范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
可樂老師直播篇一
常州大家營銷一部
邱福磊
通過這次為期兩天的“贏在明天 瘋狂營銷團隊訓練營”培訓，親身體會到了很多道理。起初我還是抱著懷疑的態度參加培訓的，但是經過參加一些小游戲以及可樂老是的引導，讓我對這些平時看似大道理的問題有了切身的體會，感覺非常震撼，甚至是當頭一棒敲醒了我。這也是本次培訓與以往的不同之處，以往的培訓都是老師在上面講，學員在下面記，這次是用小游戲等一些互動方式，讓學員能切身體會到的。能有幸參加這樣高質量的培訓要在此感謝公司能提供這樣的機會。
作為一名銷售人員，心態很總要。這次培訓與其說是學習，倒不如說是心靈的升華。下面就列舉一些本次培訓的心得體會。
1、與搭檔共進退，不拋棄，不放棄。
可樂老師首先讓我們尋找一個死黨，并宣誓這兩天除了睡覺上廁所外，其他時間都要在一起，然后讓我們全體做個“找伙伴”的游戲。游戲中因為我害怕被淘汰，最終拋棄了死黨。游戲結束后當我還在慶幸自己沒被淘汰，看著臺上的人拉耳朵而偷笑的時候，可樂老是給了我當頭一棒，短短幾分鐘之前我們還在宣誓不分離，幾分鐘后我就違背了諾言，讓我頓時無地自容。在我們生活中和工作中都有許許多多這樣的死黨，但是我們因為種種原因拋棄了他們，違背了自己的諾言甚至嘲笑他們，直到這個時候我才清醒過來，我錯了！
2、團隊進取
可樂老師讓我們做一個“蜈蚣爬”的小游戲。我踴躍的參加了，游戲中我感受到了團隊協調、步調一致與堅持到底的重要性。因為游戲是要五男五女組成一條蜈蚣的，每個人的體能與步伐都是不一樣的，所以也是比較有難度的。看到其他團隊因為步調不一致，最終散掉了；因為排頭的走太快，最終也散掉了；因為有個別人跟不上，最終雖然沒散但是比別人慢了。我們對的比賽開始時我們隊是落后一點的，到最后一段距離時，我們發起了沖刺，當時整體的步伐有點亂了，但是我們每個人的手都是緊緊抓住前面伙伴的褲腳，最終我們隊以一秒之差贏得了勝利。游戲結束后隊友們都在說如果路程再多個一兩米，說不定我們就散掉了，還好我們都堅持住了。
3、感恩的心
在這個環節當中聽了好多伙伴們分享了自己的故事。在生活與工作當中有太多的人和事值得我們去感恩的，但是因為太多，我們的都已經變得麻木了，認為他們的對我們的付出是理所當然的，認為自己是受害者而懷恨在心，心胸變得狹隘，目光變得短淺。然而正是這人和事對我的的付出、傷害、欺騙等，才造就了今天的我們。套用網上流傳的一段話是：
感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態；
人生的美麗在于你歷經曲折之后......4、合作共贏
我們做了一個“踩氣球”的小游戲，相信這個游戲的結果是出乎所有人意料的！可樂老師明確的說道：“我喊開始，你們可以踩氣球，最終場上剩余氣球最多的時候為贏。”游戲的獎勵有200分，也是相當的誘人的！游戲開始后，場上競爭很激勵，都在踩對方的腳和腿，又是推又是拉的，幾乎就要打起來了。最后最多的隊也是剩余兩個氣球，但可樂老師并沒有宣布他們贏，而是重申一下游戲規則，繼續比賽。反復幾輪后有的隊剩余三個氣球還是沒有贏，最后選手們都已筋疲力盡了，可樂老師才宣布答案，并要大家把氣球踩破娛樂一下，我也從觀眾席上沖上去踩了一個，但是臺上的選手們似乎還是沒有清醒過來，還在繼續奮戰。可樂老師又重新解釋了一遍：“游戲規則是場上剩余氣球最多的為贏，并不是哪個隊的氣球數量，而是總體數量”。這時選手們才逐漸醒悟過來。
在利益面前，我們都迷失了自己，昔日的同事、朋友甚至是親人，我們都會去踩他們一腳。是的，我們的氣球確實是比他們多，我們贏了，但是我們的贏是建立在踩踏別人的基礎上的，而不是自己創造出來的，我們贏了又能怎樣呢？在生活與工作中我們何嘗不是這樣，我們總在跟同事斗、跟上司斗、跟朋友斗、跟親人斗??一直在想怎么算計別人，陷害別人，讓別人比自己差，但我們重來沒想過要合作共贏，沒想過一起創造價值。算計別人的斗是惡性的，共同創造價值的競爭才是良性的！
5、激發潛能，創造奇跡
最后一個游戲是“報數”游戲，我們全體人員分成兩組每組95人，起初我用了30多秒的時間才完成報數，但可樂老師告訴我們世界紀錄是2點幾秒，我們都覺得他是瞎掰的，2點幾秒是不可能完成的。后來助教老師給我們指點了方法，幾多幾分鐘的訓練后，我們用了十幾秒就完成了，同時也看到了希望。后來我們又反反復復的進行改進、訓練，5秒、3秒、2.15秒，最終我們兩個對都用2.15秒的成績刷新了世界記錄。游戲過程中我是閉上眼睛，全身心的投入，心里一直默念著自己的編號，這個數字我現在還記得，是“63”。一感覺到后面的人推自己的胳膊就立刻喊出來，相信我們組里95個人都跟我一樣的狀態。
這個游戲讓我體會到，只要一個團隊有一個共同的目標，團隊里的每一個人都全力以赴，再找到合適的方法就一定能創造奇跡的！對于個人來講也是一樣的，我們每個人都是能創造奇跡的！
