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    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-07-18 作者:夢(mèng)幻泡

    幼兒園大班是孩子們接觸多種活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì),他們享受在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。下面是一些幼兒園大班的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇一

    新的學(xué)年開(kāi)始了,在總結(jié)上一學(xué)期教育、教學(xué)以及教師自身技能提高所取得的良好成果與不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)技能工作的深入開(kāi)展上,認(rèn)真計(jì)劃、實(shí)施,使各項(xiàng)技能工作有條不紊。本學(xué)期技能組的工作計(jì)劃如下:

    在校教導(dǎo)處以及賴園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)好各科任老師及班級(jí)之間的關(guān)系,努力營(yíng)造富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀、積極向上、融洽的教研新風(fēng)貌。

    1、以豐富、有趣的競(jìng)技方式增進(jìn)幼兒參與活動(dòng)的積極性,讓他在活動(dòng)中獲得更多快樂(lè)。

    2、合理、有效地開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng),讓孩子在下雨天也能快快樂(lè)樂(lè)地進(jìn)行活動(dòng)。

    3、引入“手指韻律操”,在新穎、創(chuàng)新的肢體活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒手腦互動(dòng)的靈活性和協(xié)調(diào)性。

    4、讓幼兒在生動(dòng)、活潑、溫馨的環(huán)境中開(kāi)心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

    5、促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,共同提高技能水平。

    1、體育教學(xué)方面。

    許多教師把有而體育鍛煉局限于大型玩具的攀爬把玩上,這是一個(gè)很大的誤區(qū)。我們教師學(xué)習(xí)了新《綱要》,知道綱要中提出了“身心并重”的幼兒健康觀,并將幼兒健康放在了5大領(lǐng)域的守衛(wèi),同事我們進(jìn)一步認(rèn)為幼兒的健康教育不能只依賴于健康教學(xué)活動(dòng)。陳鶴琴先生也說(shuō)過(guò):“兒童離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育;兒童的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?!倍w育鍛煉在幼兒的健康教育領(lǐng)域中占主導(dǎo)地位,因此我們要認(rèn)真對(duì)待幼兒的體育鍛煉。本學(xué)期體育活動(dòng)的主要任務(wù)為:讓幼兒規(guī)范、熟練體操和本園的韻律操;基本上能連續(xù)跳繩5下以上;認(rèn)真參考并合理應(yīng)用體育教案教學(xué)的方法、方式和指導(dǎo)。進(jìn)入冬季后,在開(kāi)展體育活動(dòng)前務(wù)必進(jìn)行活動(dòng)前的小跑、小跳等熱身運(yùn)動(dòng)。

    2、認(rèn)真開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)。

    以往體育活動(dòng)課時(shí)間以及課間操時(shí)間若是遇到下雨或者酷熱就會(huì)取消活動(dòng),取而代之的將是回教室坐位置上看電視或簡(jiǎn)單、隨意的自由活動(dòng)或玩玩具。這無(wú)疑是剝奪和毀壞了孩子們參與必要健身活動(dòng)的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)合理不佳天氣情況下的活動(dòng)時(shí)間,有目的地創(chuàng)設(shè)豐富的室內(nèi)活動(dòng),如:練習(xí)手指操、繩類游戲(“搭棋盤”)、棋類游戲、師幼互動(dòng)類的小比賽等。

    3、全園開(kāi)展手指韻律操活動(dòng)。

    引入手指韻律操,并合理穿插于晨操時(shí)間,即:每周一、三、五進(jìn)行戶外操,

    手指游戲理念和設(shè)計(jì),在促進(jìn)幼兒首腦互動(dòng)和智力發(fā)展上有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之效,貫徹了教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》中“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的指導(dǎo)思想,更能體現(xiàn)幼兒園手指特色活動(dòng)課程的知識(shí)性、趣味性、審美性、群體性、游戲性、互動(dòng)性的綜合價(jià)值。

    4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    (1)新增環(huán)境布置。開(kāi)學(xué)前兩天,各班教師已經(jīng)各顯身手,對(duì)本班進(jìn)行整體布置。幾周之后孩子們會(huì)因?yàn)閷?duì)初始的環(huán)境太熟悉而失去新鮮感,這就要求各班教師再次發(fā)揮自己的技能,新增一些布置,比如自制區(qū)角玩具、區(qū)角擺設(shè)品等。

    (2)主題墻的布置。本學(xué)期要隊(duì)教師后黑板進(jìn)行2次以上主題墻的更新和布置。

    (3)設(shè)立幼兒作品展示區(qū)。盡量為每位幼兒設(shè)立展示其繪畫(huà)等作品的平臺(tái)。

    工作目標(biāo)。

    通過(guò)教師手工、繪畫(huà)等作品展示活動(dòng),促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)、交流和共同提高,為集體營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;督促教師查找自身的不足,反思問(wèn)題所在,鞭策自己進(jìn)一步刻苦鉆研技能水平。

    6、幼兒競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展。

    《綱要》中提出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)吸引幼兒積極主動(dòng)參與。絕大多數(shù)幼兒對(duì)競(jìng)技類游戲活動(dòng)都有很濃的興趣,競(jìng)技類游戲活動(dòng)往往要求幼兒學(xué)會(huì)合作、遵守規(guī)則、解決問(wèn)題,對(duì)于提高幼兒的心理健康、社會(huì)性交往能力、解決問(wèn)題的能力、溝通能力等具有積極的意義和作用。本學(xué)期暫定的競(jìng)技類游戲活動(dòng)主要有:繩趣(“搭棋盤”、繩子粘貼變變變、跳繩比賽、拔河比賽等,通過(guò)游戲探究繩子的多種玩法)、“挑水”或“抬水”、“大腳丫快跑”、運(yùn)輪胎、“四腳蟲(chóng)”、踩高蹺(牛奶罐做高蹺)。

    20xx學(xué)年第一學(xué)期技能教研組工作計(jì)劃安排(附表)。

    教師作品展示;主題墻內(nèi)容的更換。環(huán)境布置(為教室營(yíng)造圣誕或新年喜慶氛圍)開(kāi)展學(xué)期末各項(xiàng)事宜;主題墻內(nèi)容的更換。以上為本學(xué)期技能教研組的活動(dòng)計(jì)劃,相信在各位老師的積極配合下,我們的計(jì)劃能夠得到全方位有效的開(kāi)展和實(shí)施!一起加油吧!

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇二

    本學(xué)期我們大班教研組的教師隊(duì)伍沒(méi)有任何變動(dòng),仍是七個(gè)班級(jí),14人參加教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期我們對(duì)幼兒自理能力有針對(duì)性的培養(yǎng),孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)在自理能力方面都有了不同程度的進(jìn)步,大部分幼兒可以正確的區(qū)分左右,并可以糾正出現(xiàn)錯(cuò)誤的幼兒,挑食的現(xiàn)象也有所改善,衛(wèi)生習(xí)慣保持良好,可以主動(dòng)洗手、并能夠主動(dòng)幫教師整理衛(wèi)生,做一些力所能及的工作,對(duì)于時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)也有不同程度的提高,有個(gè)別幼兒都可以正確說(shuō)出鐘表上的時(shí)間。成績(jī)有,問(wèn)題同時(shí)也是存在的:比如對(duì)牙齒和身體各器官如何進(jìn)行保護(hù)、個(gè)別幼兒有不愛(ài)吃的菜扔到地上的現(xiàn)象、物品整理擺放沒(méi)有順序、不會(huì)自己系鞋帶等等,這些現(xiàn)象還是存在的,針對(duì)這一系列的問(wèn)題特制訂本學(xué)期教研計(jì)劃如下:

    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改變教育觀念,提高教師書(shū)寫教育隨筆的能力。

    2、通過(guò)觀察幼兒對(duì)自理能力目標(biāo)的完成情況,對(duì)園內(nèi)制定的自理能力培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)證、刪減或添加。

    3、與家庭形成合力,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

    4、探討適合大班幼兒心理和生理發(fā)展特點(diǎn)的教育方法,形成優(yōu)秀的教育隨筆。

    1、每次教研活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn),活動(dòng)前有計(jì)劃,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有反思。

    2、調(diào)查、分析家長(zhǎng)的教育撫養(yǎng)態(tài)度和幼兒的自理能力的現(xiàn)狀,做好資料的積累分析、研究工作。

    3、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)、游戲活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自理能力。根據(jù)幼兒的實(shí)際水平因材施教,強(qiáng)調(diào)個(gè)別教育,分類指導(dǎo)。

