心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡和經(jīng)驗(yàn)的記錄和整理，有助于形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和工作方式。讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，看看別人是如何總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和思考的。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇一
舞蹈演員公需課是培訓(xùn)學(xué)校的重要課程之一，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。在這門課程中，學(xué)生不僅要掌握基本的舞蹈技巧，還要學(xué)習(xí)如何在表演中調(diào)整自己的情感和表現(xiàn)力。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈演員公需課中的心得和體會(huì)。
第二段：技能方面。
在舞蹈演員公需課中，我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于基本技能的知識(shí)，如體態(tài)、舞步、節(jié)奏、節(jié)拍等等。雖然這些技能看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)專業(yè)的舞蹈演員來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了這些技能，并且在我的表演中也有效地應(yīng)用了這些技能。這不僅提高了我的舞蹈水平，也為我今后的表演生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：情感表達(dá)。
除了技能方面的學(xué)習(xí)，我們?cè)谖璧秆輪T公需課中也學(xué)習(xí)了如何在表演中充分發(fā)揮自己的情感和表現(xiàn)力。一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員不僅能夠完美地表演技能，還要在舞臺(tái)上表現(xiàn)出自己的情感。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何通過(guò)舞蹈表達(dá)自己的情感，如何在表演中營(yíng)造出正確的情緒氛圍，這對(duì)我今后的演員生涯有著極其重要的啟示作用。
第四段：協(xié)作能力。
在舞蹈演員公需課中，我們也學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在表演中，不僅是個(gè)人技能的發(fā)揮，還需要與其他人配合，形成默契的合作效果。在課堂上，我們經(jīng)常需要組成小組一起訓(xùn)練，這讓我們了解了懂得合作和溝通的重要性。實(shí)踐證明，懂得合作和溝通的學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在日后的工作和生活中都是非常寶貴的。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在舞蹈演員公需課中，我們不僅受益于技能的學(xué)習(xí)和提高，還在情感表達(dá)和協(xié)作能力等方面得到鍛煉和提升。這讓我認(rèn)識(shí)到，舞蹈演員不僅需要扎實(shí)的技巧，更需要敏銳的情感和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的舞蹈夢(mèng)想不斷進(jìn)步。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇二
人的一生，有許許多多的第一次，比如：第一次做飯、第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次坐車，第一次上學(xué)，第一次得獎(jiǎng)……現(xiàn)在，就讓我講一講我第一次上臺(tái)演出的經(jīng)歷吧!
記得那時(shí)的我才上二年級(jí)，過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候，校長(zhǎng)讓我們每個(gè)年級(jí)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，老師們商量著，最后決定把機(jī)會(huì)讓給我們舞蹈小組，我們暗暗想著：一定要拿到第一名!
到了那一天，我們?cè)诘群蚴依锏群?，我的心像一只小兔子在活蹦亂跳似的。
突然，廣播里突然喊到了二年級(jí)，我們冷不防被他嚇了一跳，我們排好隊(duì)走了出去，就看到了舞蹈老師——孫老師，我們苦笑著，老師好像俺除了我們的心思不再說(shuō)什么，只用鼓勵(lì)的眼神看著我們，我們的心立刻放松了，并快步走到臺(tái)上。
走上了臺(tái)，我看到幾百雙眼睛在看著我們，我有不安的想：要是跳錯(cuò)了怎么辦?要是忘了動(dòng)作怎么辦?要是拖了大家的后腿怎么辦?我仿佛又看到了孫老師那種鼓勵(lì)的眼神，我的心才再次放了下來(lái)。
我們隨著音樂(lè)翩翩起舞，老師們?cè)谂_(tái)下欣慰的看著，，我們把一切不安與緊張全部都拋到了九霄云外。
結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們飛快地走下臺(tái)，老師不知道什么時(shí)候過(guò)來(lái)了，欣慰的看著我們說(shuō)：“孩子們，做得好，你們的努力沒(méi)有白費(fèi)!”我們的心里比吃了蜜還甜。
公布成績(jī)了：第一名：二年級(jí)第二名：四年級(jí)第三名：一年級(jí)……“耶!我們的了第一名!”我們高興的叫到，老師們的臉上也浮現(xiàn)出了一絲絲的笑容。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇三
作為一名舞蹈演員，我們的表演不僅需要高超的舞技，還需要良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。對(duì)于提升身體和心理素質(zhì)，公需課是不能缺少的一環(huán)。在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和參與公需課后，我深刻地體會(huì)到了公需課的重要性，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：公需課對(duì)提高身體素質(zhì)的作用。
公需課中的基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常重要的一環(huán)，對(duì)舞蹈演員的身體素質(zhì)提升有著巨大的作用。我們每天的訓(xùn)練中，除了舞蹈學(xué)習(xí)外，還有大量的拉伸、力量訓(xùn)練等等。這些繁瑣的步驟雖然看似簡(jiǎn)單，卻能讓我們的身體有更好的適應(yīng)能力和更強(qiáng)的耐力。在我的體驗(yàn)中，每一節(jié)公需課的課程讓我打下了堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)，我的身體柔軟程度和耐力都得到了極大的提升。
第二段：公需課對(duì)提升心理素質(zhì)的作用。
舞蹈演員的心理素質(zhì)也很重要，因?yàn)楸硌莓?dāng)中的自信和氣場(chǎng)很大程度上影響了觀眾的觀感。作為一名表演者，不僅需要勇氣和自信，還需要適應(yīng)壓力，因?yàn)槊繄?chǎng)演出都會(huì)有不可預(yù)知的情況。公需課時(shí)經(jīng)常會(huì)有模擬演出情景的環(huán)節(jié)，這讓我們?cè)阱憻捵约旱难莩黾记傻耐瑫r(shí)，也能更好地適應(yīng)緊張的演出環(huán)境。通過(guò)多次參與公需課的模擬演出，我逐漸培養(yǎng)出了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力和穩(wěn)定的心態(tài)。
第三段：個(gè)人修養(yǎng)的提升。
參加公需課不僅提高了我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)，也提升了我的個(gè)人修養(yǎng)。因?yàn)楣枵n中有許多與舞蹈相關(guān)的文化知識(shí)和人文素養(yǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握。這其中不僅包括舞蹈歷史、藝術(shù)知識(shí)等，還有一些基本的禮儀、溝通技巧等等。在學(xué)習(xí)中，我深深地覺(jué)得個(gè)人修養(yǎng)的提高對(duì)于一個(gè)表演者的成功同樣至關(guān)重要。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與人際交往能力的提升。
作為舞蹈演員，演出的背后還有一個(gè)不可或缺的團(tuán)隊(duì)。公需課中，我們常常需要和其他隊(duì)員合作，這讓我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。在合作中，我們需要學(xué)會(huì)欣賞與尊重他人，分配角色與責(zé)任以及協(xié)調(diào)彼此之間的差異。不僅如此，參與公需課也意味著參與了不同年齡和經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員，這讓我拓寬了人際交往的圈子并提升了我的人際交際能力。
第五段：認(rèn)識(shí)到“用心”之重要性。
最后，參加公需課最深刻的感悟是：用心的重要性。當(dāng)我們開始用心去感悟和表現(xiàn)舞蹈時(shí)，我們才能真正的將它表達(dá)給觀眾。用心就是投入，就是真情實(shí)意。在公需課的練習(xí)中，我們的老師們也常常強(qiáng)調(diào)要用心去表達(dá)，讓我更加意識(shí)到了這個(gè)重要性。真正做到用心，才能展現(xiàn)出最好的自己。
總之，在公需課中的體驗(yàn)讓我受益匪淺。不僅提升了我的身體和心理素質(zhì)，也拓寬了我的個(gè)人修養(yǎng)和人際交際能力。作為一名舞蹈演員，我會(huì)更加珍惜這段寶貴的訓(xùn)練時(shí)光，并在未來(lái)的表演中更加用心、更加成功。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇四
人生中每個(gè)人都有很多的第一次，第一次唱歌，第一次頒獎(jiǎng)，第一次騎自行車，第一次學(xué)滑冰，讓我最難忘的是第一次登臺(tái)演出。
9月3日，這天是我姑姑結(jié)婚，爸爸讓我登臺(tái)演奏一首《北國(guó)之春》。
這一天，我早早地起床，拿出薩克斯，把音樂(lè)打開，這動(dòng)聽的音樂(lè)再加上薩克斯的演奏，簡(jiǎn)直是震耳欲聾了?？墒牵掖盗耸畮妆?，感覺(jué)就是不準(zhǔn)。一旁的爸爸怒氣沖沖：“怎么了，今天是要登臺(tái)演出的.，不是在家里隨便練練的，不要給我馬馬虎虎的?！蔽冶话职终f(shuō)得愣住了，本來(lái)還不怎么緊張的，竟然一下子緊張得音全忘了。幸好媽媽連忙攔著：“你讓他歇會(huì)再吹啊!”爸爸這才消了氣。
一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了飯店，我一下子就跑到餐廳里，餐廳里一個(gè)人也沒(méi)有，這才松了口氣。我沖到臺(tái)上，走了幾步，想到即將演出的時(shí)候，會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著自己，心里不禁又是一陣緊張。
時(shí)間感覺(jué)過(guò)得很快，人都已經(jīng)到齊了，節(jié)目馬上就要開始了。我的心像跳蛙一樣，撲通撲通直跳，頭上、手心都不自覺(jué)得滲出了汗。爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，自然發(fā)揮就好了，我們看好你?！惫?jié)目開始了，邁上臺(tái)階的那一剎那，我感覺(jué)腿都開始發(fā)軟，發(fā)抖。深吸一口氣，我讓自己鎮(zhèn)定。這時(shí)主持人發(fā)出“音樂(lè)響起”的指令，我跟著音樂(lè)吹奏起來(lái)。剛開始還是有點(diǎn)慌張，隨著音樂(lè)的推進(jìn)，我漸漸地穩(wěn)定下情緒，感覺(jué)自己進(jìn)入了情境。樂(lè)曲漸漸進(jìn)入了高潮，我感覺(jué)我整個(gè)身心已經(jīng)和音樂(lè)完全融為一體了，流暢、自然，甚至得心應(yīng)手。一曲終了，臺(tái)下掌上雷動(dòng)。爸爸媽媽更是激動(dòng)得使勁地鼓掌。那一刻我感受到了一種前所未有的幸福。
節(jié)目結(jié)束了，我的心久久未能平靜，這次登臺(tái)演出，讓我深深的明白，無(wú)論做什么事，都要勇往直前，不能退后，敢于挑戰(zhàn)自己，就一定會(huì)戰(zhàn)勝自己!
