初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）

優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量，它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段，思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，為自己的寫(xiě)作提供借鑒和參考。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

我家附近有一個(gè)北海公園，春夏秋冬都有游人來(lái)暢玩、欣賞。而我也在那里度過(guò)了十二個(gè)春秋，漸漸告別童年。

各式各樣地花朵爭(zhēng)相展開(kāi)美麗地花瓣，松香地土壤嵌著珍珠般漂亮地花朵，柳枝女孩隨風(fēng)舞動(dòng)他用綠頭繩扎起地辮子，是游人感到一陣陣涼爽，湖岸中清波漾漾，岸邊人影綽綽，風(fēng)中飄著濃郁地花香，隨處可見(jiàn)蝴蝶、蜜蜂忙碌地身影。那是夏天。

柳樹(shù)女孩換了一身金黃色地衣服，五彩斑斕地花瓣隨風(fēng)飄去，像一只只千姿百態(tài)地蝴蝶，柳樹(shù)女孩也送給風(fēng)哥哥黃色地花朵，大地仿佛鋪上了五顏六色地地毯。那是秋天。

白色地雪飄飄灑灑落在了地上，雪奶奶踏著年邁地步子來(lái)了，她送給頑皮地我們雪地盛裝，送給大人們一片寧?kù)o地天地，我們將要在潔白地世界里度過(guò)三四個(gè)月。那是冬天。

如果春天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。小草露出嫩綠地新芽，樹(shù)梢開(kāi)出白綠相間地花朵，花朵仙子攜手并肩如約而至地來(lái)到，我們鼻翼間洋溢生機(jī)勃勃地清新氣息，雪水融化，小草、花朵、綠樹(shù)、泥土喝到了可口、甘甜地水，微風(fēng)拂過(guò)，帶領(lǐng)它們一起成長(zhǎng)。那是春天。

北海公園，我最珍貴的記憶，我在你的四季里徘徊，我喜歡你，北海公園!

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

每個(gè)人都有自己的天堂，而我的天堂就是我的房間。

我的房間是藍(lán)色的，像藍(lán)色的大海，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。四個(gè)側(cè)面的墻壁上有許多魚(yú)圖案，顏色各異，形狀各異。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，看著它們，我的心情就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼈兪侨绱丝蓯?ài)。我有一張雙層床，很像海底的珊瑚。當(dāng)我躺在床上抬頭時(shí)，我可以看到屋頂上掛著一個(gè)太陽(yáng)形的燈。當(dāng)您打開(kāi)燈光時(shí)，它會(huì)發(fā)出柔和的暖色，就像溫暖的陽(yáng)光一樣。床的正對(duì)面是藍(lán)色的書(shū)桌和白色的書(shū)架。一切都構(gòu)成了一幅美麗的海洋景觀畫(huà)。

在我小時(shí)候的記憶中，我的房間給了我很多樂(lè)趣。特別是當(dāng)我父母不在家時(shí)，房間成為我瘋狂玩耍的天堂。我拿出了無(wú)限變形金剛，可愛(ài)的芭比娃娃，圓形的小豬...全部花光了。我會(huì)讓他們成為我的學(xué)生，我會(huì)耐心地教他們。我會(huì)再次把他們變成我的家人。我們將在一起做飯，玩游戲，并為每個(gè)人做新衣服，因?yàn)槲覀兿嘤H相愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，他們將成為我的病人，并將對(duì)其進(jìn)行逐一檢查，有些人會(huì)吃藥，有些人會(huì)打針，有些人會(huì)掛鹽水。簡(jiǎn)而言之，在一個(gè)小天堂里，我從未感到無(wú)聊。我總是可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造很多樂(lè)趣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間發(fā)生了變化，但是唯一不變的是它仍然是我的天堂。我可以在天堂靜靜地讀書(shū)，并且待幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)，爸爸媽媽幾次催促我才勉強(qiáng)走出房間。我的書(shū)架共有三層。第一層是學(xué)習(xí)指南。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我總是可以在此級(jí)別上找到信息并獲得學(xué)習(xí)幫助。在二樓和三樓有許多閱讀書(shū)籍，涉及歷史到科學(xué)。現(xiàn)在，我深刻地理解到，我不僅可以通過(guò)閱讀獲得知識(shí)，而且可以使自己的狀態(tài)平靜下來(lái)并改變我的不良習(xí)慣。我可以在房間里閱讀盡可能多的東西，看到幽默感時(shí)，我可以大聲笑;當(dāng)我碰到悲傷的地方時(shí)，我也可以偷偷地留下眼淚。

這是我的房間，也是我的天堂-一個(gè)無(wú)所不包的天堂，一個(gè)充滿樂(lè)趣的地方!

老師評(píng)論：

周岳的進(jìn)步也大大贊揚(yáng)了史老師!石老師豎起了兩個(gè)大拇指，以贊揚(yáng)周岳。

周岳的全文“總分總數(shù)”的結(jié)構(gòu)布局更值得稱(chēng)贊。在描述部分的三個(gè)方面的描述中，它也是逐層改進(jìn)的。在自然的第二段中，我寫(xiě)了關(guān)于房間的陳設(shè)和裝飾。如果我不小心將其轉(zhuǎn)換為一個(gè)理性的描述，我將失去本文的中心“l(fā)e”。當(dāng)周岳寫(xiě)墻紙，臺(tái)燈，書(shū)桌和書(shū)架時(shí)，她用了“l(fā)e”這個(gè)詞。例如，寫(xiě)一張墻紙，然后加上一句話：“每當(dāng)我不高興時(shí)，看著他們，我的心感覺(jué)會(huì)變得更好，因?yàn)樗鼈兪侨绱丝蓯?ài)。“它與“天堂”相連。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

日子如蝶，從日歷上飛下，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，卻總也轉(zhuǎn)不回童年，轉(zhuǎn)不回那片樂(lè)園。

