心得體會是對學習和工作過程中的得失、成敗的反思和總結，有助于我們的提高和進步。心得體會是對一段時間內的學習和工作經歷進行總結和概括的一種方法，它有助于我們回顧成長的過程。寫心得體會前，我們需要仔細回顧過去的學習和工作經歷，找出其中的重要經驗和教訓。以下是一些關于心得體會的范文，供大家參考，希望能給大家一些寫作上的啟發和幫助。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇一
一百年人黨一百年心，這一百年的歷史，見證了中國共產黨的崛起與發展。作為當代的青少年，我們有幸生活在一個共和國強大的國家中，享受著前輩們為我們創造的良好條件。通過學習黨史，我們深刻理解到中國共產黨黨史的寶貴意義，感受到黨始終為人民謀利益、為民族謀復興的初心和使命。下面我將從四個方面來談一談我對百年黨史的心得體會。
首先，百年黨史讓我深刻體會到中國共產黨是為了人民而存在的。一個國家的政黨只有真正為人民謀福祉，才能得到人民的擁護和支持。中國共產黨始終把人民放在心中最高的位置，為人民生活改善、為人民權益爭取不懈奮斗。無論是在抗日戰爭中，還是在解放戰爭中，中國共產黨都牢記著“一切為了人民”的初心，在艱苦條件下帶領人民為了共同的目標奮斗。百年黨史讓我們深刻認識到，黨的一切工作都是為了人民的幸福。
其次，百年黨史讓我明白了一個真理，那就是中國共產黨的力量來自于團結和集體的力量。一個人的力量是有限的，但如果我們能夠將個體的力量匯聚在一起，就能產生強大的力量。中國共產黨能夠歷經百年而不倒，就是因為黨員和人民團結一心，共同為了實現自己的目標而努力。正是因為這種團結的力量，我們才能夠戰勝種種困難和挑戰，取得一個又一個的勝利。我們青少年要學會團結，懂得集體的力量是無窮的。
再次，百年黨史讓我感受到了中國共產黨的奉獻精神。奉獻是黨員和干部的責任和義務，也是中國共產黨一直以來的寶貴傳統。中國共產黨的領導者們以自己的智慧、韌勁和奉獻精神為中國的發展和繁榮付出了巨大的努力。無論是建國初期的艱苦奮斗，還是改革開放后的困難突破，中國共產黨都全心全意為了中國人民的利益進行著工作。也正是因為這種奉獻精神，中國共產黨能夠帶領中國快速發展，在國際上取得了輝煌的成就。作為當代青少年，我們應該傳承這種奉獻精神，積極為國家和社會做出自己的貢獻。
最后，百年黨史讓我明白了青少年是祖國的未來和希望。中國共產黨歷來十分注重對青少年的引導和培養，深知青少年是黨和國家的未來。在百年黨史中，我們能夠看到一代又一代的青年奮發圖強，為了祖國的繁榮和人民的幸福而努力。青少年要發揚愛國主義精神，樹立正確的世界觀和價值觀，將個人的夢想融入到國家的發展中去。只有這樣，我們才能夠為中國共產黨的事業作出真正的貢獻。
總之，通過學習百年黨史，我們青少年深刻理解到了中國共產黨為人民謀利益、為民族謀復興的初心和使命。我們要牢記革命先輩的艱苦奮斗和無私奉獻，傳承紅色基因，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。青少年是祖國的未來和希望，唯有做出自己的奉獻，才能為百年黨史增光添彩，為中國的美好明天貢獻自己的力量。讓我們青少年牢記百年黨史的精神，勇擔時代重任，為實現中國夢貢獻自己的力量。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇二
我覺得道德就是誠實守信，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是尊老愛幼，孝敬父母，關愛他人，愛護公物……道德其實離我們很近很近，近的幾乎觸手可得。做一個有道德的人，就要從身邊的每一件小事做起。
記得是一個星期天的上午，我上完英語課坐公共汽車回家，上車之后見有一個空位便坐了下來，這時，我看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫悠悠地上了車，而這時車上已經沒有空位了，老奶奶臉上流露一絲失望的神色。我心里想：我要不要給老奶奶讓座呢?要是我不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著了怎么辦?再說了，老師經常教育我們要尊老愛幼，做一個有道德的人，而要做一個有道德的人就必須從一點一滴的小事做起。這么一想，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧!”老奶奶坐下后，笑瞇瞇地對我說：“小姑娘，謝謝你了。”周圍的叔叔阿姨也向我投來贊許的目光，我心里也像吃了蜂蜜一樣甜。
還有一天晚上，媽媽正在做飯，見媽媽忙，我便主動幫著洗菜切菜，吃完飯后，又幫媽媽洗了碗，擦了桌子，還掃了地，媽媽直夸我是個好孩子。我也感到心里美滋滋的，便暗下決心：以后一定要多幫媽媽做一些力所能及的事，要做一個孝敬父母的好孩子。
道德需要我們一同去遵守，一同去落實。如果人人都做一個有道德的人，那么這個世界將變得無限美好!
