小學活動方案策劃（模板14篇）

策劃方案的評估與反饋是不可或缺的環節，可以通過檢驗和總結來提高工作的質量和效果。掌握優秀的策劃方案范文可以幫助我們更好地了解策劃方案的結構和要點。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇一

開場詞)。

(女1)：尊敬的各位領導、老師和同學們，大家。

(女合)：下午好!

(女1)：20__年新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又載去了一段美好的記憶。攜起冬日陽光那溫暖的手，一起與它迎接20__年的幸福的元旦。

(女2)：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個人的春天。

(女1)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

(女2)：今天，我們相聚在這里，一起用我們青春的熱情點燃生命的火燭。

(女1)：今天，我們相聚在這里，這里將成為陽光的樂土，讓自由放飛翅膀。

(女合)：今天，我們相聚在這里，一起用我們朝陽般的活力來詮釋我們的未來!

節目一。

(女1)：音樂課上，老師問大家：“那一類樂器最愛管閑事?”大家都說不知道，老師笑著說出了謎底：“管弦樂最愛管閑事啊!”沒錯，愛管閑事的管弦樂管理了近70種樂器。今天，我們有幸一睹它們的風采，讓我們隨著歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管弦樂演奏者們接近中華民族風吧!接下來請欣賞由我校雅韻琴園民族管弦樂團帶來的民族管弦樂《瑤族舞曲》，掌聲歡迎!

節目二。

(女2)：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的夜空，總是那么的星光璀璨。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡樂并行的我們，詮釋了今天完美的主題，我們將用歡樂來盡情的演繹美好，創造歡樂。下面請欣賞熱辣的現代舞表演，掌聲有請!

節目三。

節目四。

(女2)：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍敲打出澎湃的活力!

(女1)：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動中描畫美好的年華!

(女2)：有一種舞蹈，是神奇的，它詮釋了青春的活力!

(女1)：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情!

(女合)：讓我們一起跟隨著新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞!

(女1)：接下來請欣賞《新街拍流行舞》。

節目五。

節目六。

(女2)：我們是踏著浪的赤子;我們有天真爛漫的童年;我們會走在鄉間的小路上，向你講述著那光陰的故事。熟悉的歌，悠揚的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的火熱總是讓人難以忘懷。下面請欣賞校園歌曲聯唱。

節目七。

節目八。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇二

合：大家晚上好!

某某：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，

某某：擁抱盛夏的熱情，

某某：收獲秋天的碩果，

某某：感受嚴冬的凜冽。

某某：今天，是我們共同走過一年的終點;。

某某：今天，也是我們暢想新年的起點;。

某某：今天，讓我們用真誠的火花，將激情的火焰點燃;。

某某：今天，讓我們邁著有力的步伐登上這舞臺，展示我們的美好;。

某某：今天，讓我們共同為浮山路小學三年一班的明天，更添絢麗一筆;。

某某：在此新年之即，恭祝老師們身體健康，萬事如意!

某某：家長們工作順利，笑口常開!

某某：同學們學習進步，天天開心!

某某：時間老人領著我們----。

某某：又敲響了新年的大門。

某某：當日歷又翻開新的一頁;。

某某：當小樹又增加了一個年輪;。

某某：當春天又擁抱著大地;。

某某：當我們又長大了一歲……。

合：讓我們共同迎接新年的到來!三年一班元旦聯歡晚會正式開始(掌聲)。

某某：學會感恩是一種美德，

某某：感恩親人，感恩老師，感恩社會。

某某：花開花落，讓我們時刻珍惜這顆感恩的心。

某某：請欣賞合唱《感恩的心》。

二、中場串詞(一)----主題感謝師恩。

某某：一只粉筆，指點知識王國的迷津。

某某：一塊黑板，記下比海還深的真情。

某某：一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。

某某：三尺教鞭，揮向通往理想境界的途徑。

某某：我們是繁星，您是月亮。

某某：把優美動聽的故事“講給”我們聽。

某某：讓我們進入美好的夢境。

某某：清晨的陽光是您那燦爛的微笑。

某某：不管我們失敗還是勝利。

某某：不管我們后退還是前進。

某某：您，都會用微笑鼓勵著我們，再接再厲!