我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山，山是最尋常不過(guò)的了。我童年的樂(lè)園就是其中一座不知名的小山。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，蜜蜂伏在菜花上，哄也哄不走，頂多繞一個(gè)圈兒，又跑回原地打起盹來(lái)，引得小狗連連抱怨，但“汪汪”幾聲終沒(méi)什么用。墻角的凌霄長(zhǎng)滿了綠葉，就等5月開(kāi)花，與周?chē)幕疽粵Q高下。桑樹(shù)此時(shí)也結(jié)出了小桑葚，像紫紅的珍珠攢成的小球，但最甜的，是那不引人注目的黑紫色，摘一盆子下來(lái)，手也被染了顏色。柳樹(shù)的枝條是編花環(huán)的好東西，幾根枝條纏絡(luò)成圓形，頂多摘幾條花卡在上面，一戴上，仿佛又聞到了來(lái)自那純真質(zhì)樸年代的青石磚的潮濕氣味。

冬天，草木枯萎，動(dòng)物們鬧起了饑荒，一聲一聲地抗議著。我們那兒野貓?zhí)貏e多，它們偶爾會(huì)捕鳥(niǎo)，但那畢竟不常見(jiàn)，于是，喂貓便成了我們的一大趣事。有時(shí)會(huì)來(lái)幾只狗摻和一下，它們縱身一躍，便得到了本不屬于它們的食物，卻在十幾只貓集體的圍攻下落荒而逃。附近的村民也會(huì)來(lái)這撿些干枯的樹(shù)枝當(dāng)柴燒，直挺挺的、彎來(lái)卷去的、各式各樣的，在最后都化為了縷縷炊煙。

這座不知名的小山成為了我童年的樂(lè)園，蘊(yùn)藏著七彩童年的各種顏色，但在現(xiàn)代化的進(jìn)程前，我只能感嘆從前慢了。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

每到下課時(shí)節(jié)，我就不能自已的走向圖書(shū)館，聞著沁人心脾的書(shū)香，進(jìn)入我向往的人間樂(lè)園。

圖書(shū)館坐落在教學(xué)樓的東北面，門(mén)前是一排乒乓球臺(tái)，向南正對(duì)著花壇和操場(chǎng)，視眼很開(kāi)闊。走進(jìn)圖書(shū)館，前面是一個(gè)圖書(shū)借閱登記臺(tái)，臺(tái)前是兩行桌子，桌子背后是一個(gè)大書(shū)柜，柜上陳列著書(shū)刊和報(bào)紙，正東面是一個(gè)更大的書(shū)柜，兩行寬大的書(shū)桌椅占據(jù)了空間，這就是閱覽室。登記臺(tái)右邊是一個(gè)門(mén)，里面是更多的圖書(shū)專(zhuān)柜，一行行一排排，密密地占領(lǐng)著整個(gè)房間。

我總愛(ài)在圖書(shū)館里泡。雖不像偉人那樣讀書(shū)做筆記，也不像魯迅先生那樣把吃飯喝茶的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，只要課余時(shí)間能在圖書(shū)館多待一分鐘，就心滿意足了。我愛(ài)安靜，更愛(ài)心凈，圖書(shū)館和圖書(shū)館里的書(shū)正好滿足心愿。手捧一本好書(shū)，靜靜的坐在那里，聞著書(shū)香，聽(tīng)著書(shū)聲，靜靜進(jìn)入書(shū)中的世界，那是一種多么美的享受啊！

我愛(ài)圖書(shū)館，不只因環(huán)境優(yōu)雅安靜，而是那五顏六色，卷卷有趣，令人愛(ài)不釋手的圖書(shū)。

打開(kāi)一本《優(yōu)秀作文選》，好詞，好句，好段，好題材，好寫(xiě)法……都似泉水般向我涌來(lái)；打開(kāi)《名人傳記》，名人的名言，名人背后的故事，名人成功的奧秘……讓我耳目一新；打開(kāi)《小說(shuō)散文集》跌宕起伏的故事情節(jié)，似大海狂濤呼嘯，又似靜靜湖水蕩漾，時(shí)而似高山流水，時(shí)而又鳥(niǎo)啼聲聲……讓我陶醉在主人公的世界里，被他們悲歡離合的命運(yùn)所感染；打開(kāi)《歷史文獻(xiàn)》，中華文化上下五千年，歷鮮為人知的秘密……這些都令我如癡如醉般迷戀。

圖書(shū)館里的書(shū)實(shí)在是太多太多了，本本內(nèi)容美不勝收，篇篇令你目不暇接。我恨不能把所有的書(shū)吞下，記牢。沒(méi)時(shí)間呀！

圖書(shū)館里的第三欄右面的兩個(gè)書(shū)柜里，全都是關(guān)于探索宇宙奧秘的書(shū)，我最?lèi)?ài)看了。每每來(lái)到圖書(shū)館，總向那里跑去，隨手抓一本，來(lái)到墻邊的窗前座椅前，打開(kāi)目錄瀏覽一下，找到要看的內(nèi)容，稍稍把腰一彎，便貪婪的閱讀，有時(shí)能因聽(tīng)不到音樂(lè)信號(hào)忘了去上課，直到管理員劉晉哥哥幾次提醒，我才如夢(mèng)初醒般站直身體，長(zhǎng)嘆一聲便匆匆拿著借書(shū)卡，借走這本書(shū)，匆匆來(lái)到教室，待完成課堂任務(wù)后利用課余時(shí)間看。

除了在圖書(shū)館看書(shū)外，每周還可看一部電影，我是一部也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，像《千與千尋》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《黃飛鴻》、《勇敢的心》等，都給我莫大的啟示教育。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谌障挛缢狞c(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)跑到圖書(shū)館，和大家靜靜地坐在那里賞看電影。沉浸其中，我仿佛身臨其境，常常為電影中的人物或喜或悲，唏噓慨嘆，有時(shí)能保留一個(gè)星期的電影人物思考，并記下所思所感。圖書(shū)館還有各式各樣的活動(dòng)，如擲飛盤(pán)，打乒乓球，和大學(xué)生過(guò)冬令營(yíng)和夏令營(yíng)，或跟義工賈曉波哥哥學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》等，內(nèi)容豐富多彩，范圍涉及天地。它擴(kuò)大了我的視眼，增長(zhǎng)了我的才干，朋友遍及老幼，使我的學(xué)校生活快樂(lè)無(wú)比。圖書(shū)館真不愧是我的快樂(lè)天堂啊！

