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    民政調研課題(實用20篇)

    時間:2025-06-08 作者:筆舞

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    民政調研課題(實用20篇)篇一

    一下提供關于民政局福利的調研報告!

    市轄52個鎮、14個街道辦事處,總人口264萬,60歲以上老年人36萬多人,占全市總人口的,已提前進入老齡化社會。去年以來,我們立足社區,因地制宜,以服務設施規范化建設為基礎,以建立完善管理機制為保障,精心組織實施了社區老年福利服務“星光計劃”,取得了初步成效。到目前,全市己完成并投入使用“星光計劃”項目45個,投入資金6174萬元,建筑面積44292平方米。

    一、深入調查摸底,為實施“星光計劃”做好準備。

    在對本地實際情況有了準確把握后,為開闊眼界,借鑒外地先進經驗,我們組織各市區政府分管領導、民政局負責人及環翠區三個街道辦事處負責人,前往“星光計劃”開展走在全國前列的河北保定實地考察,不僅使他們學到了先進經驗,而且在看到差距的同時也意識到了自身所具有的優勢,大大激發了他們實施好“星光計劃”的熱情和信心。

    二、精心組織發動,穩步推進實施“星光計劃”

    第一批“星光計劃”項目的啟動,具有很強的典型示范作用,事關整個“星光計劃”的成敗。在規劃、實施過程中,我們始終堅持“精心組織、穩步推進”的原則,堅持打成功率。

    首先,積極爭取領導支持。從“星光計劃”開始啟動,我們就積極向市委、市政府匯報,贏得了領導的一致支持,并將“星光計劃”作為政府行為,列入今年市政府為市民辦的18件實事之中,每月召開一次專題會議,聽勸星光計劃”階段進展情況,集中解決“星光計劃”實施過程中遇到的問題。在“星光計劃”實施過程中,市及各市、區黨委、政府分管領導還定期帶領民政、各街道辦事處主要領導和城建等有關職能部門,深入現場督導檢查,現場辦公,解決問題,確保了“星光計劃”的健康發展。

    其次,科學制定實施規劃。根據“實事求是、量力而行”的原則,結合前期調查結果,在充分論證、借鑒各地經驗和聽取群眾意見的基礎上,我們研究制定了《市實施社區老年福利服務“星光計劃”三年規劃》,計劃到xx年,各市區所有街道辦事處和社區居委會都要建成符合標準的老年人福利服務設施,在全市形成市、市(區)、街道、社區居委會四個層面,設施配套、功能完善、管理規范、能滿足不同層次老年人需求的社會化老年服務體系。環翠區政府也以今年一號文件印發了《關于實施社區老年福利服務“星光計劃”的意見》,計劃利用xx年至xx年三年時間,在城區建立區、街、居三級養老機構,健全老年服務呼叫、志愿者服務、老年康復為主要內容的老年福利服務體系,完善組織領導、宣傳發動、籌措融資、政策扶持等保障機制。

    第三,嚴密組織實施。主要分三步進行:第一步是宣傳發動。“星光計劃”是一項民心工程,更是一項德政工程。為使這項工作更具影響力,達到讓領導知道、媒體知道、群眾知道的目的,我們召開了全市實施“星光計劃”動員大會,對這項工作進行了全面部署。同時,召開了實施“星光計劃”新聞發布會,通過報紙、電臺、電視臺進行了大張旗鼓的宣傳,達到了“家喻戶曉、人人皆知”。第二步是搞好試點。我們在基礎設施較好的環翠區進行了試點。試點過程中,從實施方案的制定到項目的規模布局,從建筑風格的設計到管理機制,進行了全方位的跟蹤和監督,對發現的問題多方協調、及時解決,確保了試點工作的順利進行。環翠區各街道辦事處把實施“星光計劃”作為推動社區工作的總抓手,主要負責人親自出面協調指導,并在資金上給予全力支持。環翠樓辦事處為解決“星光計劃”用房問題,毅然收回年收租金5萬多元的門市房,并投資140萬元,建起了多功能的“星光老年活動中心”。部分居委會為解決資金不足的問題,居委會成員自出資金上項目,甚至將自家的設施搬到老年活動室無償為老年人提供服務。由于基層實施“星光計劃”的熱情空前高漲,環翠區已完成首批“星光計劃”項目30個,遠遠超出了原計劃的18個,“星光計劃”在城區遍地開花。第三步是全面推開。環翠區試點成功后,我們馬上組織其它市區及有關辦事處、居委會負責人現場參觀學習,極大地激發了他們的積極性,在全市形成了一個“比學趕超”的熱潮,各項工作如火如荼地開展起來。

    三、強化規范管理,確保“星光計劃”健康發展。

    在加強“星光計劃”設施建設的同時,我們本著“解放思想、大膽探索、不拘形式、講求實效”的原則,不斷強化監督措施,完善管理機制。

    (一)加強監督。各市區黨委、政府都把實施“星光計劃”作為城市社區建設工作的重要內容,納入了對各街道的年度百分考核之中,責成民政部門定期對各街道“星光計劃”項目進行檢查考核,并把考核結果作為街道辦事處、民政辦公室年終百分考核的主要依據。建立年檢制度。對年檢達標并投入使用的“星光計劃”項目,發給“星光計劃”項目證書。對年檢不合格的項目,按照有關協議和管理制度嚴肅處理,使“星光計劃”項目時時處于民政部門的監督管理之下。建立政務公開制度。將每月財務收支、政府補貼、福利資助和社會捐贈等情況向社區群眾公開,主動接受群眾監督。

    (二)強化管理。從三個方面加強了對“星光計劃”項目的管理:一是明確產權歸屬。街道或居委會自籌資金建設的項目,其產權分別歸街道或居委會所有;街道和居委會共同投資建設的項目,由街道和居委會協商確定,原則上歸居委會所有;對社會力量、街道和居委會共同出資建設的項目,由三方共同協商確定,原則上也歸居委會所有。二是確立靈活的管理模式。主要采取兩種模式:一種是由街道、居委會成立相應的機構,直接進行管理;加一種是成立街道老年人協會,由老年人協會負責管理。三是建立有效的約束機制。凡是接受福利資金資助的“星光計劃”項目,都要與民政部門簽訂《社區老年福利服務“星光計劃”協議書》,明確雙方的權利和義務:民政部門負責對福利金的管理、使用情況進行指導監督;“星光計劃”項目經營管理單位負責福利金的使用及項目的管理和建設,不得將福利金挪作他用。對違反協議的,給予追回全部或兩倍所投福利金的處理;對造成惡劣影響的,依法追究相關人員的法律責任。

    (三)規范服務。根據《老年人社會福利機構基本規范》,制定了《“星光計劃”項目管理規范》,作為總的管理章程。同時,分別制定了詳細的老年公寓管理制度和“四室一潮(老年活動室、健身室、圖書室、康復室和戶外活動場)服務管理制度。堅持無償服務與有償服務、福利性與經營性、為老年人服務與為社區居民服務“三結合”的原則,規定:凡老年活動場所,對社區內老年人一律實行無償服務,對社區內群眾以會員形式實行有償服務;老年公寓、托老所、老年康復機構對社區內老年人實行低償服務,對社區內一般群眾和區域外人員實行有償服務;其他家政服務、生活照料等有關社區服務機構,對社區老年人也實行無償、低償服務。在保持“星光計劃”項目福利性質的前提下,確保了“星光計劃”項目在市場經濟條件下的健康發展。

    民政調研課題(實用20篇)篇二

    在深入學習實踐科學發展觀活動中,我州把“實施‘三州’戰略,促進綠色繁榮”作為全州開展學習實踐活動的主題。為了深入貫徹落實科學發展觀,圍繞“三州”發展戰略,全面構建綠色繁榮的_____民政,近期我們組織對全州的民政工作進行了調研。

    一、_____州民政工作的現狀。

    (一)社會救助體系進一步完善。

    1、城鄉低保穩步推進,困難群眾基本生活保障水平不斷提高。20xx年,我州農村低保從萬人擴大到15萬人,全年下撥農村低保資金7832萬元,人均補差不低于元。20xx年,農村低保人數從15萬人擴大到20萬人,人月均補助標準不低于50元。20xx年,城市低保對象從48299人增加到了53489人,全年共下撥資金8355萬元,人月均補差110元。從20xx年1月起,全州城鎮居民最低生活保障線標準由150元提高到240元,人月均補差達到140元。并將城市“三無”對象、孤兒以及艾滋病和結核病患者貧困家庭納入城市低保,給予240元全額補助。為妥善安排好春節期間困難群眾生活,進一步提高他們的生活水平,對全州城鄉低保、五保對象以及享受國家撫恤補助的優撫對象和建國前老黨員等萬人發放了一次性生活補貼萬元,并對城市低保、農村低保對象分別進行了“5個5”、“3個5”救助慰問。

    2、大病醫療救助制度逐步完善,社會救助水平不斷提高。20xx年4月,在咸豐縣召開了全州城鄉貧困群眾大病醫療救助工作現場會,按照“取消病種限制、擴大救助規模、取消或降低救助門檻、提高救助額度、簡化救助程序、提高救助水平”的原則,全面推進大病醫療救助制度的改革和發展,為逐步建立城鄉一體化的醫療救助制度奠定了基礎。全年共下撥醫療救助補助資金2445萬元,共救助12多萬人,有效緩解了困難群眾看病難的問題。為了及時緩解城鄉低保對象、低收入家庭和其他困難群眾突發性、臨時生活困難,進一步推進和完善我州社會救助體系建設,州民政局與州財政局聯合下文,建立了城鄉困難群眾臨時救助制度,城市居民每戶每年救助可達800元,農村居民每戶每年可達400元。另外,我們還籌集資金對萬戶農村重點優撫對象、五保戶、低保戶等實施了農房政策性保險。

    3、五保供養“_____模式”不斷發展,農村福利院建設管理水平不斷提高。近幾年來,我州著力打造的農村五保供養“_____模式”得到進一步完善和提高。20xx年,進一步開展了提檔升級活動。一方面,州民政局與州畜牧局、水利水產局、農業局、民宗委等州直部門分別聯合發文,全力支持福利院基礎設施建設,加快種植、養殖業發展。另一方面,實行以獎代補,鼓勵開展項目建設,不斷改善農村福利院生產生活條件。同時,舉辦全州農村福利院院長培訓班,不斷提高福利院建設管理隊伍素質。去年9月,我州《打造“_____模式”,著力建立農村五保集中供養長效機制》的經驗被民政部授予“社會救助工作探索創新獎”,省廳謝松保廳長等領導也給予了充分肯定和鼓勵。中國社會新聞出版總社專門派員來我州就“_____模式”進行了實地調查采訪,《中國社會報》在12月3日頭版頭條以《鄂西山區五保老人的幸福大院》為題進行了大篇幅宣傳報道。目前,全州有五保對象13483人,集中供養9800人,集中供養率為72%。另外,將分散供養的艾滋病和結核病孤老患者納入了五保,按照年人均1000元的標準給予救助。從20xx年1月起,集中供養五保對象、分散供養五保對象、分散供養孤兒的供養標準各提高300元,分別達到1800元/年、1300元/年、1500元/年。

    正確領導下,全州民政系統始終把保障人民群眾的生活財產安全和基本生活權益放在第一位,充分發揮職能作用,全力以赴投入到抗災救災和災后恢復重建工作中。及時啟動災害應急響應,派出工作組深入災區一線指導抗災救災,轉移安置災民;及時成立領導小組,層層建立包縣、包鄉、包村、包戶的責任制;及時編發災情快報,為各級黨委、政府和上級民政部門科學決策提供依據;及時爭取和下撥抗災救災資金和物資,全年共下撥救災資金9149萬元,棉衣被36982件(床)、蠟燭70萬支、手電筒2400支、帳篷400頂,確保了災民基本生活和災區社會穩定。州、縣分別修訂完善了《自然災害應急預案》,州民政局制定出臺了《應對自然災害應急工作規程》,全州災害應急救援體系基本建立,應急救災能力得到加強。同時,經過5個多月的艱苦奮戰,圓滿完成了5027戶雪災倒房重建、19173間損房修繕以及1600戶危房改造、1716戶新災倒房重建任務。民政部門充分發揮了救助救濟的核心作用,最大限度地保障災區群眾的基本生活,維護了社會穩定。

    (二)涉軍各項業務成效顯著。

    近年來,全州積極開展雙擁模范州、城(縣)創建工作,組織開展了各種走訪慰問活動,軍政軍民團結、協調、配合,雙擁創建工作取得了優異成績。在20xx年全國、全省“雙擁”工作會上,我州被命名為全省“雙擁模范州”,_____市被命名為“全國雙擁模范城”和“全省雙擁模范城”,建始、咸豐、來鳳被命名為“全省雙擁模范縣”,來鳳縣民政局被授予“全國愛國擁軍模范單位”,有4人分別被省委、省政府、省軍區聯合表彰為“關心國防建設之星”、“獻身國防后備力量建設之星”。在成功創建省級“雙擁模范州”的基礎上,今年又及時啟動了“全國雙擁模范州”的創建工作。雙擁創建的深入開展,促進了優撫、安置、軍休各項政策的全面落實。及時、足額發放了傷殘金、撫恤金、生活補助;協調財政、勞動和社會保障、衛生等部門落實了優撫對象的醫療保障問題。優撫事業單位穩步發展,光榮院改擴建、烈士紀念建筑設施建設、維護和管理取得新成績;州優撫醫院不斷加強管理,加快發展。完成了軍隊離退休干部住房制度改革工作,每年舉辦了軍休運動會。組織開展了“和諧軍休家園”、“和諧軍休家庭”創建、“手牽手”扶貧幫困活動。完成了退伍老兵的接待、登記、轉運、檔案移交以及安置工作。對自謀職業退役士兵落實工商、稅務、社保等相關優惠政策,對農村退伍士兵普遍進行了走訪慰問,并為生活、住房困難的退伍士兵發放救濟糧、生活費,建房、維修房屋等。

    (三)社會組織培育有了新發展。

    在依法登記的基礎上,堅持突出重點、豐富種類,推動我州各類社會組織全面協調發展,特別是加強了對農村專業經濟協會的培育、發展和幫扶,目前已發展專業經濟協會57個。同時,積極推進行業協會管理體制改革,開展行業性社團評估工作,加強執法監察,完善了社團組織重大活動申報制度,社會組織自我管理與服務社會的能力進一步提高,為促進全州經濟社會和諧發展作出了貢獻。

    (四)基層民主政治建設進入新階段。

    20xx年,對全州2540個村進行了換屆選舉,并產生了新一屆村委會班子,成功推行了改“登記選民”為“選民登記”,改“候選人在選舉大會中演講”為“競選人在選舉大會前演講”,改“兩委分選”為“兩委統選”,改“外部監督”為“內部監督”等六項創新;村務公開、民主管理不斷深化;和諧社區建設穩步推進,下撥資金100萬元,改善了部分社區的基礎設施建設,啟動了_____州社區信息管理平臺,20個城市社區的信息化工作,目前,_____市20個社區居民信息化建設工作進展順利。各級黨委、政府和社會各界對社區的建設和功能發揮,思想上更加重視,領導和支持上更加自覺。

    (五)社會福利和慈善事業加快發展。

    20xx年,州政府將城市社會福利院建設列入為民辦理的十件實事,要求每縣市新建或改擴建一所功能齊全、設施完備的城市社會福利院,兩年內完成,實現對“三無”人員實行自愿條件下的全部集中供養。擬建城市福利院總面積30797平方米,新增床位1130張,建設總投資4662萬元。目前,全州8縣市的新建、改擴建工程進展順利。州城兒童福利院、州城流浪未成年人救助保護中心、州精神衛生中心已實現項目立項。其中,兒童福利院、州精神衛生中心已列入國家項目計劃。用本級福彩公益金為150名貧困白內障患者免費實施了復明手術。慈善事業加速發展,社會慈善意識逐步增強,社會各界參與慈善活動的積極性和主動性不斷提高;慈善組織機構得到加強,州慈善協會更名為州慈善總會,聘請了熱心慈善事業的老領導擔任會長和其他重要職務,落實了辦公場所、工作人員和工作用車;召開了慈善大會,州委肖書記、州政府楊州長等領導出席大會并兼任名譽會長,慈善影響力得以提升;慈善活動、募集款物、慈善救助等都有了突破性發展。