合：老師，您辛苦了!(同時鞠躬)。

三、中場串詞(二)----主題感謝養育恩情。

某某：父母的恩情;像冬日的太陽，溫暖著整個世界。

某某：父母的恩情;像夏日的輕風，清涼了每一個角落。

某某：父母的恩情;像黑暗中的火把，照亮了每一條道路。

某某：它平凡的，讓人常常忽視。

某某：它普通的，讓人時常忘卻。

某某：它平淡的，讓人看不見摸不著。

某某：但它卻時時刻刻環繞著我們，天天陪伴著我們。

某某：我們知道，是爸爸的辛苦工作，換來了我們衣食無憂的生活;。

某某：我們知道，是媽媽的陪伴與照顧，換來了我們健康的成長;。

某某：我們知道，是長輩們的無私情懷，孕育了我們未來的希望;。

合：爸爸媽媽，您們辛苦了!(同時鞠躬)。

某某：下面請，家長代表陳奕達爸爸講話。

四、中場串詞(三)----主題歡樂今宵匯報表演。

某某：今天，我們相聚在這里，享受這美好的時光。

某某：今天，我們相聚在這里，用愛心來感受真情，

某某：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

某某：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

某某：問一問?我們有沒有虛度年華?

某某：問一問?我們學會了多少本領?

某某：下面請父母和老師們，看我們的匯報表演吧!

備注：、在此階段由孩子們心情表演節目(節目順序表待定)。

1、小游戲在此階段加入。

2、許愿樹活動。

3、此階段也是整個晚會的高潮階段。

四、閉幕詞----主題向著夢想出發。

某某：新的鐘聲。

某某：新的一年。

某某：新的祝福。

某某：新的期待。

某某：爸爸媽媽、老師們，

某某：帶著你們的期盼、帶著你們的囑托。

某某：帶著你們的愛心，帶著你們的祝福。

某某：帶上我們的努力，帶上我們的勤奮。

某某：帶上我們的熱情，帶上我們的夢想。

合：讓我們一起向著快樂出發……晚會到此結束，明年再見!

小學活動方案策劃（模板14篇）篇三

四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。

承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。

1、藝術展覽區

藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。

在回味過去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。

在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。

2、交流活動區

交流活動區以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。

交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區和合影區，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。

活動區部分以互動活動和小游戲為主，在這個區域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。

本次展覽由于是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下

一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等

三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主

本次展覽由于是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。

除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。

我們預期的成果是展現四年的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。

1、可開發市場

2、可利用資源

本方案可以請一些以前的專業授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發揮自己的專長，突出自己的特色。

3、存在問題

本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇四

暑假是學生最長的假期，也是關工委關愛青少年的重要時期。為了開展好學生的暑假生活，讓學生接近自然、深入社會、體驗生活，引導學生過一個愉快、健康、安全而有意義的假期，結合我社區具體情況，特制定本次快樂體驗活動方案如下：

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，以加強對社區青少年的管理和教育為出發點，努力豐富社區內學生暑期生活，拓寬視野，積累知識，充實文化底蘊，豐富精神生活，寓教于樂，把文明禮儀、健康的生活方式傳授給學生，提高青少年的.整體素堅持以科學發展觀為指導，充分發揮“五老”優勢和作用，圍繞著力提高青少年思想道德素質這個根本，以改革創新精神做好關心下一代工作，進一步明確“創特色、樹品牌”的工作導向，努力建設學習型、創新型關工委，不斷提高全區關心下一代工作水平。繼續積極開展“關愛明天、普法先行—青少年普法教育活動”，通過五老對青少年愛國主義與法制的宣傳教育、紀律教育，切實增強法紀意識。加強對我們國家民族的熱愛。

二、活動主題。

陽光假日，快樂成長。

三、組織實施。

以社區組織指導為主，學生自我管理和教育為輔。

四、活動時間。

20xx年8月學生暑假期間，每周開展一至兩次活動。

五、活動場地。

以社區市民學校和未成年人活動室為依托，室內室外相結合。

六、參加人員。

社區內5－14周歲的學生。

七、活動內容。

融城社區組織青少年前往敬老院慰問孤老活動。

時間：20xx年8月10日。

地點：大托鎮敬老院。

參加人員：社區青少年。

具體安排：

1、社區組織青少年志愿者團隊前往大托鎮敬老院探望孤寡老人。有的打掃衛生，擦門窗又掃地；有的與老人交流；有的給老人剪指甲，有的把屋里坐輪椅的老人推出來；有人為老人唱二人轉，殘疾老人開心得咯咯直笑。和老人的談心多半是老人傾訴我們聆聽，休息時，志愿者們把帶來的水果親手洗凈削皮，切成小片，給老人吃。轉眼已是午餐時間，志愿者主動要求給老人喂飯，志愿者做起來還真是有模有樣。

