開學典禮通常包括莊重的升旗儀式，為學生們樹立正確的愛國主義觀念。下面是一些學生們在開學典禮上的精彩表現和感受，讓我們一起分享一下吧。
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高三(1)班的孫嘉麗，很榮幸能夠作為學生代表在今天的開學典禮上發言。首先，我謹代表全體同學對辛勤培育我們的老師致以衷心的感謝和祝福，并祝愿每一位同學在新的學期里取得更大的進步!
不知不覺間，我在三中的學習生活已有三年之久，如果說田家炳大樓的寬敞明亮伴隨著青春的朝氣，那么敏行樓的夜間燈火則是將這朝氣化為奮斗前行的不竭動力。應該說，三中是一塊凈土，在這里，我們的道德，才能，體質，得到充分地發展。然而校園之外，社會日新月異的變化，又很容易令人眼花繚亂，一方面新時代下學生理應有胸懷家國天下的思想情操，另一方面又難以做到明辨是非，冷靜客觀地分析一些社會現象。校園之外，我們是父母的好子女，是社會的好公民，有著自己的興趣圈，盡管我們身上有著各式各樣的標簽，我們最首要的身份，仍然是學生，仍然需要學習文科知識以豐富涵養，學習理科知識以錘煉思維，仍然需要腳踏實地地培養好自己的核心競爭力。
學校里的生活從來都不是單調的，甚至比你想的要精彩得多。對于初一初二高一高二的同學們，你們有充裕的時間去發現課本之外的知識世界，文科生可以涉獵經濟學政治學哲學，理科生可以挑戰數學物理化學生物競賽書籍。對于初三高三的同學們，刷題的過程亦有樂趣可言，不妨想一想，一道令人搖擺不定完形填空最終會讓我們積累到一個新的詞組，一道語文閱讀題可能會激發我們的人文之思，與數學壓軸題軟磨硬泡或許會發現一條令我們拍案叫絕的思路。無論是知識漏洞還是思維漏洞，發現它，記錄它，在日復一日的訓練中將它填補好，把它變為能力內化成自己的一部分。每一天都以最飽滿的精神聽課，用最集中的注意力學習，用最放松的身心鍛煉。這樣的生活看似單調，實則充滿了令人踏實無比的快樂。
我們從懵懂走向成熟，也是在從借外力走向借內力。在外部約束力的體系下，原動力來自于服從，必要時通過處罰進行增強，然而自由的原動力是信念，我們要決定自己的行為，在很多行動中，雖然每一步的直接功用不可見，然而我們依然可以相信，每一步都是漫長過程中的一部分，可以帶領我們走向終點。學會遵守紀律是每個學生的必經階段，卻不是最終階段。從服從轉向一定的自由的過程，其實是學習者心態從被動轉向主動的過程。與此同時，這對我們提出了更高的要求，那就是樹立更加明晰的目標，培養更加強大的自控力以及更加完善的自我評估能力。我想這些都是我們師生共同努力的方向。
轉眼已是20__，時間在一日日的奮筆疾書中飛逝，心中的目標在大考小考中愈發清晰，緊張的氛圍在靜默的教室里升騰而起。高考也好，中考也罷，都是成長過程中一場盛大的洗禮。還剩100天，并不意味著沒有提升的空間，還剩465天甚至830天，也不意味著這是你揮霍時間無所事事的資本。從某個意義上說，在場的.每一位都是考試大軍中的一員，我們聚集在贛州三中這支隊伍中，一同拼搏奮斗。學習生活中，我們應當慶幸有那么多認真負責的老師引路，也應慶幸有那么多值得信賴的同學陪伴。高考，中考，于你我而言或遠或近，但它始終在終點，而我們要做的就是以勝利者的姿態沖線。
因此，不必問出征的戰鼓為誰而鳴，為我，也為你。
我的講話到此結束，謝謝大家!
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇二
老師們，同學們：
今天，我們在這里隆重舉行我院__至__學年度開學典禮。首先，我代表學院黨委，向你們致以新學年的熱烈祝賀!向來自祖國各地的名的新同學，表示最熱烈的歡迎!祝愿全院師生在新的學年里，以更加飽滿的精神狀態，投入工作和學習;祝愿全體新同學，盡快適應新的學習和生活環境，開啟你們極其重要和充滿希望的大學生活，踏上自己真正能夠把握的人生之路!
老師們，同學們：隨著我國經濟和社會的發展，尤其是伴隨著我國工業化、信息化和城市化快速發展的進程，企業和社會對各類有真才實學的專業技術人員的需求越來越迫切。我國的高職高專以及學生的數量，也已占到全國高校的六成，已經成為我國高等教育的“半壁江山”。大批高素質的專業技術人才，為我國經濟與社會的發展作出了寶貴的貢獻。與此同時，高職教育的發展，使我國的高等教育由以往的精英化，實現成為今天的大眾化。為廣大的具有不同素質的青年人，提供了接受高等教育的機會，創造了成才和發展的條件。因此，我們應該感到慶幸，并且十分地珍惜!
新同學們：你們已經在我院的招生簡章以及入學教育中，初步了解到我們學院的辦學概況。包括學院的歷程、學科專業設置、師資隊伍狀況、教育教學條件、畢業生就業情況、學院的辦學理念和辦學成績，以及學生管理的規章制度等等;希望你們今后通過經常瀏覽學院網站等途徑，對這些有益的信息，及時而深入的了解。既熟悉有形的環境，又熟悉無形的環境，時時處處學會做一個有心人。
多年來，師生們的奮發進取，奠定了我院今天穩健發展的局面;而今，我們更是充滿著必勝的信心。決心更加深入貫徹落實科學發展觀;真正落實“辦人民滿意教育”的辦學宗旨;堅持“以服務為宗旨，就業為導向，產學研結合的辦學方針;堅定我院“育人為本，鑄造精品”的辦學理念，切實走以不斷提高教育教學質量為內涵的發展道路;強化學科專業特色，大力打造拳頭產品;大力開展“三風”建設，努力構建和諧、文明的校園。
我們深信，在全院師生的共同努力下，我院的人才培養水平一定能夠穩步提高;我們一定能夠創造更加光輝燦爛的明天!
一、學會生存。
首先，要根據自身素質和專業性質，在老師的指導下，自覺地做好自己的職業規劃。并且朝著這個規劃堅持不懈地去努力。
二、學會學習。
升到大學學習，與以往的學習有很大的不同。首先是高度的自覺性。要從以往的“要我學”轉變為“我要學”;為自己的生存和發展而勤奮努力地學習;要自覺地抓緊寶貴的時間投入學業，因為兩三年的時光其實是短暫的，稍縱即逝。要時刻牢記，學生必須以學業為重，切莫浪費了青春。要清醒地認識到，學習中，勇氣、信心、堅持和頑強是最重要的。
其次是高度的主動性。要主動地拾遺補缺;主動地取長補短和揚長避短;主動地總結和分析自己的成敗得失等等。如果缺乏主動性，就談不上會學習。
三、不僅要認知，更要勤于動手和動腦，真正掌握技能。
在必要的認知基礎上，強調勤于動手和動腦，是高職學習中最重要的特點和要求。因為高職教育所培養的正是具有必要的理論知識與較強實踐能力的的專門人才;高職學生必須具備較強的動手操作能力。只有這樣的畢業生，才會受到用人單位的青睞。
因此，同學們在學習中，一定要理論聯系實際;一定要重視實訓教學;一定要勤于動手、動腦。把所學的知識轉化為自己的技能。做到了這一點，你們就把握了高職學習的方向，掌握了成才的鑰匙。
最后，我祝大家學習、生活愉快，祝每一位同學都成人成才!
