知識產權保護的國際合作越來越重要，特別是在全球化背景下。希望以下的知識產權總結范文能夠為大家提供一些寫作思路和篇章結構的參考。
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇一
各位領導，同志、老師、同學們：
隨著世界經濟全球化的進程加快和科學技術的迅猛發展，知識產權制度作為鼓勵和保護創新、促進人類社會進步和經濟發展的基本法律制度，在經濟和社會活動中的地位得到歷史性提升，知識產權保護受到國際社會的廣泛關注。
知識產權正成為各國增強國家經濟、科技實力和國際競爭力、維護本國利益和經濟安全的戰略資源，成為國家之間進行科技、經濟、貿易和文化合作與交流的重要組成部分以及各國企業取得市場競爭優勢的重要手段。
建設創新型國家已經成為中國未來15年的戰略目標。在實施過程中，要把提高自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點和調整經濟結構、轉變經濟增長方式的中心環節，實現由資源驅動型向創新驅動型的轉變。知識產權是自主創新的基礎和衡量指標，知識產權保護是自主創新的重要環節，沒有完善的知識產權保護體系，中國的自主創新能力就不可能得到充分的釋放。必須加大對知識產權的保護力度，最大限度保障知識產權所有者的利益，激勵個人和企業創新的熱情和動力，讓知識、智慧、技術的活力競相迸發，形成一批擁有自主知識產權和知名品牌、國際競爭力較強的優勢企業。
企業是自主創新的主體，是知識產權的主要創造者和使用者，同時也是侵犯知識產權行為的受害者，因此，保護知識產權不僅僅是政府的職責，企業也要作為知識產權保護的主要力量，擔負起自主創新和保護知識產權的歷史責任，共同營造良好的市場經濟秩序。
今天，中國企業聯合會、中國外商投資企業協會與全國工商聯共同發起企業保護知識產權倡議。全國工商聯將充分發揮民間商會在保護知識產權方面的重要作用，積極推動中國企業，特別是中國民營企業自覺樹立知識產權保護意識、自覺遵守國際貿易規則、自覺遵守知識產權保護的國際公約和我國的相關法律法規、積極開展自主知識創新活動、加快企業知識產權戰略的制定與實施步伐，為營造尊重知識、尊重人才、崇尚科學、崇尚創造的社會經濟環境做出積極的貢獻。
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
法律之所以要將原本自由的信息轉變為屬于創造者的財產，是出于推動科技發展、社會進步和保護某些特定利益的公共政策的需要。下面小編給大家帶來保護知識產權優秀演講稿，希望大家喜歡!
隨著經濟全球化和知識經濟發展進程加快，知識和智力資源的開發、利用、保護已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑，成為展示一個國家現代化水平和社會文明進步的重要標志。
下面，我給大家介紹一下知識產權的基本知識。
知識產權是指公民、法人或者其他組織在科學技術方面或文化藝術方面，對創造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權利。
在我國，《國家知識產權戰略綱要》規定了知識產權包括專利、商標、版權、商業秘密、植物新品種、特定領域知識產權和國防知識產權七個方面。
專利權是國家按專利法授予申請人在一定時間內對其發明創造成果所享有的獨占、使用和處分的權利。它是一種財產權，是運用法律保護手段跑馬圈地獨占現有市場，搶占潛在市場的有力武器。
商標權是商標所有人對其注冊商標所享有的權利，是由商標主管機關依法授予的，并受到國家法律保護。商標權包括商標專用權、轉讓權、許可權、繼承權、法律訴訟權等。
著作權也稱版權是指作者對其創作的文學、藝術、科學技術作品，依法所享有的一種民事權利。
1、知識產權的專有性，即獨占性或壟斷性;。
2、知識產權的地域性，即只在所確認和保護的地域內有效;。
3、知識產權的時間性，即只在規定期限保護。
同學們，當全社會人人都懂得尊重和保護知識產權時，人類智力勞動所創造的成果將會更燦爛，人類物質文明、精神文明也必將會更加輝煌!讓我們積極學習知識產權知識，提高知識產權保護意識，爭做保護知識產權的踐行者!
老師們、同學們：
早晨好!
