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優秀解密讀后感范文(14篇)篇一
松井忠三在他的新書《解密無印良品》里提到,要讓努力與成果直接關聯,而無印良品用兩本指南將該想法落至地面,一本是厚達兩千多頁的mujigram,另一本是比之厚上起碼十倍的業務規范。在管理者自身的經驗和教訓來進行管理,無疑讓無印良品在2001年的經濟泡沫中出現泡沫,但這樣赤字并沒有讓企業內部驕傲心態承認機制上的失誤,依舊認為對于已經發展了二十年且年年收益頗豐的無印良品這都不是問題,不免讓人聯想到愛迪思的企業生命周期理論中企業由成熟期開始步入的官僚期,缺乏創新,無法感知企業內部制度機制的問題,卻深陷其優越感中。而此時科學管理以及定量管理也就逐漸演變出來,正如這兩本指南也是在這樣的背景下產生。
換至國人,我們怎么能設想到一本企業指南里還有“收銀臺服務”的'工作細節,而且每個細節中包含著何物、何為、何人、何時這樣四部分,讓不同人在做同一件事情的時候能夠產生同樣的效果,給顧客以同樣的感受。而這些解釋均已最為通俗易懂的說法呈現,讓每一個崗位上的員工感受到自己工作的價值和必要性。書中還提出世界上沒有難以規范的事務的論斷,起初我是極力反對的,但看完下面這個例子我倒也是不得不去承認其正確性。譬如櫥窗模特的擺放,我想這是不同審美下的標準,每個人都有其個性,而指南卻可以明確指出其最為基本的兩條原則:一為模特要以正三角或是倒三角的形式呈現;二是衣服顏色搭配不能超過三種。并且附有圖示說明,直觀感受好的搭配與不好的搭配之間的差異,讓員工感受到其工作的重要性。另外,書中還提出企業內部經營交流共享,對面談內容要求準確記錄并且有規范的表格示范,譬如面談日期要以公元紀年法紀錄,談話時常以分鐘計算,很好地避免了因為人員差異性而導致的工作結果五花八門的情況。
此時,我們不得不問以下三個問題:
1、這么繁雜的指南不是在壓抑員工的個性,讓企業失去活性的行為么?
2、這樣的指南真的可以長期執行下去么,員工不會因為其繁瑣而不執行么?
3、指南又是由誰來撰寫,真的可以規范每個細節么?
優秀解密讀后感范文(14篇)篇二
某人在西西弗書店買的第一本書是《解密》,讀完嚷嚷著失望,扔給我來驗證。我喜歡該書作者的《暗算》,倒也沒排斥的就捧起來讀。全書的前半部分,是隆重推出主角金珍的種種鋪墊,作者跟講故事般的娓娓道來,不去考究情節的真實性,還是非常吸引我挑燈夜讀的。但是,真正的主角出場后,我再沒讀到啥特別的令人振奮的文字,甚至連結局都被我成功預測,足以表明這是一本虎頭蛇尾的作品。
容姓家族富甲一方,子孫留洋深造后回來,開辦了第一所接收女學生的大學,其中最杰出的容女士會七國外語,還將自己的名字刻在了萊特兄弟第一架飛機的機翼上。種種天才行徑描述中我們迎來了容女士難產而亡留下敗家子的轉折,在感嘆命運的不長眼時,我們又迎來容女士的孫子金珍的出世,容家又一個天才就此誕生。
是金子擱哪都會發光,所以就算金珍不受容氏家族待見,就算他從未接受過教育,他血液里應有的數學天分一直都在,給他一個小小的出口就能井噴。他的才能讓他進入到了神秘的701,說白了就是去破譯密碼了,從此將自己的一切與國家民族利益高度并行。而從小就在孤獨中生長的金珍,一方面擁有強悍的數學天分,一方面性格上卻是清冷脆弱的,在他完成紫密的破譯后又接受了黑密的破譯任務,對工作的認真負責以及對自身完美的追求形成了雙重壓力,在完成99%的時候,他瘋了。
似乎越傳奇的天才越靠近瘋癲。金珍的記事本被盜事件,成為壓倒他的最后一根稻草,送了一個徹底解脫的借口給他。這一段故事描寫得漏洞百出,就是奔著一定得丟個啥逼瘋金珍而去的。一個帶著保鏢出門的,四下里警戒的破譯專家,居然在火車軟臥車廂里被小毛賊順走了機密的私人記事本,只能讓我感慨一下“荒唐”。更重要的是記事本失竊后,到處戒嚴,金珍居然能不被發現的自己跑出去找了,等記事本被大家找到,等大家再找到金珍,人已經瘋了。
可后來破黑密,他一腳就進了誤區,當黑密被一般的破譯人員給破解后,整個感覺就是金珍也不算是啥天才,他之所以能夠破解紫密是因為紫密的創造者曾是他的老師,他做了個關于門捷列夫元素周期表的夢就搞定了。如此說來,他這個被作者鼓吹的天才連一部密碼都不曾破過。
