親愛的各位嘉賓，非常感謝您們的光臨，使我們的活動更加精彩和有意義。那么，讓我們一起為這個充滿創意和活力的舞臺獻上掌聲吧。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇一
尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們在這美麗祥和、充滿xx的日子里，迎接xxxx實驗幼兒園xx年至xx年第一學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家二個好消息。
一是，我們迎來了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭!(語重)希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語重)。
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多xx、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xxxx實驗幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的'天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xxxx實驗幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xxxx實驗幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇二
各位家長朋友：
你們好！
為了讓我們的孩子得到更好的發展，所以需要我們共同攜手，共同努力！我們需要家長配合的工作有：
每個孩子都是家中的小皇帝、小公主，大寶貝。當你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：
1、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的.家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發現，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。
2、消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
3、威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以請家長在每天8：30之前一定送幼兒入園，并馬上離開。不要單獨再送幼兒入班！
我園是幼兒排隊離園，在幼兒出來之前請家長按秩序耐心在等待區等待。小班幼兒尚小，看到家長迫切的神情會擅自離隊，這樣的騷亂，讓教師無法確定幼兒是否被接走。接送幼兒請固定好家長，有的家長因為沒有提前講好把幼兒接走，造成找不到幼兒的情況發生。家長焦急，我們更著急！所以，請家長一定要注意！同時，不要在門口兩側購買小零食，這不利于孩子良好的習慣養成。如果孩子以哭鬧要挾，家長一定要堅持自己的立場，第一次堅持住，幼兒就知道自己的哭鬧是無用的，久而久之就不會要求買零食了。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手或磕磕碰碰在所難免。孩子發生這種行為多是因為引起別人注意；自我控制能力差；家庭因素等。幼兒之前一直在家，沒有接觸過這么多幼兒，不會與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小，可能會造成不好的結果，這是再正常不過的了。可孩子們的矛盾來的快，去的也快，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強幼兒攻擊性的`話語。我們做家長的要給孩子一個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
請家長不要給幼兒帶書包、水杯，水杯是每人一杯，每天定時消毒，自帶水杯幼兒可能會發生摔倒等意外。在送幼兒來園前檢查幼兒口袋是否有紙、玩具、零食和危險物品。不要給孩子帶項鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。有特殊病史的家長要及時告知班上教師，便于照看，隱瞞帶來的是孩子的危險。
請家長給幼兒勤剪指甲、洗頭發、洗澡、換鞋襪等，防止病從口入，防止抓傷。同時，請家長送幼兒入園前在家如廁完畢，不要讓幼兒在校園門口大小便；請家長不要給幼兒帶紙張等，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾，要丟入垃圾桶。
幼兒教育之父福祿貝爾曾說：幼年時代如用吹灰之力養成一種習慣；成年之后，千鈞之力也不易拔除。由此可見好的習慣是多么的重要！我們的家長首先要做到的是堅持送幼兒上幼兒園。這不僅是為了培養幼兒堅強的意志力，同時也是對幼兒日新月異的進步給予的支持。如家中有事要提前到兩名教師那里請假，或發短信告知。
第一，我們是每周五發幼兒用書，次周一交給老師，以便一周的工作開展，并教育幼兒保護書本；第二，作業的布置我們教師都會折角，請家長務必配合幼兒完成作業；第三，如果家長聯系方式有變化，請及時告知本班教師，以便聯系；第四，幼兒生病較嚴重，請家長不要送幼兒入園，待幼兒完全痊愈后再入園。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續支持我們的工作。謝謝大家！
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇三
尊敬的家長朋友：
您好！示范幼兒園歡迎您的到來，感謝您對我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些注意事項，希望您能仔細閱讀，并與幼兒園密切合作，幫助幼兒順利度過入園關。
幼兒初次入園，因環境人員的變化，會產生懼怕心理或種種不適，這都是正常的，請家長不要慌張，以免影響幼兒情緒。入園之前，最重要的是做好入園的精神準備和物質準備。
1.告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起快樂游戲的地方。
2.由于初次過集體生活，孩子會感到緊張疲憊甚至不安，請家長準時接送孩子。
3.幼兒入園前，家長應根據幼兒的特點幫助幼兒做好心理準備，不要嚇唬孩子，使孩子產生懼怕心理。
4.生活要有規律性，早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。
5.提前向老師如實介紹孩子的日常生活習慣、健康狀況、性格特點，需要幫助的可以與老師商量解決。
6.入園前請逐步幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。
7.入園時孩子會因為分離焦慮的不安心理而哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上幼兒園。離開時和孩子要說再見，并溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家，然后堅定地離開。只有恰當對待孩子入園后的不適應，才能盡快解決孩子分離焦慮的問題。
8.入園后，應經常利用接送孩子的機會及電話聯系等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進步和不足，及時表揚孩子的進步，配合教師有針對性地進行教育。
9.孩子入園應穿著簡便、舒適、便于活動、便于穿脫的衣服，不穿帶有危險隱患的衣物。年齡較小的.幼兒，請為孩子準備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換。請家長在孩子的用品上寫上孩子的名字。
10.如果您的孩子和別的孩子發生沖突，或者身體受到傷害，請理智對待。
11.為了給孩子養成良好的飲食習慣，請不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會影響孩子的正常飲食，對身體不利。
1.為保證孩子安全，家長接送孩子時必須跟老師打招呼、說再見。
2.如委托別人接孩子，被委托人，應年滿十八歲以上，并提前打電話告之本班教師。
3.孩子在園時間里請盡量少來看望，以免影響該孩子與其他幼兒的情緒。
1.一般情況，不要養成幼兒無故缺席、遲到的習慣。
1.幼兒入園前需到婦幼保健站進行入園體檢，合格后方可入園就讀。
2.幼兒如有過敏史、抽搐史及其它病史需來園講清，告知園里，作好記錄，如隱瞞病史，造成不良后果，責任自負。
3.如幼兒入園前發現身體不適，（如在家中已經發熱、嘔吐、絞痛以及醫院治療需服藥）均應在晨檢時與本班老師詳細說明幼兒病情、服藥要求。在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時間、服藥劑量，交給老師，老師會按時給孩子喂藥。
4.如發生下列情況，均不能入園：幼兒發熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發作期等。
5.凡患傳染病的幼兒，一律按縣疾控控制中心規定進行隔離，期滿后由醫院證明方可入園，這個規定是為了您的孩子快速康復并保護其它的健康幼兒。
6.家長發現幼兒得了傳染病（痢疾、腮腺炎、肝炎、紅眼病、手足口、水痘等病）應立即帶孩子就診并及時與幼兒園園聯系，便于做好全園的防控工作。
1.幼兒不宜佩戴各種發夾及其它飾品。
2.幼兒入園前家長應注意查看幼兒口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，并及時對孩子進行正面教育。
3.協助老師對幼兒進行安全教育，養成良好習慣，不要將小顆粒等放入口中鼻腔、耳朵內。
4.協助老師教育幼兒戶外集體活動時不要單獨活動或隨意離開集體和老師。
1.遵守幼兒園各項制度，按時接送幼兒，培養幼兒良好習慣。
2.家園一致、言行一致。尊重教師，主動與教師合作；尊重幼兒、滿足幼兒的合理需要。
3.配合幼兒園的教育，提供必要的支持。
4.出入幼兒園儀表整潔，服飾整齊，文明禮貌，言談舉止為幼兒做表率。
5.愛護園內設施，保持室內外環境衛生，不吸煙，不大聲喧嘩。
6.理智地對待幼兒之間發生的矛盾、糾紛，不隨意訓斥幼兒，以確保幼兒身心健康。
愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂，愿我們的服務使您滿意。
通知人：
日期：
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇四
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年3月3日上午10:00——11:00。
全園師生。
新國旗一面、國歌、大班升旗手。
(一)開學典禮入場。
放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。
(二)主持人開場白：
親愛小朋友們、老師們：大家好!
過了一個寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。在這美好祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年，你們開心嗎?幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話，大家掌聲歡迎。
(三)園長致辭。
新學期，我們又將一起學習、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!
在這美麗祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現在，我鄭重宣布：洲城幼兒園20xx年第一學期開學典禮現在開始。
(四)：開學典禮。
主持人講話：下面我們舉行第一項活動：
1.升中華人民共和國國旗全體立正，出旗，奏樂。升國旗，奏國歌，敬禮。
2.第二項介紹護旗手，今天擔任護旗手的是大班的某某某小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝!
3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。
4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》。
5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在洲城幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。開學典禮到此結束，請各班老師帶回。
入園焦慮是每一個新入園幼兒遇到的首要難題。到了幼兒園，幼兒對周圍的環境和教師、同伴都很陌生，對帶養者的依戀越發強烈，不安全感的產生導致幼兒出現焦慮現象。為了讓幼兒順利地從家庭過度到幼兒園，教師應設法拉近幼兒與教師之間的距離，讓幼兒盡快熟悉新的環境，消除與教師之間的陌生感。通過“家長陪讀”方式，能讓家長在陪伴幼兒一整天的時間里，一起玩一起吃一起跟著教師活動，既認識了新朋友，又對一日生活的各個環節有了初步的了解。在這一天時間里，既有自由活動，也有教師組織的集體活動，還有個別家長組織的助教活動；既有幼兒單獨的活動，也有親子活動。慢慢地，幼兒與教師建立了信任感，感受到了在家里獨自玩耍所沒有的新鮮與刺激，也增進家長對幼兒園的信任。
1、拉近教師與家長、幼兒之間的距離，建立初步的信任感。
2、讓家長和幼兒初步了解幼兒園一日活動情況，為幼兒適應幼兒園生活做準備。
1、班級教師準備：
（1）班級提前做好清潔衛生、環境創設等工作。
（2）班級教師提前2天召開家長會，向家長宣講陪讀的注意事項。
（3）三位教師著統一服裝，佩戴好工作牌，并提前準備好陪讀活動所需的物品。
2、家長準備：
（1）向幼兒介紹幼兒園、班級教師的基本情況，告訴幼兒爸爸媽媽將會陪伴他在幼兒園玩一天，提升幼兒對幼兒園生活的向往。
（2）為幼兒準備一個書包，內裝隔背巾、換洗衣褲等，提前在幼兒的所有物品上寫上（或繡上）幼兒名字。
（3）準備幼兒彩色標準照若干張。
（4）請一名家長事先準備好助教活動。
上午：
（一）晨間接待。
三位教師在門口熱情接待幼兒與家長，與幼兒握手、擁抱，互相介紹、問好，引導其進入活動室放好書包，參觀班級環境，自由選擇玩具玩耍。家長與教師熱情招呼、問好，積極引導幼兒熟悉班級環境，并在教師方便的時候與教師個別交流，引導幼兒有序取放玩具。
（二）見面游戲：點寶寶。
游戲目標：
初步認識教師和同伴，拉近教師與幼兒之間的距離。
游戲準備：
幼兒端椅子坐成一個圓圈，家長坐在幼兒的身后。
游戲玩法：
教師首先做自我介紹，交待活動內容和要求，開始游戲。大家一起邊拍手邊念兒歌：“男寶寶，女寶寶，點到你就說‘你好’!”教師則在圈內沿著圓圈走，邊念兒歌邊用手指點幼兒，兒歌結束時點到誰，就與他握手、擁抱，互相介紹，互相問好。
（三）入廁、盥洗、喝水，幼兒選擇毛巾、水杯的位置。
教師介紹班級廁所結構，講解解便常規，引導幼兒在蹲位和痰盂上解便，幫助幼兒分辨男、女孩痰盂的不同。引導幼兒自由選擇毛巾、水杯的位置，并貼上照片，告訴幼兒“這個就是你的毛巾（水杯）的位置，以后你的毛巾（水杯）就放在這里”然后在教師的帶領下，家長、幼兒一起學習怎樣洗手和找到自己的毛巾擦手；練習端水杯到座位上，喝完水，把水杯放到相應的杯架上。
家長注意引導幼兒節約用水，不玩水；引導幼兒自己擦手、自己端水杯、自己放水杯。
（四）集體親子游戲：搭火車。
游戲目標：
1．感受集體活動的樂趣，增進親子感情，拉近師生距離。
2．初步熟悉國內城市名。
游戲準備：
室內或室外空地，家長、幼兒圍坐成一個大圓圈。
游戲玩法：
家長、幼兒圍坐成一個大圓圈。教師當火車頭，邊開火車邊說：“我的火車就要開，誰來搭我的大火車？”家長和幼兒舉手表示要乘坐火車，教師就在某一個家庭前停下來，并蹲下問：“你們想到哪里去？”幼兒和家長任意說出一個地名，教師請他們上車。火車重新出發，去接其他人。重復游戲，直到接上所有的幼兒和家長。最后，請在場的部分家長一起搭一個山洞，火車從山洞里鉆過，增加游戲的趣味性。另外，教師可以提示家長搭出不同的山洞，如高高的、低低的、直直的、彎彎曲曲的山洞。
（五）信任游戲：借玩具。
游戲目標：
增強幼兒對教師的信任度，能大膽與班級教師一起離開家長去借玩具。
游戲準備：
活動前向家長交待活動目的和內容；與大班教師和幼兒接洽好，以配合完成游戲。
游戲玩法：
教師交待“借玩具”的任務，然后組織家長與幼兒在活動室中自由玩桌面玩具或看圖書。班級教師每人一次帶一個幼兒離開，到大班哥哥姐姐處借玩具。離開前特別告訴幼兒：“借了玩具馬上就回來。”借玩具時，教師要引導幼兒說出借什么玩具，離開時要向哥哥姐姐說“謝謝、再見”。在離開的這段時間里，教師要抓緊時間與幼兒談話，如詢問年齡、喜好等，盡量表現得親切，讓幼兒放松。教師可以根據幼兒的情況延長時間，如多看看玩具，看看其他哥哥姐姐在干什么，并且對他說：“哥哥姐姐很能干，上幼兒園不用爸爸媽媽陪，你也可以不用爸爸媽媽陪。”
特別提示：
為節省時間，班上的所有教師都加入到活動中來。家長要鼓勵幼兒，給他信心，讓他知道跟著教師出去單獨活動是安全的，這可以為后來正式入園打下基礎。家長與幼兒分離時，要彼此說“再見”或“一會兒見”。如果有幼兒不愿跟著教師走，可以讓家長陪同一次或兩次，再嘗試單獨跟教師走。
（六）室外大型玩具。
教師引導幼兒排隊走，在家長陪同下玩室外大型玩具，感知自由玩耍的樂趣。教師趁此機會與家長進行個別交流。
家長陪同幼兒活動，鼓勵幼兒探索大型玩具的各個區域，積極參與活動，并注意幼兒安全。
（七）盥洗、午餐。
幼兒在家長陪同下洗手、進餐，熟悉進餐常規，練習自己吃飯、飯后用毛巾擦嘴等。
家長與幼兒一起復習洗手方法、找到自己毛巾位置擦手，上座位坐好。在進餐過程中，鼓勵幼兒自己進餐，督促幼兒不撒飯、不挑食、細嚼慢咽，飯后收拾桌面、放好餐具、擦凈嘴和手。
（八）午睡。
教師引導幼兒自由選擇午睡的小床，貼上照片，然后在成人引導下脫鞋、脫衣褲，睡下。
家長鼓勵幼兒自己動手，并督促幼兒按照教師的要求擺放好鞋和衣褲，陪在小床邊，給幼兒講講故事、唱唱搖籃曲。幼兒睡著后家長到臥室外午餐（建議早上準備好干糧和飲水）。
如果幼兒中午不愿入睡，家長可以帶幼兒在臥室外的活動區中進行安靜的活動。
下午：
（一）起床。
教師播放音樂喚醒幼兒起床，幼兒在成人的幫助下穿衣褲、穿鞋。
家長鼓勵幼兒自己動手起床，幼兒有困難時給予幫助。家長與幼兒說話時注意音量控制。
（二）盥洗、午點。
教師引導幼兒自己端椅子上座位，教給幼兒洗臉方法，并引導幼兒自己到水杯架上拿水杯，為幼兒倒豆漿、發餅干。其余教師為幼兒梳頭。
家長同幼兒一起學習洗臉的方法，便于以后在家里面練習。鼓勵幼兒自己的事情自己做。
（三）助教活動：變魔術。
活動準備：
1、魔術帽一頂，餐巾紙2張，糖果若干。
2、教師提前開家長會時，確定助教的家長，然后把魔術教給家長，做好準備。
活動過程：
請一名家長當助教，戴上魔術帽，扮演魔術師表演魔術。魔術師向幼兒展示一張完整的餐巾紙，并當著大家的面把紙撕成碎片，然后把碎片揉成團握在手中，告訴幼兒待會兒會把撕碎的紙變成完整的紙。接著請幼兒輪流向握住碎紙的手吹氣。魔術師悄悄把紙團轉到一只手中握住，再把這只握有碎紙的手伸入褲袋中，假裝抓一點神奇的魔術粉撒在另一只手上（此時碎紙團已經被放入了褲袋中，并順勢從褲袋中抓出事先準備好的另一張已揉成團的完整餐巾紙），悄悄將完整的紙團轉移到另一只手中，最后展開手中的紙團，幼兒會發現碎紙團變成了一張完整的紙。
特別提示：
此魔術操作難度不大，但要求家長表演時能營造神秘的氣氛，吸引幼兒的注意力。魔術還可以有變化，比如可以用同樣的方法把完整的紙變回碎紙，或變出糖果等。
（四）親子活動：彩紙變變變。
活動準備：
1、紅、綠皺紋紙各3卷；透明盛水器2個（內盛少量水），筷子2雙，紅、綠籃子各一個，畫紙每人一張。
2、供大家坐、追逐跑的.場地（地毯），容量大小要能適合全班幼兒、家長、教師一起進行活動。
活動過程：
1、大張彩紙游戲。教師拿出一卷紅色皺紋紙，在幼兒面前慢慢展開，認識紅色，再用同樣的方法認識綠色。
2、條狀彩紙游戲。在游戲過程中這張彩紙被撕壞了，教師就提議與家長、幼兒一起把紙撕成條，自由地玩。然后引導幼兒把彩條高高地拋起，或舞動彩條，或拉一拉，或拿著彩條跑動……還可以把彩條的一端塞到身后的褲腰里，當作尾巴。
3、用碎彩紙玩“過家家”的游戲。當條狀彩紙撕碎以后，教師可以提出：“肚子都餓了，我們做一點吃的東西吧！”引導家長和幼兒把剩下的彩條撕成面條，或搓成湯圓、壓成餅干。做好以后，提醒幼兒把紅顏色的“食物”放入紅籃子里，把綠顏色的“食物”放入綠籃子里。把這些吃的東西分別放入“鍋”（透明盛水器）中“煮”，觀察水顏色的變化。
4、用彩色水作畫。教師引導幼兒、家長用棉簽蘸紅、綠顏色水合作畫畫。
（五）信任游戲：去買菜。
游戲目標：
增強和檢驗幼兒對教師的信任度，能跟教師情緒正常地活動，提高對幼兒園生活的適應能力。
游戲玩法：
教師在活動室組織幼兒玩桌面玩具，然后告訴幼兒：“現在爸爸媽媽要出去買菜，一會兒就回來，教師會陪著小朋友們做游戲。”然后，家長與幼兒告別，離開。大約5分鐘后，家長“買菜”回來，并告訴幼兒：“看，爸爸（媽媽）一會兒就回來了吧！”接著，家長與幼兒交流家長離開的時間里，教師帶著小朋友做了些什么，并適時地告訴幼兒：“爸爸媽媽不在，老師就陪著寶寶，老師愛寶寶。”
特別提示：
在家長去“買菜”的時間里，一位教師組織家長召開家長會，指導家長如何幫助幼兒正式入園，其余的教師組織幼兒活動。家長會內容主要有：總結今天陪讀活動的情況，肯定家長的積極做法和幼兒的積極表現，指出需要改進的地方；對接下來的正式入園工作進行重點部署；為家長打氣，鼓勵家長以積極的心態面對接下來的入園適應期。
（六）晚餐。
要求參照午餐。
（七）離園。
教師與幼兒擁抱、告別，告訴幼兒：“明天開始，寶寶就不要爸爸媽媽陪，就要自己來上幼兒園了。到時候，老師會陪著寶寶們，和寶寶玩好玩的游戲。我們明天見！”并引導幼兒與教師說“再見”。
1、陪讀活動是幼兒入園的第一天，對幼兒今后的入園適應有重要的意義，所以教師和家長均應特別重視，積極做好活動前的準備工作，包括物質準備和精神準備。
2、班級教師應調整好狀態，精神飽滿地組織好一天的陪讀活動，帶動家長和幼兒積極參與。
3、家長應保持積極的狀態，配合教師完成一日活動，積極尋找合適的時機與教師溝通，積極鼓勵幼兒自己動手。
4.家長在陪讀期間，除了關注自己的孩子，還應關注與本班同伴的交往，建立友好的關系。在幼兒正式入園后，家長應一如既往地按照教師的建議，積極幫助幼兒完成入園適應過程。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇五
我們已經上大班了，已經不是那個一進幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。
在幼兒園的最后一年里，我們一定會好好學習，不辜負您的期望。
親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油埃就像那冉冉升起的紅旗，一天更比一天強。
謝謝大家！
升國旗：
首先舉行升旗儀式。擔任此次升旗儀式的升旗手的是來自大二班的小朋友們。
下面請立正站好，高唱國歌。（禮畢）
幼兒代表講話：
下面讓我們由請大二班的幼兒代表王賀然小朋友上來發言。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他上常
好，感謝王賀然小朋友的發言。
園長講話：
新的學期，新的希望。下面我們用熱烈的掌聲歡迎陳園長為本次開學典禮致辭。
從園長的發言中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向，今后我們一定會謹記園長的教誨，好好學習，努力工作。讓我們再次用掌聲感謝陳園長！
家長代表講話：
家長是幼兒成長中的第一任教師，是幼兒園教育的重要合作伙伴。現在就有請家長代表上臺講話。
李沐陽的媽媽講的非常好，
讓我們再一次把掌聲送給她。感謝她對我們工作的支持與信任。
班級目標宣言
新的學期，我們每個班都有一個目標，一個宣言。下面就有請各班的小朋友們大聲的說出你們的目標宣言吧。
小朋友，你們真棒！我相信，你們一定會實現你們的目標宣言的。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇六
大家好！
你們的到來是對我們工作最有力的支持。
作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。
因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識。
今天，我們為了同一個目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況。
我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業的，部分已進修到大專學歷，我們的目標是為孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的`孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題。
比如家長要協助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。
有國內外教育的動向。
更有您和孩子共同做的事情。
也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。
大家有什么意見和建議可以留下來。
以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
文檔為doc格式。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇七
大家下午好!
在會議開始之前，先向大家提兩個小小的要求：
1、請您先將手機調為靜音或震動狀態。
2、在會議期間，如有什么疑問，請在會后與班級老師單獨溝通、交流。
我和俐俐老師代表小星星1班的小朋友們歡迎你們的到來，非常感謝各位家長能夠抽空來參加這次的班級家長會，現在請把最熱烈的掌聲送給準時的自己，也送給下一次保證能準時的家長。
一個有時間觀念的人做事一定有條理，一個有時間觀念的人做事一定有效率，一個有時間觀念的家長一定是一名優秀的家長，所以，你們是最棒的，掌聲再次送給最棒的自己。可以看得出家長朋友們都是十分關注孩子的成長與學習情況的。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇八
2、孩子幼兒園第一天開學，在送寶寶去幼兒園的路上，沒有想象中的哭鬧，反而很順路，突然就覺得孩子長大了，我們不再是她的唯一了，以后有同學老師朋友，開始一個全新的世界。
3、聽說開學前的晚上，作業和臺燈更配喔。
4、是的寶貝從一出生就要面對各種挑戰和考驗，媽媽相信你是最棒的，你的成長過程我會陪伴你，但生活中的問題還是要你自己去解決，希望你能勇往直前，我會伴你左右，待你成長!
6、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
8、寶貝第一天上幼兒園，第一次離開媽媽，看那小表情，在想媽媽了。
9、孩子今天就要上幼兒園了，要開始他的集體生活，送去幼兒園的路上，總是在哭鬧，明白寶寶的焦慮，但是很無奈，寶寶哭，也想跟著哭起來了。
11、孩子不在身邊的日子，真的很不習慣。
12、兒子幼兒園開學，第一天爸爸把他送到校門口，兒子頭也不會的就進去了，超級順利。
13、孩子第一天上幼兒園，很感慨，孩子要長大，不可能一輩子把他抱在懷里，愛他，就放開她。
14、寶寶第一天入園，擔心的不行，寶貝哭的稀里嘩啦還吐了，真是心疼死我了！可是總要邁出這一步，我親愛的寶貝加油，快快適應幼兒園的生活，和小盆友好好相處，等你放學媽媽帶著你心愛的玩具去接你回家！
15、幼兒園第一天，表現還不錯。
16、寶寶昨天第一天入園感覺還錯，今天去就哭的很慘!媽媽無心上班，只希望時間過得快一點!再快一點!
17、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
18、看來媽媽分離焦慮比寶寶嚴重其實真是媽媽離不開孩子并不是孩子離不開大人。
19、經過了大約十分鐘，寶寶慢慢平靜了下來，老師抱著寶寶在墻邊停了下來。或許是在看我們的家庭照片吧!看著寶寶狀態還好，老公拉著我走了。終于，終于，我把親手養了三年的兒子送進幼兒園了。
20、閃閃的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。
22、記錄寶貝第一天上幼兒園，聽老師說就中午吃飯的時候哭了一會兒，不高興也沒有大哭，今天你是小乖乖。
23、今天寶貝第一天上幼兒園，看到老師發來寶貝哭哇哇找媽媽的相片，媽媽心都碎了，希望寶寶勇敢，盡快適應上學的日子，加油，媽媽在朋友圈鼓勵你！
24、過了一會兒，要分別了。我蹲下來，看著寶寶說：媽媽要走了，記得幾點來接你?寶寶答道四點。說完哇地大哭起來，老師一把將他抱了過去，我再次和寶寶擺手拜拜，便頭也不回地離開了教室。
25、今天寶寶第一天入園，受到了老師的表揚!就她沒哭，很乖!別人在哭，她在敲鼓，玩累了只是問哈老師，我奶奶去哪了，怎么不陪我玩咧看來小的時候帶她到處跑，鍛煉她較好的適應能力!
26、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點。
27、你今天的進步，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續看到你今天的努力，明天的進步！做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點！
28、寶貝第一天上幼兒園，兒子沒哭，我哭了，兒子挺奇怪的`問我怎么了。
29、今天寶貝第一天上幼兒園，內向的你，媽媽怕你不適應，看到老師發來的視頻，表現很好，真棒。
30、寶寶第一天幼兒園開學!很棒!沒有怯場。
31、去幼兒園的第一天，你充滿了好奇，走出了堅定的步伐，這是你人生的第一步，加油，我得寶寶。
32、幼兒園開學第一天，老師說哭了一會會，很快就好了，真是讓老母親放心了很多。
33、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
34、寶貝今天第一天入園，送去后果斷的走了，好想知道寶寶有沒有哭，出來后站在幼兒園門口點都不想走，好想倒回去喲!好想曉得寶貝在幼兒園情況怎么樣，各人一手一腳帶大的娃兒，現在真的心情好復雜。
35、今天第一天在幼兒園呆個小時，步入幼兒園生活，麻麻希望你學會獨立，開開心心。
36、寶貝今天第一天入園，送去后果斷的走了，好想知道寶寶有沒有哭，出來后站在幼兒園門口點都不想走，好想倒回去喲!好想曉得寶貝在幼兒園情況怎么樣，各人一手一腳帶大的娃兒，現在真的心情好復雜......
37、不是孩子舍不得我，反倒是我舍不得孩子去幼兒園。
38、邊玩邊學，希望你快快樂樂的成長。
40、希望孩子能習慣幼兒園，能健康學習健康成長。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇九
小朋友：
請于20xx年xx月xx日隨帶兒童免冠一寸近照，常住兒童隨帶寶寶健康手冊和戶口本，流動人口兒童隨帶寶寶健康手冊和暫住證到龍山中心衛生院兒保科進行入園體檢。請先掛號。
附幼兒基本情況：幼兒性別，出生年月日，父親姓名，母親姓名，戶口所在地，聯系電話。
幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十
親愛的家長們：
你們好！
1.告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。
2.由于初次的集體生活，孩子會感到緊張和疲勞，甚至不安，請家長準時接孩子。
4.生活要開始有規律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。
5.提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。
6.來園之前，請幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。
二、接送幼兒規定：
1.請家長按照規定時間持接送卡準時接送幼兒。
2.為保護幼兒安全，接送幼兒原則上應由直系親屬接送，如有特殊情況，請別人代替接孩子，必須嚴格按幼兒園規定，家長有委托電話。
3.接送幼兒的私家車輛停在不影響交通的地方，禁止停在園所門口。
四、請假規定：
1.一般情況，不要養成幼兒無故缺席、遲到的習慣，
注意接送時間為：早晨7：30—7：50。下午：5:00。
五、衛生、健康、安全管理事項。
1.幼兒入園前需到醫院進行全面體檢，合格后方可辦理入園手續。
2.凡離園兩個月以上的幼兒，幼兒回園前需做體檢，合格后繼續收托。
4.入園時務必將幼兒接種育苗卡送至園醫務室。
6.發現疾病及時治療，痊愈后經保健醫生允許方可入園。
7.如幼兒來園前發現身體不適，（如在家中已經發熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經醫院治療須服用藥）均應在晨檢時與本班老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。
8.幼兒入園時發現身體不舒服時，應根據保健醫要求，或由家長帶往醫院治療，或留園觀察。留園觀察時，家長應主動打電話與園方取得聯系，及時了解孩子的身體狀況。
9.如發生下列情況，均不能入園：幼兒發熱在37度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發作期，均不能入園。
10.凡患傳染病的幼兒，一律按市防疫站兒保所規定進行隔離，期滿后由醫院證明方可入園。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十一
尊敬的家長朋友：
您好!
歡迎您的孩子來到我們幼兒園。從此，我們之間將架起一道重要的橋梁，我們深知任重而道遠，孩子們身心健康的發展是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心伴隨孩子們成長的`每一天。為了使您更加放心的把孩子交給我們，有以下各項事宜提醒您注意：
一、請在入園前一周帶你的寶寶到南山婦幼保健進行入托體檢，并于開學時一并將體檢卡帶到幼兒園。
二、請為小朋友準備四張一寸彩色照片、兩張4r生活照片來園，以方便我們為幼兒制作幼兒成長檔案及各類證件。
三、請辦理入學申請時為幼兒準備，幼兒出生證復印件、幼兒免疫卡復印件、體檢卡、一寸彩照四張、二張四r生活照片、父母身份證復印件、請業主準備海月房產證或購房合同原件及復印件。
四、請您每日在孩子的書包內放兩套衣服。當孩子出汗或弄臟衣服時可以及時替換，以防感冒。
五、開學時，家長們可以為幼兒自愿購買床上用品、書包、園服等，請家長在這類用品中繡上幼兒姓名，以免弄混或丟失。
六、為了給孩子養成良好的飲食習慣，請不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會影響孩子的正常飲食，對身體不利。
七、如果您的孩子身體不適，有藥需要醫生來喂，您須在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時間、服藥劑量，并親手交給醫生，校醫會按時給孩子喂藥。
八、如果您的孩子因某種原因不能來園，請您及時向老師請假，填寫請假條，以便我們做好孩子的考勤工作。
九、由于小朋友年齡較小，而且第一次離開家人來到新的環境中，孩子們哭鬧的情緒是非常正常的，所以請各位家長積極配合班級老師工作，每天送幼兒入園時不要在幼兒園逗留，請您相信我們，我們會用愛心照顧好每一位孩子。
十、我們的聯系方法有多種，請家長選擇最適合自己的形式與教師進行溝通。#家園聯系本：小朋友都一個小本子，園方的各項事宜都可以在本子中體現，教師每天都會認真閱讀小本子，家長可以在本子上隨時進行留言，教師會耐心為您解答的，也請您每次認真閱讀本子中的通知等事宜，并閱讀后簽署您的姓名，謝謝合作。
十一、入園時間：早：7：30—8：00晚：16：30—17：30多謝您的合作!
通知人：
日期：
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十二
尊敬的家長、親愛的孩子們：
大家好!9月1日新學期開學啦!歡迎孩子們回來!
親愛的孩子們，老師將與你們一同邁進新的一學期。老師們期待著你們的進步，期待你們給我們帶來新的驚喜!尊敬的家長們，感謝你們對我們工作的理解與支持。希望你們繼續支持我們的工作。新學期，又有許多新的寶寶加入我們的.大家庭.祝愿你們盡快適應幼兒園的集體生活。為了更快、更好地引導孩子們適應新學期生活，穩定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友能配合幼兒園做好以下工作：
1.請按時接送孩子。入園時間7：50，離園時間16：00。
2.調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
3.請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健老師的晨檢。
4.為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
5.歡迎家長朋友積極和老師交流，經常關注我園網站，及時了解寶貝的情況。讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
祝愿我們的孩子健康成長!
通知人：
日期：
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十三
1.幼兒來園時應穿便于運動與走路的鞋子，不能穿拖鞋或者套鞋。
2.女孩子頭上不宜佩帶各種發卡。
3.幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
5.協助教師教育幼兒戶外集體活動時不要單獨活動，離開集體和老師。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十四
期末評語。
是一具有教育作用的潛課程，它能夠對學生的行為養成進行反饋、指導和調節。下面是有幼兒園剛入園新生評語，歡迎參閱。
1.子晴：文靜、可愛的小姑娘，你長大了，也更懂事了，但你的可愛卻永遠也不會變的，善良、謙和的品性讓你認識了更多的朋友，大家都很喜歡你，因為你不僅在學習上表現出色，在音樂文藝活動中同樣也是靈氣四射，希望你在新的學年中，能夠像在舞臺上樣，大膽地參與到學習的表現中，爭取做一個全面發展的好孩子!
2.馨惠;可愛，很懂事理的小精靈，像蘋果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容，你用你的快樂感染了大家，進入中班以來，你有了很多的進步，能遵守各種規則，認真去完成各項任務，在各方面都取得了很大的進步，特別在音樂舞蹈上有著獨有的天賦，并在今年的六一節中，出色地表現了自己，希望在新的學年中，要相信自己的能力，在動手方面能積極參與，成為一名全面發展的好孩子。
4.你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區里穿珠子、做手飾……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的!
5.輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——旎旎。看似文靜的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!
6.熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。
7.你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;制作小物件、會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優美的表演。看到你的進步，老師為你感到驕傲!只要你繼續努力，相信你一定會越來越出色!
8.你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油哦!寶貝!
10.你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師有禮貌。能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。對于動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生!
11.你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。
12.你是一個有愛心的孩子，平時能主動關心班級體，樂于幫助別人。你能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到小學后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。
13.你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己。你有較好的生活衛生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發展的孩子。希望到小學后，能不斷努力，做個小班長。
14.你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離，所以導致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。
15.你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。希望琪琪到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。
17.你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。就要上小學了，老師希望你今后繼續努力，爭取更上一層樓。
18.你天真活潑聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了，老師希望你以后繼續努力，爭取更大的進步。
19.你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，回答問題很積極，，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，希望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓!
20.你是一個聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論交流。就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
22.你是一個活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
23.你是一個機靈可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒!，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。
24.凱依看似文靜的你卻是個很要強的好孩子。無論做什么事情都那么認真懂事有耐心，所以你在各方面表現都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動時你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動，拍皮球、跳遠……樣樣棒!在運動會你還拿了獎牌，真了不起!你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學習，自參加藝校美術班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現，作品更美了!相信通過不斷努力，在新的一年里會有更大的進步!
25.你是個活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家帶來許多快樂。你喜歡在區角里活動，閱讀區中你捧著書自言自語，建構區中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個研究員，音樂區中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，游戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現。老師相信在新的一年里你會帶給大家更多的快樂!
27.你是個乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀律，積極動腦;游戲中主動擔當角色非常活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里，你能更加努力，對自己嚴格要求，爭取做個全面發展的好孩子。
29.你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己。你有較好的生活衛生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發展的孩子。希望到小學后，能不斷努力，做個小班長。
30.你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離，所以導致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。
1.欣妍：你聰明伶俐、外向，這樣的性格很好。你非常的愿意與其他小朋友交流，樂于幫助人，這一點老師很喜歡。當你認真聽課積極回答時，我覺得你就象一顆閃閃發光的星星，可當你看到你下午睡得有點朦朧的雙眼，我又覺得你還有待于磨煉，在新的學年中，老師希望你上課時可以少講話、多聽講、多動腦，中午在家睡一小會兒，每天都做個閃閃發光的星星!
2.俞佳樂：你是一個聰明的孩子，只是你總是那么地沉默和緩慢，讓人察覺不到你的出色。當有時你認真地參加學習，大聲地回答問題時，我總是很想對你說你是最棒的，而你沉寂在自己的世界里時，我的心里也在暗暗為你著急，希望新的學年中你能在各方面都有所進步，無論做什么事要對自己有信心，大膽參與，相信很多人都可以發現你是一個很出色的小朋友。
3.王穎欣：你是一個非常聰明、乖巧、懂事的孩子，幼兒園的各項比賽你都能夠積極參與，并且都有很好的表現，積極參加各種活動，并在活動中大膽表現自己，有自己的想法與創意，在各方面都表現出非常強的能力;班級里你樂于幫助其他小朋友，是老師的得力小幫手，并被評為好孩子，特別是在六一活動中，你那可愛大方的小羊形象在所有人心中留下了美好的回憶，希望在新的學年里繼續努力，做個全面發展的好孩子。
4.佳欣：你一直是老師心中聽話、講道理的好孩子，樂意參加班級里的各項活動，不和小朋友爭搶玩具，大家都很喜歡你，雖然你在學習上與別人還有年差距，不過只要有戰勝困難的決心和勇氣，每一天都在積累自己的知識，每一天就會在不斷地進步，只要你認真地去努力，相信你會做得更好!
5.王欣怡：能干的你，每當老師、小朋友需要幫忙時，你總會伸出援助之手，喜歡跳舞的你，總是用美妙地舞姿向我們展示著各種華麗的樂章，讓人如癡如醉，在語言上，你的語言優美，而且想象力也特別豐富，小朋友都很喜歡，做事情有自己的想法，就是脾氣有些倔強，會因為一些小事情而不高興，在新的學年中希望你能繼續努力爭取讓自己獲得全面的發展，加油吧!
6.王佳珍：內向，卻很聰明的好孩子，對老師有禮貌，小朋友之間能團結友愛，吃點心、做操都很認真，能積極參加戶外活動，上課特別認真，總能很好地完成老師分配各種作業，在集體回答和講述中都表現地非常好，但卻不敢大膽地個人在大家面前表達自己的想法，希望在新的學年中，你能再自信、勇敢點，你會更出色!
7.你是一個天真可愛聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學了，希望你更加勇敢些能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!
10.你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學了，老師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。
1.你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務：發點心疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現自我。
2.你是一個聰明可愛的小朋友，上課時能積極參與操作活動，喜歡舉手發言了，你的數學操作作業做得真好。平時能與小朋友友好相處合作游戲，還會幫助老師為小朋友服務。馬上就要上小學了，老師希望你能積極參加體育鍛煉，加強身體協調能力的發展!
4.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執，懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌、跳舞、做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!
5.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色!
6.陳翊萱：你是老師非常喜歡的孩子。閃亮的雙眼中蘊含著靈氣，文靜的面容上隱藏著調皮是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺得很放心，因為你是個懂事的孩子。你的畫畫的很棒，每位小朋友都為你折服，記憶力也很強，在各方面都表現得很棒，在活動中總能回答出很多有創意的想法，特別是當你的臉上露出快樂的微笑時也是老師最快樂的時候，希望在新的學年中，能在吃點心上繼續努力，對每件事情都充滿信心，相信自己的，每天都用你的笑容來迎接新的生活!
7.王芷妍：你是一個聰明、乖巧的孩子。在班里愿意與人交流，待人文明大方，能與同伴很好地相處，對老師也很有禮貌，是老師的好幫手。在學習上你總是在不斷地努力著，每次活動中都能看到你高舉的小手和帶有點膽怯的回答，雖然聲音很小卻說得很棒，特別是在下半學期，你在各方面都表現得非常優秀，并被評為"好孩子"，在新的學年中，希望你能繼續努力，對自己有足夠的信心大膽表現自己，你一定會更加地出色!
8.王詩淇：可愛的小調皮，老師喜歡看你嬉戲時的活潑樣，喜歡你同老師講心里話的認真樣，喜歡老師表揚你時的開心樣.在這學期中，老師發現你能大方的同小朋友交往，吃飯也進步了許多，上課也會大膽的舉起你的小手告訴老師，小朋友你的答案和想法，這讓我們都很高興，希望升入大班的你更活潑，更可愛!
10.可欣，你聰明、能干、懂事，知道嗎?你的寫字和涂色表現的相當好的!在許多小朋友的印象中，你的膽子很小，總是不敢和其他小朋友一起玩，也不敢向別人問好。不過，經過快一個學期的交往，老師很高興的看到可欣的膽子變大了，可以大聲的和老師、同學交流了，能積極參加活動，在各方面都取得了很大的進步。特別是在六一節的活動中，讓我欣賞到了一個出色的可欣，希望在新的學年里，要相信自己很棒，在活動中能夠積極舉手發言，爭取做個全面發展的好孩子。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十五
親愛的家長們、可愛的小朋友們：
快樂的暑假已接近尾聲，新的.學期即將啟航，為確保秋季開學工作安全有序進行，根據xx市教育局關于《xx市20xx年秋季開學工作方案》的通知精神，現將我園20xx年秋季開園相關事項告知如下：
報到及開學時間。
小班：8：00—9：
中班：9：00—10：
大班：10：00—11：
大班：7：50—8：
中班：8：00—8：
小班：8：10—8：
報到攜帶物品及資料。
小班新、老生報到物品資料準備。
1、入園體檢結果（保健手冊）預防接種查驗證明單（新生需要準備）。
2、健康碼、行程碼（彩色雙面打印）。
3、打印并簽字開學前14天（8月23日~9月5日）的健康卡和出行軌跡摸排表，并手寫簽字確認。
4、肺結核篩查表（新生需要準備）。
5、食品安全《至家長的一封信》打印并簽字。
中大班新、老生報到物品資料準備。
1、轉園證明、保健手冊（新生需要準備）。
2、健康碼、行程碼（彩色雙面打印）。
3、開學前14天（8月23日~9月5日）的健康卡和出行軌跡摸排表，并手寫簽字確認。
4、食品安全《至家長的一封信》打印并簽字。
5、肺結核篩查表（新生需要準備）。
通知人：
日期：
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十六
根據有關文件精神要求，新生入園必須提供入園體檢單（轉園的插班生也同樣適用這個規定），請各幼兒園（班）老師告知新入園家長務必帶孩子來宋莊衛生院防保所進行體檢，幼兒園報名必須攜帶幼兒體檢合格證，沒有體檢合格證的幼兒各園不得予以入園。現將新生入園體檢具體事項通知如下：
1、入園體檢家長需帶：幼兒預防接種證(可帶合作醫療卡報銷)。
2、入園體檢地點：宋莊鎮汪莊村宋莊衛生院內預防保健所（幼兒打防疫針處）。
3、體檢時間：8：30—11：3014：30---17：30（節假日不休）。
5、體檢流程：
1）查驗接種證并開具體檢單。
2）繳費。
3）身長、體重、頭圍測量，體格檢查。
4）驗血。
xx中心小學。
20xx年xx月xx日。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十七
開學啦！很高興您的寶貝正式進入我們的小班。希望用我們的愛心換得您的放心！請您花費幾分鐘認真看看下面有關事項：
1、接送幼兒時，家長的自行車、摩托車、助動車等不得入內，以免撞傷幼兒，肇事者責任自負。
2、把寶寶送到老師手中后，請您盡快離開，不要在教室外面逗留。以免影響寶寶的情緒。留給孩子與老師相處的時間，讓寶寶盡快適應學校生活。
3、無論寶寶反映多么強烈，請您按時送寶寶來園，只有在我們的共同配合下，寶寶因入園產生的分離焦慮才會盡快消除。
4、您可以給寶寶準備一個小包，上邊貼上寶寶的名字。里面裝上一套干凈衣褲，以備寶寶弄臟衣服時更換。
5、幼兒來園時不得攜帶危險物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀等物品），以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾（如：項鏈、戒指、手鐲、耳環、玉佩等），以防損壞、丟失和誤吞。
6、家長須搞好幼兒個人衛生，做到勤洗澡、勤理發、勤換衣服、勤剪指甲，不得留長指甲，以防抓傷他人。
7、家長不得將患有傳染病的幼兒送入本園，以免傳染他人。病愈后須持醫生證明方可進班。發燒在三十八點五攝氏度以上的幼兒需在家休息，以防驚厥。
8、為了保證園內衛生的清潔整齊，嚴禁任何人在園內吸煙、吐痰、隨地大小便，瓜子果皮等廢棄物請自覺投入垃圾桶內，也為孩子們樹立榜樣。
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十八
親愛的家長們：
你們好！
當您的孩子長大，應當接受幼兒教育。為使孩子能更好適應幼兒園生活，并能受到良好的早期教育，請各位家長仔細閱讀下面內容，作好各項入園準備。愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂，愿我們的服務使您滿意。
幼兒初次來園，因環境、人員的變化，會產生恐怕心理或種種不適應，這是正常的，家長也不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學之前，最重要的.是要做好入園的精神準備與物質準備。
1、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。
2、由于初次的集體生活，孩子會感到緊張和疲勞，甚至不安，請家長準時接孩子。
3、幼兒來園前，家長應根據幼兒的特點幫助幼兒作好心理準備，不要嚇唬孩子，使孩子先產生恐懼心理。
4、生活要開始有規律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。
5、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。
6、來園之前，請幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。
7、初入園時孩子會因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上幼兒園。
1、請家長按照規定時間持接送卡準時接送幼兒。
2、為保護幼兒安全，接送幼兒原則上應由直系親屬接送，如有特殊情況，請別人代替接孩子，必須嚴格按幼兒園規定，家長有委托電話。
3、接送幼兒的私家車輛停在不影響交通的地方，禁止停在園所門口。
1、一般情況，不要養成幼兒無故缺席、遲到的習慣，
注意接送時間為：早晨7：30—7：50。下午：5：00。
2、幼兒如遇到生病或其它原因不能來園，應主動與教師聯系告知具體情況，并積極與本班老師取得聯系，及時了解幼兒園安排的活動。
1、幼兒入園前需到醫院進行全面體檢，合格后方可辦理入園手續。
2、凡離園兩個月以上的幼兒，幼兒回園前需做體檢，合格后繼續收托。
3、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時，應向園內領導匯報，并暫緩入園，經檢查確無感染，方可入園。
4、入園時務必將幼兒接種育苗卡送至園醫務室。
5、幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與醫生講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責任自負。
6、發現疾病及時治療，痊愈后經保健醫生允許方可入園。
7、如幼兒來園前發現身體不適，（如在家中已經發熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經醫院治療須服用藥）均應在晨檢時與本班老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。
8、幼兒入園時發現身體不舒服時，應根據保健醫要求，或由家長帶往醫院治療，或留園觀察。留園觀察時，家長應主動打電話與園方取得聯系，及時了解孩子的身體狀況。
9、如發生下列情況，均不能入園：幼兒發熱在37度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發作期，均不能入園。
10、凡患傳染病的幼兒，一律按市防疫站兒保所規定進行隔離，期滿后由醫院證明方可入園。
11、家長在發現孩子得了傳染病（如菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應立即與本園聯系，便于作好全園的預防隔離工作。
12、為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。
安全管理是確保幼兒健康的重要環節，也是幼兒人生安全的重要保證，請家長配合本園作好以下工作：
1、幼兒來園時應穿便于運動與走路的鞋子，不能穿拖鞋或者套鞋。
2、女孩子頭上不宜佩帶各種發卡。
3、幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
4、協助教師對幼兒進行安全教育，養成良好習慣，不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內。
5、協助教師教育幼兒戶外集體活動時不要單獨活動，離開集體和老師。
通知人：
日期：
幼兒園新生入園主持詞（專業19篇）篇十九
親愛的寶貝們、家長朋友們：
開學嘍!開學嘍!終于等到開學了!回到熟悉的幼兒園，看到熟悉的小伙伴，感覺真親切!愉快的暑假過去了，寶貝們，你們過得開心嗎?有沒有出去玩呀?或是在家里干了些什么呀?老師想，你們一定長大了，又長高吧，更懂事了吧!
新的學期開始了，現在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個嶄新的階段。初步適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
家長朋友們，最想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。
另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!
開學了，我想對孩子們說。
寒假即將結束，我們迎來春天的同時，也迎來了新學期的開始。新學期就是新的起點，我希望人人都能爭做“三好”學生。
上學前，在家里吃好爸爸媽媽用心準備的早餐，要以美好的心情來享受，千萬別挑剔父母的良苦用心，早餐的時間不要太匆忙，否則會影響食物的消化，影響營養的吸收。
學校里的營養午餐要吃飽，因為每個人吃的都是一樣的，所以不一定符合每一個人的口味，但這也是配餐中心的叔叔阿姨根據營養學、根據我們的年齡、根據成長的需要精心配制的。
希望大家早飯要吃好，中飯要吃飽，這樣身體才會棒棒的。
睡眠是一個人成長發育的重要內容，低段的孩子8：30之前一定要睡覺，高段的孩子9：00前也必須睡覺，在小學階段，我們的睡眠時間要達到9—10小時。當然，睡前不能吃太多東西，因為人的生長素都是在處于深睡眠狀態才能達到最佳分泌狀態，如果你睡前吃太多東西，你的胃一直處于運動狀態，那么你的.大腦也得不到很好的休息，不僅影響生長素的分泌，更是影響智力的發展。
除了養成良好的生活習慣外，還要有良好的學習習慣。在學校里，上課專心聽講，積極動腦，積極發言，會讓你的思維發展得更快更好;要在最短的時間里進入作業狀態，不僅節約了作業的時間，更是充裕了玩的時間，何樂而不為呢?回到家里，首先完成書面作業，然后要用更多的時間進行課外閱讀，只要大量閱讀才能為你更聰明，更智慧，當然還要給自己適當留一點玩的時間。
總之，一切要合理安排，才能讓你成為名符其實的“三好”學生。
通知人：
日期：