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關于高三激勵條幅句子_激勵高三學生的句子句如何寫一
9月1日，我將開始我的高三征程。
高三，那又是怎樣的一幅圖景呢?
打開思緒的閘門，任跳躍的符號在無邊的空間穿梭，拼湊著高三的模樣，想象著關于它的n個版本，越想揭開它神秘的面紗，越感到它是那么的遙遠，那么的深不可測，就像“歌德巴赫猜想”的證明，就像“生存還是死亡”，。我分辨不清風吹的方向。風，到底向哪個方向吹?
幸好，我抓住了手中的筆，用它來尋找前進的航向。
十七八歲，不知天高地厚的年齡。常常幻想n年后自己完成了登上太陽，開辟火星家園的壯舉，雖沒有盤古開天辟地的偉大，沒有女媧造人的神奇，至少，我可以把自己的名字寫進歷史。但這一切幻想開始之前，我必須經受住高三1年的考驗。
我想逃避，想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過去，但先哲的話又打消了我這個消極的想法：“生存即苦難，活著即煉獄，我們無處可逃。”不管怎樣，我們總要承受該承受的，其中，包括高三，這段“面朝試卷背朝天”的日子，這段披星戴月，早起晚歸的日子。
其實有點將高三想象得太可怕了，仿佛世界末日一般，是我的神經過于緊張了，這段日子，應該是值得一生回憶的，它會記載下我們的奮斗歷程，它是我們的夢開始的地方。
所以，產生了用筆記下高三1年生活的想法，算作見證吧。
年華似水，濯滌著我們的靈魂。當我寫完高三生活的最后一個字時，或許，一切都變了，但可以肯定的是，我還是我。
關于高三激勵條幅句子_激勵高三學生的句子句如何寫二
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。
信心來自于實力，實力來自于勤奮。
太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
挑戰人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求;
立志高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤學苦思;穩定心態，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。
感親恩實高三年滴水穿石永不言棄;報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。
家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名
春風吹戰鼓擂，今年高考誰怕誰!
懂得的不需要，不懂的沒必要!
我自信，我出色：我拼搏，我成功!
擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
努力就能成功，堅持確保勝利。
高考是匯百萬人參加的一次練習。
有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
月考分數高低何足掛齒，平時名次浮動純屬正常。
十年磨劍三日鋒數載人生在其中。
心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!
高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!
眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。
不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
永遠不要以粗心為借口原諒自己。
練習就是高考，高考就是練習。
面對高考試卷的“前120分”，志在必得，細大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。
有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。
人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
平日從嚴，高考坦然。
對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。
最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
把容易題作對，難題就會變容易。
不求難題都做，先求中低檔題不錯。
寧給強項少一些時間，不差弱項一分功夫。
模擬失利并非壞事，讓你發現問題。
高三高考高目標，苦學善學上好學。
說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。
體悟好往屆高考題，觸類旁通。
拼一分高一分，一分成就終生。
拼一載春秋，搏一生無悔。
要成功，先發瘋，下定決心往前沖!
橫下一條心，堅決要出線。
成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標簽。
搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
不為失敗找借口，要為成功找方法。
緊張而有序，效率是關鍵。
爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!
不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
只求“少丟分”，不說“得高分”!
每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。
高考得高分的秘訣就是少丟分!
惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?!
決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。奮起飛翔，路在腳下。
不經風雨，怎見彩虹?