    4、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇三

    本學(xué)期大班教研組工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì);規(guī)范教研組活動(dòng),提高教師教育教學(xué)集體備課、反思能力。改進(jìn)教育實(shí)踐,加強(qiáng)日常保教工作管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。

    1、開(kāi)展課程的深入探討,能對(duì)本班的實(shí)際情況制定課程計(jì)劃。

    2、提高教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中關(guān)注幼兒生成,捕捉教育契機(jī),有效回應(yīng)幼兒生成活動(dòng)的能力。

    3、研究探討主題活動(dòng)中的特色活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的綜合教育能力。

    4、深入開(kāi)展課程改革,開(kāi)展各種的教科研活動(dòng),提高教育教學(xué)能力。

    5、開(kāi)展家園合作研究,促進(jìn)家園的更好配合。

    1、班況分析。

    本組共四個(gè)班,分別為紫葡萄班、粉紅桃班、藍(lán)莓班和綠瓜瓜班,四個(gè)班的孩子年齡在4-6歲左右,藍(lán)莓班和綠瓜瓜班小朋友是大班,紫葡萄班、粉紅桃班是學(xué)前班,相對(duì)來(lái)說(shuō)兩個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多相近之處。這學(xué)期也會(huì)來(lái)很多新的小朋友可能還不怎么適應(yīng)幼兒園的管理生活。為了讓孩子們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育,首先就要制定一個(gè)好的計(jì)劃,引導(dǎo)教師共同來(lái)專研、學(xué)習(xí)與探討,在增強(qiáng)教師教育水平的同時(shí),也給予了孩子好的發(fā)展,讓他們更好、更快的適應(yīng)幼兒園,愛(ài)上幼兒園。

    2、教師分析我們教研小組共八位老師組成,本組教師對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈責(zé)任心,任勞任怨,團(tuán)結(jié)一心。雙周周三下午舉行小組集體教研,來(lái)共同商討如何安排教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,采取最佳有利措施,提高自我教學(xué)水平。每周五上午主班老師集體備課,主要討論說(shuō)唱、古詩(shī)和文學(xué)活動(dòng)的教學(xué)。下午副班老師集體備課,主要討論數(shù)學(xué)和體育的教學(xué)。不斷尋找課外活動(dòng)以及游戲來(lái)豐富幼兒的一日生活,使孩子在園能夠輕松快樂(lè)的生活。我們要積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,為入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

    1、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),以提高教研質(zhì)量。

    我們的教師理論和業(yè)務(wù)水平參差不齊,根據(jù)每個(gè)教師的最近發(fā)展區(qū),我們教研活動(dòng)采取豐富的形式,使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。

    2、采用多種形式方法,促進(jìn)教師教研能力的提高。

    通過(guò)“集體備課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái),提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。通過(guò)專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

    3、注重教學(xué)反思。

    一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。

    4、參加園本培訓(xùn),推進(jìn)現(xiàn)代化教育。

    充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站,讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通。在理解的基礎(chǔ)上得到支持,從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè),或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。參加課件培訓(xùn),更好的為教學(xué)服務(wù)。

    5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

    各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。有效利用時(shí)間,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì),將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。教師在本學(xué)期內(nèi)可邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)隨堂課。結(jié)合大班的實(shí)際,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通,形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。明確分工與合作,組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場(chǎng)地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。提倡共同進(jìn)步,班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。五、具體活動(dòng)安排九月份:

    1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

    2、討論制定出主題活動(dòng)計(jì)劃。

    3、結(jié)合“中秋”、“國(guó)慶”加強(qiáng)對(duì)幼兒思想教育。

    4、組織大班孩子去尋找馬路上的標(biāo)志。

    1、討論制定出主題活動(dòng)計(jì)劃。

    2、每班正常開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)。

    3、做好主題環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。

    4、參加教學(xué)展示及園本教研活動(dòng)。

    5、研討“還有哪些資源可以利用到區(qū)角中、如何改善利用”。

    1、討論制定出主題活動(dòng)計(jì)劃。

    2、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。

    3、教師優(yōu)質(zhì)課。

    4、組織開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。

    1、討論制定出主題活動(dòng)計(jì)劃。

    2、參加幼兒園游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩及評(píng)比。

    3、圣誕親子聯(lián)歡活動(dòng)和元旦慶?;顒?dòng)。

    1、幼兒匯報(bào)單的填寫。

    2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇四

    教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導(dǎo),以《幼兒園工作計(jì)劃》為工作方向,立足幼兒園實(shí)際,積極開(kāi)展教育科研,營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍,在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),使幼兒獲得良好發(fā)展。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇五

    本學(xué)期我們大班教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了lt;lt;綱要gt;gt;內(nèi)容,堅(jiān)持努力將新的教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為。持"以促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、富有個(gè)性的發(fā)展"為宗旨,將保教目標(biāo)滲透與幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。根據(jù)園內(nèi)教研總課題:"樹(shù)立規(guī)則意識(shí),強(qiáng)化自我管理。"和我組幼兒的實(shí)際情況,我們共同制定了lt;lt;加強(qiáng)大班幼兒生活習(xí)慣方面的自我管理gt;gt;的教研課題。我們結(jié)合理論指導(dǎo),堅(jiān)持邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,邊總結(jié)?,F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作做以下總結(jié):

    首先,我們大班組的全體教師制定了教研課題后,根據(jù)各班的具體情況制定了小的課題。分別針對(duì)幼兒入廁,盥洗,進(jìn)餐前后的活動(dòng),認(rèn)真分析班內(nèi)孩子的現(xiàn)狀,共同商討了每月階段性培養(yǎng)計(jì)劃及具體措施。我們先制定出了家長(zhǎng)問(wèn)卷,發(fā)放調(diào)查后,各班對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析。我們還設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)教育講座內(nèi)容,并在各班實(shí)施,切實(shí)幫助孩子提高了生活習(xí)慣方面的自我管理能力。能做到了入廁時(shí)安靜排隊(duì),不擁擠,不影響別人。盥洗時(shí)用正確方法洗手洗臉,自覺(jué)正確去做?;ハ啾O(jiān)督,樹(shù)立榜樣。進(jìn)餐前知道自覺(jué)保持手的清潔,做手指律動(dòng),拍手說(shuō)歌謠;飯后安靜進(jìn)活動(dòng)區(qū)活動(dòng),不影響別人吃飯。,知道并堅(jiān)持做到保持桌面,地面的清潔。自律已在孩子身上體現(xiàn),但仍需要堅(jiān)持培養(yǎng)。這次的教研活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)的教育行為也有所改變,得到了提高。知道如何正確幫助孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí),強(qiáng)化自我管理,認(rèn)識(shí)到包辦代替以及以孩子為中心的不良后果,并從思想上得到了轉(zhuǎn)化。

    其次,教研活動(dòng)每周堅(jiān)持進(jìn)行,大家都抓住寶貴時(shí)間,共同分析各班孩子在自律方面出現(xiàn)的種種問(wèn)題以及如何解決的方法。另外,還共同制定每月幼兒活動(dòng)區(qū),活動(dòng)主題及怎樣更好的投放。

    活動(dòng)材料,大家共同制作教具,認(rèn)真?zhèn)湔n。對(duì)照綱要內(nèi)容不斷反思自己的教育行為,找到不足,共同探討,共同提高教育水平。

    再次,我們組保持輪流聽(tīng)課。無(wú)論誰(shuí)都認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真準(zhǔn)備,把每次的聽(tīng)課活動(dòng)都當(dāng)成一次鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)。參與聽(tīng)課的老師也都認(rèn)真記好聽(tīng)課記錄及評(píng)課內(nèi)容。使大家在思想上、行為上都得到了提高,都虛心接受他人建議和意見(jiàn),評(píng)課的老師也提高綜合評(píng)價(jià)的能力。在園里組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,組內(nèi)大部分老師的教育活動(dòng)都受到其他老師的認(rèn)可。另外,我們組還在創(chuàng)新方面有所欠缺,還應(yīng)該再開(kāi)拓一下思維,多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才會(huì)更出色。大家都會(huì)努力去做得更好。

    在教研活動(dòng)中,我們組每位教師都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,思想一致,互相學(xué)習(xí),互相幫助。針對(duì)教研方面的種種困惑,大家都共同分析幫助解決,使研討氛圍濃厚,學(xué)習(xí)氣氛高漲。大家都堅(jiān)持自學(xué),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),切實(shí)把綱要的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際教育工作中去,為成為研究型的教師而共同努力!