    (六)社會事務管理水平不斷提升。

    民政調研課題(實用20篇)篇三

    根據市委組織部《關于認真做好2022年度縣級領導班子及市管干部年度考核工作的通知》的要求,認真反省一年來自己在堅持“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”等各方面的工作,以便來年更好的總結經驗、揚長避短,按照黨的要求促進自身發展及各項工作,特對自己20xx年進行述德述職述廉報告。

    一、加強學習,不斷提升自身素質。

    認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神,深入學習實踐科學發展觀,不斷地用先進科學的理論武裝頭腦,始終保持著與時俱進的思想意識;經常閱讀有關書籍、報刊,及時了解掌握時事資訊;積極參加各種學習培訓,理論聯系,不斷提高自身的文化素質和業務能力,通過學習,使我開闊了眼界,積累了許多好的經驗,對工作有了更新的思路和想法,自身的理論修養有所提高,業務知識有所加強,能夠做到一切工作服從、服務于大局。

    二、認真負責,搞好慈善工作。

    改任非領導職務后,按局黨委分工,主要是協助主要領導負責xx市慈善總會的工作。2022年xx市慈善總會在中華慈善總會、省慈善總會的指導下,在市委、市政府的領導下,在社會各界愛心人士的廣泛參與及大力支持下,恪守“安老扶孤、助醫助學、扶貧濟困”的慈善意識,大力宣傳慈善思想,多方募集慈善款物,組織實施慈善救助項目,不斷加強自身建設,充分發揮了社會救助的補充作用,在社會公眾中樹立了良好公益形象,推動了我市慈善事業的健康快速發展。2022年,累計募集善款善物萬元,項目捐款250萬元。積極開展“慈善晴暖萬家”活動,籌集善款20萬元和價值60萬元的購物卡慰問xx市兒童福利院、xx愛心家園特殊兒童學校等;啟動“冬衣暖人心”募捐活動,募集冬衣5000余件開展“愛心一對一”幫扶活動,2022年,與24名愛心人士簽訂“愛心一對一”幫扶協議,幫扶了28名貧困學生;開展“六一”兒童節慰問活動,“六一”兒童節,市慈善總會籌資6萬元,慰問xx市孤殘、自閉癥、和農村留守兒童,共惠及1000余名兒童;開展“尋找耳蝸”行動,與《xx晚報》合作開展“為聾兒尋找耳蝸”專項募捐活動,為聾兒劉佳馨小朋友募集善款12000余元;拓寬慈善款物募集渠道;加大慈善工作宣傳力度,充分發揮媒體作用,加強xx慈善在社會中的知曉度和信任度;嚴格按要求做好慈善款物的管理、使用、發放工作。

    三、以身作則,廉潔自律。

    在xxxxxx第五次集體學習會議上,xxxxxx指出“我們黨把黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到關系黨和國家生死存亡的高度來認識”,在懲治腐敗的問題上堅持“老虎”、“蒼蠅”一起叮。xx市“三要”、“十不準”又對黨員干部的行為規范作了具體要求。在過去的一年里,對分管部門的財務收支狀況加強了監督和管理,沒有亂發、挪用和變相發放福利的情況,本人也沒有“人情消費”、“職務消費”、“公款吃喝”、“超碼接待”等違規問題,也沒有“公車私用”的現象,沒有打麻將賭博行為。

    四、今后應努力改進的主要問題。

    現在認為自己已從領導崗位轉為非領導崗位,因此對一些事情只要求自己做得到,沒要求自己做得好。故而表現為責任心不夠強,對自己要求不夠高,深入基層少,了解群眾少。今年一定要結合開展黨的群眾路線教育實踐活動,認真查找自己在“四風”方面存在問題,徹底加以整改。

    民政調研課題(實用20篇)篇四

    民政局,是政府主管社會行政事務的職能部門。履行著上為政府分憂,下為群眾解愁的重要職能,主管救災救濟、雙擁優撫安置、民間組織管理、基層xxx建設、城市農村居民最低生活保障、社會福利和社會事務、區劃地名等工作。下面是民政局兩學一做調研報告精選,歡迎參考學習。

    民政局兩學一做調研報告近日,中央辦公廳印發通知,在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員學習教育,這是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。作為民政干部,更應敢于擔當、率先垂范,爭當兩學一做的表率。

    要做勤于思考、善于學習的表率。

    十三五時期是我國全面建成小康社會的決勝階段,四個全面戰略布局協調推進,脫貧攻堅進入沖刺期,人口老齡化日趨嚴峻,民政事業發展機遇前所未有,面臨挑戰亦前所未有,民政工作的發展和創新需要民政干部動腦筋、想辦法。我們要從國家發展的大戰略、大背景中深入思考和精心謀劃,以更高的站位、更寬的視野、更務實的舉措,突出民政的職責和特色,體現民政的作用和影響,努力反映人民群眾的新期待、新要求。要時刻保持知識危機感和本領恐慌感,把學習作為一種常態化的政治責任,生活習慣。要以學黨章黨規、學系列講話為契機,做到學思結合、學以致用,堅持學習上的先進性、思想上的純潔性,不斷筑牢民政干部履行職責必備的知識儲備和理論武裝,推動民政事業實現新的發展。

    要做勤政為民、創先爭優的表率。

    民政業務繁雜、涉及領域眾多,目前,桂林市民政固定服務對象總數達到90萬余人,職能事項大大小小多達110多個,幾乎涵蓋社會民生保障、社會公共服務、社會建設管理所有領域。民政在整個民生保障工作中發揮著最兜底作用,在推進民主建設中承擔著最基層的任務,在服務社會中具有最貼近的優勢,在維護民利中充當著最直接的角色。因此,民政干部要帶頭走群眾路線,勤政為民。要扎實開展服務到基層,滿意在民政活動,提升人民群眾的獲得感、共享感。全市民政干部,要走出機關,下到基層一線接地氣了解實情,尤其要深入到條件艱苦、問題較多、工作難度大的地方,調研政策落實情況,解決群眾反映強烈的突出問題。要有敢拼敢闖的精神,善于打破既有工作模式,創新工作方式方法,遇到問題不回避,出現困難不繞彎,及時調整工作思路,及時推出切合實際的新政策、新方法,保持工作上、行為上的先進性,努力營造奮勇爭先的工作氛圍,在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,做黨性最強的民政干部。

    要做敢于擔當、清正廉潔的表率。

    清正廉潔是xxx員最鮮明的特征之一,也是黨員干部履職的底線。民政部門不是清水衙門,民政工作事關群眾切身利益,備受社會關注。面對眾多的民政民生資金,民政干部應常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,要敢于擔當,耐得住清貧,抗得住誘惑,守得住氣節。要做落實黨內兩項法規的表率,要做身體力行反對四風的表率,要做落實主體責任的表率,堅決不能在政策法規上犯錯誤,不能在資金管理上存漏洞,不能在作風方面出問題。

    要做服務大局、補齊短板的表率。

    民政工作肩負著保障和改善民生的重要使命,民生無小事。民政干部要緊緊圍繞桂林兩個建成目標,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,認真落實市委、市政府的工作部署。要把握好供給側結構性改革的加減法,堅持問題導向,貫穿新的發展理念,突出改革精神,聚焦發展重點,明確有效抓手,認真查擺民生兜底保障工作的短板和薄弱環節,以更加優良的工作作風和更加務實的工作措施,做到民政在扶貧攻堅中大有作為,社會治理全面加強,社會保障實現全覆蓋,健康養老更加智能,綜合防災減災管理體制更加完善,努力為桂林兩個建成作出民政應有的貢獻。

    民政調研課題(實用20篇)篇五

    近年來,在區委區政府的正確領導和大力支持下,區民政局以高標準為民辦實事為統領,以人為本、勇于實踐,在扶貧濟困方面做了大量細致有效的工作,切實保障了困難群體的基本生活權益,促進了社會公平、公正、和諧。

    一、總體情況和主要做法。

    圍繞“關注民生,改善民生,保障民生,促進和諧”這條主線,從人民群眾最關心、最直接、最現實的問題入手,進一步健全完善了以城鄉低保、農村五保、特困戶和災民救助為基礎,臨時救助、社會互助為補充、覆蓋城鄉的社會救助體系。

    2、五保供養不斷規范。20xx年以來,三次調整集中供養和分散供養五保老人月生活標準,目前,我區集中供養五老人月生活標準已達到每人每月350元,分散供養五保老人月生活標準達到200元;全區143名五保對象全部參加了農村合作醫療,對參加新型農村合作醫療的五保對象,由政府資助個人繳納的部分,同時區財政按照每個五保對象不低于200元的標準,在供養經費中增列五保對象醫療補助預算,用于參加合作醫療之外負擔的醫療費用的救助,切實解決了五保對象醫療難問題。

    3、救助機制創新完善。一是在全區開展了“千人千戶結對幫扶活動”,共落實幫扶對象1268戶,其中各街道、開發區共結對幫扶800戶,區級機關結對幫扶468戶,幫扶對象包括低保戶、特困戶、殘疾人、優撫對象、五保老人、低保邊緣戶和失地農民,通過3年的時間幫助他們實現脫貧。二是積極開展助學活動。20xx年開始,我區對全區考上大專以上的低保家庭子女進行救助。經過調查摸底,對8名考入本科的低保家庭子女每人救助3000元,對7名考入大專的低保家庭子女每人救助1500元,共計萬元,切實幫助低保家庭解決了燃眉之急;20xx年,我區首次把非義務教育階段特困家庭子女入學納入了救助范圍,專門制定下發了《xx臺區低保家庭子女非義務教育救助實施意見》,重點做到了“兩個擴大”、“一個規范”:擴大了救助面,除對戶籍在本區的城鄉低保家庭子女,當年考上本科、大專、中專的進行救助外,對低保家庭子女考入高中的也給予救助;擴大了救助金額,對考入本科的學生每人救助3000元,考入大專的學生每人救助20xx元,考入中專、技校、職業學校的學生每人救助1000元,考入高中的學生每人救助800元,并對其中的孤兒學生追加發放一定的生活補助費;規范申領程序,受助者個人憑錄取通知書、低保證、身份證、戶口簿復印件,由各街道民政辦嚴格審核后,將名單和以上4種復印件報區民政局救災救濟科統一審批,登記造冊,進行發放。并于8月29日舉行了特困家庭子女助學金首發儀式。據統計,20xx年共向全區135名考上本科、大專、中專、技校、職業學校和高中的應屆特困學生發放了愛心助學金,共計萬元。今年,我區進一步完善了《xx臺區低保家庭子女非義務教育救助制度實施意見》,確定助學對象分別為戶籍在本區,今年考上本科、大專、中專、高中的所有城鄉低保家庭子女,在去年發放標準的基礎上,對其中的孤兒學生追加發放每人每月100元的生活補助費,今年共向97名考上本科、大專、中專、高中的應屆特困學生發放了愛心助學金萬元,有效確保了這部分低保家庭中處于非義務教育階段的子女不因貧困而無法就學,不因貧困而失去理想,充分享受到教育和發展的平等機會。三是先后制定完善了《xx臺區關于建立健全臨時救助制度的暫行辦法》、《xx臺區城鄉困難居民大重病醫療救助制度實施辦法》,幾年來,共惠及困難群眾941人,發放臨時救助金、大重病救助金約140余萬元,有效緩解了困難群眾生活難、看病難等實際問題。

    二、存在問題及下步努力方向。

    雖然我們在開展扶貧濟困工作中,下了不少功夫,投入了不少精力,做了大量工作,但與區委區政府以及廣大困難群眾的要求和期望相比,仍然存在一定的差距。如需進一步整合資源加大救助統籌力度,加強民政工作隊伍建設,救助工作還需要更大的開拓創新等,為此,下一步我們將切實從以下三個方面加以努力:

    二是整合社會資源,擴大救助范圍。建立“政府主導、民政牽頭、部門聯動、社會參與”的救助管理體系,充分整合部門和社會的力量,適當調整救助范圍和標準,逐步向全區低保邊緣戶、低收入群體、失地農民、受災群眾等困難群體家庭延伸,向重度殘疾老人、孤寡老人、困難家庭中品學兼優的學生等群體傾斜,確保貧有所助、弱有所護。

    三是探索有效形式,確保救助長效。在給予物質幫扶的基礎上,通過建立低保專干隊伍、培育社區志愿者隊伍以及發放愛心聯系卡、區團員青年與受助學生結對“1+1”、經常性的“關懷行動”等途徑和形式,切實加大對困難弱勢群體精神上的關懷與幫助,鼓勵和引導他們樹立創造生活,改變命運的信息和勇氣,確保救助活動取得長效。

    民政調研課題(實用20篇)篇六

    有關模塊和模塊教學的理論一直受到國內外學者和專家的重視。

    美國達特茅斯學院感知神經學研究中心主任邁克爾·加扎尼加(michael gazzaniga)教授于1976年提出:“新的觀點認為腦是由在神經系統的各個水平上進行活動的子系統以模塊的形式組織在一起的。”1983年,認知科學家、美國哲學教授j.福多(jerrya.fodor)出版《心理的模塊性》,從理論計算機科學和人工智能研究角度,提出了智能的模塊性。此后,西方心理學界對智能模塊性的探索熱情一直興盛不衰,認為它是人類對心理的本質,特別是對“認知加工是怎樣被組織起來的”認識的一場革命,它被發展成為與“模擬論”“理論論”并列的“模塊論”,成為最具競爭力和發展力的三大理論之一。

    模塊教學模式以“mes”和“cbe”兩種流派比較具有代表性。mes(modules of employable skills,模塊式技能培訓),是20世紀70年代初由國際勞工組織研究開發出來的以現場教學為主,以技能培訓為核心的一種教學模式。它是以崗位任務為依據確定模塊,以從事某種職業的實際崗位工作的完成程序為主線,可稱之為“任務模塊”。cbe(competency based education,能力本位教育),主要以加拿大、美國等為代表,它是以知行能力為依據確定模塊,以從事某種職業應當具備的認知能力和活動能力為主線,可稱之為“能力模塊”。兩種流派側重于職業基礎通用能力和職業崗位工作能力,對于普通中學模塊教學有一定借鑒意義,但未涉及。

    我國自1993年引入模塊教學理論,2003年頒布的高中課程方案采用“模塊”方案,于是,模塊教學理論在高中教學中就顯示巨大的生命力。目前普通高中面臨著“模塊教學”改革,上海建平中學等學校已經對此進行實驗研究,江蘇省對體育等學科明確提出模塊教學要求,但均未取得實質性進展,至今未形成全面系統的運行操作模式,模塊教學的運用仍處于探索階段。

    正是基于這樣的審視與思考,我們提出了“中學英語模塊教學的理念與實踐研究”課題。

    1

    (二)課題研究的意義

    1.有助于形成中學英語模塊教學的理論和實踐操作體系,豐富中學英語課堂教學的理論系統。

    2.有助于豐富模塊教學的內涵,聯系“模擬論”“理論論”,對認知加工研究提供有價值的基礎信息,開始走出傳統的、封閉的學科邏輯的框束。

    3.有助于英語課程逐步走向以專題或課題為組織線索,適應學生從事探究學習的需要,利于學生個性化興趣的發展。

    4.有助于學生及時調整學習計劃,若暫時完成某一模塊“失敗”,可以及時得到補救。比如,可以重修未達標的模塊,也可以通過選擇任意選修課程中相應層次的某些課程模塊。

    5.有助于適應高中英語課程學習分化的特點,促進學生的學習動機,激發學生的學習熱情,形成樂學—好學—會學的個性。

    二、課題的核心概念及其界定

    1.模塊:模塊( module ) 是一個被各學科經常使用的概念。根據《牛津高階英漢雙解詞典》 ( oxford advanced learner ' , english -chinese dictionary )的解釋,模塊是英國大學課程中的一個單元或單位,或計算機等語言中的功能塊、程序塊等組件。模塊具有兩個基本特征:外部特征和內部特征。外部特征是指模塊與模塊之間的銜接功能;內部特征是指模塊內部具有的特點。簡而言之,“模塊”就是一個獨立的單元、單位或集成塊,它既相對獨立存在又與其他模塊具有銜接功能。

    2.模塊教學:模塊這一概念也被廣泛運用于中學課程教學。模塊教學是指解決一個復雜問題時自頂向下逐層把系統劃分成若干模塊進行教學的過程。每個模塊完成一個特定的子功能,所有的模塊按某種方法組裝起來,成為一個整體,完成整個系統所要求的功能。