謝謝。
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
下午好!
這不單單是為自己，也為了自己所愛的人和愛自己的人，當高考結束，無論成績好壞，我們面對他們的時候，是否能夠問心無愧地說，我真的盡力了。
誰能沒有后悔的時候，問題是，我們是該自怨自艾還是重新收拾心情，從跌倒的地方爬起來，拍拍身上的土，繼續前行。
那我問你，你相信自己會平庸一輩子嗎?你會甘心讓這樣的局面出現嗎?我們在剩下的4個月，不單單是要為高考付出，更重要的是考驗自己的意志力，面對挫折的抗打擊能力，做好一件事情的努力程度，是否有堅持到底的精神，是否有越挫越勇的成功者哲學。
人可以痛苦，可以墮落，但是，那必須是某個時段積壓的結果，你不能總是很消極的面對一切事物，難過就請大聲哭出來，哭過之后，請擦干眼淚，笑著面對生活。日子在難過，我們不還得努力走下去，甚至大步跑下去，我們得為我們的幸福生活作些什么，要不，怎么會有天道酬勤那句話呢。
如果一個人整天睡覺，整天聊天，整天談戀愛，整天看小說，整天上課發呆，下課去玩，也可以考到一個好大學，你能想通嗎?既然不能，那你就是這樣的人，你莫非想等待天上掉餡餅，即使真得掉了，我想你也不會抬頭，結果，還是被那些努力的人拿走了，拿走了那個本來是上天送給你的餡餅，而你只需要抬頭張嘴就可以得到的餡餅。
為了自己，為了愛自己和自己愛的人，竭盡全力，去學習，去奮斗!
就像我的人生格言：“追求無限，我愧我心。”
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇四
老師們，同學們：
大家好！
隨著高一的學弟學妹邁入校園，我們也完成了從高二到高三的歷史性跨越。
對于高一、高二的同學來說，或許你們還在暗自竊喜過完了一個加長版的暑假，或許你們還在因高考遙遙無期而過得悠閑、自在。你們的感覺我們曾經經歷，而我們的感觸你們尚未體驗。無數的高三學子都在感嘆自己如何浪費了高一高二的時光，從前不知勤學早，高三方悔讀書遲。我們今天正在經歷的生活，是你們明天必然需要經歷的生活，但是希望我們今天的感嘆，不要成為你們明天的遺憾。請珍惜陽光下的青春年華。
同學們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，給自己一個目標讓生命燃燒，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。謝謝大家！
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇五
老師們，同學們：
大家好！
浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。
有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，共創向陽學校新的輝煌。
我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
下午好!
然后就是第一次體驗了高中的生活。一下子放松下來，又在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些初中時的不好的學習習慣，上了高中沒有及時改正，沒有及時適應高中的生活，致使起初學習比較被動。另外，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。
高一上半年的階段性學習已經結束，期末考試給這一階段的學習畫了一個不算標準的逗號，回顧這一學年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時;失意過于得意之時，從各個方面簡單總結剖析一下，整個學期的生活、學習歷程。
思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態，現象上表明是不適應。也許真的像《誰動了我的奶酪》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應變化、享受變化。當然這一學期中不可能沒有閃光點，當然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務段荊棘之旅。
新的學期開始了，我會端正自己的態度，爭取有更多的進步。
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇七
各位校領導，各位老師，各位同學：
大家早上好。
我是來自高三一班的陳xx。
今天能夠站在這里代表新高三的同學發表講話，我感到萬分榮幸。過去的一個暑假里，有戰狼二不斷創造票房紀錄的神話，喚醒了無數國人心中的民族自豪感，也有牽動著整個亞洲乃至整個世界神經的中印對峙，還有聚焦了全國愛心的震后支援。
現在，我們又懷著不一樣的心情踏入了校園的大門。
首先，我謹代表全體新高三的學生，對來到新校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎：你們好！很高興認識你們！同時我也要祝賀你們，因為各位今天能夠站在這里，就已經證明了各位都是十分優秀的人，也更因為你們選擇了一所優秀的學校，如果讓我來形容一下我們的省實驗中學，我會用下面這幾句話：
倚鳳凰之雄山兮，育江城之俊才。
佩江流之玉帶兮，聚荊楚之英杰。
傳明清之貢院兮，言桃李之佳夢。
拓紅石之長道兮，攜飛熊之壯志。
休矣美矣，惠澤遠揚！
今后你們將在這里度過充實而又美好的三年，在這里，你們將汲取知識，砥礪德行，因為高考考查的其實是學生做人做事的品質，只有有了好的人品，學習才有希望。祝你們能在實驗圓夢！
而游學歸來的高二學子們，想必都有了心中理想的圣地了吧，或許是荷塘月色的水木清華，也許是燕園里的未名湖畔博雅塔下。同時，你們真正的挑戰也到來了，高二在整個高中里擔當著承上啟下的重責，知識的`難度與容量都會大大增加，六個學科如同六匹烈馬，帶著高考的戰車馳騁，誰能均衡駕馭，游刃有余，誰就能脫穎而出。相信你們早已秣馬厲兵，準備好迎接新的挑戰了吧。
作為一名新高三的學生，我也明白我們將要面對什么。經過兩年的奮戰，我們終于來到了高考的最前線。我們突然發現，我們的小伙伴——學習，有了另一個好朋友，它的名字叫考試。是的，在我們面前的，是數不清的考試。面對這么多的考試，失誤是在所難免的，沒有誰是不敗的戰神。如果以量子力學的觀點來看待，我們的考試成績是量子化的，我們所不斷修正的，是波函數的方程。即使概率再小，也難免馬失前蹄。這是對我們逆商的考驗，也就是對我們的抗挫折能力有很高的要求。正所謂“風過疏竹，風去而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始去，事去而心隨空”。平和淡定的態度顯得尤為重要。與此同時，我們也會注意身體的健康，積極參加體育鍛煉，為學習創造更好的條件。
是的，我們要面對堆積成山的試卷。
是的，我們要迎戰浩瀚無垠的題海。
也許，我們要和午夜的星辰為伴。
也許，我們要向凌晨的太陽問好。
但是，我們絕不會退卻，因為，我們明白。
所謂深淵，下去，也是前程萬里。
我們的志向上摩蒼蒼，我們的腳步下履慢慢。
我們不會辜負自己的夢想，也不會辜負作為一個實驗人的責任。
把握好高三的過程，我們，必將大獲全勝！
最后，我在這里祝愿所有高一高二高三的伙伴們在今后的學習過程中“會當擊水三千里，扶搖直上九萬里！”
謝謝各位，我的講話到此結束！
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇八
各位老師們、同學們：
大家好!
