在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中，我們要注重?cái)?shù)據(jù)的收集和分析，提供有力的支持和證據(jù)。部分社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文還附有作者對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的感想和總結(jié)，給我們提供了更多的參考和借鑒。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇一
當(dāng)歷史的巨輪駛?cè)?0xx年，西部大開(kāi)發(fā)迎來(lái)第十個(gè)年頭。10年來(lái)，國(guó)家不斷加大對(duì)西部地區(qū)交通、水利、能源、通信、市政等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度。西部大開(kāi)發(fā)前，西部地區(qū)公路通車(chē)?yán)锍讨挥?3．3萬(wàn)公里，20xx年達(dá)147．7萬(wàn)公里。青藏鐵路的通車(chē)，更是填補(bǔ)了我國(guó)唯一不通鐵路省區(qū)的空白。西部12個(gè)干線機(jī)場(chǎng)和30個(gè)支線機(jī)場(chǎng)實(shí)施了大規(guī)模改擴(kuò)建，新建21個(gè)支線機(jī)場(chǎng)，縮短了西部與其他地區(qū)的距離。大規(guī)模的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了西部閉塞的狀況，使物流更為通暢，人員出行更為便捷。
從西部地區(qū)“十大工程”，到青藏鐵路的開(kāi)工建設(shè)；從西部地區(qū)大規(guī)模的機(jī)場(chǎng)建設(shè)，到鐵路、公路建設(shè)的全面啟動(dòng)，西部地區(qū)的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)近年來(lái)取得了顯著的成績(jī)。
1、鐵路交通。
20xx年7月1日，青藏鐵路全線通車(chē)，川渝進(jìn)藏列車(chē)挺進(jìn)拉薩。實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，西部地區(qū)相繼建成開(kāi)通了內(nèi)昆、渝懷、株六復(fù)線等重大干線鐵路，西部地區(qū)鐵路總營(yíng)業(yè)里程占全國(guó)比重達(dá)37．7%。
隨著西部綜合交通樞紐的加快建設(shè)，到20xx年，四川省鐵路通車(chē)?yán)锍虒⑦_(dá)8000公里，從成都到沈陽(yáng)、上海等地，將從現(xiàn)在的30多個(gè)小時(shí)縮短到8小時(shí)，到廣州、北京等城市則只需6小時(shí)，到時(shí)候?qū)⒉皇恰笆竦离y”，而是“蜀道通”、“蜀道易”了。20xx年四川的gdp實(shí)現(xiàn)1．4萬(wàn)億元，與相比翻了近兩番。去年底，隨著全國(guó)18個(gè)鐵路集裝箱節(jié)點(diǎn)之一的**團(tuán)結(jié)村集裝箱中心站開(kāi)通使用，規(guī)劃布局的鐵路物流基地已具雛形；并隨著成渝、渝黔、渝萬(wàn)等客運(yùn)專線的開(kāi)工建設(shè)，鐵路正助推**在20xx年以前建設(shè)成為長(zhǎng)江上游的經(jīng)濟(jì)中心和綜合交通樞紐。在20xx年，**的gdp總量只有1603億元，到20xx年，全市的gdp總量已超過(guò)6000億元，增速居全國(guó)第三。
而作為“欠發(fā)達(dá)、欠開(kāi)發(fā)”省份的貴州以正在建設(shè)的貴廣快速鐵路和即將開(kāi)工建設(shè)的渝黔、成貴鐵路為依托，努力打造現(xiàn)代南方“絲綢之路”，將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。僅去年底開(kāi)工建設(shè)的貴陽(yáng)市域快速鐵路，平均每年將拉動(dòng)gdp增長(zhǎng)0．6個(gè)百分點(diǎn)，可直接、間接帶動(dòng)40多萬(wàn)人就業(yè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)到23%。
在鐵路運(yùn)力的保障下，如今西部地區(qū)已成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先鋒”板塊?；萜?400萬(wàn)臺(tái)筆記本制造基地、富士康千億級(jí)電子產(chǎn)品制造基地、廣達(dá)4200萬(wàn)臺(tái)筆記本電腦出口制造基地落戶**。阿里巴巴集團(tuán)宣布在成都投資1億美元，建立開(kāi)拓西部市場(chǎng)的一個(gè)基地等等。
2、公路交通。
（1）公路里程不斷增長(zhǎng)，通達(dá)深度不斷提高。
西部公路通車(chē)?yán)锍逃?9的53．3萬(wàn)公里增加到20xx年的142．1萬(wàn)公里，公路網(wǎng)密度由7．7公里/百平方公里增加到20．6公里/百平方公里。到20xx年底，西部地區(qū)國(guó)道主干線全部建成，西部地區(qū)與東中部地區(qū)的交通及經(jīng)濟(jì)聯(lián)系明顯加強(qiáng)。20xx年底，西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建制村公路通達(dá)率分別達(dá)到98．3%和81．2%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建制村公路通暢率分別達(dá)到77．5%和35．0%。
（2）公路建設(shè)投資力度不斷加大。
2．9倍，占全國(guó)公路建設(shè)完成投資的比重增加了6個(gè)百分點(diǎn)。20xx年，四川、陜西、**等省份完成公路建設(shè)投資額超過(guò)200億元。
（3）高速公路發(fā)展迅速。
1999年底，全國(guó)高速公路里程11605公里，其中，西部地區(qū)高速公路里程2529公里，占21．8％；20xx年底，全國(guó)高速公路里程60302公里，其中，西部地區(qū)16455公里，占27．3％。與1999年相比，20xx年西部地區(qū)高速公路里程是西部大開(kāi)發(fā)之前的6．5倍，占全國(guó)高速公路總里程的比重增加了5．5個(gè)百分點(diǎn)。西部地區(qū)國(guó)家高速公路網(wǎng)建設(shè)進(jìn)展順利。國(guó)家高速公路網(wǎng)西部地區(qū)規(guī)劃里程35907公里，截至20xx年底，國(guó)家高速公路網(wǎng)西部地區(qū)建成里程15493公里，（占西部地區(qū)規(guī)劃里程的43%，下同），在建6189公里（22%）。
（4）橋梁建設(shè)取得重大進(jìn)步。
隨著公路建設(shè)的迅速發(fā)展，西部地區(qū)橋梁建設(shè)水平不斷提高。1999年底，西部地區(qū)共有橋梁60718座、1880209延米，其中特大橋185座、100724延米。到20xx年底，西部地區(qū)共有橋梁139519座、5981876延米，其中特大橋305座、349453延米。
（5）隧道建設(shè)進(jìn)入世界先進(jìn)水平。
1999年底，西部地區(qū)共有公路隧道45座、10410延米，沒(méi)有一座長(zhǎng)隧道、特長(zhǎng)隧道。到20xx年底，西部地區(qū)共有公路隧道1961座、1102871延米，其中特長(zhǎng)隧道50座、240198延米，長(zhǎng)隧道217座、362684延米。
（6）公路設(shè)計(jì)、施工和管理水平顯著提高。
西部地區(qū)公路科技創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，在數(shù)字化規(guī)劃技術(shù)、自動(dòng)化勘察設(shè)計(jì)技術(shù)，沙漠、黃土、鹽漬土、多年凍土、膨脹土、巖溶等特殊地質(zhì)條件下的成套筑路技術(shù)，高速公路拓寬改造技術(shù)，大跨徑橋梁和長(zhǎng)大隧道的設(shè)計(jì)、施工成套技術(shù)，路面新材料開(kāi)發(fā)應(yīng)用等方面取得了重大成果，公路建設(shè)科技貢獻(xiàn)率不斷提高，推動(dòng)了公路建設(shè)技術(shù)進(jìn)步。
（7）公路建設(shè)理念不斷提升。
西部地區(qū)地形地質(zhì)條件復(fù)雜，生態(tài)環(huán)境脆弱。為加強(qiáng)公路建設(shè)過(guò)程中生態(tài)環(huán)境保護(hù)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，自20xx年開(kāi)始，在四川省川主寺至九寨溝公路成功試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，交通部在全國(guó)推行勘察設(shè)計(jì)典型示范工程，提出“六個(gè)堅(jiān)持六個(gè)樹(shù)立”的勘察設(shè)計(jì)新理念。按照“安全、環(huán)保、節(jié)約、實(shí)用、創(chuàng)新”的建設(shè)方針和“不破壞就是最好的保護(hù)”的原則，強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)上最大限度地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，在施工中最小程度地破壞和最大限度地恢復(fù)生態(tài)環(huán)境。通過(guò)勘察設(shè)計(jì)典型示范工程活動(dòng)，西部地區(qū)公路建設(shè)水平大大提高。
（8）公路建設(shè)成效顯著。
公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)于西部地區(qū)改善通行條件、加強(qiáng)交流溝通、實(shí)現(xiàn)脫貧致富，起到重要作用，產(chǎn)生了顯著成效。
六是公路的開(kāi)通促進(jìn)了信息交流，有利于當(dāng)?shù)厝嗣袢罕婇_(kāi)闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念，使西部地區(qū)與東中部地區(qū)聯(lián)系更加緊密，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
3、水路交通。
10年來(lái)，西部地區(qū)內(nèi)河水運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施面貌改善明顯，建設(shè)成效顯著。長(zhǎng)江上游已達(dá)到三級(jí)航道標(biāo)準(zhǔn)，西江航運(yùn)干線已達(dá)到三級(jí)及以上航道標(biāo)準(zhǔn)。主要港口和庫(kù)區(qū)水運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施有較大改觀，**、瀘州、貴港等港口建成一批內(nèi)河集裝箱、大宗散貨和汽車(chē)滾裝專業(yè)化泊位，**長(zhǎng)江上游航運(yùn)中心初具規(guī)模。水路運(yùn)輸量持續(xù)快速增長(zhǎng)，20xx年至20xx年，內(nèi)河水運(yùn)貨運(yùn)量和貨物周轉(zhuǎn)量分別從1999年的0．55億噸、180億噸公里，增長(zhǎng)到2億噸、1199．8億噸公里，增長(zhǎng)了3．6倍和6．6倍。
4、交通科技。
科技是支撐西部地區(qū)交通建設(shè)的重要基礎(chǔ)。西部地區(qū)地形地質(zhì)條件復(fù)雜，生態(tài)環(huán)境敏感脆弱，交通建設(shè)必然會(huì)遇到許多技術(shù)難題，需要依靠科技的手段、科技的力量，攻克這些技術(shù)難題，保證交通建設(shè)的順利進(jìn)行。因此，西部交通發(fā)展離不開(kāi)科技的支撐。
交通運(yùn)輸部從“十五”開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施的“西部交通建設(shè)科技項(xiàng)目計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱西部項(xiàng)目），針對(duì)西部公路、水路交通發(fā)展中關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，組織全國(guó)交通科技力量開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)，在公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和養(yǎng)護(hù)、水路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)、運(yùn)輸服務(wù)、交通安全、綠色交通等五大技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展了756項(xiàng)課題研究，形成了特殊地質(zhì)條件下公路建設(shè)成套技術(shù)、世界級(jí)橋梁隧道建設(shè)技術(shù)和港口建設(shè)技術(shù)等一系列關(guān)鍵技術(shù)突破與創(chuàng)新，在提高工程質(zhì)量、延長(zhǎng)設(shè)施壽命、降低工程造價(jià)、加快工程進(jìn)度、保障交通安全、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源和節(jié)能減排等方面成效顯著，切實(shí)保障了西部交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的質(zhì)量與進(jìn)度，為西部交通的快速發(fā)展提供了有力的支撐。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，西部科技項(xiàng)目的投入產(chǎn)出比為1∶27，直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)899億元。
交通運(yùn)輸業(yè)作為事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，雖然取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但制約西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸仍然突出，交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)依然艱巨。
1、交通專門(mén)人才隊(duì)伍存在的問(wèn)題。
（1）專門(mén)人才總量少、密度低。
西部12省區(qū)市公路交通系統(tǒng)職工人數(shù)約64．9萬(wàn)人，占全國(guó)250萬(wàn)公路交通職工的26%；專門(mén)人才總數(shù)約為11．3萬(wàn)人，占全國(guó)總數(shù)（約46萬(wàn)人）的24．6%；西部地區(qū)專門(mén)人才密度為17．4%，低于全國(guó)公路交通系統(tǒng)專門(mén)人才密度平均值約1個(gè)百分點(diǎn)。顯然，西部公路交通系統(tǒng)人才狀況不能適應(yīng)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、加快西部公路交通建設(shè)的客觀需要。
（2）專門(mén)人才學(xué)歷偏低，整體素質(zhì)水平較低。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，西部地區(qū)公路交通專門(mén)人才學(xué)歷普遍偏低，大部分是中專及以下層次。從事科學(xué)研究的高級(jí)專門(mén)人才極為匱乏，現(xiàn)有的專門(mén)人才中部分人員知識(shí)老化嚴(yán)重，知識(shí)更新緩慢。這在客觀上造成西部公路交通專門(mén)人才隊(duì)伍文化基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)素質(zhì)整體水平較低，必須盡快改變。
（3）專門(mén)人才專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)職稱等級(jí)低。
（4）行政干部學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)不便理，層次偏低。
西部公路交通行政干部一般都是專門(mén)人才中的優(yōu)秀分子，而目前，西部交通行政干部在學(xué)歷、專業(yè)、職稱結(jié)構(gòu)及基本素質(zhì)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題。
（5）交通行政執(zhí)法人員學(xué)歷偏低、分布不合理。
2、交通科技。
（1）交通運(yùn)輸科技自主創(chuàng)新能力還有待進(jìn)一步提高。還沒(méi)有形成一個(gè)開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新環(huán)境，缺少創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力，對(duì)充分調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)外科技力量產(chǎn)生阻礙。
（2）交通科技制度和資金投入機(jī)制尚需進(jìn)一步完善。
（3）科技資源配臵效率、交通運(yùn)輸科技成果應(yīng)用水平仍需提高。
3、綜合交通運(yùn)輸體系。
西部地區(qū)公路、鐵路、水路及航空均處于大發(fā)展的初期，區(qū)域內(nèi)綜合交通呈現(xiàn)出區(qū)域?qū)ν獯笸ǖ廊狈?、道路等?jí)低、分布不均勻等特征。以納入“十二五”規(guī)劃的“西三角經(jīng)濟(jì)區(qū)”為例。西三角經(jīng)濟(jì)區(qū)是指把西安與被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立“新特區(qū)”的**市和成都市聯(lián)合組成的。作為一個(gè)可能形成我國(guó)繼珠三角，長(zhǎng)三角和環(huán)渤海之后的第四個(gè)增長(zhǎng)極的區(qū)域，它對(duì)西部大開(kāi)發(fā)將是一個(gè)巨大的推進(jìn)。但是，目前“西三角”區(qū)域仍然存在一系列問(wèn)題：
1）區(qū)域?qū)ν獯笸ǖ老鄬?duì)缺乏。
高速公路、鐵路和水運(yùn)方面，多條對(duì)外通道尚未完全貫通。同時(shí)，航空運(yùn)輸成本較高，不適宜大規(guī)模運(yùn)輸，因此目前成渝地區(qū)直達(dá)上海只能靠水運(yùn)。而受航道條件影響，長(zhǎng)江航道只在宜賓以下才可成規(guī)模運(yùn)輸，加之南京長(zhǎng)江大橋的限制，航運(yùn)船只運(yùn)輸規(guī)模有限。高速公路、鐵路的通達(dá)率較低，水運(yùn)的受限，嚴(yán)重影響了“西三角”地區(qū)與長(zhǎng)三角、珠三角等中東部地區(qū)的聯(lián)系和交流。
2）區(qū)域內(nèi)部交通網(wǎng)絡(luò)化水平相對(duì)較低。
從公路和鐵路方面看，內(nèi)部連接通道覆蓋率還存在多處盲點(diǎn)。區(qū)域內(nèi)部連接通道的缺乏使兩省一市之間的交流受到了極大的限制，嚴(yán)重制約了“西三角”綜合交通一體化發(fā)展的進(jìn)程。
3）鐵路線路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)低，缺少快速通道。
區(qū)域內(nèi)部連接三個(gè)大城市的只有寶成線（寶雞至成都段）、隴海線（西安至寶雞段）、成渝線、襄渝線（安康至**段）、西（安）（安）康線、達(dá)成線（成都至遂寧段）和遂渝線，受地形影響，區(qū)域鐵路復(fù)線少單線多，彎多直少，加上技術(shù)裝備水平低，鐵路速度低，缺少快速路。
4）區(qū)域內(nèi)部道路分布不均衡，兩頭多中間少，道路等級(jí)低。
20xx年，公路總里程為415397公里，其中等級(jí)公路占總里程的61．74%，高速公路5050公里，占總里程的1．91%。從道路的分布上看，三省（市）公路主要分布在三個(gè)大城市圈周?chē)?，而川北、陜南、渝東北道路相對(duì)較少，除極個(gè)別城市外，多數(shù)沒(méi)有通高速公路，尤其是三地交界處。
4、交通財(cái)會(huì)。
三是財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作和人員素質(zhì)都有待提高，行業(yè)財(cái)務(wù)管理水平還不能完全適應(yīng)交通事業(yè)發(fā)展的需要，也不能完全適應(yīng)國(guó)家財(cái)政、投融資和國(guó)有資產(chǎn)管理體制等各項(xiàng)改革的需要。
（一）解決交通專門(mén)人才隊(duì)伍存在的問(wèn)題。
1、規(guī)范交通財(cái)會(huì)崗位職責(zé)管理，建立交通財(cái)會(huì)崗位責(zé)任制。
2、建立健全財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。加強(qiáng)交通財(cái)會(huì)人才庫(kù)的建設(shè)管理工作，完善人才庫(kù)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)交通基本建設(shè)項(xiàng)目財(cái)會(huì)人員的配備工作。此外，在交通主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)交通財(cái)會(huì)人員的交流力度，制定相應(yīng)的財(cái)會(huì)人才交流計(jì)劃，提高交通財(cái)會(huì)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)交通系統(tǒng)會(huì)計(jì)專業(yè)職稱評(píng)審工作的組織指導(dǎo)，為優(yōu)化交通行業(yè)財(cái)會(huì)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)創(chuàng)造條件。
3、加快交通財(cái)會(huì)人員高層次培訓(xùn)基地建設(shè)。同時(shí)，充分發(fā)揮各級(jí)交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的作用，加強(qiáng)交通財(cái)會(huì)人員繼續(xù)教育，開(kāi)展多種形式的交通財(cái)會(huì)培訓(xùn)，不斷提高交通財(cái)會(huì)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)財(cái)政改革與交通發(fā)展的需要。
4、依托各級(jí)交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)，組織交通財(cái)會(huì)人員到發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展交流、考察、培訓(xùn)，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家在財(cái)務(wù)管理、投融資等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，開(kāi)闊交通財(cái)會(huì)人員的專業(yè)視野。加強(qiáng)交通財(cái)會(huì)學(xué)術(shù)研究和交流，以課題研究為載體，提高交通行業(yè)財(cái)會(huì)人員的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
（二）交通科技。
2、進(jìn)一步建立持續(xù)穩(wěn)定的資金投入機(jī)制，加大科技投入；進(jìn)一步強(qiáng)化科技項(xiàng)目管理，提高科技資源配臵效率，不斷完善制度，提高交通科技科學(xué)化管理水平。
（三）建立、完善綜合交通運(yùn)輸體系。
1、統(tǒng)籌建設(shè)。統(tǒng)籌川陜渝三省市的'交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立三地在交通規(guī)劃、建設(shè)、管理等方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，深入推進(jìn)綜合交通一體化發(fā)展，避免因三地“信息不對(duì)稱”產(chǎn)生重復(fù)建設(shè)、路網(wǎng)盲區(qū)等不合理現(xiàn)象。
2、梯度推進(jìn)。陜南與川渝兩地之間的秦巴山脈是制約三地綜合交通一體化發(fā)展的主要因素，因此在三地綜合交通的發(fā)展上，要采用循序漸進(jìn)、梯度推進(jìn)的方式進(jìn)行建設(shè)。具體來(lái)說(shuō)就是兩邊向中間推進(jìn)，即由關(guān)中向陜南推進(jìn)、由成都向川北推進(jìn)、由**一圈向渝東北翼推進(jìn)。3、重點(diǎn)突破。綜合交通運(yùn)輸系統(tǒng)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程?！拔魅恰眳^(qū)域綜合交通的建設(shè)要選準(zhǔn)突破點(diǎn)，集中力量在關(guān)鍵部位求突破、謀發(fā)展，當(dāng)前主要的突破點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在統(tǒng)籌對(duì)外大通道的建設(shè)和內(nèi)部連接線的優(yōu)化上，建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)放在三個(gè)大都市圈以及陜南、渝東北、川北等“西三角”中間區(qū)域。
4、因地制宜。由于“西三角”涵蓋的兩省一市交通運(yùn)輸系統(tǒng)發(fā)展不平衡，推進(jìn)。
三地綜合交通的大發(fā)展不能搞“一刀切”。在三個(gè)大都市區(qū)周邊，以解決公共交通的便捷性、物流體系的完善、客貨集散樞紐的建設(shè)等為重點(diǎn)，繼續(xù)完善綜合路網(wǎng)的建設(shè)；在三地結(jié)合部廣大綜合交通不發(fā)達(dá)的地區(qū)，應(yīng)側(cè)重做好中小城市之間快速路網(wǎng)建設(shè)以及物流中轉(zhuǎn)樞紐建設(shè)等工作。
（四）交通財(cái)會(huì)。
1、必須堅(jiān)持制度創(chuàng)新。近幾年的財(cái)會(huì)工作實(shí)踐，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持理念的更新和制度的創(chuàng)新，才能適應(yīng)財(cái)政管理制度和交通體制改革的需要。為此，我們應(yīng)該堅(jiān)持把財(cái)會(huì)規(guī)章制度建設(shè)和工作制度建設(shè)作為財(cái)會(huì)工作的重要基礎(chǔ)性工作抓實(shí)抓好，為交通財(cái)會(huì)工作的順利開(kāi)展起到了重要作用。
2、必須堅(jiān)持把服務(wù)行業(yè)作為工作的根本目的。財(cái)會(huì)管理工作在交通事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，隨著政府職能的轉(zhuǎn)變和財(cái)政管理制度的改革，要求我們必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作理念，增強(qiáng)服務(wù)行業(yè)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，把服務(wù)行業(yè)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、必須堅(jiān)持依法理財(cái)和科學(xué)理財(cái)。交通事業(yè)的發(fā)展，不僅需要有規(guī)范有序的財(cái)會(huì)環(huán)境予以支持，而且需要財(cái)會(huì)部門(mén)充分發(fā)揮參謀助手作用。這就要求財(cái)會(huì)部門(mén)在堅(jiān)持依法理財(cái)，的同時(shí)，必須運(yùn)用最新的財(cái)會(huì)管理理論，借鑒國(guó)內(nèi)國(guó)外、行業(yè)內(nèi)外先進(jìn)的財(cái)會(huì)管理方法，為交通事業(yè)發(fā)展提供決策咨詢服務(wù)。