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇三
第一段：引言（150字）。
青少年是國家的未來，作為黨的接班人，他們了解和傳承黨的光輝歷史至關重要。為青少年講解黨史能夠激發他們的愛國情懷，增強其歷史意識，培養他們正確的價值觀和世界觀。通過這一主題，我們可以深入了解為什么為青少年講解黨史如此必要，以及這一過程中的體會和經驗。
為青少年講解黨史對于塑造他們的價值觀及其思想意識來說至關重要。黨的光輝歷史是一個時代的寫照，通過它們可以學習到優秀的先進思想和真實的歷史事實。這能夠幫助我們了解到中國共產黨是怎樣從一個微不足道的小組織，發展成為中國最重要的政治力量的。我們可以從中學到堅持真理、為人民服務和擔當責任的精神，這些都是我們應該效法的。此外，通過了解黨的歷史，也能夠增強青少年的認同感和自豪感，激勵他們為實現黨和國家的未來充滿信心。
在為青少年講解黨史的過程中，“活史”是一種非常有效的方法。這種方式通過活化歷史，讓他們親身參與和體驗黨的歷史，以一個參與者的眼光去感受歷史的波瀾壯闊。通過實地參觀革命舊址、聽取老一輩革命者的親歷故事，以及模擬黨的會議、戰斗和媒體報道等方式，能夠幫助青少年更加生動地理解和感受歷史。另外，適當運用現代科技手段，如展示諸多的歷史文物、多媒體展示等，也能夠增加他們的學習興趣和參與感。
第四段：體會和收獲（250字）。
在為青少年講解黨史的過程中，我們深刻體會到革命先輩們的英勇斗爭和無私奉獻。他們不畏強敵，奮不顧身，為了國家和人民，甚至犧牲了自己的生命。這種英雄精神令人欽佩和感動，也讓我們內心更加堅定對黨和國家的忠誠。此外，了解黨的發展歷程也讓我們明白到艱難困苦的斗爭是不可避免的，青少年要勇敢面對困難和挫折，堅信只有團結奮斗才能夠實現個人的價值和國家的繁榮。
第五段：展望未來（200字）。
通過為青少年講解黨史，我們相信他們將成為具有高尚品德和責任感的新一代。作為中華民族的驕傲，他們將繼承和發展好黨的光輝傳統，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。未來的祖國將由這些熱愛祖國、勇于擔當和有健康的價值觀的青年承載和引領。因此，為青少年講解黨史不僅是幫助他們了解歷史，更是培養和造就未來中國的棟梁之才的重要途徑。
總結：通過為青少年講解黨史，我們能夠激發他們的愛國情懷，傳承黨的光輝歷史，培養他們正確的價值觀和世界觀。活史的方法使得學習黨史變得更生動有趣，讓他們更能夠從中學到精神力量和正確的價值觀。在這一過程中，我們深切體會到了革命先輩們的英雄犧牲和無私奉獻，也引導我們正確認識困難和挫折，勇敢面對。通過講解黨史，我們可以培養一代又一代有高尚品德和責任感的青年，開創中華民族偉大復興的新未來。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇四
在新時代中國特色社會主義偉大事業中，青少年是祖國的未來，黨的未來。作為新時代的青少年，我們肩負著祖國未來的重任，堅信中國特色社會主義必將在我們這一代人的努力下更加輝煌。為了更好地弘揚黨的精神和優良傳統，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們積極參與甘肅省范圍內的青少年學黨史活動，在此過程中，我們獲得了很多啟示和體會。
第一段：了解黨史，傳承紅色基因。
通過參與這次甘肅青少年學黨史活動，我們了解到了中共的創始人，在十年的艱難歲月中如何咬定革命不放松的勇氣。從“一大”到建國后的幾十年，黨的革命歷程奮斗艱辛，歷經劫難，在艱苦卓絕的革命和建設中，黨帶領全國各族人民創造了一個又一個的奇跡，從而創造了偉大經驗和精神，而這些就是我們所要繼承的紅色基因。
第二段：感悟思想，牢記使命。
學黨史，就是要深刻理解革命戰爭時期的艱辛道路，以革命先輩為榜樣，弘揚革命精神，強化革命意識。我們要以黨的先進思想為指南，以人民為中心，不忘初心，牢記自己的歷史使命，爭做優秀的社會主義接班人。
第三段：提高意識，修身立德。
學黨史不僅能增進我們的文化素養，而且能夠提高我們的意識和境界。時代在進步，我們應不斷進步。緊貼時代需求，不斷提升自身的抗壓能力，加強意識形態的思想武裝，修身立德，讓自己成為一個有用之才。
第四段：明辨是非，銘記歷史。
我們學黨史，不僅能夠了解歷史，更能夠認清時局，看到現實的問題。堅決抵制歷史虛無主義，警惕西化傾向，更能夠時刻銘記歷史，認真開展對抗戰、侵華戰爭、內戰時期的反戰教育，深刻認識中國人民抗日戰爭是中國和各種正義力量的同舟共濟、協同互助的結果。