文中提及金珍帶著機密文件赴京,保鏢拎著保險箱,他說一旦發生被劫事件,保鏢會按下按鈕毀滅全部資料,并且會將槍口對準他,一并毀滅。還有文中對動亂時代種種荒唐事件的描寫,以及解放前后的國內,讓我以為本書之所以會被譯為33種文字,會被外媒廣為好評,正因為這些內容的存在,像是一個人在解說自家的隱私,好八卦者們群起圍觀的效應,與作品真正的故事情節、人物塑造并無太大的關系。
書中不止一次提到約翰.納什,也提到701破譯處瘋了的劉處長,所以,金珍的結局是顯而易見的無懸念的,那我感興趣的只能是過程,可過程又有那么多勉強的存在,自然就注定了我對本書的評價不會高。因為作者麥家本人曾經的破譯局經歷,我相信這樣的故事曾經真實的在發生在不為人知的隱秘地方,也相信有太多的無名英雄為此奉獻了一生,或許麥家只是想為無名氏們高調的立碑,但又礙于太多不可言表的限制放任了自己的信馬由韁。
書的結尾,金珍妻子,同樣是701的人員喊出的那句話,很悲涼也很悲壯。這大約才是作者最想表達的真實罷。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇三
無印良品的管理精細到何種程度?連上級對下級的訓話時的姿勢、動作和表達都被明文規定,也就不必提每件物品在店鋪如何擺放這些常規問題了。“如何做”的問題不會被提出,因為它們可以在一本超過兩千頁的指南(mujigram)中能找到。這實在讓人匪夷所思,不過想想也是合理。一旦一切要求都被詳細的規定,遇到突發問題時,員工都能在指南上找到答案。這就不再是員工沒有被傳授的問題,而是員工自己不學習的結果。如此省下了上級對下級指示或者培訓員工需要花費的時間。同時,指南一直都在更新和加厚之中。遇到新的`問題,找到新的對策,無論來自于員工還是顧客,都會被寫進指南中。下次,但凡遇到相似的問題,都可以通過查閱指南快速解決。這是從機制上對企業管理進行全方位的明確。
創建詳盡、統一的機制,來引導企業前進。看似簡單,卻很少有公司能做到。無印良品做到了,于是立于不敗之地。“細節就是上帝”,密斯·凡·德·羅如是說,在任何領域都是如此。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇四
“教師教的很辛苦,學生卻不愛學;教師教學很投入,學習效果卻不佳。”
這是很多教師的困惑。高耗低效,原因何在?一句話,要讓學生從內心深處主動愿意學習,讓他們因自主而發展。要做到這些,作為教師,我們就應該努力構建自主課堂。
怎樣的課堂才是自主課堂?第斯多惠說過“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發現真理。”只有讓學生自己生成知識的課堂才是自主課堂。特別是數學課堂,一定要讓學生經歷知識形成的過程。一個知識點,如果只傳授答案,老師最多用五分鐘就能完成任務,但我們不這么做,我們要做的是一名拉動學生思維內需的教師。把思維過程還給學生,讓課堂成為思維創新的場所,讓學生真正成為課堂的主人,這是我們的追求。
要讓學生能在課堂上自主學習,要在多個方面進行努力。首先是培養學生的自信心,只要我們用賞識的眼光看待他們,不要吝嗇自己的夸獎之詞,充分給學生展示自己才華的機會,學生的自信心一定能夠增強;其次是引導學生在探究知識的過程中掌握科學的學習方法,并培養他們良好的數學素養;最后是培養學生的問題意識,只有他們自己產生解決問題的欲望,才能真正實現自主學習,我們的課堂才能成為學生自主學習的高效課堂。
二、努力構建互助課堂:課堂因互動而精彩
“找出一種教育方法,使教師因此可以少教,但是學生可以多學;使學校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞動,獨具閑暇、快樂及堅實的腳步。”這是著名寧教育家夸美紐斯在《大教學論》中描述的一種教育理想。實施“互助學習”,落實合作學習方式,這是一個很好的渠道。
所謂“互助”,就是基于學生互動基礎上的互相幫助,主要體現在學生教學生、學生幫學生、學生評學生、學生影響學生、學生啟迪學生。