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇五
第一段：介紹下鄉(xiāng)演出的背景和意義（200字）。
隨著城市化進(jìn)程的加速，農(nóng)村地區(qū)的文化交流日益匱乏。為了打破這種局面，許多舞蹈演員選擇下鄉(xiāng)演出，以傳遞藝術(shù)的力量和美的感受。這樣的下鄉(xiāng)演出不僅為農(nóng)村人民帶來(lái)了文化享受，也豐富了他們的精神世界，并使得城鄉(xiāng)之間的差距得到一定程度的縮小。作為其中一員，我深刻體會(huì)到了舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的重要性和意義。
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出困難重重。首先，鄉(xiāng)村地區(qū)的交通條件較差，經(jīng)常需要長(zhǎng)時(shí)間的跋涉到達(dá)目的地；其次，演出場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋，缺乏專業(yè)的音響和舞臺(tái)效果；再次，農(nóng)村人民對(duì)舞蹈的接受度相對(duì)較低，很多觀眾可能從未接觸過(guò)現(xiàn)代舞蹈。這些困難都對(duì)演員的職業(yè)技能和心理素質(zhì)提出了很高的要求，需要我們克服困難，保持積極的心態(tài)和專業(yè)的水準(zhǔn)。
第三段：演員積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的思考和努力（300字）。
為應(yīng)對(duì)演出的挑戰(zhàn)，舞蹈演員們從多方面下功夫。首先，我們積極地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的專業(yè)技能，以應(yīng)對(duì)不同的演出場(chǎng)地和觀眾需求。其次，我們努力鉆研當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕吞厣?，將其融入到演出之中，增加觀眾的興致和親近感。此外，我們也努力和當(dāng)?shù)鼐用窠⒘己玫年P(guān)系，了解他們的生活和需求，以更好地傳遞和表達(dá)我們的情感。
第四段：下鄉(xiāng)演出給予演員的體會(huì)和收獲（250字）。
雖然舞蹈演員下鄉(xiāng)演出艱辛，但是這樣的經(jīng)歷也給我們帶來(lái)了巨大的收獲。首先，我們能夠感受到鄉(xiāng)村地區(qū)人民的熱情和真誠(chéng)，他們對(duì)于藝術(shù)的渴望和欣賞讓我們倍感溫暖。其次，下鄉(xiāng)演出促使我們深入了解了中國(guó)的農(nóng)村文化和它的獨(dú)特之處，使我們的藝術(shù)視野得到了拓展。最后，與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣骱秃献鳎刮覀兏玫乩斫饬巳说那楦泻蜕?，也增加了我們的身心素質(zhì)和人際交往能力。
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的經(jīng)歷讓我們深刻感受到了傳遞文化的重要性和使命感，也讓我們更加珍視藝術(shù)。未來(lái)，我希望能有更多類似的機(jī)會(huì)，去更多的人口稠密地區(qū)，為更多的農(nóng)村居民帶去美的享受。同時(shí)，我也希望能夠借助科技和其他平臺(tái)，將下鄉(xiāng)演出的精華直接傳遞給更多的人，讓更多的人能夠領(lǐng)略到舞蹈的魅力并感受到文化的力量。
總結(jié)：舞蹈演員下鄉(xiāng)演出是一項(xiàng)艱巨但意義重大的任務(wù)，雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)演員的不懈努力和觀眾的熱情回應(yīng)，我們能夠充分感受到舞蹈的力量和文化的溫暖。在今后的工作中，我們將不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)能力和文化素養(yǎng)，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和居民的精神文化生活做出更大的貢獻(xiàn)。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇六
光陰似箭，日月如梭，在我的記憶中有許多難忘的事，有開心的、難過(guò)的、害羞的，多得就像天上的星星一樣數(shù)不清。我今天要說(shuō)的一件事是我第一次上臺(tái)演出的經(jīng)歷。
我是一個(gè)害羞的小男孩，爸爸為了鍛煉我的能力幫我報(bào)了架子鼓的學(xué)習(xí)。我今年10歲，已有一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為了讓我的10歲生日增加歡樂(lè)的氣氛，也為了檢查我的學(xué)習(xí)成果，爸爸讓我在生日那天上臺(tái)演出我的爵士鼓。
我選擇了兩首好聽的英文歌曲，提前幾天開始練習(xí)。越臨近我的生日，我越是覺(jué)得心事重重，像壓了一個(gè)大石頭。生日前一晚，我和爸爸商量，能不能取消演出，因?yàn)槲艺娴母杏X(jué)有些緊張。爸爸說(shuō)：“要對(duì)自己有信心，一定可以的?！闭f(shuō)完摸了摸我的頭，我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
一大早起來(lái)，我的心情很激動(dòng)，將晚上需要演出的歌曲練了兩次，又檢查了下架子鼓，就把架子鼓搬到車上。這一整天，我的心里都在想象演出時(shí)的情景。說(shuō)真的，我希望晚上的生日宴會(huì)早點(diǎn)開始，可是又很害怕，我真的要上臺(tái)演出了嗎?這可是我的第一次上臺(tái)演出呀，雖然臺(tái)下都是自己的親戚、同學(xué)、爸爸媽媽同事們，可是我一想著，就還是抑制不住的緊張、緊張、緊張……我要演出的兩首曲子已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的”，我在心里為自己鼓勁。
終于到了我上臺(tái)的時(shí)刻，媽媽給我調(diào)整好位置，強(qiáng)烈的燈光一下子籠罩了我，眼前一片茫茫，我的心一下子緊張了起來(lái)。隨著熟悉的旋律響起，我馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，我熟練地敲打著軍鼓、高鼓、中鼓、吊镲等，踩著大鼓、踩镲。將《teenagelife》的可愛靈動(dòng)都演繹出來(lái)了。
隨著我最后一個(gè)鼓點(diǎn)落下，音樂(lè)也正好結(jié)束。臺(tái)下的觀眾熱情的為我鼓掌，我高興極了。接著我又演奏了《everybody》，獲得了大家的夸贊。
今天的經(jīng)歷太讓我難忘了，不僅給了我美好的生日回憶，還鍛煉了我的意志力和獨(dú)立性，是對(duì)自己能力的突破。同時(shí)也驗(yàn)證了，因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的積累，付出終有回報(bào)的道理。在今后的生活中和學(xué)習(xí)中，我會(huì)將這個(gè)道理進(jìn)行到底。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇七
舞蹈是一種高度藝術(shù)形式，它通過(guò)身體的動(dòng)作、音樂(lè)的配搭和情感的表達(dá)，能夠給觀眾帶來(lái)極大的享受和震撼。作為一名舞蹈演員，我有幸參與了一次下鄉(xiāng)演出的經(jīng)歷，這讓我留下了深刻的體會(huì)和心得。下鄉(xiāng)演出是一次意義非凡的經(jīng)歷，它讓我更加認(rèn)識(shí)到舞蹈的力量和它對(duì)鄉(xiāng)村的影響。
第二段：演員的責(zé)任感。
作為一名舞蹈演員，有責(zé)任讓舞蹈藝術(shù)更加貼近鄉(xiāng)村觀眾。在下鄉(xiāng)演出中，我意識(shí)到鄉(xiāng)村觀眾對(duì)于舞蹈理解和欣賞的背景可能與城市觀眾不同，這就要求演員在表演中更加刻畫角色，用更接地氣的方式演繹舞蹈，帶給觀眾更直接的情感體驗(yàn)。我們需要通過(guò)舞蹈，向鄉(xiāng)村觀眾傳遞正能量，激發(fā)他們內(nèi)心的情感共鳴。
第三段：鄉(xiāng)村觀眾的反響。
下鄉(xiāng)演出讓我深刻感受到鄉(xiāng)村觀眾對(duì)舞蹈的熱愛和渴望。他們雖然生活在偏遠(yuǎn)的地區(qū)，但內(nèi)心的追求和對(duì)藝術(shù)的渴望卻與城市觀眾并無(wú)二致。每一次演出后，觀眾們都會(huì)給予我們熱烈的掌聲和贊賞，這種反響讓我們感到無(wú)比鼓舞和滿足。在看到觀眾們露出滿足的微笑和眼眶里的淚水時(shí)，我深深地明白，舞蹈可以帶給他人的快樂(lè)是無(wú)國(guó)界的。
第四段：舞蹈對(duì)鄉(xiāng)村的影響。