第五段：實現宏偉理想，奮斗不止。
我們學黨史，學習是為了成長，為了實現更宏偉的人生理想，豐富自己的價值觀念，我們秉持著“實現自我，造福人民”的信念，不辜負歷史的重托和人民的期望，做一顆扎根在大地的落地生根，為實現中國夢而奮斗不懈。
總之，中國特色社會主義進入新時代，青少年的責任沉重。青年一代如果能夠堅定信仰，明確人生方向，信無畏懼，用實際行動詮釋青春革命者的精神風貌，更加堅定的走在追求中國夢的道路上，就會有更光明、更輝煌的未來等待著我們。甘肅青少年學黨史活動的開展，為我們在實現新時代目標和弘揚革命不屈精神方面帶來了寶貴的啟示，激勵和滋養。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇五
在我們的國家中，黨史是非常重要的一部分。學習黨史可以幫助我們更好地了解我們的國家和社會，同時也可以提高我們的道德水平和價值觀。因此，我們的青少年也需要學習黨史。
在學習黨史的過程中，我們不僅僅是在了解歷史，更重要的是通過了解領袖們的精神，學習他們思考問題的方法。我們需要吸取他們的長處，豐富我們的智慧，提高我們的能力。同時，也可以加深我們對黨的認同感和歸屬感。
第三段：黨史所帶來的價值。
學黨史不僅可以讓我們了解國家的發展歷程，更重要的是我們能夠明白社會發展的方向和目標，以及我們應該如何參與其中，為國家進步做出貢獻。學習黨史可以加深我們的文化自信，更加堅定的站在國家和民族的立場上。
第四段：學習黨史對我們的啟示和影響。
學習黨史可以給我們帶來許多啟示，為我們解決現實問題提供了有力的借鑒。我們可以從歷史中學習到不同性質的問題之解決，他們對社會主義建設的經驗，我們也可以引用到我們當下的生活中。同時，學習黨史也能夠讓我們看到團結、奮斗、勇敢、自信等一系列的正面價值，影響我們處理事情的方式和態度。
第五段：總結。
青少年學習黨史是一件十分必要的事情，它可以讓我們更深入地了解我們的國家和社會，提高我們的道德水平和價值觀，增強我們的文化自信，指導我們在現實生活中解決問題，并深化我們對黨的認同感、歸屬感。學習黨史將對我們的人生帶來深遠的影響。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇六
近百年來，中國共產黨歷經磨難，成倍倍增長，由一個小小的馬克思主義團體發展為一個領導偉大祖國奮斗、實現中華民族偉大復興的政黨。作為新時代的青少年，我們有幸見證了中國共產黨一路走來的光輝歷程。通過學習黨史，我深刻體會到了共產黨員一直以來的理想信念、奮斗精神和為人民群眾服務的初心使命。本文將結合自身的感悟，探討百年黨史給予青少年的啟示。
第一段，中國共產黨始終堅守初心使命。黨的初心是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。百年來，無論遭受何種艱辛和困難，中國共產黨始終忠誠于人民、捍衛了理想信念。他們用自己的行動證明了中共執政的可靠性，為人民群眾創造了繁榮的時代。作為青少年，我們能夠感到驕傲和榮耀，并從中得到啟發，要堅定自己的人生目標并勇往直前。
第二段，中國共產黨始終堅持實事求是的精神。百年來，共產黨人不斷探索和實踐，從一而終堅持實事求是的思想路線，走出了一條符合國情和歷史規律的發展道路。這種精神讓我深受感動，我意識到只有不以個人意志為轉移，而是真正關注人民群眾的利益，我們的努力和奉獻才能夠產生真正的意義。
第三段，中國共產黨始終不忘初心的奮斗精神。共產黨人無論在什么樣的情況下，始終保持積極向上的態度，展現出不畏困難的精神。他們堅持保持充滿活力的工作熱情，在困境中尋找機遇，并不斷追求進步。作為青少年，我們應學習這種奮斗精神，努力克服困難，迎接挑戰，并成為未來社會的中堅力量。
第四段，中國共產黨不斷弘揚服務人民的精神。百年來，黨員們一直以為人民服務為己任，無私奉獻，解決人民群眾的就業、教育、醫療等問題。這種為人民服務的精神讓我深受觸動，讓我明白作為一個有責任感的公民，應該為社會的發展貢獻自己的力量，關心弱勢群體，努力實現社會的公正與平等。
第五段，中國共產黨始終堅持民主集中制的原則。黨內民主集中制是黨的組織原則的重要體現。它充分調動了黨員的積極性和創造力，保證了黨的事業能夠有效地推進。在實踐中，我深切感受到這種民主集中制給我們帶來的好處。通過團結和協作，我們的工作效率得以提高，我們的目標才能更加明確。作為青少年，我們應該學會團結合作，參與到集體活動中去，通過集體的力量實現自己的夢想。
