神秘島的讀后感范文（19篇）

讀后感是一種文學實踐的過程，通過寫作這一方式，我們能夠更好地與書中的人物和情節產生共鳴和連接。這是一篇感人至深的讀后感，作者把自己的情感與書中故事巧妙地融合在一起。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇一

我的腦海中記憶著我曾經看過許多書，在我的書架上就有許多我看過的名著。例如有教我許多歷史的《上下五千年》，有讓我大開眼界的《動物百科》，但我最近看的新書之中蘊含了許多道理，這本書就是出自儒爾凡爾納的名著之一《神秘島》。

這本書中充滿了許許多多的幻想色彩，此書的作者也是一位科學幻想小說家，他是來自法國的著名作家儒爾凡爾納，他著名的三部曲《格蘭船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》。主要的作品《漂逝的半島》、《八十天環游地球》等許多作品。

這本書主要寫了美國南北戰爭期間，我明北軍戰俘乘坐熱氣球逃亡卻落難荒島，但他們并沒有絕望，而是團結到一起，互相幫助，運用智慧和辛勞創造出了幸福的生活。

在現實生活中，耳邊總聽說：“自己動手，豐衣足食。”也聽到許多“團結就是力量”，更聽許多人說：“知識是自信的源泉。”書中何嘗不是這樣呢？以后，用自己的雙手和智慧，團結在一起，打創自己的未來。

智慧有老師的功勞，也有書籍的滋潤，知識是自己一步步創造的，團結是大家團結一心，三者不可或缺。

這本書教會了我許多道理，一次驚心動魄的旅程，卻體現了必不可失的精神。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇二

他們是一批戰俘。他們的無畏和勇敢使得他們用這種非凡的方式逃跑。他們并非是一家人，并不是彼此要好的朋友，他們互相扶持，互相鼓勵，戰勝了種種困難。

工程師希留斯。哈丁上尉、北軍戰地記者吉登。史皮萊特、哈丁的仆人奈伯。查德那索、喬納森。福斯特以及水手潘克洛夫特。就是他們。證明的美國人那堅定的意志，證明了團結就是力量。

初來乍到，他們找到了靠海岸的“煙囪”。用自己的智慧，作出了陶器。用生平的本事，弄到了食物。用一粒米，播撒了希望，來年的收獲卻是無盡的。

四年里，這些從里士滿逃出來的俘虜們無時無刻不在想著心中的祖國！

在這四年里，他們結識了荒島上的愛爾頓。彼此互相視為自己的親人。在洞中，他們見到了“鸚鵡號”的駕駛者：尼摩船長。

一切歸于平靜時，他們曾經在“林肯島”上創造了他們最好的財富。后來，他們在一塊土地上創造了他們在“林肯島”上所想象的美好事業，也就是說，財富和幸福。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇三

整個寒假里，幾乎天天都讀的，就是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的《神秘島》。

儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。早在幾年前，曾經帶領孩子們讀過他的《海底兩萬里》和《格蘭特船長的兒女》。讀那兩本書時，震撼自己的，是作家獨特的想象力。而《神秘島》吸引我的，是作家淵博的知識——天文、地理、科學、人生！一本《神秘島》，就是一所生命的智慧島。儒勒·凡爾納不愧是“現代科學幻想小說之父”！

故事共六十二章，為三個部分，主要定了美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通），使他恢復了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。

在曲折離奇的故事進程中，始終有一種精神激勵著島上的每一個人，也激勵著讀者，那就是堅韌、毅力；始終有一種期待召喚著讀者也召喚著島上的每一個人，那就是積極、向上——面包會有的，一切都會有的；始終有一種力量在感染著每一個人，那就是知識改變一切！《神秘島》——生命的智慧島！