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇六

    1.多翻閱一些早期教育類雜志,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷吸收新信息,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。

    2.充分發(fā)揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。

    3.適時(shí)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng),如心得評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功評(píng)比等,激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。

    4.做好課程的前審議和后審議工作,克服課程實(shí)施的隨意性。

    5.為了立足課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)有效性,積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑,從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    6.開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng),要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流,幫助教。

    師開(kāi)拓思路,多創(chuàng)新、多思考,提高教師保教工作水平。

    7.做好幼小銜接工作,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,向家長(zhǎng)宣傳[幼小銜接"知識(shí),適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì),為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。

    本學(xué)期,我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇七

    立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神,圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的'一系列工作目標(biāo),積極開(kāi)展各類教學(xué)研討活動(dòng),加強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)踐研究,提高教師的備課能力和專業(yè)素養(yǎng)。

    (一)教研組現(xiàn)狀分析:

    1、我們備課組共有組員10名,其中2名高級(jí)教師。我們備課組是一支優(yōu)秀而又充滿著朝氣與活力的隊(duì)伍,大家好學(xué)、好問(wèn)、能吃苦,工作有干勁,樂(lè)于奉獻(xiàn),工作態(tài)度十分積極認(rèn)真,做事嚴(yán)謹(jǐn),能互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),教師們對(duì)于教材有一定的專研能力,她們肯花時(shí)間去挖掘新教材,對(duì)于每個(gè)活動(dòng)有著不同的看法,獨(dú)特的想法,而且每位老師大都能專研自己的長(zhǎng)項(xiàng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

    2、教師設(shè)計(jì)與駕馭集體活動(dòng)的能力還有待提高,體現(xiàn)在活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)目標(biāo)有時(shí)不能匹配、活動(dòng)簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)性不夠、教師回應(yīng)單一師生互動(dòng)不夠等。教師對(duì)幼兒的觀察目的性不強(qiáng),反思還缺乏修煉。青年教師在備課評(píng)課方面經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉已有一定的提高,但是工作中主動(dòng)研究和鉆研得力度不夠。集體備課是由主備人提供教案,經(jīng)過(guò)備課組集體研討形成共識(shí)后,要求教師在提供的教案上對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程、各環(huán)節(jié)的價(jià)值取向等進(jìn)行思考、修改,使得活動(dòng)方案更加符合本園幼兒的實(shí)際水平,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,但是在集體備課中,有時(shí)準(zhǔn)備的不夠充分,所以影響了研討的效率,使得活動(dòng)的受益面缺乏廣泛性。集體備課中還需要每位老師都能認(rèn)真對(duì)待,做好準(zhǔn)備,積極發(fā)言。

    3、本學(xué)期,我們組共有5個(gè)班級(jí),每班人數(shù)都是37人,由于就今年剛從中班升到大班,幼兒還需要改進(jìn)與加強(qiáng)的地方能夠很多。如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還需要老師的引導(dǎo)和提醒,幼小銜接方面也需要一系列的活動(dòng),使得孩子們能順利進(jìn)入小學(xué),所以在備課組活動(dòng)中我們要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,有目的有針對(duì)性的制定、實(shí)施活動(dòng)方案。個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)也是備課組活動(dòng)需要挖掘的內(nèi)容,經(jīng)過(guò)不斷的探索和實(shí)踐,幼兒能夠在各領(lǐng)域得到較為均衡和全面的發(fā)展,也能夠遵守活動(dòng)規(guī)則,安靜專心的進(jìn)行活動(dòng)。

    鉆研教材,深入挖掘教材中適宜的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng),組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)各領(lǐng)域活動(dòng)的目標(biāo)定位和活動(dòng)重難點(diǎn)及有效提問(wèn)的研討,提高教師的備課能力和備課組活動(dòng)質(zhì)效,優(yōu)化和完善大班集體教學(xué)活動(dòng)方案。

    (一)完善集體備課制度,保證集備有效開(kāi)展。

    做好集備的考勤工作,努力營(yíng)造濃厚的研討氛圍。加強(qiáng)集體備課考評(píng),即通過(guò)平時(shí)查閱教案、集體備課修改稿、教學(xué)反思、教師聽(tīng)課記錄本。改變過(guò)于重視教案的檢查為鼓勵(lì)教師把主要精力放到研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題上,將教師的教學(xué)研究能力作為衡量教師業(yè)績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

    (二)創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍,提高研討質(zhì)量。

    充分挖掘教師的潛力,采取了主講人輪流坐莊的方式,要求主講人事先做好準(zhǔn)備工作(如收集一線的困惑、研究幼兒、研究教材、查閱資料、自覺(jué)進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)等),并將下周活動(dòng)的研討內(nèi)容提前分發(fā)給每位教師,這樣老師對(duì)集體備課的內(nèi)容有所了解,提前思考。

    (三)完善集體備課環(huán)節(jié),追求備課質(zhì)量。

    在集體備課的操作上,實(shí)行“自備——主備人說(shuō)課、討論、形成教案(電子稿)—個(gè)人二次備課—教學(xué)實(shí)施—集體教學(xué)反思—教案修訂與完善—教案電子稿存檔”的流程。

    (四)開(kāi)展不同形式的集體備課活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    以“游戲課程”、“一課多研”的形式開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

    (五)開(kāi)展創(chuàng)意美術(shù)特色課程,增強(qiáng)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和新奇感,產(chǎn)生主動(dòng)創(chuàng)造的愿望,同時(shí)激發(fā)幼兒在游戲中與美術(shù)活動(dòng)材料相互動(dòng),從而引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)并表現(xiàn)美。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇八

    本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大?;虼髮T谧x。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。

    優(yōu)勢(shì)

    1.對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,說(shuō)課、評(píng)析能力有所提高。

    2.積累了“促進(jìn)

    幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

    3.從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。

    薄弱環(huán)節(jié)

    1.教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。

    2.對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。

    3.對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

    在園和中心組的指導(dǎo)下,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

    1.從問(wèn)題入手,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

    2.開(kāi)展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

    3.學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

    4.開(kāi)展主題型家長(zhǎng)活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。

    大班教研組計(jì)劃各月工作重點(diǎn)提示

    調(diào)整與實(shí)施

    2月

    1.學(xué)習(xí)園務(wù)

    計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。

    2.實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

    3.進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

    3月

    1.策劃、組織植樹(shù)節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

    2.交流各班探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展情況,研討主題的選擇和確立。

    3.開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。

    4月

    1.實(shí)踐活動(dòng)

    ——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。

    2.收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

    5月

    1.就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

    2.參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

    3.進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

    6月

    1.計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。

    2.邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。

    3.幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。

    4.針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇九

    在這繁忙卻也充滿著純真、快樂(lè)的工作即將展開(kāi)之際,本學(xué)期,我們中大班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),圍繞"讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)"的服務(wù)宗旨,在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等,努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

    今年中大班教研組一共有正式成員7名,其中機(jī)動(dòng)成員1名。教研組都是在一起工作過(guò)的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的教師,朝氣蓬勃、充滿活力,同樣,我們中大班組有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌,漸漸我們學(xué)會(huì)了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流,在探討和建議中,不斷碰撞和提高。這兩個(gè)學(xué)期以來(lái),我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認(rèn)真,有自己的創(chuàng)想,也在不斷探索著區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)圍繞《指南》中的五大領(lǐng)域開(kāi)展的課前活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的反思等方面進(jìn)行交流和分析,結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀,規(guī)范一日工作,提高保教質(zhì)量。

    1、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。

    2、加強(qiáng)教研組建設(shè),為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺(tái),努力提高教師的課堂教學(xué)能力,促各層面教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

    3、開(kāi)展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動(dòng),創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機(jī)會(huì),滿足幼兒發(fā)展的需要。

    4、積極配合領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)展各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),提升幼兒園的聲譽(yù)的同時(shí)它提升教師的自身素質(zhì)。

    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

    (1)及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料,認(rèn)真思考教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教案,提前做好教具、課前的準(zhǔn)備,來(lái)提高課堂效率。

    (2)閱讀幼教文章。

    每次教研活動(dòng)前讀一段或一篇幼教文章,一方面更新教師的教育理念和觀點(diǎn),另一方面學(xué)習(xí)一線教師的方式和方法。通過(guò)這樣的方式學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平,并為自己寫論文、寫課題打下基礎(chǔ)。

