心得體會是對我們在某個過程中遇到的問題和困惑的思考和總結。"心得體會讓我明白，自身的成長和進步需要不斷地學習和探索，因此我要堅持不懈地學習，取得更高的成就。"
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇一
今天，我和媽媽去購物了。為了獎勵媽媽給我買了冰棍，我吃完冰棍，把垃圾扔在地上，毫不在意的向前走。我媽攔住我，威嚴地說：“雪兒！把垃圾撿起來扔進垃圾箱！于是我把他扔進了垃圾箱！”
經過這件事，我再也不會隨意扔垃圾了。破壞環境就是破壞我們自己。我們應該攜手捍衛我們的地球母親，建造一堵堅不可摧的環保墻。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇二
垃圾亂扔是一個十分常見的不文明行為，而如何做到不亂扔垃圾，則需要我們樹立正確的環保意識。通過自己的親身經歷和觀察，我發現垃圾不亂扔的重要性，并體會到了一些值得分享的心得體會。
首先，我認識到垃圾不亂扔對環境的影響是巨大的。當垃圾亂扔到大街小巷、河流湖泊等公共場所時，不僅給城市的整體衛生形象帶來惡劣的影響，而且會直接污染環境，危害生態平衡。許多小動物因誤食垃圾而患上疾病，有的甚至因此喪生。而當垃圾堆積在水體中時，會阻塞排水管道，引發洪災。因此，不亂扔垃圾對于保護環境、維護生態平衡至關重要。
其次，垃圾不亂扔是我們每個人的責任。作為環保的倡導者，我們應該主動承擔起保護環境的責任，積極參與垃圾分類和回收。個人的一次次垃圾分類舉動，雖然微小，但當成千上萬的人都參與其中時，就能夠產生巨大的效應，為地球做出積極的貢獻。同時，只有每個人都能養成不亂扔垃圾的習慣，才能實現垃圾減量、資源回收的目標，長久來看，也能夠減少環境污染的程度。
再次，垃圾不亂扔是一種文明素質的體現。當我們在公共場所看到有妥善處置垃圾的人時，我們會感到受到他們的尊重。而當我們自己主動地將垃圾放入垃圾桶時，也是對他人清潔環境的尊重和關懷。這種文明舉止不僅是我們個人的自覺行為，也是社會公德的表現。通過垃圾不亂扔的行為，我們能夠影響周圍的人，引導更多的人加入到環保行動中來，逐漸形成良好的社會文明風尚。
最后，垃圾不亂扔的良好習慣可以從小做起。在學校，老師們常常教育我們要保持環境整潔，遵守紀律。而我們家長也經常和我們強調不亂扔垃圾的重要性。因此，我們應該從小抓起，養成良好的習慣。只有養成垃圾分類、垃圾不亂扔的習慣，才能真正培養出團結、整潔、文明的品質。
總之，垃圾不亂扔是我們每個人應該積極踐行的行為準則。通過我對環境的觀察和理解，我意識到垃圾亂扔會給環境造成巨大的危害，同時也明白了自己作為一個社會人的責任和義務。垃圾不亂扔既關乎環境保護，也涉及到社會素質和個人修養。因此，養成垃圾不亂扔的好習慣是我們每個人應該努力追求的目標。讓我們從小事做起，保護我們的環境，建設美好的家園。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇三
垃圾不亂扔是一個非常基本的社會行為準則，然而在我們的日常生活中，仍有許多人對于垃圾的處理方式缺乏足夠的重視。作為一個環境保護的愛好者，我深感垃圾不亂扔的重要性，通過自己的親身經歷和反思，我積累了一些心得體會。
首先，我認識到垃圾分類的重要性。垃圾不亂扔不僅僅意味著將垃圾放入垃圾桶中，還需要進行垃圾的分類。在實際操作中，我發現垃圾分類能夠最大限度地利用資源和減少環境污染。比如，將可回收垃圾和廚余垃圾分類處理，不僅有利于廢紙、塑料瓶等再利用，也減少了可回收垃圾進入垃圾填埋場的數量；而將有害垃圾進行分類處理，則避免了有毒有害物質對環境和人類健康的危害。因此，垃圾分類是垃圾不亂扔的重要環節之一，我們應該充分認識到這一點，并積極參與其中。
其次，垃圾不亂扔需要培養正確的意識。在現實生活中，我發現很多人習慣性地將垃圾亂扔。這種行為背后可能隱藏著對環境的漠視和不負責任的態度。我們應該通過多方面的途徑，例如開展環保教育宣傳活動、加強法制建設等，培養人們正確的垃圾處理意識。只有深入人心的正確意識，才能真正推動垃圾不亂扔的實踐行動。作為個體，我們應該時刻提醒自己，養成將垃圾放入垃圾桶的好習慣，從我做起，從小事做起，逐漸形成集體的力量。