4、創(chuàng)新理財(cái)思維、廣開(kāi)融資渠道、加強(qiáng)資金監(jiān)管、提高資金使用效益，是交通運(yùn)輸財(cái)務(wù)部門(mén)和廣大交通財(cái)會(huì)工作者的工作重點(diǎn)。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇二
我于20xx年9月3日至4月10日在平川中心學(xué)校進(jìn)行了六個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。現(xiàn)將總結(jié)如下：
第一周是聽(tīng)課周，我仔細(xì)地做好聽(tīng)課記錄，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救。也就是在第一周里面，我對(duì)實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了一個(gè)大概的了解。因?yàn)槲颐靼?，要想上好課，對(duì)于學(xué)生的了解是非常重要的。我實(shí)習(xí)的班級(jí)屬于上課氣氛比較活潑的，在聽(tīng)指導(dǎo)老師的課當(dāng)中，我也記下了很多怎么處理班級(jí)過(guò)于活躍的方法。
一周之后我正式登上了講臺(tái)，在上課過(guò)程中，可能是因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)老師，整個(gè)課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問(wèn)題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運(yùn)用肢體語(yǔ)言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而我對(duì)于把他們的注意力從我這個(gè)實(shí)習(xí)老師身上轉(zhuǎn)移到課本知識(shí)上面，也感到十分的開(kāi)心。
另外，在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對(duì)他們的寫(xiě)作方法做了簡(jiǎn)要評(píng)述。即使寫(xiě)得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書(shū)面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求是……我認(rèn)為只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。我深切地認(rèn)識(shí)到，要不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
我的班主任工作實(shí)習(xí)是與教學(xué)實(shí)習(xí)一起進(jìn)行的，在開(kāi)始我的班主任實(shí)習(xí)之前，我好好地準(zhǔn)備了一番。首先我較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)，通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。學(xué)生也正處于活潑好動(dòng)的年紀(jì)，通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。通過(guò)與他們的交流之后，我明白師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，我們才能了解學(xué)生，而學(xué)生在這樣的交流之中會(huì)反映出來(lái)問(wèn)題，就有利于我們很好地處理問(wèn)題。在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)，即班會(huì)課。班會(huì)課舉辦的比較成功，學(xué)生在放松的同時(shí)，也增進(jìn)了班級(jí)凝聚力。
在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，我就直接給他們明確的任務(wù)。這樣的方法實(shí)施之后，我發(fā)現(xiàn)還是非常有效果的。因?yàn)槲宜鶎?shí)習(xí)的班級(jí)是初一年級(jí)，很多同學(xué)對(duì)于剛升入初中，適應(yīng)新環(huán)境存在著一些困難，所以教師對(duì)他們有一個(gè)正確的引導(dǎo)顯得很重要。
但現(xiàn)在我實(shí)習(xí)結(jié)束，回過(guò)頭看的時(shí)候，我真的發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多?；氐阶约簩W(xué)校，老師紛紛說(shuō)現(xiàn)在的氣質(zhì)很沉穩(wěn)，很像一個(gè)老師了；同學(xué)之間也在相互說(shuō)著跟實(shí)習(xí)之前相比，大家的狀態(tài)真的變了很多。這次實(shí)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了作為老師應(yīng)當(dāng)具備的一些技能和經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)我的人生規(guī)劃有了更深一步的認(rèn)識(shí)。我已經(jīng)到了可以為人師表的年紀(jì)，我所做的一些行為已經(jīng)會(huì)被比我年紀(jì)小的人模仿。所以我的身份不再僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生了，我更應(yīng)該成為一個(gè)值得被人學(xué)習(xí)的“老師”。
在這次實(shí)習(xí)中我慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己相較于教師這個(gè)崗位的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能很好地適應(yīng)新環(huán)境；同時(shí)，在面對(duì)課堂突發(fā)狀況的時(shí)候，也能適時(shí)地找到好的解決方法。當(dāng)然缺點(diǎn)也是有的，自我感覺(jué)個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，還不夠突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。
總的來(lái)說(shuō)，我十分難以忘記我實(shí)習(xí)的日子，并將好好總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，努力在今后的工作生活中達(dá)到最好的狀態(tài)。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇三
通過(guò)這一段時(shí)間對(duì)教育學(xué)的學(xué)習(xí)，我鞏固了原有的體育實(shí)踐工作的專業(yè)知識(shí)和技巧，并在此基礎(chǔ)上獲得了進(jìn)一步的積累。我認(rèn)識(shí)到，體育教育不僅是身體訓(xùn)練，還是品格教育，智力教育。教育學(xué)。只有充分運(yùn)用教育學(xué)知識(shí)，才能使得我的體育實(shí)踐工作更臻完備。
教育學(xué)改進(jìn)了我自己的生活態(tài)度和工作方式。
一直以來(lái)，我對(duì)體育事業(yè)充滿了熱誠(chéng)。在實(shí)踐工作中都能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。在學(xué)習(xí)教育學(xué)以后，更能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己先要做到。此外，伴隨對(duì)教育學(xué)中道德培養(yǎng)的理解加深，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何令學(xué)生在陽(yáng)光下尋找快樂(lè)，如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，都有著他們的技巧。我學(xué)會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等等。教育學(xué)讓工作和生活更加和諧而順利。
教育學(xué)增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)體育工作中容易忽視的細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生更有裨益。我認(rèn)為體育教師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，體會(huì)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，使他們有終身體育的觀念。而作為一名體育教師，不僅要學(xué)會(huì)讓學(xué)生理解體育知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣和學(xué)生溝通，怎樣去和學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者。體育實(shí)踐工作中，充滿了對(duì)細(xì)心、耐心和對(duì)溝通技巧的要求，無(wú)一能離開(kāi)教育學(xué)的誘導(dǎo)。
比如不能對(duì)學(xué)生過(guò)高要求：教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生有成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
比如能洞悉教學(xué)內(nèi)容的合適與否：每一堂課教材需要合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
另外，上課期間，教育學(xué)讓我學(xué)會(huì)在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，例如告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)，讓學(xué)生在真正體驗(yàn)到主體地位的時(shí)候，也可以發(fā)展體能，增進(jìn)健康，娛樂(lè)身心，分享自己和他人的快樂(lè)。體育教學(xué)工作有苦有樂(lè)，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；學(xué)習(xí)教育學(xué)讓我豐富了知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)價(jià)的人生閱歷，使我更進(jìn)一步地明白了作為一名體育教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感，深受鼓舞。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇四
20xx年x月x到x月x日，我來(lái)到了xx中學(xué)開(kāi)始了為期七周的教育實(shí)習(xí)。我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，成為一名優(yōu)秀的骨干教師是我一直以來(lái)不懈追求的夢(mèng)想。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，為我們走上教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)生活是緊張而忙碌的，這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺(jué)我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)了很多，自身的能力也有了很大的提高。實(shí)習(xí)任務(wù)主要包括班主任工作以及教學(xué)工作。下面，我將從以上這兩方面對(duì)我的教育實(shí)習(xí)作一番全面的回顧與總結(jié)。
在班主任實(shí)習(xí)工作期間，我擔(dān)任的是xx中學(xué)xx班的實(shí)習(xí)班主任，通過(guò)自己的努力和與原班主任的默契配合，我完美的完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)，得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。
要成為一名出色的班主任，我覺(jué)得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一點(diǎn)就是細(xì)心。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日?；顒?dòng)諸如各類(lèi)評(píng)比，德育活動(dòng)等等，除此以外，還要應(yīng)對(duì)種種計(jì)劃外情況。xx中學(xué)xx班共有學(xué)生xx人。班主任作為這xx人的管理者必須要對(duì)他們負(fù)責(zé)，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，每天早上我都會(huì)把一天要做的事情安排寫(xiě)在一本小冊(cè)子上，如果是周一的早上，我就要做一個(gè)大致的一周總體計(jì)劃。計(jì)劃外情況除了來(lái)自學(xué)校各部門(mén)的臨時(shí)通知以外還來(lái)自學(xué)生。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀(jì)情況然后及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育，這里頗有點(diǎn)“小動(dòng)作”意味，但是為了班級(jí)的整體管理不得不如此。所有的批評(píng)教育都不可以延期，一旦錯(cuò)過(guò)了教育的最好時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)就很難再出現(xiàn)，而問(wèn)題依然得不到解決。還有要及時(shí)進(jìn)行的是請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系，要做的主要有確定學(xué)生安全到家，及時(shí)回校，如果是病假，作為班主任更要細(xì)心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明。另外體現(xiàn)班主任細(xì)心的地方就是組織集體活動(dòng)，例如籃球賽，班主任就必須考慮到運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)的各方面需求。。
細(xì)心一般用在班級(jí)的日常管理中，那么耐心就是用于學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任，我很樂(lè)意成為他們故事的分享者。當(dāng)他們主動(dòng)找我說(shuō)心底話的時(shí)候，無(wú)論多忙我都會(huì)放下手邊的工作，找個(gè)地方耐心地傾聽(tīng)。通常他們說(shuō)的都會(huì)是一些生活上的困惑。除了作為一個(gè)聽(tīng)眾，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見(jiàn)，目的就是培養(yǎng)他們的樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，我采取的是一種“細(xì)水長(zhǎng)流”的教育法。每次批評(píng)的時(shí)間我都不會(huì)拖得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不過(guò)我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性。對(duì)于班里面的“頑固分子”，我會(huì)不定期找他們聊天，了解他們心里的想法，以便“對(duì)癥下藥”。所以有老師說(shuō)，當(dāng)班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心。
責(zé)任心是考驗(yàn)班主任工作能否到位的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。這次實(shí)習(xí)班主任工作之所以能順利展開(kāi)都有賴于原班主任的信任。原班主任以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上。這給了我很大的發(fā)揮空間，所以我每項(xiàng)工作都以一個(gè)真正班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。實(shí)習(xí)期間，我參加過(guò)年級(jí)的班主任會(huì)議，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。那些成功的班主任無(wú)一例外地都擁有一顆很強(qiáng)烈的.責(zé)任心。他們?yōu)榱税嗉?jí)的建設(shè)都是那么勞心勞力，積極地跟科任老師，跟家長(zhǎng)，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況。
以上提到的是班主任工作時(shí)主要體現(xiàn)的“三心”，當(dāng)然，要把班主任工作進(jìn)一步升華，除了“三心”，我覺(jué)得還需“兩意”——善意與樂(lè)意。
善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯(cuò)誤。我的理念是“如果學(xué)生在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤，那絕對(duì)不會(huì)是孩子的問(wèn)題，只能是教育的問(wèn)題?！被谶@樣的理念，我覺(jué)得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題。有一次上課的時(shí)候，坐在第一排的兩個(gè)學(xué)生居然在用手機(jī)玩游戲。發(fā)現(xiàn)的一瞬間我真的很生氣，覺(jué)得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴(yán)，但是我選擇了平和對(duì)待。我用最平靜地語(yǔ)氣要求他們把“作案工具”交出來(lái)，然后跟他們說(shuō)：“好好聽(tīng)完這節(jié)課，然后到辦公室找我?！彼麄儾](méi)有很害怕地等待下課，反而很積極地回應(yīng)我提出的問(wèn)題。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書(shū)就可以換回手機(jī)。一直到實(shí)習(xí)結(jié)束，他們都沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生抵觸心理。
第二點(diǎn)樂(lè)意，就是說(shuō)作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個(gè)人的感想。班主任的工作是只有親身體會(huì)才能感受當(dāng)中的苦累和煩人，可能很多人剛接觸這份工作的時(shí)候都會(huì)有數(shù)不盡的抱怨，包括我自己。相信許多人都有的一種體會(huì)就是班主任的情緒會(huì)直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心情。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負(fù)面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù)。事實(shí)證明，一個(gè)開(kāi)心的班主任做起事來(lái)是事半功倍的。
總的來(lái)說(shuō)，我實(shí)習(xí)期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契配合完成所有的工作，這也是我最大的收獲。
在磨練中成長(zhǎng),一個(gè)新的環(huán)境，一種新的挑戰(zhàn)，這是我對(duì)自己教學(xué)工作的總結(jié)。
我的第一節(jié)課是顫抖中進(jìn)行的，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好。指導(dǎo)老師唯一稱贊的地方就是我的教姿教態(tài)，其他的關(guān)于板書(shū)，知識(shí)點(diǎn)處理、時(shí)間安排等等方面出現(xiàn)的問(wèn)題簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。第一節(jié)課下來(lái)，我的感覺(jué)簡(jiǎn)直就是糟透了。指導(dǎo)老師人很好，她總是用不同的方式鼓勵(lì)我。第二節(jié)課還是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)進(jìn)步，但是距離及格的課堂還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。那時(shí)候我真的懷疑自己是否適合當(dāng)一名人民教師。在課后的評(píng)課中，各位老師都給我指出了很多我沒(méi)有注意到的地方。一開(kāi)始我還難過(guò)得要死，但是后來(lái)我換個(gè)角度想，這些“批評(píng)”其實(shí)都是在為我指點(diǎn)方向。有人為你指點(diǎn)總比一個(gè)人盲目摸索要好。因此我喜歡上點(diǎn)評(píng)，喜歡有人聽(tīng)我的課。
說(shuō)起我的課堂，我最自豪的是課堂氣氛。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑。
實(shí)習(xí)之前，我很敬重的郭申生老師說(shuō)過(guò)，如果教師沒(méi)有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂。所以無(wú)論我有多么的累我也會(huì)提醒自己保持激情，投入課堂。通過(guò)對(duì)他們的了解，在許多高中學(xué)生心目中，生物是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我的學(xué)生改變這一觀念，提起對(duì)生物的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來(lái)。所以在導(dǎo)入部分我都會(huì)進(jìn)行一些修改，還有就是課堂語(yǔ)言方面我會(huì)很注意我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以及運(yùn)用一些很幽默的比喻。
當(dāng)然不可避談的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。首先是客觀問(wèn)題，班級(jí)的缺少多媒體演示電腦。在高中生物教學(xué)中必須依賴多媒體的運(yùn)用。由于電腦問(wèn)題，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)行教學(xué)，因此畫(huà)圖花費(fèi)了我相當(dāng)多的時(shí)間，往往讓我的教學(xué)計(jì)劃無(wú)法順利展開(kāi)。所以我覺(jué)得我還是要多鍛煉處理這種問(wèn)題的能力，不能太過(guò)依賴多媒體。
此外，我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)即將走上講臺(tái)的實(shí)習(xí)生，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，在生活上、思想上起到表率作用。
綜合上述，這次教育實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！在這一個(gè)多月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會(huì)到了作為教師的樂(lè)趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇五
當(dāng)今的大學(xué)生，已是一個(gè)非常普通且普遍的群體。若還以大學(xué)生身份為傲，不免貽笑大方。因此，如何使自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升本事，迫在眉睫。我想，實(shí)踐的意義也在于此。
日前，有幸于武陵區(qū)紫橋小學(xué)聽(tīng)了兩堂教學(xué)公開(kāi)課，獲益良多，也不免有些思索。作為師范類(lèi)專業(yè)學(xué)生，尤應(yīng)如此。
教育，是一個(gè)亙古不變的話題。十多年的教育才走進(jìn)了大學(xué)，明白了教育的重要性。各級(jí)教育中，我認(rèn)為，小學(xué)教育不應(yīng)忽視，反應(yīng)重視。人并非生而知之者。俗話說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”，這話一點(diǎn)也不假。一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你是否感覺(jué)到小學(xué)教育的重要呢？其必曰：“基石之堅(jiān)才能建之如固?！边@充分說(shuō)明了小學(xué)時(shí)期教育的重要性。
其實(shí)，無(wú)論小學(xué)還是中學(xué)，教法的創(chuàng)新無(wú)疑有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。在紫橋小學(xué)所聽(tīng)的兩堂課上，“情景教學(xué)法”被廣為應(yīng)用。個(gè)人愚見(jiàn)，這很有必要。
情境教學(xué)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是創(chuàng)設(shè)一定的情境，激起學(xué)生的情感，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的，即教師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際的需要，創(chuàng)設(shè)一定的場(chǎng)景或氛圍或提供具體的活動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，迅速而準(zhǔn)確地理解教材內(nèi)容，促使他們的心理機(jī)能和諧、全面地發(fā)展的一種教學(xué)方法。
在紫橋小學(xué)課堂《美麗的“三潭印月”》上，這一方法被演繹得淋漓盡致。
二，多媒體是情境法的好幫手。老師通過(guò)圖片的展示使同學(xué)走近西湖，通過(guò)音樂(lè)的播放營(yíng)造意境，引人入勝。這難能可貴。確實(shí)，老師說(shuō)再多的西湖怎么美怎么美，終究學(xué)生還小，理解力有限，唯有他們自己用心感受，方有不一樣的收獲。
