通過撰寫教師心得體會，可以幫助教師深入思考教學過程中的得失，并提出改進和優(yōu)化的建議。通過閱讀下面的教師心得體會范文，可讓我們更加深入地理解教師的角色和職責。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇一
師范畢業(yè)后，我光榮的成為特殊教育學校的一名“人民教師”，在正式上崗之前學校組織了一次教師師德師風的學習，今年的培訓對我來說特別不同，短短幾天的學習，各位領導和老師給我們做了精彩的演講雖，但我的思維豁然開朗，感覺受益匪淺，新的環(huán)境帶給我不一樣的感受，使我也收獲得了一份不一樣的果實。
今年的師德教育主題是：新學校、新教育、新發(fā)展。學校給我們安排了豐富多彩的師德學習內容。并且學校的各位領導和老師給我們做了精彩的講座，開闊了我的視野，使我認識到新時代的師德師風應注入新的：
一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在；
第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現在的學生；
第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。
我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學應該是新時期對班主任老師的要求。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
在學習了x縣教師的先進事跡后，讓我明白了許多事情，我懂得了有一種比自己生命，比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。在聽了x縣優(yōu)秀教師的報告后，在開展師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到x縣優(yōu)秀教師的無尚光榮，體現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
作為一名教師，尤其是一名共產黨員，認真學習“三個代表”的要求，以高度的政治責任和崇高的歷史使命感，發(fā)揚優(yōu)良師風，弘揚崇高師德。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇二
昨天，我校組織全體教師學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。聽完后，我深深地反思著：“學高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學子道德基因的轉接者，因此，師德更是一種精神體現，一種深厚的知識內涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現！通過昨天對《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的學習與領悟，受益匪淺。
第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行。
關于《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》它是我們教學活動中不可缺少的行為準則，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課等現象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關系。各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關系應是和諧可親的。
第二、教師應該以德為本，身正為范。
教學質量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學生、教育學生。
第三、教師嚴謹治學，以德施教。
作為教師必須要嚴謹治學，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求，發(fā)自內心地關愛每個學生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導學生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。
總之，通過學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質。在日常工作學習中，把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，時刻自覺遵守《準則》，爭做政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的新時代教師。不斷加強自身師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不體罰或變相體罰學生，堅決不出現違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學成績、良好的教育教學口碑贏得學校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)這座大廈添磚加瓦。
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怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇三
幼兒是天使，是最珍貴的寶物。幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙亂和迷惘。在當今這個變化萬千，競爭激烈的多元社會。幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱巨。身為幼兒教師除了啟發(fā)幼兒的智力之外，如何讓幼兒活得健康，活潑，有自信？更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標。
然而，今天的幼兒除了物質上超過上一代；心理上，生理上卻常常受到現代生活方式和環(huán)境的不利影響，存在著許多明顯或隱蔽的障礙。這些障礙不僅僅表現在學習上，也表現在情緒上，心理上，人格上和行為上；這些障礙對幼兒的成長，學習和未來的生活，事業(yè)都將產生或多或少的影響。
其實，不論是心理發(fā)育有問題，還是教育方法不對，對幼兒來說，越早發(fā)現問題，越早對癥治療和輔導，才能越早幫助幼兒擺脫障礙和痛苦。對于幼兒教師來說，要避免兩個極端：不要認為幼兒多動就是淘氣，樹大自然直；也不要因為幼兒語言表達不好就認為智商有問題。關鍵是要了解幼兒，了解他的心理，生理，性情，行為；發(fā)現問題及時糾正。所以，作為幼兒教師需要掌握大量的育兒知識。不僅僅是心理上，生理上，行為上的基礎知識，還包括生活上的，只有這樣幼兒才能在你的教育下健康快樂的.成長。
的確，從物質生活和父母的關懷度來看，現代的孩子似乎比較好命，但就自然環(huán)境和小家庭父母的過度期待而言，現代小家庭中成長的幼兒還真不幸呢！不論東方或西方，小家庭都是近40年來才有的制度，由于缺乏這方面的實際經驗，目前的教育理論，制度和方法都未考慮小家庭的問題，使孩子在成長環(huán)境產生了感覺統(tǒng)合上的缺陷。
過去養(yǎng)育兒女都是承上一代的經驗，局限在古老的經驗里，一直在太松或太緊張的管教上打轉。無法和幼兒進行良好的溝通及互動，進而影響幼兒期的正常發(fā)育。即使唯一的彈跳享受—彈簧床和沙發(fā)椅，不是被嚴厲禁止，就是被大聲責罵。以至幼兒身體發(fā)展缺乏應有的刺激。
感覺統(tǒng)合失常的現象一般表現有過去不安，動作笨拙不靈活，語言發(fā)展遲緩，討厭被觸摸，膽小，粘人，怕生，反應遲鈍。所以作為一個教師通常在這種情況不應該去責罵，去討厭感覺統(tǒng)合的幼兒。應仔細觀察，多關心。
感覺統(tǒng)合失常不是說沒辦法矯正的，通常我們可以以游戲的方式讓幼兒學習，矯正。例如干布摩擦它主要指導目標是強化小肌肉成長；指導重點是以干布擦試幼兒手臂，手指，手背，手掌，大小腿，腳底，頸部?；蜉p輕按摩幼兒嘴唇及附近肌肉，面頰及頸部。還可以邊按摩邊唱歌，讓整個過程更愉快，享受。
又如理發(fā)店游戲。它的指導目標是降低腦波，協(xié)助放松，指導重點是白布巾披在幼兒的肩膀上，讓他坐正，模仿理發(fā)店的顧客。將溫熱的毛巾，蓋在幼兒臉上20秒左右，注意他的反應。接著用梳子或毛刷梳幼兒的頭發(fā)，或是假裝幫幼兒刮胡子，讓幼兒感受特殊的感覺。
幼兒也可以從游戲中建立人際關系。幼兒在人際關系上，可以學會較復雜的行為。在游戲中建立某些規(guī)則，經常是合群的基礎。但如果這些規(guī)則不對，反而會造成人際發(fā)展的障礙。
游戲是發(fā)展人際關系的重要方式，幼兒便是在游戲中發(fā)展出對社會常規(guī)的認識。一般而言，可分為一二個階段：練習游戲，象征性游戲和規(guī)則性游戲。練習游戲例如跳繩，丟石頭，堆積木等。這些游戲有時也可發(fā)展成象征性或規(guī)則性游戲，但基本上，象征性游戲影響人際發(fā)展最深。它既是模仿也是想象。在象征性游戲中，幼兒可以自由地表達自己的感情，興趣及想象力，或是以較富創(chuàng)造力的方式來發(fā)展出一種豐富又滿意的想象。在象征性游戲的初期，幼兒會在游戲中學習揣摩別人的觀點。然后，幼兒便能發(fā)展一個比較完整的象征性游戲，并有一連串動作，來組成這個游戲。幼兒經常會創(chuàng)造一個想象性的伙伴，來作為游戲的對象。或者模仿大人的行為，使自己能站在大人的權威立場。以平衡在日常生活中，對大人的不滿心理。此后，象征性游戲中的幻想層次會逐漸萎縮，而變的和現實世界有關聯(lián)，也比較有程序及組織，不再像早期那樣不連貫。同時，幼兒在語言表達的技巧上也漸成熟，慢慢由自我中心轉向世界，而且對事件的時空認知比較清楚。
要真正了解幼兒，放棄說服，才有真正的溝通。真正健全的師生關系。必須建立在良好的溝通上。幼兒有幼兒的問題。作為幼兒教師應該鼓勵并給他們時間和機會，讓他們表達自己的感覺。必要時還要加以引導。讓幼兒做比較完整的思考和表達。才能真正協(xié)助他們解決問題。說常比做容易，做最主要的秘訣是溝通，所以作為一名幼兒教師必須有效地掌握溝通技巧，才能成為更自信的幼兒教師。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇四
作為一名共產黨員，在新時代的起跑線上，必須與時俱進，以身作則，起到一個共產黨員的模范帶頭作用，亮出共產黨員無私奮進奉獻的本色。下面是本站小編為大家收集關于20xx做新時代合格教師。
心得體會。
歡迎借鑒參考。
作為教師，在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，服務群眾，作出表率。以實際行動踐行黨的根本宗旨，通過加強黨的三大作風，保持黨員純潔性、先進性，切實做到組織上、思想上完全入黨，現在我結合本職工作，談談如何做合格黨員的一些看法。
一、加強理論學習，增強黨性觀念。
只有不斷創(chuàng)新，靈活應變，服從安排，顧全大局，才能進入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。特別是有針對性的理論學習，能強化意識，增強黨性觀念，引導正確的核心價值取向。
首先，做事先學做人，人的本質決定事物的品質。在平時的工作中以身作則，嚴格自律，在民主生活會上切實加強批評與自我批評，敢于揭丑，敢于面對，敢于承擔，因為沒有批評就沒有進步，表面敷衍只能將團隊推向深淵，學習和溝通是團隊合作協(xié)作的前提條件。
其次，律人先律己，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識，認真學習《廉政準則》，增強抵制腐敗意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。只有不斷加強學習提升修養(yǎng)，堅定信念，排除雜念，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己，通過自身的學習和修煉來影響身邊的同事，擴散學習的效果，形成濃郁學習的氛圍。作為黨員教師在工作中，只有不斷學習新知識、接受新思想、刷新理念，強化思想政治的學習，才能引領正確的方向，在困難工作面前要敢于面對，沉著應戰(zhàn)，應及時發(fā)揮表率作用，這種表率也是黨性觀念強弱的根本體現。
二、做好本職工作，增強服務意識。
