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    封閉封控管理工作方案(通用14篇)

    時(shí)間:2025-06-23 作者:碧墨

    只有制定了科學(xué)合理的工作方案,我們才能更好地安排工作,提高工作效率。下面是一份經(jīng)過多次實(shí)踐驗(yàn)證的工作方案,希望對(duì)大家有所啟示。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇一

    按照上級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)規(guī)定和要求,根據(jù)疫情防控工作相關(guān)決策部署,為了堅(jiān)決落實(shí)落細(xì)疫情防控工作措施,有效實(shí)行校園封閉化管理,保證校園內(nèi)安全環(huán)境與正常秩序,制定本方案。

    1.根據(jù)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)錯(cuò)區(qū)域的原則,報(bào)到期間龍子湖校區(qū)學(xué)生根據(jù)宿舍樓的位置不同,按照要求分別通過西門和南門進(jìn)入校區(qū),機(jī)動(dòng)車道關(guān)閉,共設(shè)置7-9條人行通道供報(bào)到使用,按照一查二測(cè)三掃四通行的原則,有序組織學(xué)生進(jìn)入校區(qū);報(bào)到學(xué)生按照規(guī)定路線進(jìn)入宿舍區(qū)域;內(nèi)部車輛、人員以及公務(wù)車輛和人員限經(jīng)北大門通行;校園東門封閉。

    2.基建、生活保障車輛限19:00以后按照規(guī)定路線通行;專家公寓南門機(jī)動(dòng)車道封閉,人行通道僅限教職工通行。

    3.學(xué)生報(bào)到時(shí),需查驗(yàn)電子通行碼并檢測(cè)體溫,持綠色通行碼的學(xué)生,照片相符、體溫正常方可允許進(jìn)入校園。

    4.學(xué)生報(bào)到時(shí),僅限學(xué)生本人進(jìn)入校園,其他車輛及隨行人員禁止入內(nèi)。

    5.大門處設(shè)置臨時(shí)觀察區(qū),體溫異常的學(xué)生先留置在臨時(shí)觀察區(qū),由校醫(yī)院按照工作流程負(fù)責(zé)處置。

    6.大學(xué)路校區(qū)學(xué)生報(bào)到由西大門通行,設(shè)置2條報(bào)到通道,同樣按照宿舍樓位置分批到校,報(bào)到通道保持安全間距。

    1.根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求和決策部署,堅(jiān)持閉環(huán)管理,我校龍子湖校區(qū)僅西門保持通行(通行時(shí)間6:30-22:00),其他大門封閉;外來車輛、人員禁止進(jìn)入校區(qū)(公務(wù)活動(dòng)除外)。

    2.大學(xué)路校區(qū)限西門通行(通行時(shí)間6:30-22:00);附屬小學(xué)擬采取的管理措施應(yīng)按照教育局相關(guān)要求執(zhí)行,原則上學(xué)生上學(xué)時(shí)應(yīng)由安排專人在門口引導(dǎo),放學(xué)時(shí)應(yīng)列隊(duì),有組織地離開校區(qū)。

    3.開學(xué)后校園采取封閉式管理,所有學(xué)生原則上禁止離開學(xué)校,確需離開學(xué)校的,須由所在學(xué)院和學(xué)生處審批同意后開具離校證明,方可離開;返校時(shí)仍需持離校證明和本人一卡通,經(jīng)掃碼登記、檢測(cè)體溫正常后,進(jìn)入校園。

    4.所有進(jìn)入各校區(qū)的人員實(shí)行一人一證查驗(yàn)校園一卡通;隨行家屬原則上禁止進(jìn)入校區(qū),確需進(jìn)入時(shí)需掃碼登記并檢測(cè)體溫。

    5.校內(nèi)務(wù)工人員、外聘教師等臨時(shí)工作人員憑臨時(shí)一卡通通行。臨時(shí)一卡通的辦理,龍子湖校區(qū)由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)備案,大學(xué)路校區(qū)由大學(xué)路校區(qū)綜合辦負(fù)責(zé)備案,相對(duì)集中辦理;用人單位負(fù)責(zé)對(duì)所聘人員健康證明、實(shí)時(shí)健康狀態(tài)、電子照片等相關(guān)信息進(jìn)行審核、統(tǒng)計(jì);僅限工作所在校區(qū)使用,不得轉(zhuǎn)借。

    6.基建或生活保障車輛實(shí)行規(guī)定時(shí)間進(jìn)入、規(guī)定路線行駛、規(guī)定區(qū)域停放、進(jìn)門前應(yīng)對(duì)車輛消毒等措施;其他因公務(wù)需要進(jìn)入校區(qū)的車輛或人員應(yīng)履行報(bào)備手續(xù),經(jīng)掃碼查驗(yàn)并登記后進(jìn)入校區(qū)。

    7.校外人員因公務(wù)活動(dòng)需進(jìn)入校區(qū)時(shí),由校內(nèi)接待單位按以下辦法之一報(bào)備:

    (1)校內(nèi)接待單位人員持申請(qǐng)單憑本人一卡通到西大門登記報(bào)備;

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇二

    安全管理是物業(yè)管理中最敏感、最重要、最為業(yè)主所關(guān)注的工作,只有安居才能樂業(yè),這是大家共同的心理。為業(yè)主營(yíng)造一個(gè)平安、舒適、和諧的社區(qū),也是我們物管企業(yè)的服務(wù)宗旨。為了有效地控制外來閑雜人員和車輛出入,最大限度保障園區(qū)安全,為廣大業(yè)主提供一個(gè)平安和諧的居住生活環(huán)境,根據(jù)園區(qū)的實(shí)際情況,制定以下工作方案:

    一、硬件設(shè)施建設(shè)和準(zhǔn)備。

    5、各樓棟負(fù)一層與車庫(kù)間出入口加裝鐵門,并安裝門禁系統(tǒng),加裝攝像頭監(jiān)控;

    6、地下車庫(kù)出入口安裝道閘系統(tǒng),加裝攝像頭監(jiān)控。

    7、商鋪加裝對(duì)射攝像頭便于夜間的監(jiān)視管控;

    8、大門出入口、地下車庫(kù)出入口工作人員、服務(wù)前臺(tái)工作人員統(tǒng)一配備對(duì)講機(jī),統(tǒng)一頻道,方便工作聯(lián)系。

    二、宣傳和提示。

    1、宣傳手段:張貼公告、電話告知、上門拜訪;

    3、在門禁系統(tǒng)出入口顯著位置張貼提示告知業(yè)主進(jìn)出注意事項(xiàng)。

    三、人員配置。

    2、地下車庫(kù)每個(gè)車輛出入口配置秩序維護(hù)員1人;

    3、地下車庫(kù)設(shè)置1人,負(fù)責(zé)對(duì)車場(chǎng)進(jìn)行巡查和管控;

    4、戶外設(shè)置2人巡邏園區(qū),并對(duì)裝修戶進(jìn)行巡查;

    5、監(jiān)控中心設(shè)置2人,進(jìn)行24小時(shí)值班,加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控畫面的巡視和對(duì)可疑目標(biāo)的跟蹤。

    四、小區(qū)出入口管理。

    (一)人員出入管理。

    4、業(yè)主親戚或忘帶業(yè)主卡的家人進(jìn)入小區(qū),秩序維護(hù)員需仔細(xì)詢問當(dāng)事人姓名、需要去的房號(hào)等信息并做好登記,經(jīng)前臺(tái)向業(yè)主征詢同意后,方可放行。

    8、裝修(含空調(diào)打洞、鋁合金安裝)工人憑出入證進(jìn)入小區(qū),無出入證禁止進(jìn)入,除非前臺(tái)確認(rèn)確是業(yè)主來電通知同意進(jìn)入后,方可放行,并通知巡邏隊(duì)員帶其到客服前臺(tái)其辦出入證(只來一次人員可不辦理)并加強(qiáng)對(duì)他們的裝修巡查,杜絕違規(guī)行為。

    9、公司員工憑加蓋物業(yè)服務(wù)中心印章的工牌方可進(jìn)入園區(qū),特殊情況,經(jīng)向其他部門或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示后,方可放行。

    (二)車輛出入管理。

    1、地面機(jī)動(dòng)車出入口車輛管理。

    (3)公司員工車輛禁止進(jìn)入小區(qū);

    (5)對(duì)于其他車輛,禁止進(jìn)入小區(qū),可引導(dǎo)其停在小區(qū)外。

    2、地下車庫(kù)車輛出入口車輛管理。

    (3)員工車輛可停放地下車庫(kù),如公司有免費(fèi)政策,可免費(fèi)停放,否則須交按規(guī)定納停車費(fèi)用。

    (三)物品出入管理。

    3、物品出區(qū)憑服務(wù)中心開具的有效放行條,認(rèn)真核實(shí)后放行(重在核實(shí));

    6、每班下班前,秩序維護(hù)員應(yīng)收集所有放行條交中隊(duì)長(zhǎng),并由中隊(duì)長(zhǎng)上交客服統(tǒng)一保管,《物品放行登記》及放行條保存期為2年。

    (四)裝修材料管理。

    2、如有防盜窗、空調(diào)、防盜門入?yún)^(qū)通知裝修巡查組跟進(jìn)核實(shí)安裝,杜絕違規(guī);

    3、露天太陽(yáng)能、雨棚、大型槽鋼,易燃易爆物品禁止進(jìn)入園區(qū)。

    五、監(jiān)控中心管理。

    4、值班員要隨時(shí)注意監(jiān)控畫面狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常情況要第一時(shí)間通知巡邏人員進(jìn)行核實(shí);

    5、值班員要學(xué)會(huì)利用監(jiān)控跟蹤可疑人員和車輛,并適時(shí)通知巡邏崗嫌疑人或車輛的方位便于及時(shí)跟蹤。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇三

    (一)繼續(xù)實(shí)行線上教學(xué)。教師居家授課,學(xué)生在宿舍上網(wǎng)課,線下教學(xué)時(shí)間另行通知。研究生采用線上線下相結(jié)合的模式開展教學(xué)及科研工作。

    (二)符合返校條件的教職員工到崗工作。嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)暫緩”,即實(shí)際居住地在封控區(qū)、管控區(qū)內(nèi)的師生員工暫緩返校;本人或家庭同住人員從外市返鄭、目前尚未按相關(guān)規(guī)定完成健康管理的師生員工暫緩返校;仍在集中隔離、居家隔離、居家健康監(jiān)測(cè)管理期內(nèi)的師生員工暫緩返校。

    (三)科學(xué)校區(qū)、東風(fēng)校區(qū)一區(qū)學(xué)生繼續(xù)實(shí)行封閉式管理,東風(fēng)校區(qū)二區(qū)學(xué)生嚴(yán)格遵守“兩點(diǎn)一線”,有序在東風(fēng)校區(qū)一區(qū)和二區(qū)之間流動(dòng)。校內(nèi)學(xué)生不串門、不聚集,錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐。

    (四)強(qiáng)化值班值守,堅(jiān)持落實(shí)三級(jí)24小時(shí)值班制度。除學(xué)校總值班外,各學(xué)院要嚴(yán)格落實(shí)值班制度,每天安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)在崗值班,值班安排請(qǐng)與5月14日15:00前報(bào)學(xué)校防控辦公室。學(xué)工隊(duì)伍繼續(xù)在學(xué)生宿舍園區(qū)值班值守。

    (五)有序開放教室、圖書館、體育館等室內(nèi)公共場(chǎng)所,嚴(yán)格控制校內(nèi)聚集性活動(dòng),50人以上活動(dòng)須報(bào)學(xué)校防控辦公室審批同意。

    (六)校區(qū)間通勤車5月16日起恢復(fù)通行,具體發(fā)車時(shí)間請(qǐng)關(guān)注校園網(wǎng)通知。

    (一)進(jìn)一步嚴(yán)格校門管控。依據(jù)“解封不解防”的原則,繼續(xù)實(shí)行校園封閉管理。嚴(yán)格校園管控,無關(guān)人員一律不得入校,確需進(jìn)入的校外人員嚴(yán)格按照“訪客預(yù)約”系統(tǒng)要求進(jìn)行審批,落實(shí)核驗(yàn)身份、測(cè)溫、健康碼、行程碼、核酸檢測(cè)證明等管控措施。

    (二)進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)管理。教職員工嚴(yán)格落實(shí)家校“兩點(diǎn)一線”,做到“不聚集、不聚餐”,不得搞變通、瞞行程。返校時(shí)需提供本人及同住人員48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明和健康碼(綠碼)、行程碼(綠碼),由所在單位負(fù)責(zé)審核。“三保人員”原則上要求住校,確有困難的,需個(gè)人提出申請(qǐng),經(jīng)所在單位同意,承諾確保不跨區(qū)流動(dòng)且獨(dú)立乘坐交通工具,憑審批手續(xù)進(jìn)出校園。