6、勇于承擔責任
在“報數”游戲中，有好幾次我們組雖然時間上勝過對方，但是因為有個別的組員違法紀律而宣告失敗，為我們的失敗承擔責任的卻只有我們組長宋總一人！看到宋總做俯臥撐時的竭盡全力支撐身體的背影時，讓我感觸很深，在生活中自己犯錯了、失敗了有父母來為我們的所犯的錯來承擔責任；工作中自己犯錯了、失敗了有上司來為我們的所犯的錯來承擔責任；我們應該懷著一顆感恩的心，勇于承擔責任，學會承擔責任，最重要的是不要去犯錯！
心得體會還有很多，都無法用文字來一一說明，這些心得體會將潛移默化的影響著我們，指引著我們的生活與工作，將會影響我們的一身，我已銘記在心！最后要再次感謝我們的公司、可樂老師、事業部的前輩們和助教們給我們提供這么好的一次培訓！
可樂老師直播篇二
還記得嗎?六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬走進校園，在走進大門時，我們遇到了您，于是，在幾張稚嫩無比的小嘴中不約而同地叫出了：“老師，您好!”從此以后，每一個朝朝暮暮，這句話不知說了多少遍。
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游;是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!
老師好!
老師，您就像那長明的燈火，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路;老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。
老師好!
敬愛的老師，今天，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的'詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
老師，六年的時間如流水般劃過，我們的心中滿是不舍，讓我們在這離別的時刻，最后再向您道一聲：“老師好!”
可樂老師直播篇三
還記得嗎？六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬走進校園，在走進大門時，我們遇到了您，于是，在幾張稚嫩無比的小嘴中不約而同地叫出了：“老師，您好！”從此以后，每一個朝朝暮暮，這句話不知說了多少遍。
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
老師好！
老師，您就像那長明的燈火，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。
老師好！
敬愛的老師，今天，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
老師，六年的時間如流水般劃過，我們的心中滿是不舍，讓我們在這離別的時刻，最后再向您道一聲：“老師好！”
可樂老師直播篇四
孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，是我對知識產生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。
少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航。于是種子開始發芽，吐露芬芳。
而如今，您是引導我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長。
老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。
梅花經過風雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力著。雄鷹只有經歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強健。
您將這些從頭到尾的灌入了我內心的恐懼，脆弱的世界。因此，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經告訴過我人生沒有三點一線的一帆風順。生活亦如大海，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗。
老師，因為您，我現在已不再害怕，勇敢追求自己的夢想。以夸父逐日的毅力;以女媧補天的精神;精衛填海的勇氣。因為您，我有了追尋夢想的動力。我立誓永遠敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。但您的奉獻，讓我有勇氣去做;您的.魅力，讓我無法阻擋;您的氣質，讓我無法抗拒的去敬重您。
