五月黨員活動心得（匯總19篇）

范文范本可以為我們提供多樣化的寫作思路，拓寬我們的思維視野。下面是一些精選的范例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇一

黨員教師應該是人民利益的忠實維護者貫徹“三個代表”重要思想，本質在于堅持執政為民，因此，作為執政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務的觀念和意識，實踐黨的宗旨。這要求黨員應該能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系，在必要時能犧牲個人利益而維護黨和國家的利益。黨員有自己的正當的個人利益，但他應該能合法地維護自己的合法權益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。作為教師，維護人民利益主要體現在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要。

為此黨員教師應該：

1、強化服務意識，在工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本;注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、事業心強，以事業為重，能為學校的發展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。

總之，學校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現在有較高的教育業務水平和為黨的教育事業奮斗終生的事業心;體現在能用優秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣;體現在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業、為社會主義建設事業服務思想。

教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人;教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面實施素質教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統一、腳踏實地的人。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇二

2019年開展的“興學風、轉作風、清政風、樹新風”行動，是提高黨員干部素質、轉變工作作風、加強效能建設、改善干部形象的重要舉措，通過本次活動，使我受益匪淺，思想上行動上都得到進一步提升，對我本人的成長具有十分重要的現實意義。黨的十八大以后，以同志為總書記的黨中央向全黨發出轉變作風、改進黨風的音。開展“四風”行動，就是要進一步落實好關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定，通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，著力解決干部。

一段時間以來，有些黨員干部不求有功、但求無過，缺乏拼搏進取、改革創新的精神;有的急功近利、心浮氣躁，缺乏腳踏實地、真抓實干的作風;有的推諉扯皮、不顧大局，缺乏勇于擔當、敢于負責的魄力;有的高高在上、衙門作風，缺乏深入基層、服務群眾的意識;有的信心不足、精神不振，缺乏攻堅克難、動真碰硬的勇氣。凡此種種，與黨的建設背道而馳，不利于經濟社會的發展與進步。開展“四風”行動，就是為促進廣大黨員干部“振奮精神干事業、提升能力強素質、改進作風優服務、樂于奉獻勇擔當”所開出的一副良藥。

“四風”行動中，興學風是基礎，轉作風是主線，清政風是關鍵，樹新風是導向，四者一脈相承、緊密相連，相互影響、相輔相成。本人要通過這次“四風”行動，達到工作能力上有提高、工作作風上有提升、廉潔自律上有改善、務實為民上有進步。今后要在加強學習上下功夫，加強論知識學習、業務知識學習、工作經驗學習，要多讀書、讀好書、善讀書，開闊視野、拓寬思路，掃除思想障礙、突破思維定式，樹立勤奮好學、善于思考、學以致用的新風氣。

積極參與“深入基層摸實情”，求真務實、真抓實干。堅持從自身做起，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己堅決不做。堅持從群眾反映強烈的問題改起，著力整治庸懶散慢等不良習氣，擺脫“老經驗”、“舊習慣”的束縛;不斷強化“領導就是服務”的意識，真正變管理為服務，變被動服務為主動服務。不斷強化責任意識，做到困難面前不推諉、不退縮，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風險面前敢作敢為、勇于擔當，以改進作風的實際成效取信于民。

以平和之心對待名、以淡泊之心對待利、以敬畏之心對待權，不為名利所累、不為物欲所惑，樹立和維護清正廉潔的良好形象。要嚴格執行工作紀律，嚴格遵守組織紀律，真正使自己的作風更硬、工作更實、服務更優、效能更高。

本人將以“四風”行動為契機，努力全面提高個人素質、轉變工作作風、提升工作效能、塑造個人良好形象，做一名合格的共產黨干部，克己奉公，忠于職守，開拓創新，努力拼搏，努力為王店孜鄉的經濟社發展與社會和諧穩定做出自己應有的貢獻。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇三

為了更好地弘揚“古田會議”精神，加深黨員對黨史的認識，接受革命傳統和愛國主義教育，提高思想政治素質，促進“創先爭優”活動深入開展。7月2日至3日，省職介中心黨支部組織中心黨員同志來到龍巖古田會議會址，體驗紅色之旅，瞻仰紅色根據地。

地處閩西的上杭縣古田鎮，在古木參天的輝映下“古田會議永放光芒”8個紅色大字格外醒目，還未到古田會議舊址，這8個紅光閃閃大字便讓我心潮澎湃。在這里，我滿懷著對革命先驅的無限崇敬，仔細地聆聽了講解員的講解。根據黨史記載，一九二九年十二月，毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光小學領導召開了中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會，史稱古田會議。會議選舉毛澤東為前委書記，通過了《古田會議決議》，確立了“思想建黨，政治建軍”的紅軍性質。

《古田會議決議》由此被稱為中國共產黨建黨和建軍的綱領性文獻，是人民軍隊建設史上的里程碑。會議明確了黨對軍隊的絕對領導，用馬克思主義建設黨和軍隊，從根本上劃清了新型人民軍隊與一切舊軍隊的界限。這次會議是中國革命歷史上一次團結的、勝利的大會，是解放思想，實事求是的成功典范，具有偉大的革命歷史意義。在古田會議舊址，我懷著無比崇敬的心情跨過青石大門、進入寬敞的前院，再進入一道紅色的木門，就是古田會議會場舊址。6排學生桌椅陳舊而整齊，會場中心的圓柱張貼著“中國共產黨萬歲”等標語。靠墻架著一塊黑板，黑板上方排列著馬克思和列寧像。會場右側廂房第一間，只有一桌二凳，是當年毛主席的臨時辦公室。就在這簡陋的小房間里，毛澤東同志為中國革命指明了正確的道路，引領中國共產黨一步一步走向成功。目睹此景此物，大家神色凝重，切身感受當時的革命氛圍。

“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程……”，面對鮮紅的黨旗，參加此次紅色之旅的中心全體黨員，在偉人毛澤東塑像前高舉右手，用激昂的聲音再次莊嚴地許下了對黨和人民的忠誠誓言。在古田會議紀念館，莊嚴肅穆的陳列館大廳，主題鮮明的各個展廳利用了大量的文物、圖片和資料展示了“古田會議”這個重大歷史專題。大家饒有興致地認真閱讀了古田會議召開的歷史背景、古田會議的決議和古田會議永放光芒三個展覽樂章，對陳列館展出400多件文物進行了逐一瞻仰。紅軍穿過的衣物、軍民用過的鋼槍、兒童團站崗放哨的紅纓槍……一件件珍貴的革命歷史文物和資料圖片，見證著歷史，詮釋了偉大的革命精神。重溫歷史，回顧那一段血與火的歲月，深刻了解了古田會議召開的歷史背景、主要內涵和重要意義，愛國之情油然而生。

我深切體會著“星星之火，可以燎原”的革命真理，認識到中國革命的勝利來之不易，深情緬懷老一輩無產階級革命家。

通過參觀學習，我作為一名新黨員，要繼承和發揚“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，勇于勝利”的革命精神，繼承革命傳統，永葆先進本色。學習老一輩無產階級革命家艱苦樸素的生活作風、可敬可嘆的寬廣胸懷和崇高的思想品質，并轉化為前進的動力，在平凡的崗位上充分發揮自己特長，不斷開拓創新，爭當一名優秀的中國共產黨員，為中心、為社會、為國家貢獻自己的力量。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇四

身為黨員，要積極參加黨組織舉辦的活動，下面小編為大家精心搜集了3篇關于黨員活動的，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。

提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為一名黨員班干部，我如下心得體會：

作為一個行政執法部門，如何把黨和國家的各項方針、政策及決策部署不折不扣地落到實處，是一項重要的任務。一個部門的成功是要靠出色的執行力來作保證的，提高執行力是改革與發展的必然要求。沒有執行力，就沒有競爭力，也就沒有發展力，歷史的發展證明：執行力抓得好，職工隊伍就充滿朝氣和活力，事業就能順利發展;執行力抓得不好，干部職工隊伍就缺乏朝氣和活力，事業就會受到挫折。真正把國家的方針政策落實好，提高執行力是關鍵。作為一名黨員班干部，我如下心得體會：

一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對待群眾有時存在急躁情緒，服務意識和服務水平有待進一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人民服務的意識，在具體工作中，要立足群眾，把群眾的需求作為工作的出發點和落腳點，想職工所想，急職工所急，熱情做好政策解釋，認真提高辦事效率，讓職工高興而來，滿意而歸，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高執行力的核心所在。

二、必須努力學習知識，不斷提高工作水平，充分發揮職能作用、促使我縣經濟健康有序發展。以前自已的學習態度還不夠端正，忽視學習的重要性，缺乏理論知識的刻苦學習，專業知識還不夠扎實。工作中缺乏開拓創新意識，有求穩怕亂、安于現狀的思想。工作方法有時不得體，科室工作有的方面還管理不到位。通過學習，使我認識到提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，在學習中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到“為政之要、貴在落實;落實之要、貴在執行”的理念中來。業務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。

三、

一定要加強政治敏感性。開展“兩項活動”，說明各級領導對提高行政執行力和加強文明執法教育非常重視，這也說明當前政府各部門勤政、廉政、善政做得還不夠，特別是“天門城管事件”發生后，更是引發了全省、全國大討論。可見，提高行政執行力已是刻不容緩。

四、一定要注意把握好學習階段的每一個環節。

五、一定要結合實際學習。學習時要注重反思，結合實際提高“四個服務意識”，即提高服務基層意識、提高服務行政相對人意識、提高服務新農村建設意識、提高服務消費者意識。要學以致用，落實在行動上。

作為一名黨員，我要以這次以“提高執行力”為主題的組織生活會為契機，提高認識，繼續把保持共產黨員的先進性落實到各項工作中去，為我縣縣經濟事業的健康、穩定、發展做出自已的貢獻。

學習型組織是一種通過培養彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的,有機的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續發展的組織。它扎根于信息化和全球化的沃土，讓組織中存在的智障得以消解，著眼于組織的可持續發展，使得組織中的個人更能活出生命的意義。