通過(guò)下鄉(xiāng)演出，我發(fā)現(xiàn)舞蹈對(duì)鄉(xiāng)村社區(qū)具有巨大的影響力。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化的傳承與發(fā)展。通過(guò)舞蹈，我們有機(jī)會(huì)讓鄉(xiāng)村觀眾了解、接觸到多元的藝術(shù)形式，為他們帶去新鮮的感受。舞蹈可以改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)欣賞力，進(jìn)而推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與展望。
參與下鄉(xiāng)演出不僅僅是為了給鄉(xiāng)村觀眾帶去快樂(lè)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。演出過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和表演技巧，鍛煉了我在舞臺(tái)上的自信心和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。通過(guò)與鄉(xiāng)村觀眾的互動(dòng)和交流，我深深體會(huì)到舞蹈作為一種全球語(yǔ)言的魅力。未來(lái)，我希望能繼續(xù)參與下鄉(xiāng)演出，為更多鄉(xiāng)村觀眾帶去舞蹈的魅力，為鄉(xiāng)村文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束段：
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的心得體會(huì)讓我感到榮幸和驕傲，這是一次可以深入到人民群眾中，用藝術(shù)傳遞情感、促進(jìn)社會(huì)文化發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到舞蹈的力量和它帶給觀眾的快樂(lè)。同時(shí)，下鄉(xiāng)演出也為我個(gè)人的成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)，讓我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，通過(guò)舞蹈的力量，我們可以為鄉(xiāng)村社區(qū)帶去更多的歡樂(lè)與希望，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇八
相信大家都有第一次吧，我也不例外。一件事情即使做了很多次，但印象最深的還是第一次。而我印象最深的第一次是上臺(tái)演出。
有一次音樂(lè)課，老師告訴我文體宮有兒童歌唱演出，叫我去試一試，在明天晚上。我想一定很好玩，便一口答應(yīng)了老師。
那天，媽媽帶著我來(lái)到了文體宮，只見那里人山人海，想必也是來(lái)參加比賽的吧。媽媽給我簽了到，我便到臺(tái)前觀看其他選手的演出。等了好一會(huì)兒，都還沒(méi)等到支持人上臺(tái)宣布，我快急死了。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，月亮都出來(lái)了。忽然，刺眼的燈光照耀在舞臺(tái)上，燈火通明，主持人終于上臺(tái)了，舉著話筒大聲宣布：“各位來(lái)賓，兒童卡拉ok大賽，現(xiàn)在即將開始?！憋@密昂的觀眾掌聲如雷聲一般，傳遍了整個(gè)舞臺(tái)?！跋旅?，我們有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)。”只見一位全聲寶石的小女孩上臺(tái)了，下面的掌聲再一次響起。
隨著主持人的宣布聲，一、二、三選手已經(jīng)唱完了。“下面有請(qǐng)四號(hào)選手!”
主持人已經(jīng)說(shuō)完了，我卻仍然在發(fā)呆，媽媽拉了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙上臺(tái)。我慌忙地向觀眾和評(píng)委鞠了一躬，音樂(lè)突然響起，我剛開始還有一些緊張，不過(guò)后來(lái)越唱越好，最終我的心平靜下來(lái)。等我唱完以后，全場(chǎng)沸騰了，所有觀眾都在為我鼓掌，就連評(píng)委都贊嘆不已。這一刻，我的心比吃了蜜還甜。
第一次唱歌，給了我很多的快樂(lè)，以后我要不斷進(jìn)步、不斷努力，更好地發(fā)展下去。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇九
人生當(dāng)中有許許多多的第一次，我們也在許許多多的第一次中成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷的很多第一次中，最為難忘的是四年級(jí)那次登臺(tái)演出。
那天是一月一日元旦佳節(jié)，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”。所有的老師、學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)了，場(chǎng)下座無(wú)虛席，人聲鼎沸。望著全場(chǎng)這么多人，我心里不由得緊張起來(lái)。我心中一個(gè)勁地問(wèn)自己：“我能行嗎?萬(wàn)一演砸了怎么交代呢?”過(guò)了一會(huì)兒，五位身穿校服，化著淡妝的主持人粉墨登場(chǎng)了，異口同聲地說(shuō)：“在這快樂(lè)的一天，在這美好的一天我們……”
下面演出開始了，各種各樣，唱歌的、跳舞的、說(shuō)相聲的，演小品的，五花八門，場(chǎng)下掌聲和叫好聲一陣接著一陣。但我一個(gè)節(jié)目也沒(méi)能靜下心來(lái)欣賞，只是想著：“到第幾個(gè)節(jié)目了?啊，怎么辦呀!”我心里緊張不已。
“第六個(gè)節(jié)目《游子吟》作準(zhǔn)備”，我聽到主持人報(bào)我們的節(jié)目。
“快同學(xué)們，那二十個(gè)人呢?排好隊(duì)去后臺(tái)準(zhǔn)備?！崩蠋熣泻糁覀儭?/p>
“什么，這么快啊?”我更緊張了，“怎么辦呀，我會(huì)不會(huì)卡殼呀，再背一遍：慈母…手中線，游子身上衣，臨…行密密…縫……”完了，怎么這么不熟?老師好像看出了什么，便說(shuō)：“魏錸，加油!相信自己，我也相信你，加油!”對(duì)，我要相信自己。
演出結(jié)束了，我們深得好評(píng)。以后多次登臺(tái)演出，我再也沒(méi)緊張過(guò)，印象也沒(méi)那么深刻了。那一次演出我終生難忘。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十
那天是元宵節(jié)，在老師的允許下，我們?cè)诮淌依锱e行了聯(lián)歡會(huì)。老師要求我們幾個(gè)，每人都要準(zhǔn)備節(jié)目：唱歌、跳舞、說(shuō)相聲……他們都同意了，有人選兩人說(shuō)相聲;有人選跳舞;有人選唱歌……我實(shí)在沒(méi)有自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，唱歌我沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，總是跑調(diào)：跳舞我不會(huì)：相聲沒(méi)人陪我。在同學(xué)們的相繼鼓舞下，我同意唱一首《荷塘月色》。
我班有一個(gè)新生，她非常喜歡這首歌，而且唱得也非常好聽，因此我讓她教我唱，她立刻同意了。我認(rèn)真的學(xué)著，雖然唱的沒(méi)她那么好，但我也在努力，我相信自己一定能成功!
時(shí)間像兔子一樣飛快的溜跑了，轉(zhuǎn)眼到了下午。節(jié)目演出開始了我是第五個(gè)上臺(tái)的，我緊張得像十五個(gè)木桶打水——七上八下。我還沒(méi)有按捺住激動(dòng)的心情主持人就報(bào)幕讓我唱。
我的臉紅得像蘋果，走上講臺(tái)我本以為沒(méi)有人會(huì)給我鼓掌，沒(méi)想到班里所有的同學(xué)都向我投去贊賞的目光，而且向我鼓掌。我于是盡力按拿住激動(dòng)的心情顫顫巍巍地唱起來(lái)，終于唱完了，下前面的同學(xué)們?cè)俅谓o我鼓掌。
一陣陣?yán)坐Q般的掌聲時(shí)起時(shí)落;同學(xué)們哈哈的大笑聲時(shí)起時(shí)落……演員們個(gè)個(gè)演得盡興;同學(xué)們演得高興。
過(guò)了一會(huì)兒，下課了。老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你不是也不內(nèi)向嗎?今天的歌唱得多動(dòng)聽呀!這說(shuō)明什么?說(shuō)明你也不是內(nèi)向的呀!你今天表現(xiàn)得很好!你為什么不能把今天的大膽放到平時(shí)呢?今天我給你上了一課，希望你能夠永遠(yuǎn)記住今天!記住這次演出!記住老師的話!”