總結起來，通過學習百年黨史，我深刻感受到中國共產黨一直以來的理想信念、奮斗精神和為人民群眾服務的初心使命。這些啟示能夠激勵我們青少年立志成才，以更加積極向上的態度迎接未來的挑戰。相信在黨的堅強領導下，我們的未來將會更加美好。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇七
作為一名青少年，我們應該意識到自己是國家和社會的未來，更要明白自己應該如何做一個文明的青少年。在過去的日子里，我時常思考這個問題，也積累了一些心得。在這篇文章中，我將分享一下我個人的體會和認識。通過不斷地努力，我們每個人都可以成為一個值得稱贊的文明青少年。
尊重他人是基本的禮貌，也是做文明青少年的核心。我們應該養成不輕視他人的習慣，以平等的態度對待每個人。無論對待老師還是同學，我們都應該保持友善和互助的態度。這樣，我們才能建立一個和諧的學習和生活環境。
第二段：細節決定文明的品質。
文明不僅僅體現在大的場合，也體現在我們的生活中的方方面面。應該注意自己的穿著打扮，保持整潔。在公共場合，我們要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，守規矩并保持安靜。在使用手機和電腦時，要遵守規定，不傳播不良信息或低俗，遠離網絡暴力。只有關注細節，我們才能真正做到文明。
第三段：積極參與志愿者活動。
積極參與志愿者活動可以使自己的社交能力得到鍛煉，更重要的是可以提升自己的品格。志愿者活動既可以為社會做出貢獻，也可以增進我們對社會的認知。而且，它還能讓我們尊重他人的權益，從而培養我們的愛心和責任感。通過參與志愿者活動，我們能夠體會到幫助他人的快樂，也能夠發展出做一個真正文明的人的素質。
第四段：提高自己的文化修養。
作為一名文明青少年，我們需要有良好的文化修養。我們應該培養自己的閱讀興趣，多讀一些優秀的作品，分享讀書的心得。此外，我們要關注社會時事，了解國家政策和社會熱點，增強自己的社會責任感。只有憑借廣博的知識和豐富的見識，我們才能夠更好地為社會做出更大的貢獻。
第五段：以身作則，傳遞文明力量。
身為青少年的我們，不僅要在言行舉止上注重文明，還應該以身作則，成為他人學習的榜樣。我們要積極參與正能量的活動，通過自己的努力影響他人，引導他們走向文明的道路。同時，我們也要勇敢面對挑戰和困難，不背離自己的初心，堅守理想信念。相信只要大家齊心協力，共同傳遞文明力量，我們的社會將更加美好。
總結：
做一個文明的青少年需要從尊重他人開始，關注細節，積極參與志愿者活動，提高自己的文化修養，并以身作則，傳遞文明力量。這是一個長期而艱辛的過程，但只要我們每個人都付出努力，不斷修正自己的不足，最終必定能夠成為一個值得敬佩的文明青少年。讓我們肩負起責任，以積極向上的態度，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇八
作為一名青少年，我們應該時刻意識到自己是社會的未來和希望，而想要成為文明的一員，則需要始終保持優秀的品質和良好的行為習慣。通過自己的努力和實踐，我深切地感受到了做文明青少年的心得體會。
首先，我明白了作為文明青少年要做到尊重他人。無論是與家人、朋友還是與陌生人的交往，我們都應該秉持著尊重的原則。尊重他人的觀點、習慣和感受，是促進和諧相處的一種基本素質。我在家庭中與家人共同生活，學會了換位思考，尊重別人的想法，并主動傾聽家人的話語。在學校里，我尊敬每個老師的教導，尊重同學們的個性和差異。通過這樣的努力，我發現尊重的力量能夠改變與自己相處的方式，營造出更加和諧融洽的人際關系。
其次，做文明青少年還要善待他人。善待他人就是溫暖他人的心，是付出真誠的愛和關懷。我曾經參加了身邊一個殘疾人的志愿活動，親自感受到了被關懷的價值。在志愿服務的過程中，我與殘疾人一起走訪社區，聆聽他們的心聲，積極參與幫助他們解決問題。通過這次活動，我深刻明白了善待他人所能帶來的快樂和滿足感。因此，我從此時刻關注身邊的人，發現他們的需求，并盡力幫助他們。一個簡單的微笑、一個真誠的問候、一次主動的幫助都能成為善待他人的具體體現，讓我們的社會變得更加充滿愛心。
另外，作為文明青少年也要注重自己的素質教育。素質教育是提高個人綜合素質和修養的關鍵環節。我從小注重自己的品質養成，父母教育和學校教育都起到了重要的作用。我學習榜樣的優秀品質，如誠實守信、正直勇敢、樂觀向上等，將它們融入到自己的生活中。同時，我也注重自己的修養與能力的發展，通過課外閱讀、參加各類興趣班、積極參加社會實踐活動，提升自己的綜合素質。素質教育不僅使我個人受益匪淺，也讓我在社會中充滿責任感，成為了身邊同學的榜樣。
