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    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:紫衣夢(mèng)

    述職報(bào)告不僅僅是一種表現(xiàn)工作能力的方式,更是一種展示自身價(jià)值和努力成果的機(jī)會(huì)。看看以下這些范文,或許能給你提供一些在寫述職報(bào)告時(shí)需要注意的方面。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇一

    xxx,xx,xxx歲,xxx年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,xxx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師。

    (二)政治思想與道德。

    我熱愛祖國(guó),擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。xxx年來(lái),一心一意從事教育事業(yè),不嫌清貧。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng)。

    服從組織安排,主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。xxx年前我在江西省重點(diǎn)中學(xué)——xxx從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,連續(xù)帶了兩屆(19xx、1990)高三。1992年9月剛調(diào)入xxx時(shí),因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師,我欣然同意下到初中部。由于xxx實(shí)行小循環(huán)制,結(jié)果我在初中部一干就是九年。xxxx年9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)課。xxxx年高一,因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假,學(xué)校要我擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課,為解學(xué)校之急,我也是不辭辛苦,一干就是近一年,且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu)。多年來(lái),從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。

    對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本,嚴(yán)格要求”,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生,更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求,身先示范。因此,深得學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的尊敬。

    周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)去與他們相處。比如有時(shí)同事家電腦有故障,去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對(duì)年輕教師我從不保守,熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件,我花了很多心思。總之,與同事關(guān)系非常融洽。

    (三)日常教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo)。

    從事教學(xué)以來(lái),我一直擔(dān)任兩個(gè)班的日常教學(xué)與整個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)雙重任務(wù)。共教高三畢業(yè)班兩屆(19xx、1990)、初三畢業(yè)班3屆(1995、、xxxx)。每周課時(shí)達(dá)12—18節(jié)不等(不包括競(jìng)賽輔導(dǎo))。

    日常教學(xué)方面。要上好課,首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。每一屆學(xué)生一交到我手上,我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案,把學(xué)生按不同的層次分類(一般分為三類:優(yōu)、中、弱)。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題(一般分為三類:易、中、難)。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改,對(duì)作業(yè)反饋的問(wèn)題都是及時(shí)解決,沒(méi)有一絲馬虎。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。教學(xué)效果也是非常出色的。就拿xxxx屆初三(9)班來(lái)說(shuō),有23個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)——xxx的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。中考考xxx的升學(xué)率高達(dá)94%以上,最近,xxxx年高一所教三個(gè)班成績(jī)也均優(yōu)于平行班。

    我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,學(xué)生提出的問(wèn)題一般都是當(dāng)場(chǎng)解決,每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問(wèn)得沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)才離開,從沒(méi)有給學(xué)生留下一個(gè)問(wèn)題,在這方面,可以說(shuō)讓學(xué)生心服口服。

    數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)方面。來(lái)我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長(zhǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。從初一的“華杯賽”,到初三四月份的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,每一次競(jìng)賽小組選拔、資料與講義準(zhǔn)備、輔導(dǎo)上課,每屆都要讓我忙上兩年多,有時(shí)還得增援其它年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)。每次競(jìng)賽(“華杯賽”或全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽)xxx市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來(lái),為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。競(jìng)賽成果列舉如下:

    19xxx指導(dǎo)xxx獲全國(guó)高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng);1995年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名。xxx同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居xxx市第一名。

    指導(dǎo)xxx、xxx為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居xxx市第一名。

    指導(dǎo)xxx、xxx獲“華杯賽”初中組國(guó)家級(jí)三面銅牌,也是xxx市僅有的初中組三面銅牌,同時(shí)還獲得xxx市教育局表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

    xxxx年指導(dǎo)xxx、xxx、xxx三位同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)一等獎(jiǎng)。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)達(dá)xxx市三等獎(jiǎng)以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)也贏得了同行贊賞。

    (四)班主任工作。

    十六年來(lái)?yè)?dān)任班主任總共八年(1991—19)。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。

    1、以身作則,嚴(yán)于律己。八年來(lái)凡是要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

    2、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu),各方面起模范帶頭作用,有號(hào)召力,熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。如:王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當(dāng)然,有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理,不思進(jìn)取的學(xué)生通過(guò)實(shí)踐班干部工作,規(guī)范其行為,激發(fā)興趣,最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如:王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。

    3、團(tuán)結(jié)任課老師,形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì),也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況,及時(shí)聽取來(lái)自其他教師的反饋,和大家一起分析和迅速解決問(wèn)題存在的問(wèn)題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會(huì),實(shí)行任務(wù)到人,分“人”包干,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,大大地提高了工作效率。

    4、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢(shì),當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生。管理一個(gè)班集體,要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難,而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問(wèn)題。在班主任工作中,我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中,在個(gè)別談話中,采用心理輔導(dǎo)的談話七步法:即溝通,傾聽,分析,診斷,目標(biāo),指導(dǎo),效果;在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中,幫助學(xué)生分析由心理問(wèn)題引起的行為,讓學(xué)生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙,培養(yǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)、向上的健康心理,積極面對(duì)人生,完善自我。如:我們班的鐘雪蘭同學(xué),由于家長(zhǎng)教育方法粗暴,又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難,情緒低落,思想悲觀,一度離家出走,并有輕生的念頭。我觀察到了解到情況后,通過(guò)“七步”法,使她正確認(rèn)識(shí)自己———是一個(gè)有文學(xué)天賦的好學(xué)生,同時(shí)也體會(huì)到深藏著的父愛、母愛,最后成為了一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生。

    總之,我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,年級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長(zhǎng)期掛在我們班上。運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績(jī)。中考、和平時(shí)考試成績(jī)都很突出,特別是數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面,我們班是學(xué)校的主力。

    (五)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的掌握。

    隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。在“優(yōu)秀教師”的概念中,電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。而在這方面,我走在了前面。

    1、1998年至今,學(xué)校公開課、參賽課課件,大部分都是我做的,累計(jì)有40多個(gè)課件,還不包我括指導(dǎo)下做的課件。如果一個(gè)課件制作時(shí)間按20個(gè)課時(shí)計(jì)算,這樣,我已課余為學(xué)校干了近800課時(shí)(基本上是義務(wù)的)。并且每次的公開課課件課都得到了好評(píng),每次的參賽課件也都得到了市級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。如:劉健老師獲省多媒體說(shuō)課二等獎(jiǎng)的課件就是我做的。

    2、毫不保留,把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給其他教師。20xx年應(yīng)學(xué)校要求,我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了authorware5.0學(xué)習(xí)班,我當(dāng)任課教師,有一批“弟子”已初步掌學(xué)會(huì)握了authorware5.0使用技巧。

    3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握。我的個(gè)人網(wǎng)站,正逐步完善。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個(gè)人完成。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨,開有測(cè)試、答疑、同步訓(xùn)練、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)資源庫(kù)、新聞等欄目。

    4、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握。我已掌握了電腦組裝、基本電腦故障的排除,以及對(duì)等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù)。

    總的來(lái)看,目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用(如:authorware、flash、photoshop、dreamweaver、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用),初步達(dá)到“你能想出來(lái),我就能做出來(lái)”的水平。

    (六)教研成果。

    2、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學(xué)快速解題手冊(cè)》是第一作者;。

    3、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學(xué)好題妙解》的編寫;。

    4、19有一篇論文發(fā)表在《廣東教學(xué)研究》上。

    6、xxxx年《數(shù)學(xué)課件的“標(biāo)簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀。

    (七)其它獲獎(jiǎng)情況。

    1、1992年年度考核優(yōu)秀;。

    2、1993年9月被評(píng)為優(yōu)秀班主任;。

    3、1994年年度考核優(yōu)秀;。

    4、1995年獲“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”;。

    5、獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng);。

    6、年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng);。

    7、1999年獲自制課件(cai)(第六名)市級(jí)二等獎(jiǎng);。

    8、xxxx年獲自制課件市級(jí)三等獎(jiǎng),

    9、xxxx年度考核優(yōu)秀。

    以上是我的述職報(bào)告,有不妥之處希望批評(píng)指正。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇二