    系統化,既能節省教學時間,又可提高課堂教學效率,是新課程標準所倡導的新的教學方法。

    三、研究的目標、內容(或子課題設計)與重點

    1.研究目標

    (1)科學把握中學英語模塊教學的內涵與價值。

    (2)初步形成中學英語課程模塊內容的設置方法和體系。

    (3)系統研究中學英語模塊教學的設計和評價方式。

    2.研究內容

    (1)中學英語模塊教學的內涵與特質研究。

    a、中學英語模塊教學的內涵;

    2

    b、中學英語模塊教學的特質。

    (2)中學英語模塊教學中模塊內容的設置、調整研究。

    a、 中學英語課堂教學內容設置的現狀;

    b、 中學英語模塊教學中模塊內容設置、調整的基本原則;

    c、 中學英語模塊教學中模塊內容設置、調整的具體方法。

    (3)中學英語模塊教學的組織實施研究。

    a、中學英語模塊教學的設計;

    b、中學英語模塊教學的組織;

    c、中學英語模塊教學的評價。

    (4)中學英語模塊教學的操作工藝研究

    a、 中學英語模塊教學的情境設置工藝;

    b、 中學英語模塊教學的情感處理工藝;

    c、 中學英語模塊教學的環境交互工藝;

    d、 中學英語模塊教學的成功激勵工藝。

    (5)中學英語模塊教學的個案研究

    a、 中學英語模塊教學的實施操作個案;

    b、 中學英語模塊教學的學生學習個案。

    3.研究重點

    (1)中學英語模塊教學的組織實施研究;

    (2)中學英語模塊教學的操作工藝研究。

    四、研究的思路、過程與方法

    1.研究思路

    本課題研究從當前中學英語教學中教材內容的存在問題入手,通過對中學英語課堂教學中課程內容的調查分析,剖析影響中學英語模塊教學的相關因素,揭示中學英語模塊教學的理論與實踐研究的內涵和價值,探索中學英語模塊教學的實施策略,從而構建較為完善的中學英語模塊教學的研究體系。

    2.研究過程

    (1)準備階段(2011年5月-2011年10月)

    完成課題研究方案的設計、申報工作,進行相應資料的收集,并進行整理分析,形成課題研究的計劃,以確保課題研究順利開展。

    (2)研究階段(2011年11月-2015年9月)

    法與策略。在此基礎上撰寫階段性的研究報告。

    (3)總結階段(2015年10月-2015年12月)

    對本課題研究過程及資料進行系統分析,形成課題總結報告,并將專題論文、調查報告和研究個案匯編成集,接受省市專家的評估驗收,為開展成果推廣工作和進一步研究奠定基礎。

    3.研究方法

    (1)文獻研究法。查閱相關資料,學習研究相關理論。著眼于中學英語模塊教學的內涵和中學英語模塊教學特質的.探尋,并進行綜合分析,力求理論和實踐的創新。

    (2)調查研究法。重點調查中學英語課堂教學的現狀,分析判斷當前中學英語教學影響高效課堂的制約因素,了解掌握豐富的第一手資料,為課題研究提供強有力的支撐。

    (3)行動研究法。積極探索中學英語模塊教學的模塊設計和組織實施策略,逐步建構一套具有一定創新性和操作性的理論體系,并不斷應用于學校教學實踐,改進傳統的教學方式,優化中學生英語學習的過程,切實減輕中學生課業負擔。

    (4)個案研究法。通過收集整理中學英語模塊教學的成功案例和中學英語模塊教學的個案,提煉總結出中學英語模塊教學的模式、策略。

    五、主要觀點與可能的創新之處

    1.主要觀點

    (1)中學英語模塊教學強調-教師在教學中的引導作用。以學生為主體的前提是教師的自身專業素養、課程重組能力、教學設計能力以及課堂組織實施能力的最優化。

    (2)中學英語模塊教學強調學生學習的個性化,它承認學生個體差異的客觀性,樹立起“尊重差異,追求個性,寬容另類”的現代教學觀念,大力培養學生的個性品質,培養學生的創新精神。

    (3)中學英語模塊教學具有很強的靈活性。一個模塊可以是一個單元的知識,可以是幾個單元的組合,也可以是一本書的整合。從小的方面說,可以是一節課、一個小的學習點。大的模塊由小模塊組成,大的模塊可以組成更大的模塊,一環套一環。這樣的設計便于教學,也便于學生反饋。學生由學期末的反饋變成模塊的反饋,教師可以更好地了解學生的進展,對學生進行更有效的指導。

    (4)中學英語模塊教學具有很強的實踐性。我國最先在職業教育中運用模塊教學,這種教學緊緊圍繞勞動力市場的需求,安排和調整教學內容。普通高中在傳統的教學中過于注重書本知識的傳授,忽視學生實踐能力的培養,結果使學生所學到的知識不能有效地運用于實踐中。中學英語模塊教學可以從某種程度上提升語言教學的實踐意義。

    2.創新之處

    (1)模塊教學是對教育觀念、教學內容、教學方法、教學手段的全面改革與創新所產

    生的教學模式,對于課程理論、認知理論等方面可能產生新的見解。

    (2)中學英語模塊教學在教法上強調知能一體,在學法上強調知行一致,重視實踐經驗、生活體驗以及操作技能,對于普通高中學生能力和素質的培養目標有其獨特觀點。

    七、課題研究的保障措施

    1.技術保證

    課題主持人系市學科帶頭人,市“226三期工程”培養對象,先后主持過五項省市級重點和立項課題,并圓滿結題。課題核心組成員為市骨干教師 ,先后擔任過省“十一五”規劃課題核心組成員,市“十一五”規劃課題(青年專項)主持人。學校長期聘任省英語特級教師張淳老師為校本培訓專家,為本課題研究提供了極大的支撐。

    2.時間保證

    建立嚴格的課題運作管理制度,課題組每月至少要有一次集中研討交流活動,并注重日常的學習、實驗、探索、研究,從而保證課題研究真正落到實處,取得實效。

    3.經費保證

    學校領導重視教育科研,能為課題組提供必備經費,并能保證課題研究人員外出學習,參與各種研究活動。

    4.資料保證

    國內外關于英語教學的研究不斷深入,其探索、研究的成果,為本課題研究提供了強有力的理論支撐和實踐借鑒。

    一、研究課題

    “小學數學自主學習的實驗與研究”

    二、課題的提出

    1、《數學課程標準》指出:即讓學生獲得數學的知識理解,而又讓學生在這些知識理解形成與獲得的過程中,增進數學的學習情感,學會與人交流,掌握數學的思維方法,獲得數學活動的經驗,培養與發展實踐能力和創新精神,從而實現不同的學生的個體心里都得到不同發展。因此小學數學應適應時代的發展,與時俱進,探索教育教學的新途徑,轉變學生的學習方式。有效地數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶、動手實踐、自主探索、合作交流是學習數學的重要方式。轉變學習方式是這次課題的切入點和實施新課程的主旋律。

    2、近幾年來,學校近幾年開展了“小組合作學習”“數學創新能力培養”等課題研究。在客觀上已具備了一定的研究條件。為開展“自主、學習方法”研究的過渡積累了較豐富的經驗。

    3、開展本課題的研究。可以使學生在教師的指導下自主地發現問題,探究問題,獲得結論,逐步學會學習。變接受式學習為自主探索式學習;變靜態學習為重視實踐操作;變個體學習為合作交流的學習方式;使學生成為學習的主人。

    三、實驗的方向與目標、內容

    1、本課題試圖探討教師如何引導學生在課堂教學中進行合作學習、自主學習、探究性學習;對實施本模式的教學觀、學生觀、活動觀、評價觀與實施策略形成一些規律性認識;改變本校參加試驗班級課堂教學“高耗低能”的被動局面,使實驗班的課堂真正成為培養學生創新意識的樂園;提高實驗教師教育科研能力,促進實驗教師的精神成長。

    2、研究目標:

    (1)改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。

    (2)引導學生建立具有“主動參與、樂于探究、交流與合作” 的新的學習方式。

    (3)教師要成為學生學習的組織者、引導者和合作者建立新型的師生關系。

    (4)培養學生的主體意識、合作精神,主動探索、學會學習,成為二十一世紀的主人。

    3、研究內容

    (1).使教育工作者在教學實踐中積極探索新的學習方式,使學生成為學習

    的主人;教師要確立新的教學觀,積極轉變教學方式;

    (2).教師如何引導學生實現學習方式的轉變;

    (3).小學數學自主合作學習的研究及自主學習中遇到問題的解決方法

    四、實施的措施

    1、認真學習《課程標準》,確立“轉變學習方式”的教學理念

    會,最終導致人的主體性、能動性和獨立性的銷蝕。單一、被動、陳舊的學習方式已經成為影響課程改革推進的一個障礙,因此《課標》提出的轉變學生的學習方式在目前推進課程改革的形勢下具有重要的現實意義。而教師教學觀念的轉變是促進學生學習方式改變的關鍵。教師在觀念的轉變的更新中,首先應堅決貫徹《課標》,樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀,充分尊重學生的主體地位,轉變不利于教學的傳統學習方式,創造有利于學生發展的富有生命活力的課堂教學景觀。其次,應深刻認識到課堂教學是一個雙邊活動過程,必須營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍,才能使學生愈來愈積極、主動地參與到教與學的活動中。教與學需要一個和諧的課堂氛圍,要在教學的各環節滲入學法指導,使學生學得積極主動,真正成為學習的主人。“自主”學習方式,能針對性地克服傳統的班級授課制的弱點,克服教師難以面向差異眾多教學的不足,充分發揮學生的個性特長,揚長避短,共同提高,使學生都能獲得成功體驗,使不同層次的學生都能得到不同程度的發展,從而大面積提高教學質量。變接受式學習為主動探索式學習,讓每個學生根據自己的體驗,用自己的思維方式,主動地、自由地、開放地探索,去發現、去創造有關的數學知識。使學生感到數學不在是抽象、枯燥的課本知識,而是充滿魅力和靈性,與現實生活息息相關的活動;學習數學的過程也不再是知識的灌輸與題海大戰,而是通過討論、鉆研、發現從而獲得成功的喜悅和無窮的求知欲。

    2、建立新型的師生關系,促進“自主學習方式的形成

    新課程倡導建立自主合作探究的學習方式,對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求。教師要改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。構建教師與學生平等對話與交流,教師融入學生學習過程中,站在學生中間的教學方式所取代;過去由教師控制教學活動的局面要打破,取而代之的是師生交往互動、共同發展的真誠和激情。

    情緒心理學家利珀認為:“寬松、生動、活潑的氣氛可使情緒具有動機和知覺作用的積極力量,它組織維持并指導行為。因此,教師首先必須創設愉悅的學習情境,如探索性情境、故事性情境、游戲性情境、競爭性情境、生活性情境、實踐性情境、激勵性情境等。讓學生在實踐中產生探究新知的欲望,從而體驗成功探索的快樂。其次,教師的語言要注意調協效應、激勵效應、期待效應,注意以情激情、以情激趣、以情促知、以情育人,使學生始終保持愉悅的學習情緒和強烈的求知欲,進而主動的學習,促進知情意行諸因素的協調發展。教師在教學中要鼓勵學生敢于向教師挑戰,擺脫自身經驗。

    3、營造和諧、民主的學習氛圍,讓學生自主、合作、探究地學習

    (1)創設懸念,激發探究興趣

    興趣是最好的老師,為了讓學生對學習產生濃厚的興趣,教師要創設一些懸念,啟發學生把生活中的現象與問題變為數學的對象,把生活的實際問題和數學緊密聯系起來,從數學的角度,并運用數學知識對其進行思考,對之進行解釋、闡述,讓學生認識到平時學習的數學知識對解決生活中的實際問題很有幫助,喚起學生的有意注意,引起學生對學習內容的好奇心,使學生對學習產生濃厚的興趣。

    (2)開放課堂,營造探究環境

    內外和諧街接。更重要的是要用數學知識本身的魅力去吸引學生,影響學生,感染學生。

    (3)開放思維,留足探究的空間

    心理學研究表明,兒童的思維的發展是外部活動轉化為內部活動的過程。因此,教師應盡量給學生提供可進行自主探究的感性材料,學生有了問題才會有探究,只有主動探究才會有創造,問題情境是促進學生構建良好認知結構的推動力,是體驗數學應用,培養探究精神的重要措施,所以,在教學時,多鼓勵學生運用自己喜歡的方式進行主動學習,使學生通過觀察,操作實驗等途徑調動眼、口、手、腦、耳等多種感官參與認識活動,探究知識規律,為知識的內化創造條件。

    五、實施步驟

    (1)在新一輪的教育理念指導下,針對研究內容,收集、整理有關信息資料,形成研究方案。

    (2)建立健全課題研究機構,確保實驗研究順利開展。

    (3)組織試點校教師和課題組成員進一步認識研究的意義,明確研究目標,采取不的措施,實施驗證。

    (4)定期組織學習,學習基礎教育課程改革理論,更新教育觀念,切實轉變師生角色,改變學生的學習方式。定期匯報交流,要求試點班每月、每學期開一次實驗匯報課,在實踐中完善、總結,促進學生“探究——交流”的教學策略。做好學習、研究資料的存檔工作。

    (5)充分發揮教研室、教有組和備課組的協調作用,加強合作交流,不斷改善知識結構。

    六、組織及管理

    1、人員分工

    課題負責人:曹大軍負責課題的整體設計、協調、組織研究力量,保證課題的研究活動的順利實施。

    主要成員:軒麗英、趙霞負責撰寫課題計劃、實施細則、開題報告,整理課題階段性成果,撰寫階段性實驗報告(中期報告),課題結題報告及撰寫論文。 王莉、曹俊霞負責教師、家長以及學生疑惑搜集,安排實驗老師,調查教師、家長以及學生并負責問卷的回收、整理、分類總結、搜集與課題相關的案例,及時國內外最新研究成果。王玉芝負責數學中自主學習的資料整理、分析、搜尋工作。

    2、具體任務

    (1)學期初,課題組與擔任實驗的教師圍繞專題共同擬定實驗計劃。

    (2)教研組要組織教師學習《數學課程標準》及相關的教育教學理論,從根

    本上轉變教師的教育教學觀念,以新的思想指導教學實踐。

    (3)抓好集體備課的工作。發揮備課組的作用,集思廣益,重點研究課堂教

    學如何體現學生的主動性,更大程度地調動學生的積極性,培養學生的自主合作與探究精神。

    (4)加強聽課評課的活動。實驗點教師每學年圍繞教師專題開課4節以上,

    各備課組也要經常性地進行年段互聽互評活動。

    (5)實驗點教師應注意控制變量,不斷總結可以推廣的經驗來。

    (6)定期開展專題研討,做好實驗的總結工作。

    3

    民政調研課題(實用20篇)篇七

    xxxxxx在黨的xxx報告中指出,必須堅定不移地發展社會主義民主政治,必須加快推進以改善民生為重點的社會建設。這兩大任務與民政工作緊密相關,既是黨和國家站在全局高度所作出的重大戰略部署,也是對新時期民政工作提出的更新更高要求。民政工作的根基在基層,工作的重點也在基層。鄉鎮身處民政工作的第一線,是全部民政工作的重心和基礎,是反映黨和政府執政形象的前沿窗口。為全面了解我縣鄉鎮民政工作機構現狀,近期在深入學習實踐科學發展觀活動中,筆者對我縣鄉鎮民政工作機構現狀進行了一次專題調研。現將調研有關情況綜述如下:

    一、我縣鄉鎮民政工作機構現狀及存在的主要問題。

    長期以來,我縣鄉鎮民政隊伍秉承“上為黨和政府分憂,下為群眾解愁”的工作理念。牢固樹立“以民為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨;牢牢記住“解決民生、保障民權、維護民利”的核心職責;牢牢把握“維護穩定、促進和諧”的核心任務。,認真履行社會行政事務管理服務職能,提高社會保障效能,在化解社會矛盾、穩定農村社會等方面發揮了重要作用,受到了人民群眾的尊重與好評。進入新世紀以來,隨著經濟社會的快速發展,民政職能的增加,基層民政工作不僅沒有得到應有的加強,反而隨著鄉鎮政府機構改革受到了嚴重的削弱。主要表現在:

    一是機構建設缺位,基層力量薄弱。我縣轄22個鄉鎮,總人口80余萬人。20xx年鄉鎮機構改革前,我縣普遍設置了鄉鎮民政辦公室,領導、人員、經費、機構全部到位。伴隨著20xx年鄉鎮機構改革,全面取消了鄉鎮民政辦公室,改設鄉鎮民政助理員一職,且多為兼職。如我縣北部山區鄉鎮名曰“鄉鎮民政(扶貧)助理員”等等。止目前全縣鄉鎮有專兼職民政工作人員26名,女性6名,其中行編14名,事編12名。全縣配備1名的有18個鄉鎮,占鄉鎮總數的﹪;配備2名的有4個鄉鎮,占鄉鎮總數的﹪。全縣鄉鎮民政工作人員平均年齡歲。40歲以上13人、其中59歲以上3人,。30歲及以下的僅3人。

    二是人員調整頻繁,業務知識匱乏。據統計,目前全縣鄉鎮民政工作人員,從事民政工作時間平均年。5年以上9人,1年以下達6人、占鄉鎮民政工作人員總數的﹪、占鄉鎮總數的27﹪。有兩個鄉鎮五年時間調換了三位民政工作人員,縣民政局事前不知情,鄉鎮民政工作人員角色難適應,這在全縣還不是獨例。熟悉和準確掌握民政法律法規和有關政策,是干好民政工作的基礎和關鍵。據統計,全縣鄉鎮民政工作人員有17人參加過縣及以上專業知識培訓,未參加過任何形式培訓的有9人、占鄉鎮民政工作人員數的﹪、占鄉鎮總數的27﹪,形成了“上面守營房,下面流水兵”。盡管縣民政局每年花費很大精力組織各類培訓,培訓的速度遜色于鄉鎮調換的力度。鄉鎮民政工作人員頻繁更換,業務知識匱乏,鄉鎮民政工作無連續性,其結果必是“一年忙到頭,萬事理不清”,嚴重影響了我縣民政工作的正常運轉。

    三是民政職能增多,隊伍兼職過多。民政是為民之政,和諧之基。進入新世紀后,民政職能逐漸增多,尤以社會保障任務繁重。今年省政府實施的28項民生工程,由鄉鎮民政直接承辦的有7項,協助相關部門辦理的有3項。至目前,我縣有城市居民最低生活保障對象近萬人,農村居民最低生活保障對象3萬余人,五保供養對象近萬人,重點優撫對象近萬人,此外還有因自然災害造成生活困難群眾,年均在2萬余人。正常年份服務對象近8萬人,鄉(鎮)均服務對象近4000人,最高鄉鎮近萬人。年均發放各類民政優待撫恤、定補救助款物5000余萬元,鄉均200余萬元,最高鄉鎮近600萬元。隨著社會保障措施的到位,民政服務對象、各類款物呈逐年上升的趨勢。而眼下鄉鎮民政工作人員普遍兼任殘聯理事長,還有兼職鄉鎮司法所長、黨政辦主任、文化廣播站長、村支部書記······,兼職可謂五花八門。此外還要住村參與各項中心工作。人員過少,任務加重,兼職過多,勢必對鄉鎮落實民政有關政策法律法規的深度和廣度帶來嚴重影響,工作質量和工作效果注定大打折扣。

    二、加強鄉鎮民政機構建設是實踐科學發展觀構建和諧社會必然要求。

    科學發展觀的核心是以人為本,民政工作的對象是廣大人民群眾。民政所涉及的社救、優撫、低保、婚姻登記、殯葬改革、村民自治、社區建設業務,事關人民群眾的根本利益、事關社會管理,民主政治建設。全面加強鄉鎮民政機構建設,高度重視和關心鄉鎮民政工作,是實踐科學發展觀,堅持以人為本的現實需要,是加強社會建設,抓好民生工程實施的有力保障。

    (二)、加強鄉鎮民政機構建設,能進一步密切黨群干群關系。鄉鎮民政工作直接面對廣大人民群眾。民政的每一項工作都與廣大人民群眾,最關心、最直接、最現實的利益息息相關,每一項工作體現著黨和政府對人民群眾的極大關懷。黨和政府的愛民之情,利民之意,惠民之舉,很多方面是通過民政工作來實現的。在當前,各種社會群體利益分配格局不斷調整變化的形勢下,鄉鎮民政工作的任務越來越繁重,要求越來越嚴格。要從解決人民群眾最關心、最直接的利益問題出發,切實履行解決民生、落實民權、維護民利的基本職責,落實人民群眾的基本權益和民主管理權益,切實保障困難群眾、特殊群體的基本生活,解決低收入群體的實際困難,讓他們共享改革發展成果。

    (三)、加強鄉鎮民政機構建設,有利于轉變鄉鎮政府職能。民政工作在政府的職能轉變上具有舉足輕重的作用。民政工作的基本職能是解決社會問題,調節社會矛盾,促進社會公平,發展社會民主,維護社會穩定。社區建設村民自治與民間組織管理等工作,都屬于社會管理職能范疇。城鄉居民最低生活保障、社會救濟、優撫安置、社會福利等工作是社會保障體系的重要組成部份。可以說,在政府提供的社會保障服務中,民政社會保障占有極重要位置。此外,如婚姻登記、收養登記、殯葬管理、社會救助管理、行政區劃、地名管理等工作都是社會管理的基礎,也是政府為廣大群眾提供公共服務的重要內容。

    民政調研課題(實用20篇)篇八

    20**年在做好我鎮民政部門工作的同時,按照上級要求,結合我鎮實際情況對我鎮民政總體工作進行了調查研究,現做出以下結論:民政工作是社會發展的穩定器,實現社會公平的調節器和構建社會主義和諧社會的推進器,在構建和諧社會的進程中,發揮著不可替代的作用。

    一、民政工作服務對象、內容、形式。

    主要表現為“三多”:一是對象日益增多。民政工作的主體已不單純是過去的以優撫對象、老弱病殘、貧困戶為主,現在則擴大到救災救濟、優撫、高齡補貼、社區建設、換屆選舉中的村民、最低生活保障對象、社會求助者及其他如舉報、咨詢、婚姻服務對象等。民政服務對象區域性特點越來越明顯。過去民政服務對象主要集中在農村,現在外地人員來訪的現象逐年增多。二是內容日益增多。目前,除了退伍士兵的安置、貧困戶的救濟等老主題外,民政服務內容已涉及到方方面面,如城鄉高齡補貼發放、城鄉最低生活保障對象的確定、五保戶的申報、農村貧困戶危房改、擴建等。民政工作絕大多數都很現實,基本都涉及到個人或集體的切身利益,且都明確要求為其解決實際問題,不達目的,不肯罷休。許多群眾反映的問題,情況復雜,涉及面廣,政策性強,處理起來難度較大。有些問題,如果我們稍有疏忽,處理不當,極易引起群眾上訪,并在社會上產生消極影響。三是服務形式日益增多。由于經濟和社會發展的不平衡,民政對象相對其他社會成員而言,他們對民政部門的依賴程度越來越強,由于他們對政策了解的不全面,反映的一些問題失實,不但毀壞了基層干部的名譽,也造成了基層工作的被動。

    二、成因。

    三、對策。

    一是提升人員素質。培養和建設一支政治素質好,政策水平高,業務精通,務實高效,有強烈事業心和責任感的干部隊伍。自覺加強政治理論學習,更新各種專業知識,熟悉黨的各項方針、政策和國家和法律、法規,不斷提高自己的政治理論素養和政策水平,提高發現問題、分析問題、處理問題的能力,提高綜合協調、化解矛盾和理論政策研究的能力。積極宣傳黨的政策和規章制度,對反映問題群眾所提出的要求,無論是否合理,都要熱情接待,認真聽取,能解決的當場聯系解決,暫時不能解決的要向來訪者說明情況,耐心做好解釋工作,“曉之以情,動之以理”,這樣,我們就能征得來訪群眾的諒解,避免重復來訪和越級上訪。

    三是加強作風建設,以高效服務信訪對象。民政服務對象來訪主要源于一些實際問題難以解決。所以我們在民政工作中,對服務對象反映的實際問題,要真正做到件件有著落,事事有回復,以提高來訪者對民政工作的滿意度。在解決民政對象反映的問題時,凡是國家有明確規定的,必須保證不折不扣地及時落實到位;對一些反映較多的難點問題,要想方設法解決好;對一些社會熱點問題,要強化宣傳,耐心解釋,積極引導,認真研究解決。在工作中要加強上下級之間、部門之間的聯系和配合,特別是村級干部要切實負起責來,嚴格按照“分級負責,歸口管理”的原則,對群眾反映的問題及時解決,不能互相推諉扯皮,更不能將矛盾上交或推給上一級業務部門或者上一級政府。

    總之,切實解決好民政工作的實際問題,既有利于維護了社會的和諧穩定,又切實保障了民政服務對象的合法權益。

    民政調研課題(實用20篇)篇九

    今年,我縣被列為全市城鄉統籌發展的試點縣,縣委、縣政府按照“全域規劃、試點先行”的理念和“四化并舉”的目標,提出首先在xxxx村和xx鎮xx村試點,逐步在全縣全面鋪開城鄉統籌工作。因此,當前在我縣推進城鄉統籌工作面臨重大的良好機遇,我們只有堅持以人為本、統籌兼顧,用新的發展理念調整城鄉關系,用全新的機制整合城鄉資源,用發展的辦法解決“三農”問題,在經濟發展的循環中統籌農業產業化的發展,在社會的進步中統籌城鄉發展繁榮,促進和諧社會建設。

    一、我縣城鄉統籌發展的現狀。

    近兩年來,我縣經濟和社會事業均取得了長足的發展,尤其是在城市開發、重點項目、新農村建設等方面取得了明顯的成效,為統籌城鄉發展奠定了基礎。一是基礎設施建設方面先后實施了村村通油路、自來水等基礎設施建設工程。二是在社會保障方面先后推行了新型農村合作醫療、城鎮居民合作醫療、農村規范化衛生室的建設。三是統籌城鄉發展已列為我縣的重點工作。縣委、縣政府高度重視,成立了專門班子,抽調了專門人員,設立了辦事機構,還把統籌城鄉發展工作納入到了全縣績效考核范圍,統籌城鄉發展工作已全面展開。

    二、我縣城鄉統籌發展面臨的困難和問題。

    1、基層干部群眾對城鄉統籌發展概念仍比較模糊。調研中了解到,有不少干部群眾在思想上對推進城鄉統籌工作的重要性認識不清。一是安于現狀,故土難離。許多村莊雖然規模小,人口少,基礎差,但大多數村民世代居住在這里,不愿意搬離。二是有的村民認為集中居住雖好,但擔心會造成距土地較遠,生產上會不方便;三是對推進城鄉統籌發展所需投入資金感到壓力很大;四是對于城鄉統籌的含義有些誤解和曲解。有相當部分人認為蓋座樓、修條路就是城鄉一體化。

    2、城鄉二元結構影響城鄉統籌發展。長期以來,由于歷史和體制的原因,我縣與其他縣市一樣,城鄉二元結構非常明顯,農村依然落后,城鄉發展不均衡的問題還比較突出,城鄉居民收入差距仍然很大。城鄉基礎設施投入不平衡、不同步,農村缺少集體文化生活的場所,沒有垃圾、污水等處理設施。另外,由于受經濟的限制,農村各項社會保障還很不完善。

    3、農民綜合素質較差,思想觀念落后。在我縣的農村中文盲、科盲、法盲仍有一定的比重。農民思想比較保守,傳統的小農意識根深蒂固,生產生活方式都與現代社會生活的要求差距甚遠。在思想素質方面存在“小富即安”心理,缺乏干大事創大業的開拓進取精神。在文化素質方面受教育程度普遍偏低,據不完全統計,在農村勞動力中小學及以下文化程度占xx%,從而阻礙了接受新事物、學習使用新科技的能力。在技能素養方面具有一技之長的人還比較少,種地粗放經營,打工只能賣苦力,從而嚴重地制約了農民增收。在道德素質方面贍養父母、尊老愛幼等傳統美德有滑坡趨勢,集體主義觀念正在逐步淡化,賭博、封建迷信等不良社會風氣有所抬頭。農民素質不高的現狀嚴重制約著和諧社會發展的進程。

    4、城鄉統籌發展思路和規劃尚不夠明晰。我縣作為試點縣,沒有現成的經驗可以照搬,很多工作都是在摸著石頭過河,在這之中有很多建設性課題、難題需要我們破解,很多創新性領域有待我們探索。

    三、加快推進城鄉統籌發展的幾點建議。

    1、抓根本,把群眾的利益放在首位。統籌城鄉工作不是搞形象工程,而是讓老百姓生活水平和生活質量得到質的提高,在做群眾工作過程中,要圍繞群眾的利益來開展。要深入群眾搞調查,多爭取群眾的意見和建議,不能閉門造車想當然。讓失地農民能得到生活的保障,跳出土地這個圈。

    2、抓宣傳,切實提高思想認識。利用報紙、電視、廣播等形式進一步加大宣傳工作力度,讓基層廣大黨員干部群眾正確認識和理解什么是城鄉統籌,為什么要加快城鄉統籌發展進程。通過宣傳教育,使群眾明白加快推進城鄉統籌發展,是產業布局和利益關系的調整、體制的創新、機制的創新。使群眾清楚我縣城鄉統籌發展的思路、規劃、特色、步驟,形成加快發展的氛圍。

    3、抓政策,制定和完善相關配套政策。政策是推進城鄉統籌的保證。各部門要以改革的精神,打破城鄉體制和政策壁壘,站在統籌城鄉發展的全局來創新體制、完善政策。當前要突出抓好縣城、中心鎮和中心社區的規劃,要科學規劃、突出特色、體現風貌。要強化規劃的執行和管理,加強各類規劃之間的銜接。

    4、抓關鍵,突破資金瓶頸。通過在外地的參觀學習了解到,凡是新農村建設和城鄉統籌工作做的好的地方,資金是關鍵。所以我們要千方百計抓經濟,一是要抓住國家擴大內需,增加投資的機遇,積極爭取上級資金更多的支持。二是要進一步加大政府財政投入的力度。壯大農業發展資金、工業強縣資金規模,加大對重大農業產業化項目的支持力度,充分發揮政府財政資金的引導作用。努力擴大公共財政覆蓋農村的范圍,財政新增教育、衛生、文化事業經費,主要用于農村;基礎建設資金增量,主要用于農業;政府征用土地出讓收益,主要用于農民。三是要充分調動廣大農民的積極性。采取以獎代補、以物代資等辦法,激勵和引導群眾投資投勞建設家園,使之成為城鄉統籌發展的投入主體、建設主體。四是要完善農村金融服務投入機制。大力發展農業保險,鼓勵發展形式多樣、產權多元化的農貸擔保機構。積極引導支持農業銀行、信用社、農業發展銀行等金融機構加大對“三農”的投入,努力形成多元化的“三農”資金投入長效機制。五是充分利用民間資金,在充分發揮政府資金的示范導向作用的基礎上,著力營造由優惠政策、優質服務、優良環境為重點的“洼地”效應,積極吸納社會資金和民間資金投向統籌城鄉發展的重點項目、重點領域,建立起“政府引導、群眾決策、項目補助、民資參與”的良性投入機制,全面提升農村基礎設施建設水平。

    5、抓產業,統籌城鄉經濟發展。一是優化產業布局。強化空間規劃和要素整合,調整優化城鄉工業、農業、服務業的布局。工業按照集聚發展的原則,通過各類園區建設,引導主城區產業向城郊有序轉移。農業要因地制宜,按照“一村一品”的原則向交通便捷的交通干線集中。服務業按照全面搞活農產物資,促進消費品流通的原則,自上而下由城市向農村延伸。二是調整農業產業結構。重點發展勞動密集型工業,帶動農民的就業和增收,尤其是把農產品加工業企業作為發展工業的主攻方向。加大農業產業結構調整力度,依托本地特色,努力開發名、特、優、新產品,形成各具特色的農產品和優勢產業帶。三是推進產業化經營。圍繞優勢和特色產業,培育壯大一批有品牌、有特色、有市場競爭力的骨干龍頭企業,不斷提高市場競爭力和市場占有率。發揮龍頭企業、經營實體、社區組織、農民經紀人的作用,積極發展各類農村新型合作組織,提高農民的組織化程度,增強農民抵御市場風險的能力。鼓勵合作社跨區域、跨行業經營。

