一篇優(yōu)秀的演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和精彩的語言表達(dá)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和參考。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇一
尊敬的各位老師、家長們：
您好!
我是生物課代表，下面由我來為您介紹我們的生物老師蘇老師。
說起我們的生物蘇老師，身為課代表的我似乎有說不完的評價(jià)。蘇老師有著獨(dú)特的教學(xué)方法，總是帶著我們?nèi)ビH身實(shí)踐，有時(shí)是去室外用肉眼觀察植物，有時(shí)叫我們借助顯微鏡觀察細(xì)胞。
蘇老師為人幽默，上課時(shí)總是用一兩句話打破沉重的氣氛，讓單板教條的課堂變得豐富多彩。
有一次上生物課，老師講人的口腔上皮細(xì)胞。為了讓我們了解的更清楚，特意帶來了顯微鏡。上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)不知在干什么，沒有專心的聽講。蘇老師發(fā)現(xiàn)后，把他叫到講臺上，給了他一根消毒牙簽，讓他在自己的口腔內(nèi)壁上輕刮幾下，刮完后，蘇老師接過消毒牙簽，把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上，又在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。這時(shí)，蘇老師忽然對同學(xué)們說：“現(xiàn)在，老師要把這位同學(xué)放在顯微鏡的載物臺上。”瞬間，同學(xué)們仿佛被老師雷到了，哄堂大笑起來。笑歸笑，笑夠后同學(xué)們更專心的聽講了。
這就是我們的生物老師蘇老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默，有獨(dú)特教學(xué)方法的好老師。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇二
應(yīng)當(dāng)放飛夢想!
放飛我們的夢想，
讓鳥兒為我們歌唱
放飛我們的夢想，
讓花兒為我們跳舞;
放飛我們的`夢想，
讓樹兒為我們喝彩
放飛我們的夢想，
讓草兒為我們伴音
放飛我們的夢想，
讓大人們對我們刮目相看
讓我們放飛夢想!
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好。
今天我很高興能夠站在這里參加三好學(xué)生競選，我是一（2）班的xx。
我競選理由是：
一、 我熱愛生活，關(guān)心別人。在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)xx小學(xué)和一（2）班這個(gè)大家庭。
二、 我學(xué)習(xí)努力，上班能認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助其他同學(xué)。
三、 我熱愛勞動(dòng)，在學(xué)校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。
四、 我性格開朗、興趣廣泛，喜歡畫畫、唱歌、講故事。
假如我競選上了三好學(xué)生，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要強(qiáng)自己，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`好學(xué)生。取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。請大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，投上你們神圣的一票。
選擇我 沒錯(cuò)的。
謝謝大家
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
你們可能不相信，可是這是真的，那一次，我真的戰(zhàn)勝了自己。
我這個(gè)人有個(gè)毛病：怕走夜路。哎，小聲點(diǎn)，這個(gè)毛病要是被同學(xué)聽見了，肯定得笑話我：這么大了，還怕黑。所以我決心一定要克服這個(gè)毛病，戰(zhàn)勝自己。
有一天，放學(xué)晚了，我一個(gè)人獨(dú)自走夜路。我暗暗在想：不就是黑點(diǎn)嘛!有什么可怕的。正在這時(shí)，“天公不作美”，下起了豆粒兒大的雨，還好，我上學(xué)前看了天氣預(yù)報(bào)，帶了把傘，于是撐著傘繼續(xù)走路。剛覺得自己真厲害，馬上就到家了，自己已經(jīng)不怕黑了!可誰曾想，偏偏這時(shí)刮起了大風(fēng)，而我所走的方向恰好是逆風(fēng)的，天啊!雨點(diǎn)紛紛橫著“沖”向我。手里握著的傘把不聽使喚，好像風(fēng)要把它帶走似的。
我心一橫!要命沒有，要傘有一把!于是，手一松，傘就不知道被風(fēng)吹到了哪個(gè)天涯海角了!媽呀!嚇?biāo)牢伊?我只好冒著大雨低著頭快步往前走。唉!今天的雨怎么好像要和我作對似的，我越走越快，雨也就越下越大!嗖!一股涼風(fēng)從后邊刮過，我嚇得一身冷汗。轉(zhuǎn)過身來，半個(gè)人影也沒有。我嘴里一邊不停地安慰自己沒事，沒事，一邊發(fā)瘋似的`往前跑。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇五
親愛的老師，親愛的哥哥姐姐：
大家好！
我是一年（2）班的xxx。今天，我站在這里，我是多么的開心和驕傲。因?yàn)椋覀兘K于成為了一名光榮的小學(xué)生。鳥兒為我們歌唱，花兒向我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶、父母、叔叔阿姨都在給我們祝福，老師和同學(xué)都在熱烈歡迎我們。
展開我們稚嫩的翅膀，我們將飛進(jìn)一個(gè)學(xué)校溫暖的家庭。我們小昕薇會(huì)在這里茁壯成長。老師們，兄弟姐妹們，我們會(huì)像勤勞的蜜蜂一樣熱愛學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。也會(huì)像一只落雁，與孩子團(tuán)結(jié)友愛；它會(huì)像啄木鳥一樣，舔掉自己的壞習(xí)慣；我們也需要像一只小鷹，練習(xí)我們真正的技能，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。這一年，我們偉大的'祖國實(shí)現(xiàn)了百年奧運(yùn)的夢想，無數(shù)奧運(yùn)健兒為祖國爭光。我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在未來用自己的雙手為祖國畫出更多燦爛的圖畫。請相信我們，我們將以實(shí)際行動(dòng)保證：我們是最棒的！今天我為——一個(gè)學(xué)校驕傲，明天——一個(gè)學(xué)校為我驕傲。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇六
大家好！
我是一年級的鐘生樂。今天我在國旗下講話的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊小事做起。
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們總會(huì)想起一個(gè)可親可敬的人，他的名字叫雷鋒。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，比如：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助有困難的`同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好孩子；珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到老師、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子；認(rèn)真做好課間操、排好路隊(duì)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生；坐在車?yán)锊幌虼巴馊永憔褪且粋€(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生；過馬路走斑馬線，不闖紅燈，你就是一個(gè)好公民。
同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！謝謝大家！
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇七
尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家好!