關于分組,我的具體做法是這樣的。我們班一共77個學生,縱向分九組,每三組之間隔開,這樣,前后六人分為一個學習小組,每個小組設有組長和語文、數學、英語、政治、歷史小組長和一位大組長,且每個小組都以大組長的名字命名。每個大組長的榮譽感得到了最大程度的滿足,每次交流數學問題時,在大組長的組織下,數學小組長的帶動下,學生合作學習儼然成了一種習慣。在交流時,他們總是讓成績相對落后的學生先談談自己的觀點,正確的,數學組長給予贊同,錯誤的,大組長和數學小組長再給予補充,其它科目也是如此討論,緊緊一個月的時間,我發現,學生的討論已不再是流于形式,而是能夠真正走進題目當中。每次當我提問時,我都是直接叫組名,沒有具體到人,讓我感到十分欣慰的是,經常有成績落后或平時不愛發言的學生主動站起來回答問題。事后了解到,原來這都是組內其他成員鼓勵他們這樣做的,我和我的學生真的嘗到了小組合作的甜頭,體驗了互動課堂的魅力。
應該說,課堂教學是師生以教育資源為中介的互動過程。互動式生生之間、師生之間進行的生命與生命的交往和溝通,是一個動態發展著的、教與學相統一的交互影響和交互活動過程。通過和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的`互動,達到教學共振、提高教學效益、促進學生發展的目的。
三、努力構建快樂課堂:課堂因快樂而高效
“現在的學生一屆比一屆難教了。”“講了一遍又一遍,到頭來還是不會做……”許多教師這樣感嘆。難道真如教師們感慨的那樣,如今的學生真的一屆不如一屆?學生學習成績不理想的背后有許多原因,其中,因學生缺乏興趣不愛學習以及因為老師的課講得太枯燥導致學生產生厭學情緒是最突出的問題。
我認為,教學在于營造一種氛圍,有效的教學應使學生獲得對該學科學習的積極的情感體驗。課堂不快樂,人生不快樂;課堂不精彩,人生不精彩。這正是“快樂”成為高校課堂構成要素的原因。
我并不主張在課堂上為了“快樂”而“快樂”。有的老師講個冷笑話,或為了讓學生感到課堂的“快樂”,寧可犧牲大量時間講一些與課堂主題無關的內容,這是都是對學生最大的不負責任。我們可以通過多種方式讓學生有積極的情感體驗。比如教態上再親和些,語氣上再委婉些,語言上再幽默些……,只要學生感到課堂是輕松的,老師是可親的,學生是友善的,他們就能感受到課堂的“快樂”,一旦感覺到課堂的精彩,他們就會對學習產生興趣。
總之,依據新課程理念的精神,數學課堂不是知識呈現的課堂,新時期的教師一定不要沉醉于自己的“千言萬語”中,一定要錘煉屬于教師和學生共同的“高效課堂”,在關注結果的同時也關注知識形成的過程,讓我們每位老師不做“講師”做“導師”。只有把構建“高效課堂”落到實處,我們的學生才會由衷的說:“數學課,真像思維體操課。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇五
最近特別迷戀muji風格的物品,于是也有了好奇心想去了解這個公司,這是購買本書的初衷。
該書主要介紹了muji在經營出現困境的時候如何通過改革絕地反擊的。
主要從公司管理層角度來講述,如何來進行改革,以及一些管理的'思考,比較適合企業管理層閱讀。
書中最推崇的制作mujigram其實就是如何管理好企業的知識,先是收集對企業真正有用的知識,然后把這些方式進行系統化整理,整理成方便大家接受的形式。通過這樣的知識管理方式,企業不再依賴于個人,不會因為一個人的流失而導致企業內部的知識流失。從而保證企業真正核心的東西能夠通過機制長遠的傳承下去。
讀完以后感覺muji真的可以作為一個知識管理比較成功的企業進行具體研究,書中提出的一些關于如何具體制作mujigram和業務指導書的觀點也是非常值得借鑒的。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇六
在漫長的暑假里,大家一定都在看自己喜歡的課外書吧!當然,我也不例外。我看了一本叫做《bbc科普三部曲》的書。你想和我一起了解這本書嗎?想的話,就和我一起走進書的世界吧!
三部曲一共分為三本書:《海洋》、《生命》、《地球》,你們想了解嗎?那就讓我來給你們講解吧!