    6、抓改革,推進土地管理和使用制度改革。借鑒先進地市的土地流轉模式,建立農民“宅基地換住房,承包地換保障”的新機制,最大限度地把農民從農村和土地上解放出來,為實現城鄉一體化搭建農民變市民的有效載體。積極探索和破解土地流轉的政策和有效形式,鼓勵和支持農民按照“依法、自愿、有償”原則,采取出租、入股、質押、置換等各種方式流轉農村土地承包經營權,鼓勵農村土地的規模化經營,為農村富余勞動力離土離鄉創造條件。積極開展農村集體建設用地、農村閑置土地、閑置宅基地和撂荒地普查,搞好農村集體土地所有權、使用權和宅基地確權、登記、頒證工作,為產業聚集、集約經營和公共基礎設施建設開辟新的空間,為城鄉各種資源的合理自由流動奠定良好的基礎。

    7、抓隊伍,建立一支堅強有力的干部隊伍。城鄉一體化建設是一項具有長期性、艱巨性、復雜性的戰略任務,需要一批有活力、有朝氣、有思想的農村干部來完成,特別是要發揮農村黨員的先鋒模范帶頭作用,用他們的言傳身教來影響和帶動群眾。拓寬選人用人渠道,注重從農村致富能手、退伍軍人、回鄉大中專畢業生、農民專業合作負責人中選拔干部,及時注入新鮮血液,把那些真正有文化、有膽識,思路新、點子靈,有群眾威信,有駕馭市場經濟能力,又具有改革和拼搏創新精神的能人推選為村支部書記,讓他們帶領廣大農民完成城鄉一體化這項新的歷史變革任務。

    民政調研課題(實用20篇)篇十

    _____市是人口大市、兵員大市和安置大市,退役士兵多、重點安置對象多、安置任務重是我市安置工作的主要特點。工作中,我們堅持迎難而上,扎實工作,開拓進取,按照“抓落實求提高、解難題促發展、保穩定創和諧”的工作思路,狠抓政策落實,下大力解決安置工作中存在的問題,較好地保障了退役士兵的合法權益,有力地促進了地方經濟發展和社會和諧穩定。但是,隨著改革的深入,城鎮退役士兵安置遇到了嚴重困難。

    一、城鎮退役士兵安置工作上遇到的矛盾和問題。

    隨著市場經濟體制的逐步建立,就業形勢發生了深刻的變化,退役士兵安置工作出現許多新情況、新問題。

    (一)城鎮退役士兵就業觀念亟待轉變。我市屬經濟欠發達地區,城鎮退役士兵及家長就業觀念比較陳舊,許多城鎮退役士兵及其家長采取參軍的方式來實現“曲線就業”,把當兵作為就業的一種渠道,對社會的就業形勢和當前的用工制度了解不夠、認識不清。近年來,雖然我們在自謀職業宣傳上不斷加大力度,采取了一些措施,但是許多退役士兵仍然寄希望于政府安置,有的在選擇自謀職業時患得患失,拿不定主意,雖然自謀職業率逐年提高,但與發達地區相比,還有不小的差距。

    (二)城鎮退役士兵安置矛盾日益突出。隨著我國各項改革事業的不斷深化和社會主義市場經濟的不斷發展完善,現行安置辦法與市場經濟條件下的勞動就業制度的矛盾日益尖銳,城鎮退役士兵的安置日趨困難。天威集團是我市效益較好的大型國有企業,每年接收城鎮退役士兵都在50名左右,相當于每年給天威分配一個車間的人員,企業妥善安置這些城鎮退役士兵的難度可想而知。所以,有的單位拒收退役士兵,有的“前門接收,后門下崗”,“安排工作無崗位,扶持就業無經費”的矛盾日益突出,加之有些地方擅自擴大非農征集比例進一步加劇了安置矛盾。

    (三)復員退伍軍人穩控工作難度增大。我市每年接收退役士兵5000余人。由于我市優撫安置對象多,又毗鄰北京,涉軍穩控工作壓力大、任務重。隨著改革的不斷深入,機關事業單位精簡,企業改制、重組等因素的影響,城鎮退役士兵下崗問題逐漸凸顯。從_____年以來,全市共安置城鎮退役士兵_____名,其中下崗(包括未落實工作崗位、未報到人員)_____名,占安置總人數的16%。有部分企業下崗的城鎮退役士兵要求政府對他們重新進行安置,由于他們的要求不符合國家和省的安置政策而無法滿足他們的要求,他們便開始上訪,給維護社會穩定增加了壓力和難度。

    二、城鎮退役士兵安置難的主要原因。

    隨著我國市場經濟的發展,政府職能的轉變,以及勞動用工制度的調整改革,安置政策落實的難度不斷加大,退役士兵安置難的問題近幾年一年比一年嚴重。據調查分析,造成這些問題的原因是多方面的,但最根本的原因是安置政策和安置渠道與社會主義市場經濟體制不相適應。

    (一)安置法規政策改革進度與市場經濟體制改革的速度不相適應。國家退役士兵安置政策經歷了一系列漸進式的改革和調整,但與快速發展的市場經濟相比,安置政策仍具有相對滯后性。主要體現在,一是隨著國家機關、事業單位的精簡和國有企業減員增效政策的實施,接收退役士兵的空間逐年減小;二是現行政策對自謀職業對城鎮退役士兵的吸引力不夠。目前,我國社會保障體系還不夠健全,社會就業與滯后的社會保障體系矛盾日益突出。在城鎮退役士兵的醫療、養老、住房等方面尚未得到較好的保障的情況下,通過領取一次性補助金將退役士兵推向社會,必然引起退役士兵的后顧之憂。三是對分配到非國有經濟單位就業的退役士兵的保護政策和措施及各種優惠政策規定不具體。

    (二)企業用工自主與政府指令性分配退役士兵做法的不相適應。伴隨著國家改革開放的不斷深入,企業的用工制度也在不斷改革和發展,由國家的統分統配,過渡到“自主經營、自主用人、自負盈虧”等四個自主權,最終形成了由市場起基礎性配置作用的勞動力市場。另一方面,在計劃經濟體制下形成的政府指令性的安置政策,越來越難以控制企業的用人自主權,越來越難以適應市場經濟的發展要求。拿我市著名的民營企業長城汽車集團來說,無論是大中專畢業生還是城鎮退役士兵,都要考試進入。正是兩者之間的嚴重脫節、不合拍,才形成了安置工作越來越難的被動局面。

    (三)退役士兵文化技能水平與企業對勞動力素質的要求不相適應。城鎮青年入伍后,經過部隊大熔爐的錘煉,政治素質高了,組織觀念強了,身體素質棒了,可是不容置疑的是很多人的文化素質并沒有得到多大提高,退伍回來后,盡管有國家的安置政策作保證,但是,企業對勞動者素質的要求越來越高,勞動者的就業門檻也越來越高,他們成為就業的弱者,缺乏競爭力。拿駐我市的樂凱集團來說,因一名工人的操作失誤(退役士兵),給該企業造成了500多萬元的經濟損失,造成部分企業對退役缺乏熱情,甚至抵觸,這主要是退役士兵本身文化素質的弱勢造成安置難的一個重要原因。

    三、解決安置難的幾點建議。

    在國家現行退役士兵安置法規和政策沒有做出根本性改革前,針對工作中的實際困難和問題,要解放思想,轉變觀念,實行多元化安置對策,合理解決安置工作存在的問題,保持復員退伍軍人的穩定,努力開創安置工作的新局面。

    (一)嚴格落實政策,認真完成年度城鎮退役士兵安置工作任務。嚴格落實國家、省、市各項安置政策,從維護穩定大局、構建和諧社會的高度出發,充分發揮政府的宏觀調控和主導作用,采取安排就業和自謀職業相結合的安置方法,多渠道、多途徑、創造性地做好工作,確保按時完成工作任務。繼續加大政府調控力度,對拒絕接收安置任務和完成不了安置任務的單位,必須采取行政的、經濟的、法律的等一切可以利用的手段,促使退役士兵就業,依法維護退役士兵的權益。

    (二)加大工作力度,積極引導城鎮退役士兵自謀職業。推進城鎮退役士兵自謀職業是市場經濟發展的客觀要求,是保護退役士兵合法權益、促進社會穩定的需要,也是解決當前安置難問題的根本出路。同時,市場經濟的發展,國家工業化、城鎮化的加速推進,為退役士兵自謀職業提供了廣闊的空間和新的工作崗位。目前,在推進城鎮退役士兵自謀職業工作方面有兩個主要問題需要解決,一是優惠政策,二是資金保障。要切實將自謀職業城鎮退役士兵享有減免稅、工商管理費和教育、招工優先等優惠政策落到實處。在財政投入上,建議進一步提高城鎮退役士兵自謀職業補償金標準,同時提高國家和省對城鎮退役士兵自謀職業的資金補助標準。只要解決了資金這個瓶頸問題,退役士兵自謀職業工作一定會步入廣闊天地。

    民政調研課題(實用20篇)篇十一

    穩定是當前我國社會的發展前提和基礎,沒有穩定就沒有發展。民政部門是社會發展的穩定器,實現社會公平的調節器和構建社會主義和諧社會的推進器,在構建和諧社會的進程中,發揮著不可替代的作用。

    一、信訪對象、內容、形式

    主要表現為“三多”:一是信訪對象日益增多。民政信訪工作的主體已不單純是過去的以優撫對象、老弱病殘、貧困戶為主,現在則擴大到下崗職工、失地農民、換屆選舉中的村(居)民、最低生活保障對象、社會求助者及其他如舉報、咨詢、婚姻服務對象等。民政信訪對象區域性特點越來越明顯。過去信訪對象主要集中在農村,現在城鎮信訪對象呈逐年上升之勢,外地人員來信來訪的現象也逐年增多。二是信訪內容日益增多。目前,除了退伍士兵的安置、貧困戶的救濟等老主題外,信訪內容已涉及到民政工作的方方面面,如城鄉最低生活保障對象的確定、農村貧困戶危房幫建等。信訪對象反映的問題絕大多數都很現實,基本都涉及到個人或集體的切身利益,且都明確要求為其解決實際問題,不達目的,不肯罷休。許多信訪對象反映的問題,情況復雜,涉及面廣,政策性強,處理起來難度較大。有些問題,如果我們稍有疏忽,處理不當,極易在社會上產生消極影響。三是信訪形式日益增多。由于經濟和社會發展的不平衡,民政對象相對其他社會成員而言,他們對民政部門的依賴程度越來越強,來信來訪的形式已不單純局限于個人的以書信、電話、登門等形式的來信來訪,近兩年,群訪、聯訪、串訪、越級訪有增多趨勢,防不勝防,由于他們對政策了解的不全面,反映的一些問題失實,不但毀壞了基層干部的名譽,也造成了基層工作的被動。

    二、成因

    主要表現在三個方面:一是政策方面的原因。廣大人民群眾生活水平逐漸提高,民政對象的救濟、補助等標準雖然幾經調整,有所提高,但民政對象的生活水平仍難以實現同步提高,例如城鎮低保和農村低保。二是資金方面的'原因。國家每年投入救災救濟、優撫、五保供養、最低生活保障的資金巨大,但整個社會經濟生活水平的提高,縣級的資金已不能滿足他們日益增長的物質生活需要,造成了信訪對象的增多。三是人員素質方面的原因。一方面,少數民政信訪對象自身人為因素,造成不應有的來信來訪增多,主要表現在:不懂政策;不滿足對問題的解決,要求過高;盲目攀比,造成心理失衡;法制意識淡薄,無理取鬧等。其次,個別民政信訪接待人員素質不高,對新政策、新標準及有關知識了解不全,業務不熟,工作被動應付,處理問題質量不高,有的工作方法簡單,帶來負面效應,促使矛盾激化,造成信訪。

    三、對策

    一是提升人員素質,以情感染信訪對象。要培養和建設一支政治素質好,政策水平高,業務精通,務實高效,有強烈事業心和責任感的信訪干部隊伍。自覺加強政治理論學習,更新各種專業知識,熟悉黨的各項方針、政策和國家和法律、法規,不斷提高自己的政治理論素養和政策水平,提高發現問題、分析問題、處理問題的能力,提高綜合協調、化解矛盾和理論政策研究的能力。優化接待工作,真正做到“一張笑臉相迎,一把椅子讓座,一杯開水解渴,一片誠心辦事”。積極宣傳黨的政策和規章制度,對來訪者反映的問題,提出的要求,無論是否合理,都要熱情接待,認真聽取,能解決的當場聯系解決,暫時不能解決的要向來訪者說明情況,耐心做好解釋工作,“曉之以情,動之理”,這樣,我們就能求得來訪者的諒解,避免重復來訪和越級上訪。反之,如果信訪接待人員態度粗暴,推諉扯皮,必然會激化矛盾,引起不良后果。

    二是收集信訪信息,以主動面對信訪對象。建立健全縣、鄉鎮(街道)、村三級民政信息網絡,加強基層信訪力量,加強橫向聯系,形成多元化的信訪格局,把信訪觸角延伸到基層的各個角落。廣大民政工作者特別是黨員干部必須善于利用各種渠道傾聽民政對象的呼聲,正確把握民政對象的思想脈搏,及時發現和掌握可能出現的新情況、新問題,隨時防止突發事件和集體上訪、越級上訪現象的發生。

    三是加強作風建設,以高效服務信訪對象。民政對象來信來訪主要源于一些實際問題難以解決。所以我們在信訪工作中,對信訪對象反映的實際問題,要真正做到“封封信有回音,件件事有著落”,以提高信訪者對信訪工作的滿意度,真正從根本上控制信訪量。在解決民政對象信訪中反映的問題時,凡是國家有明確規定的,必須保證不折不扣地及時落實到位;對一些信訪反映較多的難點問題,要想方設法解決好;對一些社會熱點問題,要強化宣傳,耐心解釋,積極引導,認真研究解決。在工作中要加強上下級之間、部門之間的聯系和配合,特別是職能部門要切實負起責來,嚴格按照“分級負責,歸口管理”的原則,對群眾反映的問題該哪一級、哪個部門解決就由那一級、那個部門解決,不能互相推諉扯皮,更不能將矛盾上交或推給社會。總之,切實解決好民政信訪對象的實際問題,有利于維護社會的穩定,保障民政對象的合法權益。

    民政調研課題(實用20篇)篇十二

    名稱要準確、規范。

    準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,比如我們現在有一個課題名稱叫“佛山市教育現代化進程研究”,這里面研究對象就是佛山市,研究的問題就是教育現代化問題。有時候還要把研究方法寫出來,比如鴻業小學的“小學生心理健康教育實驗研究”,這里面研究的對象是小學生,而不是中學生或者大學生,研究的問題的心理健康教育,研究的主要方法是實驗研究,這就說的很清楚,別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準確,比如,“學科教學中德育滲透的研究”這個名稱,就沒有把研究的`對象、問題說清楚,你是中學生或者說是小學生、大學生,是所有的學科或者是單指語文、數學等。再比如,“集中識字口語突破”這個名稱,我想,別人只看題目,就無法看出研究的是什么問題,好象是語文,又好象是英語,是中學或者是小學,是小學高年級或者是小學低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內容,知道是小學英語教學方面研究,我想能不能改為“集中識字口語突破”小學英語教學模式研究。總之,課題的名稱一定要和研究的內容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

    規范就是所用的詞語、句型要規范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究,要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。這里有一個課題名稱叫“培養學生自主學習能力,提高課堂教學效率”,這個題目如果是一篇經驗性論文,或者是一個研究報告,我覺得不錯,但作為課題的名稱,我認為不是很好,因為課題就是我們要解決的問題,這個問題正在探討,正開始研究,不能有結論性的口氣。

    第二,名稱要簡潔,不能太長。

    不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中,我看名稱都比較簡潔,我就不再多說了。

    (二)課題研究的目的、意義

    研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述,指出現實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用,然后,再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。這里我給大家介紹一下我認為寫得不錯的一份,佛山市三中吳勤老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“實施了解3+x方案后,化學學科作為一門選考科目,其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形式下進一步提高高中化學教學和教育水平,這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3+x對高中化學教學的影響為引線,以1999屆至于xx屆為觀察樣本,運用觀察、統計、訪問等現代教育科學研究方法,……研究如何在3+x實施過程中調整教學模式,提高學生綜合素質等問題,為在教學改革的新形式下提高高中化學教學水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得的確有價值,科學性、實用性比較強。

    一、目的意義(即問題提出)

    1、研究的背景、現狀分析、碰到的問題。

    2、目的、意義(為什么研究?價值是什么?解決什么問題?)

