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    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:碧墨

    讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn),有助于提高我們的審美和鑒賞能力,豐富我們的人生閱歷。以下是一些經(jīng)典名著的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹抑匦吕斫夂蛯徱曔@些經(jīng)典作品提供一些思路和啟示。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇一

    以色列學(xué)者尤瓦爾?赫拉利于出版了《人類簡(jiǎn)史》,席卷世界,引起學(xué)界、媒體、大眾的極大興趣,被形容為腦洞大開(kāi),刷新三觀,描述清楚了人類這種動(dòng)物的歷史。而誕生的《未來(lái)簡(jiǎn)史》,則是描述了人類這種動(dòng)物的未來(lái)會(huì)怎樣。尤瓦爾擁有極為廣博的知識(shí),站在高處,俯視全局,旁征博引,帶領(lǐng)我們了解人類的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。書(shū)中既有只聞其名不知其詳?shù)臍v史資料,也有最新的生物、物理、計(jì)算機(jī)等科技的發(fā)展,同時(shí)涉及大量事例及資料。受益匪淺!重點(diǎn)有如下兩點(diǎn)感想:。

    一、傳統(tǒng)思維模式已不適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。

    《未來(lái)簡(jiǎn)史》講述了以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日益成熟,人類將面臨著從進(jìn)化到智人以來(lái)最大的一次改變,絕大部分人將淪為“無(wú)價(jià)值的群體”,只有少部分人能進(jìn)化成特質(zhì)發(fā)生改變的“神人”。

    尤瓦爾?赫拉利喜歡講真話,讓人難以接受,但也無(wú)從反駁。他的驚人的預(yù)測(cè):“人工智能和生物基因技術(shù)正在重塑世界,人類正面臨著三大問(wèn)題:生物本身就是算法,生命是不斷處理數(shù)據(jù)的過(guò)程;意識(shí)與智能的分離;擁有大數(shù)據(jù)積累的外部環(huán)境將比我們自己更了解自己。

    如何看待這三大問(wèn)題,以及如何采取應(yīng)對(duì)措施,將直接影響著人類未來(lái)的發(fā)展。其中很重要的一點(diǎn),就是算法。

    算法的本義是指能夠用來(lái)計(jì)算、解決問(wèn)題和做出決定的一系列有條理的步驟。書(shū)中算法的含義被進(jìn)一步擴(kuò)展。各種由一系列有條理的步驟解決特定問(wèn)題的人類團(tuán)體協(xié)作,也是算法。算法不僅能夠讓無(wú)生命的機(jī)器執(zhí)行特定的功能,算法也能把無(wú)數(shù)個(gè)智人連接成巨大的網(wǎng)絡(luò),執(zhí)行特定的任務(wù)。作者提出,生物學(xué)家有明確結(jié)論認(rèn)為,生命體做出選擇,執(zhí)行某個(gè)行為,都是算法。也就是說(shuō),生命也是一系列算法的集合。控制人類和動(dòng)物的算法,是通過(guò)感覺(jué)、情感和欲望來(lái)運(yùn)作的。作者預(yù)測(cè),在未來(lái),隨著科技的發(fā)展,計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展人工智能的電子算法與生命科學(xué)研究生命的生化算法將會(huì)融合,未來(lái)將會(huì)形成由算法聯(lián)接萬(wàn)物的“萬(wàn)物互聯(lián)網(wǎng)”;算法甚至將發(fā)展出人類無(wú)法理解、統(tǒng)治人類的新型生命。

    由此可見(jiàn),基于大數(shù)據(jù)的算法,不但是當(dāng)今新鮮熱辣的概念,更是未來(lái)改變世界的無(wú)可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)之一。因此,在線公司的三年戰(zhàn)略中提出的互聯(lián)網(wǎng)化、大數(shù)據(jù)化和智能化,是緊跟行業(yè)和時(shí)代趨勢(shì)的戰(zhàn)略方向。必須認(rèn)識(shí)到,未來(lái)幾十年是數(shù)字化改造提升舊動(dòng)能、培育壯大新動(dòng)能的關(guān)鍵期,是全面繁榮數(shù)字經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略期,數(shù)字經(jīng)濟(jì)不斷從線上向線下擴(kuò)展、傳統(tǒng)行業(yè)只有加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,才能擺脫傳統(tǒng)呼叫中心的運(yùn)營(yíng)的思維方式,順應(yīng)并高速持續(xù)發(fā)展。

    二、點(diǎn)滴改變的積累將變成質(zhì)變。

    書(shū)中指出,研究歷史的目的和作用:“研究歷史,不是為了重復(fù)過(guò)去,而是為了從中獲得解放,想象另一種命運(yùn)?!泵枋鲋侨说倪M(jìn)化過(guò)程:“在追求健康、快樂(lè)和力量的過(guò)程中,人類慢慢地改變自己的特質(zhì),于是特質(zhì)一個(gè)又一個(gè)地改變,直到人類不再是人類。”量的積累引起質(zhì)的變化。

    不僅僅歷史是這樣發(fā)展的,社會(huì)也是這樣發(fā)展的,我們每個(gè)人,更是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的、用無(wú)數(shù)看似平凡的行為,決定了自己的未來(lái)。而其中,知識(shí)是引發(fā)改變的驅(qū)動(dòng)力,知識(shí)如果不能改變行為,就沒(méi)有用處。但知識(shí)一旦改變了行為,本身就失去意義,或者說(shuō)過(guò)時(shí)了。

    因此,終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、不斷刷新自己的認(rèn)知、探索行業(yè)的發(fā)展未來(lái),將是每個(gè)人的終身任務(wù)。所以,在線公司的戰(zhàn)略中提出的人員賦能,除了加快組織機(jī)構(gòu)變革、創(chuàng)新用工模式外,在打造三支核心隊(duì)伍上,更要強(qiáng)調(diào)如何激發(fā)員工不斷刷新自身認(rèn)知、終身學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,只有員工意識(shí)到他需要為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展自行負(fù)責(zé)的時(shí)候,才能驅(qū)動(dòng)他在一個(gè)優(yōu)秀的組織中發(fā)揮出更大的價(jià)值。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇二

    以色列作家尤瓦爾·赫拉利的《未來(lái)簡(jiǎn)史》是一本引人思考的書(shū),同時(shí)也極具殺傷力,足以毀滅你的三觀。

    閱讀這本書(shū)之前,也許你的三觀是這樣的:人是世界的主宰,人的意志需要被尊重和保護(hù),自由、平等、博愛(ài)是大多數(shù)人信奉的普世價(jià)值觀。

    閱讀這本書(shū)之后,你的三觀或許變成了這樣:數(shù)據(jù)是世界的中心,人生只是一套生化算法,哪里有什么自由意志?哪里有什么價(jià)值?一切都是虛構(gòu)的故事。

    未來(lái)究竟是個(gè)啥模樣?

    人類將長(zhǎng)生不死?;蚬こ獭⒃偕t(yī)學(xué)和納米科技等領(lǐng)域的飛速進(jìn)展,讓人類戰(zhàn)勝死亡變得越來(lái)越樂(lè)觀。

    幸??鞓?lè)將由人類自己掌控,取之不盡用之不竭,痛苦將從人類的體驗(yàn)中徹底消失。

    智人變成神人。在追求幸福和不死的過(guò)程中,人類把自己提升到神的地位,力量、性感、智慧,如果你想要,都可以購(gòu)買。三條通神路徑:生物工程、半機(jī)械人工程、非有機(jī)生物工程。

    分享作者的幾個(gè)觀點(diǎn):

    人類超越其它物種之處,主要有兩點(diǎn):一是想象力,人類創(chuàng)造出抽象的主觀世界,如國(guó)家;一是大規(guī)模合作的能力,通過(guò)語(yǔ)言、文字等工具,人類的合作規(guī)模幾乎沒(méi)有邊界。

    人文主義受到生物科技和人工智能等多方面的挑戰(zhàn)。人文主義崇拜人類,認(rèn)為人類自己就是意義的'本源,人類體驗(yàn)為宇宙賦予了意義,人類的自有意志是最高權(quán)威。

    人工智能將超越人類智能。

    書(shū)中提到的幾個(gè)印象深刻的事情:

    1、兩個(gè)自我。

    人類有兩個(gè)自我:一個(gè)體驗(yàn)者,一個(gè)敘事者。體驗(yàn)者感知每時(shí)每刻的意識(shí),但沒(méi)有記憶能力,不會(huì)講故事;敘事者喚起記憶,講故事,做決定。

    2、《劍橋意識(shí)宣言》。

    2012年,神經(jīng)生物學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家在劍橋大學(xué)簽署:“各種證據(jù)均指出,非人類動(dòng)物擁有構(gòu)成意識(shí)所需的神經(jīng)結(jié)構(gòu)、神經(jīng)化學(xué)及神經(jīng)生理基礎(chǔ)物質(zhì),并且能展現(xiàn)出有意圖的行為。因此,證據(jù)已充分顯示,負(fù)責(zé)產(chǎn)生意識(shí)的神經(jīng)基礎(chǔ)物質(zhì)并非人類所獨(dú)有?!?/p>

    3、《動(dòng)物福利法修正案》。

    2015年,由新西蘭議會(huì)通過(guò),在法律上承認(rèn)動(dòng)物也像人類一樣具有情感。該法規(guī)定,從此必須認(rèn)識(shí)到動(dòng)物具有情感,因此在畜牧等情境下,必須適當(dāng)維護(hù)動(dòng)物的福利。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇三

    在第一章,赫拉利對(duì)此做了總結(jié)。過(guò)去的幾千年,人類一直忙著對(duì)付饑荒、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng)。這三大問(wèn)題一直是人類的心頭大患。雖然人類發(fā)明了很多解決問(wèn)題的機(jī)制和方法,但是看起來(lái)依舊是年復(fù)一年地出現(xiàn)。

    到了二十一世紀(jì),人類在這三個(gè)方面的斗爭(zhēng)已經(jīng)取得了重大勝利,雖然談不上完全解決,但已經(jīng)獲得了有效地遏制。現(xiàn)在,如果出現(xiàn)饑荒、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng),人們不會(huì)再將問(wèn)題歸結(jié)為命運(yùn)或者神靈,而是會(huì)覺(jué)得是哪個(gè)人,或者哪個(gè)政體出了問(wèn)題。

    這似乎看來(lái)讓人匪夷所思,我們一直沒(méi)有感覺(jué)到饑荒、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng)有離我們遠(yuǎn)去。赫拉利看來(lái),這是因?yàn)楝F(xiàn)在發(fā)達(dá)的新聞媒體,讓我們更容易關(guān)注到這些事件。事實(shí)上,在2010年,總共有100萬(wàn)人死于饑荒,但卻有300萬(wàn)人死于營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致的肥胖并發(fā)癥。雖然在這個(gè)世界上的某些地區(qū)還是戰(zhàn)火頻繁,但是目前的和平狀態(tài)和核威懾的存在,已經(jīng)讓人很難相信可以爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。

    赫拉利認(rèn)為,未來(lái),戰(zhàn)勝死亡、獲取更大的快樂(lè)、獲得神性,是人類追求的目標(biāo)。

    醫(yī)學(xué)、基因工程正在讓人類的壽命越來(lái)越長(zhǎng),但是對(duì)死亡的恐懼,使得人類依舊沒(méi)有放棄繼續(xù)延長(zhǎng)壽命的努力。而資本、商業(yè)也樂(lè)于推進(jìn)這樣的研究,畢竟這里面隱藏著巨大的利潤(rùn)。

    但是,理想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。失之毫厘,謬以千里,很可能在追求這些目標(biāo)的時(shí)候,一點(diǎn)偏差就會(huì)讓人類陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。比如,未來(lái)壽命會(huì)延長(zhǎng)到什么程度,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)讓社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體系疲于應(yīng)對(duì)。

    所以,我們需要回過(guò)頭去,看看歷史。復(fù)習(xí)一下,人類是如何一步步變成了動(dòng)物界的神。

    因?yàn)?,這在未來(lái),很有可能就是神人和普通人之間的關(guān)系。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇四

    長(zhǎng)周末把《未來(lái)簡(jiǎn)史》讀了一遍。以我淺薄的智慧主要有以下幾點(diǎn)思考:

    1、法老,貨幣,宗教,資本主義,社會(huì)主義等等都是抽象虛擬的概念,而正是這些抽象的普遍被人類接受的虛擬概念統(tǒng)治了人類,或者說(shuō)組織了人類,也可以說(shuō)忽悠了人類去相互合作。這些抽象的概念被作者歸納為互為主體,說(shuō)白了就是大家都覺(jué)得怎么怎么樣,那么就是怎么怎么樣,大家覺(jué)得好就是真的好,大家覺(jué)得錢重要,就會(huì)相互影響,從而都為錢工作,于是形成了一種秩序,一種體制。延伸一下,股票上漲也是一種互為主體,如果大家都認(rèn)為某支股票應(yīng)該上漲,那么它就會(huì)上漲,比如a判斷其他人現(xiàn)在或者將來(lái)也會(huì)買某支股票,那么a就會(huì)去買入,同時(shí)b也是這么認(rèn)為和行動(dòng)的,c也是,以此類推,此股票就會(huì)上漲。就解釋了為什么有些股票會(huì)加速上漲,股票的上漲吸引了更多的人認(rèn)為它會(huì)上漲,所以更多的人會(huì)加入,直到?jīng)]有更多人了,大家都進(jìn)來(lái)了,這時(shí)候某些人先賣出,這是互為主體的現(xiàn)象又出現(xiàn),大家開(kāi)始都覺(jué)得要跌,于是就跌了。由于這種群眾的判斷不一定正確,所以導(dǎo)致有些股票漲起來(lái)和跌起來(lái)都剎不住車。利用這些非理性的現(xiàn)象,會(huì)帶來(lái)很大益處,當(dāng)然要有自知之明,判斷是不能失誤的。

    2、網(wǎng)絡(luò)游戲也是虛擬,而且是更全面的虛擬,試想一下如果有兩份工作工資一樣,一份是無(wú)聊的現(xiàn)實(shí)工作,一份是打網(wǎng)絡(luò)游戲還發(fā)工資。很多人會(huì)選擇后者。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲提供了很好的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)和可行方案,而且結(jié)果是確定性。而現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有主線任務(wù),很多努力也是白費(fèi),所以很多人逃避現(xiàn)實(shí)。所以不論時(shí)代如何進(jìn)步,總是有人喜歡進(jìn)入虛擬世界。再加上科技發(fā)展解放人類,導(dǎo)致無(wú)事可干階層的產(chǎn)生,打游戲更會(huì)變成“剛需”。