“興趣是最好的老師”。學(xué)生有了興趣，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在《仙人掌王國(guó)》一課中，這一方法也演繹得十分到位。
現(xiàn)在全國(guó)各地都推行課程改革，新課標(biāo)的概念已深入校園。《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?！边@些新的理念為語(yǔ)文教學(xué)提供了正確導(dǎo)向，預(yù)示著語(yǔ)文課堂教學(xué)將徹底改變過(guò)去以“一言堂”為主要形式，以應(yīng)試為主要目的的枯燥無(wú)味的教學(xué)現(xiàn)狀，代之以激發(fā)學(xué)生求知欲，開(kāi)啟學(xué)生智慧的充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代課堂教學(xué)。而各地、各學(xué)校、各老師也都以積極的姿態(tài)探索教學(xué)新思路、新方法。
隨著新課改的不斷推廣與深入，很多老師為了打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，將自主式、探究式等多種學(xué)習(xí)方式引入課堂，使學(xué)生主動(dòng)參與，合作思考，勤于動(dòng)手，樂(lè)于探究。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，其中以小組合作為代表的合作學(xué)習(xí)被當(dāng)天在紫橋小學(xué)上課的教師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)合作，時(shí)而有思維碰撞、火花閃現(xiàn)的課堂確實(shí)給人以享受與啟迪。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇六
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)大三了。為了讓自己度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，我在還沒(méi)放假的時(shí)候就開(kāi)始打算自己的寒假社會(huì)實(shí)踐了。功夫不負(fù)有心人正好碰到一位瑯琊綠野教育的一位劉老師來(lái)大學(xué)城招聘輔導(dǎo)員。于是，我就報(bào)名參加了。這位老師每個(gè)周六都來(lái)學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)了一個(gè)月。瑯琊綠野教育是專業(yè)從事素質(zhì)教育的機(jī)構(gòu)，專業(yè)組織冬、夏令營(yíng)。今年，這個(gè)組織的主題：xx綠野教育“雪域鬧春”滑雪擴(kuò)展冬令營(yíng)，是針對(duì)8-18周歲的身心健康的中小學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)，我對(duì)它有了很大的了解。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的組織。我想寒假是鍛煉孩子獨(dú)立性及團(tuán)隊(duì)合作最好的時(shí)期，刺激的滑雪運(yùn)動(dòng)，有趣的擴(kuò)展游戲，讓孩子再玩樂(lè)的同時(shí)鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)，磨練個(gè)人意志，是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)，并且這個(gè)組織最大的好處就是增加了一些比如：觀看diy體驗(yàn)區(qū)，選擇參與不同的體驗(yàn)區(qū)、春節(jié)感動(dòng)之夜、感恩之夜等等，這些活動(dòng)能夠糾正孩子許多的壞毛病，比如：1.獨(dú)立性差：過(guò)分依賴家長(zhǎng)，做事情拖拖拉拉，懶惰，逃避辛苦;2.任性自私：做事情以自己為中心，挑剔抱怨，不滿足要求就發(fā)脾氣;3.沒(méi)有目標(biāo)：沒(méi)有理想，做事情沒(méi)有計(jì)劃，缺少積極性;4不愛(ài)學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)興趣，注注意力不集中，不愛(ài)思考，被動(dòng)學(xué)習(xí);5盲目攀比：虛榮心強(qiáng)，攀比炫耀，愛(ài)出風(fēng)頭，花錢(qián)大手大腳;6.缺少信心：意志薄弱，知難而退，不善于溝通交流，膽小怕做錯(cuò)事;7.自制力差：沒(méi)有時(shí)間觀念，沉迷于游戲，一玩起來(lái)什么都忘了;8.倔強(qiáng)叛逆：做錯(cuò)事不認(rèn)錯(cuò)，不理解父母，經(jīng)常說(shuō)為什么你可以我不可以。
對(duì)于一個(gè)從事教育行業(yè)的我，我認(rèn)為是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。于是，我在12月26號(hào)我們還沒(méi)放假的時(shí)候(但是，我們已經(jīng)都考完試了)我就去他們公司上班了。第一期活動(dòng)是從1月16號(hào)正式開(kāi)營(yíng)，在這期間，我們的主要工作是去各個(gè)學(xué)校蹲點(diǎn)，我的主要任務(wù)是在一小。每天到放學(xué)的時(shí)間，我就從創(chuàng)意少兒美術(shù)中心學(xué)校那抬一張桌子，一個(gè)凳子，把報(bào)名牌、單頁(yè)、支架等等全部擺出來(lái)，然后，向周?chē)鷴咭蝗?，瞄?zhǔn)對(duì)象后就走過(guò)去和家長(zhǎng)聊天。當(dāng)然在這期間我碰了無(wú)數(shù)此釘子，可是，出門(mén)在外，我真的是沒(méi)辦法，硬著頭皮我也得做，我不能被打倒。雖然心里很膽怯，但是，我表面仍裝的很自信。漸漸的，看得多了，聽(tīng)得多了，說(shuō)的也多了，我心里的膽怯沒(méi)了，和那些家長(zhǎng)無(wú)論面對(duì)面還是打電話，對(duì)于他們提出的所有問(wèn)題，我都能精巧的應(yīng)答。在這期間，我也要到許多家長(zhǎng)的電話號(hào)碼?？墒?，由于天氣的原因，許多孩子都生病了，臨近開(kāi)營(yíng)時(shí)，許多家長(zhǎng)要求退錢(qián)，多生成員不多了。多以，1月15號(hào)我們也只好各自回家了。
回家后，我休息了一天后，我又開(kāi)始了我的工作生涯。在朋友的介紹下，我來(lái)到了青州九陽(yáng)豆?jié){生活館工作。這里除了老板，就只有一個(gè)長(zhǎng)期工和一個(gè)短期工—我。這里的人雖然都很熱情和友好，但是，終究與學(xué)校生活是有差距的，在學(xué)校里，所有的事情老師幾乎都已經(jīng)為我們安排好了，每天有固定的作息時(shí)間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。而這里就不一樣了，凡事都要自己安排，但不能馬馬虎虎隨隨便便的。每天我都要積極主動(dòng)的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品，前提是我必須把店里所有豆?jié){機(jī)的型號(hào)和價(jià)格都記清楚，還必須知道如何使用，甚至還要當(dāng)場(chǎng)給人家打豆?jié){、五谷、水果、玉米等等給顧客品嘗，并且我還要能講出來(lái)九陽(yáng)的豆?jié){機(jī)為什么比美的等其他品牌的豆?jié){機(jī)貴等等許多問(wèn)題。這就需要我多問(wèn)，虛心向老板向師姐學(xué)習(xí)請(qǐng)教。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，在最佳的狀態(tài)下努力工作，積極向別人學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積月累，而不是在畢業(yè)之后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸在學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。在經(jīng)過(guò)一段為期不長(zhǎng)的工作生活中后，我深深地體會(huì)到工作的艱辛，以及我在學(xué)校里微不足道的.經(jīng)驗(yàn)根本不能夠良好的適應(yīng)社會(huì)的復(fù)雜。在工作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，不僅僅是工作上的經(jīng)驗(yàn)，還有上司、同事相處的技巧。
一.無(wú)論是宣傳招生，還是做促銷(xiāo)，溝通能力對(duì)一個(gè)人很重要，如果你面對(duì)一個(gè)群體就會(huì)緊張，那么你就不能很好的表達(dá)你所要闡述的內(nèi)容，所以要進(jìn)入社會(huì)之前鍛煉共同能。并且，工作之后，接觸的人多了，適應(yīng)自己在學(xué)校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會(huì)各個(gè)階層的交流方式，使我與別人對(duì)話是應(yīng)變不及，使談話時(shí)出現(xiàn)冷場(chǎng)，這是很尷尬的。所以出了學(xué)校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會(huì)上立足，不需要使自己的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，但最基本的要說(shuō)話得體，不能在話語(yǔ)中冷嘲熱諷，要謹(jǐn)記“禍從口出”這個(gè)道理。
二.要善于把握你所要面對(duì)的對(duì)象的心里，最好又準(zhǔn)備，能夠吸引別人，就好像演講，出色地表達(dá)能力能增強(qiáng)一個(gè)人的魅力。
三.要有出色地反應(yīng)能力，面對(duì)人們提出的問(wèn)題，要在最快的時(shí)間里想出盡量合適的答案，而且一定要從容。
四.無(wú)論做什么事，一定要?jiǎng)幽X，思考的力量是無(wú)窮的。大學(xué)是教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，社會(huì)是很好的鍛煉基地，能將學(xué)校的知識(shí)聯(lián)系與社會(huì)，學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。時(shí)間是接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)時(shí)間自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了我認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
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紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇七
今年7月28日至8月25日，我有幸在xx教育局電教站進(jìn)行為期28天的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心指導(dǎo)下，積極參與部門(mén)的購(gòu)銷(xiāo)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理知識(shí)及相關(guān)的物流知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物流管理理論，探求物流管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)物流管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
此次實(shí)習(xí)主要崗位是購(gòu)銷(xiāo)員，我實(shí)習(xí)所在的電教站主要是負(fù)責(zé)采購(gòu)與供應(yīng)電教設(shè)備給整個(gè)縣的5所高中，10所中學(xué)，和8個(gè)鎮(zhèn)的小學(xué)。電教站在采購(gòu)之前首先要做的工作是“需求的確定與重新評(píng)估”，為此必須對(duì)每所學(xué)校所申請(qǐng)的電教設(shè)備需求進(jìn)行調(diào)查與鑒定，然后定義和評(píng)估各學(xué)校的需求。這一過(guò)程很繁瑣，根據(jù)各學(xué)校提交的申請(qǐng)報(bào)告，電教站有責(zé)任對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行核實(shí)，以防資源的浪費(fèi)與虛假。實(shí)習(xí)的第一周，賴主任就帶我到其中的一所中學(xué)進(jìn)行鑒定與評(píng)估。第二步是根據(jù)需求確定采購(gòu)的類(lèi)型，進(jìn)而進(jìn)行市場(chǎng)分析，分析當(dāng)前市場(chǎng)電教設(shè)備的生產(chǎn)與供應(yīng)情況。第三步，選擇供應(yīng)商。確定所有可能的供應(yīng)商，并對(duì)所有資源進(jìn)行初步評(píng)估。某些供應(yīng)商為達(dá)到目的難免會(huì)弄虛作假，夸大其詞，所以電教站得對(duì)這些資源進(jìn)行調(diào)查，選擇有信譽(yù)的，能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與有保證的設(shè)備，這不僅關(guān)乎教育局的經(jīng)費(fèi)有效支出，更涉及用戶也就是學(xué)校教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
這一系列的工作都是為了達(dá)到以最少的成本獲得最大的效益的目的。選擇了供應(yīng)商后與其就價(jià)格，質(zhì)量，運(yùn)輸與配送及售后服務(wù)的談判。爭(zhēng)取彼此信任，友好合作，再簽定合同。第四步，接受產(chǎn)品發(fā)運(yùn)與服務(wù)。當(dāng)然這過(guò)程中的產(chǎn)品損壞或者是丟失問(wèn)題的解決辦法是由供應(yīng)商與其所選的運(yùn)輸公司之間確定的，所以設(shè)備在此過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，電教部只需與供應(yīng)商交涉。此外，運(yùn)輸采用的是門(mén)到門(mén)的方式，也就是供應(yīng)商直接將設(shè)備送至學(xué)校。因此電教部避免了庫(kù)存問(wèn)題，節(jié)約了庫(kù)存費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)了零庫(kù)存的理念。最后，對(duì)所采購(gòu)設(shè)備進(jìn)行評(píng)價(jià)，及供應(yīng)后的跟蹤反饋。這一部分的工作電教站有專門(mén)的'人員負(fù)責(zé)與學(xué)校方面的聯(lián)系，將學(xué)校反應(yīng)的情況及時(shí)收集整理，再反饋給供應(yīng)商。
“千里之行，始于足下”，這21天短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)面臨兩年后將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們也是很好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)的知識(shí)與道理很多。 通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這兩年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的采購(gòu)與供應(yīng)，但是，這幫助我更深層次地理解采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理流程提供了極大的幫助。我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。此次實(shí)習(xí)，受益匪淺。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇八
在今年大學(xué)還沒(méi)有放暑假時(shí)，有個(gè)爸爸的朋友就找到我家，讓我給他教美術(shù)培訓(xùn)班，說(shuō)是剛開(kāi)辦的，美術(shù)教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。想想，這是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。其實(shí)在去年暑假我就一直想和幾個(gè)同學(xué)一起辦一個(gè)暑期美術(shù)培訓(xùn)班，結(jié)果由于種種原因而沒(méi)有成功，我也正想去找份工作去呢，于是我高興的就答應(yīng)了得到了一份利用放假的時(shí)間給學(xué)生教畫(huà)的工作。
在去的前一天也許是由于緊張的吧，整個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)，畢竟這是我早就想嘗試的一次實(shí)踐吧，結(jié)果居然在這個(gè)寒假實(shí)現(xiàn)了，又緊張又興奮，雖然人數(shù)不多，時(shí)間也不長(zhǎng)，但這是我得來(lái)的第一份美術(shù)工作，所以我一定要好好珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，做起來(lái)很用心，自然也有頗多的心得體會(huì)，所以在這里，和大家分享一下。
我們的課程安排主要是上午水粉為主，下午是速寫(xiě)都是我比較擅長(zhǎng)的，由于是開(kāi)學(xué)的第一天，所以老板很重視，反復(fù)的查課，第一天我沒(méi)有給他們改畫(huà)，只是給他們講解了一下水分方面的有關(guān)知識(shí)，我想看看他們的水平到底怎么樣，結(jié)果和我們當(dāng)初一樣，畫(huà)的一塌糊涂，我整整站了一天，結(jié)果晚上回去累的直接倒到了床上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以為老師這職業(yè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)真正的體驗(yàn)了之后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《美術(shù)教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。隨著課程的開(kāi)展和實(shí)踐，我卻發(fā)現(xiàn)給他們傳授知識(shí)并不是想象中那么簡(jiǎn)單，繪畫(huà)真的是一個(gè)要很用心去做的工作，如果不分青紅皂白的對(duì)對(duì)象描摹是取不到良好效果也很難提高的，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言組織能力的不足，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就是雖然我懂是怎么畫(huà)，但是表達(dá)不出來(lái)，但是現(xiàn)在關(guān)鍵是我無(wú)法讓他們主動(dòng)去想并合理的去解決繪畫(huà)中的問(wèn)題。也許當(dāng)初我們學(xué)美術(shù)的時(shí)候，老師也是我這種想法吧，我在他們繪畫(huà)的時(shí)候不停的告誡他們繪畫(huà)時(shí)要多動(dòng)腦筋想，要用心，多動(dòng)腦，而且還要大膽，由于他們剛剛開(kāi)始接觸，所以都很小心，放不來(lái)，這是畫(huà)畫(huà)最忌諱的，可是這么持續(xù)了幾天也沒(méi)見(jiàn)有大的效果，后來(lái)在一次改畫(huà)過(guò)程中，看到一個(gè)學(xué)生很機(jī)械的擺筆以及其生硬的作品時(shí)，我又一次單獨(dú)提到關(guān)于繪畫(huà)中多思考的觀點(diǎn)，可是出人意料的，學(xué)生的反應(yīng)是不知道該想的是什么……，還有就是不知道什么是好的'，還沒(méi)有完全的理解我說(shuō)的含義，這時(shí)候我恍然大悟，致使他們起色不明顯的原因原來(lái)是這個(gè)。一個(gè)理論在未得到有效的印證之前是很難于別人有說(shuō)服力的，我們有過(guò)比他們多的訓(xùn)練，我們自己腦中的“經(jīng)驗(yàn)”是在不斷訓(xùn)練中提煉出來(lái)的，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)成為一種慣性，是一種必然。但是在他們看來(lái)，卻未必湊效。所以后來(lái)我認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵不是一味的叫他們?nèi)ハ耄亲屗麄兞私庾约旱膯?wèn)題，多畫(huà)，多理解，只有量的積累，才能產(chǎn)生質(zhì)的改變，以及讓他們知道繪畫(huà)時(shí)應(yīng)該想的是什么！所以，和有經(jīng)驗(yàn)老師商量之后，加強(qiáng)了他們的動(dòng)手的時(shí)間。而且每天晚上回家后給他們留了家庭作業(yè)，雖然他們都很不情愿，但是想讓他們快速的理解以及掌握，只有這一種辦法，也許現(xiàn)在他們會(huì)怨我對(duì)他們太嚴(yán)格了，但是以后他們會(huì)明白我們的苦心的，而且我也真正的理解了，當(dāng)出老師們對(duì)我們那么嚴(yán)格的道理，同時(shí)，在下課的時(shí)候，我也會(huì)想當(dāng)初我們老師那樣，哥他們講大學(xué)的生活，讓他們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的美好憧憬，以至于努力的學(xué)習(xí)。有是也會(huì)和他們做游戲，寓教于樂(lè)，融入到他們中去，畢竟我也比他們大不了幾歲。期間還給他們做了幾張范畫(huà)看了幾次水粉繪畫(huà)教學(xué)。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇九
學(xué)習(xí)小學(xué)教師教育教學(xué)的方法，了解學(xué)生的心理，從而幫助日后的工作、學(xué)習(xí)。
調(diào)查對(duì)象：x小師生
一般情況：
1、x小的老師一般為教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，其中不乏各學(xué)科教學(xué)的帶頭人。
2、x小的學(xué)生多為家庭條件寬裕，父母有較高文化水平的孩子。這些孩子由于種種原因，知識(shí)面寬廣，多才多藝，情感豐富，自尊自強(qiáng)，且極富個(gè)性化；但不可避免的，在日常行為規(guī)范方面有所欠缺，且自我意識(shí)較為濃重。
鑒于本人身份是實(shí)習(xí)教師，本次調(diào)查采取的是觀察法。
20xx年9月14日――――20xx年11月6日
主要調(diào)查了小學(xué)生的日常行為，包括學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；教師因材施教的教育教學(xué)方式以及這些方式對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。
依據(jù)觀察結(jié)果，我有了一些不成熟的思考，形成此篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞，但這與他們的行為規(guī)范與否并沒(méi)有直接聯(lián)系，教師應(yīng)一視同仁。在學(xué)生，尤其是小學(xué)生心里，學(xué)習(xí)成績(jī)好也許就是一道最高的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生就像一個(gè)標(biāo)尺一樣，所有學(xué)生都以他們?yōu)榭待R的對(duì)象。但并不是學(xué)習(xí)成績(jī)好就代表日常行為規(guī)范。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，他始終也是一個(gè)孩子，也會(huì)有管不住自己的時(shí)候，這時(shí)候，教師應(yīng)嚴(yán)格要求，這樣才能既敲響這個(gè)“好學(xué)生”的警鐘，又能教育其他孩子，同時(shí)樹(shù)立學(xué)習(xí)成績(jī)并不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)的觀念。以前見(jiàn)過(guò)一個(gè)事例，教師在處理學(xué)生的日常行為偏差時(shí)，無(wú)意中忽略了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，導(dǎo)致這名學(xué)生愈加肆無(wú)忌憚，同時(shí)學(xué)生也開(kāi)始不服教師，認(rèn)為教師偏心。而相反，在另外一個(gè)事例中，教師對(duì)同樣犯錯(cuò)的“好學(xué)生”嚴(yán)厲指責(zé)，不僅這名“好學(xué)生”沒(méi)有再做錯(cuò)，就連一些日常行為總是不合規(guī)范的學(xué)生也沒(méi)有再做同樣的事。
2、小學(xué)生年紀(jì)尚幼，心理發(fā)育還不是很成熟，經(jīng)常會(huì)在無(wú)意中受到傷害或傷害別人，教師要及時(shí)撫慰孩子，指出偏差。在我的實(shí)習(xí)期間，發(fā)生了這樣一件小事。一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子（下文稱生甲）在小組活動(dòng)時(shí)，聯(lián)合另外的孩子孤立一個(gè)日常行為規(guī)范較差的孩子（下文稱生乙）。生乙其實(shí)對(duì)這次活動(dòng)很用心，因而在遭遇到排擠后，便攜憤報(bào)復(fù)，故意破壞小組活動(dòng)的成果。面對(duì)這種情況，我首先安撫即將起沖突的雙方，使雙方都平靜下來(lái)，再進(jìn)行了解和教育。在了解情況后，我得知，生乙日常行為經(jīng)常偏差，生甲認(rèn)為他會(huì)破壞小組活動(dòng)，故而排擠他。我首先安撫了生乙，并指出他在這件事里的錯(cuò)誤，告訴他這樣的情況是來(lái)自他以前的行為偏差。之后我對(duì)生甲指出他行為的偏差，教導(dǎo)他要善待每一位同學(xué)。最后我又鼓勵(lì)生乙在日后將心中的委屈或困擾向老師傾訴。這件事算是圓滿解決，接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)生乙日常行為有所進(jìn)步，令我十分欣慰。但這件事中有一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我一直久思不得解決之法。生甲在訴說(shuō)理由時(shí)一直強(qiáng)調(diào)所有的同學(xué)都這樣對(duì)待生乙，同樣的事情我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次了，而且很多學(xué)生之間的沖突都是來(lái)源于此。如果能從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)生這種人云亦云，集體排斥某位同學(xué)的行為或觀點(diǎn)，我想將大大減少學(xué)生之間的沖突，并使孩子的心靈受到更少的傷害。但這個(gè)問(wèn)題我尚未找到合理有效的解決之道，在這里寫(xiě)出來(lái)，與大家共同探討。
3、教師的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的影響。這部分我想從兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)：語(yǔ)文教師、班主任。
（1）語(yǔ)文教師