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了。
在上個學期中，無論是整個學校，或是學生個人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經是過眼云煙。在新學期里，我們都將面對各自的新任務。高三的學長、學姐將要在這個學期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學長、學姐能進入理想的高校繼續深造。我們高二的同學們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優勢完全的發揮出來，這已經是擺在我們面前的一個重要課題。高一的學弟、學妹們，在經過一個學期后，也已經適應了高中的生活，并且都取得了一定的成績。在新的學期里，你們要繼續努力，爭取更大的進步。
我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。
今年，我們學校將會迎來60周年的校慶。
我校是一所歷史老校，在整個浦東新區，乃至整個上海市都是具有一定影響力的一所學校。在風風雨雨中，我們學校已經走過了60個年頭。在這期間，她曾經輝煌過，也曾經沒落過。但是，無論怎樣，她都走了過來。
作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學習、生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣背負著歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。
去年，我校已經通過了“文明單位”以及“三星級行為規范示范校”的驗收工作，這些振奮人心的消息，說明我們的學校已經處在了一個上升的階段中。這些，都是可喜的。
我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校一定可以再一次登上歷史的顛峰。
各位同學們，我們是祖國未來的建設者，也是學校發展的生力軍，我們要珍視現在，向往未來，學業有成，我們也要做學校的主人，為學校的發展增輝。在此，談幾點認識與大家共勉：
一、做一名現代中學生首先要學會做人。
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內涵、成才之起碼條件。
學校將在培養人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是中學生自我修養的任務。我們要認真學習，加強修養，在人生的這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現代中學生要把握好成才之路。
高中階段，是由基礎知識教育轉向自主學習和探索研究性學習的重要時期。在這個重要時期中，我們要做的不僅僅是學習知識，更重要的是要學會怎樣學習知識。這樣，當我們跨入社會后，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷地充實自己。這，才是真正的成才之路。
三、做一名現代中學生要準備好多種能力。
同學們要以祖國社會經濟發展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己職業生涯進行理性決斷，從而繪制切實可行的藍圖。
我們要在這張藍圖上繪入創新思維的能力;獲取處理和利用信息情報的能力;更新知識繼續學習的能力和社會交往處理公眾關系的能力。
同學們，隨著中國加入wto和經濟全球化，世界范圍內的機遇和挑戰撲面而來。我們可以感到驚人的發展速度。變化太快的世界，給大家帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會就在眼前。
同學們，今天，在這里，我們選擇楊思作為邁向新的人生歷程的起點，我想幾年后，當我們滿載收獲向更高的目標邁進時，將無悔于今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功和親歷楊思中學的`變化與發展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始，從現在開始，為個人、為事業、為集體、為學校的未來拼搏、奮斗!
最后，祝老師們、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。
老師們、同學們：
你們好!
2016年已經成為歷史，無論災難失落，還是成功喜悅，2017年已經到來，我們將面臨新的挑戰，我們將獲得新的成功。在新學期的開學典禮上，我想跟大家談談理想、責任和感恩。
在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己負責，責任是嚴格的教官;對別人負責，責任是生命財產安全的保證;對國家負責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。同學們，讓我們每個人都富有責任心，去戰勝生活和學習中的考驗吧!
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩。等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩。年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩。大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。同學們，愿感恩的心改變我們的態度，愿誠懇的態度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
謝謝!
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇九
尊敬的各位領導，各位老師;我最親愛的同學們：
大家上午好!此時此地作為教師代表發言，我倍感榮幸。首先，請允許我代表所有的老師祝賀同學們即將開始新一個階段的學習，預祝同學們在新的學期里取得更大學業進步和自我發展。
同學們，杰出的革命家李大釗先生說：“昨天喚不回來，明天還不確定，你確實有把握的就是今天。”所以把握每個“今天”，就是把握住你人生的機遇。在此，希望初中部的小朋友們努力學習，為今后的高中生活打下良好的基礎;希望高一年級的同學們退去稚嫩，規劃好三年的高中生活，帶著紳士的風度、淑女的風范、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校;希望高二年級的同學們能夠儲存能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。
作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心里話。
高三的同學們，高三的學習是辛苦的。但是，沒有經過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的;沒有經過奮斗考驗的青春，只能是缺憾的。正所謂：不苦不累，高三無味;不拼不博，高三白活”。 同學們，生活中不可能永遠陽光燦爛。學習中，你一定會遇到很多困難，請不要泄氣，拿出你“今日寒窗苦讀必定有我，明朝獨占鰲頭舍我其誰”的勇氣!去迎接人生風雨的洗禮!
請高三的同學們閉上眼睛，回想高一的開學典禮，那時離高考將近1000天，現在請睜開你的眼睛，你離高考只有277天了。套用小沈陽的一句話，眼睛一睜一閉，720多天就過去了，那么剩下的277天是個怎么樣的時間概念呢?同學們，你們箭已上弦，連一眨眼的時間都沒了呀!
人們都說“行百里者半九十”，這是在告訴我們，做事越是接近成功就越是困難重重。你們寒窗苦讀十二載，到今天才算走了一半，剩下的一半就是我們這最后的277天，這是你們由量變到質變，由漸變到突變的決定勝負的277天。無論你現在的成績如何，相信努力就能成功，相信堅持才能勝利。挑戰自我，超越自我，才能不斷走向成功。
在此，我代表高三全體教師莊嚴宣誓：我們全體教師將一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的'作風投入到教學工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注高考動態，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”
我們愿做大家沖刺路上的加油站，愿做大家高考信息的咨詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。同學們，請記住，在這277天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的后盾!
最后，送同學們24個字——全力以赴，惜時如金;勤奮苦讀，講究方法;奮力拼搏，永不言棄!祝三中的全體師生，在新的學年里身體建康，工作順利、學習進步，祝高三全體同學：腳下有路，金榜題名!
高三了，真的高三了，曾無數次聽人說起高三，他們的話語帶著苦澀、怨恨、遺憾，但最后總會流露出一份走完高三的喜悅與自豪。現在終于輪到我們了，帶著一份好奇，一份恐懼更有一份憧憬，不管你愿不愿意，就是我們了，一年前坐在這里迎接高三的學兄學姐們已經收獲了豐收的喜悅，有的拿著錄取通知書在家準備行李，有的已經漫步在美麗的大學校園。當慶祝前一屆喜獲佳績的禮花在夜空綻放，我知道我們的戰斗開始了，那響徹云霄的禮炮聲如同戰場的鼓聲激勵我們奮勇向前。
高三路上，需有一個理想。從小到大聽人講了千百遍的理想，多數人早已厭倦，可這千百遍之后你有理想了嗎?人總需要有一個理想，這樣才能有奮勇向前的決心與源源不斷的動力。打開一張世界地圖，環顧我們的國土，北有俄羅斯的軍事壓迫，東有日韓的美國駐軍，南有各島礁的領屬紛爭，西有印度的國土之爭，黃海、南海彌漫著美**事演習的硝煙，國家的主權與尊嚴亟須我們中華兒女來捍衛。近年來國內自然災害頻發、人為災害四起，國家的安定與人民的安全也亟待我們中華兒女來維護。
當然，你可以沒有強國富民的抱負，可以沒有成就一方霸業的理想，但你至少要有一點對未來的憧憬，至少你要會想，至少你要敢想。這個世界不是因為你能做什么，而且你想做什么，你該做什么。不要怕別人嘲笑你那大大的理想或小小的目標，不要在乎別人怎么看你，你應該在乎的是——自己怎么看這個世界。
高三路上，需要刻苦拼搏的精神。我相信世上有天才，他們輕輕松松就能拿下令我們痛苦掙扎的知識點，他們輕輕松松就能取得比我們超常發揮還要好許多的成績。但我清醒地知道我不是天才，我身邊也似乎沒有天才。所以我們只能踏踏實實地刻苦拼搏，爭取做個人才。曾經有人每天只睡兩個小時，堅持了四個月，硬是把自己從專科線下拉到了香港大學，有人每天只睡四個小時，堅持了一個學期，把一個曾經是全校三百多名的自己送進了清華大學，而且事實證明他們沒有因過度疲勞而猝死。
或許這種玩命的努力并不適合每個人，但毋庸置疑的是唯有付出超乎常人的努力才能取得超乎常人的成績。作為九零后，很多人都很有想法，但幾乎所有人都是晚上想想千條路，早上起來走原路。高三了，不需要晚上想想千條路了，只需想好一條路，然后堅定不移地走下去，你在路上澆灌了多少心血與汗水，終點就有多少美麗的花朵在等待你。
最黑暗的時候就是離光明最近的時候，最辛苦的時候就是離豐收最近的時候，黑暗之后我們必將迎來光明，辛苦之后我們必將喜獲豐收!高三是馬拉松長跑的最后一程，我們必須用百米沖刺的速度狂奔，既要一步一個腳印踏踏實實，也要疾跑如風趕超對手。這是速度與耐力的較量，更是毅力與意志的比拼，這是我們自己選擇的路，即使跪著也要把它走完!