今天我演講的題目是《創新是知識產權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產權組織公約》生效的日期。_年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產權日。_年，世界知識產權組織召開第__屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從_年起，將每年的'4月26日定為“世界知識產權日”。設立世界知識產權日的宗旨是，在全世界范圍內樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。
知識產權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內，基于腦力勞動創造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業秘密等。知識產權也就是智力成果權。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產權就是保護我們自己的權利。
世界知識產權組織將_年世界知識產權日的主題定為“創新”。提起創新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數人才能創新。其實，創新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發現的你發現了，別人沒有做成的你做成了，這就是創新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景;一教師簡化試驗步驟;一位學生解出一道數學難題，甚至防止一場口角的發生……這些都是創新。
創新不只是科學家、發明家的事情，創新已經深入到我們日常生活之中。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發明。誰的發明新穎、誰的發明多，誰將被錄用。由此可見，創新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起，便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物;畝產不到100斤的水稻改良為畝產1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發明創造。創新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓白色大理石做清潔衛生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發現問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創新，自覺成為知識產權的創造者和擁有者。
謝謝大家!
你知道什么是知識產權嗎?你認識它嗎?如果不知道，那就讓我來告訴你，仔細聽哦!
知識產權，指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產權。
相信你已經部分地了解了知識產權咯!那么接下來我們來了解它的特點：
(2)知識產權具備專有性的特點。
(3)知識產權具備時間性的'特點。
(4)知識產權具備地域性的特點。
(5)大部分知識產權的獲得需要法定的程序。
同學們，不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦!例：
(1)為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創作的積極性和創造性。
(2)為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產力，運用到生產建設上去，產生了巨大的經濟效益和社會效益。
(3)為國際經濟技術貿易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經濟發展。
(4)知識產權法律制度作為現代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。
相信同學們已經認識什么是知識產權了，那么接下來我們來討論怎樣保護知識產權。要學會保護知識產權，那我們得先認清一點——知識產權需要保護，但是不能過度保護，必須在專利權人利益和公共利益之間把握一個恰當的平衡點。
在專利制度的實施中，知識產權的創造、管理、保護和運用這四個環節是一個有機聯系的整體，必須保持這四個環節的全面協調發展。創造是源頭;管理是基礎;保護是手段;運用是目的。
但是，有些人往往不顧經濟社會發展的階段性，片面強調知識產權保護，甚至把知識產權工作單純地理解為知識產權保護工作，不知道還有知識產權的創造、管理、運用等其他環節;或者是即使知道還有其他環節，也把保護環節置于其他環節之上。
知識產權需要的是合理保護，而不是過度保護。當年，有人高價向倫琴購買_光射線技術專利，但是倫琴認為“我的發現屬于全人類”，沒有申請專利權，他的做法使_線的應用得到迅速發展和普及。他知道，如果這項技術被獨占，窮人根本付不起錢去拍_光照片。今天，仍有一些發展中國家由于無法支付昂貴的專利費用，導致無法獲得醫治疾病的有效藥品。
我們作為中學生，第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買盜版光盤了，看小說再也不用盜版書籍了。
甚至可以從一些小細節做起。例：
1、引用文章，段落，寫名出處，注名作者。
2、不把有版權的圖片或者文字用做商業用途。
各位尊敬的領導、老師;親愛的同學們：
大家好!
我是來自筍崗小學的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統工藝美術品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產權意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓告訴了我們什么?那就是——保護知識產權勢在必行!
也許，有人會問：什么是知識產權呢?簡單地說，知識產權就是用法律手段來占有知識資源。知識產權的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現在還在不斷地擴大。至今為止，知識產權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著科學技術知識和知識資源成為經濟發展的支配力量，人類社會逐步進入了“知識經濟”時代。在知識經濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產權制度其實就是在一定時間、一定地域內對發明創造者的智力勞動給予專有權，使發明創造者獲得利益回報，從而激勵發明創造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發明創造卻得不到法律保護，別人可以無償的仿制或使用，那么你還會有積極性再去進行下一個發明創造嗎?所以，知識產權制度可以保護發明創造者的合法權益，激勵創新活動。
這一切都說明，目前我國知識產權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產權的行列中來。有一個叫徐翔的同學，在讀小學四年級時，發明了“吹吸式掃路機”，及時申報并獲得了國家專利，還引來了某公司100萬元的資金投入。產品問世后，徐翔作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣出一臺“吹吸式掃路機”，小徐翔便有5000多元的進賬呢!