    (三)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛,暢通服務(wù)保障體系,切實(shí)解決學(xué)生遇到的實(shí)際困難,做好學(xué)生的生活保障、就業(yè)指導(dǎo)、心理幫扶等工作。學(xué)生因特殊原因需離校者,必須履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)瞞報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)個(gè)人行程軌跡、私自外出以及翻越學(xué)校圍欄等違反疫情防控規(guī)定的'行為,學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

    (四)進(jìn)一步抓實(shí)信息排查。按照“雙觸發(fā)”機(jī)制,教職工工作組和學(xué)生管理組要根據(jù)政府發(fā)布的信息,第一時(shí)間排查與公布病例活動(dòng)軌跡交集的教職工與學(xué)生信息,并形成詳細(xì)準(zhǔn)確的書面報(bào)告上報(bào)學(xué)校防控辦公室。各單位要教育、告誡、引導(dǎo)師生員工切實(shí)履行個(gè)人防護(hù)第一責(zé)任,杜絕隱瞞不報(bào)、遲報(bào)錯(cuò)報(bào)的僥幸心理,確保報(bào)告及時(shí)、真實(shí),不漏一人。強(qiáng)化學(xué)生宿舍網(wǎng)格化管理,實(shí)行每天就寢人員信息報(bào)告制度,嚴(yán)格缺寢人員信息追蹤。

    (五)進(jìn)一步加強(qiáng)人文關(guān)懷。各單位要適時(shí)收集、匯總、分析研究事關(guān)封閉管理、校園生活服務(wù)、核酸檢測(cè)、師生集中隔離、升學(xué)、就業(yè)等方面存在的問題,及時(shí)解決、回應(yīng)師生和社會(huì)、家長(zhǎng)關(guān)切,加強(qiáng)教育引導(dǎo),筑牢疫情防控思想基礎(chǔ),營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

    (六)進(jìn)一步加強(qiáng)圍墻管理。安全保衛(wèi)組要完善圍墻網(wǎng)格管理辦法,全面排查出入校漏洞,重點(diǎn)檢查圍墻損壞處、綠植圍擋處、矮墻等人員可通過又無人看管的區(qū)域,及時(shí)修繕加固、堵上漏洞。持續(xù)落實(shí)保衛(wèi)人員24小時(shí)值守巡邏、志愿者巡邏等制度,嚴(yán)防翻越行為發(fā)生。

    (七)進(jìn)一步完善醫(yī)療服務(wù)。建立“一鍵啟動(dòng)”就診保障服務(wù)制度,設(shè)立24小時(shí)值班專線(電話:86608572),學(xué)生發(fā)熱、生病,立即撥打?qū)>€電話,專車接送,避免學(xué)生自行就醫(yī),減少外出就醫(yī)風(fēng)險(xiǎn)隱患。進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)療觀察場(chǎng)所設(shè)置和管理,確保必備醫(yī)療物資齊全,操作流程高效規(guī)范,值守人員業(yè)務(wù)精湛,以備出現(xiàn)疑似癥狀等突發(fā)情況時(shí),立即進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。

    (八)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境整治。后勤保障組要落實(shí)校園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生管理制度和消毒制度。校園垃圾日產(chǎn)日清,并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。加強(qiáng)對(duì)冰鮮冷鏈物流的監(jiān)控和管理,保障飲食和飲水安全。對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、食堂、宿舍、圖書館、體育館、公共衛(wèi)生間等場(chǎng)所按時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生清潔消毒、通風(fēng)換氣。

    (九)進(jìn)一步抓牢后勤保障。完善應(yīng)急物資保障,確保防疫物資儲(chǔ)備充足,生活物資和快遞無接觸配送。為確保流通環(huán)節(jié)可控和學(xué)生身體健康,禁止外賣。

    (十)進(jìn)一步做好健康監(jiān)測(cè)堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,教育引導(dǎo)師生員工增強(qiáng)防護(hù)意識(shí),履行防控責(zé)任,做好自我防護(hù),保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,做到戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、少聚集、保持社交距離。嚴(yán)格按照屬地管理和上級(jí)要求做好核酸檢測(cè)抽檢工作,落實(shí)“應(yīng)檢必檢,不落一人”。統(tǒng)籌做好疫苗接種工作。

    (一)完善工作機(jī)制。健全平急轉(zhuǎn)換、多點(diǎn)觸發(fā)應(yīng)急啟動(dòng)機(jī)制,制定應(yīng)急處置總體任務(wù)指引、實(shí)施細(xì)則等,各專項(xiàng)工作組要結(jié)合疫情防控形勢(shì)適時(shí)調(diào)整完善工作方案,確保方案具體、操作性強(qiáng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

    (二)加強(qiáng)工作調(diào)度。常態(tài)防控下,科學(xué)調(diào)度校內(nèi)校外力量和資源,協(xié)同作戰(zhàn),持續(xù)保證整體戰(zhàn)斗力,發(fā)揮教師黨員和志愿者、學(xué)團(tuán)骨干的模范帶頭作用,當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”,在疫情防控中匯聚強(qiáng)大合力,共同筑牢校園聯(lián)防聯(lián)控、群防群治嚴(yán)密防線。

    (三)強(qiáng)化應(yīng)急指揮。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要下沉一線,靠前指揮,各單位要成立應(yīng)急指揮專班,切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任,確保各項(xiàng)防疫防控政策落到實(shí)處。學(xué)校疫情防控應(yīng)急工作設(shè)立24小時(shí)應(yīng)急熱線,快速處置疫情防控有關(guān)問題。

    (四)嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。督促檢查組要落實(shí)“靠前監(jiān)督、全程監(jiān)督、精準(zhǔn)監(jiān)督、有效監(jiān)督”的要求,強(qiáng)化監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查職能,把紀(jì)律挺在疫情防控第一線,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各級(jí)黨組織、各單位疫情防控工作的監(jiān)督,重點(diǎn)檢查防控部署是否到位、精神傳達(dá)是否到位、責(zé)任落實(shí)是否到位、措施執(zhí)行是否到位。

    全校上下要繼續(xù)繃緊疫情防控這根弦,堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài);要強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、黨政同責(zé)、層層壓實(shí)責(zé)任,聚焦防控重點(diǎn),做到全校一盤棋,織密校園疫情防控“安全網(wǎng)”;要統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)校發(fā)展各項(xiàng)工作,確保學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不減速。學(xué)校將根據(jù)疫情形勢(shì)變化及上級(jí)防疫政策,及時(shí)調(diào)整疫情防控各項(xiàng)措施。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇四

    為了有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散,守護(hù)師生生命安全和身體健康,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等傳染病防控的要求,根據(jù)教育部及省教育廳和學(xué)校疫情防控指揮部關(guān)于加強(qiáng)校門管控和校園封閉管理等工作部署,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定校園封閉管理工作方案。

    牢固樹立“疫情就是命令、防控就是責(zé)任”的政治意識(shí),把疫情防控工作和復(fù)學(xué)復(fù)工作為當(dāng)前最重要的工作來抓,堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求,保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),統(tǒng)籌安排當(dāng)前和開學(xué)后的防控工作。壓實(shí)防控工作責(zé)任,做實(shí)各項(xiàng)防控措施,堅(jiān)決果斷有效打好總體戰(zhàn)、主動(dòng)戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),堅(jiān)決守住大門第一道防線,堅(jiān)決守好疫情防控校園陣地,確保校園安全和師生生命安全身體健康。

    1、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),開學(xué)前學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,開學(xué)后不得外出。

    2、校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門。

    4、對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。

    5、不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。

    1、堅(jiān)決服從學(xué)校疫情防控指揮部指揮。

    2、堅(jiān)決落實(shí)地方政府和學(xué)校防控規(guī)定。

    3、堅(jiān)決守住疫情防控大門第一道防線。

    4、嚴(yán)格落實(shí)人證(車)相符通行制度。

    5、嚴(yán)格落實(shí)保衛(wèi)和保安共同值班制度。

    6、嚴(yán)格做好執(zhí)行和文明服務(wù)結(jié)合文章。

    7、嚴(yán)格落實(shí)校園網(wǎng)格化管理模式措施。

    1、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定。

    (1)堅(jiān)決執(zhí)行教育部、教育廳關(guān)于校園封閉管理規(guī)定。

    (2)堅(jiān)決落實(shí)淮南市人民政府關(guān)于小區(qū)封閉管理規(guī)定。

    (3)東校區(qū)大門和二道門關(guān)閉,禁止行人和車輛通行。

    (3)泉山校區(qū)東門、南門關(guān)閉,禁止行人和車輛通行。

    (4)大門關(guān)閉西面出入口,東面出入口作為進(jìn)出通道。

    (5)憑證進(jìn)出校園,戴口罩,量體溫,做好信息登記。

    2、嚴(yán)格校門管控。

    (1)按照“外防輸入”的防控要求,校園封閉期間,校外人員、車輛未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門。

    (2)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),開學(xué)前學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,開學(xué)后一律不得外出。

    (3)校門嚴(yán)格實(shí)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè),嚴(yán)禁任何未經(jīng)體溫監(jiān)測(cè)、未帶口罩人員進(jìn)入校園。持有學(xué)校指揮部頒發(fā)的通行證教職工出入校園一律要核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫,對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律拒絕出入并登記上報(bào),不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入的人(車)進(jìn)入校園時(shí)嚴(yán)禁攜帶外來人員進(jìn)入。

    (4)開學(xué)時(shí),按照學(xué)校安排學(xué)生分批次進(jìn)入校園。二級(jí)學(xué)院在校門處負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生登記、測(cè)量體溫,身體無異常者入住學(xué)生宿舍。嚴(yán)禁任何學(xué)生家長(zhǎng)私自進(jìn)入校園。

    (5)對(duì)來自武漢等湖北疫區(qū)的學(xué)生,到達(dá)大門時(shí),除了進(jìn)行測(cè)溫、登記外,二級(jí)學(xué)院、校醫(yī)院負(fù)責(zé)學(xué)生入校后在校內(nèi)留觀場(chǎng)所隔離觀察14天。

    (7)校園封閉期間,學(xué)生確有特殊情況需外出的,需經(jīng)二級(jí)學(xué)院黨委書記審批,報(bào)學(xué)生處備案。學(xué)生持審批單和身份證(學(xué)生證)按照規(guī)定時(shí)間出入大門,同時(shí)必須登記和測(cè)量體溫。學(xué)生私自出入校園(翻門、爬墻)的或者不服從管理的,按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。

    3、嚴(yán)格校內(nèi)管理。

    (1)開學(xué)前,校園內(nèi)除辦公樓、后勤和保衛(wèi)有關(guān)工作場(chǎng)所以外,其他樓堂館所和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所一律關(guān)閉封門。二級(jí)學(xué)院上班人員持工作證明到門崗處登記進(jìn)入辦公場(chǎng)所。

    (2)開學(xué)后,學(xué)生公寓實(shí)行封閉管理,其他場(chǎng)所非教學(xué)需要均實(shí)行封閉管理,進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。

    (3)對(duì)校內(nèi)家屬區(qū)實(shí)行封閉管理,每?jī)商烀繎粢蝗藨{證外出采購(gòu)生活物資,保證日常生活必需條件。家屬有在校外上班的,須持身份證和單位復(fù)工證明等有關(guān)證件到保衛(wèi)處辦理臨時(shí)出入證,憑臨時(shí)出入證出入校門。

    (4)后勤保障和物業(yè)服務(wù)人員需要出入校園的,由后勤保障處統(tǒng)一到學(xué)校辦公室辦理校園出入證明,人證相符的做好登記、測(cè)量體溫后進(jìn)出校園。

    (5)嚴(yán)格商業(yè)店鋪管理。校內(nèi)經(jīng)營(yíng)戶需要復(fù)工復(fù)產(chǎn)的,需提交書面申請(qǐng),由學(xué)校疫情防控指揮部審批。經(jīng)審批同意的,由后勤保障處代為辦理通行證。

    (6)按照“內(nèi)防擴(kuò)散”的防控要求,任何單位和個(gè)人不得以任何名義組織除正常課堂教學(xué)以外的群體性活動(dòng);校園110值班人員要發(fā)揮校園安全監(jiān)控系統(tǒng)的作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、勸阻和制止學(xué)生群體性聚會(huì)。

    (7)抓好東校區(qū)教師公寓封閉管理。督促物業(yè)公司、業(yè)主委員會(huì)加強(qiáng)小區(qū)門衛(wèi)管理。在屬地政府部門指導(dǎo)下,加強(qiáng)教師公寓居住人員摸排工作,做好在住人員出行登記,特別是針對(duì)外地返校教職工的往返地、隨行親屬、健康狀況等綜合情況做到無遺漏,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。

