寫心得體會是一種對自己收獲和成長的總結(jié)，可以讓我們更加清晰地看到自己的變化和提升。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作的技巧和方法。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇一
在這本感人至深的小說里面，風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。對阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
也許每個人心中都有一個風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
看完胡賽尼的小說，對他細(xì)膩的筆觸、內(nèi)心深處的坦露、戰(zhàn)亂造成創(chuàng)傷的再現(xiàn)，久久不能忘懷……文字的表現(xiàn)力確實(shí)比影視感觀的刺激更勝一籌！
真的是一本撞擊人性和靈魂的好書！
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做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇二
秋季里的一天上午，天高云淡，秋高氣爽。我和姐姐、舅舅、爺爺、奶奶去佛頭山山頂放風(fēng)箏。大家乘著車一會兒到了山頂。
舅舅給我和姐姐每人買了一只十分漂亮的風(fēng)箏。姐姐的風(fēng)箏是一只可愛的小鳥，我的是一只兇惡的老鷹。
我們興高采烈拿著風(fēng)箏去放。奶奶右手高舉起我的風(fēng)箏，我牽著線?！胺拧蹦棠陶f。只見她右斜著身子，仰望著頭，把風(fēng)箏使勁一推，那風(fēng)箏一下子飛出了。我牽著線在平壩里拼命地跑，邊跑邊放線。那線一松一緊，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，距離地面越來越遠(yuǎn)。我那“老鷹”時而上時而下，好像在尋找小雞呢。我快活地叫著“快下來，快下來！給你小雞吃?！笨伤偛焕聿俏?，越飛越穩(wěn)當(dāng)。姐姐放的風(fēng)箏也不示弱，緊追我的風(fēng)箏。旁邊的人看了為我們加油打氣。我和姐姐興致越來越來高，總是停不下腳步。
忽然，舅舅喊道：“周璨！你的風(fēng)箏呢？”我仰頭一看，風(fēng)箏沒見。
了蹤影。我大驚失色，千呼萬喚：“風(fēng)箏，你到哪兒去了？你是神州幾號？你到月球上去了嗎？”我四處張望，還是不見它的蹤影。只好垂頭喪氣地坐在草坪上歇?dú)?。舅舅又買來一只風(fēng)箏叫我繼續(xù)放。玩到快傍晚時分也不覺累。在奶奶勸說下，我們才依依不舍地離開山頂回家。
放風(fēng)箏太有趣了，那天放風(fēng)箏的事實(shí)在令人難忘。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇三
我想，讀完一本書，給一個讀者帶來的影響是用語言表達(dá)不出來的，就是事后某個場合，讀者會有某一個想法，似乎在哪里見過，卻什么也想不起來，更別說是哪個章節(jié)，哪本書了。
在讀到阿米爾去見拉辛汗的時候，當(dāng)他得知他和哈桑的關(guān)系以后，他最初的想法讓我拒絕阿米爾這個人物形象在我的記憶里烙下痕跡。但是，從他決定去找索拉博，在離開里德哥哥家時偷偷地在毯子下面塞錢（就像很多年前他為了趕走哈桑和阿里而在他們的毯子下面塞錢一樣，但是這次，是出于善意），到他準(zhǔn)備把索拉博帶回美國的家里，在索拉博被搶救的醫(yī)院走廊虔誠地祈禱，在索拉博面前的耐心和虔誠，讓我看到了一個踏上救贖的道路上的虔誠者。
“人非圣賢孰能無過？”犯錯誤不可怕，可怕的是不知悔改！所以，無論我們因?yàn)槭裁丛颍谠鯓拥木秤鱿路噶隋e誤，我們都應(yīng)該勇敢的承認(rèn)錯誤，并真心地悔過！承認(rèn)錯誤并改正需要勇氣，但是也正因?yàn)檫@樣，才讓我們的知錯能改顯得可以原諒，并且不被追究。
作為一個教育孩子的“父母”，我們不應(yīng)該在看待孩子的時候帶上“有色眼鏡”，不要把不是孩子故意造成的錯誤的事歸咎于他們，孩子是無辜的，我們應(yīng)該懷有善意地去對待他們，并對他們做好最大最好的寬??！因?yàn)?，他們需要的，僅僅是一個快樂的童年。這很重要，將決定孩子的一生！
戰(zhàn)爭無疑是殘酷的，“阿富汗的兒童很多，但是他們沒有童年！”多么讓人痛心的一句描述啊！希望我們的孩子，能夠擁有一個快樂美好的童年回憶。愿世界和平！
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇四
很久之前就被推薦這本書了，到今天才看完?，F(xiàn)在想想，我真是有很多事情，落下了步伐呢。
這是一個關(guān)于自我救贖的故事。雖然故事還有些地方給人精心修砌的棱角感（或許是我一直不太喜歡這種輪廓間架都十分清晰的“正統(tǒng)文學(xué)”創(chuàng)作方式），某些地方也會稍稍顯出一種生澀之感。但故事仍然很吸引和震撼人。盡管我對政治總是缺乏興趣，但也不得不說，實(shí)際上比起情節(jié)本身，我更被這樣的時代背景所吸引。想起以前看到過的一場演講，正是因?yàn)橹袊F(xiàn)在的和平和自由，讓我們忘卻了這個大國在背后的付出。戰(zhàn)亂中的生死一線，流離失所永遠(yuǎn)和和平世界雞毛蒜皮的痛苦是不一樣的。在戰(zhàn)亂中我們才更能體會什么叫人道主義。
讀完心情仍然處在一種煎熬和悲憫之中。這是一個太沉重的故事，雖然最終也算有了一個好的結(jié)局。雖然，哈桑的人物設(shè)定，給人一種極度浪漫主義的色彩，但是不得不說，全文最戳人心的，還是那句，“為你，千千萬萬遍。”
追風(fēng)箏在我看來，是一個恐怖又血腥的游戲。但在文末，最終是這樣一個游戲，打動了小侄子的心。這不緊讓人感慨萬千。
我一直在想，阿米爾收養(yǎng)了哈桑的兒子，真的就是完全的救贖嗎？這種彌補(bǔ)和當(dāng)初對哈桑的虧欠能夠真正對等嗎？人生的節(jié)奏，真的很奇妙，有時候漫長的幾十年不過是原地踏步，而一瞬的舉動卻可能改變一生。對于過去的事情，殊榮也好，罪惡也罷，時間從不會停下他的腳步，而人們卻要在記憶里煎熬。人生的時間和物理的時間從來不對等。活著的人該怎么辦呢？所謂的救贖其實(shí)并不在于用另一種方式彌補(bǔ)，讓自己心安理得地活下去。所謂的救贖，有時候是，放下和原諒曾經(jīng)的罪惡，重新開始做一個好人。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇五
這是《追風(fēng)箏的人》的封面，一幅讓人捉摸不透的畫面，那長長的風(fēng)箏線后面到底是什么呢?我翻開華麗的封面，開始走進(jìn)那一片火紅的晚霞，頭上風(fēng)箏獵獵作響，耳畔傳來了那句真摯的諾言:“為你，千千萬萬遍?！甭犞?，宛如一個天真的玩笑，愚弄著生命中多少愛恨情怨。讀著它，有如讀一個久遠(yuǎn)而苦澀的夢，夢里的那片秘土，上演著昔日的繁華與安寧，今日的苦難與戰(zhàn)亂。生命竟是一點(diǎn)點(diǎn)幸福，一片片心碎，一絲絲悔恨，一縷縷無奈所組成的復(fù)雜的耐人尋味的情感集合。就在阿米爾與哈桑曾經(jīng)生活的那塊土地上，我小心翼翼的感悟著生命帶給我的那薄如蟬翼般易碎的感動。
