人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我的圣誕節周記 過圣誕周記篇一
一輛紅色兩輪自行車！正是我想要的！
這幾天，媽媽接我的時候就讓我騎著回家，路上人太多，媽媽擔心我，一直跟著我跑，把媽媽累的滿頭大汗！
圣誕老人怎么把禮物送到我家的呢？為什么不用箱子裝著而是直接就是可以騎的呢？為什么不送到我的臥室，放到客廳走廊呢？為什么我想要什么圣誕老人都知道呢？為什么圣誕老人不喝我給他準備的牛奶呢？為什么我的朋友就沒有收到圣誕禮物呢？
我想給圣誕老人送個禮物，因為他每年都會給我送禮物，但我又覺得圣誕老人都有那么多禮物了，肯定不要我的禮物，媽媽說我是個知道感恩的小女孩，我不明白什么意思！媽媽還說，圣誕老人真辛苦，要給那么多小朋友送禮物，我說不辛苦，因為圣誕老人有馴鹿和雪橇呢！
圣誕老人也會給日本的`小朋友送禮物嗎？她們會要什么禮物？媽媽說，圣誕老人會給全世界所有可愛懂事的小朋友都送禮物，她覺得全世界小朋友想要的東西都差不多，我覺得肯定不一樣，因為人和人都不一樣，想要的禮物當然就不一樣唄！
我的圣誕節周記 過圣誕周記篇二
在星期四的下午，我們學校舉行圣誕活動。
在操場上，全部的小學部同學們，都在歡快的跳著，這個舞的節奏很快，同學們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接著就聽到陣陣愉悅、動聽的歌聲在飛揚，同學們都在唱圣誕歌，因為上周我生病，沒能到校，所以對英文版的不太會唱，只能跟著大家的節奏附和著。
戶外活動結束了，我們回到班級，老師發了活動卷讓我們去別的班級互動，我們班只能到三、四年級。我和小明來到了四（1）班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據單詞內容用肢體表達出來。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個印章。
接下來我和他去了三（6）班，玩九宮格游戲。很簡單：就是用剪刀、石頭、布來決定勝負。起先許俊杰小勝我兩局，我內心雖然有點慌張，但是我表面還是很鎮定，就使出渾身解數，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個印章。
游戲結束時，我共獲兩個印章，我很珍惜它們，并用印章換回兩個回形針。
圣誕活動在同學們的歡聲笑語中結束了！
我的圣誕節周記 過圣誕周記篇三
今年的圣誕節比較好，是星期六。圣誕節還沒有到來的時候，媽媽就跟糖糖說：馬上要過圣誕節了！圣誕老人會在平安夜給寶寶們送禮物！于是，糖糖在期待中迎來了圣誕節。
平安夜的晚上，媽媽交待爸爸去買圣誕禮物。爸爸轉悠了半天不知道買什么，打電話問媽媽買什么，最后買了一套disney的帽子和圍巾。回來后，糖糖已經睡著了。媽媽讓爸爸把禮物放進長統襪里，讓寶寶第二天起來有驚喜。
睡覺之前，媽媽跟寶寶說：晚上早點睡，明天早上會收到圣誕老人的禮物哦！小人答：沒有！（呵，因來現在還沒有收到嘛）
圣誕節早上，糖糖醒來后，繼續和平常一樣耍小賴，鬧一會兒。媽媽趕緊說：糖糖，我們去找找看圣誕老人給你送了禮物沒有？小人一聽很高興，參與了找禮物的行動中。找啊找，終于在搖籃里發現了長統襪。在拿到禮物的時候，小人好興奮啊，一臉的高興寫在臉上，嘴里說著：圣誕老人送禮物了！
過了幾天以后，媽媽問糖糖圣誕老人送了什么禮物？小人竟然跑去打開衣柜，找出了帽子和圍巾。真聰明，寶貝！
我的圣誕節周記 過圣誕周記篇四
今天是12月25日，圣誕節。媽媽告訴我，圣誕節是外國人的節日，是一個盛大的節日，和我們中國人的春節一樣，我還知道圣誕節的英文是：christmas，傳說中的這一天晚上，圣誕老人會乘著九色鹿拉的馬車，唱著“鈴兒響叮當”，挨家挨戶地給小朋友們送禮物。
晚上，媽媽對我說：“你很快睡著的話，圣誕老爺爺會在你的枕頭旁邊放禮物”。于是我先假裝睡著了，然后再偷偷睜開眼睛，看圣誕老人有沒有來，過了一會兒，我真的睡著了，夢見圣誕老爺爺真的從煙囪里鉆出來了，悄悄走進我的房間，把禮物放在我的枕頭下，就走了，又去給小朋友們送禮物去了。
第二天早上，我醒了，看見枕頭下真的有禮物，是一本我愛看的課外書和二雙新襪子，我很高興，希望每天都是圣誕節。
we wish you a merry christmas.（我們祝你圣誕快樂。）
wish the christmas day that you spend a joy！（愿你度過一個快樂的圣誕節！）
我的圣誕節周記 過圣誕周記篇五
每到冬天，人們總會情不自禁的想到圣誕節。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會實現他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力……每當收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經進入高年級，長大了的緣故吧！
在圣誕節即將來臨之際，我有一個愿望：希望老師盡可能的早發作業，這是為什么呢？
是因為我們寫完作業再復習，要到9點鐘才能結束，接著再看看書，洗洗臉，都9點半了；第二天早上又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業早點發下去的話，那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。
這樣的話，我們就能早點睡覺了；等復習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的20xx年圣誕節愿望夢想成真！
愿大家圣誕快樂！