回到班里，同學(xué)們也都夸我有勇氣，唱的好聽，我不好意思的笑了。這是我第一次上臺(tái)演出;也是最有意義的一次;最值得紀(jì)念的一次。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住它;記住老師的話;記住同學(xué)們的鼓勵(lì)。時(shí)刻鞭策自己，使自己變成更優(yōu)秀的人，更完美的人。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十一
最近，我參加了一場(chǎng)舞蹈演員公需課程。這次課程有助于提高我的舞蹈技巧和表現(xiàn)能力，并使我更好地理解我在舞蹈中的角色。在這次經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在本文中，我將分享我參加該課程后的心得和體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容和教學(xué)方式。
該課程涵蓋了各種舞蹈風(fēng)格和技巧，如古典芭蕾，現(xiàn)代舞，爵士舞和中國(guó)民間舞蹈等。教學(xué)方式非常豐富多樣，包括基本動(dòng)作教學(xué)，角色創(chuàng)作和演出指導(dǎo)。課程分為許多小組教學(xué)，每個(gè)小組只有五到六個(gè)人，這使教師可以更好地了解每個(gè)學(xué)生的需求和難點(diǎn)。此外，每堂課都有充分的實(shí)踐時(shí)間，讓我能夠更好地理解和掌握所有教學(xué)內(nèi)容。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
參加這門課程讓我收獲了很多。首先，我學(xué)習(xí)到了許多新動(dòng)作和技巧，這進(jìn)一步擴(kuò)展了我的技能和表現(xiàn)能力。其次，參加角色創(chuàng)作和指導(dǎo)讓我更好地理解了角色的背景和情感，并將其貫穿于我的表演中。其次，與其他學(xué)生討論和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)讓我更好地理解其他人對(duì)舞蹈和表演的看法，這有助于我更好地理解舞蹈的內(nèi)在含義。
第四段：挑戰(zhàn)和解決方案。
盡管參加這門課程帶來(lái)了諸多好處，但仍然存在一些困難。例如，有些動(dòng)作和技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)非常困難，需要耐心和練習(xí)進(jìn)行克服。此外，在角色創(chuàng)作和演出指導(dǎo)方面，我可能會(huì)面臨類似的情況，需要自己尋找解決方案。幸運(yùn)的是，在這次課程中，教師與同齡人的支持和指導(dǎo)讓我更好地克服了這些困難。通過(guò)多次的練習(xí)和討論，我逐漸理解并掌握了一些困難的動(dòng)作和技巧。
第五段：總結(jié)和結(jié)論。
在這次課程中，我受益匪淺。課程涵蓋了各種舞蹈風(fēng)格和技巧，并以互動(dòng)方式教學(xué)，讓我更好地掌握所有教學(xué)內(nèi)容。我學(xué)習(xí)了許多新技能，提高了我的表現(xiàn)能力，并更好地理解了舞蹈中角色和情感的內(nèi)在含義。盡管也遇到過(guò)一些困難，但通過(guò)集體努力與支持，我克服了困難并邁向了成功。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我更深刻地領(lǐng)悟了舞蹈和表演的魅力和內(nèi)涵，也更深刻地了解到了努力和堅(jiān)持的重要性。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十二
每一次的舞蹈比賽或演出，我總是有很多心得體會(huì)。因?yàn)槲铱偸且谘莩龅臅r(shí)候不停地提醒學(xué)生：腳要崩好，腿要伸直，前橋起得快一點(diǎn)?等等，總是擔(dān)心孩子的動(dòng)作收不緊，不到位。其實(shí)，細(xì)想，這跟平時(shí)的基訓(xùn)關(guān)系密切?；蛟S就是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練的寬容，所以才會(huì)引來(lái)賽前的羅嗦癥。
基本功訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它不僅能培養(yǎng)少兒的形體美，同時(shí)也是舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)。但由于內(nèi)容枯燥，且又苦又累，比如壓腿、下腰等，對(duì)天性活潑、忍耐性教差的孩子們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持下來(lái)很不容易，往往打退堂鼓的比較多。結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，我感到在舞蹈基本功訓(xùn)練中，老師一定要適應(yīng)少兒的身心特點(diǎn)，靈活組織，科學(xué)施教，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中提高，教學(xué)才能事半功倍。
在基本功訓(xùn)練中，按照常規(guī)教學(xué)方法，老師往往指揮學(xué)生跟著節(jié)拍，不斷地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。這樣的訓(xùn)練方式對(duì)成人來(lái)說(shuō)勉強(qiáng)可以，但在小朋友看來(lái)，卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈，純粹基于他們愛玩愛動(dòng)的天性，覺(jué)得學(xué)舞蹈是件快樂(lè)的事。因此，在訓(xùn)練中我就多選擇一些她們喜愛的音樂(lè)，多編排一些富有情趣的組合，讓他們樂(lè)在其中，樂(lè)此不彼。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在個(gè)性上都顯得有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝。針對(duì)這一特點(diǎn)，我適當(dāng)?shù)睦酶?jìng)爭(zhēng)比較的.方式激勵(lì)他們。一是在師生之間形成比較關(guān)系。比如，我們可以引導(dǎo)小孩子“這個(gè)動(dòng)作你能比老師做得更優(yōu)美嗎？”“這個(gè)動(dòng)作我做不好，你們可以嗎”“你的動(dòng)作太漂亮了，再加把勁就能超過(guò)老師了”通過(guò)這樣的交流，樹立孩子的自信心，使他們有勇氣向困難挑戰(zhàn)。二是在同學(xué)之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。有的小朋友在剛拉橫叉時(shí)怕疼，總愛哭。于是我給他們編成兩人一組，合作“搖小船”（即兩人面對(duì)面、手拉手前俯后仰），在此基礎(chǔ)上又讓她們“學(xué)做好朋友”（從手拉手轉(zhuǎn)為相互靠近擁抱），兩個(gè)人互相鼓勁，互不示弱，也都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)比較，很多學(xué)生克服了怕疼的心理，改掉了往日的嬌氣，變得大膽勇敢，同學(xué)間的合作更為默契，進(jìn)步也大了。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十三
自古以來(lái)，中國(guó)文化堅(jiān)持“以禮治國(guó)”的原則，強(qiáng)調(diào)人的儀態(tài)舉止，并將之應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。無(wú)論是在社交場(chǎng)合還是在演出舞臺(tái)上，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难莩龆寄軌蚪o觀眾帶來(lái)愉悅和享受。在我參與的一場(chǎng)音樂(lè)演出中，我深深感受到了嚴(yán)謹(jǐn)演出的必要性和重要性，并從中獲得了一些有益的體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在音樂(lè)演出前，充分的準(zhǔn)備工作是演出成功的關(guān)鍵。我記得在這次演出前，我們進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的排練。音樂(lè)指揮老師嚴(yán)格要求我們熟練掌握樂(lè)譜，磨合好合奏配合的默契。我們還花了大量時(shí)間進(jìn)行舞臺(tái)排練，訓(xùn)練演奏時(shí)的姿勢(shì)動(dòng)作。通過(guò)反復(fù)排練和調(diào)整，我們做到了音樂(lè)演奏的精準(zhǔn)和協(xié)調(diào)，為演出成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗。
在音樂(lè)演出中，細(xì)節(jié)決定著整個(gè)演出的成敗。在排練過(guò)程中，指揮老師一直強(qiáng)調(diào)各個(gè)樂(lè)器的演奏要做到“有序、齊鳴、飽滿”。我們每個(gè)人都要牢記這個(gè)要求，從每個(gè)音符的表達(dá)到聲音的連貫，從開始到結(jié)束，都必須嚴(yán)格要求自己。在舞臺(tái)上，每個(gè)人都要注意自己的儀態(tài)舉止，保持筆直的身姿和優(yōu)雅的動(dòng)作。我深感，只有將細(xì)節(jié)把握好，整個(gè)演出才能獲得完美的效果。
第四段：表演過(guò)程中的自律和專注。
演出過(guò)程中，自律和專注是至關(guān)重要的。一次排練時(shí)，當(dāng)有人分心被其他事情吸引時(shí)，指揮老師立即制止了他，準(zhǔn)確而快速地指出了他的問(wèn)題。他的嚴(yán)厲教育讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，參與演出就要全身心地投入其中，時(shí)刻保持專注。只有做到自律和專注，才能讓我們?cè)谖枧_(tái)上給觀眾呈現(xiàn)出一態(tài)度端正、精湛完美的音樂(lè)盛宴。
第五段：嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的價(jià)值。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不僅能夠在音樂(lè)演出中取得成功，也能夠在我們?nèi)粘Ｉ钪腥〉酶嗟倪M(jìn)步。正如音樂(lè)演出需要團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人的自律專注，我們每個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)中也需要這樣的態(tài)度。只有如此，我們才能在各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出更完美的自己。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不僅是一種舉止和禮儀的表現(xiàn)，更是一種自我要求和修養(yǎng)，這種修養(yǎng)帶給我們的是內(nèi)心的安寧和自信。