    (3)開(kāi)展技能培訓(xùn),扎實(shí)教學(xué)基本功、

    教師積極參與園本培訓(xùn),勤于基本功練習(xí),教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)多練琴,多畫(huà)畫(huà)、多做區(qū)域材料。

    (4)積極開(kāi)展每周一次的年級(jí)組研訓(xùn)活動(dòng),激發(fā)每一位教師的參與意識(shí),做到人到、心到,實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)口、開(kāi)竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。

    (二)提高教師教育教學(xué)能力方面。

    (1)為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理,做到活而不亂。以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),確保幼兒每天戶外及體育活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),并創(chuàng)建好班級(jí)的區(qū)域,引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動(dòng)。教師要詳實(shí)做好"班級(jí)交接班記錄"、"班務(wù)月小結(jié)"等工作,以不斷提升班級(jí)管理成效,力爭(zhēng)班級(jí)管理創(chuàng)特色。

    (2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展。每個(gè)班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個(gè),可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容,也可以結(jié)合主題開(kāi)設(shè)主題區(qū)域,教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料,也可適當(dāng)自制耐用材料,以提高區(qū)域活動(dòng)的有效性。區(qū)域活動(dòng)時(shí),教師要投入于幼兒的活動(dòng),切實(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要仔細(xì)觀察并尋找對(duì)策解決,同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動(dòng)表。

    (3)積極開(kāi)展活動(dòng)。認(rèn)真做好集體備課工作,活動(dòng)前、活動(dòng)后教研組成員積極參與,共同探討,互相交流,對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn),爭(zhēng)取使每位老師都上好自己的集體公共課。

    (三)注重教學(xué)反思。

    研究、解決問(wèn)題的能力。平時(shí),如有自己年級(jí)組老師參加外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),在教研活動(dòng)時(shí),請(qǐng)外出聽(tīng)課的老師談?wù)劼?tīng)課后感或反思課堂教學(xué),并與組內(nèi)人員共同分享。

    (四)時(shí)刻牢記"安全第一"。

    各班老師利用晨間活動(dòng),每周對(duì)班里孩子進(jìn)行晨間談話,包括交通安全、班級(jí)安全、游戲中的安全等,從而進(jìn)行安全教育。也可利用業(yè)余時(shí)間或午飯后時(shí)間,可觀看一些有意義的片子,如好習(xí)慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。

    (五)保教結(jié)合,重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展。

    本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外,各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),如"慶國(guó)慶慶祝活動(dòng)""119消防活動(dòng)""秋天的收集活動(dòng)""慶祝元旦活動(dòng)",通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。

    (六)積極做好家園溝通,實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

    教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效,為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。家園的良好溝通,能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,我們中班將通過(guò)平時(shí)家長(zhǎng)的接送時(shí)間、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情,使家長(zhǎng)放心把孩子放到我們手中,從而進(jìn)一步對(duì)我們的態(tài)度給予信任,工作給予肯定,實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十

    上期,幼小銜接專題研究是大班組的工作重點(diǎn)。各班根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將幼小銜接教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)等方面,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。上期,“國(guó)學(xué)集體備課教研日活動(dòng)”配合了保教組一課多研的園本教研,通過(guò)集體備課加上課后及時(shí)的課后反思更是提高了老師們的教育水平、教研水平。

    (一)幼小銜接專題教研。

    結(jié)合大班的實(shí)際情況,深入開(kāi)展幼小銜接專題研究。

    (二)常規(guī)教研。

    1、繼續(xù)開(kāi)展“國(guó)學(xué)集體備課教研日”活動(dòng),將集體備課與“五個(gè)一”國(guó)學(xué)教育緊密結(jié)合起來(lái)。

    2、結(jié)合園本教研,開(kāi)展“一課多研”等形式的研討活動(dòng)。

    我們大班年級(jí)組認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,積極探索,扎實(shí)做好幼兒園教研工作。從理論和實(shí)踐兩方面對(duì)幼小學(xué)段的銜接教育進(jìn)行研究探索,提高認(rèn)識(shí),摸清情況,掌握規(guī)律。有目的有計(jì)劃地開(kāi)展幼小銜接教研活動(dòng),深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,提高大班組教師的專業(yè)水平。

    (一)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,以活動(dòng)為載體加強(qiáng)幼兒“幼小銜接”社會(huì)性適應(yīng)的銜接。

    1、在開(kāi)展豐富的活動(dòng)的同時(shí),我們注意營(yíng)造班內(nèi)外,園內(nèi)外“幼小銜接”的環(huán)境氛圍。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍,融洽的師生關(guān)系,寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛。讓孩子認(rèn)識(shí)到自身所處的特殊位置,知道自己長(zhǎng)大了,就要成為小學(xué)生了。

    2、注意發(fā)揮外部環(huán)境的教育作用。各班注意改變活動(dòng)室的布局,將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉指羰絽^(qū)域型環(huán)境,促進(jìn)幼兒適應(yīng)性的發(fā)展。教師有目的,有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒自己主動(dòng)參與環(huán)境“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。

    (二)真正做到幼小銜接。

    1、時(shí)間上的互相靠攏。

    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上互相銜接。

    3、生活能力上的重點(diǎn)培養(yǎng)。

    4、加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)。

    5、加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)。

    6、重視幼兒情商的發(fā)展。

    (三)家長(zhǎng)工作,形成教育合力。

    針對(duì)幼小銜接工作及本園幼兒的實(shí)際,取得家長(zhǎng)的配合,組織教師、家長(zhǎng)、幼兒“三位一體”的教育活動(dòng),吸引家長(zhǎng)參與并重視幼小銜接工作。

    (四)做好幼小銜接各項(xiàng)工作展示、宣傳。

    期末教研組將在全園開(kāi)展幼小銜接的學(xué)期展示活動(dòng)。這次活動(dòng)展示主要是從以下三方面來(lái)展示:在養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣;培養(yǎng)看書(shū)、寫字姿勢(shì)正確的好習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣------自己的事自己做三個(gè)方面。

    (五)幼小銜接活動(dòng)資料收集、整理、歸檔工作,形成主題活動(dòng)成果集。

    (六)開(kāi)展“國(guó)學(xué)集體備課教研日”活動(dòng),集體討論出許多優(yōu)秀的“五個(gè)一”國(guó)學(xué)內(nèi)容。將集體備課與國(guó)學(xué)教育緊密結(jié)合起來(lái)。

    (七)結(jié)合園本教研,采用“一課多研”的模式開(kāi)展幼小銜接研討,研和教緊密結(jié)合。

    討論:本期幼小銜接工作計(jì)劃。

    幼小銜接集體備課。

    教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

    社會(huì):整理我的小書(shū)包。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十一

    本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來(lái)的4個(gè)班級(jí)組成,教師8位,教齡在8——20年之間,組內(nèi)以中青年教師為主,中年教師工作敬業(yè)負(fù)責(zé),經(jīng)驗(yàn)豐富,有園級(jí)骨干教師不僅在組內(nèi)而且在園內(nèi)也起著引領(lǐng)作用;青年教師工作積極熱情、有沖勁,善于接受新信息、新事物,全體教師在業(yè)務(wù)上正逐漸成熟,繼續(xù)培養(yǎng)各自在專長(zhǎng)領(lǐng)域發(fā)展,爭(zhēng)取打造幼兒園的骨干教師,成為一支年輕、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍。

    教研組以教研組團(tuán)隊(duì)研究為主陣地,圍繞組內(nèi)的課題進(jìn)行開(kāi)展,關(guān)注常態(tài)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施,在行動(dòng)中反思,優(yōu)化課堂教學(xué)。我們的教師團(tuán)結(jié)上進(jìn)、工作上積極主動(dòng),在“班級(jí)常規(guī)”管理和“班級(jí)網(wǎng)站”建設(shè)積累的豐富經(jīng)驗(yàn)。在教研能力、課題研究方面都面臨著挑戰(zhàn),因此,教研組長(zhǎng)會(huì)更加努力鉆研,發(fā)揮引領(lǐng)作用。相信在組長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)和我組全體教師踏實(shí)、鉆研的努力下,我們大班教研組的各項(xiàng)工作都能有效地開(kāi)展。

    在家園合作共育下,幼兒在學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、環(huán)保意識(shí)和能力等是我們今后需要重點(diǎn)培養(yǎng)的方面。