    4、嚴(yán)格落實(shí)校門24小時(shí)值守和校園巡邏。保衛(wèi)處安排保衛(wèi)人員和保安共同值班,做好大門值守。值班人員確保在崗在狀態(tài),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度,嚴(yán)禁脫崗,堅(jiān)決防止松懈、麻痹、厭戰(zhàn)、不認(rèn)真執(zhí)勤的思想和現(xiàn)象。巡邏隊(duì)要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校四周圍墻和南門、東門等重點(diǎn)部位和區(qū)域的巡邏巡查,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處置和報(bào)告。保衛(wèi)部門要合理分配工作力量,強(qiáng)化在崗人員個(gè)人防護(hù)意識(shí),保持學(xué)校疫情防控工作隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

    5、嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)格化管理。將校園劃分為若干網(wǎng)格,每個(gè)網(wǎng)格落實(shí)負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)、職能(行業(yè))部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制,明確工作職責(zé)和任務(wù),建立平面化的分工負(fù)責(zé)機(jī)制,聯(lián)合主體負(fù)責(zé)機(jī)制,點(diǎn)線面相結(jié)合,形成立體化防控機(jī)制,確保工作有機(jī)制,責(zé)任落到位,事情有人辦,防控?zé)o死角。

    6、嚴(yán)格完善應(yīng)急準(zhǔn)備。推進(jìn)疫情防控工作期間校園封閉化管理更加嚴(yán)密系統(tǒng)和科學(xué)化。做好各種突發(fā)情況的應(yīng)急準(zhǔn)備,做到預(yù)案、措施、設(shè)施、實(shí)施等走在疫情險(xiǎn)情和突發(fā)事件發(fā)生的前面。加強(qiáng)校園巡邏巡查和安全重點(diǎn)部位監(jiān)管,加強(qiáng)與校內(nèi)部門協(xié)同作戰(zhàn),加強(qiáng)和屬地公安機(jī)關(guān)的工作對(duì)接,確保守得住大門、管得住校內(nèi)、控得了周邊,打得贏戰(zhàn)“疫”,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

    1、高度重視。正視疫情,冷靜處置,提高自身防范意識(shí),做好自身安全防護(hù),貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度,深刻認(rèn)識(shí)守好大門和加強(qiáng)校內(nèi)安全管理對(duì)學(xué)校打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的重要意義。

    2、壓實(shí)責(zé)任。各級(jí)干部要把投身防控疫情第一線、看好門、管好人、做成事作為守初心、擔(dān)使命的具體體現(xiàn),以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感,共同守住校園這片凈土,確保師生生命安全和身體健康。

    3、做好表率。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用,嚴(yán)守紀(jì)律,帶頭遵守學(xué)校校園封閉管理的各項(xiàng)規(guī)定,做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),管好自己,管好家人、親屬和部門工作人員。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇五

    真落實(shí)教育部和省委省政府、省教育廳和省林業(yè)局工作要求,深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)的復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性,堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略,壓實(shí)“四方責(zé)任”,落實(shí)“四早”要求,堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防,扎實(shí)落實(shí)落細(xì)校園疫情防控各項(xiàng)措施,確保師生生命健康和校園安全穩(wěn)定,堅(jiān)決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。

    1、落實(shí)“主體責(zé)任”。制定學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作方案,成立應(yīng)急封閉期間工作指揮部和工作組,明確工作職責(zé),不斷優(yōu)化校園疫情防控舉措,切實(shí)提升應(yīng)急處突能力。

    2、堅(jiān)持“以人為本”。密切關(guān)注封閉期間師生思想動(dòng)態(tài)和心理狀況,多措并舉強(qiáng)化校園后勤服務(wù)保障,及時(shí)回應(yīng)師生員工關(guān)切,幫助協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難和個(gè)性化需求。

    3、統(tǒng)籌“教學(xué)與疫情防控工作”。在封閉管理期間,在做好個(gè)人防護(hù)和條件具備的前提下,教學(xué)部門根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì),因地制宜、因人制宜制定教學(xué)方案,采取線上教學(xué)方式,力爭(zhēng)把教學(xué)影響到最低限度。

    加強(qiáng)校園疫情防控應(yīng)急封閉管理的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全指揮和工作體系,確保因應(yīng)急封閉管理時(shí)能夠隨時(shí)激活、快速反應(yīng)、有序啟用、規(guī)范工作。學(xué)院設(shè)置應(yīng)急封閉期間工作指揮部,下設(shè)綜合協(xié)調(diào)與信息統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生防疫、核酸檢測(cè)、宣傳教育、安全保衛(wèi)、后勤保障、學(xué)業(yè)就業(yè)等專項(xiàng)工作組,具體落實(shí)應(yīng)急封閉管理期間疫情防控任務(wù)。應(yīng)急工作指揮部人員組成如下:

    指揮長(zhǎng):。

    副指揮長(zhǎng):

    成員:

    應(yīng)急工作指揮部下設(shè)7個(gè)工作組,人員組成和任務(wù)分工如下:

    1、綜合協(xié)調(diào)與信息統(tǒng)計(jì)組。

    組長(zhǎng):王宏生。

    成員:

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)與屬地教育、疾控、對(duì)接醫(yī)院等部門的信息聯(lián)絡(luò),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)、溝通聯(lián)絡(luò)等工作;負(fù)責(zé)校內(nèi)各類人員及信息統(tǒng)計(jì)、臺(tái)賬管理、數(shù)據(jù)上報(bào)以及校內(nèi)人員健康監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)等工作。

    2、衛(wèi)生防疫組。

    組長(zhǎng):

    成員:

    負(fù)責(zé)制定學(xué)校封閉期間學(xué)生治療方案,按照要求落實(shí)封閉區(qū)各項(xiàng)防疫要求;協(xié)調(diào)感染者醫(yī)療救治工作;做好師生員工日常用藥、就醫(yī)等工作。

    3、核酸檢測(cè)組。

    組長(zhǎng):孫玉珩。

    成員:。

    負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)核酸檢測(cè)醫(yī)療機(jī)構(gòu);制定師生核酸檢測(cè)方案;有序組織在校師生員工(含各類后勤人員)現(xiàn)場(chǎng)核酸檢測(cè)工作;做好核酸檢測(cè)結(jié)果核查、信息核對(duì)及留檔工作。

    4、宣傳教育組。

    組長(zhǎng):孫新智。

    成員:

    負(fù)責(zé)疫情防控政策宣傳、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、健康教育、輿情監(jiān)測(cè)處置等;統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布有關(guān)學(xué)院封閉期間的疫情信息。

    5、安全保衛(wèi)組。

    組長(zhǎng):靳明月。

    成員:

    嚴(yán)格校園封閉管理和大門管理;負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)和巡邏;按要求設(shè)立“三區(qū)”,負(fù)責(zé)封閉樓宇和場(chǎng)所的安保、警戒線的設(shè)立工作;嚴(yán)格快遞物品管理;防止封閉期間學(xué)生翻墻外出等違紀(jì)行為。

    6、后勤保障組。

    組長(zhǎng):

    成員:

    負(fù)責(zé)聯(lián)系商務(wù)部門做好師生餐飲供應(yīng)、生活物資保障、防疫物資采購(gòu)、隔離物資調(diào)配等工作;負(fù)責(zé)校內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所消毒消殺、垃圾清運(yùn)、衛(wèi)生保潔等工作;確保防疫資金的保障及合理合規(guī)使用。

    7、學(xué)業(yè)就業(yè)組。

    組長(zhǎng):行紅明。

    成員:

    根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì),及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,隨時(shí)做好線上教學(xué)準(zhǔn)備,封閉期間禁止學(xué)生外出實(shí)習(xí);組織舉辦線上招聘會(huì),及時(shí)發(fā)布就業(yè)招聘信息,提高學(xué)生就業(yè)率。

    各系主任、書記是疫情防控應(yīng)急封閉管理期間本系學(xué)生主體責(zé)任人,配合以上七個(gè)小組做好本系學(xué)生管理和服務(wù)工作。

    (一)、應(yīng)急準(zhǔn)備。

    1.做好應(yīng)急方案及演練。加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生、疾控等部門溝通和對(duì)接,制定校園應(yīng)急工作方案,將校園應(yīng)急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,加強(qiáng)培訓(xùn)教育和應(yīng)急演練,不斷完善應(yīng)急方案,做到信息暢通、隨時(shí)啟動(dòng)、應(yīng)對(duì)有序。

    2.做好人員和物資儲(chǔ)備。

    一是人員儲(chǔ)備。根據(jù)校園應(yīng)急封閉管理需要,組建“三支隊(duì)伍”:組建“留校工作隊(duì)”,人員由應(yīng)急指揮部成員和7個(gè)工作組成員組成,確保校區(qū)生活秩序和辦公秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn),封閉期間可實(shí)行彈性工作制;組建“應(yīng)急志愿者服務(wù)隊(duì)”,由黨辦將45歲以下黨員全部納入志愿者隊(duì)伍,10人一組組建服務(wù)隊(duì),指定組長(zhǎng)一人,做好封閉管理期間的志愿服務(wù)和物資配送工作;組建“專業(yè)消殺隊(duì)”,由后勤服務(wù)中心安排2--4名消殺人員,做好校內(nèi)消毒消殺工作。同時(shí)要加強(qiáng)校內(nèi)醫(yī)療、服務(wù)、安保隊(duì)伍應(yīng)急工作培訓(xùn),提升突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

    (二)、做好物資儲(chǔ)備工作。

    1、防疫和消殺藥品儲(chǔ)備。后勤部門儲(chǔ)備至少可維持一個(gè)月的口罩、防護(hù)服、乳膠手套、護(hù)目鏡、防護(hù)鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫類物資,以及非接觸式溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)、抗原檢測(cè)等檢測(cè)類物品;含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品;衛(wèi)生所還要儲(chǔ)備一定數(shù)量的常用藥品滿足備封閉期間師生需要。(責(zé)任人:、夏仁斌)。

    2、師生餐廳要儲(chǔ)備3天以上的米面糧油、肉蛋類等原材料,準(zhǔn)備必要的保溫箱、送餐盒等送餐用品,確保封閉期間師生正常的飲食供應(yīng)。(責(zé)任人:李曉森)。

    3、儲(chǔ)備必需物資。后勤部門提前準(zhǔn)備棉被、折疊床、睡袋等物資,最低限度滿足100名教職工的休息需要;物業(yè)公司、餐飲公司、安保公司各自做好本公司員工的應(yīng)急物資儲(chǔ)備。超市要加大學(xué)生日常生活用品物資儲(chǔ)備,確保應(yīng)急封閉管理期間生活必需品及時(shí)、足量供應(yīng),后勤服務(wù)中心要加強(qiáng)對(duì)超市監(jiān)管,嚴(yán)禁借機(jī)漲價(jià);提前儲(chǔ)備圍欄、圍擋等隔離設(shè)施(責(zé)任人:)。

    4、做好場(chǎng)所和車輛準(zhǔn)備。一是場(chǎng)所準(zhǔn)備。做好健康觀察點(diǎn)房間和床位準(zhǔn)備,滿足水電等基本生活條件要求;做好全員核酸檢測(cè)的場(chǎng)所準(zhǔn)備;緊急封閉管理期間,教師員工原則上在辦公室、教研室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等工作場(chǎng)所休息(負(fù)責(zé)人:孫玉珩)。二是車輛準(zhǔn)備。根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì),學(xué)院大車、公務(wù)用車作為應(yīng)急車輛,用于醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn),校車數(shù)量不足時(shí)聯(lián)系公交公司或租賃公司車輛。(責(zé)任人:王宏生)。

    5、做好師生人員信息臺(tái)賬。全面精準(zhǔn)掌握在校人員、進(jìn)出校園人員、各公寓人員的基本信息,數(shù)據(jù)做到持續(xù)動(dòng)態(tài)更新、隨時(shí)可以調(diào)取查看。(負(fù)責(zé)人:學(xué)生流調(diào)、健康狀況、封閉區(qū)域相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)由姚海雷負(fù)責(zé),教職工每日健康打卡信息統(tǒng)計(jì)由王宏生負(fù)責(zé),教職工每日三次體溫檢測(cè)由各部門主要負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì);各類后勤人員信息由各主管部門主要負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)。)。

    6、做好校園信息網(wǎng)絡(luò)保障。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件保障,開展全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壓力測(cè)試,確保全體學(xué)生集中線上授課不受影響(責(zé)任人:王志鵬);加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)檢修,校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)應(yīng)保留至少兩周(責(zé)任人:靳明月)。

    (三)快速啟動(dòng)應(yīng)急觸發(fā)機(jī)制。

    1、一旦校園(含家屬區(qū))內(nèi)出現(xiàn)核酸檢測(cè)陽(yáng)性人員等異常情況,應(yīng)急指揮部要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間封控校門、只進(jìn)不出。立即按要求和程序上報(bào)當(dāng)?shù)丶部夭块T,由疾控部門入校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)研判和流調(diào)分析,根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)提出校園應(yīng)急封閉管理建議,在校園內(nèi)科學(xué)精準(zhǔn)設(shè)置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū),經(jīng)屬地防控部門同意后實(shí)施,同時(shí)向省教育廳、省林業(yè)局、洛陽(yáng)市疫情防控教育專班報(bào)備。