共產黨員無論從事何種行業(yè)工作，都只是分工的不同，但是作為黨員的根本宗旨不會改變，在任何崗位都要立足本職，奮發(fā)進取，潛心學習專業(yè)技能，創(chuàng)造一流業(yè)績，首先是行動上、思想上要完全入黨，以實際行動努力為單位建功立業(yè)作貢獻，推動公路養(yǎng)護行業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
細心凝煉品質，細節(jié)決定成敗!平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態(tài)，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。都說黨員是一面旗幟，履好本職是應當，做好服務是應該，也是思想入黨的根本體現。
三、積極修煉身心，樹立高尚情操。
作為黨員不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，其實就是要求黨員干部有良好的工作心態(tài)面對工作、生活、人生。在本職工作中積極參與修身行動，學會淡定、知足、感恩，因為懂得感恩，才會有感動，感觸是修煉的過程。在為人處世方面做到沉著淡定，外圓內方境界。在業(yè)余時間和社會活動中，黨員也要嚴格要求自己，注意自己的生活圈、朋友圈，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操。努力在工作上、生活中積極學習先進事跡，作出表率，自覺接受領導和群眾的批評監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵。通過學習增強覺悟，堅持正確政治立場嚴格遵守黨的紀律，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想上與政治中同局黨委保持高度一致。堅持以“養(yǎng)好公路，保障暢通”的職業(yè)使命來踐行為人民服務宗旨。
做一名光榮的共產黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。我們黨要始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，我們黨要始終代表先進文化的前進方向，我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益，江提出的“三個代表”的要求為我們每一位共產黨員指明了前進的方向，在新的歷史時期，我們每一位共產黨員都將承擔起更為神圣的歷史使命和責任。作為一名教育系統(tǒng)的青年黨員教師，我更在思索，今天如何做一名新時代的深受學生歡迎的新型黨員教師。
一、新時代的新型黨員教師應該成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。
冰心曾說:“有了愛，就有了一切?！毙聲r代的黨員教師首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻的一面旗幟。“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。”這是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時我也以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學生們。既然我選擇了我所熱愛的教育事業(yè)，既然我選擇了為共產主義事業(yè)而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。
二、新時代的新型黨員教師應該成為終身學習，有效學習的一面旗幟。
教育在發(fā)展，學生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對學生，更重要的是對教師。當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，知識經濟時代的到來對黨員教師提出了更新的要求。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應成為終身學習、有效學習的楷模。學習“三個代表”的重要思想，用先進的思想武裝自己的頭腦;學習先進的理念，用先進的理念來提升自己的工作;學習先進的教育教學理論，用先進的理論指導自己的實踐;學習先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，渲染自己的氣質，提升自己的境界;學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的窗口。
教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。當今是一個知識信息高速發(fā)展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰(zhàn)。江曾說:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”面對新時代的學生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創(chuàng)新工作的方法，以學生為主體，與學生的思想俱進，與學生的需求俱進，與學生的發(fā)展俱進。
當前正處于從應試教育向素質教育的轉變過程，教育事業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，目前第二版塊拓展型課程，第三版塊研究型課程的建設、雙語教學的不斷推進、以學生為主體的課堂模式的轉變以及學?！爸黧w性、體驗式、活動化”德育實踐新模式的構建都給我們青年教師的發(fā)展帶來了機遇，面對新的形勢，面對教育改革飛速前進的步伐，我們青年黨員教師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學中的新情況、解決新問題，用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔負時代所賦予的歷史使命。人類社會已經邁進了一個嶄新的時代，新時代的新型黨員教師任重而道遠?！盁釔圩鎳?、熱愛人民、志存高遠、胸懷寬廣”，這是江對青年的。
寄語。
更是對青年黨員教師的期望。做一個新時代新型的黨員教師做一個深受學生歡迎的黨員教師這是我畢生追求的目標。我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的聰明才智成為教育教學實踐中的一面旗幟成為走在時代前列體現時代要求的一面旗幟讓自己的生命在事業(yè)中閃光努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績。
我是一名光榮的中國共產黨黨員，同時我還是一名光榮的人民教師，我擁有黨和人民給予的雙重光榮，光榮不是隨便說出來的，光榮是要靠實際行動做出來的，光榮基于我們這個時代的社會責任和在這個特殊時期的歷史使命，因此，作為一名黨員教師，我的身上擔負著雙重的責任和使命。
3月7日下午，我校全體黨員教師齊聚紅廳，開展本學期的黨員工作會，在此，李書記和賀校長給我們黨員老師提出了更高的要求，讓我深深體會到當一名合格的黨員教師是多么的不容易。
賀校長說:黨員是標桿;黨員是楷模;黨員要為群眾做好榜樣。保持共產黨員的先進性，同時要堅定信念，堅持真理，堅持黨性原則，不斷發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，在新時期，完成新任務之中，開拓創(chuàng)新，與時俱進，以"三個代表"為準繩，永保先進，從而爭取更大的光榮。作為一名中共黨員，我堅決擁護黨中央的各項決定和決議，努力學習黨的理論知識，不斷提高自己的政治素質和理論水平，并正在積極地投身到這場黨的。
先進性教育。
活動之中去，經受一次嚴格的鍛煉和考驗，在今后的具體的實際工作之中更好地更自覺地發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。
"教師是人類靈魂的工程師"，社會主義新中國的人民教師更肩負著教書育人，培育祖國下一代接班人的歷史重任。言傳身教，為人師表，是教師的天職。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都是為人師表，國家的前途和命運，從長遠的觀點來看，皆維系于教育。與榮俱榮，與毀俱毀。教育興，則國運興;教育敗，則國運衰。很顯然，黨的教育事業(yè)，需要無數個忠誠于黨的教育事業(yè)的人民教師踏實工作艱苦奮斗來完成，而黨員教師則應當胸懷更加遠大的理想和抱負，投入更大的政治熱情，樹立起更崇高的教育觀，處處為人師表，作忠誠于黨的教育事業(yè)的楷模，做一個高尚的人。
經過這次學習，我深刻地體會到，作為一名黨員教師，應當自覺地將黨員的先進性義務和人民教師的"為人師表"的天職緊密地結合在一起，一切從大局出發(fā)，以發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來看待目前國際和國內的形勢以及我們所正面臨的嚴峻的挑戰(zhàn)，滿懷政治熱情和高度的社會責任心，投身于我們自己所熱衷的黨的教育事業(yè)之中去，以"六個堅持"為要求，在日常工作中，積極主動，求真務實，勇于創(chuàng)新，努力與中央精神保持一致。在生活中，對己、對人、對事，應努力做到豁達大度，遇事冷靜，一切從大局著想，服從整體利益，嚴以律己，寬以待人。
黨員教師更應"為人師表"，具體就表現在"師德"的建設上。所有對待教師要求的核心就是"師德"，可以說，"師德"是教師的靈魂，一切"師德"要求都是基于教師的人格，"師德"的魅力集中體現于教師的人格魅力，也就是說，"師德"是在教師的人格特征中表現出來的。作為一名黨員教師，首先必須具有高尚的人格，因為人格的力量是巨大的，它具有強烈的感召力和凝聚力，可以給學生以震撼人心的影響和沖擊，只有這種強而有力的作用力，才能使我們的教育目的得以實施，才能將思想品德教育落實到實處，才能真正培養(yǎng)出社會主義事業(yè)的接班人，從而不斷提高整個中華民族的文化素質。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇五
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺新的認識：
“愛”字當頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
真心為生，抓好思想教育。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
善始善終，組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
樂在其中，搞好教育科研。教科研是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學質量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴格用科學的來從事學校的教科研工作，平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合，努力促進新教師的迅速成長，當好教育長征的“鋪路石”。
百年大計，教育為本；教育大計，教師先行。教育工作任重而道遠，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實地的教育工作者吧。
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怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇六
作為一名黨員不僅在組織上入黨，而且要在思想、行動上真正入黨。在新的形勢下，對黨員的要求更加嚴格，。我們大學生要認清時代發(fā)展的迫切需要，立足本職任務，努力提高自己的綜合素質，以適應時代發(fā)展的需要，把學習放在第一位，為黨的明天譜寫新的歷史篇章。結合目前大學生現狀，要從以下五個方面做起：
第一、必須銘記黨的宗旨，堅定理想信念。
這是做一名合格黨員的首要條件。這就要求我們每個黨員必須做到：一要吃苦在前，享受在后。黨員要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，遇事要想群眾所想，急群眾所急，絕不能一事當前，先替自己打算。遇到困難，要勇挑重擔;遇到危險，要身先士卒，要為人民多做實事好事，為了人民群眾的利益，不惜犧牲自己。