2、尊老愛幼是中華民族的傳統美德，組織這次活動，目的是要青少年學會關愛老人，我們應當盡量讓老人在辛勤耕耘一生后安度晚年。作為志愿者，我們能做的就是抽空去看看，和殘疾老人們談談心，讓他們開朗起來。志愿者只是一個小團隊，社會進步靠的是大家的努力。因此我們希望大家都來關注老人，愛護老人，使老有所養，老有所樂，讓人們更幸福，社會更和諧。

3、愛心助殘活動。發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，為殘疾人及家庭開展醫療保健、技術培訓、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。

4、愛心助困活動。針對轄區困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長期的、實實在在的扶貧對子，為困難群體排憂解難，使他們感到社會關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

5、愛心助學活動。引導社區熱心未成年人教育的各界人士，特別是發揮“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）人員的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇五

所謂班級活動就是在班級內有組織地開展的各種教育活動。以下是小編精心收集整理的班級活動。

策劃書。

下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

時間：6月1日上午。

地點：教室。

活動過程：

一、開場：

1、教師講話：老師講話。

2、組織紀律：

二、活動內容：

(一)個人參與活動：

1、端乒乓球。

活動規則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。

活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球。

2、舞蹈。

楊佳妍蔣子涵。

3、二胡表演。

康琎源。

4、歌唱。

蔣子涵。

(二)集體活動：

1、擊鼓傳花。

活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜。

謎語。

等等)。

活動準備：錄音機、花束。

三、活動流程：

1、宣布游戲規則。

2、參與游戲的同學在教室后面排隊。

3、參與游戲。

4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)。

5、回到位置上。

四、活動結束。

老師總結。

附(。

主持詞。

)

風兒吹著美麗的裙擺在陽光下搖曳，兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，小朋友門帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們走來了。

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

(男女)我們在這里歡慶自己的節日，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(女)感謝老師們的辛勤培育，

(合)現在開始!

一。活動目的：

1。讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2。通過活動使學生了解新年的各種習俗。

3。使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

二?；顒拥攸c：

主會場：階梯教室。

分會場：二(3)班教室。

三。活動準備：

1。布置教室，體現節日氣氛。

2。主持人做好準備。

3。準備好活動器材和獎品。

四?；顒舆^程：

1。儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。

2。班主任致新年賀詞。

親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

3。齊唱《新年快樂》。

4。新年習俗知識小競賽。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習俗?

(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

5。游戲：

(1)、甲：成語連珠，

(就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。)。

(2)、乙：沖破封鎖線。

(在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)。

(3)、甲：猜猜看。

(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。)。

(4)、乙：小九九游戲，挺好玩的!

(站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。)。

(5)、甲：踩氣球。

(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。)。

(6)、乙：報紙時裝表演!

(每組派三名代表，兩個制作，一個當模特?？纯茨囊唤M的設計精美。)。

(7)、甲：你開心，我開心。

(發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。)。

6。儀式：退旗，敬禮。

五。紙條送祝福。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

六。班主任總結。

小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步。

一、活動目的：

借元旦活動，二年級七班舉行“創建優良家風家訓，共慶快樂元旦佳節”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、活動時間。

20__年12月__日上午/下午/晚上。

三、活動的項目：

1、本次元旦活動具有鮮明的時代特征。如：___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學生特點，要滲透德育，藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。

2、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級qq群中大力鼓動家長給孩子做好相關的疏通工作，本著“家風家訓”為切入點大力宣傳。通過節目的報名，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協作的節目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的效果。

3、為孩子營造節日良好氛圍，利用班級剩余的班費和學校的活動經費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，并安排2-3人對物品進行采購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。

4、活動結束后全員參與對教室的衛生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衛生的環境，讓同學們之間相互監督，過一個衛生，歡快，向上的元旦節日。

每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學們，家長們快快樂樂每一天，20__年天天都有收獲!

一、目標：

以“歡慶元旦，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為，應該多做;哪些是不文明行為，不應該做。

二、活動地點：二年級一班班級教室。

三、活動過程：

1、導入：

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。

2、活動開始。

(一)、家庭文明禮儀。

(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發言。

(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發言。

主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》。

(二)、校園文明禮儀。

老師講一講)。

學生自由發言。

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

學生朗誦《小學生日常行為規范三字歌》。

(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發言。

(三)、社會文明禮儀。

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》。

(四)、文明禮儀繪畫比賽。

主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”!