語(yǔ)文教師教授的是母語(yǔ)，中文博大精深，卻是孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的，所以在語(yǔ)文課堂上，語(yǔ)文教師的用語(yǔ)就顯得至關(guān)重要。在給低年級(jí)的孩子上課時(shí)，不妨讓語(yǔ)言輕松活潑一些，以充滿童趣的語(yǔ)言吸引孩子的注意力；而給高年級(jí)的孩子上課時(shí)，不妨呈現(xiàn)出優(yōu)美高雅的語(yǔ)言，以語(yǔ)言本身的博大精深去吸引孩子。而在批改作業(yè)時(shí)，則不妨寫(xiě)得清楚易懂一些，一些在我們看來(lái)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言詞匯，在孩子們看來(lái)就是艱深難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
（2）班主任
班主任作為和孩子打交道最多的教師，其一言一行都會(huì)對(duì)孩子造成深刻的影響。在教育孩子時(shí)，千萬(wàn)不能以貶低孩子作為主要語(yǔ)言。我親身經(jīng)歷過(guò)一件事，一位老師，不知是出于何種原因，總是在課堂上這樣說(shuō)“你們這群垃圾學(xué)校的垃圾學(xué)生”。誠(chéng)然學(xué)校可能不是很好，學(xué)生可能不是很優(yōu)秀，但是這樣的老師又有何資格站在三尺講臺(tái)之上？我就親耳聽(tīng)聞這名老師的學(xué)生議論他說(shuō)：“我們是不是垃圾學(xué)生還有待觀察，但他一定是垃圾老師！”且不管事件的后續(xù)如何，單看這樣的語(yǔ)言，只能是學(xué)生也是用這樣的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)事物。班主任也是教師中和家長(zhǎng)接觸最多的，并不是所有的家長(zhǎng)素質(zhì)都很高，也不是所有的家長(zhǎng)都十分配合教師的工作。所以在和家長(zhǎng)溝通時(shí)一定要注意用語(yǔ)用詞。孩子再調(diào)皮，再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那也是家長(zhǎng)心頭的一塊寶，而你對(duì)孩子的每一點(diǎn)評(píng)價(jià)都將影響家長(zhǎng)對(duì)你的看法，影響家長(zhǎng)對(duì)教師工作的配合，影響家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育。經(jīng)過(guò)多次的觀察，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為或?qū)W習(xí)上出現(xiàn)偏差，需要與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一定不能再自身情緒激動(dòng)的情況下進(jìn)行。事實(shí)證明，當(dāng)教師情緒激動(dòng)時(shí)，說(shuō)話總是有欠深思熟慮，很容易與家長(zhǎng)起沖突，從而影響對(duì)學(xué)生的教育。畢竟教師和家長(zhǎng)雖然都是為了孩子好，但畢竟血脈親情使得家長(zhǎng)有護(hù)短心理，而教師也是人，在情緒激動(dòng)之下也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4、課堂上處理好所謂“好學(xué)生”與“差生”之間的關(guān)系。
孩子之間其實(shí)差異并不大，絕大多數(shù)都是正常水平。成績(jī)上的優(yōu)劣主要源于孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有就是孩子智力的開(kāi)發(fā)早晚。有研究表明，同齡的孩子智力可能相差達(dá)六歲。作為教師，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就不能一刀切，而要做到因人而異。個(gè)人認(rèn)為，只要是有進(jìn)步，無(wú)論是從95變成96，還是從15變成16，都是值得表?yè)P(yáng)的。當(dāng)然這并不是指每次的考試的具體成績(jī)，而僅僅是做一個(gè)比方。在課堂教學(xué)中，不妨給那些所謂的“后進(jìn)生”一些回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，而且我覺(jué)得不應(yīng)僅局限于簡(jiǎn)單問(wèn)題，而是涉及中等難度的問(wèn)題，乃至中等偏難的問(wèn)題。而對(duì)所謂的“優(yōu)等生”來(lái)說(shuō)，也不能將他們視作專門(mén)解答難問(wèn)題的“工具”，因?yàn)檫@樣極易造成他們高高在上的心理。故而，對(duì)于“優(yōu)等生”來(lái)說(shuō)，課堂既能讓他們展示自己，又能真正學(xué)到知識(shí)，他們既可以回答難的問(wèn)題，也可以回答簡(jiǎn)單問(wèn)題。
5、孩子的自控力弱，怎樣做到日常行為規(guī)范？
以排隊(duì)下樓來(lái)說(shuō)，孩子在排隊(duì)下樓時(shí)，總是喜歡趴在扶梯上，也總是嘴里說(shuō)個(gè)不停，他們很難做到“快、靜、齊”。但很難做到并不是絕對(duì)做不到，經(jīng)過(guò)多次努力，我發(fā)現(xiàn)，只要將要求事先說(shuō)明，并且以此為標(biāo)準(zhǔn)，一遍遍練習(xí)就很容易做到。包括桌椅之間適合的距離等等都可以以同樣的方法做到。也就是說(shuō)，要在事先將規(guī)范要求說(shuō)清楚，并嚴(yán)格按要求來(lái)做，是比較容易達(dá)成目標(biāo)的。
6、自我意識(shí)與集體意識(shí)和他人意識(shí)。
現(xiàn)在的孩子通常為獨(dú)生子女，家中以他們?yōu)閷?，呵護(hù)非常，因而孩子通常呈現(xiàn)出自信自尊的面貌，有著強(qiáng)烈的自我意識(shí)。而相應(yīng)的，很容易就會(huì)出現(xiàn)自私的一面，同時(shí)缺乏集體意識(shí)。他們伶牙俐齒，多才多藝，善于且樂(lè)于展示自己，但是集體的活動(dòng)中他們又很難有較好的表現(xiàn)，即使有，也是將之作為展示自身的舞臺(tái)。同時(shí)，他們較少考慮到他人的感受。以一件小事為例。一次，一名女生踢毽子，踢到了旁邊的學(xué)生，她不僅不道歉，反而責(zé)怪那名學(xué)生擋了她的道，而事實(shí)上那名學(xué)生正在打掃衛(wèi)生。一葉落而知秋，小事也可以見(jiàn)出現(xiàn)在孩子的自我意識(shí)之濃與忽略他人感受之可怕。曾經(jīng)有則笑話說(shuō)，美國(guó)孩子不知世界上還有其他國(guó)家，如果將來(lái)中國(guó)的孩子不知道他人也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，我不知該有何種表情。而且我并不認(rèn)為這是杞人憂天，這樣的事例并不少見(jiàn)。有一個(gè)孩子，公然在課堂上揭自己好朋友的瘡疤，將自己的好朋友置于極其尷尬之地。還有一個(gè)孩子，要求想和自己做朋友的孩子跪下來(lái)求自己。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
7、教師的自我定位。
短短八周的實(shí)習(xí)時(shí)間，我和孩子們都建立了友好關(guān)系。但其實(shí)我一直在思考教師的自我定位問(wèn)題。我是孩子們的老師，是他們的朋友，他們不怕我，我很高興，我不需要他們怕我。他們對(duì)我很親密，會(huì)對(duì)我訴說(shuō)煩惱，告訴我小秘密，在我面前展露最真實(shí)的自己，更有甚者，在我面前公然抄作業(yè)。有同學(xué)對(duì)我說(shuō)，“老師，你應(yīng)該兇一點(diǎn)。”但我并不認(rèn)為“兇”就能解決一切問(wèn)題，你對(duì)孩子兇，只能使孩子們怕你。而作為一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的人，我的親身經(jīng)歷告訴我，一旦學(xué)生怕一個(gè)老師，他就會(huì)對(duì)該老師所教的學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)心理（在此哀悼我的高中化學(xué)）。所以，我堅(jiān)持認(rèn)為，“兇”不是教師的制勝法寶。那怎樣做到既使學(xué)生愿意向自己傾訴，又使學(xué)生尊重教師呢？個(gè)人覺(jué)得x小的l老師可謂深諳其中要領(lǐng)。在上課時(shí)，她是循循善誘的老師，平時(shí)是和藹可親的大姐姐，和同學(xué)相處時(shí)仿佛就是他們的玩伴，在他們受傷時(shí)她就是值得依賴的長(zhǎng)者，但該嚴(yán)厲要求時(shí)她也絕不姑息。她看得到學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，也重視每一個(gè)學(xué)生的每一點(diǎn)偏差，可以說(shuō)，教師，尤其是小學(xué)教師，當(dāng)如是。
與其說(shuō)這是一篇調(diào)查研究報(bào)告，毋寧說(shuō)如我的題目所言是一篇感悟，我所寫(xiě)的，是我的實(shí)習(xí)感悟，有我的發(fā)現(xiàn)，有我的觀察，還有我不成熟的思考，總結(jié)成文，而至于此。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇十
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參加了為切實(shí)貫徹落實(shí)3月底本院開(kāi)展的“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)暨慶祝建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)的紅色之旅，參觀了西柏坡紀(jì)念館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地道戰(zhàn)紀(jì)念館、延安紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地。通過(guò)參觀，我認(rèn)為：“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”，是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng);堅(jiān)定信念，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》“總則”第二段落規(guī)定，是堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念;“執(zhí)法為民”，是在司法過(guò)程中堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“三個(gè)至上”和社會(huì)主義法治理念，更加注重推動(dòng)發(fā)展、更加注重保障民生、更加注重維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、更加注重促進(jìn)和諧。
通過(guò)參觀，我第一次深刻認(rèn)識(shí)到xx年12月6日在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)的講話中提到的“一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的?！钡暮x和歷史意義。通過(guò)參觀，我認(rèn)為要結(jié)合實(shí)際領(lǐng)會(huì)弘揚(yáng)西柏坡精神的時(shí)代意義，認(rèn)識(shí)到“提倡一種精神和堅(jiān)持一種好的作風(fēng)，與建立制度并不矛盾，制度是一種規(guī)范，是一種約束，提倡一種精神，可能激發(fā)人的主觀能動(dòng)性，有些地方制度并不能夠包括全部，而是需要提倡一種精神來(lái)解決，這是兩個(gè)層面上的問(wèn)題?！薄拔覀冎v艱苦奮斗，當(dāng)然不是要人們?nèi)ミ^(guò)清教徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定合理的物質(zhì)利益，而是要大力提倡艱苦奮斗、自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。越是改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越要弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。即使將來(lái)我們的國(guó)家發(fā)達(dá)了，人們的生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。
那種認(rèn)為艱苦奮斗是老一套、已經(jīng)過(guò)時(shí)了的想法是錯(cuò)誤，也是很有害的。同樣，講謙虛謹(jǐn)慎并不是縮手縮腳、謹(jǐn)小慎微、不思進(jìn)取。我們應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展賦予“兩個(gè)務(wù)必”新的時(shí)代內(nèi)容，主要是要弘揚(yáng)這種精神和作風(fēng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。”“弘揚(yáng)“西柏坡精神”使我們能夠自覺(jué)地堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗。自覺(jué)地約束自己的行為，自覺(jué)地能夠堅(jiān)持我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨。制度的問(wèn)題，起到的是一個(gè)外在約束的作用。從外部的強(qiáng)制性來(lái)約束我們不能腐敗，只能按照我們黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件來(lái)實(shí)現(xiàn)廉潔奉公。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這兩個(gè)方面都不可缺少。哪個(gè)更有效，相對(duì)而言，制度更有效，制度的約束更重要?！?/p>
通過(guò)參觀，我認(rèn)為要結(jié)合實(shí)際，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，首先是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。我們手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，只能用來(lái)為廣大人民謀利益。要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持立黨為公、司法為民，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，做到夙興夜寐、勤奮工作。無(wú)論在成績(jī)面前還是在困難面前，我都要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。要自覺(jué)地發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的作風(fēng)，弘揚(yáng)艱苦樸素、勤儉建國(guó)的精神，堅(jiān)決反對(duì)浮躁浮夸、急功近利，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳。要在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹(shù)立艱苦奮斗的思想，磨練艱苦奮斗的意志，始終堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷為黨和人民建立新的業(yè)績(jī)。
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為深入貫徹系列重要講話精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身“四個(gè)全面”，水資源與環(huán)境工程學(xué)院以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，組織了以“弘揚(yáng)光榮文化傳統(tǒng)，傳承紅色革命精神”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。于xx年7月9日起，水環(huán)青春筑夢(mèng)隊(duì)一行22人在管文娟、韋紅剛兩位老師的帶領(lǐng)下，圍繞“投身四個(gè)全面深入革命老區(qū)弘揚(yáng)紅色文化倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)”四個(gè)方面，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
7月9日17時(shí)，院團(tuán)委書(shū)記曾華、14級(jí)輔導(dǎo)員管文娟老師、新進(jìn)團(tuán)委老師王健出席了“三下鄉(xiāng)”出征儀式。7月10日，實(shí)踐隊(duì)遠(yuǎn)赴紅色革命老區(qū)瑞金，在近六個(gè)小時(shí)的車(chē)程中，老師們講述紅軍故事，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)集體意識(shí);隊(duì)員們唱著紅歌，拉近彼此距離，驅(qū)散路途疲憊。到達(dá)目的地后，實(shí)踐隊(duì)立刻投入到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中。
環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)組在南昌、瑞金的紅色革命景點(diǎn)——八一廣場(chǎng)、江西革命烈士紀(jì)念堂、葉坪革命舊址群等地使用專業(yè)的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行pm2.5檢測(cè)。這不僅幫助了當(dāng)?shù)鼐用窳私饪諝赓|(zhì)量，還讓隊(duì)員們獲得了將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的寶貴鍛煉機(jī)會(huì)，充分了發(fā)揮專業(yè)特色，提高了動(dòng)手能力。
環(huán)境保護(hù)組帶著前期準(zhǔn)備的調(diào)查問(wèn)卷，組織村民開(kāi)展生態(tài)環(huán)境調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查主要針對(duì)革命舊址環(huán)保問(wèn)題，如舊址垃圾回收，國(guó)家相關(guān)的環(huán)保政策等。參與調(diào)查的村民都十分支持，認(rèn)真填寫(xiě)了問(wèn)卷并對(duì)瑞金革命根據(jù)地舊址環(huán)境保護(hù)提出了自己的意見(jiàn)和建議。
為了體驗(yàn)紅軍生活，實(shí)踐隊(duì)吃著紅軍飯，體會(huì)著革命戰(zhàn)士們食宿條件的艱辛，接著來(lái)到了葉坪革命舊址群參觀學(xué)習(xí)，舊址內(nèi)有“一蘇大”舊址、蘇區(qū)中央局舊址、紅軍烈士紀(jì)念亭、紅軍檢閱臺(tái)、紅軍烈士紀(jì)念塔、公略亭、博生堡等多處文物。在蘇維埃臨時(shí)政府舊址，當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)重現(xiàn)了革命時(shí)期的會(huì)議場(chǎng)景，先烈們堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓的革命精神在每個(gè)隊(duì)員的心中久久回蕩。
當(dāng)年的毛主席不忍心看百姓和又臟又臭的塘水，于是親手和其他百姓一起挖了井，從此讓百姓們喝起了又干凈清甜的井水?！俺运煌诰?，時(shí)刻想念毛主席。”紅井旁石碑上的這句話時(shí)刻提醒著人們勿忘先烈敢于犧牲，甘于奉獻(xiàn)的革命精神。懷著對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬仰之情，實(shí)踐隊(duì)在此重走了一段紅軍路，更加深刻地認(rèn)識(shí)到紅軍長(zhǎng)征的艱辛與不易。
二蘇大會(huì)址——中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府大禮堂，1934年10月紅軍主力長(zhǎng)征后，軍隊(duì)卷土重來(lái)，被下令拆除。現(xiàn)今的大禮堂是1956年按原貌修復(fù)的，1961年被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
經(jīng)過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí)，隊(duì)員們更加清楚的了解到新中國(guó)的誕生，是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗換來(lái)的。我們應(yīng)該銘記老一輩革命家為中華人民共和國(guó)所建立的豐功偉績(jī)，向先烈學(xué)習(xí)，傳承革命文化，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)助力。
xx年7月11日，為了體驗(yàn)共產(chǎn)黨建國(guó)的艱辛，學(xué)習(xí)紅色革命精神，我院實(shí)踐隊(duì)在早上9時(shí)抵達(dá)了瑞金有名的革命根據(jù)地“羅漢巖”。實(shí)踐隊(duì)踏著先烈足跡，感受革命時(shí)期惡劣的戰(zhàn)斗環(huán)境，體會(huì)革命先輩那不畏艱難、不怕?tīng)奚母锩?緊跟黨的步伐，在中央革命根據(jù)地歷史博物館前，面向黨旗，高舉右手，緊握拳頭，許下自己志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨的莊嚴(yán)承諾。
本次的活動(dòng)內(nèi)容可總結(jié)為“十個(gè)一”，即看一部紅色電影，唱一首紅歌，聽(tīng)一個(gè)紅軍故事，吃一頓紅軍飯，走一段紅軍路，做一次問(wèn)卷調(diào)查，重溫一次。
入黨誓詞。
品一杯紅井水為群眾做一件好事拍一張全家福等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展隊(duì)員們不僅互相有了更深的了解增進(jìn)了彼此間的友誼而且深刻地感受到了革命先烈們自力更生、艱苦奮斗、全心全意為人民服務(wù)的革命精神。新一代的大學(xué)生應(yīng)勇于承擔(dān)“繼承和弘揚(yáng)革命英雄主義精神”的歷史使命積極樹(shù)立與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)八真經(jīng)投身四個(gè)全面。
7月14日下午，我們有幸采訪到一位鄭山村的革命老戰(zhàn)士，在采訪過(guò)程中，他目光深深地向遠(yuǎn)處望去，眼眶里帶著點(diǎn)點(diǎn)淚花，面帶滄桑的敘說(shuō)的他的革命情懷。
這位戰(zhàn)士名為李春標(biāo)，出生貧窮，目不識(shí)丁，卻把一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗。當(dāng)我們?cè)诟改妇幙椀膿u籃里幸福生活時(shí)，7歲的他就參加了游擊隊(duì)，看崗放哨，在與敵人的斗爭(zhēng)中被200多斤的炮彈炸傷，頭破血流。在那戰(zhàn)亂的時(shí)代，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的爆發(fā)，每天都有炸彈飛機(jī)襲擊，傷亡無(wú)數(shù)。在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他機(jī)智靈活，英勇擒敵，但胸部仍被敵人射中一槍，一個(gè)排48人，45人壯烈犧牲，他僥幸存活，。1951年參加抗美援朝，面對(duì)兇惡的日本侵略者，中國(guó)和朝鮮同仇敵愾，眾志成城，前赴后繼，英勇斗爭(zhēng)，展開(kāi)了一場(chǎng)波瀾壯闊的抗日偉大抗戰(zhàn)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的英雄史詩(shī)。
每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是冷酷的，容不得一點(diǎn)失誤，曾今在一場(chǎng)戰(zhàn)役中，由于指揮員發(fā)錯(cuò)了一個(gè)信號(hào)，造成了巨大的損失，犧牲了70%的戰(zhàn)士，這讓他消沉了一段時(shí)間。但是愛(ài)國(guó)的情懷一直深藏在他心中，消沉過(guò)后便是不懈的抗戰(zhàn)動(dòng)力，1953年8月，他再一次加入戰(zhàn)爭(zhēng)，為中國(guó)揮灑著他的青春，他的生命，把一生都奉獻(xiàn)給祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。1995年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
采訪結(jié)束后，老人對(duì)我們寄予厚望，囑咐道“祖國(guó)的未來(lái)是你們的，需要你們不斷努力”。老人的話語(yǔ)真摯而樸實(shí)，“三下鄉(xiāng)”正需要隊(duì)員們學(xué)習(xí)老一輩革命戰(zhàn)士克服一切障礙的精神，不怕苦不怕累勇往直前的信念。我相信，閃閃紅星實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都是最棒的，他們不會(huì)辜負(fù)老人的期望，只會(huì)做得更好，更棒。
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20xx年7月28日16時(shí)經(jīng)歷了24小時(shí)的長(zhǎng)途火車(chē)我總于到了他此行的的目的地柳州。我的第一站是柳州解放紀(jì)念碑。
在柳州解放紀(jì)念碑前他留下這次開(kāi)始活動(dòng)足跡。離開(kāi)柳州解放紀(jì)念碑之后就馬不停蹄的趕往已經(jīng)聯(lián)系好的當(dāng)年解放柳州老紅軍家里，可惜它還是晚了一步，當(dāng)我到老紅軍家的時(shí)候才得知老紅軍已于6月底7月初不幸逝世。老紅軍的家人告訴我：“老人走的時(shí)候還惦記著你，希望你來(lái)了以后把他的骨灰灑在柳州解放紀(jì)念碑的周?chē)薄?/p>
20xx年7月29日上午我再次來(lái)到柳州紀(jì)念碑前來(lái)完成老紅軍最后的意愿。下午15時(shí)我坐上了開(kāi)往海軍某連隊(duì)的班車(chē)上，在車(chē)上我一邊在回憶與老紅軍認(rèn)識(shí)時(shí)候的情景一邊看著車(chē)慢慢的遠(yuǎn)離市區(qū)的喧囂，開(kāi)往深山里的部隊(duì)。經(jīng)歷一小時(shí)五十分鐘的顛簸總于來(lái)的此行的第二站海軍某連隊(duì)。該連隊(duì)位于深山之中是海軍的中最小的連隊(duì)，連隊(duì)雖小但其擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂巨大。
在未來(lái)的日子里他都是穿著軍裝和戰(zhàn)士們一起生活的。20xx年7月30日早上6：20當(dāng)起床的哨聲吹響時(shí)所有人都已經(jīng)整齊待發(fā)為接下來(lái)的訓(xùn)練準(zhǔn)備著20xx年7月30日早上7點(diǎn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們一結(jié)束早晨訓(xùn)練后，就馬不停蹄開(kāi)始了他們洗漱整理內(nèi)務(wù)打掃環(huán)境的工作，雖然我所在的連隊(duì)人數(shù)不是很多但是每個(gè)人都有他包干的環(huán)境，就連已經(jīng)當(dāng)了十幾年的老士官也不列外!