    2、學(xué)校啟動(dòng)校園應(yīng)急封閉管理后,要及時(shí)向校內(nèi)各部門、家屬區(qū)發(fā)布校園應(yīng)急封閉管理通知,按當(dāng)?shù)卣笱杆俾鋵?shí)校園應(yīng)急封閉管理狀態(tài)下的各項(xiàng)措施,進(jìn)行分級(jí)分區(qū)管控。同時(shí)“一對(duì)一”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”通知到每一名在校人員,及時(shí)做好解釋說明和情緒安撫工作,并加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)處置。

    (四)防疫要求。

    1、實(shí)施分級(jí)網(wǎng)格管理。在屬地疾控部門指導(dǎo)下,對(duì)校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨?jí)管理,充分考慮教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、家屬區(qū)等功能區(qū)運(yùn)行實(shí)際,科學(xué)、細(xì)化分類防疫措施。堅(jiān)持網(wǎng)格化管理,細(xì)化校內(nèi)、家屬院網(wǎng)格劃分,家屬院由后勤服務(wù)中心按照后勤服務(wù)中心---東南家屬院---樓長(zhǎng)---門棟長(zhǎng)建立四級(jí)網(wǎng)格管理機(jī)制,確立網(wǎng)格長(zhǎng),學(xué)生公寓由學(xué)生處建立網(wǎng)格管理機(jī)制,明確各級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng),壓實(shí)各級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)責(zé)任,確保信息和管理工作暢通。

    2、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。積極宣傳、教育引導(dǎo)在校人員增強(qiáng)防護(hù)意識(shí),履行防控責(zé)任,做好自我防護(hù),保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。督促在校人員嚴(yán)格落實(shí)每日晨午晚檢和健康狀況報(bào)告制度,如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀,要第一時(shí)間上報(bào),及時(shí)進(jìn)行核酸篩查和醫(yī)療診治。

    3、嚴(yán)格學(xué)生宿舍管理。在校園應(yīng)急封閉管理情況下,對(duì)于校內(nèi)宿舍進(jìn)行封閉管理,輔導(dǎo)員入駐學(xué)生公寓,要做好送餐、洗浴、水電、空調(diào)等保障工作;沒有獨(dú)立衛(wèi)生間的,要在疾控部門指導(dǎo)下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。

    4、組織全員核酸檢測(cè)。在屬地衛(wèi)生、疾控、對(duì)接醫(yī)院統(tǒng)籌安排下,組織在校人員按要求開展核酸檢測(cè)、抗原檢測(cè),具體范圍、頻次、方式由屬地疫情防控部門組織專家研究確定。堅(jiān)持做到“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”,原則上在校內(nèi)檢測(cè),精細(xì)劃分核酸檢測(cè)場(chǎng)地,維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,保持安全距離,做好個(gè)人防護(hù),防止交叉感染。

    5、強(qiáng)化消殺工作。按照屬地疾控部門要求,做好校園應(yīng)急封閉管理期間預(yù)防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時(shí),應(yīng)實(shí)施整體消殺;對(duì)宿舍、食堂、樓道、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所要加大日常消殺力度。對(duì)進(jìn)出校園的快遞,要在實(shí)施消毒程序后再分發(fā)派送。及時(shí)做好校園垃圾清運(yùn)及消殺工作。

    (五)切實(shí)解決好師生的生活問題。

    1、加強(qiáng)餐飲服務(wù)保障。做好與當(dāng)?shù)卣蜕虅?wù)部門調(diào)配供應(yīng)新鮮食材對(duì)接運(yùn)輸工作。實(shí)行人性化的餐飲品種供應(yīng),滿足師生的合理就餐需求。家屬區(qū)如封閉要調(diào)集志愿服務(wù)力量,確保封控區(qū)送餐到戶、管控區(qū)送餐到區(qū)。

    2、做好防疫物資保障。完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程,建立登記臺(tái)賬,做到每一環(huán)節(jié)責(zé)任到人,確保防疫物資及時(shí)、足量發(fā)放到在校人員手中。

    3、細(xì)化日常生活保障。在屬地疾控部門評(píng)估、符合校內(nèi)防控要求的前提下,實(shí)現(xiàn)食堂、超市正常營(yíng)業(yè)。為封控區(qū)域人員配送、代購(gòu)必要的日常生活用品。做好在校園內(nèi)無住所教職工、其他在校人員校園應(yīng)急封閉管理期間的住宿保障工作。后勤部門要確保水、電、暖、浴等基礎(chǔ)條件正常運(yùn)行。

    4、強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)保障。衛(wèi)生所會(huì)同屬地衛(wèi)生健康部門和社區(qū),啟動(dòng)校園應(yīng)急封閉管理期間師生就醫(yī)保障機(jī)制,穩(wěn)妥做好校園內(nèi)師生正常的醫(yī)療服務(wù)保障工作,對(duì)于必須外出就醫(yī)的要協(xié)同屬地做好緊急轉(zhuǎn)運(yùn)安排。

    (六)做好學(xué)業(yè)就業(yè)工作。

    1、做好線上教學(xué)安排。根據(jù)課程性質(zhì),及時(shí)調(diào)整課程安排,暫停線下授課,鼓勵(lì)教師采用多種形式,靈活開展線上教學(xué)、線上考試,盡量保證正常教學(xué)進(jìn)展。在校居住的學(xué)生暫停校外實(shí)習(xí)。加強(qiáng)在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo),確保在線授課質(zhì)量。

    2、嚴(yán)格科研活動(dòng)管理。根據(jù)校園風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域劃分情況,按屬地疾控部門指導(dǎo)意見,穩(wěn)妥有序安排實(shí)驗(yàn)室科研活動(dòng),嚴(yán)格人員閉環(huán)管理措施。鼓勵(lì)采用線上方式推進(jìn)相關(guān)研究,原則上封控區(qū)、管控區(qū)暫停現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),對(duì)于必須開展的科研項(xiàng)目,堅(jiān)持“一事一議”,經(jīng)學(xué)校商屬地疾控部門研判同意后方可開展。科研活動(dòng)要建立全員安全責(zé)任制。

    3、加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)保障。招生就業(yè)處要深入了解因校園應(yīng)急封閉管理給畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)帶來的各方面問題,積極研究保障對(duì)策,按照“一人一策“要求,通過組織線上招聘、網(wǎng)絡(luò)面試、遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)等方式,多措并舉給予學(xué)生幫助支持,緩解畢業(yè)生焦慮情緒。

    (六)加強(qiáng)疫情防控管理工作的宣傳教育。

    1、加強(qiáng)思想引導(dǎo)。強(qiáng)化正面宣傳,引導(dǎo)在校人員正確認(rèn)識(shí)、理性對(duì)待應(yīng)急封閉管理措施,通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、網(wǎng)上會(huì)議、致全體師生一封信等形式,及時(shí)通報(bào)有關(guān)工作情況,贏得師生的理解和支持。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織優(yōu)勢(shì),發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,形成校園群防群控工作格局。實(shí)施網(wǎng)格化宣傳管理方式,可按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡(luò)群,及時(shí)傳達(dá)封閉管理期間的具體措施和防控要求。

    2、加強(qiáng)人文關(guān)懷。堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化對(duì)在校人員的關(guān)心關(guān)愛,定期發(fā)放防疫物資、慰問物資等。通過各種渠道及時(shí)收集、回應(yīng)、解決在校師生的合理訴求,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)封控區(qū)域師生的關(guān)心關(guān)愛和支持幫扶。

    3、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的作用,通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料、網(wǎng)上答疑等形式,積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。建立心理問題篩查和危機(jī)干預(yù)機(jī)制,開展覆蓋全員的心理狀況摸排,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群的心理支持和干預(yù),全方位做好師生心理疏導(dǎo)工作。

    (七)安全穩(wěn)定。

    1、強(qiáng)化校門管控。學(xué)校大門嚴(yán)格實(shí)施應(yīng)急封閉管理,做好應(yīng)急處置保障人員、車輛的.統(tǒng)一管理,進(jìn)出校園均需嚴(yán)格審批。所有人員未經(jīng)審批同意,禁止出入校園。

    2、維護(hù)校園日常秩序。結(jié)合學(xué)院防暴隊(duì)員組建平安志愿者隊(duì)伍,制定每日分班次安全巡查工作計(jì)劃,協(xié)同保安維護(hù)校園安全秩序,協(xié)助應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)未按要求落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施的人員,及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo),確保防疫工作有序開展。

    3、做好輿情應(yīng)對(duì)。主動(dòng)組織開展輿論引導(dǎo),做好對(duì)外新聞發(fā)布準(zhǔn)備,對(duì)有利于防控、師生健康和校園安全的信息,做到主動(dòng)發(fā)布、及時(shí)發(fā)布。建立輿情匯集和風(fēng)險(xiǎn)研判機(jī)制,強(qiáng)化校園自媒體管理,及時(shí)澄清不實(shí)信息,做好輿情引導(dǎo)和處置工作。

    4、防范極端事件發(fā)生。加強(qiáng)工作預(yù)判,提前研判校園封閉期間可能的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),防患于未然。及時(shí)了解在校師生的思想動(dòng)向,深入分析潛在思想問題,避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機(jī)等事件,杜絕極端事件發(fā)生。強(qiáng)化校園消防、水電氣的安全管理,加強(qiáng)消防安全設(shè)施的日常維護(hù),確保校園安全。

    (八)應(yīng)急解除。

    1、提前謀劃解封準(zhǔn)備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后,在屬地疾控部門指導(dǎo)下,結(jié)合不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)區(qū)域?qū)嶋H情況,提前制定詳細(xì)分區(qū)域的解封方案,為解封后恢復(fù)校園正常秩序奠定基礎(chǔ)。

    2、嚴(yán)格解除標(biāo)準(zhǔn)程序。由屬地疾控部門根據(jù)校園疫情風(fēng)險(xiǎn)情況研提解除校園應(yīng)急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議,報(bào)屬地防控工作專班同意后向省教育專班報(bào)備,學(xué)校做好信息發(fā)布并啟動(dòng)解封工作。

    3、總結(jié)復(fù)盤完善預(yù)案。解封后,全面復(fù)盤總結(jié)應(yīng)急處置工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)校園疫情中暴露出的問題和不足,認(rèn)真研究整改。對(duì)形成的有效經(jīng)驗(yàn)和工作機(jī)制認(rèn)真進(jìn)行梳理,不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平,從容、專業(yè)、規(guī)范應(yīng)對(duì)處置各類應(yīng)急突發(fā)事件。

    (一)提高政治站位,建立健全工作方案。

    各部門要切實(shí)提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性、緊追性,站在對(duì)師生員工健康安全負(fù)責(zé)的高度,不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng),增強(qiáng)應(yīng)急工作意識(shí),提升應(yīng)急處置能力。

    (二)加強(qiáng)校地聯(lián)動(dòng),形成工作合力。

    學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務(wù)和社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))等溝通聯(lián)動(dòng),將校園疫情防控應(yīng)急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。應(yīng)急處置期間要協(xié)調(diào)屬地相關(guān)部門成立聯(lián)合工作專班,按照應(yīng)急方案和屬地疾控指導(dǎo)要求落實(shí)各項(xiàng)防疫措施。

    (三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,強(qiáng)化工作落實(shí)。

    學(xué)校防控工作執(zhí)紀(jì)問責(zé)專班要加大對(duì)校內(nèi)各部門、各單位應(yīng)急封閉管理準(zhǔn)備工作的檢查,確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位。建立責(zé)任追究制度,對(duì)應(yīng)急準(zhǔn)備不足,在應(yīng)急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員,要依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇六

    按照上級(jí)關(guān)于新冠疫情防控工作有關(guān)規(guī)定和要求,為堅(jiān)決落實(shí)落細(xì)疫情防控工作措施,最大限度地確保師生身體健康、生命安全保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,學(xué)校嚴(yán)格按照教育部提出的“五個(gè)一律”,切實(shí)強(qiáng)化陣地意識(shí),嚴(yán)格管控學(xué)校校門,有效實(shí)行校園封閉式管理,保證校園內(nèi)安全環(huán)境與正常秩序,制定本方案。

    認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控各項(xiàng)指示精神,按照省市上級(jí)部門以及學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的部署安排,把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位,把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓,全面動(dòng)員、全面部署、有效防控,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

    對(duì)照上級(jí)部門要求,學(xué)校兩校區(qū)校園在規(guī)定時(shí)間內(nèi)實(shí)行校園封閉式管理,學(xué)校正門向開放,翔安校區(qū)地鐵后門暫停使用,全天封閉。