    1、繼續(xù)以《綱要》、《課程指南》為指導(dǎo),以幼兒園工作目標(biāo)為導(dǎo)向,以園本教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),抓好教學(xué)規(guī)范,關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性。加強(qiáng)公共課的集體備課力度和其跟進(jìn)式研討,打造精品課,注重研訓(xùn)結(jié)合。

    2、圍繞組內(nèi)嘉興市立項(xiàng)課題“幼兒園親子閱讀指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究”的系列研究活動(dòng),引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行多種形式的親子閱讀活動(dòng)。

    3、做好組內(nèi)課題的研究工作,確實(shí)抓好組內(nèi)6個(gè)課題的開(kāi)展工作。撰寫相關(guān)專題實(shí)踐研究的教養(yǎng)筆記、活動(dòng)方案、教學(xué)案例、專題小結(jié)等,將課題融合實(shí)施的各類資料進(jìn)行整理,為豐富課題研究成果提供第一手實(shí)踐研究資料。

    4、教研組活動(dòng)注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,本學(xué)期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,采用“參與式”、“開(kāi)放式”的研討模式,繼續(xù)增強(qiáng)教師參與教研組活動(dòng)的積極性,促進(jìn)教研組的研討氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神的形成。

    5、在園業(yè)務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)下,利用小組教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)施、優(yōu)化集體備課制度,通過(guò)小組成員討論、修改,名師審核,在實(shí)踐中提高教師對(duì)教材的把握和整合實(shí)施的能力。

    1、理論學(xué)習(xí)。

    (1)“浙江省學(xué)前教育保教管理指南”的學(xué)習(xí)。

    (2)組織聆聽(tīng)學(xué)習(xí)活動(dòng),觀看優(yōu)秀課例活動(dòng)視頻錄像。拓寬教師視野,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    (3)嘉興市立項(xiàng)課題“幼兒園親子閱讀指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究”和平湖市立項(xiàng)課題“幼兒園陽(yáng)光家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐研究”專題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

    2、專題研究。

    (1)立項(xiàng)課題。本學(xué)期,組內(nèi)在各層面的立項(xiàng)課題有6個(gè)。

    (2)網(wǎng)絡(luò)教研——“博客論壇”。

    (3)繼續(xù)建立集體備課小組,以小組為單位,進(jìn)行公共課集體研課活動(dòng)。

    3、教師培養(yǎng)。

    (1)推進(jìn)教研活動(dòng)有效開(kāi)展

    組內(nèi)教師自主認(rèn)購(gòu)教研活動(dòng)的主持人,每位教師更好的參與教研活動(dòng),敢于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,營(yíng)造良好的科研氛圍。

    建立兩個(gè)“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行集體研課的教研模式,挖掘教師的教學(xué)潛能,真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)功效。

    (2)促教師專業(yè)成長(zhǎng)

    繼續(xù)通過(guò)跨班更進(jìn)式教學(xué),多個(gè)機(jī)會(huì)組織“常態(tài)課”,得到同伴互助,實(shí)踐自己的反思。

    開(kāi)展園內(nèi)名師、名班主任、教研組長(zhǎng)引領(lǐng)課;教師個(gè)人特色課;特色型教師展示課等展示亮相活動(dòng)。

    繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)活動(dòng),相互聽(tīng)課、評(píng)課,做好記錄,相互提高。

    4、教研重點(diǎn):

    教研組層面:

    (1)加強(qiáng)課題過(guò)程管理,不斷規(guī)范運(yùn)作過(guò)程,結(jié)合每周一次的教研活動(dòng)開(kāi)展研討,進(jìn)行每月一次的課題分析會(huì)。

    (2)以公共課集體研課為主導(dǎo),加大集體備課的力度。

    特色活動(dòng):以各項(xiàng)課題為抓手,加強(qiáng)課題管理,做好課題的教研化、日常化、規(guī)范化。

    5、互學(xué)交流。

    (1)教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周一次隨堂聽(tīng)課,及時(shí)向教師反饋聽(tīng)課意見(jiàn),提高課堂教學(xué)效率。并發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師參與周五聽(tīng)課日,一學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)。

    (2)將公共課的集體研課與時(shí)間活動(dòng)相結(jié)合,開(kāi)展互動(dòng)式說(shuō)課、評(píng)課、研課。

    (3)在新教育博客中以論壇、隨筆、敘事等多樣形式,交流自己的教學(xué)體會(huì)、讀書(shū)心得。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十二

    1.加強(qiáng)教學(xué)研究,努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。

    2.對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng),加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高水平。

    3.圍繞大班教學(xué)重點(diǎn),通過(guò)各種形式和內(nèi)容的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣,提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十三

    一、指導(dǎo)思想:

    在這繁忙卻也充滿著純真、快樂(lè)的工作即將展開(kāi)之際,本學(xué)期,我們中大班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),圍繞“讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”的服務(wù)宗旨,在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等,努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

    二、教研現(xiàn)狀分析:

    今年中大班教研組一共有正式成員7名,其中機(jī)動(dòng)成員1名。教研組都是在一起工作過(guò)的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的教師,朝氣蓬勃、充滿活力,同樣,我們中大班組有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌,漸漸我們學(xué)會(huì)了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流,在探討和建議中,不斷碰撞和提高。這兩個(gè)學(xué)期以來(lái),我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認(rèn)真,有自己的創(chuàng)想,也在不斷探索著區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)圍繞《指南》中的五大領(lǐng)域開(kāi)展的課前活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的反思等方面進(jìn)行交流和分析,結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀,規(guī)范一日工作,提高保教質(zhì)量。

    三、教研目標(biāo):

    1、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。

    2、加強(qiáng)教研組建設(shè),為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺(tái),努力提高教師的課堂教學(xué)能力,促各層面教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

    3、開(kāi)展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動(dòng),創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機(jī)會(huì),滿足幼兒發(fā)展的需要。

    4、積極配合領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)展各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),提升幼兒園的聲譽(yù)的同時(shí)它提升教師的自身素質(zhì)。

    四、工作要點(diǎn)及措施:

    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

    (1)及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料,認(rèn)真思考教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教案,提前做好教具、課前的準(zhǔn)備,來(lái)提高課堂效率。

    (2)閱讀幼教文章。

    每次教研活動(dòng)前讀一段或一篇幼教文章,一方面更新教師的教育理念和觀點(diǎn),另一方面學(xué)習(xí)一線教師的方式和方法。通過(guò)這樣的方式學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平,并為自己寫論文、寫課題打下基礎(chǔ)。

    (3)開(kāi)展技能培訓(xùn),扎實(shí)教學(xué)基本功、

    教師積極參與園本培訓(xùn),勤于基本功練習(xí),教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)多練琴,多畫(huà)畫(huà)、多做區(qū)域材料。

    (4)積極開(kāi)展每周一次的年級(jí)組研訓(xùn)活動(dòng),激發(fā)每一位教師的參與意識(shí),做到人到、心到,實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)口、開(kāi)竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。

    (二)提高教師教育教學(xué)能力方面。

    (1)為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理,做到活而不亂。以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),確保幼兒每天戶外及體育活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),并創(chuàng)建好班級(jí)的區(qū)域,引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動(dòng)。教師要詳實(shí)做好“班級(jí)交接班記錄”、“班務(wù)月小結(jié)”等工作,以不斷提升班級(jí)管理成效,力爭(zhēng)班級(jí)管理創(chuàng)特色。

    (2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展。每個(gè)班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個(gè),可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容,也可以結(jié)合主題開(kāi)設(shè)主題區(qū)域,教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料,也可適當(dāng)自制耐用材料,以提高區(qū)域活動(dòng)的有效性。區(qū)域活動(dòng)時(shí),教師要投入于幼兒的活動(dòng),切實(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要仔細(xì)觀察并尋找對(duì)策解決,同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動(dòng)表。

    (3)積極開(kāi)展活動(dòng)。認(rèn)真做好集體備課工作,活動(dòng)前、活動(dòng)后教研組成員積極參與,共同探討,互相交流,對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn),爭(zhēng)取使每位老師都上好自己的集體公共課。

    (三)注重教學(xué)反思。

    研究、解決問(wèn)題的能力。平時(shí),如有自己年級(jí)組老師參加外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),在教研活動(dòng)時(shí),請(qǐng)外出聽(tīng)課的老師談?wù)劼?tīng)課后感或反思課堂教學(xué),并與組內(nèi)人員共同分享。

    (四)時(shí)刻牢記“安全第一”

    各班老師利用晨間活動(dòng),每周對(duì)班里孩子進(jìn)行晨間談話,包括交通安全、班級(jí)安全、游戲中的安全等,從而進(jìn)行安全教育。也可利用業(yè)余時(shí)間或午飯后時(shí)間,可觀看一些有意義的片子,如好習(xí)慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。

    (五)保教結(jié)合,重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展。

    本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外,各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),如“慶國(guó)慶慶?;顒?dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”,通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。

    (六)積極做好家園溝通,實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

    教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效,為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。家園的良好溝通,能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,我們中班將通過(guò)平時(shí)家長(zhǎng)的接送時(shí)間、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情,使家長(zhǎng)放心把孩子放到我們手中,從而進(jìn)一步對(duì)我們的態(tài)度給予信任,工作給予肯定,實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十四

    全面穩(wěn)步提高全年級(jí)教師的教育教學(xué)水平,在統(tǒng)一部分教學(xué)基礎(chǔ)上突出各班特色,以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ),讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

    (一)牢固樹(shù)立安全意識(shí),持之以恒地抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)。

    由于本屆大班幼兒人數(shù)多,各班應(yīng)以安全為首要任務(wù),一期來(lái)教保人員應(yīng)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一做法,持之以恒地堅(jiān)持抓好幼兒良好的.生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

    (二)全面抓好各班各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

    1、積極響應(yīng)幼兒園“五個(gè)統(tǒng)一”,特別是統(tǒng)一數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)三個(gè)領(lǐng)域的部分教材,鼓勵(lì)各班團(tuán)結(jié)一致,資源共享,努力在共性中求特色。

    2、每班預(yù)定培訓(xùn)一名舞蹈教師,爭(zhēng)取在一期內(nèi)全面提高全年級(jí)幼兒舞蹈水平。

    3、加大表演游戲力度,并結(jié)合“迎新年元旦慶祝會(huì)”進(jìn)行每班童話劇表演比賽。

    4、積極邀請(qǐng)專職體育教師趙欣老師共同探討大班幼兒體育活動(dòng)的有效開(kāi)展與指導(dǎo)。

    5、計(jì)算與舞蹈課研討,每名教師申報(bào)一個(gè)活動(dòng)并邀請(qǐng)幼兒園教研老師做工作指導(dǎo)。

    6、走進(jìn)社區(qū),與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系,通過(guò)有意義的活動(dòng)擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響。

    7、每班劃分一個(gè)公共區(qū),定期進(jìn)行公共衛(wèi)生大掃除,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。

    (三)家長(zhǎng)工作。

    1、白托班教師應(yīng)經(jīng)常全面性地與家長(zhǎng)交流幼兒情況,對(duì)因故沒(méi)來(lái)園的幼兒及時(shí)電話與上門家訪。

    2、全托班制定幼兒夜間睡眠情況表,每周張貼出來(lái),并發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。

    3、按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)開(kāi)放日,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的教育潛能。

    4、做園車的幼兒定期以電話、紙條、書(shū)信等形式向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況。

    (四)具體活動(dòng)安排。

    1、九月份:

    (1)各班配合園內(nèi)環(huán)境布置比賽進(jìn)行分區(qū)活動(dòng)觀摩。

    (2)各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

    (3)編新器械操,組織各班教師幼兒學(xué)習(xí)。

    2、十月份:

    (1)計(jì)算舞蹈活動(dòng)研討。

    (2)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

    3、十一月份:

    (1)表演、建筑游戲研討。

    (2)社區(qū)活動(dòng)(待定)。

    (3)秋游(待定)。

    4、十二月份:

    簡(jiǎn)單隊(duì)列、隊(duì)形、走步表演賽(趙老師進(jìn)行指導(dǎo))。

    5、一月份:

    慶新年“童話劇”表演。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十五

    以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,以《新綱要》為依據(jù),重視教師的專業(yè)化水平,努力提高教師的教科研水平。根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中,擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作,使我段的保教工作能取得更大的突破。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十六

    本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大?;虼髮T谧x。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。

    (一)優(yōu)勢(shì)。

    1、對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,說(shuō)課、評(píng)析能力有所提高。

    2、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

    3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。

    (二)薄弱環(huán)節(jié)。

    1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。

    2、對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。

    3、對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

    在園和中心組的指導(dǎo)下,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

    1、從問(wèn)題入手,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

    2、開(kāi)展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

    3、學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

    4、開(kāi)展主題型家長(zhǎng)活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。

    1、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。

    2、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

    3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

    1、策劃、組織植樹(shù)節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

    2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展情況,研討主題的選擇和確立。

    3、開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的`家長(zhǎng)講座。

    1、實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。

    2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

    1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

    2、參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

    3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

    1、計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。

    2、邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。

    3、幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。

    4、針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十七

    一、指導(dǎo)思想:

    在這繁忙卻也充滿著純真、快樂(lè)的工作即將展開(kāi)之際,本學(xué)期,我們以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),圍繞“讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”的服務(wù)宗旨,在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等,努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

    二、教研現(xiàn)狀分析:

    今年中大班教研組一共有正式成員7名,其中機(jī)動(dòng)成員1名。教研組都是在一起工作過(guò)的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的教師,朝氣蓬勃、充滿活力,同樣,我們中大班組有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌,漸漸我們學(xué)會(huì)了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流,在探討和建議中,不斷碰撞和提高。這兩個(gè)學(xué)期以來(lái),我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認(rèn)真,有自己的創(chuàng)想,也在不斷探索著區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)圍繞《指南》中的五大領(lǐng)域開(kāi)展的課前活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的反思等方面進(jìn)行交流和分析,結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀,規(guī)范一日工作,提高保教質(zhì)量。

    三、教研目標(biāo):

    1、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。

    2、加強(qiáng)教研組建設(shè),為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的.平臺(tái),努力提高教師的課堂教學(xué)能力,促各層面教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

    3、開(kāi)展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動(dòng),創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機(jī)會(huì),滿足幼兒發(fā)展的需要。

    4、積極配合領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)展各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),提升幼兒園的聲譽(yù)的同時(shí)它提升教師的自身素質(zhì)。

    四、工作要點(diǎn)及措施:

    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

    (1)及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料,認(rèn)真思考教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教案,提前做好教具、課前的準(zhǔn)備,來(lái)提高課堂效率。

    (2)閱讀幼教文章。

    每次教研活動(dòng)前讀一段或一篇幼教文章,一方面更新教師的教育理念和觀點(diǎn),另一方面學(xué)習(xí)一線教師的方式和方法。通過(guò)這樣的方式學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平,并為自己寫論文、寫課題打下基礎(chǔ)。

    (3)開(kāi)展技能培訓(xùn),扎實(shí)教學(xué)基本功。

    教師積極參與園本培訓(xùn),勤于基本功練習(xí),教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)多練琴,多畫(huà)畫(huà)、多做區(qū)域材料。

    (4)積極開(kāi)展每周一次的年級(jí)組研訓(xùn)活動(dòng),激發(fā)每一位教師的參與意識(shí),做到人到、心到,實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)口、開(kāi)竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。

    (二)提高教師教育教學(xué)能力方面。

    (1)為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理,做到活而不亂。以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),確保幼兒每天戶外及體育活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),并創(chuàng)建好班級(jí)的區(qū)域,引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動(dòng)。教師要詳實(shí)做好“班級(jí)交接班記錄”、“班務(wù)月小結(jié)”等工作,以不斷提升班級(jí)管理成效,力爭(zhēng)班級(jí)管理創(chuàng)特色。

    (2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展。每個(gè)班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個(gè),可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容,也可以結(jié)合主題開(kāi)設(shè)主題區(qū)域,教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料,也可適當(dāng)自制耐用材料,以提高區(qū)域活動(dòng)的有效性。區(qū)域活動(dòng)時(shí),教師要投入于幼兒的活動(dòng),切實(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要仔細(xì)觀察并尋找對(duì)策解決,同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動(dòng)表。

    (3)積極開(kāi)展活動(dòng)。認(rèn)真做好集體備課工作,活動(dòng)前、活動(dòng)后教研組成員積極參與,共同探討,互相交流,對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn),爭(zhēng)取使每位老師都上好自己的集體公共課。

    (三)注重教學(xué)反思。

    一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。平時(shí),如有自己年級(jí)組老師參加外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),在教研活動(dòng)時(shí),請(qǐng)外出聽(tīng)課的老師談?wù)劼?tīng)課后感或反思課堂教學(xué),并與組內(nèi)人員共同分享。