此外，作為文明青少年還要注重自身的文明禮儀。文明禮儀是展示個人素質和修養的重要方式，它是我們與人交往、面對社會時的一種準則。我始終盡量保持自己的文明禮儀，不在公共場合大聲喧嘩；不遲到、不早退，尊重自己和他人的時間；不隨地亂扔垃圾，并幫助別人清理周圍的環境。同時，在社交場合，我注重自己的言行舉止，尊重他人，并保持良好的溝通和表達能力。通過這些實踐，我發現文明禮儀讓我更受到他人的尊重和喜歡，也讓我更加自律和自信。
總結起來，做文明青少年是一個全面的過程，需要我們從各個方面不斷地提升自己。尊重他人、善待他人、注重自身素質教育和文明禮儀，成為文明青少年不僅使我們改變了自己，也給予了周圍的人正能量和影響。只有通過親身實踐，我們才能深刻地感受到做文明青少年的重要性和意義。希望我們每個青少年都能積極參與到文明創建中來，共同營造一個美好而文明的社會。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇九
2021年是中國共產黨成立100周年，按照公安局、處關于開展黨史學習教育系列部署要求，2021年3月18日上午，沙坪壩所組織全體民警開展黨史學習教育，學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員部署大會上的重要講話精神。通過學習，我對黨史教育有了更加深刻的認識和了解。
開展黨史教育不僅是一次砥礪初心使命的歷史教育，是一次堅定理想信念的政治教育，也是一次把握職責任務的時勢教育。習近平總書記指出我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
我認為開展好黨史教育應做到以下幾點，一是要堅持黨的全面領導。歷史告訴我們，只有中國共產黨才能救中國，中國共產黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。作為黨員干部，必須在堅持中國共產黨的全面領導方面走在前面、做好表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態度，嚴守政治紀律，在履行職責過程中堅持和加強黨對公安工作的集中統一領導。
二是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學習共產黨人的崇高理想，必須認真學習馬克思主義理論，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學習往深里走、往心里走、往實里走，堅持不懈地用黨的創新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
三是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，切實為群眾辦實事解難題，把學習黨史同總結經驗、關照現實、推動工作結合起來，防止學習和工作“兩張皮”。不論在什么年代、什么時期，共產黨人始終秉持心中有人民。群眾利益無小事，學習共產黨人的真心為民，就要堅持以人民為中心的發展思想，全心全意為人民服務，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯系。
四是要積極履職盡責。自中國共產黨成立之日起，擔當意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發展，內外環境如何變化，共產黨人的擔當意識始終未變。學習黨史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識，時刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經驗，增強斗爭本領。
黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現中國夢的探索史、奮斗史、創業史和發展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為一名黨員干部，我們要珍惜這份遺產，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化于心，外化于行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，鑒定不移地推進中國特色社會主義偉大事業。