    (一)所有進(jìn)校教職工由學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人先行核驗(yàn)防疫健康信息并確認(rèn)同意,并上報(bào)校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)校區(qū)疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)校。所有進(jìn)校教職工從正門出入,駕駛車輛人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后,體溫檢測(cè)正常后,需車牌識(shí)別系統(tǒng)掃描進(jìn)校。行人、自行車、電動(dòng)車等人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后,體溫檢測(cè)正常后,登記后進(jìn)入學(xué)校。體溫檢測(cè)異常者不得進(jìn)校,并在臨時(shí)置留區(qū)觀察,進(jìn)行下一步檢測(cè)。

    (二)所有的學(xué)生進(jìn)出校園要經(jīng)過校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)校區(qū)疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),進(jìn)校前要提供本人和共同居住的健康碼,本人48小時(shí)內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告。本人或共同居住人有去過中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的,按廈門市政府的相關(guān)文件執(zhí)行。

    (三)在校園封閉管理期間,上課老師、所有住校教師、物業(yè)食堂等后勤人員、學(xué)校值班人員到校原則上只進(jìn)不出。

    (四)謝絕外來參觀。嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校,所有外賣禁止進(jìn)入校園,快遞必須嚴(yán)格消毒后,由學(xué)校物業(yè)人員送進(jìn)校園。校園內(nèi)各類場(chǎng)地、設(shè)施暫不向社會(huì)開放。

    (五)本著“誰用工,誰負(fù)責(zé),誰管理,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校物業(yè)、食堂等后勤部門準(zhǔn)確掌握本部門聘用人員,供貨送貨人員的健康情況及活動(dòng)軌跡,并開展防范新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。

    1、供貨送貨人員。

    食堂供貨送貨人員及垃圾清運(yùn)人員需要提前摸排個(gè)人健康信息(本人及共同居住人14日行程、健康碼、核酸監(jiān)測(cè)情況等)以及車輛信息(車輛做好每日消毒、提供消毒證明、原則上車輛不更換),并將信息提交學(xué)校總務(wù)處保衛(wèi)科并打印放在學(xué)校門崗供進(jìn)校時(shí)核對(duì)。進(jìn)入校園時(shí)從正門出入,駕駛車輛人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告后,體溫檢測(cè)正常后進(jìn)校。進(jìn)出校園時(shí)學(xué)校門崗按照主管部門提供的表格核對(duì)相關(guān)信息,駕駛車輛人員主動(dòng)出示防疫健康信息碼(健康綠碼)并進(jìn)行掃碼登記,經(jīng)體溫檢測(cè)正常后,方可進(jìn)校。

    2、除救護(hù)、消防、工程搶修、垃圾清運(yùn)、配送必需品車輛外,其它無關(guān)車輛一律禁止進(jìn)入校園。

    (一)保衛(wèi)課繼續(xù)落實(shí)、加強(qiáng)值班制度,實(shí)行全天24小時(shí)值班制度。

    (二)全體保衛(wèi)干部和保安人員進(jìn)行分組,每組不少于三人,負(fù)責(zé)管轄內(nèi)各校門體溫檢測(cè)、人員管控等疫情防控工作任務(wù)。

    (三)加強(qiáng)校園巡邏,全天不定時(shí)、不定點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,全方位、無死角巡邏。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào)、處理。

    (四)嚴(yán)禁私自將學(xué)生帶離或帶入校園,嚴(yán)禁私自翻進(jìn)出校園,違反規(guī)定者,將報(bào)送主管部門處理。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇七

    為進(jìn)一步強(qiáng)化我縣學(xué)校管理工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為,充分發(fā)揮督導(dǎo)的`導(dǎo)向、激勵(lì)作用,全面提升學(xué)校管理水平,提高教育質(zhì)量,經(jīng)研究決定,由縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室牽頭,縣教育局各股室配合協(xié)同,定期或不定期地對(duì)全縣中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)情況進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。現(xiàn)結(jié)合我縣教育工作實(shí)際,特制訂本方案。

    全縣中小學(xué)(幼兒園)。

    縣成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)具體實(shí)施全縣中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作以各責(zé)任區(qū)專職責(zé)任督學(xué)為主,或會(huì)同中心校共同組織實(shí)施,也可邀請(qǐng)兼職責(zé)任督學(xué)參與。縣成立中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作巡視組,巡視組由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),抽調(diào)教育局責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)陪同,隨機(jī)督導(dǎo)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及責(zé)任區(qū)督學(xué)工作開展情況。

    隨機(jī)督導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,改進(jìn)工作作風(fēng),注重督導(dǎo)實(shí)效,建立公開、公平、公正的常態(tài)化督導(dǎo)機(jī)制,著眼于督促推動(dòng),立足于導(dǎo)向激勵(lì)。

    經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo),即督導(dǎo)工作常態(tài)化,事前不通知,不打招呼。主要采取突擊查崗、推門聽課、隨機(jī)巡視、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關(guān)資料等多種方式,并現(xiàn)場(chǎng)錄像拍照。

    見附件《潁上縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)指標(biāo)》。

    (一)督導(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校年度評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)之一。對(duì)存在問題較為突出的學(xué)校,將采取連續(xù)跟蹤督導(dǎo)的方式,找準(zhǔn)原因,深入解剖,督促整改。

    (二)縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室和縣教育局將認(rèn)真研究各責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和反映的問題與建議,向全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào),對(duì)一些學(xué)校好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)給予肯定表?yè)P(yáng),對(duì)問題突出學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)。

    (三)督導(dǎo)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),作為掌握學(xué)校情況的第一手資料,以便領(lǐng)導(dǎo)決策。

    督導(dǎo)人員要廉潔自律,自覺遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和有關(guān)文件規(guī)定,不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,不準(zhǔn)在學(xué)校吃喝,不準(zhǔn)要求學(xué)校提供任何形式的.服務(wù),更不得接受禮金、禮品及有價(jià)證券等。一旦發(fā)現(xiàn)或有檢舉,將嚴(yán)肅處理。

    本方案自下文起開始實(shí)施。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇八

    為筑牢校園安全防線,保障師生生命安全,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序,在學(xué)校或縣域發(fā)生或疑似發(fā)生新冠疫情時(shí),根據(jù)上級(jí)要求需要對(duì)校園實(shí)行封閉管理時(shí),學(xué)校實(shí)行封控管理。

    組長(zhǎng):薛建芳。

    副組長(zhǎng):王文基、王寶新馬順平井麗娟趙海黃戰(zhàn)鵬。

    工作專班下設(shè)辦公室、安全保衛(wèi)組、物資儲(chǔ)備配送組、餐飲配送組、環(huán)境消殺組、生活服務(wù)組、教學(xué)管理組、醫(yī)療處置組共計(jì)8個(gè)小組。

    各組負(fù)責(zé)人:辦公室王雪強(qiáng),安全保衛(wèi)組曹建芳,物資儲(chǔ)備配送組韓志國(guó),餐飲配送組宋志強(qiáng),環(huán)境消殺組韓志國(guó),生活服務(wù)組閆書田,教學(xué)管理組趙志崗,醫(yī)療處置組武占峰。

    1、組長(zhǎng):負(fù)責(zé)封控管理期間疫情防控工作的統(tǒng)籌謀劃、組織實(shí)施、監(jiān)督落實(shí)等。

    2、副組長(zhǎng):在組長(zhǎng)薛建芳的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)封控師生員工的日常管理、教育教學(xué)、落實(shí)疫情防控措施,服務(wù)人員的抽調(diào)、培訓(xùn)、管理,安全穩(wěn)定、應(yīng)急處理、物資保障,學(xué)校疫情防控工作專班交辦的其他工作。

    3、辦公室:在副組長(zhǎng)王寶新的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)服務(wù)人員的抽調(diào)、分工、培訓(xùn)、管理、督查;疫情防控工作的上通下達(dá)等。

    4、安全保衛(wèi)組:在副組長(zhǎng)王寶新的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校門口管控、落實(shí)六個(gè)一律措施、校園巡邏、工作督查等。

    5、物資儲(chǔ)備配送組:在副組長(zhǎng)馬順平的領(lǐng)導(dǎo)下,按照28天足量?jī)?chǔ)備原則儲(chǔ)備口罩、消毒液、隔離服、防護(hù)服、手套、消殺設(shè)備等,并根據(jù)各封控場(chǎng)所需求足量、及時(shí)配送。

    6、餐飲配送組:在副組長(zhǎng)馬順平的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌各食堂負(fù)責(zé)封閉期間所有人員餐具、備餐、配送等。

    7、環(huán)境消殺組:在副組長(zhǎng)馬順平的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)樓、宿舍樓、校園、餐廳、各功能室的環(huán)境及物表消殺,生活垃圾及醫(yī)療垃圾的外聯(lián)和清運(yùn)等。

    8、生活服務(wù)組:在副組長(zhǎng)王寶新的領(lǐng)導(dǎo)下,每棟封控宿舍樓確定1名樓長(zhǎng)、2名管理員、2名消殺保潔員,分工合作完成送餐、送水、衛(wèi)生、消殺、物資發(fā)放、生活服務(wù)等。

    9、教學(xué)管理組:在副組長(zhǎng)王文基、井麗娟趙海黃戰(zhàn)鵬的領(lǐng)導(dǎo)下,利用線上線下等形式開展教育教學(xué),確保正常教育教學(xué)秩序、進(jìn)度等。

    10、醫(yī)療處置組:在副組長(zhǎng)王寶新的領(lǐng)導(dǎo)下,處置學(xué)生的一般就診需求,配合防疫人員處置相關(guān)事宜。

    1、全體服務(wù)人員要切實(shí)提高政治站位,認(rèn)真履行職責(zé),用心用情用力做好學(xué)生服務(wù)工作,想學(xué)生所想、急學(xué)生所急,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,辦實(shí)事、解難事。

    2、各小組負(fù)責(zé)人要按照工作分工,認(rèn)真研究、制定、細(xì)化服務(wù)方案,要夯實(shí)主體責(zé)任,牢固樹立一切圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作理念,密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及合理訴求,教育學(xué)生樹立大局意識(shí)和集體觀念,嚴(yán)格遵守學(xué)校防疫規(guī)定。

    3、全體師生員工要識(shí)大體、顧大局,眾志成城、同心抗疫,不信謠不傳謠。對(duì)于學(xué)校管理服務(wù)中存在的問題,可通過合理渠道反饋。對(duì)不配合防疫工作或違反防疫相關(guān)規(guī)定的學(xué)生,依規(guī)依據(jù)嚴(yán)肅處理。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇九

    幼兒園傳染病疫情管理制度主要內(nèi)容包含預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針,幼兒園成立園長(zhǎng)、主任、班級(jí)教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生長(zhǎng)效管理,由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。

    傳染病的預(yù)防工作歷來是國(guó)家重視、民眾受益的大事,也是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行,切實(shí)保障師生員工的健康,特制定幼兒園傳染病預(yù)防控制與管理制度:

    1、提高認(rèn)識(shí):提高師生衛(wèi)生意識(shí)是防病的基礎(chǔ),要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離”,并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察,是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。

    2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):幼兒園成立園長(zhǎng)、主任、班級(jí)教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施對(duì)傳染病預(yù)防等幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),及處理突發(fā)事件。

    3、常規(guī)工作分工:

    (1)由保健醫(yī)負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作,采取多種形式進(jìn)行宣傳教育,使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識(shí),從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參與體育鍛煉,不斷提高公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。

    (2)利用家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁(yè)、宣傳板等,向師幼、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳有關(guān)傳染病的防治知識(shí),取得家長(zhǎng)的支持,配合做好防治工作。

    (3)后勤主任與保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒園室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo),對(duì)一些易忽視的衛(wèi)生死角,加強(qiáng)督查,組織人力,進(jìn)行經(jīng)常性清掃,確保園內(nèi)環(huán)境的`整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。

    (4)加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生長(zhǎng)效管理,由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。

    (5)由保健醫(yī)對(duì)體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解,督促就醫(yī),及時(shí)反饋診斷結(jié)果,采取相應(yīng)措施。

    1、保育員、班級(jí)教師負(fù)責(zé)每天對(duì)本班幼兒健康狀況動(dòng)態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況,應(yīng)詢問幼兒健康狀況并做好相應(yīng)記錄,如病例數(shù)超過正常時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告保健醫(yī),并提供班級(jí)幼兒的基本情況。對(duì)班級(jí)幼兒的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解,每天早上報(bào)告給保健醫(yī)生。

    2、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)每天檢查晨檢情況,并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時(shí),負(fù)責(zé)及時(shí)將發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級(jí)、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢(shì)向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報(bào)告。負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)癥狀的幼兒進(jìn)行暫時(shí)隔離,必要時(shí)護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就診。負(fù)責(zé)每天1次接受班主任晨檢情況,統(tǒng)計(jì)后上報(bào)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。

    3、對(duì)病愈返園的幼兒,返園當(dāng)天必須先到幼兒園保健室,經(jīng)保健醫(yī)檢查后(衛(wèi)生部門出具的返園證明),方可進(jìn)入教室上課。