按照基本特征來理解，學習型組織實際上是一種精神超越,全員創新和結構扁平型組織。可是在建設學習型組織的實際過程中許多做法違背了學習型組織的基本特征。一是不知精神超越包含著知、情、意三個方面而陷入片面化的陷阱。學習型組織建設過程中所要求的學習必須是全身心投入,知、情、意齊用猶如戰士打仗般的一種精神超越過程。而很多單位的學習只不過是多聽幾場報告,要求職工多讀些報刊多看點書而已;二是不知全員創新對學習型組織建設的極端重要意義。三是不知在組織結構的扁平和有機化方面作出起碼努力的重要性。扁平和有機化是學習型組織的結構基礎,舍此就不用談論什么學習型組織的建設問題。

按照學習型組織建設的必然、必要性和現實意義來理解為什么要建設學習型組織的問題,我們就可以增強建設學習型組織的自覺性和使命感。

要想深入展開學習型組織的建設,人們必須找到學習型組織建設理論和本單位實踐的結合點，必須掌握學習型組織建設的主要內容(五項修煉)，并且把握精髓(弘揚群體性主體意識來面對復雜環境的挑戰)。圣潔?彼得曾說過：學習型組織建設沒有完結之時,它是一項永恒的修煉。

為了清除學習型組織建設過程中存在的“三不知”即不知學習型組織的三個基本特征(精神超越性,全員創新性和結構扁平性)的毛病,我們必須在領導帶頭,群眾跟上和強化機制上下功夫。一是領導帶頭做組織的精神領袖。如果一個單位把學習型組織建設過程中所要求的學習簡單地看作就是一堆漫無邊際的知識的學習而不是看作一種精神超越過程的話,那首先就是因為單位領導的水平低。何為精神領袖?圣潔?彼得認為學習型組織的建設必須要有學習型領導去帶動,而學習型領導又應該是“三師”。首先是牧師,自己有著一種情感上的使命意識并以此感染組織其他成員。其次是教師,自己對組織的未來發展胸有成竹并點化啟迪他人。再次是設計師，自己的主要精力應放到組織開展單位的五項修煉工作中來;二是群眾跟上人人心里想著去創。假如群眾都陷入了一種工作上的惰性之中,那主要責任并不在于自身而在于領導。解決以上問題的有效方法是在領導帶頭的基礎上強化激勵和約束機制的建設;三是用改革體制去不斷推進組織結構的扁平化。目前我們很多單位的組織結構離扁平化的要求還存在著極大的距離。如果單位等級森嚴,領導高高在上,那豈能讓職工和你建立共同愿景?如果管理僵化混亂,領導忙于應酬,那怎能讓職工和你進行團體學習?如果溜須拍馬之輩活得滋潤而能干實干者牢騷滿天,那又如何改善人們的心智模式?為了解決學習型組織建設過程中的“三缺乏”即缺乏自覺性、長遠性和使命感的問題,我們必須在轉變三大觀念上下功夫。一是要變“被動學”為“主動學”，加強學習型組織建設的自覺性;二是變“急功近利式學”為“持續發展式學”，著眼于學習型組織建設的長遠性;三是變“機械式學”為“激情式學”，增強學習型組織建設的使命感。大家都知道，一個科學家或藝術家可以就憑自己的興趣愛好而把一生都奉獻給了科學或者藝術。這就提示我們：要增強一個組織成員學習的自覺性、長遠性和使命感,人們可以在拿出切實措施鼓勵組織成員自我超越上做文章。一是以物質利益的獎勵,職位升遷的誘導，興趣愛好的褒揚按層次來促進員工的學習;二是以共同愿景的樹立為抓手把員工在學習上的近期,中期和長期目標結合起來。共同愿景的樹立可以為員工的學習注入焦點和能量，所以員工學習的長期目標可以圍繞著共同愿景來確立,然后再分解為中期和近期目標。

為了解開學習型組織建設過程中的“三不懂”即不懂理論和實踐的結合點，不懂怎樣展開修煉，不懂學習型組織建設的精髓的疙瘩，我們必須在找準結合點，深入展開五項修煉和把握精髓上下功夫。一是找準理論和實踐的結合點。由于社會環境及相關背景的不同，學習型組織的五項修煉并不是拿來即用。

如果領導還沒成為學習型領導,那就從領導本身做起，向“三師”方向努力;如果群眾積極性不高，那就在激勵機制上多想辦法;如果組織的扁平化不夠，那就改革管理體制,使得職工都能做到“人自為戰”，都成為張瑞敏所說的“戰略業務單位”!對于進行學習型組織建設已有一定時間但急需深化的組織來說，要在學習的質量上多動腦筋。而能否從“被動學，急功近利學，機械式學”轉變為“主動學，持續發展學,激情式學”是衡量學習質量高低的主要標志;二是深入展開五項修煉。首先是沖破習慣的阻力。由于組織中的人們大部分都會得過且過，由于人們不喜歡說真話,由于人們常鬧分歧，由于組織中存在著一道阻礙人們坦誠交流的隱形墻，由于人們往往看不見動態性復雜，所以，對于五項修煉來說這種習慣性阻力是十分巨大的，但我們還是應該想方設法加以沖破，不然就不可能去推進學習型組織的建設;其次是保持心靈的張力。無論是自我超越還是建立共同愿景，基礎都是確保創造性張力,這本身就是心靈張力的一種;無論是改善心智模式中的自我檢視,還是團體學習中的“深度匯談”，或者是系統思考中的“心靈轉換”，都要求人們在心靈上保持張力;再次是燃起生命的火焰。五項修煉越深入下去，越是需要人們動用全身心的力量來取得預期的成果。所以,五項修煉煉到深處結果就是人們生命激情的迸發;三是把握學習型組織建設的精髓。

歷史如鏡，可以鑒往知今，悠悠的五千年文明已經在新時代淀積為勤奮勇敢、自強不息的民族精神，歲月如山，可以登高遠望，中國共產黨xx年的風雨歷程，使曾經的星星之火變成無數人心中不滅的火炬!2月18日至22日，按照黨委的統一部署，作為一名普通黨員，我參加一年一度的黨員輪訓，聽了黨委書記、主任李文華同志的動員報告及市檢察院預防職務犯罪處曹處長、市規劃局總師王鋼同志的輔導報告以后，我深受啟發，深感自己作為一名紀檢監察干部，肩上的責任重大，必須時時刻刻牢記黨的宗旨，勤奮學習，努力工作，力爭做一名優秀的中共黨員。

一個人的成長離不開學習和教育，黨員更是如此。作為一名黨員，我感到自己做得還很不夠，主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化。三是工作創新不夠。立足實際，大膽探索的方式方法比較少。四是工作作風還不夠扎實。通過學習和培訓，下一步我有了更明確的努力方向：

1、加強學習，不斷提高自身的思想素質和工作能力。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入學習貫徹新黨章，以黨的“十八”大精神武裝自己的頭腦，深入領會其精髓和要領。同時積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。通過學習，深入理解xx大的精神實質、思想內涵和基本要求，不斷強化學以致用能力。

胡xx在xx大報告中指出，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國人民團結奮斗的旗幟。我們必須始終不渝地堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。

作為一名共產黨員，這就要求我們首先要始終保持政治上的清醒和堅定。政治理想和信念，事關政治方向，事關黨的生死存亡。當前，我們堅持共產黨人的理想、信念，堅持正確的政治方向，最集中的體現，就是要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

2、要從注意自我做起，愛崗敬業，一絲不茍，扎扎實實干好本職工作。一名黨員的作用，對于黨和人民的事業來說，就像一臺機器上的螺絲釘，螺絲釘雖小，作用卻不可低估。我們每個黨員都在一定的崗位上承擔著任務，都與行業的改革發展直接相關。按照17大要求，使廣大黨員成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識。進一步轉換觀念，作為黨員應更好發揮先鋒模范作用，解放思想，轉換角色，支持參于改革，以全新的理念和姿態為建設事業的發展開拓創新銳意進取。以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

4、永葆黨員的先進性。在工作中要善于發現問題，勤于思考問題，敢于提出問題。在生活、學習中具有敏銳的洞察力，發現問題后通過冷靜、客觀地思考與分析，敢于提出討論，對建設事業發展有利的問題要多想多做，對建設事業發展不利的事情堅決不做，在群眾中樹立良好的黨員形象，起到積極向上的作用。

總之，這次黨員輪訓，雖然只有短短五天時間，內容豐富，受益匪淺。通過學習和培訓，我更加堅定了共產主義信仰，堅定社會主義信念，牢記為人民服務的宗旨，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。同時，作為年輕黨員，在順利的時候不能松懈，在困難的時候不能畏縮，要找準自己的位置，發揮自己的作用;作為一名年輕的紀檢監察干部，我想只有虛心投身于不斷的學習中，熱心投身于黨的事業中，才能真正實現人身的價值，才能體味到追求與幸福的壯麗。

通過黨課培訓學習，我初步了解了《黨章》，全面學習了加入黨所需的條件、黨的組織原則和指導思想等重要問題，不斷加強自己的黨性修養，堅定理想信念。參加黨課培訓后，我感覺到自己的思想在一天一天的成長，不斷地提高自我，努力了解時事，努力學習黨員的事跡。每當想到自己正在向偉大的黨組織靠近，我的干勁就特別的足。這大概就是精神的力量，也是黨員的力量。

總的說來，我的收獲有以下幾點：

通過系統的學習，我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的了解了中國共產黨，使我更深深的感覺到，中國共產黨的確是一個偉大、光榮、優秀的組織。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。這是中國共產黨黨章從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質的概括。從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實感受到，中國共產黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨。

對于即將投入到祖國建設中的我們來說，入黨不是一種榮譽，而是一種責任。入黨并不是一塊通往成功的“敲門磚”，不是為了向外人炫耀自己如何優秀的工具，而是一項光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務，就是選擇了終身為這一目標奮斗著，實踐著。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終生。

治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產黨員，就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標高度一致。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以xx為總書記的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。

中國共產黨誕生九十年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。

俗話說得好“天下興亡，匹夫有責。”通過入黨積極分子培訓班的培訓，在系統學習黨的基本知識和理論的同時，我也清楚地認識到了自己肩上的責任。祖國今日的繁榮靠的是祖輩父輩的努力，而祖國美好藍圖的實現則如毛主席當年在橘子洲頭詠嘆的那般——“還看今朝”，看的是我們這一代的揮灑與奮斗。今后，我將更加認真學習科學理論，不僅是為了爭取早日成為黨組織中的一員，更是為了圓滿完成黨和國家交到我們手中的振興中華的任務。