《神秘島》是世界文學名著系列之一。“世界文學名著是整個人類智慧的結晶，具的巨大的思想和藝術魅力，它以深邃的思想、精湛的筆觸和獨特的視角，觀察、思考、審視、表現著不同時代的社會與人生。有著非同凡響的力量，不僅能改變人生，在某種意義上，還推動了社會的進步和歷史的發展。它是人生中都不應該錯過的精神驛站。閱讀世界名著，體驗其中的文化價值和審美思想，完善自身的知識結構和提高人文修養，并以此了解社會，解讀人生。為走向成功人生打下堅實的基礎。”這是世界文學名著的薦讀。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇四

可正當他們離開小島時，火山爆發了，并引起了一場大爆炸，船被毀了，他們只好坐在一塊石頭上，15天后，他們得到了救援，并回歸了祖國。是什么是他們能在荒島上生存下來?是什么讓他們戰勝了武器先進的海盜?答案只有六個字：勇敢、團結、友愛。我們可以想一下：如果他們不勇敢，海盜來了，他們都躲在屋里，那么等待著他們的，就是死亡;如果他們不團結，各人干各人的，不能將力量聚集在一起，那他們也將必死無疑;如果他們不友愛，互不關心，只顧自己，互不幫助，對人冷漠，就更不會受到年老的尼摩船長的幫助，那他們不是戰敗于海盜，就是被野獸當成了大餐吃，也不會得到救援，那他們就會因饑渴而死。

所以，如果他們沒有做到勇敢、團結、友愛，那他們誰也不可能活著離開荒島，即使他們再有本事，再有知識，都沒有用!只有大家團結一致，把大家的知識、本事結合在一塊兒，就能創造奇跡。在這本書中，我最敬佩一個人，他就是45歲的聯邦參謀長——史密斯先生。在艱苦創業、改造小島、建設畜欄、抗擊海盜等重大事件中，他都為伙伴出謀劃策。

因為他，大家才用上了放大鏡;因為他，大家采用上了磚頭;因為他，大家才用上了陶罐……他太聰明了，什么都會干：大家想吃面包，他就自己種小麥，給大家做面包;要過冬了，大家需要穿棉衣過冬，他就剪了羊毛，給大家做棉衣。總之，沒有什么能難住他。之所以史密斯能有求必應，是因為他有著淵博的知識和豐富的實踐經驗，而他那淵博的知識正是從我這么大是積累的。從現在起，我要刻苦學習，勇于實踐，在班上做一個團結同、關心朋友、尊敬師長的好學生。

《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個荒無人煙的小島，在小島上經歷了風風雨雨，幾年的時光過去了，他們終于回到了祖國。

試問一下：你怕死嗎?

你勇敢嗎?

你會野外求生嗎?

也許，現在問你這些問題，你會覺得懵懵懂懂，不知道我問的理由，也許，你會說：“無聊。”或說我腦子壞了，但是當你遇難，作人生生死選擇的時候，再問你這些問題，你會怎么想呢?剛剛問的幾個問題會給你什么樣的想法呢?來看看《神秘島》吧!

《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開始建立自己的家園，在島上的四年里，經歷了不知多少的風風雨雨：海盜的襲擊，火山爆發，海盜入侵……很多很多這來事情發生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰勝了無數的艱險，當然，他們也有生病受傷的時候，當他們中有一個人生了重病，其他人就會心急火燎，希望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。

我們應該要學學《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻，電報機，火藥等等，說明我們也應該要多多學習，學習許多知識，在將來的某一個時間，一定會有巨大的用處。

你可認為人們是團結的，但是，現在到處動亂，算得上團結嗎?當然不算，但是世界上也有團結的人，大家都應該向這些人學習，學習他們的優點，到最后，世界上沒一個國家，每一個地區的人都會像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰爭，沒有動亂。

世界上每一個人都應該學習野外求生，在災難來臨的時候可以存活下去。

你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過你只有勇氣，這也是不夠的你不會辨認野菜有沒有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時間嚴重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。

再問一遍：你怕死嗎?

你勇敢嗎?

你會野外求生嗎?