今天我演講的題目是《自尊與自大》。
中國自古以來講究的是謙遜有禮，而不是驕傲自大，人要有自尊心，但卻不能讓它演變成自大。
同學(xué)們，相信大家都認(rèn)識項(xiàng)羽，他可是顯赫一時(shí)的大人物，從小自尊心就很強(qiáng)，可最后卻從自尊發(fā)展到自大，當(dāng)他在軍事地位上取得絕對優(yōu)勢時(shí)，自封“洗楚霸王”認(rèn)為天下唯我獨(dú)尊，把對手劉邦不當(dāng)在眼里，最終鬧得四面楚歌，全軍覆沒，為此曾經(jīng)告誡過我們“不可沽名學(xué)霸王”。
隨著時(shí)代的變遷，不少人失去了祖先的文明道德，將自尊變成自大，自尊可以促使人自強(qiáng)不息，激發(fā)我們的上進(jìn)心，而自大只會(huì)讓人變得母中無人，導(dǎo)致最終的失敗。其實(shí)你只需要把眼光放遠(yuǎn)，人外有人，天外有天，比你更有才干的人還很多，你還要繼續(xù)努力。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國的花朵，未來的棟梁，決不能隱一時(shí)自大而導(dǎo)致最終的失敗，我們應(yīng)該“自尊”而不能“自大”。
謝謝大家！
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇八
尊敬的各位老師、親愛的大哥哥、大姐姐和學(xué)前班的小朋友們：
大家好！
我是一年級的殷小小。今天我在國旗下演講的題目是“提高安全意識，共建平安校園”。
為了我們的安全，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)友好相處，不因小事和同學(xué)爭吵，不打架，爭做文明的小學(xué)生。
三、注意課間安全。同學(xué)們在課間不要做劇烈的。活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家要排隊(duì)，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人；
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
同學(xué)們，生命是可貴的，讓我們?nèi)熒餐Γ餐瑺I造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨！
據(jù)說有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見了一個(gè)智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營養(yǎng)、休息呀！
同學(xué)們，讓我們抓住每分每秒，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，上課時(shí)專心聽講，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。“心動(dòng)不如行動(dòng)，說到不如做到，要做就做最好！”，爭取取得優(yōu)異成績，向老師和家長交上滿意的答卷。在這里，我祝同學(xué)們在即將來臨的期末考試中取得好成績。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
我曾聽過一句名言：學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的部分---學(xué)習(xí)也無法征服，你還能做什么呢?其實(shí)，學(xué)習(xí)并不是像有些同學(xué)眼中的那么難，要想學(xué)好，很容易。只要你勤學(xué)書本知識，多學(xué)課外知識你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)大步流星向前走的。
學(xué)習(xí)好，還要愛勞動(dòng)。這樣才能在校作個(gè)好學(xué)生;在家做個(gè)好兒女;在社會(huì)中作個(gè)好公民。學(xué)會(huì)勞動(dòng)，先要加強(qiáng)鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學(xué)，任何東西都不會(huì)很難的。
我還聽過一個(gè)故事：一位大學(xué)生，她的成績非常優(yōu)秀，被一所名校錄取。結(jié)果那個(gè)大學(xué)生卻申請退學(xué)了。你知道為什么嗎?因?yàn)槟莻€(gè)大學(xué)生從小到大養(yǎng)尊處優(yōu)的活著，過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學(xué)了。由此可見，勞動(dòng)的重要性。
每一次勞動(dòng)都是挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，但是如今，這樣的機(jī)會(huì)越來越少。因?yàn)榇蠹铱偸峭泼摚捅婚L輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子。現(xiàn)在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。只要你比昨天做得好，這就是進(jìn)步。