通過參加為期一天的預備黨員培訓班，我們對“學生黨員”有了更為深刻的理解，作為一名學生黨員，我們該如何發揮先鋒模范作用是值得我們思考的問題。

作為一名學生黨員，我們的身份先是學生，然后才是黨員，我們的首要任務是學習，一個學生，只有在學好自身的文化知識，擁有一定的文化素養，有扎實的文化基礎，才能夠更好地投身到共產主義的事業中去。作為一名新時代的大學生黨員，不但要有全心全意為人民服務的思想，還要有要全心全意為人民服務的本領，你沒有這個能力，一切皆是紙上談兵。大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是要勤奮學習，完成好自己的學習任務，培養多方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。這就要求大學生黨員要善于學習，善于思考，真正掌握工作的本領，社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業后必須成為所學專業領域的中堅骨干力量，以卓有成效的工作業績來為社會做貢獻。如果學業荒廢,或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，如果連基本的人生責任都不能履行，那么全心全意為人民服務就只能是一句空話，因此在任何時候都必須勤奮學習，不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一，成為一名合格的社會主義建設者。

作為一名黨員，我們在思想上要時刻保持先進性，我們要自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的政黨;沒有先進理論武裝的共產黨員，也不可能真正發揮先鋒模范帶頭作用。大學生黨員要堅持運用先進的理論武裝頭腦，加強理論修養，才能堅持正確的政治方向，才能掌握馬克思列寧主義的基本立場、觀點和方法，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，從而深刻認識共產主義事業，牢固樹立共產主義理想，增強建設中國特色社會主義的信念，大學生黨員還要不斷地提高理論水平和理論素質，提高共產主義覺悟，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實際問題并推進理論創新的能力，成為理論過硬，業務扎實的新一代接班人。因此大學生黨員既要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識。

要幫助其他同學，對身邊有困難的同學要及時給予幫助，要和同學在學習上共同進步。在生活上也是如此，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友，真正體現全心全意為人民服務的宗旨。大學生黨員還要密切聯系權重，充分發揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。

我們作為一名黨員，要懂得自我批評和接受他人的批評，對自身進行評價，對自己的言行作出判斷，每隔一段時間應該靜下心來去反思一下自己，既不妄自菲薄，也不目空一切，一切從實際出發，從長遠出發，反思自己，梳理自己，提高自己。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤，誠心誠意地歡迎同學指出來，并且要做到及時改正缺點和錯誤。不斷地思考可以增強自己的黨員意識，不斷要求自己，能夠更好的認識自己的不足之處，更加明確的了解自己。不斷地完善自我，提高自我，在批評中做到不斷進步。

綜上所述，大學生黨員發揮先鋒模范帶頭作用，就要從自身抓起，從小事抓起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇五

歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!

通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。

提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為一名黨員班干部，我如下心得體會：

作為一個行政執法部門，如何把黨和國家的各項方針、政策及決策部署不折不扣地落到實處，是一項重要的任務。一個部門的成功是要靠出色的執行力來作保證的，提高執行力是改革與發展的必然要求。沒有執行力，就沒有競爭力，也就沒有發展力，歷史的發展證明：執行力抓得好，職工隊伍就充滿朝氣和活力，事業就能順利發展;執行力抓得不好，干部職工隊伍就缺乏朝氣和活力，事業就會受到挫折。真正把國家的方針政策落實好，提高執行力是關鍵。作為一名黨員班干部，我如下心得體會：

一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對待群眾有時存在急躁情緒，服務意識和服務水平有待進一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人民服務的意識，在具體工作中，要立足群眾，把群眾的需求作為工作的出發點和落腳點，想職工所想，急職工所急，熱情做好政策解釋，認真提高辦事效率，讓職工高興而來，滿意而歸，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高執行力的核心所在。

二、必須努力學習知識，不斷提高工作水平，充分發揮職能作用、促使我縣經濟健康有序發展。以前自已的學習態度還不夠端正，忽視學習的重要性，缺乏理論知識的刻苦學習，專業知識還不夠扎實。工作中缺乏開拓創新意識，有求穩怕亂、安于現狀的思想。工作方法有時不得體，科室工作有的方面還管理不到位。通過學習，使我認識到提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，在學習中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到“為政之要、貴在落實;落實之要、貴在執行”的理念中來。業務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。

三、一定要加強政治敏感性。開展“兩項活動”，說明各級領導對提高行政執行力和加強文明執法教育非常重視，這也說明當前政府各部門勤政、廉政、善政做得還不夠，特別是“天門城管事件”發生后，更是引發了全省、全國大討論。可見，提高行政執行力已是刻不容緩。

四、一定要注意把握好學習階段的每一個環節。

五、一定要結合實際學習。學習時要注重反思，結合實際提高“四個服務意識”，即提高服務基層意識、提高服務行政相對人意識、提高服務新農村建設意識、提高服務消費者意識。要學以致用，落實在行動上。

作為一名黨員，我要以這次以“提高執行力”為主題的組織生活會為契機，提高認識，繼續把保持共產黨員的先進性落實到各項工作中去，為我縣縣經濟事業的健康、穩定、發展做出自已的貢獻。

學習型組織是一種通過培養彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的,有機的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續發展的組織。它扎根于信息化和全球化的沃土，讓組織中存在的智障得以消解，著眼于組織的可持續發展，使得組織中的個人更能活出生命的意義。

按照基本特征來理解，學習型組織實際上是一種精神超越,全員創新和結構扁平型組織。可是在建設學習型組織的實際過程中許多做法違背了學習型組織的基本特征。一是不知精神超越包含著知、情、意三個方面而陷入片面化的陷阱。學習型組織建設過程中所要求的學習必須是全身心投入,知、情、意齊用猶如戰士打仗般的一種精神超越過程。而很多單位的學習只不過是多聽幾場報告,要求職工多讀些報刊多看點書而已;二是不知全員創新對學習型組織建設的極端重要意義。三是不知在組織結構的扁平和有機化方面作出起碼努力的重要性。扁平和有機化是學習型組織的結構基礎,舍此就不用談論什么學習型組織的建設問題。

按照學習型組織建設的必然、必要性和現實意義來理解為什么要建設學習型組織的問題,我們就可以增強建設學習型組織的自覺性和使命感。

要想深入展開學習型組織的建設,人們必須找到學習型組織建設理論和本單位實踐的結合點，必須掌握學習型組織建設的主要內容(五項修煉)，并且把握精髓(弘揚群體性主體意識來面對復雜環境的挑戰)。圣潔·彼得曾說過：學習型組織建設沒有完結之時,它是一項永恒的修煉。

為了解決學習型組織建設過程中的“三缺乏”即缺乏自覺性、長遠性和使命感的問題,我們必須在轉變三大觀念上下功夫。一是要變“被動學”為“主動學”，加強學習型組織建設的自覺性;二是變“急功近利式學”為“持續發展式學”，著眼于學習型組織建設的長遠性;三是變“機械式學”為“激情式學”，增強學習型組織建設的使命感。大家都知道，一個科學家或藝術家可以就憑自己的興趣愛好而把一生都奉獻給了科學或者藝術。這就提示我們：要增強一個組織成員學習的自覺性、長遠性和使命感,人們可以在拿出切實措施鼓勵組織成員自我超越上做文章。一是以物質利益的獎勵,職位升遷的誘導，興趣愛好的褒揚按層次來促進員工的學習;二是以共同愿景的樹立為抓手把員工在學習上的近期,中期和長期目標結合起來。共同愿景的樹立可以為員工的學習注入焦點和能量，所以員工學習的長期目標可以圍繞著共同愿景來確立,然后再分解為中期和近期目標。

為了解開學習型組織建設過程中的“三不懂”即不懂理論和實踐的結合點，不懂怎樣展開修煉，不懂學習型組織建設的精髓的疙瘩，我們必須在找準結合點，深入展開五項修煉和把握精髓上下功夫。一是找準理論和實踐的結合點。由于社會環境及相關背景的不同，學習型組織的五項修煉并不是拿來即用。

如果領導還沒成為學習型領導,那就從領導本身做起，向“三師”方向努力;如果群眾積極性不高，那就在激勵機制上多想辦法;如果組織的扁平化不夠，那就改革管理體制,使得職工都能做到“人自為戰”，都成為張瑞敏所說的“戰略業務單位”!對于進行學習型組織建設已有一定時間但急需深化的組織來說，要在學習的質量上多動腦筋。而能否從“被動學，急功近利學，機械式學”轉變為“主動學，持續發展學,激情式學”是衡量學習質量高低的主要標志;二是深入展開五項修煉。首先是沖破習慣的阻力。由于組織中的人們大部分都會得過且過，由于人們不喜歡說真話,由于人們常鬧分歧，由于組織中存在著一道阻礙人們坦誠交流的隱形墻，由于人們往往看不見動態性復雜，所以，對于五項修煉來說這種習慣性阻力是十分巨大的，但我們還是應該想方設法加以沖破，不然就不可能去推進學習型組織的建設;其次是保持心靈的張力。無論是自我超越還是建立共同愿景，基礎都是確保創造性張力,這本身就是心靈張力的一種;無論是改善心智模式中的自我檢視,還是團體學習中的“深度匯談”，或者是系統思考中的“心靈轉換”，都要求人們在心靈上保持張力;再次是燃起生命的火焰。五項修煉越深入下去，越是需要人們動用全身心的力量來取得預期的成果。所以,五項修煉煉到深處結果就是人們生命激情的迸發;三是把握學習型組織建設的精髓。

歷史如鏡，可以鑒往知今，悠悠的五千年文明已經在新時代淀積為勤奮勇敢、自強不息的民族精神，歲月如山，可以登高遠望，中國共產黨xx年的風雨歷程，使曾經的星星之火變成無數人心中不滅的火炬!