另外，垃圾不亂扔需要知識的支持。垃圾不亂扔的實踐并不僅僅是將垃圾放入垃圾桶那么簡單，還需要了解垃圾的分類和處理方法。我發現，不少人對于垃圾分類和處理方式缺乏了解，造成了垃圾分類的混亂和落實的困難。因此，我們應該主動學習垃圾分類的知識，關注相關的環保政策和法規。同時，相關部門也應該加大對垃圾分類知識的普及力度，讓更多的人了解到垃圾分類的重要性，并掌握正確的分類方法和處理流程。只有達到知行合一的狀態，垃圾不亂扔才能真正得到貫徹落實。
最后，垃圾不亂扔需要全社會的參與和努力。光靠個別人的自覺行動是遠遠不夠的，垃圾不亂扔需要全社會的共同努力。政府部門應該加強垃圾處理設施建設，完善相關的政策和法規，提高垃圾處理的科學性和效率。媒體和公眾機構應該加大對于垃圾處理知識的宣傳力度，喚起更多人的環保意識。同時，我們每個人也應該積極參與到垃圾分類和處理的實踐中，通過行動來踐行垃圾不亂扔的理念，形成社會共識，共同邁向環保、可持續發展的未來。
總結起來，垃圾不亂扔是每個人應有的基本素養和社會責任。通過垃圾分類、正確意識、知識支持和全社會的參與，我們能夠共同努力，推動垃圾不亂扔的實踐，減少環境污染，保護我們共同的家園。在這個過程中，我們也將收獲更多的環保意識和責任感，使垃圾不亂扔成為一種美好的習慣，讓環保成為每個人的自覺行為。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇四
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會給我們周圍的環境造成危害，也會危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個小學生需要關注和學習的知識點。
二、過程。
我們班級里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習慣，他們積極把垃圾分門別類，投放到指定的垃圾桶里。同時，他們也敦促我們這些還沒有養成好習慣的小伙伴，養成垃圾分類和不亂扔垃圾的好習慣。在他們的幫助下，多數班級的小伙伴們逐漸變得有意識地去習慣撿垃圾、分類垃圾的行為了。
不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學習如何在家里做好垃圾處理和分類的工作，以便能夠更好地維護家庭的清潔、整潔、衛生，同時也能夠更好地保護我們自己和家人的健康。
三、心得。
我們從日常生活中的種種小事中學習到不少經驗和教訓。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產生的數量；我們知道了分門別類、降解、回收利用、無害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識到，盡管垃圾分類和垃圾投放的過程相對較為復雜，但仔細了解后，就會發現這樣的方式更加科學高效。同時，我們也學習到保護環境、關愛家庭、愛護自己、關注健康這些十分重要的意義和價值。
四、體會。
學習垃圾分類和不亂扔垃圾的過程給我們的帶來了許多啟示和體會。我們認識到環境問題不僅是政府和大人們的問題，而是每個人都需要負擔的問題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護、讓環保成為我們的共同責任。在垃圾里，我們也能夠發現許多寶貴的資源和財富。我們堅信，只要大家一起努力、一起學習、一起行動，我們就可以更好地保護我們所生存的環境、讓我們的家園更加美麗。
五、結論。
在未來的環保話題中，我們小學生也要扮演一個積極的角色。我們可以通過學習垃圾分類這個科學知識點，讓自己成為環保小衛士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習慣的普及和推廣，我們的生活和環境會變得越來越美好。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇五
