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最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇一
這次大會是在全市上下深入推進“1485”總體發展思路、加快建設綠色發展示范市的關鍵時期召開的一次重要會議，充分體現了市委、市政府對教育工作的高度重視。
全市教育系統將認真貫徹本次大會精神，全面落實市委書記蘭開馳講話要求，把本次大會精神作為工作指引，宣講精神、統一思想、凝聚力量、真抓實干，以加快建設xx教育中心為新目標，打造“學在雅安”品牌，努力寫好新時代雅安教育的“奮進之筆”，答好人民滿意的教育答卷。
以會議精神為統領，凝聚教育發展振興共識。建設xx教育中心，是市委順應新時代發展要求，貫徹落實黨的十九大和省委十一屆三次全會精神作出的決定，也是著力解決教育領域“急難愁盼”民生問題，進一步推動雅安教育振興發展、辦好人民滿意教育的重要舉措。全市教育系統將旗幟鮮明講政治，緊密結合全國、全省教育大會精神，迅速掀起學習本次大會精神的熱潮，把大會精神傳達到每所學校、每名師生，凝聚教育發展振興共識，團結更多更強更廣力量，奮力推進xx教育中心建設，答好“實現雅安教育發展振興”的時代命題、人民命題和教育命題。
以立德樹人為根本，構建德智體美勞全育體系。教育是國之大計、黨之大計，我們將牢記習近平總書記提出的“培養什么人、怎么樣培養人、為誰培養人”的教育使命，聚焦立德樹人，加快健全培養體系，把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。全面加強教育系統黨的建設，弘揚社會主義核心價值觀，用好全市豐富的紅軍文化、鄉土文化和生態資源，大力弘揚抗震救災精神，筑牢廣大師生家國情懷、感恩情結和綠色理念，引導廣大師生自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”，始終做到“兩個堅決維護”。著力加強體育、美育和勞動教育，培養學生必備品格、關鍵能力，提升學生綜合素質，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系。
以“八大興教工程”為抓手，著力建設xx教育中心。圍繞建設xx教育中心目標，實施教育東進融入計劃，在融合中創新雅安教育的管理方式和辦學模式，提升辦學水平;實施教育磁吸計劃，堅持培育本地優質教育資源和引進優質民辦學校結合，增強雅安教育吸引力，吸納xx市州生源。我們將全力以赴實施教育質量振興工程、學前教育普惠工程、義務教育優質均衡工程、高中教育普及攻堅工程、民辦教育促進工程、人才隊伍提升工程、職業教育繼續教育服務發展工程、支持高校“雙一流”建設工程等“八大興教工程”，建設質量更優、品牌更響、服務更全、隊伍更強、合作更廣的xx教育中心，打造“學在雅安”品牌。
以“疏堵點治痛點”為突破，解決“急難愁盼”問題。圍繞“入園難、入園貴”問題，大力實施學前教育行動計劃，增加教育資源供給，推動學前教育普惠健康發展;圍繞“鄉村弱城鎮擠”、隨遷子女上學難的問題，優化教育布局，培育優質教育資源，推動城鄉義務教育一體化發展;圍繞“擇校熱”“大班額”問題，擴容城區教育資源，基本消除56人以上大班額;圍繞中小學生課外負擔過重問題，做好課后服務，解決“三點半”難題，依法規范校外培訓機構，建立校內外共同育人的良好局面。圍繞教育脫貧攻堅，全力控輟保學，全面落實學生資助政策，決不讓一個孩子因貧因困失學。
做好教育工作使命光榮、責任重大。全市教育系統將牢牢把握本次大會契機，抓住機遇、久久為功，奮力推進xx教育中心建設，加快實現雅安教育發展振興，為我市加快建設綠色發展示范市作出積極貢獻。
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇二
各位領導，同志們：
今天，我們召開20xx年全市教育工作會議，主要任務是深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，全面落實市委、市政府和省教育廳關于教育工作的一系列重要部署，回顧總結成績，分析形勢任務，部署安排“十三五”和20xx年教育工作。剛才，五個單位(學校)作了典型發言，亞春、蘭榮同志分別就黨風廉政建設工作和教育督導工作作了總結和安排。等會，張嚴副書記還將作重要講話，請大家認真領會，切實抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。
一、20xx年及“”教育工作回顧。
20xx年，全市教育系統認真貫徹落實市委、市政府教育優先戰略決策，爭先創優，真抓實干，教育發展成績喜人。
教育優先政策逐步完善。起草并提請市委、市政府下發了《關于永州市普通高中學校校長任期制及考核工作實施意見》、《永州市普通高中學校校長后備人才庫建設實施方案》、《永州市普通高中學校辦學水平考核評價方案》、《永州市特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)實施方案》、《關于加快發展現代職業教育的實施意見》、《永州市學前教育第二輪三年行動計劃(20xx-20xx年)》等一系列重要文件，制定出臺了《永州市名校建設方案》、《永州市名校長建設方案》等配套性文件;會同相關部門編制了《永州市中心城區中小學及幼兒園專項規劃》，起草上報了《永州市教育事業“十三五”發展規劃》。制定了對縣區黨委、政府和相關市直部門教育優先考核方案。
“三名工程”快速推進。一是大力推進名師建設。遴選了市級學科帶頭人128名、永州名師18名。20xx年11月全省市、縣教師發展中心建設現場研討在我市召開，全省推廣東安教師發展中心建設模式。二是大力推進名校長建設。全市公開遴選115名中學校長后備人才;評選了10名永州名校(園)長;選送部分校長到北師大、華南師大等高校進行高端培訓。對全市所有省、市示范性高中學校校長進行考核。三是大力推進名校建設。審核評定了26所名校建設預備校，評定了27所市級校園文化建設樣板校，評定了28所市示范性家長學校，創建了30所市級“綠色美麗校園”。梅灣小學、東安一中、江華一中等3所學校被評為全省生態文明示范校。積極推進集團化辦學模式，全市所有省示范性高中學校都托管了1到2所初中學校。提請市委會審議同意設立了三名工程激勵機制，對名師、名校長、名校給予獎勵。
教育質量全面提升。20xx年我市高考取得歷史性重大突破，二本以上上線7728人，二本以上上線人數列全省第七位，在全省600分以上考生人數下降13%的情況下，我市600分以上考生人數逆勢增長9%。全省理科前300名的學生，我市人數列第4位，清華、北大錄取8人。全市高中畢業學業考試全科合格率列全省第六位，省示范性高中全科合格率列全省第五位。31所中小學校成功申報為全國青少年校園足球特色學校，在全省第一屆中學生運動會中獲金牌2枚、獲團體第六名;在第五屆藝術展演活動中獲省級一等獎7個，冷水灘梅灣小學詩朗誦《將進酒》選送教育部參賽。祁陽師范學校戲曲專業學生唐期在全國職業院校技能大賽中榮獲一等獎。冷水灘區馬坪學校和道縣三中被評為湖南省基礎教育課程改革樣板校。冷水灘區馬坪學校被省教育廳列為全省教師提升工程培訓基地校，已有8萬多人到該校觀摩學習。東安縣德育自治模式得到省教育廳的充分肯定。江華縣《區域推進民族地區心理健康教育》被教育部作為優秀案例在全國推廣。
辦學條件明顯改善。全市新增義務本站區學位2.1萬個，其中中心城區6070個。建成義務教育合格學校120所，建成農村公辦幼兒園29所。建成教師周轉宿舍1800套。全市鄉鎮中心小學以上學校基本實現了互聯網接入，全市“校校通”達到100%。全市建成50所鄉村學校少年宮。各項建設項目均超額完成市委、市政府和省廳確定的工作任務。
職業教育特色突出。開展了形式多樣的職業教育宣傳活動，完成21827人中職招生任務。永州工貿學校、祁陽職業中專入圍湖南省卓越示范學校建設項目(全省13所);完成省級以上驗收的重點項目14個，其中國家改革示范校1所，省示范校5所，省生產性實習實訓基地2個，省示范性職教中心2個，省示范性特色專業4個。市教育局中職攻堅計劃被省教育廳評為20xx年度市州教育行政部門評估考核先進單位。
教育民生保障有力。建起了永州家庭貧困學生資助平臺。全市共資助各類家庭經濟困難學生約16.63萬人次，資助總金額達1.51億元。發放生源地信用助學貸款14140人次，貸款總金額1.08億元，位列全省第一。建立健全留守兒童的關愛措施，開展“手拉手”、“結對子”等多種形式的關愛活動。創建省級平安縣區2個，6個縣區進入全省“平安校園先進縣市區”行列;4所學校被評為省級安全文明校園，40所學校被評為市級安全文明校園。校車通達全市所有鄉鎮，有5個縣區安裝了校車視頻監管平臺，東安縣在全省校車管理工作會議上作典型發言，繼寧遠校車管理模式后再次在全省推廣。
教育督導創新發展。會同市委督查室、市政府督查室開展了教育優先發展戰略實施情況專項督查，有力推動了各項教育優先政策措施的落實。認真開展高中辦學水平評估考核，對133所學校和31所農村公辦幼兒園進行評估驗收。精心組織國家基礎教育質量監測工作，冷水灘區被教育部評為20xx年國家義務教育質量檢測優秀單位，永州市教育局被省教育廳評為優秀組織獎。全力打造督學責任區建設升級版。新田、東安縣被省教育督導委員會評為20xx年中小學責任督學掛牌督導創新縣，并推薦申報全國中小學責任督學掛牌督導創新縣。
教育形象有效改觀。堅持黨風廉政建設常抓不懈，進一步加強廉政教育，開展了教育收費、治理有償補課、亂收費亂罰款亂攤派等糾風治亂專項整治，查處違紀違規人員233名，確保教育系統行風清正。認真做好市政協民主評議市教育局工作的各項任務，測評滿意率達96.9%，是近幾年來市政協對市直單位測評滿意率最高的一次。市人大會組織部分市人大代表對承辦單位進行了評議測評，我局滿意率排第一。我局網絡問政管理模式在全省做典型發言，永州教育信息網被評為全省教育系統優秀政務網站。市教育局在市委、市政府組織的20xx年唱響永州歌詠大賽中獲第一名。市教育局黨風廉政建設、安全生產、小康社會建設、綜治維穩、教育優先等工作被市委、市政府評為先進單位。國家教育考試、教育宣傳工作被省教育廳評為先進單位，學校安全工作、綜合治理工作考評被省教育廳記滿分。
20xx年，是全市廣大教師和教育工作者辛勤工作、奮力拼搏的一年，是各級各類教育加快發展、成效顯著的一年，也是服務經濟社會發展大局、做出重要貢獻的一年。一年來的工作，為“”教育改革發展劃上了圓滿句號。
回顧“”特別是黨的以來，我市教育步入優質均衡發展的新階段。
教育發展水平有了新提高。學前教育快速發展，學前三年毛入園率達到84.41%，超過全省平均水平11.2百分點。義務教育普及程度得到鞏固提高，小學適齡人口入學率達到99.9%，初中適齡人口入學率達到98.5%。普通高中優質發展，全市省示范性高中11所，優質高中教育資源占全市普通高中總數的82%。職業教育規模不斷擴大，服務能力不斷增強，畢業生就業率達99.5%。成人教育持續向好，城鎮職工受訓率達到85%，農村勞動力受訓率達到70%。特殊教育發展提速，全市建成7所特殊教育學校，殘疾兒童少年義務教育普及程度達到74.3%。民辦教育持續發展，民辦普通中小學和民辦幼兒園在校生總數相對“”末增加了近50%。
基礎能力建設取得新改善。全市累計投入64億元，加強基礎設施建設。農村合格學校建設投入列全省第一，564所完小以上學校全部建成合格學校;大力實施校舍安全工程，消除危房259萬平方米，新建校舍97萬平方米;加快城區學位建設，增加城區學位8.51萬個;新增農村教師周轉房建設5225套;薄弱學校全面改善。職業教育基礎能力不斷增強，累計建成國家級高職示范院校1所，國家級示范性中職學校3所，省級示范性中職學校9所;中職省級示范性精品特色專業15個，省級生產性實習實訓基地5個、省示范性縣級職教中心5個;國家級農村職業教育和成人教育示范縣1個。全面實現中小學校“校校通”，全市鄉鎮中心小學以上學校基本實現了互聯網接入，農村教學點基本實現了數字教育資源全覆蓋。新增專用校車1739輛，校車通達全市所有鄉鎮，我市校車管理模式多次在全省推廣。
教育教學質量實現新突破。我市在全省青少年科技創新大賽中獲一等獎35個;在全省中小學生藝術展演活動中獲一等獎20個，3個節目選送國家教育部參賽，獲獎總數列全省第四。高考進步全省第一。在全省二本以上招生計劃保持穩定的基礎上，全市高考二本以上上線人數從20xx年的5993人增加到20xx年的7728人，在全省排位由第10位上升到第7位，連續五年增長，進步排全省第一;20xx年高考高分人數增幅列全省第一。
教育教學改革呈現新亮點。義務教育課堂教學改革在全省處于示范領先位置。冷水灘區馬坪學校被譽為全省課改的一面旗幟，在全省第三屆基礎教育研究成果評選中獲特等獎。道縣三中推進“農村學校綜合改革”取得成效，中國教師報組織全國近400名校長和教師現場推介其課改典型經驗。創建省市兩級課堂教學改革樣板校30余所。職業教育創新辦學模式得到推介。藍山縣的“9+3”職教辦學模式、永州工貿學校校企合作辦學經驗都受到教育部和省教育廳的充分肯定。在20xx年全省職業教育承接產業轉移現場會上，永州工貿學校作了經驗介紹;在20xx年全省職業教育工作會議上，道縣作為唯一縣級政府代表作了典型發言。新田縣在全省率先實施在線網上督導與實地督導相結合的教育督導新模式。我市“三會、三考、三分析、三視導”的高三復習備考指導模式已成為全省高考備考的品牌。
學校管理取得新成效。以創建整潔文明校園、平安校園為抓手，推行精細化管理，全市中小學校風、教風、校園環境發生根本性的變化。創建市級整潔文明校園100所，創建省級平安校園30所。20xx年，副省長李友志到永州暗訪，對永州學校管理給予了高度評價。省教育廳及省里其他單位到校檢查、指導工作的領導，都對我市學校管理給予了充分肯定。
隊伍素質獲得新提升。在全省率先實施三名工程建設，培育了盤曉紅、周大戰等一批在全省乃至全國知名的優秀教師和校長。培訓教師3.9萬人次，培訓人數的比例連續三年列全省第一。定向培養1783人，招聘教師5870人，招聘“特崗計劃”2740人。遴選了市級骨干教師404名，遴選了市級學科帶頭人128名，評選了永州名師18名、永州名校長10名。全市中小學教師學歷合格率比20xx年上升3.6個百分點，平均年齡下降了近2歲，隊伍結構進一步優化。
各位領導、同志們，回顧20xx年和“”時期工作，我們深切感覺到，永州教育取得的成績是市委、市政府正確領導的結果，是教育戰線全體干部職工共同奮斗的結果，是社會各界大力支持的結果。在此，我代表市教育局黨組向全市教育工作者表示崇高的敬意和親切的慰問!向所有關心和支持永州教育改革發展的各級黨委政府、有關部門和社會各界表示衷心的感謝!