2月18日至22日，按照黨委的統一部署，作為一名普通黨員，我參加一年一度的黨員輪訓，聽了黨委書記、主任李文華同志的動員報告及市檢察院預防職務犯罪處曹處長、市規劃局總師王鋼同志的輔導報告以后，我深受啟發，深感自己作為一名紀檢監察干部，肩上的責任重大，必須時時刻刻牢記黨的宗旨，勤奮學習，努力工作，力爭做一名優秀的中共黨員。

一個人的成長離不開學習和教育，黨員更是如此。作為一名黨員，我感到自己做得還很不夠，主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化。三是工作創新不夠。立足實際，大膽探索的方式方法比較少。四是工作作風還不夠扎實。通過學習和培訓，下一步我有了更明確的努力方向：

1、加強學習，不斷提高自身的思想素質和工作能力。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入學習貫徹新黨章，以黨的“十八”大精神武裝自己的頭腦，深入領會其精髓和要領。同時積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。通過學習，深入理解xx大的精神實質、思想內涵和基本要求，不斷強化學以致用能力。

胡在xx大報告中指出，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國人民團結奮斗的旗幟。我們必須始終不渝地堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。

作為一名共產黨員，這就要求我們首先要始終保持政治上的清醒和堅定。政治理想和信念，事關政治方向，事關黨的生死存亡。當前，我們堅持共產黨人的理想、信念，堅持正確的政治方向，最集中的體現，就是要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

2、要從注意自我做起，愛崗敬業，一絲不茍，扎扎實實干好本職工作。一名黨員的作用，對于黨和人民的事業來說，就像一臺機器上的螺絲釘，螺絲釘雖小，作用卻不可低估。我們每個黨員都在一定的崗位上承擔著任務，都與行業的改革發展直接相關。按照17大要求，使廣大黨員成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識。進一步轉換觀念，作為黨員應更好發揮先鋒模范作用，解放思想，轉換角色，支持參于改革，以全新的理念和姿態為建設事業的發展開拓創新銳意進取。以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

4、永葆黨員的先進性。在工作中要善于發現問題，勤于思考問題，敢于提出問題。在生活、學習中具有敏銳的洞察力，發現問題后通過冷靜、客觀地思考與分析，敢于提出討論，對建設事業發展有利的問題要多想多做，對建設事業發展不利的事情堅決不做，在群眾中樹立良好的黨員形象，起到積極向上的作用。

總之，這次黨員輪訓，雖然只有短短五天時間，內容豐富，受益匪淺。通過學習和培訓，我更加堅定了共產主義信仰，堅定社會主義信念，牢記為人民服務的宗旨，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。同時，作為年輕黨員，在順利的時候不能松懈，在困難的時候不能畏縮，要找準自己的位置，發揮自己的作用;作為一名年輕的紀檢監察干部，我想只有虛心投身于不斷的學習中，熱心投身于黨的事業中，才能真正實現人身的價值，才能體味到追求與幸福的壯麗。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇六

中國的地域是廣博的，中國人民的胸懷更是寬闊的，這一點可以從撫順戰犯管理所得到證明。撫順戰犯管理所是在抗日戰爭后關押重要在華日本和偽滿洲國戰犯的重要場所，先后有幾千名戰犯在此監管。對于這些曾經在中國犯下滔天罪行的犯人們，中國政府沒有報復，而是善待他們：一方面保障他們的生活;另一方面，教育和感化他們，使他們從思想上徹底認識到自己的罪行，并深深為自己的行為而懺悔。我們的政府和人民這樣做不是忘記過去，也不是毫無前提的寬宏大量，我們這樣做首先是把他們當作人來看，以人道的方式對待他們;其次，為長遠的和睦和發展，杜絕復仇和抱負的無限循環，以面向未來的態度處理中、日關系。

最后，使這里的犯人通過改造，成為自食其力，對社會有貢獻的人。這一出發點和做法起到了良好的作用，不僅使像溥儀這樣的原皇宮貴族都成了自食其力的人，而且徹底挽救了相當數量的日本戰犯，這些日本人回到其國內，成了推動中、日關系發展的中堅力量。

但實際上，日本政府自戰后，從未真正反省過其在二戰及以前所進行的一系列侵略戰爭給其他國家所帶來的痛苦災難，甚至沒有放棄強大武力、再次侵略別國的企圖。現在的日本在某種程度上害怕中國強大起來，有所謂“中國威脅論”，實有些以小人之心度君子之腹的嫌疑，更被那些企圖日本重新軍國化的人所利用，借以混淆視聽。

這些不協調的聲音正日益嚴重地威脅中、日兩國的關系，成為未來兩國乃至亞太地區的不穩定因素，我們迫切希望日本及其人民能夠真誠地悔悟過去，徹底走和平發展的道路，為中、日兩國人民世世代代友好下去做出他們自己的貢獻。

增強爭先創優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是干事創業、全面建設小康社會的應有作風，能夠進一步激發全縣各級各部門和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績，加快全面建設小康社會進程。下面談談我對此項活動的心得：

一、充分認識爭先創優的重要意義。

爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個地區、一個部門、一個行業、一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。進行偉大的創業，必須有偉大的創業精神。改革開放以來，許多地區在全中國競相發展的浪潮中脫穎而出，快速發展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全中國改革發展過程中創造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“精神”，成為全中國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在我縣全面建設小康社會，奮力促進經濟社會大發展的關鍵時期，大力弘揚爭先創優精神，有其特別重要的意義。

爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，爭先創優，創造一流業績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

爭先創優是促進經濟社會大發展的迫切需要。發展是執政興國的第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。近年來，全縣上下圍繞“跨越永登、融入中心、組團崛起、城鄉一體”的發展戰略，解放思想，開拓創新，著力推動“中心帶動”戰略實施，著力推進城鄉一體化發展，著力促進和諧社會建設，堅持以“工業xx縣、產業富民”統攬工作全局。通過開展創先爭優活動，激發黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，堅定黨員的理想信念，不斷提升黨性修養。促使經濟發展呈現出增長速度快，運行質量高，發展后勁足的良好勢頭，全縣經濟發展，政治安定，社會穩定，人氣旺盛。這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之后，夙興夜寐，奮發圖強的結果，實屬來之不易，我們必須加倍珍惜。堅持爭先創優，不斷鞏固和發展這一局面，我們的明天必將更加美好。但是，目前全中國各地都在緊緊抓住本世紀頭二十年這個大有可為的重要戰略機遇期，競相發展，可謂百舸爭流，千帆競發。如果我們稍有懈怠，必將重蹈落后覆轍。我們要把提升經濟社會的發展放到全市、全省、全中國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。要繼續擴大產業園區發展，實施農業產業化經營，加速農業結構調整;大力發展勞務經濟，拓寬農民增收渠道;加強農村基礎設施建設，促進經濟社會協調發展。

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇七

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇八

通過近一個月的讀書月活動，使我深刻認識到作為一名新時期的基層領導干部，應該時刻關注國家的政策，時刻跟著黨，趄著黨指出的正確的方向前進，以理論知識武裝自己的頭腦，以理論指導實踐工作，下面就讀書體會如下：

書籍是我們與古今中外圣人賢達溝通的最便捷的途徑。如果我們愿意，可以與許多偉大的人物同處一室，日日為伴，聆聽所言，交流無礙。故與書為伴，就猶如與知識為友，以智慧為師。左拉說，“我們不必羨慕別人的聰明，如果也要像別人那樣聰明，那就是讀書。”

這話也許只說對了一半。同樣的閱讀未必有同樣的效果。或曰，真正的聰明人不僅愛讀書，而且會讀書。王國維說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界”。這三種境界之談，被視為治學的重要經驗。第一境界，選準目標，高瞻遠矚;第二境界，苦心孤詣，廢寢忘食;第三境界，豁然開朗，得心應手。這些都是頗具參考價值的意見。關于讀書的方法，有幾個方面應特別留意。讀書需作選擇。一位學者把書分為五等：瀏覽之書、細讀之書、熟讀之書、再三細讀之書、終生相伴之書。英國作家羅思金把書概括為兩類：一時之書與永久之書。在他看來，好書應是鏤之金石的典籍，而不是楮墨精良的書信報章。讀書需入心田。散文家毛姆說，讀書必須是一種享受，而不應是為了應付考試，或者硬著頭皮辦差。為應考而讀也不能算錯。無論是經典之籍，還是時事手冊，用心讀和不用心讀，效果完全不一樣。古人曰：“好學深思”。學以窮理，問以解疑，問前須學，學后要思，是很好的方法。有的人坐擁書城，但所獲不多，問題可能是好讀書而不求甚解，沒有讀懂讀透讀到心里去。古人提出“注六經”，講的是讀書的被動和主動。被動讀至多不過賞玩而已，主動讀就加上了自己的創造。讀書當學以致用。讀書有兩種目的，一種是消遣，一種是使用。消遣猶如消費，使用轉化為創造。最好還是把讀書與工作、事業結合起來。除了消遣娛樂，我們總應該有一個工作目標和一項事業。讀書與工作、事業結合才能化為創造，也才能獲得源源不竭的動力。讀以為學，可以增加知識;學以致用，可以把工作干得更好。這樣，讀書也就有了非同尋常的意義。最是讀書滋味長。然而，在這樣一個生活和工作節奏日益加快的時代，已經很難找到西窗高臥的閑暇。但無論怎樣忙，我們都應該擠出一時半刻，專注而安靜地讀上幾頁書。文化的涵養會使我們的思想保持鮮活的亮色。讀書需要興趣。要做好文學首先要對它有興趣，懂得并會欣賞文學的美，否則文學與你無關。不感興趣，不會欣賞，再好的藝術也與你無關。其次，文學素養的提高靠平常的積累、思考，所以耐心、悟性要好。要多寫多練，多修改。這樣讀寫結合才不會白讀。讀作品時要細細品味，切不可馬馬虎虎。不同的人讀同一本書，效果可能就不一樣。

總之，在今后我一定緊跟黨的要求，踏實工作，積極進取，發揮自身優勢，立足本職，勇于攀登，為中心的發展貢獻力量。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇九

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。

更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

2、做與學生共同學習的伙伴。隨著科技的發展，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業務水平，作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應該成為教育創新和改革的示范者。