    首先,感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)自我本學(xué)期的思想和工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下:

    本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于二年級(jí)是知識(shí)積累和本領(lǐng)培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,所以,我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng)、計(jì)算本領(lǐng)和理解本領(lǐng)、行為習(xí)慣差等實(shí)際情景和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)癥下藥,采取多鼓勵(lì),常激勵(lì)的教學(xué)手段,以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    思想認(rèn)識(shí)方面,這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,對(duì)自我要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上有所提升,在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,不體罰學(xué)生,不歧視或侮辱學(xué)生,把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中,與家長(zhǎng)親切交流,以誠(chéng)待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,努力做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的教師。

    教學(xué)工作方面,我積極參加學(xué)校組織的團(tuán)體學(xué)習(xí)、團(tuán)體備課和聽評(píng)課等活動(dòng)。在團(tuán)體學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,還有一些有助于我們實(shí)際教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)體備課和聽評(píng)課等活動(dòng),看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格,增長(zhǎng)了授課的技巧與方法,自我的授課水平也有了極大的提高。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,但不管怎樣,為了把自我的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實(shí)錄,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法。在備課過(guò)程中認(rèn)真教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。作為一個(gè)有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,我在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂,充分利用多媒體,設(shè)計(jì)恰當(dāng)、合理的課件,把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合。堅(jiān)持每節(jié)課后認(rèn)真反思,同時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的教師積極探討教學(xué)方法,避免閉門造車、固執(zhí)己見。

    在本學(xué)期的教學(xué)工作中,既有收獲的喜悅,也有很多不足之處。

    1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,比如,教材處理的不是很好,沒(méi)有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)備課,常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平,對(duì)所有的學(xué)生要求太過(guò)完美,新課的設(shè)計(jì)通常以中上的學(xué)生為主,沒(méi)有照顧到中等以下的學(xué)生的理解本領(lǐng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng),講解不夠深入透徹,引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中。還包括與學(xué)生的談心不夠多,還不善于做學(xué)生的思想工作,教育語(yǔ)言還不夠豐富,不夠精煉。對(duì)課堂違紀(jì)的處理本領(lǐng)明顯不足。

    2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)也學(xué)習(xí)了,但學(xué)得不深,學(xué)得不透,學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂組織本領(lǐng)、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺。

    3、鋼筆字練習(xí)不能堅(jiān)持,練字時(shí)間總被其他教學(xué)工作占用,導(dǎo)致書寫上沒(méi)有明顯提高。

    1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,做好學(xué)生的.思想工作。

    在課堂上我會(huì)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本領(lǐng)。加強(qiáng)課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)全班參差不齊的學(xué)生,我會(huì)努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,讓他們都有所作為,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。

    2、認(rèn)真?zhèn)湔n,精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。

    認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,所以在上課前,我認(rèn)真鉆研教材,全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等,預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。

    3、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

    從基礎(chǔ)抓起,平時(shí)就要盯牢。取得提高就要表?yè)P(yáng)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時(shí)我將加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的枯燥的、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來(lái)。

    4、教學(xué)手段上。

    抓住二年級(jí)孩子好動(dòng)的特點(diǎn),課堂上設(shè)計(jì)很多游戲、活動(dòng)、動(dòng)手操作、合作學(xué)習(xí)等,面向每一個(gè)學(xué)生,不但教數(shù)學(xué),更培養(yǎng)孩子說(shuō)的本領(lǐng),還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣,學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣,更喜歡上數(shù)學(xué)課。作業(yè)盡量做到面批面改,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)指出以便改正。工作之余多和家長(zhǎng)溝通交流,和家長(zhǎng)談話時(shí)要大方、自信,不但指出孩子的優(yōu)點(diǎn),也要指出孩子的不足,使家長(zhǎng)和教師共同配合把孩子教育好。

    一份耕耘,會(huì)有一份收獲的!本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我打算在今后工作中,一如既往地帶好自我所教班級(jí)的學(xué)生,在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自我的不足,不論是哪一項(xiàng)工作,我都會(huì)配合同事把工作做好。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇三

    我憑借自己對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上;憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)本職工作的熱愛,全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。現(xiàn)在我從以下四點(diǎn)來(lái)總結(jié)我的德育工作。

    一、特色立校,敢為人先。

    十多年前,我剛剛從事校長(zhǎng)工作,我就利用大屯學(xué)校的體育教育優(yōu)勢(shì)和我自己的體育特長(zhǎng)——乒乓球,建立了學(xué)校興趣小組,將大屯學(xué)校建設(shè)成為了靜海縣的體育特色學(xué)校,為靜海體校輸送了不少體育尖子;也為有體育特長(zhǎng)的孩子找到了自己熱愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容,將枯燥的學(xué)校變成了興趣,使學(xué)校成為學(xué)生的樂(lè)園。當(dāng)年我的興趣小組輸送的倪文紅同學(xué)參加了在鳥巢舉辦的奧運(yùn)選拔賽,為靜海人民爭(zhēng)了光。隨后我在工作中結(jié)合實(shí)際提出了“育人為本,德育為先,質(zhì)量興校,特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。并在學(xué)校積極開展心理健康教育,并取得階段性成果。20xx年我被評(píng)為實(shí)際優(yōu)秀黨員。

    二、敏而好學(xué),堪為人師。

    在工作中我勤于實(shí)踐,敏于思維,注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,積極參與課程改革;善于搶抓機(jī)遇,展開教育研究活動(dòng)。為了提高自己,我研讀了《教學(xué)管理》、《學(xué)校管理學(xué)》、《人民教育》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》等書刊,并堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí),積累了大量資料,撰寫了好幾十萬(wàn)字的心得筆記。我還與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),進(jìn)修了大學(xué)專科學(xué)歷,豐富了自己的知識(shí)面,也增長(zhǎng)了自己理論水平。我認(rèn)為:作為一校之魂的校長(zhǎng),只有自己樹立了終身學(xué)習(xí)和研究的觀念,從自己做起,才能使全體老師不斷學(xué)習(xí)、不斷超越、不斷創(chuàng)新,才能促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此我還參與了我校校本教材的編纂和修訂,讓大屯學(xué)校成為一個(gè)充滿書香氣息的現(xiàn)代校園。另外以我為核心的教研小組正在進(jìn)行國(guó)家級(jí)德育課題的研究,《德育教學(xué)如何走進(jìn)學(xué)生心理》這一課題的研究已經(jīng)接近尾聲。它足以代表大屯學(xué)校在德育工作上的重視程度。

    三、內(nèi)培外引,甘為人梯。

    在學(xué)校,我關(guān)心教師,樂(lè)意為教師的成長(zhǎng)充當(dāng)引路人。現(xiàn)在無(wú)論是社會(huì)還是學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的要求都有所提高,為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),我采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方略,請(qǐng)專家到學(xué)校來(lái)指導(dǎo),派教師外出學(xué)習(xí),將教師的業(yè)務(wù)能力的提高視為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

    為提高教師綜合素質(zhì),我總是竭盡全力多方籌資,為教師、圖書室購(gòu)書,促成濃厚的讀書氛圍。我還經(jīng)常主動(dòng)與教師交流溝通,傾聽教師呼聲,感受教師苦樂(lè),滿足教師需求。他用自己獨(dú)特的人格魅力和特有的親和力向教師們踐行了自己的人生信條:甘為人梯。