風(fēng)箏是什么?阿米爾和哈桑一直在追逐的是什么?在小說的開始，作者用溫和的筆調(diào)勾勒出一份幸福和諧的阿富汗生活，在一個個讓人不知所云阿富汗地名中，我們體會到的是阿米爾和哈桑無比親密的友誼，沒有無病呻吟，沒有故弄玄虛，作者筆下的感情簡單，真摯，甚至讓人無法與后來殘忍的結(jié)局聯(lián)系起來。然而，這樣的幸福生活卻被一只風(fēng)箏無情地劃出了一條讓人一生無法禰補(bǔ)的傷痕。在一次風(fēng)箏大賽上，阿米爾為了贏得冷漠父親的注意，他奮力競爭，榮獲冠軍，但正想拿著風(fēng)箏去領(lǐng)獎時，風(fēng)箏卻被猛風(fēng)吹遠(yuǎn)了?！盀槟?，千千萬萬遍?！惫?jiān)持要為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎的風(fēng)箏，卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱，眼看著同伴遇難，阿米爾卻躲在角落里，不敢挺身而出。一念之差，改寫了兩人的友誼，還有命運(yùn)。
由于受不了羞愧與痛苦的折磨，阿米爾開始譏嘲，欺騙，栽贓陷害，最終趕走了哈桑。后來，戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國。多么曲折的感情也難以逃脫大時代的變遷，從此，兩人天各一方，曲終人散，人去樓空。正當(dāng)美國平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時，父親臨終時的一句話，讓阿米爾走上了回阿富汗的路--那條贖罪的路。阿米爾此時才知道哈桑是自己的親生兄弟，而遠(yuǎn)在阿富汗的哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。
命運(yùn)帶走了他的友誼，親情，只給他留下了一片遺憾，生命竟是如此無奈。為了禰補(bǔ)心中的缺失，阿米爾費(fèi)勁周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭，花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的哈桑之子重新找回了生命的意義。生命的價值在阿米爾的贖罪之途中被展現(xiàn)得淋漓盡致，在與悍匪的激烈較量中，他找回了當(dāng)年的勇氣;在開導(dǎo)哈桑之子的同時，他也對生命有了一番新的認(rèn)識。
危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;失去親人時的悲傷孤獨(dú)，所有的一切都在哈桑之子放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我們無法推卸;應(yīng)該克服的困難，我們無法逃避;應(yīng)該面對的人生，我們無法選擇。這就是生命，它要求我們在風(fēng)風(fēng)雨雨中勇于前進(jìn)，敢于承擔(dān)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中細(xì)細(xì)回味每一份苦與甜，慢慢體會每一份情與怨。
合上書本，封面上的景色再次映入眼簾:在一片火紅的晚霞下，一只風(fēng)箏飄蕩空中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至看不清它是什么顏色?那長長的風(fēng)箏線后面，是一份對人生命運(yùn)深深的信服與感激。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇六
為你，千千萬萬遍―《追風(fēng)箏的人》讀后感這本書大約是在高一時看的，也許是因?yàn)闀皌hekiterunner”和封面上那個躲在圍墻后面的男孩吸引了我，或是書本背后的書評吸引了我，我買下了它。之后卻在手邊放了不短的一段時間，一日的午后，我完成了所有的作業(yè)，電視又沒有好看的節(jié)目時，我拿起了它，而且立刻被故事的內(nèi)容和之后的發(fā)展產(chǎn)生了興趣，幾乎沒有釋手速度的看完了它。幾天前，我下載了同名的電影來看，當(dāng)初看完書后的悲傷、震撼和感動全部回來了，我想它對于我來說不只是一本書、一部電影，或許還曾在高一時對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，這些對于我來說都很重要。什么是一本好書呢，我想，不管怎樣，這本書能有一刻打動你我，就夠了。斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。也相當(dāng)重要，對追風(fēng)箏的人來說，最大的獎勵是在冬天的比賽中撿到最后掉落的那只風(fēng)箏。那是無上的榮耀，人們會將其掛在壁爐架之下，供客人歡欣贊嘆。多年過去，“我”曾見到無數(shù)家伙參與追風(fēng)箏，但哈桑是我見過的人中最精此道的高手。十分奇怪的是，在風(fēng)箏跌落之前，他總是等在那個它將要跌落的地方，似乎他體內(nèi)有某種指南針。
對于其他孩子來說，追風(fēng)箏是一場交流或者游戲，但對于當(dāng)時的阿米爾，這具備著無尚的重要性，因?yàn)榘职?，因?yàn)楦笎?，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！當(dāng)哈桑為了阿米爾去追那只風(fēng)箏時，故事的第一次高潮來到了，這也是后來多年故事的發(fā)展主線，“我”一直在為過去所干的事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意有多深不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直承受著煎熬，對于一個在當(dāng)時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的“奉獻(xiàn)精神”，他覺得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用再受到良心的譴責(zé)了，但當(dāng)時的他卻不知道那錯了，他只是懦弱的想要逃避，哈桑卻一直在勇敢的承擔(dān)。這本書里通篇充斥的是三個詞：懦弱、謊言、盜竊。懦弱是因?yàn)槲覀兲颖埽e言是因?yàn)槲覀兲颖堋⒈I竊是因?yàn)槲覀兲颖埽颖茇?zé)任、逃避正義、逃避受苦、逃避肉體受到傷害，我們面對著巨石、猛虎的時候，總認(rèn)為采取繞開它們這一辦法，能讓我們活得更容易。