現在我相信，你們想在應該知道要這么回答了吧，我想你應該知道這么做了吧。

該書描述了美國南北戰爭時期，有五個被困在南城里的北方人趁著偶然的。機會，乘著氣球逃出來了。但天公不作美，他們途中遇到風暴，飄落在太平洋一個荒島上。然而他們并為頹廢。因為他們深知那是無用的。解決問題才是根本。于是他們開始去為生存而打算。

所以他們首先要生活。并要在這荒無人煙的地方開辟屬于自己的家園。不幸中的萬幸在這荒島上，資源卻是如此的豐富。茂密的森林，汩汩的小溪，甚至還有宏偉的瀑布，還有礦石，煤等資源……其島上的動物數以千計。這一切的一切，都為他們提供良好的生存條件。也許我們該試圖，相信那是上天為他們另所開辟的另一個世界。

他們五人以集體的智慧，互助互愛。在工程師史密斯的帶領下。他們動手制作出陶器，玻璃，風摩，電報，槍……自給自足，豐衣足食，建立起他們富庶的家園。并為這島上山河湖水，分別取上了名字。例如;這座荒島——林肯島，他們的房間——花崗巖宮……他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯。使之恢復人性。他們還得到，《海底兩萬里》(是凡納爾著名的三部曲之一，都是《神秘島》《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》)中尼摩船長的暗中保護。化險為夷。最后林肯島上的火山爆發，島嶼毀于一盡。然他們而他們幸運的搭上了格蘭特船長之子——羅伯特。格蘭特指揮的鄧肯號。回到日思夜想的祖國。后來，他們用尼摩船長送給的財物。購買了一塊土地，依舊取名為林肯島。他們也仍像患難時的情同手足，團結一致不過他們誰都無法忘記那座海上的孤島。即使現在的這片土地多么美好，也沒有資格與那座相提并論。

其實當我讀完這本書之后，我十分嫉妒他們五個人，真希望自己也可以經歷一番，也可以嘗試一下那種快感，也想有那么一段刻骨銘心的記憶。但那也許只是奢望，可在作者筆下尋求的我想也不會比真的差吧，當然我從未將它認為是一本小說。他是一本寫實，一本活生生的寫實!因為她是那么清晰可見，沒有半點模糊。這也許就是這本書打動心弦的地方。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇五

“神秘島”是著名作家凡爾納的作品，是凡爾納著名三部曲中的其中一部。

這本書講述了：南北戰爭時期，有五個被包圍在南軍城里的北方人，趁著偶然的機會，乘著熱氣球逃了出來。但中途遭遇暴風雨，落在了太平洋的一個荒島上。

這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手制造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足、豐衣足食。

他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯，使他恢復人性，成為了他們的伙伴。

在荒島上，他們靠著自己的智慧和堅強的毅力，屢屢化險為夷。

最后，他們得到了救援，搭上了格蘭特指揮的“鄧肯號”，回到了他們日思夜想的祖國。

這本書使我受益匪淺，讓我明白了：生活就像海洋，總會有一波三折，不可能永遠風平浪靜，我們應該向書中的人物一樣，勇敢、樂觀的面對一些困難，在他們面前，我們應該學會冷靜思考，只要我們多動腦、多思考、不輕言放棄，就能用我們的智慧創造奇跡。我堅信，成功永遠只屬于樂觀堅強的人！

神秘島的讀后感范文（19篇）篇六

凡爾納是當今世界最牛的小說家，在看完《海底兩萬里》后，出于一種好奇，我看了這本《神秘島》。

起初，書里面的五個人和一條狗的冒險來到神秘島我覺得一點也不精彩，剛想放下書，但我已經讀了，就不能沒有恒心，還是讀了下去。

當我讀到許多在島上的神秘事件后，立即有了興趣，特別是他們建立了花崗石宮之后與居民們將艾爾通接到神秘島之時，我覺得這個里面，最可愛的是小猩猩杰普，最可惡的是那些海盜們，讀到了發現神秘人之時，唯一感想是：我暈。結局的神秘人不是別人，正是海底兩萬里里面的主人公尼摩船長，我懷疑凡爾納的《格蘭特船長和他的兒女們》中的格蘭特船長，很可能是將艾爾通流放達抱島的那個船長。