    我不僅對(duì)教師如此,對(duì)學(xué)生也同樣關(guān)心、愛護(hù)。國(guó)務(wù)院前副總理李嵐清曾經(jīng)指出:“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象,有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此,教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺率先垂范,真正為人師表。這句話不僅說(shuō)給教師聽,更是說(shuō)給我聽的。我始終堅(jiān)持,教師凡是要求學(xué)生做到的;自己要率先做到,我更應(yīng)該做到;要求學(xué)生不能做的,教師堅(jiān)決不能做,我更應(yīng)該是教師的典范;要求學(xué)生不遲到,預(yù)備鈴一響,教師就提前到教室門口,我則提前1小時(shí)到校,看似區(qū)區(qū)小事,實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育,它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此,為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。

    四、加強(qiáng)聯(lián)系樂(lè)為橋梁。

    現(xiàn)在隨著社會(huì)的前進(jìn),我提出我們教師要像商口行業(yè)一樣,把“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去,并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過(guò)去那樣高高在上,對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西,把他們當(dāng)作指揮的工具來(lái)使喚。我們?cè)诮虒W(xué)中的服務(wù)心態(tài),不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。我們甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心,善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn),把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外,課外輔導(dǎo),上門家訪,以及與學(xué)生的抵足談心等,都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),才會(huì)在日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,并使“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩。

    今后我將繼續(xù)把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程,不斷地在實(shí)踐中探索,在管理中創(chuàng)新,在和諧中育人。

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    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇四

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

    大家下午好!

    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

    一、思想工作方面。

    俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

    二、教育工作方面。

    這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

    三.遵守紀(jì)律方面。

    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

    四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

    本范文中和一年級(jí),語(yǔ)文教師,年終考核,述職報(bào)告相關(guān)的范文僅作網(wǎng)友參考使用,如有雷同純屬巧合,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇五

    20xx學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下:

    一、德:

    一年來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),并能自覺遵守職業(yè)道德,由于是第一年任教初三數(shù)學(xué),因此在平時(shí)能夠主動(dòng)與同事探討相關(guān)問(wèn)題,教學(xué)水平有一定的提高,順利完成了教學(xué)任務(wù)。在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的工作,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。積極參加參加師德培訓(xùn),提高師德素養(yǎng)。

    二、能:

    本學(xué)年度我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),我努力鉆研教材,恪守教學(xué)三認(rèn)真,按照學(xué)校的要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),幫助學(xué)生拓展解題思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

    三、勤:

    本學(xué)年,除了任教九一班數(shù)學(xué)的工作量,兼任全校的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué),還擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)管員,工作量飽滿。積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽課,順利完成信息技術(shù)中考。此外,還協(xié)助學(xué)校總務(wù)處做好校安工程工作,協(xié)助教導(dǎo)處做好音像制品的征訂工作,以及學(xué)校教室多媒體的故障排除工作。同時(shí)作為網(wǎng)管員,給校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定提供了一定的技術(shù)支持。

    四、績(jī):

    由于本人的不懈努力,取得了一定的成績(jī),東陽(yáng)市第十二屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)評(píng)選中,輔導(dǎo)學(xué)生的作品獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)3等獎(jiǎng),同時(shí)參加了東陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的提高。考試與評(píng)價(jià)論文獲獎(jiǎng)《中學(xué)生信息技術(shù)綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)初探》二等獎(jiǎng),在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。

    當(dāng)然,我還有很多不足。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,有條理地開展工作,不負(fù)教師這個(gè)稱號(hào)。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇六

    本人于19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校,同年9月進(jìn)入xx小學(xué)工作,擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)及班主任工作。現(xiàn)已參加工作十三個(gè)春秋。參加工作后,我努力工作的同時(shí)還積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,于20xx年1月取得xx學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書,20xx年12月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師幾年來(lái)的工作情況述職如下:

    一、傾心教育,為人師表。

    身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。

    在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和良好的教師形象。

    二、精心施教,形成特色。

    在教學(xué)方面,我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

    首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,做好教學(xué)設(shè)計(jì),擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教后反思。

    其次增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語(yǔ)言做到精煉化,教師的表情做到生動(dòng)化,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

    我是教研組長(zhǎng),我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法,然后虛心請(qǐng)教其他老老師。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見,互相學(xué)習(xí)方法。同時(shí),多聽老師們的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

    當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n,增強(qiáng)上課技能的同時(shí),我還抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,提升自己。20xx年我參加了xx區(qū)教師素質(zhì)大賽,20xx年我又參加了xx區(qū)班主任素質(zhì)大賽,均取得較好成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

    除此之外,自20xx年以來(lái),我執(zhí)教了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié),20xx年被評(píng)為“xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”,20xx年又被評(píng)為“xx數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,同時(shí)積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動(dòng),受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報(bào)表?yè)P(yáng)。

    三、精心哺育,培養(yǎng)新人。

    作為一名新時(shí)代的教師,應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,我都能服從學(xué)校安排,盡職盡責(zé),虛心求教,干出自己的特色。

    從20xx年到現(xiàn)在,我一直擔(dān)任班主任工作。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂,是教育的生命”,愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中,我從不歧視差生,而是在生活中和他們做朋友,想方設(shè)法了解他們,做他們的知心姐姐,尋找根源,讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。

    我還利用家訪,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。

    幾年來(lái),我所帶的班級(jí)先后兩次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)先進(jìn)班集體”,我本人先后三次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時(shí),我還先后兩次被評(píng)為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”,今年又被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”,這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定,也是對(duì)我努力從工作的一種激勵(lì)。

    四、綜合提高,完善自我。

    平時(shí),我除了認(rèn)真教學(xué)之外,我還經(jīng)常寫一些東西,例如我的《8和9的認(rèn)識(shí)》、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一、二、三等獎(jiǎng)。與此同時(shí)我還參加xx區(qū)教育局組織的說(shuō)課大賽,我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會(huì)贊美別人》均獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)。

    當(dāng)然提高自己的同時(shí),我還指導(dǎo)學(xué)生寫作,我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎(jiǎng)。我還組織學(xué)生參加豐潤(rùn)區(qū)組織的各項(xiàng)征文比賽均獲得較好成績(jī),這些成績(jī)給孩子們帶來(lái)了喜悅,同時(shí)也讓我從中感受到了育人的快樂(lè)。

    成績(jī)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。

    20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,是我的心愿。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇七

    為了能在新的一年中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。下面我從德勤績(jī)能四個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我在20__年度的工作情況。

    德——。

    德高為師,身正為范。本學(xué)年我能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議;完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。在下半學(xué)年的迎接評(píng)選教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)中我在校園環(huán)境布置方面作出了一定的貢獻(xiàn)。我熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他的各項(xiàng)建設(shè)過(guò)程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。作為一個(gè)級(jí)長(zhǎng)兼語(yǔ)文科組長(zhǎng)我能夠積極的組織各項(xiàng)教研會(huì)議及活動(dòng),并主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高。

    勤——。

    工作一年來(lái),我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一堂課。根據(jù)教務(wù)處安排,本學(xué)年我除了認(rèn)真上好崗位練兵課、家長(zhǎng)開放日的觀摩課之外,我還對(duì)東莞市教研室、廣州市越秀區(qū)教研室、華東師大_教授等外地參觀人員上了幾堂公開課,獲得聽課老師的好評(píng)。

    績(jī)——。

    今年本人參加廣州市越秀區(qū)第八界教壇新秀評(píng)比,被評(píng)為教壇新秀。另外,我撰寫的論文《讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)》以及《“自主、合作、創(chuàng)造”語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的探討》入選《新世紀(jì)創(chuàng)新教育新思維》的“課堂教育創(chuàng)新”及“教育管理創(chuàng)新”一套叢書當(dāng)中。上學(xué)期,我積極配合英語(yǔ)老師,幫學(xué)生排出的英語(yǔ)節(jié)目獲得了校一等獎(jiǎng),并在慶祝活動(dòng)中表演,獲得家長(zhǎng)及觀眾好評(píng)。