多年以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：小時(shí)候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，長大以后為國家做事，成為國家的棟梁。古有岳飛精忠報(bào)國，又有華羅庚棄富投貧，他們都是為了我們這個(gè)偉大的文明古國----中國的繁榮昌盛而努力，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現(xiàn)在的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，長大后，做個(gè)對社會(huì)有用的人，報(bào)效祖國!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛國致辭。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十
敬重的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我還沒誕生的時(shí)候，就有一個(gè)迷你的家，那里暖和、安全，我可以在里面玩耍、玩耍！
誕生以后，我觀察了一個(gè)幸福、和諧的家，家里有爸爸媽媽、小姨、小小姨和兩個(gè)姨父，有尊敬的外公外婆、爺爺奶奶，還有得意的小表弟果果。家中不管有誰遇到了什么困難，大家都會(huì)齊心協(xié)力地幫忙他。每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候，我們就會(huì)齊聚在一起，有時(shí)去水庫抓田螺，有時(shí)在家做一些“五”美食，有時(shí)回老家玩?zhèn)€痛快……真快樂！
到了幼兒園，我發(fā)覺這是一個(gè)狀況百出的家。小朋友們剛來這里，都會(huì)舍不得自己的爸爸媽媽，只聽見教室里傳來一陣陣哭聲。當(dāng)我們寧靜下來的時(shí)候，才發(fā)覺這里有得意的小朋友，還有和氣的教師媽媽，我們一會(huì)兒玩玩具、做嬉戲，一會(huì)兒又為了一個(gè)小玩意兒吵吵鬧鬧，讓教師媽媽忙得活像個(gè)機(jī)器人！
進(jìn)了小學(xué)，我發(fā)覺這是一個(gè)喜愛“變臉”的家。上課的時(shí)候，校園里寧靜得針落到地上都能聽得見，而課間的時(shí)候，校園立即變成了歡快的海洋，獻(xiàn)詞隊(duì)的同學(xué)在大聲地朗讀詩歌，航模隊(duì)的同學(xué)在仔細(xì)地拼裝飛機(jī)模型，管樂隊(duì)的同學(xué)在演奏《歡快頌》……在教師們的帶著下，我和我的同學(xué)們一起在學(xué)問的'海洋里揚(yáng)帆起航！
教師告知我，還有一個(gè)更大的家，就是我們的祖國，這里有許多的地方，有數(shù)不清的山川、河流，還有五十六個(gè)民族的小朋友。在祖國的藍(lán)天下，魚兒歡快地玩耍，鳥兒快樂地唱歌，人們幸福地生活，小朋友們歡樂地成長！
我愛祖國，我愛我家！
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十一
20xx年11月26日星期二，這是個(gè)我盼了五年的日子，因?yàn)榻K于可以給一年級的小朋友戴紅領(lǐng)巾了!
早上做完課間操后，潘老師讓我們五年級的六個(gè)班對應(yīng)他們的六個(gè)班，而一(7)班是讓六(1)班給他們戴紅領(lǐng)巾。我們在其他班都走了之后，就依舊排成兩排向一(6)班走去，以他們班的女生為中點(diǎn)，我們班男生從左側(cè)走去，女生從右側(cè)走去。走到他們的最前面，站好。潘老師發(fā)話了：“跟你前面的人認(rèn)識一下。”我望著我前面的這個(gè)小姑娘，她的眼睛大大的，臉圓圓的。可能是因?yàn)楹π撸运谎圆话l(fā)，我就先開口說：“你叫什么名字?”“我的名字叫蔡可。”“哪個(gè)‘可’?”“可愛的‘可’。”基本認(rèn)識完畢，我望著潘老師，希望她能再說幾句話，果然，她又說話了：“再了解一下對方，等會(huì)你就要教會(huì)你面前的這個(gè)人戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。”我又問了蔡可的學(xué)號，她說是2號。我心里暗暗吃驚，同樣是2號，也同樣姓蔡，這是不是學(xué)校排學(xué)號的一種方法?后來，我們就回教室了。
中午不知何時(shí)，某人突然說什么去一年級那里，很多人都去了。我聽了這話，立刻沖出教室，向一年級段奔去。那里果然有許多人，我也去一(6)班教室里找蔡可，但教室里沒有她。我問旁邊的同學(xué)她去哪了，他們都說她去后花園了，我去后花園張望了一番，沒有看到她，所以我又回到走廊里來。聽我們班的人說他們班有些人去我們班級找我們了，于是我又一路狂奔回教室，但還是沒有發(fā)現(xiàn)她的.蹤跡，只好再氣喘吁吁地跑回來。再次問過他們班里的同學(xué)，他們還是表示蔡可在后花園，我最后去找了一次，跑遍整個(gè)后花園，還是沒找到。幾乎絕望地跑回一(6)班的教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蔡可回來了，我喜出望外，把紅領(lǐng)巾解下來，掛在她的脖子上，念著那幾句朗朗上口的系紅領(lǐng)巾的竅門，教她系紅領(lǐng)巾。蔡可很聰明，很快就學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾。我又教她行隊(duì)禮，不斷地說“敬禮”，“放下”，“敬禮”，“放下”。終于教會(huì)了她系紅領(lǐng)巾和行隊(duì)禮。我去看別人教得怎么樣時(shí)，看到蔡拉拉在教一位小弟弟，我去觀察了一下，就說：“你這樣教怎么教得會(huì)?”“來，給這為姐姐系個(gè)看看……再解掉。”我一聽這話，突然想起來，我還沒教蔡可解紅領(lǐng)巾，趕忙去找蔡可，把解紅領(lǐng)巾的方法教給她。