結(jié)尾：
通過(guò)參與這次音樂(lè)演出，我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)演出有了更深的理解和體會(huì)。準(zhǔn)備工作的重要性、細(xì)節(jié)的完美要求、自律和專注的態(tài)度，都是取得成功的必要條件。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难莩霾粌H給觀眾帶來(lái)了美的享受，更讓我們?cè)谏钪惺芤娣藴\。我相信，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪斜３謬?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，努力追求卓越，就能取得更多的收獲。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十四
第一段：引言（文章開篇引入話題，概述演出心得的重要性）。
演出是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它不僅僅是表演者向觀眾呈現(xiàn)精彩的舞臺(tái)，更是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，演出者能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，體會(huì)到表演帶來(lái)的喜悅與滿足。在我多年的演出經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了演出的心得對(duì)于表演者的重要性。
第二段：準(zhǔn)備（演出前的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備的重要性）。
在進(jìn)行任何一場(chǎng)演出之前，準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。物質(zhì)準(zhǔn)備包括音樂(lè)或舞蹈的反復(fù)排練，磨練技巧，確保完美的表現(xiàn)。而心理準(zhǔn)備則是更加重要的一部分。演出意味著面對(duì)觀眾的目光，承受他們的審視和評(píng)判。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，表演者需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持冷靜和自信，相信自己的能力。只有這樣，演出才能變得更加順利，更加出色。
第三段：表演（對(duì)于表演的熱愛和全身心的投入）。
演出是表演者們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也是對(duì)于表演的熱愛的體現(xiàn)。為了把一場(chǎng)演出表現(xiàn)得盡可能完美，表演者需要全身心投入其中，將自己完全融入到角色中。只有這樣，才能真正將觀眾帶入到自己的世界。在這個(gè)過(guò)程中，表演者們會(huì)盡自己所能去發(fā)揮，展現(xiàn)出最好的一面。在演出中流露出的激情和純真，往往能夠感染觀眾，給他們帶來(lái)共鳴和啟發(fā)。
第四段：反思（根據(jù)演出經(jīng)驗(yàn)的反思來(lái)提高）。
演出并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有出現(xiàn)意外和失誤的情況。這時(shí)，反思就變得尤為重要。通過(guò)對(duì)于演出的反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并給自己一個(gè)提高的機(jī)會(huì)。在多次演出的經(jīng)驗(yàn)積累中，我學(xué)會(huì)了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題并進(jìn)行解決，以此來(lái)提高自己的表演技巧。只有從自身演出中找到不足并進(jìn)行改進(jìn)，才能在未來(lái)的演出中做得更好。
第五段：收獲（演出帶來(lái)的成就和收獲）。
每一場(chǎng)演出都會(huì)給我?guī)?lái)滿足感和成就感。無(wú)論是因?yàn)檠莩霰旧淼某晒Γ€是因?yàn)橛^眾的贊賞和鼓勵(lì)，這些都能讓我更加堅(jiān)定地走下去，追求更高的藝術(shù)目標(biāo)。演出的心得對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是表演技巧的提升，更是全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的演出，我學(xué)會(huì)了如何處理舞臺(tái)上的緊張和壓力，提高自己的溝通能力和表達(dá)能力。這些收獲將伴隨我一生，成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
結(jié)尾：總結(jié)（演出的心得對(duì)于表演者的重要性的總結(jié)）。
演出是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過(guò)它，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，體會(huì)到表演帶來(lái)的喜悅與滿足。演出前的準(zhǔn)備和心理狀態(tài)的調(diào)整是成功演出的關(guān)鍵。全身心的表演讓觀眾產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)演出經(jīng)驗(yàn)的反思，我們能夠不斷改進(jìn)和提高自己的演技。每一場(chǎng)演出都能給我們帶來(lái)滿足感和成就感。演出的心得對(duì)于表演者來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅僅是對(duì)于藝術(shù)的追求，更是對(duì)于自我的認(rèn)知和成長(zhǎng)的一種方式。通過(guò)演出，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限潛力并不斷提高自己的能力，為自己的人生贏得更多的機(jī)會(huì)和可能性。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十五
大一學(xué)期末我參加了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本是代表人文系參加的“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教。最后政策發(fā)生了改變，參加了“三下鄉(xiāng)”部隊(duì)慰問(wèn)演出。為準(zhǔn)備這次活動(dòng)，我們十二名學(xué)生冒著酷暑在學(xué)校精心排練，認(rèn)真準(zhǔn)備。通過(guò)這次慰問(wèn)演出，不僅展現(xiàn)了我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校與軍營(yíng)交流，加深了感情，結(jié)下了深厚的魚水情誼。
從排練到演出，我們確實(shí)很累，也很幸苦。但到了部隊(duì)，跟那些士兵們比起來(lái)，才知道我們的付出真的不算什么。彩排看了他們的表演，說(shuō)實(shí)話，我們感到非常震撼，部隊(duì)的人確實(shí)人才。我們信心滿滿的來(lái)了，當(dāng)看到這一幕精彩表演的時(shí)候，我們心里沒(méi)底了。那種膽怯...讓我明白我不是最好的。該到我們上臺(tái)的時(shí)候，我說(shuō)了，不管我們表演怎樣，把最好的一面展現(xiàn)給他們，因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)是給他們帶來(lái)快樂(lè)的.，帶來(lái)開心的，我們表情要好，動(dòng)作要好，情緒要到。這樣我們也會(huì)是最棒的。此時(shí)的我們心很齊。。都發(fā)揮自己最佳水平，最好狀態(tài)。此次演出很成功。活動(dòng)結(jié)束后，我就在總結(jié)。事后總結(jié)，才會(huì)有下次的進(jìn)步。
總結(jié)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我受益匪淺?？戳瞬筷?duì)上的演出后，在舞臺(tái)下，他們就是一群普通的士兵；而在舞臺(tái)上，他們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，一個(gè)個(gè)精神飽滿，不畏艱辛。只為了一個(gè)目標(biāo)就是把這次演出演好，好好展現(xiàn)自己最好的一面。大家齊心協(xié)力做到了最好。而他們并不是最專業(yè)的演員，能做到了最好，我們真該學(xué)習(xí)他們的精神。學(xué)習(xí)他們的紀(jì)律，他們的嚴(yán)謹(jǐn)，他們的團(tuán)結(jié)精神。
在履行此次慰問(wèn)演出過(guò)程中我再次看到自己，看清自己；看到別人，理解別人。生命中將走出一個(gè)嶄新的自己、陽(yáng)光的自己！
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十六
舞蹈作為八大藝術(shù)之一，早在《詩(shī)·大序》寫到：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！痹?shī)，是人表現(xiàn)志向所在的，在心里就是志向，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就是詩(shī)。情感在心里被觸動(dòng)必然就會(huì)表達(dá)為語(yǔ)言，語(yǔ)言不足以表達(dá)，就會(huì)吁嗟嘆息，吁嗟嘆息不足以表達(dá)，就會(huì)長(zhǎng)聲歌詠，長(zhǎng)聲歌詠不足以表達(dá)，就會(huì)情不自禁地手舞足蹈?？梢钥闯鑫璧甘且环N集多種語(yǔ)言于一體的綜合性藝術(shù)。然而想把舞蹈學(xué)好又非一朝一夕所能達(dá)到的，對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面入手呢?作為一名職業(yè)教育的舞蹈教師對(duì)此我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、多聽多看提高意識(shí)。