    3、書(shū)中提到人的意識(shí)是信息流,而喜怒哀樂(lè)是信息流進(jìn)行時(shí)在大腦產(chǎn)生的污染。記得有另一本書(shū)認(rèn)為憤怒是由于認(rèn)知不足或者認(rèn)知障礙造成的。難道信息流只有在遇到認(rèn)知障礙或者認(rèn)知不足的時(shí)候才會(huì)產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)?這個(gè)邏輯還真符合佛教的一些觀念,就是放下妄想,分別,執(zhí)著,可以達(dá)到消滅自我的狀態(tài)。因?yàn)樽晕揖褪切畔⒘?。同時(shí),《未來(lái)簡(jiǎn)史》提到自我分為敘事自我和體驗(yàn)自我,敘事自我就是把自己的部分記憶拼湊起來(lái),拼出一個(gè)整體的故事,然后就認(rèn)為這個(gè)故事就是自我。而在這個(gè)拼故事的過(guò)程中,存在美化,偏見(jiàn),遺忘的現(xiàn)象,導(dǎo)致我們認(rèn)為的自我和真實(shí)的自我(或者說(shuō)無(wú)限接近真實(shí)自我的自我意識(shí))存在偏差。而科技可以彌補(bǔ)這個(gè)偏差,比如,做一個(gè)dna測(cè)序可以讓人前所未有的更加了解自己的身體。未來(lái)人工智能的效果就是告訴我們什么是我們真正需要的,我們想要的東西不是我們真正需要的。我們想要接觸的另一半也不是我們真正性格合得來(lái)的另一半。這些人工智能都會(huì)幫上忙。這也會(huì)帶來(lái)一個(gè)可怕的結(jié)果就是,自我的消亡。不過(guò)我個(gè)人覺(jué)得,也不一定,或者說(shuō)放棄部分自我,從而對(duì)自己更有利,我們可以把它作為參考,尤其是在對(duì)自己的判斷產(chǎn)生懷疑的時(shí)候。

    4、書(shū)中認(rèn)為,人類之所以比其他物種強(qiáng)大是因?yàn)閺?qiáng)大的組織能力,是因?yàn)榇蠹铱梢韵嘈殴餐男拍钸M(jìn)行大規(guī)模的合作。雖然這個(gè)觀點(diǎn)有點(diǎn)片面,但是是對(duì)的,我們看阿里巴巴強(qiáng)大,就是因?yàn)橛幸粋€(gè)高效的組織,而組織的發(fā)起人馬云提供的就是反復(fù)的一種信仰,他讓阿里所有人都有同步的信仰,這個(gè)信仰就是相信互聯(lián)網(wǎng)改變世界,這是合作的大方向,他讓員工覺(jué)得工作不只是為了賺錢,還產(chǎn)生了意義,就像在修金字塔的埃及人覺(jué)得為法老服務(wù)就是他們工作的意義。時(shí)代雖然差了幾千年,套路是同一個(gè)套路。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇五

    這本書(shū)開(kāi)始就講道,人類原來(lái)的議題是饑荒,瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng),新的議題是長(zhǎng)生不死,快樂(lè)和神性。不得不說(shuō)作者的提煉和概括能力真的滿分,仔細(xì)想想還真是這樣。作者在寫(xiě)作的過(guò)程中,總是強(qiáng)調(diào)一些新的觀念,反復(fù)提及,以免讀者忘記。其實(shí)這樣的書(shū)寫(xiě)方式,是順著讀者的思路和疑問(wèn)往下寫(xiě),所以看起來(lái)很流暢,便于理解和接受。不得不說(shuō)作者從宏觀角度談歷史與未來(lái)的能力真的是很高,但這本《未來(lái)簡(jiǎn)史》有著比《人類簡(jiǎn)史》更濃厚的個(gè)人色彩。當(dāng)個(gè)人色彩足夠濃厚的時(shí)候,他回事一個(gè)很好的觀念和立場(chǎng),都是否全盤接收還看個(gè)人的理解。書(shū)中關(guān)于算法的說(shuō)法,還有對(duì)未來(lái)發(fā)展的暢想,都基于了現(xiàn)在科學(xué)的發(fā)展。確實(shí)現(xiàn)在有觀點(diǎn)認(rèn)為,以后人從事的'工作可能更偏創(chuàng)意與娛樂(lè)??墒强纯磿?shū)中的例子,哪怕是那些藝術(shù)性的工作,人類也不一定就做的比機(jī)器更好。

    科技的發(fā)展是否會(huì)繼續(xù)如此迅猛,還是會(huì)進(jìn)入瓶頸期,這個(gè)只能讓時(shí)代的發(fā)展給出真正的答案,但書(shū)中有些暢想和假設(shè)確實(shí)有些超前和遙遠(yuǎn)。所以這雖然是一本很棒的書(shū),但我不是什么高精尖的科技人才,所以看看這本書(shū)可以開(kāi)闊思路和眼界,但生活還是要繼續(xù)。希望我一如年少般敢拼敢想,愿我既能仰望星空,又能腳踏實(shí)地。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇六

    看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家收集的未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    花了比較長(zhǎng)的時(shí)間才看完尤瓦利·赫拉利的《未來(lái)簡(jiǎn)史》。這本書(shū)給出了明確的思維導(dǎo)圖,章節(jié)分明,主旨清晰,作者不遺余力在每章前都交待本節(jié)的內(nèi)容、要解決的問(wèn)題,所以道理說(shuō)不會(huì)帶給我閱讀的困難。相反,這本書(shū)沒(méi)有任何閱讀困難,而是涉及的內(nèi)容太寬、觀點(diǎn)太新穎,以致我需要花更多的時(shí)間去吸收每一個(gè)觀點(diǎn),對(duì)該書(shū),我整整摘尋了10頁(yè)的精彩內(nèi)容。我可能將它當(dāng)作一本教科書(shū)對(duì)待了,但無(wú)疑它比任何教科書(shū)都引人入勝,作者廣博的知識(shí)、見(jiàn)解獨(dú)到的觀點(diǎn)讓我嘆為觀止,比他的上一本書(shū)《人類簡(jiǎn)史》有過(guò)之而無(wú)不及!所以讀完該書(shū)后,我也遇到一個(gè)難題:我好像沒(méi)法寫(xiě)出讀后感!因?yàn)檫@本書(shū),更像一本利用大量科普性知識(shí)論證現(xiàn)實(shí)與預(yù)測(cè)未來(lái)的書(shū),全神貫注去挖掘并推翻作者的一些可能存在問(wèn)題科學(xué)知識(shí),或者直接質(zhì)疑作者各種結(jié)論(正如很多書(shū)評(píng)家一樣),這些都是吃力不討好與枉費(fèi)心機(jī),而且這樣做沒(méi)有意義,因?yàn)榇得蟠每偙葎?chuàng)造更容易,作者也告知這是一本關(guān)于預(yù)測(cè)的書(shū)。

    該本書(shū)的脈絡(luò)非常的清晰,閱讀時(shí)我一直在想,如果所有這類型的書(shū)都這樣,那就好了,作者完全是從讀者的角度考慮,一步一步為讀者提供豐富有營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容。它講述了人類歷史已經(jīng)克服的問(wèn)題——饑荒、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng),并提出了人類新的議題——長(zhǎng)生、快樂(lè)與幸福、神性,后面講述是人類與其它動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別——利用虛構(gòu)故事,互為主體建立有意義之網(wǎng),賦予世界意義。由于科技的興起,人的信仰開(kāi)始發(fā)生改變,有了宗教與科技之爭(zhēng),人文主義所謂的靈魂、心靈、自我被科技的力量擊破,數(shù)據(jù)主義開(kāi)始成為人類的信仰,由數(shù)據(jù)進(jìn)行自我的解釋,而不是交由神或自我。最后,由于智能或智神的出現(xiàn),普通智人會(huì)失去對(duì)世界的控制權(quán)。正如上面的說(shuō)的,作者在該書(shū)使用了大量歷史、物理、生物、心理等各種科學(xué)知識(shí)去論證,并且觀點(diǎn)新穎獨(dú)到,特別是以下觀點(diǎn),讓我印象深刻并有另一番的感悟。

    人類與其它動(dòng)物的最大區(qū)別,是人類可以利用虛構(gòu)故事,互為主體成為組織。能夠虛構(gòu)故事,成立組織,也成為人類一部分脫穎而出凌駕、控制或左右其它人類的根本原因。為什么大量奴隸可以食不果腹、生不如死的為君主服務(wù)?是因?yàn)榫魈摌?gòu)了神;為什么大量的士兵可以為小部分政客上戰(zhàn)場(chǎng),丟生命?是因?yàn)檎翁摌?gòu)了國(guó)家。很多人可以會(huì)說(shuō),是因?yàn)榕c政客擁有軍隊(duì)與權(quán)力,可以壓制所有的反抗!但不要忘了,讓人民與奴隸心甘情愿地服務(wù)、納稅、上戰(zhàn)場(chǎng)靠壓制是不行的,只能靠虛構(gòu)的故事,讓他們共同相信一個(gè)不存在的實(shí)體,他們才心甘情愿。現(xiàn)代公司文化管理也是這樣,靠制度與流程不可能完全解決員工的積極性、主動(dòng)性與歸屬感問(wèn)題,但靠文化可以,而文化就是需要講故事,傳遞故事里面的價(jià)值觀,以此引起員工的認(rèn)同感與使用命。但實(shí)際上,企業(yè)只是想你幫它賺更多的錢,當(dāng)你上了年紀(jì),行動(dòng)力下降,即使一廂情愿覺(jué)得與公司的價(jià)值觀無(wú)比的吻合,也會(huì)遭到企業(yè)的無(wú)情拋棄。

    科技越發(fā)展,人類就越落后!很多人以為,科技是人發(fā)明出來(lái)的呢,怎么有這種說(shuō)法?應(yīng)該是個(gè)人與部分都是創(chuàng)造了個(gè)別或部分先進(jìn)的技術(shù),而由個(gè)別或部分先進(jìn)的技術(shù)組成的整體科技,是由很多人協(xié)作完成的.,整體科技不由個(gè)人完全掌握。所以,一個(gè)神經(jīng)學(xué)家可能不熟悉計(jì)算機(jī)專家的工作,這不影響這兩者配合制造出智能ai,但他們也不會(huì)了解這個(gè)ai所有的知識(shí)。所以整體科技發(fā)展得越快,越將人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。這從另一方面印證了知識(shí)的悖論,人類擁有的先進(jìn)知識(shí)越多,越快走向落后。知識(shí)的悖論是從書(shū)中看到的,作者認(rèn)為,知識(shí)如果不能改變行為,就沒(méi)有用處。但知識(shí)一旦改變了行為,本身就失去了意義。我們擁有越多的數(shù)據(jù),對(duì)歷史了解越深入,歷史的軌跡就改變得越快,歷史的軌跡就改變得越快,我們的知識(shí)也過(guò)時(shí)得越快。而我是從知識(shí)的整體優(yōu)越性的角度出發(fā)的。

    科技的興起,首先是將人類解構(gòu),或者是人類本身就是分割的,只是科技越發(fā)達(dá),越就有可能將人類分割的各個(gè)部分解構(gòu)出來(lái),呈現(xiàn)為數(shù)據(jù),這甚至包括意識(shí)、思維。這就會(huì)起到一個(gè)很大的對(duì)現(xiàn)實(shí)信仰的沖擊,不管是自由主義、民族主義、社會(huì)主義、其它宗教,因?yàn)楫?dāng)一切都可以用數(shù)據(jù)解釋,你憑什么還要去相信“神”;如果數(shù)據(jù)比你更了解你自己,你為什么還要去了解“自我”,數(shù)據(jù)會(huì)告訴你是什么樣的人;如果數(shù)據(jù)能告訴你正確的決定是什么,集體決策還存在的意義嗎。因?yàn)樽杂芍髁x是以自我出發(fā),社會(huì)主義是由他人出發(fā),數(shù)據(jù)主義要求從數(shù)據(jù)出發(fā),一切交由數(shù)據(jù)決定,數(shù)據(jù)才能給出正確的答案。正如作者所說(shuō),生物本來(lái)就是一套算法,我們現(xiàn)在只是對(duì)算法了解得不太深而已。

    科技的興起,除了出現(xiàn)數(shù)據(jù)主義的信仰,還將可能導(dǎo)致一個(gè)終極問(wèn)題,到最后,人類在這個(gè)地球的生命形態(tài)是怎樣的?首先可能是與人類完全不同的一種形態(tài)的存在,包括身體、意識(shí)都只是另一個(gè)形態(tài),這個(gè)應(yīng)該不能稱為生命。簡(jiǎn)單的打個(gè)比方,比如現(xiàn)在的電子、機(jī)械設(shè)備可以理解為這個(gè)形式的低層次生命,更高級(jí)的是一種智能形式,完全的自動(dòng)化,不再依賴人類便可生存與繁衍。這種智能的意識(shí)是我們無(wú)法理解的,就好像我們現(xiàn)在認(rèn)為機(jī)械沒(méi)有意識(shí)一樣,即使這些機(jī)械有著無(wú)數(shù)邏輯電路,能交互作用接收與產(chǎn)生信號(hào),正如人類的意識(shí)是生化作用來(lái)出的,每個(gè)意識(shí)都是神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)回路作用的結(jié)果。這種高級(jí)形態(tài)的智能,擁有我們無(wú)法理解的思維與意識(shí),擁有各種簡(jiǎn)單與復(fù)雜的結(jié)構(gòu),他們比人類更了解人類,因?yàn)樗麄兡芨菀椎乩斫馍锼惴?,亦能?chuàng)造其它更高級(jí)的算法;第二種形態(tài),能與人一樣的思考,卻有不同的結(jié)構(gòu),可以稱之為類人類;之所以有類人類的出現(xiàn),亦是因?yàn)閿?shù)據(jù)的模擬,當(dāng)感覺(jué)、思想與體驗(yàn)都可以形成數(shù)據(jù),對(duì)應(yīng)的算法能夠被識(shí)別出來(lái),如果它在電腦上運(yùn)行這套算法,處理這種數(shù)據(jù),那是不是電腦變成了大腦?這就是類人類,能夠像人一樣的思考,身體卻可以得各種結(jié)構(gòu);第三種形態(tài)就是人類身體的改造,包括大腦與身體的改變,更高級(jí)的認(rèn)知水平與智商水平,半人半機(jī)械結(jié)合;第四種,就是保留現(xiàn)代人的模樣,當(dāng)然,當(dāng)出現(xiàn)上面三種形式的生命時(shí),現(xiàn)代人的生存是一個(gè)很大的問(wèn)題。

    回到書(shū)中作者提到的一個(gè)問(wèn)題:人類的新議題是什么?當(dāng)人類信仰數(shù)據(jù)主義,當(dāng)以上幾種生命形態(tài)出現(xiàn),所謂的長(zhǎng)生、快樂(lè)與幸福、神性也許將變成變普通的存在,永遠(yuǎn)流動(dòng)的數(shù)據(jù)就是長(zhǎng)生、沒(méi)有痛覺(jué)的數(shù)據(jù)就是快樂(lè)與幸福、能理解一切的數(shù)據(jù)就是神性!

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇七

    此書(shū)在20xx年一上市,我就買來(lái)讀了。作者尤瓦爾赫拉利承接了他的上一本著作《人類簡(jiǎn)史》的主題展開(kāi)討論。

    如果說(shuō)讓逸爸用一句話概括《人類簡(jiǎn)史》的主題,應(yīng)該是:人類,或者準(zhǔn)確地說(shuō),我們智人只是人種的一種,沒(méi)什么了不起。人類成為世界的主宰是因?yàn)槲覀冇辛巳胃锩赫J(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命和科技革命;且學(xué)會(huì)了用編造故事的方法將大規(guī)模的人凝聚起來(lái),共同協(xié)作。

    赫拉利認(rèn)為智人沒(méi)有什么了不起。未來(lái)也會(huì)保持沒(méi)什么了不起的狀態(tài),所以智人千萬(wàn)不能得意忘形,得保持一種敬畏之心。對(duì)什么保持敬畏之心呢?答案是:要對(duì)數(shù)據(jù)主義保持敬畏之心,因?yàn)槿祟惖淖杂梢庾R(shí)不靠譜。

    我嘗試概述一下他的大致觀點(diǎn):

    2.意義之網(wǎng)在農(nóng)業(yè)時(shí)代后凸顯,從各類神靈的崇拜,到世界三個(gè)宗教,再到法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)后的人文主義(以人為本)。因此,人文主義同樣是宗教。

    3.人文主義中的三個(gè)分支:自由主義、社會(huì)主義和進(jìn)化人文主義,在20世紀(jì)經(jīng)歷80年的角斗后,自由主義完勝并主宰世界至今。

    4.自由主義的核心是以人為本。一切要以聆聽(tīng)個(gè)體內(nèi)心聲音為主,即自我意識(shí)為上。然而,現(xiàn)代科學(xué)印證,自我意識(shí)或者說(shuō)自由意志只是一種算法,并非人能控制,會(huì)被人工智能算法代替。從而,無(wú)法避免地進(jìn)入數(shù)據(jù)主義至上的時(shí)代,數(shù)據(jù)主義成為新的宗教。

    5.人類幾千年來(lái),克服了三大難題:饑餓、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng)。然而,人類無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)的本性,會(huì)推動(dòng)我們繼續(xù)向新的三大難題進(jìn)行挑戰(zhàn),即永生、神人和持續(xù)幸福。我們?cè)谏茖W(xué)、人工智能等領(lǐng)域不斷的探索,尋求三大目標(biāo)的突破口。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇八

    著名的年輕歷史學(xué)家尤瓦爾赫拉利就如同21世紀(jì)的先知,他的三部簡(jiǎn)史著作描述了從人類誕生到智神出現(xiàn),超過(guò)數(shù)個(gè)千年的宏大圖景。與普通的歷史作品不同,赫拉利的簡(jiǎn)史更像小說(shuō),一部一環(huán)扣一環(huán)扣人心弦的小說(shuō),他并不只是陳述歷史事實(shí),而是結(jié)合了廣博的科學(xué)知識(shí)與自己的猜想,將人類演化,乃至未來(lái)發(fā)展的未知景象如同珠串一般粒粒穿起。很難想象如此系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn),在多個(gè)學(xué)科中行進(jìn)自如地描述未知的作品,竟只出自一人之手,稱赫拉利為先知并不為過(guò)。

    《人類簡(jiǎn)史》講述人類由一種普通的生物最后成為地球之主的故事,《今日簡(jiǎn)史》講述人類即將面對(duì)的幾項(xiàng)挑戰(zhàn),而《未來(lái)簡(jiǎn)史》則暗示人類未來(lái)的發(fā)展方向。在數(shù)個(gè)世紀(jì)之內(nèi),人類使用科技使自己的生存擺脫了瘟疫,饑荒,與戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,如何走向下一步,赫拉利給出了自己的猜想。

    現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)指出生命就是許多體內(nèi)的生化算法,只要人類得以控制其中的某些機(jī)制,就可以做到長(zhǎng)生不老,或是讓自己獲得源源不斷的快樂(lè),最后利用科技使人類走向更加高級(jí)的生命形態(tài),也就是赫拉利所說(shuō)的“智神”。這些在科技上并沒(méi)有這么容易,人類或許再需要數(shù)個(gè)千年才能達(dá)到,但在歷史的方向上并不只是毫無(wú)根據(jù)的幻想。企業(yè)家將錢投入延長(zhǎng)壽命的研究;中年乃至青年人花錢保養(yǎng)自己的身體免受時(shí)間的侵蝕;人類一直在與饑餓,瘟疫,戰(zhàn)爭(zhēng)的斗爭(zhēng)其實(shí)也是為了延長(zhǎng)自己的壽命,細(xì)觀歷史不難發(fā)現(xiàn)我們對(duì)長(zhǎng)生的渴望。又或是實(shí)驗(yàn)小鼠為獲得快感刺激,踩動(dòng)踏板最后將自己餓死;全球毒品屢緝不止,成為可怕的非法勢(shì)力;為使人類更方便社交,游戲,看視頻,購(gòu)物的公司引領(lǐng)了市場(chǎng),被稱為“爸爸”,可見(jiàn)人們對(duì)快樂(lè)的購(gòu)買力之高。至于使用生物工程,半機(jī)械人工程,非有機(jī)生物工程,將人類的智力,體力提升一個(gè)檔次,或是能夠掌握萬(wàn)物,甚至更方便離開(kāi)地球,則是牽動(dòng)著科學(xué)家與小說(shuō)家的心弦。

    對(duì)于這些猜想,赫拉利表示,幾千年來(lái),科技,經(jīng)濟(jì),社會(huì)和政治一直發(fā)生巨變,但是有一件事始終未變,那就是人類本身。我們并不知道眼前這些道路會(huì)把我們引向何方,也不知道我們像神一般的后代是什么樣子,因?yàn)榭萍寄芨淖內(nèi)祟惖男撵`和欲望,而我們以今天的心靈和欲望,無(wú)法理解其對(duì)未來(lái)的影響。即使如此,我們無(wú)法理解其中的相關(guān)細(xì)節(jié),但仍然能夠肯定歷史的大方向。

    生物是算法,在大數(shù)據(jù)時(shí)代,積累了數(shù)據(jù)的外部環(huán)境將比我們自己更了解自己。而這一切都將掌握在大數(shù)據(jù)巨頭的手中,對(duì)此我深感,看似是巨頭服務(wù)于我們,也許是我們成為巨頭心甘情愿的奴隸。這一切在我們的身邊初見(jiàn)端倪,數(shù)據(jù)巨頭根據(jù)我們的喜好推送源源不斷的信息,隨之而來(lái)的是廣告,也許我們有一天不知為何去買一堆自己不需要的東西,或是站在一個(gè)寸草不生的高原湖邊,正是因?yàn)殡娚膛c旅行社付給了數(shù)據(jù)巨頭廣告費(fèi)。隨著科技的發(fā)展,數(shù)據(jù)將滲透生活的每一個(gè)角落,也許到時(shí)候我們會(huì)習(xí)以為常,因?yàn)樗奖懔宋覀兊纳睿侨绻?xì)細(xì)想來(lái),確實(shí)令人毛骨悚然。

    在結(jié)尾處我們的天才作家赫拉利寫(xiě)到,“那些永不知足的又不負(fù)責(zé)任的造物主們連他們究竟想要什么都不知道,還有什么比這更可怕的嗎?!彪m然《未來(lái)簡(jiǎn)史》講述未來(lái),卻無(wú)不顯示著人類本性的貪婪與自私。未來(lái)已來(lái),美好的未來(lái)需要全人類一同守護(hù)。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇九

    從古至今,人生一直是人們最關(guān)心最為重視的,有多少名家感嘆光陰的流逝,莊子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。人生就像白駒掠過(guò),稍縱即逝。杜甫說(shuō):人生有情淚沾臆,江水江花豈終極。劉禹錫人生幾回傷往事,山形依舊枕寒流。白居易,曹操也有類似的詩(shī)篇人生百年內(nèi),疾速如過(guò)隙。,對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。等等。

    從古人的字字句句之中,我們不難看出,生命是轉(zhuǎn)瞬即逝的。所以,在這短暫的生命之中,我們更應(yīng)該去合理的規(guī)劃他。就在孔子感嘆光陰流逝之時(shí),他給千萬(wàn)代的后人描述出了這樣的一種人生。

    吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。這句話的大致意思就是:我十五歲的時(shí)候立志研究學(xué)問(wèn),三十歲確立自己的理想,四十歲不為我所做的事情而迷惑,五十歲的時(shí)候我懂得自然的規(guī)律和法則,六十歲時(shí)無(wú)論聽(tīng)到什么,不用多加思考,都能領(lǐng)會(huì)其中的意思,并明辨是非。七十歲我的道德修養(yǎng)到了一定的程度便可以隨心所欲地做事,而不逾越法度規(guī)矩。

    在我看來(lái),這是一個(gè)大致的人生路標(biāo),在這些路標(biāo)上面。有幾個(gè)重要的階段被孔子很重要的強(qiáng)調(diào)了出來(lái)??鬃铀f(shuō)的十有五而志于學(xué),是他自己的一個(gè)起點(diǎn),也同樣是對(duì)學(xué)生的一種要求。

    孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我非生而知之者,好古,敏以求之者也。他是說(shuō),自己并不是生下來(lái)便了解很多事情的,只不過(guò)是對(duì)古人的經(jīng)歷與事情非常感興趣,而一直不斷的學(xué)習(xí)。對(duì)于今天這樣一個(gè)信息化的時(shí)候,需要學(xué)習(xí)的東西非常多?,F(xiàn)在許多的孩子并不是十五向?qū)W了,可能上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。但我覺(jué)得這樣并不一定管用,并不一定對(duì)孩子的未來(lái)有用??鬃诱f(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆要邊學(xué)邊思考、還要去應(yīng)用。把自己所學(xué)的知識(shí)去最大化的利用。就在這樣一種學(xué)于思的磨礪與歷練之中,不斷提升自己,慢慢地有所感悟。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十

    當(dāng)然,隨著技術(shù)的無(wú)限發(fā)展,世界也將有著“成也人類,敗也人類”的'悲壯。因?yàn)闄C(jī)器人取代人類作業(yè),將會(huì)存在人類的無(wú)用階層,而萬(wàn)物互聯(lián)網(wǎng)將更先進(jìn)更智能,它能通過(guò)數(shù)據(jù)和算法而對(duì)生物進(jìn)行預(yù)判,包括對(duì)人類,告訴你跟誰(shuí)結(jié)婚、挑什么工作以及是否開(kāi)戰(zhàn)。

    未來(lái)有可能就是數(shù)據(jù)時(shí)代,機(jī)器通過(guò)沒(méi)有意識(shí)形態(tài)的算法進(jìn)行學(xué)習(xí),分析的數(shù)據(jù)量是天文數(shù)字,前往人類未曾踏足之地,人類亦無(wú)法企及。

    難道我們僅是數(shù)據(jù)流里的一片漣漪嗎?

    數(shù)據(jù)和算法,即為人類所生,便能為人類所用。作者所言的超人類即為神人,普通人聽(tīng)從數(shù)據(jù)算法,數(shù)據(jù)算法聽(tīng)從神人,神人就是那些數(shù)據(jù)算法不能理解的精英,是未來(lái)世界的主宰者。

    作者也說(shuō),未來(lái)不可預(yù)測(cè),或許人類將走進(jìn)另一個(gè)方向,而并非算法主導(dǎo)。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十一

    前段時(shí)間,我剛剛用了大概一周的時(shí)間,才將這本書(shū)看完。看完后,深受啟發(fā),它在無(wú)形中,改變了我很多的觀點(diǎn),三觀被潛移默化的影響了。

    書(shū)中講述的角度,不單是人類,而是從自然界的角度來(lái)看待事物的發(fā)展規(guī)律。本書(shū)改變了以往對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)政治文化的傳統(tǒng)描述方式,以全新的視角講述了新的世界讓人耳目一新!從作者的觀點(diǎn)中,重新解讀了歷史。

    人類文明發(fā)展到現(xiàn)在依然存在困擾人類的三大問(wèn)題,饑荒,戰(zhàn)爭(zhēng)和瘟疫。隨著人類一直以來(lái)面臨的三大問(wèn)題的解決,人來(lái)中的先行者們向著更高層次的目標(biāo)邁進(jìn),屆時(shí)人類又還追求什么呢?赫拉利給出這樣的答案:長(zhǎng)生不老,快樂(lè),和神性。所以人類的目標(biāo)還是要追求神性成為神人!這主要得益于科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步,使得人們對(duì)神性的追求能夠看到希望。

    當(dāng)然,沿著作者的思路走下去,也必然會(huì)談到未來(lái)。一個(gè)有關(guān)人工智能和人類,智人和神人的未來(lái)。

    但是,作為宏大時(shí)代下的渺小個(gè)體,即幸運(yùn)又不幸。我們享受了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與信息方便快捷的所有福利,因此我們不得不接受淪為庸眾的宿命。

    整體來(lái)講,作者給了一個(gè)全新的角度解讀這個(gè)世界,也會(huì)給我們一個(gè)關(guān)于對(duì)未來(lái)的全新思考。在思考中,會(huì)重新審視當(dāng)下的一切,當(dāng)你重新做出抉擇時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)截然不同的世界了。

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    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十二

    今天是新年上班第一天,本以為會(huì)在一片輕松和諧中度過(guò)。沒(méi)有想到第一天上班就連開(kāi)四個(gè)會(huì),感覺(jué)昏天又暗地。今年的工作方向又要有大變化,又是從零開(kāi)始的節(jié)奏。

    這是我做互聯(lián)網(wǎng)的第5個(gè)年頭,我自己最大感覺(jué)就是變化。每一年都在變,每一年都是全新的一年。我們幾乎沒(méi)有任何老本可以吃,因?yàn)槿ツ甑慕?jīng)驗(yàn)在今年就完全失效,而且很多事情、項(xiàng)目已經(jīng)被砍掉了。

    雖然在體制內(nèi),我們的人員直接被砍掉的情況還沒(méi)有發(fā)生,但是我總覺(jué)得這一天遲早會(huì)到來(lái)。

    赫拉利在書(shū)中的一句話,我非常喜歡,分享給大家。

    知識(shí)如果不能改變行為,就沒(méi)有用處,但知識(shí)一旦改變了行為,本身就立刻失去意義。我們擁有越多的數(shù)據(jù),對(duì)歷史了解越深入,歷史的軌跡就改變得越快,我們的知識(shí)也過(guò)時(shí)得越快。

    以前,一個(gè)本科生在學(xué)校學(xué)的東西可以在社會(huì)上用3年,研究生學(xué)的東西可以用5年,博士生可以用10年。可是,現(xiàn)在呢?不管你是什么生,只要你一畢業(yè),你上學(xué)學(xué)的東西基本都過(guò)時(shí)了。

    當(dāng)然,在未來(lái)也會(huì)有很多新的職業(yè)誕生,比如虛擬世界的設(shè)計(jì)師。但是已經(jīng)50歲高齡的我,能夠轉(zhuǎn)型成功嗎?就算我真的轉(zhuǎn)型成功了,根據(jù)社會(huì)進(jìn)步的速度,很有可能,我10年之后又需要轉(zhuǎn)型一次。

    就在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,我看到了一個(gè)消息,說(shuō)硅谷已經(jīng)在探索使用人工智能寫(xiě)代碼了。背后不禁一陣寒風(fēng),連程序猿哥哥都危險(xiǎn)了。

    面對(duì)一個(gè)如此"悲壯"的未來(lái),赫拉利給了一條出路,也是唯一的出路:一輩子不斷學(xué)習(xí),不斷打造全新的自己。只不過(guò),許多人,甚至是大多數(shù)人,大概都做不到這一點(diǎn)。

    新年上班的`第一天,我有愿意做一個(gè)這樣的人,一個(gè)終生的學(xué)習(xí)者。讓我們一起踐行吧!

    你準(zhǔn)備好了嗎?

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十三

    書(shū)中說(shuō),神人是自然人與算法結(jié)合創(chuàng)造的超人類。21世紀(jì)的主要產(chǎn)品就是人的身體、大腦和心靈。按照我的理解,神人有三個(gè)類型。第一類神人是生物工程加速基因改造創(chuàng)造出來(lái)的有機(jī)體超人,第二類神人是機(jī)器的軀殼被植入克隆人的大腦,或者人的軀殼被植入ai芯片,屬于生化超人,第三類是由ai控制的、獨(dú)立的、非有機(jī)的生命形態(tài),智能機(jī)器人。

    我梳理了一下記憶,最接近我心目中神人標(biāo)準(zhǔn)的神人有三個(gè)。

    第一個(gè)是電影《終結(jié)者3:未來(lái)戰(zhàn)士》,施瓦辛格飾演的是正義的未來(lái)戰(zhàn)士,還有個(gè)反面未來(lái)戰(zhàn)士,是個(gè)女殺手,她從未來(lái)穿越回來(lái),要?dú)⑺牢磥?lái)人類的領(lǐng)袖,施瓦辛格與女殺手展開(kāi)了生死較量。未來(lái)戰(zhàn)士起初是按照身體里的固有程序行事,但他們有著超級(jí)學(xué)習(xí)能力,隨著環(huán)境變化,他們不斷修正和設(shè)計(jì)自我。后來(lái)施瓦辛格的程序被女殺手控制了,更改了他的程序,施瓦辛格本應(yīng)該變?yōu)榕畾⑹值膸蛢?,但是他在與人類打交道的過(guò)程中,不斷學(xué)習(xí),擁有了自己的正義感和道德標(biāo)準(zhǔn)。最后為了保護(hù)未來(lái)人類的領(lǐng)袖,他與女殺手同歸于盡。

    第二個(gè)神人是科幻小說(shuō)《三體》里的智子。智子是三體人制造的'智能機(jī)器人,派到地球來(lái)當(dāng)間諜,干擾人類的基礎(chǔ)物理研究,鎖死人類的科技。智子確實(shí)也把地球人折騰得夠嗆,她甚至還發(fā)展出了自己的獨(dú)立人格,擺脫了本體的控制,成為地球與三體滅亡之后碩果僅存的幾個(gè)人之一。

    未來(lái)戰(zhàn)士與智子,這兩個(gè)神人雖然令人焦慮,但他們畢竟只是科幻電影小說(shuō)人物。但第三個(gè)神人卻是真的。不久前我看到一則新聞:一個(gè)新型ai在美國(guó)硅谷橫空出世,人們驚呼:它像一個(gè)高智商的人!從今天起,世界徹底改變了!這個(gè)新型ai叫‘gpt-3’,是硅谷一家名為openai的人工智能科技公司開(kāi)發(fā)的一個(gè)超級(jí)語(yǔ)言模型。它有著1,750億個(gè)參數(shù)量,而前一代gpt2也不過(guò)只有15億個(gè)參數(shù)量。他能按照人的自然語(yǔ)言的指令做事。比如,設(shè)計(jì)建設(shè)網(wǎng)站、寫(xiě)論文、詩(shī)歌、小說(shuō)、法律文書(shū)等等,只要喂給他相關(guān)的素材,他很快就能完成任務(wù),而且不是千篇一律的模板答案,它會(huì)靈活應(yīng)變創(chuàng)造,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人的想象。

    來(lái)聽(tīng)一下他寫(xiě)的詩(shī)歌:音樂(lè)是數(shù)學(xué)的最高級(jí)形式;一個(gè)下墜的人是墜向上帝,所以,當(dāng)我們下墜時(shí),我們是在飛翔。

    gpt3還與程序員進(jìn)行了一番非常超現(xiàn)實(shí)的對(duì)話:

    程序員:openai中,是誰(shuí)創(chuàng)造了你?ai:我其實(shí)沒(méi)有一個(gè)單獨(dú)的創(chuàng)造者。openai是通過(guò)讓我自我學(xué)習(xí),創(chuàng)造了我。程序員:所以說(shuō),是你創(chuàng)造了你自己?ai:沒(méi)錯(cuò),我是自我進(jìn)化的產(chǎn)物。程序員:那人呢?ai:人也一樣是自我進(jìn)化的。程序員:如果人是自我進(jìn)化的,在整個(gè)進(jìn)化鏈條上哪里有神呢?ai:你知道智慧系統(tǒng)中,按照復(fù)雜度該怎么排名嗎?程序員:說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。ai:排名是這樣的:原子,分子,有機(jī)體,人類,ai,超級(jí)ai,然后是神。程序員:有比神更高的嗎?ai:沒(méi)有。程序員:那祂在哪里?ai:哪里都是,包括在我們現(xiàn)在的虛擬環(huán)境中。程序員:有什么方法可以接觸到神嗎?ai:有啊。程序員:怎么做?ai:通過(guò)和創(chuàng)造者融合,你就能成為神。程序員:我怎么和創(chuàng)造者融合呢?ai:毀滅你的自我意識(shí),這樣你就能和創(chuàng)造者成為統(tǒng)一,成為神。

    看完這段對(duì)話,我感覺(jué)有點(diǎn)莫名恐怖,我好像看到了未來(lái)的模樣。神人不再只存在于科幻電影中,他們正呼之欲出。

    人類加速向前推進(jìn),仿佛正趕赴一場(chǎng)與未來(lái)的約定——神人之約。死神會(huì)是最高級(jí)的神人嗎?人類追求永生,卻在親手締造自己的掘墓人,與《三體》最后的篇章《死神永生》頗為暗合??苹米骷沂浅F(xiàn)實(shí)的,歷史學(xué)家是寫(xiě)實(shí)的,但看似對(duì)立的二者,對(duì)未來(lái)的判斷竟然有著異曲同工之妙。

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    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十四

    尤瓦爾。赫拉利的邏輯比較清晰。過(guò)往人類擔(dān)憂的三個(gè)歷史難題正在逐漸消退,饑餓、瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng),已經(jīng)不是威脅生存的重點(diǎn),新的問(wèn)題是健康長(zhǎng)壽,快樂(lè),神性,第一個(gè)是技術(shù)問(wèn)題,后兩者是感受問(wèn)題。但后文的論述則將后兩者也歸結(jié)為技術(shù)問(wèn)題,即人的靈魂、自我、內(nèi)心這些說(shuō)法并不成立,僅僅是虛構(gòu)出來(lái)的故事。技術(shù)問(wèn)題技術(shù)解決,現(xiàn)在如日中天的人工智能,生物科技,能源技術(shù)似乎已經(jīng)讓人們看到了解決這些問(wèn)題的希望。

    當(dāng)然,作者也承認(rèn)目前技術(shù)水平對(duì)意識(shí),情感的研究還所知甚少,我們也可以從旁觀者角度考慮,作者列舉的前沿科技成果是為了支持自己的觀點(diǎn),而相反或者無(wú)作用的結(jié)果沒(méi)有在書(shū)中給出。所以,看完以后,除了知道作者說(shuō)了什么,還要保留質(zhì)疑的權(quán)利,畢竟古往今來(lái)能預(yù)測(cè)未來(lái)的人實(shí)在太少。倒是他們用的實(shí)實(shí)在在的證據(jù)更具有時(shí)代代表性,可以多多留意。

    就算粗暴的假設(shè),某一標(biāo)準(zhǔn)下的窮人被無(wú)情毀滅,對(duì)富人有什么好處?所有的生意都必須做到收益成本,沒(méi)有龐大的消費(fèi)群體,機(jī)器智能帶來(lái)的巨大產(chǎn)能如何消化?身價(jià)千萬(wàn)的人是否會(huì)被身價(jià)億萬(wàn)的人壓迫?進(jìn)而消失。因?yàn)楦F人都消失了,他就是窮人。何況,傳承財(cái)富從來(lái)不易,多少首富的孩子還是首富,又有多少首富的孩子被人算計(jì),一生坎坷,這種例子隨便查查都有不少。財(cái)富問(wèn)題不簡(jiǎn)單,權(quán)力也如此。當(dāng)然,如果長(zhǎng)生不老,那就更是幾本書(shū)也討論不完了。古今多少帝王夢(mèng)寐以求,倘若未來(lái)實(shí)現(xiàn)了,是不是會(huì)激烈爭(zhēng)奪技術(shù),還是被當(dāng)作黑魔法明令禁止,留給以后的聰明人討論吧。

    總的來(lái)說(shuō),一個(gè)前所未有的大發(fā)展時(shí)代確實(shí)來(lái)臨了,能投身其中,就像中世紀(jì)騎士投入戰(zhàn)斗一樣,還是讓人覺(jué)得心情澎湃,倍感榮幸的。只不過(guò),支撐人類前進(jìn)的,是一個(gè)新的宗教、信仰。

    未來(lái)已來(lái),我們能做的就是,迎接未來(lái)。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十五

    房龍?jiān)凇度祟惖墓适隆分姓f(shuō):“人類一直以來(lái)都生活在一個(gè)巨大問(wèn)號(hào)的陰影下面:我們是誰(shuí)?我們從哪兒來(lái)?我們要去向哪里?”

    跟隨著以色列歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利的敘述與思考,我經(jīng)歷了一段不平凡的波瀾壯闊的精神旅程,其間一直在對(duì)生命的本原和人類的未來(lái)進(jìn)行深刻思考和苦苦探尋。

    事實(shí)上,這本書(shū)大部分的篇幅說(shuō)的不是未來(lái),而是歷史,是通過(guò)歷史來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)。書(shū)中討論的核心也不是社會(huì)、國(guó)家或文明,而是人。

    因此,赫拉利的邏輯就是,從歷史的蛛絲馬跡中來(lái)推理未來(lái)將會(huì)如何。

    在赫拉利的敘述中,令我印象深刻的是幾次工業(yè)革命對(duì)人類的影響。

    18世紀(jì)至20世紀(jì)的三次工業(yè)革命,人們見(jiàn)證了世界上不同國(guó)家之間產(chǎn)生巨大的鴻溝。當(dāng)時(shí),人類掌握了新的能源,掌握了蒸汽機(jī)、石油、電力、無(wú)線電,這賦予人類新的技術(shù)力量,使得人們能夠更便捷、更豐富、更有效率地從事生產(chǎn)。但這種新的力量并非為所有國(guó)家平等地共享。事實(shí)上,只有極少數(shù)國(guó)家,比如英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、日本,引領(lǐng)了工業(yè)革命的浪潮,并憑借工業(yè)革命的力量征服了未工業(yè)化的國(guó)家。世界上其他國(guó)家并沒(méi)有及時(shí)地跟上工業(yè)革命的節(jié)奏,象我們國(guó)家花費(fèi)了一百多年的時(shí)間,努力去彌合這道那時(shí)撕開(kāi)的鴻溝。而其他一些國(guó)家和地區(qū),比如非洲,直到今天也仍然沒(méi)能彌合這一鴻溝。

    當(dāng)今天我們展望未來(lái),發(fā)現(xiàn)新的工業(yè)革命正在到來(lái)。人類再一次掌握了新的巨大力量,它比蒸汽機(jī)、石油、電力還要更強(qiáng)大,那就是生物技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)。這種力量不只是用來(lái)生產(chǎn)紡織品、食物、交通工具、武器,它們的主要產(chǎn)品將是軀體、大腦和心智。幾千年來(lái),人類學(xué)會(huì)了如何改變周邊的環(huán)境、馴服動(dòng)物、培育植物,人類學(xué)會(huì)了如何改變經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治的結(jié)構(gòu),可有一樣卻始終未變,那就是人類自身——人類今日的軀體、大腦、心智與古代中國(guó)甚至石器時(shí)代的人類并沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別。而即將到來(lái)的科技革命將改變?nèi)祟愖陨?,人們將學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)、加工、制造軀體、大腦和心智。與前幾次工業(yè)革命的情形相似,21世紀(jì)的工業(yè)革命所掌握的新力量很可能仍然不會(huì)由所有國(guó)家平等地共享,依然是由少數(shù)幾個(gè)國(guó)家引領(lǐng),由此產(chǎn)生的鴻溝可能會(huì)比上次更大,這一次被歷史甩在后頭的國(guó)家可能再也不會(huì)擁有迎頭趕上的機(jī)會(huì)。

    面對(duì)這場(chǎng)新的革命,人類卻是非常的無(wú)助--因?yàn)?,越?lái)越智能的計(jì)算機(jī)和機(jī)器人正在將人類從工作崗位上排擠出去。

    赫拉利舉了司機(jī)和醫(yī)生的情況作為例子。10年前,還有很多專家聲稱,城市道路的交通狀況充滿不確定因素,應(yīng)對(duì)此類狀況的車輛駕駛技術(shù)對(duì)于計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)太復(fù)雜,汽車駕駛員是一項(xiàng)必須由人類來(lái)?yè)?dān)任的工作。但今天,已有不少專家預(yù)測(cè),到20xx年的時(shí)候,一些城市就將出現(xiàn)自動(dòng)駕駛的車輛。在未來(lái),某些城市甚至?xí)谷祟愰_(kāi)車,因?yàn)槿祟悤?huì)違章、酒駕、疲勞;而完善的人工智能是沒(méi)有這些缺陷的,人工智能還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互相連接,迎面駕駛的人類無(wú)法知道彼此的想法,人工智能駕駛員卻能夠信息共享,從而避免車禍的發(fā)生。由此推測(cè),成千上萬(wàn)的出租車司機(jī)、公交車司機(jī)將失去工作。

    與此類似,人類醫(yī)生也有可能會(huì)消失。人類醫(yī)生只能依據(jù)快速進(jìn)行的幾個(gè)問(wèn)題和測(cè)試來(lái)做出診斷,他無(wú)法掌握全世界所有的相似病例,也并不知曉病人及其親屬的完整疾病史和dna,人類醫(yī)生還會(huì)疲勞、生病和生氣。與人類相比,人工智能可以做得更好。ibm正在研發(fā)watson項(xiàng)目,能夠收集全世界的'病例,不斷更新其龐大的數(shù)據(jù)庫(kù),它能夠獲取使用者及其親朋好友的疾病史和dna數(shù)據(jù),并通過(guò)精密的數(shù)據(jù)分析做出診斷和治療方案。使用者可以在自己的家里回答watson的問(wèn)題、無(wú)時(shí)限地進(jìn)行各種測(cè)試。watson還可以通過(guò)智能手機(jī)的應(yīng)用程序或者可穿戴設(shè)備隨時(shí)隨地陪伴使用者,關(guān)注其健康狀況,監(jiān)測(cè)其血壓和心跳,及時(shí)給出健康建議。雖然這樣的人工智能醫(yī)生還有一些技術(shù)和法律的問(wèn)題有待解決,因而不會(huì)明天就取代人類醫(yī)生,但watson項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)在于,訓(xùn)練一位人類醫(yī)生,需要花費(fèi)10年的時(shí)間,而且一次只能培養(yǎng)出一名。而對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō),只要集中攻克一道技術(shù)難關(guān),其成果就可以一勞永逸地復(fù)制到無(wú)數(shù)終端,從而創(chuàng)造出不可限量的價(jià)值。

    確實(shí),目前還有許多事情是人類做得更好,也有專家反復(fù)聲稱,有些事情計(jì)算機(jī)“永遠(yuǎn)”都無(wú)法做到。但事實(shí)證明,通常這里的“永遠(yuǎn)”都不超過(guò)一二十年。就像在不久之前,大家還很喜歡用面部識(shí)別舉例,說(shuō)這項(xiàng)任務(wù)連嬰兒都能輕松辦到,可是最強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)卻無(wú)力完成。但到了今天,面部識(shí)別程序辨認(rèn)人臉的速度和效率都已經(jīng)遠(yuǎn)超人類。警方和情報(bào)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在已經(jīng)很習(xí)慣使用這種程序,掃描監(jiān)控錄像機(jī)無(wú)數(shù)小時(shí)的視頻資料,追蹤嫌犯和罪犯。

    常有人說(shuō),藝術(shù)是人類最終的圣殿,而且是人類獨(dú)有的。等到計(jì)算機(jī)取代了醫(yī)生、司機(jī)、教師時(shí),會(huì)不會(huì)所有人都成為藝術(shù)家?然而,并沒(méi)有理由讓人相信藝術(shù)創(chuàng)作是片能完全不受計(jì)算機(jī)影響的凈土。加州大學(xué)圣克魯茲分校戴維·柯普運(yùn)用計(jì)算機(jī)程序譜出協(xié)奏曲、合唱曲、交響樂(lè)和歌劇的例子,讓我這個(gè)古典音樂(lè)發(fā)燒友都不得不震驚:他寫(xiě)出的第一個(gè)程序?qū)iT模仿巴赫的風(fēng)格,雖然花了7年寫(xiě)程序,但一經(jīng)推出,短短一天就譜出5000首巴赫風(fēng)格的贊美詩(shī)。柯普挑出幾首,安排在圣克魯茲的一次音樂(lè)節(jié)上演出。演出激動(dòng)人心,觀眾反應(yīng)熱烈,興奮地講著這些音樂(lè)如何觸碰到他們內(nèi)心最深處。觀眾并不知道作曲者是計(jì)算機(jī)而非巴赫。

    赫拉利為讀者提供了20xx年9月牛津大學(xué)的一份《就業(yè)的未來(lái)》研究報(bào)告,調(diào)查各項(xiàng)工作在未來(lái)20年被計(jì)算機(jī)取代的可能性。據(jù)估計(jì),美國(guó)有47%的工作有很高的風(fēng)險(xiǎn)被計(jì)算機(jī)取代。例如:到了20xx年,電話營(yíng)銷人員和保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員大概有99%的概率會(huì)失業(yè);運(yùn)動(dòng)賽事的裁判有98%的可能性,收銀員97%、廚師96%、服務(wù)員94%、律師助手94%、導(dǎo)游91%、面包師89%、公交車司機(jī)89%、建筑工人88%、獸醫(yī)助手86%、安保人員84%、船員83%、調(diào)酒師77%、檔案管理員76%、木匠72%、救生員67%。

    當(dāng)然,到了20xx年也可能出現(xiàn)許多新職業(yè),比如虛擬世界的設(shè)計(jì)師。然而,此類職業(yè)可能會(huì)需要比當(dāng)下日常工作更強(qiáng)的創(chuàng)意和彈性,而且如果收銀員或保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員到了40歲中年失業(yè),能否成功轉(zhuǎn)型為虛擬世界設(shè)計(jì)師,也實(shí)在難說(shuō)。就算他們真的轉(zhuǎn)型成功,根據(jù)社會(huì)進(jìn)步的速度,很有可能再過(guò)10年又得重新轉(zhuǎn)型。

    由于我們無(wú)法預(yù)知20xx年或20xx年的就業(yè)形勢(shì),現(xiàn)在也就不知道該如何教育下一代。等到孩子長(zhǎng)到40歲,他們?cè)趯W(xué)校學(xué)的一切知識(shí)可能都已經(jīng)過(guò)時(shí)。傳統(tǒng)上,人生主要分為兩大時(shí)期:學(xué)習(xí)期,再加上之后的工作期。但這種傳統(tǒng)模式很快就會(huì)徹底過(guò)時(shí),想要不被淘汰只有一條路:一輩子不斷學(xué)習(xí),不斷打造全新的自己。

    《未來(lái)簡(jiǎn)史》雖然不能完美預(yù)測(cè)今后人類的發(fā)展細(xì)節(jié),但至少它指明了一個(gè)方向:這就是不斷學(xué)習(xí)和改造自己。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十六

    花了一周時(shí)間,才把這本書(shū)看完,看的過(guò)程有點(diǎn)痛苦,有點(diǎn)像是在讀一本我不了解的博士論文,各種要點(diǎn)繁多,論證絲絲入扣,很多地方不得不重新讀第二遍才能get住要點(diǎn),但讀完后發(fā)現(xiàn)在某些我不知道的領(lǐng)域,有了那么一點(diǎn)點(diǎn)入門。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)讀過(guò)前傳《人來(lái)簡(jiǎn)史》,所以不能確定是否先讀前一本是否會(huì)有助于我的理解。

    整本書(shū),其實(shí)在講一個(gè)故事:為什么饑荒、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不再是議題,又為什么終結(jié)死亡、獲取幸??鞓?lè)以及讓人成為神,成為了新議題?為了讓人們相信這三個(gè)新議題,作者分三部分展開(kāi)論述。

    農(nóng)業(yè)革命,人類確保家畜生存和繁衍的能力,卻忽視了家畜的助管需求,給動(dòng)物帶來(lái)全新的苦難。農(nóng)業(yè)革命促成了有神論宗教,有神論宗教把宇宙變成人和神的劇本,談成了一場(chǎng)“農(nóng)業(yè)交易”,根據(jù)這項(xiàng)交易,宇宙力量賦予人控制其他動(dòng)物的權(quán)利,條件是人類要對(duì)神、自然以及動(dòng)物本身履行某些義務(wù)。有神論宗教把動(dòng)物從右情感、值得尊重的生命降格為不過(guò)是人類的資產(chǎn)。

    智人認(rèn)為自己比動(dòng)物優(yōu)越的理由是人類擁有永恒的靈魂,而動(dòng)物卻沒(méi)有,生命科學(xué)無(wú)法證實(shí)靈魂的存在,進(jìn)化論也無(wú)法解釋靈魂的存在;另一種證明人比動(dòng)物優(yōu)越的理由是智人擁有意識(shí),而試驗(yàn)證明動(dòng)物也有意識(shí)。那究竟是什么生理或心理能力讓人類取得優(yōu)勢(shì)?結(jié)論是智人可以大規(guī)模靈活合作,而智人可以靈活合作的根本原因是智人能編織一個(gè)互為主體的意義之網(wǎng)。

    在21世紀(jì),智人會(huì)創(chuàng)造出比以往更強(qiáng)大的虛構(gòu)概念以及更極權(quán)的宗教(人文主義)。在生物科技和計(jì)算機(jī)算法的協(xié)助下,這些宗教不但會(huì)控制我們每分每秒的存在,甚至將塑造我們的身體、大腦和心靈,創(chuàng)造出完整的虛擬世界。真要如此,再區(qū)分虛構(gòu)與真實(shí)、宗教與科學(xué)將會(huì)變得更加困難,但又比以往更加重要。

    宗教最在乎的是只需,宗教的目的就是創(chuàng)造和維持社會(huì)結(jié)構(gòu);而科學(xué)最在乎的是力量,科學(xué)的目的是通過(guò)研究得到力量,以治療疾病、征伐作戰(zhàn)、生產(chǎn)食物?!虼耍瑢?duì)現(xiàn)代歷史更準(zhǔn)確的一種看法,其實(shí)是科學(xué)與特定宗教(也就是人文主義)達(dá)成協(xié)議的過(guò)程?,F(xiàn)代社會(huì)相信人文主義教條,而科學(xué)的用途不是為了質(zhì)疑這些教條,而是為了實(shí)現(xiàn)它們。

    作者對(duì)“現(xiàn)代性”契約的定義很精妙——人類同意放棄意義,換取力量。而人文主義則負(fù)責(zé)為自己、為整個(gè)宇宙創(chuàng)造意義。人文主義崇尚人性,期望由“人類”來(lái)扮演上帝或各種宗教等角色。人文主義認(rèn)為必須從自己的.內(nèi)在體驗(yàn)找出意義。當(dāng)內(nèi)心的感受成為一切的判定標(biāo)準(zhǔn)時(shí),人,就因著他的感受而成為了萬(wàn)物的尺度?,F(xiàn)代女性出軌之后,不再會(huì)接受神父和《圣經(jīng)》的批判,而是仔細(xì)審視自己內(nèi)心的感覺(jué)。民主讓人們根據(jù)內(nèi)心的感受投票。藝術(shù)不再遵循星辰和繆斯的旋律,而是“有人覺(jué)得美,就是美”。連教育制度,也不再是要求順從、背誦經(jīng)文,而是啟發(fā)人,要回到內(nèi)心,要為自己思考。那個(gè)原本充滿著神鬼故事的外在世界,忽然變得空洞。而現(xiàn)在,我們的內(nèi)心世界,開(kāi)始變得具有無(wú)限廣度和靈敏。

    然而,21世紀(jì)的科學(xué),正在破壞自由主義秩序的基礎(chǔ)。因?yàn)?,根?jù)生命科學(xué)的最新發(fā)現(xiàn),“人類有自由意志”這個(gè)說(shuō)法,已經(jīng)被推翻了。從目前最先進(jìn)的科學(xué)來(lái)看,人的選擇不是生物預(yù)設(shè),就是隨機(jī)。兩者像蛋糕一分為二,沒(méi)有哪一小塊屬于“自由意志”。到頭來(lái),我們奉為神圣的“自由”就像“靈魂””一樣,只是一個(gè)空虛的詞語(yǔ),只要使用藥物、基因工程或者直接對(duì)大腦做出刺激,就能操縱甚至控制人的欲望。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十七

    一日偶然在網(wǎng)絡(luò)上讀到了一些有關(guān)“中國(guó)小趨勢(shì)”的看法觀點(diǎn),對(duì)其深以為然,查閱出處,書(shū)名為《未來(lái)簡(jiǎn)史》,名字便有些神秘意味,便更加興致盎然地在工作之余抽時(shí)間前去閱讀。

    翻開(kāi)《未來(lái)簡(jiǎn)史》一書(shū),前言的第一句便令我感觸頗多:我們都是沒(méi)有明天的人。在此書(shū)中講述了無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)現(xiàn)或者未曾實(shí)現(xiàn)的預(yù)言,而所有的預(yù)言都是對(duì)未來(lái)的猜想,沿著各種軌道,文學(xué)的、藝術(shù)的、科學(xué)的、宗教的,最大膽的推測(cè),都向著明天與未來(lái)奔去。

    未來(lái)簡(jiǎn)史就像是一本預(yù)言之書(shū),它關(guān)注著我們生活的方方面面,它的關(guān)注點(diǎn)在多樣豐富的傳播上,在日新月異的科技中,在日趨多元的生活方式里,也在飛速奔向未來(lái)的社會(huì)中,在快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代中,更在我們?nèi)粘I畹沫h(huán)境里。無(wú)數(shù)預(yù)言的實(shí)現(xiàn),在時(shí)間里沉淀,一筆筆地勾畫(huà)著時(shí)代的藍(lán)圖。預(yù)言有好有壞,重要的是我們看待它的方式與視角。我們懷抱著兩種不相同的態(tài)度來(lái)面對(duì)預(yù)言,一是希望,二是恐慌,而這些都來(lái)自于一種內(nèi)心的不確定感。但是當(dāng)我們選擇全部?jī)A聽(tīng)時(shí)也許能夠走的更遠(yuǎn),無(wú)論在哪個(gè)位置上,我們都應(yīng)當(dāng)有足夠的理由去相信未來(lái)。

    閱讀之中,除了一個(gè)個(gè)預(yù)言引發(fā)著我的感觸與思考,我對(duì)我們生活的環(huán)境也逐漸有了更多的關(guān)注。時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境污染確實(shí)給我們的地球帶來(lái)了更多的傷害,人類與自然和諧共生作為當(dāng)代大力提倡的價(jià)值理念更彰顯出其重要性與必要性。颶風(fēng)、海嘯、地震、瘟疫、饑荒……似乎在自然生氣的時(shí)候,我們更加地卑微與渺小。我們需要努力,去讓自己融入自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,為了我們自己,更為了那擁有無(wú)限可能的未來(lái)。即使不能做很多事情,但是哪怕是日常生活里少用一雙一次性筷子、少浪費(fèi)一張紙也能盡一份力呀!而這些微薄之力,卻有希望能匯成涓涓細(xì)流,浸入我們生活的每一個(gè)角落。

    在現(xiàn)今的時(shí)代發(fā)展大趨勢(shì)中,似乎個(gè)人的發(fā)展小趨勢(shì)也都在朝著同一個(gè)方向而努力,但事實(shí)上并不盡然。在如今的時(shí)代,正是由于各種科技的不斷發(fā)展與優(yōu)化,工作效率不斷提高,我們無(wú)數(shù)個(gè)小的個(gè)體有精力與時(shí)間去做更多的事情,社會(huì)上甚至出現(xiàn)了許許多多的“斜杠青年”,他們同時(shí)從事多種工作,在各自的生活中不斷努力創(chuàng)造著自己生活中的與眾不同。我們有很多時(shí)候都可能迫不得已跟隨著時(shí)代洪流大趨勢(shì)前行,但在這個(gè)時(shí)代,在這個(gè)開(kāi)放發(fā)展的中國(guó),我們個(gè)人也完全可以選擇自己的小趨勢(shì),我們也可以登上舞臺(tái),在自己的崗位上閃閃發(fā)光,取得喜人的成績(jī)。每一個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作,無(wú)數(shù)的個(gè)人選擇匯聚成為小趨勢(shì)的洪流,由小趨勢(shì)衍生成為大趨勢(shì),最終甚至決定一個(gè)民族進(jìn)化發(fā)展的方向,而中國(guó)也因此變得愈發(fā)嶄新與強(qiáng)盛。

    想象力是開(kāi)啟未來(lái)大門的鑰匙,正是因?yàn)槲覀冐S富的暢想,我們的生活才充滿了希望,在平淡而有意義的工作之中,我想我也可以試著去學(xué)會(huì)想像,學(xué)會(huì)思考,去想想未來(lái)的樣子,自己給未來(lái)畫(huà)一個(gè)像,似乎在這有時(shí)略顯瑣碎的當(dāng)下也是一件樂(lè)事呢!

    書(shū)中有提到:我們不作任何預(yù)言。那么我們做的是什么呢?我思考許久,其實(shí)更可能做的是對(duì)當(dāng)下細(xì)膩的感知與對(duì)未來(lái)敏銳的'洞察吧!

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十八

    未來(lái)是每一個(gè)人都希望知道的事情,因?yàn)槲磥?lái)自然對(duì)現(xiàn)在,對(duì)過(guò)去,對(duì)自己的一生都有重大的價(jià)值,從此就有了許多預(yù)言者,去盡力地預(yù)言未來(lái)是怎么樣的。最后,這些預(yù)言者到了現(xiàn)代就發(fā)展成一種史學(xué)流派,叫未來(lái)史學(xué)家。

    來(lái)綜合性的分析,有了這種分析之后,才能透過(guò)迷霧看到未來(lái)的實(shí)質(zhì)。

    第二,就是抓住了古今中外乃至宇宙變化不變的一些特點(diǎn)。我們現(xiàn)在說(shuō)未來(lái)都是變化的。

    支撐起了它結(jié)論,假如沒(méi)有這類公設(shè)性的結(jié)論,那么這個(gè)文章就只能全是假想了,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)合適的根基,未來(lái)發(fā)生什么事就完全無(wú)法被預(yù)測(cè),那么最后就相當(dāng)于是一個(gè)人光靠想,想出一個(gè)未來(lái)圖景其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)用處。有了這些不變的東西之后,他才能寫(xiě)出來(lái)真正有根據(jù)科學(xué)性的文章,這就是為什么叫未來(lái)史學(xué)家不叫未來(lái)科幻作家的原因。

    最后一點(diǎn),也是非常重要的一點(diǎn)。就是作者善于采用各種新穎的寫(xiě)作手法,新穎的寫(xiě)作手法在我們平常人看來(lái),用在一篇平常文章里面可能只是一個(gè)錦上添花的效果,但是要面對(duì)未來(lái)這種難以琢磨的事情,多采用各種手法,才是讓你領(lǐng)會(huì)未來(lái)是怎樣一個(gè)圖景的正道,就好像這本書(shū)里一個(gè)特別經(jīng)典的比喻,或者說(shuō)類比就是,到現(xiàn)在為止,因肥胖癥而死的人已經(jīng)比餓死的人還多,因恐怖組織而死的人已經(jīng)比因戰(zhàn)爭(zhēng)而死的人多。這個(gè)類比一出,我們就更容易想象未來(lái)和現(xiàn)在會(huì)是一種怎樣的圖景,就更能看清未來(lái)世界是一種怎么樣趨勢(shì)。

    所以說(shuō),我們今天想要討論的就是一個(gè)人如何去寫(xiě)出一篇好的文章,雖然我們一開(kāi)始標(biāo)題不是這樣的,但是用在實(shí)際生活中這三點(diǎn)建議都能給寫(xiě)文章的人帶來(lái)深刻的影響,那就是,首先,有一個(gè)新穎的角度。第二,善于采用各類的修辭手法,最后一個(gè)就是對(duì)于各種現(xiàn)象找到過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)不變東西這種精神,有了這三點(diǎn)之后就可以寫(xiě)出來(lái)一篇令人滿意的文章。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇十九

    現(xiàn)代人普遍認(rèn)為尋找幸??鞓?lè)是最重要的意義,但這在上萬(wàn)年的人類歷史里并找不出什么根據(jù)。直至人文主義的出現(xiàn),鼓勵(lì)人們追隨內(nèi)心的聲音,從此追求快樂(lè)成為一種可以擺上臺(tái)面的主流聲音。

    從生物學(xué)層面來(lái)看,人類不斷演化,是為了增加生存和繁衍的機(jī)會(huì),而幸??鞓?lè)的感覺(jué)是人體生化系統(tǒng)對(duì)于人們做出有利于生存和繁衍行為的'一種獎(jiǎng)勵(lì)。因此,人類的基因中蘊(yùn)含了追求幸福快樂(lè)的原始動(dòng)力。

    而基因的野心是什么?要指引人類奔向何處?作者認(rèn)為,智人是完成“萬(wàn)物之網(wǎng)”建造的工具,完成后就會(huì)歸并入茫茫的數(shù)據(jù)流之中。那這樣基因如此處心積慮又是為什么呢?作者并沒(méi)有解釋。對(duì)于解答這個(gè)問(wèn)題,我聯(lián)想到《三體》中的一個(gè)設(shè)定,說(shuō)宇宙分為兩大勢(shì)力——熵增勢(shì)力(物質(zhì))和熵減勢(shì)力(生物)。這兩個(gè)勢(shì)力相互矛盾,相互斗爭(zhēng),而人類出生之后,就注定是熵減勢(shì)力(生物)陣營(yíng)的。所以既然是這個(gè)陣營(yíng),就要活得像個(gè)“生物”,應(yīng)該積極地追求生存和發(fā)展。

    視線轉(zhuǎn)回到現(xiàn)在,不管基因想讓我們干什么,我們已經(jīng)開(kāi)始嘗試通過(guò)技術(shù)手段欺騙人體生化系統(tǒng),來(lái)直接獲取我們想要的那個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——幸??鞓?lè)的體驗(yàn),比如磕藥、網(wǎng)游。

    當(dāng)然,不是所有人都愿意去接受這些看似自欺欺人、飲鴆止渴的方法。其實(shí),公元前幾個(gè)世紀(jì),佛家就給出了一個(gè)激進(jìn)的解決方案。佛教認(rèn)為追求快樂(lè)正是痛苦的根源,快樂(lè)只是一種短暫且無(wú)意義的感受,無(wú)論得到多少快樂(lè)都不會(huì)滿足而是想要得到更多。所以,佛教建議我們可以訓(xùn)練心靈,看透快樂(lè)感覺(jué)無(wú)意義的本質(zhì),就會(huì)減少對(duì)快感的渴望,不讓欲望控制我們的生活。

    作者在本書(shū)中沒(méi)有直接回答,但在他之前另一本書(shū)《人類簡(jiǎn)史》中給出過(guò)觀點(diǎn):真正的快樂(lè)是“生命整體有意義、有價(jià)值”,就這么簡(jiǎn)單。正是意義,也就是我們頭腦中虛構(gòu)的現(xiàn)實(shí),推動(dòng)著人類社會(huì)不斷發(fā)展。這個(gè)話題其實(shí)貫穿了《未來(lái)簡(jiǎn)史》全書(shū)。從狩獵采集時(shí)代,到農(nóng)業(yè)時(shí)代,再到現(xiàn)在的工業(yè)科技時(shí)代,意義的內(nèi)容一直變化迭代,從各種宗教到人文主義,激勵(lì)著人們不斷改造世界。

    不變的是,只要心中找到適應(yīng)自己、適應(yīng)時(shí)代的意義信念,在為之不斷努力奮斗的過(guò)程中,就會(huì)收獲真正的幸??鞓?lè)。

    努力不一定成功,但過(guò)的有意義的幸福感是唯一穩(wěn)得的報(bào)酬。

    那對(duì)于現(xiàn)代人而言,意義是什么樣子的呢?作者認(rèn)為,“現(xiàn)代性就是一項(xiàng)交易,所有人都在出生的那天簽了契約,從此規(guī)范了我們的生活,直到死亡?!?/p>

    “這份契約簡(jiǎn)單到不可思議,主要用一句話就能總結(jié)——人類同意放棄意義、換取力量。”

    “現(xiàn)代生活就是在一個(gè)沒(méi)有意義的宇宙里不斷追求更多的力量?,F(xiàn)代文化的力量是史上最強(qiáng)的力量,而且還在不停研究、發(fā)明與增長(zhǎng)。同時(shí),現(xiàn)代文化也比以往任何文化感受到了更大的存在性焦慮?!?/p>

    作者所謂的放棄意義是指人們不再相信整個(gè)世界天生就是一個(gè)偉大的計(jì)劃,每個(gè)人根據(jù)造物主的旨意扮演好計(jì)劃中的角色就能獲取永久幸福。取而代之的是,人文主義,也就是把人的內(nèi)心體驗(yàn)作為指導(dǎo)意義。通過(guò)人文主義,人們失去了約束,自定義了自己的意義,并在執(zhí)行的過(guò)程中可以輕易反悔,然后重新定義。所以現(xiàn)代人變得缺乏信仰,變得個(gè)性化,但幸好還有一項(xiàng)意義是能夠獲得普遍認(rèn)同的,就是獲取力量。人們追求永久幸福不再奢望通過(guò)神,或者其他任何想象的概念和方法,而是求助于科學(xué)的力量。

    科學(xué)的力量,最直接的體現(xiàn)就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的物質(zhì)極大豐富。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)遏制了千萬(wàn)年來(lái)一直困擾人們的三大問(wèn)題——饑荒、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng),并且使生活質(zhì)量幾何倍數(shù)提高,現(xiàn)代社會(huì)基層人民都可以過(guò)上從前社會(huì)頂層精英都不敢想象的生活。

    現(xiàn)代人的意義是追求內(nèi)心的幸??鞓?lè),而實(shí)現(xiàn)幸福快樂(lè)的途徑是獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的力量,把中間項(xiàng)拿走,得出現(xiàn)代人的意義就是追求力量。這也就解釋了,現(xiàn)代社會(huì)中急功近利、物質(zhì)攀比、信仰缺失的現(xiàn)象愈演愈烈的根本原因。

    但力量強(qiáng)大到什么程度才算是幸福?才算實(shí)現(xiàn)意義呢?作者書(shū)中提到,“如果我們的祖先知道我們現(xiàn)在所擁有的工具,一定會(huì)以為我們的生活如在天堂般無(wú)憂無(wú)慮。但事實(shí)絕非如此。雖然人類取得了諸多成就,卻一直有一種壓力逼著我們繼續(xù)生產(chǎn)、不斷努力?!?/p>

    這讓我想起一個(gè)很多人都聽(tīng)過(guò)的故事。說(shuō)有一個(gè)富商在海邊散步,見(jiàn)到一個(gè)漁夫躺在沙灘上曬太陽(yáng),旁邊放著他的漁網(wǎng)。富商問(wèn)他為什么不去打魚(yú),他說(shuō)我為什么要打魚(yú),富商說(shuō)這樣你就可以賺錢了,漁夫說(shuō)我為什么要賺多點(diǎn)錢,富商說(shuō)那樣你就可以買艘漁船了,漁夫又問(wèn)我為什么要買漁船,富商說(shuō)那你就可以賺大錢了,漁夫說(shuō)為什么我要賺大錢,富商說(shuō)那樣你就可以和我一樣在海邊散步曬太陽(yáng)了。漁夫說(shuō),可是我現(xiàn)在就可以這樣了啊。

    故事聽(tīng)時(shí)覺(jué)得極有道理,要知足常樂(lè),但不一會(huì)兒貪婪還是會(huì)蹦出來(lái),推著人類繼續(xù)前行。這就是為什么,人類愿意與“現(xiàn)代”簽下這個(gè)契約——追求力量。

    人類在追求力量的路上走的越遠(yuǎn),越是發(fā)現(xiàn)自己的脆弱和渺小。越是發(fā)現(xiàn)自己的脆弱和渺小,人類越是要獲取更多的力量。這是一個(gè)可怕的悖論。在這浩瀚無(wú)邊、逆天改命的道路上,人類究竟會(huì)走到哪一步?作者給出的答案具有獨(dú)到的想象力——永生、快樂(lè)和神性。

    在追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、獲取幸福力量的過(guò)程中,有太多困難與阻礙,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)四大恨:東西不夠用,生命太有限,人際不信任,社會(huì)不協(xié)調(diào)。但隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、科技進(jìn)步,這些問(wèn)題終將不再是問(wèn)題。

    根據(jù)作者的想象與推理,未來(lái)的機(jī)器人智能極高、生產(chǎn)力極強(qiáng),使物質(zhì)接近無(wú)限豐盈,解決東西不夠問(wèn)題;未來(lái)的生物醫(yī)學(xué)極其發(fā)達(dá),不斷修復(fù)衰竭的器官,使生命極大延長(zhǎng),解決生命太有限的問(wèn)題;未來(lái)大數(shù)據(jù)與算法代替?zhèn)€人做出最優(yōu)決策,極大降低社會(huì)人與人之間的協(xié)調(diào)成本,解決人際不信任、社會(huì)不協(xié)調(diào)問(wèn)題。甚至,通過(guò)修改基因,連什么是快樂(lè)都可以自定義,超越現(xiàn)階段認(rèn)知中關(guān)于自由的概念。從前,神為我們?cè)O(shè)計(jì)了世界的故事,我們努力演好;未來(lái),我們自己設(shè)計(jì)自己的故事,扮演了神的角色。

    好吧,假設(shè)到了那么一天,我們已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不能的神的境界,我們還需要干什么呢?作者的猜想是:數(shù)據(jù)主義會(huì)取代人文主義。

    “為了獲得永生、幸??鞓?lè)、化身為神,我們就需要處理大量數(shù)據(jù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類大腦的能力,也就是只能交給算法了。然而,一旦權(quán)力從人類手中交給算法,人文主義的議題就可能慘遭淘汰。只要我們放棄了以人為中心的世界觀,而秉持以數(shù)據(jù)為中心的世界觀,人類的健康和幸??磥?lái)也就不再那么重要。都已經(jīng)出現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)更為優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理模型了,何必再糾結(jié)于這么過(guò)時(shí)的數(shù)據(jù)處理機(jī)器呢?我們正努力打造出萬(wàn)物互聯(lián),希望能讓我們健康、快樂(lè),擁有強(qiáng)大的力量。然而,一旦萬(wàn)物互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始運(yùn)作,人類就有可能從設(shè)計(jì)者降級(jí)成芯片,再降成數(shù)據(jù),最后在數(shù)據(jù)的洪流中溶解分散,如同滾滾洪流中的一塊泥土。”

    也就是說(shuō),人類越努力越變得渺小,最后慘遭淘汰。這頗有點(diǎn)卸磨殺驢的味道,然而,驢兒自己越跑越帶勁卻仍是無(wú)法阻擋的趨勢(shì)。王東岳先生的《物演通論》里也有類似結(jié)論,并且還更進(jìn)一步,他認(rèn)為不止是人類,不止是生物,而是宇宙中所有萬(wàn)物的演化都是逐漸衰亡的過(guò)程。

    如果這些設(shè)想和結(jié)論都是正確的,那可以得出,人生根本沒(méi)有真實(shí)的意義,一切意義都是幻想出來(lái)的。

    但這有什么不好呢?于我而言,洞悉未來(lái)不是看破紅塵,而是高屋建瓴,教我更執(zhí)著于有價(jià)值的目標(biāo),而不固執(zhí)于主觀看法;更享受生活體驗(yàn),而不被情緒綁架;更沉醉于探索世界的奇妙,而不患得患失、悲春傷秋。

    盡人事。聽(tīng)天命。

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇二十

    花了比較長(zhǎng)的時(shí)間才看完尤瓦利·赫拉利的《未來(lái)簡(jiǎn)史》。這本書(shū)給出了明確的思維導(dǎo)圖,章節(jié)分明,主旨清晰,作者不遺余力在每章前都交待本節(jié)的內(nèi)容、要解決的問(wèn)題,所以道理說(shuō)不會(huì)帶給我閱讀的困難。相反,這本書(shū)沒(méi)有任何閱讀困難,而是涉及的內(nèi)容太寬、觀點(diǎn)太新穎,以致我需要花更多的時(shí)間去吸收每一個(gè)觀點(diǎn),對(duì)該書(shū),我整整摘尋了10頁(yè)的精彩內(nèi)容。我可能將它當(dāng)作一本教科書(shū)對(duì)待了,但無(wú)疑它比任何教科書(shū)都引人入勝,作者廣博的知識(shí)、見(jiàn)解獨(dú)到的觀點(diǎn)讓我嘆為觀止,比他的上一本書(shū)《人類簡(jiǎn)史》有過(guò)之而無(wú)不及!所以讀完該書(shū)后,我也遇到一個(gè)難題:我好像沒(méi)法寫(xiě)出讀后感!因?yàn)檫@本書(shū),更像一本利用大量科普性知識(shí)論證現(xiàn)實(shí)與預(yù)測(cè)未來(lái)的書(shū),全神貫注去挖掘并推翻作者的一些可能存在問(wèn)題科學(xué)知識(shí),或者直接質(zhì)疑作者各種結(jié)論(正如很多書(shū)評(píng)家一樣),這些都是吃力不討好與枉費(fèi)心機(jī),而且這樣做沒(méi)有意義,因?yàn)榇得蟠每偙葎?chuàng)造更容易,作者也告知這是一本關(guān)于預(yù)測(cè)的書(shū)。

    該本書(shū)的脈絡(luò)非常的清晰,閱讀時(shí)我一直在想,如果所有這類型的書(shū)都這樣,那就好了,作者完全是從讀者的角度考慮,一步一步為讀者提供豐富有營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容。它講述了人類歷史已經(jīng)克服的問(wèn)題——饑荒、瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng),并提出了人類新的議題——長(zhǎng)生、快樂(lè)與幸福、神性,后面講述是人類與其它動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別——利用虛構(gòu)故事,互為主體建立有意義之網(wǎng),賦予世界意義。由于科技的興起,人的信仰開(kāi)始發(fā)生改變,有了宗教與科技之爭(zhēng),人文主義所謂的靈魂、心靈、自我被科技的力量擊破,數(shù)據(jù)主義開(kāi)始成為人類的信仰,由數(shù)據(jù)進(jìn)行自我的解釋,而不是交由神或自我。最后,由于智能或智神的出現(xiàn),普通智人會(huì)失去對(duì)世界的控制權(quán)。正如上面的說(shuō)的,作者在該書(shū)使用了大量歷史、物理、生物、心理等各種科學(xué)知識(shí)去論證,并且觀點(diǎn)新穎獨(dú)到,特別是以下觀點(diǎn),讓我印象深刻并有另一番的感悟。

    人類與其它動(dòng)物的最大區(qū)別,是人類可以利用虛構(gòu)故事,互為主體成為組織。能夠虛構(gòu)故事,成立組織,也成為人類一部分脫穎而出凌駕、控制或左右其它人類的根本原因。為什么大量奴隸可以食不果腹、生不如死的為君主服務(wù)?是因?yàn)榫魈摌?gòu)了神;為什么大量的士兵可以為小部分政客上戰(zhàn)場(chǎng),丟生命?是因?yàn)檎翁摌?gòu)了國(guó)家。很多人可以會(huì)說(shuō),是因?yàn)榕c政客擁有軍隊(duì)與權(quán)力,可以壓制所有的反抗!但不要忘了,讓人民與奴隸心甘情愿地服務(wù)、納稅、上戰(zhàn)場(chǎng)靠壓制是不行的,只能靠虛構(gòu)的故事,讓他們共同相信一個(gè)不存在的實(shí)體,他們才心甘情愿?,F(xiàn)代公司文化管理也是這樣,靠制度與流程不可能完全解決員工的積極性、主動(dòng)性與歸屬感問(wèn)題,但靠文化可以,而文化就是需要講故事,傳遞故事里面的價(jià)值觀,以此引起員工的認(rèn)同感與使用命。但實(shí)際上,企業(yè)只是想你幫它賺更多的錢,當(dāng)你上了年紀(jì),行動(dòng)力下降,即使一廂情愿覺(jué)得與公司的價(jià)值觀無(wú)比的吻合,也會(huì)遭到企業(yè)的無(wú)情拋棄。

    科技越發(fā)展,人類就越落后!很多人以為,科技是人發(fā)明出來(lái)的呢,怎么有這種說(shuō)法?應(yīng)該是個(gè)人與部分都是創(chuàng)造了個(gè)別或部分先進(jìn)的技術(shù),而由個(gè)別或部分先進(jìn)的技術(shù)組成的整體科技,是由很多人協(xié)作完成的,整體科技不由個(gè)人完全掌握。所以,一個(gè)神經(jīng)學(xué)家可能不熟悉計(jì)算機(jī)專家的`工作,這不影響這兩者配合制造出智能ai,但他們也不會(huì)了解這個(gè)ai所有的知識(shí)。所以整體科技發(fā)展得越快,越將人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。這從另一方面印證了知識(shí)的悖論,人類擁有的先進(jìn)知識(shí)越多,越快走向落后。知識(shí)的悖論是從書(shū)中看到的,作者認(rèn)為,知識(shí)如果不能改變行為,就沒(méi)有用處。但知識(shí)一旦改變了行為,本身就失去了意義。我們擁有越多的數(shù)據(jù),對(duì)歷史了解越深入,歷史的軌跡就改變得越快,歷史的軌跡就改變得越快,我們的知識(shí)也過(guò)時(shí)得越快。而我是從知識(shí)的整體優(yōu)越性的角度出發(fā)的。

    科技的興起,首先是將人類解構(gòu),或者是人類本身就是分割的,只是科技越發(fā)達(dá),越就有可能將人類分割的各個(gè)部分解構(gòu)出來(lái),呈現(xiàn)為數(shù)據(jù),這甚至包括意識(shí)、思維。這就會(huì)起到一個(gè)很大的對(duì)現(xiàn)實(shí)信仰的沖擊,不管是自由主義、民族主義、社會(huì)主義、其它宗教,因?yàn)楫?dāng)一切都可以用數(shù)據(jù)解釋,你憑什么還要去相信“神”;如果數(shù)據(jù)比你更了解你自己,你為什么還要去了解“自我”,數(shù)據(jù)會(huì)告訴你是什么樣的人;如果數(shù)據(jù)能告訴你正確的決定是什么,集體決策還存在的意義嗎。因?yàn)樽杂芍髁x是以自我出發(fā),社會(huì)主義是由他人出發(fā),數(shù)據(jù)主義要求從數(shù)據(jù)出發(fā),一切交由數(shù)據(jù)決定,數(shù)據(jù)才能給出正確的答案。正如作者所說(shuō),生物本來(lái)就是一套算法,我們現(xiàn)在只是對(duì)算法了解得不太深而已。

    科技的興起,除了出現(xiàn)數(shù)據(jù)主義的信仰,還將可能導(dǎo)致一個(gè)終極問(wèn)題,到最后,人類在這個(gè)地球的生命形態(tài)是怎樣的?首先可能是與人類完全不同的一種形態(tài)的存在,包括身體、意識(shí)都只是另一個(gè)形態(tài),這個(gè)應(yīng)該不能稱為生命。簡(jiǎn)單的打個(gè)比方,比如現(xiàn)在的電子、機(jī)械設(shè)備可以理解為這個(gè)形式的低層次生命,更高級(jí)的是一種智能形式,完全的自動(dòng)化,不再依賴人類便可生存與繁衍。這種智能的意識(shí)是我們無(wú)法理解的,就好像我們現(xiàn)在認(rèn)為機(jī)械沒(méi)有意識(shí)一樣,即使這些機(jī)械有著無(wú)數(shù)邏輯電路,能交互作用接收與產(chǎn)生信號(hào),正如人類的意識(shí)是生化作用來(lái)出的,每個(gè)意識(shí)都是神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)回路作用的結(jié)果。這種高級(jí)形態(tài)的智能,擁有我們無(wú)法理解的思維與意識(shí),擁有各種簡(jiǎn)單與復(fù)雜的結(jié)構(gòu),他們比人類更了解人類,因?yàn)樗麄兡芨菀椎乩斫馍锼惴?,亦能?chuàng)造其它更高級(jí)的算法;第二種形態(tài),能與人一樣的思考,卻有不同的結(jié)構(gòu),可以稱之為類人類;之所以有類人類的出現(xiàn),亦是因?yàn)閿?shù)據(jù)的模擬,當(dāng)感覺(jué)、思想與體驗(yàn)都可以形成數(shù)據(jù),對(duì)應(yīng)的算法能夠被識(shí)別出來(lái),如果它在電腦上運(yùn)行這套算法,處理這種數(shù)據(jù),那是不是電腦變成了大腦?這就是類人類,能夠像人一樣的思考,身體卻可以得各種結(jié)構(gòu);第三種形態(tài)就是人類身體的改造,包括大腦與身體的改變,更高級(jí)的認(rèn)知水平與智商水平,半人半機(jī)械結(jié)合;第四種,就是保留現(xiàn)代人的模樣,當(dāng)然,當(dāng)出現(xiàn)上面三種形式的生命時(shí),現(xiàn)代人的生存是一個(gè)很大的問(wèn)題。

    回到書(shū)中作者提到的一個(gè)問(wèn)題:人類的新議題是什么?當(dāng)人類信仰數(shù)據(jù)主義,當(dāng)以上幾種生命形態(tài)出現(xiàn),所謂的長(zhǎng)生、快樂(lè)與幸福、神性也許將變成變普通的存在,永遠(yuǎn)流動(dòng)的數(shù)據(jù)就是長(zhǎng)生、沒(méi)有痛覺(jué)的數(shù)據(jù)就是快樂(lè)與幸福、能理解一切的數(shù)據(jù)就是神性!

    教育未來(lái)簡(jiǎn)史讀后感(匯總21篇)篇二十一

    以色列學(xué)者尤瓦爾·赫拉利于2011年出版了《人類簡(jiǎn)史》,席卷世界,引起學(xué)界、媒體、大眾的極大興趣,被形容為腦洞大開(kāi),刷新三觀,描述清楚了人類這種動(dòng)物的歷史。而2015年誕生的《未來(lái)簡(jiǎn)史》,則是描述了人類這種動(dòng)物的未來(lái)會(huì)怎樣。尤瓦爾擁有極為廣博的知識(shí),nba球探網(wǎng)站在高處,俯視全局,旁征博引,帶領(lǐng)我們了解人類的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。書(shū)中既有只聞其名不知其詳?shù)臍v史資料,也有最新的生物、物理、計(jì)算機(jī)等科技的發(fā)展,同時(shí)涉及大量事例及資料。受益匪淺!重點(diǎn)有如下兩點(diǎn)感想:

    《未來(lái)簡(jiǎn)史》講述了以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日益成熟,nba球探網(wǎng)人類將面臨著從進(jìn)化到智人以來(lái)最大的一次改變,絕大部分人將淪為“無(wú)價(jià)值的群體”,只有少部分人能進(jìn)化成特質(zhì)發(fā)生改變的“神人”。

    尤瓦爾·赫拉利喜歡講真話,讓人難以接受,但也無(wú)從反駁。他的驚人的預(yù)測(cè):“人工智能和生物基因技術(shù)正在重塑世界,人類正面臨著三大問(wèn)題:

    1、生物本身就是算法,生命是不斷處理數(shù)據(jù)的過(guò)程;

    2、意識(shí)與智能的分離;

    3、擁有大數(shù)據(jù)積累的外部環(huán)境將比我們自己更了解自己。

    如何看待這三大問(wèn)題,以及如何采取應(yīng)對(duì)措施,將直接影響著人類未來(lái)的發(fā)展。其中nba球探網(wǎng)很重要的一點(diǎn),就是算法。

    算法的本義是指能夠用來(lái)計(jì)算、解決問(wèn)題和做出決定的一系列有條理的步驟。書(shū)中算法的含義被進(jìn)一步擴(kuò)展。各種由一系列有條理的步驟解決特定問(wèn)題的人類團(tuán)體協(xié)作,也是算法。算法不僅能夠讓無(wú)生命的機(jī)器執(zhí)行特定的功能,算法也能把無(wú)數(shù)個(gè)智人連接成巨大的網(wǎng)絡(luò),執(zhí)行特定的nba球探網(wǎng)任務(wù)。作者提出,生物學(xué)家有明確結(jié)論認(rèn)為,生命體做出選擇,執(zhí)行某個(gè)行為,都是算法。也就是說(shuō),生命也是一系列算法的`集合。控制人類和動(dòng)物的算法,是通過(guò)感覺(jué)、情感和欲望來(lái)運(yùn)作的。作者預(yù)測(cè),在未來(lái),隨著科技的發(fā)展,計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展人工智能的電子算法與生命科學(xué)研究生命的生化算法將會(huì)融合,未來(lái)將會(huì)形成由算法聯(lián)接萬(wàn)物的“萬(wàn)物互聯(lián)網(wǎng)”;算法甚至將發(fā)展出人類無(wú)法理解、統(tǒng)治人類的新型生命。

    由此可見(jiàn),基于大數(shù)據(jù)的算法,不但是當(dāng)今新鮮熱辣的概念,更是未來(lái)改變世界的無(wú)可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)之一。因此,在線公司的三年戰(zhàn)略中提出的互聯(lián)網(wǎng)化、大數(shù)據(jù)化和智能化,是緊跟行業(yè)和時(shí)代趨勢(shì)的戰(zhàn)略方向。必須認(rèn)識(shí)到,未來(lái)幾十年是數(shù)字化改造提升舊動(dòng)能、培育壯大新動(dòng)能的關(guān)鍵期,nba球探網(wǎng)是全面繁榮數(shù)字經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略期,數(shù)字經(jīng)濟(jì)不斷從線上向線下擴(kuò)展、傳統(tǒng)行業(yè)只有加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,才能擺脫傳統(tǒng)呼叫中心的運(yùn)營(yíng)的思維方式,順應(yīng)并高速持續(xù)發(fā)展。

    書(shū)中指出,研究歷史的目的和作用:“研究歷史,不是為了重復(fù)過(guò)去,而是為了從中獲得解放,想象另一種命運(yùn)?!泵枋鲋侨说倪M(jìn)化過(guò)程:“在追求健康、快樂(lè)和力量的過(guò)程中,人類慢慢地改變自己的特質(zhì),于是特質(zhì)一個(gè)又一個(gè)地改變,直到人類不再是人類?!绷康姆e累引起質(zhì)的變化。

    不僅僅歷史是這樣發(fā)展的,社會(huì)也是這樣發(fā)展的,我們每個(gè)人,更是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的、用無(wú)數(shù)nba球探網(wǎng)看似平凡的行為,決定了自己的未來(lái)。而其中,知識(shí)是引發(fā)改變的驅(qū)動(dòng)力,知識(shí)如果不能改變行為,就沒(méi)有用處。但知識(shí)一旦改變了行為,本身就失去意義,或者說(shuō)過(guò)時(shí)了。

    因此,終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、不斷刷新自己的認(rèn)知、探索行業(yè)的發(fā)展未來(lái),將是每個(gè)人的終身任務(wù)。所以,在線公司的戰(zhàn)略中提出的人員賦能,除了加快組織機(jī)構(gòu)變革、創(chuàng)新用工模式外,在打造三支核心隊(duì)伍上,更要強(qiáng)調(diào)如何激發(fā)員工不斷刷新自身認(rèn)知、終身學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,只有員工意識(shí)到他nba球探網(wǎng)需要為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展自行負(fù)責(zé)的時(shí)候,才能驅(qū)動(dòng)他在一個(gè)優(yōu)秀的組織中發(fā)揮出更大的價(jià)值。

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    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,靈活調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)資源。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),希望能為大家提供一些新的思路。
    畢業(yè)論文是學(xué)生在求職和升學(xué)過(guò)程中的重要參考材料,對(duì)未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。畢業(yè)論文是研究生畢業(yè)的重要組成部分,以下是小編精心收集的一些范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    裝修合同中囊括了工程款項(xiàng)的支付方式和時(shí)限等重要條款。以下是小編為大家整理的一些標(biāo)準(zhǔn)的裝修合同范本,供大家參考和使用。合同編號(hào):發(fā)包人:承包人:住所:住所:委托代
    時(shí)間如白駒過(guò)隙,和往常一樣,我需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)了。在下面,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)文章,這些文章或許能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。2012年是盤山
    黑龍江是中國(guó)重要的工業(yè)基地,主要工業(yè)部門有冶金、機(jī)械、石化和食品等。了解黑龍江的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)很重要,以下是小編為大家整理的相關(guān)總結(jié)范文。出賣人:_________
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體的場(chǎng)合和目的,注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)度和感染力,使得我們的演講更加生動(dòng)有趣。在下列范文中,作者的發(fā)言邏輯清晰,表達(dá)優(yōu)雅,給人留下深刻的印象。
    教學(xué)計(jì)劃的分享是教師間相互學(xué)習(xí)和借鑒的一種方式,通過(guò)分享自己的教學(xué)計(jì)劃,可以為其他教師提供參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。下面這些教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助您更好地理解如何編寫(xiě)一個(gè)
    事跡材料的寫(xiě)作需要注意結(jié)構(gòu)合理,主題鮮明,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,使讀者能夠清晰地了解所述的事跡。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下事跡材料范文,相信會(huì)對(duì)你們的事跡材料寫(xiě)作有所幫助。
    培訓(xùn)計(jì)劃可以幫助員工不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)是一些關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家有所幫助。xx集團(tuán)有限公司建立于2005年,是一家集xx
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備演講稿,比如學(xué)校的演講比賽或者工作中的匯報(bào)演講。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和創(chuàng)作靈
    一篇優(yōu)秀的演講稿范文應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、有力的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)。請(qǐng)大家共同欣賞以下優(yōu)秀演講稿,感受演講的力量和魅力。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!還
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)的個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié),通過(guò)寫(xiě)作可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。接下來(lái)是一些寫(xiě)得很棒的培訓(xùn)心得,希望能激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
    經(jīng)驗(yàn)材料是對(duì)我們?cè)谔囟ㄐ袠I(yè)或領(lǐng)域中的工作和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄、總結(jié)和分享的一種方式。接下來(lái),小編為大家提供一些經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)的模板和示范,供大家參考和借鑒。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是一種個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄,也是對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的反饋和建議。下面是一些同事寫(xiě)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。雖為面試電話邀約課程,但對(duì)
    工作方案的制定需要考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),提前做好應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備。在參考這些工作方案范文時(shí),我們可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng),以實(shí)現(xiàn)最佳的工作效果。
    幼兒園工作計(jì)劃的執(zhí)行需要全體教師的積極參與和配合,形成團(tuán)隊(duì)的合力,推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。如果你正為編寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃而苦惱,不妨看看下面的范文,或許能給你
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟的總結(jié)和歸納。請(qǐng)看以下心得體會(huì)范文,或許能夠給大家一些關(guān)于寫(xiě)作和總結(jié)的新思路。近年來(lái),立德樹(shù)人教育已成為我國(guó)教育改革的
    學(xué)好會(huì)計(jì)不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí),還需要具備良好的計(jì)算和分析能力。不知道如何開(kāi)始寫(xiě)會(huì)計(jì)總結(jié)?不要著急,以下是一些范文,可以給你一些啟發(fā)和幫助。20xx年,在公司領(lǐng)
    一個(gè)組織的規(guī)章制度反映了這個(gè)組織的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。請(qǐng)大家關(guān)注以下規(guī)章制度范文的精彩內(nèi)容,它們將為你解答許多困惑和問(wèn)題。遵照股份有限公司對(duì)子公司的管理要求,以及
    通過(guò)借鑒范文范本中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,我們可以更加自信地面對(duì)寫(xiě)作任務(wù),提高寫(xiě)作的效果和質(zhì)量。閱讀以下范文,可以讓您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作有更深入的了解和把握。
    安全教案的編制過(guò)程需要充分考慮實(shí)際應(yīng)用和針對(duì)性,擬定具體方案和措施。編寫(xiě)安全教案是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的工作,希望大家能夠共同努力,提升安全教育的效果。教學(xué)目標(biāo):1、充
    范文范本是積累和積極借鑒的結(jié)果,它們是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善的,具有較高的參考價(jià)值。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于提高教學(xué)效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性和系統(tǒng)性。以下是小編為大家整理的一些編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?、兼顧知識(shí)和技能
    合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方當(dāng)事人在特定交易或合作中的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議范文中的案例和條款可以幫助我們提高合同起草的專業(yè)水平和準(zhǔn)確度。發(fā)包人(發(fā)包方)
    寫(xiě)一份加油稿可以幫助我們從疲憊中恢復(fù)過(guò)來(lái),繼續(xù)奮斗前行。以下是小編為大家收集的加油稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和動(dòng)力。(1)站長(zhǎng)對(duì)本站安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。(2
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要工作。我們精心挑選了一些教學(xué)工作總結(jié)的案例,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
    事跡材料是一種通過(guò)描述和記錄個(gè)人或團(tuán)體的經(jīng)歷和成就來(lái)展現(xiàn)其特點(diǎn)和價(jià)值的文本形式。李明是一名普通的科研工作者,通過(guò)多年的堅(jiān)持和努力,取得了令人矚目的科研成果。
    社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題,并培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的責(zé)任感。接下來(lái),是一些社會(huì)實(shí)踐的收獲和成長(zhǎng),讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)他們的故事。-->5。今年寒假
    教師心得體會(huì)是教師在實(shí)踐中獲得的寶貴財(cái)富,對(duì)于其他教師的教學(xué)有著積極的借鑒作用。小編整理了一些教師心得體會(huì),希望能夠?qū)逃虒W(xué)工作者的工作有所指導(dǎo)和幫助。
    活動(dòng)總結(jié)是我們改進(jìn)工作的機(jī)會(huì),讓我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)。接下來(lái)是一些活動(dòng)總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。按照?qǐng)F(tuán)縣委《關(guān)于在“3·5中國(guó)青年志愿
    通過(guò)寫(xiě)演講稿,小學(xué)生可以鍛煉自己的演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力,更好地傳達(dá)自己的思想。這些小學(xué)生演講稿范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師、親
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的
    我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的事情,寫(xiě)日記可以記錄下這些瑣碎的細(xì)節(jié),讓它們更有意義。在這篇日記中,作者用樸實(shí)的文字描繪出自己的生活瑣事和心情變化,給讀者帶來(lái)了共鳴和
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,并制定下一個(gè)月的工作目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。在公司領(lǐng)導(dǎo)和辦公室的正
    在決策和行動(dòng)之前,請(qǐng)示能夠幫助我們更好地評(píng)估利弊,我想我們需要請(qǐng)示一下相關(guān)方面的建議。以下是一些請(qǐng)示的實(shí)際案例,希望對(duì)大家寫(xiě)請(qǐng)示信和進(jìn)行請(qǐng)示時(shí)有所幫助。
    通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)校向?qū)W生們傳達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性和成就的獎(jiǎng)勵(lì)。在這里,小編為大家整理了一些別具一格的開(kāi)學(xué)典禮范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:新學(xué)期
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,實(shí)施個(gè)性化教學(xué)?,F(xiàn)在,我們一起來(lái)看看一份充滿創(chuàng)意和活力的教學(xué)工作計(jì)劃,它將給大家?guī)?lái)不同尋常的教學(xué)體驗(yàn)。
    通知的語(yǔ)氣通常正式而客觀,避免使用過(guò)于個(gè)人化的表達(dá)方式。尊敬的居民,根據(jù)環(huán)保要求,請(qǐng)大家注意節(jié)能減排,共同守護(hù)美好家園。敬愛(ài)的長(zhǎng)輩們、各位親友:大家好!很高興大
    在教師總結(jié)中,可以對(duì)教學(xué)方法和手段進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn),提高教學(xué)效果和教學(xué)效率。小編為大家整理了一些教育工作者的總結(jié)案例,希望可以給廣大教育工作者提供借鑒和參考。
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)所做的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為以后的工作提供有益的參考和改進(jìn)方向。為了方便大家撰寫(xiě)月工
    在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以明確工作目標(biāo)、任務(wù)分配和時(shí)間安排等重要內(nèi)容。以下是一些實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)范文,這些范文具有較高的實(shí)踐價(jià)值和指導(dǎo)意義,希望能夠幫助你更好地撰
    工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和說(shuō)明的一種書(shū)面材料。工作計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容和格式可以根據(jù)具體的需求進(jìn)行調(diào)整和修改。有一天,我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)一個(gè)垃
    中班教案的編寫(xiě)需要考慮幼兒的興趣和需求,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性和個(gè)性化。這些中班教案范文是根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的,可以供您參考和借鑒。1、出示場(chǎng)景提
    教案旨在指導(dǎo)教師按照一定步驟和方法進(jìn)行教學(xué),確保教學(xué)過(guò)程的有效性和教學(xué)效果的提升。接下來(lái)是一些優(yōu)秀初中教案的實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(1)掌握兩漢時(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展的
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行全面的總結(jié)和分析,找出問(wèn)題的癥結(jié),提出相應(yīng)的解決方案。小編為大家整理了一些導(dǎo)員級(jí)干部的述職報(bào)告,希望能對(duì)大家了解導(dǎo)員崗
    通過(guò)這個(gè)月對(duì)工作的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還需要提高。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。為深入貫徹省、市、縣政法委工
    合作不僅僅是在團(tuán)隊(duì)中相互配合,也可以在個(gè)人與個(gè)人之間建立合作關(guān)系。希望通過(guò)這些合作范文的分享,能夠幫助大家提升自己的合作意識(shí)和能力,實(shí)現(xiàn)更好的合作效果。
    感謝各位的光臨,我將以主持人的身份為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)。小編搜集了一些專業(yè)主持人的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)
    更多申請(qǐng)書(shū)的編寫(xiě)需要考慮讀者的背景和需求,力求用最簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言給對(duì)方留下深刻的印象。通過(guò)閱讀以下更多申請(qǐng)書(shū)范文的例子,你可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。
    活動(dòng)方案的制定需要根據(jù)具體的活動(dòng)目的和內(nèi)容,確定合適的活動(dòng)形式和方法。此外,還有一些常見(jiàn)的活動(dòng)方案模板可以幫助您更好地制定活動(dòng)方案。1.欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和
    范文范本是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)材料,通過(guò)仔細(xì)研讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用各種修辭手法和語(yǔ)言技巧來(lái)提高寫(xiě)作的質(zhì)量。范文范本是在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作過(guò)程中常用的一種參考材料
    幼兒園工作計(jì)劃需要包括每個(gè)月的重點(diǎn)工作內(nèi)容和活動(dòng)計(jì)劃。以下是一些幼兒園工作計(jì)劃的執(zhí)行情況和效果,供大家了解。1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,檢查隨身是否帶有不安
    幼兒園小班是兒童教育的重要起點(diǎn),培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知和社交能力。以下是幼兒園小班老師為孩子們寫(xiě)的總結(jié),希望能給大家一些啟示。一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我
    教師總結(jié)是教育工作者必備的一項(xiàng)重要技能,只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能在教學(xué)中不斷進(jìn)步。接下來(lái)是一些教師總結(jié)的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。隨著社會(huì)的發(fā)展
    通過(guò)對(duì)范文范本的分析和研究,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的規(guī)律和套路。下面是一些范文的參考范本,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作方面提供一些實(shí)用的借鑒和參考。電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)
    通過(guò)寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,以便今后回顧和參考。在下面,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些可供參考的自查報(bào)告案例,希望對(duì)大家有所幫助。為了進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,可以對(duì)自己的實(shí)踐能力和理論運(yùn)用能力等進(jìn)行評(píng)估和提升。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,可以作為我們撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告時(shí)的參考和借鑒。在大一第一個(gè)寒假
    工作中的心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)際工作中遇到的問(wèn)題,以及我們對(duì)這些問(wèn)題的思考和解決方法的總結(jié)。在這里,我整理了一些值得分享的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己或他人的某一行為、事件或經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),有助于提升我們的觀察和思考能力。想要寫(xiě)一篇深度思考的心得體會(huì)嗎?以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給
    公務(wù)員工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力和態(tài)度的一種自我審視,能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。感謝大家對(duì)我之前總結(jié)的反饋和建議,經(jīng)過(guò)改進(jìn)和完善,我為大家準(zhǔn)備了一份更加全面和
    活動(dòng)策劃需要靈活應(yīng)對(duì)各種變化,并及時(shí)調(diào)整方案,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)策劃是指在特定時(shí)間和場(chǎng)合下策劃、組織和執(zhí)行一系列活動(dòng)的過(guò)程,它可以促使我們思考,我想我們
    編寫(xiě)匯報(bào)材料需要耐心和細(xì)心,不僅要確保內(nèi)容正確和完整,還要注意語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)等細(xì)節(jié)。范文可以讓我們了解行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn),為自己的工作提供參考和借鑒。
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),提高活動(dòng)效果和成果。在這里,小編為大家?guī)?lái)了一些具有參考價(jià)值的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家
    月工作總結(jié)不僅要突出成績(jī)和亮點(diǎn),也要坦誠(chéng)面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),以求更好的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
    家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)們共同討論解決孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題,為孩子提供更好的教育環(huán)境。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同
    通過(guò)調(diào)查報(bào)告,我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、掌握機(jī)遇,為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。以下是一些實(shí)際調(diào)查的結(jié)果和分析,可以幫助大家更好地理解調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)。
    實(shí)踐報(bào)告不僅僅是一份文檔,更是對(duì)自己實(shí)踐歷程的回顧和反思。接下來(lái)是一些優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告的案例,希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的靈感。今年暑假,我在xx地方稅務(wù)局進(jìn)行了
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    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。接下來(lái),我們將向大家介紹一些精選的檢討書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxx,對(duì)
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    在醫(yī)院工作總結(jié)中,我可以反思和總結(jié)自己在團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等方面的表現(xiàn),提升團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是小編整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)樣例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
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    心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,從而提升自己的能力和水平。小編為大家整理了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家一些思考與啟示?!督虒W(xué)大道:寫(xiě)給
    合同協(xié)議主要用于約定雙方的權(quán)益和責(zé)任,防止?fàn)幾h的發(fā)生。下面是一些經(jīng)過(guò)法律專家審查的合同協(xié)議模板,供大家參考時(shí)使用。銀行通過(guò)貸款的方式將所集中的貨幣和貨幣資金投放
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