高三路上，惟有勇敢的心能披荊斬棘，惟有耐得住寂寞的靈魂能漸行漸遠，惟有執著堅毅的人能走到最后。同學們，既然選擇了遠方，便要風雨兼程。高三路上，讓我們**人攜手前行，在這個夏天創造出新的輝煌!
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
春潮傳喜訊，萬物勃生機。在這春風又起、柳枝吐綠的美好季節，我們又踏上了新學期的征程。首先我代表學校向各位同學致以良好的祝愿！祝愿同學們在新的一年身心健康，快樂成長，聞雞起舞，學業進步。
在離6月7日還有100余天的時候，我們舉行新學期開學典禮暨高考百日誓師大會。回想三年前，同學們帶著理想、希望，抑或失望、無奈踏入了河高的大門，一路走來，你們從青澀的少年變成了成熟的青年。在這里，同學們收獲了成功的喜悅，也品嘗過失敗的苦澀，獲得過贊揚，也接受過批評，學會了文明，遠離了粗俗。現在，你們即將渡過生命長河中最重要的階段。因為重要，大家在這個特殊的時間節點上激情飛揚地說了許多祝福的話、鼓勵的話、要求的話，前面大家講得都很好，我在這里只是跟大家溝通三點想法：
第一，奮戰一百天，把這一百天鑄就成生命長河中奮斗的標桿。人的一生有很多個100天，但我希望同學們把這100天當成生命中最重要、最有價值、最值得紀念的100天來渡過，來打理、來創造。100天是個天數，沒有任何辦法可以延長，但100天的復習卻可以有不同的質量，這要看我們能否開發出智慧和意志的最大潛力，獲得最大的爆發力。100天，每天解決一個疑難問題，就會弄懂100個難題，每天糾正一個錯誤，高考中就會少犯100個錯誤；100天，每天提高1分，就會在原來基礎上提高100分。從現在起，讓我們用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的智慧面對未來，我們要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。若干年后，當你回憶這100天，你會發現我還能這樣拼，讓我們擼起袖子加油干吧，把這一百天塑造成生命長河中奮斗的標桿！
第二，夢想能夠到達的地方，腳步也總會能到達。高考是實現自我的重大機會，每一名同學不管你成績是好是不好，都應該勇敢地抓住高考備考這個重大機會。有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎？難道來不及，你就不學了嗎？我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來，有時候你想得越多，越什么事都干不成。認準的目標就靜下心來干，擼起袖子加油干，總會有結果。一個人如果在人生如此特殊階段都不能喚醒自己內心的渴望，那么這個人注定是平庸的。所以，接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行，這些都是次要的，最主要的是你要從現在開始吃苦，開始用功。因為比夢想更重要的是我們學習的行動，比渴望更重要的是我們趕超的腳步。我想告誡大家三句話：人生最可怕的事是對自己失去信心，最最可怕的是有了自信卻不付出行動，尤其可怕的是付出了行動卻被一點兒困難和挫折嚇到而放棄努力。同學們，老師對你充滿信心，說明你是一個有潛力、大有希望的人；自己對自己充滿信心，說明你是一個有自尊、有尊嚴的人；愿意為自己的信心付諸堅實的努力，說明你是一個強大的人。我希望在座的每一位同學都成為內心強大的人，用趕超的腳步去實現自己的夢想。
第三，學習成績是可以短時間突飛猛進的，一切皆有可能。這個現象，過去有很多同學在初三時經歷過，很多同學初一初二并不怎么出色，但他最后幾個月把握了自己，抓住了機會，走上了備考的正確道路，從而中考成績非常優秀。昨天早上升旗儀式上，高二年級的邵飛揚就講述了他在初中蝶變的例子。在我們的身邊還有很多這樣的榜樣：像許志帥、劉金濤等。上一屆高三在元月統考時，文化課過二本只有3人，高考卻有8人過二本，文化課三本只有54人，高考卻有83人過三本，高考二本、三本上線人數都在元月統考基礎上大幅提升。高三同學們，你們在元月統考中已經取得了很好地階段性成績：過二本24人，過三本164人。讓我們發揚20xx屆高考備考精神，以“心中唯有高考”的忘我精神抓備考，以“不達目標誓不休”的恒心抓備考，以“永不言棄，永不放棄，堅持到底”的定力抓備考，我們20xx屆高考成績一定能在元月統考基礎上再次大幅提升，我們一定能實現“文理體藝同比全面翻番”的宏偉高考目標，我們一定能續寫河高高考成績上揚線，譜寫河高高考新高度。
以上三點，希望能給同學們以提醒和幫助，最后送給大家一幅對聯，預祝高三同學們都能在今年的高考中取得輝煌成績！希望高一、高二的同學們進一步明確學習目標，擼起袖子加油干！
十載寒窗，百日苦練，何人策馬揚鞭登金榜；
一腔熱血，萬丈豪情，我輩聞雞起舞創佳績。
謝謝大家。
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十一
各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
高三伊始，面對高考這場人生中重要的試煉，大家做好準備迎接挑戰了嗎?
