苗木基地建設方案（精選24篇）

好的建設方案可以有效地提高工作效率，降低成本，并保證項目的順利進行。下面是一些值得注意的建設方案案例，希望對您的項目提供一些參考。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇一

當前，我市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢嚴峻，做好“菜籃子”產品穩產保供工作，事關疫情防控期間民心穩定、事關疫情防控大局。我市蔬菜自給率不高，發展蔬菜生產有較大的空間和潛力。根據疫情防控期間蔬菜穩產保供要求，為了逐步提高我市蔬菜生產供應水平，增強蔬菜穩產保供能力，增加自給率，特制定工作方案，強化措施，加大支持，大力發展蔬菜生產。

全市20xx年第一、第二季度每月蔬菜種植面積及產量同比增長15%，新增蔬菜基地面積1500畝，每個縣（市、區）有一個以上蔬菜基地新增面積100畝以上，全年蔬菜種植面積、產量分別增長10%，力爭全年平均自給率達到90%以上。在疫情防控期間，穩定全市蔬菜在田面積在16000畝以上，每月保障供應蔬菜8000噸以上。

1.抓好任務分解落實。全市任務分解到各縣（市、區），明確全年及各月生產任務，確保全市全年任務完成。各縣（市、區）也要根據各地實際情況，把任務分解落實到鄉鎮、到基地，落實新增基地面積。

2.統籌資金投入，加大蔬菜生產扶持。爭取市財政投入資金300萬元，支持規模蔬菜基地擴大春季蔬菜生產規模、擴大蔬菜基地規模。各地也要統籌項目資金、扶貧資金，加大項目資金扶持。

3.結合高標準農田建設項目，支持蔬菜基地建設，改善蔬菜基地生產條件。有高標準農田建設項目的地方，要覆蓋到蔬菜基地。防城區要重點布局防城―那梭公路沿線蔬菜生產帶。

4.加快土地流轉，解決蔬菜生產用地。各地要利用耕地承包經營權確權成果，發揮好農村產權交易中心作用，化解土地流轉困難及問題，加快土地流轉力度。

5.支持引導社會資本投資蔬菜基地建設。充分利用農業投資融資平臺資金支持，加大招商引資，優化營商環境，加大鎮村組織支持服務，合力發展蔬菜產業。

6.及時組織農資調運，保障充足的種子、化肥、農藥和農膜等農用物資供應。掌握農資、種子經銷企業經營情況和物資儲存情況。

7.組織廣大農業干部深入生產第一線，發動群眾積極參與春耕生產，做好技術指導和服務，切實幫助農民解決春耕生產中遇到的困難和問題，確保春耕生產順利開展；加大春季蔬菜生產力度，組織動員蔬菜種植戶、蔬菜基地擴大種植面積，采用大棚、小拱棚、地膜覆蓋等設施技術提早生產、加快生長，增加葉菜和速生蔬菜生產。

為了做好疫情防控期間我市蔬菜生產任務完成，確保疫情期間蔬菜供應，打好蔬菜生產基礎，對我市春季蔬菜生產給予重點支持。

（一）支持規模

爭取市財政“菜籃子”蔬菜生產專項資金300萬元，專項扶持疫情防控期間我市蔬菜生產增產保供。

（二）支持方式

1.支持蔬菜基地提早生產。對基地面積10畝以上的種植大戶在2―3月種植的蔬菜面積給予獎補，每畝100元。資金用于補貼購買種子、化肥、農膜、農藥、用工等項。

2.支持種植大戶、蔬菜基地擴大基地面積、新建蔬菜基地。

（2）對基地面積50畝以上的種植大戶，今年2-6月新增加蔬菜基地面積在10畝以上的給予每畝1000元獎補。

以上獎補資金用于補貼地租、機耕費、大棚、灌溉設施及其他蔬菜生產農資支出。重點獎補新增或新建規模100畝以上蔬菜基地。

3．鼓勵基地面積50畝以上的種植大戶建設蔬菜大棚。種植大戶在今年2―6月建設蔬菜大棚10畝以上的，給予大棚主體建設資金投資總額50%的獎補。

（三）項目申報、審核及驗收

1．項目申報時間為20xx年2月20日―3月20日，4月20日―5月20日。

2.10畝--50畝獎補項目申報、審核及驗收由縣（市、區）農業農村局負責。申報、驗收匯總表報市農業農村局備案。

3.50畝以上獎補項目和蔬菜大棚建設項目由各縣（市、區）農業農村局負責組織申報。蔬菜生產合作社、家庭農場、種植大戶、企業為申報主體。申報主體填報防城港市蔬菜生產扶持項目申報表（附表1），報縣（市、區）農業農村局。蔬菜大棚建設項目需要詳細列出建設內容及預算。

項目核查審核由縣(市、區)農業農村局負責，縣(市、區)農業農村局收到申報表后5個工作日內完成項目現場核查和材料審核，報市農業農村局審核。

項目驗收由縣(市、區)農業農村局負責，報市農業農村局組織核驗，市級核驗不少于30%項目。

4.項目驗收及核驗時間：2―3月種植獎補項目為20xx年2月下旬--3月下旬；新增基地面積和蔬菜大棚建設項目為20xx年2月下旬―7月上旬。

5.資金撥付。市農業農村局根據項目申報情況統籌確定補助方案，送市財政局審核撥付資金到縣（市、區）財政局。縣（市、區）農業農村局對接財政局落實獎補資金，確保及時撥付項目業主。

摸清在田蔬菜底數和生長情況，掌握蔬菜種植計劃、投資計劃和新建蔬菜基地情況，全面掌握蔬菜生產及供應情況。及時統計蔬菜生產基礎數據，落實每周一報。加強蔬菜質量監管，確保蔬菜產品質量安全。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇二

苗木基地建設方案（精選24篇）篇三

1.選址：選擇地理環境優越、交通便利的地點，可以是郊區或鄉村地區。考慮基地所需面積，并確保有足夠的空間來建設各類訓練設施。

2.建設設施：根據不同的拓展訓練項目需求，建設相應的設施，例如攀巖墻、繩索園、懸索橋、高低繩索等。此外，還可以考慮建設室內訓練場地，包括團隊合作的房間和設備，如智力游戲、障礙訓練設施等。

3.安全設施：確保所有的訓練設施和游戲項目都符合相關安全標準，并配備必要的安全設施，如安全網、護欄等。建立一套嚴格的安全管理制度，并培訓相關工作人員，確保參與者的安全。

4.設備購置：購置所需的拓展訓練設備，如抱索器、盲人機、翻轉器等。保證這些設備的質量和耐用性，以滿足長期的訓練需求。

5.團隊建設方案設計：根據不同的客戶需求，設計適合的團隊建設方案，包括課程設置、游戲項目、訓練方法等。確保訓練的目標明確，內容豐富，能夠提高團隊協作、溝通能力和信任度。

6.配套設施建設：除了拓展訓練設施外，還需要建設其他的配套設施，如會議室、休息室、餐廳、衛生間等。提供舒適的環境和便利的生活設施，讓參與者能夠在訓練之外享受舒適的休息和用餐體驗。

7.宣傳推廣：建設完拓展訓練基地后，進行宣傳推廣，通過網站、社交媒體、參展等方式將基地的特色和優勢進行宣傳，吸引更多的客戶來參與拓展訓練項目。

以上是拓展訓練基地建設方案篇的一些基本要點，具體的建設方案還需要根據實際情況進行細化和調整。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇四

1.確定基地位置：選取離市區較遠、環境幽靜、空氣清新的地方作為基地的選址，同時要確保交通便利，方便學員和工作人員的進出。

2.基地規劃與設計：根據訓練目標和需求，設計基地的功能區域，包括訓練場地、住宿區、用餐區、會議區、辦公區等。同時，根據室內室外場地的需求，規劃合適的建筑物和設施，如訓練塔、腦力訓練室、戶外障礙場地等。

3.基地設施建設：根據基地規劃設計，進行基地設施的建設。包括建造訓練設施，如高空項目設備、團隊合作設備等；建造住宿設施，如宿舍樓、帳篷區等；建造餐飲設施，如餐廳、食堂等；建造會議設施，如多功能會議室、講座廳等。

4.設備和器材采購：根據訓練需求，采購適合的設備和器材，如登山器材、救生設備、團隊合作器材等。確保設備的質量和安全性，以滿足訓練的要求。

5.安全措施：建設基地時，必須考慮到安全問題。采取必要的安全措施，如設置安全警示標志、安裝監控設備、培訓工作人員的急救知識等，以確保學員在訓練中的安全。

6.基地管理：建設完基地后，需要建立基地管理制度，包括人員管理、設備管理、訓練項目管理等。同時，建立健全的安全管理制度，進行定期檢查和維護，以確保基地的正常運行和安全。

7.宣傳和營銷：建設好基地后，需要進行宣傳和營銷，吸引更多的客戶和學員。可以通過建立官方網站、社交媒體推廣、參加展會和培訓展示活動等方式，提高基地的知名度和影響力。