二要克己奉公，不謀私利。要嚴于律已，秉公辦事，絕不假公濟私、損公肥私，不占群眾的便宜，占國家的便宜，在公與私面前，最能考驗一個黨員是否真正堅持了黨的宗旨。
三要堅持原則，敢于斗爭。首先，黨員要帶頭堅持黨的原則，立場堅定，不循私情，守好自己的“陣地”;次之，對于一切損害黨和人民群眾的行為，要敢于斗爭;最后，為了維護人民群眾的利益，不畏強暴、挺身而出，敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的事作斗爭。
第二、必須加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質。
這是做一名合格黨員的必要條件。共產黨員是一個光榮的稱號，共產黨員的黨性本質上代表著一種崇高的品格和操守。共產黨員要努力加強自己的黨性修養(yǎng)，這是從思想上解決入黨的基礎和前提，是每個黨員終生的“必修課”。
黨性是什么?黨性是政黨固有的本質屬性，是黨的性質的集中體現。共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現。我們黨的先進性，既體現在黨的指導思想、根本宗旨、奮斗綱領、路線政策、組織原則、黨的紀律、黨的作風等方面，又體現在每一個黨員和黨的干部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學習、工作、生活等方面。共產黨員從入黨那天起，就要具有并不斷提高黨性意識，形成堅強的黨性。無論就黨的整體或是黨員個人來說，維護黨性、增強黨性，都不可能一勞永逸。這是因為，客觀環(huán)境不斷發(fā)生變化，黨員個人也會發(fā)生變化，今天合格了，并不代表明天合格，更不能保證永遠合格;在這個問題上合格了，在另一個問題上有可能不合格或不完全合格。
所以，共產黨員要在改造客觀世界的過程中不斷改造主觀世界。要深刻理解和自覺落實我們黨關于加強黨性修養(yǎng)的重要思想和要求，在實踐中解決好修養(yǎng)什么、怎樣修養(yǎng)的問題，形成并保持富有朝氣和活力的自覺修養(yǎng)習慣，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。
第三、必須牢記自我角色，強化黨員意識。
這是做一名合格黨員的基本要求。強化黨員意識，是對共產黨員最基本、最起碼的要求，也是保持和發(fā)展先進性的一個重要切入點。黨員意識，就是黨員對黨的綱領、性質、宗旨以及歷史使命應有的觀念和認識，是黨員的社會地位和社會作用在觀念上的反映，是黨員思想上的“身份證”和精神上的標志，是黨員獨特的實踐行為的產物，是影響黨員先進性的基本因素。其本質特征就是要求共產黨員在思想上、行動上，在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份，以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員義務，正確行使黨員權力，積極發(fā)揮先鋒模范作用，在全面建設小康社會的的偉大實踐中始終成為一面先進旗幟。
第四、必須加強文化學習，提高綜合素質。
這是做一名合格黨員的必然要求。一要強化終生學習的觀念。學習對于黨員的重要性是無法比擬的，一個不注重學習的黨員，在事業(yè)上是無成就的;一個注重學習的黨員，才能在工作中有創(chuàng)新開拓意識。當今時代是一個知識爆炸的時代，讀書學習已成為人們終身需要。進入新世紀以來，我們面臨著一個加速變化著的嶄新世界。要想振興國家，振興民族，一個最重要的任務就是學習。學習，不僅是為了工作打基礎;工作也往往是為了進一步深造做準備。在這方面，我有切身的體會，應當說，對許多人來講，學習開始成為一種生活方式，成為一種工作方式，成為一種行為習慣。
二要強化惜時如金的觀念。要牢固樹立時間就是財富的觀念，不虛度每一寸光陰。愛因斯坦說過，人與人的差異在于業(yè)余時間。的確如此，人與人的差異不在于學歷如何，不在于先天條件如何、也不在于原來的素質如何，而是在于你對時間的把握，在于你對機遇的把握。有人統(tǒng)計過，業(yè)余時間的學習，工作效率并不比工作時間低，甚至還要高。所以，我們要做時間的主人，駕馭好時間、利用好時間、最大限度地發(fā)揮時間效益。
從遠的來講，老一輩革命家毛主席在晚年病重期間，眼睛看不清書的情況下，仍然讓秘書讀當天的報紙，有時晚上寫讀書筆記。老人家的持之以恒的學習精神，值得黨員終生學習。聯(lián)系我廳的黨員中，有許多利用業(yè)余時間學習取得了豐碩成果。他們那種學習的精神、勁頭、持之以恒的毅力，是黨員學習的榜樣。
三要樹立整合自身素質的觀念。人格的核心是品德，而品德的核心是襟懷坦白、公正無私、言行一致、全心全意為大多數人謀利益，這也正是我們共產黨人所追求的。合格黨員要有實事求是、解放思想、改革創(chuàng)新的精神。
鄧小平同志曾說，干革命、搞建設，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的人，并號召共產黨員要解放思想，破除舊觀念，做一個帶領群眾解放思想、開動腦筋工作的促進派。合格黨員要有敢闖敢冒的精神。自古改革多艱難，任何偉大事業(yè)都要靠人去闖出一條新路來。共產黨員不要怕一點風險，要有承擔風險的能力。合格黨員要有一種拼搏奉獻精神。他要求共產黨員“發(fā)揚大公無私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神”，要從分析實際情況出發(fā)，“發(fā)揚革命的拼搏精神，嚴守紀律和自我犧牲精神”，要有“堅持革命樂觀主義、排除萬難去爭取勝利的精神”。
第五，必須發(fā)揚優(yōu)良作風，永葆政治本色。
這是做一名合格黨員的思想基礎。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨的先進性的體現。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風一旦形成，成為各級黨組織和廣大黨員的一貫態(tài)度和行為，被全黨認可、堅持、提倡，被人民群眾接受、學習、效仿，就會成為維護黨的先進性的健康力量，就能促進黨的先進性的保持和發(fā)展。從這個意義上講，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風已內化為黨的先進性，成為黨的先進性的有機組成部分。
做一名合格黨員，當然離不開繼承與發(fā)揚黨的優(yōu)良作風。要努力實踐黨的基本理論，就必須堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風;要站在時代前列，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，就必須堅持和發(fā)揚解放思想、實事求是、與時俱進的思想作風;要堅持全心全意為人民服務的宗旨，就必須繼承和發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風;要實現黨肩負的歷史使命，就必須堅持和發(fā)揚艱苦奮斗、求真務實的工作作風;要做到清正廉潔、一身正氣，就必須加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風。如果離開了黨的優(yōu)良作風，黨員的“合格”問題就無法談起。
每名黨員，當我們很神圣地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻，“全心全意為人民服務”的宗旨在耳邊回蕩，那一刻，就注定自己要為共產主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標，為了這一目標，許多共產黨員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標，更是黨員一生所實踐的宗旨。只有做到以上幾點，每個黨員才能跟上新形勢的需要，才能做一名合格的共產黨員。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇七
非常榮幸有這樣的機會參加"中國好老師"行動計劃第一期校長素養(yǎng)提升的培訓，早上8：30簡短而有效的開班儀式結束后，李達武教授走上了講臺。
初見李達武教授不免被她精神慎矍鑠的外表所吸引：束腰的格子連衣裙外面套上一件淡粉色的針織外套顯得很端莊，彬彬有禮的話語讓人猜不出她的年齡，舉手投足間讓人看到她的自信而富有的親切感。在她開口稱呼我們?yōu)橐蝗撼跎柕?少男少女"時，我們才知道原來她是共和國的同齡人——一位66歲的老人，場下是一片嘩然。
認識她是緣分，了解她是福分。這一場講座讓我目睹了一次大師級的風采，領略了經典課堂的魅力。
首先讓我驚訝是她對教書這份職業(yè)、對待生活的深深的熱愛之情！讓我記憶最深刻的是她那信手拈來的詩句，她66歲的高齡還可以把中國文學里的古詩詞說得如此流暢，相信在場的數百名教師也無人能及，而這樣的能力恰恰是作為一名語文教學者應該要有的專業(yè)素質，也更是學生掌握中國古詩詞所要養(yǎng)成的能力。她是西南地區(qū)唯一參加央視的《百家講壇》的教授。演講中，深入淺出地、聲情并茂地給我們上了一堂文學鑒賞和指導課。她說她最熱愛的就是講臺，沒退休前，一天的課曾達到五節(jié)，退休之后，也從未離開過講臺，哪怕是聲帶起了皰癥，哪怕是帶著藥丸講臺她也要堅持。這就是她對待生活的態(tài)度，對待教育的態(tài)度，也是對到祖國傳統(tǒng)文化的一種態(tài)度。如果每個人都能像李達武教授一樣，那中國的古文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個細節(jié)里，我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了。
其次，讓我驚訝的還有李達武教授幽默活潑的教學藝術，震撼了全場。"增之一分則太長，減之一分則太短"，這位66歲面如桃花、風姿綽約的李達武美女教授，看上去不到50左右，《關雎》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、《岳陽樓記》、《念奴嬌》，等一首首古詩詞她信手拈來。喜愛聲樂和表演藝術的李教授把古典詩詞和現代流行樂曲、壯族民歌和西北民歌，甚至是安徽的黃梅戲相結合，親自一展歌喉演唱古詩詞，并且?guī)蝇F場的同學一起合唱和對歌，令人耳目一新，笑聲連連。她聲情并茂的演講，妙語連珠的話語，引來大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。她用大家熟悉的歌調子，帶我們唱歌悟詩之理，大家朗朗讀書聲、高吭有力的歌聲我們學習氛圍推向高潮，印證她在總結說的一句話：我教書、我快樂！我讀書、我快樂！
講座持續(xù)三個小時，李老師的精彩講解讓我們所有的人聽得如癡如醉，似乎忘記了時間的流逝。有人表示，李老師的課不單是快樂的，而且是深入人心、發(fā)人深省的，我想不就是應征了這句人生格言——人不是為結果而活，人是為信念而活。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇八
教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。下面是本站小編為大家收集關于做一名合格的黨員教師。
心得體會。
歡迎借鑒參考。
作為一名共產黨員，在新時代的起跑線上，必須與時俱進，以身作則，起到一個共產黨員的模范帶頭作用，亮出共產黨員無私奮進奉獻的本色。作為一個教育工作者，應該多想、多做、多談教育方面的事情。我們正處在一個嶄新的、富于多變的特殊時代，我們必須不斷地加強學習，借鑒先進，吸取新信息，從思想上、知識上全副武裝自己，不斷充實理論及經驗儲備，才不至于落伍;才能不辜負黨的重托、政府的信任和人民群眾的期待，扎實推進基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量，培養(yǎng)現代創(chuàng)新型人才。黨員教師要進一步加強自我修養(yǎng)。信念要更強，困難時我們在最前面;心胸要更寬，一心為公;眼光要放長遠。在學校新一輪發(fā)展中成為中堅力量。
一、一名合格的黨員教師應該成為愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻的模范。