(現場繪畫開始)。

展示、評獎。

3、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

一、活動背景最近在我班出現了一些不利于班級團結的事情，比如“廣播操事件”，同學們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯，同學之間互相攀比，互相較勁，以至于在文明禮貌、學習紀律、值日衛生等方面出現相互推諉，推脫責任等情況。集體意識有些淡薄，集體榮譽感不強，同學之間的相互幫助、團結友愛、文明禮儀等方面亟待加強教育。必須要強化這方面的教育，形成良好的班風，學風。

二、活動主題、我愛我班。

三、設計理念集體意識集體榮譽感的建立要以班級里學生之間的相互尊重、相互關愛為基礎。要有一個共同的觀念、共同的思想指引學生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的熱愛。熱愛集體的孩子會想盡千方百計約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人，想到集體，熱愛集體的孩子會和同學團結友愛，相互進步。在這一個統一的思想的引領下，全班學生一定會在學習、紀律、文明、衛生等各方面處處嚴格要求自己，以維護班級的榮譽為準則，班級的良好風氣也才會因此而形成。

四、活動目的。

1、讓學生懂得每個人都是集體的一員，班集體的榮譽關系著每一個人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進步。

2、讓學生明白每個人都要為集體履行義務，做好自己應該做的事，處處維護班級的榮譽。

3、讓學生明白同學之間要團結友愛、相互幫助，為集體的榮譽而共同努力，形成良好的班風學風。

五、活動步驟。

1、宣傳發動，營造良好氛圍。

(1)公布班級“我愛我班”

活動方案。

我們的活動方案是《我愛我班》，在周一的班會課上公布，統一學生的思想，對“我愛我班”活動都有一個高度認識，并能積極參加，在思想上認識到熱愛班級，人人有責。

(2)墻報張貼教育活動主題在班級張貼欄內，張貼“我愛我班”宣傳。

口號。

“班級一朵花”圖畫時刻提醒孩子我們是一朵片片花瓣組成的大花每個人都是班級的一份子。

2、開展活動，加深思想認識。

(1)召開“我愛我班”主題班會通過主題班會的召開，讓學生進一步學習明確《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。從自己的身上找出需要解決的問題，進一步規范自己的語言行為。

(2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文，強化集體意識，樹立我愛我班的集體榮譽感。

(3)開展設計班徽活動，發揮學生創造力，凝聚學生力量，人人爭做班級小主人。

(4)開展演講活動，以“我愛我班”為主題，進一步號召學生熱愛集體，人人為集體做貢獻，處處維護集體利益，真正做到集體在我心中。

(5)開展“我為班級搬盆花”活動，號召學生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營造更加清新怡人的學習環境。

3、總結表彰，鞏固教育效果在班上評選出在我愛我班活動中涌現出來的優秀學生、并予以表彰，在班上樹立學習榜樣。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇六

活動收費：

活動費60元/人，簽約學校15元/人。

學生餐20元/人，一個雞蛋或鴨蛋、一份時蔬湯、鮮肉水餃或包子吃飽，同時也可以選擇自帶午餐，自選確定。

活動行程：

返程。

活動詳情：

9:00到達天勝四不用農場。

寧波天勝農牧發展有限公司成立于，是以現代自然農業生產基地為核心，融互聯網+、體驗式旅游、養生美食、健康養老及現代自然農業研發于一體，是國內現代農業4.0的領航者。

參觀自然農業展示中心。

天勝現代自然農業展示中心由現代自然農業展示廳、五大生物制劑研制中心、現代自然農業研究所，天敵科普室和天敵養殖室組成。

在這里，現代自然農業的獨特魅力會淋漓盡現;。

在這里，一一揭開“四不用”神秘面紗。

游覽四不用生態種養園。

農業部現代生態農業示范基地體驗之旅：

1、檢查、修復生物和物理防控蟲害措施;。

2、采菜拔草，喂牛喂羊;。

3、春播;。

【農耕大課堂】。

四不用的重要一環，也是改善人與環境的重要舉措，還是青少年學習和愛護自然的好方法，在參觀農耕大課堂過程中選取合適的蔬菜種植地投放天敵。

【拔草喂牛羊】。

美麗的四不用農場黑麥草那個隨風飄啊，恰如“地上西湖”波浪歡騰，用手捏去一把，這是給牛羊們最好的禮物;牛羊們深居寬敞的牛宮和羊村，歡迎各位的到來哦!