唯一一點讓我佩服的，是凡爾納的科學知識，在書里，史密斯用幾根木頭就可以測出經度and緯度；五個人齊心協力，便煉出鋼鐵；他們還做了收發報機。這是什么荒島，應該是天堂的測試版。

不多說了，我要去新家了，bye—bye！

神秘島的讀后感范文（19篇）篇七

本文為凡爾納三部曲中的最后一部，而且想象豐富，小仲馬說：“從文學風格上說，他比我更接近大仲馬。”

讀完此書后，我也不禁為他的想象與科學贊嘆。對于整本書，我首先應該學習書中的.5個主人公（艾爾通除外）。他們無論遇到什么困難，總是團結在一起，用團隊來戰勝一切。雖然只有5個人，但他們就如尼摩船長所說，誠實、勇敢、團結友愛。

凡爾納創作的人物各有各的性格，各有各值得我們學習的地方。

賽勒斯·史密斯是一個工程師。他有豐富的學識與經驗，每當在危急關頭時，都是他拯救了大家。知識就是力量，我們應該認真學習，親手實踐，獲取經驗。

在主人失蹤時，總是毫不在乎甚至舍命來尋找主人；在高地主動襲擊，又想出辦法保衛高地。這就是他——值得我們學習的黑人納布。

記者吉丁·史佩萊值得我們學習。他有一定的知識，并且學過醫療，救活了赫伯特。有知識就有希望。

而水手潘克洛夫也值得我們學習。他有豐富的航海經驗，能夠航行各種船只；而且十分有智慧，提出了升降機；十分好學，總是問工程師一些問題；且十分勇敢，與敵人搏斗。

赫伯特少年有為，只有15歲，卻十分勇敢，在一次戰斗中還不慎受傷；有一些常識，認識石蟶等食用動物。

托普值得我們學習。別看它只是一只狗，但是他忠實，發現主人，幾次幫助大家渡過難關；他很勇敢，敢與儒艮搏斗；他也很有靈性，每次送信都憑著直覺成功。

杰普也值得我們學習。他有悟性，能很快學會一些基本動作；他也很忠誠，在人狐大戰時挺身而出，令我欽佩。

艾爾通能夠勇敢的上前把美洲豹掐死，并且還持遠射步槍打海盜，值得我們學習。

讀完此書，我認為做人就應該有知識，有膽量，并且智慧，勇敢。人生就是一次冒險，可千萬不能平平凡凡的度過，要拼搏，要努力。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇八

夏天到了，我讀了很多書，最喜歡的是科學的凡爾納的三部曲之一，“神秘島”。內戰周圍的書行健，一名被困的.工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結果被吹不幸風暴在一個荒島上積極的故事生存。

他們自己求生的時候我們也有可能遇到學習一些比較困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來襲高地被破壞，伙伴負傷，當時中國唯一的船—“乘風破浪號”被撞毀、火山運動爆發林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過因為他們都勇敢積極面對，利用學生集體的智慧，戰勝前進途中如果遇到的一個個經濟困難。

他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的仆人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，并幫助他恢復人性。

在島上的人還有個神秘人，一直堅持到最后才露面，他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，同時也揭開，他的神秘主義面紗，原來他是印度的達卡王子，由于這些起義運動失敗，只有他僥幸最終活了學生下來，他變賣了可以省下的財產，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開始了水下的生活。

讀完神秘島，我想起了英國作家彼得·科斯特洛，他說了一句話來評價凡爾納寫的小說。凡爾納把科學進步傳給了讀者。他做了一個有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無聊的研究動機。

當我閉上眼睛看到神秘的島嶼時，我就會閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動，我知道無論身處何地，無論身處何種環境，我都必須勇敢起來。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇九

今日，我經過線上閱讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本：《神秘島》。

凡爾納先生用細致而豪放的筆調，描繪了一個波瀾壯闊的海洋，構成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中，五個逃難的戰虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬里》的尼摩船長的幫忙下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。