新時期的黨員教師首先要擁有對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有這樣，才會具有崇高的使命感和強烈的責任心;只有這樣，才會熱愛自己的學生，用真摯的師愛建立起與學生之間崇高、無私、美好的情感，用黨員教師的人格力量和情感力量來關心、教育、引導學生;也只有這樣，才會真正愛崗敬業(yè)，成為無私奉獻的表率。“教師職業(yè)不僅僅是一份掙錢養(yǎng)家的工作，更是一份培養(yǎng)人才的崇高事業(yè)?！蔽覀儜獣r刻用這樣的目標激勵自己，拿出全部的熱情和精力，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生們。
案例1:部分教師的改行和跳槽。教師壓力大，成為落后教育的替罪羊;待遇低，生活壓力大;職業(yè)倦怠，教師培訓缺乏力度和有效性。
案例2:教師對學生的懲罰。提高教學質量的迫切心情;憤怒的宣泄;教學權威的顯現。正確看待體罰。
我們要正確地看待名和利。“利不可以虛受，名不可以茍得”。一個人如果整天為名和利所困、所累，即使得了“名”、有了“位”，也不可能扎扎實實地去干好工作，“名”和“位”也決不會長久。因此，我們必須自覺加強黨性修養(yǎng)，努力改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到“居上而不驕，處下而不憂”，不為名所累，不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，把全部心思和精力用在工作上。同時，應當積極向先進人物學習，以他人為鑒，對照不足，反省提高自己，時刻保持愛崗敬業(yè)、忠于職守的敬業(yè)態(tài)度。也許有人會說:“教師太清貧，付出的太多，回報的太少。”但我想，只要你付出了就總會有回報，學生的進步便是對我最大的回報。
案例1:回扣。成為一種潛規(guī)則，教育腐敗的寄生蟲。我們的態(tài)度:不追求。
案例2:家教。家教是應試教育的親兄弟，違規(guī)家教要禁止。
陶行知老先生曾說過:“老師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生?！弊鳛橐幻h員教師，培養(yǎng)具有高度社會責任感、高素質、高智能的新世紀的人才是我們的天職，學生的進步就是我們的成功。教書育人，是我們的人生。
座右銘。
在教育教學實踐中，作為一名黨員教師，們不僅要具有先進的教育理念和扎實的教學功底，更重要的是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學生，理解學生，真正成為學生的良師益友。
二、一名合格的黨員教師應該成為與時俱進、努力學習的榜樣。
當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，知識經濟時代的到來對黨員教師提出了更新更高的要求。作為新時期的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應成為與時俱進、努力學習的榜樣。學習“三個代表”重要思想和xx大精神，用先進的思想武裝自己的頭腦;學習國內外不斷優(yōu)化的教育理念，用先進的理念來規(guī)劃自己的工作;學習諸家先進的教育教學理論，用完善的理論指導自己的實踐;學習各種先進的文化，用先進的文化來提升自己的境界，陶冶自己的情操;學習廣博的知識，用自己豐富的知識加強與學生的溝通。新時期的合格黨員教師只有具備了完善廣博的知識結構，學生才能信服你、信任你，給人一杯水，自己要有一桶水才行!只有始終走在時代的前列，并與時俱進，才能在不斷提高自我，完善自我的過程中，用自己的人格魅力和淵博知識來啟發(fā)學生的思維，提高學生的素養(yǎng)，塑造學生的完美人格。
作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現代教育技術的操作及應用。對所教專業(yè)，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知欲。
新的時代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養(yǎng)學生的獨立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。
案例1:教師進修，學歷進修，職務進修，要提倡，充實自己，引領學生。
案例2:校本培訓。正確看待，認真落實。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進性，我認為還要在以下幾個方面努力實踐，做出表率:。
一、一名優(yōu)秀教師應具備先進的教育思想、做好課堂改革先鋒。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平涼七中特色的教學模式。
二、樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。
教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感，把握現代教學理念，用先進的理論指導教學實踐?！按硐冗M文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業(yè)知識，更重要的是要掌握現代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關注教育改革的方向和態(tài)勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。同時，要提高高尚的職業(yè)道德，增強歷史責任感。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發(fā)現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。
三、不斷學習，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。
識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經常更新，要成為一眼清泉。而專業(yè)基礎知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業(yè)知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說過:“一位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣教?！倍逃碚摼褪茄芯吭鯓咏痰睦碚摗Ｍ瑯?，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發(fā)展的規(guī)則，用以指導自己的教育實踐，提高教育質量。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。首先是因為各門學科的知識不是獨立的，特別是現在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛;其次，學生興趣廣泛。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。否則，將會隨時有可能出現尷尬的局面。
四、立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。
除了豐富的專業(yè)知識，一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現每個學生的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。
應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發(fā)展。優(yōu)秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。在學校中，優(yōu)秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。優(yōu)秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。
五、愛崗敬業(yè)，腳踏實地，淡泊名利。
一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。
黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。
總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創(chuàng)校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養(yǎng)教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養(yǎng)合格的人才。
前不久，在各種媒體上得知通河中學的高三教師徐宏杰，因為工作而猝死在講臺上。這是如何平凡的一位老師呀，平凡的他在6月3號前沒多少人能知道這個名字，而在這平凡映襯下的是如何偉大的一種師愛呀，他將平凡教師的真情發(fā)揮到了極至——用生命踐行了自己的諾言。高考最后一天，剛結束考試的學生，沖沖趕出考場為了和徐老師見上最后一面?？吹酱耍瑴I水已奪眶而出。我們同齡呀，而他卻已然在悄然中逝去，留給同事無比的惋惜，學生無盡的回憶。但他卻讓我明白了原來這么多年自己在這三尺講臺上，默默工作的精神支柱——將愛延續(xù)下去?；ㄩ_有聲，師愛無痕。
他的人生雖然很短暫但卻活出了精彩;他的崗位雖然很平凡，但卻干得轟轟烈烈;他雖然只是個普通園丁，但卻用他的精神影響著我們。是的，他已經離開，但他留給后人的，是無盡的精神財富：對己負責，對人負責，對社會負責，然后才能真正地對自己的人生負責!徐宏杰最打動我的是，他對于學生的熱愛，這種一絲不茍的精神是現代許多人最缺乏的。物質在生活中占據很重要的地位，但是更加重要的是要樹立一個崇高的理想，一個可以讓自己一生都孜孜不倦、為之奮斗的理想。人活著，能為自己心愛的事業(yè)鞠躬盡瘁，這是件很幸福的事情。也許他沒有轟轟烈烈的人生，但是他讓我們感受到平平淡淡才是真。學習了徐宏杰的事跡之后，我懂得了做事先要學會做人，作為小學教師的我們，也要從現在開始從小事做起。把最簡單的事做好，是最不簡單的;把最平凡的事做好，就是最不平凡。
曾經有人常用這樣一句話來激勵我“年輕人，要時刻把自己放在極限的邊緣，讓自己能攀上一個又一個的高峰”。我覺得青春就是應該這樣的，無論從事的是哪一行，努力攀登是一樣的。幾年工作下來讓我體會到，作為一名教師，光有努力還是不夠的，我們面對的工作對象是活生生的學生，他們有思想、有個性，所以對于學生而言，老師的關愛是他們更大的學習支持。
如果說，不斷學習、不斷努力是工作成功的基石的話，那么師愛是教師的另一必備。每一朵鮮花的盛開，都離不開陽光的照耀，雨露的滋潤。
教師的工作是辛苦的，但我會永遠帶著十二分的熱情站在這三尺講臺上。教師是平凡的，而我相信，任何一個教師都是這樣屹立在講臺的，尤其是今天當我看到徐宏杰老師的事跡時。
我相信，自信是成功得基石。我會努力讓學生在我的賞識下萌發(fā)自信的胚芽，更努力地給他們提供鍛煉和展示的平臺。讓學生在自己良好的表現中滋長信心的青枝綠葉，釋放自己的個性和潛能，讓每個孩子都能認識到自己也是一顆閃爍的星星，也可以發(fā)出奪目的光彩。
世界因為有了愛才美好。我要讓這份愛的暖意繼續(xù)發(fā)散洋溢下去，我將為此繼續(xù)努力。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇九
中國一共有上下五千年的歷史了，中國古代就已經很看重文明、禮儀了，如：孔融讓梨，張良拜師。所以，我們中國叫禮儀之邦，中國還是一個文明古國呢!
我有一個朋友，有一次我去她家玩，玩了一會兒之后，我就覺得乏味了。想去樓下玩一會兒，也順道去熟悉熟悉他們小區(qū)。出了那棟樓的大門，我就看到了一個大人提著一個垃圾袋，急匆匆地走到垃圾桶前面，還不時地看看表，顯然是要上班。“唉——”我嘆了口氣，“現在掙錢不容易啊!”“啪”“球”(垃圾)碰著“籃筐”(垃圾桶)啦!可是球還是掉了?！皸钚≤?，我們去把垃圾撿起來吧!”“啊?”我有點遲疑?！鞍パ?，沒關系的啦!手弄臟了再洗嘛!”我們迅速的把那弄完了。打掃衛(wèi)生的阿姨看見了直夸我們是合格的小公民。
現在我給大家講講吧!如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，“您”等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教';麻煩別人稱”打擾“;托人辦事為”拜托"等等。所以啊，同學們要文明禮貌，一定要努力養(yǎng)成使用文明用語的習慣。
我們一定要做一個合格的小公民!