20xx年7月30日早上7點(diǎn)30分一到值班員吹響了開(kāi)飯的哨音所有戰(zhàn)士穿戴整齊站在樓前等待開(kāi)飯口令!
20xx年7月30日上午8點(diǎn)20分。
在吃完早飯后開(kāi)始今天的訓(xùn)練，訓(xùn)練一直到中午11點(diǎn)30分才結(jié)束，回到宿舍稍做休息后準(zhǔn)備開(kāi)飯。吃完飯后大家沖了個(gè)涼就開(kāi)始午休了!有的人開(kāi)始休息了，但有的人卻無(wú)法休息。在崗哨的時(shí)候我我問(wèn)胡某在2部隊(duì)的8年里有沒(méi)有感到寂寞的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)要退伍回家離開(kāi)部隊(duì)?胡某告訴我：“在這樣的環(huán)境里要耐得住寂寞，才能守得住“家園”，我有過(guò)想要退伍回家的想法，但仔細(xì)想一想我又舍不得這里!這里教會(huì)了我很多東西?！蔽覇?wèn)他你最喜歡的歌曲是什么?胡某告訴我在部隊(duì)很多人都喜歡閻維文老師的《說(shuō)句心里話》和《咱當(dāng)兵的人》因?yàn)樗鑫覀兊男穆?還想再問(wèn)問(wèn)其他問(wèn)題時(shí)換崗的同志來(lái)了，來(lái)?yè)Q崗的人是我曾經(jīng)帶的兵，看他肩上掛的領(lǐng)章讓我不經(jīng)想起我當(dāng)兵時(shí)候的樣子!從一名地方百姓到保衛(wèi)祖國(guó)的一名默默無(wú)聞的普通戰(zhàn)士這一轉(zhuǎn)變有誰(shuí)知道，說(shuō)有人都說(shuō)解放軍怎么怎么好，可做解放軍的苦有誰(shuí)知曉!
20xx年7月30日下午3點(diǎn)50時(shí)。
值班員吹響午睡結(jié)束的哨音同時(shí)也宣布下午的安排隊(duì)列訓(xùn)練!下午4點(diǎn)鐘說(shuō)有人員穿戴好軍裝在操場(chǎng)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練!在柳州深山里下午4點(diǎn)的太陽(yáng)像是下午2點(diǎn)時(shí)候一樣十分炎熱，即使在炎熱的天氣部隊(duì)的戰(zhàn)士們依然進(jìn)行著訓(xùn)練!(以下幾組照片我在部隊(duì)官兵頂住烈日訓(xùn)練時(shí)拍攝的)當(dāng)?shù)谝槐殛?duì)列訓(xùn)練完后士兵們都已經(jīng)汗流浹背了，可就在大家想要休息的時(shí)候連長(zhǎng)發(fā)話了：“第一遍不行，再來(lái)一遍”在我們這些外行人看來(lái)動(dòng)作已經(jīng)很好了的時(shí)候他們可不怎么看，他們的要求要把動(dòng)作做得很細(xì)膩?？吹綉?zhàn)士們一遍遍的在訓(xùn)練著，我也只能跟他們一起在外面“曬太陽(yáng)”了。
20xx年7月30日下午5點(diǎn)40分時(shí)候結(jié)束了今天的的訓(xùn)練。
下午6點(diǎn)~6點(diǎn)半的時(shí)候是吃晚飯，其實(shí)6點(diǎn)20的時(shí)候大家就吃完飯了，6點(diǎn)大家都很自覺(jué)的去菜地為他們種的蔬果澆水施肥!當(dāng)澆完菜地里的水大家回到宿舍后就開(kāi)始體能訓(xùn)練服開(kāi)始進(jìn)行體能訓(xùn)練。晚上7點(diǎn)看新聞，從7點(diǎn)半一直到8點(diǎn)50大家一直在體能訓(xùn)練連休息的時(shí)間都沒(méi)有。經(jīng)歷一天的訓(xùn)練總于在9點(diǎn)的時(shí)候結(jié)束了，所有人都的去洗澡了，9點(diǎn)半一到值班人員吹響熄燈哨后連隊(duì)周?chē)黄x(chóng)鳴聲，所有人都在這片蟲(chóng)鳴聲中睡去除了站崗的!
接下來(lái)的幾天里我和戰(zhàn)士們過(guò)的就是怎樣簡(jiǎn)單，枯燥還累的生活。一直到8月3日一早連長(zhǎng)找到我，和我說(shuō)：“王琦啊!對(duì)不起你的軍旅體驗(yàn)生活要提前結(jié)束了。我剛剛接到上級(jí)的命令，我部要去參加軍事演習(xí)，下午你整理好東西我們派車(chē)送你出部隊(duì)到市區(qū)?！蔽艺f(shuō)好的。在離開(kāi)部隊(duì)的連隊(duì)官兵一起送我到大門(mén)口，臨行前我的老戰(zhàn)友們還和我說(shuō)有空?；貋?lái)看看，這里隨時(shí)歡迎你!
通過(guò)這次活動(dòng)是想告訴大家第一是我們的中國(guó)夢(mèng)來(lái)不開(kāi)這些為我們祖國(guó)默默無(wú)聞守關(guān)站崗的戰(zhàn)士們，第二是雖然我們現(xiàn)在怎么好的生活是靠著無(wú)數(shù)英烈們?yōu)槲覀冭T就的但是還是希望大家要有居安思危的思想，第三是希望大家懂得勤儉節(jié)約的習(xí)慣不要鋪張浪費(fèi)。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇十一
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毛概暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：邁開(kāi)青春腳步，感受紅色之旅。
作為中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期最重要的三大老革命根據(jù)地之一，沂蒙山被無(wú)數(shù)革命后代譽(yù)為“兩戰(zhàn)圣地，紅色沂蒙”。“愛(ài)黨愛(ài)軍，開(kāi)拓奮進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙山精神在被革命后人代代傳承的同時(shí)，也影響著該地區(qū)人民的思想理念，對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r同樣起著一定的作用。7月24日至28日，我校土建學(xué)院赴臨沂暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱實(shí)踐隊(duì))在牛玉璽老師的帶領(lǐng)下在沂蒙山地區(qū)瞻仰革命先烈、領(lǐng)略沂蒙精神、調(diào)查其經(jīng)濟(jì)狀況。
7月21日下午，實(shí)踐隊(duì)于西院東教二樓會(huì)議室舉行暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式土木系輔導(dǎo)員韋宇老師、牛玉璽老師和實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員參加儀式。
儀式伊始，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李玉龍向帶隊(duì)導(dǎo)員牛玉璽和其他隊(duì)員做活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告，計(jì)劃包括參觀孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、參觀當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)山東新銀麥啤酒廠、走訪村民、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等。緊張而又豐富的工作不容出錯(cuò)，隊(duì)員們認(rèn)真傾聽(tīng)并記錄活動(dòng)計(jì)劃。
“社會(huì)實(shí)踐離不開(kāi)其現(xiàn)實(shí)意義，本次社會(huì)實(shí)踐的主題是沂蒙精神與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展之間的聯(lián)系。那么這次活動(dòng)我們?cè)撊绾蔚贸鼋Y(jié)論呢?”牛玉璽老師這一實(shí)際問(wèn)題引發(fā)了隊(duì)員之間的討論。最后，隊(duì)長(zhǎng)李玉龍做出總結(jié)：“從旅游業(yè)著手，通過(guò)實(shí)際走訪調(diào)查、發(fā)放問(wèn)卷等形式了解當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)這些問(wèn)題的看法，同時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)啬承┢髽I(yè)進(jìn)行調(diào)查，多種形式結(jié)合起來(lái)最終得出結(jié)論?！?/p>
最后，隊(duì)長(zhǎng)李玉龍?jiān)俅蚊鞔_了各項(xiàng)分工，提醒隊(duì)員對(duì)自己負(fù)責(zé)的部分做好準(zhǔn)備。牛玉璽導(dǎo)員也認(rèn)真強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題：“安全是第一位的，避免一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，防止有隊(duì)員掉隊(duì)的情況出現(xiàn)?！敝链?，實(shí)踐隊(duì)出征儀式圓滿完成。
7月26日上午，實(shí)踐隊(duì)一行人來(lái)到孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館緬懷為黨為國(guó)的革命烈士、聆聽(tīng)感人肺腑的支前故事、感受無(wú)私奉獻(xiàn)的沂蒙精神。
孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館館內(nèi)共分5個(gè)展廳，分別為門(mén)廳、戰(zhàn)役廳、支前廳、英烈廳和雙擁廳，其中包括粟裕將軍與陳毅將軍的雕像、當(dāng)年作戰(zhàn)時(shí)繳獲的坦克等等。展廳參觀完畢后，實(shí)踐隊(duì)一行人來(lái)到粟裕將軍墓前祭拜，墓地正中是粟裕將軍骨灰撒放處，兩側(cè)是2800多名烈士的墓碑，其中還沉睡著很多無(wú)名烈士。緬懷結(jié)束，實(shí)踐隊(duì)恰遇一老人在家人的攙扶下于將軍墓前深深鞠躬，他雖年歲已高，但是表情莊嚴(yán)，軍姿站立。經(jīng)詢問(wèn)，老人叫石殿久，已86高齡，16歲入軍，曾作為孟良崮戰(zhàn)役第三道防線支援部隊(duì)士兵參戰(zhàn)。
在石殿久老人的提議下，實(shí)踐隊(duì)重回情景體驗(yàn)廳，聽(tīng)老人講述“過(guò)去的故事”。老人認(rèn)為，情景體驗(yàn)廳較好地重現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的情景，在他的印象里，戰(zhàn)時(shí)的沂蒙就是這樣戰(zhàn)火連天卻又充滿著希望。“那時(shí)，身邊的戰(zhàn)友一個(gè)接一個(gè)的戰(zhàn)死，但是聽(tīng)說(shuō)沂蒙山區(qū)的人民努力支持前線，也讓我們?nèi)计鹆讼Ｍ！彼粗鴮④姸春褪勘鴤儦g呼“勝利”的雕塑緩緩說(shuō)道。對(duì)于在戰(zhàn)役中無(wú)私奉獻(xiàn)的沂蒙山區(qū)人民，他表示，沂蒙人民是真的為了國(guó)家為了廣大的中國(guó)人付出了很多，戰(zhàn)爭(zhēng)中他們經(jīng)常為部隊(duì)送來(lái)一些急需的物資，為前線戰(zhàn)斗的勝利做出了卓越的貢獻(xiàn)，對(duì)他們當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)役起到很大的積極作用。臨行之際，他與隊(duì)員們一一握手，并感謝隊(duì)員們的祝愿。
上午十一點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)結(jié)束此次旅程，實(shí)踐隊(duì)成員王雪飛說(shuō)道：“這次孟良崮之行讓我們更加了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但更多的是對(duì)革命先烈的崇敬與感謝，也對(duì)烙印在沂蒙人民靈魂深處，代代相傳生生不息的沂蒙精神有了更深刻的感悟?！?/p>
沂蒙精神在一定程度上影響著當(dāng)?shù)厝嗣竦木蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)觀，為具體了解，7月26日下午，實(shí)踐隊(duì)一行來(lái)到當(dāng)?shù)刂髽I(yè)青島新銀麥啤酒有限公司參觀調(diào)研。
銀麥啤酒廠創(chuàng)始人為幾名下崗員工，本著“艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓奮進(jìn)”的沂蒙精神，他們因地制宜，帶領(lǐng)啤酒廠大步向前，最終啤酒廠發(fā)展為當(dāng)?shù)氐募{稅大戶。營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理公丕順認(rèn)為，沂蒙精神在公司的“崛起”中起著重要的作用。故在每年銷(xiāo)售淡季，企業(yè)均會(huì)展開(kāi)以艱苦奮斗、吃苦耐勞的沂蒙精神為主題的。
軍訓(xùn)。
屆時(shí)所有員工均需參與。公經(jīng)理說(shuō)：“沂蒙精神是我們建廠初期最艱難的那一段時(shí)間支撐我們走下來(lái)的動(dòng)力正式這種吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神才可以讓我們從當(dāng)初的月產(chǎn)5000瓶達(dá)到今天的日產(chǎn)兩千多噸?！弊鳛辇堫^企業(yè)啤酒廠對(duì)周邊的一些紙箱包裝廠、塑料薄膜廠以及當(dāng)?shù)亟疸y花種植農(nóng)戶在經(jīng)濟(jì)方面都有一定程度的帶動(dòng)。但是從另外一方面來(lái)講企業(yè)的現(xiàn)代化在一定程度上降低了該地的就業(yè)率導(dǎo)致頗多當(dāng)?shù)厝送獬鰟?wù)工。
在啤酒廠的幫助下，實(shí)踐隊(duì)面向全體員工發(fā)放了近100份調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查結(jié)果顯示，啤酒廠大部分員工認(rèn)為沂蒙精神在蒙陰地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了思想上的引領(lǐng)作用，甚至是該企業(yè)的精神文化內(nèi)涵，但其影響力正在逐漸減小。
7月27日上午，實(shí)踐隊(duì)全體成員到達(dá)蒙陰縣蒙山腳下，往日的硝煙彌漫早已被郁郁青青的樹(shù)木代替，崎嶇的山路向隊(duì)員們?cè)V說(shuō)著戰(zhàn)士們的艱辛。站在山下，隊(duì)員們禁不住發(fā)出感嘆，“我們可能無(wú)法真正體會(huì)到革命戰(zhàn)士們的艱辛，但是我們希望能在他們走過(guò)的路上領(lǐng)會(huì)他們的革命精神?！苯?jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交流隊(duì)員們正式踏上了“重溫革命道路”之旅。
沿著山路走了沒(méi)多久，隊(duì)員們便來(lái)到了紅嫂洞?！八妥铀屠缮锨熬€”，“用乳汁救護(hù)傷病員”，“舍棄親骨肉，養(yǎng)育革命后代”，“攤煎餅、做軍鞋”，一群女子用柔弱的肩膀與男人們共同撐起了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
下午，全體實(shí)踐隊(duì)在蒙山腳下向村民分發(fā)問(wèn)卷，對(duì)村民的經(jīng)濟(jì)情況、就業(yè)情況以及沂蒙精神進(jìn)行調(diào)查。據(jù)了解，村民的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是依靠農(nóng)副產(chǎn)品、農(nóng)家樂(lè)以及親自挑著東西上山賣(mài)。據(jù)村民傅先生介紹，自從蒙山開(kāi)發(fā)以后，道路變得通暢了，居民的收入情況相對(duì)以前有了很大的改觀。
傍晚，實(shí)踐隊(duì)成員在牛玉璽老師的帶領(lǐng)下舉行最后一次總結(jié)大會(huì)，講述自己幾天來(lái)的所見(jiàn)所聞、所思所想，闡述沂蒙精神，對(duì)所了解的情況進(jìn)行總結(jié)同時(shí)針對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提出建議。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐學(xué)習(xí)，實(shí)踐隊(duì)成員對(duì)沂蒙精神有了更深層次的理解，在革命老區(qū)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間也有了自己的看法。至此，此次暑期實(shí)踐圓滿完成。
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4月12日，我們廣東外語(yǔ)外貿(mào)南國(guó)商學(xué)院中文系黨支部懷著激動(dòng)敬仰的心情，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，來(lái)到了位于越秀區(qū)的廣州烈士陵園，緬懷先驅(qū)、宣誓加入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大而先進(jìn)的黨。
一、初入烈士陵園。
莊嚴(yán)而氣氛沉重的烈士陵園，沒(méi)有太多的修飾，只有柔情的綠水、堅(jiān)硬提拔的青松在旁，這些就像是烈士們的情感一般，對(duì)待我們中國(guó)的親人柔情似水，對(duì)待敵人堅(jiān)強(qiáng)不屈。我們緩緩而進(jìn)，大家的腳步輕而遲緩，因?yàn)榕麓驍_到這里安息的英魂，因?yàn)楦腥镜搅诉@里沉重的氣息。
歷史舉起如椽的大筆，在這塊熱土上譜寫(xiě)出抗敵御侮、氣壯山河的光輝篇章；書(shū)寫(xiě)下許許多多可歌可泣的悲壯故事。這塊英雄的土地，凝聚著虎門(mén)軍民不屈不撓的高風(fēng)亮節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷。?二十一世紀(jì)的今天，我們生活在和平、民主、安逸的社會(huì)主義環(huán)境中，在黨的“三個(gè)代表”的正確思想領(lǐng)導(dǎo)下，我們沒(méi)有理由不去捍衛(wèi)千千萬(wàn)萬(wàn)英雄節(jié)兵們用鮮血拼下的國(guó)土；我們沒(méi)有理由不為祖國(guó)的富強(qiáng)壯大盡自己應(yīng)盡的責(zé)任；我們更沒(méi)有理由忘記我們偉大的建國(guó)先驅(qū)。
拾級(jí)而上，我們感受到我們離英雄越來(lái)越近，廣州起義烈士永垂不巧，幾個(gè)大，深刻而刺眼的映入眼簾里，石碑上的一連串的圖像，經(jīng)真實(shí)的那一幕幕似乎就展現(xiàn)在我們面前，而這份歷史痕跡雖然保持沉默不語(yǔ)，卻不能不刺痛我們的心。
我們手持鮮花，在碑前默哀三分鐘，之后獻(xiàn)上我們的花，表達(dá)了我們心中的哀思之情和崇敬之意。之后我們?cè)谶@里宣誓，也許收到了這里的氣息的感染，我們的精神飽滿而充實(shí)，我們的誓詞讀得擲地有聲，我們的宣誓是那么的堅(jiān)定而勇往直前。
隨后，我們還瞻仰了烈士墓、血祭軒轅亭、中蘇亭、中朝亭。
二、印象最深的兩個(gè)地方。
在中朝亭中，我了解了那段壯烈的歷史：依舊二七年十二月十一日，廣州工人階級(jí)和革命士兵在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了轟轟烈烈的武裝起義，在參加起義的革命士兵中，有朝鮮青年一百五十余人，他們與中國(guó)戰(zhàn)友高舉義旗，并肩作戰(zhàn)，最后在沙河之役堅(jiān)守陣地，大部分英勇?tīng)奚憩F(xiàn)了偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義精神和大無(wú)畏的革命英雄氣慨！黃劍英提的“中朝兩國(guó)人民的戰(zhàn)斗友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！”讓我們感受到了，要發(fā)展，就要建立友好邦國(guó)，守望相助，共發(fā)展，才能建設(shè)和諧的社會(huì)。
在血祭軒轅亭中，我了解了陳鐵軍烈士和周文雍烈士?jī)蓚€(gè)人的偉大愛(ài)情，他們?yōu)榱斯ぷ餍枰?，做了半年的假夫妻，最終終于知道彼此是心中所愛(ài)的時(shí)候確實(shí)面臨要上刑場(chǎng)的時(shí)候，但是他們絲毫沒(méi)有退縮，絲毫沒(méi)有求饒，他們慷慨就義，他們?yōu)槟軌蛟谔焐献鲆粚?duì)真正的夫妻而歡喜，他們?yōu)槟転橹袊?guó)共產(chǎn)黨為人民犧牲而倍感欣慰，他們的精神是值得稱頌的，他們的愛(ài)情是可歌可泣的，他們的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
三、烈士陵園所感。
烈士陵園回來(lái)之后，我的心情久久難以平復(fù)，因此做了一首現(xiàn)代詩(shī)：
緬懷先烈，頌我黨情。
紛紛時(shí)節(jié)的清明，
陰霾天氣，滑落雨滴，
透著憂傷的氣息；
我們祭拜先祖，
我們緬懷英魂。
廣州烈士陵園，
錚錚忠骨所埋之地，
蒼松在側(cè)，青水傍依；
烈士們的寶貴生命，
將無(wú)比豪氣用鮮血拋灑天際。
青山埋忠骨，碧血染紅旗；
黨旗下的我們莊嚴(yán)宣誓，
