì)課時(shí)間,播放溺水事故視頻,列舉具體事例,以近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例,讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦,開展分析、討論活動(dòng),進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育,讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。

    5、宣誓簽字,安全牢記心間

    各班利用政訓(xùn),在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,舉起右手莊重宣誓:認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí),堅(jiān)決做到“六不”,我絕不私自下水游泳,我絕不擅自結(jié)伴與人游泳等,錚錚誓言響徹校園,各班學(xué)生在宣誓以后,在防溺水書上簽下自己的名字。

    活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全意識(shí),深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識(shí),提升了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí)。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇六

    天氣已逐漸變熱,為加強(qiáng)我園全體師幼的安全教育工作,提高我園全體師幼防溺水安全防范意識(shí)及自救自護(hù)的能力,預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生。根據(jù)鎮(zhèn)教委辦文件通知和市教育局《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》(晉教執(zhí)〔〕13號(hào))精神,結(jié)合本園實(shí)際情況,開展了預(yù)防溺水安全教育的相關(guān)活動(dòng),并取得了顯著效果,現(xiàn)小結(jié)如下:

    一、做好水域隱患排查整改工作

    4月22日,對(duì)幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查,我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患;向鎮(zhèn)教委辦報(bào)送《施教區(qū)周邊安全隱患水域排查表》;并提請(qǐng)興勝街道居委會(huì)設(shè)立舉報(bào)電話,并參與排查安全隱患水域,接受安全隱患舉報(bào);同時(shí),學(xué)園設(shè)立防溺水溫馨提示永久性宣傳牌1塊,體鮮明,主題明確,突出了警示與教育作用。

    二、教育宣傳氛圍濃厚,形成了校內(nèi)外的高度共識(shí),安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

    1.學(xué)園舉行了防溺水專項(xiàng)安全教育國(guó)旗下講話,集中向幼兒進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳;各班根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒展開了以“談話”、“主題活動(dòng)”、“情景模擬”等形式的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。從中傳授給孩子一些自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。如小班的防溺水活動(dòng)《我不玩水》、安全防護(hù)教育《水邊玩耍有危險(xiǎn)》。

    2.向全體幼兒家長(zhǎng)印發(fā)了《致全市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)的一封信》,共437份,對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求,讓防溺水教育宣傳工作深入到了每個(gè)孩子家中。同時(shí)讓家長(zhǎng)簽收回執(zhí)單,回收率達(dá)100%,由學(xué)園存檔。

    3.各班于4月23日上午舉行家長(zhǎng)開放日和“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題家長(zhǎng)會(huì),共12場(chǎng)次,家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)90%以上,與孩子共同參加簽名活動(dòng),教育活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。

    4.安全教育工作常抓不懈,離園前5分鐘安全教育必有,使師幼的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。

    5.繼續(xù)加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳安全工作的力度。4月23日學(xué)園led顯示屏滾動(dòng)“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng);切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事故發(fā)生”兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。并于4月25日周五向家長(zhǎng)發(fā)送相關(guān)做好防溺水安全教育的短信兩條。

    安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重,通過(guò)一系列安全教育活動(dòng),幼兒、家長(zhǎng)、教師間的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng),有效避免了安全事故的發(fā)生,為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,我園必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí),安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇七

    特別是今年6月9號(hào)一日內(nèi)有16名學(xué)生溺水身亡事件,引起教育部門的高度重視。生命只有一次,一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害,給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛。現(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期,一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)和老師下水游泳,這是及其危險(xiǎn)的。為了確保學(xué)生的生命安全,嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生,我們開展了一系列安全教育活動(dòng)。

    一、提高認(rèn)識(shí),精心安排

    認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神,充分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì),認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì)議精神,認(rèn)真分析過(guò)去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因,總結(jié)幼兒園長(zhǎng)期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn),精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng),形成工作方案。

    二、完成工作

    1、開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會(huì)活動(dòng),教育學(xué)生不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準(zhǔn)去水庫(kù)、方塘等無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍或游泳。

    2、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理,積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持和配合,嚴(yán)防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。

    3、通過(guò)講故事的形式,傳授孩子一些自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力

    4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過(guò)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》形式,密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),做到家校齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動(dòng),嚴(yán)防幼兒溺水事故的發(fā)生。

    隨著天氣的逐漸變熱,防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。始終保持高度警惕,把學(xué)生安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇八

    夏季如期而至,又面臨著溺水事故的多發(fā)期,為此高新一中通過(guò)多種途徑,多種方法宣傳、落實(shí)“防溺水”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)保障學(xué)生安全。

    一、加強(qiáng)家校合作。學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣傳“防溺水”知識(shí),讓家長(zhǎng)和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生安全,增強(qiáng)“防溺水”意識(shí)。

    二、在校內(nèi)廣泛宣傳。學(xué)校利用廣播站、國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳欄等,讓學(xué)生時(shí)刻保持警惕。