中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯系實際，在政治理論的學習中學出對黨的忠誠，學出對理想和信念的堅定，在真學真信中堅定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質，方能穩住心神、守住清白。
二
從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰勝一個又一個挑戰，很重要的一個原因就是立足實際、守正創新，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。
當前我們黨正面臨著中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰，不論是開展黨史學習教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業發展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創新，才能更好開創未來。
習近平總書記強調：“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔當作為中得到體現。
若處處以個人為中心，事事搞自我設計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業向前推進，在新征程創造新輝煌譜寫新篇章。
回望黨史，汲取經驗；面向未來發展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
“欲知大道，必先為史。”近日，中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志《論中國共產黨歷史》一書，由中央文獻出版社出版，在全國發行。2月20日，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會時強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學習教育要和傳承優良傳統相結合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史。”注重學習歷史，善于從歷史，經驗、教訓、警示中汲取智慧和力量，是中國共產黨特有的政治優勢和優良傳統。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視學黨史、用黨史，并就學什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰爭年代，共產黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設年代，共產黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產黨員都應懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另--方面，要積極挖掘整理優秀黨員家訓家書，運用報刊、廣播電視、互聯網等載體，讓廣大黨員干部深受優秀傳統的熏陶，體悟革命傳統的孕育，弘揚傳承好黨的優良傳統。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇十
教育青少年是一項非常重要的任務，這需要父母、教育家和社會共同努力。過去，我們認為只有教導孩子知識和技能就足夠了，但現在我們知道，教育還涉及人格、價值觀和情感方面。如何正確地教育青少年是一個長期而具有挑戰性的任務。在我的教育過程中，我意識到了一些秘訣，今天我想與你分享。
第二段：了解孩子。
第一個秘訣是了解你的孩子。每個孩子都是獨特的個體，所以不能一刀切，每個孩子都需要不同的方法和策略。了解孩子的性格、興趣和需求有助于你更好地與他們溝通。我總是向我的學生們提供一個安全的環境，讓他們感覺到尊重和重要。這樣可以建立信任，讓他們更容易接受我的教育方式。
第三段：建立良好的溝通。
學生善于表達自己，所以對話和溝通十分重要。我們需要聽取他們的想法和意見，讓他們知道他們的聲音被聽到了。建立一個開放的對話環境可以幫助我們了解他們的日常生活，理解他們所面臨的挑戰，并以適當的方式回應他們的需求。此外，要建立良好的溝通需要給予鼓勵和成果。
第四段：鼓勵不是獎品。