你是否總是在估計，自己到底能到達什么程度，總是在猜測，自己是否能夠進入前50名、前10名，猜測自己是否能進入理想的大學?這種對未來的疑懼，會限制了你的手腳，使你無法動力全開。如果你想要一個東西，你就必須追求比它更好的東西,而停止估計自己是否有能力得到它。在高三，請不要有“這樣就夠了吧，我已經學得不錯了”的想法，這樣的想法只能讓你喪失對不足的警惕，止步不前。如果你向往復旦，就要把目標定為北大;如果你向往北大，就要把目標定為總分上700。
現在各位應把自己當作一名披堅執銳的戰士，只是積極地準備應戰，享受自己選擇的路途，而對這場戰役將會如何結束毫不擔憂。我不否認這過程充滿痛苦，但是害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身，更糟。
有時候也許你感覺自己深陷在泥淖中，仿佛怎樣也無法看到成功的曙光。但恰恰在你認為自己行進困難的時候，往往是進行飛躍的最好時候。反之，當你總是在沾沾自喜想著自己是否能獲得某項成就、達到某個名次，或是總想著是否能超過某人的時候，是非常危險的。
最大的敵人其實一直都只是自己。真正優秀的人，是戰勝了自己的人。真正優秀的人，眼中沒有其他對手。因為他們相信除了他，沒有人能夠超過自己。
請不要總是沉浸在試卷的分數該拿卻未拿、比別人低了幾分的懊悔中，也不要糾纏在對自己和他人成績的比較中。我們應該拒絕被自己打敗，盡力去做最好的自己。和別人比較是沒有多大幫助的，永遠都會比自己更強的人。重要的是你比原先的自己進步了。
不必為未知的前途而擔心得寫不下作業、睡不著覺。我高三也曾生活在對未來不確定的害怕之中。從高三開始一直到四月份，我在考完試后還常常膽小地不敢對答案，害怕自己錯的題大家都對了，害怕正確答案是自己想到了又沒有填的。但是后來，每當這種憂慮的想法浮上心頭，我就會告訴自己：我再如何擔憂也不能使現狀有所好轉。不如放下這種多余的念頭，讓自己靜下心來好好享受現在的生活。反正擔驚受怕也是一天，快快樂樂也是一天，不如讓自己對未來充滿信心，相信自己每一天都在進步。
請拋棄迷惘吧，許多例子已經告訴我們,高考會是我們考得最好的一次。正如《秘密》和《牧羊少年奇幻之旅》兩書指出的，當你真正想要某種東西時，整個宇宙會合力助你實現愿望。
雖然我們都試圖通過各種各樣的精神上的療法調整心態，使自己變得平靜而自信，但我覺得，那不如就認真地去做自己手頭的事，帶著愉悅的心去做它。在這過程中往往就不知不覺已經把心態矯正過來了。因為“一切結果，都只是過程的真實反映。”。知道自己正在做自己真正應該做的事，就能夠讓人心安。
最后我想跟大家分享《瓦爾登湖》里最為人稱頌的一段話：“我來到這片樹林是因為想過一種經過省察的生活，去面對人生最本質的問題。我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華。我希望活得堅毅，以斯巴達勇士版的姿態，清除一切與生活本質無關的東西。”我相信大家也一定能排除虛榮、憂懼等雜念，清除一切與學習本質無關的東西，帶著極大的熱情去經歷高三這一段忍者之旅。
我們這些學長學姐并不是用來仰望的，而是用來超越的。希望今天我講的話能夠對大家有一點幫助，這樣我就滿足了。謝謝大家!
親愛的學弟學妹：
你們好!
我今天來這里，是來向你們送一份禮物的。你們已經走進了高三的大門，即將走進10個月的高三征程，我希望，有了這份禮物，你們可以在這10個月中學習得更好，取得更好的成績。
聽到規范，你們有的人可能會嗤之以鼻，覺得這是老生常談，或覺得規不規范能對學習有多大的影響。我想你首先有必要知道規范對一個高三學生的重要性。我們先聽三個問題，第一，一道6分的語文閱讀題，答案上的我全答到了，可是我為什么只得了4分?第二，一道古典概型求均值和方差的題目，我求對了，可是為什么老師扣了我兩分?第三，我的英語小作文已經具備了拿滿分的水平，可是為什么我總是只有12分?這三個問題，是你們或許已經碰到，或許在接下來10個月的學習中會碰到的疑惑。這三個問題有一個共同的答案，就是你不夠規范。閱讀題你沒有規范地分點答題，老師漏看了你的答案，所以只有4分;求均值和方差前沒有列分布列，只有一個光禿禿的式子，所以老師扣了兩分;因為你的英語書寫潦草零亂，所以即使具備了滿分的水平，小作文也總只有12分。你們可能會想，規范的人也不過多得了兩分，可是你們想過沒有，如果每一道題，你都因為不規范而少2分，一張卷子，你會比別人少多少分?如果每一科，都比別人少兩分，那么六科加起來，你就比別人少了12分?規范是每一個高三學生的必修課，只有規范，你才能保證把該拿到手的分數都拿到手，最大程度的減少改卷主觀性帶來的損失。
那么，衡量規范與否的標準是什么?怎么做才是符合規范的?在我看來，規范不是你們之前11年的學習生涯中總結的你認為是對的的規范標準，也不一定是習題后面的參考答案，而是高三老師的教導。作為一個高三學生，你必須要學會聽老師的話，切忌搞自己的一套，對于你們來說，高考是新鮮而陌生的，但是對于每一個高三老師來說，高考是他們所熟知的，他們有豐富的經驗。你們自己的學習計劃，如果不能以完成老師的計劃為基礎，那么就是一種本末倒置。高三的很多習題答案，來源是互聯網，很多答案本身就并不規范，所以不能單純地相信答案，而要聽從老師的看法。還是用一個例子來說明，理科化學中有一類問題是問怎么樣洗滌沉淀，誰都知道要加水洗，可是在具體表述的時候會出現百花齊放的狀況。事實上，最標準的回答是：往濾紙上的沉淀物中沿玻璃棒加入蒸餾水至將沉淀浸沒為止，待水流盡后再次加入蒸餾水，反復2、3次。大家都能答到這個意思，但是不是所有人都能拿分。
高三的規范，我認為包括了3個方面。第一個方面是日常規范，就是不能遲到，上課不玩手機，按時交作業等……作為一個學生，這是最基本的規范。我知道你們之中有的人現在一定有了宏偉的高三計劃，包括要完成一些課外的練習，但老師給的任務一定要首先保證，在高三，你能把老師安排的都做好了，就一定不會差。如果每天按時到校，按時完成作業都不能保證的話，再談其他的宏偉目標，再想出類拔萃，都是天方夜譚。第二個方面是思想規范，在高三，你們可能會發現你們曾經17年的思維習慣會使你在理解、分析題目上出現偏差，這時，你們需要學習老師們思考分析問題的方式。改變舊有的思維習慣是困難的，但只有平時學習就學會了正確規范的思考分析問題，在高壓力的.考試中你們才能避免鉆牛角尖。第三是答題的規范，最終你們這10個月的努力都要在一張答卷上來呈現，所以你們必須得學會規范地答題，規范的答題才能使你所得的分數不會因為改卷的嚴寬改變而改變。
你們要做的，是把規范變成自己的習慣，變成一種條件反射，只有這樣，才會從痛苦變為愉快的享受，也只有這樣，才可以一邊保證規范的學習，一邊保證高三的效率。在去年8月末的時候，我的英語老師敲了我的后腦勺一下，對我說：你的字怎么那么丑，要練字。我下定決心改掉寫了十多年的字體。我沒有練字帖，因為我覺得練字帖時很認真，但一考試時間不夠肯定會恢復原樣，我選擇了每天抄筆記寫作業時都寫得工工整整。第一個星期無疑是痛苦的，緩慢的寫字速度使我不得不擠出時間去補課上沒抄完的筆記，每天都會把手上的繭子寫破，晚上再結繭，第二天再寫破，但第二個星期，我工整地寫英語就已經快了很多，第三個星期我就徹底改變了自己的字，當這成為新的習慣了之后，就再不會是我的負擔。去年剛進高三的時候老師給了我們一句話，讓習慣符合規范，讓規范成為習慣。真正重要的是，讓規范變成你們的習慣。
最后，給你們一個小忠告，如果下定決心要改變，那么要趁早。剛剛告訴過你們我改變字體的事，后來我們班的同學看到了我因為書寫工整在英語作文上得到的高分，紛紛決定要練書寫，但那已經是今年2月末3月初，整個高三中最辛苦的時候，他們想要做到和我一樣的改變，客觀條件已經不容許了。早一點讓規范成為你們的習慣，就是早一點接近成功。
成功靠細節，如果你們能做到規范，那么你們就能夠保證讓細節過關。心動不如行動，如果你已經心動，那么就快點拿出行動吧。
衷心地祝愿，所有的學弟學妹都能愉快的享受高三生活，然后擁抱你們夢想中的未來。
謝謝!