4、先進的生產工具，現代科學技術是推動生產力發展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十

心得體會。

是對自己學習和工作的總結，也是自己對美好生活的一段感悟。下面是小編為大家收集整理的黨員活動心得，歡迎大家閱讀。

今年五一期間市六中黨支組織黨員到湖南韶山參觀了毛澤東同志故居，和劉少奇故居，廣大黨員普遍受到一次愛國主義的教育。

車輛一進入長沙市我們就逐漸感覺到紅色之旅的特殊后氣氛，導游首先用飽含情感的聲音給我們朗誦了幾句毛澤東的。

詩詞。

《沁園春·長沙》，隨后我們就路過了位于湘江江心的桔子洲，路過火車站時導游就給我們解釋，長沙火車站上方的火炬雕塑之所以是豎直向上的姿態，是因為長沙作為當年一塊革命圣地和領袖家鄉的首府，豎直向上的火焰表示任爾東南西北風長沙人民革命的火種仍巋然不動。

我們首先來到了劉少奇同志的故居，又參觀了劉少奇同志紀念館，劉少奇紀念館，位于湖南省寧鄉縣花明樓鎮，是全國重點文物保護單位。劉少奇同志紀念館是以劉少奇故居為依托建立起來的，是全國范圍內唯一一座完整、系統地介紹劉少奇生平業績的傳記性專館。1988年11月24日開館，建筑面積3200多平方米。

紀念館共有八個展廳，陳列面積1000多平方米，展線長240米，共有文物展品800余件，按少奇同志生平分為四個專題進行陳列。該陳列采用專題與生平相結合的方法，大手筆反映少奇同志生平事跡，體現少奇同志在締造新中國、發展和鞏固中國共產黨、建設有中國特色社會主義經濟等方面的重要思想和主要貢獻。在這里我們又重新學習了劉少奇同志光輝的一生。少奇同志的品德風范在國人中有口皆碑，尤其是他“敢講真話”的作風更是萬世景仰。

正因如此，在講話中特別強調，我們要學習劉少奇同志始終堅持真理、修正錯誤，具有徹底的唯物主義者的思想品格。劉少奇同志為人忠誠坦蕩、光明磊落，敢于講真話、講實話，從不隱瞞自己的政治觀點;同時他也大力提倡說老實話，辦老實事，當老實人，鼓勵別人講真話，堅決反對弄虛作假。他不隱瞞任何錯誤，常常主動承擔責任。他說，共產黨員只有黨的共產主義的利益和目的，沒有任何私心，所以“他的錯誤缺點能夠自己公開，勇敢改正，有如‘日月之食’。他理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰斗。”這是他一生為真理而奮斗的真實寫照。

下午我們來到領袖的故鄉韶山市，毛澤東同志故居位于湖南省韶山市韶山鄉土地沖上屋場，占地面積566.39平方米，建筑面積472.92平方米。1951年2月6日正式對外開放，由毛月秋、王淑蘭等征集故居內原有家具、農具44件，革命文物6件，舉辦復原陳列，堂屋大門上方額書“中國人民偉大的領袖毛主席的家”。1952年，在韶山鄉人民政府的主持下，毛澤東故居進行了第一次加固性大修，基本保持了原貌。1961年3月，國務院公布毛澤東故居為全國首批重點文物保護單位。5月，大門匾額改書“毛澤東同志舊居”。1967年進行第二次加固性大修。1983年4月2日，中共中央政治局、中共、中共中央顧問委員會主任鄧小平題寫“毛澤東同志故居”，同年6月28日，大門匾額改用鄧小平題字。

門前長長的隊伍讓我們感受到，毛主席的作為新中國的締造者在中國人民心中永遠占據不可替代的地位。中國人民的偉大領袖毛澤東主席的銅像矗立在韶山沖廣場。這里背襯韶峰，是韶山沖的中心，距主席故居，毛氏宗祠、毛澤東紀念館都很近。

主席銅像是按主席在開國大典上的形象設計的，座西南、朝東北，主席身軀偉岸，雙手握書卷，身著中山裝，雙眼炯炯微露笑容，神采奕奕。銅像高6米，紅花崗石基座高4.1米，全高10.1米，銅像重3.7噸。基座上，專門題寫的“毛澤東同志”五個大字金光閃爍。主席銅像廣場十分雄偉，植有松、柏，而花壇中則植有冬青、山茶、月季等花卉。

1993年12月20日，專程來到韶山，為毛澤東銅像揭幕。隨即，主席銅像前的廣場上成為花的世界、人的海洋。如今，這里已是韶山最吸引游人的景點，人們在這里瞻仰偉人雄姿，拍照留念，感受一代偉人驕人的風采和無往而不前的巨大力量。

通過到韶山參觀學習，聯想到我們祖國的未來，和我們學校的發展，雖然在前進路上還有不少嚴峻的挑戰。我們相信，經過艱苦奮斗，拼博創新，我們以馬列主義毛澤東思想為指導，高鄧小平理論和三個代表偉大旗幟，以科學發展為指導，在我們黨的領導下肯定能節節勝利。新中國成立60華誕，我們迎來的是一個又一個春光明媚、生機盎然的春天。

黨的xx屆六中全會提出了建設社會主義和諧社會的重要思想，即建設“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”。目前我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。在這樣的大背景下，我們將迎接巨大機遇與挑戰。如何建設和諧社會，應著眼于自身所處的環境，積極努力的創造和諧的個體，最終才能夠成就全社會的和諧。

今年黨員活動日是我參加工作以來第一次參與的黨支部活動，我感到身處于一個團結向上的優秀黨員隊伍中。此次活動的地點是我省的重工業城市——撫順。撫順市的經濟支柱是煤礦資源，由于幾十年來都依靠輸出原始資源的經濟模式造成經濟結構發展不均衡，城市經濟發展相對落后。

我想象中的撫順是到處可見的煤礦，城市空氣污濁。當我們進入撫順市區的時候，街道比想象中潔凈許多，渾河兩岸景色秀麗，沿岸建造的的新式住宅，使城市增添時尚的都市氣派，這些使人深刻感覺到撫順謀求和諧發展的錚錚動力。

我們首先參觀的是西露天煤礦，站在觀望臺上，用高倍望遠鏡觀看礦坑卻看不到坑底，規模非常宏大。西露天煤礦曾為我國的經濟發展作出了巨大的貢獻，隨著經濟深化改革的進行，西露天煤礦在不斷的進行技術方案改造，提高商品煤的生產能力，使這歷史悠久的老礦煥發青春活力。

西露天煤礦是撫順經濟的形態的縮影，這讓我們意識到城市經濟的發展不能僅依靠原始的資源輸出，還要不斷的提高生產加工技術，不斷提升產業的層次，這樣才能獲取更多的經濟效益。工業發展的同時還要考慮對區域環境的影響，只有人與自然和諧發展才能促進良好的經濟發展環境，若隨處挖煤會造成嚴重的地基沉降，給城市居民生活環境造成惡劣的影響。可喜的是煤礦周邊的環境在不斷的改善，棚戶區改造后的嶄新住宅展示著煥然一新的和諧生活。

隨后我們到達了撫順平頂山慘案紀念館，走在山路上聽著陣陣松濤聲不禁浮想出1932年9月16日那場慘絕人寰的大屠殺。這個昔日人口稠密、較為繁華的小村鎮變成了日本侵略軍屠殺中國同胞的現場。憤怒的鮮血染紅了日本鬼子明晃晃的刺刀，染紅了這片他們世世代代生息繁衍的土地，40年后出土的一堆堆白骨向世人無聲的訴說當年日本侵略者犯下的滔天罪行!

70多年過去了，戰爭的硝煙早已散盡，但是中國人民不會忘卻歷史，那些曾經遭到日軍蹂躪、經過槍林彈雨后依然存活至今的不屈的中國人正努力運用法律的武器為自己、為中華同胞討回公道，力爭還給世人一個真實的歷史。目前各種思潮不斷涌入中國，在改革開放后逐漸成長起來的青年一代缺少愛國主義思想的熏陶，愛國主義教育的目的不是為了仇恨而是為了警醒，銘記自身的使命感，而不是在安逸的生活中碌碌無為，要為祖國的發展強盛努力工作學習，在自我的崗位上貢獻出一份力量。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十一

作為一名共產黨員，積極參與黨組織的各項活動是我們應盡的義務和責任。這些活動不僅可以增強黨員的黨性觀念，鍛煉工作技能，更能促進黨組織的凝聚力和向心力。在過去的一年中，我不斷參加各種形式的黨員活動，不僅讓我受益匪淺，也深深體會到作為一名黨員的責任和使命。

第二段：積極參加會議。

作為團隊的一員，我們黨的會議是我每次都積極參與的活動。在會議中，我們黨組織展示了其制度的卓越性，讓我更加深刻地理解黨員的職責和義務。同時，參與會議也讓我明白了的一個道理：如果自己不主動發言，不敢直抒心意，那么很難知道自己在其中的價值和作用。因此，在會議上我學會了主動發言，提出自己的看法，也能夠聽取他人的意見并在爭論中提升自己的思考能力。

第三段：積極參加志愿活動。

黨員活動還包括各種志愿者活動。這是一個增強自己勇于擔當責任感的好機會。在這些活動中，我承擔了一些重要的任務，如慰問殘疾人、協助公益組織籌劃義演等。我不僅從中學到了很多實用的技能，更重要的是，認知到了改善人生與服務社會的重要性。現在，我已經把志愿活動列入了自己的日程，成為我的一部分。

作為黨員，我們不僅要積極參與各種活動，還要不斷提升自身的黨性觀念和學習進步。在組織的黨員學習活動中，我通過集體學習、個人思考和討論，更加深入地了解了黨的建設和應對問題的思路。學習的過程中，我們可以互相鼓勵，一起探討問題，共同提升自己的素養和意識。這不僅是一個思想交流的過程，更是一個相互啟迪、共同進步的平臺。

第五段：總結。

作為一名黨員，參與黨組織的活動是我們必須要做的義務和責任。積極參與各種形式的活動，不僅鍛煉了我們的技能，更提升了我們的思維能力和黨性觀念，讓我們時時刻刻保持黨員的初心和使命。我們要堅持不懈，勇于擔當，把黨員活動作為一種全新的生活方式和工作理念，始終保持良好的工作狀態和黨性修養，為全黨偉大事業的不斷發展做出積極的貢獻。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十二