鼓勵不僅限于給學生獎品，而是關注他們的努力和成長。在學生進步或做出正確決策時，要及時鼓勵和表揚。不同的學生需要不同的肯定方式，有的喜歡公開表揚，有的則喜歡私下鼓勵。嘗試不同的方法，以找到適合每個學生的最佳途徑。這樣可以建立信心，激勵他們不斷努力和進步。
第五段：幫助他們塑造積極的價值觀。
最后，幫助學生塑造積極的價值觀是教育的重點。我們需要引導學生理解怎樣才是正直、尊重、團結，以及追求真正的價值等等。我們也可以教授他們如何處理壓力和困難，成為有助于社會的積極人。
結論：結束語。
教育青少年可以說是一項需要長期積累和投入的任務。我希望我的幾點心得能幫助到你，啟示你如何更好地教育我們的下一代。與學生建立良好的關系、建立愉快的對話環境、適當的肯定和引導價值思維，是幫助學生成長為有影響力的公民的關鍵，我們應該時刻牢記并以此為先導。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇十一
作為青少年，認知發展是我們成長的重要標志。在這一過程中，我們不斷地學習和認識自己，逐漸形成自己獨特的認知方式。通過對認知發展的探究，我有了以下幾點感悟。
第一段：認知是思維的基礎。
認知是一種復雜而多面性的過程，它是思維的基礎。在我們不斷地探究和學習世界的同時，我們的認知能力也在不斷地提升。通過認知發展的過程，我們不僅可以認識周圍的環境和事物，還可以理解自己的情感和心理狀態。這是一個持續的過程，需要我們不斷地進行思考和總結，才能形成更加深刻的認知。
第二段：經驗是認知的重要來源。
經驗是認知發展中的重要來源。通過不斷的親身體驗和思考，我們可以積累豐富的知識和經驗，從而深化自己的認知。而這些經驗不僅包括我們自己的經歷，還包括我們從其他人身上學習到的經驗。在日常生活中，我們需要主動地探究和接受外界的信息，不斷地充實自己的認知體系。
第三段：思維方式影響認知發展。
思維方式是影響認知發展的重要因素。不同的人有不同的思維方式，他們在認知世界時采取的方法也不同。例如，有些人更加傾向于理性思考，而有些人更加看重情感方面的體驗。不同的思維方式會對認知發展產生巨大的影響，因此我們需要積極地探索和認識自己的思維方式，并借助優點，改進自己的認知方式。
第四段：認知與情感之間相輔相成。
認知與情感相輔相成，兩者之間的關系密不可分。情感對認知發展有著重要的促進作用，反之，認知也可以促進情感的發展。通過認知，我們可以更好地理解自己的情感和心理狀態，進而更好地探究自己的內心世界。因此，我們需要關注和管理自己的情感狀態，以更好地促進認知發展。
第五段：認知是不斷深化的過程。
認知是不斷深化的過程，需要我們不斷地探索和總結。在認知發展的過程中，我們需要持續地接受新的信息和思想，不斷地學習和認知。同時，我們也需要靈活應對不同的情境和挑戰，不斷地完善和強化自己的認知能力。只有這樣，我們才能不斷地提升自己的認知水平，更好地適應社會的發展和變化。
總之，認知發展是我們成長過程中的重要組成部分。通過對認知發展的探究和總結，我深刻認識到認知是思維的基礎，經驗是認知的重要來源，思維方式影響認知，認知與情感相輔相成，認知是不斷深化的過程。只有不斷地探索和總結，我們才能更好地促進自己的認知發展，更好地適應各種挑戰和變化。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇十二
青少年是一個充滿矛盾與挑戰的群體。在這一階段，他們的認知能力開始迅速發展，但同時也會經歷許多身體和心理上的變化，因此，對于這一群體的認知發展必須加以重視和研究。在本文中，我將分享自己關于青少年認知發展的心得與體會。
青少年認知發展的重要性不言而明。這一時期的認知發展，不僅決定了他們在學業和生活中的表現，也為他們未來的發展奠定了基礎。認知發展是指個體對于外界信息的處理、理解和應用的過程。而青少年時期的認知發展，除了已經掌握的語言符號系統外，還包括從經驗中得到的豐富的語境信息。這種語境信息不僅是學術知識，也包含了社交觀念、文化觀念、道德意識等。因此，青少年的認知發展，直接影響到他們的語言、思維方式、判斷力和決策能力。
青少年期間的認知發展，不是一帆風順的。在這個過程中，他們面臨著許多挑戰，如思維方式的轉變、動機的不穩定、自我認知的不斷更新等。例如，青少年常常會出現“二元思維”的傾向，即只能看到事物的兩個極端，無法把握事物的多元性和復雜性。此外，青少年的情緒管理能力和注意力控制能力還未成熟，極易受到外界干擾和干擾自己的情緒狀態。這些挑戰的克服，需要青少年付出更多的努力和心思。