上課鈴無情地響起，我只好先回教室，一回到教室，才發(fā)現(xiàn)，課堂作業(yè)本還沒寫好，只好埋頭寫作業(yè)。不過，可以給一年級的小朋友戴紅領(lǐng)巾，犧牲一些寫作業(yè)的時(shí)間也是很值得的。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十二
“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親生了我的身，黨的光輝照我心。”每當(dāng)耳邊響起起這首歌，我就會(huì)心潮澎湃，因?yàn)槲疫@首歌是描寫**的，歌中把黨比作我們的母親。
紅領(lǐng)巾告訴我，沒有*就沒有新*；歷史告訴我，黨開辟的道路越走越寬；祖國告訴我，跟隨著黨堅(jiān)定執(zhí)著。這一切都在告訴我，正是因?yàn)橛辛?*，才有了我們現(xiàn)在幸福美好的生活。
*員都是大公無私、樂于助人、任勞任怨的。也正是因?yàn)辄h員們的無私奉獻(xiàn)，才換來了我們今天幸福美好的生活。下面我就來講一講我身邊見到的無私奉獻(xiàn)的黨員。
記得一年寒假的一天，天氣十分寒冷，寒風(fēng)刺骨。我奉我姥爺?shù)拿ベI暖寶寶。在路上走了一會(huì)兒，我看見一些人在地?zé)峁芮锞S修。其中有一個(gè)老爺爺在用鏟子挖。外面天寒地凍，一會(huì)兒，就挖不動(dòng)了。只聽他們說，可能是凍住了吧，用錘子敲一敲吧！可惜敲了半天也沒有敲動(dòng)。老爺爺楞了一會(huì)兒說：”我戴手套進(jìn)去，把它打通。”在這么冷的天里水渠里得有多么冷啊！更何況老爺爺已經(jīng)六十多歲了。
老爺爺毫不猶豫的鉆了進(jìn)去，過了十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，老爺爺還是沒有出來。大家都十分著急，焦急地等待著。終于，老爺爺出來了，他渾身濕透了，可是頭上還冒著熱氣，他興奮地說：“通了！通了！水渠終于通了。”大家都跟著松了一口氣，歡呼起來。老爺爺從渠道里爬上來，大家都關(guān)切的問寒問暖，老爺爺嚴(yán)肅的說：”我是黨員，在困難面前，我必須第一個(gè)沖上前去。”此情此景，讓我非常感動(dòng)，我真佩服老爺爺啊！此時(shí)外面雖然寒風(fēng)刺骨，可是我的心里卻是暖暖的。因?yàn)槟俏焕蠣敔斒?員，他用自己的行動(dòng)，告訴我*員的偉大！
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，成為一名小學(xué)五級的學(xué)生了，我知道，是黨給了我們美好的生活，是偉大的黨為我們建設(shè)著美麗的家園。沒有*就沒有新*。我們熱愛這美好的生活，我愛偉大的祖國，我更愛為人民服務(wù)的.*！
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十三
紅領(lǐng)巾已伴隨我四年，然而，第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一幕，仍讓我記憶猶新。
四年前一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我上一年級，那時(shí)我和其他同學(xué)排成三排，等待著戴上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
終于開始了，我既緊張又激動(dòng)，還帶著點(diǎn)興奮。見大隊(duì)長手中那鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂下飄揚(yáng)著，如同燃燒的火焰，我心里就更加迫切。在火紅的隊(duì)旗下，我們跟著大隊(duì)長宣誓，那鏗鏘有力的話語一直在我耳邊縈繞著。
戴紅領(lǐng)巾了，我心里更緊張、更激動(dòng)、更興奮了，看著快輪到我了，我心里有種說不出的滋味。輪到我了，輪到我了，我全身都緊張起來。大隊(duì)委員拿起一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，放到我的脖子后面，轉(zhuǎn)過來捏住紅領(lǐng)巾的兩端，熟練地打起結(jié)來。我看著她嫻熟的動(dòng)作，非常羨慕。打好了，大隊(duì)委員向我敬了個(gè)禮，我終于成了一名合格的少先隊(duì)員，心中有著說不出的興奮。
如今，我已經(jīng)帶了四年的紅領(lǐng)巾，當(dāng)初的那條紅領(lǐng)巾已不見了，不過第一次戴紅領(lǐng)巾的感觸仍歷歷在目。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十四
給我勇氣的陽光。
那天夜晚，天空似乎格外的黑，讓人看了不免心生一種恐懼之感，那時(shí)，年幼稚嫩的我正在房間的窗戶下玩著一塊塊使我快樂的積木，這一層層搭建起來的積木似乎像一個(gè)通往希望的云梯，將我送到溫暖中去，當(dāng)這云梯即將要將我送到溫暖的終點(diǎn)時(shí)，不料，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面襲來將這希望般的云梯吹落了，我似乎也迎著這般讓我心痛的寒風(fēng)從云梯上猛地跌落下來，這時(shí)，當(dāng)我抬頭望向那片格外黑的天空時(shí)，年幼的我便害怕地放聲大哭起來，一邊流著對云梯不舍的眼淚一邊拾起被寒風(fēng)打碎得云梯殘片，而此時(shí)，我就像置身于無助的巨大漩渦中，當(dāng)我在漩渦中努力地找回溫暖與陽光時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們也伴隨著那股讓我心痛的寒風(fēng)悄然離去了。
當(dāng)我在這無助的巨大漩渦中徘徊時(shí)，門中的一束光將我從這巨大的漩渦中喚醒，這時(shí)，我看到了你的背影，你仿佛是在用背影告訴我：“無需害怕，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功的，”我凝望著你的背影，剎那間，勇氣與溫暖便猛地涌上心頭，我便帶著你的背影給我的勇氣與溫暖，再一次的將這云梯般的積木層層搭建。
是啊，就是你那給我溫暖，使我重拾勇氣的背影，讓我一次又一次的成功，一次又一次的超越自我，你的背影也總像陽光一樣伴隨著我的每一次成長。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十五
有一次，爸爸帶著我們四個(gè)和媽媽去爬泰山。導(dǎo)游告訴我們正前方就是泰山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，我不屑地說：“切，泰山并不高嘛！”可是，當(dāng)我們到山腳下時(shí)，我傻眼了。接著我們開始一階一階地往上爬。一開始我像一只猴子一樣，連蹦帶跳的往前走，但15分鐘過后，我漸漸感到體力不支，但爸爸鼓勵(lì)著我往前爬，他說：“沒關(guān)系，爬一程，歇一程嘛！”
但實(shí)際并沒有爸爸說的那么輕松，在我們爬到“七八盤”時(shí)，我實(shí)在是堅(jiān)持不下去了。我像泄了氣的皮球一樣，一屁股坐在石階上，我往下看看，人山人海，云霧在空中飄飄悠悠的。
但再往上看看，還有距離80多米那一層層的石階好像永遠(yuǎn)走不完一樣，我生怕自己一不留神就掉下去。
但爸爸卻吹牛皮，在旁邊鼓勵(lì)我們：“別泄氣啊，就幾百個(gè)臺階了，想當(dāng)年我和你媽來爬時(shí)，我一口氣就爬上來了，別灰心，只要路沒斷，路沒堵，只要還有一絲希望，我們就一定能爬到最高峰！”
我的斗志被爸爸的一番話所燃燒起來了。每當(dāng)爬了幾步之后，我就會(huì)想起爸爸的話，奮勇往上爬，決不泄氣。
最后，我們終于登上了山頂。當(dāng)我向底下看時(shí)，是一陣喜悅，是勝利者那自豪的喜悅。
是啊，人生也是如此，在成長的過程中，我們會(huì)遇到許多困難，但只要記住一句話：“只要還有希望，就一定會(huì)成功。”
我以后也會(huì)像這句話所說的一樣，遇到任何困難，戰(zhàn)勝它，決不放棄。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十六
第一學(xué)期10月12日，這是一個(gè)我永身難忘的日子，因?yàn)檫@一天我正式成為了一名光榮的少先隊(duì)員，戴上了人人都夢寐以求的紅領(lǐng)巾。
早晨我們伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲，在老師的帶領(lǐng)下，來到了寬闊的草場進(jìn)行掛紅領(lǐng)巾儀式，首先映入我眼簾的是高高飄揚(yáng)在天空中的五星紅旗，這五顆星在太陽光的映襯下顯得格外耀眼，剎那間，千頭萬緒涌上我的心頭，突然一個(gè)洪亮的聲音打破了我的回憶，原來是校輔導(dǎo)員吳老師來主持的掛紅領(lǐng)巾儀式正式開始。當(dāng)廣播響亮地喊出我的名字時(shí)激動(dòng)萬分，一股澎湃的動(dòng)力如滔滔江水般噴涌而出，一發(fā)不可收拾，接著，負(fù)責(zé)幫我們掛紅領(lǐng)巾的大姐姐們分成幾路縱隊(duì)，幫我們掛上那一條條意義非凡的紅領(lǐng)巾，我心中暗暗地下決心，長大后，我也要幫下一代少先隊(duì)員掛紅領(lǐng)巾。四年后的今天，我終于如愿以償，同樣的時(shí)刻，同樣的地點(diǎn)，同樣的事情，不同的是身份，我不再是懵懂的小姑娘，而是多了幾份成熟，這是完全不同的心情。
看著這些新一代少先隊(duì)員們的一舉一動(dòng)，仿佛我又回到了以前，多么熟悉的一切象放電影一樣，從我的腦海中一閃而過，看著高高升起的五星紅旗，心中充滿了無限的期待，期待有更多的人加入我們，期待紅領(lǐng)巾快樂成長，期待我們的祖國更加美好，繁榮，富強(qiáng)。年輕一代的紅領(lǐng)巾們，讓我們手牽手，心連心，把美好的祝福獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給世界，讓我們心系紅領(lǐng)巾，心系五星紅旗，心系中華民族！
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十七
一年級時(shí)，大哥哥、大姐姐給我們佩戴了閃閃發(fā)亮紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我感到無比的榮幸，因?yàn)槲页蔀榱艘幻傧汝?duì)員，在那一天晚上，我專門在百度上查了紅領(lǐng)巾的故事，才知道紅領(lǐng)巾是隊(duì)旗的一角，它是用無數(shù)烈士的鮮血染成的，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。有一次，我一不小心，把紅領(lǐng)巾丟了，這可怎么辦呢？我只好到門口超市重新買了一條，又過了一段時(shí)間，我又把買來的這條紅領(lǐng)巾丟了，我又去買了一條，就這樣，一次又一次的丟失，一次又一次的重買，丟失的紅領(lǐng)巾的數(shù)量已經(jīng)不能用語言來形容了，我的媽媽實(shí)在看不下去了，跟我說：“你丟了這么多的紅領(lǐng)巾，沒有一條你是好好愛護(hù)的，你對得起那些烈士嗎？”她這么一說，我想起了一年級時(shí)，大哥哥、大姐姐幫我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)的情景。自從以后，我的紅領(lǐng)巾每周都要洗一次，并好好地收藏著，直到現(xiàn)在看起來和剛買來的一模一樣新。紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的，我要尊重您，就像尊重烈士一樣。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十八
童心是一汪清水，投一顆小石子，它就會(huì)蕩起層層漣漪，向外擴(kuò)散、擴(kuò)散。“咕咚”一聲，便沒了聲音；長大的童心，是一潭深水，撿起一顆小石子，投進(jìn)去水圈慢慢顯現(xiàn)出來，“咚”的一聲，漸漸沉到了水底。
“媽媽，媽媽，快看！”我坐在自行車后座，揚(yáng)著小臉一只手緊緊地抓著媽媽的衣服，一只手拳起來，捐向天空，天邊一群不知名為什么的鳥飛著，我把手放下來，放在自己的下巴下邊，作思考狀。“媽媽，它們是什么鳥啊？”自己沒了頭緒，揚(yáng)著臉問媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過頭，向后瞅了瞅我，笑了，說：“它們啊，是大雁，是要去南方的大雁。”“大雁？”我又低下頭，沉默了一會(huì)兒，突然揚(yáng)起頭，問：“媽媽，那它們?yōu)槭裁匆ツ戏窖剑磕戏胶芎脝幔勘任覀冞@里還好嗎？”我一口氣連問了三個(gè)問題，媽媽轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地看著我。“我的可愛小寶貝啊，你真是個(gè)‘好奇精’”。說完，又回過頭去，抱怨似的對我說：“你當(dāng)我是《十萬個(gè)為什么》啊，這么多問題你要我先回答哪個(gè)？”原本低頭思索的我，一下子又來了興趣。“媽媽，十萬個(gè)為什么好玩嗎？為什么叫‘十萬個(gè)為什么’？是不是它一共有十萬個(gè)‘為什么’呀？為什么……”
在我滔滔不絕還問個(gè)不停的時(shí)侯，媽媽突然停下來，下了車子，將食指放在我嘴邊，擋住了我的嘴，而又寵溺地摸了摸我的小腦袋，笑著說：“小寶貝呀，以后你當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，好不好？這些問題你自己去弄明白，好不好？”我抬起頭，看見媽媽滿臉的微笑，信以為真地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那媽媽，科學(xué)家聽上去很有趣吧，當(dāng)上科學(xué)家，我真的可以自己弄明白嗎？”“寶寶，你以后要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，對不對？”“嗯，對，我要當(dāng)科學(xué)家，我要當(dāng)科學(xué)家！”媽媽輕輕地把我揚(yáng)起的手放下來，說：“那我們就趕快回家，好不好？”媽媽輕輕地把我揚(yáng)起的手放下來，說：“那我們就趕快回家，好不好？”“嗯，嗯。”我猛地點(diǎn)頭，媽媽騎上車子，我在車子上不安分的亂動(dòng)，高喊著：“當(dāng)科學(xué)家嘍，當(dāng)科學(xué)家嘍……”
那聲音隨著散開來，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……。
時(shí)間仿佛也隨著那聲音慢慢流去。
今天，我早早地起了床，伸個(gè)懶腰，推開窗戶，大口地呼吸著清新空氣。媽媽在臺階上摘著辣椒葉，我揉揉惺忪的睡眼，一片亂糟糟的聲音從我頭頂掠過，我抬頭望去，一群大雁從頭頂掠過，向南方飛去了。我頓時(shí)來了興趣，睡意全無，興奮地向媽媽問：“媽，這次大雁排的怎么是個(gè)“人”字形啊？怎么不是“一”字形？以前不都是“一”字形嗎？媽媽摘辣椒的手突然停了，揚(yáng)著微笑對我說：“寶貝女兒，剛睡醒啊，一早上起來就問我這么多問題。”我有些不滿了，嘟著嘴，又跺了跺腳。“媽，不要打岔嘛，快回答我。”媽媽正想要說時(shí)，我的手突然指向遠(yuǎn)處的鐵塔，大聲叫著：“媽，快看啊，那還有好幾只大雁呢。”“誒，它們怎么總是在那飛？怎么也不去南方呢？它們一直飛不累嗎？它們……”“停、停、停寶貝女兒啊，別問了行不？”媽媽投向乞求的目光，又輕輕地說了一句：“你還是和小時(shí)候一樣那么愛問。”“誒，媽，我聽見你剛剛說什么了，快給我講講。”我穿著一雙拖鞋一，“啪，啪”地向屋外跑去，于是，在一個(gè)大清早，一堆辣椒葉旁，一對母女，女兒在給母親捶背，母親笑瞇瞇地講述著小時(shí)侯的故事。
那顆投進(jìn)清水里的小石子，沉到了水底，也沉到了我心底，打開了一扇心門，打開門是一顆長大的童心。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇十九
2013年11月26日星期二，這是個(gè)我盼了五年的日子，因?yàn)榻K于可以給一年級的小朋友戴紅領(lǐng)巾了!
早上做完課間操后，潘老師讓我們五年級的六個(gè)班對應(yīng)他們的六個(gè)班，而一(7)班是讓六(1)班給他們戴紅領(lǐng)巾。我們在其他班都走了之后，就依舊排成兩排向一(6)班走去，以他們班的'女生為中點(diǎn)，我們班男生從左側(cè)走去，女生從右側(cè)走去。走到他們的最前面，站好。潘老師發(fā)話了：“跟你前面的人認(rèn)識一下。”我望著我前面的這個(gè)小姑娘，她的眼睛大大的，臉圓圓的。可能是因?yàn)楹π撸运谎圆话l(fā)，我就先開口說：“你叫什么名字?”“我的名字叫蔡可。”“哪個(gè)‘可’?”“可愛的‘可’。”基本認(rèn)識完畢，我望著潘老師，希望她能再說幾句話，果然，她又說話了：“再了解一下對方，等會(huì)你就要教會(huì)你面前的這個(gè)人戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。”我又問了蔡可的學(xué)號，她說是2號。我心里暗暗吃驚，同樣是2號，也同樣姓蔡，這是不是學(xué)校排學(xué)號的一種方法?后來，我們就回教室了。
中午不知何時(shí)，某人突然說什么去一年級那里，很多人都去了。我聽了這話，立刻沖出教室，向一年級段奔去。那里果然有許多人，我也去一(6)班教室里找蔡可，但教室里沒有她。我問旁邊的同學(xué)她去哪了，他們都說她去后花園了，我去后花園張望了一番，沒有看到她，所以我又回到走廊里來。聽我們班的人說他們班有些人去我們班級找我們了，于是我又一路狂奔回教室，但還是沒有發(fā)現(xiàn)她的蹤跡，只好再氣喘吁吁地跑回來。再次問過他們班里的同學(xué)，他們還是表示蔡可在后花園，我最后去找了一次，跑遍整個(gè)后花園，還是沒找到。幾乎絕望地跑回一(6)班的教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蔡可回來了，我喜出望外，把紅領(lǐng)巾解下來，掛在她的脖子上，念著那幾句朗朗上口的系紅領(lǐng)巾的竅門，教她系紅領(lǐng)巾。蔡可很聰明，很快就學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾。我又教她行隊(duì)禮，不斷地說“敬禮”，“放下”，“敬禮”，“放下”。終于教會(huì)了她系紅領(lǐng)巾和行隊(duì)禮。我去看別人教得怎么樣時(shí)，看到蔡拉拉在教一位小弟弟，我去觀察了一下，就說：“你這樣教怎么教得會(huì)?”“來，給這為姐姐系個(gè)看看……再解掉。”我一聽這話，突然想起來，我還沒教蔡可解紅領(lǐng)巾，趕忙去找蔡可，把解紅領(lǐng)巾的方法教給她。
上課鈴無情地響起，我只好先回教室，一回到教室，才發(fā)現(xiàn)，課堂作業(yè)本還沒寫好，只好埋頭寫作業(yè)。不過，可以給一年級的小朋友戴紅領(lǐng)巾，犧牲一些寫作業(yè)的時(shí)間也是很值得的。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇二十
如果你是一位班主任，如果你能每天給你的學(xué)生100頂“高帽子”戴戴，那么你一定是一位了不起的好老師，而且你會(huì)感受到來自學(xué)生的許多驚人的奇跡和感人的事跡，同時(shí)你會(huì)發(fā)覺其實(shí)給學(xué)生“戴高帽子”是一種挺有效的教學(xué)方法。
所謂的給學(xué)生“戴高帽子”，這是一種很形象的說法，也就是要求老師在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，當(dāng)學(xué)生獲取某種進(jìn)步，即使是一點(diǎn)小小的提高或在某個(gè)方面有了新起色，也要適時(shí)給學(xué)生以嘉獎(jiǎng)和贊許，使學(xué)生產(chǎn)生自信和要求繼續(xù)學(xué)習(xí)爭取更大進(jìn)步的意識。但是給學(xué)生“戴高帽子”也不能太過隨便，應(yīng)該講究一定的方法。一般說來，老師對學(xué)生“戴高帽子”都選取抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，給學(xué)生一個(gè)表示贊許的眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)友好的動(dòng)作等簡單又適用的方式，也有老師給學(xué)生以書面或電話方式獎(jiǎng)勵(lì)的。但所有的這一切措施都必須講究適時(shí)和適度。適時(shí)，即老師的“高帽子“應(yīng)在學(xué)生獲得進(jìn)步的那一刻，不宜把時(shí)間拖得過長也不必采用先時(shí)性的“戴高帽子”的方法。如果時(shí)間拖得過長，則失去了給學(xué)生“戴高帽子”的'意義，時(shí)間過早，則會(huì)讓學(xué)生覺得你的褒獎(jiǎng)有太虛之嫌。適度，即要求老師在給學(xué)生“戴高帽子”時(shí)候，“高帽子”的分量要把握好，針對學(xué)生的類型（如個(gè)性、心理）、學(xué)生的實(shí)際情況和能力所及來選擇“帽子”的類型。在這個(gè)過程中切記不要超高贊揚(yáng)，如果超高贊揚(yáng)，一來讓學(xué)生覺得你是在說風(fēng)涼話，顯得你太過虛情假意；二來也會(huì)使你的品質(zhì)在學(xué)生的心目中褪色、看輕，在教學(xué)中也會(huì)相應(yīng)地降低你的號召力。