垃圾不亂扔，是一個基本的文明行為。然而，在現實生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問題。中職生是我國未來的棟梁之材，在學習知識的同時，也應該明確垃圾分類和環保的重要性。作為一名中職生，我認為我們應該著力將自己的垃圾問題解決，樹立自己的文明形象，同時也為身邊的人樹立好榜樣。
第二段：自我教育。
首先，我們應該從自我教育方面入手。中職學校不能再把對培養學生文明行為的教育忽視掉。我們應該積極參加組織的垃圾分類活動，通過宣傳教育，讓同學們了解如何垃圾分類、如何垃圾不亂扔等等。同時，在家里，我們也應該有意識地倡導垃圾分類，為家庭爭取一個干凈的生活環境。
第三段：環保行動。
除了自我教育，我們還應該參與各種環保行動。環保，不僅是國家計劃，也是我們每個人的責任。中職生應該積極參與垃圾分類投放，不僅包括廢物分類、可回收物分類等，還包括廢電池、廢手機等。如此一來，不僅能為環保事業做出貢獻，才能樹立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例。
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學校學習區亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環境衛生管理，更讓花費巨大。中職生應該積極打擊此類不文明行為，并嘗試解決這些問題，從身邊做起。
第五段：結語。
最后，我想說，垃圾不亂扔是我們每個中職生的責任，這不僅是我們應盡的義務，更是為了保護我們的環境和促進我們的健康。在校園里，我們應該樹立垃圾分類和環保精神，通過堅持這些行為，為我們國家的環保事業做出貢獻，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇六
垃圾不亂扔，是我們每個人都應該從小開始養成的好習慣。中職生更應該做好垃圾分類和投放，以實際行動踐行愛護環境、綠色發展的理念。在我所學校的實踐中，我因為一個動作，深切地感受到了垃圾分類和投放的重要性。
第二段：垃圾分類的意義。
垃圾分類的意義不僅僅是對環境負責，更涉及到資源利用和生態平衡的問題。垃圾分類可以有效的降低環境污染、減少資源浪費、促進循環經濟的發展。我們應該從自身做起，培養出良好的垃圾分類和投放習慣。
第三段：垃圾分類與中職生。
中職生是稍有一些社會經驗和眼界的青少年，我們對于垃圾分類和投放的責任更大。開始學校的垃圾分類和投放，每個人都把這些規定放在心里，認真地完成，從小事開始做起，從自己做起，從身邊的環境開始做起，從自己的行動開始做起，使自己養成垃圾不亂扔的習慣。
第四段：我從惡習中走出。
垃圾分類和投放是我從惡習中走出來的，我曾經也是一個亂扔垃圾的人，經常在教室或者校園里亂扔紙屑或者飲料瓶之類的東西。后來，學校開展垃圾分類和投放的義務后，我便開始改變自己的習慣，也慢慢發現垃圾分類和投放的好處。我將垃圾分類和投放融入了自己的生活，成為了一種良好的習慣。
第五段：結論。
中職生作為有思想有行動的群體，我們需要為創建和維護清潔美麗的校園和社區積極貢獻力量。我們應該積極主動地開展各類環保活動，多方面宣傳和推廣垃圾分類和投放的理念，讓更多的人參與到垃圾分類和投放工作中來，讓我們的世界更加美好，讓我們的環境更加綠色，讓我們的未來更加美好。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇七
近年來，隨著環保意識的不斷提高，人們對于垃圾分類和垃圾處理的重要性有了更深刻的認識。然而，一些不負責任的人仍然習慣性地將垃圾亂扔，造成了環境的污染和破壞。作為一個環保愛好者，我深受其害，同時也深知垃圾不亂扔的重要性。在此，我將分享一下我個人對于垃圾不亂扔的心得體會。
首先，我認為垃圾不亂扔是一個基本的道德規范。無論是在城市還是在鄉村，我們都應該樹立起對環境友好的意識。只有通過每個人的積極努力，我們才能共同創造出美麗、干凈的生活環境。每一次隨地亂扔垃圾都是在為我們的家園蒙上一層污濁的陰影。因此，我們應該養成不亂扔垃圾的良好習慣，將垃圾投入垃圾箱中。這樣不僅可以給自己和他人帶來更好的生活體驗，也可以為環境保護做出貢獻。