【去野吧】。

草堆撒野，捉迷藏，搭稻草房。

拓展活動。

以體驗、分享為教學形式的拓展訓練的出現打破了傳統的培訓模式。

吸收了國外先進的經驗，在參與、訓練中通過設計富有挑戰性與思想性的戶外活動，培養人們積極的生活態度與團隊合作精神。

教官充分調動學員的積極性，投入到每個項目中，讓學員體驗，面對各種不同的環境及挑戰，學習解決問題。

通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結相結合的“立體式”培訓，以小組討論;角色的模仿;團體互動、腦力激蕩等方式讓學員切身的感受、體會、領悟。

(戶外拓展活動可四選二：坐地起身、同心鼓、風火輪和拔河)。

農場活動須知。

3、農場內的花花草草都是我們的好朋友，請同學們不要隨意采摘、踐踏;。

4、當農場的小動物在休息時，請輕聲細語勿驚擾他們，尊重他們的生物鐘;。

5、樂于分享自己的收獲和快樂，將你的收獲分享給旁邊的朋友，將你快樂的照片分享至你的朋友圈。

7、為了大家游玩快樂，農場會提前做一些準備工作，如因天氣等不可抗因素導致活動延期，雙方需提前1-2天協商，另訂日期，避免農場工作重復和物資浪費.

小學活動方案策劃（模板14篇）篇七

為貫徹落實教育部、公安部《關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，進一步加強中小學消防安全宣傳教育工作，積極營造“人人關注消防”的良好氛圍，切實增強學校師生及家長的消防安全意識和自防自救能力，市教育局決定在__市學校安全教育平臺上開展全市中小學生20__年“119消防專題教育”活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題：

查火災隱患，保家校平安。

二、參與對象：

全市中小學學生。

三、活動時間：

20__年11月6日—20__年11月0日。

四、活動內容：

本次活動安排學校版和家庭版兩個主題教育內容。學校版的主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版的主要內容包括：如何查找家庭火災隱患、如何火災逃生自救等。

五、組織辦法：

1、學校版：由學校統一組織，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“專題中心”欄目，并在平臺首頁提供明顯入口。

2、家庭版：由學校布置為學生家庭作業，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“我的作業”欄目，要求學生在家長的陪同下觀看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。。

六、工作要求：

1、把握時機，精心組織，確保教育實效。消防安全是學校公共安全教育的一項重要內容，各地各校應及時召集有關人員認真研究20__年“119消防專題教育”活動的時間、內容、形式和要求，制定具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進一步提高學生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

2、強化督查，及時反饋，推進平臺應用。自今年8月我市開展學校安全教育實驗區建設工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學校已基本完成了學校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動為契機，積極推進學校安全教育信息平臺的全面應用?；顒娱_展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學校落實本次專題教育活動情況，統計和分析本地區學校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學生的完成情況，督促各班級和學生及時完成本次活動的各項內容。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇八

一、活動主題：

“20__年班級慶新春聯歡”