8.合作與拓展：基地建設完成后，可以積極尋求合作伙伴，與其他培訓機構、企業等進行合作與拓展。開展聯合培訓、合作項目，提升基地的吸引力和競爭力。

通過以上方案，可以建設出一座拓展訓練基地，為學員提供全面、高效的拓展訓練服務。在這里，學員可以接受專業的訓練指導和培訓，鍛煉團隊合作能力、領導力等各方面的素質，并享受到恢復身心健康的愉悅。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇五

1.地理位置選擇：基地的地理位置應該選擇在交通便利、環境優美且安全的地區。可以選擇靠近山區、湖泊或者海岸線，以便于開展各種戶外拓展活動。

2.基礎設施建設：基地應該配備基本的住宿和生活設施，包括宿舍、食堂、衛生間、淋浴設施等。另外，還需要建設會議室、教室、訓練設施等，以滿足不同活動的需求。

3.拓展設備選購：根據拓展活動的具體需求，采購適宜的拓展設備，如攀巖墻、繩網、火堆、沖鋒舟、騎行器材等，以及必要的安全設備，如安全繩、頭盔、救生衣等。

4.安全保障措施：建設方案中應該包括一套完備的安全保障措施，包括消防設備、急救設備、緊急逃生通道等，以確保人員和設備的安全。

5.師資培訓：為了保證活動的順利進行，建議建設方案中包括師資培訓的計劃。培訓內容可以包括拓展活動的技巧和知識、應急處理等，以提高教練和工作人員的專業水平。

6.環境保護與可持續發展：在基地建設中應注重環境保護和可持續發展。比如，在建設過程中應合理規劃綠化和景觀，采用環保材料和設備，節約能源和水資源等。

7.活動規劃和營銷推廣：建設方案還應包括活動的規劃和營銷推廣策略。根據目標受眾、市場需求等，制定活動的內容、時長、難度等，并通過多種渠道宣傳和推廣，吸引客戶。

通過以上方案，可以建設出一個綜合性的拓展訓練基地，滿足各種戶外拓展活動的需求，提供培訓和娛樂的場所，同時也能保證安全和環保。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇六

為創設良好的育人環境，樹立育人為本的思想，將良好的品德、習慣恰到好處地融入到學校教育的各個環節之中。以培養學生的社會主義核心價值觀為重點，促進校內與校外教育相結合，積極引導學生社會實踐活動。

1、建設以進行革命傳統教育為主的社會實踐活動基地。如組織學生參觀“毛主席紀念館”。使學生們親身體驗對英雄的擁護與愛戴。

2、建設帶有勤工儉學性質的社會實踐活動長效機制。主要是通過這種方式來了解行業的運行和發展情況，增加學生的感性認識，提前進行實際工作體驗，在實踐中發揮自己的聰明才智，發揚工作中的協作精神以及創新精神。

3、建設其他形式的社會實踐活動基地。針對學生特點，引導學生開展豐富多彩的社團活動，使其在各自興趣范圍內多參加各類社團，有讀書興趣的可以參加書社、有表演興趣的可以參加演藝社等。這樣既可以鍛煉學生的團隊協作精神，又可以提高他們的組織能力。

1、每年春季、秋季開學，邀請交警中隊隊長為同學們講述道路交通安全知識，讓同學們知道“安全重于泰山”。

2、每年的四月、十一月，邀請派出所指導員，為同學們講述有關法律知識。讓同學們懂法、守法。

3、每年清明節，我校都組織師生前往“毛主席紀念館”舉行祭掃活動，緬懷先烈的偉績，寓愛國主義和革命傳統教育于活動中，培養學生為祖國、為人民、為共產主義事業而奮斗終身的獻身精神。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇七

引導語：當今企業間的競爭歸根結底就是人才的競爭，人力資源作為企業的重要資源越來越被重視，已成為當今企業能否在激烈的競爭中生存下來的決定性因素之一。

拓展訓練基地建設對員工培訓在企業人力資源管理中扮演著極為重要的角色。

素質拓展訓練就是以“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”為目的，在體驗式培訓中實現這一目的。

1、拓展訓練對企業的好處：

(1)、使員工進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力。

(2)、樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識。

(3)、改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍。

(4)、改進組織內部的溝通與信息交流。

(5)、使組織面對各種變革與挑戰時更為從容有序。

(6)、使員工表面出更佳的領導與管理才能。

(7)、挖掘員工的內在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。

2、拓展訓練對個人的好處：

(1)、改善身體機能，強健體魄。

(2)、認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象。

(3)、克服心理惰性，完善性格結構，磨煉戰勝困難的意志。

(4)、調適身心、不浮躁、不頹廢，更好地面對工作與生活的挑戰。

(5)、認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心。

(6)、啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。

(7)、學習欣賞別人，學會關心別人。

(8)、助人為樂，關愛生命和自然。

(9)、情感溝通和表達能力增強，人際關系趨向和諧。

現代社會競爭日益激烈，要求員工在工作中不僅具備良好的業務素質和較強的工作能力，還需具備健康的心理素質、堅強的意志、敢于進取冒險的精神和良好的人際關系及組織協調能力，而這些都需要從實踐和強化訓練中培養出來。對員工素質的拓展不僅是企業人力資源開發的一個重要課題，而且對員工本人的發展和進步也具有深遠的意義。

企業建立拓展訓練基地可為企業帶來可觀的經濟效益。一方面，節省了本企業員工的培訓費用。另一方面，在本企業不使用基地的時候可將基地租賃給其他企業或培訓公司進行拓展培訓，收取場地使用費。

企業建立拓展訓練基地也增強了企業的社會效益。一方面，不僅壯大了企業的基礎建設，而且隨著企業管理的提升，企業團隊凝聚力的增強，無形之中造就了人才效應，為企業贏得了良好的聲譽;另一方面，除作為企業內部員工培訓基地之外，也可邀請兄弟單位參加拓展培訓，既增強了同行間的聯誼，又提升了企業在同行業中的知名度。

1）拓展訓練的起源：

拓展訓練的早期形式源于二戰時期的海上生存訓練。在戰爭結束后，人們普遍認為這種訓練應保持到和平年代，于是，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來。訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商人員等各行業、各類群體;訓練目標由單純的體能、生存訓練擴展到人格訓練、管理訓練等重要方面。目前，在世界各等地，拓展訓練高級經理人員必須參加的一項訓練。

2）什么是拓展訓練。

利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過一系列精心設計的.活動，使學員在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“磨練意志、完善人格、挑戰自我、熔煉團隊”目的的一種訓練形式。

3）拓展訓練的作用。

1.了解企業文化，建立員工的歸屬感。

2.建立良好的同事關系。

3.培養團隊的合作精神。

4.培養積極進取的心態。

4）傳統學習方式與體驗學習方式的區別。

傳統學習體驗式學習。

過去的記憶即時的感受。

記憶領悟和體認。

自主學習團隊學習。

注重知識、技能注重觀念、態度。

無接觸直接接觸。

單一刺激高峰體驗。

以教師為中心以學員為中心。

標準化學習個性化學習。

理論化現實化。

強調學強調做中學。

5）沙盤模擬。

在企業經營過程中，積極的行動力和理性的思維習慣是經理人最重要的能力，有效的行動來自正確的思想，經營管理如果僅憑藉積淀的經驗和知覺本能盲目決斷，往往會導致無法預見的問題和錯誤的決定。而規避這種風險的最好方法就是運用系統化的訓練方式來培養決策人正確的思考模式。“kj經理人沙盤模擬訓練課程”就是這樣一套行之有效的管理訓練工具。

沙盤模擬訓練源于戰爭中的沙盤模擬推演，它運用獨特直觀的教具，融入市場變數，結合角色扮演、情景模擬、講師點評，使受訓人員在虛擬的市場競爭環境中，全真體驗企業數年的經營管理過程和情景。沙盤訓練一經面世，就以其獨特新穎的訓練模式、深刻實用的訓練效果受到是中外企業高級管理人員和訓練專家們青睞，目前沙盤訓練成為世界500強中80%的企業中高層管理人員經營管理訓練的首選課程。

“kj經理人沙盤模擬訓練課程”是北京現代中歐管理科學研究院引進哈佛情景教學模式，借鑒歐、美企業成功訓練經驗，針對本土人才素質特點開發成功的管理課程訓練系統。融合了二十幾位專家學者和職業經理人的智慧結晶。現已研發成功了全面管理沙盤課程，財務管理沙盤課程，營銷管理沙盤課程三大系列并申請了國家專利，填補了國內訓練市場的一項空白。

“kj經理人沙盤模擬訓練課程”推出后，在匯源飲品、萬科地產、住總集團、賽特飯店、人壽、長城計算機、亞都科技、金山軟件、中建一局、圣象木業、金風帆蓄電池等知名企業進行了實戰演練，效果明顯，好評如潮。目前已被中國人民大學商學院確定為mba項目選修課程。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇八