首先要了解學(xué)生的基本情況，我所帶的這個(gè)專業(yè)的學(xué)生大都沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，即使在電視上看到過(guò)也只是簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)印象，一個(gè)字“美”。那什么樣的美才是真正的美，要怎樣去詮釋的這種美，同過(guò)什么樣的體態(tài)表達(dá)美。對(duì)此，學(xué)生全然不知，剛開始上課時(shí)全是，駝背含胸、身體伸展不開，簡(jiǎn)單的站姿，學(xué)習(xí)起來(lái)掌握起來(lái)很慢，沒(méi)有很好的站，就沒(méi)有很好的走，那又怎樣形成很好的舞姿。不是做不到，是沒(méi)有意識(shí)。對(duì)于這種情況，我認(rèn)為除了在舞蹈房練習(xí)的時(shí)候要求學(xué)生之外，還有重要的一點(diǎn)就是多看。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容以古典舞和民族民間舞為主，而平時(shí)學(xué)生接觸到的又很少，意識(shí)不到自己所要表達(dá)的是一種什么姿態(tài)。所以要多看，多看作品中舞蹈演員的體態(tài)，舉手投足之間所流露出來(lái)的漂亮的舞姿。仔細(xì)揣摩進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿。
二、教學(xué)內(nèi)容的安排合理。
舞蹈的學(xué)習(xí)包括理論知識(shí)和技能訓(xùn)練，兩者相輔相成，同樣都很重要。在教材中前幾節(jié)課都是舞蹈史的內(nèi)容，起初在備課時(shí)同樣也是按課本先準(zhǔn)備的理論講解。學(xué)生在開學(xué)后對(duì)舞蹈課充滿了神秘感，非常想上舞蹈課，想跳，向動(dòng)，這時(shí)我也對(duì)多數(shù)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，第一節(jié)課時(shí)在教室上理論還是去舞蹈房訓(xùn)練?幾乎所有的學(xué)生都選擇的在舞蹈房上課。那第一節(jié)課，是先安排論論知識(shí)還是先基本訓(xùn)練成效較好呢?所以，我認(rèn)為趁熱打鐵何樂(lè)而不為呢。事實(shí)證明，這樣的效果非常好，如果一連幾堂的理論知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的激情大減，反而理論知識(shí)的學(xué)習(xí)也起不到一個(gè)較好的作用。所以，教師在安排教學(xué)內(nèi)容上可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)，采取行之有效的方法達(dá)到事半功倍的效果。
三、音樂(lè)與舞蹈風(fēng)格的選擇。
學(xué)生正青春期階段，對(duì)街舞和古典舞學(xué)習(xí)更傾向于前者，而學(xué)習(xí)內(nèi)容又大都以古典舞為主，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生喜歡上古典元素。除了多看外，最初上課時(shí)我做準(zhǔn)備的音樂(lè)伴奏比較有流行風(fēng)格，貼近學(xué)生內(nèi)心，這樣聽著自己的音樂(lè)，學(xué)習(xí)舞動(dòng)更能提高興趣。
四、建立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度信息卡。
每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都不一樣，有的學(xué)生跨比較開，還有的學(xué)生腰比較軟。學(xué)生人數(shù)較多，教師一時(shí)摸不透，我就給學(xué)生建立一個(gè)進(jìn)度卡，哪些地方不足，哪些地方進(jìn)步較快，那些動(dòng)作不到位等，這樣才能更好的根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況因材施教。
總之，只有創(chuàng)新才能有更大的進(jìn)步，在探索中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
字]】。
高中音樂(lè)選修模塊——音樂(lè)與舞蹈教案。
北京師范大學(xué)廈門海滄附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂(lè)組鄭希。
二、體驗(yàn)音樂(lè)節(jié)奏和音樂(lè)旋律與舞蹈律動(dòng)和舞蹈動(dòng)作歌唱性的。
完美結(jié)合。(十分鐘)。
1、分別欣賞三段舞蹈動(dòng)作片段和音樂(lè)片段，請(qǐng)同學(xué)們找出相匹配的舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)。并從音樂(lè)節(jié)奏、音樂(lè)旋律和舞蹈律動(dòng)和動(dòng)作特點(diǎn)來(lái)分析作品。
《胡桃夾子》舞蹈動(dòng)作片段《踏歌》音樂(lè)片段。
《踏歌》舞蹈動(dòng)作片段《黃河》音樂(lè)片段。
《黃河》舞蹈動(dòng)作片段《胡桃夾子》音樂(lè)片段。
(學(xué)生欣賞，分析、討論)。
舞蹈動(dòng)作的抑揚(yáng)頓挫;力度的強(qiáng)弱;速度的快慢等，無(wú)一不是在音樂(lè)節(jié)奏中體現(xiàn)的。但沒(méi)有音樂(lè)旋律的襯托，舞蹈是難以表當(dāng)然舞蹈和音樂(lè)都是在時(shí)間的過(guò)程中展示的，這樣他們才能夠同步進(jìn)行，結(jié)合在一起。
2、體驗(yàn)：讓學(xué)生對(duì)《黃河》中的一至兩個(gè)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行體驗(yàn)。
預(yù)設(shè)一：個(gè)別有基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行舞蹈動(dòng)作模仿。
預(yù)設(shè)二：沒(méi)有學(xué)生主動(dòng)模仿時(shí)，老師帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行舞蹈動(dòng)作體驗(yàn)。
師：舞蹈的表現(xiàn)需要表演者有很好的基本功，才能充分的體現(xiàn)作品的內(nèi)涵。因此，基本功的訓(xùn)練是很重要的。讓我們從最基本的站姿訓(xùn)練開始。
三、體驗(yàn)實(shí)踐：芭蕾手位組合(二十分鐘)1、正確的站資：
使頸、臀、腿在一條直線上。
2、手的形態(tài)：大拇指尖要輕輕地碰到中指的指根處，其它的手指稍彎一些挨在一起放好。這種形態(tài)只是在初學(xué)時(shí)才要求這樣做。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)生還不能有意識(shí)地支配，控制自己的動(dòng)作，因而手指容易緊張。以后，手的形態(tài)變得比較自然，大拇指不必碰中指，而是朝向手心既可。
(學(xué)生做動(dòng)作，老師進(jìn)行糾正)3、芭蕾基本手位動(dòng)作要領(lǐng)講解。
(一位手)。
(二位手)(三位手)。
今年寒假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《團(tuán)章》，了解了團(tuán)的基本知識(shí)和團(tuán)的光榮傳統(tǒng)、團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)，團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)和團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)踐中我將按照?qǐng)F(tuán)章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名共青團(tuán)員。
共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。黨的先進(jìn)性是黨的生命所系、力量所在，事關(guān)黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。
通過(guò)《團(tuán)章》學(xué)習(xí)，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我知道了作為一名中學(xué)生的使命和責(zé)任，懂得了一名合格的中學(xué)生要擁有一切以人為本，為祖國(guó)，為人民的高尚胸懷。在小的方面來(lái)說(shuō)就應(yīng)該在維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，堅(jiān)持獨(dú)立自主，和平友好，相互學(xué)習(xí)，平等合作，在大的方面上就應(yīng)該維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，積極發(fā)展同世界各國(guó)青年組織的交往和友好關(guān)系，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，促進(jìn)人類進(jìn)步。通過(guò)《團(tuán)章》學(xué)習(xí)，我懂得了，共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。
通過(guò)《團(tuán)章》學(xué)習(xí)，激發(fā)了我早日爭(zhēng)取成為一名共青團(tuán)員的愿望。我深知，申請(qǐng)入團(tuán)，是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)，成為團(tuán)員后，將是對(duì)我們的更大挑戰(zhàn)一樣，我們有信心、有決心、有能力笑迎挑戰(zhàn)，為我們的團(tuán)組織貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱!
于丹論語(yǔ)心得讀后感:交友之道。
子曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，損矣。好的朋友是良師，他潛移默化地影響你的思想、行動(dòng)，令你覺(jué)得快樂(lè)幸福，生活處處充滿陽(yáng)光;好的朋友不見得時(shí)時(shí)刻刻陪伴在身邊，卻可以在你需要的時(shí)候默默地站在你身邊，也許僅僅是一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一種態(tài)度、一份默契。
但是再好的朋友，也是需要距離的。否則就是非愛行為，就是事君數(shù)，思辱矣;朋友數(shù)，思疏矣。如何可以結(jié)交到好的朋友?最根本的，讓自己成為善良的、樂(lè)觀的、幸福的人，使自己與這些美好的品德相貼近，那么至少可以在與這樣美好的人相遇時(shí)共品一杯茶。
執(zhí)著。
面對(duì)翩翩起舞的蝴蝶，我想到她輕盈背后的那份執(zhí)著。在曾經(jīng)的繭殼中，蛹在黑暗中默默的吞噬者，一口一口從不言棄，終于穿越了生死的界限完成了生命本質(zhì)的飛躍，為自己迎來(lái)一片自由的天空，讓生命得以絢爛無(wú)比。有的時(shí)候覺(jué)得我們就像是一個(gè)個(gè)蛹，等待著破繭成蝶的那一天。
從懵懂的4歲，膽怯的走入少兒舞蹈培訓(xùn)班練功房那張紅地毯，我就對(duì)舞蹈著了迷，8歲如愿考上少兒舞蹈藝術(shù)團(tuán)，從此步入了少年生活中執(zhí)著的舞蹈生涯......