    4、接到疾病預(yù)防控制中心疫情解除通知后,方可對(duì)幼兒園采取解除控制措施。

    1、組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。

    2、當(dāng)事件發(fā)生時(shí),幼兒園應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況,停止進(jìn)行集體性活動(dòng),避免發(fā)病班級(jí)學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場(chǎng)所,對(duì)發(fā)病較多班級(jí)的學(xué)生,相對(duì)限制活動(dòng)區(qū)域,必要時(shí)使用備用教室,防止發(fā)病班級(jí)之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時(shí),報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門后,考慮停課。

    3、幼兒園需加強(qiáng)同疾控中心的聯(lián)系,保持信息通暢,密切關(guān)注幼兒的發(fā)病狀況。

    4、開展健康教育宣傳,利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁(yè)、板報(bào)等多種形式,堅(jiān)持正面宣傳,避免不必要的恐慌情緒,使之自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好幼兒園內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點(diǎn),宣傳傳染病的危害與防治知識(shí),增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識(shí)和能力,幫助幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康文明生活方式。

    5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時(shí),對(duì)發(fā)病班級(jí)教室進(jìn)行徹底消毒,加強(qiáng)教室內(nèi)空氣流通,要經(jīng)常開窗通風(fēng)。對(duì)食堂、廁所進(jìn)行消毒,以切斷傳染病的傳播途徑。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇十

    1.幼兒就餐環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)始終有序組織學(xué)生按照指定的位置就坐,一桌4人,吃飯期間不允許交談。

    2.就餐中不允許學(xué)生走入過道盛舀飯菜,以防燙傷或摔倒發(fā)生意外。

    3.用餐后由當(dāng)日負(fù)責(zé)整理餐具的教師同時(shí)整理桌椅,并有序歸位。

    4.教師應(yīng)引導(dǎo)告知幼兒就餐時(shí)餐點(diǎn)切勿脫離餐具放于桌上,以防細(xì)菌沾染影響身體健康。

    5.教師盛飯時(shí)確保飯菜裝入容器的2/3即可,杜絕盛飯過滿或食物過分累。

    6.各班飯菜必須由班級(jí)教師搬運(yùn),不允許學(xué)生運(yùn)菜。

    7.餐后由各班自己將干凈食物、剩菜、碗勺分別盛放在相應(yīng)容器內(nèi)交回廚房,消洗間由廚房工作人員清洗消毒后再進(jìn)入保潔間。

    1.保健醫(yī)生需每日提示早晨遲到的幼兒家長(zhǎng),為了孩子的進(jìn)餐健康和良好的生活習(xí)慣,盡可能不遲到。

    2.細(xì)致查看飯菜質(zhì)量,調(diào)查幼兒用餐情緒和對(duì)飯菜的需求情況。

    3.嚴(yán)格督察廚房人員及各班級(jí)教師在用餐期間的飲食衛(wèi)生,如一次性手套的佩戴、頭發(fā)的整理、學(xué)生洗手情況等。

    4.查看廚房和各班就餐前后的環(huán)境整潔狀況。

    5.保健醫(yī)對(duì)幼兒體溫的監(jiān)測(cè),大于37.3度立即上報(bào)。

    1.廚房人員要確保學(xué)生、教職工準(zhǔn)時(shí)開餐。

    2.每日按時(shí)將兒童餐具送至各班級(jí)。

    3.每日開餐期間,廚房需由指定專人做好餐具的整理、飯菜的取送、剩飯菜的處理及衛(wèi)生清潔工作。

    4.每日用餐結(jié)束后進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清潔,要求地面明亮無油污,桌椅干凈無油漬,開窗通風(fēng)無異味,桌椅整齊不雜亂。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇十一

    為貫徹落實(shí)省教育廳制定了《貴州省20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作方案》和貴州省普通高校、中小學(xué)、幼兒園《春季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指南》要求。為確保我校高三學(xué)生20春季學(xué)期順利開學(xué)、平安開學(xué),全力構(gòu)筑阻斷疫情進(jìn)入校園的一道道防線。最大減少人員流動(dòng),堅(jiān)決阻斷疫情擴(kuò)散,切實(shí)保證師生員工生命安全和身體健康,接合學(xué)校實(shí)際情況,疫情防控期間實(shí)行校園封閉管理制度。

    自2月10日起,校園實(shí)行封閉式管理。一切學(xué)生、教職工未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),一律不準(zhǔn)返校,非本校學(xué)生、教職工人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門。我校教職工進(jìn)校門統(tǒng)一憑有效證件由后門進(jìn),保衛(wèi)科登記并且報(bào)楊校長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入校園。進(jìn)校前必需進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫(額溫)超37.3℃不得進(jìn)校。除工作需要外,校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。

    開學(xué)前一切人員和車輛未經(jīng)批準(zhǔn)禁止進(jìn)出校園,進(jìn)出校園一律做到進(jìn)口必?cái)r,身份必查,體溫必測(cè),信息必登。教職工進(jìn)校門統(tǒng)一由后門進(jìn),正大門一律關(guān)閉。

    開學(xué)時(shí),關(guān)閉后門,開放正大門。我校學(xué)生、教職工進(jìn)校門統(tǒng)一憑有效證件由正大門進(jìn)。進(jìn)校前必需配合相關(guān)部門在校大門進(jìn)行體溫檢測(cè)健康后班主任認(rèn)領(lǐng)本班學(xué)生登記后方可進(jìn)入校園。

    開學(xué)后,一切學(xué)生、教職工30天內(nèi)不得出校園,特殊情況需要有關(guān)部門同意方可放行。

    楊校長(zhǎng)關(guān)于校務(wù)會(huì)成員、保安等值班人員提前進(jìn)行安全防護(hù)培訓(xùn),掌握工作內(nèi)容,熟添工作流程。值班人員時(shí)刻注意自身防護(hù)到位,一律佩戴口罩,并且配備體溫測(cè)量?jī)x,每日監(jiān)測(cè)體溫。值班值守人員通訊表、值守記錄冊(cè)等,要保證電話暢通,確保值守工作高效、安全、有序。

    疫情防控特殊時(shí)期,在做好防疫各項(xiàng)工作的同時(shí),保衛(wèi)科鄧德清主任負(fù)責(zé)做好消防安全等各項(xiàng)工作,堅(jiān)持每日巡查。在開學(xué)前后,關(guān)于用水、電情況進(jìn)行檢查,確保特殊時(shí)期校園安全穩(wěn)定。

    每日校務(wù)會(huì)值班人員協(xié)同保安加強(qiáng)校內(nèi)巡查,早、中、晚、放學(xué)時(shí)有序關(guān)于學(xué)生錯(cuò)時(shí)疏導(dǎo)。晚上22:30準(zhǔn)時(shí)封閉的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓并且消毒,未經(jīng)楊校長(zhǎng)批準(zhǔn)不得打開,發(fā)現(xiàn)異常情況即時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)并且處治。

    校園實(shí)行封閉管理期間,后勤處超前安排食堂糧食等物資儲(chǔ)備和防護(hù)用品(口罩、消毒液、體溫檢測(cè)儀等)配備即時(shí)足量。

    嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校,凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員,須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門,并且經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認(rèn)、體溫檢測(cè)無異常的出示有效證件、履行登記手續(xù)、方可戴口罩進(jìn)入校園。

    本通知暫定執(zhí)行至疫情解除,如有變化另行通知。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇十二

    為全面貫徹落實(shí)市場(chǎng)監(jiān)督管理局有關(guān)文件精神,本著公司全體職工健康和生命安全的指導(dǎo)思想,為及時(shí)有效地控制新型冠狀病毒在公司職工中的發(fā)生和流行,尤其在當(dāng)前新型冠狀病毒防控階段,使新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展,制定如下工作應(yīng)急預(yù)案:

    1.普及新型冠狀病毒的防治知識(shí),提高全體職工的自我防范意識(shí)。

    2.完善傳染病信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3.建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制新型冠狀病毒疫情在職工中的發(fā)生和蔓延。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:各部門員責(zé)人。

    1.公司所有職工持健康證明方可上崗,建立職工每日健康監(jiān)測(cè)制度,并有當(dāng)班組長(zhǎng)或部門員責(zé)人進(jìn)行逐一登記,有異常情況,及時(shí)上報(bào)公司辦公室,并進(jìn)行及時(shí)隔離,并對(duì)休假員工進(jìn)行健康詢問,及時(shí)掌握不在崗員的健康狀況。

    2.重視信息的收集,要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系,收集本地及周圍地區(qū)的疫情、情報(bào),密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,以便做好預(yù)防工作。

    3.公司在接到上級(jí)市場(chǎng)監(jiān)督管理局和疾病控制中心有關(guān)重大新型冠狀病毒疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)在市場(chǎng)監(jiān)督管理局的指導(dǎo)和監(jiān)督下不折不扣地實(shí)施衛(wèi)生部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察,給予積極的支持和配合。

    1.在發(fā)現(xiàn)確證傳染病病人、疑似傳染病病人時(shí),必須按照規(guī)定時(shí)間:甲類傳染病2小時(shí)內(nèi),農(nóng)村6小時(shí)內(nèi);乙類傳染病6小時(shí)內(nèi)/農(nóng)村12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。將有關(guān)情況報(bào)告市場(chǎng)監(jiān)督管理局、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(醫(yī)院),對(duì)患病人員進(jìn)行救治。

    2.發(fā)現(xiàn)確診或疑似職工,職工應(yīng)在結(jié)果出來30分鐘內(nèi)直接上報(bào)公司各部門負(fù)責(zé)人,公司各部門管理人員在30分鐘之內(nèi)報(bào)告公司總經(jīng)理,聯(lián)系家屬進(jìn)行,通報(bào)情況,做好思想工作,穩(wěn)定其情緒。

    3.積極配合衛(wèi)生部門封鎖傳染性肺炎病人,對(duì)有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。

    4.對(duì)新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護(hù)的前提下,及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。

    5.配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

    6.公司開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,防疫防控知識(shí),提高公司員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。

    公司要安排必要的經(jīng)費(fèi),用于增添相關(guān)設(shè)備,配備所需藥品,改善公司衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件,在人力,物力、財(cái)力方面給予充分的保障,并建立巡查小組,確保公司各部門公共衛(wèi)生防控措施的.落實(shí)。

    1.會(huì)同有關(guān)部門對(duì)所發(fā)生的突發(fā)疾病進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位,依法追究責(zé)任。

    2.對(duì)于突發(fā)疾病的部門和員工,公司應(yīng)認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好患病人員的善后工作。

    3.對(duì)疫情防控事件反映出的相關(guān)問題存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改進(jìn)行整改。加強(qiáng)經(jīng)常性的宣傳教育,防止疫情的發(fā)生。

    4.在市場(chǎng)監(jiān)督管理局的指導(dǎo)下盡快恢復(fù)各部門的正常工作秩序。對(duì)工作場(chǎng)所每日必須徹底消毒,要求每個(gè)到訪公司人員做好防護(hù),進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記,,在接待全程中做好自我防護(hù)工作;因新型冠狀病毒暫時(shí)停工的職工,必須在恢復(fù)健康,并經(jīng)連續(xù)2次有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性后才可復(fù)工.