    三、加強(qiáng)學(xué)生在校管理。各班嚴(yán)格考勤情況,對(duì)缺課學(xué)生一定要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,查明原因。

    四、教育全體學(xué)生做到:不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的地域游泳;不準(zhǔn)到水邊玩耍嬉戲;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生下水施救。要學(xué)會(huì)自護(hù),學(xué)會(huì)自救。

    通過(guò)一系列的活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生防溺水的思想認(rèn)識(shí)。希望孩子們平安、健康、快樂地成長(zhǎng)。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇九

    夏季,是溺水事故的高發(fā)季節(jié),為了確保我園在園幼兒不發(fā)生溺水事故,我園積極響應(yīng)上級(jí)部門的相關(guān)指示,因地制宜的制定我園防溺水實(shí)施計(jì)劃,各部門分工協(xié)作,齊心協(xié)力保護(hù)孩子們的安全,具體如下:

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,上下一心

    4月底,灃東新城教育局組織召開防溺水工作專項(xiàng)會(huì)議,要求園長(zhǎng)和主管安全的領(lǐng)導(dǎo)必須參加。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,積極按照上級(jí)部門的要求開展我園的防溺水工作,成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開班子會(huì)議,全園動(dòng)員會(huì)議,研究制定活動(dòng)方案,為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

    二、重視宣傳,事半功倍

    借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn),我們知道良好的宣傳往往會(huì)起到事半功倍的效果,為此,我園下大力氣,多方位的開展防溺水宣傳工作,注重營(yíng)造宣傳氛圍。

    宣傳橫幅

    三、安全教育、正源固本

    讓孩子遠(yuǎn)離溺水事故,安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為此,我園教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時(shí),根據(jù)我園幼兒年齡小,接受能力弱的特點(diǎn),我園在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合幼兒觀看的“防溺水動(dòng)漫視頻”,使孩子們對(duì)溺水事故有了更加直觀的印象。

    防溺水安全教育課教案

    四、家園共育,齊心護(hù)航

    “眾人拾材火焰高!”在本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)中,我園以家園共育為平臺(tái),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量,做好園內(nèi)、園外安全保護(hù)的對(duì)接工作。在五一節(jié)前,各班召開緊急班會(huì),對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行了節(jié)前安全教育,重點(diǎn)是如何落實(shí)防溺水工作,要求家長(zhǎng)不帶孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戲,從而全方位的保護(hù)孩子的安全。

    同時(shí),與家長(zhǎng)簽訂教育部制定的關(guān)于防溺水工作的《致全國(guó)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)的一封信》,要求每個(gè)家長(zhǎng)都要簽訂,并做好回執(zhí)的收繳工作。

    五、后記

    孩子的生命安全大于天,我們不敢說(shuō)我們所做的就一定能保護(hù)好孩子的安全,但是我們會(huì)一直懷著對(duì)生命的敬畏,堅(jiān)持將與孩子安全相關(guān)的每一件小事做好。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇十

    適逢我市第——個(gè)“安全生產(chǎn)月”,又值暑期長(zhǎng)假來(lái)臨,為了有效避免汛期幼兒溺水事故的發(fā)生,提高幼兒的防范意識(shí)和急救能力,我園在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動(dòng)。

    鑒于此次演練活動(dòng)的特殊性,結(jié)合幼兒園實(shí)際,本次防溺水安全演練活動(dòng)統(tǒng)一安排各班老師在室內(nèi)組織進(jìn)行。

    活動(dòng)內(nèi)容分三部分:

    一是防溺水知識(shí)的宣傳教育;

    二是溺水后的簡(jiǎn)單自救;

    三是如何施救溺水者。

    各班老師通過(guò)談話、視頻、短片、實(shí)例等多種形式向幼兒進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育。

    不私自到池塘邊、小河邊、水庫(kù)邊、水溝邊玩耍;

    不單獨(dú)下水游泳;游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng);游泳時(shí)不去不熟悉的水域;不去深水區(qū);不與小朋友嬉戲等。

    其次,教給幼兒不慎落水后的簡(jiǎn)單自救方法。

    1、落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒;

    2、冷靜地將頭頂向后,口向上方,把口鼻露出水面,此時(shí)就能進(jìn)行呼吸;

    3、千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎等。

    最后,通過(guò)演示、講解,促使幼兒掌握對(duì)溺水者的簡(jiǎn)單急救方法。

    如果出現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營(yíng)救;可以大聲向周圍的大人求助;同時(shí)找身邊的漂浮物扔向溺水者,打水上急救電話等。

    溺水者被救上岸后,應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行急救:

    1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

    2、溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

    3、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。

    可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

    老師們精心組織的這次安全演練活動(dòng),形式多樣、內(nèi)容豐富,寓較全面的防溺水知識(shí)于快樂的游戲活動(dòng)中,有效地豐富了幼兒的防溺水知識(shí),提高了幼兒的安全防范意識(shí)。