在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個篇章進行了匯合與結尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時，寓意做事要堅持不懈，并且要團結互助；再如尼摩船長，雖然他仇視人類，還戰斗過，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個人，沒有全部善的，看人要全面。就如他說的：正義并不代表善，有時要做些惡！還有艾爾通：他雖然以往欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過了12年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯誤并不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。

我明白！從此，艾爾通的行為將成為我成長路上的標桿。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十

19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納的《神秘島》我看了好幾遍，真的.是百看不厭。我讀的這本書是內蒙古少年兒童出版社出版的，每一章都有導讀，讓我們邊想邊讀，每一章的后面都有詞語解釋，讓我們邊讀邊學。

《神秘島》是儒勒。凡爾納科幻三部曲中的第三部，又是一個獨立完整的故事。美國南北戰爭期間，工程師賽勒斯·史密斯、水手彭克羅夫、黑人納布，還有少年哈伯特被南方軍俘獲。他們幾個人乘熱氣球逃離了俘虜營，降落在一個荒無人煙的孤島上。他們在這座孤島上靠著自己的聰明才智與大自然展開了一場殊死搏斗。最后，在尼摩船長的幫助下，他們終于逃離了這個即將毀滅的孤島。

這些人與死神搏斗，和命運反抗。他們在孤島上用自己勤勞的雙手種莊稼、養家畜、制槍炮、做陶器等，他們這種熱愛生活、勇于冒險，敢于創造的精神，讓我很欽佩。

在這部小說里，我最喜歡的兩個人物是工程師和少年，工程師史密斯先生很厲害，他用眼鏡、海水和黏土就能造出一個簡易的放大鏡，如果沒有工程師他們就不能將這個荒島建成樂園。而少年喜歡研究一些小動物，還認識許多種食物，被稱為博物學家，是他在關鍵時候救了工程師的命。

我還很佩服作者凡爾納的想象力。他把每件事都寫的非常逼真，就像現實生活中真的發生過這樣的事一樣。他淵博的科學知識和豐富的想象力，讓我學到了許多知識。

讀了這本書后，我懂得了一個道理：只要你肯動腦筋，世上沒有做不到的事。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十一

《神秘島》這本書，我讀了以后，我覺得這本書寫的很好，讓我知道；如果沒有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。里面還有些好詞好句，些人樣子的句子也很詳細。

這本書講了一個：在美國的南邊和北邊戰爭的時候，有五名美國北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北軍的俘儒趁沒有人注意的時候，他們坐著熱氣球逃離美國戰爭地區，在飛的過程中，遇到了風暴，被甩到神秘島上了。

哦！我忘了告訴你們了，這五位北軍俘儒的名字了，他們分別叫：史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗。他們互相幫助，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力，在神秘島上快樂的活了下來，還給這個小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。

他們還在林肯島上遇到人（英國的人），并友好的對他，最后，他們登上（格蘭特船長的兒子羅伯的）鄧肯號游船，回到美國。

這本書，讓我們知道，我們長大了怎么生活，這本書讓我終身受益。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十二

在這個漫長的寒假中，我讀了很多書，其中有一本書讓我印象深刻，受益匪淺，這就是凡爾納寫的《神秘島》。

這本書講述了美國南北戰爭期間，有5個北方人被困南軍中，他們趁機用熱氣球逃走時遇到了風暴，被吹落在太平洋中的一座孤島中。雖然他們身處險境，但是他們沒有絕望，而是借助智慧和勤勞制造出了幸福快樂的生活。

讀了這本書，我被深深地震撼了。他們為了讓熱氣球飛得更快，將身上所有的東西都扔了，其中甚至包括兩箱黃金。掉落到孤島上的時候，他們都兩手空空，連身上穿的衣服都是破的。雪上加霜的是，還發生了水災、風暴，幾百只狐貍偷吃糧食，火山爆發等一系列讓人絕望的事情。在如此絕境下，他們依然沒有放棄，依靠聰明智慧的大腦和靈巧有力的雙手走出了困境。人們常說美好的生活是用雙手創造的，果不其然。古有乞丐皇帝朱元璋白手起家統一天下，現有馬云幾次創業最終成就阿里巴巴，這樣的例子很多很多。