拓展訓練基地是一種為提高團隊合作能力、領導能力、溝通能力等人際交往能力而設計的場所。建設拓展訓練基地需要考慮以下幾個方面：

1.地理位置：選擇一個交通便利、自然環境良好的地方，如郊區或鄉村等。同時需要確保基地的安全性和隱私性。

2.基礎設施：建設基地需要有完備的設施，包括住宿設施、餐飲設施、會議室、訓練場地等。確保基地能夠滿足各種活動的需求。

3.活動項目：拓展訓練基地應該擁有多樣且創新的活動項目，例如攀巖、繩網、漂流、團隊競賽等。這些活動可以幫助參與者鍛煉身體素質、培養團隊意識和領導能力。

4.專業教練：基地應該有經驗豐富的專業教練團隊，他們可以指導參與者進行各種活動，并提供相關培訓和反思。

5.安全管理：拓展訓練基地需要有完善的安全管理系統，確保參與者在活動中的安全。

6.環境保護：在建設拓展訓練基地的過程中，需要注重環境保護。比如，合理規劃建設區域，保護植被和生態環境。

7.低碳環保：建設拓展訓練基地時，應考慮采用低碳環保的建筑材料，節約能源和水資源，以減少對環境的負面影響。

8.社會責任：拓展訓練基地可以積極參與社會公益活動，與當地社區合作，為當地的教育、環保、文化等事業做出貢獻。

拓展訓練基地的建設方案需要綜合考慮以上幾個方面，以提供一個安全、刺激、有趣的環境，幫助參與者提升各種人際交往能力。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇九

1.地點選擇：選擇距離城市較近、環境優美、交通便利的地點作為基地建設的場地。同時，要考慮到基地的用途和規模，確保擁有足夠的用地和場地。

2.設施建設：基地需要建設一系列的設施，包括室內和室外的訓練場地、住宿設施、餐飲設施、活動中心等。室內設施可以包括多功能廳、教室、辦公室等，室外設施可以包括高空項目、攀巖墻、繩索項目、草地活動場地等。

3.安全保障：建設基地時要注重安全保障措施的設置。例如，對高空、水域等危險區域要進行圍欄設置，對設施和器材進行定期維修和檢查，建立專業的急救隊伍和醫療設施。

4.專業團隊：建設基地需要組建一支專業的團隊，包括拓展訓練師、教練、安全員等。他們應具備相關的培訓和認證資質，能夠為參與者提供專業的指導和訓練。

5.項目規劃：基地建設需要規劃不同的項目，根據不同的參與者需求定制不同的拓展訓練項目。可以開展團隊合作、領導力培養、溝通與協作等系列項目，滿足不同群體的需求。

6.營銷推廣：建設好基地后，需要進行有效的營銷推廣來吸引參與者。可以通過廣告宣傳、社交媒體推廣、與企業、學校等建立合作關系等方式來宣傳基地，并提供優惠政策來吸引參與者。

7.不斷創新：基地的建設不能止步于一個階段，需要不斷地進行創新和更新，更新項目、設施，提高服務質量，以滿足客戶不斷變化的需求。

總之，拓展訓練基地建設方案篇需要考慮地點選擇、設施建設、安全保障、專業團隊、項目規劃、營銷推廣和不斷創新等多個方面，以提供優質的服務和體驗給參與者。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十

1.選址：選擇地點應考慮交通便利性、自然環境和土地可利用性。最好選擇離城市中心較近的地方，方便參與者前往。同時，要選擇自然環境較好的地方，如大片綠地、山區或海邊等，并確保有足夠的土地供基地建設使用。

2.基礎設施建設：基地應包括室內和室外的訓練設施。室內設施可以包括多功能會議室、教室、實驗室、休息室、廚房等。室外設施可以包括高空挑戰設施、攀巖墻、繩索設施、環境障礙設施等。此外，還需要建設儲藏室、廁所、停車場等基礎設施。

3.安全保障：拓展訓練基地是一個高風險的環境，為保障參與者的安全，應設置相應的安全保障設施。例如，安裝保護欄、安全網、安全帶等，同時要設立緊急救援隊伍，并配備適當的急救設備。

4.租賃設備：拓展訓練所需的設備較多，如繩索、安全帶、攀巖工具等。對于一些需要特殊設備的訓練項目，可以考慮租賃設備。租賃設備既可以減輕建設成本，又可以根據需求靈活調整設備數量。

5.培訓教練：基地需要有專業的培訓教練團隊。這些教練應具備豐富的拓展訓練經驗和相關證書，能夠有效指導和幫助參與者完成訓練項目，并保障他們的安全。

6.多元化的訓練項目：基地的訓練項目應多樣化，能夠滿足不同群體的需求。例如，可以設置團隊合作項目、領導力訓練項目、個人成長項目等，以滿足不同參與者的需求。

7.推廣與營銷：建設好拓展訓練基地后，需要進行推廣和營銷工作，吸引更多的潛在參與者。可以通過線上線下宣傳，與企業、學校、社團等建立合作關系，開展拓展訓練活動。

總結：拓展訓練基地建設需考慮選址、基礎設施、安全保障、設備租賃、培訓教練、多元化訓練項目等因素。通過合理規劃和有效推廣，能夠吸引更多人參與拓展訓練活動，促進個人和團隊的成長。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十一

為確保全省蔬菜生產穩定、市場供應充足，按照《農業農村部辦公廳關于切實抓好蔬菜生產確保秋冬蔬菜穩產保供的`通知》（農明字〔20xx〕77號）要求，結合我省蔬菜生產實際，現就做好今冬明春蔬菜穩產保供工作方案如下。

9月下旬以來，我省各地不同程度出現陰霾、淋雨、大風、降溫等災害性天氣，給蔬菜生產帶來不利影響，導致部分區域、部分蔬菜品類價格持續高位運行。據氣象部門預測，今年冬季發生階段性極端強降溫可能性大。加之嚴格的疫情防控政策、增長的生產運輸成本，給蔬菜生產保供帶來較大壓力。蔬菜是城鄉居民生活中不可缺少的農產品，同時也是保障市場平穩和社會穩定的重要生活資料，今冬明春是蔬菜消費的旺盛期，抓好冬春蔬菜生產保供工作意義重大。各級農業農村部門要立足保大局、保穩定，聚焦農民增收，強化責任擔當，把蔬菜穩產保供作為當前農業農村經濟的一項重要任務，切實加強秋冬蔬菜生產，確保冬春季特別是元旦、春節的蔬菜供應。

各級農業農村部門要圍繞大中城市蔬菜保供，積極推動“菜籃子”市長負責制落實，統籌調節生產、流通、消費，確保充足的應急蔬菜儲備，切實穩定市場和價格。建立健全考核評價體系，將新菜地開發建設基金征收與使用、常年菜地保有量、重要蔬菜產品自給率、調節穩定蔬菜價格的政策措施、蔬菜產品質量合格率等重要指標進行量化，加強蔬菜生產、流通、質量安全體系等各環節的綜合考核。各市（區）要因地制宜，制定具體工作方案，出臺政策措施，積極協調財政資金、加強信息服務、強化市場監管，促進生產發展、流通順暢、市場價格穩定。

蔬菜生產具有季節性、區域性，各地要在提高自給能力的同時，做好均衡保障供應，合理確定蔬菜品種結構、生產規模，安排好冬春市場緊缺品種和上市檔期。西安、咸陽、寶雞等大中城市近郊要重點發展短生長周期葉菜和地方特色蔬菜品種，穩定提高自給能力。關中、陜北設施蔬菜產區，重點抓好溫室大棚及可越冬拱棚的生產利用率，合理安排茬口；陜南蔬菜產區要因地制宜抓好可越冬拱棚及露地蔬菜生產；受災地區要及時修繕損毀菜田及設施，改種補種，增加生產供應。承擔千億級設施蔬菜基地建設項目的地區，要加快項目建設進度，盡快投入生產，確保早日形成生產供應能力。

各級農業農村部門要組織專家根據天氣和生產實際，及時制定發布秋冬蔬菜生產技術意見，指導農民落實田管措施。深入重點產區和受災地區，開展技術指導，幫助生產主體解決實際困難。設施蔬菜以防寒保溫、高效安全為重點，加強溫度、光照、水肥管理，及時加固棚體、棚膜，做好除雪和防風；露地生產要謹防凍害，做好大蒜、洋蔥、菠菜等耐寒性蔬菜田間管理。充分發揮全省農技體系及蔬菜產業技術體系的作用，針對生產中存在的實際問題，及時開展技術攻關和咨詢指導。采取線上、線下等靈活多樣的形式，不斷強化技術培訓，為蔬菜穩產保供提供有力的技術支撐。