黨員活動是每個黨員必須參與的一項重要工作，也是鍛煉、提高自己、服務人民的重要途徑。在活動過程中，黨員進一步加強黨性修養，提升自身素養，不斷學習、反思，分享經驗，促進團結協作，同時實現了彼此之間的共同進步。通過這些活動，我深切地感受到，只有堅持不懈地投入到活動中，才能將黨的肯定變成自己的人生動力。

第二段：重要性。

參與黨員活動的重要性在于，它能提升黨員的思想意識和道德操守，加強黨員的組織紀律性，增強黨員的團結協作意識。黨員活動也是黨內關于宣傳思想、組織工作、黨務工作、社會調查研究、政府事務等方面的學習和交流的平臺，更是黨支部組織建設、改進和創新的重要環節。因此，每個黨員都應該積極參與各類黨員活動，不斷提升自身能力和水平。

第三段：經歷。

在我參與黨員活動的過程中，經歷了很多令人難忘的時刻。其中，我參與的最深刻的一次活動是“志愿服務”活動。在活動過程中，我與群眾親密接觸，了解他們的實際需求和困難，并提供實際幫助。尤其是在遇到一個老太太拄著拐杖困難上下樓的時候，我毫不猶豫地提出幫助。雖然我幾乎也無法提起她的腕子，但是，通過另一位志愿者的幫助，我們很快就幫助老太太上了樓。當老太太十分感激地望著我們的時候，我真切地感到：當作為黨員的時候，為人民服務永遠是我們最重要的工作。

第四段：體會。

參加黨員活動讓我不斷地體會到，作為黨員，為人民服務是我們的神圣使命。在日常工作和生活中，一定要積極履行黨員的職責，成為群眾的貼心人，傾聽群眾心聲，解決他們的實際困難，為他們創造更多的幸福和美好。同時，作為一名黨員，我們也需要時刻保持學習的姿態，不斷提高自身的素質和能力，實現自我價值的增值。

第五段：結語。

通過參與黨員活動，我更加堅定了自己的信念和目標。黨員活動不僅讓我成為了一個更好的黨員，也讓我學到很多珍貴的人生經驗和力量。因此，我會繼續熱情地參與各種黨員活動，努力提升自身素質，迎接更多的挑戰和機遇。同時，我也期望更多的黨員能夠積極參與這些活動，共同推進黨的工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十三

2020年近期，學習習總書記一系列重要講話的學習，我個人深受教育，很受鼓舞，習總書記的講話，豐富、思想深刻，向全國、全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發出了凝聚力量、攻堅克難的動員令。通過學習習總書記的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：

一、是要真抓實干，樹立良好形象。

“空談誤國，實干興邦”，每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務是無限的。責任重于泰山，事業任重道遠。作為一名公務員，要主動履職盡責，以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態、務實的工作作風投入工作。作為一名財政監督工作干部，要牢固樹立靠勤勉踏實的工作，為財政監督工作贏得主動、贏得優勢、贏得未來。

要堅持“老實、踏實、務實”的“三實作風”。要自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕，努力做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住引誘、經得起考驗。要結合財政監督工作實際，突出監督特點，正確認識和處理好依法按程序辦事與克服形式主義的關系，行使國家權力與防止官僚主義的關系，服務監管與密切聯群眾的關系。要厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不搞攀比、不壞規矩，在長期實踐中孕育的優良傳統和作風，更加自覺、更加主動地為財政監督貢獻智慧和力量。

二、是要增強黨性，堅定政治信仰。

要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上始終高度一致，做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央和習總書記指揮。要切實鑄牢永遠不變的政治本色，毫不動搖地堅持黨領導的一系列根本原則和制度，嚴守政治紀律和組織紀律，關鍵時刻不含糊。要深入抓好習總書記重要指示的學習貫徹，著力提高自身理論水平，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。

作為一名從事財政監督干部，要加強自身黨性和修養的學習，嚴格要求自己，踏實工作，端正態度，將學習精神深刻領會，落到實處。通過這次學習，真正做到完善自我，改造自我，講自己的思想境界提升到一個新的高度，從根本上消除自己的“四風”思想，真正做到全心全意為人民服務，使廣大群眾真正感受到只有中國共產黨才是真正為老百姓謀福利，辦實事的。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十四

通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。

提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為一名黨員班干部，我如下。

心得體會。

作為一個行政執法部門，如何把黨和國家的各項方針、政策及決策部署不折不扣地落到實處，是一項重要的任務。一個部門的成功是要靠出色的執行力來作保證的，提高執行力是改革與發展的必然要求。沒有執行力，就沒有競爭力，也就沒有發展力，歷史的發展：執行力抓得好，職工隊伍就充滿朝氣和活力，事業就能順利發展;執行力抓得不好，干部職工隊伍就缺乏朝氣和活力，事業就會受到挫折。真正把國家的方針政策落實好，提高執行力是關鍵。作為一名黨員班干部，我如下心得體會：

一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對待群眾有時存在急躁情緒，服務意識和服務水平有待進一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人民服務的意識，在具體工作中，要立足群眾，把群眾的需求作為工作的出發點和落腳點，想職工所想，急職工所急，熱情做好政策解釋，認真提高辦事效率，讓職工高興而來，滿意而歸，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高執行力的核心所在。

二、必須努力學習知識，不斷提高工作水平，充分發揮職能作用、促使我縣經濟健康有序發展。以前自已的學習態度還不夠端正，忽視學習的重要性，缺乏理論知識的刻苦學習，專業知識還不夠扎實。工作中缺乏開拓創新意識，有求穩怕亂、安于現狀的思想。工作方法有時不得體，科室工作有的方面還管理不到位。通過學習，使我認識到提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，在學習中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到“為政之要、貴在落實;落實之要、貴在執行”的理念中來。業務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。

三、一定要加強政治敏感性。開展“兩項活動”，說明各級領導對提高行政執行力和加強文明執法教育非常重視，這也說明當前政府各部門勤政、廉政、善政做得還不夠，特別是“天門城管事件”發生后，更是引發了全省、全國大討論。可見，提高行政執行力已是刻不容緩。

四、一定要注意把握好學習階段的每一個環節。

五、一定要結合實際學習。學習時要注重反思，結合實際提高“四個服務意識”，即提高服務基層意識、提高服務行政相對人意識、提高服務新農村建設意識、提高服務消費者意識。要學以致用，落實在行動上。

作為一名黨員，我要以這次以“提高執行力”為主題的組織生活會為契機，提高認識，繼續把保持共產黨員的先進性落實到各項工作中去，為我縣縣經濟事業的健康、穩定、發展做出自已的貢獻。

學習型組織是一種通過培養彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的,有機的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續發展的組織。它扎根于信息化和全球化的沃土，讓組織中存在的智障得以消解，著眼于組織的可持續發展，使得組織中的個人更能活出生命的意義。

按照基本特征來理解，學習型組織實際上是一種精神超越,全員創新和結構扁平型組織。可是在建設學習型組織的實際過程中許多做法違背了學習型組織的基本特征。一是不知精神超越包含著知、情、意三個方面而陷入片面化的陷阱。學習型組織建設過程中所要求的學習必須是全身心投入,知、情、意齊用猶如戰士打仗般的一種精神超越過程。而很多單位的學習只不過是多聽幾場報告,要求職工多讀些報刊多看點書而已;二是不知全員創新對學習型組織建設的極端重要意義。三是不知在組織結構的扁平和有機化方面作出起碼努力的重要性。扁平和有機化是學習型組織的結構基礎,舍此就不用談論什么學習型組織的建設問題。

按照學習型組織建設的必然、必要性和現實意義來理解為什么要建設學習型組織的問題,我們就可以增強建設學習型組織的自覺性和使命感。

要想深入展開學習型組織的建設,人們必須找到學習型組織建設理論和本單位實踐的結合點，必須掌握學習型組織建設的主要內容(五項修煉)，并且把握精髓(弘揚群體性主體意識來面對復雜環境的挑戰)。圣潔·彼得曾說過：學習型組織建設沒有完結之時,它是一項永恒的修煉。

為了解決學習型組織建設過程中的“三缺乏”即缺乏自覺性、長遠性和使命感的問題,我們必須在轉變三大觀念上下功夫。一是要變“被動學”為“主動學”，加強學習型組織建設的自覺性;二是變“急功近利式學”為“持續發展式學”，著眼于學習型組織建設的長遠性;三是變“機械式學”為“激情式學”，增強學習型組織建設的使命感。大家都知道，一個科學家或藝術家可以就憑自己的興趣愛好而把一生都奉獻給了科學或者藝術。這就提示我們：要增強一個組織成員學習的自覺性、長遠性和使命感,人們可以在拿出切實措施鼓勵組織成員自我超越上做文章。一是以物質利益的獎勵,職位升遷的誘導，興趣愛好的褒揚按層次來促進員工的學習;二是以共同愿景的樹立為抓手把員工在學習上的近期,中期和長期目標結合起來。共同愿景的樹立可以為員工的學習注入焦點和能量，所以員工學習的長期目標可以圍繞著共同愿景來確立,然后再分解為中期和近期目標。

為了解開學習型組織建設過程中的“三不懂”即不懂理論和實踐的結合點，不懂怎樣展開修煉，不懂學習型組織建設的精髓的疙瘩，我們必須在找準結合點，深入展開五項修煉和把握精髓上下功夫。一是找準理論和實踐的結合點。由于社會環境及相關背景的不同，學習型組織的五項修煉并不是拿來即用。

如果領導還沒成為學習型領導,那就從領導本身做起，向“三師”方向努力;如果群眾積極性不高，那就在激勵機制上多想辦法;如果組織的扁平化不夠，那就改革管理體制,使得職工都能做到“人自為戰”，都成為張瑞敏所說的“戰略業務單位”!對于進行學習型組織建設已有一定時間但急需深化的組織來說，要在學習的質量上多動腦筋。而能否從“被動學，急功近利學，機械式學”轉變為“主動學，持續發展學,激情式學”是衡量學習質量高低的主要標志;二是深入展開五項修煉。首先是沖破習慣的阻力。由于組織中的人們大部分都會得過且過，由于人們不喜歡說真話,由于人們常鬧分歧，由于組織中存在著一道阻礙人們坦誠交流的隱形墻，由于人們往往看不見動態性復雜，所以，對于五項修煉來說這種習慣性阻力是十分巨大的，但我們還是應該想方設法加以沖破，不然就不可能去推進學習型組織的建設;其次是保持心靈的張力。無論是自我超越還是建立共同愿景，基礎都是確保創造性張力,這本身就是心靈張力的一種;無論是改善心智模式中的自我檢視,還是團體學習中的“深度匯談”，或者是系統思考中的“心靈轉換”，都要求人們在心靈上保持張力;再次是燃起生命的火焰。五項修煉越深入下去，越是需要人們動用全身心的力量來取得預期的成果。所以,五項修煉煉到深處結果就是人們生命激情的迸發;三是把握學習型組織建設的精髓。

歷史如鏡，可以鑒往知今，悠悠的五千年文明已經在新時代淀積為勤奮勇敢、自強不息的民族精神，歲月如山，可以登高遠望，中國共產黨xx年的風雨歷程，使曾經的星星之火變成無數人心中不滅的火炬!