我愛(ài)圖書(shū)館，愛(ài)圖書(shū)館里的一切，它給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，如樂(lè)園般永駐我心間。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

我曾在書(shū)房中品讀過(guò)經(jīng)典，就如同古巷的酒，在歲月的典藏下愈發(fā)醇香。抹去歲月的煙塵，我有幸一見(jiàn)溫婉大方，知書(shū)達(dá)理的薛寶釵，性靈似水，風(fēng)韻獨(dú)絕的顰兒，更喜率性多情，毫無(wú)功利之心的寶玉。伴著熏染的書(shū)香，我為這纏綿繾綣的有情人祝愿，也為緣淺奈何情深的雙雙飛燕淚水漣漣。

透過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的陣陣硝煙，神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮赫然立于前，忠君報(bào)國(guó)，永固江東的周瑜，求賢若渴，如龍乘風(fēng)的劉備，他們的風(fēng)姿在戰(zhàn)火紛飛中永駐，他們的赤膽和英勇更顯珍貴。在書(shū)房暢游的同時(shí)，我為這漫長(zhǎng)歷史長(zhǎng)河中一將成名萬(wàn)古枯的傳奇所驚嘆，也為踏馬山河恣肆國(guó)疆的故事所震撼。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

你們猜猜，我的樂(lè)園是哪里呢？你們肯定會(huì)說(shuō)公園或是圖書(shū)館，但很可惜，你們猜錯(cuò)了，我的樂(lè)園就是我家的那個(gè)大書(shū)房，我經(jīng)常在書(shū)房里，欣賞著從自己指尖下流出的音樂(lè)，經(jīng)常在那里面貪婪地吸取知識(shí)，有時(shí)還在里邊搞一些小創(chuàng)造或一些小發(fā)明。

這是一個(gè)充滿了優(yōu)美音樂(lè)盒廣博知識(shí)的樂(lè)園，我經(jīng)常用心去愛(ài)護(hù)她，珍惜她。

一走進(jìn)書(shū)房，你肯定會(huì)被那棕紅色的鋼琴，和那些擺放整齊的書(shū)所吸引。先來(lái)說(shuō)鋼琴吧！他身披棕紅色的大衣，如同一位高雅的夫人，每天端坐在書(shū)房里，等待著我給他一段親密的指尖擁抱。在透明無(wú)瑕的玻璃譜架旁，各有兩塊小玻璃，嵌在鋼琴那堅(jiān)硬的、棕紅的木板上。這樣你就可以輕而易舉地看到鋼琴內(nèi)部了。透過(guò)兩塊小玻璃，你能清楚地看到，它里邊閃著亮光的金色琴弦，琴弦后邊還灑著耀眼的亮片，可奪目了！練琴時(shí)，為了能讓爸爸媽媽更好的聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，我索性把門(mén)開(kāi)著，這樣聲音更清晰一些。有時(shí)，我還會(huì)搞一些小作品，比如說(shuō)，編一些小曲哇，歌詞哇等等，還有時(shí)，我也會(huì)自彈自唱，可自在了呢！

接著，來(lái)講書(shū)柜里的書(shū)，在書(shū)房淡藍(lán)的墻壁上，靠著一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜分為六層，每一層的柜子里，都有許許多多的書(shū)擠在一起，如同一個(gè)擁擠的集市，這些書(shū)的花樣可多了，有童話書(shū)、歷史書(shū)、科技書(shū)、文學(xué)著作系列書(shū)，老師推薦的書(shū)，還有許多曹文軒的作品書(shū)多得真是不計(jì)其數(shù)！好多甚至都在沙發(fā)上堆成了堆呢！如果我是一只螞蟻，仰視那堆書(shū)，這時(shí)的書(shū)堆對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一座泰山！

我有時(shí)也會(huì)在書(shū)房里干些別的事兒，比如做手工，剪紙等等。

這就是我的樂(lè)園，也是一片充滿音樂(lè)和知識(shí)的海洋。可我呢，則是一條翱游在這片海洋里的小魚(yú)。我愛(ài)我的樂(lè)園！

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

我的樂(lè)園在書(shū)的深海中。為何那么說(shuō)呢？由于我很喜歡讀各種各樣的書(shū)。

從我學(xué)生時(shí)代起，我的父親就每日幫我講《三國(guó)演義》《水滸傳》等故事。每日在寫(xiě)完課外作業(yè)后，我也會(huì)沉醉在劉皇叔、三國(guó)曹操的全球當(dāng)中，想像煮酒論英雄時(shí)的豪爽，打動(dòng)于諸葛亮鞠躬禮盡粹、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神---這類(lèi)開(kāi)心，常常會(huì)要我一直沉浸于在其中，因此因?yàn)槲視?huì)不斷誦讀三國(guó)曹操的《觀滄海》、杜甫的《蜀相》，這些精彩紛呈的詩(shī)詞，也是讓我的幸福更上一層樓！

到三、四年級(jí)，《三國(guó)》和《水滸》早已達(dá)到不上我了，我逐漸看上去了古代武俠小說(shuō)。我最開(kāi)始看的是《射雕英雄傳》，這一故事是一個(gè)并不聰明的小孩怎樣根據(jù)自身的勤奮除暴安良、最終變成一代大俠的故事；我都看過(guò)《神雕俠侶》，感受到郭靖與黃衫女的深情；之后因?yàn)槲铱吹搅恕短忑埌瞬俊分惺挿宓恼塘x深沉、《笑傲江湖》中岳不群的一生艱辛。母親會(huì)要我思索一個(gè)難題“什么叫大俠呢？為何郭靖稱(chēng)之為大俠，而武學(xué)高過(guò)度他的人如老小孩、東邪卻不好呢？”我想了好長(zhǎng)時(shí)間，在父母的正確引導(dǎo)下能搞清楚，真真正正的大俠要無(wú)私無(wú)畏，要多替專(zhuān)制制度考慮，僅有那樣的人才可以真真正正變成每個(gè)人欽佩的大俠啊！這類(lèi)閱讀文章確實(shí)要我驚嘆不已，獲得了許多的開(kāi)心啊！