    二、研究目標

    本課題要解決的具體問題所要達到的目標要求。

    三、研究內容

    實現研究目標要研究的具體問題,實驗類課題還要研究假設。

    四、研究范圍

    1、對研究對象的總體范圍界定;

    2、對研究對象模糊概念進行界定(例:“后進生”);

    3、對關鍵概念(變量)的界定。

    五、研究對象

    課題研究的直接對象。

    六、研究方法

    2、如何進行研究。

    七、研究的程序

    設計研究步驟、時間規劃、管理措施。

    八、研究成果形式

    研究報告或論文,其他有關材料。

    九、研究組成員及分工

    十、經費預算情況。

    民政調研課題(實用20篇)篇十三

    7月26日,市委副書記、市長李同道在調研民政工作時強調,要堅持以人為本,盡心竭力為民服務,切實提升民生保障水平。市委棠委、宣傳部長、日照經濟技術開發區黨工委書記毛繼春,市委棠委、東港區委書記張永霞,市政府秘書長陳剛參加調研。

    李同道一行先后到東港區石臼街道敬老院、中盛社區老年公寓、***社區、日照經濟技術開發區奎山街道小莊社區、市榮軍康復醫院、五蓮縣潮河鎮等地,詳細了解五保供養及老年人養老、優撫對象康復療養、農村低保規范化建設、困難群眾醫療救助一站式結算等工作情況,實地察看城鄉社區建設情況,并到特困低保戶家中走訪慰問。

    在石臼街道敬老院、中盛社區老年公寓,李同道與老人們親切交談,詳細詢問他們的生活起居情況。他指出,要進一步樹立敬老養老意識,切實抓好五保供養工作,不斷改善設施條件,真正讓老年人“老有所養,老有所醫,老有所學,老有所樂”。在認真了解了***社區、牟家小莊社區的建設管理情況后,李同道對社區開展便民服務的做法給予肯定。他要求,各級要進一步重視社區建設,科學規劃,加強管理,完善功能,改善服務,為居民營造安全、有序、***的`生活環境。

    在市榮軍康復醫院,在察看了各項醫院設施、看望了正在康復療養的優撫對象后,李同道高度評價了我市創新建立優撫對象康復療養體系的好做法。他強調,各級各部門要順應經濟社會發展的新形勢、新要求和人民群眾的新期待,加強管理體制和運行機制創新,切實提高“為民解困、為民服務”的能力和水平。在五蓮縣潮河鎮,李同道詳細了解農村低保申領程序、規范化建設和困難群眾醫療救助一站式結算等方面的情況。他指出,各級民政部門要堅持保基本、廣覆蓋,本著公開透明的原則,進一步夯實工作基礎,加強規范管理,提高認定工作的科學性、真實性、公正性,確保低保制度健康實施。

    在特困低保戶家中,李同道與他們親切拉家常,鼓勵他們樹立生活信心、勇敢面對困難,并送上了慰問金。他要求,各級各部門及全社會都要切實關注困難群眾的生產生活問題,積極開展與特困戶結對幫扶活動,讓困難群眾真正感受到黨和政府的溫暖、感受到全社會的溫暖。

    李同道強調,民政工作是重要的民生工作,是社會***的重要基矗各級民政部門要認清使命,扎實工作,突出重點,統籌兼顧,努力建設人民滿意的服務型民政,為全市科學發展、***穩定提供保障。

    民政調研課題(實用20篇)篇十四

    近兩年多來,管道局黨建政工研究會緊密圍繞企業黨的中心任務,把局黨委“學理論、轉觀念、增效益、求發展”的工作主題作為重點課題進行了認真研究,在研究中,解放思想,實事求是,從社會科學的規律、特點和本局實際情況出發,建立一套科學管用、注重實效、簡便易行的課題研究機制和管理辦法,使研究工作納入科學化、規范化的軌道,為局黨委實施工作主題、充分發揮政治核心作用提供服務取得了積極的效果。

    “學理論、轉觀念、增效益、求發展”的課題研究,關鍵環節是轉觀念的研究。近幾年我局改革在不斷深化,闖市場的力度在不斷加大,可是許多干部職工由于長期受計劃經濟體制的影響,思想觀念滯后,影響企業改革深化,影響企業參與市場競爭、經濟效益提高和管道事業發展引導干部職工以科學理論為指導,把適應計劃經濟體制的舊觀念轉變到企業適應發展社會主義市場經濟需要的新觀念上來,就抓住了解決企業發展與觀念滯后這一主要矛盾,就會起到提綱挈領的作用。

    在開展重點課題研究中,一是根據社會科學研究的自身規律,把課題研究分為四個階段:

    (1)準備階段。確定研究目標,提出研究設想,征詢不同層次干部職工的意見,了解掌握干部職工的思想狀況、觀念形態及存在的制約因素和問題,據此制定出課題研究的方案。(2)研究階段。按課題研究目標和方案,組織局和局屬單位的有關部門進入研究環境,廣泛深入地開展調查研究,對獲取的資料進行分析論證,經過“去偽存真,去粗取精、由此及彼、由表及里”的加工制作,形成與課題目標相吻合的客觀材料。(3)形成階段。通過進一步研究,形成課題研究成果,并針對我局干部職工的觀念結構和思想實際制定研究成果的應用方案。(4)應用階段。以課題研究成果為基礎編寫干部職工觀念轉變的教材,貫徹工作主題和課題研究的實踐。

    二是領導重視,親自動手抓。黨委主要領導經常督促檢查,具體指導研究工作,在1995年11月召開的局政研年會上,對研究工作做了具體安排部署,成立了由局研究會會長為組長、局研究會副會長為副組長、局黨委宣傳部和局研究會研究骨干為成員的重點課題研究組。局研究會下發了職工觀念轉變研討內容要點和重點課題研究方案,向全局100多名研究骨干發函征文,研究骨干推薦給局研究會的100多篇研究成果,從不同側面和角度研究經濟環境、利益關系、經營機制,工作重心的變化對干部職工思想觀念的影響,探索思想觀念轉變的規律,舉辦了3期科級以上黨群干部參加的工作主題研討班,認真研究如何深入貫徹局黨委工作主題,取得了新的進展。

    三是深入開展調查研究。有計劃有重點堅持經常組織調研活動。近兩年多來,局黨委領導多次親自帶領調研組下基層調研。局研究會和局黨委宣傳部先后開展了四次大規模的調研活動,分別形成了《管道職工觀念轉變的特點、趨勢和對策》、《我局工作指導方針重大轉變中干部職工思想狀況調查分析》、《局直屬單位抓住主題開展工作的調查與思考》等調查報告。局黨委要求各級黨委領導同志、研究會負責同志親自調查研究,提交調查報告。在此基礎上,1996年7月局黨委召開了局直屬單位黨委書記、研究會會長座談會,交流貫徹工作主題及重點課題研究的體會、做法和效果,研討職工觀念轉變的成果,分析存在的問題及其原因,制定把貫徹工作主題及重點課題研究引向深入的措施。

    四是抓重點觀念轉變。我們從實際出發,重點轉變局和局屬公司、站隊(車間)這三個層次不適應社會主義市場經濟要求、不利于我局增效益求發展的觀念,如管道局由計劃經濟體制下形成的單純注重完成產值產量的觀念向以經濟效益為中心的觀念轉變;由單純參與石油系統內部市場競爭的觀念向參與國內、國際兩個市場競爭的觀念轉變;由物流管理的觀念向資金管理的觀念轉變;由單純依附主業的觀念向一業為主多元開發的觀念轉變;由粗放經營的觀念向集約型經營的觀念轉變;由只重視科技投入的觀念向科技轉化為生產力的觀念轉變;由背靠管道局大樹好乘涼的依賴觀念向不自謀發展自創效益就沒有出路的自立觀念轉變。

    五是抓典型,總結交流經驗,先進典型經驗是樣板。兩年多來,我們大力總結、宣傳先進典型,用典型的生動實踐和先進經驗推動深入貫徹局黨委工作主題和重點課題研究,1995年11月份在全局思想政治工作會議暨黨建政工研究年會上,介紹了局屬29個單位圍繞學理論、轉觀念,做好職工思想工作,促進轉機建制、增加效益動貝快發展的經驗,1996年8月召開全局電話會議,總結交流了電信公司汽車隊、管道三公司、中原輸氣公司、管道工程公司、管道二公司運輸處等6個單位貫徹工作主題的經驗。1997年10月召開全局電話會,又總結交流了14個單位學理論、轉觀念、增效益、求發展的經驗。這些經驗反映了管道局、局屬公司、站隊(車間)抓住轉變觀念這個關鍵環節,貫徹工作主題和開展重點課題研究所取得的階段性成果,具有指導作用。

    六是廣泛宣傳教育。正確的宣傳教育,可以為開展重點課題研究提供有力的思想保證和良好的輿論環境。在重點課題研究中,廣泛開展了寫出一批好文章、總結一批好經驗、樹立一批好典型、制作一批好的對外宣傳品的“四個一”活動,用貫徹工作主題和重點課題研究的優秀精神產品,鼓舞和引導干部職工深入貫徹工作主題和深入開展重點課題研究。通過報刊、電視、簡報等傳播工具,廣泛宣傳貫徹工作主題和重點課題研究的成果,使局黨委工作主題深入人心,促使干部職工思想觀念發生了深刻變化,有力推動了黨的工作的開展和企業改革與發展。

    兩年多來,我們在開展“學理論、轉觀念、增效益、求發展”工作主題的重點課題研究中體會到,局黨委工作主題概括了我局黨的工作的特點,完全符合上級精神和我局改革發展的實際,是把黨的基本理論、基本路線與管道企業實際相結合,堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,充分發揮黨組織政治核心作用,推動我局物質文明建設和精神文明建設協調發展,共同進步的有效途徑。

    “學理論、轉觀念、增效益、求發展”,轉觀念是關鍵環節。觀念屬于思想政治范疇,轉觀念是思想政治工作與生產經營、企業改革和效益發展的結合點。怎樣做好干部職工觀念轉變工作?根據我們課題研究的實踐應把握以下幾條:

    抓根本。正確的研究實踐,需要科學理論作指導。在重點課題研究中,我們把用科學理論武裝研究骨干作為根本來抓。堅持學習制度,采取自學與集中學相結合的方法,研讀鄧小平原著,掌握科學理論體系、精神實質和基本觀點。圍繞黨的xx大精神,中央領導同志的重要講話和重大決策的落實,多次舉辦輔導報告、專題研討班、座談會,分別對實行兩個根本轉變、搞好國有企業、加強黨的建設、精神文明建設等問題,組織研究骨干進行了學習和研討,使鄧小平理論成為我們開展重點課題研究的指導思想和理論依據。理論武裝始終貫穿于研究工作實踐之中,為深入開展重點課題研究奠定了堅實的思想基礎,保證了重點課題研究的正確方向。

    抓出發點和落腳點,增效益求發展是企業的中心任務,各項工作都要圍繞這一中心任務來開展。重點課題研究中,我們把增效益求發展作為研究工作的出發點和落腳點,根據企業增效益求發展的需要來安排部署重點課題研究工作,把保證和促進增效益求發展的實際成效作為檢驗重點課題研究工作的主要標準,始終圍繞增效益求發展來開展研究工作。根據增效益求發展中出現的新情況、新問題,不斷采取新的舉措來加大重點課題研究的力度,保證重點課題研究始終全面貫徹黨的基本路線。

    抓規律。從實踐中我們認識到觀念轉變的規律性。管道輸油企業、輸氣企業、施工企業、服務企業,盡管生產任務不同,盈虧狀況不同,但是他們在轉變觀念的有效做法上,卻基本是相同的。目前主要有:認真學習科學理論,指導轉變觀念;總結交流經驗,推動轉變觀念;強化輿論宣傳,引導轉變觀念;深入調查研究,把握轉變觀念;深化企業改革,促進轉變觀念。

    抓關鍵。觀念作為一種社會意識,領域非常廣泛。我們強調幫助職工轉變觀念,主要是轉變直接阻礙企業增加效益、求得發展的關鍵性觀念。這就要求贏利企業針對進一步開拓市場、追求質量、增加贏利來轉變觀念;虧損企業針對如何樹立憂患意識,實干興業,扭虧為贏服務企業針對如何視用戶為上帝,搞好優質服務來轉變觀念。要認識事物的個性、特殊性,找出要轉變的關鍵性觀念,也是一個企業增加效益、求得發展的重要環節。

    抓實踐。企業職工觀念轉變的過程,是從實踐中提出問題,經過觀念轉變,引導市場行為,求得效益發展的過程。實踐既是觀念轉變的出發點,也是落腳點。觀念轉變不僅要經過從實踐到認識的第一次飛躍,能夠解釋問題。而且要經過從認識到實踐的第二次飛躍,能夠解決問題。職工觀念轉變只有與企業增效行為、發展行為相聯系才有實際意義。

    民政調研課題(實用20篇)篇十五

    工業園區黨工委在縣委、政府及縣直機關工委的正確領導下,在廣大員工的全力配合下,堅持以xx屆三、四中全會精神、鄧理論和“三個代表”重要思想為指導,深入落實科學發展觀,緊緊圍繞園區黨建實際,積極開展工作。

    牽頭負責,抓好黨建園區非公黨建工作建立了由主要領導負總責,分管領導具體抓,并指定專人負責黨建基礎工作。做好相關黨建臺賬等具體工作。

    優化隊伍結構現共有黨支部21個,其中非公企業黨支部20個。共有黨員93人。其中預備黨員4名,占黨員總數的4.30%。女黨員33名,占黨員總數的35.48%。少數民族黨員1名,占黨員總數的1.08%。35歲及以下的黨員38名,占黨員總數的40.86%。大專以上學歷的黨員39名,占黨員總數的41.94%。目前共有申請入黨人(不包括積極分子和發展對象)1人。入黨積極分子(不包括發展對象)35人。發展對象2人。截止2019年底,非公企業黨員數中男性達到63人,女性32人。

    加強企業黨員發展教育管理為不斷補充新鮮“血液”,改善黨員隊伍素質結構,園區黨工委從政治素質、文化素養、業務水平、年齡結構等方面,嚴格把好黨員“入口”關。在新發展的黨員中,我們做到女黨員占比不低于25%,35歲以下的不低于70%,高中以上文化程度的不低于70%,以企業的骨干力量為主,保證企業黨員隊伍整體素質不斷提高。目前,園區非公企業黨員人數僅占職工人數的少數,我們必須高度重視發展新黨員工作。要嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針,把發展黨員的重點放在生產經營管理者、生產骨干、科技骨干和一線優秀青年上。要加強對積極分子的培養教育,及時把先進分子吸收到黨組織中來。發展黨員要特別注重質量,嚴把程序關、質量關。

    1、首先得要求企業黨組織負責人,必須具備較高的思想政治素質和文化素養,要在企業職工中具有一定的威信。企業主是黨員的,原則上應擔任黨組織負責人。園區有20個黨支部書記,是由企業主親自擔任,80%以上的支委成員,是由企業的中、高層管理人員擔任。

    2、堅持以上好“黨課”為主,創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質,作為一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策,長久之計,在培訓方式上,采取以上黨課為主,充分發揮基層教育陣地的作用,采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上,突出鄧理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上,充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上,推行黨員目標管理,認真落實黨建工作責任制。

    年4月9日,班子成員走訪了村委,及6戶困難戶,共送上慰問金1800元。4月12日,走訪了村6戶困難群眾,送上慰問金1200元。5月14日,園區黨工委組織機關黨員干部17人,以“三進三解三促”活動為依托,再次深入企業,針對前期群眾路線的工作查找問題和不足,與企業困難職工結對幫扶。6-7月,班子成員走訪了眾村村委,送上慰問金5000元。9-10月,班子成員走訪了硯溪村委,送上慰問金5000元。各黨支部也紛紛號召企業黨員、職工組建了“愛心基金”,用于社會貧困家庭、失學兒童、困難職工的救濟。