各級農業農村部門要不斷完善信息采集、監測、預警體系，加強采集點、信息通道、網絡中心相關基礎設施建設，密切關注產銷動態，進一步做好冬春蔬菜生產信息監測，規范信息采集，堅持蔬菜周報制度，建立健全蔬菜產銷大數據平臺，強化產地信息監測預警。各地要及時根據蔬菜生產形勢進行科學分析，發布產銷信息，引導蔬菜種植戶、經營者合理安排生產和經營活動，做好茬口安排和品種調劑，穩定市場預期，促進蔬菜均衡供應和價格基本穩定，確保蔬菜供應不斷檔、不脫銷。

針對可能的災害性氣候條件，各地要及早制定完善蔬菜生產防災應急預案，健全快速反應機制，加強生產應急隊伍建設，提早做好應急物資儲備，開展災害防控與應急處理知識培訓及演練，不斷提高蔬菜生產安全風險防控和應急處置能力。各級農業農村部門要加強病蟲害監測預警和預防控制，推行綠色防控，大力推進統防統治，減輕病蟲害危害損失。各地要加強秋冬季防災減災生產自救及技術措施的宣傳引導，及時準確將防范措施傳遞到生產主體，將災害損失降低到最低程度。

各級農業農村部門要加大蔬菜產銷推介力度，組織農超、農社、農校、電商做好產銷銜接，促進蔬菜產品銷售順暢。積極引導大中城市與優勢產區加強協作，發展訂單生產，建立穩定的蔬菜供應保障基地。鼓勵農產品批發市場延伸經營鏈條，與生產基地和零售客戶建立直接購銷關系。要全力配合交通、公安等部門落實鮮活農產品運輸“綠色通道”政策，提高運輸效率，降低運輸成本，促進蔬菜快速、有序流動。推動大中城市合理規劃布局蔬菜批發市場、農貿市場和社區菜店，增加零售網點，方便市民購買。

蔬菜質量安全事關人民群眾身體健康和生命安全，是確保產業穩定發展和農民持續增收的關鍵。各地要大力實施蔬菜“三品一標”提升行動，開展高質高效生產，加快品種更新換代，推廣綠色防控替代化學防治、有機肥替代化肥，減少化學農藥和化肥用量，保障蔬菜質量安全，提高產品品質。加強蔬菜產地認定、產品認證，完善產地準出、市場準入、質量追溯制度，構建蔬菜產品質量安全控制長效機制。在抓好標準化生產的同時強化執法監管，加強檢驗檢測、風險預警處置，進一步提高蔬菜質量安全水平，保障蔬菜消費安全。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十二

為全面實施素質教育，提高學生勞動技能和實踐水平，增強學生動腦和動手相結合的能力，培養學生艱苦奮斗、不斷創新思想意識，根據國務院、省、市有關文件精神，結合我校新課程改革和農村學校網點布局調整、寄宿學生增加以及改變住校生“帶菜”和“吃干菜”的種種現實情況，現就加快我校蔬菜基地建設制定本方案。

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹教育與生產勞動相結合的教育理念，求真務實，真抓實干，豐富和繁榮我校的教育內容，培養艱苦奮斗、努力創新的新一代小學生。

二、奮斗目標。

1、“以育人為主、創收為輔”，從小培養學生吃苦耐勞，努力創新精神，提高勞動技能，增加學校經濟收入，改善辦學條件、服務教育。

教學。

三、具體措施。

1、做好市有關文件精神的宣傳落實工作，緊跟中心學校的工作部署，創造性地開展工作：一是爭取領導支持；二是選擇好主攻方向，確定學校勞動基地的實際任務和工作內容；三是仔細安排。選擇熱情高、愿意干的同志開辟蔬菜基地和其他基地。

2、2007年樹好同類學校的樣板，抓好蔬菜基地。

3、采取鼓勵、獎勵等措施，抓好蔬菜基地建設，全面改變學校學生帶菜、吃冷菜、餿菜現象，發揮學生自己種菜的作用，改變寄宿制學生吃菜狀況。把蔬菜基地建工作結合提高到一個新水平。

四、考評獎勵方案。

年初將安排把此項工作列入學校考評范圍，年終進行評比獎勵、加分。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十三

1.指導思想。全面貫徹落實黨的十九大精神，以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象為使命，以培養擔當民族復興大任的時代新人、弘揚共筑美好生活夢想的時代新風為著眼點，調動各方力量，整合各種資源，創新方式方法，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領基層思想文化陣地，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，提升人民精神風貌，切實提高基層群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養、法治觀念，為推動鄉村振興、實現高質量發展匯聚強大精神動力。

2.目標定位。充分發揮志愿服務作用，組織建設新時代文明實踐。

站，將其作為宣傳普及xxx新時代中國特色社會主義思想、培育踐行社會主義核心價值觀的重要陣地，作為推動文化繁榮的重要抓手，努力打造成為融思想引領、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的城鄉基層綜合平臺，實現群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里。

3.工作原則。

——堅持正確政治方向。牢牢把握黨對意識形態工作的領導權，堅持用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝黨員、教育人民、推動工作，通過開展豐富多彩的文明實踐活動，弘揚主旋律、傳播正能量、提振精氣神，用共同的理想信念、價值理念、道德觀念，把基層干部群眾緊緊團結在黨的周圍。

——堅持貼近群眾需求。聚焦基層。

站盼，

精準對接群眾需求，從具體事情入手，一件接著一件辦，既解決實際問題又解決思想問題，既真心服務群眾又教育引導群眾，更好強信心、聚民心、暖人心、筑同心。

的主體力量。通過志愿服務的社會化發展、項目化運作，實現文明實踐活動的常態化、制度化。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十四

做好刑滿釋放人員安置幫教工作，積極引導刑釋人員重新走向社會，對有效預防和減少重新犯罪，進一步加強社會治安綜合防控體系，創造和諧、穩定的政治環境和社會環境，增強社會公共安全具有十分重要的意義。安置幫教基地作為對刑滿釋放人員的過渡性安置方式，對刑釋人員的生活，就業和幫教發揮著積極作用。

2010年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉發了《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作的意見》（中辦發〔2010〕5號），《意見》指出，加強對刑滿釋放和解除勞教人員的安置和幫助教育，有效預防和減少重新違法犯罪，是維護社會穩定、構建社會主義和諧社會的一項重要而緊迫的任務。要求各級黨委政府要充分認識做好刑釋解教人員安置幫教工作的重大意義，切實增強責任感和使命感，把刑釋解教人員安置幫教工作作為落實社會治安綜合治理領導責任制的一項重要內容抓緊抓好。同年5月，中共貴州省委辦公廳、貴州省人民政府辦公廳轉發《貴州省社會治安綜合治理委員會關于進一步加強刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作的實施意見》（黔黨辦發〔2010〕10號），對我省刑釋解教人員安置幫教工作做了具體安排部署，《實施意見》明確指出，逐步建立刑釋解教人員過渡性安置基地，在貴陽、遵義、六盤水市等地進行試點，通過政府投入、社會支持等方式，建立集食宿教育、培訓、救助為一體的刑釋解教人員過渡性安置基地，用于安置“三無”等重點幫教對象。

2015年4月，司法部、中央綜治辦、國家發展改革委、教育部、公安部、民政部、人力資源和社會保障部、中共人民銀行、國家稅務總局、國家工商行政管理總局、共青團中央、中華全國婦聯等十三部委聯合下發了《關于加強刑滿釋放人員救助管理工作的意見》（司發〔2015〕8號），該《意見》指出，加強刑滿釋放人員（2013年12月28日，全國人大常委會決定廢除勞教制度，為此刑釋解教人員改稱為刑滿釋放人員）救助管理工作，是貫徹中央深化司法體制改革決策部署，推動刑滿釋放人員安置幫教工作不斷發展完善、促進刑滿釋放人員更好地融入社會的重要舉措，對于維護社會和諧穩定、深入推進平安中國建設具有重要意義。《意見》明確要求，在有條件的大中城市試點，通過政府投入、社會支持等多種形式，建立具有食宿、教育、培訓、救助等功能的過渡性安置基地，用于臨時性安置、救助“三無”等有特殊困難的刑滿釋放人員。要按照政府投資或政府與社會組織共同出資、司法行政部門管理，為刑滿釋放人員提供社會適應性服務的過渡性場所的職能定位，進一步規范過渡性安置基地的功能設置和工作人員配備等；充分發揮過渡性安置基地臨時安置作用。同時鼓勵支持企業建立刑滿釋放人員安置基地。為貫徹落實司法部等十三部委的《意見》精神，2015年8月，省司法廳、省綜治辦、省發展改革委、省教育廳、省公安廳等十四廳局聯合轉發了司法部等十三部委《關于加強刑滿釋放人員救助管理工作的意見》（黔司發〔2015〕32號），要求各市州、各相關部門要結合實際，認真貫徹執行。