其次，垃圾不亂扔對于環境保護的重要性不言而喻。隨地亂扔垃圾會導致垃圾堆積，甚至污染土壤和水源。這不僅會危害自然的生態平衡，還會對人類的生存環境產生直接的影響。例如，大量亂扔的塑料垃圾會堵塞排水管道，導致水災；亂扔的有毒垃圾會污染土壤和水源，威脅著人們的身體健康。因此，垃圾不亂扔不僅是對自己的責任，更是對整個社會的責任，甚至是對下一代的責任。
再次，垃圾不亂扔是一個與時間和空間相關的問題。即使一個人習慣性地亂扔垃圾，他在垃圾桶附近只需要轉身就能找到一個合適的容器。然而，他的所作所為會因為意識的缺失而進一步污染整個環境。同樣，一個人在乘坐車輛時，他只需要將垃圾放入專門的垃圾袋中，就不會造成乘客的困擾和座位的污染。因此，垃圾不亂扔不僅是一個道德問題，更是一個時間和空間的問題。我們應該牢記垃圾不亂扔是一種自覺行為，相信每一個人的努力都會讓環境變得更美好。
最后，垃圾不亂扔是一個需要持續努力的事業。我們不能僅僅停留在口頭上的承諾，更應該付諸實際行動。一些人會覺得他們一個人的努力無濟于事，但實際上，只要每個人都能做出改變，社會的環境就能發生積極的改變。因此，減少垃圾、垃圾分類、垃圾處理等問題應成為我們生活中的必修課。通過了解垃圾分類的相關知識，學習如何合理利用垃圾資源等方法，我們可以在日常生活中對垃圾不亂扔做出實際的貢獻。
總之，垃圾不亂扔是一個飽含道德和責任意義的行為。通過樹立對環境的友好意識，認識到垃圾不亂扔對環境保護的重要性，并付諸實際行動，我們可以改善環境質量，為下一代創造一個更美好的生活環境。我們不能只依賴政府的宣傳和管理，每個人都應該成為環保的積極參與者，從自己做起，改變自己的生活習慣，共同維護我們的家園。只有這樣，我們才能實現可持續發展并留給子孫后代一片更加美麗的世界。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇八
作為一名小學生，我常常看到身邊的同學亂扔垃圾，這讓我感到非常不舒服。因此，我開始思考如何避免垃圾亂扔的問題，并嘗試尋找有效的方法。在這個過程中，我獲得了不少心得體會，以下是我能夠分享的5個主要點。
第一點：掌握垃圾分類知識。垃圾分類是非常重要的一步，通過正確地分類垃圾，可以減少環境的污染。家庭、學校、社區甚至整個城市都應該進行垃圾分類。自己要先弄清楚何為可回收垃圾、何為有害垃圾和其他垃圾，然后按照標志處置就可。對于不確定的垃圾也可以咨詢有關部門進行診斷。
第二點：垃圾要及時處理。不要將垃圾放置過久，以免出現惡臭、影響周圍環境或引起蚊子蠅子等的滋生。我們每個人都可以自己懂得承擔起這一職責，工作中要勤快快速處理,也可以在家或社區開展組織大掃除行動，污染乏味不再。
第三點：學會自制環保袋。隨著大家環保意識的增強，自制環保袋成為了一種很好的選擇。可以將家庭廢棄的舊衣物進行改造，制成環保袋，它可以容納大量物品，經濟、環保和實用。將環保袋的好處介紹給鄰居和親戚朋友，一起行動起來，習慣成自然。
第四點：利用垃圾處理的好工具。如垃圾桶和垃圾袋等。大家在平時要養成好習慣，將垃圾放到指定的垃圾桶內，選擇在購買辦公用品等需要用到垃圾袋的時候，可以選用環保、易分解的材質，這樣既方便了我們的生活，也對環境造成了更少的污染。
第五點：加強環保宣傳教育。環保意識的培養，是長久而有難度的。需要我們主動宣傳，有關部門應該加強對此方面的宣傳，增加垃圾分類知識講座等教育形式，教育更多人“不亂扔垃圾”。還可分別開展環保禮儀小達人、節約環保小達人等活動,提高垃圾分類的意識和能力。
總結起來，垃圾不亂丟是一個重要的生態環保議題，需要我們每個人都做出努力。我們不僅要親身行動，做一個環保達人，也要動員周圍的人，讓大家共同關注這個議題，努力構建清潔、整潔的校園和美麗的環境，讓我們的生活更加健康、舒適！
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇九
大家都知道現在的地球被大家垃圾不分類的壞習慣破壞，你知道為什么這幾天會下雨呢？因為地球生病了，一直在拉肚子，我們要救地球，讓明天更美好。