第二本書《生命》,講的是世界上的'生物,都是地球的一部分,他們的生命都是寶貴的。你別看那么小小的蒼蠅,一打就死,可是它也是一條小生命。
第三本《地球》,主要講解了地球上的動物和人類的生存現象。
《bbc科普三部曲》,以別樣的角度,記錄了我們生死于斯的這個世界。在它蔚藍的海洋里,既有追隨著洋流洄游覓食的魚群,也有被割掉背鰭痛苦翻滾的鯊魚;在冰天雪地的北極,既有活靈活現模樣可愛的北極狐,也有饑腸轆轆艱難求生的北極熊母子;在東非大草原上,既有浩浩蕩蕩來來往往的角馬,也有不曾死于干渴卻倒在獵槍下的象群。再強大的生靈在也有脆弱的時候,在大自然面前,誰都不能妄稱強者,包括人類。然而,幼小的工蟻以螳臂擋車的勇氣抵抗著蟻獅猛烈的攻擊,生命因抗爭而魅力無窮。即使再弱小的生靈,也會爆發出它那令人震驚的來自于地球母親的力量。
翻開這一套《bbc科普三部曲》叢書,你會發現,對動物、植物的關愛,對大自然的敬畏,正是我們可以補償回報給地球母親的唯一禮物。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇七
20xx年1月譚董在公司微信平臺上"每月一書"欄目中,推薦了《解密無印良品》一書。讀書,總會有感想,總會觸動內心最柔軟的地方,讓人斗志昂揚、感悟無限。
松井忠三在無印良品"跌入谷底的時期"就職了公司社長一職,在上任之后,他既沒有削減工資,也沒有大幅裁員,更沒有縮小規模,而是致力于創建機制,這一舉措最后成了無印良品復活的原動力。中國有句古話"無規矩不成方圓",無印良品的機制理念就充分的印證了這句話。萬事缺乏"基礎"就無法"應用",同理,缺乏"企業的內在機制",就無法催生出"智慧",更無法創造"效益"。制度不是空泛呆板的教條,而是對具體工作的量化和標準化。無印良品制定的"指導手冊"和"業務標準書"一改過去的"經驗主義",首度把工作上會碰到的各種情況都"標準化",讓員工有一致努力的目標。無論是公司的經營、商品的開發、賣場的陳列,還是顧客接待,也都有章可循。光是指導手冊目前已累積兩千頁。無印良品靠累積眾人的工作技巧和智慧結晶,無論員工碰到任何問題,就算主管不在場,只要參閱指導手冊,就能順利解決問題,提高團隊執行力。
在無印良品,不會有徒具形式的會議、沒有效率的加班、冗長的提案報告,一切都求精準、效率、標準化,這套制度不斷傳承,迄今仍是制勝核心。松井忠三曾經說過:"只要打造出好的制度,我認為無論在任何時代,都能培養出奇制勝的組織文化!"。
萬事自身找原因,只要工作機制健全,覆蓋全面,那工作一定會化簡為繁。總之,通過閱讀、學習,收獲了很多東西,現在就應該行動起來,充實自己,提升品格,以上一些感觸,正確之處,與大家共勉。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇八
“自然多奇妙,不看不知道”,從最初的厭氣菌開始,生命便在這顆蔚藍的星球上不斷演繹著生命的奇跡:浩瀚天空任鳥飛,猿啼虎嘯蛙自鳴;姹紫嫣紅花解語,詩詞歌賦萬物靈。這個世界是如此的奇妙有趣,大自然是如此的博大精深,無時無刻不在激起人們的好奇:生命從哪里來?最初的起源是什么?我們人類是上帝所造還是由別的物種進化而來?千百年來,為了探索生命的起源,無數科學家做了大膽的設想,做了很多實驗來驗證自己的理論,遺憾的是無論是海洋派還是火山派抑或是外來生命派都不能很好的詮釋生命的起源,多分子體演變為原始生命只能被“經過長期不斷的相互作用”這段模糊的話語一帶而過,總之是生命在大約35億年前出現了。
盡管生命起源的關鍵過程沒能搞清,但人們并不放棄對生命的探索,法國人居維葉提出了“突變論”,而他的論敵拉馬克則堅持“用進廢退”學說,就在他們爭論不休,激烈論戰的時候,一個劃時代的人物出現了,他就是達爾文!他通過詳細的考察,大量的論證,歷時五年的環球旅行,得出了一個驚世駭俗的結論:生命只有一個祖先,起源于原始單細胞,生命從低級到高級,從簡單到復雜,生物在進化中不斷地進行著生存斗爭,自然選擇,所謂:“適者生存”!
達爾文的《物種起源》具有劃時代的意義,從此以后關于生命起源的探究進入了一個新的時期,相比遺傳學創始人孟德爾,達爾文無疑是幸運的,可也正是孟德爾的遺傳學讓晚年的達爾文痛不欲生,近親結婚使他的后代很不盡如人意!沒辦法,孟德爾的遺傳學不被認可,生前寂寞死后榮不僅僅只是他一個人的悲哀,也是很多先驅賢達共同的命運,很多人甚至獻出了最最寶貴的`生命!愚昧一時戰勝真理是古今中外都不鮮見的悲劇!但歷史前進的車輪任何人都抵擋不住,為了探索真相,無數的科技工作者不畏艱險,不怕嘲笑,歷經一次次失敗,一次次接近成功的欣喜,在前人的肩膀上,取其精華,奮勇前進!。20世紀40年代初,英國人霍爾丹和美籍蘇聯生物學家杜布贊斯基創立了“現代進化論”。生命科學又前進了一大步!達爾文的進化論雖然偉大,但對生命顯而易見的遺傳現象并沒有合理的解釋,由此人們的目光又轉向了孟德爾頗受非議的遺傳學,在摩爾根及其弟子的努力下,生命科學又推向了一個新的里程碑,一大批的科學家不斷地總結、試驗、假設、論證,終于出現了現在的基因工程,生命的奧秘一步步被打開,從胡克的顯微鏡到克隆羊多利的誕生,科學家們經過了一個個漫長而艱辛的路程,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,生命科學的每一小步都浸透了無數科技工作者的心血和汗水。
正是因為對大自然的好奇才引起了人們的思索、探究,生命科學的發現發展為人類利用自然、改造自然帶來了顯而易見的好處,人們可以按照自已的意愿改造某些對自己有利用價值的生命,為人類解決許多困擾與無奈,使自然向著有利于自己的方向前進,讓生命更美好,讓社會更和諧,這是人類共同的意愿,更是我們新一代不懈努力的方向!