可怕的是，這巨石不是實(shí)際意義上的巨石、猛虎不是具體意義上的猛虎，它們不過是大千世界各總劫難的代名詞，它們審判你的內(nèi)心。阻擋你前進(jìn)，但它們會在你繞過它們之后，如同幽靈一般偷偷爬到你的背上，沉沉地壓著你。然后你在自己的生命道路上沉沉前進(jìn)，讓你走得越來越累，不知不覺中，我們便成了懦弱和謊言的傀儡。我們長期處在這個日漸冰冷的社會，雖然不乏人性的溫暖，但越來越多被媒體新聞揭發(fā)的違背人性的事情使我們也麻木了，所以我們對于挖掘普遍人性和贖罪的題材總是很感興趣。這類型的小說中往往沒有壞人，只有正常人的另一面，在某種特定的環(huán)境中爆發(fā)出來，造成了很悲劇的后果。我們迷戀這種故事，就是迷戀自己內(nèi)心的這種可能性，迫不及待地要去追索可能的后果，可能的答案和可能的救贖。通過主人公的救贖找到自己的救贖，或者至少是情緒的宣泄。故事的主人公阿米爾正是這么一個有缺點(diǎn)和另一面的小男孩。
他雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，生在一個大富之家，有一個英雄父親和一個名門閨秀的母親，但是卻不乖戾驕橫，不喜歡暴力。父親的助手甚至這樣評價他：“缺了卑劣的個性”。這么一個好孩子卻也有人性的弱點(diǎn)，他逃避、懦弱、背叛了為他赴湯蹈火的朋友，哈桑為了阿米爾努力做到最好的一切，他遭受侮辱卻守口如瓶，愿意以個人承受這一切，但是他沒有想到的是，他一心維護(hù)的少爺阿米爾目睹了這一切，并選擇了做一個和他完全不一樣的人――一個懦夫，拋棄了朋友自己逃走了。
阿米爾從這件事情上看到了自己和哈桑永遠(yuǎn)無法消除的差距，其實(shí)這是人人格上天生的優(yōu)劣，他也看到了父親更鄙薄他而看重哈桑的理由。而經(jīng)歷大劫以后的哈桑卻表現(xiàn)出更偉大的隱忍與寬容，所以阿米爾的另一面爆發(fā)了。當(dāng)上帝認(rèn)為這么多年阿米爾的良心譴責(zé)足夠了后，他給了阿米爾獲得救贖的方式，將哈桑的兒子留給了阿米爾讓他去保護(hù)，同時我也懂得了無論怎樣偉大的人都會犯錯誤，但錯誤與罪行不能作為評判人的絕對依據(jù)，人是可以被救贖的。阿米爾最終完成了自我的救贖，他是幸運(yùn)的。書中的情感不僅僅是友情，不僅僅是親情，只要是能夠靜下心來閱讀的人，都會被作者柔軟、直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；失去親人時的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，只要靜下心，我們能感受到這一切。
《追風(fēng)箏的人》講述一個善良、慚愧、自救、安心的故事，復(fù)雜得讓人不相信的事實(shí)，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事，那是在苦難中提升的至為寶貴的美好。當(dāng)我們已成年，會自我醒悟的時候，看了這本書，是作者一種善意的提醒，我們有理由相信作者給了我們一條再次成為好人獲得救贖的路。小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。
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做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇七
小說總是能表達(dá)出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好。“我的整個童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。
悲劇是什么？魯迅先生說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠(yuǎn)遷美國，但他對哈桑的負(fù)罪感未減，后來他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長史中的儀式！也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇八
畢業(yè)以后的三年里，從來沒有忘記過讀書，有的時候可以在書中看到我自己，隨著書中情節(jié)變換，心情隨之變得喜悅或是憂愁，但是合上書本的時候，一切都又回復(fù)了平靜，我喜歡這樣的感覺。
最近在讀《追風(fēng)箏的人》，終于讀完，淚流了……。
故事的情節(jié)，我不再說了；故事的筆觸，也不再表述了；故事的結(jié)局，不再評論；故事的巧合，不再追究。
我想說：
我為哈桑和哈桑兒子索拉博的懂事，感到心疼！
我為阿米爾的坦誠感到震驚。
也為阿米爾和哈桑感情的真摯感動！
也為阿米爾最終找到了索拉雅感到欣慰。
畢竟都有各自的歸宿。
讀完這本書，忽然想到一位朋友，一個懂事，給我說出埋藏心中數(shù)年的事情，我感動?？墒怯终也坏胶线m的語言來形容，除了心里的感動，我還能說什么呢？也唯有在心底深深地祝福，祝福歷經(jīng)磨難的人有個好的歸宿！快樂健康地生活著！
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇九
看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始，一個深入思考的開始。不得不承認(rèn)，在之前的很長一段時間里，我?guī)缀鯇ψx書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書——放下?？雌饋?，我與書無緣了。但總會有一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個書名，引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長長尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因?yàn)橐粋€書名，因?yàn)橐粋€夢境，我買下了它。
故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。我們總會把它與戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉，沒有輕松，更不會有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。
是阿米爾錯了嗎？他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊……他只是個哈扎拉人，不是嗎？”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下。
但有一點(diǎn)可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因?yàn)榉N族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊：我們要和平！我們要平等！