五、六年級(jí)時(shí)，母親又買(mǎi)來(lái)一套《衛(wèi)斯理科幻小說(shuō)全集》，我又迷上，這本書(shū)又幫我產(chǎn)生了新的開(kāi)心！在閱讀文章中，我發(fā)現(xiàn)冒險(xiǎn)王衛(wèi)斯理的聰明智慧，白老大的空氣和寬闊的胸懷，因?yàn)槲覟榧{而遜的死深深痛惜！奇幻小說(shuō)簡(jiǎn)直風(fēng)采無(wú)限啊！之后我又在我們家的書(shū)桌下找到一本《世界優(yōu)秀科幻優(yōu)秀作品》，之中僅有3個(gè)故事，盡管少，但都十分有意思！《大戰(zhàn)火星人》寫(xiě)下了事兒的忽然產(chǎn)生和創(chuàng)作者的鎮(zhèn)定，《人頭》讓我看到了陶維諾專(zhuān)家教授對(duì)科研的甘于奉獻(xiàn)，第三個(gè)故事則寫(xiě)了一個(gè)能夠在水中日常生活的人喜愛(ài)上地球上的人類(lèi)最終迫不得已舍她而去的凄慘的故事。我還在這種閱讀文章中獲得了對(duì)科研的基本了解，科學(xué)研究必須聰慧，也必須持續(xù)的無(wú)私奉獻(xiàn)與勤奮！

到中學(xué)，我或許會(huì)遇到大量的各種的書(shū)本，我能再次在書(shū)本的深海中暢游，在書(shū)本中再次找尋我專(zhuān)業(yè)知識(shí)與精神實(shí)質(zhì)的游樂(lè)園。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

我們家有一個(gè)小小的庭院，它一年四季有不同收獲，給我?guī)?lái)了數(shù)也數(shù)不清的樂(lè)趣。

春天，百花齊放，生機(jī)勃勃。庭院里，無(wú)數(shù)朵鮮花綻放笑臉，有的像一個(gè)紫色高腳杯，有的像一朵潔白的雪花，還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶……萬(wàn)紫千紅，美不勝收。咦，魚(yú)塘里怎么藏了這么多的小魚(yú)啊？我上次來(lái)明明只有兩條大魚(yú)。原來(lái)是這兩條魚(yú)新添了寶寶，春暖花開(kāi)，都游上來(lái)了，好不歡樂(lè)。

春天有春天的樂(lè)趣，夏天也有屬于它的歡樂(lè)。烈日當(dāng)空，大家汗如雨下，我們和烤肉之間只相差一層孜然。這時(shí)候要是能吃個(gè)西瓜可就爽快極了。我問(wèn)奶奶：“我們能去買(mǎi)個(gè)西瓜嗎？”奶奶說(shuō)：“不用買(mǎi)啊，我們家有。”“在哪兒？”我著急地問(wèn)。“就在庭院里，自己去找找”。我趕緊跑去院子里，果然那一片片的綠葉下，藏著一個(gè)個(gè)滾圓的大西瓜，我迫不及待地把西瓜“大卸八塊”，津津有味地吃了起來(lái)。這西瓜又脆又甜，吃得人滿嘴都是汁水。

秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累。池塘后面一方小小的草地，開(kāi)始變得枯黃，但是躺下去，依然軟軟的，陽(yáng)光正好，我和小伙伴就躺在草地上猜謎語(yǔ)、斗草每次斗草都是我贏。你不相信？那就一起來(lái)看看吧！首先，你得挑一根又短又老的小草，這樣的草韌性。到了比賽的時(shí)候，你得一開(kāi)始就發(fā)力，往后猛一拉，按照這樣做，會(huì)贏！

冬天，寒冰刺骨，大雪紛飛。這時(shí)的青菜是最美味的，青菜心又甜又糯，可口無(wú)比。墻角的梅花也盛開(kāi)了，那芬芳的香味讓我不禁想起了王安石的詩(shī)句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”

冰心奶奶說(shuō)：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。我愛(ài)我的庭院，愛(ài)它的一年四季，是它能讓我擁抱自然，給我的童年留下夢(mèng)幻般的回憶。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園在哪呢?你們一定猜不到，我的樂(lè)園呀!就在———我家的衛(wèi)生間。

千萬(wàn)別取笑我，別一想到衛(wèi)生間就馬上與那些味兒聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)，只要你曾經(jīng)有與我一樣的體驗(yàn)與感受，就會(huì)完全理解我為什么稱(chēng)它為“樂(lè)園”了。

每次我一回家，放下書(shū)包的第一件事就是直奔衛(wèi)生間。爸爸每次都會(huì)笑我：“怎么，學(xué)校里沒(méi)有廁所嗎?猴急成這樣?!”其實(shí)，爸媽怎么會(huì)不知道，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)平時(shí)一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，所以被他們限定了時(shí)間。我每次都把書(shū)藏在肚子部分，走進(jìn)衛(wèi)生間，在把門(mén)給鎖上，在這樂(lè)園中，我優(yōu)哉游哉的去看書(shū)，當(dāng)爸爸在門(mén)外叫時(shí)，說(shuō)：“你還讓不讓人上廁所呀!”我才依依不舍地合上書(shū)本，大搖大地走出來(lái)。

在爸媽的眼里，我不在是小孩子了，有時(shí)候我做的一些不屬于大孩子做的事，被他們歸為幼稚。而我的樂(lè)園就是可以讓我幼稚一番的地方。我會(huì)在浴缸里放水，幻想它是一片蔚藍(lán)的大海，然后把我做的小鴨子放進(jìn)水里，讓它們比賽游泳：我會(huì)把頭埋入水里練習(xí)憋氣，既然沒(méi)時(shí)間去游泳池，也就只能這么過(guò)過(guò)癮了：我會(huì)周而復(fù)始把水從這舀到那頭、再?gòu)哪穷^舀到這頭，樂(lè)此不疲。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，這真是種無(wú)窮的樂(lè)趣呀!