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七大精神，以及胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀重要講話精神。學習新黨章，始終牢記黨的綱領，積極參加黨的民主生活等各項活動，認真履行黨員職責，緊緊圍繞學校“教書育人、管理育人、服務育人”的工作思路，積極參加“筑師魂、育師德、樹師表”為主題的黨員先鋒崗爭創(chuàng)活動，恪守教師職業(yè)道德。并經?？措娨曅侣劇⒖磮蠹?、閱讀時事期刊以及時學習黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學習以及參加黨內各項活動，使我堅定了共產主義信念，加深了對黨的認識，增強了自己的黨性，從而進一步認識到做一個合格的共產黨員。
二、教學成績。
這幾年在眾多英語教育前輩和各方領導的關心下，我虛心學習刻苦鉆研，集多方智慧，博眾家所長，漸漸地在小學英語教學的過程中摸索出了一些經驗和規(guī)律，也漸漸地形成了自己獨特的教學風格和教學見解。工作中我任勞任怨，服從大局意識。
積極參加學校教研組、區(qū)教研室、市教研室、省教研室組織的各項活動。在教學中積極認真地鉆研教材，分析學生的實際情況，深刻領會新課程標準的理念，虛心向同組教師請教、學習，進行集體備課。努力使自己的英語課有趣，并使學生樂學、易學。在與年級組教師的合作中，我真正做到資源共享。今年，我榮幸地被推薦為區(qū)名名優(yōu)教師蹲點，并積極為農村英語教育盡自己微薄的一份力，努力指導農村英語教師，讓他們快速成長。同時，我也順利考進寧波市名優(yōu)教師帶徒，成為了寧波市名師張正菲老師的徒弟，并在她的引推薦下，到象山送教，為象山區(qū)的全體中小學英語老師獻上一堂精彩的課，所上的課受到了聽課老師的表揚。本學期，我積極申報市級課題《小學英語語篇教學的探索與實踐》，并積極圍繞課題開展活動，受寧波市樂老師的信任，我?guī)ьI全組老師參加《小學教學設計》冊的教案編寫，并在國家級刊物〈小學教學設計〉上發(fā)表。并積極利用課余時間撰寫論文、案例，所寫的論文、案例獲區(qū)一等獎和市三等獎。參加了浙江大學小學英語教師骨干培訓，在培訓中，我嚴格要求自己，珍惜這來之不易的學習機會。嚴格要求自己，有趣、有效地上好每堂課，并認真指導學生參加各類活動，所帶學生在09年5月的區(qū)小學英語知識競賽中，所輔導的學生獲得二、三等獎;輔導學生參加希望之星英語大賽，并獲得市三等獎;輔導學生參加國際英語大賽，并有4名學生經過層層選拔，順利晉級參加省里的比賽。
作為一個班主任，我在工作中做到對學生耐心、愛心、責任心、細心。同時協(xié)調好任課教師作好各門功課的協(xié)調工作。同時經常性地采用多種渠道向家長了解學習情況，成為家長放心的老師。7年來，所帶班級班風正，學風濃，在各類比賽中頻頻獲獎。所帶班級被評選為“校文明班級”、“校先進班級體”，我也曾被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“校先進班主任”等榮譽稱號。
三、生活方面。
為人民服務不僅僅可以體現在大事業(yè)，更多的是體現在平常的一些細節(jié)上，我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事。古人云：一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起，從身邊做起，日常中我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極團結同事，熱心助人，主動幫助其他同事做一些力所能及的事。關心貧病學生，幫助結對學生，平時給予學習方法指導，經常交談，了解思想動態(tài)及日常生活學習狀況，培養(yǎng)其學習英語的興趣。曾積極幫助我校李聞哲同學補習英語，幫助他樹立英語學習的自信心和積極性。并鼓勵他堅持鍛煉，配合治療，形成積極正確的的人生觀和價值觀，以樂觀的心態(tài)面對貧困，戰(zhàn)勝困難，完成學業(yè)。
我清楚地認識到，一個人只有在發(fā)現自身存在的問題并積極去解決，才有可能繼續(xù)進步和提高。因此，在今后的日子里，繼續(xù)在發(fā)現中改進，在改進中進步，在進步中完善。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十一
一本好書就像一粒幸福的種子，能夠在閱讀者身上開出美麗的花朵。《做一名合格的幼兒教師》這本書，就像這樣一粒飽滿的種子，落到我的心底，平凡細膩的筆觸讓我感動、反思。
1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為不正確，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是現代人應該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。
3、要有良好的自我形象和個性品質。
幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會說：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。
4、要有愛心和童心。
教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子；不僅愛聽話的孩子，也愛調皮的甚至有許多問題行為的孩子；不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關系中，教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流，就會在幼兒內心引起“共鳴”，同時教師會在生活中發(fā)現每一個孩子身上的“閃光點”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。
5、要有較強的溝通能力。
教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。
如教師關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候，一個孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當聽我講故事時打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望?！?/p>
6、要有較強的組織教育活動的能力。
教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在設計教育活動時，能夠根據幼兒的思維特點，準備大量的教學具，讓他們動腦動手動口。充分調動各種感官，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學知識的愿望，要變讓我學為我要學，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。
7、要有自學能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。
如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十二
光陰似箭，日月如梭，伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了?；仡欉^去的這一年，我們學前班像一個大家庭，作為學前班班主任，不僅要在思想上、學習上幫助學生，而且在生活中培養(yǎng)他們的行為習慣，培養(yǎng)他們有禮貌，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。通過這一年的學習、生活、在各個方面都有了一定的進步，也受到家長的肯定與支持。
學前班學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在班里進行榜樣教育。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，學生逐漸養(yǎng)成了認真聽課、認真完成作業(yè)的習慣。
我首先教幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習慣。
禮貌是人們的道德準則，是人與人相處的規(guī)矩。禮貌包括兩方面的內容：一是禮貌行為，二是禮貌語言。兩者結合起來，才能給人一種謙遜文明，恭敬有禮，落落大方的好感。可從一個人說話用詞、語調口氣、舉止態(tài)度上，反映出他的道德修養(yǎng)、思想面貌、文化水平、社會身份。禮貌也反映著一個民族的精神狀態(tài)。因此，禮貌教育要從小抓起，教師要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使孩子從小就會使用禮貌語言，有良好的語言習慣。培養(yǎng)幼兒的禮貌言行要從以下幾方面入手：
教育孩子尊敬長輩、成人。要求幼兒能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。
教育孩子當遇到困難需要幫助時會說：“請您幫我……”受到幫助后，會說：“謝謝”。
教育孩子當自己不注意影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：“沒關系，不要緊?！?/p>
其次培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。這學期幼兒參加了美術比賽，開放日活動，配合學校工作計劃開展形式多樣的開放課活動，讓家長能及時了解到學生學習情況，這些活動不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學習生活。
關心愛護每個學生。作為一名幼兒教師，在對不同類型、不同個性的學生，應該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學期班里來了5個新學生，他們還不到4周歲，學習基礎較弱，為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給他們補課，積極和家長以及李老師老師交流意見，經過一學期的努力他們的進步很大。在班里我平等對待每一位同學，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關系，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學習。
要成為一名全優(yōu)的教師,必須要具備三個條件,即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責任感和事業(yè)心;師智主要指有廣博的知識、精湛的業(yè)務和敏捷的思維;師能主要指具有勝任教師工作的表達能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學的教育教學方法。教師要取得良好的教育教學效果,起決定作用的是教師的師德和人格。
一、需要我們樹立良好的幼兒教育觀念。
(一)、樹立正確兒童觀。
(二)、樹立科學的幼兒教育觀。