    根據園區企業從事一線生產工作50多名黨員的不同特點,我們按照不同的要求,建立了36個黨員示范崗。同時,我們還積極組織企業黨員開展“比技能、比貢獻”、“業務技能競賽”等活動,提高黨員職工的業務技能。縣總工會、人勞局和工業園區黨工委聯同坤誠電器黨支部舉辦了坤誠電器職工勞動技能大賽。通過組織廣大黨員開展“創園區標兵、創黨建特色”活動,達到了“以爭當標兵促隊伍建設、以黨建工作促園區建設”的效果。同時,我們還積極開展“一建雙爭三培”活動,即建強黨組織,爭創“十佳務工黨員、十佳黨支部”,培優黨務工作者、培育企業文化、培養企業黨員,努力提升非公企業黨組織的凝聚力和影響力,增強企業活力。把黨旗插到每一車間、每一個班組,把黨徽掛在第一個黨員的胸前。

    黨建工作亮點紛呈針對工業園區規模拓展、企業和職工數量增多、管理服務任務加重的實際,2019年我委已著手建立打造“四位一體”,集黨員之家、職工之家、青年之家、婦女之家于一體的黨群活動中心,打造黨群服務新載體,增添企業發展新動力。“四位一體”于2019年6月完成建設,8月開始對外開放,使之成為園區的黨員教育陣地、職工服務平臺、青年交流中心和婦女溫馨之家。建筑面積約200平方米,里面設有乒乓球桌、書桌、電腦、大量書籍、桌球等設施。并聘用了一名工作人員,讓員工可以利用休息時間看書,打球,上網學習等。黨群活動中心的建設,整合了各方力量,集聚了各種功能,前移了服務陣地,使園區黨群工作更加貼近黨員、貼近職工、貼近企業,增強了管理服務工作的針對性,提高了黨群組織的凝聚力、影響力和向心力。

    每月組織開展一次園區黨員企業主聯合會。組織園區企業中的黨員及企業主召開一次例行座談會,打造園區非公企業主溝通的平臺。同時,建立醫藥化工和有色金屬加工兩個產業黨建示范片。不斷加強黨建的示范表率作用,從而帶動其他產業黨建工作良性開展。努力構建“非公黨建示范點”2019年,共三家企業支部被確定為非公有制企業黨建工作示范點,分別為普正藥業、安昌鋁業、日盛藥業有限公司。在繼續做好這項工作上,爭取在園區形成數量合理、特點鮮明、作用突出的非公黨建示范區。力爭今后幾年將在園區各大產業中培育出黨建示范點,新建3-5家企業支部,同時進一步落實時間、場地、經費和支部書記權益保障機制。在鞏固和擴大規模以上非公企業建立黨組織的基礎上,加強對新組建黨組織黨員發展、支部學習、陣地建設、作用發揮方面的指導,確保“建一個,活一個,發揮作用一個”。

    黨建工作評價考核情況2019年底開展了對園區黨工委副書記胡小勇述職評議制度,下一步將不斷發展壯大非公企業黨員隊伍。以高標準嚴要求發展黨員,永葆黨的生命力。認真落實發展黨員推薦、公示、票決等制度,堅持原則發展黨員。

    民政調研課題(實用20篇)篇十六

    為了進一步深化教育改革,全面推進素質教育,培養學生的自主學習、合作交流、主動探究能力,我校開展了課題實驗。我們在豐南區教研室的指導下,在全體實驗老師的共同努力下,通過一年的研究、實驗,初步取得了一些的成績。現總結如下:

    為保證課題研究能在科學有序的工作狀態下順利開展,我們制定了課題研究的管理細則。要求實驗課題領導小組做到“三必須”:必須隨時聽課,了解實驗的狀況;必須加強學習,用科學理論指導實踐;必須準時參加每月兩次的課題小組學習活動。課題工作組要在期中、期末分別進行一次初評和總評,及時交流。要求實驗教師加強自身理論的學習,做實驗記錄,每學期上一節實驗匯報課,寫一份實驗論文或實驗心得體會、教學反思等,做到邊實踐邊學習邊總結。同時還設立了課題研究獎勵制度。這些規章制度的建立,使我校課題研究處于嚴格管理之中,也使課題小組成員凝聚成了一個團結合作的整體。

    要想順利的實施本課題,我們清楚的認識到必須轉變教師“角色”意識。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學習氛圍。要求大家在改革我們的教育同時,教師必須從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來,淡化自己的權威意識,增強自己的服務意識。我們在課題組學習中明確指出:要建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學習環境,形成一個無拘無束的“表現空間”,讓學生積極思維,任意表達,敢于標新立異。

    首先,從本課題組各學期實驗教師的實驗研究課中,我們不難看出學生被教師牽著走的現象明顯少了,放手讓學生自主探索的多了。每節課的教學都力求做到:先嘗試后講解,先猜想再驗證,先獨立思考,再小組合作交流。例如:執教的《長方體的面積》一課的教學,讓學生先試著為長方體做個漂亮的外衣,再想一想如何用簡捷的辦法計算出它的用料(即如何計算長方體面積),再引導學生自己獨立思考,發表個人見解后,再小組合作交流,拓寬了學生的學習渠道,創設出了五種之多的計算方法。這樣設計有利于培養學生良好的學習習慣和自我獲取信息的能力,為自主發展打下了基礎。

    本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程,我們組織了同組共研一課活動,在教研組長的帶領下,緊扣新課程標準,和我校的課題研究和教學模式。在有限的時間里吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源,創造性地使用教材公開輪講,反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立,灌輸的市場就大大削弱。學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。實踐表明,這種分合協作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。

    其次,從教學形式上,重視小組合作研討的學習方式。要真正發揮學生的主體地位,必須積極探索班級和小組、個人多種方法相結合的組織形式,采用加強小組合作研討學習的方式。本課題采用小組合作研討的形式進行教學,一是:可以增強學生的合作意識,二是:可以讓學生嘗試發現,體驗到創造的過程,三是:學生在小組交流中全班交流過程,可以相互學習,相互借鑒,逐步完成對知識的認識,有時還會受同學的啟發,迸發出智慧的火花。從學生已有知識水平出發,為學生提供了現實的、有意義的、富有挑戰性的、便于學生發現規律的探索性材料,給了學生廣闊的思維空間和探索的空間。讓學生通過自身智力活動的內化這一特殊的認識活動去體驗數學、感悟數學、領會數學。

    學生是學習的主體,自主合作探究本是學生發自內心的客觀需要。兒童好問便是這方面最有力的佐證。在實驗研究過程中,只有營造濃厚的自主學習氛圍,喚起學生的主體意識,激起學習需要,學生才能真正去調動自身的學習潛能,進行探究學習,也唯有如此,我們的課題研究才能實現實質性進展。在具體的實施中,通過正面引導、樹立榜樣等手段給予落實。我們要求教師做到:

    1、尊重、熱愛、信任每位學生,讓每位學生都感受到自己是被重視和關注的;充分發揚教學民主,以平等和藹的態度對待學生,特別是對學困生,應更多一份關懷。尊重學生,關愛學生,信任學生,才能使學生煥發出生命的活力,開掘出創新的潛質。

    2、教師給予學生充分的自主學習的時間和空間。

    3、在課堂教學中,教師把學生看作學習的主人,引導全體學生參與學習的全過程,做到凡是學生能解決的堅決讓學生解決,凡是學生能獨立發現的教師絕不暗示,多給學生跳一跳就能摘到果子的機會。

    4、教師充分發揮主導作用,即指導學生怎樣當學習的主人,怎樣當好學習的主人。引導學生尋找學習的需要,激發學習的內驅力,使學生明確學習目的;引導學生確定自己的學習目標,讓學生清楚學習的內容和學習的深度;引導學生制定學習計劃,讓學生明確學習的步驟;引導學生探索適合于自己的學習方法,使學生掌握學習的規律;引導學生自我評價,使學生及時了解學習的結果;引導學生總結過去,使學生學會不斷調整自我、超越自我。

    廣泛開展課外活動,是培養學生實踐能力,全面推進素質教育的有效途徑,也是落實自主創新實驗的途徑。在實踐中,學生運用所學知識認真分析,主動思考,積極探索,獨立解決問題,這實質上就是創新。為了實現“合格+特長”的培養目標,我們根據學生身心發育特點,尊重學生愛好,保護興趣,發揮特長,循循善誘,分類指導,協調發展。課外活動開展分思想教育、興趣愛好、科技文化、藝術、體育等五大類,并建立相應的興趣實踐活動小組,努力創造條件,使廣大學生在活動中學會學習,學會生活,學會交往,學會做人,進而培養學生的創新精神和實踐能力。

    1、寓興趣培養于課外活動中:“興趣是最好的老師。”我們針對小學生好奇好動的心理特點,廣泛地開展了集知識性、靈活性、趣味性于一體的課外興趣小組活動。激發了學生的學習動機、學習熱情、學習興趣,使學生樂學、勤學、會學,有創造性地學,進而達到“以學為樂”的最高境界。

    2、寓能力培養于課外活動中:廣泛開展課外活動,可以培養學生的能力素質,提高學生的科學文化素質。我們開設了科技制作、手工制作、采集標本等活動項目。實踐證明,通過組織學生參加這些培訓,可以鍛煉學生克服困難的意志力,培養其對學習一絲不茍的精神,提高學生的動手能力,對學生的學習起到潛移默化的影響作用,從而提高學生的科學文化素質。

    雖然我們在一年來在實驗中取得了點滴成績,但由于實驗時間不長,在以后的實驗中我們還有許多解決的問題:

    1、如有的教師的教育思想、教育觀念未得到改變,因而只重視教法,不講學法,更缺乏培養學生的自主創新能力的方法,仍然存在“滿堂灌”、“填鴨式”等不良的做法,造成學生課業負擔過重,心理壓力過大,嚴重阻礙了學生自主創新能力的培養。

    2、老師們在繁重地教學任務壓力下,沒有用心認真考慮課題研究這項工作,更重要的原因是思想認識不到位,思想觀念更新不好,懶于思考,不愿動筆,甚至說沒有從科研工作中嘗到甜頭,所以積極性不高,學校也是迫于上級的壓力,表面上搞課題研究,處于被動的地位,缺乏主動探索的精神,對這項工作敷衍了事。

    民政調研課題(實用20篇)篇十七

    機關黨建工作是黨的組織建設的重要環節,是完成機關各項任務,促進機關全面建設的重要保證。根據市直機關工委“關于開展機關黨建工作調研的通知”精神,近期,我局就機關黨建工作情況作了一個專題調研。現將我局機關黨建的基本現狀和存在的主要問題,以及下步加強和改進的措施報告如下。

    我局機關現有基層黨組織6個,其中總支1個,黨支部5個。現有黨員61名,其性別、年齡和文化結構如下:女性黨員14名;35歲以下12名,36-45歲8名,55-59歲7名,60歲以上24名;學歷結構為研究生1名,本科生30名,專科生17名,中專高中以下13名。近年來,市科技局機關黨建工作堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線,以深入學習實踐科學發展觀活動、爭先創優活動為契機,按照“服務中心,建設隊伍”的核心任務,通過建立黨建工作目標管理制度,大力弘揚井岡山精神,創新黨建工作載體,開展創“五好”黨支部、“五帶頭”優秀黨員等組織活動,狠抓了機關黨員思想政治建設和基層黨組織建設,促進了黨支部各項建設水平的提升和黨員先鋒模范作用的發揮,形成了黨建工作與業務工作相互促進、相互檢驗、相得益彰的良好局面,機關黨建工作取得了較好成效,為推動全市進位趕超、跨越發展提供強有力的保證和促進作用。

    (一)爭取局黨組的重視,切實加強了對機關黨建工作領導。

    一是建立并落實了機關黨建工作責任制。局黨組書記切實履行黨建工作責任,將機關黨建工作列入局黨組重要議事日程,堅持常議常抓,定期聽取匯報,提出指導性意見,每年召開3次會議專題研究機關黨建工作。認真落實了機關黨建第一責任人制度,明確了一名副縣級黨員領導干部具體負責機關黨建工作。落實了局領導上黨課制度,每年局主要領導和分管領導結合機關政治學習,講黨課1次以上。局黨員領導堅持以身作則,支持機關支部對黨員特別是黨員領導干部進行監督,支持并積極參加黨的活動,自覺按時交納黨費,自覺過好雙重組織生活,發揮表率作用。

    二是堅持把機關黨建工作納入了單位目標管理。為使機關黨建工作有地位、有作為,局黨組堅持把機關黨建工作納入了市科技局年度目標管理,與科技業務工作同部署、同實施、同考核。

    三是重視發揮了機關黨支部的作用。積極組織開展創四個“十佳”、“五好”黨支部和“三民”等特色活動,在機關營造了人人爭先、個個創優的濃厚氛圍。同時,保障了機關黨組織活動經費,保證了機關黨建工作的順利開展。

    (二)加強思想建設,進一步夯實了機關黨建工作基礎。一是重視加強了黨員干部的學習培訓。我們始終把加強黨員干部理論學習和培訓教育放在思想建設的首要位置,及時制定了學習計劃,落實了學習內容和學習考勤,通過認真組織全體黨員干部開展貫徹xx大精神和科學發展觀為主要內容的學習,幫助全體黨員干部強化了理論武裝。與此同時,強化了黨員干部培訓工作,每年組織局系統科以上干部和黨員赴科技部上海培訓中心、上海科技管理干部學院學習培訓,積極參加市直機關工委組織的赴外學習考察,從而確保了全年集中學習不少于12天,黨員參學率在95%以上。二是健全并落實了局黨組中心組理論學習制度。按照建設學習型黨組織的要求,我局制定并落實了局黨組中心組理論學習制度,并結合“五五”普法宣傳教育和創先爭優活動,切實抓好了局黨總支、各黨支部理論學習的落實,確保了理論學習時間、人員和效果的落實。三是認真開展了學習型機關創建活動。按照建設學習型政黨、學習型機關的要求,制定并落實年度學習計劃,確保學習時間、內容和效果。

    (三)強化組織建設,進一步筑牢了機關黨建工作保壘。

    一是重視加強了黨支部班子建設。我們根據形勢需要和人員變動情況,x9年一季度按時完成了局黨總支和局屬各黨支部換屆工作,通過健全機關黨支部班子,配齊配強黨務干部,進一步加強了局機關黨組織班子建設。今年根據市情報所黨支部書記空缺的情況,又組織改選了市情報所黨支部。

    二是開展了創先爭優活動。按照市委和市直機關工委的統一部署,結合實際深入開展創先爭優、“三民”活動,做到領導帶頭,全體黨員積極參加,深入基層,開展幫扶活動。

    三是重視做好了黨員發展和教育工作。x0年有1名預備黨員申請轉正,支部嚴格按照黨員發展程序,及時進行了討論研究,并按要求上報了有關材料2019年關于機關黨建工作調研報告2019年關于機關黨建工作調研報告。推行“兩諾三評”制度,創新黨員管理模式。堅持把每個黨員都納入黨支部的有效管理當中,通過落實黨員經常性教育任務,有針對性地開展黨組織生活,全年落實黨員集體教育活動不少于12天。通過改進管理服務方式,落實管理責任,確保了每個黨員正常履行了黨員義務,按時足額交納了黨費。四是加強了黨內民主建設。建立健全了《局黨組議事規則》,嚴格落實了民主集中制原則等黨內民主制度,落實了“三重一大”制度,對重大問題堅持會議集體討論決定,黨內民主氣氛濃厚,通過完善政務公開,穩步推進黨務公開,較好地保證了黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權。五是加強作風建設。組織開展機關效能年、創業服務年和發展提升年活動,突出抓好方案制定、動員部署、征求意見、整改落實等環節,推動活動深入開展。堅持政務公開,認真落實了科技部門的規范性和政策性文件清理工作,開展了行政審批事項清理和依法行政自查,完善并落實了政府信息公開制度,著力建設“陽光”政府機關。

    (四)健全各項制度,進一步健全了黨建工作機制。

    一是健全了黨內各項制度。集體領導制度、組織生活制度、民主評議黨員制度、談話提醒制度、目標管理制度、報告工作制度等制度健全。

    二是“3會1課”等制度落實。堅持定期召開支部委員會、黨員大會、黨小組會、上黨課。發展黨員、評先表彰、組織重大活動等堅持集體研究決定,定期向黨員大會報告工作。

    (五)加強執政能力建設,確保了科技工作取得了明顯成效。堅持以黨建發展,促進科技事業發展,抓好黨員隊伍建設,保障科技工作落實。期間,我局圍繞市委、市政府“主攻項目、決戰兩區,做大總量、加快集聚”的戰略部署,突出科技創新、科技服務、科技管理三個重點,大力實施科技創新“六個一”工程,著力增強自主創新能力,服務經濟社會發展大局,在支撐引領吉安跨越發展中取得明顯成效。