在總結成績的同時，我們也應該清醒地看到，與市委、市政府的要求、與人民群眾的期盼相比，我市教育發展還存在一些差距。比如，教育規劃布局有待進一步優化，城區大班額的問題仍然突出;學前教育發展相對滯后，普惠性、高質量的學前教育資源仍然不足;職業教育產教融合能力不強，品牌學校和精品專業還很缺乏;辦學體制機制有待進一步完善，教師隊伍結構不優的矛盾仍然突出;教育發展環境有待進一步優化，學校安全工作還需進一步加強等等。這些問題的存在，需要下大力氣予以解決。
二、搶抓機遇，以新的理念引領“十三五”教育優先發展。
“十三五”時期，是全面建成小康永州、大力實施教育優先戰略的關鍵時期，也是全面深化改革、加快轉變發展方式的攻堅時期，更是全市教育事業進一步解放思想、搶抓機遇、爭先進位、實現跨越式發展的重大戰略機遇期。黨的提出“優先發展教育”、“努力辦好人民滿意的教育”等要求，為教育發展指明了方向。國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》的出臺實施，市委、市政府高度重視教育，大力實施教育優先戰略，這些都為我市加快教育事業跨越式發展提供了難得的新機遇。
今后5年，全市教育工作任務艱巨，責任重大。我們要堅持以黨的xx屆五中全會提出的“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念為引領，堅持教育優先發展戰略，不斷調整教育結構，著力提高教育質量，逐步構建更加符合人民要求，更加適應打造品質活力永州需要的現代教育體系，全市教育綜合實力達到全省中等水平，基本實現教育現代化。
堅持創新發展。要創新教育觀念，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，真正把學生全面發展、成長成才作為教育工作的出發點和落腳點。要創新教育管理體制機制，敢于打破制約永州教育發展的瓶頸，釋放體制機制活力，充分調動各個方面的辦學積極性。要創新人才培養模式，深化教育教學改革，建立健全評價標準，全面提高學生綜合素質。
堅持協調發展。進一步推動區域教育協調發展，著力提升南部地區的教育發展水平。進一步推動城鄉教育協調發展，健全覆蓋城鄉的均等化基本公共教育服務體系。進一步推動職業教育與普通教育協調發展，增強職業教育的吸引力。進一步推動民辦教育與公辦教育協調發展，促進民辦教育健康發展、規范發展。
堅持綠色發展。要尊重、遵循教育教學規律和學生身心發展規律，培養師生綠色觀念，養成綠色的生活方式和行為規范。要建設生態文明校園，營造濃郁人文環境，積淀深厚文化底蘊，提升辦學品質。全面加強教育系統自身建設，營造風清氣正的教育政治生態，真正讓教育成為守望社會的一方凈土，涵養文明的精神“濕地”。
堅持開放發展。進一步擴大教育系統內部開放聯動，促進校校協同、城鄉一體、科教結合、中小學有機銜接，實現教育資源利用效益最大化。加大教育對社會開放力度，充分利用社會資源辦學，深化與家長、社會的聯系，形成家校互動共育、學校社會協同的良好格局。
堅持共享發展。大力促進教育公平，讓身處不同環境中的孩子享有公平的受教育權利，讓各級各類學校享有同等的生存權利和發展機會，支持他們辦出特色、辦出水平;讓廣大教師平等地享有人格尊嚴和社會地位，在專業發展和生活質量方面享有同等的出彩機會。
三、全面創先爭優，全力以赴抓好20xx年重點工作。
20xx年，全市教育系統要緊緊圍繞“提高教育質量”這一戰略主題，全面創先爭優，力爭各項工作進入全市、全省先進行列，努力辦好人民滿意的教育。
第一，堅持品牌引領，全面提高教育質量。
強化“三名工程”示范引領。擴大“三名工程”創建范圍。深入推進“三名工程”建設。在全市學前教育、小學、初中、高中等每個學段都打造一批品牌學校，培育一批名師、名校和名校長。評選第二批市級骨干教師150名，學科帶頭人50名，名師10名，名校長10名，名校13所。各縣區要按照市委、市政府的統一部署，在積極爭創市級名師、名校和名校長的基礎上，全面啟動縣區“三名工程”建設，打造縣區級骨干教師、學科帶頭人、名師、名校、名校長。充分發揮“三名工程”示范引領作用。要積極創造條件，通過學科帶動、名師工作室、結對子、托管、集團化辦學等方式，帶動全市教育質量整體提升。建立實施“三名工程”激勵機制。今年，市委、市政府決定建立實施“三名工程”激勵機制，對名師、名校、名校長進行考核獎勵。各縣區要貫徹落實市委、市政府的決策，落實“三名工程”相關獎勵經費，并參照市里的要求，安排經費對縣區級名師、名校、名校長進行考核獎勵。
努力培養合格人才。堅持立德樹人，強化社會主義核心價值觀教育，不斷增強社會責任感、創新精神、實踐能力，全面提高學生的綜合素質。學前教育要規范。要遵循幼兒成長規律，堅決防止“小學化”、“成人化”傾向，堅持以游戲為基本活動，讓幼兒通過觀察探索、感知體驗，享受快樂童年。小學教育要固基。要毫不動搖地堅持實施養成教育，使學生逐步養成良好的學習、道德和行為習慣，奠基美好一生。初中教育要提質。全市初中要提質發展，培養優質生源，打造優質生源基地。高中教育要創優。要進一步提升高中教學水平，確保高考質量穩步提升，為高校輸送優秀人才。職業教育要強能。要在技能培養上下功夫，緊緊結合技能大賽，堅定不移地實行校企合作、工學結合的培養模式，培養高素質勞動者和技能型人才。
促進學生健康成長。要始終牢固樹立健康第一的教育理念，培養學生運動興趣、養成鍛煉習慣、掌握運動技能、磨練意志品質。改進學校體育美育工作，開足開齊藝體課程，因地制宜開展特色體育藝術活動，組織開展校園足球聯賽，舉行全市第一屆綜合性中學生運動會。加強學生體質監測，監測結果要及時上報并公示。開展中小學生科技創新競賽。從今年起，將藝術教育科目納入初中學業考試。高度重視學生心理健康問題，關注學生的情感需求，構建符合學生身心發展特點的心理健康教育工作體系，配備專職心理健康教育教師，有針對性地開展心理咨詢和心理輔導。全面推廣江華縣心理健康教育模式。
第二，堅持協調發展，加快優化教育結構。
發展普惠性學前教育。學前教育是永州教育的短板，普惠性幼兒園和高品質幼兒園仍然不足，市委、市政府主要領導對此高度關切，多次強調要加快發展學前教育，不能讓孩子們輸在起跑線上。市里將組織開展學前教育專題調研，研究制定全市學前教育發展意見，做好頂層設計。各地要高度重視學前教育，認真實施《永州市發展學前教育第二輪三年行動計劃》，加快公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的發展，充分利用學校、社區閑置資源，確保每個鄉鎮辦好1所以上農村公辦幼兒園。在加快發展的同時，進一步規范辦園行為，組織開展無證幼兒園專項治理工作，全面提高保教質量。今年要重點抓好20所農村公辦幼兒園建設，改擴建村級幼兒園100所。
推進義務教育均衡發展。目前，我市還沒有一個縣區通過國家義務教育發展基本均衡縣的認定。據了解，從今年開始，沒有通過國家義務教育發展基本均衡縣認定的縣區在兩項督導評估考核評優時將一票否決。請各縣區務必高度重視，下大力氣，加快推進義務教育發展基本均衡縣創建工作。大力實施“全面改薄”，今年省里將把“全面改薄”作為教育專項督導的重要內容，強化督導與問責，請各縣區務必認真做好該項工作。切實加大城區學位建設力度，目前各地大班額的現象非常突出，社會反響強烈，群眾意見很大，各縣區務必采取有效措施，努力化解大班額的問題。今年要重點抓好建設農村合格學校60所，加快農村教學點義務教育合格學校建設;啟動標準化學校建設工作，建設標準化學校30所;中心城區新增義務教育學位8000個;建設農村教師公租房20xx套。
加快普及高中階段教育。要認真貫徹落實市委、市政府《關于加快永州市普通高中教育發展的若干意見》，做強做優高中教育，支持我市高中學校樹品牌、創名校，永州一中、永州四中、祁陽一中三所龍頭學校要快步進入全省名校第一方陣。促進普通高中多樣化特色化發展，積極創建省級特色高中學校2-3所。要統籌做好高中階段教育招生工作，把增量主要用于發展中職教育，提高中職教育辦學水平和辦學質量，引導初中畢業生合理分流，推動普職協調發展。進一步加強教育科研，集中全市高考名師組建高考研究團隊，認真研究考試招生改革的方向，特別是針對參加全國卷高考，加強高考改革前瞻性、適應性研究，做到精準備考，提升高考質量。抓好高中階段學校招生工作，全面取消“擇校生”政策。
加快構建現代職業教育體系。要認真貫徹落實市委、市政府《關于加快發展現代職業教育的實施意見》。統籌職業教育招生工作，全市中職招生2萬人以上。大力推進農村中等職業教育攻堅計劃的實施，每個縣區辦好1所公辦骨干中職學校，每所學校培育好1-3個示范性特色專業(群)。加強省卓越校、示范性特色專業群、中高職銜接、生產實習實訓基地等省級項目申報及建設工作。加強“雙師型”教師隊伍建設。逐步建立中職學校質量年度報告制度。加強縣級職教中心建設。全面做好永州幼兒高等師范專科學校各項創建工作。
第三，堅持改革創新，不斷激發教育發展活力。
深化辦學體制改革。要積極鼓勵和支持社會力量興辦教育，在堅持政府主導的前提下，采取公建民營、聯合辦學、租賃辦學、委托辦學等形式大力發展民辦教育。落實民辦教育發展專項資金，引導民辦學校規范發展、優質發展，創建省級骨干民辦學校9所，市級骨干民辦學校37所。進一步落實學校辦學自主權。落實高中學校招生、經費使用、教師選聘的權利。大力推進集團化、優質學校與薄弱學校結對子、優質學校舉辦分校等辦學模式，打破體制障礙，優先人員、資源的配置，探索實施市、縣區共建模式，積極引進2-3所省內外名校聯合辦學。
加快教育人事制度改革。要大力推進校長負責制，建立完善校長權力、義務、責任相統一的管理制度，賦予校長充分的自主權。建立健全教師競爭和激勵機制，量化對教師的評價與管理，穩步推進教師考評積分制，充分調動教師的工作積極性和主動性。開展師德師風建設年活動，對師德高尚、業績突出的教師和班主任要予以獎勵，對教學能力差、師德師風不好的教師要及時調整崗位或調離學校。認真落實《湖南省鄉村教師支持計劃實施辦法》，招聘“特崗教師”500人，定向培養免費師范生350人。推動實施城鄉統一的中小學編制標準。推進義務教育學校校長、教師交流輪崗試點。深化中小學教師職稱制度、教師資格制度和定期注冊制度改革，與人社部門共同研究制定《永州市民辦中小學教師專業技術職務評定暫行辦法》，規范民辦學校教師職稱評定管理工作。
深化教學改革。教學改革是我市在全省的一面旗幟，是永州教育的名片。我們要確保現有的“旗幟”不倒，還要在其他各項工作中全面創先爭優、力爭拿先進。今年要全面推廣馬坪學校“自主、合作、探究”的課堂教學改革經驗，鼓勵各地和各學校從實際出發，探索總結和推廣有地方特色的教改經驗和課改模式。扶持和培育1-2所省課改樣板校，培育20所市級課改樣板校，每個縣區要著力打造一批有影響力、特色鮮明的校園文化樣板校，創建60所品質活力學校，創建一批精神文明示范校，促進教學改革在永州蓬勃發展。
第四，堅持共享發展，著力促進教育公平。
大力實施教育精準扶貧。全市教育系統要把教育扶貧作為一項政治任務，納入本地的重點工作。要加大對貧困地區、民族地區傾斜支持力度，研究制定傾斜支持貧困地區普通高中發展的政策。改善貧困地區學校基礎設施條件。提升貧困地區學校管理和師資隊伍水平。建立和完善優秀校長、教師到貧困地區任教機制。全市22所省、市示范性高中每所學校每年拿出招生計劃的10-15%用于招收貧困學生。積極爭取各類優質高校面向貧困地區招生專項計劃，讓更多貧困學生有上好大學的機會。實施貧困地區技術技能人才培養培訓計劃，提高貧困人口就業創業能力，增強脫貧致富造血功能。