    能——。

    我想詳細(xì)從以下幾方面來(lái)總結(jié)我的工作能力:

    一、知識(shí)更新,提高素質(zhì)。

    想要給學(xué)生一杯水,自己首先得有一桶水。這是我時(shí)常教育學(xué)生時(shí)說(shuō)的話。但是對(duì)于我自己,我就要求自己至少得有幾桶水了。為了擴(kuò)充自己的各方面知識(shí),也為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,我一直都在努力的學(xué)習(xí)、探索著。寒暑兩假,我參加了華南師范大學(xué)的教育管理函授本科班的學(xué)習(xí),學(xué)到了不少的教育理論。在課余時(shí)間,我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存有關(guān)資料,另外,我還購(gòu)買了《如何賞識(shí)你的孩子》《素質(zhì)教育在中國(guó)》等教育書籍,平常也經(jīng)常和韋慧、李鳳英老師探討教育良策,使我的教育素質(zhì)不斷提高,在教育學(xué)生方面也越來(lái)越得心應(yīng)手。

    二、班主任工作。

    本學(xué)期我擔(dān)任二年(1)班的班主任。本班學(xué)生在我一年的教導(dǎo)下,已經(jīng)逐漸形成了良好的行為習(xí)慣,自理能力也比一年前好得多。在這一年班主任的班主任工作中,我談?wù)勔韵碌膸讉€(gè)方面:

    首先我認(rèn)為教育孩子的首要原則是創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境,就像農(nóng)民種莊稼,要想長(zhǎng)出好的莊稼,必須給它合適的土壤。因此,我在班上設(shè)置了圖書角,“哪顆星星最閃亮”優(yōu)秀小組評(píng)比欄、植物角、優(yōu)秀作業(yè)欄等等,還把白色的水管布置成一個(gè)向日葵藤,既美觀又寓意著花兒的成長(zhǎng)。我想,孩子們一回到課室,身在那么漂亮寬敞的環(huán)境里學(xué)習(xí),就會(huì)有好的心情接受教育。好的環(huán)境當(dāng)然不止是外部的。我很重視在班里面創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍,我也時(shí)常和家長(zhǎng)溝通,希望他們能給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭氛圍,讓孩子們多交朋友,學(xué)會(huì)寬容。我告訴他們:和別人相處,若能想著得到的,牢記饅頭,忘記拳頭,把身邊的人看成天使,你就生活在天堂,若看成魔鬼,你就生活在地獄。我讓孩子們常常說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn),讓他們懂得如何去愛別人,接受別人。因?yàn)槲蚁耄簩W(xué)生來(lái)學(xué)校念書,不止是學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)如何與人相處,懂得做人。在充滿愛和笑聲氛圍中長(zhǎng)大的孩子,他的心靈是舒展的,他的心境是樂(lè)觀的,我希望我班里的孩子都是快樂(lè)的,有著健康的心理素質(zhì)。這也是我教育的基礎(chǔ)。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇八

    本人2003年7月畢業(yè)于____學(xué)院初等教育專業(yè),同年被分配到____市____小學(xué)任教,主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外,2004年9月開始擔(dān)任班主任工作,至今已有7年。2008年9月,學(xué)校教學(xué)需要,轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)至今。2004年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。

    自從參加工作以來(lái),我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作,工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的大政方針,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各種政治活動(dòng),自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),把教書育人視為己任,熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

    2003年秋,我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在課改大潮的召喚下,我積極投身素質(zhì)教育大討論,蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),汲取課改精髓,努力探索、大膽實(shí)踐,更新教學(xué)方法,捕捉教學(xué)信息,尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn),積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)課改大潮的洗禮,我的教育思想日漸成熟,教學(xué)技能迅速提高。

    2008年秋,我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),還擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)班主任工作,面對(duì)一群天真、質(zhì)樸的孩子,那一刻,我仿佛又回到了自己的童年,面對(duì)一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,做一個(gè)真正的“孩子王”。我深知“要給學(xué)生一杯水,自己要不斷的儲(chǔ)備水。”于是我重新拾起念書時(shí)學(xué)過(guò)的兒童心理學(xué),教育學(xué),教學(xué)教法等書籍。請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師,觀看名師的課堂教學(xué),領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法,從中汲取經(jīng)驗(yàn),并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)中,我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,研讀課標(biāo),挖掘教材,查閱資料,精心設(shè)計(jì)教案。根據(jù)學(xué)情靈活運(yùn)用教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,課堂教學(xué)中,我抓住兒童的心理特點(diǎn),以興趣為主線,利用先進(jìn)教學(xué)手段,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極落實(shí)“三維”目標(biāo)。使每個(gè)學(xué)生都有所提高,大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效。課后,及時(shí)鞏固新知,內(nèi)化積累,引導(dǎo)學(xué)生形成解決問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)我的不斷探索和實(shí)踐,教學(xué)方法日漸成熟,教學(xué)風(fēng)格日趨完美。

    “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”只有不斷的充電,才能把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,我利用業(yè)余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)。2007年,通過(guò)成人高考,我參加了溫州大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí),2009年畢業(yè)。在進(jìn)修學(xué)歷的同時(shí),我更注重上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里,我先后參加了崗前培訓(xùn),計(jì)算機(jī)培訓(xùn),____市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動(dòng),教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。2004年____市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,我獲得了二等獎(jiǎng)。2005年新教師評(píng)優(yōu)課,我獲得了三等獎(jiǎng)。我還承擔(dān)了____市級(jí)公開課6節(jié)以上。經(jīng)過(guò)比賽,暴露我教學(xué)中的缺憾,吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法,拓寬了我的教學(xué)視野,豐富了我的成長(zhǎng)歷程,使我受益匪淺。

    我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究。努力做到學(xué)用結(jié)合。對(duì)所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗(yàn)證不斷的反思,總結(jié)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計(jì)、論文。并有多篇獲獎(jiǎng)。《小學(xué)語(yǔ)文課堂引領(lǐng)者的技巧》一文發(fā)表于《小學(xué)生拼音報(bào)(教學(xué)版)》。《淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理念——再看陶行知生活即教育思想在新課程科學(xué)課教學(xué)中形成的教育理念》獲____市二等獎(jiǎng)。《淺談以班隊(duì)活動(dòng)為載體的團(tuán)體心理健康教育中引領(lǐng)者的技巧》獲____市二等獎(jiǎng)。另外,獲得____市二等獎(jiǎng)的論文有七篇。

    面對(duì)新課程,我積極探索班級(jí)管理之道,堅(jiān)持“以人為本”的原則,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,曉之以理、動(dòng)之以情,因材施教、寓教于樂(lè)。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。相信學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì),積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái)。經(jīng)常開展課外活動(dòng),成立興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。幾年來(lái),我班有多名學(xué)生在____市舉行的講故事、征文比賽中獲獎(jiǎng),所教的班級(jí)在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出。所教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被評(píng)為特色班級(jí)和文明中隊(duì)。所教學(xué)科成績(jī)連續(xù)多年來(lái)一直名列前茅,優(yōu)秀率連攀新高。2007年度____市青少年科技創(chuàng)新大賽中,榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

    回顧幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,過(guò)去的印跡有深有淺,過(guò)去的時(shí)光有喜有悲,在磕磕絆絆中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,支持下,我取得了一些成績(jī),但我深知教育是一門藝術(shù),藝術(shù)永無(wú)止境。在未來(lái)的征程中,仍需不懈的努力,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),我期待成功,更渴望大家的關(guān)心,支持和鼓勵(lì)。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇九

    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬間,回想教學(xué)工作,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民老師!認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。詳細(xì)表現(xiàn)如下:

    一、政治思想素養(yǎng)——愛國(guó)遵守法律仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,關(guān)切國(guó)家大事,與時(shí)俱進(jìn),愛校如家,工作中任勞任怨,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配,擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及班主任,還有一年級(jí)兩個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。雖然辛苦但看到全體學(xué)生的不斷進(jìn)步時(shí),早就將辛苦置之度外。在平常的工作中,我能和同事友好相處,主動(dòng)向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

    二、學(xué)科教學(xué)上——愛崗敬業(yè)我擔(dān)當(dāng)?shù)闹骺平虒W(xué),兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。注意學(xué)生合作溝通,提高學(xué)習(xí)實(shí)力,講究效率,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

    三、教育學(xué)生上——關(guān)愛學(xué)生,教書育人關(guān)愛學(xué)生,教書育人,誨人不倦。在新教材的沖擊下,在教學(xué)過(guò)程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)建一個(gè)民主、同等、和諧的課堂,發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分敬重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過(guò)愛去敬重我們的學(xué)生。走進(jìn)學(xué)生的情感世界,學(xué)生當(dāng)作摯友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,努力提高自身實(shí)力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,不斷創(chuàng)新,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育。其實(shí),每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,在一些我們認(rèn)為的`“壞孩子”身上也有潛能,我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺,這就須要老師對(duì)他們同樣的傾注一些愛、一份敬重。所以,在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下,我們老師須要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀,用全面的眼光來(lái)看我們的學(xué)生,從內(nèi)心來(lái)熱愛他們,不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論,我想這也是一位老師應(yīng)有的高尚道德。

    四、塑造師表風(fēng)范——為人師表

    以身作則,做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的老師,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己。老師的存在就是榜樣,我們的行為本身就是一種無(wú)聲的教育,即所謂的“身教重于言傳”。俄國(guó)的車爾尼雪夫斯基指出:“老師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)是這樣的人。”首先,老師在業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、實(shí)力素養(yǎng)方面要成為學(xué)生的榜樣。假如學(xué)生感到老師“才高八斗、學(xué)富五車”,確定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,從而增加了自己對(duì)學(xué)問(wèn)的求知欲,來(lái)向老師看齊;反之逆言。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇十

    教師工作是平凡的,也是細(xì)瑣而忙碌的。雖然有時(shí)也感到很苦、很累,但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,求知的渴望時(shí),心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷鼓勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。從參加工作我一直擔(dān)任班主任,在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,都能以身作則,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬業(yè)的.師表形象,愛崗勤懇的效勞形象。

    作為一名班主任,我始終和學(xué)校保持高度一致,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等重要文件和精神,寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,堅(jiān)持依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,切實(shí)提高自身素質(zhì),提高班級(jí)管理水平。三是積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動(dòng),在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的師德水平。

    嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣,嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛是指在生活方面關(guān)心保護(hù)學(xué)生,擔(dān)任班主任工作,我在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)心學(xué)生。在班級(jí)管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有標(biāo)準(zhǔn),有力地標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生行為,遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對(duì)李俍錕的精神疏導(dǎo),讓孩子能明辨是非,并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,減少?zèng)_動(dòng),孩子一直在進(jìn)步,家長(zhǎng)和老師們都很欣慰。

    教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大。從小處講,它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺開展。因此,我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

    “學(xué)高為師,身正為范〞。在教育工作中,我始終沒(méi)有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí),對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合,在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    愛與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí),努力工作,努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立典范,塑造學(xué)生良好的品行,使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國(guó)的有用之才。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇十一

    本人一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下:

    一、思想工作方面。

    本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),透過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的知識(shí)和見識(shí)、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

    二、教育工作方面。

    在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

    三、遵守紀(jì)律方面。

    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

    四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,透過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),另外,還用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇十二

    回憶一學(xué)期的工作,有艱辛也有歡樂(lè),有收獲也有苦惱。不過(guò)有收獲就說(shuō)明自己的工作有進(jìn)步和成果,有苦惱就說(shuō)明自己在今后的工作中還須要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)經(jīng)歷,吸取教訓(xùn),特作述職如下:

    1、抓各項(xiàng)打算的落實(shí)。

    首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)打算,確保各種打算的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級(jí)組,并建立監(jiān)視檢查機(jī)制,確保各種打算的正常實(shí)施。

    2、從細(xì)微環(huán)節(jié)入手,抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

    〔1〕抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)展教學(xué)研討、溝通和質(zhì)量分析的好時(shí)機(jī),我和各年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常深化到備課組參加老師們的集體備課,和老師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂(lè),聽取老師們對(duì)教學(xué)中的一些想法和建議,協(xié)助找出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,提出一些解決問(wèn)題的看法。

    〔2〕抓課表的執(zhí)行。每學(xué)期的開學(xué)初,我把教育處、教科室的。

    人員進(jìn)展分工,按教學(xué)區(qū)對(duì)老師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況進(jìn)展專項(xiàng)檢查,同時(shí)支配專人對(duì)科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、綜合探究學(xué)習(xí)按課時(shí)進(jìn)展抽查,并要求發(fā)覺問(wèn)題剛好解決,做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組進(jìn)步行推門聽課,剛好了解一些老師課表執(zhí)行狀況,課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過(guò)一系列的檢查、督導(dǎo),確保了課程打算的實(shí)施,杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。

    〔3〕抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)定期召開學(xué)科組成員會(huì)議,了解學(xué)科的'教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況,引導(dǎo)全體老師進(jìn)展質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)展調(diào)研測(cè)試,并組織相關(guān)學(xué)科的老師進(jìn)展座談和質(zhì)量分析。通過(guò)雙重把關(guān),過(guò)去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)有了很大的改觀。

    3、抓師資隊(duì)伍建立,保證老師綜合素養(yǎng)的提高。

    在新課程改革進(jìn)程中,對(duì)青年老師的造就顯得尤為重要。依據(jù)校長(zhǎng)室的支配,我和教育處的同志一起制定了蔣小青年老師培訓(xùn)打算,定期舉辦青年老師培訓(xùn)班,集中進(jìn)展理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)展了多種形式的根本功競(jìng)賽。通過(guò)一系列的活動(dòng),促進(jìn)了青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

    課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)探究。先后對(duì)老師進(jìn)展理論輔導(dǎo)、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課,對(duì)每位老師的教學(xué)狀況進(jìn)展客觀的評(píng)價(jià),存入檔案。在課堂教學(xué)研討中,老師參加率高,能圍繞話題進(jìn)展互動(dòng),取得了很好的探究效果。在課題探究方面,我們除了按部就班地搞好市級(jí)課題的探究工作之外,各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際啟程選擇了適宜的小課題向教科室申報(bào)并進(jìn)展探究,不少課題以取得了階段性成果。

    承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來(lái),在各校校長(zhǎng)的大力支持下,各項(xiàng)工作開展很順當(dāng),期初、期中的集體備課正常,“有效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)開展得繪聲繪色,校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了溝通和共同開展。

    反思一學(xué)期的工作,我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),要努力提高學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)藏量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和探究,才能教學(xué)管理的新形勢(shì)。

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇十三

    一年來(lái),我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

    一、我的思想。

    堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

    二、我的紀(jì)律。

    我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

    三、我的教學(xué)。

    我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

    四、我的課堂。

    我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

    五、我的作業(yè)。

    根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

    總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

    教師的天職是教書育人。因此,作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意的好老師。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。

    一、政治思想方面。

    本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

    二、德育工作。

    教育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。

    在教學(xué)工作或生活中:

    第一,了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。為了了解學(xué)生,我每天都和他們?cè)谝黄穑退麄冋f(shuō)說(shuō)話,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。

    第二,我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛。

    第三,尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。

    第四,嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。在我的愛心教育下,學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

    三、教育教學(xué)。

    在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

    正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。”