近年來，在省委、省政府和省委政法委的領導下，全省刑滿釋放人員安置幫教工作取得了明顯成效。在教育幫扶工作中，我省一方面重視對刑滿釋放人員的生活、工作安置，大力開展“回歸工程”和“雨露工程”，做到不嫌棄、不歧視，轉變社會各界對刑滿釋放人員的看法，給刑滿釋放人員重新走上社會、重新就業增強自信心。同時,進一步加強安置幫教基地建設，切實推動對刑滿釋放人員的安置幫教。加強對“三無人員”、“三假人員”、有重新違法犯罪傾向人員的銜接機制、危害國家安全罪犯的銜接工作機制及一般幫教對象的安置幫扶。特別是對其中“老、病、殘”刑滿釋放人員幫扶，讓他們回歸正常人生活，達到有業可就、有家可歸。對這些人員主要采取了在過渡性安置幫教基地就業等方式，取得了良好效果。

全省九個市州以掛靠企業等方式建立的過渡性安置基地9個，投入經費1.5億元。據統計，目前我省掛牌安置基地的企業為176家，累計過渡性安置2900余人，解決了部分刑釋人員出監所后不適應社會、融入社會難、生活無著落等問題。同時，積極吸引民間企業參與對刑滿釋放人員就業安置。

一是專職從事安置幫教的司法行政隊伍力量薄弱，難以適應日益增加的工作任務。近年來每年出監所人數增加，每年人數均達到20000余人，安置幫教工作難度較大，安置幫教工作很多政策沒有得到很好的落實；二是安置幫教基地建設十分滯后，數量太少，質量不高。全省掛牌安置基地的企業176家，絕大多數存在管理不完善，制度不健全，工作開展不均衡等現狀。個別市州領導對該項工作認識重視力度不夠，經費投入不足，對刑滿釋放安置幫教工作往往說起來重要，做起來次要，舍不得花精力、花財力投入，僅僅依靠司法行政機關孤軍作戰，各成員單位間尚未形成齊抓共管合力，工作成效不夠明顯；三是社會認同感有待提高。很多社會群體對刑滿釋放人員存在一定的戒備心理，對這一特殊群體情感上冷漠、思想上畏懼，為刑滿釋放人員順利回歸社會造成心理障礙。

一是要提高認識，加強領導，明確責任，進一步推進安置幫教工作各項政策措施的貫徹落實。各級黨委、政府要把安置幫教工作特別是安置幫教基地建設納入社會發展總體規劃，作為社會穩定、經濟發展的重要內容來抓緊抓好。

二是切實加強安置幫教基地建設。各市（州）、貴安新區、省直管縣（市）至少要建立一個以上以政府投入或以政府和社會共同出資的過渡性安置基地，切實解決刑滿釋放人員過渡性安置問題。市州安置基地要集食宿、教育、培訓等為一體，安置規模應達到200—1000人，投入資金為1000萬以上。每個縣（市、區）要結合實際，加大政府投入力度，積極鼓勵企業建設安置基地，可采取加掛牌子等多種方式推進安置基地建設，安置規模不低于100人以上，資金投入在500萬元以上。運用集中安置于分散安置相結合的方法，切實保障刑釋人員順利回歸社會，預防和減少重新違法犯罪的發生。

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辦理答復：

您提出《關于加強刑滿釋放人員安置幫教基地建設的建議》收悉。現將辦理情況答復如下：

一、我市刑滿釋放人員（以下簡稱“刑釋人員”）安置幫教基地建設現狀。

2012年6月8日，我市印發了《貴陽市特殊群體人員安置就業辦法（試行）》。該辦法分別就鼓勵企業吸納特殊群體人員就業、鼓勵特殊群體人員自謀職業和自主創業以及為特殊群體提供社會保障等問題做出政策性規定，我市刑釋人員的政策性幫扶措施在安幫協調領導小組各成員單位的努力下得到落實。

為更好地集中解決特殊人群過渡性安置問題，2012年5月,“貴陽市刑釋解教、社區矯正、強制戒毒人員安置幫教基地”、“貴陽市陽光綜合產業園”在三江（強戒）所正式掛牌成立，市級安幫基地的建成運行在很大程度上解決了部分刑釋人員工作、生活安置問題。

自我市安置幫教基地建成之后，為了深化刑釋人員的管理服務，抓好《貴陽市特殊群體人員的安置就辦法（試行）》貫徹落實，全面完成對刑釋人員的安幫任務，進一步推進“回歸工程”各項工作目標任務的落實，我市司法部門每年都會下發《關于做好推薦刑釋人員到貴陽市陽光綜合產業園區就業的通知》，督促、指導我市各區（縣、市）司法局、各鄉鎮、社區安幫機構積極向貴陽市陽光綜合產業園區推薦刑釋人員過渡性就業。

2015年底，省司法廳給予的2萬元的安幫工作經費，也已下撥三江強戒康復中心（安幫基地管理機構），用于對到基地過渡性安幫對象的幫扶。目前，安幫基地園區有生產型工業企業5家，長期面向刑釋人員進行工作招聘，近年來，貴陽市司法局和各區(市、縣)司法局、司法所廣泛向目標人群傳遞用工信息，吸引刑釋人員到園區進行參訪，部分參訪人員達成用工協議并順利進入工作崗位。

目前，清鎮、云巖、南明、白云等地原來建立的縣級安幫過渡性安置基地，因為資金及企業自身經營管理等問題，已經不能進行正常過渡性安置；現在對需過渡性安置的刑釋人員，全市縣級安幫機構均普遍采取明確1-2家本轄區企業作為縣級安幫過渡性安置基地進行安置，或向市級安置幫教基地推薦的方式解決。

二、下一步工作措施。

（一）積極爭取多方支持，進一步做好我市安置幫教工作。

我市刑釋人員安置幫教工作，緊密結合省綜治委“回歸工程”的各項安排部署，落實各項工作措施。目前依托“貴陽市刑滿釋放、社區矯正、安置幫教人員安置幫教基地”、即“貴陽市陽光綜合產業園”開展對刑釋人員的過渡性安置，市級安幫基地將繼續在解決刑釋人員工作、生活過渡性安置問題等方面發揮積極作用。

（二）開展就業培訓。

2009年，我市啟動服刑（在戒）人員職業技能培訓工作。為服刑人員舉辦實用技術培訓班，學習電腦、美發、烹飪、優質瓜果種植、家畜家禽養殖等技術。2015年以來，已為服刑（在戒）人員舉辦職業技能培訓12期，累計594人，為服刑（在戒）人員落實技能培訓補貼50多萬元，同時還為刑釋人員開展職業技能鑒定10余批次，辦理職業資格證書300余人，落實職業技能鑒定補貼2萬余元。加大就業培訓力度是我市做好安置幫教工作的重要措施，今后這項工作將繼續加強。

（三）開展就業幫扶。

根據《貴州省服刑在戒人員職業技能培訓監督管理辦法（試行）》的相關規定，下一步，我市將由人社部門組織用人單位與即將刑釋人員進行供需見面，部分刑釋人員與用人單位達成就業意向。針對一些文化程度較高，具有一定技能，并有創業意愿的刑釋人員，可申請享受4000元的一次性創業獎勵資金和每月300元的創業經營場租補貼（期限最長不超過1年），對自主創業資金不足的刑釋人員，可申請最高額度達8萬元的小額擔保貸款，女性創業最高額度可達10萬元。

（四）認真落實社會保障政策。

根據國家社會保障政策相關規定，我們將針對以下方面做好安幫工作。

1.對參保人員被判處拘役及以上刑罰期間，停止繳納養老和醫療保險費，不計算繳費年限，之前的實際繳費年限和刑滿釋放后的實際繳費年限合并計算，個人賬戶予以保留。

2.參保人員被判處拘役及以上刑罰期間達到退休年齡的，待服刑滿后再按規定辦理退休手續。

3.參保人員被判處有期徒刑宣告緩刑的，可以繼續繳納基本養老保險費并按規定辦理退休手續。

4.被收監判刑的人員，在刑滿釋放后可參加城鎮職工基本醫療保險（含靈活就業人員基本醫療保險）或城鎮居民基本醫療保險。

5.被收監判刑的人員，在刑滿釋放后，也可選擇參加城鄉居民養老保險，享受相關養老待遇。

6.對參加過失業保險且尚未就業的，按規定核發失業救濟金。

衷心感謝并歡迎您繼續關心和支持我市經濟社會發展各個方面的工作。

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苗木基地建設方案（精選24篇）篇十五

對寧夏枸杞基地建設及產業化現狀進行了闡述,分析了寧夏枸杞基地建設存在的主要問題.從加強研究機構建設、運行機制創新、突出經濟效益和生態效益并重、綠色和有機枸杞基地建設、新品種培育及苗木提純復壯等方面提出了對策,以期為寧夏枸杞基地建設及產業化發展提供保障.