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十
總之，團(tuán)隊(duì)精神就是新時期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽(yù)，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神，在我們工作中離不開團(tuán)隊(duì)精神的指引，團(tuán)隊(duì)離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團(tuán)隊(duì)的順利工作和工作成績的取得，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時期，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點(diǎn)是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。
團(tuán)隊(duì)精神的心得體會我們總結(jié)了一下團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想在工作中產(chǎn)生用心的影響，離不開團(tuán)隊(duì)價值趨向的定義，離不開團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，離不開團(tuán)隊(duì)精神要靠一個統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十一
從小到大上了12年半的體育課，都是大家一起學(xué)習(xí)統(tǒng)一內(nèi)容，當(dāng)我知道從大學(xué)第二學(xué)期開始就可以自己自主選擇體育課了，我十分興奮。這次供我們班選擇的內(nèi)容有木蘭扇、網(wǎng)球、籃球和滑冰。我學(xué)過舞蹈，所以木蘭扇對我來說是最簡單易學(xué)的。但是我沒有選擇它，而是依然選擇了滑冰。
我生長在北方，冰并不陌生，基本上每年冬天都會到可以滑冰的水面上玩耍。小時候是坐小冰車，長大后就滑冰刀。我很喜歡銀裝素裹的城市，喜歡雪，喜歡冰，喜歡滑冰，喜歡冰上的運(yùn)動項(xiàng)目。我是那般喜歡滑冰，但從來沒有機(jī)會讓我正式學(xué)習(xí)，這一直是我心里的一個遺憾?，F(xiàn)在可以在大學(xué)里完成這個愿望，我愉悅的心情真的難以言喻。
初次上課，老師很和藹的和我們講解著這個學(xué)期體育課的各項(xiàng)要求與規(guī)則。我十分期待冰上的體育課。由于場地原因，我們連續(xù)去了兩周體育館都沒有滑到冰，說實(shí)話心里是不情愿也不樂意的，但是沒辦法，只能等待。
在后來一些日子里，我聽到了關(guān)于我們班不好的傳言。因?yàn)橹挥?1個同學(xué)，所以有人說我們班可能會解散，我們這幾個同學(xué)要各奔東西了。懷著忐忑的心情終于等到進(jìn)冰場上課了，老師確認(rèn)說我們班不會解散，我一下子就釋懷了。因?yàn)橄矚g滑冰，所以早在上學(xué)期我一知道這里有冰場，就已經(jīng)辦過滑冰卡來滑過了。不過和老師同學(xué)一起來上滑冰課的'感覺和自己來完全不一樣。冰場還是那個冰場，氣氛卻完全不同了。之前我是看教小朋友滑冰的教練怎么滑然后默默跟著學(xué)，而現(xiàn)在有老師專門指導(dǎo)我了。就像沒有依靠的流浪兒找到了媽媽一樣。我在冰上不會摔倒，但是滑起冰來完全沒有技巧可言。老師很仔細(xì)的教導(dǎo)我，很耐心的看我滑，老師給我最貼心的指導(dǎo)：“屈膝，身體微微前傾，重心放在左腳上，單腳支撐”。通過和老師學(xué)習(xí)，我已經(jīng)會壓步了，也可以較快速的滑起來了。雖然在速度較快的時候我還是不太敢壓步轉(zhuǎn)彎，重心的掌握也不夠好，但我相信通過不懈的努力和練習(xí)，我漸漸就能很優(yōu)美的壓步轉(zhuǎn)彎了。
這一學(xué)期的滑冰課可能只是我大學(xué)生活中的簡單一筆，但它將成為我一生美好的回憶。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十二
4月13日,小雨霏霏，但淅淅瀝瀝的小雨打濕不了我們歡快的心情。我們像久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被放飛了出去，一路上愉快地乘坐校車去杭州市手工藝活態(tài)館開展校外實(shí)踐拓展活動——制作風(fēng)箏。
上午，我們興致勃勃抵達(dá)手工藝館后，一位七十來歲精神矍鑠的老爺爺告訴我們他是杭州微型風(fēng)箏制作的第三代繼承人，然后耐心地教我們制作微型風(fēng)箏的具體步驟。第一步：上色。只見同學(xué)們拿到畫有不同動物圖案的半成品風(fēng)箏后個個摩拳擦掌、躍躍欲試。他們兩手拿著彩筆，左右開弓，一會兒涂漸變色，一會兒涂大色塊，有時大揮彩筆、有時細(xì)細(xì)勾勒……同學(xué)們神情專注，聚精會神，連針掉到地上的聲音都能聽見。不一會兒，色彩斑斕、各具情態(tài)的風(fēng)箏畫好了，五顏六色的動物仿佛被注入了鮮活的生命一樣，栩栩如生。小鳥穿著五彩的衣裳展翅高飛；貓頭鷹目光炯炯如同高貴的公爵；蜻蜓正穿著絢麗的舞服，身姿輕盈、凌波微步。
第二步：裁剪。同學(xué)們左手拿著風(fēng)箏，右手拿著剪刀，小心翼翼地沿著風(fēng)箏的外輪廓把多余的布料剪下來。這一環(huán)節(jié)是最難的，很容易一不小心要么把風(fēng)箏剪破，要么把繩子剪斷，需要耐心和專注力。
第三步：穿線。為了拴住風(fēng)箏，同學(xué)們細(xì)心地用線在風(fēng)箏骨架上打活結(jié)拴緊。有些同學(xué)活結(jié)不會打，很氣餒，就像泄了氣的氣球，旁邊已經(jīng)打好活結(jié)的同學(xué)就馬上過來幫忙。在整個制作過程中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)互相幫助，氣氛十分融洽。
這次的微型風(fēng)箏與我以前做的瓦片風(fēng)箏在材料、圖案和骨架上有不同之處：
1.材料：瓦片風(fēng)箏是用宣紙做的`，而微型風(fēng)箏則是用類似絲綢的布料做的；
2.圖案：瓦片風(fēng)箏的圖案可以畫得很大，但微型風(fēng)箏動物圖案很??；
3.骨架：瓦片風(fēng)箏的骨架可以微微彎折再粘上，而微型風(fēng)箏的骨架卻是筆直的。
我們可以看出微型風(fēng)箏比瓦片風(fēng)箏更小巧玲瓏，希望它能載著我的夢想飛得更高更遠(yuǎn)！
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十三
寒假期間，經(jīng)過一段時間的努力后，我終于把所有的寒假作業(yè)全都做完了。