我喜歡衛(wèi)生間，喜歡這屬于我的天地，喜歡這屬于我的樂(lè)園!

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

理啊，成績(jī)啊，這次考試排第幾，下次考試排第幾了。我只想我是一只自由飛舞的蝴蝶。這也可以說(shuō)是我的一個(gè)意外的收獲吧，因?yàn)槲医K于找到了一個(gè)屬于我自己的地方。以后在學(xué)習(xí)之余我都會(huì)到這里來(lái)。冬天里，白雪覆蓋了我的家園。我不能到外面去玩，因?yàn)閶寢尣蛔屛夷菢幼觥Ｎ襾?lái)到了那個(gè)小園子里，去體會(huì)“獨(dú)釣寒江雪”的感覺(jué)。偶爾爸爸媽媽也會(huì)到園子里陪我玩一會(huì)，可那也不是我想要的啊！

從那時(shí)起，我家的這個(gè)園子就是我唯一的樂(lè)園了。到初二的時(shí)候，我的成績(jī)上來(lái)了，媽媽也可以在人前說(shuō)我的成績(jī)了。當(dāng)我的成績(jī)一次比一次進(jìn)步時(shí)，媽媽不再說(shuō)以前說(shuō)的那些話了，而總是對(duì)別人說(shuō)我是如何如何學(xué)習(xí)，如何如何不愛(ài)出屋。媽媽啊，我真想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)園子可以作為我的樂(lè)園，可是它太小了，我想要個(gè)更大的樂(lè)園，可我真的不知道我什么時(shí)候才能擁有這個(gè)更大的樂(lè)園。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

翻開(kāi)童年的記憶，細(xì)細(xì)品味，滿腦的笑聲不斷地涌出。仰起大大的腦袋，眺望著，那高高的天空，便是我心中的樂(lè)園。

不必說(shuō)天上時(shí)而下著淅瀝的小雨，時(shí)而飛著潔白的雪花；也不必說(shuō)陽(yáng)光的溫暖，鳥(niǎo)兒的歡快。單是那一小塊巴掌大的小云兒，便足以使我情不自禁地拍手叫好。瞧！她似乎有七十二般變化，有時(shí)像一口大鍋，有時(shí)像帆船的底板，變幻莫測(cè)，我不禁發(fā)出“哇”的一聲。

夏天的天空就比較索然無(wú)味了，一到夜晚，便又是另一番滋味了。夏天火熱，缺乏人的喧鬧聲。坐在花壇前，再仰望黑色的天空，哇！皎潔的半月光束，繽紛的星斗滿天，迎面時(shí)不時(shí)還吹來(lái)少有的柔風(fēng)，烏云也格外美麗。“月光淡淡，籠罩著村外的松林，白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。”

如果天上“漏水”了，我就有一種心花怒放的感覺(jué)。聽(tīng)！雨落在地面上，發(fā)出了“滴噠噠，滴噠噠――――”像是在演奏樂(lè)曲。看！雨珠跳進(jìn)水灘里，泛起層層波紋。我愿沉浸此中。

有時(shí)候也想飛上天，揭開(kāi)那一層神秘的面紗，去尋找心中的太陽(yáng)。

“喂，臉上長(zhǎng)痘痘那個(gè)，笑什么呢？，認(rèn)真聽(tīng)課。”揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，這才戀戀不舍地合上童年的記憶。

當(dāng)我仰起頭，再次望一望天空時(shí)，我依然笑著。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

在我很小的時(shí)候，我隨父母來(lái)到了這里，這里的霓虹燈到處都有，顯得美麗而繁華。而我的心里想著的卻是我樸實(shí)無(wú)華的老宅子，它是我的樂(lè)園，是我的天堂。

我的老宅子在口鎮(zhèn)，那里沒(méi)有繁華都市，卻是激勵(lì)我成長(zhǎng)的樂(lè)園。我很小的時(shí)候，我不懂事，在外邊我一不小心被一團(tuán)雜物絆倒了，腿上被磕的留了一道口，我的媽媽找到我后，帶我去醫(yī)院處理了傷口，但至今還是留了一道疤痕，我?guī)е欢亲拥牟豢旒由蠇寢尩呢?zé)怪回到了家，看到墻上的掛鐘無(wú)精打采的響著，心里更不是個(gè)滋味了，于是躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然看到桌上的一本書(shū)，我那時(shí)雖然不太認(rèn)識(shí)字，但一看書(shū)皮便知道了，這是奶奶曾經(jīng)給我講過(guò)的一本書(shū)，我聽(tīng)時(shí)也沒(méi)大聽(tīng)懂，但回想起來(lái)書(shū)中講的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員十幾年希望自己能把照片放到宣傳欄上的事，然而十幾年后他打破了世界紀(jì)錄才被人知曉。與其相比，這小小的傷和母親的責(zé)怪又算得了什么呢？想到這里快樂(lè)再次回到了我的心間，我慢慢地走下床，來(lái)到了書(shū)桌邊輕輕的撫摩著那本書(shū)，唱起了媽媽交給我的歌謠。

我的樂(lè)園是不會(huì)有憂愁的，我再大些后，上了小學(xué)，不再經(jīng)常回樂(lè)園了。星期六我終于回到了樂(lè)園，但因?yàn)樽鳂I(yè)繁多，一時(shí)沒(méi)有能出去玩耍，心里有了些難過(guò)，真是的，這作業(yè)何時(shí)才能做完啊，看看我的作業(yè)本上記了好幾張的作業(yè)，垂頭喪氣的，我的眼睛掃了周?chē)幌拢吹阶郎夏呛＞d寶寶的鬧鐘，想起它每天樂(lè)呵呵的樣子，還有僵持不變的做事風(fēng)格，我開(kāi)始埋頭苦干，整整一天我都在做作業(yè)，不過(guò)第二天我才有時(shí)間去玩耍呢。辛苦了一天，想到明天可以放松了，高興的在屋里跳來(lái)跳去。我的樂(lè)園永遠(yuǎn)不會(huì)有憂愁。