2月18日至22日，按照黨委的統一部署，作為一名普通黨員，我參加一年一度的黨員輪訓，聽了黨委書記、主任李文華同志的動員報告及市檢察院預防職務犯罪處曹處長、市規劃局總師王鋼同志的輔導報告以后，我深受啟發，深感自己作為一名紀檢監察干部，肩上的責任重大，必須時時刻刻牢記黨的宗旨，勤奮學習，努力工作，力爭做一名優秀的中共黨員。

一個人的成長離不開學習和教育，黨員更是如此。作為一名黨員，我感到自己做得還很不夠，主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化。三是工作創新不夠。立足實際，大膽探索的方式方法比較少。四是工作作風還不夠扎實。通過學習和培訓，下一步我有了更明確的努力方向：

1、加強學習，不斷提高自身的思想素質和工作能力。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入學習貫徹新黨章，以黨的“十八”大精神武裝自己的頭腦，深入領會其精髓和要領。同時積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。通過學習，深入理解xx大的精神實質、思想內涵和基本要求，不斷強化學以致用能力。

在xx大報告中指出，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國人民團結奮斗的旗幟。我們必須始終不渝地堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義。

作為一名共產黨員，這就要求我們首先要始終保持政治上的清醒和堅定。政治理想和信念，事關政治方向，事關黨的生死存亡。當前，我們堅持共產黨人的理想、信念，堅持正確的政治方向，最集中的體現，就是要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

2、要從注意自我做起，愛崗敬業，一絲不茍，扎扎實實干好本職工作。一名黨員的作用，對于黨和人民的事業來說，就像一臺機器上的螺絲釘，螺絲釘雖小，作用卻不可低估。我們每個黨員都在一定的崗位上承擔著任務，都與行業的改革發展直接相關。按照xx大要求，使廣大黨員成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識。進一步轉換觀念，作為黨員應更好發揮先鋒模范作用，解放思想，轉換角色，支持參于改革，以全新的理念和姿態為建設事業的發展開拓創新銳意進取。以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

4、永葆黨員的先進性。在工作中要善于發現問題，勤于思考問題，敢于提出問題。在生活、學習中具有敏銳的洞察力，發現問題后通過冷靜、客觀地思考與分析，敢于提出討論，對建設事業發展有利的問題要多想多做，對建設事業發展不利的事情堅決不做，在群眾中樹立良好的黨員形象，起到積極向上的作用。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十五

黨史學習，可以從歷史中汲取智慧和力量。胡錦濤同志深刻指出：“正確地對待歷史，善于總結經驗，這是一個鄭重的馬克思主義政黨成熟的重要標志。”黨史學習為深入認識和正確應對前進道路上的新情況、新問題提出歷史借鑒;黨史學習，同加強傳統教育緊密結合起來，幫助廣大干部群眾特別是青年人加強對黨的認識，牢固樹立堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義道路的信念;黨史學習同探究世界政黨興衰成敗緊密結合起來，從中汲取有益于提高大概的執政能力，鞏固黨的執政地位的經驗教訓，。

黨史學習，是加強黨的思想理論建設的重要任務。教育和引導黨員領導干部特別是年輕干部自覺學習黨史、帶頭學習黨史，通過多種方式，推動黨員領導干部學習和研究黨的歷史經驗，著力增強黨性觀念，提高思想政治素質和領導水平。要把黨史作為各級各類學校思想政治課的重要內容，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統和優良作用、英雄模范事跡教育。黨史學習，是繼承黨的成功經驗和優良傳統的需要。中國共產黨在過去的將近90年的歷程中取得了一系列的重大成就，包括革命、建設、改革開放等等，總結黨的成功業績，要傳承并發揚光大，做得更好。以史為鑒，開創中國現代化建設的新篇章!

在建黨90周年的歡慶之年，我們青年人在歌頌黨的光輝業績的同時，要注意自我鞭策，站在偉人的肩膀上，應該去的更加豐碩的成績，正確樹立自己的人生觀、價值觀，為祖國的繁榮昌盛做出自己應有的貢獻，做一位普通公民需要這樣，作為一種新時代的中國共產黨更要有所作為。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十六

我團為進一步轉變黨員干部的工作作風，密切黨群干群關系，推進和諧社會建設,從xx年12月25日——xx年3月31日開展了五百活動。主要是“進百家門，知百家情，排百家憂，解百家難，暖百家心”。下面就本人參加活動的心得體會做如下小結：

1、作為一名普通技術人員，我始終起到帶頭作用，認真鉆研科研知識，團結其他同志。

2、主動幫扶生活上有困難的職工，解決他們生活上的困難，幫助他們樹立信心。

3、從物質上資助家庭貧困的職工。

4、走訪困難的家庭。尤其是孤寡老人家庭和子女出外打工的家庭及老干部、老軍屬、老軍墾家庭。

在這次活動中我一共走訪了19戶家庭，從中了解了職工的家庭生活情況，和職工交流了致富經驗，樹立貧困職工致富信心，了解職工生活困難。認真聽取職工對連隊工作的意見建議，聽取職工對自己工作的意見和建議，聽取職工的合理的建議要求，解釋好各種政策法規的內容。搭建好連隊與職工、黨員與群眾、干部與職工的溝通橋梁。為xx年的工作開端奠定好良好的基礎。

1、通過走訪我認識到在全團黨員領導干部中開展“五百”活動的重要性和必要性。在黨員干部中開展“五百”活動是踐行“三個代表”重要思想的必然要求，是構建社會主義和諧社會的客觀需要，是始終保持共產黨員先進性的集中體現，是黨員干部密切聯系群眾，改進工作作風，發揮黨員先鋒模范作用的有效方法，是我們基層領導的一項基本工作，是黨為人民服務的具體體現，也是黨對干部的基本要求。如果我們對身邊職工群眾的生活、思想、家庭、收入等基本情況不甚了解，就是從根本上脫離了職工群眾，也無法做好職工的思想政治工作。黨的`路線，方針，政策也無法向基層職工群眾灌輸，基層組織的橋梁，紐帶作用就無法發揮。那么黨的先進性和支部的戰斗堡壘作用就無從談起，就會降低黨在職工群眾中的威信。

2、這項活動全覆蓋，黨員領導干部全參與，把“扶貧幫困活動”、“黨員服務活動”與“五百”活動有機結合起來，做到家喻戶曉，人人皆知，全面促進各項工作的順利開展。此次活動是挑毛病，找差距，出點子，想辦法，定措施，幫民富，辦實事的活動。我在走訪入戶時始終做到“三心、兩解、一明白”即：扶貧幫困獻愛心，宣傳政策要用心，教育職工有耐心；職工群眾疑惑、困惑的問題解釋清楚，職工群眾生產生活中的難題盡力解快；職工群眾關心、感興趣的話題講明白。通過對活動登記記錄，整理出職工合理化建議7條，慰問困難家庭3戶。

3、對自己今后工作的要求。

總之，一個階段以來的“五百活動”，使我重新審視自我，覺得很有收獲，更是對自己思想靈魂的洗禮。我要繼續投入到以后的五百活動中，用理論學習改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員的要求，努力為連隊建設貢獻力量。通過這次“五百”活動，加強了我與廣大職工之間的聯系，增進了我與職工之間的感情，使我的思想認識有了很大程度上的提高。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十七

12月6日，我參加了廣州電信分公司接入維護中心黨總支組織的“不忘初心、牢記使命”主題教育。

首站，我們來到了深圳改革開放展覽館參觀。該展覽全景展示了廣東改革開放40年波瀾壯闊的歷史進程，突出展示了黨的十八大以來，在新思想指引下廣東改革開放再出發，勇當排頭兵、先行地、實驗區，奮力實現“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”的新作為和新擔當。中心黨員們一一參觀了“敢為人先勇立潮頭”、“增創優勢砥礪前行”、“走在前列當好窗口”等六個展廳，感受到了改革開放40年來人民群眾生活中發生的偉大變遷，以及日益增加的幸福感和獲得感。

第二站我們乘車來到了位于鹽田區沙頭角的中英街。中英街的由來，要追溯到19世紀中葉，英殖民主義者發動了鴉片戰爭，逼迫清政府把香港島和九龍島割讓英國，當時就豎立了界碑，隨后有人在界碑兩側搭建房屋做生意，形成了中英街的雛形。改革開放后，小街幾經變遷和發展逐步形成了店鋪林立，一片繁榮景象的免稅商業街。在中英街一角，有一個警示亭，里面掛有一個巨大的銅鐘格外引人注目，這就是的中英街警示鐘。警示鐘亭并不大，但鐘上、亭子內側、地面上皆刻有很多文字，記敘了中英街割占、抗爭、變遷、發展和回歸一百年來的歷史。鐘身上刻著“勿忘歷史，警鐘長鳴”八字，提醒我們牢記中英街屈辱的歷史，告誡后人必須銘記深刻歷史教訓：國家落后就要挨打。

第三站我們乘車來到了珠海，乘坐游船參觀港珠澳大橋。港珠澳大橋從1983年最初提出到通車，它創造了多個世界之最，是世界總體跨度最長、鋼結構橋體最長、海底沉管隧道最長跨海大橋，也是世界公路建設技術最復雜、施工難度、工程規模最龐大橋梁，它更是我國改革開放的產物，體現我國強大的綜合能力和自主創新能力。