鄭重而沉靜，
融入黨的懷抱，
嚴(yán)格要求自己，
為人民全心全意！
瞻仰碑上英雄們的浮雕，
我們崇敬于心；
回蕩在動(dòng)亂不安的歲月里，
哀思千萬(wàn)斤；
置鮮花墓冢前，低頭默哀，
歷史積淀使我們銘記……。
廣州起義烈士碑志，
牽動(dòng)幾萬(wàn)人的心；
四烈士墓，莊嚴(yán)肅穆，
是我們仿效的英靈；
攜手朝鮮，握手蘇聯(lián)，
鮮血見(jiàn)證，情誼感天，
我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青；
周陳刑場(chǎng)之婚禮，
反動(dòng)派的槍聲化作禮炮鳴起，
八角湖心亭，血祭軒轅情；
先烈的精神亙古流傳，
我們感受其中，我們倍受鼓動(dòng)……。
朦朧而深沉的雨后晴空，
我們緩步離去。
這為了別人幸福而逝之人的歸屬，
萌生萬(wàn)物，
心心交流，靈魂撞擊，
光輝的思想不滅，
英雄的鮮血不會(huì)白流，
新生機(jī)在這充滿養(yǎng)分的土壤中蠢蠢而動(dòng)，
我們站在這些英魂的肩膀上去實(shí)現(xiàn)中華民族的崛起：
人民英雄永垂不朽！
人民精神生生不息！
逝去的英靈會(huì)一直被銘記。一些沉重的感受夾雜著希望和勇氣由我們這些大學(xué)生在以后發(fā)揚(yáng)光大。這次有意義的活動(dòng)加深了我們對(duì)于革命先烈拋頭顱灑熱血的偉大奉獻(xiàn)精神的理解，愛(ài)國(guó)是一切革命工作行動(dòng)的歸宿，民族振興是生命的理念，在歷史長(zhǎng)河里愛(ài)國(guó)是最崇高的作為，也最能在汗青史冊(cè)上體現(xiàn)出自己的生命價(jià)值，失去了祖國(guó)，一切都不再具有意義。所以我們要好好的熱愛(ài)自己的國(guó)家，堅(jiān)定不移的走我們社會(huì)主義道路。今天我們回顧過(guò)去，感到一定要做一名和平的擁護(hù)者，而非戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者，那樣人民才不會(huì)陷于水深火熱之中。我們只有不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn)和平崛起，我們的人民才能不再受他人欺辱、挺起腰板說(shuō)話，這也是對(duì)整個(gè)世界的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該都能夠明白，在擁有美好今天的同時(shí)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)我們的祖國(guó)，珍惜來(lái)之不易的今天，我們還需要找到堅(jiān)定信念、自信和希望。面對(duì)當(dāng)前我們也要“革命尚未成功，同志仍需努力”的遺訓(xùn)的！努力把中國(guó)建設(shè)成世界之林中的偉岸，蒼勁有力的大樹(shù)。
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xx年7月14日上午9點(diǎn)，我們本次暑期社會(huì)實(shí)踐的22名隊(duì)員，穿著整齊的軍裝，在梁老師和危導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，從嵐谷鄉(xiāng)政府坐車(chē)約15分鐘后來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美，歷史悠久，民風(fēng)淳樸的橫源村。
在車(chē)上，本次活動(dòng)的帶隊(duì)導(dǎo)游危哥向我們簡(jiǎn)要的介紹了橫源村的相關(guān)內(nèi)容。我們了解到橫源村位于福建省南平市武夷山市嵐谷鄉(xiāng)北部，是福建的北大門(mén)。與江西省毗鄰，距鄉(xiāng)政府所在地約6公里，是個(gè)老區(qū)基點(diǎn)村，紅色旅游資源豐富。村莊依山傍水，一條清澈的河流從村中流過(guò)，溪水清澈，形成一道亮麗的風(fēng)景線。境內(nèi)最高峰黃龍巖是最高峰海拔1528米，在武夷山革命史上占有重要地位。
在閩北革命史冊(cè)里，不可磨滅地記錄著有關(guān)“黃龍巖”的一系列重要事件。1929年10月在該山上,成立了閩北第一支革命武裝隊(duì)伍——中國(guó)工農(nóng)紅軍五十五團(tuán)。全村總面積2.6平方公里，下轄4個(gè)自然村，7個(gè)村民小組，190戶，713人。森林面積為14000畝，其中毛竹林面積6000畝，毛竹資源十分豐富。耕地面積1301畝，茶山面積200畝，且全部為高山云霧茶。主要農(nóng)產(chǎn)品有綠色有機(jī)水稻、嵐谷熏鵝、竹蓀、烤煙、煙葉、茶葉及其他綠色農(nóng)產(chǎn)品。到達(dá)村中后我們?cè)跈M源村部前進(jìn)行了合影留戀。然后在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們扛著第五十五團(tuán)的紅旗和共青團(tuán)團(tuán)旗，踏上了橫源網(wǎng)山紅軍路。沿山路向上我們先后參觀了網(wǎng)山炮臺(tái)、紅軍亭、紅軍哨所。一路上山路陡峭，天氣炎熱，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，可想而知當(dāng)年紅軍革命的艱辛。在山頂上我們眺望黃龍巖，聆聽(tīng)關(guān)于中國(guó)工農(nóng)紅軍五十五團(tuán)和嵐谷蘇區(qū)那段波瀾壯闊的革命史，想象著革命先烈們艱苦的革命歷程。我們還參觀了橫源革命老區(qū)美麗鄉(xiāng)村，穿古巷，觀古民居，體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗文化等。
下午我們分成了a和b兩小隊(duì)分別進(jìn)行了不同活動(dòng)。a隊(duì)留在橫源村參與了橫源村村委的換屆選舉，感受基礎(chǔ)民主制度。b隊(duì)深入村民家中，進(jìn)行關(guān)于橫源村建設(shè)意見(jiàn)的調(diào)查，調(diào)查以表格的形式進(jìn)行收集整理?；顒?dòng)結(jié)束后，我們整理隊(duì)伍，回到了駐地嵐古中學(xué)。到校后我們分工去購(gòu)買(mǎi)食材，大家準(zhǔn)備自己動(dòng)手在中學(xué)食堂準(zhǔn)備晚餐，尋找下廚的快樂(lè)。星星之火，可以燎原。中國(guó)工農(nóng)紅軍不屈不撓的艱難革命歷程激勵(lì)著我們新時(shí)代的青年們繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力?！爸刈呒t軍路，紅色八閩行。
電商來(lái)搭臺(tái)，三農(nóng)更有戲”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，對(duì)提高大學(xué)生的艱苦奮斗精神和重溫革命先列的革命歷程意義重大。
這次活動(dòng)增強(qiáng)了我的革命斗志，收獲了與新朋友間的友誼，感謝學(xué)校給予我們這次暑期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，感謝各位帶隊(duì)老師的悉心指導(dǎo)和照顧。
今日我們穿上紅軍服雄赳赳氣昂昂地前往橫源村網(wǎng)山開(kāi)始我們的紅軍體驗(yàn)之旅。
對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有親身感受過(guò)革命年代的血雨腥風(fēng)，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的生與死的考驗(yàn)，更多的時(shí)候我們只能從教科書(shū)、電視電影里去感受那個(gè)年代的一切。如今懷著對(duì)革命先烈的崇敬之情，我們踏上了這條他們走過(guò)的路，可謂無(wú)比榮幸。道路艱難，沒(méi)有好走的階梯與石路，全程基本為土路，對(duì)于拿著長(zhǎng)旗的我來(lái)說(shuō)這一路更是曲折。
當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂之時(shí)，我們體力已經(jīng)不堪重負(fù)，赤裸裸的現(xiàn)實(shí)擺在那邊——我們是如此的“嬌弱”。然而雖然我們的身體不堪，但是我們的精神依然堅(jiān)定著，大家沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，因?yàn)槲覀冎溃@點(diǎn)路算什么，當(dāng)年我們的先輩在走這條路時(shí)，身上可是背著槍揣著彈扛著糧食上山，我們體驗(yàn)到的累還遠(yuǎn)不及他們的十分之一百分之一，我們又有何資格喊苦喊累。我不禁感嘆我們現(xiàn)在走過(guò)的路是原來(lái)的路，又不是當(dāng)年的路，我們走過(guò)的只是地理坐標(biāo)意義上原來(lái)的路，那些荊棘、那些泥濘、那些吃不飽穿不暖、那些前有伏敵后有追兵，都不是我們今天能面對(duì)、甚至想象的艱難險(xiǎn)阻。然而就是在那樣一種比我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的艱苦千萬(wàn)倍、兇險(xiǎn)千萬(wàn)倍的情況下，我們的先烈們憑借對(duì)革命信念的堅(jiān)貞不屈、對(duì)人民的甘于奉獻(xiàn)，對(duì)共產(chǎn)主義的不懈追求，戰(zhàn)勝所有的困難，走出了一條革命勝利之路。
我想我們能做的就是向先烈們致敬，現(xiàn)在革命已經(jīng)結(jié)束，但是革命精神我們必須繼承!
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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神以及“五四”重要講話精神，有效落實(shí)黨中央關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的責(zé)任感和使命感，推動(dòng)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共青團(tuán)大連理工大學(xué)委員會(huì)招生就業(yè)處以及學(xué)生工作處特組織開(kāi)展xx年大連理工大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，以“踐行核心價(jià)值觀，共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題，組織我校青年學(xué)生緊緊圍繞國(guó)家社會(huì)發(fā)展脈搏，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，并努力提升活動(dòng)實(shí)效性，引領(lǐng)青年學(xué)生從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，并推出了12個(gè)主題，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正入腦入心，切實(shí)推動(dòng)青年學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，共成行292支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，奔赴中國(guó)臺(tái)灣、西藏、貴州、云南、內(nèi)蒙古、新疆等全國(guó)32個(gè)省、市、自治區(qū)。
下面，讓我們一同走進(jìn)“自由篇——邁開(kāi)青春腳步，感受紅色之旅”專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)“五四”重要講話精神和黨中央有關(guān)文件精神，本次暑期社會(huì)實(shí)踐旨在鼓勵(lì)大家走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)紅色之旅，在青春的腳步中，感受自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類(lèi)社會(huì)的美好向往，也是馬克思主義追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。
8月4日，“橙夢(mèng)先鋒”赴井岡山實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)始實(shí)踐活動(dòng)，炙熱的陽(yáng)光擋不住他們前進(jìn)的步伐。
井崗情，橙夢(mèng)行，中國(guó)夢(mèng)，樹(shù)先鋒。8月5日“橙夢(mèng)先鋒”赴井岡山實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在革命老區(qū)黨支部面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓，雖然驕陽(yáng)似火，但隊(duì)員雄心壯志，立志為祖國(guó)奉獻(xiàn)一生。
87年前，這里無(wú)數(shù)革命先輩在這里犧牲。87年后的8月5日，“橙夢(mèng)先鋒”赴井岡山實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在井岡山烈士陵園的革命先輩的墓前默哀鞠躬獻(xiàn)上自己的崇敬之情和深深地思念。
本次實(shí)踐活動(dòng)的有以下意義，一方面，中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行民主革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成了自己特有的優(yōu)良革命傳統(tǒng)和革命精神。這些革命傳統(tǒng)是黨的寶貴精神財(cái)富，是民族精神的重要組成部分，是教育人民群眾特別是團(tuán)員青年形成良好的思想作風(fēng)，提高政治道德品質(zhì)，積極為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的巨大動(dòng)力。另一方面，這次實(shí)踐活動(dòng)使相當(dāng)一部分團(tuán)員青年恢復(fù)了普遍缺失了革命傳統(tǒng)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在生活上，不再盲目消費(fèi)，互相攀比，不懂得勤儉節(jié)約，甚至不屑于勤儉節(jié)約。在自我管理上，改變了自理自立能力較差，依賴性強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，不再缺乏頑強(qiáng)拼搏，苦戰(zhàn)攻關(guān)的精神。在精神上，意志力薄弱。面對(duì)困難，很多團(tuán)員青年不再選擇知難而退，擁有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓團(tuán)員青年開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。相信，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，團(tuán)員青年會(huì)變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇十二
自從xx月xx號(hào)放假后就在思考我這個(gè)寒假怎樣過(guò)才不是虛度光陰，怎樣才能過(guò)的充實(shí)過(guò)的高效，其實(shí)第一次放這么長(zhǎng)的寒假呀，自從導(dǎo)員宣布這個(gè)消息的時(shí)候就是無(wú)比的激動(dòng)，在學(xué)校的時(shí)候心想回去好好玩玩，好好的放松不必想學(xué)習(xí)，不必想生活費(fèi)，不必想在學(xué)校的一切，只要想好好的在家陪陪我爸爸媽媽，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)著這兩個(gè)月，我是8號(hào)回家的，當(dāng)時(shí)記得十分清楚，那天我是早上四點(diǎn)到站的，下車(chē)的時(shí)候給我的第一感覺(jué)就是我終于回家了，當(dāng)時(shí)馬路上什么都沒(méi)有，就有一個(gè)拎這行李箱背著書(shū)包的我，寒風(fēng)吹進(jìn)領(lǐng)口全身發(fā)抖不知所措，那時(shí)候天還沒(méi)有亮我是在黑夜里前進(jìn)，當(dāng)時(shí)想起一句很出名的一句話：“黑夜給你一雙黑色的眼睛讓我尋找光明?！?/p>
不知不覺(jué)我到家了，推開(kāi)久違的門(mén)，里面是黑黑的一片，爸媽還在熟睡著，我輕輕的放下行李包，走進(jìn)我的小房間，記得我當(dāng)時(shí)走的時(shí)候里面的一切，眼里不知怎么的就沁出淚水，第一次嘗試的回家的溫暖，第一次知道出門(mén)在外的不容易，這時(shí)爸媽的房屋的燈亮了，聽(tīng)見(jiàn)我爸爸喊我了，那種聲音是多么的熟悉呀，有時(shí)候千言萬(wàn)語(yǔ)敵不過(guò)一個(gè)眼神，一句關(guān)心的話語(yǔ)，此時(shí)此刻我只想對(duì)自己說(shuō)：“我愛(ài)你們還有這家，愛(ài)這里的一切?！?/p>
接下來(lái)的日子就是一段消沉頹廢的網(wǎng)絡(luò)生活了，天天上網(wǎng)，同學(xué)吃飯，朋友有請(qǐng)唱歌，這段時(shí)間一直持續(xù)了半個(gè)月，自己漸漸的發(fā)現(xiàn)不能在這樣了，覺(jué)得是就是浪費(fèi)我的時(shí)間，然后慢慢的想找一些工作，那樣至少不算是浪費(fèi)時(shí)間。
總體說(shuō)來(lái)我這個(gè)寒假做了兩件事情，第一件就是做了一個(gè)拜年的視頻，第二件就是去新世紀(jì)大酒店打工。
回來(lái)后馬上就要過(guò)年了，那時(shí)候離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了，說(shuō)實(shí)在的我是十分的想念學(xué)校的同學(xué)老師還有我親愛(ài)的室友，為了提高班級(jí)的凝聚力我和班上的幾個(gè)班委在網(wǎng)上進(jìn)行了溝通很交流，于是就合計(jì)出來(lái)一個(gè)方案想做一個(gè)拜年的視頻送給大家，當(dāng)時(shí)由于地域的不變給我們的工作造成了很多的不變，但是我們沒(méi)有放棄，計(jì)劃是這樣的，我們打算收集我班所有人的照片，還有在校期間的活動(dòng)時(shí)候留下的照片，以及班會(huì)的時(shí)候的照片，還有我的一段簡(jiǎn)短的視頻，然后整合在一起，之前想想的時(shí)候是分工的做的，當(dāng)然我一個(gè)人是做不完的，因?yàn)槲椅抑牢乙粋€(gè)人的力量是有限的，我需要?jiǎng)e人一起來(lái)完成，結(jié)果我找來(lái)了，代圓圓，田震，王楠楠，章愷，我們一起做了這個(gè)視頻，之后流程都很順利沒(méi)有什么大的問(wèn)題，我們花了五天的時(shí)間就把視頻做完了，當(dāng)我們一月二十三號(hào)把視頻公布的時(shí)候大家都十分喜歡這個(gè)視頻，也起到了之前大家原定的目的，事后我就在想這是一件多么有意思的事情呀，以后還要多做幾次，這樣一方面可以提高班級(jí)的凝聚力，另一方面也可以是自己的時(shí)間得以充分的利用，總之我們都很滿意這次活動(dòng)。
又過(guò)了一段時(shí)間，又開(kāi)始了我正真的打工生涯，也是我寒假做的第二件事情，就是去酒店里面做傳菜生，那段時(shí)間里留給我的太多回憶，留給我的太多不舍，讓我深刻的明白了掙錢(qián)的不容易，讓我知道了人心的復(fù)雜。
我是個(gè)好孩子，需要我，這句話也深深的印在我的腦海，也讓我明白了，無(wú)論到什么地方都要有一顆不偷懶的心，都要有一顆真心帶人的心，都要真心實(shí)意的做好每一件事情，這樣才能得到大家的認(rèn)可，這樣才能得到大家的尊重。在這里我也要謝謝新世紀(jì)的全體員工給我一次美好的回憶，也給我一次深刻的工作經(jīng)歷，謝謝你們。
這就是我寒假的實(shí)踐經(jīng)歷，總體說(shuō)來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)我的時(shí)間，在漫長(zhǎng)的寒假生活中我學(xué)會(huì)了掙錢(qián)的不容易，我學(xué)會(huì)了為人處事的方法，也知道了自己長(zhǎng)大了就應(yīng)該為家里人承擔(dān)也負(fù)擔(dān)的道理，總是我學(xué)到了好多，我要謝謝我媽媽謝謝我爸爸給我機(jī)會(huì)，謝謝我大學(xué)的同學(xué)給我的幫助，謝謝新世紀(jì)的員工給我的照顧，等暑假有時(shí)間我一定還去做一些有意義的事情，這樣才能不為虛度光陰而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而苦惱。
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紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇十三
實(shí)踐的青春很美，因?yàn)樗砷L(zhǎng)的淚。實(shí)踐的回憶很醉，因?yàn)樗鼭庥糁鴱B大的味。