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧!雖然，保護知識產權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產權意識，全面保護知識產權，“景泰藍”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創新的戰略任務就一定會實現!
老師們、同學們：
早上好!
今天4月26日，是“世界知識產權日”。設立“世界知識產權日”旨在全世界范圍內樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。而自覺維護“知識產權”的根本在于誠信。
誠是誠實、真誠，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大;信是信用、信譽，是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠信是中華民族的傳統美德，是每個人的立身之本。
孔子云：“人而無信，不知其可也”。于是，重耳退避三舍，就是為了兌現自己顛沛流離時對楚成王的“日后兵戈相見，愿下令后退三舍”的諾言，于是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤說過：“一言為重百金輕”。于是，柳季寧死也不愿用自己的誠信去換國之重寶。誠信，實在是為人處世的基礎。
誠信如此之重要，但往往不經意間我們可能就違背了這一道德準則。就拿我們平時做作業來說，獨立完成作業、按時交作業，這些是誠信，反之，抄襲、拖拉則違背了誠信。同樣的，在每次考試中，我們更應該堅守誠信。今天，我們馬上就要走上期中考試的`考場，誠信就是一塊試金石，它考驗我們做人的準則。堅守了，就能真實地考查出開學以來我們對知識的掌握情況;違背了，不但欺騙了他人，更蒙蔽了自己，讓自己陷入學習和做人的誤區，甚至要背負行政處分和輿論譴責，實在是得不償失。
故而，一點浩然正氣，千里快哉風!誠信是以。
在學校的考場和人生的考驗中，我們準備好了嗎?
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
知識產權難道真的有那么重要嗎?為什么那些科學家們，每當發明或研究出成果時，開口閉口都是知識產權呢?為什么老師又要我們寫關于知識產權的作文呢?知識產權又有什么意義?我百思不得其解。但，我的腦子里似乎有一只叫靈感的小老鼠在到處竄來竄去。我思潮奔涌，猛地一下就醒悟了。
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇四
同志們：
隨著世界經濟全球化的進程加快和科學技術的迅猛發展，知識產權制度作為鼓勵和保護創新、促進人類社會進步和經濟發展的基本法律制度，在經濟和社會活動中的地位得到歷史性提升，知識產權保護受到國際社會的廣泛關注。
知識產權正成為各國增強國家經濟、科技實力和國際競爭力、維護本國利益和經濟安全的戰略資源，成為國家之間進行科技、經濟、貿易和文化合作與交流的重要組成部分以及各國企業取得市場競爭優勢的重要手段。
建設創新型國家已經成為未來15年的戰略目標。在實施過程中，要把提高自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點和調整經濟結構、轉變經濟增長方式的中心環節，實現由資源驅動型向創新驅動型的轉變。知識產權是自主創新的基礎和衡量指標，知識產權保護是自主創新的重要環節，沒有完善的知識產權保護體系，的自主創新能力就不可能得到充分的釋放。必須加大對知識產權的保護力度，最大限度保障知識產權所有者的利益，激勵個人和企業創新的熱情和動力，讓知識、智慧、技術的活力競相迸發，形成一批擁有自主知識產權和知名品牌、國際競爭力較強的優勢企業。
企業是自主創新的主體，是知識產權的主要創造者和使用者，同時也是侵犯知識產權行為的受害者，因此，保護知識產權不僅僅是政府的職責，企業也要作為知識產權保護的主要力量，擔負起自主創新和保護知識產權的歷史責任，共同營造良好的市場經濟秩序。
今天，企業聯合會、外商投資企業協會與全國工商聯共同發起企業保護知識產權倡議。全國工商聯將充分發揮民間商會在保護知識產權方面的重要作用，積極推動企業，特別是民營企業自覺樹立知識產權保護意識、自覺遵守國際貿易規則、自覺遵守知識產權保護的國際公約和我國的相關法律法規、積極開展自主知識創新活動、加快企業知識產權戰略的制定與實施步伐，為營造尊重知識、尊重人才、崇尚科學、崇尚創造的社會經濟環境做出積極的貢獻。
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇五
老師們、同學們:早晨好!