孟德爾、達爾文、胡克、摩爾根、克里克、沃森……這一串串光輝而偉大的名字像一座座燈塔照亮了我們前行的道路,更多地奧秘與奇跡等待我們去發現去探索,無畏無懼,奮勇向前!
優秀解密讀后感范文(14篇)篇九
世界因為有了生命而充滿活力。一直以來,科學家們都在研究生命的奧秘,例如生命是如何誕生的,它經歷了哪些變化,它的基質是什么等等。我剛剛讀了一本書,名叫《解密生命》,這本書向我們介紹了關于生命的許多知識以及人們對其探索的過程。
這本書的開頭從“生命之源”寫起,講述了眾多科學家對于生命起源的研究。人們為這個問題費盡心思,不過到目前為止,沒有一種說法能讓多數人信服。這樣的開頭吸引了我,讓我迫切希望了解下去。緊接著,書中又講到了生命的演變,講到了原始生命一步步進化成為今天的生物的漫長過程。作者又介紹了生命的基質――細胞,介紹了它的結構以及各個結構的功能,后來又講到了細胞工程。關于遺傳學知識作者講到了許多,從染色體到dna再到基因,又寫了基因工程、基因療法等,都介紹得十分詳細。大體就是這些,整本書幾乎囊括了人們對生命研究的全過程。在書的最后,作者還展望了未來,預想今后關于生命研究會有哪些突破,每一點都見解新穎,能引發我的無數思考。
這本書實際上講的就是生物學,但基本都是我們平時學不到的,而且其中有作者自己的見解。這其中,最能引起我的共鳴的是對克隆的看法。自從克隆羊“多莉”誕生以后,克隆技術就受到了世界的關注。一開始,人們僅僅對這門技術十分關注,可當人們發現它對于人類來說掌握起來易如反掌的時候,人們甚至開始有些恐慌了。許多人擔心會不會有一天出現“克隆人”,雖然科學家已證實現在還不可能,可未來就一切都不好說了。作者認為,以現在科技發展的速度而言,在“克隆人”出現的那一刻,恐怕人們都還沒做好準備。那樣一來,世界就會頓時陷入混亂之中。我同意這一觀點,相信很多人都能意識到。于是,許多國家已明令禁止人體克隆實驗,有的國家甚至連動物克隆也不允許。但我認為,這些措施并不是為了阻止科技發展,它們只能阻止那些不以科學研究真正目的為目的而進行研究的人,他們只是想要贏得名利,或是給世界制造混亂,優秀的科學家絕不會那樣做。“多莉之父”維穆特博士就多次聲稱:“我們從未想過要克隆人類,‘克隆人’對于研究來說毫無意義。”科學研究的目的是造福人類,無價值的東西我們不要為之花心思了。
當然,書還是以知識為主,其中有一些技術令我很感興趣,例如基因工程。科學家現在已經可以根據需要把一種生物的一個“基因”與另一種生物的一個“基因”重新“組裝”成新的生命體。這種完全如人所愿,由重新組裝基因到新生物產生的生物科技被稱為“基因工程”。我不禁大膽設想,利用這種技術,我們豈不是可以培養出具備各種優點的蔬菜、水果、糧食甚至牲畜?也許在不久的將來,這一切都能變為現實吧!還有“基因療法”也十分神奇,既然可以通過改良基因來治療遺傳基因存在缺陷引起的疾病,那么是不是所有的遺傳病都能這樣治療?或許我想得過于簡單但我真的希望有一天人類能掌握這項技術。
要說這本書教給我的最重要的東西,那一定是科學家們不懈探究的精神了。如今,科技已越來越發達,但這并不代表不再需要探求精神。作為生在科技化社會的一代人,進一步創新是我們義不容辭的任務。我們應該從現在開始學習鉆研精神,為人類文明不斷發展盡一份力。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇十
忘了這本書是自己什么時候購入的了,因為20xx年給自己定了個目標,每個月讀一本書。一月份的任務完成的不盡如人意。二月份的一天在書架上隨意挑選,這本書的小和薄讓我拿起了它。但是說來慚愧,到了三月初才把它全部讀完。
初讀這本書,斷斷續續的難以進入狀態,書的最開始可能更側重于企業管理者的觀點,提出了從“標準”入手,改善企業經營,加之書中舉例的表格之詳細,在佩服日本人嚴謹的作風和變態般認真的同時,產生了繼續讀下去是否會有收獲的想法。硬著頭皮往下讀,越發感覺書中的一些觀點和做法非常值得學習。雖然在我們國家的企業中可能很難做到日本企業那種精益求精和類似瘋狂的注重細節。