初來(lái)井岡山的這兩天，我真的感受良多。這一年，遇到過(guò)很多人，經(jīng)歷過(guò)很多事，加入過(guò)很多團(tuán)隊(duì)。有的人，遇見(jiàn)就是離別。有的人，真的如尼采所言，剎那即是永恒。我用一個(gè)個(gè)剎那堆砌起與大學(xué)這兩年有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的年華。而真正讓我刻骨銘心的，讓我真正終生難忘的，正是這兩天在井岡山所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
開(kāi)始的開(kāi)始，逸川問(wèn)我愿不愿意加入實(shí)踐隊(duì)，想著能去井岡山鍛煉自我品格，鑄造理想信念，我毫不猶豫地答應(yīng)了?，F(xiàn)在想來(lái)，這既是命運(yùn)的巧合，亦或是上蒼精妙的安排。短短兩天，我明白了嚴(yán)明的組織紀(jì)律，知道了何為“讓信仰點(diǎn)亮人生”，深入了解了井岡山期間的艱苦決絕的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。之于我來(lái)說(shuō)，是最美好的安排。有時(shí)候甚至?xí)?，到底是怎樣命運(yùn)的羈絆才能讓我與井岡山結(jié)成這樣的緣分。
當(dāng)下午在毛澤東故居前，羅老師進(jìn)行情景教學(xué)的'時(shí)候，我有幸作為志愿者加入其中。在情景表演中，我抽到了飾演彭德懷的角色，在老師的傾情講解和情景帶入下，我真的感覺(jué)到自己仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛年代，仿佛回到了那個(gè)為理想為信念為信仰不懈奮斗的年代，當(dāng)讓我走上臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我作為彭德懷的扮演者出現(xiàn)的時(shí)候，隨著我念出那第一句話，我可以感受到前輩的執(zhí)著抗?fàn)?，可以感受到仁人志士為人民解放所奮斗的精神。雖然僅僅只有10分鐘左右的情景教學(xué)，我卻覺(jué)得學(xué)到了許多許多。
讓我更為感動(dòng)的是祭掃烈士陵園。老師激昂的語(yǔ)調(diào)，那一個(gè)個(gè)銘刻在墻上的名字都在述說(shuō)一個(gè)個(gè)故事。那一萬(wàn)多個(gè)名字，不能簡(jiǎn)單地看著數(shù)字，想想后面這一萬(wàn)多條人命，就倍感現(xiàn)在我們的生活來(lái)之不易，越發(fā)感覺(jué)現(xiàn)在肩上沉甸甸的責(zé)任。這一種責(zé)任，鞭策著我們?cè)谧穳?mèng)的道路上，自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和與實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合;這一種責(zé)任，督促著我們?cè)谌蘸蟮纳钪?，珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活;這一種責(zé)任，鼓勵(lì)著我們?cè)谥蟮娜松校杂X(jué)把井岡山精神融入偉大社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去。
現(xiàn)在想想，一個(gè)又一個(gè)剎那堆砌出的回憶，就像水滴最終匯成河流，滾滾向前，奔流不息。我知道源頭，卻不知道，這一切的終點(diǎn)在哪里。如果有可能，我希望，沒(méi)有終點(diǎn)。
也許，在很多年以后，我們會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有加入實(shí)踐隊(duì)，那么我們的暑假又會(huì)在哪里呢?會(huì)燦爛輝煌，還是會(huì)平淡無(wú)奇?人生沒(méi)有假設(shè)，在時(shí)間面前，“如果那么”的句型顯得那么蒼白無(wú)力。
實(shí)踐隊(duì)的日子終會(huì)過(guò)去，雖然一切都會(huì)過(guò)去，但是，在放手之前，想抓多緊，就抓多緊。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇十四
在今年大學(xué)還沒(méi)有放暑假時(shí)，有個(gè)爸爸的朋友就找到我家，讓我給他教美術(shù)培訓(xùn)班，說(shuō)是剛開(kāi)辦的，美術(shù)。想想，這是個(gè)不錯(cuò)的時(shí)機(jī)。其實(shí)在去年暑假我就一直想和幾個(gè)同學(xué)一起辦一個(gè)暑期美術(shù)培訓(xùn)班，結(jié)果由于種種原因而沒(méi)有成功，我也正想去找份工作去呢，于是我快樂(lè)的就容許了得到了一份利用放假的時(shí)間給學(xué)生教畫(huà)的工作。
在去的前一天也許是由于緊張的吧，整個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)，畢竟這是我早就想嘗試的一次實(shí)踐吧，結(jié)果居然在這個(gè)寒假實(shí)現(xiàn)了，又緊張又興奮，雖然人數(shù)不多，時(shí)間也不長(zhǎng)，但這是我得來(lái)的第一份美術(shù)工作，所以我一定要好好珍惜這次難得的時(shí)機(jī)，做起來(lái)很用心，自然也有頗多的心得體會(huì)，所以在這里，和大家分享一下。
我們的課程安排主要是上午水粉為主，下午是速寫(xiě)都是我比擬擅長(zhǎng)的，由于是開(kāi)學(xué)的第一天，所以老板很重視，反復(fù)的查課，第一天我沒(méi)有給他們改畫(huà)，只是給他們講解了一下水分方面的有關(guān)知識(shí)，我想看看他們的水平到底怎么樣，結(jié)果和我們當(dāng)初一樣，畫(huà)的一塌糊涂，我整整站了一天，結(jié)果晚上回去累的直接倒到了床上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以為老師這職業(yè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)真正的體驗(yàn)了之后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《美術(shù)》。隨著課程的開(kāi)展和實(shí)踐，我卻發(fā)現(xiàn)給他們傳授知識(shí)并不是想象中那么簡(jiǎn)單，繪畫(huà)真的是一個(gè)要很用心去做的工作，如果不分青紅皂白的對(duì)對(duì)象描摹是取不到良好效果也很難提高的，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言組織能力的缺乏，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就是雖然我懂是怎么畫(huà)，但是表達(dá)不出來(lái)，但是現(xiàn)在關(guān)鍵是我無(wú)法讓他們主動(dòng)去想并合理的去解決繪畫(huà)中的問(wèn)題。也許當(dāng)初我們學(xué)美術(shù)的時(shí)候，老師也是我這種想法吧，我在他們繪畫(huà)的時(shí)候不停的告誡他們繪畫(huà)時(shí)要多動(dòng)腦筋想，要用心，多動(dòng)腦，而且還要大膽，由于他們剛剛開(kāi)始接觸，所以都很小心，放不來(lái)，這是畫(huà)畫(huà)最忌諱的，可是這么持續(xù)了幾天也沒(méi)見(jiàn)有大的效果，后來(lái)在一次改畫(huà)過(guò)程中，看到一個(gè)學(xué)生很機(jī)械的擺筆以及其生硬的作品時(shí)，我又一次單獨(dú)提到關(guān)于繪畫(huà)中多思考的觀點(diǎn)，可是出人意料的，學(xué)生的反響是不知道該想的是什么。，還有就是不知道什么是好的，還沒(méi)有完全的理解我說(shuō)的含義，這時(shí)候我恍然大悟，致使他們起色不明顯的原因原來(lái)是這個(gè)。一個(gè)理論在未得到有效的印證之前是很難于別人有說(shuō)服力的，我們有過(guò)比他們多的'訓(xùn)練，我們自己腦中的“經(jīng)驗(yàn)〞是在不斷訓(xùn)練中提煉出來(lái)的，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)成為一種慣性，是一種必然。但是在他們看來(lái)，卻未必湊效。所以后來(lái)我認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵不是一味的叫他們?nèi)ハ?，而是讓他們了解自己的?wèn)題，多畫(huà)，多理解，只有量的積累，才能產(chǎn)生質(zhì)的改變，以及讓他們知道繪畫(huà)時(shí)應(yīng)該想的是什么！所以，和有經(jīng)驗(yàn)老師商量之后，加強(qiáng)了他們的動(dòng)手的時(shí)間。而且每天晚上回家后給他們留了家庭作業(yè)，雖然他們都很不情愿，但是想讓他們快速的理解以及掌握，只有這一種方法，也許現(xiàn)在他們會(huì)怨我對(duì)他們太嚴(yán)格了，但是以后他們會(huì)明白我們的苦心的，而且我也真正的理解了，當(dāng)出老師們對(duì)我們那么嚴(yán)格的道理，同時(shí)，在下課的時(shí)候，我也會(huì)想當(dāng)初我們老師那樣，哥他們講大學(xué)的生活，讓他們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的美好憧憬，以至于努力的學(xué)習(xí)。有是也會(huì)和他們做游戲，寓教于樂(lè)，融入到他們中去，畢竟我也比他們大不了幾歲。期間還給他們做了幾張范畫(huà)看了幾次水粉繪畫(huà)教學(xué)。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇十五
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今天上午六點(diǎn)鐘，伴著剛升起的太陽(yáng)，我們迎來(lái)了在河北的第一個(gè)早晨。一個(gè)個(gè)睡眼惺忪，火車(chē)上的疲憊感在一晚上的休息后漸漸褪去。北冶小學(xué)的早晨感覺(jué)很美，這種美是沒(méi)被現(xiàn)代工業(yè)影響的清新，是在大山早上醒來(lái)的朦朧。
早飯過(guò)后，我們準(zhǔn)備出發(fā)去西柏坡英雄紀(jì)念館。這是我們的第一件事情----參觀西柏坡革命根據(jù)地。十幾個(gè)人聚集在操場(chǎng)上，望著天桂山秀麗的景色，一個(gè)個(gè)拿起了手機(jī)，準(zhǔn)備將這美景收進(jìn)自己的相冊(cè)。一張集體合影之后，我們出發(fā)了。
一路上，司機(jī)師傅給我們講著一件又一件關(guān)于西柏坡，關(guān)于革命老前輩的事情，我們聽(tīng)得津津有味。然而沿途的風(fēng)景也讓我震撼。不遠(yuǎn)處山巒層出不窮，好似在講述無(wú)數(shù)個(gè)革命故事，溪澗綿延不斷，仿佛在歌頌著祖國(guó)的大好河山。一路上，我們忙著欣賞著沿途的風(fēng)景，有一瞬竟忘記了目的地。南方的小橋流水固然幽美，但比這北方山水，總感覺(jué)不夠豪邁。是的，南方的美有點(diǎn)小氣，放眼北方，遠(yuǎn)處藍(lán)天與蒼山交融，給人以寬廣的胸襟。毛主席是睿智的，這個(gè)地方易守難攻，是兵家重地。新中國(guó)就這樣在這里一步步向我們走來(lái)。
不知不覺(jué)中西柏坡紀(jì)念館到了。首先映入眼簾的就是紀(jì)念館前五位偉人的雕塑，他們是毛澤東，劉少奇，朱德，周恩來(lái)和任弼時(shí)。進(jìn)入紀(jì)念館，就像踏進(jìn)那革命長(zhǎng)廊。我們聽(tīng)著導(dǎo)游為我們講述著一件又一件革命往事，令我最深刻的是在八號(hào)展廳，三幅戰(zhàn)役圖與地上的裝飾為我們還原了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。那是一幅長(zhǎng)約二十米，寬約十米的畫(huà)卷，是幾個(gè)學(xué)生花了四個(gè)多月的時(shí)間完成的，加上地上的武器裝飾，真的是很壯觀。現(xiàn)在的我們，無(wú)法回到那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也無(wú)法真實(shí)的去感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。但是，在物質(zhì)日益豐厚的今天，我們不能忘記歷史。
隨后，我們?nèi)チ藗ト说墓示訁⒂^，那樣簡(jiǎn)陋，中共中央作戰(zhàn)廳，一句話講出它的布局，一臺(tái)電話，兩幅地圖，三張工作桌。而我們的偉人就是在這樣的工作條件下決勝千里之外,還有當(dāng)時(shí)新華社的同志工作的地方，也是相當(dāng)?shù)钠D苦。隨后我們?nèi)⒂^了毛主席，還有周總理住的地方。周總理的房間非常簡(jiǎn)樸，看到他的辦公桌，就仿佛看到他當(dāng)時(shí)夜以繼日的身影，桌上還有他寫(xiě)給毛主席的稿子。毛主的臥室有一個(gè)大浴缸，還有一面鏡子。那面鏡子，無(wú)論你站在遠(yuǎn)處，還是近處，都能照出你的全身。在毛主席臥室前面，有一個(gè)碾盤(pán)。仿佛看到毛主席和其他的革命前輩坐在碾盤(pán)上商討著軍事，有一句話這樣說(shuō)，碾盤(pán)上布下雄兵百萬(wàn)。屋子里奏響勝利凱歌。
從紀(jì)念館出來(lái)，十四個(gè)甬翼兒對(duì)著紀(jì)念館前的五星紅旗敬禮。飄揚(yáng)在空中的國(guó)旗，顏色格外鮮紅，那是用無(wú)數(shù)革命英雄的血染紅的。
這半天的洗禮，讓每一名甬翼兒收獲很多，優(yōu)越生活條件下的我們，還能否堅(jiān)守革命前輩對(duì)國(guó)家，對(duì)民族的那份赤誠(chéng)之心?作為國(guó)家未來(lái)的我們，應(yīng)當(dāng)憶苦思甜，深知今天生活的來(lái)之不易。肩負(fù)起復(fù)興中華的重?fù)?dān)。正青春，讓我們不斷向前。將這份紅色精神在慈善中傳承下去!
這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一開(kāi)始報(bào)名參加這次活動(dòng)是被這次實(shí)踐的主題“紅色南梁”所吸引，而這次的實(shí)踐地點(diǎn)也正是我的家鄉(xiāng)慶陽(yáng)，可以讓我更好地了解我的家鄉(xiāng)，也可以向老師同學(xué)們介紹我的家鄉(xiāng)，還有一點(diǎn)是我可以向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)更多我這個(gè)專業(yè)所涉及不到的東西。
7月8日我們傳媒學(xué)院實(shí)踐小分隊(duì)出發(fā)了，坐了一整天的大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)了好幾次的轉(zhuǎn)車(chē)才到達(dá)目的地，可以看得出每個(gè)人都很疲憊。我們一下車(chē)就扛著行李和設(shè)備去了南梁革命紀(jì)念館，我們想用攝像機(jī)記錄南梁紀(jì)念館里的紅色精神、南梁精神，我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下了解了我們所不知道的紅軍事跡，也看到了那個(gè)時(shí)期的生活環(huán)境的還原，就仿佛可以看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那些革命烈士們拋頭顱灑熱血的場(chǎng)面，我們對(duì)革命先烈們深深的敬仰和欽佩。我們一行人兩天的時(shí)間用腳步走過(guò)南梁的每一寸土地，這片流淌著紅色血液的土地。緊接著我們?nèi)チ私饬肆袑帉W(xué)校，這所學(xué)校延續(xù)著革命的火種，孩子們用淳樸憨厚的笑容迎接著未來(lái)，這也正是我們所傳承的南梁精神，紅色精神。
不知不覺(jué)，一周的實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，回顧一下自己在整個(gè)活動(dòng)中收獲很多，在那些紅軍身上，他們樸素的品質(zhì)是我們必須的學(xué)習(xí)的，如今是新的時(shí)代，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們更要堅(jiān)定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承偉大黨人的心理斗志。
這次實(shí)踐活動(dòng)不但豐富了我的社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和自身素質(zhì)的修養(yǎng)，也讓我樹(shù)立起義務(wù)服務(wù)社會(huì)的思想和堅(jiān)持不懈的勇氣;同時(shí)，也讓我更加明確了人生目標(biāo)，為將來(lái)更好的回報(bào)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)，這也就是我們這次實(shí)踐的真正目的吧!
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為響應(yīng)團(tuán)中央的全國(guó)大學(xué)生抗戰(zhàn)紀(jì)念勝利70周年尋訪活動(dòng)并結(jié)合團(tuán)中央每年推行的大學(xué)生“青春三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。7月15日，西北工業(yè)大學(xué)人文與經(jīng)法學(xué)院赴湖南韶山實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了著名的山水洲城——長(zhǎng)沙。在長(zhǎng)沙進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的一天內(nèi)，我們攀登了岳麓山，游覽了湖南大學(xué)和橘子洲。
15日上午，我們來(lái)到了南岳72峰之一的岳麓山。抗戰(zhàn)時(shí)期，岳麓山“與長(zhǎng)沙城隔江相望，對(duì)長(zhǎng)沙有瞰制之利”，使其成為長(zhǎng)沙戰(zhàn)場(chǎng)極其重要的一個(gè)軍事制高點(diǎn)。一山、一城，在那段異常慘烈的戰(zhàn)史中，曾如此唇亡齒寒、存亡相依。剛踏入山腳，便感受到暑氣削減，滿目翠綠，清風(fēng)蟬鳴，神奇地將我們帶人了一個(gè)平和寧?kù)o的世界。我們沿著蜿蜒的山道一路向上，又走過(guò)了一級(jí)一級(jí)的青石板臺(tái)階，來(lái)到了陸軍73軍抗戰(zhàn)陣亡將士公墓?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間的三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)，由三湘子弟組成的陸軍73軍于長(zhǎng)沙圍抗日軍，該軍在激烈的戰(zhàn)斗中，傷亡重大，其第5師師長(zhǎng)及將士，還有其他幾個(gè)師及軍司令部直屬部隊(duì)眾多官兵壯烈殉國(guó)。1946年春，最后一任軍長(zhǎng)韓俊指令專人督修公墓于此。站在這些墓碑前，盡管隔斷著幾十年的時(shí)空，我們依然能感受到他們保家衛(wèi)國(guó)的一腔熱血以及勇往直前、不懼犧牲的精神。
從岳麓山下來(lái)便進(jìn)入了湖南大學(xué)的校園內(nèi)。湖南大學(xué)是歷史悠久、聲譽(yù)斐然的著名高校。被譽(yù)為“千年學(xué)府，百年名?！薄：笮@風(fēng)景秀麗，大量近代的紅磚黑瓦述說(shuō)著她的古樸歷史。我們著重參觀了湖大的新老圖書(shū)館，老圖書(shū)館現(xiàn)在作為一個(gè)景點(diǎn)來(lái)開(kāi)放，館中收藏了大量的各界人士捐贈(zèng)的文藝作品，使得這座紅樓更具文藝氣息，新圖書(shū)館頗具現(xiàn)代化，方正的大樓直指青天。
路過(guò)岳麓書(shū)畫(huà)院，幾根斷裂布滿青苔的花崗巖大門(mén)柱靜默的立在草坪上，這些都是日軍轟炸留下的傷痕，告誡世人戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，在湖大風(fēng)光綺麗下也掩蓋著飽受戰(zhàn)火侵襲的滄桑，她幾度遷址，幾經(jīng)受創(chuàng)，損失了大量珍貴的儀器和文物。同時(shí)校園內(nèi)的建筑設(shè)施也被摧毀，使得正常的教學(xué)工作無(wú)法開(kāi)展。即便如此，當(dāng)時(shí)的湖大并沒(méi)有被嚇倒，而是以英、德、法、日四種文向中外文化界發(fā)表宣言，表示抗戰(zhàn)到底的決心，極大地鼓舞和激勵(lì)學(xué)生們的抗日熱情和士氣。回想我們西工大的先輩們，同樣是在日軍轟炸的威脅下，“七星燈火、壩上長(zhǎng)夜”的故事是他們航空?qǐng)?bào)國(guó)的最美詮釋。
來(lái)到橘子洲，遠(yuǎn)眺湘江北去，仰望岳麓青翠，大家都情不自禁朗誦起毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”這一問(wèn)，流露出他的風(fēng)華正茂。千萬(wàn)重，其中的豪氣與壯志仿佛在宣告世人，他毛澤東來(lái)了!憶往昔思今日，如果沒(méi)有以毛澤東為代表的這一代人的努力，中國(guó)的今天我們無(wú)法預(yù)料。他們?cè)诿鎸?duì)日寇鋼鐵洪流下，帶動(dòng)著身邊一批又一批的愛(ài)國(guó)者為民族存亡而戰(zhàn)。恰同學(xué)少年，此時(shí)的我們心潮澎湃，恨不得回到那個(gè)時(shí)代“到中流擊水，浪遏飛舟”!