我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來——老師，我愛您。
可樂老師直播篇五
在當下這個社會中，男女老少都可能需要用到感謝信，要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信？以下是小編為大家整理的有關老師感謝信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關老師感謝信范文1親愛的金老師：
您好！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗，學生給老師的感謝信。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。
金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心，感謝信《學生給老師的感謝信》。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！
金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！
您的學生
有關老師感謝信范文2親愛的楊老師：
您好！
您辛苦了，是你把無知的我們領進了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培育成參天大樹；是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師，您是疲倦的、勞累的。我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子深處，有一份早該表達出來的感動，還有一聲早就該說出來的感謝老師。我感謝您的教育，感謝你的愛。你的愛，使我們的心變得溫暖；您的愛，使我們學會了許多知識；您的愛，使我們懂得了一種重要的東西，那就是感恩。
老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗。我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長！
老師，感謝您的教誨，是你讓我知道了什么是永恒的真、善、美，使我人生的道路上走的更好、更遠！我一定好好學習，不辜負你的教育之恩！
您的學生：彭輝
20xx年5月20日
有關老師感謝信范文3尊敬的各位家長：
你們好！
從7月6日我們相識到現在，有193天的時間，這是一段讓我終身難忘的日子。
在你們的大力支持和配合下，我和孩子們順利地度過了一個學期的生活與學習。我真是忘不了你們熱情真誠的笑臉，也忘不了你們充滿信任的眼神。
一個學期以來，經過孩子們和家長們的.不懈努力，孩子們都取得了很大的進步，這次期末考試，我們班語文、數學、英語三科都取得了非常優異的成績，譚老師、李老師和我都為孩子們的出色表現感到驕傲和自豪，孩子們在音樂、美術、品生、體育、社團活動中的優秀表現更是贏得了所有任課老師的贊賞，這些都離不開家長們的支持與配合，優秀成績的取得再一次證明了家校聯手的力量之巨大！在這里，我代表二年級五班全體老師向你們表示最衷心的感謝！謝謝你們！沒有你們的幫助，我們的工作不會進展得如此順利。
這半年來，陽光舜五的各方面的表現都蒸蒸日上，這不僅是我們全體師生共同努力的結晶，也是各位家長大力支持和配合的結果。正是你們對孩子的一份責任和愛心，以及對教師工作的幫助和支持，才使我班的教育教學水平不斷提高。我們深深地感受到每位家長對學校和老師的理解、信任和支持。我們堅信，這一定是我們陽光舜五騰飛真正的力量源泉！
家長朋友們，是孩子讓我們相識、相知，是孩子讓我們手拉手，心連心；是共同的教育事業讓我們相互理解，相互配合。孩子的健康成長離不開學校教育，更離不開家長的言傳身教，感謝家長們用自己的實際行動譜寫了一支支重視教育的贊歌，你們的行動使我們全體老師倍感溫馨和幸福。在以后的日子里，我們將會以百倍地努力回報社會，回報家長。也希望家長朋友們一如既往地關心、支持學校工作。
親愛的家長朋友，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長、全面發展的藍天吧！最后，恭祝各位家長元旦快了，身體健康，萬事如意！
有關老師感謝信范文4敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，歲月如歌。一眨眼，您來我們九班已經有整整一年了。俗話說：一日為師，終身為父。我們是打心眼兒里喜歡您這位和藹可親的父親。而您，也把我們當作親生兒女般教導。