全書是圍繞“機制”展開觀點的,從建立“機制”的重要性,到如何建立“機制”,以及一些成功“機制”具體闡述,提出了許多新穎的觀點。
在無印良品出現赤字時,作者從改變企業“機制”入手,在他看來企業的問題一定是現有的機制出了問題,改變機制是讓下屬思維自動改變的方式,改變機制也能不斷改變做事的風格,改變機制也能提升行動力,改變機制才能替換企業的.問題。如何建立機制,作者提出要將現有的一些好的工作方法規范化、標準化,同時應該充分的交流,吸收最基層的聲音,最后從他人和他企中借鑒。在闡述無印良品機制改革時,作者也分享了一些在機制建立過程中推行的一些具體的案例:與員工共享商談記錄;工作的可視化;明確工作最后時限;貫徹18:30下班等等。
在書中的第五章節,作者也提出了個人要培養把自身工作機制化的能力。這也是我認為這本書能帶給像我這樣的普通讀者的思考。在我們日復一日,年復一年的重復著一樣的工作時,很少有人能認真的總結自己的工作方法,使自己始終保持“更新”。如果我們試著將自己每天工作的內容、過程、方法進行思考整理,同時借鑒優秀同事的做法,總結出一套行之有效的工作流程、標準,不僅會使我們的工作更加有效率,相信也會有不俗的成績。同樣,生活的方方面面也值得我們機制化。
最后,作者在后記中也不忘告誡我們:不急、不躁、不驕。如果踐行這三種態度,就有可能抓住機會,若不踐行,那就永遠只能與機遇擦身而過。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇十一
自從虎克發現了細胞,近代生物就進入了細胞領域。從細胞壁到極核;從細胞質到線粒體;從染色體到dna,生物學取得了巨大進展。染色體的發現,遺傳學的建立都凝結了人類無比的智慧。
1953年米勒原始大氣模擬實驗成功得到了11種氨基酸,其后蛋白質,染色體,氨基酸被發現,期間謬論與真理的非議不斷,但時間證明了一切。也虧生物學家的不懈探索,我們今天看到的都是前人反復推敲所得。
《解密生命》這本書不但是一本傳播知識的讀物,更是生物學發展的歷史見證。我們讀它,不僅是了解我們自己。更應該懷有一種對先人的崇敬與感謝。
孟德爾打開了遺傳學的大門,是現代公認的遺傳學之父。但你知道他也是個悲劇人物嗎?
1854年夏,孟德爾豌豆實驗有了驚人的發現:矮株的種子永遠只能生出矮株,高株卻有約3/4的后代是高株,其余是矮株。多次實驗之后,便確定了純種與雜交種之分。8年后,孟德爾發表了一篇題為《植物雜交實驗》的論文。可他沒有受到應有的尊重與公平的對待,某些權威甚至不屑一顧地說:“靠數一數豌豆能發現什么?”
孟德爾臨終時也無奈的呼喊著:“看吧,我的時代就要來到了。”煙花雖然絢爛,卻依然被黑暗無情吞噬。默默無聞的直至終了一生,是一個生物學家的悲哀。但好在孟德爾的論文塵封了34年之久后,得到世界的認可。就像尋常的東西,在歷經萬年甚至更久后,無論是化作煤、油還是化石、琥珀,都只會更有價值!孟德爾的時代終于來臨!
孟德爾的論文觀點在黎明中,得到了應有的重視。比如他的“遺傳因子”。
孟德爾認為生物的表現型都由基因控制,基因又分為顯性與隱性。他還認為生殖細胞增殖時,成對的基因要分離,由此誕生了遺傳學第一定律――分離定律。而各對遺傳因子的獨立分離和遺傳因子自由組合的現象又被歸于遺傳學第二定律――自由組合定律。
得益于孟德爾的貢獻,基因工程日益壯大。與此同時,基因工程也面臨新的問題。
1986年11月,第一頭基因改造的豬誕生了。可是它卻有著難看的外表與嚴重的病,全因被植入了牛的生長素合成基因。它的出現引起了社會的廣泛關注,輿論不斷。大都是反對研究員的所為,并由此開始擔心基因工程可能會帶來的后果。
哲學上講“事物具有兩面性”沒錯,可我們也應該堅持兩點論與重點論看問題,抓住問題的關鍵。既好處大于可能的害處時,基因工程依舊值得鼓勵。
好在后的8月,克隆羊“多莉”誕生了。這是一次對科學界極大的鼓勵。它的成功也減弱了人們對基因工程的排斥。一聲春雷,驚醒了世界。隨后的日子里,各國的克隆牛、克隆豬等克隆動物也層出不窮。基因工程蓬勃發展,世界已正式步入了克隆世紀!