完善和落實學生資助體系。全面落實國家資助政策，進一步完善資助體系。永州家庭貧困學生資助平臺已建成投入使用，各地要嚴格按要求審核貧困學生信息，精準確定貧困學生名單。要廣泛開展社會捐資助學活動，擴大貧困學生資助面，切實保障貧困學生就學、升學權利。加強監督檢查和管理，不斷提高資助資金的使用效益。實現所有貧困家庭學生應助盡助、應貸盡貸，不讓一個貧困學生因貧失學，保證每一位貧困適齡兒童完成九年義務教育，保障每一個貧困大學生完成大學學業。
保障特殊群體平等接受教育。切實做好進城務工人員隨遷子女就讀工作，簡化隨遷子女入學流程、證件要求，為每一位符合條件的隨遷子女提供平等入學升學機會。進一步提高特殊教育入學率，切實保障聾啞、殘疾、智障等特殊人群享受教育的權利。加強對農村留守兒童的教育與管理，完善多部門合作機制，強化監護人的責任，構建政府主導、家校聯動、社會參與的留守兒童關愛服務體系。
第五，堅持依法治教，全面優化教育發展環境。
依法保障教育投入。今年省政府將對各市州教育投入情況開展專項督查。各地要依法落實教育財政投入責任，把教育作為財政支出重點領域予以優先保障，確保教育經費法定增長要求落實到位。要突出經費分配重點，加大對貧困地區投入力度，進一步向基礎教育、職業教育傾斜，向貧困學生、鄉村教師傾斜，多做雪中送炭的事。要進一步加強教育經費監管，加強預算績效管理，強化教育內部審計，加強對教育經費的全過程、常態化監管。
進一步強化教育督導。各地教育部門要高度重視、大力支持教育督導工作，切實運用好督導評估結果，充分發揮教育督導的保駕護航作用。各級教育督導部門要發揚傳統，順勢而為。要聚焦社會高度關注的熱點、難點問題，大力開展“三名工程”建設、城區學位建設、合格學校建設、師德師風建設等專項督導。深入推進督學責任區建設和隨訪督導工作。持續抓好義務教育合格學校和農村公辦幼兒園的督導評估驗收。配合省里開展好基礎教育質量監測工作。要切實做好縣級人民政府教育工作第三輪第二批“兩項督導評估考核”。配合做好對縣區黨委、政府和相關市直部門年度教育優先考核工作，配合做好落實市委、市政府教育優先政策措施落實情況督查工作，進一步強化教育督導的權威性和執行力。
持續推進黨風廉政建設。進一步落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，強化責任追究，堅持“有案必查，有腐必懲”，確保黨風廉政建設和反腐敗工作的各項部署落到實處。加強對重點領域、關鍵環節的監督檢查，健全防控廉政風險機制，做到權力行使到哪里，制度就規范到哪里，監督就跟進到哪里，真正把權力置于陽光之下，把權力關進制度的籠子里。強化作風建設，持續糾正“四風”。開展濫訂教輔資料等專項整治。加強對公車使用、公務接待、公費出國出境旅游等規定執行情況的監督檢查，緊盯“四風”新形式新動向，緊抓節慶日等關鍵節點，重點對中央“八項規定”、省委“九項規定”和市委“十項規定”等制度貫徹落實情況進行監督檢查。積極開展廉政文化進校園活動，評選首批廉政示范校10所。通過觀看警示片、到廉政教育基地參觀等宣傳教育活動，提高教育系統反腐倡廉意識。加強教育系統紀檢監察干部培訓，打造一支業務能力強、高素質的紀檢鐵軍。
切實維護學校安全穩定。要建立健全重大事項社會穩定風險評估機制和“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的學校安全穩定責任機制。加強安全教育，有針對性地組織開展安全隱患排查整治和應急演練活動，進一步提高師生安全防范能力。創建省級安全文明校園5所，市級安全文明校園40所;省級文明交通示范校10所，市級文明交通示范校40所;省級依法治校示范校2所，市級依法治校示范校25所;創建省級平安建設先進縣區2個。進一步抓好創交模工作，突出抓好校車安全管理工作，在全市推廣校車實時視頻監控系統及平臺建設，逐步實現全市校車安全監管智能化。切實抓好教育系統信訪維穩工作，及時處理好信訪案件，加大新聞宣傳力度，強化輿論引導，為教育改革發展營造良好氛圍。
要加快推進教育信息化。去年11月尤碧市長主持召開了高規格的教育信息化推進會，對全市教育信息化工作進行安排部署，會后東安等大部分縣區迅速行動，大膽創新體制機制，積極籌措資金加快“三通兩平臺”建設，來勢非常好，但仍有個別地方教育信息化建設推進緩慢。教育信息化是國家戰略，各地正在如火如荼大力實施，永州原本起步就有點慢，如果再不加把力，就會在新一輪教育改革發展中“掉隊”，各級各部門務必高度重視，想方設法，迎頭趕上。
同志們，新的征程已經開啟，艱巨的任務擺在面前。讓我們在市委、市政府正確領導下，統一思想，凝聚力量，開拓進取，攻堅克難，不斷譜寫教育改革發展新篇章，為建設品質活力永州做出新的更大貢獻。
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇三
大家好!
下面，開始開會。
今天，我們召開20xx年全鄉教育工作會議，共商我鄉教育大計，共筑教育新藍圖。
主要是客觀總結xx年工作，安排部署20xx年工作任務，進一步統一思想，明晰思路，夯實責任，確保20xx年各項教育工作的全面完成，實現新的奮斗目標，推動教育事業新發展。
參加這次會議的領導有縣教育局同志，鄉政府副鄉長xxx同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!參加今天會議的還有中心校全體人員、中學班子成員、中心小學校長及業務主任、成建制小學校長、民辦學校校長及業務副校長，幼兒園園長共計60余人。
首先宣布會議紀律，會場不要來回走動、交頭接耳，不要抽煙，請把手機關閉或調整為振動。
希望大家認真聽會，好好領會、認真記錄，以便落實。
今天會議共有六項議程。
下面逐項進行。
首先進行會議第一項:請鄉中心校校長xxx同志作《新起點新目標——努力開創教育工作新局面》的教育工作報告。
大會進行第二項:請鄉中心校副校長xxx同志宣讀《xxx中心校關于表彰xx年教育工作先進單位、教學質量優勝單位的決定》。
大會進行第三項:。
1、首先請獲得教育工作先進單位的xxx學校領導上臺領獎。
2、下面請獲得教學優勝單位的xxx領導上臺領獎。
大會進行第四項:代表發言。
1、首先請xx小學校長xx同志發言。
2、請鄉一中教師xxx同志發言。
大會進行第五項:請縣局領導講話。
大會進行第六項:請xxx同志作總結講話。
今天會議的各項日程已經圓滿完成。
這次全鄉教育工作會，是工作總結會，也是工作動員部署會，會上，xxx同志所作的報告，回顧總結了上一年的經驗和成績以及工作中存在的問題，并對今年的工作作了部署安排，條分縷析，具體全面，為我們今年的教育工作指明了努力方向。
xxx同志宣讀的《決定》，是為各學校去年工作的肯定，也為我們樹立了先進榜樣。
兩位一線教師的典型發言，讓我們倍受感動的同時，更加感受到教育事業的光榮和神圣。
教育局和xxx鄉長的講話，對我們的工作寄予了殷切的期望，為我們今后的工作提出了懇切的要求。
同志們，上一年的成績盡管突出，但畢竟成為過去，今年各項工作目標和任務還要創造性地、高品質地去完成。
這一年的教育工作任重而艱巨，光榮而具挑戰，所以我們唯有竭盡心智，創造新的輝煌。
為落實本次會議精神，我提三點要求。
一是要進一步提高認識，切實增強做好各項工作的自覺性和堅定性。
二是善于思考，認真研究，在創新管理上有新的舉措。
三是準確把握會議主題，深刻領會會議精神，結合本單位的實際，扎實制定今年的奮斗目標和措施，進一步解放思想，再接再厲做好全年的各項工作。
同志們，實干就是能力，落實就是水平。
教育沒有捷徑可走，必須腳踏實地，埋頭苦干，躬身實踐。
站在新的起點上，面對新目標、新任務，讓我們的生活作表率，工作出成績，以聲譽為重，力爭上游，增強趕超意識，樹立爭名次、奪牌子的決心和信心。
讓我們投入激情，振作精神，勇于擔當，敢為人先，永不言敗，永葆青春，展現全新的精神風貌。
讓我們勤于工作，真正把心思用到干事業，把功夫下到謀發展上，大力倡導奮發有為、積極向上的工作作風。
春風正暖，陽光正明，讓我們進一步理清思路，完善工作舉措，把握工作重點，創新工作亮點，以飽滿的工作熱情，從上到下，抓具體，抓落實，高質高效地完成20xx年全鄉的工作目標和任務，為推進我鄉教育工作新跨越，作出新的更大的貢獻!
會議到此結束，謝謝大家!
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇四
同志們：
新年元旦剛過，市、油田黨委就召開這次教育工作會議，認真學習貫徹黨的、自治區黨委八屆四次全委(擴大)會、市、油田第十次黨代會和黨委十屆四次全委會精神，深入落實全國和自治區教育工作會議要求，謀劃我市教育事業科學跨越發展，對于推動為建成小康社會全國先進市和世界石油名城建設，具有十分重要的意義。
會上，對“”以來我市教育工作成績和經驗的總結，對今后一段時期教育改革和發展重點工作的安排部署，我都同意。請各區、各部門、各單位認真落實。
下面，結合我市教育實際，我講幾點意見：
一、提高認識、搶抓機遇，促進教育事業科學發展。
教育是國家大計，對整個經濟社會發展具有基礎性、先導性、全局性作用。市委、市政府歷來高度重視教育工作，把教育事業作為強市之基、民生之重，特別是“”以來，大力實施“科教興市”、“人才強市”規劃，我市教育事業取得了長足發展，邁上了加速發展的“快車道”。教育設施環境發生翻天覆地變化，累計投入70多億元，超過20xx年全年財政收入，校園環境和教學基礎設施等教育教學的硬件達到全國一流水平;覆蓋全市的本站域網實現了互聯互通，教育信息化水平走在了全疆乃至全國前列。教育體制機制改革取得重大進展，基礎教育課程改革扎實推進，素質教育理念深得人心;面向全國引進優秀教師，師資隊伍建設成效顯著，教師整體素質明顯提高;教育交流與合作力度不斷加強，教育國際化進程逐步加快。教育體系基本健全，職業教育創新發展，和諧家庭教育工作全面開展，德育工作新格局逐步建立，“雙語”教學工作邁出了堅實的步伐。近年來，我市先后獲得“全國未成年人思想道德建設先進城市”、“全國推進義務教育均衡發展先進城市”等榮譽稱號，并被確定為“國家職業教育改革創新示范實驗區”。在中央文明辦對20xx年度全國部分城市(區)文明程度指數測評結果中，我市的文明程度指數在地級城市中排名第九，94.87分，排名第一是常州96.61分;我市的未成年人思想道德建設工作測評結果位列地級城市第十名，為99.07分，排名第一是臨沂99.94分，我們的得分差別很小。這一系列成績的取得，見證了克拉瑪依教育事業發展的光輝歷程，也為今后實施教育綜合改革，全面推進教育現代化建設奠定了堅實基礎。
我市教育事業發展取得的顯著成就，是社會各界大力支持和教育戰線全體同志們不懈努力、艱苦奮斗的結果。全市廣大教師和教育工作者教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，為我市教育事業發展付出了大量心血，為克拉瑪依改革發展穩定做出了重要貢獻。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，向關心和支持我市教育工作的各族干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候!