記得您剛來我們九班那天，您從容的站在講臺上，而我們卻竊竊私語：“咦，怎么是個男老師？”“看樣子挺兇，不妙嘍！”……您看見我們亂成一鍋粥，皺皺眉頭，一拍黑板擦，全班立刻鴉雀無聲。您背過身，在黑板上大大方方地寫下了您的名字，凌厲地說：“我是你們的語文老師王老師，我這人呢，非常嚴厲。如果你們膽敢上課搗亂，我管你是男是女，是胖是瘦，通通抄課文！不過，有時我也會說一些小故事小笑話來娛樂大家。”話剛說完，班里一片唏噓聲。而王浩厥厥嘴，有些不服：“切，抄課文，真老套！”忽然，您想聽見了什么似的，直徑走到王浩面前，說：“你叫王浩是吧？哎呀呀，第一節課就來挑戰我的極限，我這幾天耳朵不太好，聽成了‘我要抄課文，我要抄課文’。既然你如此的‘愛學習’，我就成全你吧！第一課課文抄一遍吧！”“哈哈哈……”我們都被您幽默風趣的語言吸引住了，全班爆發出一陣熱烈的笑聲。
下課后，全班同學對您的評價褒貶不一。有的說：“要苦命了，這個老師這么嚴！”有的卻說：“這個老師挺有趣，喜歡！”我卻想：嘿嘿，這個老師真“犀利”，以后指不定要有多好玩兒哪！
在以后的課堂上，您嚴格嚴厲，容不得一絲錯誤。而您講課時卻滿懷深情，引人入勝，使我們興趣盎然。
終于，在您的努力下，我們班的期末考試成績上升到全班第五名。
小草感恩著大地，因為大地給予了小草美好的生命；星星感恩著太陽，因為太陽給予了星星燦爛的光芒；我們感恩著老師，因為老師帶領我們走進知識的海洋。在這教師佳節，我們祝愿老師節日快樂！
祝您：
工作順利。萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年9月11日
可樂老師直播篇六
艾莫老師的做最有價值員工的演講，很有號召力和感染力，我們要做企業最有用的員工，需要的各方面都優秀，學會在工作中提升自己的價值，做到事業上的成功，更重要的作為一名優秀員工，我們要有敬業精神，在我們自己的崗位上為公司的發展做出貢獻，也實現自我價值。
在工作中，我們首先應該做到的就是做好定位，愛上自己的崗位，要記住，為金錢工作是暫時的，而為夢想和使命工作是永久的 ，成功沒有彩排的機會，永遠都是正式上場的姿態，在職場中一定要給自己做好定位，我們企業有強大的管理系統，只有做到了、做好了，得到了，才代表智慧。艾莫老師說：成功的秘密是滴水石穿。給自己定位之后，一定要堅持，把焦點放在一個地方，要學會相信，相信企業、相信別人，相信自己，好好經營自己的幌，既然選擇了就風雨無阻的堅持住。要想成為最有價值的員工，一定要放下你現在背負著得最重要的東西，跟別人同樣的付出，別人得到了，而你沒有得到你想要的，就是因為你一直背負著你認為最重要的棉花，要學會放下，這是一種歸零的心態，我們要爬上一座更高的山之前，必須要先下了山，才能去攀登，進步就是這樣，要請教師傅問題，首先要放下自己的堅持，認真的學習聆聽，只有這樣自己才能進步成長。
要堅持做好每一件事，老師說，很多人只活了30歲但是到80歲才埋。我們要看到公司的美好愿景，更要選擇相信，企業最大的成本是沒有經過訓練的員工，沒有進行系統學習的老板，機會與成本集合一點，相信是所有的成本。相信是一種力量，選擇相信，你就會朝著這個方向努力，把焦點放在你想要的事情上，學會堅持，做好自己，適應自己的職位，并在工作中配合他人，要明白自己毫不算好，要做到讓企業更好。聰明的人做好自己的工作，而智慧的人是配合別人，擔負自己的責任，擔負別人的責任，要學習這種心態，提升自己的價值。我們要創造一個良好的環境，文化是環境的基礎，不好的做法只能向上面傳遞，糾正錯誤，不能向下面傳播，而好的習慣、做法、態度等一定要向下面傳播，有利于大家一起向榜樣學習。
要做一名有價值的員工，要看對公司是否有貢獻，只要表現在兩個方面，一、對企業的效益是否有貢獻，二、對企業的文化是否有貢獻。我們要知道成功的技巧，學會突破，學會借力，用行動來達到成功。只有做了最有價值的員工，人生的舞臺才有價值。
我們每個人都想要成功，不但是為了自己，更是為了家人、朋友和一切關心愛護我們的人，想要成功首先一定要給自己一個成功的意識，有標桿或者參照，長短板組成的圓木桶，裝水多少取決于短板的高度，但是要想水裝的最多，我們要截長補短，在戰術上面揚長避短，在戰略上面是截長補短，職場上我們要做到戰術與戰略的結合。要想成功，我們要給自己設定一個形象化，可以想象到的目標，未來的三五年我就會變成那個樣子，一定要是自己能夠實現的。等我們做到成功的時候，自己是最高興的，所以，我們追求成功，就要全力以赴，不能抱著盡力而為的態度，要知道，成功帶給我們的不僅僅是物質金錢，還有精神的的滿足和快樂。