    一是高新技術產業快速發展。以電子信息產業為主導的高新技術產業優勢越來越凸顯,新增高新技術企業5家,高新技術產業總產值和增加值年均分別增長57.82%和40.75%;新材料、led照明、生物醫藥等戰略性新興產業加快發展,x0年主營業務收入增長83%,高新技術產業主營業務收入增幅列全省第二,占工業總產值的比重達23.78%。二是農業科技創新扎實推進。先后實施科技星火、富民強縣、科技扶貧、科技救災和糧食豐產工程等農業科技專項達128項,經費2974萬元。加大了新農村建設、農業科技示范、科技特派員制度等工作力度,大力推廣了良種良法、先進適用技術在農業上的應用,推進了現代農業發展。

    三是創新體系建設更為完善。獲批井岡山國家農業科技園區、國家吉安風電設備高新技術產業化基地、井岡山經濟技術開發區國家科技興貿創新基地(電子信息類)。全市科技創新網絡平臺建設進一步整合并運行,鞏固和組建省、市級工程技術研究中心(重點實驗室)各4個和25個。獲批省級民營科技園5個,總數達到7個;獲批省級農業科技園區4個。四是科技創新政策得到落實。市委、市政府作出了建設創新型吉安的決定,對鼓勵自主創新、建設吉泰走廊、加強工業園區和電子信息產業基地建設等方面出臺了一系列的科技扶持政策,有力促進了企業技術創新、科技產業發展和集聚。同時,通過開展《科技進步法》執法檢查,促進科技政策法規的貫徹落實。五是各級科技投入大幅增長。全市實施國家和省級科技項目340多項,爭取國家和省級無償資助經費9300多萬元,是“十五”期間的2.7倍;市、縣兩級按照法定要求,本級財政科技投入基本落實到位;同時,還通過貸款、融資和企業自籌等方式,逐步形成多元化科技投入格局,為自主創新提供較好的資金保障。

    六是科技創新成果不斷涌現。獲省重點新產品248項,自主創新產品39項;取得科技成果458項,評定市科技進步獎205項,獲省科技進步獎x項。天人集團參與完成的《松材線蟲防治技術》項目獲x9年度國家科技進步二等獎;江西大圣光纖有限公司《通信用pmma塑料光纖》項目獲x0年度省科技進步一等獎,均為我市首次獲此殊榮。全市專利申請量891件,授權量530件。今年以來,我市科技進步與創新取得進一步發展。

    一是高新技術產業快速發展。據省科技廳、省統計局統計快。

    報,1-8月我市高新技術產業總產值99.3億元,增加值22.4億元,列全省設區市第5名,與上年同期相比分別增長58.9%和52.2%。二是條件平臺建設取得新進展。積極推進吉安市風能核能及節能技術產業基地項目建設,吉安風電設備產業化基地順利通過科技部復核工作;新組建了吉安市仿生包裝工程技術研究中心。組織申報省級創新團隊9個、市級創新團隊10個。獲批省級創新團隊2個,組建市級創新團隊5個。

    三是高新技術產業化重大項目取得新突破。今年組織11家企業申報了x1年省高新技術產業化重大項目,其中2家獲批立項,獲省財政經費支持770萬元(檢查合格后每個項目還將獎勵100-x萬元),獲批立項數創歷史新高2019年關于機關黨建工作調研報告工作報告。四是科技型企業快速成長。今年協訊電子、合力泰、華文光電等10家企業獲批高新技術企業,同時,天人生態集團通過了高新技術企業復評,截今全市高新技術企業共15家。會同有關部門申報省創新型企業5家、省民營科技企業14家。

    五是企業技術創新非常活躍。組織4個項目申報了國家重點新產品;組織17個項目申報了省重點新產品,獲批16項;推了薦11個新產品參加省重點優秀新產品評選,4個獲批省重點優秀新產品;同時組織申報自主創新產品9項。申報國家創新基金項目23項,獲批5項,爭取經費380萬元。全市民營科技企業專利申請量101件,專利授權量82件,其中發明專利55件。

    六是農業和社會科技水平進一步提升。組織申報省級富民強縣項目2個,爭取經費50萬元;組織申報農業成果轉化資金項目5項,其中1項通過省廳評審;組織申報省級農業科技園區3個。繼續加強了農村信息化建設,全市7個縣市共建立80個示范點,到位經費88萬元。積極開展了科技特派員創業行動,227名科技特派員和15位法人科技特派員帶項目、資金、技術、信息,創辦各類經濟實體,與農民結成利益共同體強化了民生科技支持,組織實施5個民生科技項目,積極組織申報國際科技合作項目,永新縣的項目獲批德國使館的立項、經費7萬元。

    隨著形勢和任務的變化,我局機關黨建工作在與時俱進,不斷創新的同時,也存在一些問題:

    一是思想認識有時還不夠到位。機關黨建工作不同程度地存在“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現象;部分黨員重業務輕黨建的思想還較為根深蒂固,黨建工作擺不上應有的位置,即使抓黨建工作也是被動應付,缺乏搞好機關黨建工作的責任和激情。

    二是工作機制還不夠完善。基層黨建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制還有待于進一步健全和完善,機關黨建工作缺乏必要的實施手段,號召力不強,推動力不夠,工作難以開展。

    民政調研課題(實用20篇)篇十八

    我支部通過支委會討論后,確立本次“大學習大調研大抓落實”課題為:提高生產效率。支部各位黨員圍繞這個課題,通過制度建設、強化考核、工藝提升和設備改進等多方面努力,大部分機種的生產效率都得到了提高,總結有以下幾個方面:

    1、做好生產調度統籌協調工作,充分發揮生產作戰指揮部的職能。一是充分利用erp系統做好產能負荷的精確計算;二是建立生產中心各機種具體機臺的設備信息檔案,包括該機臺的日均效率、質量情況、設備保養狀態,確保下達給該機臺的產品效率最大化;三是在各中心強化“一個流”的精益生產概念,在最科學合理的時間段,完成目標產品。通過以上手段的有效實施,各中心產量都有所提升,其中平版印刷中心和輪轉聯動中心均有增長10%的產量。

    2、強化各生產中心生產效率達標考核,上半年我們已經建立起考核系統,下半年一是繼續完善系統不合理之處,二是找到效率不達標機種的深刻原因,協助中心分析解決問題,真正把效率達標考核成為幫助部門提高效率的手段。通過考核,各機種的周期完成率提升明顯:四色機由去年同期的78.85%提高到91.73%;bb機達成率為100%;雙色機由去年同期的83.66%提高到100%;所有輪轉機的達成率也都達到了100%。

    3、嚴格把好原材料檢驗關口,確保進入生產車間的原材物料符合車間的使用需求,沒有發生因為材料原因造成的停機情況,充分發揮設備的最大效能。今后對原材料的檢驗還要逐步深入,由面到里,做好入庫合格檢驗、紙張留樣、送樣檢測的工作。

    4、通過對手工作業區的場地進行組合優化,手工作業效率也有所提高,據統計,書本塑封產量從去年同期的370萬冊提高到今年的547萬冊。

    5、解決生產瓶頸,提高折頁機功效。一是做好小全張折頁的推廣工作,修復多功能5號折頁機的小全張折頁功能,對小全張折頁生產定額進行測算,分檔進行考核;二是通過設備改進和工藝創新來提升折頁效率,上半年提出了折頁機雙聯折頁、出口加裝排氣刀片、單聯收貼的方案,在領銜技師和折頁機主管的努力下,現已測試成功,后續將批量推廣使用,提升類似產品的折頁效率。

    6、結合公司“做精”、“雙高”的管理理念,精平裝中心著力解決了一些影響效率和質量的設備疑難問題,比如解決騎馬釘1號線封面機凸輪磨損導致咬牙痕跡的問題,更換精裝聯動線軌道解決精裝書前后頁夾痕的問題,糊殼機中徑條不穩定等難題。

    以上是我支部在本次“大學習大調研大抓落實”活動中取得的一些成果。今后,我支部黨員將繼續群策群力,帶領廣大職工取得更多的成績!

    民政調研課題(實用20篇)篇十九

    民政工作主要承擔基層民主建設、社會保障等多項社會行政事務,與老百姓生活息息相關。做好社區民政工作對促進社會和諧、維護社會穩定有著基礎性的作用。

    社區的民政工作主要包含城市低保、社會救助、保障性住房等方面,現就xx社區的民政工作展開調查研究,情況如下:

    xx社區現有8955人,配有民政助理員三名。xx社區截止2013年3月有城市低保戶97戶,180人,每月享受低保金約5萬元,平均每人每月享受274元。享受廉租住房租賃補貼的8戶,享受廉租住房的3戶。

    從施行低保救助政策至今,社區享受低保救助的戶數和人數整體呈下降趨勢。低保對象動態化管理日趨完善。低保公示制度、民主評議制度、入戶調查走訪制度等相關制度的完善,促進了低保動態化管理,確保低保"應退盡退"。

    一是低保家庭收入界定難。主要是隱形化的家庭收入難以界定。如:銀行存款、服務處不如實提供的收入證明等,造成部分申報家庭實際收入非常難確定。嚴重影響了工作人員對實際情況的掌握。

    二是各類證明真實性不能保證。部分申報低保家庭借助各類關系,開具的收入證明、醫院證明、學校證明等存在隱瞞事實真相的情況,根本不具備證明效力,但工作人員又不具備監督核查的能力,嚴重影響了工作質量。

    三是部分不應該納入低保的人員納入了低保范圍

    部分待分配的大中專畢業生,由于長期待業在家,無法實行再就業;社會上一部分有子女而不贍養老人的家庭,為了避免不出現重復上訪、越級上訪事件發生將這部分老人納入了低保范圍。

    四是低保對象退保難。有些家庭將低保視為一種"福利",他們家庭情況改變后仍然有意地隱瞞收入,如臨時性收入、自由職業收入等,出現了低保對象"進易出難"的現象。

    五是低保優惠項目過多。如低保戶可以享受的在教育、醫療、住房、就業、水、電、煤氣等方面的優惠政策。

    社區低保工作是民政工作的重中之重,也是社會保障體系的重要內容和基礎工程,它對維護社會穩定及人民基本生活權益,完善社會保障體系,促進社會公平和穩定大局具有重要意義。

    一是完善家庭收入核定機制。建立低保人員動態管理數據庫,與工商、勞動、房管、金融等相關部門實現信息共享,達到信息的最廣泛、最有效的利用,實現低保工作系統化,(www.)為科學、準確的計算低保申請人及保障對象的家庭收入提供準確數據。

    二是建立責任追究制。針對部分申請低保人員不如實申報家庭收入情況,采取虛報、偽造、隱瞞、騙取低保金以及提供虛假證明的單位和責任人及低報工作人員,要建立責任追究制,并盡快出臺相應的法律、法規,明確具體的處罰條款,打擊騙保的不良行為,以維護低保政策的嚴肅性,使政府有限的資金切實用在需要幫助的人群身上。

    三是慎重出臺低保配套項目,適當控制享受低保的聯動效應。解決低收入群體的根本問題在于發展經濟,擴大就業,通過勞動來增加收入、改善生活。如果與低保"搭車"的項目過多,就會在一定程度上不利于就業。慎重出臺相關政策,避免低保成為福利。

    四是加強部門的協作,提高低保對象的就業率。加強部門的協作,提高低保對象的就業率,特別是有勞動能力人的就業,杜絕身強力壯的年輕人依靠低保生活,以此實現社會救助工作由"輸血型"向"造血型"轉變,從根本上幫助低保家庭擺脫貧困。

    五是完善社保體系,提高救助力度,解決邊緣人員的生活。做好城鄉低保與醫療救助、臨時救助工作的銜接配套工作,逐步建立以民為本、為民解困、為民服務的長效工作機制,確保社會救助工作真正成為保障困難基本生活的"安全網"。《社區民政工作調研報告》出自:

    民政調研課題(實用20篇)篇二十

    xx村xxxx-xxxx年人均收入xxxx元。經過調查,全村共有耕地xxxx畝。全村沒有一個工業項目,主要以傳統農業生產為主,零散有幾戶養殖,其中稍有規模的養殖戶一戶。其次就是依靠外出打工賺錢,目前村里青壯年主體外出務工,村中大多是留守婦女、老人和兒童。村民思想比較守舊,村里道路交通較差,村落布局零散,村集體沒有收入。

    2、結構調整

    從我村的經濟收入和來源看,經濟發展渠道單一;從經濟發展的格局看,小農分散型經濟占比較大,與現代農業發展格局有很大差距。為了改變這種狀況,我認為應該從以下措施來進行改善:

    (一)、在積極發展農業產業經濟的同時,積極引進多種經濟增長渠道,打破單一性的發展格局。以我村的現有實際情況來看,發展養殖業是我村發展的一條極好出路,優越的地理位置和便利的交通環境將會給我村的服務業經濟帶來極大的促進作用。

    (二)、加大招商引資力度。村里的招商引資工作缺乏力度。建議繼續加大招商引資力度,力爭將有意向的項目盡快落實,帶動本村經濟發展和就業。

    (三)、在送科技進村入戶的培訓工作中,注重改進培訓方法,采取理論培訓與現場指導相結合,理論講解與參觀大戶,由大戶現身說法,深入農戶進場指導等方法進行,應該是能收到事半功倍的效果的。

    (四)、盡量多的組織村民活動,豐富村民的精神文化生活。提供文化活動場所和體育健身場所,促進鄉風文明。加強普法教育活動力度。鼓勵村民學法、懂法、用法,建設社會主義和諧村居。

    三、我的幾點看法

    針對目前xx村的總體情況,我任務在以后一段時間從以下幾方面去工作:

    (一)、適當調整村干部結構,注入新鮮活力

    我打算在近期鎮中心工作籌資籌勞結束后召開村民代表和黨員代表會義,采取群眾公推公選的辦法把一些群眾認可的年富力強同志充實到村干部隊伍中來,讓他們來帶領群眾共同致富。

    (二)、定期集中召開村民代表和黨員代表會議,認真聽取廣大黨員群眾的建議和意見

    定期集中召開全村村民代表和黨員代表會議,認真聽取廣大黨員群眾對本村建設發展的建議,讓廣大群眾積極參與本村的建設與發展。集思廣益,不斷提高黨員群眾參與本村建設發展的自覺性、積極性,切實轉變廣大群眾原有落后的思想觀念。

    (三)、以高效農業為主線,多方位促進農民增收

    目前,xxx老板在xxxx投資高效的農業蔬菜大棚緊鄰郝圩,xx目前有不少群眾在那務工,我打算經過半年時間,通過在高效農業大棚打工的郝圩農民為依托,組織當地群眾依托現有的土地資源,集中搞大棚反季節蔬菜,切實增加當地群眾收入。

    (四)、依托xx優勢,大力倡導發展養殖

    由于xx緊鄰xx堆,這地利搞鵝鴨養殖是天然優勢,而且xx有多年的鵝鴨養殖傳統,當地很多農戶都有一定的鵝鴨養殖經驗。在今后一段時間,可以用大戶帶動小戶,逐步實現規模化鵝鴨養殖。

    這是我到村任職以來,通過與村干部的交流,對村民的走訪,及自己日常工作時的所聞所見,所掌握的一些情況,完成的調研。在今后的工作中,我將立足全村經濟發展的全局,進一步深入群眾當中,從廣大村民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手,急群眾之所急,辦群眾之所需,深入貫徹落實科學發展觀,為建設和諧、進步、發展的新的郝圩村作出力所能及的貢獻,我也在時刻憧憬著xx美好的明天。我堅信幾年后一定有一個新的xx屹立在xx岸邊。

    目前,在上級黨委政府的親切關懷下,在xx村干部的正確領導下,在全體村民的共同努力下,村三委正在努力探索一條適合本村實際情況的的發展道路。作為xx村的大學生村干部,今后,我將繼續扎根農村,為村三委建言獻策,爭當“學習型、勤政型、創業型、滿意型”大學生村干部,努力作好國家政策法規的宣傳員、村情民意的調查員、群眾事務的服務員和遠程教育的操作員,與xx村的干部群眾一起,掀開美好明天的新篇章。

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