二、活動宗旨：

慶祝新春，迎接某年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

20__年新春放假前一天下午14：50——15：50。

四、活動地點：

各班級教室。

五、活動主要內容及過程：

（1）午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。

（2）第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

（3）班主任進行某年工作總結及某年工作展望，班級學生代表發言。

（5）師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年。

（6）聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。

六、活動要求：

（1）師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

（2）建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

（3）迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇九

小學活動方案策劃（模板14篇）篇十

一、聚會主題：

話思念，聊近況，談理想。

二、聚會目的：

舉辦此次活動，我們重溫我們的舊夢，讓我們理六的感情不因為時間的空間的不同而被消淡。

三、聚會時間：

__年x月x日。

四、聚會地點：

__。

五、活動對象：

星河學校的老同學們。

吃飯《具體是吃什么大家再商議》，唱k。

七、聚會負責人：

總負責人：__。

負責人：__。

八、前期準備：

1、__負責找場地，并聯系和通知相關同學。

2、__，__負責收費等財務工作，《男收男，女收女》并通知同學。

3、其他各負責人，負責通知同學并協助總負責人的工作。

4、各負責人多找幾個朋友同學幫忙，一起負責買東西。所有購買品均要有收據，訂餐，賓館都要有根票。

5、聚會人員名單：

6、負責拍照攝影組：(dv攝像)。

九、聚會經費：

1、聚會當天收取活動經費，每人100元。

2、所交費用為聚會所用，剩余經費平均返還給個人。

3、所出費用包含娛樂、餐費、住宿費，歡迎有能力的同學對本次聚會進行友情贊助。

4、堅持財務公開原則。

5、堅持一切從儉原則。

十、飯店具體安排：

1、晚上在絳縣飯店用餐，用餐前負責人講話。(自由發揮)。

2、大家分亨各自不同生活的感受。(暢所欲言)。

3、大家說下自己的理想，談下自己的人生。(暢所欲言)。

4、大家完畢后，開始用餐，期間麻煩拍照攝影組的'朋友們了，給大家留下點美好的回憶。

5、期間大家可以玩玩小游戲。后面會有具體的游戲規劃。

十一、唱歌安排：

1、大家用完餐后，步行去唱k，ktv具體完了回去考察。

2、大家每人一首歌。必選。

3、可以和朋友們共唱一首對你們來說意義非凡的歌曲。

4、負責人組織玩游戲，輸掉的人要唱歌，贏了的人有獎品。

5、期間還是要麻煩拍照攝影組的人拍照攝影留念。

6、聚會將要結束時送給你的好朋友一件小禮物。

7、最后集體拍照。

十二、酒店安排：

__酒店。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇十一

為全面貫徹落實素質教育，豐富學生的課余生活，讓多姿多彩的體育運動伴隨小學生健康成長，經研究，我校舉行第十屆小學生體育運動會，特制定如下方案。

一.比賽項目。

一年級：跳繩(每班男女各5人)。

二年級：立定跳遠(每班男女各5人)。

三年級：25米混合接力賽(每班男女各10人)。

四年級：拋實心球(每班男女各5人)。

五年級、六年級：拔河(分男子組和女子組，每班男女各15人)。

班主任必須在3月15日前把參賽選手報到翁副主任處。

二.比賽要求。

跳繩：1分鐘跳的次數多的獲勝。

立定跳遠：每人跳3次，以最遠的一次為最終成績。

25米混合接力賽：以跑最快的為第一名，其他依次類推。

拋實心球：每人拋3次，以拋最遠的一次為最終成績。

拔河：三局二勝，抽簽進行淘汰賽。(級與級比)。

三.比賽時間安排。

時間。

4月16日下午。

4月17日下午。

年級。

上午開幕式下午一、二年級。

三、四年級。

五六年級。

四.獎勵辦法。

20__年春第十屆小學生體育運動會開幕式程序。

1.運動員進場：國旗班——彩旗隊——腰鼓隊——一1班、一2班-----六5班的順序依次進場，逆時針方向沿著彩旗走，走到距舞臺2米處,全班齊喊口號經過舞臺回到原來的位置。(附各班排隊位置)。

各年級的口號是：

一年級：我運動、我健康、我快樂。

二年級:強身健體，報效祖國。

三年級：齊心協力，奮勇拼搏。

四年級：努力拼搏，揚我班風。

五年級：努力拼搏，超越自我。

六年級：團結拼搏，展現自我。

2.升旗儀式。

3.校長講話。

4.方基袖副校長：運動會間的安全及注意事項。

5.潘小英副校長：宣讀比賽時間。

為了使本屆運動會圓滿、順利舉行，切實做到比賽安全、器材安全、交通安全、人身財產安全等，現將運動會期間需注意事項告知：

一.各班主任加強安全教育，提高學生對安全問題的認識，牢記“安全第一、比賽第二”的原則。

二.要遵守賽場紀律，服從大會的管理，不得隨意穿越跑道，應按劃出的通道行走，不得在終點附近和實心球場地投擲區嬉戲、打鬧、逗留。

三.比賽時，要穿好服裝和鞋子，不帶有金屬徽章、尖利或硬質物體等。

四.參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽;賽中要聽從指揮，按照規則進行比賽;。

五.非運動員按照指定位置觀看比賽，保持觀看區的清潔衛生，做到文明為本班隊員吶喊助威，尊重其他班選手。

六.運動會期間注意教室安全，鎖好門、窗，妥善保管好貴重物品，按照大會規定的作息時間活動。沒有到放學時間，不能出校門。

七.搭班老師要積極協助班主任，組織運動員參賽，維持非運動員的紀律，處理好突發事件。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇十二

一、活動名稱：

賞山林之美景踏古人之游跡。

二、活動背景：

春天，一個春意盎然，景色宜人的季節。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨’’?？梢娨粋€好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動?，F在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內涵。讓我們給心靈放個假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔。