嗯，該怎樣獎勵自己呢?我抬頭四處望了望，注意到墻角邊被我遺忘將近一年的羽毛球拍。于是，我取下球拍，拉著弟弟、堂哥和表姐來到院子里打羽毛球。
比賽開始了，規(guī)則很簡單，每人有三次發(fā)空球和漏球的機(jī)會，超過三次就下場，換另一個人上場繼續(xù)。因?yàn)樘酶绲哪挲g最大，球技也是最好的，所以由我們這幾只“菜鳥”輪流來挑戰(zhàn)“大師”。
我首先開始發(fā)球，將球拍得高高的，結(jié)果，堂哥高高地跳起來一拍，一個飛旋球就筆直地朝我飛過來，打得我毫無招架之力。哇，太厲害了，堂哥實(shí)力不可小覷呀!我一邊在心里給自己打氣，一邊提起精神繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次輪到堂哥發(fā)球了，他竟然發(fā)了一個非常好接的球，我心想：這次該跑不掉了吧!我滿懷信心的迎球而上，用力一揮，結(jié)果用力過猛，球被我拍到了地上。我頓時傻了眼，這么好的良機(jī)就這樣白白錯過了。只剩下最后一次機(jī)會了，我心想這次可不能再失誤了。這次我小心翼翼地發(fā)了一個扣球，滿以為堂哥接不到，誰知被他以挑球駁回，我居然又沒接到，就這樣我被殘酷的現(xiàn)實(shí)轟下場。
輪到弟弟上場了，只見他把球往天上一扔，球拍用力一揮。看他姿勢這么帥，我們滿以為他會打一個好球，結(jié)果球拍揮過后，球卻砸到了他的頭上，引得我們哄堂大笑，真是出師不利呀!見我們在嘲笑他，弟弟惱羞成怒，開始耍賴皮。不斷地?fù)烨颍l(fā)球，最后竟然將球拍給甩了出去，灰溜溜地下場了。最后輪到表姐。在她和堂哥嫻熟的技術(shù)操縱下，球顯得特別聽話，一邊飛過來，另一邊又拍過去，看得我們眼花瞭亂，真讓人羨慕啊!
這次我雖然敗得很慘，但卻從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，球技也提高了不少，我相信下次我一定會打得更好。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十四
星期六，太陽公公早早地打開了家門，風(fēng)婆婆也拎著個大口袋前來拜訪，今天可然而一個放風(fēng)箏的好天氣呀！
我和小明興高采烈地來到公園放風(fēng)箏，我拿的然而金魚風(fēng)箏，小明拿的然而蜻蜓風(fēng)箏。到了公園我們進(jìn)行了分工。我一只手拿著一根風(fēng)箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚和“蜻蜓‘緊跟著我跑。一會兒兩只風(fēng)箏便飛了起來，小明趕緊跑過來，接過我手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高。看著高空中的風(fēng)箏我們高興極了。在草地上跳呀跑呀，別提有多開心了！一會就弄的滿頭大汗。
今天可真高興！
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十五
又然而一個陽光明媚的星期天，我央求爸爸帶我去放風(fēng)箏，我騎著心愛的自行車像出籠的小鳥一樣飛出生活區(qū)。
這時，媽媽來了。我們和媽媽一起去放風(fēng)箏，到了郊外，啊！有好多五顏六色的風(fēng)箏，有老鷹的有降落傘有水母還有火箭的。
我迫不及待的把我們的風(fēng)箏放出去，我們的風(fēng)箏吹得一會斜、一會歪、一會掛在電線上一會又飛出來了。太陽像火球一樣、風(fēng)向一個人在吼。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十六
我街道創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作，以黨的精神為指導(dǎo)，按照"政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、全民動手、科學(xué)治理、社會監(jiān)督"的愛國衛(wèi)生工作基本方針，以鞏固國家衛(wèi)生城市成果，不斷提高城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生水平為目標(biāo)，使全街道人民的工作環(huán)境和生活環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，有效地促進(jìn)了全街道的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。主要做好以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)組織管理，健全愛衛(wèi)班子。
街道辦事處根據(jù)市委、市政府鞏固國家衛(wèi)生城市成果和《__市人民政府關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作實(shí)施意見》的精神，結(jié)合我街道愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)際，年初制訂了街道愛衛(wèi)工作計(jì)劃，同時與各村、社區(qū)有關(guān)單位簽訂了《鳳鳴街道2021年創(chuàng)衛(wèi)、愛衛(wèi)工作責(zé)任書》，進(jìn)行責(zé)任分解、落實(shí)任務(wù)。及時調(diào)整好街道愛衛(wèi)委辦公室人員;完善愛衛(wèi)工作制度，強(qiáng)化考核辦法。特別是同福集鎮(zhèn)和靈安集鎮(zhèn)做到與市區(qū)同等標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常性地抓檢查、抓督促、抓整改、抓完善、抓提高，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專業(yè)班子全力抓。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，增強(qiáng)衛(wèi)生意識。
在整個創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作過程中，在第二十個愛衛(wèi)月活動中，在"除四害"過程中，我們把宣傳教育貫徹始終。一是主要街路街面拉橫幅22條;二是發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料、張貼畫、配合創(chuàng)建健康城市，發(fā)放《__市民健康教育讀本》12000冊，制作大型廣告宣傳牌;三是搞好新聞報道，廣播、電視、報紙經(jīng)常性地宣傳愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作;四是街道、各村定期出刊宣傳櫥窗、黑板報，固定宣傳牌宣傳，使全民衛(wèi)生意識不斷增強(qiáng)。
三、完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極創(chuàng)建衛(wèi)生村、衛(wèi)生先進(jìn)單位。
