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    幼兒園新老師帶教計(jì)劃 幼兒園帶教工作計(jì)劃(3篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園新老師帶教計(jì)劃 幼兒園帶教工作計(jì)劃篇一

    教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè),要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過硬的技能技巧、專業(yè)理論知識(shí),還要有一定的耐心和愛心,最重要的是平等的對(duì)待每一位幼兒,隨時(shí)能夠看到每個(gè)孩子的發(fā)展,具備角色互換的能力,能夠事事從孩子的角度出發(fā),一切為了孩子,一切從孩子出發(fā)。教育需要不斷地補(bǔ)充和更新新鮮血液,需要一批批有識(shí)之士的開拓創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出一代對(duì)國家建設(shè)的有用之才,因此培養(yǎng)青年教師,讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長、成熟起來,是我們目前所面臨的艱巨任務(wù)。

    為了讓新教師對(duì)幼兒園各方面的工作程序比較熟悉,能應(yīng)付日常的帶班工作,有扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論的功底。因此,制定本計(jì)劃,對(duì)其在教法上進(jìn)行指導(dǎo),使其在一日活動(dòng)的許多方面有進(jìn)一步提高。

    1、鼓勵(lì)其認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論知識(shí),掌握托班年齡階段的主要特點(diǎn),掌握幼兒一日生活中教師的每一個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié)。

    2、鼓勵(lì)其積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),樹立正確的兒童觀、教育觀。

    3、樹立敬業(yè)精神,熟悉并鉆研業(yè)務(wù),以二期課改的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)能力。在不斷地實(shí)踐過程中,指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。

    4、通過交流、互動(dòng),讓其學(xué)會(huì)反思,從而不斷成長。

    5、積極開展家長工作,增強(qiáng)對(duì)家長工作的熟練度,能比較順利地做好家庭教育的指導(dǎo)工作。

    6、通過日常工作,將自身的技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去。

    (一)、讓實(shí)習(xí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》,了解幼兒的年齡特征,在帶教老師指導(dǎo)下,分析了解本班幼兒年齡特征,個(gè)性差異,以及各方面能力整體特征趨勢(shì)。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對(duì)于幼兒一日生活每個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié),不斷自我實(shí)踐,自我領(lǐng)悟,

    主動(dòng)與帶教老師溝通交流,理論結(jié)合實(shí)踐,多看,多想,多問,多思。

    (二)、在每天的幼兒活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生不同的事情,不同的問題。如何有效處理,如何將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)為正確,將被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),引導(dǎo)實(shí)習(xí)教師有效地解決問題,這對(duì)于新教師來說,在這些方面都缺乏專業(yè)能力,或是知道方法但不能巧妙運(yùn)用語言或是行為來運(yùn)用。這就需要帶教老師對(duì)其進(jìn)行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo)。使其在自己不斷的領(lǐng)悟,實(shí)踐中,培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。

    (三)、帶教老師要毫無保留的介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)技巧,主動(dòng)提供一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息,針對(duì)具體課程給以指導(dǎo)。并主動(dòng)向徒弟推薦一些好的教案及課件,不僅從教材上,更重要的是從課堂、教學(xué)方法、課件、聽課情況等多方面全面指導(dǎo)。作為一名教師,認(rèn)真上好每一堂課是非常重要的。帶教老師平時(shí)要精心指導(dǎo)備課,多花心思,嚴(yán)格要求,有關(guān)內(nèi)容、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評(píng)指正。還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課,課后認(rèn)真點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)缺點(diǎn)并寫出評(píng)課意見,以便徒弟借鑒改正。

    (四)、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要實(shí)習(xí)教師自己不斷地努力、實(shí)踐,需要理論結(jié)合實(shí)踐。但作為教師,擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名幼教工作者,面對(duì)的是低年齡的孩子,他們更需要老師的關(guān)心,呵護(hù)。帶教老師要傳授自己多年保教工作的經(jīng)驗(yàn),并且指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師用心去愛護(hù)每位孩子。

    總之,要以積極的心態(tài),傳給徒弟經(jīng)驗(yàn),幫助徒弟改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),帶領(lǐng)徒弟前進(jìn)!相信在有目的,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)實(shí)踐中,在今后的保教工作中,石冬英將不斷使自己專業(yè)化,不斷提高她的自身素質(zhì)。

    幼兒園新老師帶教計(jì)劃 幼兒園帶教工作計(jì)劃篇二

    1、愛崗敬業(yè),能夠獨(dú)立地組織、運(yùn)用多種途徑和方法開展教學(xué)活動(dòng)。不斷增強(qiáng)主動(dòng)探討和研究教學(xué)問題的意識(shí),成為具有一定專業(yè)素質(zhì)的幼兒教師。

    2、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)參與各類研討活動(dòng),具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),并成為富有教學(xué)特色和創(chuàng)造性的新型教師。

    目標(biāo)一:

    1、加強(qiáng)新教師的日常考核,進(jìn)一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的`行為,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。

    2、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽。

    3、為青年教師搭建展示的舞臺(tái),多壓擔(dān)子,讓她承擔(dān)園內(nèi)、級(jí)組的公開教育教學(xué)任務(wù),不斷反思,積累教育經(jīng)驗(yàn)。

    4、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

    5、進(jìn)行平行對(duì)話,在不斷地探討、交流教學(xué)實(shí)際問題的過程中,有所悟、有所思、有所為,達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高。

    6、了解和探索園本課程的研究與實(shí)施,為不斷擴(kuò)充豐富園本課程提供素材,能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),爭取發(fā)表。

    7、能將已有的家長工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐工作中,對(duì)家長的心理有一定的了解,并有與不同的家長溝通、交流的技巧,能獨(dú)立主持家長會(huì),進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳。

    目標(biāo)二:

    1、能夠在教學(xué)改革當(dāng)中,不斷地調(diào)整教學(xué)行為,能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),并能承擔(dān)展示于研討任務(wù)。

    2、對(duì)工作充滿自信,有獨(dú)立意識(shí),對(duì)工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應(yīng)的措施,達(dá)到較好的效果。面對(duì)困難和挫折有良好的心理承受能力。

    3、逐步形成自我發(fā)展意識(shí) ,不斷充實(shí)新思想、新知識(shí),發(fā)展新能力,在自我提高的同時(shí)、獲得成就感,并向有特色的教師方向發(fā)展。

    幼兒園新老師帶教計(jì)劃 幼兒園帶教工作計(jì)劃篇三

    本學(xué)期,我園吸納了四位新教師,2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展,對(duì)她們以后的成長是非常關(guān)鍵的。雖然她們年輕、熱情、有沖勁,但缺乏必要的工作經(jīng)驗(yàn),在工作上,猶如一張白紙。因此,我們希望給予她們好的開端。

    新教師能樹立新的課程觀,盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。

    1. 選派骨干教師帶教新教師,并簽訂協(xié)議。

    2.幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺(tái)。

    ? 利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

    ? 利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

    ? 與帶教教師之間互相的聽課、評(píng)課。

    ? 新教師之間區(qū)角活動(dòng)和集體活動(dòng)觀摩與點(diǎn)評(píng)。

    9月份——新課程導(dǎo)讀活動(dòng)

    10月份——區(qū)角活動(dòng)互相觀摩研討活動(dòng)

    11月份——集體教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)

    12月份——個(gè)人小結(jié)交流,導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)

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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板
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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?接
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛?/div>
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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板
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