課余時(shí)間練習(xí)舞蹈很辛苦，壓腿壓到地板上不知是汗還是淚;耗高腿后摸上去猶如海綿的腿;練習(xí)旋轉(zhuǎn)舞鞋磨破一雙又一雙，練習(xí)頂碗摔裂瓷碗一個(gè)又一個(gè);膝蓋的傷疤不敢去觸摸;肌肉酸痛得難以忍受咬著牙下樓梯。多少次受傷的疼痛，多少次耽誤學(xué)習(xí)的焦急，多少次老師、媽媽的不理解，每一次都讓幼小的自己幾乎選擇放棄，但每當(dāng)回到寬敞的排練廳里隨著音樂(lè)即興舞蹈時(shí)，憧憬著在自己夢(mèng)想的舞臺(tái)上飛翔時(shí)，便讓自己更加執(zhí)著地練習(xí)每一個(gè)舞姿，更加刻苦的學(xué)習(xí)耽誤的文化課，在痛并快樂(lè)中執(zhí)著前行。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十七
中國(guó)舞蹈包括中國(guó)古典舞，民族民間舞蹈，這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是中國(guó)民間舞蹈的教學(xué)，了解了各種民間舞蹈的教學(xué)元素。
中華民族民間舞蹈，泛指我國(guó)56個(gè)民族的各種舞蹈的總稱。由于各民族人群在生存的自然環(huán)境的影響下，其生產(chǎn)、生活、歷史、習(xí)俗在民族性的基礎(chǔ)上必然帶有自然界給予的印記，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性，有著各民族自身獨(dú)特的色彩和風(fēng)格。
1、介紹民族舞蹈的民族文化、地域特點(diǎn)、生活環(huán)境及民俗風(fēng)情。
一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族的民間舞蹈的生成演化，與其他傳統(tǒng)藝術(shù)門類一樣，是與其相應(yīng)的生存地域、民族習(xí)俗、地形氣候、歷史制度、文化背景，甚至宗教信仰緊密相聯(lián)的。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展、演變、整合，最終形成民間舞蹈各自穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，并符合民族自身獨(dú)特的美學(xué)追求。因而，在學(xué)生學(xué)習(xí)不同民族舞蹈前，教師應(yīng)首先向?qū)W生介紹本民族的民族文化、地域特點(diǎn)、生活環(huán)境及民俗風(fēng)情對(duì)舞蹈風(fēng)格形成其特點(diǎn)的影響，讓學(xué)生從感性上有基本的民族認(rèn)知。
對(duì)“中華民族民間舞”課程教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)，舞蹈動(dòng)態(tài)的形象示范，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程：
一、第一過(guò)程要全面示范，全面把動(dòng)作做出來(lái)，手、腳、身體和面部都同步進(jìn)行，它給學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作有全面的理解，同時(shí)，也對(duì)老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理，使教師的威信一開始就牢固的樹立起來(lái)。
二、第二個(gè)過(guò)程要使動(dòng)作逐步簡(jiǎn)化，有時(shí)可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，對(duì)學(xué)生智力的提高具有極大好處。開始是模仿，要求學(xué)生模仿得越象越好。當(dāng)學(xué)生逐步掌握了身體運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，模仿的對(duì)象開始淡化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象。當(dāng)教師逐步過(guò)渡到很簡(jiǎn)化的示范時(shí)，學(xué)生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。
1、準(zhǔn)備：無(wú)論講解動(dòng)作還是傳遞知識(shí)，舞蹈教師的語(yǔ)言最怕似是而非。一個(gè)學(xué)生完成其動(dòng)作時(shí)長(zhǎng)期不得要領(lǐng)，得不到提高，究其原因，常常是因?yàn)樵谧畛踅虒W(xué)時(shí)教師的語(yǔ)言不準(zhǔn)確，從而學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)和誤解。在這種情況下，學(xué)生越努力越糟，如果教師的語(yǔ)言準(zhǔn)備夠充分，不僅可以避免誤解，而且有助于完成學(xué)習(xí)進(jìn)度，能達(dá)到事半功倍的效果。教師的語(yǔ)言表述能否準(zhǔn)確，除要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，善于使用語(yǔ)言外，還要學(xué)好舞蹈教學(xué)法課。
2、生動(dòng)：語(yǔ)言的生動(dòng)性對(duì)舞蹈教師來(lái)說(shuō)是非常需要的，因?yàn)樗梢詥酒饘W(xué)生的興趣，從而減少舞蹈訓(xùn)練中的痛苦成份。舞蹈教師語(yǔ)言的生動(dòng)，主要是要善于運(yùn)用形象性語(yǔ)言。比如，舞蹈時(shí)，要學(xué)生手形漂亮，不要太僵硬，常用“枯樹枝”來(lái)形容僵硬的手，學(xué)生們一聽到“注意手”的話時(shí)，就會(huì)想起“枯數(shù)枝”，誰(shuí)也不愿自己的手像“枯樹枝”那樣難看，當(dāng)然在形容難看的動(dòng)作時(shí)，切忌挖苦，以免傷害學(xué)生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理。假如學(xué)生的情緒不好，特別是與教師有某種對(duì)立情緒時(shí)，更不能挖苦學(xué)生。
3、精煉：教師的話要盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單，不能羅嗦，否則學(xué)生的興趣就會(huì)降低，興奮不起來(lái)，影響教學(xué)質(zhì)量，而且，當(dāng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)后，熱身變冷，肌肉便開始收縮，對(duì)訓(xùn)練是十分不利的。
4、親切：教師的語(yǔ)言要生動(dòng)，形象不能過(guò)于嚴(yán)厲，過(guò)于生硬，學(xué)生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，所以老師要有耐心。
身授：即示范的方法。示范，是由教師親自塑造讓學(xué)生可以盡量容易效仿的形象，舞蹈教師的手法，含有兩方面的內(nèi)容，一是舞蹈的動(dòng)態(tài)形象，一是舞蹈老師本人的形象。
“口傳身授法”，是舞蹈的最基本的教學(xué)法，它是符合舞蹈教學(xué)規(guī)律的。
1、講解動(dòng)作。無(wú)論是教授新動(dòng)作，還是復(fù)習(xí)老動(dòng)作，舞蹈教師都要通過(guò)講解或伴以講解。如動(dòng)作名稱，動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。做這個(gè)動(dòng)作容易犯的毛病，怎樣克服與糾正這些毛病等等，這里面包含許多解剖學(xué)，動(dòng)力學(xué)，物理學(xué)等方面的知識(shí)，也有語(yǔ)言方面的知識(shí)。
2、傳遞知識(shí)。課堂教學(xué)的過(guò)程中，舞蹈教師免不了有許多提示和講解。甚至在學(xué)生動(dòng)作過(guò)程中，舞蹈教師也會(huì)不時(shí)發(fā)出許多指令，提示或評(píng)論。學(xué)生把教師的話連同音樂(lè)一起接受過(guò)去，這不僅是對(duì)學(xué)生感觀的全面鍛煉，同時(shí)還是傳授各種舞蹈種類的知識(shí)，也包含與其它舞蹈種類的比較，還有關(guān)于對(duì)音樂(lè)的理解與感覺(jué)等等。
三、觸類旁通。
在民族民間舞蹈的教學(xué)中，教師只有深刻地了解中華民族舞蹈文化，具體掌握并能準(zhǔn)確地用肢體體現(xiàn)各民族舞蹈的風(fēng)格特征，才能夠透徹地對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族舞蹈深層次文化內(nèi)涵、具體風(fēng)格特點(diǎn)的講解、示范與指導(dǎo)。
這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，著重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各民族自身的認(rèn)同感。這要求教師能夠?qū)W(xué)生在此方面進(jìn)行更深層次的啟發(fā)與引導(dǎo)，再次回到民族文化、地域環(huán)境、歷史環(huán)境以民俗風(fēng)情各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、深刻的分析與講解(可用影像資料作為教學(xué)的輔助工具)，讓學(xué)生從這種“軟”的精神意識(shí)上對(duì)各民族再認(rèn)知。這個(gè)階段較之前面所提到的初次認(rèn)知，有著“感性———理性———感性”的飛越性認(rèn)識(shí)，能將民族的東西盡可能地融入到學(xué)生的心靈里，通過(guò)學(xué)生藝術(shù)化的肢體使“民俗”文化向“高雅”的舞臺(tái)演化，使學(xué)生在舞蹈表演時(shí)從心理上對(duì)各民族具有真正的自身的認(rèn)同感。