在肯定成績的同時，我們也要看到，雖然我市教育事業取得了顯著成績，但還不能完全適應經濟社會快速發展的需要，特別是教育質量和水平等軟實力，還不能滿足人民群眾日益增長的對優質教育、多樣化教育的迫切需求;教育發展的內涵、層次和特色化水平還需要大力提升;多民族學校管理和校園文化建設還需進一步加強，學校、家庭、企業、社會“四位一體”共同推進現代化教育事業發展的合力還需要增強。
面對新形勢，教育事業發展任務艱巨，責任重大。黨的提出：要努力辦好人民滿意的教育。到20xx年全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現代化基本實現。在市、油田第十次黨代會上，我們確定了“三步走，打造世界知名的現代化石油城市”的總體戰略目標，提出今后我市經濟社會發展要以現代文化為引領，以科技教育為支撐，著力建設“兩市、四城”，建成小康社會全國先進市的目標任務。在市、油田黨委十屆四次全委會審議通過的《關于建設美麗克拉瑪依的意見》，提出要努力實現學有優教，促進各級各類教育向優質、高效、特色深入發展。當前，我市的經濟社會建設正在快速發展，廣大群眾對教育的期待和要求也隨之提高。同時，城市發展、經濟建設對人才的需要越來越迫切，我市要實現在全疆跨越式發展中走在前列、在長治久安上作出示范，更加需要不斷培養高端人才和實用型人才。這些都給我市教育事業提出了新的挑戰和要求。
總得來說，我市教育發展已進入了新的階段，油城人民群眾對優質教育的需求也更為迫切。
因此，大家必須面對問題、正視差距，切實增強責任感、緊迫感，把精神貫徹落實到教育事業發展中，緊緊圍繞“打造世界知名的現代化石油城市”戰略目標，堅持變化變革、敢于擔當，加快從注重基礎教育、規模發展、全面普及向全面教育、內涵發展、提高質量轉變，不斷提高教育發展質量和水平，促使教育工作向全面、內涵、優質、高效、特色發展，不斷滿足人民群眾對優質教育的需求，努力打造各族人民滿意的一流的現代化教育，為我市完成兩大歷史任務提供人才和智力支撐。
二、轉變觀念、創新思路，不斷增強教育發展的生機和活力。
改革創新是教育發展的動力源泉。要深入貫徹落實科學發展觀，遵循教育發展規律，著眼人的全面發展和我市跨越式發展的需要，切實把教育體制機制的創新、教學質量的提高、學校管理的完善等方面的工作擺在更加突出的位置，立足實踐、改革創新，力爭到20xx年，建成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的人民滿意的一流的現代化教育。
一是加快教育管理體制改革。大力推進辦學體制改革，要堅持政府為主辦好學前教育、義務教育。同時，積極發揮社會力量的作用，形成政府辦學為主、社會共同參與、公辦和民辦學校公平競爭、協調發展的多元化辦學格局。要完善教育體系，推進學前教育、義務教育、職業教育和高等教育的有機銜接，形成分級分類、權責明確、有效銜接的教育行政管理體制。要深化學校管理機制和人事制度改革，讓教育家辦學，政治家辦教育，以德治校，依法治校，培養本地名師名校長，探索優秀教師、校長學校之間交流使用、對口援助辦法，建立與現代教育相適應的現代學校制度，加快形成與我市經濟社會發展相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、人才輩出的教育體制機制。只要符合精神和市、油田黨委戰略目標部署，有利于我市跨越發展，一切國內外先進的管理經驗都可以學習借鑒，有條件的可以先試先行，積累經驗，穩步推廣。
二是深化基礎教學改革。圍繞全面實施素質教育，深化基礎教育課程改革，豐富更新課程內容，打造精品課程，建立具有時代特色和符合發展要求的現代課程體系。要創立品牌，鼓勵學校開發特色校本課程，建設特色校園文化。要改革考試評價與招生選拔制度，改變以分數作為唯一錄取標準的做法，建立學生全面發展與個性特長相結合的綜合性評價機制。要鞏固“雙語”教學成果，總結推廣家訪、談心等行之有效的好制度和好做法，不斷提高各民族教育質量，真正做到合校合心合力，和諧發展，努力使“雙語”教育成為自治區的樣板。
三是大力整合教育資源。按照“普及、均衡、優質、高效”的要求，科學規劃幼兒園、中小學校布局，優化配置教師資源，重點加強學校師資隊伍建設，面向全國引進緊缺教師、著名教師人才，加大教師培訓力度，不斷提高教師隊伍整體素質。要整合職業教育資源，積極推進工程教育基地建設，合理規劃專業布局和辦學規模，提升職業教育質量和水平。要充分利用社會教育資源，學校、企業、社會密切配合，廣泛開展多種形式的校外教育活動，注重青少年校外活動場所的建設和管理，形成開放、靈活、多樣的校外教育體系。
四是擴大開放合作。要正確處理教育事業和教育產業關系，首先把政府主導的教育事業辦優辦強，然后再把社會力量開辦的教育產業辦好辦精。引進和利用國內外優質教育資源，通過合作辦學、學術交流、學科專業共建、師生互換體驗等形式，加強交流合作，提高辦學水平，實現發展共贏。要鼓勵支持社會辦學，繁榮教育文化產業，同時要加強監督管理，教育、物價、工商、公安等有關部門要各司其責，積極合作，對無資質、無信譽、亂收費、搞欺騙的教育培訓機構和人員，特別是對非法教育培訓，要依法依規嚴厲查處，保障我市教育健康可持續發展。要結合國家教育體制改革試點工作，加大校企合作力度，探索政府主導、行業企業學校合作培養石油石化人才模式，增強教育對我市經濟社會發展的推動和支撐作用。
20xx年12月份，國務院辦公廳公布了國家教育體制改革的重點任務，這標志著國家教育體制改革試點工作全面啟動。我市“探索政府主導、行業企業學校合作培養石油石化人才模式”的改革試點實施方案已經納入國家教育體制改革試點項目，“基礎教育現代化工程”方案已經納入自治區教育體制改革試點項目，《克拉瑪依市“”教育事業改革與發展規劃》也明確提出了我市教育改革發展的十三項主要任務、五大改革創新措施、五項重點建設工程和四項保障措施。大家要結合實際，認真落實。總之，要通過觀念的轉變和更新，通過教育體制機制的改革和創新，打破影響教育質量提升和加快發展的障礙，為打造人民滿意的一流的現代化教育提供切實保障。
三、提高質量、突出特色，努力培養適應經濟社會發展需要的高素質人才。
培養什么樣的人，怎樣培養人，是教育的一個根本問題。我們的教育目的是培養共產主義事業合格的接班人、培養美麗克拉瑪依的建設者、培養適應跨越發展和長治久安的高素質人才。
一要更加重視德育教育。沒有教不好的學生，只有沒辦好的教育，可見教育的重要性。學生在學校不僅要學習知識，更要學會做人，做對國家、社會、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要堅持育人為本、德育為先的教育理念，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，把德育教育與加強理想信念教育、民族團結教育結合起來，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生德智體美全面發展。要把學校、家庭、企業、社會“四位一體”的機制完善好、發揮好，齊抓共管，促進德育教育良性發展。要將校外教育作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要組成部分，充分發揮團委、婦聯、關工委等社會團體和有關企事業單位的積極作用，做到校外教育與學校教育的有效銜接，為未成年人的健康成長創造良好的社會氛圍。
二要更加重視成長成才。愛孩子是人之天性，重教育是中華民族的傳統美德。要把學生當作自己的孩子一樣對待，細心呵護，精心培養他們成長成才。切實改變傳統應試教育模式，大力實施素質教育，營造學生良好的成長環境，提高學生的綜合素質。要改革過于單一的培養方式，創新教學方法，因材施教，充分調動學生的積極性和創造性，激發學生獨立思考和創新的意識，愛護和培養學生的好奇心、求知欲，重視教學質量，切實把學生作業不必要的負擔減下來，著力培養學生獲取知識的能力、動手操作的能力和勇于創新的能力，給予拔尖創新人才更多脫穎而出的機會，讓學生快樂學習、健康成長，創造一個留給學生美好回憶的校園。
三要更加重視提升教育服務經濟社會發展的能力。必須著眼于經濟社會發展的需要來辦教育，把服務本地區現代化建設需要作為首要任務。要推進中、高職教育教學改革，結合我市特點和優勢，大力發展工程類高等教育，突出發展針對新興產業和引進大項目的職業教育和培訓，積極發展面向地方企業的定單教育和培訓，推動教育與產業發展相適應，努力為經濟社會發展培養出更多的高素質技能型、創新型人才。
四、維護穩定、和諧發展，營造教育發展的良好環境。
沒有和諧穩定的環境，什么事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要邁開步子，放大膽子，又要統籌把握好改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度，使之相互促進，良性互動。
一是要切實加強領導班子和教師隊伍建設。教育發展的關鍵在于領導，基礎在于教師。通常來說，大家公認比較好的學校離不開有思想、有智慧的好校長;有經驗、負責任的老師一般都能教出有作為的好學生。要以“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”為工作思路，以切實加強陣地建設和干部隊伍建設為重點，樹立政治家辦教育和教育家辦學的理念，進一步加強教育系統黨的思想、組織、作風建設和領導班子建設，優化學校領導班子結構，全面提高黨建的科學化水平，培養造就一批政治堅定、求實進取、業務精湛、創新意識和管理能力較強的學校領導干部。要減少規范對學校、對教師的檢查考核評比，讓學校把工作重心放到教育教學工作上來、提高業務能力;把教師教學本職業務工作之外的負擔堅決減下來，讓教師集中心思和精力用在教學上。教育系統的干部和教師要為人師表，滿懷對事業的執著追求、滿懷對學生的濃濃愛心、對崗位的神圣責任，循循善誘，學而不厭、誨人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢于管理、善于管理，又要體現管理藝術、教育水平、以人為本。教育是民生、是政治，教育工作者要講大局、講政治、講法制，絕不允許老師的錯誤傾向、錯誤思想影響學生形成錯誤行動。對于那些在課堂上傳播不良思想、支持和縱容學生從事與其身份不符活動的老師和學校領導，要堅決予以處理;對有民族分裂、宗教極端思想傾向的教職人員，要及時清理出教師隊伍，保持教師隊伍的純潔性。
二是要切實加強校園安全保衛工作。要健全維護學校穩定的長效機制，提高工作的主動性、預見性，把影響穩定的因素消除在萌芽狀態。教育管理部門要加強與各個學校的聯系，特別是教育局的領導，要分片包干、深入學校抓好穩定工作，每個班子成員都要確定學校聯系點，對學校的風險點、不穩定點要做到心中有數，對學生內部產生矛盾的苗頭性、動向性情況，絕不能輕視、麻痹，要高度敏感、高度重視，依法依規及時有效化解處置，重要信息和處置結果要按照規定及時報告。要總結和推廣在學校設立安全保衛機構、開展校企聯建、民漢結對子等好的做法和經驗，加強學校基礎管理工作，全面抓好學校安全穩定。要嚴格管理，強化責任，嚴厲禁止在校學生參與宗教活動，對出現問題所在的班主任、主管校領導要追究責任。要大力開展平安校園建設和周邊環境綜合治理工作，著力預防和避免涉及學校和學生的重大安全事故發生，為學校創造穩定、平安、和諧的良好環境。
三是要加強多民族學校管理。要認真貫徹落實自治區關于中小學多民族學校管理工作會議精神，切實加強領導，落實工作職責，認真查找影響和制約學校管理的因素，在實踐中不斷創新管理機制，轉變工作方法，營造全社會關心支持民漢合校管理工作的良好氛圍。要進一步加強民漢合校黨組織建設和領導班子建設，強化德育教育和師生思想政治工作，加強教師隊伍建設，建設增進溝通融合的特色學校文化，完善創新管理制度，提高工作質量和水平，切實加強中小學多民族學校管理，推動多民族學校管理工作健康發展。
四是要切實加強校園文化建設。要充分認識開展校園文化建設對于培養未成年學生確立正確的民族觀、宗教觀和健康情操的重要性，始終保持清醒的頭腦，深入開展宣傳教育，探索建立反分裂、反滲透宣傳教育的長效機制，增強反分裂、反滲透宣傳教育的針對性和實效性。要深入開展民族團結教育活動,認真落實民族團結教育進課程計劃、納入考試范圍的要求，引導廣大師生增強對祖國的認同、對中華民族的認同，樹立“克拉瑪依大家庭”的思想共識，增強各族師生的歸宿感和自豪感，從小就把愛的種子播灑在孩子心中。要注重學思結合，知行合一，把基礎知識教育、人文素養培養、科學精神養成和社會責任感的樹立結合起來，引導學生崇尚先進文化，用優秀文化凈化和提升孩子們的心靈。
五、加強領導、緊密協調，為教育事業科學發展提供有力保障。
教育是千秋基業，不是一句口號，而要真正成為各級黨委、政府的一項突出工作，并有一系列實實在在的措施來保障落實。
一是要進一步加強組織領導。要充分發揮政府主導作用，完善各級黨政主要領導親自抓教育現代化建設的領導機制，切實加強對教育工作的組織領導。要樹立辦大教育的思想，優化推進教育現代化建設的大環境，建立并完善推進教育現代化的聯席會議制度、教育現代化建設目標管理責任制和實績考核制度，進一步明確市、區兩級政府、各相關部門在推進教育現代化工作中的任務和責任，及時研究解決教育發展規劃實施、教育經費投入、教師隊伍建設、教育布局優化等方面的重要問題，形成政府主導，上下統一，相關部門各司其職和社會各界積極參與推進教育現代化建設的新格局。
二是要依法保障教育投入。堅持教育優先發展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。這幾年，政府對教育硬件建設和外部環境改造方面的投入力度非常大，接下來，要在優化提升教育“硬件”的同時，強化“軟件”的建設，著重加強優秀拔尖教育人才的培養、引進和使用，著重提升教育教學工作的內涵和特色，著重增強教育發展的“軟實力”，使教育優勢成為克拉瑪依的突出優勢。要以教育的大投入促進教育的大發展，努力實現更高水平的普及教育，形成惠及全體市民的公平教育。
三是要進一步優化教育發展環境。教育是關乎人民群眾切身利益的全局性、系統性工程，僅靠教育部門一家很難確保各項任務的落實。要樹立“教育是全社會共同的責任”的思想意識，社會各個方面都要承擔起應有的責任，都要擔負起對未成年人教育的責任。各中央駐市石油石化企業要將教育管理納入“三基工作”來考核，全市各個方面要各司其職，發揮好作用，做好各族職工家長的教育管理和校園外部環境的改善工作，關心教師的工作、學習、生活和身體健康，幫助解決學校和教師的實際困難，在社會上形成尊師重教的良好氛圍。要密切學校教育、家庭教育和社區教育的關系，逐步探索社區、家庭、學校相結合的現代教育新模式，推動教育現代化事業持續、快速、健康發展。要廣泛動員社會各界共同關心關注和支持教育發展，積極倡導企業和個人回報社會最好的方式就是投資教育，鼓勵和引導社會捐資助學，使全社會關心、支持教育蔚然成風。
同志們，促進教育事業科學發展的任務光榮而艱巨，全市人民對我們寄予厚望。各區、各部門、各單位一定要深入貫徹落實黨的精神，按照市、油田黨委十屆四次全委會的部署，穩中求進，好中求快，扎實工作，開拓創新，為創辦各族人民滿意的一流的現代化教育，為建成小康社會全國先進市、打造世界石油名城而努力奮斗!
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇五
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全市教育工作會議，主要任務是在新形勢下對當前及今后一個時期我市教育工作進行總結和部署。市委、市政府對開好這次會議高度重視，會前做了大量的調研工作，提出了學前教育政府主導、基礎教育優質均衡、職業教育和高等教育強力推進的發展要求。教育部門也結合我市教育工作存在的問題召開了不同層次的座談會，廣泛征求社會各個層面對我市教育工作的意見和建議，在此基礎上形成了《與時俱進開拓創新為實現教育現代化辦好人民滿意的一流教育而努力奮斗》的報告。應該說，這次會議的準備是充分的，有很強的針對性，對今后全市教育工作發展有著重要的指導作用。今天，市委、市人大、政府、政協的領導都出席了會議，參加會議的還有各區、有關企事業單位、學校和街道社區的同志。剛才，彭建偉同志總結了“”以來我市教育工作取得的成績，安排部署了“”期間教育改革發展的重點工作，有關部門、學校和企業代表作了大會交流發言，徐書記就當前和今后一段時期全市教育改革發展工作作了重要講話，希望各部門、各單位會后認真學習，貫徹落實好此次會議的精神和徐書記的講話要求。下面，我就貫徹落實好會議精神再講幾點意見：
一是加快體制創新。經過多年努力，我們基礎教育的軟硬件條件已經發生了深刻變化，基礎教育工作取得了長足進步，但與教育發達地區還有很大差距，要打造與高品質城市相適應的一流教育，就必須通過體制機制改革，推動基礎教育創新發展。
在辦學的格局上，要改變單一的辦學體制，在多樣化、國際化辦學方面實現突破。目前，我們已與北京師范大學、加拿大教育機構和北京十一學校開展了合作，目的就是要通過體制機制的創新，帶動全市基礎教育向更高層次發展。
在管理體制上，要進一步明確市、區兩級政府對教育工作的管理職責，逐步建立市政府統籌規劃，區政府管理為主的教育管理體制。要充分發揮學校的主體作用，突出校長的主角作用，強化校長的用人自主權，建立現代學校管理制度。
二是推進校園文化建設。文化是學校的靈魂，做好校園文化建設，特別是做好多民族學校的文化建設，對培養合格的社會主義接班人顯得尤為重要。建設校園文化，學校是主體，要結合自身特點，按照一校一品、一校一特色持續探索和推進特色校園文化建設，真正做到多民族師生之間的文化融合、心理融合、感情融合。同時，要做好校園民族團結和安全工作，為學生的健康成長營造和諧穩定的校園環境。
三是加強隊伍建設。抓好隊伍建設是做好教育工作的前提，主要是兩點，一個是領導班子，一個是教師隊伍。要深入實施“名校長、名教師”培養工程，選好學校的書記和校長，配強領導班子，做好學校班子的管理和考核工作;建立科學的教師績效考核機制，放開教師的進口，暢通教師的出口，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。
同志們，百年大計，教育為本。做好教育工作不是教育部門一家的責任，各級黨委、政府以及社會各界都有責任和義務。希望大家把這次會議的精神落實到實際工作中，推動全市教育工作健康、快速、有序發展，為克拉瑪依跨越式發展和長治久安奠定堅實基礎!
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇六
20xx年是改革開放40周年，也是教育系統很不平凡、很不平常的一年。這一年，新時代第一次全國教育大會隆重召開，親自出席會議并作重要講話，明確提出了教育是“黨之大計、國之大計”的戰略定位，科學概括了我國教育發展“九個堅持”的寶貴經驗，深刻回答了“為誰培養人”“培養什么人”“怎樣培養人”等重大根本性問題，為新時代教育改革發展擘畫了藍圖，明確了方向。省委、省政府召開全省教育大會，家毫書記、達哲省長親自出席會議，專題研究部署當前和今后一個時期全省教育改革發展工作。中央和省委、省政府對教育的高位推動，進一步凸顯了教育優先發展的戰略地位，預示著教育發展春天的來臨!
這一年，在省委、省政府的堅強領導和教育部的正確指導下，全省教育系統深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極踐行以人民為中心發展思想，以敢于擔當負責、勇于攻堅克難的作風，集中精力辦成了一些大事要事難事，教育改革發展各項工作步入高質量發展軌道。
黨的領導切實加強。省委教育工作領導小組高規格組建，分別由5位省領導擔任正、副組長。堅持把政治建設擺在首位，教育引導廣大干部師生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。組織開展學習宣傳貫徹全國教育大會精神及慶祝改革開放40周年系列主題活動。召開全省加強和改進高校思想政治工作座談會，會同有關部門開展思想政治、意識形態等專項督查。出臺全省高校黨建工作重點任務、新時代高校院系黨的組織建設的指導意見、民辦高校黨委會議事規則、全省教育系統黨支部分類建設指導意見等系列文件，組織開展高校黨委書記述職評議，實施“頭雁工程”“示范工程”“先鋒工程”，推動高校黨組織對標爭先。化工職院被教育部評為全國黨建工作示范校(全國僅10家)。切實抓好中央、省委巡視“回頭看”整改任務的落實，深入開展違反中央八項規定精神突出問題、違規征訂教輔材料、中小學食堂等專項整治。20xx年全省共立案查處違紀問題533件，黨紀政務處分501人，追繳、清退違紀違規資金941萬余元、3316萬余元。啟動廳委直屬單位巡察。
立德樹人有效落實。持續實施大學生思想道德素質提升工程，啟動實施“易班”推廣行動計劃，成功獲批教育部第二批“三全育人”試點省。十年來首次召開全省中小學德育工作會議。創建中小學省級“特色示范課堂”320個，15個案例被評為全國中小學德育工作典型經驗，創建省級中小學生研學實踐教育基地近200個，心理健康教育特色學校20余所，生態文明示范校42所。180所中小學校被認定為全國校園足球特色學校。我省首屆青少年航校畢業生出飛率全國第一。第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽榮獲2金8銀29銅。全國職業院校技能大賽高職獲獎總數全國第一。2名輔導員獲評20xx年全國輔導員年度人物(全國僅10人)，3名輔導員在全國輔導員素質能力大賽中獲獎。成功舉辦省第十一屆大學生運動會。省政府與教育部簽署學校美育改革發展備忘錄。桃源縣一中育人實踐得到新華社、光明日報、中央電視臺等主流媒體關注，涌現出了“中國好人”、全國優秀大學生鄒勇松，全省優秀教師胡進文等一批先進典型。
事業發展來勢喜人。全面啟動學前教育第三期行動計劃、特殊教育第二期提升計劃、普通高中發展攻堅行動。“全面改薄”順利收官。新建成標準化教學點1300多所。18個縣通過國家義務教育基本均衡縣驗收。重點支持16個農村縣薄弱公辦中職學校改善辦學條件。職業教育國家級教學成果獎獲獎總數全國第五，中西部地區第一。高等教育國家級教學成果獎獲一等獎2項，二等獎13項。遴選了我省第一周期“雙一流”建設項目。新增博士、碩士學位授予單位各1個，新增一級博士學位授權點33個、一級碩士學位授權點38個。省政府與教育部簽署共建中南大學、xx大學和師范大學三所“雙一流”建設高校協議，支持湘潭大學高水平大學和特色學科建設。新設立湖湘師范高等專科學校。首屆世界語言資源保護大會在長沙舉辦，形成了聯合國教科文組織首個以“保護語言多樣性”為主題的《岳麓宣言》。成功承辦第xx屆“漢語橋”世界大學生中文比賽。截至20xx年底，全省學前三年毛入園率、小學學齡兒童凈入學率、初中階段凈入學率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率、高等教育毛入學率均超全國平均水平。20xx年省本級財政教育經費x億元，比20xx年增加x億元，是近年來財政教育投入增長最快的一年。
教育改革取得突破。省政府出臺進一步落實和擴大高校辦學自主權的實施意見，著力激發、釋放高校辦學活力。成功獲批為全國首個“國家教育信息化2.0試點省”，省政府印發《“互聯網+教育”行動計劃(20xx-20xx)》。啟動高考綜合改革，獲批全國第三批高考綜合改革試點省市。職業教育改革發展經驗被教育部推介，并在20xx年全國教育工作會議上作了典型發言。深化全省高校職稱評審改革，將教授職稱評審權下放至全部高校，完善中小學教師職稱三級評審機制，首次評審中專正高級講師。農村教師公費定向培養招生11366人，逐漸成為鄉村教師補充主渠道。分別與北京市教委、朝陽區政府簽署京湘教育戰略合作協議，成功舉辦首屆京湘基礎教育論壇。同時，相繼出臺了全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見、深化產教融合的實施意見、對市州人民政府履行教育職責的評價辦法、鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見等系列重大文件，啟動了《教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案(20xx-20xx年)》的編制工作。
群眾獲得感不斷增強。省政府將消除義務教育“超大班額”列為20xx年全省12件重點民生實事項目之一高位推動，共消除超大班額1.8萬余個，超大班額比例從8.6%降至0.49%。“芙蓉學校”年內開工建設29所。校外培訓機構專項治理扎實推進，14590家培訓機構完成整改，整改完成率97.6%。出臺進一步規范辦學行為減輕中小學生過重課外負擔的若干規定，規范各類競賽、掛牌、命名及表彰等活動，聯合省發改委起草了中小學課后服務收費標準。調整4所省屬高校和27所外省高校到我省本科一批招生，爭取教育部增加在湘本科招生計劃9300人。實施面向農村和貧困地區三類專項招生計劃，錄取學生9315人，比20xx年增加1578人。在全國省級層面率先出臺《關于高校服務脫貧攻堅的指導意見》，農業大學《為產業插上“互聯網+品牌”的翅膀》項目被教育部評為全國省屬高等院校精準扶貧精準脫貧典型項目。累計發放各類家庭經濟困難學生助學金55億元，資助學生超過272萬人次。全省中小學生溺亡人數和較大溺水事故較20xx年分別下降48%和60%。
服務高質量發展成效明顯。召開全省高校推進科教強省服務高質量發展工作會議，引導高校發揮優勢積極服務高質量發展。20xx年在全省獲得的國家自科、社科基金項目中，我省高校占比分別達x%。在20xx年度國家科學技術獎勵大會上，我省高校有20項成果獲獎，我省獲得一等獎的4項全部來自高校。在今年初召開的全省推進創新型省份建設暨科技獎勵大會上，表彰的20xx年度2項科學技術創新團隊獎、8項自然科學一等獎、1項科技進步特等獎全部來自高校;技術發明獎一等獎4項，占比x%;科技進步一等獎13項，占比x%;第十一屆“光召科技獎”3項，占比60%。新增37個xx省重點實驗室、14個工程技術研究中心。健全產學研協同創新機制，全省高校共參與13個“五個一百”重點工程。依托有關職業院校成立了全國職業院校精準扶貧、鄉村振興、職業素養、傳媒專業等協作聯盟和先進裝備制造職教集團。全省普通高校初次就業率x%，就業困難畢業生就業率高于全國平均水平。
成績來之不易，必須倍加珍惜。同時，更要清醒看到，在已經開啟的教育現代化新征程上，還存在著一些薄弱環節和矛盾問題。如，教育發展不平衡不充分問題突出。農村和貧困地區教育發展仍然薄弱，公辦園在園幼兒比例嚴重偏低，義務教育“大班額”問題比較突出，中職教育吸引力有待提高。促進學生全面發展存在短板。德育與學生的思想和生活實際存在脫節，體育、美育、勞動教育有待加強。教師隊伍建設有待加強。部分縣市教師地位待遇保障不到位，有的高校高層次人才流失現象比較嚴重。教育優先發展有待進一步落實。個別地方黨委政府對優先發展教育認識不足，尊師重教氛圍還不夠濃厚，全社會合力支持教育發展的格局還未完全形成。這些問題，需要我們引起高度重視，認真研究解決。
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇七
20xx年是貫徹落實全國、全省教育大會的開局之年。今年的關鍵詞就是“落實”，要通過狠抓落實，為全省教育新發展新跨越開好局、起好步、奠好基。本次會議印發了省教育廳省委教育工委20xx年工作要點，請各地各校結合實際，抓好落實。這里，我重點強調七個方面的工作。
一、聚焦政治引領，切實加強黨的領導。
一是加強黨的政治建設。前不久，中央和省委出臺了關于加強黨的政治建設的意見，對堅持和加強黨的全面領導、推進全面從嚴治黨向縱深發展作出了重大決策部署。全省教育系統要以此為基本遵循，切實加強黨的政治建設。要堅定政治信仰，堅持馬克思主義指導地位，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同貫徹全國和全省教育大會、高校黨建工作會議精神貫通起來，切實推動學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走。要堅持黨的政治領導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決防止和糾正一切偏離“兩個維護”的錯誤言行，增強擁護核心、跟隨核心、捍衛核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺。要嚴格執行重大事項請示報告制度，涉及重大問題、重大事項必須按規定向上級黨組織請示報告，做到有令必行、有禁必止。要落實領導責任，各市州教育行政部門、各高校黨委(組)書記要切實扛起主體責任，加強組織領導，強化責任擔當，確保全省教育系統黨的政治建設走在前列、取得實效。
二是完善黨對教育工作的領導機制。加強黨對教育工作的領導，是辦好人民滿意教育的根本保證。在去年的全省教育大會上，家毫書記明確提出，各級黨委要成立教育領導小組或相應領導機構。目前還沒有成立的市州，教育行政部門要主動爭取黨委的支持并抓緊組建。要嚴格貫徹落實黨委領導下的校長負責制，抓好中小學校和民辦學校的黨建工作，使全省教育系統成為落實黨的全面領導的堅強陣地。要全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，牢牢把握黨對意識形態工作的領導權，加強意識形態陣地建設和管理，嚴明政治紀律和政治規矩，保持政治清醒和政治定力，在重大政治原則問題、大是大非面前要敢于亮劍、善于斗爭。
三是加強基層黨組織建設。全省教育系統管黨治黨的基礎在各級基層黨組織。要組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導廣大師生把“初心”和“使命”融入到教育改革發展全過程，貫穿到各個環節。要深入開展教育系統“支部建設年”活動，推進高校黨組織“頭雁工程”“示范工程”“先鋒工程”，著力提高各級基層黨支部的組織力、感召力、引領力和執行力，不斷推動全面從嚴治黨向基層延伸。要全面啟動教育系統基層黨支部“五化”建設，組織實施“對標爭先”建設計劃和“雙帶頭人”培育工程，組織開展高校和市州教育局黨建述職評議，推進中小學黨建規范化建設。