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十二
老師們、同學們：
你們好!
201*年已經成為歷史，無論災難失落，還是成功喜悅，2012年已經到來，我們將面臨新的挑戰，我們將獲得新的成功。在新學期的開學典禮上，我想跟大家談談理想、責任和感恩。
在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己負責，責任是嚴格的教官;對別人負責，責任是生命財產安全的保證;對國家負責，那是社會進步的條件.拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。同學們，讓我們每個人都富有責任心，去戰勝生活和學習中的考驗吧!
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩。等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩。年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩。大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。同學們，愿感恩的心改變我們的態度，愿誠懇的態度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
謝謝!
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十三
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
高三伊始，面對高考這場人生中重要的試煉，大家做好準備迎接挑戰了嗎？
你是否總是在估計，自己到底能到達什么程度，總是在猜測，自己是否能夠進入前50名、前10名，猜測自己是否能進入理想的大學？這種對未來的疑懼，會限制了你的手腳，使你無法動力全開。如果你想要一個東西，你就必須追求比它更好的東西,而停止估計自己是否有能力得到它。在高三，請不要有“這樣就夠了吧，我已經學得不錯了”的想法，這樣的想法只能讓你喪失對不足的警惕，止步不前。如果你向往復旦，就要把目標定為北大；如果你向往北大，就要把目標定為總分上700。
現在各位應把自己當作一名披堅執銳的戰士，只是積極地準備應戰，享受自己選擇的路途，而對這場戰役將會如何結束毫不擔憂。我不否認這過程充滿痛苦，但是害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身，更糟。
有時候也許你感覺自己深陷在泥淖中，仿佛怎樣也無法看到成功的曙光。但恰恰在你認為自己行進困難的時候，往往是進行飛躍的最好時候。反之，當你總是在沾沾自喜想著自己是否能獲得某項成就、達到某個名次，或是總想著是否能超過某人的時候，是非常危險的。
最大的敵人其實一直都只是自己。真正優秀的人，是戰勝了自己的人。真正優秀的人，眼中沒有其他對手。因為他們相信除了他，沒有人能夠超過自己。
請不要總是沉浸在試卷的分數該拿卻未拿、比別人低了幾分的懊悔中，也不要糾纏在對自己和他人成績的比較中。我們應該拒絕被自己打敗，盡力去做最好的自己。和別人比較是沒有多大幫助的，永遠都會比自己更強的人。重要的是你比原先的自己進步了。
不必為未知的前途而擔心得寫不下作業、睡不著覺。我高三也曾生活在對未來不確定的害怕之中。從高三開始一直到四月份，我在考完試后還常常膽小地不敢對答案，害怕自己錯的題大家都對了，害怕正確答案是自己想到了又沒有填的。但是后來，每當這種憂慮的想法浮上心頭，我就會告訴自己：我再如何擔憂也不能使現狀有所好轉。不如放下這種多余的念頭，讓自己靜下心來好好享受現在的生活。反正擔驚受怕也是一天，快快樂樂也是一天，不如讓自己對未來充滿信心，相信自己每一天都在進步。
請拋棄迷惘吧，許多例子已經告訴我們,高考會是我們考得最好的一次。正如《秘密》和《牧羊少年奇幻之旅》兩書指出的，當你真正想要某種東西時，整個宇宙會合力助你實現愿望。
雖然我們都試圖通過各種各樣的精神上的療法調整心態，使自己變得平靜而自信，但我覺得，那不如就認真地去做自己手頭的事，帶著愉悅的心去做它。在這過程中往往就不知不覺已經把心態矯正過來了。因為“一切結果，都只是過程的真實反映。”。知道自己正在做自己真正應該做的事，就能夠讓人心安。
最后我想跟大家分享《瓦爾登湖》里最為人稱頌的一段話：“我來到這片樹林是因為想過一種經過省察的生活，去面對人生最本質的問題。我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華。我希望活得堅毅，以斯巴達勇士版的姿態，清除一切與生活本質無關的東西。”我相信大家也一定能排除虛榮、憂懼等雜念，清除一切與學習本質無關的東西，帶著極大的熱情去經歷高三這一段忍者之旅。
我們這些學長學姐并不是用來仰望的，而是用來超越的。希望今天我講的話能夠對大家有一點幫助，這樣我就滿足了。謝謝大家！
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十四
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
高三將促成人生中一次真正意義上的成長，無論是身體，還是思想。高三乃是大苦與大樂的最佳結合，惟有大苦，方能大樂。高三將帶來一種徹悟，"何物動人，六月鳳凰八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞"。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成堆的草稿紙，弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將開始高三生活的同學刻不容緩的問題。進入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換，是今天要談的主題。
一、高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神，請允許我用五個特別給大家描述：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為"。很難想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質的人，能在"人生極處是精神"的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，跑步進入高三，是學校對同學們的殷切期望。
二、高三，是意志的頑強和內心的淡定。進入高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮，浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有頑強的意志。同學們，你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能決定生命的.長度，但可以控制它的寬度。最近看錢鐘書夫人楊絳先生的《一百歲感言》，很欣賞那一句“一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。”此外，我還欣賞另外一句話：“人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容……”，可能你們會說，這是何等的修為啊，可能要等100歲才能領悟。但我認為不是的，高三一年承載的東西太多了，但它卻如此的短暫，倘若我們樣樣焦慮，事事擔心，我們又怎能嚴謹、細心去落實我們每一天的計劃呢！所以我們在激情滿懷的同時也要保持內心的淡定與從容。
三、高三意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。只有科學的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗，規劃好自己的高三，體現自己的個性特征，體現科學與高效，才是好的學習策略。規劃高三，也許很容易，關鍵在于不論風清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅韌不撥，始終如一地執行它。堅持就是科學，堅持就是高效。
四、高三，是一種境界。有的同學可能會說，我已經規劃好高三了，我知道現在最重要的事情就是學習，其他什么事我都不管了，為什么我的成績還是不能提高。我想說你沒有觸摸到學習的精髓，你的成績當然不能提高，因為學習還需要一種境界，一種厚德載物的境界。德，當然指品德，德行，修養，我想把它抽象出來，就是根基、行為、習慣，就像種樹一樣，無數人都一心往上長，從來不往下長，結果上面不斷長，下面沒有扎根，如水中浮萍，無根之草，如何枝繁葉茂呢！關于怎樣扎根，下面給同學們四點意見供參考：
1、感恩的心。你要感謝生活和學習中的萬事萬物，身邊的每一個人，如果你擁有感恩的心，就好比在水中放進了一小塊明礬，它能沉淀所有的渣滓，沉淀很多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。擁有感恩的心，你才能快樂地學習，幸福地生活。
2、寬廣的胸懷。一個人只有心胸寬闊，才能容納得了更多的知識。你可以現在審視自己，是否經常會生氣，經常對身邊的人、事、物感到不滿意，如果這樣就說明你的心胸狹隘，當然知識就不能夠進入。
3、堅守本心。你內心的本真是什么？來象賢中學時你的夢想是什么？現在還記得嗎？你堅守住了嗎？到現在為此，你已經過了十一年的寒窗苦讀，在高三的最后310天你能否保持努力，為內心的夢想全速前進呢？同學們，只要你能堅守住內心最原始的真實，你必將加速你夢想的實現。
4、嚴謹的生活態度。其實生活即學習，生活中散漫，丟三落四，衣冠不整，紀律問題不斷，學習當然上不了層次，在上百年前弟子規對學習態度就有了很好的說明：房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正、字不敬、心先病、列典籍、有定處、讀看畢、還原處。注重生活中的細節，養成良好生活習慣，是你的學習能取得突破的基本條件。
同學們，如果你提升了厚德載物的境界，你必將厚積薄發。
高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。"人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，請記住用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生"。