當我們把幼兒看做是主動的學習者,我們要清醒地認識到:教師教了,不等于幼兒學了,教師教完了,不等于幼兒學會了。老師準確地把握把“教”,什么時候“教”,“教”什么。在幼兒園中重教育過程,輕教育結果。教育內容是全面地、啟蒙性的,是以游戲為基本活動形式,以培養(yǎng)興趣為前提教育活動。
(三)、良好的教師觀。
新的教師觀念認為:教師工作不僅僅在付出,在同時也在發(fā)展著自己,完善自己,是教育過程的研究者,是一個不斷充實、完善的自我發(fā)展者等教育觀。
所以,我們幼兒教師應該成為一個終身的學習者,不斷學習,不斷自我成長,才能促孩子發(fā)展,才能為孩子一生發(fā)展奠定基礎。
二、幼兒教師的基本素質。
《幼兒園工作規(guī)程》頒布以前,不少人誤將教師畫、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質,但實踐表明,這種想法是片面的。這種個人專業(yè)技能方面再好,也不一定是合格的幼兒教師。通過多年的實踐探索和理論研究覺得,幼兒教師的素質關鍵是教師對幼兒實施素質教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質和能力:。
(一)要具有高度的責任感和事業(yè)心。
(二)要有淵博的科學文化知識和必備的專業(yè)技能。
有一位園長說過這樣一句話:當一個好的幼兒園教師的難度,不比當一個好教授的難度小。
(三)教師要有組織能力、表達能力和施教能力。
一是生活化,選擇幼兒生活中常見的事物為教育內容,利用身邊現有的材料和場所,二是興趣性和生成性教育內容應該是幼兒感興趣的,不是感興趣的也要通過一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個孩子的情況。
因為都學過教法這點就不多講了。利用我們所學的游戲的方法,用幼兒能接受的教學語言,面向全體幼兒,全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學是不分科的,各領域相互滲透的。
(四)、要有較強的觀察力(撲捉信息的能力)和探究能力。
興趣的,他可能會問老師鳥都吃蟲子嗎?有吃蟲的、也還有吃米粒的(還有吃草葉等植物的鳥),鳥都怎么吃蟲子?(有的鳥很聰明借助于小棍捉蟲吃,是人與自然節(jié)目播的)。
(五)、要有使用媒體教具和自制玩教具的能力。
主要是自制玩教具,因為我們周圍生活中的自然資源很豐富,我們要動腦、動手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活,美化環(huán)境。另外,實際生活中使用多媒體是必不可少的,如:正確使用實物投影儀、會用電腦查找資料,制作課件等等。
(六)、要有合作和溝通的能力。
要學會與孩子交流方式方法;要學會與同事合作藝術;還要學會與家長溝通技巧。
神壓力的一種表現方式。例如:孩子不愿上幼兒園、幼兒是父母或教師管教得嚴厲等。在強烈的心理壓力或高度焦慮的情況下,開始咬指甲或其他物品,一旦形成習慣,即使不緊張,也會經常發(fā)生這種現象。告狀會加重孩子的心理負擔更咬,只有從消除孩子精神壓力入手,要和家長共同商討孩子咬指甲的原因,共同商量解決辦法,(多肯定孩子的長處,多鼓勵,轉移孩子的注意力,讓孩子心情愉快等)一般說,勸戒和責罰不能取得好效果。尤其是有矛盾的時候,應更要注意。
(七)、幼兒教師要有健康身體和心理。
教師要有好身體和健康心理,好的身體才能保證活動的開展,另外教師本身就是課程,教師的言行舉止無時無刻都在影響著幼兒。性格決定命運,良好的心態(tài)會給自己和孩子帶來快樂,所以要幽默一些。因為你要培養(yǎng)什么樣的孩子,你就要具備什么素質。教師好的心態(tài)對幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心,孩子會沒有壓力的快樂的度過每一天,教師對孩子的教育就會從正面入手,就不會挖苦、諷刺孩子,而是積極的鼓勵孩子,賞識孩子。就會對孩子做出積極的評價。從而促進孩子的全面發(fā)展。
世界上最偉大、最無私的愛就是母愛。教師要像媽媽一樣愛每一個孩子。
1.用愛的目光關注孩子。
2.用愛的微笑去面對孩子。
微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過烏云的太陽,帶給人們溫暖,微笑是愛的語言,是表達愛意的最佳形式,作為老師,面對孩子微笑,傳遞給孩子的信息是“我愛你,孩子”。
3.用愛的語言鼓勵孩子。
愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子,而愛心是語言流露的源泉。作為教師,應該經常鼓勵孩子?！昂⒆?你真棒”,使其產生成功的體驗。
4.用愛的渴望調動孩子。
渴望能給孩子帶來快樂,因為人總是在得不到的時候最想得到,輕易得到的反而不珍惜,因此,調動孩子,讓孩子在朝思暮想中獲得愛,使他們明白,幸福不會從天而降,想尋找快樂就要自己去努力。聰明的老師總會給孩子留點“渴望”的余地。
5.用愛的細節(jié)感染孩子。
光給予孩子愛是遠遠不夠的,重要的是讓孩子學會體驗愛、收集愛,作為老師應讓孩子從生活的細節(jié)中學會發(fā)現愛、感受愛,使其化為對生活、對周圍人的熱情。
6.用愛的管教約束孩子。
愛孩子絕不是縱容孩子,放任自流。因為過度的愛往往會剝奪孩子童年的快樂。作為教師應適當約束孩子,讓他們從小懂得每個人都要對自己的行為負責,要走好人生的每一步。
7.用愛的胸懷包容孩子。
所有生命都該得到尊重。包容孩子,讓他們有重新開始的機會。作為教師,應該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切,包括他的成功與失敗,正確與錯誤,相信每個孩子都是可塑之才。
8.把玩的機會還給孩子。
愛就像口袋,往里裝時是滿足,往外掏時是成就,付出愛才會得到真正的快樂。作為教師,應該把愛的機會還給孩子,讓他們體驗到:索取可以使人滿足,但付出才是真正的快樂。
三、幼兒園一日常規(guī)中對教師的要求。
(一)、要具備“六勤”(六多)。
六勤:。
眼勤(多看)每個孩子都在我的視野范圍內、看書、看電視、查電腦,豐富自己的知識,還要會看他人的言行舉止,他人就是自己的一面鏡子,他的長處我學,他的不足我戒,做個有心人。
耳勤(多聽)要傾聽孩子的心聲,了解他們的需求,聽領導的指導同時的建議、家長的呼聲等等。在教學活動中看這回答問題的孩子同時要聽其他的孩子的聲音。通過多聽,反思自己的工作。
腦勤(多想)想什么?和在座的老師互動一下。根據孩子的身心特點我應該培養(yǎng)孩子什么習慣,什么樣的孩子是好孩子?(聽話:需要會聽話的孩子、敢說等等)想我用這種材料做什么玩具等。多思多想才會使人更聰明,反思是多想的具體表現。
手勤(多做)看到、想到、聽到就要做到。實踐出真知。
嘴勤(多說)要和孩子、家長、同事、領導說即多溝通、多探討。安全工作需要嘴勤,可以避免意外傷害事故。
腿勤(多走)時刻與孩子一起活動,陳鶴琴先生說:“如果你要了解兒童的個性和興趣,明了兒童的能力和情感,自己一定要參加到兒童的隊伍里去。”
比如:在戶外活動前,走出去(腿勤)看看(眼勤)大型玩具上臟嗎?(臟了擦一擦再玩,行動告訴人們你是尊敬孩子的,同時潛移默化的培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣等)是否有破損的地方(腦勤),(如有即使反饋給領導(嘴勤),展現出你的責任感、安全意識等,隨是小小的舉動暗含了許多教育內容),體現出教師一切為孩子,出去學習、家訪等。
再如:有一所中心園的教師到一幼兒園參觀,看到一個自制數字分解組成器玩具,一拉罐做成的,很欣賞。我問她:“你看了以后你會怎么做?”他說:“把數字換成圖形、或做成認識單數雙數用不同顏色區(qū)分開?！闭f的很好,走出來學習就應這樣舉一反三。
(二)、要做到“六心”
即對待孩子以“愛”為首,我們幼兒教育就是“愛”的教育,“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關心、教育孩子要精心、觀察孩子要細心、引導孩子要耐心、服務家長要熱心?；右幌?。
喜歡孩子要真心:是基礎,你不真心喜歡孩子,我想您不會心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜歡孩子,你為他們付出才會無怨無悔。孩子生活要關心:孩子的心情怎樣、天氣變化了衣服穿的多少、孩子病了嗎?怎么不愿動?等等都要關心。
教育孩子要精心:生活無小節(jié),處處是教育。教學無小事,事事要精心?！顿Y料匯編》中落實新《綱要》執(zhí)行新《常規(guī)》中有詳細的要求,大家應熟練掌握,以便更好的指導工作。
觀察孩子要細心:每個孩子的言行舉止要盡收眼底。孩子對什么感興趣、為什么他不愿參加活動等都要心中有數?？吹搅瞬拍苡嗅槍π缘娜ソ鉀Q問題。
引導孩子要耐心:我們不能用成人的水準來要求孩子,要從孩子的實際出發(fā),不能用同一把尺子去衡量每一個孩子,要耐心的引導幼兒學習,讓他們在不同水平上有提高。
服務家長要熱心:前面已經設計到了就不在講,自己在工作中去體會,因為我們在座的有的也是家長。
其實這“六心”是在活動過程中綜合體現的,怎樣去把握這是藝術,為什么說:因為教師,即是一個職業(yè),也是一種藝術?！八囆g”在這里的含義是,做一件事情沒有固定模式,而是應該在活生生的過程中去把握,對幼兒教師的挑戰(zhàn)也正體現在這。
(三)在生活中為幼兒樹立良好的榜樣。
這是根據幼兒的年齡特點來說的。教師對幼兒潛移默化的影響是終身的。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十三
一本好書就像一粒幸福的.種子，能夠在閱讀者身上開出美麗的花朵?！蹲鲆幻细竦挠變航處煛愤@本書，就像這樣一粒飽滿的種子，落到我的心底，平凡細膩的筆觸讓我感動、反思。這本書闡明了愛是雙向的，只有教師愛幼兒，沒有幼兒愛教師的愛是不完整、不科學的。這本書中讓我受益頗深的是這樣兩個觀點。
一、幼兒犯了錯誤，不需要大家?guī)兔Α?/p>
教師想贏得幼兒的'喜愛，除了為幼兒營造充滿愛的環(huán)境，還要營造一種相互尊重的氛圍。許多教師容易走入這樣一個教育的誤區(qū)，即一個幼兒犯了錯誤，讓所有的幼兒都來“幫忙”他。其實，犯錯是幼兒個人的私事，有時更是幼兒個人的保密，不需要大家都來關注，更不需要大家都來批判和“幫忙”。否則，大家都參與進來，可能會讓犯錯誤的幼兒在他人面前失去尊嚴。諸如小朋友經常會出現“尿褲子”的現象，如若老師處理不當，孩子很可能會因為擔心被同伴取笑而厭學，在全班面前失去尊嚴，我們如能運用“高超的手段”保住孩子的面子，尊重他們“犯錯誤”，不公開羞辱孩子，教師肯定會得到孩子的感激和尊重，尊重不代表著教師對幼兒的尊重，更意味著幼兒之間的相互尊重。回想自我在教育過程中，為幫忙某一特調皮，缺點“一大筐”的孩子改正錯誤時，往往會動用群眾的力量，開場白往往是“某某小朋友實際是個很聰明的孩子，但他身上還有很多的缺點，這天我們幫他來找找吧?！蓖高^閱讀此書，發(fā)覺自我的這種方法完全是錯誤的。當孩子犯錯誤時，教師就應和相關的幼兒私下“了結”，或者讓幼兒自我“了結”，在別人不知不覺中改正，過于張揚幼兒所犯錯誤，不僅僅不利于幼兒改正錯誤，也不利于幼兒的心理健康，使幼兒過多的去關注別人的短處，如果過多關注別人的短處，孩子的心理不會十分陽光，過多關注別人的孩子多了，班級的心理氛圍決不會和諧。