當生命被解密大半時,基因工程對我們的益處也日漸增加。從基因疾病到dna鑒定犯罪,基因工程正在造福人類。
基因療法,干擾素,還有可以讓人從繁忙勞動―剪羊毛中解放出來的蛋白質。未來無限可能,我深深的期盼著它。
未來沒有疾病,一切病人都將更深的體會到生的快樂。
但解密生命終究是福是禍,還得由時間來證明。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇十二
最近在讀余勝海先生所著《解密華為》,書的前半部分,清晰地勾勒出了華為在國際電信市場中的戰略:
在華為最初進入電信市場的時候,因為其準入門檻高、競爭對手強,且市場份額已經基本瓜分完畢,處在一個相對穩定的市場格局。所以華為的市場策略是:
1。國內市場,從低端設備做起,獲得認可之后在逐漸侵蝕到高端市常開始的時候盡量避免硬碰硬的競爭,到自己產品穩定、技術強大之后,再主動發起正面的競爭,以搶奪高端設備的市場份額。
2。在產品并不強的時候,通過人海戰術,體現無微不至的服務質量和極快的響應速度實現差異化。產品成熟之后,依然保持著極快的響應速度和高質量的服務。
3。在產品成熟穩定之后,迅速修煉內功,通過引入咨詢公司、借鑒外來經驗的方式將管理流程正規化。并且根據自己的實際情況對外來經驗進行修改。
4。國際市場上,首先進攻比較大的發展中國家(產品要求相對低、市場競爭相對沒有那么激烈),以低價格體現優勢。
5。國際市場上,在發展中國家獲得認可、市場占有率,并且產品質量穩定提高之后,進攻歐洲市場(市場準入高、競爭激烈,從別人的嘴里搶東西吃),相對低價,不再給出絕對低價。
6。通過歐洲市場為華為收獲了豐厚的利潤,并且積累了極佳的口碑。
7。國際市場的銷售額占比越來越大,為華為在中國本土市場通過各種手段搶奪市場份額提供了強有力的支撐。
8。堅決進入北美市常雖然華為遭遇了技術與價格之外的政治因素阻礙而屢屢受挫,但是華為依然堅定地要進入北美市場,這也是華為在全球市場布局中的最后一塊空白區域。
實踐證明:這個策略非常有效!
優秀解密讀后感范文(14篇)篇十三
阿諾施瓦辛格主演的電影《第六日》,相信大家都不陌生。上帝在前五天創造了天地萬物,在第六日創造了人,第七天休息,就是星期天。電影《第六日》中,造人這個本該由上帝干的活卻由一群唯利是圖的小偷和瘋子代勞了。
試想一下,當你回到家里突然看到一個和你一模一樣的人在享受你現在擁有的一切,會有什么感想。憤怒、震驚、驚惶失措......男主角阿諾正是這種狀態。
克隆動物是普遍的,人們已經從心理上接受了克隆動物。出于對克隆人的未知以及由此產生的恐懼,使人們對克隆人諱莫如深。所以人們像當初反對“日心說”一樣反對克隆人的出現,反對對人類克隆的范圍涵蓋了從宗教哲學科學。更多的還是出于對克隆人倫理的擔心。克隆人有靈魂嗎?他們是“真實”的人嗎?克隆能提供真正的不朽嗎?克隆泛濫會發生什么,在克隆過程如果出現錯誤不可控制的錯誤,怎么辦?由于對自身安危的關注,公眾擔心什么,答案可能是制定法律,禁止試驗,禁止克隆人。但不是每個人都服從法律。事實上,德魯克(托尼戈爾德溫),一個最富有和最強大的克隆先驅男子在世界上有一個秘密實驗室專門從事人類克隆他的首席科學家,韋爾博士(羅伯特杜瓦爾)。他是世界上最重要的權威,他克隆人將使用一三個步驟的過程:發展“空白”(成人大小的胚胎)的船只,加上從選定的樣本,然后植入記憶通過皮質轉移。2小時內,任何人都可以復制。
一個人自知將死時,只需要把自己的記憶復制到已經克隆好的一個沒有任何思想、靈魂處于休眠狀態的軀體中,一個人便成功的克隆了。如果一次克隆數個軀體,那么死神也要失業了。
全世界每年有無數人等待器官移植,他們中的大多數因無法找到合適的供體在等待中死去。電影《逃亡克隆島》從另一個方面向我們展示了克隆的兩面性。一群富翁早早地把自己“備份”了,克隆一個和自己一模一樣的人,有感情,有思想。這些克隆人生存的唯一目的就是等待“原型”需要器官的時候把器官割出去。因為管理的疏忽,一只飛蛾帶領男主角亞當和他的女朋友一路驚險逃離了克隆島,并且找到了“原型”。經過一番戰斗亞當殺死了他的原型,并成功接收了“原型”的一切。
克隆當下已經流行,從克隆技術旦生的那一天起,人們從未停止過對克隆的探索和實驗。人類胚胎的克隆一直在繼續,從央視的節目中得到的信息是克隆人現在也已經不是技術問題,而是倫理問題。現在世界上大多數國家不克隆人類胚胎,也有少數一些國家的法律對克隆人類胚胎持支持態度。其實早晚有一天會站在我們面前,也許就在我們的有生之年就會看到。對待克隆大可不必一副狼來了的架勢,我們之所以畏懼克隆在于我們對克隆的未知和克隆缺少相關的倫理規范。就像當初人們非常害怕機器人會反過來消滅人類一樣,當機器人三原則提出之后人們對機器人的擔心逐漸消退。現在人們對克隆心存恐懼,當克隆真正來到我們身邊時一切將迎刃而解。
當死亡不再是一個終結,誰還在乎呢?