反觀自己，從小受家人的愛護，所有難事都是大人們幫我解決，長得都快和媽媽一樣高了，但很多事情都還不會做。有一次我感覺有點餓，但是家里沒人，就圖方便準備燒泡面，拆料包的時候料包撒了，放水的時候又把握不好分量泡面差點燒焦，最后因為太燙差點把碗給打碎了……搞得我焦頭爛額，再也沒有興趣燒泡面了。

我要向書中的主人公們學習，學習他們積極樂觀的生活態度，學習他們迎難而上的精神，學習他們自力更生的能力。從現在開始，我要認真向長輩們學習家務，讓自己成為一個遇事不氣餒，凡事都能獨立的真正的男子漢。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十三

這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時，島上什么都沒有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最后創造出了一個絕無僅有的小島。

看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什么都有，什么都不缺，可我們為什么沒有創造出奇跡呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本，讀后感《神秘島讀后感》。

在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脫離了困境呢？我猜，大部分的人都沒有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結局呢？答案只有一個，那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。

朋友們，讓我們從現在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇跡吧！

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十四

夕陽親吻著西山，站在窗前仰望吊燈的光暈，腦海中浮現出凡爾納的樣子，光影中幻想的大幕開啟：上尉史密斯站在軟軟的沙灘上，抬眼望去，蔚藍色的天空里懸浮著幾朵綢緞般的白云，一望無際的海面波濤滾滾。遠處，天與海已完全融成一體，偶爾有幾只飛鳥疾馳飛過。

這難道不是一幅美妙絕倫的彩色的畫卷嗎？現實卻是勇士們殘酷的《神秘島》求生拉開帷幕。故事發生在美國南北戰爭期間，五名戰俘準備乘坐熱氣球逃跑，經歷高空冒險和颶風的襲擊后，被拋在荒無人煙的小島上。頑強的勇士們，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，經歷了許多危機時刻他們都化險為夷，《海底兩萬里》中的尼莫船長作為神秘人物幫助他們渡過難關，最后勇敢者們乘《格蘭特船長的女兒》中的“鄧肯號”回到了祖國作為大結局。

幾句話勾勒不出《神秘島》故事的精髓，輕輕把書放在窗臺，倚窗而望，萬家燈火的祥和與寧靜，我的內心卻久久不能平靜。是什么力量讓他們能在荒島上生存？是什么力量讓他們戰勝了武器先進的海盜？答案是：勇敢、團結、友愛。勇敢讓他們在海盜來時，能大膽亮劍，驅逐海盜；是團結，讓他們互相關心，互相幫助，戰勝惡劣的環境和諸多困難；是友愛，讓他們各展所長，從一無所有到應有盡有，把“林肯島”變成幸福的家園。所以，如果他們沒有做到勇敢、團結、友愛，那他們誰也不可能活著離開荒島，即使他們再有本事，再有知識，都沒有用！只有大家團結一致，把大家的知識、本事結合在一塊兒，就能創造奇跡。

天空劃過璀璨的流星，心中默念：即使沒有獲勝的希望，我也能夠堅忍不拔……。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十五

最近，我讀了凡爾納海洋三部曲中的《神秘島》。

它講了美國南北戰爭時期，五名北方俘虜乘坐熱氣球逃跑，路上遇上暴風，被卷到一個荒島上。這些人沒有放棄，而是團結起來，在荒島上生存了下來，并造出了陶器、玻璃、電報機等等，他們還發現了被困在這里12年的野人-阿拉松。幸運的是，每次他們有危險時，都有一個人在幫助他們，那就是尼摩艇長——鸚鵡螺號的主人。最后小島火山噴發，這波人險些喪命，幸好有羅伯特船長的兒子把他們救走。