回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
遇難心不慌，遇易心更細。
學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得;
作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。
今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
把握現在、就是創造未來。
百日沖刺，苦戰三四五，喜看平魯飛彩鳳;一心教學，笑迎七八九，爭傳李林育賢才。
積一時之跬步，臻千里之遙程。
高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富
關于高三激勵條幅句子_激勵高三學生的句子句如何寫三
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如有些岔道口，政治上的岔道口，學習上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
我們現在正處于一個，非常重要的時期—高中時代，高中是一個分水嶺，高中三年過去，有的人或許已經在社會上打拼了，有的人選擇繼續讀書，讀大學，讀博，讀研，然后成為社會上的高層人士。成為這兩者其中一個取決于我們現在的選擇和努力。
在進入高中生活的第一天，班主任就告訴過我們高中不是用來玩耍的，是用來奮斗的，高中沒有假期，所謂的放假，只是換一個地方做作業 。
不知不覺我們已經從高一的稚嫩少年變成了朝氣蓬勃的高二學長學姐。高一是懵懂的，因為對未知的高中校園充滿著好奇，高二是朝氣蓬勃的，因為我們已經懂得了怎樣面對高中生活。大家都說高二是一個非常關鍵的時期，學習任務最重如果你高二學習抓不上來那高三就完了，因為高三是進行全面復習了。
可是明知道高二是最重要的一年，我卻還是不努力，每天坐在后面呆呆的，特別是上數學課的時候，老師在上面講，我在下面想反正也聽不懂，然后就在下面發呆，有時候也會讓同學提醒我，說如果我上課不認真你就掐我使勁掐。掐完后聽著聽著不一會又呆住了。有時候同學問我想讀大學嗎?我會毫不猶豫地回答說：“想”然后在無人的時候想想現在的自己，這么頹廢想考上大學簡直就是癡人說夢。為此我有一個想法那就是：
我想拯救自己，為自己也為自己的夢想，一定要好好學習，盡我所能，努力努力再努力!俗話說自己都不救自己了，還有誰能救得了呢。
希望每個人都活在自己的年紀里，一秒都不浪費，當回憶起的時候，由衷的說一句真棒。
高三作文拯救自己2我非常喜歡種花、草、樹，所以就在院子里種了一些。
夏天到了，天天都烈日當空，天氣炎熱。有一次，我發現院子里的植物個個垂頭喪氣，一點精神也沒有;有些葉子也發黃，枯萎了，甚至有些葉子一碰就能掉下來;地裂開了。于是，我決定拯救我的植物們。
我想：一定是太陽烤壞了我的植物，得用一個東西擋住刺眼的陽光。我靈機一動，想出一個好主意：就用一把傘好了。可是，用什么東西支撐太陽傘呢?我又愁眉苦臉了，后來又仔細想了一想：不如用吹笛子的架子當支架吧，我轉念又想：這畢竟也是爸爸花了不少錢買的，總不能把它給拆了吧。這題難住了我，我陷入了思考之中。這時，我聽見爸爸說：“好好，拿一個衣架過來!”我怎么沒想到呢，可以用鋼絲搭一個架子呀。我給爸爸衣架后，就自己嘗試搭出一個架子，可是我費了九牛二虎之力，但是始終搭不出來。就在我準備放棄的時候，吹笛的架子的“腳”引起了我的注意，我想：我可以模仿她呀!我叫來爸爸，讓他把鋼絲拗成我想要的模樣。完成后，我把它固定在傘的下面，然后，把它搬到院子外面，把傘撐起來，強烈的陽光終于被擋住之后。我便整理院子了：在裂開逢的土壤里澆水，又把枯黃的葉子摘掉，讓植物們煥然一新。誰知，第二天早晨，發現傘倒了。“看來要多加根東西”我念念自語。我苦想了好一會：普通繩子?不行，還是會倒的。鋼絲?對了，就用這個吧。這個方法果然成功了，不管風吹雨打，傘都不會倒下。在我的呵護下，植物們又恢復原來的樣子了，我也開心地笑了。
我從這件事當中學到了一個道理：只有你認真的做每一件事，才會有好的結果。
高三作文拯救自己3從前，一名虔誠的佛教徒遇到難事，于是去寺廟求拜觀音，當他走進寺端發現有一跪拜者很像觀音，便問：“你是觀音嗎?”
“是的”
“可你為何要拜自己呢?”
“因為我遇到了難事，”觀音笑道，“可我知道求人不如求己。”
生活中我們總會遇到不少難題，有時候我們會想到逃避，會希望有誰能幫助，會渴望上帝來拯救我們，卻這些渴望并不能夠解決問題，甚至會生長出更多的問題，所以我們必須學會拯救自己。
拯救自己是一種醒悟，是在前方一望無跡的荒漠中，回頭卻看見一片綠洲的醒悟，你會發現你可以，其實并不難，你并不須要依賴別人的幫助。
拯救自己是一種收獲，讓你在風雨的洗禮中獲取更多的營養。就像一道難題，讓別人教你做，永遠沒有一個夜晚暝思苦想出來的映象深刻。一棟華麗的房子，請建筑師設計裝修，永遠沒有自己精心布置地住起來溫馨舒適。
求人幫忙可以得到解決問題的快樂，卻得不到內心正真的滿足。最了解情況的人是我們自己，拯救自己是一種自信的表現。拯救自己可以讓我們獲得更多的經驗。
拯救自己更是一種堅持。海倫·凱勒來到世界才6個月，猩紅熱就奪去了她的視覺，聽覺和語言能力。但她憑借驚人的毅力，成為了全國最受尊敬的文學家、教育家。