又一次，我去上方山看見大片大片的桃花，真是生機勃勃，我們繼續往前走，一片水池被污染了一大堆垃圾浮在水面上，還看見打撈上來的一節費電池，電池只要拋到河里就可以污染5平方米的水源，電池的威力太可怕了。接下去我們來到燒烤區，那里有三個垃圾桶可回收垃圾桶、其他垃圾、有害垃圾，我就跑過去看看垃圾分類有沒有分錯，可是里面空如也，一個東西都沒有，我想不可能，看見人們在燒烤，他們的垃圾都往一個垃圾桶扔，已經滿了還扔，真沒素質。
只要我們不扔垃圾，末來更美麗。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十
近年來，環境污染和垃圾問題已經成為世界范圍內的社會問題。垃圾不僅僅是一種污染，更是對人們身心健康的威脅。中職生是未來社會的中堅力量，如何在校園中培養“垃圾不亂扔”的好習慣，成為一個引領時代的品德問題。本文旨在探討并分享我自己的思考和實踐，希望能夠通過自己的努力，影響周圍的人，從而推動垃圾分類理念的普及與推廣。
第二段：思考源于生活，實踐出真知。
自從學習了環境課程后，我對垃圾問題的認識有了很大的提高，也更加深刻地意識到垃圾對我們的生活和環境造成的危害。我通過觀察周圍的人，發現許多人沒有養成垃圾分類規范的好習慣，導致垃圾分類的工作效果不是很理想。因此，我從自身開始反思，明確了垃圾分類的重要性和意義，決定從現在開始，切實積極地做出自己的貢獻。
第三段：從點滴做起，積極參與。
首先，我從身邊的小事做起。在日常生活中，我會把自己使用過的紙巾、廢棄物等垃圾按照規定分類投放到對應的垃圾桶中。其次，我會去學校的垃圾分類站點投放可回收物和餐廚垃圾，并把不同種類的垃圾放到相應的回收桶中。最后，我會積極參加學校組織的志愿者活動，宣傳垃圾分類的知識和理念，影響身邊的人一起來關注和關心垃圾問題。
第四段：垃圾分類，成為職業生涯的一部分。
作為一名中職生，我認為垃圾分類思想必須與我們的職業聯系起來。未來，我們將成為各行各業的中堅力量，我們應積極響應國家政策，推動垃圾分類工作，在自己的從業領域中落實垃圾分類制度。同時，也應該追求資源節約型、環境友好型的理念，協助推動經濟、社會和環境三個方面的協調發展。
第五段：結語。
因為自己的努力，我成功地把“垃圾不亂扔”變成了我的生活習慣。我希望通過自己的言傳身教，慢慢地帶動身邊的人一起來踐行垃圾分類，用行動來保護我們的家園。最后，希望全國中職生一起行動起來，讓垃圾分類成為我們生活的一部分，環保理念成為我們和我們社會發展中的重要指導思想，讓我們共創中華民族文明的美好藍圖。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十一
昨天奶奶、爺爺帶我去公園玩。正當我們下電梯時，忽然看見了一個垃圾袋里面裝滿了臭氣熏天的垃圾扔在電梯的拐角，我想這個人真沒素質，電梯是公共場所，在里面扔垃圾，電梯里的空氣就會很糟糕，大家吸了這種空氣就會生病的。
我想我應該把它扔進垃圾箱，所以我把它拿起來，一直走了好遠才把垃圾扔進垃圾箱。我覺得我做的很好，奶奶、爺爺也說我做了一件有意義的事。我心里樂開了花。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十二
親愛的老師們、同學們：
大家好！
清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園，創建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。根據xx新區“垃圾不落地，xx更美麗”文明行動的號召，學校向大家提出倡議：
一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的中隊文化，積極創建綠色中隊。
二、有心節約資源，減少污染；科學回收資源，綠色消費；合理利用資源，重視環保。
三、認真做好十分鐘勞動，積極開展綠化校園、美化校園、凈化校園工程，共建綠色校園。
四、自覺遵守學校環境衛生制度，落實包干區負責制。
六、自覺樹立維護環境意識，積極深入社區、公共場所宣傳“七不規范”做校內校外的文明使者。全面提高環境與發展意識，為和諧社會的創建做出應有的貢獻。