今天我演講的題目是《創新是知識產權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產權組織公約》生效的日期。,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產權日。20xx年,世界知識產權組織召開第35屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從20xx年起,將每年的4月26日定為“世界知識產權日”。設立世界知識產權日的宗旨是,在全世界范圍內樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產權的意識,營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。
知識產權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內,基于腦力勞動創造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業秘密等。知識產權也就是智力成果權。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動所創造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創造者和擁有者,每個人都依法享有智力成果的'專有權利。保護知識產權就是保護我們自己的權利。
世界知識產權組織將20xx年世界知識產權日的主題定為“創新”。提起創新,有些人總是覺得很神秘,似乎只有少數人才能創新。其實,創新很簡單。別人沒有想到的你想到了,別人沒有發現的你發現了,別人沒有做成的你做成了,這就是創新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景;一教師簡化試驗步驟;一位學生解出一道數學難題,甚至防止一場口角的發生……這些都是創新。
創新不只是科學家、發明家的事情,創新已經深入到我們日常生活之中。一位超市老板為了讓顧客多購買東西,用購物車代替顧客手中的購物袋,為超市經營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候,要求應聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應聘者回來后,愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發明。誰的發明新穎、誰的發明多,誰將被錄用。由此可見,創新不需要天才,只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價百倍的寵物;畝產不到100斤的水稻改良為畝產1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發明創造。創新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學樓白色大理石做清潔衛生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發現問題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實踐,不斷創新,自覺成為知識產權的創造者和擁有者。
謝謝大家!
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇六
老師、同學們：
你們好!
如果說你有誠信，那么知識產權這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產權對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。
大家對知識產權這幾個字并不是不了解吧。其實知識產權主要指個人及其組織在腦力勞動方面創造并完成的智力成果而依法享有的專有權利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據我國知識產權法的相關法律規定，公民和法人所享有的知識產權有著作權(版權)、專利權、商標專用權、發現權、發明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權，還有發明權等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。
這個社會上的人轉載了他人的作品并沒有告知他人或經過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網上隨意的轉載，而沒有通知我，只要自己在網上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有知識產權這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創作，又為何轉載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。
這個社會上的人都應該對知識產權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產權對我們經濟貿易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯系。
所以知識產權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質，是否可以成才，是否可以用誠信去創造美好的明天!
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
“讓人類大腦一秒進行知識共享”不僅是一個假設的辯題，似乎也是很多人心中的一種期盼。李大釗曾經說過：“知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。”因此很多辯手滿懷憧憬，想象著“一秒鐘知識共享”所帶來的種.種美好，描繪著一個大同世界的藍圖。這沒有什么不對，但這一種想法卻是最單純的愿景，因為在他們的理想之中，忽略了一個叫作“專利”的存在。