完善長效管理機(jī)制，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，進(jìn)一步完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。垃圾中轉(zhuǎn)站、垃圾房、垃圾箱、垃圾桶、集鎮(zhèn)道路、小街小巷、公共廁所等出現(xiàn)破損及時修復(fù)添置。
積極開展創(chuàng)建衛(wèi)生村、衛(wèi)生先進(jìn)單位活動，鳳鳴街道2021年規(guī)劃申報創(chuàng)建省衛(wèi)生村一個(西牛橋村)、__市級衛(wèi)生村一個(合星村)，__市級衛(wèi)生村二個(靈安村、聯(lián)莊村)、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位一個(天女中心小學(xué))、__市市級衛(wèi)生先進(jìn)單位二個(中心幼兒園、新區(qū)幼兒園)，與新農(nóng)村建設(shè)村莊整治相結(jié)合，健全組織制度，加強(qiáng)健康教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生，開展改水改廁，落實(shí)"除四害"工作，加強(qiáng)對食品、公共場所衛(wèi)生管理等工作。同時，建立好臺帳，接受市創(chuàng)建辦、愛衛(wèi)辦檢查驗(yàn)收。
四、組織好第二十一個愛衛(wèi)月活動，再次掀趣愛國衛(wèi)生運(yùn)動高潮。
今年第二十一個愛衛(wèi)月我街道制訂了活動計(jì)劃，開展了以"鞏固發(fā)展創(chuàng)衛(wèi)成果，全面建設(shè)健康城市"為主題的愛國衛(wèi)生月活動。開展了環(huán)境衛(wèi)生大整治，清除暴露垃圾、蚊蠅孳生地、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角;改善鎮(zhèn)容村貌，完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，修繕清洗各類垃圾箱、護(hù)欄，修整路面和人行道，疏通下水道(窨井)，修剪綠化帶、花壇，清理亂堆、亂放、亂貼亂畫，車輛亂停亂放;發(fā)動村、社區(qū)和單位開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，綠化美化社區(qū)、單位環(huán)境，教育群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;開展"除四害"工作，發(fā)動群眾，科學(xué)指導(dǎo)，街道制訂了春季農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠實(shí)施方案，統(tǒng)一采購發(fā)放藥物，統(tǒng)一滅鼠時間。愛衛(wèi)月共組織活動4次，參加大掃除勞動120人次，清除衛(wèi)生死角8處，清除垃圾25噸，清除各類廣告牌匾8處，整治小街小巷3條，整治城鄉(xiāng)結(jié)合部5處。
五、做好改水、改廁工作，控制傳染病發(fā)生。
在改水工作上，加強(qiáng)自來水廠管理，確保群眾用上安全、衛(wèi)生的自來水。今年三級管網(wǎng)改造2個行政村，舊網(wǎng)改造受益人口5550人。
在改廁工作上推進(jìn)公共廁所的改造，改造成水沖式的衛(wèi)生廁所;繼續(xù)推廣新建房戶改廁"三同步"，大力推廣無害化衛(wèi)生廁所，提高糞便無害化處理率。
六、抓好"四害"防治，改善衛(wèi)生環(huán)境。
"除四害"工作我們重點(diǎn)抓了以下幾條：
1、建立組織，落實(shí)隊(duì)伍，街道建立了"除四害"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時落實(shí)"除四害"專業(yè)隊(duì)人員，明確鳳鳴街道傳染病消殺員和社區(qū)"除四害"人員工作職責(zé)。
2、組織實(shí)施好春、秋季農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠運(yùn)動。根據(jù)省愛衛(wèi)(2021)5號的文件精神，制訂實(shí)施方案，集中統(tǒng)一滅鼠的時間、范圍、藥劑，開展好春秋季農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠。
3、突出重點(diǎn)，抓好重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)單位的"除四害"工作。我們把集鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場、餐飲店、副食店作為"除四害"重點(diǎn)來抓。
4、開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，標(biāo)本兼沼，控制和消除"四害"孳生場所，大搞愛國衛(wèi)生運(yùn)動，清理衛(wèi)生死角，填埋、治理污水河、臭水溝，單位、居民區(qū)消除無用積水。建立一套垃圾收集管理制度，做到日產(chǎn)日消，從根本上控制蚊蠅類生長繁殖，有效地減少疾病的傳播。
七、抓好健康教育，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
多層次、多方位抓好健康教育，提高全民衛(wèi)生防病意識，逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，是愛衛(wèi)工作長期任務(wù)。在健康教育上一是完善健康教育網(wǎng)絡(luò)，街道、行政村(社區(qū))、衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)都落實(shí)健康教育工作。二是街道衛(wèi)生院，各村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站利用宣傳櫥窗、黑板報定期開展健康教育宣傳。三是中小學(xué)校全面開設(shè)健康教育課，宣傳櫥窗、黑板報宣傳，提高師生衛(wèi)生健康意識。四是抓好面向社會的健康教育，街道、各村(社區(qū))做好宣傳櫥窗、黑板報宣傳;科技、文化、衛(wèi)生、計(jì)生、法律下鄉(xiāng)宣傳等等。通過多方面、多形式的宣傳教育，逐步提高老百姓的衛(wèi)生意識，六是請市健康教育講師團(tuán)多次進(jìn)行健康知識講座。