作者：作者單位：刊名：現代農業科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：2009“”(21)分類號：s567.19f323關鍵詞：枸杞基地建設產業化現狀對策寧夏回族自治區

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十六

保亭七仙大道“中南溫泉公寓項目大門口”

甲方單位：

乙方單位：

為確保綠化樹木移栽質量及雙方的權利義務，按照《中華人民共和國合同法》和市政綠化美化標準，為明確發包方和承包方在施工過程中的權利、義務。經（以下簡稱甲方）和（以下簡稱乙方）協商一致，簽訂本協議，以便雙方共同遵守。

一、工作內容。

乙方根據甲方的要求，移植油棕樹4株，小葉榕1株，紅花木棉8株，印度紫檀5株，椰子樹1株到甲方指定地點進行栽植，具體內容為樹木挖取，移運，栽植及管護。管護期6個月。驗收移交時間通知為準。

二、甲方的權利和義務。

1、向乙方提供可栽植綠化樹木的場地和具體的栽植地點。

2、督促指導乙方嚴格要求栽植。

3、組織驗收。

4、按約定期限支付樹木價款。

5、負責協調栽植范圍內管線和配套設施的保護。

三、乙方的權利和義務。

1、按甲方指定地點及有關施工技術規范進行樹木挖取，移運，栽植及管護。

3、移栽后清理現場，做到工完場清。

四、工期。

1、本移栽工程總工期天（日歷從開工之日算起）。

2、開工日期年

3、竣工日期年

五、付款方式。

1、雙方簽訂協議后，甲方支付移栽工程造價的%給乙方作為移栽預付款。

2、移栽完工甲方初驗合格后付款項%，余額待保養期滿（六個月）甲方驗收合格后十天內一次付清。

六、協議期內，如果甲方有其他施工項目，費用另計。

七、違約責任。

2、乙方移栽質量不符合約定標準的，乙方應自行返工，并自行承擔為此支付的費用。

八、協議執行過程中發生爭議的，雙方應及時協商解決；無法達成協議的，可申請仲裁或訴諸法律。

九、本協議由雙方蓋章及代表簽字生效；雙方代表簽字確認的現場簽證單位本協議附加條款，同樣具法律效力。

十、本協議一式兩份，雙方簽字生效，各執一份，具同等效力。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：代表（簽字）：代表（簽字）：年。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十七

為深入貫徹落實中共中央16號文件精神，深化我校大學生思想政治教育品牌和特色培育，全面推進大學生思想政治教育科學發展。經學校研究決定，在全校范圍內組織開展“大學生思想政治教育特色示范基地”創建活動。具體事項如下：

以學生全面發展和成長成才為目標，以大學生思想政治教育特色示范基地建設為抓手，著眼于人才培養全過程，整合教育資源，突出系部特色，創新發展思路，拓展有力載體，認真探索大學生思想政治教育新模式，扎實推進大學生思想政治教育機制創新，努力創建一批在校內外具有較好影響力，能突出我校大學生思想政治教育特色的教育品牌。

（一）遵循教育規律。大學生思想政治教育特色示范基地建設既要遵循思想政治教育發展規律，又要遵守學生思想發展規律的內在要求，把大學生思想政治教育特色示范基地建設成為大學生思想政治教育的重要陣地。

（二）堅持實際出發。大學生思想政治特色示范基地要著眼于從學校工作實際出發，著眼于解決實際問題，著眼于形成長效機制，杜絕大而不實，空洞乏力，切實形成大學生思想政治教育良性循環和健康發展的有力支撐。

（三）突出特色創建。此次大學生思想政治教育特色示范基地要求做到項目選題新穎，價值突出，示范性好，抓特色，樹品牌，立效應，逐步形成大學生思想政治教育的良好品牌進行推廣宣傳。

（一）通過開展大學生思想政治教育特色示范基地創建活動，努力建成校內特色示范基地6個，充分發揮特色示范基地的育人功能、引導功能和服務功能，把特色示范基地建設成為我校大學生思想政治教育的重要載體和有力補充。

（二）有針對性選報申請省級大學生思想政治教育特色項目和校園文化建設特色活動各1項，繼續加強我校大學生思想政治教育的品牌培育和推廣，形成行之有效的大學生思想政治教育的寶貴經驗和理論研究成果。

結合實際，學校成立“大學生思想政治教育特色示范基地創建工作委員會”，具體名單如下：

主任：

副主任：

成員：

主要職責：主要負責大學生思想政治教育特色示范基地創建工作的組織領導；負責校內大學生思想政治教育特色示范基地的項目審批和資金審批；負責校內大學生思想政治教育特色示范基地建設和管理的總體領導和協調。

工作委員會下設辦公室，設在學生工作部；具體負責大學生思想政治教育特色示范基地的具體事務。

（四）對特色示范基地建設思想認識清楚，建設目標明確，建設計劃科學，實施方案合理，條件保障到位。

（二）學校審批：學校有關部門組織評審，提出特色示范基地建議單位名單報學校審批；

（三）期限要求：特色示范基地的申報審批時間每兩年一次。

（一）簽訂協議：學校與特色示范基地單位簽訂《大學生思想政治教育特色示范基地建設目標責任書》（見附件2），并舉行授牌儀式。

（二）經費保障：學校將大學生思想政治教育特色示范基地建設與校內科研項目有機結合起來，將大學生思想政治教育特色示范基地建設納入學校校內科研項目，按照校內科研項目經費劃撥標準給予經費支持。所劃撥經費專項用于特色示范基地建設。

（三）定期考核：各特色示范基地每學期必須向學校提交工作計劃和工作總結；學校對特色示范基地的建設情況定期進行檢查評估，對不合格系部取消特色示范基地資格；原則上自啟動基地建設之日起，一年后進行中期評估。

（四）建設期限：特色示范基地的建設周期為兩年。兩年后，學校重新組織特色示范基地的申報、評審工作。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十八

以《教育部財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學工程的意見”》（教高[2011]6號）和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）等文件為指導思想，以深化校企合作為主攻點，加強學校與企業之間相互交流探討，利用人才培養基地的各種有利條件和政策，打破原有的管理框架和模式，率先探索、嘗試一些改革措施，推動和深化教育教學改革，提高教學水平、教育質量和辦學效益，使基地真正成為學校具有品牌效應和示范、輻射作用的高級創新性人才培養基地，帶動相關學科的教學改革，促進學校各項工作的全面提高和發展。

遵循“立足湖南、貢獻地方，聯合培養、優勢互補，形式多樣、注重實效，互惠互利、共同發展”建設原則，以專業核心能力培養為切入點，堅持以培養藥學行業高素質、高技能應用型人才為目標，以健全的制度體系和精簡的組織結構為基礎，以實踐教學改革為動力，以師資隊伍建設、生產性實習實訓教學體系建設、實訓中心建設、網絡建設為支撐，通過理論聯系實踐，強化大學生專業實踐能力和科研創新能力的培養，建設功能齊全、設施完備、運行靈活、資源共享，且相對穩定的集教學、培訓、生產、技術服務于一體校企合作人才培養示范基地。

長沙醫學院抓住學院的專業辦學特點優勢乃至長沙市經濟快速發展、省級示范性院校項目建設兩大機遇，進一步深化校企合作，通過體制和制度創新，搭建制度框架下的校企深度合作平臺。以此為基礎，建立教學質量標準和柔性化管理體系，適應工學結合人才培養模式的要求；建立在共建、共享、共贏基礎上的校企合作辦學模式和工學結合人才培養模式；通過改革創新，建設以應用型能力為基礎，以工作過程為導向的課程體系，校企共同打造品牌優勢較強的重點專業及相關專業群。建設一支校企互通、專兼結合的結構“雙師”教學團隊；構建具有真實的企業生產環境，集生產實訓、虛擬仿真為一體的校內外實訓實習基地。

學校管理：健全校企合作組織機構，成立由校領導及各部門主要負責人（教務處、學生處、科研處、基建后勤處等）組成的“校企合作指導委員會”，全面指導協調我校校企合作各項工作。學校出臺相關政策和制度規范校企合作工作，明確各部門職責，指導示范基地的總體規劃、實施方案、管理辦法與規章制度的制定及實施監督。

院系管理：校企合作項目由長沙醫學院藥學院負責管理，成立“校企合作項目管理中心”。管理中心由藥學院指定一名負責人負責組織、協調全面工作。配備1~2名專（兼）職校企合作聯絡員，分管校企合作工作，并負責校企合作工作的開展。主要負責基地的具體建設規劃及落實，抓隊伍建設，抓任務分解以及目標管理。下設教學管理人員1名、學生工作管理1名。主要負責校內外實踐教學活動的管理、執行及學生的安全教育和思想工作教育。建立校企合作考核指標和獎懲措施。

基地管理：基地成立學生工作管理小組，由企業承擔相關教學管理職責，學校選派教師協助進行管理，為基地建設創造良好的工作、生活條件和環境。

以優秀專業教學團隊建設為重點，以專業帶頭人和專業骨干教師隊伍建設為核心，通過校企深度融合的長效機制的建立和專業教學團隊管理體制和運行機制的完善，努力建設一支結構優化、專兼結合、高素質的結構型“雙師”教學團隊。

1、根據重點專業及所帶動專業群建設的需要，引進專業帶頭人1~2人，培養專業帶頭人1~2人；引進骨干教師1~3人，培養骨干教師10余人；選派5~10名左右專業課青年教師到企業頂崗實踐或授課，提高師資隊伍整體素質。