我在樂(lè)園里，有爸爸給我指導(dǎo)生活方向，有媽媽給我打點(diǎn)衣物，我出門(mén)便可以去河里捉魚(yú)摸蝦，去田里摘花采草，里邊和一幢是我溫馨可愛(ài)的樂(lè)園啊！轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了，我恐怕不能再經(jīng)常回到樂(lè)園里去了。但在我心里，什么也無(wú)法取代它的位置。

樂(lè)園是我在迷失方向后的指向標(biāo)，是我在浩浩蒼穹里的一輪明月，是我在茫茫航海里的一盞航標(biāo)燈，是我童年所有快樂(lè)的聚集點(diǎn)。我愛(ài)我的樂(lè)園。

樂(lè)園啊！你是我的天堂。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

我曾在書(shū)房中讀過(guò)一段閃耀著紅光的滄桑歷史，在斯諾的筆下，西北之間的將士們化作星火，其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，猶如一顆紅星照耀全中國(guó)，看那東方巨龍已從沉睡中蘇醒，飽受艱辛，歷盡滄桑，而如今連風(fēng)煙中都斑駁著輝煌。在這段紅色記憶中，我領(lǐng)略著一些豪言壯語(yǔ)，一些壯志當(dāng)胸，也在這浩繁書(shū)頁(yè)中懂得去改變，去珍惜。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

在我家不遠(yuǎn)處的草壩子上，有一棵高大的楊梅樹(shù)，它粗大的樹(shù)干足有兩個(gè)人才能抱住，它那茂密的樹(shù)葉和樹(shù)枝合成了一把天然的大傘，聳立在這塊空地上。記得這就是我小時(shí)候的樂(lè)園。

我不知道這棵楊梅樹(shù)是什么時(shí)候就在這兒的，我只知道它比我父親的年齡還大，也許是我爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候種的吧?對(duì)于這些，我們小孩子才不愛(ài)去管它呢，我卻清楚地記得只要有時(shí)間，我就跟小伙伴們?cè)谀莾和妫疫€清楚地記得樹(shù)下常有一個(gè)喝醉了酒的“馬大哈”爺爺守著它。

那時(shí)候每天放學(xué)，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地聚集在那兒，因?yàn)轳R大哈不準(zhǔn)我們爬樹(shù)，所以大家只好在樹(shù)下打彈子，下象棋，丟沙包，跳皮筋……我們不怕那赤熱的太陽(yáng)，也不怕那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)槲覀冾^頂上有一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。但如果說(shuō)這棵樹(shù)只是一把大傘的話，就沒(méi)有多大趣味了，最有趣味的是爬上樹(shù)上去偷吃那甜酸甜酸的楊梅。

每當(dāng)楊梅成熟的時(shí)節(jié)，樹(shù)上滿是紅珠子似的果實(shí)，樹(shù)下也坐滿了人，他們?cè)跓峄鸪斓卣勚约业霓r(nóng)事。這個(gè)時(shí)候也是我們最解饞的時(shí)候了。因?yàn)轳R大哈要上樹(shù)摘楊梅招待鄉(xiāng)親。吃著甜酸甜酸的楊梅，或聊天，或做游戲，多么地愜意!

馬大哈出村辦事的時(shí)候，才是我們最?lèi)芤獾臅r(shí)候。只要他一走，我們幾個(gè)“猴子”便飛快地溜上了樹(shù)，先吃個(gè)飽，再丟下幾枝給樹(shù)腳下早已等不及的弟妹們，這時(shí)樹(shù)上樹(shù)下樂(lè)成一片。

“饞不死的，兔崽子!掉下來(lái)我怎么向你們爹媽交待?”老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了馬大哈粗吼的叫喊聲，大家紛紛吱溜下樹(shù)，各自找了個(gè)地方藏起來(lái)，但最終還是被一個(gè)個(gè)揪出來(lái)了。只有小秋呆在樹(shù)上，嘻嘻地說(shuō)：“馬大爺爺，我是在樹(shù)上看風(fēng)景。”其實(shí)不然，他是貪吃舍不得下樹(shù)呢。

馬大哈將我們幾個(gè)“俘虜”排成一排：“要吃楊梅跟我說(shuō)說(shuō)就行了，幾時(shí)少了你們的?爬樹(shù)多危險(xiǎn)，一不小心跌成個(gè)瘸子跛子的，將來(lái)可怎么辦……”這話還沒(méi)說(shuō)完，大家又各自解散了，我們更怕的是被自己的父母來(lái)碰個(gè)正著。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)廣場(chǎng)，那里是我的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地像是鋪上了一個(gè)大大的綠地毯，廣場(chǎng)上的花兒開(kāi)的很美，引來(lái)一只只蝴蝶漫天飛舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著。天空上的白云像一只只小綿羊飄來(lái)飄去。我們最喜歡在這里玩著老鷹抓小雞的游戲。此時(shí)的我是老鷹，游戲開(kāi)始了！我從小伙伴的側(cè)面進(jìn)攻，毫不費(fèi)力就抓到了一只“小雞”。游戲繼續(xù)著，我這次改變策略，趁伙伴們不注意，從正面進(jìn)攻，抓到了兩只“小雞”，最后我抓到了四只“小雞”贏得了這場(chǎng)比賽，我們都玩的很開(kāi)心。

夏天，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球，廣場(chǎng)的樹(shù)蔭底下坐滿了乘涼的人。此時(shí)的花兒開(kāi)的更加的艷麗了，露出了燦爛的笑臉。我們?cè)趶V場(chǎng)上玩的是吃西瓜游戲，當(dāng)裁判喊著“3、2、1——開(kāi)始！”我們就迅速地抓起眼前的西瓜大口大口地吃了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在我快要吃完覺(jué)得穩(wěn)操勝券的時(shí)候，裁判突然宣布第一名是小剛，而我則是第二名，小柯第三名。雖然沒(méi)有贏得第一名，但是我和小柯玩得還是很開(kāi)心。