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇十三

    為進(jìn)一步落實(shí)中央、省、市、區(qū)有關(guān)決策部署和工作要求,保障廣大教職工、學(xué)生、幼兒的身體健康和生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《婁底市婁星區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)校(幼兒園)20xx年春季開學(xué)工作的通知》、《婁底市婁星區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部關(guān)于做好開學(xué)疫情防控工作的指令》及相關(guān)文件精神,中學(xué)初中三年級(jí)4月7日開學(xué),其他年級(jí)4月13日開學(xué);小學(xué)各年級(jí)4月20日開學(xué);幼兒園4月27日開學(xué)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本方案:

    成立石井鎮(zhèn)中小學(xué)校(幼兒園)開學(xué)疫情防控專班,由黨委書記周俊華同志任顧問,黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)張梁毅同志任總指揮,各班子成員任副指揮長(zhǎng)。下設(shè)開學(xué)疫情防控專班辦公室,由顏紅桃同志兼任辦公室主任,辦公地點(diǎn)設(shè)鎮(zhèn)黨政辦。開學(xué)疫情防控專班下設(shè)七個(gè)工作組,各工作組組成人員和工作職責(zé)如下:

    (一)開學(xué)疫情防控組。

    組長(zhǎng):顏紅桃。

    成員:衛(wèi)生院、石井中學(xué)、百畝中學(xué)、轄區(qū)內(nèi)支部書記。

    工作職責(zé):統(tǒng)籌監(jiān)督指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校開學(xué)、疫情防控管理,督促各學(xué)校落實(shí)疫情防控措施,開展健康教育,做好學(xué)校疫情應(yīng)急處置和醫(yī)療救治等工作。

    (二)校園環(huán)境整治組。

    組長(zhǎng):劉巍偉。

    成員:市場(chǎng)監(jiān)管所、衛(wèi)計(jì)辦、愛衛(wèi)辦。

    工作職責(zé):強(qiáng)化開學(xué)后食堂食品安全日常監(jiān)管;負(fù)責(zé)全面整治校園周邊五小門店及攤販攤點(diǎn)等場(chǎng)所的管控,優(yōu)化校園環(huán)境。

    (三)物資保障組。

    組長(zhǎng):劉巍偉。

    成員:財(cái)政所、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園。

    工作職責(zé):做好測(cè)溫槍、酒精、消毒液、口罩等防控物資的采購(gòu)、調(diào)配與經(jīng)費(fèi)保障。

    (四)督查問責(zé)組。

    組長(zhǎng):周兵。

    成員:紀(jì)委、督查室、作風(fēng)辦。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)開學(xué)疫情防控工作落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,對(duì)在疫情防控工作中履職不力、失職失責(zé)、不配合不執(zhí)行的單位和人員實(shí)行責(zé)任追究。

    (五)安全穩(wěn)定組。

    組長(zhǎng):黃建平。

    成員:派出所、綜治辦。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)依法處置防控涉教突發(fā)群體性的事件,維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定;加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù),防止車輛人員在校門口堵塞、聚集。

    (六)宣傳、綜合協(xié)調(diào)組。

    組長(zhǎng):彭婧。

    成員:黨政辦。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)涉教輿情的監(jiān)測(cè)、管控和正面宣傳引導(dǎo)。積極開展學(xué)校疫情防控政策、法規(guī)和知識(shí)宣傳。做好專班的日常工作;收集各組的工作動(dòng)態(tài),協(xié)調(diào)解決各組的重要問題,及時(shí)向總指揮報(bào)告有關(guān)情況。

    (七)心理關(guān)愛組。

    組長(zhǎng):劉青全。

    成員:學(xué)區(qū)、婦聯(lián)、團(tuán)委、關(guān)工委。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)師生開展心理疏導(dǎo)、心理干預(yù)等心理服務(wù),維護(hù)師生心理健康,促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。特別關(guān)心關(guān)愛滯留在外地的師生、留守兒童、貧困學(xué)生等特殊群體。

    開學(xué)疫情防控工作專班實(shí)行總指揮負(fù)責(zé)制,各工作組在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。各工作組各司其職、各負(fù)其責(zé),在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)準(zhǔn)確落實(shí)具體工作任務(wù);組建微信聯(lián)絡(luò)群,各組明確一名聯(lián)絡(luò)員,如有問題及時(shí)溝通協(xié)調(diào);如學(xué)校發(fā)生緊急情況和突發(fā)事件,各組相關(guān)人員必須在60分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置,確保專班高效運(yùn)轉(zhuǎn),開學(xué)疫情防控工作有力、有序、有效推進(jìn)。

    (一)加強(qiáng)返校師生健康管控。學(xué)校建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。全面摸排,精準(zhǔn)掌握疫情防控重點(diǎn)地區(qū)教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各年級(jí)、班級(jí)的分布情況。特別加強(qiáng)對(duì)五類重點(diǎn)人員摸排和管控,做好校內(nèi)家屬樓人員的健康摸排和管控工作,做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。

    (二)成立工作專班,制定“兩案十制”。成立工作專班,明確相關(guān)責(zé)任人的具體職責(zé),指定專人作為學(xué)校疫表聯(lián)系報(bào)告人。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂和完善本校開學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午晚檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、清潔通風(fēng)消毒制度、隔離制度、傳染病防控健康教育制度、值班值守制度。

    (三)做好教學(xué)準(zhǔn)備。要在落實(shí)市教育局《關(guān)于做好延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作的通知》要求,根據(jù)本校實(shí)際制訂疫情期間專門的教育教學(xué)計(jì)劃,做好線上教學(xué)與課堂教學(xué)銜接。開學(xué)前一個(gè)星期,做好課程安排、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃,對(duì)不能按時(shí)返崗的教師及時(shí)安排其他教師補(bǔ)足,保障開足開齊課程。

    (四)做好防疫物資儲(chǔ)備。學(xué)要加強(qiáng)與屬地衛(wèi)健、疾控、市場(chǎng)監(jiān)管等部門的聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持和指導(dǎo)。各學(xué)校要在衛(wèi)健、疾控部門支持下,根據(jù)學(xué)校規(guī)模配備1名校醫(yī)或?qū)俚卣付ㄡt(yī)務(wù)人員包干學(xué)校,并于開學(xué)前一個(gè)星期到位。要在衛(wèi)生(保健)室、校門附近設(shè)置相對(duì)一定數(shù)量的獨(dú)立的臨時(shí)觀察室(區(qū))。要為每個(gè)班配備1臺(tái)紅外線測(cè)溫儀和10支水銀體溫計(jì);要按最少10天的需求量提前儲(chǔ)備醫(yī)用口罩、洗手液、75%酒精、84消毒液、一次性橡膠手套等基本防控物資。按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等公共區(qū)域的水龍頭數(shù)量及充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”。

    (五)開展防疫消毒和環(huán)境整治。開學(xué)前三天,要對(duì)校園開展徹底、全面的衛(wèi)生大掃除,并嚴(yán)格按照《婁星區(qū)幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控工作指南》《婁星區(qū)中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控工作指南》要求,對(duì)教室、食堂、宿舍、校車、校內(nèi)住宅區(qū)、廁所、隔離室(區(qū))等重點(diǎn)場(chǎng)所,以及課座椅、公共教學(xué)用具、門把手、電梯等重點(diǎn)部位進(jìn)行預(yù)防性消毒。開學(xué)前一天,學(xué)校應(yīng)全面檢查防疫消毒情況,確保校園內(nèi)消毒全覆蓋、全到位。

    (六)強(qiáng)化校園安全管理。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一律”要求(未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門,師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫,對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察,不服從管理者一律嚴(yán)肅處理),嚴(yán)格校門管理和校內(nèi)住宅區(qū)人員管理,外來人員和車輛嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行體溫檢測(cè)、消毒、登記。要加強(qiáng)食品安全管理,防止無關(guān)人員進(jìn)入食堂,開學(xué)前一個(gè)星期,對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,開展安全操作培訓(xùn),體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。

    (七)開展安全排查整治,加強(qiáng)教育培訓(xùn)。學(xué)校要組織對(duì)校舍及建筑設(shè)施、校車、消防、設(shè)施設(shè)備、飲水、食品衛(wèi)生等安全開展全方位排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整治。加強(qiáng)校內(nèi)重要場(chǎng)所、重要設(shè)施、重要部位監(jiān)管力度,做到安全管控不留死角。對(duì)全體教職員工開展疫情防控方案、制度、應(yīng)急處置預(yù)案等知識(shí)技能培訓(xùn),開展實(shí)地應(yīng)急演練,熟悉各項(xiàng)要求,提高應(yīng)急處置能力。要通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行健康教育宣傳。

    (一)體溫檢測(cè)。

    學(xué)生到校當(dāng)天,門口有專門測(cè)量體溫的工作人員,對(duì)進(jìn)入學(xué)校的'每一位師生進(jìn)行體溫檢測(cè),同時(shí)禁止家長(zhǎng)及外來人員入內(nèi),體溫合格的師生必須佩戴口罩方可入內(nèi)。

    (二)開學(xué)第一課。

    當(dāng)學(xué)生到教室后,班主任會(huì)再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),填寫健康卡,學(xué)生到教室后,班主任會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防的健康教育課,讓學(xué)生知道此次延期開學(xué)的原因,講解傳染病的起因,預(yù)防及感染癥狀,感染后的措施。

    (三)安全教育。

    班主任在學(xué)生未全部到齊前,要不間斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,如盡量不乘坐公共交通工具,建議步行或坐私家車上學(xué),去公用場(chǎng)所必須佩戴口罩,用消毒水洗手等在校注意事項(xiàng)。讓學(xué)生提高安全意識(shí),杜絕傳染病的傳播。

    (四)學(xué)校衛(wèi)生。

    學(xué)校將保持教學(xué)區(qū)域環(huán)境整潔,教室定時(shí)通風(fēng)換氣,每天對(duì)樓梯扶手進(jìn)行清潔和消毒。

    (五)傳染病上報(bào)。

    開學(xué)后學(xué)校做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄,班級(jí)也將做好晨午檢表、因病缺課記錄表、風(fēng)熱追蹤記錄表。上報(bào)教育部門我校師生情況,如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,應(yīng)及時(shí)上報(bào),同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒工作。

    (一)檢測(cè)學(xué)生健康狀況。

    班主任每日兩次測(cè)量體溫,做好缺勤,早退,請(qǐng)假的記錄,監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀態(tài),填寫健康卡,不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué),同時(shí)在教室、宿舍等人員密集場(chǎng)所設(shè)置手持式電子體溫儀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

    (二)傳染病防控。

    門衛(wèi)禁止外來人員入內(nèi),但凡進(jìn)入學(xué)校的人員必須檢測(cè)體溫并登記。學(xué)校將每天向教育局上報(bào)學(xué)校師生狀況,對(duì)出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生,將立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告,配合做好排查后后續(xù)相關(guān)工作,在衛(wèi)生部門人員開展工作之前,將可疑病例隔離在觀察區(qū)域,并做好防護(hù)。

    (三)心理健康。

    學(xué)校成立心理健康小組,教師關(guān)注學(xué)生心理健康狀況,如果學(xué)生有恐慌心理問題,可到學(xué)校心理咨詢室向心理老師尋求幫助。

    (四)就餐就寢。

    由于傳染病的發(fā)生,餐廳屬于公共場(chǎng)所,為減少隱患的發(fā)生,學(xué)生將分批進(jìn)入食堂就餐,避免扎堆就餐,減少學(xué)生交談,同時(shí)師生自帶碗筷,學(xué)校將免費(fèi)提供的洗潔精供學(xué)生使用。當(dāng)學(xué)生就餐完畢回到宿舍后,宿舍將實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,保持宿舍的清潔,定期消毒通風(fēng),并做好記錄,同時(shí)控制進(jìn)出人流,減少不必要的外出,避免接觸不相關(guān)人員,外出必須佩帶口罩。

    (五)學(xué)校衛(wèi)生。

    學(xué)校會(huì)保持教學(xué)區(qū)域環(huán)境整潔,定時(shí)通風(fēng)換氣,對(duì)教室、宿舍、食堂、教師辦公室、洗手間等公共活動(dòng)區(qū)域,進(jìn)行通風(fēng)、清潔、消毒、并配備洗手液,保證學(xué)生能及時(shí)洗手消毒。同時(shí)學(xué)校會(huì)及時(shí)核查、補(bǔ)充傳染病防控物資,如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液、垃圾袋等,確保物資充足。

    (六)加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉。

    據(jù)國(guó)家傳染病專家指出,傳染病的患者多為老年人,和身體的抵抗力有很大關(guān)聯(lián),因此,我校將引導(dǎo)師生加強(qiáng)體育鍛煉,并堅(jiān)持做好課間操,適量活動(dòng),體育課堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保持身體健康。

    (七)食堂衛(wèi)生。

    食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,餐具必須消毒,保證學(xué)生的飲食衛(wèi)生。食堂工作人員均帶帽子、口罩、手套,食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免手直接接觸肉禽類鮮材料,摘除手套后及時(shí)洗手。食堂操作間不定期檢查,必須保證衛(wèi)生的整潔,檢查衛(wèi)生條件不合格將對(duì)餐廳進(jìn)行懲處。

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要進(jìn)步提高政治站位,把學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓。成立學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、年級(jí)主任包班級(jí)、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的原則,確保防控措施落到實(shí)處,確保平安開學(xué)、順利開學(xué),堅(jiān)決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散。

    (二)建立工作機(jī)制。各學(xué)校要制訂和完善學(xué)校開學(xué)方案等“兩案十制”,確保學(xué)校疫情防控標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。成立健康信息排查、教育教學(xué)管理、校園安全管理、供餐就餐管理、物資保障、應(yīng)急處置等工作專班,指定疫情聯(lián)系報(bào)告人,把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工。

    (三)實(shí)施網(wǎng)格化管理。各學(xué)校在日常工作中實(shí)施網(wǎng)格化管理,落實(shí)每個(gè)網(wǎng)格責(zé)任人。以學(xué)校為單位建立總網(wǎng)格,以年級(jí)為單位建設(shè)一級(jí)網(wǎng)格,以班級(jí)為單位建立二級(jí)網(wǎng)格,校長(zhǎng)為總網(wǎng)格長(zhǎng),蹲點(diǎn)年級(jí)的行政人員為一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng),班主任為二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng),對(duì)師生報(bào)名、入校、入學(xué)、教學(xué)、就餐、放學(xué)等方面進(jìn)行合理管控,最大限度減少人員交叉聚集。