專利姓“專”，它屬于個體。翟天臨學術造假事件霸占熱搜好多天，以至于路人皆知。翟天臨，北京電影學院博士，因為在讀博期間發表的一篇學術性文章有抄襲行為，現已經被撤銷博士學位，其導師也被取消博導資格。北京電影學院表示，對學術造假行為零容忍。學術造假的方式有很多，但抄襲不僅是學術造假，也是侵犯他人知識產權的違法行為。零容忍，這是必須的。
我們都知道培根說過“知識是一切能力中的力量”，但卻不知道這句話的后邊是這樣的一個延續：知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。據此，我們也應該明白，知識共享讓所有人都掌握了等量的、同樣的知識，那么終歸是等于全都沒有了力量。人類社會的進步總是存在先進與落后的區別。“落后就要挨打”，無論是科技落后，還是軍事落后，乃至于經濟落后，都要受制于人。古代，秦國因為掌握了先進的青銅冶煉技術成為霸主;當代，美國因為掌握了先進的軍事武器而恫嚇四方。因此，所有的發展與強大都在于掌握先進技術，掌握核心技術。簡而言之，掌握專利，擁有自己的知識產權，這樣的知識才能稱其為“力量”。
縱觀世界超強企業，它們都非常重視自主研發，通常都擁有極多的專利。這些專利，不會被拿去共享，反而會受到更嚴格的保護。網絡通信已經到了5g時代，走在這一領域前沿的華為不會把這一核心技術與他人共享，而是采取更嚴密的措施來防止它被竊取;中國被稱為水筆帝國，但日本不會因為我們是水筆帝國就把生產筆芯的核心技術與我們共享，而是借此技術獲得巨額利潤。
“讓人類大腦一秒進行知識共享”的設想，隨著科技的發展，變得越來越有可能，但知識共享并不是竊取專利的遮羞布，專利保護也不會因為知識共享的發展趨勢而被取代或撤銷。專利保護與知識共享并行不悖、同步發展，才符合社會的發展規律，才能共同推動社會的進步。
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大街小巷，盜版商品，侵權商品隨處可見。那些打著所謂的商標，泛用別人的版權買東西的小販，或是打著自己商標售買物品的商人。都是侵犯了別人的知識產權，都是在偷竊別人的果實，侵犯了法律和版權規定，對《版權保護法》內的相關法律條文熟視無睹，這樣的人，還有什么資格去賣東西呢?要想做遵紀守法的青少年，就應該尊重別人的勞動，知識與創造。從我做起，拒絕盜版。
對侵占版權的商品我們應該主動拒絕，因為商家并不是按照合法權益去出售商品的，我們應該對那些“法盲商家”表示鄙視，我們要知道，版權是法律給予文學、藝術科學作品創作者的一系列專有權益，是作者依法對其創作的作品所享受的各種的權利。對我們消費者來說，自覺購買和使用正版產品，既可以使創作者享受了自身的合法權益，這對他們的勞動又給予了尊重。所以我們要維護創作者自身版權，從我做起，拒絕盜版。
自覺遵守法律法規，使用正版商品，可以體現一個公民的基本素質，可以看出其對道德、文化、法律的認識。反之，一個不尊重知識產權的人，認為版權保護與自己無關，購買盜版商品心安理得，就大大地暴露了他對科學、個人素養的缺失。所以，讓我們都做一個好公民，提高素質，保護版權，從我做起，拒絕盜版吧!
產業的發展也離不開知識產權，知識產權產業的發展對其也是有著極其重要的作用。記得海爾集團的張總說過：“雖然海爾幾乎在世界各地有工廠，但與海爾享有的知識產權相比，這些有形資產的分量都很輕。”知識產權對經濟產業發展的促進作用已越來越明顯，創造性的勞動成果應當受到尊重和保護。為了產業的發展給我們人民帶來更多的益處，讓我們尊重知識產權，拒絕盜版吧!
盜版、侵權行為使我們鄙視，令我們憤恨。為了使整個社會的文明發展不遭到其侵害與影響，讓我們手拉手，心連心，拒絕盜版吧!別忘了“拒絕盜版，從我做起噢!”
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇九
同志們、朋友們：
今天是世界知識產權日，我謹代表區委、區政府向致力于創新發明的廣大科技工作者和長期以來關心、支持我區知識產權事業的社會各界人士致以誠摯的問候！
自2001年起，世界知識產權組織把每年的4月26日定為"世界知識產權日"，其目的是在全世界范圍內樹立尊重知識、崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵創新的社會環境。
知識產權制度作為保護智力勞動成果的一項重要法律制度，發揮著激勵創新、規范競爭、調整利益和傳播信息的重要作用。隨著科學技術的迅猛發展和經濟全球化趨勢，知識產權在科技、經濟和社會發展中的戰略地位進一步提升。
我區，知識產權工作得到了各級黨委、政府的高度重視，輝煌太陽能公司、貝萊爾電氣公司等一批重點企業堅持以引進、消化、吸收創新為主，走自主創新和合作創新之路，我區的知識產權工作有了長足的發展。既x年首次突破百件大關之后、x年、x年分別超過xx件和xxx件。全區的專利申請量、發明、實用新型專利，平均每年以40%的速度遞增，一批技術含量高的專利得到了推廣應用，并取得了顯著的效益。
但是我們必須清醒地看到，我區的知識產權工作還不能適應我區經濟和社會發展的.需要，還有不少企事業單位知識產權的意識比較薄弱，尊重他人知識產權，保護自身合法權益的觀念和能力不強。
我們要充分認識到加強知識產權工作的重要性，增強緊迫感，深入實施知識產權興區戰略，努力搶占科技發展的制高點，把我區的知識產權工作提高到一個新水平。
要加大知識產權工作的宣傳力度。采取多種形式開展知識產權相關知識的宣傳普及和教育培訓，充分調動企業廣大科技人員的積極性，使他們投身到發明創造的熱潮中來。
要積極推進企事業單位建立起完善的知識產權管理制度，把知識產權管理工作納入企事業單位的研發、生產與經營全過程。在積極引進和采用已有先進技術的同時，高度重視創造和依法獲得原創性專利，并以專利核心技術為依托，建立起先進的技術標準。
要通過政策引導和試點示范，增強知識產權競爭能力。我們淮陰區已被省列入全省知識產權試點縣(區)，xxxx公司等一批企業已被列為全省知識產權戰略推進計劃企業。要通過規范管理、人才培養、發展計劃等環節，大幅度提高自主知識產權的數量與質量，影響和帶動全區知識產權工作的深入開展。
加強知識產權的行政執法工作。提高執法能力和執法水平，切實做到依法行政、執法為民，制止各種侵權行為的發生，維護知識產權權利人的合法權益，營造公平競爭的市場環境。
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇十
老師、同學們：
你們好!