文章用故事告訴了我們很多知識，像用竹竿倒影法來算時間;槍是怎樣做的;船是怎樣造的;每一項都寫的那樣詳細，畫面感很強，就比如做船時，先寫怎樣制作船身，再寫怎樣造甲板，最后寫到制作桅桿，每項都詳細寫出形狀，用材、做法及好處。

作者還把人物的性格和關系寫的很清楚;誰忠誠;誰機智;誰誰是主仆關系;誰誰是……讓我們可以了解，五個人的出身、性格、特長，也就明白了他們為什么能最后取得成功。

讀了這篇文章我的感受很深，特別是他們五人的團結，沒有團結，他們再機智也沒用，他們不爭功，很和諧，同心協力做一件事，誰也不獨大。就好像，這兩天在亞運會上，我們的運動員可以放下自己的單項冠軍，更投入集體項目。我想我也會為集體盡職盡責，把我們小集體、大國家建設好!

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十六

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十七

認真讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的神秘島讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

同《海底兩萬里》一樣，《神秘島》也是一部十分優秀的想象小說。凡爾納的《神秘島》有著讓讀者喜歡的內容，有著風趣自然的筆風。讓我介紹一下著本好書吧！

要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說為主，這一本就是他的三部曲中的第三部。凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的.《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《機器島》、《漂逝的半島》、《八十天環游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是三部曲的最終章《神秘島》。

神秘島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用熱氣球逃脫了。他們中途被前所未有的巨大風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。

說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他也讓我知道了許多的科學知識。小說里面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在著一書中都是用工程師這一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的，讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風暴，現在人們所缺少的就是這種想象力，想象力可以促使人類文明加快前進的步伐。而著本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書，是本好書。

《神秘島》是凡爾納小說三部曲中的最終章，亦是最精彩的一章，他不僅蘊含了豐富的想象力，還囊括了許許多多的知識，更將凡爾納小說三部曲中的三部作品緊密地連接在一起，使人不得不佩服文章構思的巧妙和作者豐富的想象力。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十八

現在，我看著我們用一個暑假的努力換來的書的其中之一——《神秘島》。看了這本書，我觸動很大，那些幸運而又倒霉的美國人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動手，從密林中開采礦石;從深山中尋找住所;從天上的氣球到大海上的“乘風號”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。

這畢竟是小說，如果把這個故事套到我們現在的現實的生活中去，仿佛就是有些“真實”的了。我們現在這個社會仿佛就是一個荒島，而在著個充滿了競爭，就業，考學等等壓力的我們能做什么呢???不也是只能靠自己么??像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的居民們還有個神奇的尼摩船長在暗暗幫他們，而我們呢?說實話，在他們的19世紀，他們的國家，正在發生著可怕的南北戰爭，他們也是逃出來的，而我們呢?沒有戰爭，沒有硝煙，沒有窘迫的生活，我們有的是財富，好吃好喝，有的是學習環境。但是我們加上的巨大的壓力來換取了可怕的戰爭。

在今天的社會，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進行“人生三部曲”——好高中，好大學，好工作。

小說都會有個完美的結局，我們的人生卻不是小說，而是一個創造小說的過程，受盡了創作的苦，才會有完美的結局，人生也一樣，只要受盡了現在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會有個完美的結局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天!

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十九

《神秘島》故事敘述在美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，可是他們并沒有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機等等，從而建立起富裕幸福的生活。

他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩于普（jup，又譯杰普、朱普），還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見《格蘭特船長的兒女》），使他恢復了人性，成為他們的忠實的伙伴。

有一次，一群海盜來到了這個島，并發現了他們的存在，最終他們憑借智慧與神秘人的幫忙打敗了海盜。

這幾個遇難者在荒島上度過的歲月里，每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的尼摩船長（《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的建造者）。

這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，可是他們并沒有放棄回到祖國的努力。最終，在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那里，才將他們搭救。

回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。