回顧今年的創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作，取得了一定成績，但還存在許多不足，主要是老百姓衛(wèi)生意識不夠強(qiáng)，維護(hù)公共衛(wèi)生較差，"除四害"工作有待繼續(xù)深化，創(chuàng)建衛(wèi)生村、衛(wèi)生先進(jìn)單位工作要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。爭取在新的一年里再接再厲，切實(shí)解決一些實(shí)際問題，比上年再提高一步。
2021年創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作思路。
2021年我街道的創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作以市委市政府《關(guān)于鞏固發(fā)展國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果的實(shí)施意見》(桐委發(fā)[2021]37號)、市政府《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的實(shí)施意見》(桐政發(fā)[2021]76號)文件為指導(dǎo)，以改善環(huán)境衛(wèi)生和生活質(zhì)量，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識，提高全民健康水平為目標(biāo)，不斷提高我街道環(huán)境衛(wèi)生水平和愛國衛(wèi)生工作水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。
一、完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施工作。根據(jù)"戶集、村收、街道運(yùn)、市焚燒"的垃圾處理模式，要進(jìn)一步完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。集鎮(zhèn)保潔設(shè)想實(shí)行物業(yè)化管理，各行政村、企事業(yè)單位要鞏固已有創(chuàng)建成果，加強(qiáng)農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生整治，不斷完善農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。
二、除四害工作。堅(jiān)持常規(guī)"除四害"活動，開展好春秋季滅鼠、滅蟑活動，加強(qiáng)夏季蚊蠅消殺工作。各行政村(社區(qū))要做好春秋季滅鼠、滅蟑和四害監(jiān)測工作，嚴(yán)格規(guī)范鼠藥的采購、使用和管理，防止發(fā)生中毒事件。
三、改水、改廁工作。加強(qiáng)水廠管理，確保群眾用上安全、衛(wèi)生的自來水。逐步改造三級管網(wǎng)，深進(jìn)水逐步改用地面水，年內(nèi)最大限度地新增自來水受益人口。改廁工作以繼續(xù)推廣新建房戶改廁"三同步"，與生態(tài)村創(chuàng)建工作相結(jié)合，提高衛(wèi)生戶廁率，提高糞便無害化處理率。
四、組織好第二十二個愛衛(wèi)月活動。根據(jù)上級愛衛(wèi)會對愛衛(wèi)月活動安排要求，組織全方位的愛衛(wèi)月活動，各行政村(社區(qū))、企事業(yè)單位結(jié)合自身情況開展愛衛(wèi)月活動，在城鄉(xiāng)再次掀起一個愛國衛(wèi)生運(yùn)動高潮，切實(shí)解決一些群眾關(guān)注的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，提高城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
五、繼續(xù)抓好健康教育工作。根據(jù)市建設(shè)健康城市的要求，廣泛開展各類健康教育活動，組織實(shí)施健康村、健康單位的創(chuàng)建活動。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、行政村(社區(qū))要做好各種宣傳日的宣傳、咨詢活動，落實(shí)好各項(xiàng)健教工作。不斷提高城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生意識。
六、衛(wèi)生街道、衛(wèi)生村、衛(wèi)生先進(jìn)單位的創(chuàng)建工作。今年計(jì)劃申報創(chuàng)建二個省級衛(wèi)生村，一個__市級衛(wèi)生村、一個__市級衛(wèi)生村、二個省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、一個__市級衛(wèi)生先進(jìn)單位，三個__市級衛(wèi)生先進(jìn)單位。開展衛(wèi)生創(chuàng)建活動與文明單位(村)、新農(nóng)村建設(shè)示范村、整治村的創(chuàng)建相結(jié)合，提高創(chuàng)建單位的衛(wèi)生水平。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十七
《追風(fēng)箏的人》讀完這本書后，讓我感悟到很多道理，而且對感情豐富的我來說，每每沉浸在故事的情節(jié)中而不自覺地掉下眼淚。人是自私的，以前的我，總是希望別人為我付出多一點(diǎn)，并認(rèn)為別人對我的付出是理所當(dāng)然的。從來都沒有仔細(xì)想過別人的心情和感受。而且，每天也會不停地比較誰對我比較好，對所有事情斤斤計(jì)較。卻沒有多花一點(diǎn)心思去看看這個世界。許多事物常常有正反兩面，有富裕就有貧困，有快樂就有悲傷。
這本書的主角—阿米爾面對自己的朋友兼仆人哈桑，受到不良少年暴力的圍毆時，竟然因?yàn)楹ε露自谂赃叢粍?，直到哈桑慢慢走出來，沒有拔刀相助、沒有挺身而出、更沒有尋找救兵，而是當(dāng)一個什么也不做的旁觀者，令我覺得十分傷心，面對自己有如兄弟的朋友、常常為了自己犧牲的朋友，就算害怕，也可以找大人過來幫忙啊，然而阿米爾卻眼睜睜的看著哈桑被欺負(fù)。雖然后來哈桑和阿米爾都沒有將這個痛苦的秘密說出來，哈桑反而選擇離開從小到大陪伴、玩樂、侍奉卻傷害他如此之深的主人——阿米爾，只為了減輕彼此的痛苦和壓力，像哈桑這種寧可自己受傷也不愿傷害他的主人，這種無私的付出，真的令我熱淚盈眶。
后來那個逃跑的主人阿米爾盡力的救哈桑的兒子“索拉柏”，并且?guī)孛绹睿瑢⑺暼缂撼霭愕奶蹛塾屑?，以彌補(bǔ)心中對哈桑的愧疚。
我認(rèn)為雖然創(chuàng)傷曾經(jīng)是那么樣的令人傷痛，但是，我相信只要用心去努力，一定可以撫平傷痕，愛可以包容一切，愛可以撫平傷口，不論是多么大的創(chuàng)傷，都可以在愛的努力下恢復(fù)。
“為你，千千萬萬遍”，這句話是我在這本書中找到最有價值的言語，述說著哈桑為阿米爾不求回報的付出，我也希望自己能夠謹(jǐn)記這句話的涵義，為身邊的親人、同學(xué)、朋友，做到無私的奉獻(xiàn)，不求任何精神或物質(zhì)的回報。只因“為你，千千萬萬遍”。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十八