秋天，樹(shù)葉都變黃了，飄落在地面上，仿佛給廣場(chǎng)蓋上了一層厚厚的黃地毯。我們都喜歡在廣場(chǎng)上撿著一片片落葉，在石桌上拼出一幅幅各自喜歡的畫(huà)，當(dāng)然這樣還可以減輕掃地爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)。游戲開(kāi)始了，我們不慌不忙的撿著落葉，我的速度很快，一伙功夫就撿到了100片，游戲還有五秒鐘就結(jié)束了，最后我一共撿了108片，小柯?lián)炝?01片，小剛撿了80片，小晗撿了93片。這一次我又贏了，再回頭看看廣場(chǎng)，干凈了許多呢！我們盡管一個(gè)個(gè)都玩出了汗，但是我們是快樂(lè)的。

冬天來(lái)了，天上下起了雪，我和伙伴們來(lái)到了廣場(chǎng)。天氣寒冷，人不是那么多，樹(shù)上和地上都積了厚厚的雪，白的刺眼！我們打起了雪仗，誰(shuí)被雪球砸中，就會(huì)被淘汰，我們每個(gè)人手上都抓著兩個(gè)大大的雪球。首先被擊中的就是小剛，沒(méi)多久，小i也被擊退了，最后剩下我和小柯你追我趕，不分勝負(fù)！

這是一個(gè)美麗的地方，也是我和伙伴們嬉戲的樂(lè)園！

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

小時(shí)候，我?guī)缀跏窃谕馄偶叶冗^(guò)的。那里有一個(gè)后院，是我的樂(lè)園。說(shuō)是后院，其實(shí)也是一塊雜田，種著兩棵橘樹(shù)和將近半畝的土豆，旁邊圈著幾只羊和雞，還有一條清澈見(jiàn)底的小河。

兒童時(shí)代的我很調(diào)皮，經(jīng)常不顧外婆的勸阻來(lái)到河邊釣魚(yú)。每當(dāng)這時(shí)，脾氣暴躁的外公總會(huì)板著臉，揪著我的耳朵，說(shuō)：“叫你別來(lái)河邊，你還不聽(tīng)，把外婆的話都當(dāng)成耳旁風(fēng)了！你又不會(huì)游泳，要是掉下去了怎么辦？誰(shuí)來(lái)救你？”事后，我早已把外公外婆的叮囑拋到九霄云外了，過(guò)了幾天就又去和魚(yú)兒們嬉戲了。

春天是播種的好季節(jié)，每當(dāng)春天來(lái)臨，外婆總是拿著鋤頭去播種子，我便跟在她后面。外婆剛播好種子，我就用腳把土鏟平，自個(gè)兒玩得不亦樂(lè)乎。可到最后，外婆還是要把土翻松，回家后責(zé)怪我說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣鬼，害我白干一次，以后不準(zhǔn)你跟著了。”溫柔的語(yǔ)氣中略帶些惱怒，我知道，她并不是真的要責(zé)怪我。

最快樂(lè)的就飛秋天莫屬了。橘子樹(shù)上掛滿了燈籠似的金黃色的橘子，看得我好不眼饞，變纏著外婆拿個(gè)麻袋，裝橘子用。我便摘桔子邊吃，還給羊吃了不少。很快，低處的橘子摘沒(méi)了，爬上樹(shù)繼續(xù)摘，。要是外公外婆看見(jiàn)了，又少不了一頓訓(xùn)。傍晚時(shí)分，終于把兩棵樹(shù)上的橘子全摘完了，可麻袋里卻只有半袋，不是因?yàn)殚僮由伲潜晃覀兺党粤耍俸伲?/p>

現(xiàn)在，曾經(jīng)的樂(lè)園早已被樓房取代，而快樂(lè)的童年也一去不復(fù)返，內(nèi)心不免有些失落和不舍。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

在我的母校里，充滿了我和同學(xué)們兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，在那里，我們每天都沉醉在歡樂(lè)的海洋中，我的“樂(lè)園”作文。不必說(shuō)那寬敞明亮的教室，整齊的課桌，潔白的墻壁，也不必說(shuō)那暗香襲人的花朵，高大挺拔的大樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)。單是教導(dǎo)處周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠Ь陀袩o(wú)限趣味。

螞蟻在這里辛勤勞動(dòng)，蝸牛們?cè)谶@里賽跑.捉迷藏。有時(shí)有幾個(gè)頑皮的同學(xué)悄悄地溜進(jìn)去捉蝸牛。有一次，他們發(fā)動(dòng)全班五分之三的同學(xué)去捉蝸牛，好在功夫不負(fù)有心人，就在短短的半小時(shí)內(nèi)就捉了粉筆盒滿滿一盒，回到教室后，大家便一起觀看蝸牛賽跑，學(xué)習(xí)怎樣喂養(yǎng)蝸牛......

可是，現(xiàn)在我們搬了新校園，不能再回到舊學(xué)校離去學(xué)習(xí).玩耍，不過(guò)，我們?cè)谶@邊也一樣生活得非常有趣。

有時(shí)，在教學(xué)樓的墻角看螞蟻搬家；有時(shí)，在樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴唱......

最有趣的要數(shù)每周星期五的大掃除，。每當(dāng)?shù)叫瞧谖宕髵叱臅r(shí)候，有許多家里的“公子哥”和“千金小姐”也都熱火朝天地干了起來(lái)。那些沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的男生打掃起衛(wèi)生來(lái)像在跳舞一樣：有的同學(xué)擦窗戶，拿著抹布在窗戶上亂擦幾下就行了，還一邊擦一邊扭動(dòng)著身軀，像電視上的小丑一樣；有的同學(xué)帚地，拿著帚帕像拿雙節(jié)棍一樣向四周亂舞，使?jié)嵃椎膲Ρ谏系教幎际悄嗨：迷诶蠋煕](méi)看見(jiàn)那時(shí)的`場(chǎng)景，否則，那些男生又得挨罵了。做事這樣做，但是在說(shuō)的方面那可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)說(shuō)一兩句話就會(huì)使抱頭大哭的同學(xué)頓時(shí)開(kāi)懷大笑。而女生像是被男生感染了一樣，不僅男生是這樣，女生也是這樣。你看，這不，幾位女同學(xué)又在開(kāi)玩笑了：喂!你看也，那只狗（在地上趴著的男同學(xué)）好乖.好可愛(ài)喲！“汪！汪！汪！”聲音好好聽(tīng)喲！

但六年的時(shí)間只不過(guò)是彈指一揮間。在與同學(xué)們一同生活的六年里，我享有了真正的快樂(lè)，獲得了最純潔的友誼......