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十八
7月24日，我隊(duì)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)赴茂名市根子鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)隊(duì)伍舉辦的國(guó)土資源文藝匯演活動(dòng)完滿結(jié)束，在此我作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人總結(jié)一下本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與不足之處，從接到學(xué)校通知到活動(dòng)的舉辦，時(shí)間只有僅僅17天，如何能在如此短的時(shí)間內(nèi)舉辦一個(gè)有意義、影響廣大的文藝匯演成了我們面臨的最大難題。我曾經(jīng)加入校學(xué)生會(huì)文娛部，參與組織過(guò)校主持人大賽、兩屆的女生節(jié)形象大賽等大型文體活動(dòng)，所以接到批文的時(shí)候我毛遂自薦成為了本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。但是時(shí)間如此之短，經(jīng)費(fèi)如此不足的情況我還是第一次碰到，我告訴自己：這是一個(gè)挑戰(zhàn)，跨越了這條鴻溝就是勝利。
出發(fā)前的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的，我們遇到了幾大難題。
國(guó)土資源保護(hù)的主題活動(dòng)不僅時(shí)間短，而且這方面的資料信息十分缺乏。國(guó)土資源保護(hù)這個(gè)概念在廣州市、在學(xué)生中的宣傳不多，大部分人對(duì)這方面都不了解，并且能夠參考的資料少之又少。為了尋找突破點(diǎn)，我隊(duì)將信息查找重點(diǎn)放在向上級(jí)和有關(guān)部門咨詢，隊(duì)員們分工配合，在廣州找不到資料我們就到高州、到鎮(zhèn)國(guó)土局、到村委會(huì)去搜集有關(guān)的信息，每一名隊(duì)員都不怕苦不怕累，找到任何信息就記下來(lái)，然后將資料打印和排版分發(fā)給其他伙伴來(lái)通讀。熟記之后才能詳細(xì)準(zhǔn)確地宣傳給當(dāng)?shù)卮迕?，不?huì)太形式主義。
第二個(gè)難題是每個(gè)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)必須面對(duì)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。雖然整個(gè)活動(dòng)學(xué)校批的經(jīng)費(fèi)有五千元，但是我們必須珍惜每一分每一角，能省則省，能自己制作的道具就自己花時(shí)間動(dòng)手去做，能夠利用日光做成的效果就不要花錢去租舞臺(tái)燈，另外，借鑒其他在廣告公司、在學(xué)生會(huì)工作、做主持人的師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)也使我們得到很多新的啟發(fā)。文藝表演的節(jié)目需求量大，與觀眾的`互動(dòng)少，所以我們決定在文藝表演之后增設(shè)一個(gè)游園會(huì)，以吸引周邊的居民和小朋友積極參與以得到當(dāng)?shù)厝嗣竦拿芮嘘P(guān)注。
到了高州市后，我們隊(duì)伍的活動(dòng)得到了市團(tuán)委的重視。7月15日，十分榮幸我們得邀到高州市政府商議國(guó)土資源保護(hù)活動(dòng)。此次會(huì)議最大的分歧就是文藝匯演的節(jié)目安排，就是政府幫不了我們聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奈乃嚿鐖F(tuán)組織來(lái)表演，市團(tuán)委擔(dān)心節(jié)目的質(zhì)量因此建議我們?nèi)∠@次活動(dòng)。但我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我們接下這個(gè)三下鄉(xiāng)任務(wù)的時(shí)候就選擇了克服各種困難完成“四個(gè)一”，這才是真正的三下鄉(xiāng)，這才是華農(nóng)人的精神。雖然舞臺(tái)上只有13個(gè)人表演，但我們有信心會(huì)將這臺(tái)表演搞得有聲有色。
7月19日，我們到了根子鎮(zhèn)正式籌備國(guó)土資源保護(hù)的活動(dòng)。大家白天搞調(diào)研、團(tuán)日活動(dòng)，晚上就要排練唱歌、舞蹈、服裝表演，一字形容——苦!
在大家如火如荼的排練的時(shí)候，我居然病倒了。婉欣、冰如十分體貼地照顧我，師兄師姐輪流幫我在飯?zhí)么蝻垼?duì)長(zhǎng)每天出門前都不忘摸一下我的額頭看看有沒(méi)有發(fā)燒才放心。那天我去了根子鎮(zhèn)醫(yī)院打兩大瓶點(diǎn)滴，那群可愛的伙伴們一吃完飯就來(lái)醫(yī)院探望我，那一剎那真的很感動(dòng)啊!柳鋒、淑君見我沒(méi)有胃口就狂奔去幫我買瘦肉粥，光哥還犧牲了他那粗壯的手臂來(lái)替我做桌子，作為回報(bào)，我也一面吃粥，一面噴粥來(lái)教他唱《超人迪加》，事后光哥就對(duì)我說(shuō)：“師妹，我對(duì)你最深印象的有兩個(gè)，第一個(gè)是你為了姊妹來(lái)與我拉歌，夠義氣!第二個(gè)是在醫(yī)院里，你病了還顧著教我唱歌，很負(fù)責(zé)任!我服了你，大佬!”這算不算是因禍得福呢?我這一病，大家更團(tuán)結(jié)了!
最優(yōu)舞蹈演員演出心得大全（19篇）篇十九
今天是八一建軍節(jié)，前兩天，我與學(xué)校一起到我市的海軍部隊(duì)演出。我唱黃梅戲《女駙馬》，可能是很少見，我的這個(gè)節(jié)目被安排在最后，壓軸！可是我覺(jué)得我演得并不好，因?yàn)槌揭话氲臅r(shí)候，帽子掉了！臺(tái)下的觀眾都笑了！還好我急中生智，趁機(jī)編了個(gè)動(dòng)作，才使氣氛沒(méi)那么尷尬！我覺(jué)得那天我演得很差，不過(guò)我的嗓子還是給我爭(zhēng)了口氣！老師說(shuō)很好，同學(xué)也說(shuō)很好，我以為他們是安慰我！沒(méi)想到部隊(duì)的.那些官兵都說(shuō)我演得好，他們還以為我是專業(yè)的呢！還有人找我合影，很是高興！說(shuō)到演出那天，我是特別的倒霉！三層的戲服，本來(lái)就熱的夠嗆，偏偏部隊(duì)的空調(diào)又壞了！我熱的滿頭大汗，妝都花了！到最后差點(diǎn)沒(méi)中暑！我們是3點(diǎn)開始演，到了5點(diǎn)的時(shí)候就全演完了！這時(shí)，我們?nèi)⒂^部隊(duì)的艦艇，那叫一個(gè)壯觀啊！我們聽了介紹之后就開始走動(dòng)了！到了前艙，又有一個(gè)官兵給我們介紹，我問(wèn)他能不能到椅子上坐坐！他說(shuō)可以，我便跳了上去！我見椅子離操作臺(tái)那么遠(yuǎn)，就問(wèn)那個(gè)海軍叔叔，為什么離這么遠(yuǎn)，他說(shuō)我坐的這個(gè)位置是領(lǐng)導(dǎo)坐的！聽到這話，我不免心生得意，選了這么好的位置，下艙時(shí)，政教主任對(duì)我們說(shuō)：海軍這次可是破例！以往可從來(lái)就沒(méi)這么多女孩子到艦艇上！啊晨嫂〔同學(xué)〕不服了，她說(shuō)：我將來(lái)也當(dāng)海軍，我插了一句，當(dāng)個(gè)海軍司令吧！她說(shuō)嫁個(gè)海軍司令好了！政教主任說(shuō)，當(dāng)是不可能，嫁到可以！下了艇，我們照了相，便去吃飯了！第一次在部隊(duì)的食堂吃飯，嘆海軍的伙食太差了！每天都吃那么東西！和我們同座的是一位海軍上司，我看他好像官做的挺大的，可是他只笑了笑我想這可能就是默認(rèn)吧！吃完飯，我和啊晨嫂在食堂里瞎晃悠，這看那看的！突然我看到了我們以前的教官〔學(xué)校的新生都要軍訓(xùn)〕，我們就沖了上去，嚇得學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)和老師連忙趕出來(lái)！我們喊了一聲教官好！他朝我們揮手致意，便吃飯去了！又碰到了一位教官，這位教官很好，和我們聊了一會(huì)，他還說(shuō)：部隊(duì)官兵都說(shuō)我表演的很好，我說(shuō)：帽子都掉了，還好?。克f(shuō)：嗓子不錯(cuò)，扮相很好，就是服裝大了些！我連連點(diǎn)頭！和教官告別后，我們回演出場(chǎng)地拿了東西，打算上車回家，在走去搭車地時(shí)，路上不乏有人說(shuō)：看，那時(shí)唱戲的那個(gè)女生啊！我暗暗竊喜！上了車，我還和那些海軍叔叔告別，車走的時(shí)候，我還不忘喊上一句：我是唱戲的！車上也有一些搭順風(fēng)車的海軍，有一個(gè)人認(rèn)出我了，他說(shuō)：你是那個(gè)唱女駙馬的嗎？我說(shuō)：是，是！他說(shuō)：我剛才還想和你合照呢，可是你一下場(chǎng)就不見了，我說(shuō)：謝謝捧場(chǎng)，下次來(lái)的時(shí)候，我一定和您合影，從他表情上，我看出了幾分遺憾，與這位海軍叔叔告了別，他下車時(shí)居然向我敬了禮，我嚇壞了！他怎么向我敬禮??？這回去部隊(duì)演出就跟去玩一樣，很高興能為常年駐守在海邊的官兵叔叔們表演！同時(shí)也為他們獻(xiàn)上建軍節(jié)的祝福！你們辛苦了！