最后，我想說，教師這一職業，注定了我們的夢想與你們緊密相連，你們的進步使我們欣慰，你們的成長是我們的驕傲，你們的成功是我們的榮耀，我們慶幸，我們感激在象賢與你們相遇，相處，但我們更期盼未來。20xx年帶高三，我寫下了《感謝你們，讓我遇到》，今年，我也想寫下點東西，題目也已擬好了《感謝你們，讓我榮耀》。同學們，高三了，為了榮耀讓我們全速前進吧！
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十五
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，我們迎來了xx中學的開學典禮。在這里，請允許我代表高三的全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”是你們，讓我們高三學子風雨兼程，一路走來。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰的不僅是我們的我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”這就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”曾經我們不也懷著夢想與期盼，躇躊滿志的來到這里嗎？我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景，就走過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的`風平浪靜。
因為我們那顆執著于理想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，xx中學的學子，更是中國的少年。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數風流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十六
親愛的20xx屆高三同學們：
大家好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，我們迎來了xx中學的開學典禮。在這里，請允許我代表高三的全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”是你們，讓我們高三學子風雨兼程，一路走來。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰的不僅是我們的我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”這就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”曾經我們不也懷著夢想與期盼，躇躊滿志的來到這里嗎？我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景，就走過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
因為我們那顆執著于理想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，xx中學的學子，更是中國的少年。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數風流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十七
尊敬的各位領導，各位老師、我最親愛的同學們：
大家上午好!
我倍感榮幸，此時此地代表樂余高級中學x屆全體高三老師發言。
首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開始新一個階段的學習，預祝你們在新的學期里取得更大學業進步和自我發展。
高一的新同學們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容，迎接挑戰;帶著青春的自信，走向成人!老師多么希望你們帶著紳士的風度、淑女的風范、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校。
高二的同學們，你們懷著對新學期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。有人這樣說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。可是君子之修身者也，內正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心里話。
親愛的同學們，你知道今天的你們在我心中是一個什么樣的形象嗎?在我心里你們就是準備踏上征程的勇士，你們磨拳搽掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執著，讀到了堅定，和信念。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎!問問自己，真的準備好了嗎?今天，在你們踏上高三的征程前，老師叮囑大家幾個方面，希望大家可以從中受益。
你們即將面臨的三個強敵。
晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個小星星眨著困倦的眼睛時，你們夜自休的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時已經身心俱乏;而高考又讓你們不能停止，要繼續前行。說實話，作為老師的我們，對于你們所正在經歷著的，感同身受。可是，我們依然知道這就是高三生活，辛苦來定義。
當然困惑更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個最重要的轉折點，高三的征程上，你會時常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅持的岔路口上。其實，這種困惑就是一個成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅持不懈，有一天，你不再困惑時，你發現自己就真的長大了。
面對上述這三個強敵，同學們，你們的手中有三樣法寶，你知道他們的存在嗎，他們就在你的手里，在你的心里，你感覺到他們了嗎?在你高三征程上，他們隨時出擊。
第一個法寶就是堅持不懈，堅持就是勝利。大家都有這種感觸，進步一點很容易，比如我今天背首詩，明天記幾個單詞，可每天這樣堅持就難了，尤其某些同學，由于知識的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會使他們的人生之河不斷分流，最終干涸在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理，堅持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅持三十天，五十天，你的感觸肯定不同，不信?你試試!只要堅持走下去，遠山終會變成近景。
第二個法寶就是與人交流、與身邊的同學交流學習的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內心的苦悶和迷惑。在學校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，幫助你排解高三學習中的苦悶，做你的心理咨詢師，所以當你覺得遇到困難時，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個法寶是堅定信念、堅定的信念是勇士前行的動力，只要你心懷堅定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。有了堅定的信念你會在某次考試成績不理想時，擦干臉上的或心里的淚水，總結經驗教訓，重整旗鼓，繼續努力前行。一個人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學習生活，就是那一爐熊熊烈火。同學們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅強勇士，相信自己!
同樣這高三的征程上你會得到三種人生體味;第一種體味，拼搏的體味。體味拼搏過程中你們會體味到一種自我的認同感，成就感。
第二種體味，愛的體味。一個人的高三之路，也是一家人的高三之路，同學們這一年里你會真真的感覺到父母都與你們毫無保留的.付出之愛，老師們對于你們充滿信任的師長之愛，還有一起奮斗拼搏的同學們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友情之愛。
第三中體味，收獲的體味。同學們，明年的七月份，你們就會品嘗到什么是收獲的味道，這將是你們人生中第一次刻骨銘心的體會收獲的味道。
同學們，我們高三全體教師對于你們有著共同的情感。
我們一直愛護你們，正如自己的弟妹，子女。這種愛護有時是一種貼心的問候，撫慰，有時會是嚴厲的批評和警醒。可是不管出于何種方式，那都是一種愛的表達，可能你們現在不能理解，可是我堅信有一天當你回眸這段高中生活時，你的眼里會涌出感激的淚花。
我們一直支持你們，就像支持我們的摯友。在對于知識孜孜以求的過程中，我們是并肩的朋友。對于知識的和人生道理的追求中，我們相遇在一起，今天可能是老師引導你們多一些，可是不遠的將來，你們將是這個國家發展的引導者，指引我們這些老師前行的路。所以今天你們踏上征程的這一刻，請感受到來自我們這些年長摯友的祝福和支持吧，請你們務必相信我們的情誼!
我們會一直陪伴你們，直到你們走出高考戰場的那一刻。同學我們，我們會陪你早起，與啟明星一起，我們會陪你們晚自修，直到月亮高高升起;我們會陪你度過寒冬，經歷酷暑，我們一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。這里很想同大家分享一種情愫，每年的某一刻都會有這樣的情愫涌上我的心頭。那就是6月6日，中午某個時刻校門口的爆竹響起，大巴開動的那一刻，看著同學們奔赴高考的戰場，我的眼角總會有淚花涌動，久久不肯退去。我想在座的老師都會有類似的情愫，因為我們都知道你們身上背負的是什么———三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。
同學們，在這最后一年里，我們高三全體教師，希望你們能夠做到：夯實基礎，整合已學知識，苦練內功，不斷突波自我，遵從各科老師科學而行之有效的指導，扎實走好通向高考的每一步。
同學們，在這最后的一年里，我代表我們全體高三教師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
謝謝大家!