2、加強師資隊伍的校企合作，互通有無。校企雙方創造條件，一方面學校為企業員工提供系統學習的機會，通過組織培訓等工作，提高主要崗位人員的理論與業務水平。同時，合理安排具有豐富生產經驗的教師參與企業的擴建與改建及相關技改工作。另一方面學校聘請來自企業的兼職教師，保證實踐技能課程有一定比例由來自企業的技術人員、能工巧匠講授和指導。

3、聘請國內的知名專家、學者、校長等專業人士來院講學，引導教師學習理解研究新的教育理論，明確努力方向，自覺實踐，不斷提升內在素質；選派學校專家、學者、骨干教師進行校企、校際間的交流合作。

4、繼續加強校企科研合作與交流。充分利用長沙醫學院高學歷專業技術人才和重點實驗室科研平臺，以及湖南九典制藥有限公司在藥物制劑研發的管理和生產經驗，不僅能實現資源的有效利用和整合，而且能達到培養師資人才隊伍，提升整體技術研發實力的目的。合作采取“校企合作聯合申報科研課題”，“企業委托學校研究開發”，學校科研成果進行“技術轉讓”或“聯合開發”等多種形式。本年度，將繼續推進正在合作開展的4項科研項目：“氯波必利生物黏附性緩釋片的應用基礎研究”、“膠體果膠鉍干混懸劑”、“克霉唑陰道片”、“吡喹酮長循環納米脂質體及其抗血吸蟲的應用基礎研究”。同時，擴展雙方在其他科研項目上的合作，實現互惠互利，優勢互補。

（三）。

由學校和企業共同研究培養人才培養方案和課程體系，共同研究開發培養人才的教材，共同選定培養人才的師資，共同實施培養人才的計劃，逐步實現課程設置與市場需求零距離、教學內容與培養目標零距離，提高校企合作培養人才的針對性和有效性。

1、構建新的藥學、藥物制劑、生物技術、市場營銷等專業實踐教學人才培養方案及課程體系框架。依據專業定位，校企雙方在明確專業人才培養定位的基礎上，合作開發出針對性強、適用性強的人才培養方案和課程體系，彰顯我校專業建設的特色。

2、初步構建實踐教學研究和實踐教學改革平臺框架。學校與企業共同開展市場調研，進行崗位技能需求、專業建設、專業設置、課程設置、教學計劃、教學模式等研究，努力實現培養目標與工作崗位無縫對接。

基礎上，總結成功經驗，逐步推進建設具有生產性質學生職業素質培養平臺。

4、加強實踐與理論的結合，強化基本技能訓練，注重實踐能力和創新能力的培養，逐步完善實踐教學體系。該實踐體系的構成由實驗教學（公共基礎課實驗、專業基礎課和專業課實驗）、見習、實習、課外實踐（社會實踐/調查、學生創新性實驗和研究性學習項目）等組成。前期、中期通過實驗教學培養學生基本實驗操作方法和技能，后期結合校企合作基地進行見習和實習、畢業論文和科學研究等，重點培養學生創新能力，分析問題、解決問題的能力。通過校企合作創新性實驗和研究性學習項目，讓學生提前接觸科研，培養學生創新能力。通過實習使學生從課堂走向社會，直接掌握服務于社會的知識，培養學生服務社會的崗位技能。充分利用寒暑假的時間，根據企業生產進度和要求，適當安排學生進行定崗實習。

加大軟硬件設施投入，建設具備先進教學條件設施的藥學專業人才培養實訓平臺。

1、組建一個集先進性、綜合性、生產性、虛擬仿真于一體的多功能實訓中心。其中，重新籌建校內2個實訓室，改造升級示范基地5個實訓室，使藥物制劑、藥學等實訓中心達到省內同類院校先進水平。購買一套虛擬仿真教學系統，搭建適合于學生自主學習、自由創新的實踐教學育人環境平臺。為提高學生基本技能和創新意識，提高學生勇于探索、敢于創新、積極實踐的學習氛圍創造條件。

2、建立網絡實踐教學資源庫。擬建立體現本基地特色的、開放式、多元性的教學資源庫。教學資源庫擬分為教師模塊和學生模塊。教師模塊提供教師在備課和制作課件時所需要的多種資源，如教學中用到的各類圖片、音頻、視頻等多種媒體素材，教學所需軟件、教案、教學案例等。學生模塊提供關于學生在課后自學和復習以及進行知識擴展方面的學習資源，包括題庫、電子教材、多媒體課件、教學錄像、教學單元知識以及與學科有關的網絡課程。本年度規劃建設好3門以上網絡課程。

在人才培養模式、實踐教學體系和實踐教學內容與方法等方面進行了改革，必然要求在教學制度、教學運行機制和教學管理上做出相應的調整和變更，優化創新人才成長環境，使其能適應培養學生具有較強藥學知識應用能力和創新意識的`要求。各項制度包括《實訓基地管理制度》、《實訓教師管理制度》、《實訓學生管理制度》、《科研項目管理制度》、《實訓教學管理制度》、《實訓室管理制度》、《實訓基地考核制度》、《安全制度》等。

四、

1、基地硬件建設由公司根據自身生產與培訓需要，投入建設并管理。

2、基地制度建設共性部分由雙方共同制定，廠區實訓相關安全等管理制度由公司制定，學生日常管理由校方制定。

3、培養方案、實習大綱、計劃等由學校教學院系或專業教研室負責，企業組織相關人員參與制定。

4、師資隊伍建設方面采用互補的模式，企業實習指導教師由學校委派教師到企業通過理論授課、專題講座等方式，傳授相關理論基礎知識；學校指導教師則通過到企業進崗鍛煉的模式，以提高工程實踐能力。

5、資金運作與管理方面，遵循企業硬件企業負責，校內硬件校內負責，軟件建設與學生實習運行費用學校主體負責的原則。

1、建成一支以教學理念先進，結構合理、專兼結合、高素質的“雙師”教學團隊。

2、構建新的藥學、藥物制劑、生物技術、市場營銷專業實踐教學人才培養方案及課程體系，初步形成具有專業特色的實踐教學人才培養新模式，培養具有豐富實踐經驗，與工作崗位相銜接的高素質藥學類專業人才。

構建一個教學研究和教學改革平臺，學生職業素質培養平臺，組建一個集先進性、綜合性、生產性、虛擬仿真于一體的多功能實訓中心。

4、建立體現本基地特色的、開放式、多元性的網絡實踐教學資源庫。

5、建立產學研合作科研平臺。校企雙方將在產品研究開發、成果轉化、人才培養、對外開發和交流、社會效益等方面進行合作，并達到一定的目標。

6、通過教學方式方法改革，建立一套基地實踐教學管理與考核體系和有效的運行管理模式。

7、建設具備先進的教學條件設施，在深化實習實訓教學改革、提高實踐教學質量等方面可以起到示范輻射作用的產、學、研緊密結合的校企合作人才培養基地。

具體目標為：

1、構建示范基地的管理制度和組織機構。實現管理的科學化，形成先進的教育教學管理體制、管理辦法和運行機制，切實提高管理效果和教學質量。

2、建立一支教學理念先進、結構合理、專兼結合、高素質的“雙師”型教學團隊；

3、構建先進的實踐教學條件和設施，初步形成科學、先進的教學內容、課程體系、教學方法和手段，，培養符合我省“四化兩型”建設需要的高素質、應用型藥學專門人才。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇十九

從起，用二年時間，重點建設1000畝花卉產業示范基地核心區，并逐漸沿南北環路沿線輻射和帶動其它村、鎮發展。到建成花卉生產經營企業達100家以上，花卉生產規模達5000畝以上的南北環線花卉產業經濟帶，實現以花卉產業為主導產業，配合發展生態農業、立體農業、觀光休閑農業，基本實現生產規模化、標準化、特色化和專業化、基礎設施配套化、產供銷一體化、服務社會化的農業產業化體系。花卉產業總產值達8000萬元以上，實現利潤3000萬元以上，帶動餐飲、旅游、休閑、娛樂、房地產開發等產業收入，實現年收入1億元以上，利潤3500萬元以上，花卉經濟帶年產值達1.5億元以上，農民人均增收1000元以上，農民生產、生活條件全面改善，都市農業基本形成。

（二）區域布局。

以長土鎮黃桷村為核心區，沿南北環路沿線輻射和帶動其它村鎮。

二、核心區建設規劃。

（一）基本情況與產業現狀。

有未硬化村道5公里；有提灌站1座，總裝機容量45千瓦，渠道總長2公里，山平塘16口，面積50畝，總容量3萬立方米，旭水河從核心區穿過。目前，已有廣交園藝、靜豐園藝等近30家有一定規模、檔次和特色的花卉企業入駐，休閑觀光旅游也具相當規模，人氣十分旺盛，效益顯著。到，長土鎮已有花卉栽培面積達640余畝，全區達1000余畝。