    (四)嚴(yán)格校園秩序管理,以“六不兩嚴(yán)”落實(shí)封閉管理。即:無通知要求師生不得返校;無填報(bào)《健康登記表》不能返校;無保安測(cè)溫措施,不開通校門;無關(guān)車輛人員不得進(jìn)入校區(qū);疫控期間,不組織跨學(xué)校、跨年級(jí)、跨班級(jí)集體聚集活動(dòng);不參與、不承接校外社會(huì)交流和培訓(xùn)活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)出人員身份核驗(yàn)、實(shí)名登記和晨午檢制度;嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理,學(xué)校以班級(jí)為單位定區(qū)域開展教育教學(xué)活動(dòng),一律不得舉辦各類大型聚集性活動(dòng),確保校園安全穩(wěn)定。

    (五)壓實(shí)工作責(zé)任。全面落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級(jí)防控第一責(zé)任人責(zé)任,一手抓疫情防控,一手抓教育教學(xué),切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。要嚴(yán)格建立各年級(jí)、各班級(jí)、各崗位的工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,把疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)抓細(xì)抓實(shí)。要加強(qiáng)與所在地衛(wèi)健、疾控、市場(chǎng)監(jiān)管、公安交警等職能部門的聯(lián)系,爭(zhēng)取技術(shù)支持與指導(dǎo)。

    (六)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作,多渠道開展健康宣傳教育,普及防控知識(shí),引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布,切實(shí)加強(qiáng)輿情管控,不信謠、不傳謠、不造謠,營(yíng)造良好輿論氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職員工的關(guān)心關(guān)懷,做好心理輔導(dǎo)工作。

    封閉封控管理工作方案(通用14篇)篇十四

    學(xué)校成立校領(lǐng)導(dǎo)(黨委書記)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組,明確職責(zé)分工,健全工作機(jī)制。

    02、實(shí)施應(yīng)急措施。

    如發(fā)現(xiàn)新冠疫情病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時(shí),學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)新冠應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。

    (一)校醫(yī)發(fā)現(xiàn)可疑病例時(shí),應(yīng)立即引導(dǎo)病例到隔離留觀室進(jìn)行留觀,聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)初步排查后,聯(lián)系120車輛送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院診治。

    (二)配合疾控機(jī)構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查,確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則,按照《新型冠狀病毒感染防控方案(第四版)》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中(居家)醫(yī)學(xué)觀察工作。

    除密切接觸者外,與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員,判定為一般接觸者。對(duì)一般接觸者要做好登記,并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知,囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī),并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史,做好體溫檢測(cè),佩戴口罩。

    校醫(yī)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)等配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的人員,應(yīng)做好個(gè)人防護(hù),佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。

    (三)學(xué)校各應(yīng)急小組(疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組)各司其職,采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)封閉式校園管理,住校學(xué)生不得離校,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。根據(jù)疫情防控需要,按照衛(wèi)生健康部門和主管教育行政部門的建議,必要時(shí)采取班級(jí)或全校停課等措施。

    1.疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組:及時(shí)跟上級(jí)部門聯(lián)系,根據(jù)上級(jí)部門指示做好防控工作;快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動(dòng)涉疫區(qū)域封鎖措施,在保障正常的生活物資供應(yīng)下,因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施,嚴(yán)格限制人員進(jìn)出,督導(dǎo)疫情控制措施落實(shí)情況。

    2.信息聯(lián)絡(luò)組:掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史,掌握重點(diǎn)人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。負(fù)責(zé)信息的收集、上報(bào)、處理和傳遞等工作,確保信息上報(bào)渠道暢通。負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,提供真實(shí)材料,按規(guī)定擬稿上報(bào)。

    3.安全后勤保障組:提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資,確保應(yīng)急工作順利開展。負(fù)責(zé)保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。立即啟動(dòng)封閉式校園管理。嚴(yán)格控制外來人員、車輛進(jìn)入校園,做好在校師生生活保障。必要時(shí),根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議,在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所。加強(qiáng)校園巡查管控,及時(shí)停止校園群體性聚集活動(dòng),及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件,及時(shí)處置涉校輿情事件。

    4.醫(yī)療保障組:組織院前緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作;協(xié)助當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)開展的流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測(cè)工作,做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記,對(duì)缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤,查明缺勤原因;配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測(cè)工作。指導(dǎo)師生做好正確防護(hù)。每天保持與校領(lǐng)導(dǎo)、疾控部門和教育主管部門進(jìn)行信息溝通,上報(bào)學(xué)校最新情況。

    5.消毒組:要在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,按國(guó)家和省的消毒指引,做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。

    做好校園其他區(qū)域,含校區(qū)內(nèi)家屬區(qū)的保潔和消毒防疫工作;加強(qiáng)校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒,每日對(duì)教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會(huì)議室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液,衛(wèi)生間配備洗手液,指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生。

    6.宣傳和心理疏導(dǎo)組:負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測(cè)、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識(shí),告知師生一定要正確佩戴口罩,勤用流動(dòng)水洗手,咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當(dāng)處理廢棄紙巾;促進(jìn)全體師生嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生行為,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況,密切家校溝通合作,有針對(duì)性的開展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作;穩(wěn)定家長(zhǎng)和師生的情緒,避免過度恐慌。

    03、預(yù)案終止。

    當(dāng)病例已得到隔離治療,密切接觸者觀察14天期滿,后續(xù)無新發(fā)病例,環(huán)境得到有效消毒,經(jīng)衛(wèi)生部門評(píng)估,由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組決定終止響應(yīng)。

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    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)工作中遇到的難題進(jìn)行思考和解決,從而提高工作的效率和質(zhì)量。小編精選了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每到節(jié)假日就是旅游景區(qū)
    一個(gè)好的工作計(jì)劃書可以幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù),提前預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問題。下面是一份精心準(zhǔn)備的工作計(jì)劃書范文,希望能為大家在編寫工作計(jì)劃書時(shí)提供一些借
    在填寫低保申請(qǐng)書時(shí),需注意格式整潔、美觀,以增加審批人員的閱讀舒適感。以下是一些低保申請(qǐng)書撰寫時(shí)常見的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望能夠幫助到申請(qǐng)者避免常見的失誤。
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    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
    合同協(xié)議可以通過口頭約定、書面合同或電子合同等形式來表達(dá)和確認(rèn)。對(duì)于初次編寫合同協(xié)議的人來說,參考合同協(xié)議范文可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。甲方(聘用單位):乙方(受聘
    心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或活動(dòng)的感悟和理解的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。這里收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。山西是中國(guó)的農(nóng)
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的一個(gè)記錄和抒發(fā),可以幫助我們更好地理解自己。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。作為一名企業(yè)的員工,積極投入于對(duì)
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    在撰寫更多的申請(qǐng)書中,我們能夠不斷提高自己的自我分析和自我推銷的能力。希望這些申請(qǐng)書范文能夠?qū)Υ蠹业纳暾?qǐng)書寫作有所幫助,祝愿大家的申請(qǐng)順利成功。增長(zhǎng)知識(shí)、致力發(fā)
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),持續(xù)進(jìn)步。這是一些來自各行業(yè)的實(shí)踐者的真實(shí)心得體會(huì),值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。。7月1日,習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共
    總結(jié)心得體會(huì)是我們進(jìn)行自我反思和自我教育的有效方式,可以幫助我們不斷提高自己。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這些精心挑選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己腕w
    服裝的顏色、款式和搭配都能對(duì)人的形象產(chǎn)生重要影響,選擇得當(dāng)能夠增添自信和魅力。想要了解不同季節(jié)的服裝搭配技巧,以下是小編為大家整理的參考范例。一般意義上的客房部
    寫心得體會(huì)是讓我變得更加敏感和觀察力更強(qiáng)的一種訓(xùn)練方式,它可以讓我更好地發(fā)現(xiàn)和品味生活中的美好和珍貴。小編匯總了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,使我們能更好地認(rèn)識(shí)和理解所學(xué)知識(shí)。請(qǐng)看以下心得體會(huì)范文,或許能夠給大家一些關(guān)于寫作和總結(jié)的新思路。黨的十九大報(bào)告,向全
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一種重要材料,它可以幫助他人全面了解你的背景和能力。讓我們一起來欣賞一些成功人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
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    應(yīng)急預(yù)案的有效性和可操作性需要通過演練和實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證,以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借鑒。為了做好食堂的消防工作,確保師
    總結(jié)心得體會(huì)能夠幫助我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而為下一步的發(fā)展制定計(jì)劃。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)模板,您可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。
    總結(jié)心得體會(huì)的過程也是一個(gè)反思和自我調(diào)整的過程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,不斷提升自己。2.以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。
    寫讀后感可以提升我們的寫作能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和批判性思維。小編為大家收集了一些精選的讀后感范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家的寫作帶來一些
    范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品的概括和總結(jié),可以幫助我們掌握寫作的要點(diǎn)和方法。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理的,具有很高的參考價(jià)值。簡(jiǎn)單分析了韶關(guān)市林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在
    通過寫心得體會(huì),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí),提高自己的思考和解決問題的能力。以下范文中的思考和觀點(diǎn)或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得我們?nèi)ソ?/div>
    寫心得體會(huì)也是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。走進(jìn)這些心得體會(huì)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和感悟,或許會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己退悸?/div>
    學(xué)期工作計(jì)劃是對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行詳細(xì)安排和預(yù)設(shè)的一份計(jì)劃書。以下是一些經(jīng)典和成功的學(xué)期工作計(jì)劃案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。二、班級(jí)工作重點(diǎn)。三、
    心得體會(huì)是我們對(duì)于生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的個(gè)人理解和感悟,可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。"通過反思和總結(jié),我意識(shí)到自己在溝通上的不足之處,因此我下決心要加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng),與他人建
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式之一。參考他人的心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足并及時(shí)改進(jìn)。我是一名高中生,在學(xué)校里度過了豐富的一年,我
    今天的活動(dòng)由我負(fù)責(zé)主持,我將盡全力為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。下面是一些成功活動(dòng)主持人的范例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。乙:親愛的同學(xué)們:合:大家好!乙:今天,
    購(gòu)銷需要合理的市場(chǎng)調(diào)研和精準(zhǔn)的產(chǎn)品定位,從而滿足消費(fèi)者的需求。在購(gòu)銷活動(dòng)中,市場(chǎng)營(yíng)銷的原則和方法是非常重要的,下面是一些購(gòu)銷范例的思考和總結(jié)。甲乙雙方本著平等互
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和付出的一種肯定和激勵(lì)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作的靈感。為便于今后的工作,我們要對(duì)自身情況檢查
    生產(chǎn)可以分為工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)生產(chǎn)等不同領(lǐng)域和部門。生產(chǎn)是指通過勞動(dòng)和技術(shù)手段將原材料轉(zhuǎn)化為成品或提供服務(wù)的過程。在現(xiàn)代社會(huì),生產(chǎn)是維持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和社會(huì)發(fā)
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    通過講話稿的撰寫,我們可以展現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力、思考深度和態(tài)度立場(chǎng)。不同場(chǎng)合的講話稿有不同的要求,可以根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。各位同仁:大家過年好!值此辭
    通過寫心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些新的思路。
    通過閱讀他人的報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些撰寫報(bào)告的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀范文,我們可以走近優(yōu)秀的學(xué)者和專家,了解他們的研究思路和方法,從而提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研
    公司的價(jià)值觀和文化也對(duì)員工的行為和組織的發(fā)展起到重要影響。以下是一些企業(yè)文化和價(jià)值觀塑造的案例研究,可以幫助大家建立獨(dú)特的企業(yè)精神。一、總那么。1.甲乙雙方本著
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作情況進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以幫助我們了解自己的工作進(jìn)展和成績(jī)。下面是一些成功職業(yè)人士的月工作總結(jié),他們的寫作風(fēng)格和思路或許可以對(duì)大家有
    更多申請(qǐng)書是一種非常重要的文書,因?yàn)樗梢詭椭覀儗?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。如果你正在準(zhǔn)備申請(qǐng),希望這些申請(qǐng)書范文能夠給你一些靈感和啟發(fā)。尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):我是xx鎮(zhèn)
    高質(zhì)量的教師演講稿可以提高教師在學(xué)生心目中的形象和地位。教師演講稿的寫作有時(shí)需要一定的范例和樣本參考,下面就為大家推薦幾篇經(jīng)典的范文。記的,剛剛來這里時(shí),面對(duì)生
    寫心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,梳理重點(diǎn),加深對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。2021年7月,河南省鄭州
    在編寫工作計(jì)劃書時(shí),可以結(jié)合過往經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)和估算,以制定更為精確和可行的計(jì)劃。在此分享一些成功的工作計(jì)劃書實(shí)例,以供大家參考和借鑒,希望能對(duì)您有所幫助。
    心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。具體的心得體會(huì)范文如下所示,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。教育是最溫和的力量之一,因?yàn)樗?/div>
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