高中生高三開學典禮講話稿（實用18篇）篇十八
尊敬的各位領導、基金會的同仁、各位老師、同學們：
大家下午好！
今天，我很榮幸地受基金會理事長、徐松泉校長的委托，代表基金會作個發言。
看到臺下在坐的學弟學妹們，我想起了三十多年前的自己。我是1979年畢業于富陽中學，那是文革后恢復高考制度的第二年，百廢待興，那時候的高考錄取率只有可憐的6%（今年的錄取率是88%）。我們那個班，說起來算是當年的尖子班，也只有3名同學應屆考上高校。有的同學復讀后參加了第二年、甚至是第三年的高考，更多的同學是通過成人教育，圓了大學夢，完成了高等教育。
1979年全國在校大學生只有102萬，而今年達到2625萬，這是一個翻天覆地的變化。尤其是我們富陽中學今年第一批上線就有823人，是歷史上人數最多的一屆，更是連續幾年全省第一批上線人數最多的學校，今非昔比啊，母校已經成為了我省一流的重點中學，這是一件非常值得驕傲和了不起的事情，所以我要說：我這輩子沒有讀過名牌大學，但我讀過名牌中學！我為自己曾經是名牌富陽中學這所母校的學生而感到自豪！
我兒子也于20xx年畢業于富陽中學，是王栩老師的學生。他在浙江大學完成本科階段的學習，目前在美國攻讀碩士研究生。作為一名家長，見證了兒子成長的各個階段。然而每個人的成長經歷各有不同，在座的學弟學妹，你們都是母校的驕傲，有的已經經過高考的洗禮，即將踏入大學的校門，開啟你們游學四海，建樹八方的希望之旅。有的還要沖刺明年的高考，相信你們目標更遠大，心志更堅韌，動力更充足，前程更光明。
那么，我們考了大學、進了大學以后，應該怎么樣來培養自己？怎么樣來規劃自己的職業方向呢？考進去，更要讀出來。讀了大學以后怎么樣來對接你熟悉而又陌生的社會？因為對這個問題有諸多的感慨，去年我寫了篇《職來職往》的文章，一些內容非常契合今天的會議，因此拿來與大家分享，希望對你們有所幫助。主要講兩點。
第一是培養興趣。
孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。快樂和興趣是一個人成功的關鍵。如果你對某個領域充滿激情，你就有可能在這個領域中發揮自己所有的潛力，甚至可以為它廢寢忘食。這時候，你已經不是為了成功而學習，而是為了享受而學習了。
那么如何找到自己的興趣呢？首先要客觀地評估和尋找自己的興趣所在：不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業，例如，喜歡玩網絡游戲并不代表你有能力開發網絡游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結合點。
最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領域。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。而大學正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，應當很好地把握在校時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、聽各類講座、參加社團活動、與同學進行交流等等。
通過開拓視野和接觸嘗試，發現自己真正的興趣愛好，就可以嘗試課外學習、選修或旁聽相關課程，也可以通過假期的實習，進一步去了解相關行業的工作性質。其實，本科讀什么專業并不能完全決定畢業后的工作方向，大學期間的學習過程培養的是你的學習能力，只要具備了這種能力，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學的過程中獲取足夠的`知識和經驗。
第二是規劃未來。
很多的同學缺乏積極主動和果斷負責的能力，總希望老師能夠直接幫他們做出決定。這種被動的思維方式也許與我們從小的學習環境有關。被動的人總是習慣性地認為他們現在的境況是他人和環境造成的，如果別人不指點，環境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態度的人，事業還沒有開始，自己就已經被擊敗了。
沒有人規定你這一輩子必須做什么，也沒有人規定你這輩子做什么最重要。從進入大學開始，就必須從被動轉向主動，必須積極地管理自己的學業和規劃將來的職業方向，理由很簡單：因為沒有人比你自己更在乎你將來的工作與生活。許多同學到了大三、大四才開始做職業規劃，而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。現代社會規劃決定命運，有什么樣適合自己的規劃就會有什么樣的人生，越早地規劃你的人生，就能越早獲得成功。
在做職業規劃時，還要特別注意一點：最好的職業并不一定是適合你的，能夠適合自己的職業才是最好的。某些靈性的東西，是常人無法替代的，也是很難通過后天學習而獲得的，汗水能使你做的更好，但你想做到頂尖，非有相應的天賦不可。
在這里我講一則小故事，有個男孩在讀小學的時候，寫了篇《我的夢想》的作文，文中寫道：我有兩個夢想，一個是做教師，另一個是當歌唱家。他把這篇作文交給父親，期待著父親的表揚。但父親看后卻緊鎖眉頭，撫著男孩的頭說：孩子，你要想獲得成功，就必須在當教師和歌唱家之間做出取舍。這就好比你同時坐在兩把椅子上，很可能從椅子中間掉下來，要想坐得舒適、穩當，你就只能坐其中一把椅子。
男孩聽取了父親的建議，選擇了唱歌，從小學、中學乃至大學，他鍥而不舍地沿著這個夢想不懈追求，終于成為世界歌壇的超級巨星，他就是意大利著名歌唱家帕瓦羅蒂。
人的一生中，會面臨很多把椅子的誘惑，但你必須作出選擇。因為生命有限，你不能一直停留在選擇的層面，無論這把椅子是華貴耀眼，還是平實無奇，能夠伴你成功的始終只有一把。
人生只有一次，在僅有的一次生命歷程中，誰都會面臨很多次的機會與選擇，可是，真正影響一個人一生的選擇機會并不多，也就那么幾次。
我曾經看過哈佛大學的一個調查報告，報告中說：人的一生中平均只有7次決定人生走向的選擇機會，每兩次選擇機會之間相隔約7年。第一次選擇機會大概在25歲左右開始出現，75歲以后就不會有什么選擇機會了。這50年里的7次選擇機會，第一次不容易抓到，因為太年輕；最后一次也不用抓，因為太老了。這樣只剩下5次，而這5次里面又有2次會不小心地錯過，所以實際上只有3次選擇機會。
我們在憧憬美麗人生與職業規劃的時候，常常會覺得：準備起跑的自己與那個最想要的結果之間，仿佛隔著一扇又一扇重重的大門。雖然極少有人可以幸運地一步登天，但的確有些人還是走了捷徑，關鍵就看你是瞎貓碰死老鼠地蒙，還是有選擇、有計劃地規劃你的人生。
分析成功者的足跡，我們不難發現，確立一個正確的、切實可行的規劃目標，找準座標點，并為了這個目標的實現，鍥而不舍地不斷奮斗，只要肯吃苦、肯努力、肯忍耐、肯犧牲，再加上一點好運氣，愿望就一定能夠實現。
不是每一個人生來就是堅強與勇敢，或者富貴與貧賤，也不是每一個人生來就有好運氣和好歸宿。唯有自己的不斷努力和堅持，才能成就自己，才能化繭成蝶。化繭固然痛苦，成蝶固然美好，但這些都不重要，最重要的是經歷了這個涅的過程，惟有經歷了這個過程，才能迎來一個屬于自己揮斥方遒的豪邁。
親愛的學弟學妹們，成功路上并不擁擠，因為堅持的人不多。你走還是不走，青春總在那里慢慢減少，遲暮之年，默然回首，青春無悔！
祝愿你們以陽光燦爛般的心情奔向未來！夢想成真！
祝愿我們的母校美麗榮光、再創輝煌！
謝謝大家！
20xx年8月xx日