書中“缺點”屬于孩子的保密，這句話說得十分有道理，莫老師還列舉了這樣一個例子，某老師在家長來接孩子時，先將孩子的進步之處大大肯定了一番，然后想將孩子存在的缺點也告訴家長，家長也急切地想明白，但該教師卻直接將缺點偷偷告訴了幼兒，讓幼兒暫時保密，等改正了，再向家長報喜，我覺得此教師的做法十分值得我學習，把孩子的缺點當作保密來保護，是對幼兒的一種尊重，激勵幼兒在無人知曉中快速地將自我的缺點改正，進而獲得更大的進步，因此在平時，我要樹立一種保護幼兒保密的意識，只要是影響到幼兒健康發(fā)展的事情，都就應視為幼兒保密，都就應受到教師的尊重和保護。
關注和滿足幼兒的需要，讓幼兒在幼兒園過一種有尊嚴的生活，幼兒園就會成為幼兒向往的地方，教師就會成為受幼兒尊敬、喜愛的人。
幽默是現代人務必具備的一種手段，它是教育手段，也是教育目的。幼兒也個性喜歡“幽默”的教師，幽默不僅僅能給幼兒帶來歡樂，而且能讓幼兒在簡單的氛圍中受到教育，獲得發(fā)展。平時多使用幽默批評，許多時候，幽默化的間接批評比直接批評更易于理解，書中有這樣一個案例：一天，喝完牛奶，自由活動時光，好幾個幼兒都爬到桌上，老師沒有生硬制止，她幽默地說：“小淘氣們，快下來，要不都要變成小猴子了，變小猴子可要長尾巴的啊?！?/p>
聽老師這么一說，孩子們立刻笑著爬下了桌子，天天說：“我可不想長尾巴?！崩蠋煹脑捠褂變旱摹斑`規(guī)”行為在笑聲中消失，因為孩子更樂意理解寓于幽默的勸導，老師的幽默也使師幼關系更加融洽。教師可讓幽默活動在幼兒園教育活動中占有一席之地，如利用一些閑暇的時光，教師或幼兒輪流講一些幽默的故事，進行“說與做的不一樣”的游戲等等，這些活動充滿趣味性，又有必須挑戰(zhàn)性，對幼兒思維靈活性、深刻性、創(chuàng)造性的訓練都有必須作用。幼兒不喜歡一本正經、不茍言笑的教師，更不喜歡一本正經、沒有言笑的教育和生活，他們喜歡富有幽默感的教師，喜歡能給他們創(chuàng)造幽默感的教師，喜歡幽默情調的教育。因此，今后，我將不斷提高自我的幽默意識和幽默潛力，以一種用心、樂觀和開放的心態(tài)對待幼兒，讓幼兒在簡單愉快的情緒中受到啟發(fā)，獲得發(fā)展。
羅曼?羅蘭說：“要撒播陽光到被人心中，總是自我心中有陽光。”是的，追求快樂是人的本性，自我心中有陽光才能給孩子帶來陽光的幼兒教師，定會受到孩子的愛戴。所以，我愿意做幼兒喜愛的教師，和幼兒一齊幸福地成長！
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十四
一、要樹立遠大理想，確立正確的“三觀”
我們要向學習老一輩無產者的優(yōu)良傳統(tǒng)，從現在起就要樹立遠大的理想，只有當有了理想后，我們才能在以后的學習道路上不走歪路，才能朝著黨所指引的方向奮勇前進，才能做好少先隊員的帶頭人。
現在我們就應該發(fā)奮學習，全面用知識武裝自己，才能為將來建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家，最終實現共產主義的社會制度打下扎實的基礎。
入團后我們不能放松了思想教育，堅持對自己的教育和引導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極參加黨的基本路線教育活動和愛國主義、集體主義和社會主義思想教育活動，增強我們的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀。
二、要珍惜青春，發(fā)奮學習，積極進取。
每個人的青春都是短暫的，所以我們要珍惜青春年華，勤奮學習，銳意進取，不驕不躁，不斷增強自身的科學文化素養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質和各方面的能力，力爭成為其他同學的表率，努力為實成為一名現有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人的目標而奮斗。
三、要在思想上入團，做同學們學習的好榜樣。
真正的做到在思想上入團。我想要是能夠完成以上三點，那應該是一位合格的團員。團章中的話語我們該時時刻刻牢記在心頭，終身吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗！
我很榮幸的加入了這個共青團。
在這之前，加入中國共青團是我一直的向往，當我面對團旗，戴上團徽，我非常清楚自己多了一份責任，需要及時的響應團組織的號召，積極參加團組織的各項活動。
我認為，做一名合格的共青團員就必須在學習、勞動、工作及其其它社會活動中起到模范帶頭作用。在勞動方面，需要能起到模范帶頭的作用。
每次學校的大掃除，每次的社區(qū)服務，我總會帶領隊員積極參加，這一點我很自信。
可以說，要成為一名合格的共青團員，這也是最基本的。
要成為合格的共青團員應該事事都搶在別人的前面。
成為一名合格的共青團員，需要時刻謹記團的章程，履行團員的義務是尤為重要的。
努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，努力完成上級交給自己的各項任務，在各方面起到模范帶頭的作用；自覺遵守國家法律、法規(guī)，社會公德及學校規(guī)章制度，遵守團的紀律，執(zhí)行團的決議；接受國防教育，增強意識，履行義務；虛心好學，熱心幫助青年進步；開展批評與自我批評，勇于改正，維護團結。
以上是我學習之后的總結和心得要點，做一名合格的共青團員，不能空談理論，我們一定要腳踏實地，在學習、工作、生活等各個方面努力實踐。
我是一名共青團員，我所要做的，不只是身帶團徽、手捧團員證、口喊標語口號的名義上的團員，而是要成為一名全面發(fā)展的更加合格的共青團員。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十五
作為一名教師只有熱愛自己的工作崗位熾熱的工作熱情。從自己的工作中領略出濃厚的趣味性，生活也才有價值。隨著社會經濟快速發(fā)展，教育競爭日趨激烈，教師需要有跟強的敬業(yè)精神。我們要以積極的心態(tài)看學校，看學生，看生活，并且積極的活動起來尋找生活的動力，“播下的是種子，收獲的是希望”——這就是我們教師平凡而偉大之處。所以我們宿遷在提升教育的內涵建設上要著力培養(yǎng)一批敬業(yè)的教師，教師只有做到了愛崗敬業(yè)，學校教育教學才會提升一個新的高度。
總之，要想做一名合格的中學教師，不僅要具有健全的人格素養(yǎng)和教書育人的能力，而且要擁有一顆對教育事業(yè)無限忠誠的心。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十六
作為一名非黨員，平常很難有機會去聆聽黨校教授的授課，現在課堂和老師“搬”到財政局來，感覺很榮幸，體驗了一把“上門授課”的待遇。因此，我非常珍惜這次學習機會，早早地到教室，認真做學習筆記，感受到“一年之計在于春”，思想上不怠惰，才能把工作做好。我想，這也是局領導為什么給我們安排春季輪訓的出發(fā)點。
1.讀原文原著的重要性。黨校的老師授課內容豐富，精于研究，用了很多的舉例論證、道理論證，一看就是平時下足了功夫，不然兩個小時，難免詞窮。今后我也將購買習近平同志為首的黨中央領導所著作品，從書中近距離感受治國理政的精華，學習他們的思維方式和處事方式，潛移默化中提升自己的修為，增長干事創(chuàng)業(yè)的信心。
2.空談誤國、實干興邦。中國人最不缺的就是愛發(fā)表評論、意見之人，這在春節(jié)的酒桌上可見一斑。發(fā)表評論固然重要，這代表了在思考，但是思考過后呢，更多的是需要拿出行動，把事情做好。在做事情的過程中，找到問題，解決問題，才是關鍵。這有點像科學家“攻關”，如袁隆平攻克雜交水稻、海水稻。這次的黨課內容中，也學到了習總書記身上的“攻關”精神，面對腐敗勢力毫不畏縮、持之以恒從嚴治黨，從__年下半年至今，黨內政治生態(tài)得到明顯改善。習總書記不僅是一個政治學家，也是一個經濟學家，十九大報告中列出了很多成績，大飛機、航母、北斗系統(tǒng)……這些成績是真抓實干得來的，所以，今后的工作，我將多一些實干，少一些空談。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十七
有人說：科技、教育、管理是文明社會的三大支柱，其中教育是振興中華民族的希望，而振興教育的希望就在于教師。第三十個教師節(jié)來臨之際，習近平總書記來到北京師范大學和師生共度節(jié)日，他在與師生代表座談時指出，好教師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內涵，通過學習，使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心。
理想信念，是做好教師的人格基石。在這個價值取向多元的時代，作為一名教師，只有樹立了崇高的理想信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會更加美好、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。而今，有些教師有了職業(yè)倦怠，不僅有當一天和尚撞一天鐘的想法!還經常滿腹牢騷、怨這怨那，工作也不積極主動。我想，我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業(yè)，我們就應該為它奮斗終身，無怨無悔。可以說我是出生于一個教師的家庭，爸爸媽媽是教師，姑媽、大伯也都是教師，所以，我從小就受他們影響，理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我在努力著，奮斗著。教師們，現實的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時，當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時，當你看到學生的在各方面有那么一點點的進步時，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當教師的價值所在。
道德情操，是好教師踐行教育使命的核心品質。有一句話說得好：“學校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。學生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范。要想把學生培養(yǎng)成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學生產生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的責任呢?我認為，孔子說的一句說得非常的好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。當教師自身端正，作出表率時，不用下命令，學生也就會跟著行動起來;相反，如果教師自身不端正，而要求學生端正，那么，縱然三令五申，學生也不會服從。比如說，每次我們班上有勞動的任務，我都會和學生們一起干得“熱火朝天”，學生們也會爭先恐后，都在表現自己。因此，學生們也都養(yǎng)成了不怕臟不怕累的好習慣。