人類已經進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學技術和文學藝術高速發展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經濟的到來，知識產權的保護與經濟、科技和文化發展之間的矛盾、發達國家與欠發達國家之間的矛盾日顯突出。
現在的中國，已經不再是從前的中國，它已經是一個聞名于世界的古老的強大的國家，中國的科技發展也在飛速前進，可是一些十分優秀的科技知識，卻因為沒有及時注冊知識產權，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種情況，我們也十分無奈，十分氣憤。可是我們由于疏忽了這些方面，導致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因為中國是一個發展中的國家，民眾的知識產權保護意識不強，導致了許多損失。在發達國家，許多知識產權，作為國家的高度保護文件，不公開與社會，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。因為這是國家的利益，牽扯到國家的發展。
知識產權不是技術先進國家的打狗棒，而是這些國家之所以領先的原因。知識產權保護的措施在英國已經經歷了幾百年的曲折發展歷史，于17、18世紀形成基本雛形。英國同時是蒸氣機的故鄉和世界上率先實現工業革命的國家。英國還是一個從區區一島崛起于歐洲，竟至19世紀已稱霸世界，成為世界上經濟最為發達的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的努力。再說說美國吧，美國從1776年宣布從英國獨立，1787年首部憲法中就寫入了相關知識產權規定，1790年第一屆國會就通過了第一部版權法。這都是國家對于知識產權的保護的努力，這正是因為這樣，一個個把知識產權列入法律的現行國家，最終經濟得以飛速發展，成為世界強國。
面對知識產權，中國更面臨著巨大挑戰。中國才進入wto__年，民眾對于知識產權的保護不強，所以作為中國人我們應該宣傳保護知識產權意識。只有更好的保護好知識產權，國家才有更好的發展。總之知識產權是公眾的權利和義務!我們應該保護它。
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇十一
今天我演講的題目是《創新是知識產權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產權組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產權日。2000年，世界知識產權組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識產權日”。設立世界知識產權日的宗旨是，在全世界范圍內樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。
知識產權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內，基于腦力勞動創造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業秘密等。知識產權也就是智力成果權。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產權就是保護我們自己的權利。
世界知識產權組織將2008年世界知識產權日的主題定為“創新”。提起創新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數人才能創新。其實，創新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發現的你發現了，別人沒有做成的你做成了，這就是創新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景；一教師簡化試驗步驟；一位學生解出一道數學難題，甚至防止一場口角的發生……這些都是創新。
創新不只是科學家、發明家的事情，創新已經深入到我們日常生活之中。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發明。誰的發明新穎、誰的發明多，誰將被錄用。由此可見，創新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產不到100斤的水稻改良為畝產1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發明創造。創新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓白色大理石做清潔衛生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發現問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創新，自覺成為知識產權的創造者和擁有者。
謝謝大家！
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇十二
大家好！
我是來自筍崗小學的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統工藝美術品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產權意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓告訴了我們什么？那就是——保護知識產權勢在必行！
也許，有人會問：什么是知識產權呢？簡單地說，知識產權就是用法律手段來占有知識資源。知識產權的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現在還在不斷地擴大。至今為止，知識產權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著科學技術知識和知識資源成為經濟發展的支配力量，人類社會逐步進入了“知識經濟”時代。在知識經濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產權制度其實就是在一定時間、一定地域內對發明創造者的智力勞動給予專有權，使發明創造者獲得利益回報，從而激勵發明創造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發明創造卻得不到法律保護，別人可以無償的仿制或使用，那么你還會有積極性再去進行下一個發明創造嗎？所以，知識產權制度可以保護發明創造者的合法權益，激勵創新活動。