今天的我們不是在計劃成功就是在計劃失敗，時刻給自己激勵，不放棄，不斷在競爭中脫穎而出，不斷地學習，用心做好每件事。優秀的員工一定要具備敬業的精神，艾莫老師說用肩扛，用頭頂，舉起超負荷的東西就叫努力，人類所有的財富都藏在問題的后面，我們要做到制造問題不退卻，發現問題不抱怨，不動聲色的提拔自己。我們要做有價值的員工，從今天開始給自己一個夢想，給自己一個目標，為自己指定可行的計劃，并不斷地付諸行動，讓堅持成功的信念指導我們邁步向前進。
可樂老師直播篇七
中國式團隊打造 第一人 中國教育型銷售培訓 創始人 中國負責任運動 發起人
可樂老師2000年從事教育培訓行業，至今已經有11年時間，從基層做起一步一步走向講師的道路，通過自己的努力和奮斗，在教育界目前取得了令人矚目成績！成為業內公認的實力派講師，講自己所做，做自己所講！懷著一顆感恩的心行走于各企業！培訓風格：
傳統說教式學習學了很快會忘記，而可樂老師是國內最早引進一流的體驗式+互動式的培訓風格，讓員工身臨其境的參與情境的體驗與互動，運用寓教于樂的方式，使授課過程成為員工人生當中一種刻骨銘心震撼的經歷和心靈的洗禮、啟迪智慧、終生難忘！
體驗式培訓特點：導師講授、角色扮演、案例分析、互動交流、心靈溝通、游戲模擬現場管理、音樂情景、獨具一格的創新設計，前所未有的現場答疑。
可樂老師直播篇八
看了習9月10日的講話，我越發覺得當一名教師的責任之重大。所謂：師也者，教之以事，而喻諸德也。努力做黨和人民的好教師，為實現我的中國夢而努力奮斗。
教育是人類崇高的事業，教師是人間光輝的職業。作為一名小學普通的體育教師，要以努力提高小學生的身體素質為自己的偉大事業。教師是人間光輝的職業，不僅要授之以魚，還要授之以漁。不僅要傳授學生知識，而且還要教會他們自己學知識的方法和能力。讓每一名小學生找到適合自己鍛煉身體的方法，使之養成終身鍛煉的習慣。
教師履行著天使的職責，用忠誠為學子開心明智。人人都說護士是白衣天使，可是又有誰知道教師本身就是在履行天使的職責呢。教師用自己有限的能力，培養了一代又一代的人才。為社會輸入了大批的可用之才，在社會發展的背后是教師在默默無聞的守護著和教育著社會主義的接班人。救死扶傷是護士的職責，而我們作為普通的教師育人是根本，這不比救死扶傷差吧。我們就為自己的職業良心而忠于這份工作，忠誠的為學子開心明智，雖說不上普度眾生，教化學生不足為過吧。
教師傳承著民族的精神，用身心照亮學子的前程。中華民族文化源遠流長，博大精深，在五千年的歷史長河中，教師用自己行動傳承著這種精神，古有孔孟，今有馮魏。他們用身心照亮了每位學子的前程，也照亮了整個民族的靈魂，更照亮了國家的發展和民族復興之路。榜樣無處不在，身邊的感動無時不有，這就是作為一名教師要做的。
好教師影響學生的一生，好教師在用知識和智慧為學生的成長奠基。做一名教師容易，但是要做一名黨和人民滿意的好教師難。善待問者撞鐘，叩之以小則小鳴，叩之以大則大鳴，待其從容然后盡其聲。教師教書育人又何嘗不是如此呢。對學生的啟發有大有小，還要張弛有度，寬嚴相濟，從容而待之。此可謂黨和人民滿意的好教師吧。
作為一個教師不僅要有愛心，還要有耐心。對孩子的愛我們每個教師都能做到，我們本身從事的就是一個充滿愛的職業。但是要做到好我認為還要有耐心，尤其是對學困生。這是一件非常痛苦的事，內心的煎熬是無法用語言表達的，有時候自己的付出與學生的成績是不成正比的。或許這樣的痛苦我們忍得了一時。但我們或許就是因為忍了一時的痛苦，卻給一些學生帶來了一生的幸福，也未可知。
百年大計，千鈞重擔，系于教師。傳承文化，民族復興，系于教師。雕鑄民魂，承擔國運，系于教師。黨和人民的好師就應該有此責任，我們雖然位卑，但是不能忘憂國。諸師無上妙道，曠劫精勤，難行我行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲翼直乘，徒勞勤苦。
可樂老師直播篇九
我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關心簡直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我：“是不是不舒服?要不要歇一會兒?”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影，感受到無比的溫暖。
還有一件事，讓我無法忘懷。
那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業，然后細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學校。我很感動，這種感動無法用語言表示。
兩位老師不僅關心我，對其他同學同樣地關心。
當我們要感謝她們的時候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績。”這是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬!