創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）

在培訓心得體會中，可以提到自己在實踐中應用所學知識的情況和效果。以下是一些來自不同行業的培訓心得體會，或許可以給你提供一些新的視角。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇一

短短一周的創業體驗已經結束，在這一周的創業體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創業的來之不易和創業的艱苦。

但同時我們也收獲了很多，團隊見得協作精神得到了培養，我們的銷售能力得到了提高。

下面幾點就是我們團隊的創業體驗感受。

一、就是我們分工進行市場調查，通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發。

我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。

在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協作能力，同時一個團隊要結合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領導者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。

二、就是在大學生體驗街體驗創業的時候的感受。

在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們去學。

例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發現自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。

在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。

三、就是我們在創業體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇二

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇三

5月10日上午8:30分，臨潁全區大學生村干部參加了由地區組織部和人事勞動社會保障部組織的大學生村干部syb創業培訓的開班典禮。在開班典禮上，人事勞動社會保障的楊部長組織會議，縣委組織蔣部長做了重要講話，縣大村辦梁主任對我們成功有效地完成這次培訓提出了一些要求，新鄉市syb創業培訓的專業老師胡老師和房老師也參加了開班典禮。

開班典禮結束后，按照syb創業培訓的每班30人的要求，分成了兩個班進行上課。下午我們就開始了正式的培訓，我們30個人圍成一個圈，分成3個小組，胡老師采用新的教學模式進行授課。

胡老師是一位很有責任心、知識面廣、經驗豐富的老師。他不拘泥于課本，而是采用新穎的獨特的教學風格進行授課。她主要以小組討論的形式把她列舉的實例和案例貫穿于課堂之中，這種新穎的教學模式讓大家在快樂中學習到了知識，在討論中靈活地運用知識。胡老師給我們上了4天課，在這4天中我了解到了什么是syb培訓、創辦企業的構思、企業的人員組織、企業的法律形態等等。在后6天的培訓課程由薛老師給我們授課，他主要給講述了啟動資金如何預測、如何制定利潤計劃、如何完成自己的創業計劃書等等。

轉眼間10天的培訓結束了。在這10天中，我感覺時間飛快，學習的十分開心。因為我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創業的程序。在這里，沒有師兄師姐，人人平等，沒有專業學院之分，各有所長。組成這樣一個集體，在幾天時間內，培養出班級凝聚力，在我看來，有點無心插柳柳成蔭的感覺，當然了，這與老師的領導有方是分不開的。

創辦企業是我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋順創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業、辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、健康發展。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。優勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創業者早做準備，起到一種很好的效果。

在這個班里，我衷心地感謝老師，你們都是有心人，可以時時關注學生的學習動態，隨時做好調解課堂氣氛，佩服的是你們敬業的精神。每天的都有意見反饋，我們知道你們也在學習，你們也在努力改進，這樣有利于我們共同提高。

短暫的相處，匆匆的離別，抱著理想，抱著希望，我們都是揚帆待發的船只，只要努力用心去做，相信大家都是好樣的。

在10天的syb創業培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業機制的形成和大學生就業優惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創業高潮。我希望我也是這市場經濟大海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇四

20xx年山西省共有2.5萬大學生村干部在服務農村、服務集基層。雖然大學生村官為基層的建設和發展做出了不小的貢獻，但村官龐大的群體的未來在哪里！出路在何方依舊是一個值得關注、商榷的問題。這個問題的根本就是就業，如何就業，怎么樣使大學生村官更加好的就業。來到syb創業培訓輔導班，使我更加堅定了自主創業的信心。

我們都是懷揣夢想，來到農村任職，來到農村目的：

1、是為了鍛煉自己，培養毅力，學習經驗。來到基層工作不僅可以培養大學生吃苦耐勞的品質，還能讓大學生了解民情眾意，體驗生活的艱辛。

2、認真貫徹中央的部署，解決大學生就業困難，是大學生扎根基層、服務基礎，夯實黨在基層的執政基礎。對老百姓來說最重要是給農村生產生活帶來變化。但我們領導農民致富，卻不容易找到入手點。而此次培訓著重對創業方面進行指導，無疑為我們理清了一些頭緒，清理了諸多雜念和障礙，讓我們能夠系統化、體系化的、有章可循的進行創業。

《創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業的思路，系統的掌握了創辦企業的十個步驟：創業者的自我評價；建立企業構思；估計你的市場；企業的職員組織；企業的法律形態、法律環境和你的責任；啟動資金需要你的預測；制定利潤計劃；判斷企業生存。最后我們學員開具自己的企業計劃書。擔任培訓的吳老師根據學員實際情況起航，盡量用通俗的語言和貼近生活的案件的例子，耐心的給我們解說和電腦演示，通過各種案件的例子和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了syb創業知識。

《創辦你的企業》培訓課程讓我們思慮創辦什么類型的企業，企業的宗旨、定位是什么和對這樣的企業所需資金做了近一年來的資金預算、發賣或服務的對象的定位。在這一講中，講課教師對流動資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了解說，并用現場演示摹擬企業的形式將這些詞串起來，講授詳細的企業預算方法，講的很明了，清晰。

同時，在這次培訓中，更是提供了一個結交朋友的平臺，對倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要原因，而最后我得到了一個很好的答復。在這里我了解到了更多的商業信息，聽取更多人對項目的意見。在這十天里面我們成為了很好的朋友，我們能一起合作，能一同分享經驗。在這里我就結交了幾個可以合作的伙伴，相信在不長的時間里，我們就可以把項目做起來！

作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創業創造了良好的環境。從已經創業的大學生村干部經驗的交流，我深刻體會到了創業的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產業知識以及業務素質，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實施。

大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業的管理僅僅是一知半解，然而從張老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業的管理有了新的認識，使我驚喜的發現“企業也可以這樣管理的”，這為我以后創業打下了堅實的理論基礎。許老師以他豐富的人生經歷以及淵博的知識，闡述了農業產業化經營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創業時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創造性，要具備堅強的意志，要有著遠大的目光。

創業的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發掘，不斷地創新和改革，才能找到一個適合自身發展的創業之路，在社會中創造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發展的步伐。

大學生村干部創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業意愿的大學生村干部能否最終樂成走上創業之路，與他是不是相信自己可以在激烈的挑戰和競大學生村官創業心患上爭中勝出有著直接的瓜葛。實踐創業是大學生村干部通過發現和識別商業機會，社團各種資源供給產品和服務，以創造價值的歷程。實踐創業活動的主體是大學生村干部，客體是商業機會和各種未達到目的而需要和可以患上到的資源。同時，大學生村干部實踐創業也是一個不斷摸索的歷程，在這個歷程中可能碰到挫折和敗績，以是我們是不是自信，能否在挫折和敗績中重新振作，對于創業能否樂成至關重要。我們實踐創業階段的首要任務包括了解經營常識、駕馭經營方向、提高商業能力。

“贏在執行，成功只是一步之遙。”我深知創業的艱辛。創業有風險、有挫折、有失敗，但創業是偉大的。我想，在有關部門領導的支持關懷下，我們syb的學員都能干出自己的一片天地。忠心的希望太原syb有更多的人來這里實現創業的夢想。syb就像大地，我們就如一棵棵小草，小草把根扎在大地上，大地助小草茁壯成長。在9天的培訓中，讓我們相信，有夢想就要努力去實施，我們也相信，隨著市場導向就業機制的健全和在就業優惠政策的落實，中國將迎來一個新的創業高潮。我希望我也是這市場經濟大海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功彼岸。

經過5天的syb創業知識體系的學習，我們對創業有了更加專業的了解。一個好的企業的建成，絕對不是一件偶然的事。因為從創業構思、到創業計劃、再到企業運作，任何的風險對于企業都是致命的，任何一個流程上的掉誤都會使整個企業破產。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇五

很開心參加了xx大學就業創業特訓營。

在沒參加特訓營之前就聽說過參加過特訓營的朋友們說這個特訓營特別有意義，讓人收獲特別多，而且老師特別有才，又幽默，見識又廣，特別期待培訓課的到來，終于等到了，老師帶我們激發自己的潛能，帶我們做游戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂歡笑中有所收獲。

以下是我的一些感想。

人很容易把焦點放在自己身上，從自身利益出發，但我們更應該把焦點移到別人身上，不能總是以自我為中心，應該去關心，照顧身邊的人。

以前我這方面做的不是很好，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。

在參加完第一天的培訓課后，回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了，考會計證的準備的怎么樣了，大家也都把自己想說的說了，氣氛十分融洽。

人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問題。

其實我是一切的根源，行有不得，反求諸己。

我們總是很容易看到別人的過錯，而不容易看到自己的。

就像一個故事所說：一個人從窗戶內看到鄰居家衣服洗得不干凈，而事實卻是自己家窗戶臟的緣故;當你想改變別人的過錯，認為別人對自己有偏見時，想拔到別人眼中的刺時，其實你眼中已經橫著一根梁木。

因為我是一切的根源。

當你經歷失敗，痛苦時，不要去怨別人，感嘆自己多么不幸，誰都不會隨隨便便的成功。

只有認識到我是一切的根源，才能從自我出發，開發出自己的潛能，才能為取得成功打下良好基礎。

中途，老師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個小隊長，通過講話來拉票，我當時挺緊張的，而且也沒有多少信心，當時我猜有五個人支持我，但結果有七個人選了我，而且我竟然是最多的，看著大家信任的眼神，我非常的感動。

在這里我要謝謝那些支持我信信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過這次競選讓我增添不少的自信心。

后來我們兩個小隊進行決戰，最后我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐。

剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。

支撐不下去了，就歇會兒，然后繼續做，結果到后來已滿頭大汗，真是咬著牙做了。

自己體會到了作為隊長就要對最后的結果負全部責任。

由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任。

現在我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學費、生活費，為家中的日常開支操勞。

我覺得挺慚愧的，不僅自己沒有自立呢，而且花錢也不知節省，生活不節儉，扔剩飯，為了好看，買了好多不該買的衣服和背包。

而父母在家卻省吃儉用，舍不得買件新衣服……所以自己該學會自立，更加節儉。

同時我也體會到了責任的重要性，我們要想成為創業者，就必須百分百的負責任。

對于團隊精神，我也有了更深刻的了解。

人離不開集體，也不能脫離集體，有時我們一個人完不成的任務，需要隊友的幫助，可以通過與人合作共同來完成。

當我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到后來，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來，后來我們又去扶起我們的隊友。

最后老師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面，伴著歌聲把我們搖起來，讓我們好好休息，盡管有點身心疲憊，但一股暖流涌入了心里，心里有了種慰藉，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會到了“只有真心付出，生活才會更精彩”。

這個活動讓我很感動，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。

世界每天以你對待它的方式向你走來。

己所不欲，勿施于人。

尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。

當你想對別人發脾氣時，想罵別人時，就先罵自己，把罵別人的話說給自己聽。

我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服，所以我們也不應該將這種感受讓別人體會了。

多換位思考吧，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。

以前我總是愛說“我覺得”，總是去想象推測一些沒有理論事實依據的事，疑心比較重。

《弟子規》中說:看到的事情沒有弄清楚，不要隨便亂說，輕易發表意見，聽來的事沒有根據，不要隨便亂傳，以免造成不良后果。

要實事求是，不要隨便演繹些東西。

這樣疑心會減少，內心更平靜。

這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運》的一個視頻，非常的好。

中華傳統文化博大精深，先賢哲人們為我們留下了無數智慧的寶藏，他們參透了世界中的規律，用文字把規律記錄下來，告訴后人，讓我們遵循天道，按規律去做，。

其中對于“圣”字的分析讓我印象極其深刻。

繁體字的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人，彎著身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，表明的是生活中而不是脫離生活。

人字左面是耳，表明的是圣人門不是自創自想世界的規律，而是自己去看去聽去發現的，都是存在的東西被領悟出來了。

除此之外，人字右方還有一個口，表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開口告別別人，讓大家受益。

多么偉大的圣人啊!我們應該向圣人學習，不斷努力提高自己的智慧，篤行，傳播智慧。

老師在最后每人送了我們一本《弟子規》。

以前看過點兒，但只是粗略的讀過，沒有記在心里，更不用說去踐行了。

今天上午把《弟子規》又通讀了一遍，感覺確實非常經典。

讓我的好多迷惑都得到了解決，心靈又得到了一次凈化。

培訓班的兩天，老師也給我們講了一些做人的準則，很多都是中華傳統美德。

有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。

百善孝為先。

回想起以前對父母的任性，不敬，有多讓父母傷心啊。

父母是最愛我們的人，母親經過九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來。

父親為把我們養大成人，承擔起了整個家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢養家。

母親身體一直不是很好，年輕時不怎么懂養生，生病也沒好好治病，總拖著。

以至到后來，病情越來越重，被診斷為腎衰竭。

現在每周不得不去醫院做兩到三次透析。

每次都要躺三四個小時，而且每次體內毒素多了就呼吸困難。

做女兒的我非常心疼。

我想自己要多賺一些錢，為母親治病，減輕母親的痛苦。

對就業創業的規劃：我是學會計的，如果談就業的話，我還是想有份和自己專業對口的工作。

首先要把會計從業資格證書拿到，再考初級會計職稱。

畢業后到一家銀行和國有企業從事會計相關工作。

如果我就業了，我會在以后工作中不斷學習會計相關知識，提高自己的專業技能，把自己的本職工作做好。

但我更想創業。

商人的道是流通商貨。

商人在做買賣的時候，不能摻臟使假，不能缺斤短兩，要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。

我的創業規劃是開個美容美發店。

美容美發女人的“錦繡工業”大有賺錢機會。

我規劃在紅旗大街開一家美發店。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇六

教育培訓行業作為一個傳統的行業，在當今社會仍然具有巨大的市場潛力。越來越多的人認識到教育的重要性，并且越來越關注自己和家人的教育需求。因此，教育培訓創業成為許多創業者的首選。在創業的道路上，我也積累了一些寶貴的心得體會。

首先，要有堅定的信念。創業不是一件容易的事情，尤其是在競爭激烈的教育培訓行業。因此，一個創業者必須要有堅定的信念和決心，才能在困境中堅持下去。我創辦教育培訓機構的初衷是為了幫助更多的學生實現他們的夢想，為社會培養更多有用的人才。這個信念一直支撐著我，讓我在創業的道路上保持了持續不斷的動力。

其次，要有創新的思維。教育培訓行業需要不斷地創新，因為教育需求是多樣化的。創新可以是教學方法的創新，可以是課程內容的創新，也可以是學習環境的創新。我經常參加行業展覽和研討會，了解最新的教學理論和技術，從而不斷地改進和創新自己的教育培訓服務，滿足學生和家長對教育的需求。

第三，要注重團隊建設。一個好的團隊是創業成功的關鍵。我努力尋找和培養優秀的教師和管理人員，建立起一個高效的團隊。團隊成員之間要有良好的溝通和合作，共同為學生提供優質的教育服務。我經常組織團隊建設活動，增強團隊的凝聚力和協作能力，讓每個團隊成員的潛力得到充分發揮。

第四，要時刻關注市場變化。教育培訓行業的競爭非常激烈，市場需求也在不斷變化。一個創業者需要時刻關注市場動態，了解競爭對手的優勢和劣勢，以及市場的需求和趨勢。我經常和客戶保持緊密的聯系，了解他們的反饋和需求，根據市場的變化調整自己的教育培訓策略。

最后，要堅持不懈地學習和提升自己。教育培訓行業的發展非常快速，新的教學理論和技術層出不窮。一個創業者必須要不斷地學習和提升自己，才能夠跟上行業的發展步伐。我經常參加各種培訓課程和學習活動，提高自己的教學能力和管理水平。同時，我也鼓勵團隊成員繼續學習，提高自己的專業素養。

總之，教育培訓創業是一條充滿挑戰的道路，但也是一條充滿機遇的道路。作為一個創業者，要有堅定的信念，持續創新，注重團隊建設，時刻關注市場變化，不斷學習和提升。只有這樣，才能夠在競爭激烈的市場中立足，并取得成功。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇七

創業教育培訓是培養創新創業人才的有效途徑，通過系統的培訓和實踐，幫助創業者提高創業意識和創業能力。我有幸參加了一次創業教育培訓，獲得了寶貴的經驗和啟示。在這次培訓中，我體會到了堅持、創新、團隊合作以及實踐的重要性。下面將分別談談我的心得體會。

首先，堅持是創業之路的必經之路。在創業過程中，面臨各種困難和挑戰時，很容易產生放棄的念頭。然而，我們必須要堅持下去。因為只有堅持，才能看到真正的希望和成功。我記得在培訓中，講師告訴我們一個創業案例，講述了一個創業者艱辛的創業歷程。他憑借執著的精神和堅持不懈的努力，最終實現了自己的夢想。這個案例給了我很大的鼓舞，讓我明白了只有堅持下去，才會有機會獲得成功。

其次，創新是創業成功的關鍵。創新是推動社會進步的重要引擎，也是創業者能否在競爭激烈的市場中立于不敗之地的關鍵。在培訓中，我們學習了很多創新的理念和方法。我們被鼓勵要不斷思考和質疑現有的問題，提出新的解決方案。我記得培訓中有一次小組討論，我們討論了一種新的商業模式，最終獲得了比其他組更好的成績。通過這次討論，我深刻體會到了創新的重要性，也明白了只有不斷創新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

第三，團隊合作是創業成功的關鍵要素。創業往往需要團隊的力量，沒有一個強大的團隊，很難在激烈的競爭中獲得優勢。在培訓中，我們進行了很多團隊合作的項目和活動。在這些項目和活動中，我們需要互相協作、相互支持，才能更好地完成任務。我記得有一次團隊項目，由于團隊成員之間缺乏有效的溝通和合作，導致項目的效果不佳。這次經歷讓我深刻認識到了團隊合作的重要性，只有團隊緊密合作，才能更好地發揮每個人的優勢，最終取得成功。

最后，實踐是創業教育培訓的重要組成部分。通過實踐，我們才能真正體驗創業的苦與樂，才能更好地了解創業的實際操作和挑戰。在培訓中，我們進行了一次創業實踐項目，親身經歷了創業的全過程。從項目方案的制定到實施，我們經歷了很多困難和挫折，但也學到了很多寶貴的經驗和教訓。通過這次實踐，我明白了理論與實踐相結合的重要性，也意識到只有通過實踐，才能真正成長并為創業做好準備。

綜上所述，創業教育培訓是提升創業意識和能力的重要途徑。在這次培訓中，我深刻體會到了堅持、創新、團隊合作和實踐的重要性。我相信，只要我能保持堅持、不斷創新，在團隊合作中充分發揮自己的優勢，并通過實踐不斷總結和提升，我一定能夠在創業的道路上取得成功。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇八

近幾年來，學校堅持正確的辦學方向，大力加強德育工作，積極推進素質教育，創新素質教育不斷實施全面提高教育學質量，取得了可喜的成績。回顧這些年的工作，我們的主要做法是：

首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學科知識為中心的教育體系，構建以人的發展為中心的教育體系，以促進人格發展、認識發展和身體發展；堅持“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”；堅持開辟課內外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。

教師職業道德是師德教育的重要內容，學校以《中小學教師職業道德》為內容利用教職工會議，教研組會議組織開展學習、討論、撰寫學習心得。以“師德高，師風正，師紀嚴，師表端”作為師訓，來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規范為準則，無違法違紀行為。全體教師堅守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學中，形成愛崗敬業，樂于奉獻的良好教風。

組織青年教師參加各學科教學觀摩課、聽課，積極開展組織校本培訓等等。每學期初都組織全體教師參加以學校為培訓點的全員培訓，以骨干教師和中青年學科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、觀看教學錄象、寫心得體會等培訓形式，提高了培訓工作的水平。在實施基礎教育課程改革工作中，組織教師開發課程資源、整合教師資源，通過撰寫符合當地教育資源的校本課程，教學內容和教學方式更趨靈活多樣。每節課教學后，全體教師對自己的教學行為都能進行反思，提出改進的辦法，并在學校教育教學研討活動上交流研討，大大提高了培訓的實效性。

廣泛成立興趣小組，有鼓號隊、文藝、體育、繪畫、英語、信息、手工等多項興趣小組，星期二、四第七節課開展活動，在活動中培養學生的興趣與特長，課內外教育緊密結合，促進了學生的健康發展。學校組織學生參加各級各類文體活動，拓寬學生展示的舞臺，讓學生通過活動激發了興趣，培養了個性，發展了特長，在廣大群眾中得到好評。每年“六一”節，學校表彰品德優秀、學業優良的學生，實行德育“百人獎”，營造出濃厚的校園文化氛圍；學校堅持國旗下的講話，弘揚愛國主義旋律；突出班隊主題活動，培養學生具有良好的文明行為習慣；打造書香校園，利用好圖書，組織學生借閱，利用電腦建成校園鈴聲系統；組織觀看愛國主義教育影片，對學生進行行為養成教育；在紀念日、重大節日開展形勢教育；通過系列活動培養學生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養成學生文明行為習慣，使學生整體素質得到提高。

提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題。“自主學習”是學生學習的內在品質，教學中積極培養學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質的全面發展和個性的健康發展。通過反復實踐和試驗，將初步形成“自主預習 ――自定目標――自主探究――自學反饋――課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，必將更大限度的體現“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術環境下培養學生自主學習能力、創新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環節提出指導意見，通過不斷總結、反思，求得教學創新和獲得最佳效益。

學校認真貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》。增強法規意識，按照課程標準開足體育課，確保學生每天一小時體育活動時間。完善兩課兩操制度、學生體育競賽制度、體鍛達標評估制度等。繼續抓好乒乓、籃球、象棋等傳統項目的教學與訓練，不斷發展；開好運動會，組織好群眾性跳踢、拔河、廣播操評比活動，抓好訓練點。堅持課堂教學與業余訓練相結合，提高訓練質量。學校衛生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發病的預防工作。有計劃開展慢性、急性的傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監測的職責，使學生增長了衛生知識，養成了衛生習慣，凈化了校園環境。

德育處作為學校的一個職能處室，肩負的主要任務有兩個：一是負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，德育處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點，對學生多角度地進行品德教育。二是負責班主任的培訓和管理工作。我們對這支隊伍建設十分重視，學校通過學習培訓、定期組織主題班會觀摩、召開班主任會議，加強了班級間工作經驗交流，促進了班級工作整體提高。

學校加強校園文化建設和環境建設，注重校園文化的熏陶感染作用，發揮環境育人功能。整修裝飾校園，建造了草坪花壇，校園整潔干凈，花草樹木茂盛，四季常青，三季有花；綠樹環繞的操場、潔凈的校園、朗朗的讀書聲、充滿人文氣息的板報、櫥窗設計以及走廊標語、名言警句名人畫像醒目高懸，學校每一塊地方都是育人的場所，形成了健康文明的育人氛圍。

在實施素質教育中，取得了一定的成效，贏得了社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質教育內涵仍未理解，素質教育觀念仍未轉變，教學方法依然比較落后；課堂教學個案研究還不規范，需進一步完善；今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索，更新觀念，提高認識，立足校本教研，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，為全面實施素質教育打下良好的基礎。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇九

20xx年5月，我通過線上學習的方式，參加了《創新素養》系列課程培訓學習活動，通過學習，我深深地感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而偉大的責任。

通過“創新素養”培訓，使我對創新素養的內涵、意義和重要性有比較全面的認識，“創新素養”是有著新思維、新能力對過去舊事物所產生出的一種改造升級的修習涵養的過程。也可以理解為是對未來社會青年提出的一種新的、更高的要求。創新是一個民族、國家不斷前進的動力源泉。

縱觀中國歷史，教育始終起著先導作用。從孔孟朱程直到近代陶行知等一大批教育大家，對提高中國人口的素質都作出了巨大貢獻，中華文化也一次又一次登上過世界文化之巔。中國的傳統教育，既強調“傳道授業解惑”的傳承，也重視“師傅領進門，修行在個人”的個體差異。可惜的是，在“創造力”的培養上不夠重視，官本位思想占據著統治地位，將“祖制不可變，祖訓不可違”奉為教條，閉關自守，夜郎自大，造成了近幾百年來我國處于落后挨打的局面。好在現在覺醒了，在中國共產黨的領導下，我們走上了一條正確的道路。我們又趕上來了，再過幾十年，我們又望再登世界的頂峰。

從“德智體美勞全面發展”、“素質教育”到現在的“核心素養的培養”，我們的教育理念也在不斷的創新發展，并且始終走在經濟發展的前頭。當今的世界都很重視教育，提出了“21世紀素養”之說，其內容有三大類：學習與創新素養、數字化素養、職業和生活技能等。

作為一名小學教師，我深知創新素養在教育教學中的重要性，現代教育的核心內容則是使受教育者學會做人，學會思考，學會創新。要更新教育理念，重視學生創新能力的培養，讓他們的知識面和能力在一條水平線上，做好小學創新能力培養的工作。創造性思維就是主動地、獨創地發現新事物，提出新見解，解決新問題的一種思維形式，也是發展學生創新意識，提高創新能力的基石。

培養學生的創造性思維，首先要引導學生學好基礎知識，豐富的知識是發展學生一切能力的載體，是分析問題，解決問題的基本依據。知識越豐富，則思路越廣闊。其次要鼓勵學生發現問題，培養他們的問題意識，敢于提出不同見解，敢于質疑，因為思維是從問題開始的。另外還要培養學生勤于思考、善于思考的習慣，培養學生概括、判斷和推理的邏輯思維能力等。把主動權交給學生，多給學生一些實踐操作的機會，多一些成功的體會，驅使學生向無數次的成功前進。真正將創新素質的培養落實到實踐中。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇十

隨著市場經濟在我國的進一步深入發展，相信政策的導向會對即將步入大學生活的孩子們創業帶來更加有利的因素，我們要建設創新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創業夢想，相信創業的人多了，我國的就業壓力也就會逐步降低，而我國的經濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。大學生創業已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創業的路上沒有坦途可走，我們需要戰勝自我，超越自我。我們需要先權衡自身，然后做出合理可行的決心。

創業也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。如果一個人在選擇創業的時候，不能去把握天時，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限。

我認為大學生創業還應該具備以下這些品質：

第一，找對項目，選擇比努力更重要，這是成功的第一關鍵；

第二，找對貴人，我們沒有經驗，跟對人做對事，少走很多彎路；

第三，持續不斷的幫貴人做事，成功的'關鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！最后，命運掌握在自己手中，不是在別人嘴中！除此之外，創業首先要有“良好的心態”，其中有角色轉變的心態，歷經磨難的心態，快樂創業的心態，一定會成功的心態，這些是創業的基本前提，具備了這些心態，就是選擇什么項目了。

首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當然了還要結合目前的市場情況、當前的資金情況而定，如果說還理不清這些，說明還不完全具備創業的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業“電子商務”，投資小回收快，也是二十一世紀國家重點倡導發展行業，很有前景。具體要怎樣創業，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。

第四，敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創業不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經驗，再聰明，就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。

第五，持之以恒的恒心，創業，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創業與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。

第六，選擇一個比較有前景的項目。如果現在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。

當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想成功的創業，還有很多的外在因素，其中還有不確x因素。所以說創業絕對不是一天兩天就能搞x的事情。作為一名即將步入大學生的我，要做的是不斷積累創業知識，為日后的成功創業打下堅實的理論基礎。

聽創新創業講座心得體會3

在開學之際，很開心參加了這場關于大學生創新創業的講座。在當代大學生泛濫的情況下，想要實現自己的夢想談何容易。我們只能強化自己，尋找與眾不同的發展路徑，通過這次講座，我認識到了創新創業便是一條路徑。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

創業第一步是重新認識自己，發現自己的優勢和劣勢。比爾蓋茨的神話，使it業，高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至于不少大學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目的創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創新創業需要深刻了解自己，從小做起，從實際出發。

創業就是強化自己的專業領域，深入下去，并整合一群人，讓專業產品市場化。在這個過程中，依賴資源使自己的價值被人認可，同時為資本創造更多價值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話。它詮釋了什么叫創業。當然更重要的是強調了團隊合作。在現今，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率大大降低。團隊精神已經成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。所以對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。

創業目標也是成功路上不可或缺的一環。我們不能只是靠著一腔熱血去創業，而是要有一定的基礎準備。俗話說“不打無準備之戰”，要創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。作為在校大學生，就應該好好完成自己的學業。充分掌握自己的專業知識。這樣才算是為創新創業做足了準備。再其次就是在創新創業前做好市場調研。創業只要有激情的年代已經過去了，摸著石頭過河必然不可行。“知己知彼，方能百戰不殆”，只有充分了解市場。才能打贏這場大仗。

創業是一件長久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋果歷時7年‘清理門戶’完成了產品線的最終定型。到2016年，仍處于調試和經營試驗之中。創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。所以不要總是看見被人的成功而忽略了別人的付出。當你做好了創新創業的打算的時候，選好自己擅長的領域。然后長時間的付出和堅持。

作為在校大學生，學習才是我們當前最重要的任務。提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎上。沒有一個好的知識積累，創業也必定失敗。現在很多大學生創業后就整天跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠。我們大學生在被入創新創業的熱潮中時，也要思考清楚自己的定位和目標。不要盲目創業，選好自己所擅長的領域，而不是隨波追流。在大學的學習生活里。豐富自己的專業知識。做好市場調研，為今后的創業打下基礎，做好準備。靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。提高自身的綜合素質，注重創新，不斷完善自己。這樣才能在創新創業的道路上走得更遠。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇十一

在組織安排下本人有幸參加了xx黨外領導干部培訓班。本次培訓班課程安排合理紀律嚴明管理有序授課老師經驗豐富、見解獨到通過學習培訓讓我的心靈得到洗禮思想受到熏陶對今后工作更有自信!下面我將自己在這期培訓班學習的體會簡要匯報如下。

一、思想境界得到升華。

在開班儀式上，自治區黨委常委、統戰部部長趙德明的講話讓我更清楚了自己作為黨外干部的角色定位，在中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度不斷推進進程中，作為參政黨的一員，應更好地履行自己的職責，更多地收集反映社情民意，更好地知情出力，積極建言獻策，做黨和群眾的橋梁，為服務我市的經濟、政治、文化和和諧社會建設做出應有的貢獻。從學習講師團劉波副團長講授的“xx大六中全會精神”中認識到，“打鐵還需自身硬”是黨的莊嚴承諾，全面從嚴治黨是黨中央立下的“軍令狀”。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，從落實“兩個責任”到完善黨內法規制度，堅持思想建黨與制度治黨相結合，在管黨治黨方面積累了新經驗，全面從嚴治黨在推進中國特色社會主義偉大事業中，具有重大而深遠的作用。而我們作為黨外干部，也應與共產黨一道嚴以律己，堅持走中國特色社會主義政治發展道路，堅持鞏固和發展中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。

二、能力水平得到提高。

聽了邕寧區委書記鄧娟娟《領導藝術與方法》講授和參加“黨外干部如何與中共干部合作共事”主題討論交流，使我學習了同學們來自實踐中總結出來的經驗，讓我更深刻體會到科學的理論總是在實踐中不斷修正、豐富和發展的。在學習培訓過程中，學院注重理論聯系實際，還安排同學們到廣東省現場學習先進經驗，讓我們結合本職認真思考，深刻體會，著力提高自身能力。在今后工作中，要努力把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，有的放矢。這次到學院學習的學員來自不同的地方和不同領域，有著不同的成長背景和知識結構，有著各自的專長和特點，在學習期間，既有師生之間的深度交流，也有班內主題交流，更有學員們的課外交流，通過形式多樣學習方式，有效激發了自己的學習力和創造力，產生了不同思想相互碰撞，拓寬了知識面，使我們受益終生。

三、學以致用，提高工作水平。

人貴有自知之明。就我而言，無論思想水平，還是工作能力,都還有許多不盡如人意的地方，我要以這次培訓為新的起點，努力在今后工作中做到以下幾點，不斷提高工作水平。

1.當好班長的參謀和助手，自覺維護班子的團結。作為政府的一名副職，我將擺正自己的位置，加強與同志們的交流溝通，珍惜與大家在一起共事的緣分，正確處理好集體領導與個人分工負責相結合的關系,處理好個人與組織的關系,努力當好班長的參謀助手，執行好黨組的各項重大決策，用實際行動與班子其他同志一道創造良好的團結工作的氛圍，牢固樹立上為領導分憂、下為群眾職工解難的思想，自覺維護好班子的團結和統一。

2.嚴格要求自己。嚴格遵守廉政紀律。

堂堂正正做人清清白白做事在實際工作中做到自重、自省、自警、自勵做到不以權謀私。

3.見縫插針，合理安排時間，深入基層，走群眾路線，全面做好自己所分管的各項工作。本人分管旅游、交通、農業等九個部門，與基層群眾打交道多，事情大多比較復雜，多涉及群眾切身利益。為此，要做工作上的明白人，做到“兩熟悉”。一要熟悉上級要求、精神，把分管工作對應或相關的情況，大到路線、方針、政策，小到會議、文件、指標，要了如指掌，記在心頭不放松;二要熟悉下級基層情況，掌握實際。就是要對本單位的情況，所分管工作的現狀、走向，要心中有數，握在手中不放松。同時要做好結合文章，把上級的要求與本地實際、與分管工作實際相結合，把握工作重點，突出自身特色，落實工作不放松。力求工作質量最優化，工作效益最大化。

四、要遵循職權的運行機制和制度，做到“責權統一”

一是要遵循一級抓一級，層層負責的機制。這一機制其實質是要求分管領導在工作中，對上要逐級請示、逐級上報，對下要逐級安排、逐級傳達，并要求一級對一級負責，一旦出現問題，逐級承擔相應責任，切不可隔一抓一，更不能越級越權。同時分管領導在制度、法律規定的范圍內，也要大膽負責、敢于負責，強力推動工作的快速發展，做到責、權既嚴格明確又有機統一。

二是要遵循一崗雙責的機制。分管領導在自己的工作崗位上，要切實承擔起兩種責任：一是干好分管工作;二是管好、帶好下屬人員。這就要求分管領導要有綜合素質，不僅要抓好做實工作，更要帶出一支好隊伍，為單位長期健康發展儲備好人才和力量。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇十二

在這一年中，項目組成員不僅通過調研，編制了商業計劃書、開展了可行性研究，進行了模擬企業運行和參加企業實踐。

在創業訓練項目實施的這一年多的過程中，有痛苦有快樂，有付出也有成長。這一年，讓我學會了承擔，讓我從一個對市場一無所知的菜鳥一步步摸索，通過分析與調研，帶領隊員探知未來再制造行業的巨大發展前景;這一年，讓我學會了堅持，讓我知道面對困難除了克服別無出路;這一年，讓我知道了什么叫執行力，從閑散到充實，從做事拖拉到雷厲風行，我看到了自己在一步步成長;這一年，讓我體會了什么叫團隊，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓勵，我感受到了一個團隊真正的戰斗力;這一年，讓我知道了什么叫創新，創新不是天馬星空的想象，創新是創造是改變，是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲：

1、分析、解決問題的能力得到提高。

項目確定之后，一系列的問題就出現在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術、商業計劃書、工程經濟等內容都了解較少，我們必須通過自學相關知識，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，我們由被動學習轉為積極主動的自主求學，心態發生了變化，學習效率也明顯提高，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進，我們查找文獻、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。

2、知識系統性增強。

參與創業訓練項目之前，我們學到的都只是一些理論知識，與企業實際的需求匹配度不高，所學知識離散、小系統。在項目實施過程中，我們以實際需求為導向，需綜合學習創業方面的各課程知識，活學活用，以解決具體問題，專業與非專業知識有機結合，所學知識更系統，學習效果明顯增強。

3、協作精神、團隊意識有所增強。

項目的每一個環節都需要學生的通力協作與配合。項目確定初。

期，我們先分頭查閱資料，再進行集體交流討論，在較短的時問內獲取了大量信息，了解了再制造相關方面的知識，制訂了項目的實施方案，項目申報書，順利通過了申報評審環節。完成項目需要投入大量的時問與精力，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量，盡可能多承擔一些工作。同時，團隊當中的合作需要我們不斷的磨合，學會傾聽大家的意見和分享你的看法，做到尊重每一個你的組員，成員之間應互相幫助，高效快速的完成本項工作，以便盡快進行下一項工作。參與此次創業訓練項目讓我學會了合理安排時問，更加理解協作精神與團隊意識的真諦，這對我的團結意識、協作意識、個人能力的培養提供了一個寶貴的平臺。

4、對自主創業有了系統的認識。

我認為大學生創業就是要改變傳統的思想、觀念，利用自己的知識、能力和技術創辦新的就業崗位。創業需要投進，需要知識、更需要能力。對于想要自主創業大學生來說，在大學期間就應該正確的培養自己的創業意識、創業精神，為未來的創業打基礎。創業的路很艱難，對于剛剛步進社會的大學生來說，具備更多的只是創業的熱情，創業的意識，對于創業途中可能碰到的困難以及風險，缺乏思想預備，尤其缺乏創業的資金、經驗及基本思路。其實，創業意識是一種個性傾向，包括創業需要、創業動機、創業愛好、創業理想、創業信念和創業世界觀等心里成分。目前就業題目是一個全球性的題目，在就業的壓力下，大學生因生存、尊嚴需要以及個性特點產生創業意識很普遍。

當今的社會，是科學技術突飛猛進的時代，人們生活方式也發生著翻天覆地的變化，機會與挑戰共存，風險與利益同在，大學生在選擇自主創業的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進行評價，看自己是否具備創業者的基本素質。這些素質不僅包括創業意識、創業心理品質，還包括創業能力以及創業知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環境等，同時要熟悉創業過程中可能存在的題目與風險。

策法規的了解;未來企業生存的資本、條件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協調能力;未來創業的理念、經營方針、經營策略;自己的合作精神、專業能力、自身的綜合素質等。創業不是兒戲，創業需要思想，還需要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。

通過這次的創業訓練項目，讓我對創新創業有了更深刻的認識，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學習生活過程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學校能夠多舉辦創新創業一類的賽事，培養更多具有創新創業素質的人才，提高大家的創業水平，鼓勵大家“創新，創業，創未來”。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇十三

在新中層的職業素養一章中，提出了新中層管理者必須掌握和具備的六大職業素養，即遵章守紀、關注細節、講究原則、以身作則、自動自發和具有務實積極的態度等。企業中層是企業的中堅和橋梁，承擔著企業決策、目標的落實以及任務的分解落實和上下溝通，擔負著確保各項制度落實、確保安全生產的重要職責。具備良好的素養、培育良好的習慣是確保中層帶領廣大職工完成各項生產任務，確保安全生產的重要保證。因此，要注重加強六個方面素養修煉，培育良好的工作習慣。

沒有規矩不能成方園，國有國法、家有家規。無論車間、班組還是個人，各項工作必須以制度為準繩，只有自覺遵章守紀，才能確保安全生產。然而在我們的日常工作中，作為企業的中層，由于思想認識不到位以及對自己的要求不嚴，在規章制度執行和自我約束方面存在一些差距，甚至存在各種形式的違反制度問題，這些不良習慣和問題的存在，不僅不利于制度的執行落實和各項生產任務的完成，更嚴重威脅著我們的安全生產。因此，作為企業的中層干部，必須真正樹立“安全第一”、制度第一的思想意識，時刻把制度管理和落實作為首要任務，堅持常抓不懈。首先，中層干部要做遵章守紀的帶頭人。正人先正己，管人先做人，要嚴格要求自己，做到自覺遵章守紀，真正起到榜樣作用；二是在管理工作中，一切都要從制度入手，從落實制度抓起，在制度管理上，決不能搞下不為例，對于工作中出現的問題，要嚴格按照規章制度進行處理，不斷提高自己的執行力；三是在不斷強化自身安全意識提高、主動執行制度的同時，要加強職工規章制度的教育，開展經常性的對規對標活動，加大規章制度執行落實的檢查和處理力度，促進職工遵章守紀自覺性的提高，使廣大干部職工在思想上真正筑牢“安全第一”的思想防線，讓“安全十大理念”成為我們的行為習慣。

細節決定成敗，這已成為人們的共識。書中認為“細節決定了一個企業的成長”；“只有掌控細節、執行細節、貫徹細節，企業才能提升自身的競爭力”；“企業推行細節管理已成燃眉之急”。而細節管理又猶如紐扣，把猶如企業戰略的西服左襟和猶如執行的西服右襟聯系起來。新中層即如西服的右襟、又如西服的紐扣一樣，即承擔著承上啟下的功能，又擔負著執行細節、貫徹細節的職責，因此，做為企業的中層，是否做到注重細節，是否能夠精細管理，直接關系著企業戰略的實施，更關系到企業的生死存亡。隨著鐵路新科技的大量運用以及運量的不斷增加，安全形勢越來越嚴峻，安全壓力也越來越大，做為鐵路企業的中層，我們只有進一步關注細節，注重精細，克服差不多的思想，認真做好每一件“小事”；無論是規章制度落實、設備質量控制還是職工思想工作，都要從小處入手，從細節入手，做到計劃周祥、措施嚴密、落實徹底、管理精細，只有這樣才能確保長治久安。

好人主義是安全生產的大敵。書中指出：“新中層是公司制度、流程的最重要的捍衛者！中層管理者的不作為或縱容將嚴重降低組織的效率，這也是導致整體執行力低下的一個重要原因”。在我們的日常工作中，有章不循、賞罰不明等各種各樣的好人主義現象經常發生，而有章不循、賞罰不明所產生的直接后果就是歪風邪氣的蔓延和安全隱患的滋生。作為中層，在事關安全生產、和諧穩定的大是大非面前，必須敢于和善于堅持原則，克服好人主義，做到正確的堅持，錯誤的反對，堅決杜絕違章違紀現象發生，防止各種不良思潮的滋生和蔓延；對于工作中檢查發現的各種錯誤和問題，要及時提出、及時糾正，并按照規章制度進行有效處理，確保上級各項決策和制度要求得以徹底落實和有效實施。

“中層管理者對于自己制定的規范、政策，要以身作則，身體力行；對自己的諾言，要言必行，行必果。只有管理者以身作則，言行一致，員工才會心悅誠服地接受領導”；“領導力是‘以身作則影響他人的能力’，所以以身作則是構建新一代領導力的核心基礎”；“以身作則樹立領導的‘威’，說到做到樹立領導的‘信’，雙管齊下才能樹立領導的‘威信’”！而威信又是中層干部帶領職工完成各項任務，確保安全生產的最基本要求和保證。要樹立威信，不僅要以身作則，言行一致，同時作為中層，更要發揮好兩個方面的作用：一是身先士卒、身體力行，在安全生產工作一線、特別是在急重險難面前，挺身而出、身先士卒的先鋒和模范作用，以自身行動贏得職工的信賴；二是技術業務要精，不做門外漢，在學習新知識和掌握技術業務上做職工群眾的帶頭人作用。只有二者兼備才更有說服力，才能讓職工信服，才能真正樹立起自己的威信。

對工作要全力以赴，對同事要坦誠相待，這是做中層最基本的'準則，也是做人的基本準則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業。在競爭日益激烈的今天，正如人們常說得那樣：“缺少的是崗位、富余的是干部”，如果只圖索取不愿付出，或者自以為是無所事事，“當一天和尚撞一天鐘”，那么總有一天會被現實所淘汰。因此，作為中層，要懂得自己崗位的重要性，更要懂得自己工作的不努力和失誤會給企業帶來怎樣的危害，同時也會給自己造成那些危害，從而增強自己的憂患意識。只有這樣，才能在自己的崗位上做到盡心盡力，全力以赴；才能做到全身心投入，工作才會取得成效。與此同時，中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的上司，更要坦誠于自己的同事、自己的職工，乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠不僅是提高中層執行力的需要，更是做人做事的基本要求。與人坦誠可以贏得領導、同事乃至下屬的信任；與人坦誠可以增進班子團結，增強班子的戰斗力凝聚力和執行力；與人坦誠可以有效協調各種關系，增強周圍協作的基礎，創造和諧融洽的人際環境；與人坦誠讓自己海闊天空。

求真務實，真抓實干是我們的作風要求；積極向上的態度讓我們的工作充滿激情。首先，安全管理工作來不得半點虛假，上有政策、下有對策、應付差事、遷就而過，帶來的只能是效益的喪失和痛苦的教訓。因此，中層干部必須要進一步提高思想認識，端正思想作風和工作作風，堅決杜絕形式主義、表面文章、弄虛作假等現象。在安全管理上，要做到腳踏實地，一步一個腳印；是在制度管理上，要做到常抓不懈，不折不扣；在設備管理上，要做到精檢細修，一絲不茍；在技術業務上，要做到業務熟練，精益求精；在車間管理上，要做到精細管理，規范井然；在服務職工上，要做到多辦實事，主動熱情。只有這樣才能展現中層的執行力，才能適應車間做大做強的要求。第二、中層干部要有一種積極向上的工作激情。積極向上是一種精神狀態，但更是一種工作態度。沒有了向上的態度、沒有了工作的激情，一切將失去活力。中層領導者失去活力，就意味著車間整體工作將失去活力，沒有了活力的團隊是不能良好任務完成、保證安全生產的。因此，作為中層，要不斷學習新知識新技術，不斷創新工作方法和思想方法，不斷激發自己的激情和活力，用自己的行動帶動和激發干部職工工作積極性的不斷提高，從而使干部職工全身心投入到安全生產工作中來，積極主動做好安全生產各項工作，為確保我段安全生產而努力。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇十四

20xx年3月22日，在市委黨校召開了“關于社會管理創新綜合治理”的學習。學習里指出:“社會管理是人類社會必不可少的一項管理活動。要形成和保持一定的社會秩序，就必須有一定形式的社會管理”。“我們加強和創新社會管理，根本目的是維護社會秩序、促進社會和諧、保障人民安居樂業，為黨和國家事業發展營造良好社會環境。”為了貫徹落實這一重要講話精神，我們就如何加強和創新社會管理工作進行了認真學習，形成了以下幾點思考。

一是解決伴隨經濟發展產生的社會問題，迫切需要加強和創新社會管理。二是適應社會結構的深刻變動，迫切需要加強和創新社會管理。三是順應思想觀念的深刻變化，迫切需要加強和創新社會管理。這些都需要通過社會管理和創新來解決。

社會管理，說到底是對人的管理和服務，必須把以人為本、執政為民的理念貫徹始終。在社會管理中，一方面要不斷提高政府的社會管理能力和成效，另一方面要不斷增強社會自我管理能力。

第一，要著力加強和完善黨和政府主導的維護群眾權益機制。第二，要著力加強和完善民生工程建設。第三，要著力加強和完善流動人口、特殊人群的管理和服務。第四，要著力加強和完善公共安全體系。第五，要著力加強和完善非公有制經濟組織、社會組織和虛擬社會管理。

要建立健全以黨組織為核心的村級和社區組織建設，充分發揮黨的基層組織在構建和諧社會中的戰斗堡壘作用。要深入開展平安社區創建活動，將平安建設延伸到社會各個領域各個方面。

創新創業教育培訓心得體會（匯總15篇）篇十五

為了培養我們的創新能力和實踐素質，4月，xx學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在xx老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網最佳密度理論與站點規劃方法的相關問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學生創新性實驗計劃項目”，11月獲批。

通過參加這次大學生創新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹的科研態度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創新的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，數據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的'、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。

在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質尋找規律，然后確定要創新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創新方面，首先要確定創新的方向和目標，要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現的。該項目真正做起來才發現并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數據收集、數據計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態度，要本著對科研負責，對科學負責的態度，進行自己的研究。

項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發揮到最大。

這次大學生創新性實驗計劃項目給我帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收獲？？我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！

通過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看法。新世紀是一個創新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發展的源動力，必須與知識經濟時代發展要求相適應，具有較強的創新創業能力。