“蔚藍的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為社會的環境衛生事業、為營建校園更優美的環境，作出更大地努力！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛生。大家可能會想：為什么天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實我們每天都在打掃衛生，應該說學校里除了塵土外應該不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現，這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于你們的亂扔，來自于你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個干凈，舒適的環境中，只是有些同學的行為背離了講衛生、講文明，破壞了我們勞動所創造的美好環境。同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。為此學校向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：
一、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天按時按要求對衛生區進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
四、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
五、學校種植了許多花草樹木，同學們不能踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的小衛士。
七、學生在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾的習慣，看到路邊有垃圾要主動撿起。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的.努力！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十四
今天英語課結束，我和兩個孩子跟著德語老師去爬山，爬到了山頂。我們欣賞懸崖邊的風景。喝完之后，我把飲料瓶從懸崖上扔到了山腳下。當柯美老師看到它時，她說：“如果你把垃圾扔在別人的床上，它會高興嗎？”我不好意思的說：“老師，我錯了。”我臉變紅了。
下山后，我和柯美老師一起去找它。結果很多地方都沒找到。最后mnke老師說，讓我找兩瓶我們就回去。于是，我在山上轉了一大圈，終于找到了兩個瓶子，扔進了水桶里。當柯美老師看到我這樣做時，她的臉上露出了微笑。
回到家，我把這一切都告訴了父親。最后我說：“爸爸，我再也不隨意扔垃圾了。我想成為像柯美先生一樣的環境保護者，保護我們的環境。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十五
一天小明邊吃香蕉邊走路，吃完后就隨地亂扔，其實離小明一步之遠的地方明明就有一個清潔箱，可小明卻懶的走過去，選擇把香蕉皮隨地一扔就走了。
沒走幾步，他看見清潔工人正辛辛苦苦在掃地，豆大的'汗珠從他們的額頭上流下來。這時他恍然大悟，清潔工人這么辛苦的工作，就是要創造一個良好的環境，而保護環境衛生是人人有責，小孩子也不例外，想到這里，他三步并兩步把地上的`香蕉皮扔進了清潔箱。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十六
四月的一天，我和爸爸一起去公園玩。
我玩的很高興，爸爸拿出了飲料讓我喝。我喝完了飲料，把飲料瓶扔到了地上。爸爸說：“這樣做是不對的，你把飲料瓶扔到地上會破壞環境。如果每個人都往地上扔垃圾，公園就會變成垃圾場的。”
于是，我把飲料瓶撿起來，扔進了垃圾箱。
這件事讓我知道了要講衛生、保護環境，做一個講文明的好少年。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十七
尊敬的小區業主們:。
你們好!