在參加團(tuán)課學(xué)習(xí)之后，我深刻地感受到了團(tuán)組織的先進(jìn)性和團(tuán)結(jié)精神，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和價值。這次團(tuán)課，不僅讓我對團(tuán)組織有了更深入的了解，也讓我在思想上得到了升華和洗禮。
首先，團(tuán)課讓我認(rèn)識到團(tuán)組織是一個充滿活力和創(chuàng)新精神的組織。團(tuán)組織通過開展各種形式的活動，如志愿服務(wù)、文藝演出等，來豐富成員們的精神生活，提高成員們的綜合素質(zhì)。這些活動不僅讓我感受到了團(tuán)組織的力量，也讓我感受到了自己的不足之處。
其次，團(tuán)課讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在團(tuán)課中，我們分組進(jìn)行各種活動，如拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)游戲等。通過這些活動，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得成功。這也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我在今后的工作中更加注重與同事之間的協(xié)作。
最后，團(tuán)課讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價值。在團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了各種知識和技能，如溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等。這些知識和技能不僅讓我更加自信，也讓我更加明確了自己想要追求的目標(biāo)。通過參加團(tuán)課，我更加深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也更加清晰地認(rèn)識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
總之，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，讓我在思想上得到了升華和洗禮。在今后的工作和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇十九
團(tuán)隊(duì)精神能推動團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面發(fā)展的動力。
團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
一個人不是完人，一個人有又優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中正好可以取長補(bǔ)短，把大家的優(yōu)點(diǎn)集中在一起，那么力量是無比的巨大。要想能量聚在一起，那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合，讓每一個人都有發(fā)揮自己的長處，給團(tuán)隊(duì)帶來更大的利益。
在工作中團(tuán)體應(yīng)該相互協(xié)作，成員與成員見不要斤斤計(jì)較，不要只看別人的短處，不要相互的比較誰多干誰少干，在一個團(tuán)體中自己有多大的能力就使多大的勁，有集體感就有強(qiáng)的集體能量，這樣我們無論有多大的困難都不會被打敗，都會迎刃而解。
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇二十
你們放過風(fēng)箏嗎？我想大家一定放過，但你們親手做過風(fēng)箏嗎？今天我們寫作班就來做風(fēng)箏。
首先，風(fēng)箏協(xié)會的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏在古時候并不叫風(fēng)箏，而是叫鵲，是戰(zhàn)國時期的魯班發(fā)明的。到了漢朝，風(fēng)箏又改名叫紙鳶。直到五代時期，才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范，讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解，老師給我們分了小組，并發(fā)了材料：膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已，連忙動起手來。我拿起棉線，在竹架子的兩個交合處分別繞了兩圈，并打了一個結(jié)，用來固定架子。固定好了竹架子，該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣紙畫，輕輕地粘在了竹架子的正中央?？墒切埉嬏×?，把竹架子露在了外面，于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方。現(xiàn)在風(fēng)箏是無一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮，我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴?；ㄟ呌眉舻都舫闪瞬ɡ诵蔚?，尾巴是用宣紙剪的長方形線條粘上去的。最后，周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線，大家忙得不亦樂乎，終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動成果，我不禁給風(fēng)箏取了個名字四魚戲水。今天我真高興，自己親手做了風(fēng)箏，還獲得了許多收獲！
做風(fēng)箏的收獲與心得（優(yōu)秀21篇）篇二十一
星期日，陽光燦爛，風(fēng)和日暖，爸爸帶我去玉山廣場放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏然而只紅貓藍(lán)兔，拖著長長的尾巴。我和爸爸來到了廣場，爸爸把放風(fēng)箏的秘訣教給了我，爸爸對我說“放風(fēng)箏的時候如果你要讓風(fēng)箏飛上天，就把線放出來。如果你要讓風(fēng)箏飛下天，就把線收起來?！卑职诌€教我風(fēng)箏起飛的時候，要逆風(fēng)行駛。接著爸爸把風(fēng)箏攤在地上，然后叫我把線拉著，接著爸爸托著風(fēng)箏往前奔跑。風(fēng)箏飛到天空間，就像小鳥在飛翔，我跟著風(fēng)箏跑呀叫呀，快樂極了。