四是深化全面從嚴治黨。從嚴治黨永遠在路上。要深入貫徹落實全面從嚴治黨的方針和要求，嚴格落實中央八項規定精神，集中整治教育領域群眾反映強烈的形式主義、官僚主義問題，重點整治文山會海、工作留痕等問題。要深入開展教育行業不正之風專項整治，鞏固違規征訂教輔材料專項整治成果，開展中小學食堂問題專項整治，著力整治校外培訓機構亂象和違規補課行為。要深化教育紀檢監察體制機制創新，鞏固“聯合分片交叉執紀”，啟動高校派駐改革和監察體制改革。要積極運用“四種形態”，做深做細做實監督工作，發揮好巡察利劍作用，緊盯重大工程、重點領域、關鍵崗位，強化執紀監督和依法查處力度，推動“兩個責任”落小落細。
二、聚焦立德樹人，大力培育時代新人。
要按照強調的“六個下功夫”要求，推動新時代立德樹人工作，著力培育擔當民族復興大任的時代新人。
一是始終把德育擺在首位。德育是鑄魂工程、育心工程。要大力弘揚社會主義核心價值觀，把立德樹人融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各個領域，延伸到所有學科、校園文化、網絡空間各個角落。要統籌開展校內外活動，用好我省豐富的紅色資源，組織好“開學第一課”“少年傳承中華傳統美德”等教育活動，開展好“航天日”、中職“文明風采”大賽等活動，引導學生“扣好人生第一粒扣子”。要牢牢抓住思想政治工作這根生命線，充分利用“三全育人”綜合改革試點省建設契機，構建十大育人體系，著力建設一批“三全育人”綜合改革示范校、示范院(系)、思政工作精品項目和思政研究課題。要注重家校聯手，充分發揮家長委員會、家長會等作用，密切家校合作，讓家庭教育、學校教育和社會教育相向而行、形成合力。
二是加強學校體育美育和心理健康教育。近年來，一些學校為了追求所謂的排名，壓縮體育美育課程，校園里“小胖墩”“小眼鏡”越來越多，學生心理健康問題易發多發。要開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。要大力推動傳統藝術、傳統文化進校園，配齊配好美育老師，不斷提高學生的審美情趣和人文素養。要高度重視兒童青少年近視防控，推動出臺綜合防控實施方案，建立健全綜合防控工作機制。要強化心理健康教育，推動心理健康專業教師隊伍建設，加強心理問題預防和應對，提升學生心理健康水平。
三是大力開展勞動教育。在全國教育大會上，首次把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求，這是對黨的教育方針的豐富發展。學生不崇尚勞動，不熱愛勞動甚至鄙視勞動，必然會缺乏吃苦耐勞、踏實奮斗的精神。各地各校要深刻認識勞動教育的時代價值，構建新時代勞動教育落實機制，著力培養學生的勞動觀念、勞動態度、勞動習慣和勞動技能，引導學生體會勞動的喜悅，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。要落實勞動課程，讓勞動教育真正在課程列表和學科計劃中“登堂入室”，因地制宜組織開展校園勞動，組織學生廣泛參加社會實踐、公益勞動和志愿服務，強化團隊精神培養，增強集體榮譽感和社會責任感。要鼓勵學生參加家務勞動，引導學生孝親敬老愛幼，進一步涵養傳統美德，增強實踐動手能力。
四是切實減輕中小學生課外負擔。前段時間，關于老師用qq或微信布置作業、家長該不該批改作業的話題在網上討論得很火爆，為此教育部還作了專門回應。這個話題看上去是圍繞學校家庭作業展開的討論，但背后折射的是學生學業負擔過重的問題。為切實減輕中小學生過重課外負擔，省教育廳將出臺專門文件予以規范：第一，規范學校的辦學行為。督促各地中小學嚴格按照課程方案、課程標準開展教學，嚴控書面作業總量和考試次數，建立彈性離校制度。第二，規范教師的教學行為。重點整治教師家教家養行為，堅決杜絕“課堂不講課外講”現象。第三，規范校外培訓機構的培訓行為。鞏固和深化校外培訓機構規范治理成果，建立健全校外培訓機構常態化管理機制，堅決遏制“超前教育”“過度教育”等傾向。第四，規范中小學課后服務工作。省教育廳已經出臺做好中小學生課后服務工作的實施意見，課后服務收費標準也即將對社會公布。各地各校要結合實際，抓好工作落實，推動解決“三點半”難題。
三、聚焦補齊短板，促進教育協調發展。
一是推進學前教育公益普惠發展。去年底，中共中央國務院印發了《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，明確提出到20xx年，全國學前三年毛入園率要達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)要達到80%，公辦園在園幼兒占比原則上達到50%。目前我省普惠性幼兒園覆蓋率僅為73%左右，特別是公辦幼兒園規模距離國家要求還有很大差距。要大力實施學前教育第三期行動計劃，重點推進公辦幼兒園建設，整體提升公辦園比重，通過完善小區配套園管理、出臺公辦園生均撥款制度與收費標準、鼓勵社會力量辦園等方面扶持政策，多渠道擴大學前教育資源供給，力爭學前教育普惠性資源覆蓋面達到78%以上。
二是提高城鄉義務教育一體化發展水平。重點抓好四項工作。第一，推動15個縣市區接受國家義務教育均衡督導評估驗收，相關市州、縣市區必須高度重視，落實責任，確保全部驗收達標。第二，完善全省農村學校(教學點)布局規劃，加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設。第三，消除義務教育大班額。省政府將該項工作繼續列為年內重點民生實事項目，明確消除的任務是1.4萬個以上。各地各校要壓緊壓實責任，強化學位供給，均衡配置資源，維護大局穩定，順利完成目標任務。要大力推進“芙蓉學校”項目建設，在保證質量的前提下加快建設速度，確保今年9月1日開學前27所全部交付使用。第四，推進國家教育信息化2.0試點省建設。全面啟動“互聯網+教育”五大工程，建好農村學校網絡基礎設施，促進優質資源共建共享，讓優質教育資源惠及更多農村學生。
三是普及高中階段教育。去年，教育部對我省開展了高考綜合改革基礎條件評估，其中有“高中學校經費保障、師資隊伍建設、高中學校基礎設施條件”等3項還沒有達標。市、縣教育行政部門要積極爭取相關支持，加大投入力度，完善基礎條件，建強師資隊伍，推動普通高中學校多樣化特色化發展，為實施高考綜合改革創造有利條件。與此同時，要按照普職大體相當的要求，引導初中生合理分流，推動普通高中和職業教育協調發展。
四是加強一流本科教育。去年6月，教育部在成都召開新時代全國高等學校本科教育工作會議，明確了“以本為本”“四個回歸”工作要求。去年我省的高校暑期研討班也以此為主題進行了集中研討。但實事求是地講，這項工作推進得還不夠理想，有的高校重視本科教育的氛圍不濃，措施不多。今年，省教育廳將通過出臺加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的實施意見、召開全省高等學校本科教育工作會議等系列措施，加大工作推進力度。各高校要狠抓本科教學秩序整頓，嚴格學生教育管理，加強學生品行和學習過程考核，以硬約束倒逼學生在大學期間真正忙起來。要主動對接產業轉型和新舊動能轉換需求，打造一流本科專業，打造“金課”、消滅“水課”。要大力推進“新工科”建設，推動文科、醫科、農科等專業教育的創新發展。要深化高校創新創業教育，大力提升學生的創新精神、實踐能力、社會責任感和就業能力。
五是打贏教育脫貧攻堅戰。教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，也是徹底穩定脫貧效果的重要推手。要大力發展貧困地區教育，完善“一單式”信息服務系統，精準開展“三幫一”勸學行動，精準資助貧困家庭學生，確保不讓一個學生因貧失學輟學。要夯實脫貧攻堅根基，擴大面向農村和貧困地區的三項專項計劃招生規模，面向貧困地區和貧困家庭的青壯年勞動力開展職業教育和技能培訓，整體提升貧困地區勞動人口素質。各高校要積極投身全省脫貧攻堅戰主戰場，發揮人才和科技優勢開展對口支援、駐村幫扶等行動，推動貧困地區發展產業，為貧困地區如期脫貧摘帽提供更大助力。
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇八
同志們：
每年召開一次普通高中教學工作會議，是我們抓高中教育的一項長效機制，對提升我市普通高中辦學水平起到了極大地促進作用。剛才，會議對去年高中辦學水平的先進單位進行了通報表彰；三位教研員就如何應對明年高考全國卷進行了全方位的解讀，提出了復習迎考建議，講得很具體、很透徹、很精辟；特別是庹局長作了一個很好的工作報告，對去年的工作進行了全方位的分析回顧，對下一段的工作進行了安排部署，提出了具體要求，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，在庹局長講的基礎上，我再強調三點意見。
近年來，我們一以貫之地狠抓質量建設、一如既往地深化教學改革、一往情深地推進學校文化，全市高中教育持續快速發展，質量建設取得豐碩成果。今年我市高考成績持續攀升，連續6年穩居全省第二（具體數據剛才庹局長進行了分析，這里我不再重復）。市直、石門、澧縣、桃源、臨澧等地教育質量繼續穩中有升，安鄉、津市、漢壽、鼎城等地后發優勢進一步發揮，全市各省、市示范性高中的輻射帶動作用更加明顯，如常德市一中、芷蘭實驗學校、澧縣一中、桃源一中二本上線率在85%以上，石門一中二本上線率在90%以上，芷蘭實驗學校全省文、理科前100名分別有7人和2人，位居全省第2和第7、外國語學校學考合格率達100%；一般高中奮起直追的勢頭更加迅猛，如常德市三中、漢壽縣龍池學校、鼎城朗州高級中學、西湖管理區一中等學校，無論高考還是學考成績都大幅提升，正在成為我市高中群體的中堅力量。全市高中發展呈現出優質均衡、特色鮮明、齊頭并進、生機煥發的良好局面，引起了中國教育報、湖南教育等多家媒體的關注和省內外許多兄弟單位的注目，基礎教育質量已成為我市教育一塊享譽三湘的“金字招牌”。對于取得的這些成績，市委、市政府是高度肯定的，全市群眾是高度滿意的。這里，我代表市教育局，向各位局長、校長、廣大教研員和一線教師表示衷心的感謝！
回顧近些年來我市高中教育的發展，有幾條經驗值得我們認真總結和始終堅持：一是得益于各級黨委、政府對教育的高度重視和大力支持。各級黨委、政府對教育有求必應，投入大量財力物力，下大力解決制約高中發展中的布局問題、債務問題和師資問題。如新建硬件全省一流的常德外國語學校、建立全市教育獎勵機制、將市直高中補課和高考獎勵經費列入財政專項、各地高中債務實施財政兜底、澧縣啟動澧浦高級中學新建調整高中布局、安鄉大力實施縣一中整體搬遷，即將啟動的市一中提質改造工程，等等，這些舉措充分體現了各級黨委政府對高中教育的特別關愛，為推動高中教育的跨越發展提供了堅強保障。二是得益于質量建設的持續推動。各高中學校把質量作為學校的生命線，始終以特色、優質為發展方向，深入推進學校文化建設，涌現出了以常德市一中、芷蘭實驗學校、澧縣一中、石門一中、桃源一中、臨澧一中等學校為代表的優質群體，為我市高中教育爭先進位打下了堅實的基礎；始終堅持抓質量就必須全程抓、全面抓、全體抓的工作思路，把課堂作為抓質量的主陣地，把提升課堂效率作為抓質量的關鍵點，積極拓展教學科研，極大地促進教學互動、教學相長、教與學的質量同步提高；始終堅持科學的質量評價體系，初步建立了“從入口看出口、從起點看變化”的“增量”評價機制，極大地激發了學校和教師“育尖子、抓后進、促均衡”的積極性和創造性，造就了全省乃至全國聞名的區域內重點高中“百花齊放、整體均衡”的“常德現象”。三是得益于全市廣大教師的勤奮努力。長期以來，各級教育行政干部、廣大中小學教師，包括各級教研人員，不講條件、不計得失，潛心鉆研、精心育人，在工作中傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。正是大家的苦干、實干和巧干，才取得了今天這樣來之不易的成績。所有這些經驗都值得我們認真總結，并不斷完善和深化。
雖然我市高考已經連續6年保持全省第二，但我們要清醒地看到，當前面臨的外部環境、競爭態勢更加嚴峻。首先，從我們追趕的目標長沙市來看，近年來，以長沙6大名校為首形成的教育集團（長郡、雅禮、師大附中、明德、長沙市一中），利用其行政優勢、經濟優勢和區位優勢，通過“挖名師”、“掐尖子”，爭奪周邊優秀教師和優質生源。據我初步了解，我市近幾年每年流失到長沙的優質生源和優秀教師分別在xxx0名和20名以上，嚴重地沖擊到了我們高中教育的健康發展。如果我們沒有一批優質學校和教育品牌與之抗衡的話，目前的這種態勢將會更趨嚴重。其次，從追趕我們的對手其他市州來看，除長沙之外的其他市州都把我們作為了學習追趕的重點目標，像岳陽、益陽、株州等地先后到常德考察學習，郴州最近將組織一支35人的隊伍，由局長親自帶隊，下月初將來常德進行專題考察。由此可見，兄弟市州都在歷兵秣馬，著力趕超，我們目前的處境，好比于千帆競發中逆水行舟，若是稍有懈怠，就可能落于人后。再次，從高考改革的大背景來看，改革意味危機和機遇，大家都知道，常德高考成績的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機，從而在09年實現彎道超越，一舉占據了全省領先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項重大決定，其指向在于通過改革高考這根“指揮棒”，來消除教育發展中的種種弊端。在我看來，這次是一次回歸教育本真的自我修正，是一次教育理念、教學模式和評價體系的全面變革，其意義與作用決不亞于恢復高考制度。如果我們不能準確把握此次改革的實質是促進學生健康成長成才、改革的方向是回歸素質教育，從而未雨綢繆、提前應對的話，就有可能在關鍵的轉折點上迷失方向，失去發展先機，從而步步落后。對于目前面臨的這些形勢，教育部門要有清醒認識，各位校長更要有清醒認識，我們千萬不能躺在功勞薄上沾沾自喜，一定要居安思危，居前思進，充分做好各項應對準備，確保我們未來一個時期質量不下滑，位置不落后。
目前，我市高中發展已經站在新的歷史起點上，既需要發揮傳統優勢，不斷更新辦學理念；又需要尋求新的突破口和增長點，全力打造更富內涵、更加優質、更具特色的常德高中教育品牌。