作為一名教師，我們沒有悠閑自在、舒適和安逸的環(huán)境，沒有令人羨慕的財富和權利，但是，我們必須有扎實的學識，一顆熱愛學生的心，這是一名教師最基本的素質。有人說：“教師要給學生一杯水，教師就必須有一桶水”，但我認為教師的知識應更加淵博，應是一條滾滾流淌的小河(流量大，不斷更新)，不應只是一桶水。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，做一個有淵博知識的教師。今天的學生，對一切新事物都充滿著好奇，因此，只有了解各方面的知識信息，才不會落后，才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。而有了知識，還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的，必須將扎實的知識基礎，再加以正確的教學方法，才能適應新時期的教學需求。所以，每上一節(jié)課，我都要靜下心來，好好思考一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學生會更容易理解。然后，思考該怎樣改進，下次該怎么上，該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學方式的教師，才能成為有得、有經驗的教師。其實，我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優(yōu)勢，因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，就能在研究中不斷進步，獲取更多的教學經驗。
仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛，能產生力量。因為愛，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學生，從而幫助學生。因此，我認為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。
我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想!我愛學生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
從第一天當教師起，我就有這樣的信念?平等的教學、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。我認為偏愛“優(yōu)生”，歧視“差生”，忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗，沒有一個孩子不可愛。然而要做到這些確實是不容易的。記得去年9月，我擔任一(1)班的班主任，開學不久，我就發(fā)現我們班胡國順同學，不但經常遲到，還曠課，一曠課就是一個星期，家里的電話總也打不通，而且穿著破爛，總是臟兮兮的，同學們都不跟他玩耍。他的學習成績也非常的不好。10月國慶長假回來，他又有一個星期沒有來上學，我決定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人，生活不能自理，而父親年紀也有60多歲了，性格老實憨厚，沒文化，家庭十分的貧困，孩子去不去上學家長也根本不管。當時，我不由得深深感到自責，心里也不是滋味，作為一名班主任，早就應該要了解自己學生的生活情況，剛開始發(fā)現有學生沒來上學，就要弄清楚原因，并采取措施，而不應該找理由說工作忙，打不通電話，路遠，而不去了解自己學生的生活情況。后來，我把孩子帶回了學校，看到他身上穿的衣服是從開學到現在都沒有換過，我便找了我孩子的一些干凈衣服，把他從里到外都換了一遍，并帶他到理發(fā)店理了頭發(fā)。并每個星期一都跟他換上干凈的衣服，再把他臟的衣服拿回家自己洗。慢慢地，他感覺到了師愛，又像得到正常母親的母愛，每次看到我，都會從老遠地地方跑過來，只為叫一聲“教師好!”。漸漸的，他自己也開朗起來，也愿意和同學們一起玩耍了，臉上露出了孩子都應有的燦爛笑容和自信，成績也有了一點進步。
有一位教育家說得好：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是暖暖春風，即使冰凍的感情也會消融”，愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，教師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學生之間的距離，滋潤學生的心田，用信任樹立學生的自信，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
教師們，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發(fā)，生命的輝煌在此時奠基。我相信，只要我們教師努力進取，就一定會成為一名合格的“四有教師”，就一定能在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻。
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十八
黨的以來，發(fā)表了一系列重要講話，其講話內容緊扣中國特色社會主義偉大實踐，涵蓋了我國發(fā)展建設的各個方面，涉及黨的建設、經濟建設、改革開放和反腐倡廉建設等領域。在這一系列重要講話中，習提出很多了新思想、新觀點和新論斷，對全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義。
今年是五四運動96周年和中國共產主義青年團成立93周年。我們認真學習好、把握好、貫徹好一系列重要講話精神，對我們當代大學生堅定信念，實現理想具有重要意義，并以此紀念五四運動，發(fā)揚和繼承五四精神，擔當起當代青年學生的使命。
在參觀“復興之路”展覽時，提出了實現中華民族偉大復興的中國夢，并在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕時的講話中對中國夢作了系統(tǒng)地闡述。習闡述道：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福?！辈⒅赋鰧崿F中國夢必須依靠人民群眾，必須弘揚中國精神，必須堅持走中國特色社會主義道路。
中國夢的提出和詳細地闡述，描繪了全國人民的共同理想，凝聚了幾代中國人的夙愿。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。而我們當代大學生作為人民群眾中的特殊群體，肩負著祖國的希望，擔負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，我們應義不容辭將“個人夢”融入“中國夢”，為“中國夢”凝聚青春力量。梁啟超曾言：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步。”自鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立，使我們明白了一個道理——國家貧窮落后，就要挨打。我們大學生作為被知識武裝的青年，應當發(fā)揚五四精神，把握好深化改革開放這個機會，努力學習好科學文化知識，把自己的理想融入祖國建設中。
對于當代大學生來說，中國夢是成才之夢、報國之夢、創(chuàng)新之夢、世界之夢，我們大學生的首要任務就是成才。二十一世紀國際科技和經濟的競爭，從根本上講是各國之間的高科技、高素質人才的競爭，是知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新的競爭。我們作為有志青年學生，應當利用在校資源，提高自身素養(yǎng)，豐富自身知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，為中華民族成為族之林的翹楚而奮斗。
習說：“空談誤國，實干興邦”。那么有夢想就應該堅持，只有將夢想變?yōu)楝F實才叫夢想，否則夢想只是空想。
現在，不僅在我國，而且在全世界都在關注中國夢這個詞，希望從中國夢中獲益。正如同志所說，我們要實現的中國夢，不僅造福中國人民，而且造福世界各國人民。因此，我們當代大學生在學習好科學知識的同時，也要加強自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，為世界人民展現禮儀之邦的大國風范。
在中共中央政治局第十三次集體學習時強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程。他指出，拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈，博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。
《論語?子罕》中講道，三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。在現在復雜的國際環(huán)境背景下，文化的滲透和沖擊戰(zhàn)略，已經成為大國之間競爭的軟實力。自改革開放以來，外國文化源源不斷充斥我國的文化市場。美國的快消費享樂主義和拜金主義、日本的低俗文化產業(yè)、韓國的肥皂和游戲產業(yè)等已經對我國國民產生不利的影響，造成很多青少年沉迷游戲和色情，形成自私、享樂、暴力等極端思想，為我國的社會安全帶來極大隱患。現在，很多大學生由于受外來文化的影響，已經迷失了人生方向和價值觀，這不利于我國未來的發(fā)展和建設，可能會威脅到國家安全。
激情去擾亂社會治安。因此，我們一定要在這個道德滑坡的時代，從自身做起，廉潔修身，擔負起拯救社會良心的責任。
大學生是祖國的希望，決定著祖國的前途。待我們畢業(yè)走進社會時，依然要堅守人生道德底線。曾經有人疑問道，中國經濟這么發(fā)達，物質這么富有，為什么道德情操卻那么缺失呢?這是因為人類的精神心靈的成長與升華并沒有和物質科技的發(fā)展與豐富實現同步提升，物質生活提高了，精神生活貧乏了，到如今，偶像是一地碎片，信仰變成一地雞毛。真正有信仰者越來越少。且信仰的缺失已蔓延到代表祖國未來和希望的學生身上。李大釗曾言，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。這表明我們青年學生要為人類文明的進步勇于犧牲自我，為人們走向文明指引道路，起到模范帶頭作用。我們要堅信“打鐵還需自身硬”的道理，樹立正確的價值觀和權力觀。
總之，認真學習貫徹習一系列重要講話，對我們樹立正確的人生觀具有重要指導作用。習告訴我們，每一個中國人都有共享人生出彩的機會。因此，我們要堅持自己的夢想，并與國家命運緊密相聯(lián)，將實現個人夢融入實現中國夢這個大潮中?，F在就讓我們一起放飛夢想吧!
怎樣做新時代合格教師心得體會（通用19篇）篇十九
在工作中要對幼兒心中裝著愛，充滿熱情。早晨，以滿面的笑容去迎接每一位來園的幼兒。在工作中，用心和幼兒交流，當誘餌遇到困難和挫折時，對他們進行及時的鼓勵引導和安慰。讓小朋友們感受到老師的愛和無微不至的關懷。
教師應當有一顆童心，不管自己年齡多大，要始終能夠保持一顆孩子的心。這樣才能夠更好地融入到幼兒的生活中，真正與幼兒做朋友。尤其是幼兒教師，有了童心，才能使自己變得年輕，變得活潑，使教育充滿童真。在做操的時候，動作可愛生動，上課的時候語氣充滿生動的趣味，使幼兒產生濃厚的興趣，很好地把幼兒的注意力吸引過來。