通過本次活動的參觀學習，我感受頗深，深知今日的幸福生活來之不易，也為祖國的繁榮富強而倍感自豪。此次活動激勵了我們要繼承和發揚老一輩革命家的優良傳統和作風，增強了黨支部的凝聚力和戰斗力，鍛造敢于擔當、奮發有為的優良作風，培養敢為人先、追求卓越的創新思維，不忘初心、牢記“人民郵電為人民”使命，為社會貢獻自己的一份力量。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十八

作為一名合格黨員，必須做到“三講三有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講修養、有品行。黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是職責。講規矩、有紀律。黨中央強調守紀律、講規矩，切中了時弊，抓住了根本，有著很強的現實針對性。講道德、有品行。“正氣存內，邪不可干。”講修養、有品行，這就是共產黨人堅定夢想信念、堅守精神家園的“正氣”。

合格黨員要深入“兩學一做”教育學習，學習習總書記系列重要講話異常是黨的十九大指示精神，堅持學用結合，知行合一。學習中堅持問題導向，注重實效，勤于學習思考，對照實際找差距，以合格黨員標準認真衡量自我、檢視自我、激勵自我、讓思想上真觸動，行動上真落實，時刻自省修身，知不足而奮進，不斷提高自我，提升黨性覺悟，發揮模范作用，樹立先鋒形象。

合格黨員要講政治、有信念對黨忠誠，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨。要牢固樹立“四個看齊”意識，認真貫徹落實黨和國家的各項方針政策，以“立刻就辦、辦就辦好”的態度抓好落實，自覺在思想上政治上行動上同黨中央和部黨組堅持高度一致，做到令行禁止、言行一致。

合格黨員要進取組織參加黨組織生活，嚴格執行黨員管理制度，將自我擺正位置，過硬自身素質，錘煉自身本領，以實際行動踐行時代模范，對照先進鞭策自我;要嚴格遵守單位工作紀律，嚴守工作機密，牢記“黨章是規矩，黨規黨紀是底線”，并融合到自我的靈魂中，做到講規矩、講政治、重品行。

五月黨員活動心得（匯總19篇）篇十九

今年,黨委開展了“新時代,新思想、新方位、新作為”黨員紅色主題教育。根據黨群工作部的安排,20_年8月23日至26日,我參加了由黨委副書記ヽ紀委書記、工會主席毛云龍帶隊,一行34名黨員組成的第二批福建古田紅色主題教育。

本次活動沿紅色故都瑞金,ヽ革命圣地古田、才溪鄉、中復村、松毛嶺、長汀紅色線路等一路重尋紅軍足跡,重走紅軍路,參觀了中央革命根據地歷史紀念園(蘇維埃紀念園),中央革命根據地歷史博物館、瑞金革命烈士紀念館,紅井,紀念堂,古田會議舊址、古田會議紀念館、主席園,才溪鄉調查紀念館、光榮亭、才溪調查館舊址、列寧臺等,瞻仰了松毛嶺紅軍無名烈士墓和烈士紀念碑,楊成武紀念館、瞿秋白紀念館,等等。

在福建上杭縣的一個偏僻的古田小鎮,在“古田會議永放光芒”八個紅色大字映襯下的古田會議舊址,觀看著館里每一張圖片,每一件文物,深切體會到“星星之火,可以燎原”的革命真理,認識到中國革命的勝利來之不易;在毛主席紀念園,集體向毛主席雕像三鞠躬,在毛書記的領誓下,重溫了入黨誓詞,現場的那種氣氛、那種環境、那種心境,那種感覺,是在室內無法重現的;在紅軍村橋頭,“六子送軍”,鐘根基老人為兌現17名發小參加紅軍前跪地起誓的諾言,放棄團級干部、毅然回鄉務農、替犧牲的16名兄弟盡孝的故事至今想起來仍感慨萬分;在松毛嶺紅軍無名烈士墓和烈士紀念碑前,聆聽當地村支書的講解,仿佛把我們帶入了那個戰火紛飛的年代......親臨現場的真實感受和心靈震撼,是在書本上無法學習和體會到的。

本次主題教育,一路瞻仰革命遺跡,尋訪紅軍足跡、目睹滄桑巨變,雖然時間短暫、行程匆匆,但收獲豐碩,心靈受到震撼,靈魂得到洗滌,黨性受到錘煉,思想得到升華。主要有以下三點心得體會:。

一、深刻領會了古田會議精神的豐富內涵。

在古田會議議址,我們參觀學習和了解了古田會議召開的背景、過程,深入學習和領會了“思想建黨,政治建軍”的古田會議精神。

一九二九年十二月,毛澤東、朱德、陳毅等在福建古田領導召開了中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會,史稱古田會議。會議總結了南昌起義以來建軍建黨的經驗,討論通過了毛澤東主持起草的八個決議,即的古田會議決議案,從而確立了“黨指揮槍”的中國共產黨建軍綱領,“在中國共產黨領導的人民武裝力量發展起了長期的指導作用”.

古田會議的召開,確立了黨對軍隊絕對領導的根本原則,用馬克思主義建設黨和軍隊,從根本上劃清了新型人民軍隊與一切舊軍隊的界限,使我們的紅軍,成為了自近代史以來,完全不同于舊軍閥的,真正立志于為人區雙分ヽ允滿戰斗力的部隊。政治工作帶來的力量,帶領人民牛隊子腕一個個勝仗,取得新民主主義革命的勝利。這種由單命植種,收冶工作帶來的力量,正是我黨我軍能夠力挽狂瀾的根本。

古田會議是建黨建軍內的一個重羅里程碑,《古田會議決議》是我黨我軍建設的綱領性文獻,開辟出一條著重從思想上建黨、加強黨的先進性建設的成功之路。

古田會議精神的內涵,體現了黨在理論和實踐上的創新,它同井岡山精神,長征精神、延安精神和西柏坡精神一樣,都是我們彌足珍貴的精神財富。

古田會議昭示我們:實踐出真知,創新無止境。只要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,大膽交革,勇于創新,真理就能戰勝前進中的任何困難。

二,深刻領會了“沒有調查就沒有發言權”的真實要義。

“沒有調查就沒有發言權”以前多次學習過,也多次引用過,但這次通過到才溪鄉實地學習,才了解到“沒有調查就沒有發言權”才溪鄉調查精神的真諦,真切感受到社會調查的重要性、現實性、實用性,學會了一些以前沒有重視、沒有系統了解的調查方法和調查技術,這也是我這次學習教育活動中,學到的對今后工作具有極強指導意義的一項重要內容。

毛澤東同志為了掌握第一手資料,先后三次深入才溪鄉,用了兩個月時間,到群眾中去調查,走村串戶、召開各種群眾座談會,和群眾坐在一條板凳上拉家常,同各界人士交流了解,最終際的內容和睿智的思考,全方位地展現了才溪鄉的革命形勢和蘇區建設的具體情況。

毛澤東才溪鄉調查的偉大實踐,為我們黨樹立了堅持走群眾路線、理論聯系實際、調查研究、實事求是的光輝典范,是我們黨彌足珍貴的精神財富。

作為一名支部書記,要保持與人民職工群眾的密切聯系,做深入細致的思想工作,必須學好用活才溪鄉調查精神,端正工作態度,充分掌握第一手資料,而不是坐在辦公室里想當然,真正做到“只有調查才有發言權”.

三、深刻領會了“喝水不忘挖井人”的歷史背景。

當年,沙洲壩是一個偏僻的小村子。1933年4月間,臨時中共中央政府機關從葉坪遷到了這里。一天,毛澤東辦完公事回來,看到鄉殺們在又洗菜又洗衣服的池塘挑水吃,深感百姓用水困難。他決心幫助老百姓挖口井。毛澤東親自勘察水源,選擇井位,帶領戰士們一起挖井。幾天后,一口直徑85厘米、深約5米的水井便挖好了,沙洲壩人從此吃上了干凈的井水。

在這里,我們看到了熟悉的“紅井”,看到了蘇區人民為了感謝毛主席而題寫的十四個大字:“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。”看著“紅井”我們能夠深切的感受到百姓對毛主席的愛戴,對共產黨,對紅軍的擁護。舀一瓢革命的水,體驗了毛主席給我們帶來的甘甜生活的來之不易。

沙洲壩的“紅井”,是我們黨和軍隊與人民群眾關系血濃于水的見證。它在默默地告誡我們,黨和人民軍隊與人民群眾是血肉相連的,人民群眾是革命成功的堅強后盾,革命勝利不能忘本,不能脫離群眾。

“紅井”就是一面歷史明鏡,在時刻提醒我們要不忘初心、砥礪前行;教育我們要踐行宗旨、錘煉作風,知恩圖報、喝水不忘挖井人。我們不能忘記為國捐軀的無數革命先烈,不能忘懷新中國的來之不易,不能忘掉中國革命的歷史和初衷。

讀萬卷書,行萬里路。我們從確立“思想建軍,政治建軍”的古田會議舊址,到才溪毛主席親筆題詞的“光榮亭”和才溪調查報告紀念館,從長征最初出發地中復村誓師現場,到悲壯激揚的松毛嶺紅軍阻擊戰遺址現場,再到紅色蘇維埃之都瑞金,不僅瞻仰了革命圣地和革命遺址,也更加深入地了解了一段恢弘的革命歷史。通過本次紅色主題教育,給我上了一堂生動的革命傳統教育課,學到了書本上學不到、體會不到的感受和感悟,讓我更加直觀地了解了我黨從創立到成長過程中的艱辛歷程,了解了無數革命先烈為國捐軀的壯烈,同時對我黨每一次為國家為人民做出的努力和貢獻有了更深刻的認識。

我將把此次紅色主題教育所汲取到的精神運用到今后的工作和學習當中,我要繼承弘揚革命前輩的優良傳統,繼承弘揚古田會議的精神,努力實踐才溪鄉調查方法,飲水思源,喝水不忘挖井人。不忘初心,砥礪前行,以知促學,知行合一,始終帶著感恩的心,繼承先烈遺志,充分發揮共產黨員的先鋒模范作用,不斷發揚和堅持艱苦奮斗的工作作風,為研發中心的發展貢獻自己的智慧和力量。