1.要追求當一名專家型的校長。常德高中教育要永葆生機活力，一個重要條件就是要有一支好的校長隊伍。我市高中校長可以說是校長隊伍中素質最高、能力最強的一個群體，也是最有希望成為名校長，成為專家型校長的。一直以來，我對校長隊伍寄予厚望，成教院每次校長培訓，我都要和大家一起交流；今天，我對各位也有許多期待，歸結來講是兩個方面：一方面，希望大家一定要做“先進教育理念的捍衛者”。一些時候，我經常聽到一些校長感嘆：有些事情想做但沒法做，比如素質教育，有些事情不想做但不得不做，比如應試教育。這讓我想到：為什么正確的辦學方向沒有被一些校長們所堅持？為什么辦重點班、違規補課的現象還是屢禁不止？是我們的校長認識水平不高、辦學理念低下嗎？我看不是，出現種種違背教育規律的辦學行為，最根本的原因還是因為我們的校長們被外部環境所左右，被教育功利思想所主導。魏書生這個優秀的專家型校長曾說：“教育沒有太多的新鮮事，教育絕大部分的事都不是觀念不清。百分之九十的事，非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不樂也。”作為一名校長，要時刻保持強大的教育定力，始終秉承先進的教育理念，不僅要做一個“痛苦的清醒者”，更要做一個“先進教育理念的捍衛者”，要把“有教無類、因材施教、人人成才”，作為校長的教育理想；要把面向全體學生、促進學生全面發展，作為學校的基本價值取向；要讓不要過度的教學，不要過剩的分數，不要得不償失的成績，成為全體教師的職業操守，安安靜靜辦學，踏踏實實育人，守望麥田，靜待花開。另一方面，希望大家一定要做學校文化的引領者。這幾年，我們持續推進學校文化建設，全面打造雅致校園、書香校園、快樂校園與創新校園，有效地促進了學校的內涵發展和特色發展。我曾經思考，我市高考文科成績一直處于全省第一，除了大家的共同努力，可能還有一個重要原因，就是通過持續推進學校文化，大力建設“書香校園”，極大地提升了學生的人文素質。這次全國高考改革方案出臺以后，三門統考科目語數外中由于外語多次參考、數學難度大幅降低，只有語文的廣度和難度提升，因此語文在高考總分中的區分度會更大、最容易拉開學生檔次。可以這樣說，得語文者得高考。我們現在大力倡導閱讀，就是希望培養學生良好的閱讀習慣，既利當下，更利長遠。因此，這項工作一定要持之以恒地抓下去。這里，還要拜托各位校長、局長抓“書香校園”建設的力度再大一點，資金投入再多一點、讓孩子讀書的時間再長一點，學校讀書的氛圍更濃一點。各位校長也要以身作則，把更多的時間和精力放在學習上，每年多讀幾本好書。同時，也要積極引導廣大教職員工養成愛讀書的好習慣，不斷開闊視野、更新知識儲備，力爭成為一名跟上時代步伐、受學生家長歡迎的好教師。
2.要追求有溫度的學校管理。為什么要提出這樣一個命題？大家都知道，學生畢業后，往往稱曾經的學校為母校，是因為學校給學生留下了許多難以忘懷的記憶，和故鄉一樣，成為了許多人共同的精神家園。但是據我了解和觀察，現在有些學生走出學校后，不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校，甚至有的還詆毀母校。為什么會出現這種現象？有一個重要原因，就是當初學校簡單粗暴的管理行為深深地傷害他的心靈和情感。當前，高中學生學習任務重、升學壓力大、學習時間長，再加上處于青春叛逆期，受社會影響，思想敏銳活躍，如果學校還是傳統守舊的管理模式，單靠簡單地說教、命令、請家長甚至開除的方式來進行恐嚇和管理，極易引起學生的反感和抵觸，嚴重的還可能讓一些學生心理壓抑扭曲，甚至引發極端事件，這樣的例子在我市也曾出現過。所以，當前高中學校亟需轉變管理方式方法，盡快從關注“冷冰冰的分”轉變到關注“活生生的人”，了解學生的心理感受，尊重學生的人格尊嚴，呵護學生的心靈，讓管理充滿綠色，讓管理更加人性。一個溫暖人心的學校管理，涉及到很多方面，希望各位校長多動腦筋、多想辦法。這里，我再重點強調一下生命教育的問題。今年是我局確定的“生命教育年”，市教育局專門下發了文件，各地也積極開展了實踐探索，如芷蘭學校全體教職工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中學開展“挫折教育”等等，都取得了一些好的成績和經驗。各個學校要繼續把心理健康教育作為生命教育的重點，進一步加強心理咨詢室和師資隊伍建設，開展靈活多樣的心理健康教育實踐活動。同時，對留守學生、離異家庭子女、家庭變故學生等特殊群體，給予特殊的關愛；對學習壓力大、心理不穩定等個別學生，要及時做好心理疏導，確保把問題解決在萌芽之中，為每一個學生的健康成長保駕護航。
3.要追求可持續的高質量。分析此次高考改革，我認為，當前基礎教育仍然面臨著“三個沒有變”的背景，即：知識改變命運、教育成就人生的基本價值取向沒有變，考試配置教育資源的基本方式沒有變，高考作為選拔人才、導向素質教育的基本功能沒有變。在這種大背景下，一方面，衡量高中教育的質量標準仍然不能擺脫考試分數的評價，高考仍然關系千家萬戶的命運與福祉。另一方面，作為教育工作者又必須超越現實的教育功利，必須堅決摒棄把育人教育變成升學教育、分數價值高于人的價值的錯誤做法，旗幟鮮明地追求“可持續的教育質量”。在我看來，這種“可持續的教育質量”應該是輕負高效的教學、規范有序的學校管理、對學生終身負責的培養模式和可持續發展的教育，是以人為本的“素質化”的高分數，而不是急功近利的“應試型”的高分數。實現”可持續的高質量”，一要教學高效。要充分發揮教研部門的自身優勢，有一些學校，聘請高考命題專家對教師開展專題輔導，準確捕捉高考命題信息，大力實施教師“精準教學”和學生“精準練習”，從而實現教學增值減負，高考事半功倍的效果。二要面向全體。不僅要抓尖子生、更要抓學困生；不僅要抓一本上線率、更要抓二本上線率；不僅要抓高考，更要抓學考中考；不僅要抓高三、更要抓高中全程；不僅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成績提升。三要辦學特色多樣。要結合學校文化建設，遵循教育規律，積極探索走班制、小班化的教學模式改革，開設學生喜聞樂見的選修課程，舉辦各種社團組織，為不同類型、不同層次的學生提供豐富多彩的“課程套餐”、“課程自助餐”，促進學生多元個性化發展。
同志們，教育是介于理想和現實之間的事業，既需要尊重現實，更需要追求理想。站在新的發展轉折點上，讓我們昂望星空、腳踏實地，用努力和實力，讓我們的教育情懷落地生根，就一定會迎來常德教育又一個花開滿園的春天！
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇九
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,貫徹落實省市縣教育工作會議精神，鞏固和提升區域教育現代化建設的成果，圍繞建設教育強鎮這一總目標,努力實施兩大工程:即學校規范管理工程,教師素質提高工程;加大三個力度:即安全穩定工作的督查力度,學校基礎建設的投資力度，依法治校的工作力度;突出四個重點:即干部隊伍建設，師德師風建設,執行課程計劃,調整學校布局;努力實現五個新突破:即在提高教育教學質量上實現新突破,在打造高效課堂上實現新突破,在實施素質教育上實現新突破,在提升辦學水平上實現新突破，在人民滿意教育上實現新突破，為把我鎮建設成為如東教育強鎮而努力奮斗。
工作目標。
1.均衡教育資源，實現教育公平。對豐利鎮學校布局調整問題進行研究，形成中長期規劃，加強對崗位績效的考核，充分調動廣大教職工積極性，通過教育資源的合理分配，促進全鎮教育的均衡發展。
2.推動教育改革，實現教育創新。加強民主管理，推進校務公開，深化作風建設，提高工作效能。在干部隊伍建設、學校規范管理、課堂教學改革和評價體系等方面，以制度創新和管理創新促進我鎮教育工作再上新臺階。
3.抓實校本研修，實現質量立教。加強對校本研修的指導和督查，加強教師隊伍建設，強化我鎮師德建設三三四四工程的制度保障。加強對教師和學校的考核，打造高效課堂，使我鎮獲得教學質量提升的更大空間。
4.突出科研引領，實現內涵發展。進一步加強大文科環境建設，引導教師讀教育專著，參與教育科研。鼓勵優秀教師脫穎而出，豐富學校發展思路，堅持辦學傳統，打造辦學特色，提高辦學品味，做靚學校品牌。
5.追求優質服務，實現全面超越。做好各方面的工作，優化辦學環境，加。
強行風建設，做好黨建、安全、工會、團隊、檔案、審計、關工委、退協、老干部等方方面面的工作，努力創建人民滿意的教育。
一、落實教育發展規劃，著力布局調整落實基礎發展。
1.調整布局均衡教育資源。認真實施新一輪中小學布局調整，加大對薄弱學校的撤并、改造、投入的力度。
2.管好裝備提高使用效率。加強對中小學實驗室、圖書室、信息化專用場所的制度建設。上好實驗類課程，全面提高教育裝備的管、建、研、用水平。
二、推進教育管理創新，著力管理效益實現內涵發展。
3.打造率先發展校長隊伍。加強對校長的任期目標考核。組織一月一片的“學校管理、學校文化、特色建設”等巡禮活動，教辦印發簡報至各校。
4.提高行政人員管理能力。務業、精業、敬業，有自己的工作特色。
5.加大學校行政考核力度。加強對學校行政人員的考核、管理，推行行政人員管理“三考”制。
三、深入實施素質教育，著力素質培養凸顯全面發展。
6.執行管理規范。突出將“三定一規范”的執行情況作為工作重點，提升學校的形象。
7.構建德育網絡。積極開展創新“三好”活動，充分發揮少先隊、共青團在學生思想教育等方面的積極作用，加強對班主任的考核，充分發揮老干部在學校德育工作中的重要作用。創建家長學校先進鎮。
8.開發校本課程。組織人力建設好校本課程。扎實開展環境教育，正常開展勞動教育、國防教育、科技教育、法制教育等。
9.豐富藝體活動。強化藝術教育，實施中小學體育藝術“2+1”工程，加強學校特色球隊建設，選拔好運動員參加縣比賽，在市縣各類體育比賽中爭取好成績。
四、加強教師隊伍建設，著力校本研修保證優質發展。
10.抓好師德教育。繼續深入推進豐利鎮師德建設“三三四四”工程，開。
展“展師德魅力，塑幸福人生”演講，組織好學生、家長評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”。
11.抓實校本研修。組織好縣“送培到鎮”活動，繼續建設好我鎮各學科骨干教師研修團隊，分別組織全鎮青年教師、中老年教師、行政人員“成長杯、成才杯、管理杯”教學比賽。評選鎮學科帶頭人、骨干教師。
五、規范幼教成教管理，著力引導扶持追求協調發展。
12.規范管理幼兒教育。做好家園聯系活動和半日開放活動。協助陽光幼兒園籌劃幼兒園的搬遷新建工作。
13.加快發展社區教育。放大社區教育中心的服務功能，爭創市示范社區教育中心或教育型特色社區。
六、提升學校文化品味，著力打造品牌推進特色發展。
14.堅持文化立校。認真組織書法考級、閱讀考級，積極參與“新教育實驗”，開展“晨誦、午讀、暮省”，各學校正常開展“科技節”、“藝術節”、“體育節”等大型校園文化活動和主題教育活動。
15.加強特色建設。豐利小學的珠心算、小籃球、教科研，石屏小學的英語教學，凌河小學的品讀經典，明北小學的養成教育，豐西小學的小排球、書法，五義小學的學生社團，環漁小學的乒乓文化，豐利鎮初中的小排球，四明初中的現代教育技術實驗、團會活動，環港初中的學生手抄報等，不僅要堅持，更要凝煉、提升，不斷擴大影響。
七、推動教研管理改革，著力科研創新實現跨越發展。
16.抓實教學研究。組織各校申報鎮級教研活動。配合縣局做好有關調研、視導工作，組織對有關學科質量測評并進行質量分析。
17.實施科研興教。組織進行市縣增補課題的申報，推進“微型課題”的申報和研究，認真落實好各級各類的論文評比工作，要力爭所有老師每學年都有文章發表或獲獎。
八、抓實作風效能建設，著力營造氛圍引領和諧發展。
18.提高服務意識。組織進行一月一校“教學視導”和質量抽測，組織好期初、期中、期末三次督導。有關信息報送工作列入績效考核。
19.構建和諧校園。積極創建和鞏固市縣“最安全學校”，切實加強學校食堂管理，加強學校財務的民主管理和民主監督，確保校內和諧穩定。
20.創建滿意教育。抓好黨建，做好老干部工作，關心離退休教師的生活。辦好人民滿意教育。
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇十
剛才明確了我市教育工作的重點。同時要知道作為教師的我們應該做到以下幾點：
一、堅定不移地貫徹黨的教育方針，把加強黨的領導貫穿辦學治校的全過程、各環節。
二、堅定不移地深化基礎教育改革，在全省實現四個“率先”。
三、堅定不移地推進三年攻堅工程，加快補齊教育發展短板。
四、堅定不移地推進教學質量提升，推進教學質量年年邁上新臺階。
五、堅定不移地統籌推進各級各類教育發展，推動公共教育服務均等化。
六、堅定不移地逐步解決人民群眾關心的熱點難點問題，群眾滿意度不斷提升。
七、堅定不移地推進教育脫貧攻堅，讓更多貧困孩子走出大山。
八、堅定不移地維護教育系統安全和穩定，努力讓校園成為“最陽光、最安全”的地方。
九、堅定不移地推進教育對外開放，堅持“走出去”“請進來”。
十、堅定不移地改變工作作風，確保教育系統風清氣正。
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇十一
同志們：
今天上午，我們召開全鎮20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表xx鎮黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關心支持xx鎮教育事業發展的縣教體局領導表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關精神學習好、領會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學年的各項工作，鞏固教育強鎮的成果，提升教育整體水平是鎮黨委、政府對教育提出的要求。
今天參加會議的是學校中層以上的行政領導和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當前的形勢，明確新學年的任務，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學校，可以說，在座的各位，你們是學校的骨干分子，是中堅力量，鎮黨委、鎮政府對你們的工作寄予厚望。
20xx年的各項目標任務能不能順利完成，關鍵在領導。縣教體局、鎮黨委、鎮政府和社會各界對xx鎮的教育事業是否滿意，關鍵在領導。xx鎮的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮教育的精英，是xx鎮教育的希望，是xx鎮教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。
一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經過幾任領導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要相信群眾，依靠群眾，調動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現象：向上、向下、壟斷錯位現象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領導應該時刻思考的問題。我認為，應該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領導、宏觀統籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛生管理、總務工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創新作為發展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創新的新突破來謀求學校各項工作的發展。學校要瞄準教育發展的前沿，在更大范圍內找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創新一步上，使辦學的理念在內涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經費內取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態問題，是對教育事業的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設和發展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發展管理等經常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。