當時有人問她：“是什么讓你這樣堅持走下來的?”她說：“因為我一直告訴自己，不管遇到多大的困難，只有自己才能拯救自己。
是她的堅持不懈拯救了她，讓她從一個不幸者變成一個幸運的人。當我們面臨不幸時，不要總是把希望寄托在別人身上，她不要總是怨天憂人，要知道命運是掌握在自己手中的。
求人不如求己，求人得到的果實不甜，求人本身就是一種虧欠。拯救自己需要努力，也須要毅力，我們只有學會自己拯救自己才能獲得真正的解脫。
高三作文拯救自己4上帝只拯救那些拯救自己的人。
第一次看到這句話就給我留下了很深的印象，它很明確地告訴我一個道理：在失敗時，在逆境中，只有你可以救你自己，因為你就是自己的上帝，所以永不放棄——拯救自己。
失敗，重新振作，然后獲得成功，很多人都認為這是些老掉牙的話題，是影視劇中的唯美情節，我們普通人只可以去接受失敗，接受得心安理得，接受得無怨無悔，可是為什么不給自己一個再試一次的機會。很多時候，由于我們喪失了勇氣，放棄了下一次，我們也就失去了一切。一位美國科學家做過這樣一個實驗，把一條鱷魚和一群熱帶魚放在同一個水池中，中間隔著一塊透明的玻璃。鱷魚為了吃熱帶魚，一次次地撞在玻璃上，這樣反復了幾十次，鱷魚不再努力。于是科學家去掉了擋在中間的玻璃，可鱷魚看著眼前的食物，最終還是活生生的餓死了。動物如此，人何嘗不是這樣呢?多給自己一次機會，不要輕言放棄，不要因為別人說你不行，你就甘心沉默，你永遠都不會失敗除非你自己認輸，沒有人可以放棄你，只有你自己可以放棄自己。所以永遠不可以放棄，告訴自己再試一次，你就多了一份希望，你就又向成功邁進了一步。
在這個世界上，永遠沒有絕對的失敗，這一次的失敗并不代表下一次。一個小男孩輸掉了一場網球賽，他爸爸問他是否還要進行下一次比賽，小男孩很沮喪，但仍然點了點頭。于是這位父親一臉自豪地告訴每一個人他兒子贏得很光榮。孩子迷惑了，問父親為什么。父親意味深長地說了一段話：孩子，你雖然輸了這一次，但你已經贏得了下一次比賽。無論這個小男孩能否理解父親的話，他都應該感到欣慰，為有這樣一位如此體貼諒解的父親感到驕傲。輸了這一次卻為下一次贏得了成功的機會，有勇氣面對下一次，就是最大的勝利。
失敗沒有終點，成功沒有止境，要做的只是爭取和奮斗。面對失敗，不可以一蹶不振，應學會拯救自己。在失敗邊緣看到生的希望的人才是最偉大的成功者。所以請記住，在失敗時，在痛苦時，拯救自己，告訴自己：我是最棒的，每一天都將是一個美好的開始。
關于高三激勵條幅句子_激勵高三學生的句子句如何寫四
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好!我是陜西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著?o著一起往上沖!
一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，
豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班干部，并獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。
20xx年，又是我們公司積極進取，收獲成功的一年。這份成績，離不開“暢通家園”里努力工作的暢通人，離不開一直在背后默默支持、默默付出的暢通人家屬。您們的親人作為暢通大家庭中的一員，我想對您們說：公司的每一個員工都是公司寶貴的財富，愿每一位員工在公司度過激情燃燒的歲月，在健康快樂中建功立業，一同創造明日的輝煌，共同分享奮斗的成果。
中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
現在的教育，基本是分數至上，很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運的，小學懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長個性的初中，遇到了您們，您們為她在分數和個性舒展之間護出了一個縫隙，讓她能心理健康地成長，這很難，可是，您們做到了，現在的她，樂觀，積極，平常，幸福。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
申請人：***
20xx年**月**日
關于高三激勵條幅句子_激勵高三學生的句子句如何寫五
高三，是一段艱難的旅程，在風雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養分，向上生長。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場美麗的盛開。
時間從不給人選擇的機會，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們在風雨酷日下踟躕、頓悟、成長，看這份努力會綻放出怎樣的結果。
“小荷才露尖尖角”的時節我們企盼著未來，時至高三，才開始明白成長的殘酷。迷茫在無盡的夢想與彷徨中，我們也互相勉勵著，要向青春宣言，永不言棄。
每個人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的時光。那是初露鋒芒的年紀，那是堅信“愛拼才會贏”的年紀。那時的我們匆匆踏上征途，肩負的行囊滿裝著對未來的憧憬，而它將會伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動力。雖然前路依舊漫漫，我們也應該鼓起勇氣，懷揣著抱負與理想，如花朵勇敢綻放，而沒有理由悲傷悵惘。