三、活動可行性分析：

1、本班同學均具有較強的紀律意識和自律能力，出行時就便于我們班委的組織和管理。

2、褒禪山風景區距離本學院路程近，交通便捷。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學們在出行時的安全問題。

4、本班各班委都有很強的組織能力和領導能力，可以很好的組織并帶領全班同學。

四、活動時間：

20**年3月27日。

五、活動地點：

巢湖含山褒禪山風景區。

六、活動目的：

1、在競爭激烈的現代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。

2、大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。

3、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。

七、前期準備：

1、人員安排：

總負責：班長周偉。

工作組織：組織委員蘇成林。

安全負責：學習委員夏明峰紀律委員吳坤坤。

紀律負責：學習委員夏明峰宣傳委員張勇。

組織委員蘇成林。

拍照負責：生活委員朱守梅組織委員蘇成林。

2、人員組織：

活動負責人管理活動事物，并把參與人員分組，選出每組組長，各組長帶領本組同學進行各項活動。

八、活動流程：

1、由班長將地點選定，并通知宣傳委員——張勇，尤其通知到全班各同學。

2、由總負責人負責聯系汽車站，與其商討前往風景區的包車及相應的費用事宜。

3、總負責人、工作組織者等相關人員前去風景區進行實地考察，以制定詳細、恰當的活動方案策劃。

4、生活委員要在活動未開始前將經費預算好，讓每位參與人員做好準備，以免造成經費準備不足而導致春游不能按時進行。

5、活動過程中，活動總負責人應通知全班同學，要求大家注意自己的形象。讓同學明白在校外自己的個人形象就是我們學院的整體形象。

6、為了防止突發事件或疾病的發生，活動總負責人要帶相關的物品和能處理突發疾病的藥品。

7、總負責人需確定好來回的集合地點，各組組長負責集合并清點好游玩人數，在整個活動中要保障好每位參與人員的安全.

8、拍照負責人準備好相關的拍攝工具，并妥善保管。

九、活動經費預算：

風景區門票：20元/人(自費)——共45人。

包車費：600元(班費)。

聚餐費：20元/人(自費)——共46人。

共計費用：2420元。

十、活動的意義：

可以達到增進友誼，交流感情的目的?？梢宰屛覀冊谶@樣物質的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發現我們一直擁有卻沒有珍惜的`那些生命中的點點滴滴。物質的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們去體會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。

十一、活動注意事項：

1、春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，因為春季正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。

2、雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘。

3、春季是一個潮濕多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。因此，要注意盡量避免飲用生水和吃不衛生的東西。

4、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應注意巢湖學院學生的形象及素質。

5、每位參與人員必須發揚團結協作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。

6、爬山需要穿休閑的衣褲，運動鞋;組織者要準備創可帖，胃藥等應急藥品;每位同學務必帶上學生證;可帶帽子來避免陽光的照射，準備一件外套遇寒。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇十三

1、感受春天的美好氣息，感受家鄉的新變化，培養學生熱愛家鄉的情感。

2、開拓學科活動資源，豐富學生課外生活。

3、培養孩子團結協作的集體觀念，互幫互助的友愛精神。

20xx年3月13日一天。

xx年級全體師生。

白廟子。

1、總負責：敬海兵。

2、總巡視：楊勇陳元軍白堯李祖志3、12年級總負責：涂云林。

4、34年級總負責：楊勇。

5、56年級總負責：李祖志。

6、79年級總負責：錢佳。

7、各班由班主任負總責，隨班的教師協助所在班的班主任做好相關工作，不能游離于你所在的班之外。

(一)準備工作。

今天下午放學前，各班班主任就要對明天的春游活動作好詳盡的安排：15年級原則上野餐，班主任就要提前要求學生準備好熟食或干糧，并且要備足飲用水，購買干糧要注意經濟、合理、富有營養;69年級原則上野炊，班主任要提前分好學生煮飯的小組，要求學生分組準備好肉、菜、米、做飯用水(包括自己喝的水)及鍋碗瓢盆、便攜式桌子、報紙等，嚴禁學生煙酒，并且要求學生將肉、菜提前在家里切好并淘干凈然后再帶到學校。

(二)出發安排。

指導學生觀察沿途景物。到達目的地后，各班先分班清點學生人數，然后以班為單位開展活動：可以讓學生談沿途看到的景物或是組織相關的文娛活動。

(三)15年級活動安排(原則上開展野餐活動)。

1、班主任要要求學生在出發的途中，一律不準學生邊走邊吃，弄得滿山都是食品袋，同時也不安全。去年有的學生在上山的路上就將中午的食物吃光、水喝光，正當到了該吃的時候卻只有看別人吃，非常不好，今年要避免這類現象的發生。