克隆人最終會來到我們身邊,而且這一天已經不遠了。
優秀解密讀后感范文(14篇)篇十四
生命是什么,我們總是不斷思考,然后感嘆造物主的神奇,竟蘊造了那么多令人驚嘆的物種。
你有好奇過地球的發展歷程么?你有思考過為什么地球上會有形形色色的人和動物么?你有想過生命的起源么?你會看著藍天看著瀑布看著每一寸土地從而看到生物生存的家園么?《解密生命》告訴我們很多,讓我們帶著探索的思想進入偉大的生命之旅。
《解密生命》一書向我們展示了生物的進化過程以及科學的偉大。早期的生命都是離不開海水的。由最初原始的藻類和相對復雜的微生物開始,生命開始繁衍,生長,大自然開始有了活力。由三葉蟲稱王稱霸的日子到淡水溪流的甲胄魚這樣最原始的脊椎動物。最后生物逐漸爬上陸地,開始在陸地生長,于是便出現了兩棲動物,它們進化成爬行動物,最突出的有鱷魚和消失6000萬年已久的恐龍,最后有了哺乳動物。就像爬行動物的發展軌道一樣,哺乳動物也進入了一個迅速發展的繁榮期。于是大自然歷經了幾億年,形成了一個完整龐大,互相需要但也互相牽制的完整的生物系統。
這本書給我們講述了大自然的演變。形形色色的生物由出生到滅亡,有低等到高等,我們百思不得其解是什么推動大自然的生命緩慢卻持續的前進,后來又從達爾文的物種起源中找到答案。
我們知道細胞的組成和結構,知道染色體對人的影響,《解密生命》一書也有詳細的說明。它還教會我們要從細微之處找到答案,要善于發現生活中的小細節,要學會觀察周圍的一些,并且學會思考和質疑。原本這樣,科學本來就與生活有密不可分的關系。我們通過這本書還能學到孟德爾的專研精神以及即使不被世人所理解卻依然不放棄的精神。
看了《解密生命》里面各個科學家的發現和實驗,有時候我會想,是什么支持這些科學家孜孜不倦的鉆研呢?是他們熱衷于對生活的探索還是對大自然各種現象的鐘愛?想必他們把科學研究當成生命中的不可或缺的一部分了,想必他們已經深深融入進科學之中了。我想,也許這就是科學的偉大力量。
孟德爾通過豌豆發現了遺傳規律,從而引入了基因、遺傳和變異。有科學家說過,生命存在的價值不過是帶著一個生命密碼箱在生命的大道上狂奔而已。或許真的是這樣。
dna真的是一個很神奇的東西。我們不得不這樣感嘆。在解密所有密碼之前,我們不得不把它與蛋白質掛上鉤,它是生命最忠實的執行者,部分dna含有翻譯密碼并且制造蛋白質。文中提到基因突變和改造生命,會引起功能上的改變,很多動物因為不適應而絕種,人類科學技術發達,或許將來有一天人類可以按照自己的意圖改造生物,當然這也是未來該考慮的事情了。通過基因體細胞我們能發明克隆豬克隆羊克隆猴,從而制造出有利于人類的東西,它也許能為醫學界的發展提供巨大的便利,為一些病危的人提供生的希望。科學果然在生活中占著舉足輕重的位置。或許它也有弊端。人類能克隆豬牛羊,也就能夠克隆人,但是進行一番激烈的討論后,發現了它既有優點又有弊端。想必是它不利于人類的團結和發展,會引起不必要的紛爭和引起社會的混亂,和自身家庭的爭吵吧,所以目前克隆人還是不被允許的。
《解密生命》詳細的告訴了我們太多,有關科學,有關聲明。或許有的你所疑惑的問題你能從中找到答案,也許你能從中獲取到你從未了解過的知識,它用嚴謹的科學術語向我們展示了大自然的演變和從微觀的角度看人體的組成,卻不乏趣味性,發人深思。大自然的秘密本來就是無窮無盡的,我想還有更多的事情等著我們去挖掘,等著我們去探索去行動。
是的,我們還有未來,我們還有科學,我們愛科學。