正因?yàn)橛辛诉@些方面的顧慮，所以很多人都認(rèn)為給學(xué)生“高帽子戴”如果太多了，則會(huì)使他們尾巴翹上天了；還有人則認(rèn)為“戴高帽子”有恭維、阿諛逢迎之嫌。其實(shí)這些顧慮是比較偏激的，也是欠全面考慮的。如果你知道了正確“戴高帽子”的成效后,也許你就不再這么認(rèn)為了。事實(shí)上，在我們的教學(xué)活動(dòng)中，差生在老師的有心的一次贊許里，往往能重拾信心，找到正確的學(xué)習(xí)方法,改變以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，以自己的努力讓自己在短期或更長一段時(shí)期內(nèi)取得比較喜人的進(jìn)步，可以說學(xué)生的這些進(jìn)步老師的功勞不小。另外，老師在給學(xué)生“戴高帽子”的時(shí)候也不必?fù)?dān)心學(xué)生會(huì)認(rèn)為你是虛情假意的。我們不妨以大人為例，如果你的上司總是鼓勵(lì)你，相信你工作起來就會(huì)感覺非常舒心；而如果因?yàn)橐恍┦韬龊湾e(cuò)誤你的上司就一味地批評你，你的工作干勁也就會(huì)不大，那么學(xué)生更是這樣。因此只要你的“高帽子”是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)和贊譽(yù)，學(xué)生是一定能在不斷地激勵(lì)中逐漸前進(jìn)的。
“戴高帽子”的教學(xué)方法尤其適合于那些成績差而且自尊心特別強(qiáng)的學(xué)生，這些學(xué)生可能因?yàn)槟承┓椒ㄊ褂貌划?dāng)，也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正而致使成績一時(shí)間上不去，針對這種情況，老師的適時(shí)和適當(dāng)?shù)亟o其“戴高帽子”，很可能使他從內(nèi)心上感到自己還是有希望的，只要自己有信心和決心，通過努力是可以改變這一切的。在這種情況下老師的“戴高帽子”的方式就能取得成效。
我想，只要我們老師時(shí)刻注意到這一點(diǎn)，每天都給學(xué)生會(huì)100頂“高帽子”戴戴，學(xué)生的成績和品德都會(huì)提高的，而且你還會(huì)時(shí)刻發(fā)覺來自學(xué)生的許多驚奇和感人的事件。多給學(xué)生戴戴“高帽子”，這也是做老師的光榮。
一年級紅領(lǐng)巾演講稿（實(shí)用21篇）篇二十一
一天上午上語文課時(shí)，姜老師笑瞇瞇地對我們說：“明天，我們就要去給一年級小朋友大戴紅領(lǐng)巾了！”我們大家都十分好奇，紛紛議論了起來。陳俁說：“那我們是用自己的紅領(lǐng)巾還是用他們的了？”“我可不愿意失去我寶貴的紅領(lǐng)巾啊！”夏煜說，“我好激動(dòng)呀！”我們班的每一位同學(xué)都希望明天盡快到來。
一覺醒來，已是6點(diǎn)了。我思忖著今天給小朋友們戴紅領(lǐng)巾的場面，希望時(shí)間過的快一點(diǎn)。不知不覺中，已是做操的時(shí)間了。我們做完操后，老師戴我們來到了一年級做操的地方。只見許多一年級的小朋友都手拿著紅領(lǐng)巾好奇地看著我們。為了保持良好形象，我趕快把紅領(lǐng)巾戴正，對小朋友們微微一笑。接著，領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)長湯老師都講了話。當(dāng)一位宣布我們給小朋友們戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我既激動(dòng)又興奮。我來到一位小朋友前，向她敬禮后，開始給她戴紅領(lǐng)巾。在給她戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我不禁回想起當(dāng)我是個(gè)一年級的小不點(diǎn)時(shí)，六年級的大姐姐給我戴紅領(lǐng)巾的情景。我的眼淚溢滿眼眶。時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級的小淘氣變成了畢業(yè)班的大姐姐了。
真是時(shí)間不等人，光陰似箭，日月如梭呀！我們一定要珍惜時(shí)光！不知不覺中，我已經(jīng)給好幾位小朋友戴好了紅領(lǐng)巾。戴好后,她們都摸了摸紅領(lǐng)巾，十分欣喜地望了望我，我想：她們肯定都是為當(dāng)上了少先隊(duì)員而感到驕傲和自豪吧!
望著這些活潑可愛的小朋友，我忠心地祝愿這些可愛的小不點(diǎn)兒們在以后的學(xué)習(xí)．生活中展現(xiàn)少先隊(duì)員的風(fēng)采，在美麗的校園里度過光輝的六年。我也祝愿努力奮斗著的我們能考一個(gè)理想的中學(xué)，為他們做個(gè)好榜樣。