    中小學(xué)教師師德述職報(bào)告(熱門14篇)篇十四

    保持作為教師的師德很重要,有時(shí)候會(huì)用上述職報(bào)告進(jìn)行師德報(bào)告,述職報(bào)告具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。它的綜合性較強(qiáng),與總結(jié)和講話稿相似。下面是小編精心整理的小學(xué)教師的師德述職報(bào)告,歡迎大家進(jìn)行查閱。

    教師工作是平凡的,也是細(xì)瑣而忙碌的。雖然有時(shí)也感到很苦、很累,但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,求知的渴望時(shí),心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。從參加工作我一直擔(dān)任班主任,在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,都能以身作則,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬業(yè)的師表形象,愛崗勤懇的服務(wù)形象。

    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化個(gè)人品行。

    作為一名班主任,我始終和學(xué)校保持高度一致,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,堅(jiān)持依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,切實(shí)提高自身素質(zhì),提高班級(jí)管理水平。三是積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動(dòng),在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的師德水平。

    二、寬嚴(yán)結(jié)合,優(yōu)化班級(jí)氛圍。

    嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣,嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,擔(dān)任班主任工作,我在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級(jí)管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有規(guī)范,有力地規(guī)范了學(xué)生行為,遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對(duì)李俍錕的精神疏導(dǎo),讓孩子能明辨是非,并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,減少?zèng)_動(dòng),孩子一直在進(jìn)步,家長(zhǎng)和老師們都很欣慰。

    三、熱愛工作,創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

    教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大。從小處講,它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺發(fā)展。因此,我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

    “學(xué)高為師,身正為范”。在教育工作中,我始終沒(méi)有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí),對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合,在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    愛與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí),努力工作,努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,塑造學(xué)生良好的品行,使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國(guó)的有用之才。

    教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

    教書育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái),我一直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛的樸素人格去影響__屆又__屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

    在講授數(shù)學(xué)課的過(guò)程中,我總是把握各種時(shí)機(jī),教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來(lái)做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。在做好教書育人工作的同時(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

    我們的路還很長(zhǎng),不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn)。

    我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)和每一位老師做好各項(xiàng)工作。

    一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào):

    一、完善師德,為師之本。

    “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物。

    二、虛心學(xué)習(xí),智慧之源。

    作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

    三、教研工作,求真務(wù)實(shí)。

    進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

    四、合作意識(shí),必不可缺。

    我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)和每一位老師搞好各項(xiàng)工作,在大家的配合下,工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

    在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,我努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動(dòng)的質(zhì)量,我在大家的幫助下,不負(fù)眾望,取得了好成績(jī)。在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

    五、服務(wù)他人,完善自我。

    教育是服務(wù),班級(jí)管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、并做好各項(xiàng)工作,在此向各位老師給予的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

    回顧一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

    1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

    2、深入課堂,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。

    來(lái)到我們學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,從對(duì)學(xué)校的陌生到逐漸的了解,我已經(jīng)開始融入到__學(xué)校的優(yōu)秀教育氛圍之中,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教育思想有了更多的理解,也讓自己的教育生活有了一個(gè)質(zhì)的改變,個(gè)人的教育理念正在逐步修正并形成,所以在寫報(bào)告之前,先反思一下自己對(duì)于師德的理解,這也算是對(duì)自己理念的一個(gè)自查。

    師德是什么?我對(duì)師德的理解。

    1、師德是對(duì)教育事業(yè)最本質(zhì)意義上的執(zhí)著追求。

    教育事業(yè)的本質(zhì)是什么?可以借助一句廣告語(yǔ)來(lái)進(jìn)行最簡(jiǎn)單的闡析:“教育的根本就是愛與責(zé)任。”這是哪個(gè)明星給哪所學(xué)校做的廣告代言對(duì)我們并不重要,重要的是它以最商業(yè)化的形式回答一個(gè)最不應(yīng)該商業(yè)化的教育問(wèn)題。我們可以這樣理解,教育的根本有兩個(gè)方面,一個(gè)是愛;一個(gè)是責(zé)任。應(yīng)該說(shuō)愛是教育的前提側(cè)重了教育的感情模式,而責(zé)任則是教育的目的,教育應(yīng)該是為了完成某種責(zé)任而進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng)。基于這種對(duì)教育的理解,師德就應(yīng)該是在愛的前提下,引領(lǐng)學(xué)生完成成長(zhǎng)的責(zé)任,作為教師,執(zhí)著追求的也應(yīng)該是這樣的一種對(duì)教育最本質(zhì)、最純粹的師德境界。從這里可以看出來(lái),愛只是師德的一個(gè)方面,而最重要的應(yīng)該是完成教育的責(zé)任,那就是引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。而在實(shí)際的教育生活中,因?yàn)樯鐣?huì)性價(jià)值取向的影響,多數(shù)人選擇了最顯性、最簡(jiǎn)單的師愛作為了師德的全部,而忽略了師德最應(yīng)該追求的責(zé)任的踐行。

    2、師德是對(duì)教育生活最樸素的心靈敘事。

    教育生活是一種植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活,它以崇高的要求履行著崇高的責(zé)任,但是它的踐行過(guò)程卻是在最平凡的生活中完成的。教育是神圣的,教師是世俗的,用世俗來(lái)追求神圣,那么這種生活必然要承受來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問(wèn)。用大愛做小事,是教育生活最真實(shí)的生活寫照,師德固然有可歌可泣的典型事例,但更多的表現(xiàn)卻是在平凡中見證孩子的成長(zhǎng)。大多時(shí)候,我們是帶著欣喜與期望、疲憊與艱辛,見證并引領(lǐng)著一個(gè)個(gè)孩子的生命成長(zhǎng),在課堂、在課下,潛移默化滋潤(rùn)著孩子的心靈。

    對(duì)于大多數(shù)教師來(lái)說(shuō),關(guān)于教育的心靈敘事是樸素的,他們終其一生,也沒(méi)有可歌可泣的動(dòng)人事跡,更別說(shuō)什么感天動(dòng)地。但在無(wú)數(shù)平凡日子里他們的平凡、質(zhì)樸的教育敘事卻又在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中折射出教育的博大與神圣。

    從以上兩點(diǎn),我覺得師德就是教師在平凡的職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來(lái)的那種能夠引領(lǐng)生命成長(zhǎng)的責(zé)任、能力,以及這個(gè)艱難的實(shí)踐過(guò)程。

    應(yīng)該怎么做的?——我的師德表現(xiàn)分析。

    在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將從教以來(lái)的工作情況總結(jié):

    一、加強(qiáng)師德建設(shè),提升自身素質(zhì)。

    不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我,完善自我。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升自己、完善自己。

    二、“心中有學(xué)生”,多一份關(guān)愛,多一份牽掛。

    在我們心中要有學(xué)生,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過(guò)程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。

    總之,做為教師,他的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才。教師對(duì)學(xué)生的愛不是抽象的一個(gè)字,而是一種具體的教育過(guò)程,是建立在教師對(duì)學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識(shí)、信任的基礎(chǔ)上,所形成的一種心理相容,只有這樣,師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重,才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德。

    三、熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”

    熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

    當(dāng)好一個(gè)教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如:參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí),絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。