2、到達目的地后各班負責的同志要協助班主任先集中清點學生人數，看是否與出發前一致，然后分班組織開展活動，上午各班的集體活動時間不少于一個小時。

3、午餐后到下山前，各班仍然要組織學生開展部分活動，讓學生切實感受到此次活動的意義。

(四)xxx年級活動安排(原則上野炊)。

1、由于學生準備的東西較多，所以要求學生走路的速度不能過快，嚴禁學生在路上相互推拉。

2、到達目的地后各班負責的同志要協助班主任先集中清點學生人數，看是否與出發前一致，然后分班準備中午的午餐。

3、在學生修灶或挖灶的時候，各班的負責同志要要求學生將灶打在相對平坦的地方以及學生撿柴禾的時候要強調好安全，以防學生墜崖。

4、在學生做飯的時候要要求學生注意用火安全，午飯過后要將灶內的火全部撲滅，最好是澆上水，切實保障山林安全。

5、飯后，各班負責的同志協助好班主任認真組織好學生的系列活動，如：談感受、說見聞、開展文娛活動、放風箏等，放風箏要注意學生的安全。

(五)清潔保持。

下午離開前，各班要組織好學生將本班活動區域內的垃圾全部清理干凈并堆放在一起，想法處理掉。(燒掉或深埋)。

(六)結束安排。

1、回校時間由學校統一通知，任何人不得以任何理由提前離開或是提前帶學生離開，否則一律視為曠工。

回校后，在本周之內，39各班主任要要求學生寫一篇關于自己在本次活動的見聞、感受的文章，題目自擬。下周三之前，各班必須挑選5篇交到陳元軍書記那里，學校將分段評獎，不僅要獎學生，還要獎到班，請各班認真組織。

本次活動是一次全校性的集體體驗活動，人人必須參與，任何人不得遲到、早退。明天，就請大家齊心協力來共同維持好學生的安全、秩序，維護好學校的形象，確保本次春游活動安全、和諧、圓滿!

附：《汪家橋學校春游應急預案》。

1、活動時學生發生傷害事故怎么辦?

如發生較輕微的扭傷、碰傷、摔傷等，立即終止該學生的活動，由班主任送到就近的醫療點治療;如較嚴重，則立即通知120。

2、如發生食物中毒，不管輕重，則先立即送到就近的醫療點治療作早期處理并同時撥打120急救。

20xx年3月13日。

小學活動方案策劃（模板14篇）篇十四

一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流。

二、活動時間：x月_日。

三、活動人員：初中部七年級師生(189人)。

四、活動地點：_學校素質教育基地(“勵志園”)。

五、活動安排。

(一)前期策劃準備工作。

1.與素質教育基地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班主任提前分組，避免遺漏。

2.召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

3.班主任應當提前了解有暈車癥的學生，并做好相應的措施準備。

4.在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由藝術部安排流動攝影的同學，設計相關的活動項目。

(二)活動當天事宜。

1.活動時間：3月24日上午9：15到室內操場集中(沙濤書記負責組織)，集體乘車前往“勵志園”。

2.活動內容：

(1)在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。

(2)10：15抵達后，由“勵志園”導游講解園內生態，增長自然知識。

(3)10：30前往“平羌小三峽”體驗戶外生活(野炊)和娛樂活動。

(4)14：30乘車返校(沙濤書記組織)。

(5)16:00—18:00藝術培訓。

3.后期工作。

(1)清點各自帶的物品，確定人數;。

(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;。

4.注意事項。

(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作。

1.召開總結會議，全體員工們交流春游感受;。

2.負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。

六、應急預案。

(一)如果3月24日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

(二)如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解緊急電話。

(三)突發事件處理原則：

1.保持鎮靜、沉著應對。2.學生優先原則。3.就地搶救原則。4.報警、求援原則。

5.維持秩序、迅速疏散原則。

(四)應急反應措施：

1.一名行政領導、班主任隨班。

2.所有教師的手機必須處于開機狀態。

3.進入參觀點后，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。

(五)學生突發疾病、意外傷害：師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

(六)學生走失處理：

1.確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2.如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3.從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4.電話通知其它帶隊教師關注尋找。

(七)交通事故處理：

1.有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2.迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院。

3.保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4.檢查、診治。

6.立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

7.寫出書面報告，總結經驗教訓。

(八)安全領導機構。