（二）建設內容。

示范基地將融花卉生產、加工、市場交易、科技信息交流與博覽、觀光休閑娛樂等功能為一體，圍繞增收、保障、益民三大工程和花卉市場開展建設，實現以花卉產業為主體，花卉市場為載體，結合發展觀光休閑旅游等第三產業，推動農業產業化，優化農村人居環境，改善生態、生產、生活環境，塑造都市農業。

1、增收工程。

以企業為載體，市場為導向，相對集中成片打造1000畝花卉生產基地，推行標準化和定單生產。產業內部近期以園林綠化產品為主，重點發展盆栽花卉，遠期形成以盆栽花卉為主，園林綠化和鮮切化結合的花卉產業。依托花卉產業的發展，大力推進觀光、休閑、娛樂環境建設，實現農民增收、企業增利和政府增稅，促進農村經濟持續、健康、高速發展。

2、保障工程。

本著讓業主“愿進來、留得住、能發財”的原則，除落實相關的扶持政策外，以政府投入為主，重點建設完善水利、道路、排污等公益性基礎配套設施。

道路：依托現有的.南環路和伍富路為主路，根據總體規劃布局建設與主路相連的硬化干道5公里，農民和生產基地硬化便道20公里，使花卉企業和農戶經濟園連通大市場。

水利：依托旭水河和現有的一個村級提灌站改造增容，建立輸水主管網2公里，改造渠道2公里；建立為解決農民和花卉企業生產、生活用水，并作為景點配置的蓄水池20口，每口不低于250立方米；在花卉生產基地全面實施節水灌溉工程。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇二十

苗木基地建設方案（精選24篇）篇二十一

勞動技術教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德，、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創新”，促進學生全面發展的綜合功能。

目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，全面貫徹“十一五”發展規劃精神，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系。我校將今年此項工作的具體實施狀況總結如下：

培養一個擁有熱愛社會，注重建設和諧發展社會人才，是我校德育教育的目標。有愛心才會熱愛社會，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會的各個領域、各個角度、各種不同教育形式才能教育出完美的愛心。

美化校園、綠化校園、美化環境衛生是培養學生熱愛社會、建設和諧社會、美化社會、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，對學生進行蔬菜、苗木栽培管理等活動，把獨具特色的校園文化豐富多彩的活動，融入在寓教于樂，寓教于活動中，突出德、智、體、美、勞和諧發展使德育教育貫穿于教學工作的各個領域。

二、改變學生的學習方式，提高學生創新精神和實踐能力。

學農基地勞動實踐場所是培養學生以科學對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據，勇于創新的科學態度和了解科學探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學農基地勞動實踐場所，給學生打開一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統活動等不同方式把科學種植方法傳授給學生。在勞動中探究發現，大膽質疑，調查研究，實驗論證，合作交流，改變了學生在學習過程中的生活方式、學習方式，在實踐中學習方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。

總之，我校在勞動實踐中注重對學生進行動手動腦能力教育，注重培養學生創新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為少年兒童進行思想道德教育的綜合性教育基地。

文檔為doc格式。

苗木基地建設方案（精選24篇）篇二十二

通過數字化校園項目建設，構造能夠滿足數字化校園應用長期持續發展的應用框架，通過這一穩定、可擴展的應用框架為應用系統建設提供良好的支撐和服務。該應用框架將充分支持于學校的應用需求和未來發展，同時考慮到系統的總體擁有成本，必須采用先進的理念和思路，輔以成熟的、主流的、符合未來發展趨勢的技術，運用現代系統工程和項目管理規范標準，科學合理的進行建設。

建成完整統一、技術先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩定、安全可靠的數字化校園，消除信息孤島和應用孤島，建立校級統一信息系統，實現部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術，對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務。具體目標就是實現“四個數字化”：

1、校園環境數字化。

2、教學資源數字化。

在我校數字化校園統一的規劃下，重點收(搜)集、整合與教學活動密切相關的各類教學資源庫。將大量的電子備課資源、課件資源、題目資源、案例資源、科研成果資源、學生學習社區資源、教師學習資源、電子圖書資料等收(搜)集、篩選、整理、優化，促進信息技術和學科的優化與整合，完善教學資源庫，加強教學資源庫建設，使其高效、安全地為教育教學服務，加強輔助教學力度。

3、教學數字化。

以“數字化管理，無紙化辦公”為核心思想，進一步加強教育管理信息化的建設和應用，整合完善學校辦公oa、一卡通、教師發展檔案管理等管理系統，構建覆蓋全校日常工作流程的、協同的管理信息體系，建立信息共享平臺，強化信息技術在教育管理領域中的應用，通過管理信息的同步與共享，暢通我校的信息流，實現管理的科學化、自動化、精細化，突出以人為本的理念，達到智能化管理的水平，提高管理效能，降低管理成本。

4、教學應用數字化。

進一步提高教學數字化應用水平，發揮教育教學和教育管理數字化應用效益，構建智能先進實用的教學應用軟件平臺，推動信息化技術在基礎教育中的有效使用，踐行教育部“面向學生，走進課堂，用于教學”的信息化要求，將信息化技術真正地服務教育，服務老師，服務學生!

苗木基地建設方案（精選24篇）篇二十三

苗木基地建設方案（精選24篇）篇二十四

宗旨：以點帶面帶動全校學生積極參與到跳繩訓練，全面提高學生的身體素質，成為我校體育運動的特色。

為了促進我校跳繩隊的良好修養，保證本隊的訓練計劃順利進行，維護本隊的聲譽和樹立隊員的良好形象，營造一個團結、嚴肅、活潑、和諧的訓練氣氛。特制訂以下計劃：

準備期工作：

1、組隊：初步挑選訓練隊隊員。

2、對象：2——5年級，主要以4、5年級為主，2、3三年級作為后背力量，逐步建立梯隊。

3、制定詳細的、科學的訓練內容和方法。

訓練期工作內容要求及方法：

一、訓練要求：

1、師生必須嚴格遵守作息時間和訓練內容。

2、教練關注訓練隊員的訓練。

3、教練應進行科學訓練，及時總結并做好記錄。

4、訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發生。

5、對不同程度的隊員，采取不同的訓練內容和方法，要注重后備力量的培養，進行分層訓練，共同進步。

二、訓練時間安排：

周一至周五，早上7：00——7：40下午：15：30——16：30。

三、場地安排：籃球場。意外情況視另行通知。

四、訓練練習內容安排：

1、體能訓練：練習前先跑400米左右，練習后再跑1000左右。

2、每天早晨5到8組的練習，中間可以進行短暫休息，每分鐘大概是(280)，下午再練7至10組左右，主要練習中間不停下來。

五、訓練方法：

1、持續法：運動員對跳繩的技術還不是很熟練，跳的個數還比較少，這時，教練員應讓運動員反復練習，每次跳1000次，以便運動員能很快地掌握技術動作要領，提高跳的個數。這種方法適用于初期的訓練。

2、延時法：運動員基本掌握技術后，還不能穩定的發揮技術水平，這時教練員要采取延長時間，如：跳繩比賽為三分鐘，在訓練時，讓他們跳90秒。這樣，提高了他們的心肺功能和身體素質，又提高了他們跳的能力，使他們盡快熟練掌握技術動作，提高成績，這種方法適用于運動員已基本掌握技術動作后進行訓練。

3、縮時法：運動員已熟練掌握技術動作，但掌握的是比較粗糟的技術動作，還不能真正領悟到某些動作的真正要領，這時教練員要采取縮短時間的方法，例如：跳繩，比賽時間為三分鐘，訓練時，讓他們跳90秒，并規定個數，這樣，運動員為了達到教練員規定的個數，能自覺的把跳的頻率加快，當然，最初要根據運動員的具體情況制定每個運動員的標準，按循序漸進的原則，不要最初就制定很高的標準，讓運動員產生恐懼感。這種方法適用于運動員已經熟練掌握技術動作后進行訓練。

4、達標法：運動員在達到一定的成績后，應記錄每人的項目和成績，第二天讓運動員破自己的記錄，破自己記錄的運動員完成本天的訓練任務，沒有破自己記錄的運動員則加練500-1000次，教練員及時記錄破自己記錄運動員的成績，然后第三天仍然以破自己記錄為標準，這樣，提高運動員訓練的興趣，使運動員提高成績較快，這種方法適用于運動員以掌握動作要領并達到一定水平之后進行訓練。

5、重復達標法：運動員的成績達到一定的標準后，教練員給運動員規定標準，讓他們每天訓練時達到3——4次這個標準，但必須是兩人數，一人數個數，一人數壞的次數，例如：跳繩，30秒跳必須跳到40次，只允許壞一次，如果壞兩次或兩次以上則這次的成績不算，繼續達標，這樣，運動員可以提高連續性，又可以在一定的水平上保持自己的成績。

以上就是訓練隊的具體計劃，希望各班主任和老師給予大力的支持和協作，為了我們學校的榮譽，共同努力!