這一切都說明，目前我國知識產權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產權的行列中來。有一個叫徐翔的同學，在讀小學四年級時，發明了“吹吸式掃路機”，及時申報并獲得了國家專利，還引來了某公司100萬元的資金投入。產品問世后，徐翔作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣出一臺“吹吸式掃路機”，小徐翔便有5000多元的進賬呢！
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產權意識，全面保護知識產權，“景泰藍”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創新的戰略任務就一定會實現！
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇十三
這一切都與一個名稱息息相關“知識產權”，那么“知識產權”究竟是什么呢?知識產權是一種無形資產，指智力創造性勞動所獲得的成果，并由智力勞動者對其成果享有的一種權利，它包括專利權、著作權、商標權等。可以說是有了知識產權才有了我們現在社會市場的秩序，其中，專利權可以保護一切申請專利保護的專利產品，免受他人為營利目的而剽竊或使用，俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。
20__年4月15日，瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發表給廣電總局的公開信，舉報于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。
20__年4月28日，瓊瑤正式起訴于正侵權，同時對播出單位湖南衛視一同追究責任。12月25日，北京市第三中級人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權，于正被要求向瓊瑤公開賠禮道歉，五家被告則共計賠償500萬。
無獨有偶，同年，女作家席慕蓉著有詩集《在黑暗的河流上》，享有該詩集的著作權。20__年，席慕蓉將該詩集的專有出版權授予海南的南海出版公司，期限五年。可版權到期后，該出版公司持續出版該詩集，在包括武漢在內的全國大城市的書店及網店等主流渠道熱銷，侵權作品超過10萬冊。
通過這兩個鮮活的事例，告訴我們“知識產權”就在我們身邊，剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。
我們中學生面對“知識產權”，又該做些什么呢?
2、我們在學校做實驗，或者發明制作，包括日常的做作業、寫作文，我們應該養成獨立思考、認真鉆研的習慣，這樣，既鍛煉了自己的思維能力，也能為自己辛勤付出得來的學習成果感到高興，因為自己的學習成果其實就是一項小小的專利。
3、如果我們的學習成果或者勞動成果被其他同學“竊取”，我們就要義正詞嚴地指出同學的錯誤，告訴他其他同學的學習成果就是一項小專利，他這樣的行為就是侵犯了其他同學的知識產權，破壞了正常的社會秩序，這一行為是與《中學生守則》背道而馳的，以后要避免這一情況的發生。
希望我們每個中學生都能夠尊重知識產權、維護知識產權，讓社會秩序良性高效運轉，早日實現我們國家瑰麗多彩的中國夢!
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇十四
今年的4月26日是第xx個世界知識產權日，今年的主題是“鼓勵創新”，4月21日至4月26日是我校的知識產權宣傳活動周。同學們可能會說，這與我們有什么關系？這都是一些發明家、科學家什么的事，可是，你知道嗎，知識產權與我們的日常生活息息相關。小到日常生活用品以及音樂、藝術、影視和文學作品，大到尖端科技產品，不信？請看：
在我們每個人的書包里，只要是正版書籍，打開書的扉頁，我們都可以看到書的出版編號、版權申明，這就是知識產權。
來看看國家對知識產權的保護吧！還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎？開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂、用于頒獎典禮和比賽的音樂等，都是知識產權的組成部分，根據我國相關的的法律，北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可，并支付給作者使用費用，才能在北京奧運會上使用這些音樂作品。
世界出名的知識產權更是舉不勝舉：美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等，靠的就是他們的品牌、商業秘密保護的配方以及商業信譽等知識產權。
同學們，你們用過拉練嗎？可你們知道世界的拉練專利屬于誰嗎？被稱為“拉練之王”的日本ykk公司，長期以來一直是全球最大的拉練廠，全球的拉練有一半是ykk生產的，由于他們的專利技術從不向其他廠家提供，，ykk的拉練一米能賣到15美元左右，相當于人民幣100多元，而出產于我國浙江義烏的拉練，一米只能賣到七角人民幣左右，相差了一百五十多倍。看見了吧，知識產權就有這么牛。
無論是公民，還是國家，知識產權都非常重要，所以我們保護知識產權，尊重專利權所有人的勞動成果。拒絕盜版，拒絕侵權。有這樣一則新聞：在廣州，一位小學生在學校里上了知識產權的課后，開始調查他爸爸所經營的當地知名度較高的“廣泰超市”商標注冊情況，發現自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊，這對超市發展很不利，于是他和爸爸共同了解有關商標的問題后，決定要把這牌子進行注冊，以免出現重大損失。
為了更好地尊重知識、尊重他人的'創造發明，為了在全社會興起崇尚科學、鼓勵創新之風，為了我們的國家更加繁榮強盛，同學們、行動起來吧，讓我們以積極的行動投入到知識產權的保護中去，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發展做出應有的貢獻。
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇十五
早晨好！