    防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)400字 防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)大班篇十一

    根據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的預(yù)警通知》,我園結(jié)合教育實(shí)際,圍繞“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng),在全體師幼中樹立“安全工作重于泰山”的思想,做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。現(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下:

    一、召開防溺水安全教育會(huì)議

    本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)期較長(zhǎng),我園針對(duì)防溺水活動(dòng)專門召開了商討會(huì)議。由園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神,宣傳文件內(nèi)容,并組織相關(guān)人員根據(jù)本園實(shí)際情況,詳細(xì)安排防溺水活動(dòng)的具體內(nèi)容,將防溺水的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。

    二、針對(duì)幼兒開展的防溺水教育活動(dòng)

    教育是安全的前提,安全是教育的目的。我園始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程,并通過(guò)各種形式的教育活動(dòng),達(dá)到人人積極參與的氛圍中來(lái),并達(dá)到了較好的效果。

    (一)國(guó)旗下講話

    國(guó)旗下講話以“安全在我心”為主題,生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過(guò)這種形式提高了老師和小朋友們?cè)谌粘I钪凶袷匕踩皖A(yù)防溺水事故的意識(shí),并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”正式啟動(dòng)。

    (二)防溺水教學(xué)觀摩

    安全是幼兒園教育工作的基石,是幼兒幸福成長(zhǎng)的`起點(diǎn)。根據(jù)上級(jí)部門“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神,把安全教育放在首位,我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動(dòng)。各年段除常規(guī)的安全教育之外,根據(jù)年段防溺水主題開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),各班教師認(rèn)真的參與了學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫體會(huì)等各項(xiàng)主題活動(dòng),提高了教師、幼兒對(duì)防溺水重要性的認(rèn)識(shí),理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。

    (三)大班以“預(yù)防溺水”為主題開展繪畫比賽

    在老師前期的教育引導(dǎo)后,大班幼兒圍繞主題,揮動(dòng)畫筆,以奇妙的構(gòu)思,獨(dú)特的想象,描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過(guò)繪畫的表達(dá)方式,使大班幼兒表達(dá)自己對(duì)預(yù)防溺水,珍愛生命的理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水。我們更通過(guò)大班的作品,請(qǐng)中小班的小朋友來(lái)參觀的形式,請(qǐng)中、小班的弟弟妹妹看一看,大班的哥哥姐姐說(shuō)一說(shuō),讓這個(gè)活動(dòng)成為全園性的防溺水安全教育活動(dòng)。

    (四)防溺水教育圖片展

    在各班的家園欄中,設(shè)置一塊防溺水專項(xiàng)宣傳教育欄,16個(gè)班級(jí)宣傳展板通過(guò)生動(dòng)形象的卡通圖片向幼兒詳細(xì)講解防溺水安全知識(shí)。展板圖文并茂,形式多樣,讓安全的意識(shí)滲透到每個(gè)孩子的心田。此外,也利用這一平臺(tái)營(yíng)造了班班參與的宣傳的氛圍,充分展現(xiàn)了我園扎實(shí)開展防溺水教育的過(guò)程。

    三、家園聯(lián)動(dòng)

    家長(zhǎng)是幼兒的監(jiān)護(hù)人。幼兒在家的時(shí)間較多,家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。所以在做好幼兒安全教育的同時(shí),特別要注重家園聯(lián)手,共同筑起安全的防線。

    (一)簽訂承諾書。

    加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),通過(guò)簽訂承諾書的形式向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等,請(qǐng)家長(zhǎng)做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。幼兒園承諾書的簽訂率達(dá)到了100%。

    (二)發(fā)放防溺水《告家長(zhǎng)書》。

    宣傳近段時(shí)間各省相繼發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件,造成多人學(xué)生死亡,給家庭帶來(lái)了巨大的悲痛。為防止此類悲劇再次發(fā)生,倡議家長(zhǎng)朋友們要加強(qiáng)防溺水意識(shí),教育孩子不要單獨(dú)前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍;要加大家庭監(jiān)護(hù)監(jiān)管力度,不要把6歲以下的孩子單獨(dú)留在浴缸中,也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡,有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好,家里的水缸要加蓋。

    通過(guò)系列的防溺水安全教育活動(dòng),促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)幼兒對(duì)防溺水的重視,在教育引導(dǎo)中,幼兒的安全知識(shí)面廣了,安全意識(shí)強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段,特別需要我們家長(zhǎng)做好防范工作,牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。在此時(shí)期,我們也收到了區(qū)公安分局發(fā)放的《防溺水告家長(zhǎng)書》,希望在我們幼兒園、社區(qū)的共同努力下,為幼兒的防溺水安全筑起牢固的城池。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編為大家收
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下我給大家整理了
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。軍
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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