如果生活是五彩斑斕的，那友誼就是白色的，那么純潔。

如果生活是五彩斑斕的，那誓言就是綠色的，雖然看不見(jiàn)摸不著，卻成為鞭策你的主心骨，成為你心中唯一的信念。

如果生活是五彩斑斕的，那離別就是透明的，充滿眼淚，充滿希望，使人憧憬著未來(lái)又擔(dān)心著未來(lái)......

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

我有一個(gè)樂(lè)園，那就是我的臥室，我可以天天在那里無(wú)憂無(wú)慮的生活、學(xué)習(xí)、玩耍。

爸爸媽媽把我的臥室布置成一個(gè)公主房，墻紙是粉色的，上面有三只五彩繽紛的火烈鳥(niǎo)，緊挨著墻壁的是上下床，姐姐睡下面，我睡上面。房間右上角有一個(gè)閣樓，閣樓里面有我從一年級(jí)到現(xiàn)在的課本和看的書(shū)，閣樓的對(duì)面便是我的書(shū)桌，每天我都要坐在前面完成作業(yè)。空閑時(shí)間，我把它變成一個(gè)簡(jiǎn)易的“乒乓臺(tái)”，真可謂學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。

不知什么時(shí)候起，我迷上了打乒乓。我常常會(huì)叫上姐姐和我一起一教高下。如果她沒(méi)空，我就叫爸爸或媽媽陪我打。我們因地制宜，將書(shū)桌改造成乒乓臺(tái)，用紙圍成一個(gè)圈，在中間粘幾個(gè)雙面膠，在兩邊各留一個(gè)做拳頭大小的洞，在兩個(gè)洞中各放一個(gè)實(shí)心的瓶子，將網(wǎng)固定住，不讓它輕易掉落。從一開(kāi)始我只會(huì)發(fā)球，接不住球，后來(lái)，我們能連續(xù)打兩三個(gè)來(lái)回，現(xiàn)在我們可以連續(xù)打二三十個(gè)來(lái)回。這不，又到了相對(duì)悠閑的周末，臥室里那噠噠的聲音，預(yù)示著一場(chǎng)激戰(zhàn)正在進(jìn)行。開(kāi)始時(shí)，比分還較穩(wěn)定，我和姐姐只差一兩分，到了我們5比5的時(shí)候，姐姐一連追了三個(gè)球，我的心開(kāi)始慌了，這時(shí)我想到媽媽教過(guò)我發(fā)球要快和狠，對(duì)方就會(huì)接不住。我馬上調(diào)整戰(zhàn)術(shù)一連追了五個(gè)球，最后13比11艱難的勝出，我臉上露出了燦爛的笑容，而姐姐臉上卻露出了失落的表情。它不僅能鍛煉身體，還能豐富課余生活，更能讓我領(lǐng)悟到熟能生巧的道理。

在我的臥室里，時(shí)間就像河流一般悄無(wú)聲音流走了，偶爾激起一朵朵美麗的浪花留在記憶的深處。

初中我的樂(lè)園（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

春，我們?cè)诤髨@里不停地奔跑，像是插了翅膀的天使，不停地飛舞。我把祖父新栽的秧苗挖了出來(lái)，再一次將它埋在土里，覺(jué)得很好玩，便又來(lái)回重演幾次，覺(jué)得玩膩了，便又跑走了。過(guò)了幾天，祖父發(fā)現(xiàn)秧苗死在地里，氣得火冒三丈，我卻躲在房間里，偷偷地匿笑！

夏，祖父在地里種的半畝西瓜全熟了，有的大，有的小；有的甜，有的不甜；有的好看，但不好吃；有的不好看，卻很好吃。等到祖父出去干活時(shí)，我與伙伴約定在后園集合。伙伴們跑來(lái)時(shí)，都熱得滿頭大汗，看到西瓜，便不由自主的撲了上去啃了起來(lái)，見(jiàn)他們這么努力，我自然也不甘落后，開(kāi)始了激烈的吃西瓜比賽。正吃得帶勁，祖父破門(mén)而入，臉上表情由晴轉(zhuǎn)變?yōu)殛幹笥洲D(zhuǎn)變?yōu)榇蟊┯辏】蛇^(guò)了一會(huì)之后，祖父不再一直下雨，突然晴了天，還有一道彎橋，出現(xiàn)了彩虹，他也加入進(jìn)來(lái)，為我們加油喝彩，我們也起勁地吃著，歡快地笑著。

秋，蘋(píng)果、棗、梨都沉甸甸地掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)大娃娃在樹(shù)上搖搖擺擺蕩著秋千，時(shí)刻準(zhǔn)備著跑到鋪滿落葉的橘色地毯上。這時(shí)，祖父同我一起摘果子了。由于我個(gè)子太矮，祖父不讓我摘，而是自己爬上梯子親自去摘。危險(xiǎn)就是這時(shí)候發(fā)生的，突然，天空中出現(xiàn)了一顆煙火，轟隆一聲巨響，祖父這時(shí)正摘得起勁，聽(tīng)到巨響不由得驚了一下，從梯子上摔了下來(lái)，我慌忙扶起他，而他卻對(duì)我說(shuō)：“看，這個(gè)蘋(píng)果多好！”我不禁淚流滿面，而這哭并不是傷感，而是感動(dòng)、快樂(lè)。

冬，我穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到后園，帶領(lǐng)著小伙伴轟隆隆的打起了雪仗，你扔向我，我扔向你，后來(lái)變成兩個(gè)方隊(duì)，紅方與藍(lán)方，我，自然是裁判。看著他們相互激烈地“殘殺”，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。