今天我演講的題目是《創新是知識產權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產權組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產權日。2000年，世界知識產權組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識產權日”。設立世界知識產權日的宗旨是，在全世界范圍內樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。
知識產權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內，基于腦力勞動創造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業秘密等。知識產權也就是智力成果權。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產權就是保護我們自己的權利。
世界知識產權組織將2008年世界知識產權日的主題定為“創新”。提起創新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數人才能創新。其實，創新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發現的你發現了，別人沒有做成的你做成了，這就是創新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景；一教師簡化試驗步驟；一位學生解出一道數學難題，甚至防止一場口角的發生……這些都是創新。
創新不只是科學家、發明家的事情，創新已經深入到我們日常生活之中。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發明。誰的發明新穎、誰的發明多，誰將被錄用。由此可見，創新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產不到100斤的水稻改良為畝產1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發明創造。創新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓白色大理石做清潔衛生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發現問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創新，自覺成為知識產權的創造者和擁有者。
謝謝大家！
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自筍崗小學的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統工藝美術品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產權意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓告訴了我們什么?那就是——保護知識產權勢在必行!
也許，有人會問：什么是知識產權呢?簡單地說，知識產權就是用法律手段來占有知識資源。知識產權的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現在還在不斷地擴大。至今為止，知識產權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著科學技術知識和知識資源成為經濟發展的支配力量，人類社會逐步進入了“知識經濟”時代。在知識經濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產權制度其實就是在一定時間、一定地域內對發明創造者的智力勞動給予專有權，使發明創造者獲得利益回報，從而激勵發明創造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發明創造卻得不到法律保護，別人可以無償的仿制或使用，那么你還會有積極性再去進行下一個發明創造嗎?所以，知識產權制度可以保護發明創造者的合法權益，激勵創新活動。
這一切都說明，目前我國知識產權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產權的行列中來。有一個叫徐翔的同學，在讀小學四年級時，發明了“吹吸式掃路機”，及時申報并獲得了國家專利，還引來了某公司100萬元的.資金投入。產品問世后，徐翔作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣出一臺“吹吸式掃路機”，小徐翔便有5000多元的進賬呢!
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧!雖然，保護知識產權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產權意識，全面保護知識產權，“景泰藍”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創新的戰略任務就一定會實現!
保護知識產權演講稿（優質17篇）篇十七
今年的4月26日是第x個世界知識產權日，今年的主題是“鼓勵創新”，4月20日至4月26日是我校的知識產權宣傳活動周。同學們可能會說，這與我們有什么關系?這都是一些發明家、科學家什么的事，可是，你知道嗎，知識產權與我們的日常生活息息相關。小到日常生活用品以及音樂、藝術、影視和文學作品，大到尖端科技產品，不信?請看：
在我們每個人的書包里，只要是正版書籍，打開書的扉頁，我們都可以看到書的出版編號、人的勞動成果。拒絕盜版，拒絕侵權。有這樣一則新聞：在廣州，一位小學生在學校里上了知識產權的課后，開始調查他爸爸所經營的當地知名度較高的“廣泰超市”商標注冊情況，發現自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊，這對超市發展很不利，于是他和爸爸共同了解有關商標的問題后，決定要把這牌子進行注冊，以免出現重大損失。
為了更好地尊重知識、尊重他人的創造發明，為了在全社會興起崇尚科學、鼓勵創新之風，為了我們的國家更加繁榮強盛，同學們、行動起來吧，讓我們以積極的行動投入到知識產權的保護中去，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發展做出應有的貢獻。