近期，我們小區里亂扔垃圾的情況越來越嚴重。有很長一段時間，不管是小區內還是垃圾桶旁，甚至連樓層上都隨處可見果殼、塑料袋、餐巾紙等垃圾。時間一長，橡果核、剩菜剩飯類的生活垃圾還會發出一陣陣難聞的臭味。弄得整幢樓的居民叫苦連天，多次向社區反映處理我覺得，之所以會出現以上問題，并非只是社區管理不當，還有大部分的原因在于我們的業主。
在我近期的觀察中，我發現有許多業主有亂扔垃圾的習慣有不少業主經常把吃剩的飯菜扔在樓梯上，還有一些業主扔垃圾時，不管三七二十一，往下一扔，垃圾撒了一地，也不知道去撿。又是垃圾桶就在旁邊，還將垃圾丟在外邊，這樣做實在不應該。
對此現象，我有以下幾點建議:。
1、請各位業主提高自覺性，互相提醒不要亂丟垃圾。
2、在墻上，樓道上張貼宣傳標語，號召大家不要亂扔垃圾。
3、自發創建一個垃圾清理隊，清理小區里的生活垃圾。
4、組織一些冠以保護環境的活動，呼吁大家行動起來，保護環境。
我想，只要我們一起行動起來，這個問題一定會得到有效解決，一定會讓我們這個小區變得更美好!
倡議人：
20__年__月__日。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十八
校園是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨、和諧的學習和生活環境。作為一名高中生，我們有權利和義務為自己和他人共同營造文明潔凈、寧靜溫馨的學習、生活環境，讓我們一起攜手共度美好的高中時光。
但是近期在我的校園，出現了隨手亂扔垃圾的不文明現象，造成了嚴重的污染。為了減少此類不文明現象，構建文明潔凈、寧靜溫馨的學習和生活環境。年級特提出如下倡議：
1、不要隨手亂扔、亂丟紙屑、果皮、包裝袋、剩飯等廢物，要將垃圾放到垃圾箱。
2、不使用一次性塑料制品，減少白色污染。
3、時刻謹記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神；擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。
4、自覺養成隨手撿垃圾的習慣，用我們的雙手清潔我們的道路，美化我們的校園，扮靚我們的教室，向世人展示我們二中學生良好的文明素質和精神風貌。
5、請同學們互相監督、互相提醒，加強對亂扔、亂丟垃圾行為的監督與制止。
為徹底根除亂扔垃圾的現象，我們高一年級今后將采取一系列措施以加強檢查、監督，對繼續亂扔垃圾的同學進行必要的懲罰。
拒絕亂扔、亂丟，營造干凈舒適的學習環境，需要我們人人參與，需要同學們自省自律，用我們的雙手展現我們良好的個人品質！
xxx。
20xx年xx月xx日。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇十九
一天，小猴子放學了，一邊走路，一邊吃著香蕉。小猴子吃完香蕉了，就把香蕉皮當紙飛機，扔到了烏鴉的'窩里。
烏鴉被氣得火冒三丈，說到：“我也隨便扔。”說完，烏鴉就把香蕉皮扔到了地上。這時，小兔子走來了，一腳踩在了香蕉皮上。小兔子被香蕉皮滑倒了。小猴子看著小兔子有點不好意思，烏鴉也有點羞愧。不一會，小兔子又站起來了，它并沒有責怪小猴子和烏鴉，而是把香蕉皮扔到了，垃圾桶里了。我們要向小兔學習，愛護環境。
不亂扔垃圾心得體會（匯總20篇）篇二十
為此，我校將今年學雷鋒活動月的主題確定為“弘揚雷鋒精神，校園文明先行”，在開展一系列學雷鋒主題活動的同時，聚焦學生文明衛生習慣的養成，在此，我向全體同學發出如下倡議:。
三、尊師愛幼，團結同學、見到老師主動問好，不謾罵他人;。
四、愛護公共財物，不損壞用電開關，不損壞桌凳、不損壞消防設施;。
五、自覺遵守校規、校紀，不遲到、不早退、不曠課;。
六、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣，不著怪裝、留怪發;。
七、節約用水，用完隨手擰緊水龍頭，杜絕長流水;。
九、嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》;。
十、樂于助人，勇于糾正自己和他人的不文明行為。
同學們，讓我們積極行動起來，彎腰撿起一片紙，彎腰撿起一個塑料瓶，彎腰拾起一片果皮……從自身做起、從小事做起，向亂丟、亂拋等陋習宣戰，向不文明行為告別，為建設文明、和諧、美麗的實驗中學貢獻自己的力量。