白天的行程結(jié)束的很快，但大家都充滿了對(duì)這座城市的不舍，雖然有很多未能做的,留下了許多的遺憾,但是大家感觸頗多。這一天里，我們?cè)谠缆瓷缴暇拺延⒒?，駐足于那些為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)而犧牲的前輩先烈的墓前;走在湖南大學(xué)的校園內(nèi)，感悟那個(gè)年代留下來(lái)的那種大學(xué)生的豪情;在橘子洲頭，我們意氣風(fēng)發(fā)，憶往昔崢嶸歲月。夜色下的星城愈發(fā)的美麗,我們漫步在湘江江畔,享受著這夜間難得的靜謐和清風(fēng)帶來(lái)的涼爽,大家不免沉醉于此。
歷史并未離我們遠(yuǎn)去，歷史也并沒(méi)有被我們的國(guó)人遺忘，曾經(jīng)我們民族所遭受的不幸一切一直在被緬懷、一直在被反思。我們走過(guò)了多個(gè)抗戰(zhàn)遺址和紀(jì)念館，每一個(gè)地方都是人來(lái)人往，每一個(gè)地方都可以看到駐足認(rèn)真聆聽(tīng)的游客，這都足以說(shuō)明，我們國(guó)民的愛(ài)國(guó)熱情是高漲的。而且，不論是在網(wǎng)絡(luò)還是報(bào)紙上，我們都可以看到湖南人民是多么在意和看重這段抗戰(zhàn)歷史，不斷地尋訪、不斷地紀(jì)念，把這片土地上的一切都融入到這片土地上人民的骨血中去了。
短短的七天，我們一群來(lái)自五湖四海的人聚在了一起，大家共同經(jīng)歷著一切，大家互幫互助，這種感情是無(wú)法被別的東西超越的。我們這次的主題是紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年尋訪活動(dòng)，我們?cè)诟鞯氐膶ぴL、參觀，就是像重走當(dāng)年的抗戰(zhàn)路線，去體會(huì)感悟他們經(jīng)歷的一切，去體會(huì)感悟他們的情感，最重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們認(rèn)清了自己的位置，懂得了我們的人生價(jià)值在于何處。我們只有不斷壯大自己，才能讓我們的國(guó)家壯大，不讓歷史重演。一個(gè)國(guó)家、民族要富強(qiáng)、復(fù)興，最重要的就是人才，而我們就是國(guó)家的儲(chǔ)備力量。
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早上，丁仁祥教授給我們做了《毛澤東調(diào)查研究與大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐》的專題講座，在信息大爆炸的時(shí)代，言論是自由的，選擇相信或是懷疑也是自由的，但是理性是我們透過(guò)重重迷霧觸摸真相的唯一路徑，流言止于智者，不做惡意的誤導(dǎo)，不做愚鈍的跟風(fēng)者，實(shí)事求是，用獨(dú)立的思考，負(fù)責(zé)的態(tài)度去辨明流言傳聞。當(dāng)然，這并非代表著我們只是單向接受媒體的報(bào)道，在如今微博、微信流行的自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以是信息的傳播者。在我們無(wú)法辨明事實(shí)真相時(shí)，即便不能親自驗(yàn)證真實(shí)性，也不要妄加揣測(cè)和轉(zhuǎn)發(fā)。因?yàn)槲覀冏砸詾榈恼嫦啵哉J(rèn)為的正直善良可能會(huì)正中陰謀者的圈套。適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，面對(duì)各界的輿論，面對(duì)塵封的歷史。是時(shí)候打開(kāi)深埋在心中的結(jié)，揭開(kāi)歷史的真相，因?yàn)橹挥胁煌鼇?lái)時(shí)的路，才會(huì)知道未來(lái)的路怎么走!
下午在短暫的休息后，李忠教授給我們做了《井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神》的講座，毛澤東在1965年說(shuō)過(guò)：井岡山革命精神不要丟了!時(shí)至今日，井岡山精神是當(dāng)代具有原創(chuàng)意義的民族精神，“愛(ài)國(guó)至上，精忠報(bào)國(guó)”，“一身正氣，救民于火”。它也是中國(guó)共產(chǎn)黨人寶貴的精神財(cái)富，是江西乃至全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富和政治優(yōu)勢(shì)。井岡上精神是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良革命傳統(tǒng)的源頭，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放新時(shí)期的傳承和發(fā)揚(yáng)。
晚上是大家最最期待的互動(dòng)教學(xué)《讓紅色精神代代相傳——革命后代講家風(fēng)》，聽(tīng)烈士的子女講述他們父母輩過(guò)去的故事，感動(dòng)于中國(guó)老一代紅軍的艱苦卓絕，同時(shí)也感動(dòng)這一對(duì)夫妻的深厚感情。老爺爺說(shuō):夫妻之間沒(méi)有感謝，只有責(zé)任。一直以來(lái)都是松柏支持著我的事業(yè)，我們相互扶持?？催^(guò)很多人秀恩愛(ài)，這一對(duì)夫妻給我的感悟最深。他們相互深?lèi)?ài)著，同時(shí)愛(ài)情不是他們的全部，他們?cè)趷?ài)著的同時(shí)互相鼓勵(lì)、支持對(duì)方的事業(yè)。他們愛(ài)著的不僅僅是對(duì)方還有這個(gè)世界，還有這個(gè)世界的其他人。我們年輕人應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不拘泥于眼前的喜樂(lè)，胸懷天下。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，硝煙四起，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槭匦l(wèi)家園拋頭顱、灑熱血，放下兒女私情，為大家舍小家，戰(zhàn)士們的孩子在那個(gè)時(shí)候，不僅得不到父愛(ài)、母愛(ài)的關(guān)懷，就連一個(gè)安穩(wěn)、平靜的童年生活都沒(méi)有，柔弱的孩子們承受著現(xiàn)在的人們無(wú)法想象、無(wú)法理解的痛苦和恐懼，吃不飽、穿不暖，小小年紀(jì)就要面對(duì)死亡隨時(shí)的降臨，但在那些艱苦歲月中，紅軍戰(zhàn)士們珍惜每一個(gè)祖國(guó)的花朵，保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命，帶領(lǐng)著大家堅(jiān)毅地活下來(lái)，不拋棄、不放棄，勇往直前，這樣的意志正是當(dāng)代人亟需的品質(zhì)，困難再大，不低頭、不屈服，迎難而上方能取得更大的勝利。
紅色教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（模板16篇）篇十六
都說(shuō)遵義的酒好，茅臺(tái)名滿天下;都說(shuō)遵義的景美，赤水丹霞美不勝收;都說(shuō)遵義的食鮮，豆花面唇齒留香。不過(guò)，我們不來(lái)品酒作詩(shī)，也不來(lái)賞景撫琴，更不是為了來(lái)滿足的吃貨的心。我們來(lái)這里，是為了看看遵義的人，感受遵義的記憶。
今天，我實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到了貴州省遵義市，圍繞“一帶一路”特色主題公益實(shí)踐之旅游資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)以及探訪黔北紅色基地兩個(gè)主題展開(kāi)了第一天的社會(huì)實(shí)踐。
遵義是貴州省下轄的地級(jí)市，地處中國(guó)西南腹地，位于貴州省北部，北依大婁山，南臨烏江，古為梁州之城，是由黔入川的咽喉，黔北重鎮(zhèn)?！白窳x”二出自《尚書(shū)》：“無(wú)偏無(wú)陂，遵王之義”，是首批國(guó)家歷史文化名城，中國(guó)著名的酒文化名城。曾獲得國(guó)家森林城市，國(guó)家衛(wèi)生城市，雙擁模范城市，中國(guó)優(yōu)秀旅游城市等多項(xiàng)殊榮。
經(jīng)過(guò)了一天的尋尋覓覓，我們對(duì)這座城市感觸頗深。若要用一種顏色來(lái)表述遵義，我相信給人溫暖和激勵(lì)的紅色再好不過(guò)。如若不信，請(qǐng)跟隨我們的腳步一同往前走。
玫紅的民風(fēng)民俗。
可不要誤會(huì)，說(shuō)它紅，不是指它有著像東北紅高粱和秧歌舞飛紅的流蘇那樣熱烈如火的元素。這里的民俗，倒像是玫瑰紅那樣溫婉而體貼，不似老白干那么烈，更像是紅酒那樣綿柔。不，最準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，就和茅臺(tái)一樣，濃香馥郁，回味悠長(zhǎng)，余香綿綿。你看那些大叔大媽們，把音樂(lè)熱烈奔放的廣場(chǎng)舞換成了“咚、擦、擦”的柔和優(yōu)雅的交誼舞，并且跳得有模有樣，絲毫不輸年輕人。
另一邊，主角仍然是大叔大媽，但這次他們穿上了革命裝，唱起了《九九艷陽(yáng)天》，男女聲部和諧統(tǒng)一，再加上樂(lè)器和指揮，活脫脫一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)啊!我們找了一些普通市民做了簡(jiǎn)短的采訪和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們的熱情絲毫不輸好客之鄉(xiāng)，但是卻又沒(méi)有那樣撲面而來(lái)的讓人感覺(jué)一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)的火熱，而是像溫火慢熬的小米粥那樣暖心舒肺，交流起來(lái)幾乎沒(méi)有隔閡，仿佛已經(jīng)是老熟人了似的。
在采訪中我們了解到，由于這里少數(shù)民族眾多，所以還有不少獨(dú)有的民風(fēng)民俗，比如苗族的踩山節(jié)、砍火星節(jié)，仡佬族的祭山節(jié)、吃新節(jié)等。在遵義還有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的貴州名酒節(jié)，每年7月到8月舉行，活動(dòng)內(nèi)容主要為參觀遵義酒文化博物館、茅臺(tái)酒廠、遵義會(huì)議會(huì)址、赤水十丈洞瀑布等，對(duì)于愛(ài)喝酒的人來(lái)說(shuō)，這可是遍嘗當(dāng)?shù)孛频慕^佳機(jī)會(huì)。除此之外，還有其他一些獨(dú)特的民俗都以物品、行為或者這樣那樣的形式被保存和沿襲了下來(lái)，形成了遵義特有的民俗文化。這些獨(dú)特的民俗滋潤(rùn)著當(dāng)?shù)厝说纳睿覀儫釔?ài)這片土地，我們熱愛(ài)這里的人。
鮮紅的遵義記憶。
遵義這座城市承載的記憶，依然是紅色的，有人說(shuō)它血紅，因?yàn)檫@里是革命戰(zhàn)士流過(guò)血拼過(guò)命的地方。但我們還是不想用這樣沉重的有些刺眼的詞匯，因?yàn)槲覀兠靼?，在這里發(fā)生的事件，是中國(guó)共產(chǎn)黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我黨走向成熟的標(biāo)志。這里曾經(jīng)代表了新的希望，現(xiàn)在依然代表著貴州人民的希望。所以我們想用鮮紅，這帶給人鼓舞和力量的詞匯來(lái)形容遵義的記憶。
踏入遵義會(huì)議紀(jì)念館的瞬間，我們的靈魂便被莊嚴(yán)肅穆的氛圍和還散發(fā)著當(dāng)年沙場(chǎng)氣息的展品給震懾住了。時(shí)間仿佛在此刻靜止，你似乎能在這里聽(tīng)到歷史的回響：強(qiáng)渡烏江、鏖戰(zhàn)婁山、二占遵義、四渡赤水，遵義會(huì)議前后，紅軍的偉大壯舉鑄就了中國(guó)革命史上最重大轉(zhuǎn)折的不朽豐碑?？粗切┍槐４嫦聛?lái)的珍貴史料和物品，瞻仰著偉岸的領(lǐng)袖雕塑和巨畫(huà)，我們的眼前好像過(guò)電影一般浮現(xiàn)出一幕幕當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。
不得不被毛主席卓越的軍事才能和少有的勇氣與膽量所折服，他扶大廈之將傾，把紅軍從危難之樣沉重的有些刺眼的詞匯，因?yàn)槲覀兠靼祝谶@里發(fā)生的事件，是中國(guó)共產(chǎn)黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我黨走向成熟的標(biāo)志。這里曾經(jīng)代表了新的希望，現(xiàn)在依然代表著貴州人民的希望。所以我們想用鮮紅，這帶給人鼓舞和力量的詞匯來(lái)形容遵義的記憶。踏入遵義會(huì)議紀(jì)念館的瞬間，我們的靈魂便被莊嚴(yán)肅穆的氛圍和還散發(fā)著當(dāng)年沙場(chǎng)氣息的展品給震懾住了。時(shí)間仿佛在此刻靜止，你似乎能在這里聽(tīng)到歷史的回響：強(qiáng)渡烏江、鏖戰(zhàn)婁山、二占遵義、四渡赤水，遵義會(huì)議前后，紅軍的偉大壯舉鑄就了中國(guó)革命史上最重大轉(zhuǎn)折的不朽豐碑。看著那些被保存下來(lái)的珍貴史料和物品，瞻仰著偉岸的領(lǐng)袖雕塑和巨畫(huà)，我們的眼前好像過(guò)電影一般浮現(xiàn)出一幕幕當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。
不得不被毛主席卓越的軍事才能和少有的勇氣與膽量所折服，他扶大廈之將傾，把紅軍從危難之中解救了出來(lái)，與此同時(shí)開(kāi)拓了革命的`新道路。遵義會(huì)議也將這樣一個(gè)杰出的人物正式搬上了歷史舞臺(tái)，造就了之后傳奇的革命史以及一個(gè)新中國(guó)。想到這兒，心中感情已非敬仰二所能表達(dá)。
在會(huì)址景區(qū)內(nèi)，我們還很幸運(yùn)地采訪到了一位老革命戰(zhàn)士，這位老爺爺告訴我們，他與他的戰(zhàn)友們借參觀這個(gè)場(chǎng)館的契機(jī)，從五湖四海來(lái)相聚，共同緬懷當(dāng)年的時(shí)光。他們中有人參加過(guò)抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)，有人參加過(guò)79年自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，有人參加過(guò)收復(fù)老山的戰(zhàn)役。盡管年事已高，但幾位老戰(zhàn)士依舊目光矍鑠，在他們心中，有紅色記憶的地方，就是他們余生里想要踏遍的土地。我們不禁為老爺爺們的精神動(dòng)容，再想想我們這輩人對(duì)紅色景點(diǎn)的冷落甚至排斥，又感到萬(wàn)分慚愧。
天色將晚，我們準(zhǔn)備結(jié)束今天的行程，不過(guò)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這里的美食!說(shuō)來(lái)，遵義的美食也是一絕，同樣是當(dāng)?shù)孛袼椎囊徊糠帧＿@里有獨(dú)特迷人的民俗文化，這里有撼人心魄的紅色記憶，這里有安居樂(lè)業(yè)的淳樸人民。這里是真實(shí)的遵義，動(dòng)人的遵義。我們?cè)谶@里，回首過(guò)往，懷抱希望。
7月21日，生命科學(xué)學(xué)院紅日實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到石家莊市華北革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，這是實(shí)踐隊(duì)“踏尋紅色足跡，緬懷革命先烈”系列活動(dòng)的第一站。華北革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館位于華北軍區(qū)烈士陵園內(nèi)。紀(jì)念館通過(guò)歷史圖片、珍貴文物、雕塑、聲光電等多種表現(xiàn)形式，再現(xiàn)1919至1949年間，河北軍民英勇斗爭(zhēng)的革命史。
紅日實(shí)踐小分隊(duì)成員對(duì)華北革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館進(jìn)行了全面了解和學(xué)習(xí)，聽(tīng)取館內(nèi)工作人員的介紹并隨機(jī)采訪來(lái)參觀的游客。82歲高齡的老黨員呂佃霞和兒子恰好來(lái)紀(jì)念館參觀，她的五個(gè)兒子中有三個(gè)在部隊(duì)，其中一個(gè)曾擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)。她向?qū)嵺`隊(duì)同學(xué)回憶起當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和生活的艱辛，依然難掩熱淚。在紀(jì)念館擔(dān)任安保工作的一位55歲的老大爺，以及84歲的一位輪椅老奶奶分別給同學(xué)們講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期動(dòng)蕩不安的社會(huì)和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活來(lái)之不易。
參觀華北革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功，生命科學(xué)學(xué)院紅日實(shí)踐隊(duì)在此次實(shí)踐活動(dòng)中深刻領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，同樣也為華北地區(qū)為抗日反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)所做出的偉大貢獻(xiàn)而感到無(wú)比自豪。
7月16日，河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“我心飛翔”小分隊(duì)正式開(kāi)始暑期實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題為“追尋紅色足跡，發(fā)揚(yáng)革命精神”。緊扣實(shí)踐主題，小分隊(duì)全體成員于7月16、17日對(duì)華北軍區(qū)烈士陵園進(jìn)行認(rèn)真地參觀與學(xué)習(xí)，從中收獲頗豐。華北軍區(qū)烈士陵園位于石家莊，于1953年竣工，占地面積21萬(wàn)平方米，是重要的愛(ài)國(guó)主義教育基地。園內(nèi)布局嚴(yán)謹(jǐn)，東西對(duì)稱、層次分明，更有蒼松翠柏陪襯，顯得氣勢(shì)雄偉、莊嚴(yán)肅穆。其中的主要建筑有：烈士紀(jì)念碑、銘碑堂、烈士紀(jì)念館、烈士紀(jì)念堂、革命文物廳、白求恩大夫陵墓和“白求恩紀(jì)念館”、董振堂、趙博生紀(jì)念碑亭等。
為表達(dá)對(duì)革命烈士的崇敬與感激，弘揚(yáng)大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，小分隊(duì)的隊(duì)員在參觀完畢后，主動(dòng)向相關(guān)的工作人員要求，參加到義務(wù)勞動(dòng)之中。因石家莊剛剛下過(guò)雨，陵園的甬道上有很多落葉。小分隊(duì)隊(duì)員借來(lái)掃帚，認(rèn)真進(jìn)行打掃，希望烈士的安息之地保持干凈、整潔。