    (四)時(shí)刻牢記“安全第一”

    各班老師利用晨間活動(dòng),每周對(duì)班里孩子進(jìn)行晨間談話,包括交通安全、班級(jí)安全、游戲中的安全等,從而進(jìn)行安全教育。也可利用業(yè)余時(shí)間或午飯后時(shí)間,可觀看一些有意義的片子,如好習(xí)慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。

    (五)保教結(jié)合,重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展。

    本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外,各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),如“慶國(guó)慶慶祝活動(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”,通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。

    (六)積極做好家園溝通,實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

    教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效,為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。家園的良好溝通,能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,我們中班將通過(guò)平時(shí)家長(zhǎng)的接送時(shí)間、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情,使家長(zhǎng)放心把孩子放到我們手中,從而進(jìn)一步對(duì)我們的態(tài)度給予信任,工作給予肯定,實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

    幼兒園大班年級(jí)組教研組計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十八

    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班教研組工作計(jì)劃書(shū),更多幼兒園大班教研組工作計(jì)劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

    一、上學(xué)期教研情況分析:。

    通過(guò)上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng),教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平,又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。戶外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié),在體育活動(dòng)中,師生如何互動(dòng),怎樣促進(jìn)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),能自主、自愿的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作游戲,這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。

    不足之處:。

    1、教師對(duì)于幼兒在活動(dòng)中情況的觀察分析,總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確。

    2、活動(dòng)中如何發(fā)揮幼兒主體性,做到主動(dòng)與他人合作,使幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者。

    3、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo)。

    2、教研目的:。

    (1)通過(guò)師幼互動(dòng)方式的研究,構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容,從而使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),能自主、自愿的參加體育鍛煉,為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

    (2)構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩,引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。

    (3)項(xiàng)目互動(dòng),師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

    三、教研工作措施:。

    1.教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題(普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題)和典型案例,并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問(wèn)題發(fā)言、討論,提高研討的質(zhì)量。

    2.在活動(dòng)中做到處處互動(dòng)。

    (1)情感互動(dòng),讓體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒具有“個(gè)人意義”。

    (2)個(gè)性互動(dòng),幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

    (3)項(xiàng)目互動(dòng),師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

    3.借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),追隨幼兒,依據(jù)教師對(duì)幼兒細(xì)致的.觀察,從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值,給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С帧椭⒁龑?dǎo),從預(yù)成到生成,讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能,編排體育游戲,從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

    4.師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容,在游戲中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

    5.鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料,要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合,并能夠反思問(wèn)題與不足,促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

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    通過(guò)寫讀后感,我們可以給其他讀者提供一些關(guān)于該書(shū)的評(píng)價(jià)和推薦,從而促進(jìn)讀者之間的交流和分享。讀后感是一種個(gè)人的感受和理解,希望大家可以用心去體驗(yàn)和分享。
    演講稿的最后一段要有鼓勵(lì)和啟發(fā),讓聽(tīng)眾感受到積極的力量,激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。以下是一些小學(xué)生最近參加演講比賽時(shí)的獲獎(jiǎng)范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。你們好。金風(fēng)送爽,
    活動(dòng)方案的編制需要充分考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制,確?;顒?dòng)的可持續(xù)性。大家可以從以下的活動(dòng)方案中找到一些適合自己的靈感和思路,來(lái)制定一個(gè)成功的活動(dòng)方案。
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    教案模板可以幫助教師根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。這里為您整理了一些經(jīng)典的教案模板示范,希望對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā)。(投影出示《憶江南》這首詞,指導(dǎo)學(xué)生讀
    一個(gè)好的策劃方案可以清晰地指導(dǎo)我們的行動(dòng),使我們對(duì)于實(shí)際操作有更明確的認(rèn)識(shí)。如果你正在制定策劃方案,可以借鑒下面的一些范文,提高方案的質(zhì)量和可行性。
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    年度總結(jié)是回顧過(guò)去一年中學(xué)習(xí)和工作生活等方面所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的重要方式。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。下面就由小編來(lái)為大家?guī)?/div>
    在編寫策劃書(shū)的過(guò)程中,我們需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)等各個(gè)方面的因素。下面是一些經(jīng)典的策劃書(shū)案例,希望能夠?yàn)槟憬o你提供一些創(chuàng)意和靈感。272、【小毛頭】。2
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    保密協(xié)議有助于建立信任和保持機(jī)密性,確保信息不被未授權(quán)的人員獲得和使用。小編為大家整理了一份詳細(xì)的保密協(xié)議樣本,供大家參考使用。一、甲方權(quán)利、義務(wù):1、向乙方提
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    發(fā)言稿需要充分的提前準(zhǔn)備和反復(fù)修改,以確保言之有物,語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。在這里,小編為大家整理了一些發(fā)言稿的范文,它們從不同角度展現(xiàn)了演講的魅力和藝術(shù)。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括,幫助我們反思和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考,以便更好地了解個(gè)人總
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要撰寫策劃書(shū)來(lái)展示我們的想法和計(jì)劃,以便獲得支持和合作。請(qǐng)大家注意,在借鑒他人策劃書(shū)的同時(shí),要注重保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),遵守相關(guān)法律法規(guī)。
    感恩是一種內(nèi)心的態(tài)度,是對(duì)他人幫助與關(guān)愛(ài)的感激之情的表達(dá)。從小事到大事,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,并且將感恩的心態(tài)融入到日常生活中。感恩不僅能讓我們更加心存喜悅,還能
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    離婚協(xié)議是離婚過(guò)程中的一項(xiàng)法律文件,它可以為離婚雙方提供權(quán)益保障。小編整理了一些離婚協(xié)議的模板,希望能為您提供一些靈感和指導(dǎo)。協(xié)議人:_______,男,___
    在社會(huì)實(shí)踐中,我們參與了不同的項(xiàng)目和活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們整理和歸納這些經(jīng)歷,提高我們的組織和表達(dá)能力。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南和范例,希望能夠
    在月工作總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作成果和不足之處。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有越來(lái)越多的人需要寫月工作總結(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,供大家參考。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅可以展示我們的參與度和思考能力,還能夠增強(qiáng)我們的自信心和表達(dá)能力。以下是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。20xx年12
    活動(dòng)過(guò)程中,我們遇到了不少困難,但通過(guò)共同努力克服了它們??催^(guò)一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,相信大家對(duì)寫作會(huì)有更好地理解和掌握。大家上午好!“六一文藝匯演”雖然過(guò)去了
    活動(dòng)方案的編寫還需要靈活應(yīng)變的能力,因?yàn)樵趯?shí)際執(zhí)行中可能會(huì)出現(xiàn)一些意外情況,需要及時(shí)調(diào)整和解決。接下來(lái)是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案示范,為大家展示活動(dòng)策劃的精彩細(xì)節(jié)。
    在寫活動(dòng)總結(jié)時(shí),要全面客觀地回顧活動(dòng)過(guò)程,突出亮點(diǎn),找出不足,提出改進(jìn)意見(jiàn)。小編為大家收集了一些活動(dòng)總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。開(kāi)展小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng),可以打造健
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    隨著工作的進(jìn)行,我們需要反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。下面是一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。人口普查作為一項(xiàng)重要的國(guó)家調(diào)查,對(duì)于了解人
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    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以借鑒其中的優(yōu)點(diǎn),提高自己的寫作水平。小編特意整理了一些范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包
    轉(zhuǎn)讓需要雙方達(dá)成一致,并簽訂合同或協(xié)議來(lái)確保交易的合法性和有效性。根據(jù)你給出的需求,從第一部分中隨機(jī)選擇一條是:轉(zhuǎn)讓可以是一個(gè)獨(dú)立的交易,也可以是某種合同或協(xié)議
    優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和指導(dǎo)。你走過(guò)我心間,如
    各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、親愛(ài)的同事們,大家好!今天我非常榮幸能夠擔(dān)任主持人,與大家共同歡聚一堂。接下來(lái)是一些備受好評(píng)的主持人的實(shí)際表現(xiàn),讓我們一起欣賞并從中受益。
    年終總結(jié)是在一年的末尾,對(duì)整個(gè)年度的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧和總結(jié)。請(qǐng)大家看一下小編為大家整理的一些年終總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些借鑒。20xx年將要過(guò)去
    今天的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,希望大家都能全神貫注地參與其中。在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體成員向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。如何提高活動(dòng)的參與度及滿
    閱讀是拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)的途徑,寫讀書(shū)心得可以幫助我們更好地理解、吸收和運(yùn)用所讀的內(nèi)容。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起欣賞一些有關(guān)讀書(shū)心得的范文,共同提高自己的寫作水平。
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    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助求職者在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,贏得面試的機(jī)會(huì)。為了幫助大家更好地編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家學(xué)習(xí)參考。一份簡(jiǎn)歷在不同
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家好!請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天的會(huì)議議程。以下是為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師
    教學(xué)工作總結(jié)有助于激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這學(xué)期,我注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,通過(guò)開(kāi)放性的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的思
    公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,它以盈利為目標(biāo),通過(guò)組織員工和資源進(jìn)行生產(chǎn)和銷售。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的公司總結(jié)案例,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。乙方:____
    教學(xué)計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為達(dá)到預(yù)定教育目標(biāo)所制定的教育活動(dòng)和組織方式的詳細(xì)安排,它具有指導(dǎo)性、針對(duì)性和系統(tǒng)性的特點(diǎn),對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展具有重要的影響。在這里,
    合同協(xié)議可以為雙方提供法律保障,確保交易的安全和可靠性。在制定合同協(xié)議時(shí),我們可以參考以下范文,以確保合同的準(zhǔn)確性和合法性。出賣人:_________(以下簡(jiǎn)稱
    在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),要客觀、全面地回顧自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng),以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。為了幫助大家更好地寫個(gè)人總結(jié),小編為大家整理了一些精選的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。在人生中,每個(gè)人都有自己。也許,在里,我們
    寫述職報(bào)告不僅是自我總結(jié)的一種方式,更是一種展示才華和價(jià)值的機(jī)會(huì)。感謝以下職場(chǎng)達(dá)人分享的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、制定并貫徹實(shí)施酒店財(cái)務(wù)管理和采購(gòu)物
    在合同協(xié)議中,應(yīng)清晰地規(guī)定雙方的權(quán)益、責(zé)任、付款方式等重要事項(xiàng),以避免后續(xù)的糾紛。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。《民法典》確立了居間民法
    各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家一同探討這個(gè)話題。主持詞是情感的載體,以下是一些能夠打動(dòng)人心的主持詞范文,希望對(duì)大家有所幫助。今天是年底,祝你年
    演講稿是一種時(shí)常用于公共場(chǎng)合的口頭表達(dá)形式,它需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,傳達(dá)主題和觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。在參考演講稿范文時(shí),要注意結(jié)合自身的特點(diǎn)和風(fēng)格,以
    教師工作計(jì)劃是教師在一段特定時(shí)間內(nèi)制定的工作目標(biāo)和計(jì)劃,旨在提高教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些教師工作計(jì)劃的模板和示范,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我檢視的機(jī)會(huì),讓我們更好地反思自己的工作方式和方法。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考。1、強(qiáng)力推動(dòng)外貿(mào)出口。我局積極
    活動(dòng)策劃可以提前規(guī)劃和準(zhǔn)備,以確保活動(dòng)的成功和順利進(jìn)行。接下來(lái)是幾個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)策劃方案,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討。__理工學(xué)院機(jī)電學(xué)院將于____年12月23日
    教案應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)媒體和評(píng)價(jià)方法等要素。以下是小編為大家整理的一些初中教案的范文,希望能夠提供一些思路和參考。班會(huì)目的:通過(guò)班會(huì),引導(dǎo)
    班主任工作計(jì)劃的編制能夠幫助班主任更好地組織教育教學(xué),做好學(xué)生思想道德教育工作。這是一份經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐檢驗(yàn)的班主任工作計(jì)劃,我們相信對(duì)于新班主任特別有參考價(jià)值。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。我有個(gè)語(yǔ)文老師叫金老師。因?yàn)樗豢匆?jiàn)同
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們放松心情、釋放壓力的好機(jī)會(huì),讓他們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)生活中得到放松。接下來(lái)是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范例,希望能給大家寫總結(jié)提供一些啟示。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)
    通過(guò)述職報(bào)告的梳理和總結(jié),可以提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。以下是一些具有創(chuàng)新思維的述職報(bào)告范例,可以從中獲得靈感和啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志
    生產(chǎn)過(guò)程中需要遵循環(huán)保、安全、質(zhì)量等要求,確保生產(chǎn)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。10.請(qǐng)參考下面的生產(chǎn)指南,幫助您提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。同志們:根據(jù)省局黨組集體研究的意見(jiàn)
    在日常生活中,文明禮儀是我們展示個(gè)人形象和社交能力的關(guān)鍵。下面是一些文明禮儀的培訓(xùn)課程,通過(guò)參與這些課程可以提升自己的文明禮儀水平。構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境。結(jié)
    編寫工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們預(yù)見(jiàn)可能的問(wèn)題,并提前采取措施加以解決。通過(guò)閱讀這些工作計(jì)劃書(shū)范文,你可以了解到如何合理安排時(shí)間、制定具體目標(biāo)、分解任務(wù)等。
    優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。一個(gè)深邃的眼神,一句肺腑的衷腸__
    教案模板應(yīng)該體現(xiàn)科學(xué)性和規(guī)范性,符合教學(xué)大綱和教材的要求。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)新思路。1、教法:本課采用激發(fā)興趣
    9.年終總結(jié)是一個(gè)全面、客觀地評(píng)估自己在工作、學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面的重要手段。年終總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去一年的回顧和總結(jié),以下是小編為大家搜集的范文,供大家參考,希望能
    主持詞是開(kāi)場(chǎng)白中用于引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)氣氛的詞語(yǔ),它在活動(dòng)中扮演著重要的角色。以下是一些主持人在不同場(chǎng)合下的演講案例,供大家參考。大家好!我的演講題目是:《把青春獻(xiàn)給祖
    合同協(xié)議是保障雙方權(quán)益,防止?fàn)幾h發(fā)生的重要法律文書(shū)。為了更好地了解合同協(xié)議的寫作方法,可以看看以下范例。供用電、水、氣、熱力合同,是當(dāng)事人約定,一方在一定期限內(nèi)
    機(jī)關(guān)單位承擔(dān)著保障社會(huì)穩(wěn)定的重要職責(zé),是社會(huì)運(yùn)行的基石之一。整理了一些優(yōu)秀的機(jī)關(guān)單位總結(jié)案例,供大家借鑒和參考,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。集團(tuán)所屬各單位部門:xxx
    作為教育教學(xué)工作的重要組成部分,教學(xué)計(jì)劃的制定對(duì)于教師有效組織教學(xué)、提高教學(xué)效果至關(guān)重要。希望這些教學(xué)計(jì)劃范文能夠給大家提供一些啟示和借鑒,提高教學(xué)設(shè)計(jì)的水平。
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    后勤工作的目標(biāo)是高效、經(jīng)濟(jì)地滿足機(jī)構(gòu)或單位各項(xiàng)需求,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),確保工作的順利進(jìn)行?;顒?dòng)策劃公司后勤服務(wù)范例:為客戶提供專業(yè)的活動(dòng)策劃和組織服務(wù),確?;顒?dòng)順
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安排和組織的一種書(shū)面材料。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
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    教師工作計(jì)劃也可以包括對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)安排和對(duì)教學(xué)資源的合理利用安排。下面是一些教師工作計(jì)劃的范例,希望能夠給大家的教學(xué)工作提供一些借鑒和啟示。數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式將信息、觀點(diǎn)、建議等傳達(dá)給聽(tīng)眾的文稿,它具有表達(dá)自己思想、激發(fā)聽(tīng)眾興趣、影響他人等功能。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供
    實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要遵循學(xué)?;騿挝坏囊蠛鸵?guī)范,包括格式、字?jǐn)?shù)、參考文獻(xiàn)等方面。實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際行動(dòng)的概括和總結(jié),以下是小編為大家收集的一些實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參
    通過(guò)班級(jí)工作計(jì)劃可以切實(shí)解決班級(jí)內(nèi)存在的問(wèn)題和困難。以下是一篇經(jīng)過(guò)全體班級(jí)成員討論并共同制定的班級(jí)工作計(jì)劃,請(qǐng)大家參考。在接下來(lái)的日子里,結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)
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    教師演講稿可以在特殊場(chǎng)合中引起聽(tīng)眾的共鳴和反思,提高他們對(duì)教育的重視和關(guān)注。以下是一些教師演講稿的寫作要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。"我愛(ài)你,我的家;我的家,
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