十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅定的信念，助我們掙扎出固執的大地。“等閑春過三分二，憑伏桐花報與知”，20--年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過青春的日子，我們執著，隱忍，堅強。
忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因為他知道心中最燦爛的風景會永遠等待著他。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，花朵的綻放總是經歷了千番錘煉打磨，在物轉星移的荏苒時光里，終會掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節。
當蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當精靈的羽翼滑過粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長等待過后的回應。
綻放的鮮花都異樣美麗，努力過的人就一定能獲得成功。
生命在山谷中清靈回響，你聽見了嗎?那是花開的聲音。
關于高三激勵條幅句子_激勵高三學生的句子句如何寫六
高三的歲月像個晶瑩的玻璃瓶，裝滿了閉上眼就可以自欺欺人的“幸福”，那些家長認為是幸福的“幸福”。
高三的生活使我只記得學習，使我忘記了一些事情，那些稱不上大快樂的小快樂，那些孩子幼稚的樂趣。因為要高考了。也該給自己舉行成人禮的時候了，所以，我忘記了小快樂們，更忘記了我忘記了什么。
高三的時間緊得很。緊得讓你覺察不到它的消逝。十年寒窗苦讀就看今年了。現在的努力是值得的，至少父母老師會開心。
童年是個盛大的劇場，我像是一個退了休的演員，永遠回不去童年這個大舞臺。但是每過一年我都回越變越堅強。所以高三苦，高三累，它也打不垮我。因為我不是豆腐做的。只是我種的花因為缺水而枯死了，我養的魚也不知怎么的浮在了水面上。時間真殘忍。
以前的我總愛笑，而且笑得肆無忌憚。但今年肆無忌憚的笑聲恐怕沒有了。“肆無忌憚”，好熟悉又好遙遠的詞，我想我得先把你給塵封起來了。
回到家，父母對我格外地好，但我總覺得理所應當。我有時覺得自己很不孝。這么大了還要父母操勞。其實不是的，要不然當我看到他們頭發白了起來怎么會有一種想哭的沖動？
鄉野的那種小雛菊，開得不事張揚，謝得也含蓄無聲。它們的凋零不似風景，說來就來，他們只是依然安靜地依偎在花托上，一點點消瘦，一點點憔悴，然后不露痕跡地隨著冬天的蕭瑟，和整個季節一起老去。我就是其中的一棵小雛菊，將隨著高考這個季節……
老師說過，高三生總是患得患失的。很真確。所以不論怎樣，人的總體心情應該積極向上的。惠特曼還說過：永遠面對陽光，陰影自然會落在你后面。努力吧！即使不成功，只要努力了，至少可以減少一些遺憾！
關于高三激勵條幅句子_激勵高三學生的句子句如何寫七
守望，就好比攀上山峰，踏著晨露，觸摸清風，靜靜地等待著旭日薄發的時刻。
守望，就好比站在冰封的河邊，踩著冰凌，瑟瑟地等待著冰雪消融的時刻。
守望，是幸福的等待。無論這一過程有多么艱辛痛苦，多么枯燥無聊。
古往今來，無數的詩詞歌賦都圍繞“守望”而寫。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱對與愛人團聚的守望，一個“何當”可以看出，他守得熱切，望得急迫；“鄉心正無限，一雁度南樓”是趙嘏對歸鄉的守望，心中蓄積的鄉愁，因秋鴻而觸發，化做無邊的思念；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”是杜甫對開明政治民富國強的守望，他心懷天下，憂國憂民，期待著太平盛世的到來……
太多的守望，或纏綿，或悲切，或委婉，或雄壯，都被詩人、詞人們細細咀嚼后，化做韻味無窮的文字，蘊涵在字里行間。
街頭巷尾，人們的一舉一動中也看得見守望的影子。
光著腳丫、滿臉泥灰的孩子，佇立在門口遙望著村頭的小路，是在守望著外出務工的父母的歸來吧？坐在路口、曬著陽光的老人們，掰著手指數日子，是在守望兒孫團聚的周末吧？還有那咖啡廳、游樂場門前拿著鮮花獨自等待的少男少女們，是在守望心上人的赴約吧？
守望可以粗線條地存在于一個個畫面中，也可以體現在某一個細節上。你看，那因守望而激動得微微顫抖的雙唇，那因緊張而握緊的雙拳，那焦急不安地吐出的煙圈……無不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴隨著我們每個人，我們都會有各種各樣的守望。
高三最后半年，是拼搏奮斗的半年，是沖刺終點的半年。我們在努力中等待目標的實現，在奮斗中守望夢想的花開。
一路上，我們經歷了無數的坎坷和波折。有一遍遍解題的枯燥乏味，有埋首試卷的昏天黑地，但也有獲得知識的充實，有團結互助共克難題的快樂……不管面對怎樣的壓力，我們都不曾退縮，因為我們堅信，只有付出努力，才有資格守望，才能等來書寫輝煌的一天！
守望，是一個過程，是一種經歷，是向著生命歷程中的一個個里程碑的進發。無論多久，無論結果如何，守望，都是一種幸福的期待。