    在當(dāng)前的形勢(shì)下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。

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    讀書心得是讀者在閱讀過(guò)程中的思考和感悟的記錄,通過(guò)讀書心得的撰寫,我們可以不斷完善自己的觀點(diǎn)和思想,提高個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。學(xué)習(xí)他人的讀書心得是提高自己寫作水平
    在工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中,我們難免會(huì)犯錯(cuò)或者出現(xiàn)不如意的情況,編寫一份檢討書可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),讓我們一起來(lái)查閱一些優(yōu)秀的檢討書范文,以便更好地了解和
    技術(shù)工作總結(jié)需要注重反思和自我評(píng)價(jià),不斷更新自己的知識(shí)和技能,不斷提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些技術(shù)工作總結(jié)經(jīng)典范文,希望能對(duì)你的寫作提供一些有益的指導(dǎo)。
    裝修合同對(duì)雙方權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行明確規(guī)定,是裝修工程的重要依據(jù)。通過(guò)閱讀以下幾份范文,我們可以更好地理解裝修合同的內(nèi)容和格式等要求。發(fā)包方(簡(jiǎn)稱甲方):承包方(簡(jiǎn)稱
    編寫計(jì)劃書的過(guò)程可以培養(yǎng)我們的分析和解決問(wèn)題的能力,提高我們的組織和執(zhí)行能力。計(jì)劃書范文可以讓我們了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域中的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我們的寫作有所借鑒。
    自我總結(jié)可以促使我們思考,提高我們的綜合素質(zhì)和能力。以下是小編為大家收集的自我總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。八月二十四日,令人激動(dòng)人心的大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練開始了。
    借款合同是一種約定,借錢方承諾按照約定時(shí)間和方式償還借款本金和利息。此外,下面是一些專業(yè)起草的借款合同范本,供大家參考。經(jīng)______________(下稱貸款
    撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以起到鞏固學(xué)習(xí)成果、梳理思緒、增加對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶深度的作用。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
    幼兒園中班的教學(xué)主要圍繞語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等方面展開。以下是一些幼兒園中班的總結(jié)文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù),能從不同方位正確判斷。2、體
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容、完成情況以及工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地認(rèn)識(shí)自己的工作狀態(tài)。盡管每個(gè)人的工作環(huán)境和內(nèi)容不同,但我們都可
    小班教案的評(píng)估與反饋對(duì)教師的教學(xué)改進(jìn)起著重要作用,教師需要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。小編為大家挑選了一些小班教案范文,希望能夠給教師們帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。
    活動(dòng)策劃需要進(jìn)行前期調(diào)研和市場(chǎng)分析,以確保活動(dòng)的合理性和可行性。在活動(dòng)策劃的道路上,每個(gè)策劃師都會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)和困難,以下的范文將幫助你更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
    學(xué)期工作計(jì)劃是我們?yōu)榱烁玫貞?yīng)對(duì)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)而進(jìn)行的詳細(xì)規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步貫
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒園教育教學(xué)方法和策略的總結(jié)和歸納,可以為其他教師提供借鑒和參考。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫作能起到指導(dǎo)和借鑒的作用
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,它需要考慮到各種因素,如預(yù)算、資源、人力等。以下是一些精心挑選的活動(dòng)策劃案例,可供大家參考和借鑒。為紀(jì)念建團(tuán)__周年、五四運(yùn)動(dòng)__周年
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的思考和寫作有所幫助。為期四天的“兒童音樂(lè)劇
    通過(guò)工作計(jì)劃書的編寫,我們可以提前預(yù)估任務(wù)完成所需的時(shí)間和資源,從而更好地控制工作進(jìn)度和質(zhì)量。為了幫助大家更好地理解工作計(jì)劃書的寫作要點(diǎn),小編為大家搜集了一些經(jīng)
    述職報(bào)告的撰寫要求準(zhǔn)確記錄工作內(nèi)容、成果和反思,同時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯清晰。述職報(bào)告的寫作對(duì)于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,以下是一些范文,希望能為大家提供參考和啟示。
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一種自我管理和規(guī)劃,通過(guò)總結(jié)和評(píng)估過(guò)去一個(gè)月的工作,能夠更好地規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。看看以下的月工作總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同作者
    調(diào)查報(bào)告通常包括問(wèn)題的背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。下面是一些精選的調(diào)查報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些靈感和寫作指導(dǎo)。20xx年10月9日我被分到興寧坭
    辭職報(bào)告是向公司提供建議和改進(jìn)意見的機(jī)會(huì),對(duì)公司的發(fā)展起到積極的影響。最后,在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┺o職報(bào)告的寫作技巧和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。
    出租人在租賃合同中應(yīng)提供詳細(xì)的物品描述和清晰的租賃條款。請(qǐng)點(diǎn)擊下面的鏈接,我們?yōu)槟峁┝艘恍┳赓U合同的模板,供您免費(fèi)使用。甲、乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,現(xiàn)將甲方____
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的工作成果和取得的成績(jī),同時(shí)也要深入分析其中的原因和影響因素。有沒(méi)有一份完美的月工作總結(jié)范文可以參考?答案是肯定的,那就繼續(xù)往下
    崗位職責(zé)是指在一個(gè)職位上應(yīng)該承擔(dān)的工作內(nèi)容和責(zé)任范圍,它是對(duì)于一個(gè)職位角色的準(zhǔn)確定義和界定。它能夠明確員工在職位上的職責(zé),幫助員工理解工作任務(wù)的具體要求,提高工
    用工市場(chǎng)是一個(gè)供求關(guān)系的市場(chǎng),勞動(dòng)者和用工單位在這個(gè)市場(chǎng)上進(jìn)行著交互和博弈。用工的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),可以為企業(yè)提供寶貴的借鑒和反思。甲方:乙方:根據(jù)《xxx勞
    承包合同在建設(shè)工程中起到了重要的規(guī)范和約束作用,有助于提升工程的管理水平和施工質(zhì)量。以下是一些承包合同中常見的糾紛案例及其處理方式,希望對(duì)大家有所啟示。
    班主任工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力和專業(yè)素養(yǎng)的一次檢驗(yàn)和提升。班主任工作總結(jié)范文:加強(qiáng)學(xué)生安全教育,提升學(xué)生的自我保護(hù)能力。“無(wú)規(guī)矩,不成方圓”,初中生處于較原始的
    開學(xué)典禮是學(xué)校教育工作的重要組成部分,是學(xué)校育人工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。以下是一些開學(xué)典禮的圖片,展示了學(xué)校風(fēng)采和師生們的精神風(fēng)貌。尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親
    通過(guò)學(xué)習(xí)合同樣本,我們可以提高我們起草和審閱合同的能力。我們?yōu)槟峁┝艘恍┏R姾贤瑯颖镜氖纠梢愿鶕?jù)實(shí)際需求進(jìn)行修改和定制。甲方:_________有限公司
    公司在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著促進(jìn)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要作用。這些公司總結(jié)范文包括各行各業(yè)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,有助于開闊視野和拓展思路。各位員工:月朗星疏,秋風(fēng)送爽,今
    寫心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升。小編整理了一些精選的心得體會(huì)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁椭?chuàng)業(yè)是一種勇氣與決心,一個(gè)
    自我鑒定范文是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),是一種反思和概括個(gè)人經(jīng)歷的書面材料。自我鑒定范文可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促使我
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫過(guò)程可以增強(qiáng)我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。小編為大家精心搜集了一些寫作培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。作為一名年輕的英語(yǔ)教師,我很
    用工不僅是為了生存和生活,更是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值,通過(guò)努力工作,我們可以創(chuàng)造更好的未來(lái)。分享這些用工范文給你的團(tuán)隊(duì)成員,可以促使大家對(duì)用工問(wèn)題進(jìn)行深入思考
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)的編寫應(yīng)該注重言之有物、邏輯清晰,以便讀者能夠理解和運(yùn)用其中的財(cái)務(wù)信息。以下是一些優(yōu)秀的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的財(cái)務(wù)工作有所