為了幫助青少年更好地實現認知發展，我們需要采用有效的方法來促進他們的學習和成長。首先，父母和老師需要給予他們足夠的支持和鼓勵，并為他們創造有益的學習環境。其次，青少年自己也需要有足夠的自我意識，發揚學習的主動性和積極性。最后，多樣化的學習方式和教學方法是提高認知發展的重要手段。通過使用互動式教學和生動有趣的方式，可以激發青少年的學習興趣和好奇心，幫助他們更好地吸收所學知識。
第五段：結論。
青少年的認知發展是一個長期而復雜的過程，處理好這一問題需要全社會共同努力。希望我們每個人都能夠盡自己的一份力量，為青少年的認知發展和成長做出應有的貢獻。同時也希望廣大青少年朋友，在認知發展的路上，堅持追求閱讀和提高自身思考能力，最終成為有理性、有思辨能力的人才。
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇十三
在中小學開設專門的心理健康教育課程，幫助學生了解心理科學知識，掌握一定的心理調節技術。課程可分為兩部分：心理衛生與健康理論部分和實際訓練操作部分。前一部分為心理健康知識普及課，后一部分是在中學生中開展心理健康教育最為有效的方法。其實際訓練活動操作內容包括角色扮演、相互詢問、人際交往訓練，掌握一些轉移情緒、宣泄痛苦、發泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調節手段。防患于未然。
二、設立心理服務室，進行心理咨詢與治療。
由于學生們對提高心理健康水平的要求日益迫切，心理咨詢服務室的建立也就勢在必行。無論初中高中，城市鄉村，中學生們已開始從拘束、害羞地進門到落落大方自然地進行心理咨詢；從以試探性的心情談話到充分傾吐心中之煩悶。時代的發展顯示出，開展心理咨詢與治療服務已不僅僅是個別中學生的要求，而是一種時代的趨勢了。
三、兼顧對學生家長及其他方面進行心理宣傳。
研究表明，學生的'心理健康問題與家庭的教養方式和家庭的人際關系有直接或間接的關系，有些甚至是家庭問題的表現和延續。因此，無論是了解學生心理與行為偏異的原因，還是咨詢、矯治計劃的制訂和實施，都需取得家長的積極支持和配合，因此學校心理健康方面的教育要兼顧對學生家長及其他方面的宣傳。
以上是我聽了張教授關于“對青少年進行心理健康教育”報告之后的一點的體會。當然，隨著社會的不斷發展和變化，青少年各自的個性特點也會越來越復雜，如何揚長避短，使他們健康成長，是一門需我們廣大教育工作者繼續摸索繼續探討的學問。但我想，無論如何，熱愛學生、鼓勵學生、賞識學生，對學生予以積極的期待和肯定，永遠是做好這一工作的前提。讓我們多一點愛心，多一絲寬容，多一份期望和鼓勵，我們的天空定會充滿陽光！
青少年的黨史心得體會（優質14篇）篇十四
青少年是人生的黃金時期，他們的身心發展關乎著未來的成長。而作為長者，我們應該怎么做呢？是強制他們按照我們的意愿行事，還是尊重他們成長的步伐，做一個跟隨者呢？我認為，做青少年跟隨者不僅會讓我們更深入了解他們，體會他們的苦惱和喜悅，還會讓我們在關系上取得更大進步。
二段：做跟隨者能讓我們了解青少年。
尊重他們，讓他們去做自己覺得對的事情，同時給予出錯的權利和機會。這樣的做法，會讓我們得以近距離觀察青少年的生活和行為舉止，深入了解他們的立場和需求。只有了解他們，我們才能更好地身體力行地教育他們。
三段：做一個跟隨者涵養親密關系。
當我們成為青少年的跟隨者時，我們與他們之間的關系就變得更加親密。我們會意識到他們眼中的那些世界未必真的就和我們一樣，而我們也會因此而收獲更深入的交流。作為跟隨者，我們不只是要關心他們的生活、學習和游戲，我們更要讓他們能夠信任我們，感受到我們對他們的愛和支持，從而建立更加穩固的關系。
一個好的跟隨者能夠給予青少年自信心和鼓勵。當他們有自己的思想和作法時，我們應該鼓勵和贊賞他們的勇氣和創新。同時，在他們走偏時，我們也要及時給予提醒和幫助，讓他們成為更好的自己。在他們需要傾訴時，我們也應該做一個耐心的聽眾，給予溫暖、支持和鼓勵。
五段：做跟隨者給我們帶來的收獲。
當我們成為青少年的跟隨者時，我們不僅讓他們得到更好的成長，同時對我們來說也是頗有收獲的。我們能夠從中領悟到平等的態度，擁有更開闊的思路，更深刻地了解了青少年心靈的苦悶。同時，當我們看到他們成長為有能力、有思想的人時，也會得到很大的滿足感。通過和青少年的交流，我們也能不斷地學習、進步，成為一個更好的人。
結尾：總結。
青少年是生命的陽光，而我們在做他們的長者時，應該做一個跟隨者，尊重他們的成長步伐，站在他們的角度，去了解和關愛他們。在這個過程中，我們也得到了收獲，成為了更好的自己。希望更多的人能意識到這一點，為青少年的成長助力。