    在幼兒園教案中,教師會(huì)安排一系列的活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容,有助于幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒。。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)幾種有特征的動(dòng)
    通過(guò)技術(shù)工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的技術(shù)工作提供參考和指導(dǎo)。這些技術(shù)工作總結(jié)范文還可以幫助我們了解到行業(yè)的發(fā)展潮流和趨勢(shì),為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議扮演著非常重要的角色,是保證交易安全和權(quán)益保護(hù)的法律依據(jù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一份標(biāo)準(zhǔn)合同協(xié)議范文,希望能幫助到大家。甲方(發(fā)包方):(
    通過(guò)教學(xué)反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足之處,從而改進(jìn)教學(xué)方法和策略。接下來(lái)是一些教學(xué)反思的實(shí)例,教師們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。《24時(shí)計(jì)時(shí)法》這節(jié)課,是學(xué)
    通過(guò)學(xué)期工作總結(jié),我們能夠找到自己學(xué)習(xí)和工作的偏差,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,保持正軌。在寫學(xué)期工作總結(jié)之前,可以先參考下面的范文,以便更好地理解寫作的要點(diǎn)。為確保幼兒課間
    在施工現(xiàn)場(chǎng)中,需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如設(shè)備的調(diào)配、材料的準(zhǔn)備等。在施工中,有一些需要注意的法律和法規(guī),我們要嚴(yán)格遵守。1、施工現(xiàn)場(chǎng)(工地)應(yīng)成立以工地主任(或項(xiàng)
    廣播稿的結(jié)構(gòu)可以采用開門見山、點(diǎn)題明確、內(nèi)容豐富的方式,以吸引聽眾的注意力。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些獨(dú)特的廣播稿范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。男:敬愛的教師,
    教學(xué)計(jì)劃是教師和學(xué)生之間的橋梁,可以幫助雙方更好地進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,通過(guò)對(duì)其進(jìn)行分析和研究,可以提高教學(xué)質(zhì)量。時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及
    在廣播稿中,我們需要突出主題,讓聽眾快速了解到核心內(nèi)容。現(xiàn)在,請(qǐng)聽小編為大家介紹的一篇有關(guān)文化傳承的廣播稿,希望能引起大家對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注。蝶在沉默了一冬之后,
    采購(gòu)需要與內(nèi)外部各方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),以保證采購(gòu)計(jì)劃的順利進(jìn)行。在下面的范文中,我們可以看到一些關(guān)于采購(gòu)領(lǐng)域的最新趨勢(shì)和發(fā)展。合同編號(hào):甲方:(以下稱甲方)。乙方
    講話稿是演講過(guò)程中不可或缺的重要工具,可以幫助我們更好地完成演講任務(wù)。掌握講話稿的寫作技巧和注意事項(xiàng)非常重要,下面是一些講話稿的寫作要點(diǎn),供大家參考。
    編寫演講稿范文需要考慮到言之有物、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣等方面,使得演講更加生動(dòng)有趣。總體而言,范文是我們學(xué)習(xí)和提高寫作能力的有益參考資料,希望大家能夠充分利用。
    合同協(xié)議包含了交易雙方的權(quán)利和責(zé)任,以及違約情況下的補(bǔ)救措施,有助于維護(hù)交易的穩(wěn)定性和可靠性。掌握一些合同協(xié)議寫作技巧,可以更好地撰寫個(gè)性化的合同文件。
    在現(xiàn)代社會(huì)中,技術(shù)合同在促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起到了重要的作用。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┚哂袇⒖純r(jià)值的技術(shù)合同案例;第三方)簽訂本合同,其條款如下:(
    撰寫一份出色的致辭可以展現(xiàn)個(gè)人的才華、思想和能力,對(duì)于演講者的形象和影響力有很大的提升作用。在這里,我向大家分享一篇感人至深的致辭,希望能給你帶來(lái)一些啟示與思考
    崗位職責(zé)是工作的基礎(chǔ),合理的崗位職責(zé)分配可以使員工在工作中感到滿足和成就感。通過(guò)閱讀以下范文,您可以了解到不同崗位的工作職責(zé)和工作內(nèi)容,有助于您更好地理解和應(yīng)對(duì)
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),以及面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難。請(qǐng)大家閱讀以下一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,或許你能從中找到一些與自己類似的
    班主任工作計(jì)劃是班主任自我管理的重要手段,通過(guò)計(jì)劃的制定和執(zhí)行,班主任能夠更好地管理時(shí)間和資源。接下來(lái)是一些班主任工作計(jì)劃的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    教學(xué)工作計(jì)劃也應(yīng)該注重教師自身的素質(zhì)提高和專業(yè)發(fā)展,定期反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷更新教學(xué)策略和方法,提高自己的教學(xué)水平。這里有一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考
    年終總結(jié)是在一年的工作生活中對(duì)所取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要工作,它對(duì)于我們進(jìn)一步提高個(gè)人能力和發(fā)展事業(yè)至關(guān)重要。每到年底,總是讓人不禁思考自
    在合作中,人們可以分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),共同解決問(wèn)題。如果你想了解更多關(guān)于合作的資訊和技巧,可以閱讀下面這些合作專題文章。甲方:主承銷商(___________
    教學(xué)計(jì)劃是教師提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,能夠幫助教師更好地實(shí)施教學(xué)。在這里,我們?yōu)槟故玖艘恍┙?jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的教學(xué)計(jì)劃,希望能給您的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟示。
    總結(jié)工作心得可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,在工作中更加得心應(yīng)手。下面是一些成功的工作心得體會(huì)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)提升自己的寫作水平。
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們計(jì)劃下一個(gè)月目標(biāo)和改進(jìn)自己工作方法的基礎(chǔ)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
    通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我深刻認(rèn)識(shí)到了困難無(wú)處不在,但我們要勇敢面對(duì)并積極解決。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。1、英語(yǔ)教學(xué)也可以如此
    在撰寫致辭時(shí),要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和流暢性,使聽眾易于理解和接受。閱讀這些致辭范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,提高自己的寫作水平。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬
    教師總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己教學(xué)工作的回顧和總結(jié),有助于反思和提升教學(xué)質(zhì)量。請(qǐng)大家閱讀以下教師總結(jié)范文,相信對(duì)大家的教學(xué)改進(jìn)會(huì)有所啟發(fā)。一屆學(xué)生送走了,但事情遠(yuǎn)沒(méi)
    教案模板可以提供給學(xué)生參考,有助于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。在這里,我們給大家提供了一些教案模板的實(shí)例,希望能夠?yàn)閺V大教師們提供一些實(shí)用的參考建議。
    活動(dòng)策劃需要充分了解目標(biāo)群體的需求和利益,以確保活動(dòng)能夠得到廣泛的參與和支持。下面是一些活動(dòng)策劃的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。  1、準(zhǔn)備階段(5月5日—5
    活動(dòng)方案的編寫需要結(jié)合實(shí)際情況和組織目標(biāo),靈活運(yùn)用各種策略和手段。要想舉辦一次別具一格的活動(dòng),不妨參考以下精心策劃的活動(dòng)方案。1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)中獲得豐富的經(jīng)
    述職報(bào)告是一種自我提升和溝通的方式,可以加深與上級(jí)和同事之間的了解和合作。在下面,我們將為大家分享一些成功的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫自己的報(bào)告有所啟發(fā)。
    作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。在這個(gè)世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。每到冬天,雪花姐姐
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該注重細(xì)節(jié),關(guān)注可能存在的問(wèn)題和困難,并提供相應(yīng)的解決方案。如果你對(duì)如何制定策劃方案感到困惑,不妨看看以下的一些案例分析和解決方案。
    編寫計(jì)劃書可以幫助我們預(yù)見到可能出現(xiàn)的困難,并采取相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽V仃?yáng)節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要途徑。在下面,小編為大家整理了一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,
    合同協(xié)議可以適用于個(gè)人與個(gè)人之間的交易,也可以適用于企業(yè)與企業(yè)之間的合作。感謝您閱讀我們?yōu)槟峁┑暮贤瑓f(xié)議范文,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。引導(dǎo)語(yǔ):知識(shí)產(chǎn)權(quán)
    幼兒園工作計(jì)劃的編制需要充分考慮幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際情況。以下是小編為大家精心收集的幼兒園工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、幼兒情況分析:本學(xué)期我班幼兒共
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