一是增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發展的前提，是創新的前提。面對新的挑戰和壓力，我們首要的任務是加強學習，以學習應對挑戰，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
二是增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉教育工作任務非常繁重，為確保全年各項目標任務的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環節、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
三是增強保質量的本領。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創造xx鎮教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領，以科學的方法、創新的手段牢牢占據競爭的制高點。第三，特別善協作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰的理念，相互學習、相互支持、相互協同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發揮作用。
四是增強促和諧的本領。平安穩定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質量的責任，也要承擔起加強常規管理、維護教育和諧穩定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態，保安全、保穩定、保質量。促和諧要加強民主管理，推進校務公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。
老師們、同志們，教之有道，則人才興；學之有道，則事業興。教育是關系全局，關系未來的基礎性事業。希望大家進一步解放思想，團結一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、務實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創教育改革和發展的一流業績，全力推進xx鎮教育事業快速健康發展！
祝全鎮廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！
謝謝大家！
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇十二
百年大計,教育為本。回首過往,中國教育在發展中歷經滄桑,在探索中不斷前進。下面是本站小編給大家整理的市教育工作會議講話，僅供參考。
同志們：
今天，我們召開20xx年度全市教育工作會議，主要任務是學習貫徹黨的xx屆五中全會和國家、省、市教育工作會議精神，回顧“”教育發展歷程，圍繞建設教育強市、基本實現教育現代化的戰略目標，全面部署20xx年教育工作。下面，我講四點意見。
一、充分肯定“”教育事業發展取得的成績。
“”以來，在市委市政府的堅強領導下，全市教育系統以辦對人民負責、讓人民滿意教育為宗旨，以提高質量為中心，解放思想，負重奮進，徐州教育在原有基礎上取得長足發展，教育綜合實力和整體水平邁上新的臺階。
過去的五年，是教育現代化水平不斷提升的五年。基于對徐州教育面臨的機遇與挑戰、壓力與困難的綜合分析，20xx年，我們提出了“一年有起色、三年見成效、五年大發展”的目標，形成了教育改革發展的基本思路和主要戰略，即“踐行一個宗旨、緊扣一個中心、圍繞一個目標、確立三個理念、實施五大戰略、推進六大工程”。20xx年，我們抓住機遇，堅定地扛起教育現代化大旗，引領徐州教育優質均衡發展，獲得了前所未有的政策和資金支持。經過三年努力，主城區全面完成現代化創建任務，保持了徐州教育在蘇北的領先地位。
過去的五年，是各級各類教育協調推進的五年。初步構建起終身教育體系，基礎教育、職業教育、高等教育、特殊教育、老年教育各階段教育健康快速發展。20xx年，全市義務教育覆蓋率100%，入學率、畢業率接近100%，學前三年入園率95%，并向0-3歲延伸。初中畢業生升學率96.6%，比20xx年提高了18個百分點。高中階段優質學校比例由“”初35%提高到65%，85%的學生在三星級以上學校就讀。各項事業發展指標達到或超過全省平均水平。
過去的五年，是城鄉教育均衡發展的五年。積極向上爭取，將市區涉農學校納入省農村學校辦學條件改善工程，全市農村學校每年爭取省工程建設專項資金達1億元以上，市區學校每年獲得省專項支持達1000萬元以上，是全省獲得項目和資金支持最多的市。實施“校校通”、“四配套”、農村寄宿制學校食宿條件改善和農村合格幼兒園建設等工程，農村中小學全部達到省合格學校標準。啟動中小學標準化建設，90%的中小學實現辦學條件標準化。創建四星級高中11所、三星級高中34所、省優質幼兒園180所、市優質幼兒園122所。加快基礎教育信息化公共服務體系建設，完善“名師在線”、“名師課堂”資源庫，讓更多的孩子享受優質教育資源。泉山、銅山、沛縣、云龍被評為“省義務教育均衡發展先進縣(市、區)”，銅山被列為省首批義務教育優質均衡示范區試點單位。
過去的五年，是職業教育蓬勃振興的五年。強化職業教育基礎能力建設，推進職業學校資源整合和專業結構調整，創建國家級重點職業學校19所、三星級以上職業院校13所、國家級、省級實訓基地23個、省級示范專業114個。舉辦四屆淮海職教節，每年吸引淮海經濟區50所骨干職業學校、100多家企業和10萬學生、家長參加。加強職業學校質量管理，提升學生操作能力和競技水平，在全國、全省技能大賽屢獲佳績。曹衛星副省長對我市職業教育優化發展作了重要批示，給予充分肯定。
過去的五年，是素質教育全面推進的五年。做優做靚“學生成長導師制、伙伴制”、“千校萬師進家庭”、“校園開放日”等德育品牌，我市被評為“全省未成年人思想道德建設先進市”。實施中小學自主發展、內涵發展、特色發展戰略，學校辦學活力勃發，特色不斷彰顯，創建省、市藝術教育特色學校43所，省、市體育傳統校83所，國家級體育后備人才基地3所，數量居蘇北首位。在全省率先出臺《關于進一步加強體教結合工作加快體育后備人才培養的意見》，開展陽光體育運動，把時間空間還給孩子、把興趣愛好還給孩子、把音體美育還給孩子、把做學習主人的名與實還給孩子。在全省高校新生身體素質檢測中，徐州生源獲得“三連冠”。銅山區榮獲“全。
國學。
校陽光體育運動先進縣(市、區)”，全省僅四家單位獲此殊榮。
過去的五年，是教育教學質量不斷攀升的五年。強化教育教學質量是生命線、發展線的意識，完善教學質量四級監控體系，推進課程改革和課堂教學改革，教師的教育觀念不斷更新，傳統教學評價方式得到改變，課堂教學效率和質量明顯提高。從20xx年開始，我市普通高等教育本專科在讀人數、增長人數、增幅連續四年保持全省第一;20xx年開始，我市高考本專科錄取人數、增幅連續三年保持全省第一。特別是市區教育快速崛起，通過配強校干、調整師資、均衡生源、開展綜合督導、建立“看起點、比進步”的評價體系，推進薄弱學校振興，市區初中呈現出進位爭先、競相發展、亮點紛呈的生動局面，較好地發揮了市區教育的領跑作用。
過去的五年，是教育資源優化整合的五年。20xx年，我們啟動市區初中學校布局調整工作，對生源少、辦學條件相對薄弱的學校進行資源整合。收購原彭城中學舉辦三附中，將十二中、十八中與十三中、三十一中資源重組，擴大優質教育資源。對直屬職業學校進行整合，集中力量打造兩所分別以工科專業和現代服務業為骨干專業的職業學校。順利完成沛師撤銷各項工作，教職工分流高效有序。各地、各學校充分挖潛、盤活資源，變死錢為活錢，花未來的錢辦今天的事，加快教育重點項目和薄弱學校建設。全市各地涌現出一批站得住、叫得響、群眾公認的優質學校，較好地滿足了群眾對優質教育的需求。
過去的五年，是教師隊伍素質快速提升的五年。實施名師名校長工程、青藍工程、“千校萬師支援農村教育”工程，促進教師學歷提高和專業成長。全市小學教師專科率83.6%，初中教師本科率70%，高中教師本科率96.6%、研究生率3.8%，中等職業學校“雙師型”教師比例超過40%，分別比20xx年提高了34、46.7、21.6、3.3和25個百分點，成為全省教師學歷提高最快的市之一;加強心理健康教育專業教師隊伍建設，一萬多名教師參加心育培訓，我市被評為“省師資建設先進市”。堅持抓師德師風帶學風校風，開展“千校萬師進家庭”、“師德師風大討論”等活動，引導教師遠離庸俗、遠離浮躁、遠離職業倦怠。《中國教育報》、《新華日報》、江蘇教育電視臺等媒體對此進行專題報道，我市師德師風建設作為全國教育系統學習實踐科學發展觀活動典型作了經驗介紹。
過去的五年，是教育惠民力度持續加大的五年。為全市義務教育階段學生免除學雜費、教科書費，實現真正意義的免費義務教育。廣泛開展扶困助學活動，嚴格落實義務教育階段寄宿生補助生活費和家庭困難普通高中學生助學金等政策，五年累計籌集資金1.66億元，資助家庭經濟困難學生121萬人次。為中職一、二年級學生每人每年發放國家助學金1500元，為農村家庭困難中職生和涉農專業學生免除學費。全市農村留守兒童義務教育入學率達到100%，外來務工人員子女義務教育入學率達到100%，殘疾兒童入學率達到98%。
過去的五年，是教育改革開放取得重要進展的五年。引導全市教育系統克服“小巷思維”、“圍墻文化”，建立反思文化，以開放的大視野興辦徐州大教育。推行教育行政方式變革，著力搭建三個平臺：一是搭建縣(市、區)黨委政府重視教育、支持教育、投入教育的平臺。20xx年起，建立縣級政府教育工作督導評估機制，對縣(市、區)主要教育指標逐項予以考核通報。20xx年起，將教育基礎建設納入縣(市、區)科學發展目標考核，落實政府責任，確保教育優先發展。二是搭建縣(市、區)教育局競爭的平臺。完善質量評價體系，改革獎懲制度，形成你追我趕、競相發展的良好態勢。三是搭建校際間競爭的平臺。建立直屬學校目標管理綜合督導機制，加強教育教學質量監控，看起點、比進步，讓每所學校、每個教師都有目標、有壓力、有干勁。開展縣域中等職業學校督導、普通高中素質教育督導和“規范管理校校行”活動，引導學校規范辦學行為，提高管理水平。完善模范學校考評機制，及時表彰依法治校、規范管理、特色鮮明的典型。同時，開展教育系統干部競爭性選拔試點工作，實行教師績效工資，改革招生制度。擴大教育開放，加強學校與發達國家、地區間聯合辦學，建立友好學校，互派師生，教育已成為除經濟外開放度最高的領域之一。
“”以來，是徐州教育發展速度最快、環境最好的時期，尤其在一些重點工作上有了新的舉措和大的突破。一是抓住機遇，負重奮進，乘勢而上推進教育現代化建設。通過現代化這個支點，撬動事業又好又快發展，各級各類學校面貌發生巨大改觀，人民群眾真正得到實惠。二是破解了影響教育發展的幾大難題。考風考紀根本好轉，教育亂收費現象基本杜絕，我市連續三年被評為“勤廉徐州”先進單位;規范中小學辦學行為，深入持久地開展“規范辦學、深入實施素質教育”專項督導，學生課業負擔逐步減輕，違規招生、學生無序流動現象基本消除;深化中考改革，提高優質高中指標生比例，“擇校熱”得到初步緩解。三是在各類教育全面推進的基礎上，徐州教育呈現出鮮明的特色。職教節、“學在徐州”職教品牌、優質幼兒園股份制集團化發展、特殊教育合格學校建設、師德師風建設等亮點紛呈，徐州教育在全省大格局中的地位明顯提高。
20xx年，全市教育系統圍繞年度事業發展目標，理清思路，明確責任，強化措施，狠抓落實，較好地完成了年初既定各項任務，在市委市政府綜合考核中取得了優異成績。
(一)科學謀劃“”發展。認真貫徹全國、全省教育工作會議精神，集全局之力，編制《徐州市“”教育改革和發展規劃》以及學前教育、普通高中教育、職業教育等專題規劃。市委、市政府召開全市教育工作會議，出臺《關于加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，明確了“”和未來十年徐州教育改革發展的奮斗目標、主攻方向、指標體系和具體措施，勾畫出教育改革發展的新藍圖。
(二)加快推進教育現代化建設。成立全市創建“省教育現代化縣(市、區)”領導小組，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》，對銅山、鼓樓、沛縣教育現代化創建工作進行重點督查，鼓樓、銅山順利通過省教育現代化評估驗收。加快義務教育階段學校標準化建設，開展優質幼兒園和星級高中創建工作，創建三星級以上高中4所、省優質園39所、市優質園47所。
(三)穩步實施教育重點工程。大力推進校舍安全工程，全市籌集資金4.1億元，完成檢測鑒定校舍7263幢、798.28萬平方米，拆除、停用危舊校舍19.2萬平方米，加固項目開工、完工8.6萬平方米，新建項目開工55.3萬多平方米，開工總量位居全省前列。三十四中新校區全面開工，幼師、三十五中、三十七中等一批建設項目迅速推進。啟動偏遠農村學校教師安心工程，實施教師周轉房建設，改善學校辦學條件和教師生活條件。實施“龍芯”電腦工程，為319所學校配備電腦和多媒體互動教室。進一步完善基礎教育信息化公共服務體系，新增教學視頻1270個，地方資源13萬個，義務教育主要學科同步輔導資源庫更加豐富。
(四)嚴格規范學校辦學行為。一是規范學校管理。開展規范辦學專項督導和直屬學校綜合督導，評估、指導學校加強管理。出臺《徐州市進一步規范辦園行為的意見》，開展規范幼兒園管理專項檢查和無證幼兒園清理整頓工作。二是規范學校招生行為。制定《關于進一步規范普通高中招生工作的意見》和《市區義務教育階段學籍管理補充規定》，優化招生秩序。組織機關中層干部走進市區所有小學、初中開展小升初、中考招生政策宣講，引導學生、家長理性擇校。三是開展義務教育階段改制學校清理規范工作。出臺《關于進一步做好義務教育階段改制學校清理規范工作意見》、《實施方案》和《風險評估方案》，保證了清理規范工作的順利開展。
(五)提高教育教學質量。深化課程改革和課堂教學改革，打造高效課堂。20xx年高考，我市在參考人數減少、全省首次實行文理單獨劃線和文化類二本以上招生計劃保持穩定的情況下，全市文化類二本以上上線人數達到12404人，創歷史新高。啟動文明養成主題教育，開展“陽光少年”評選活動，強化學生的公共道德教育。加強學校內涵建設，創建省藝術特色學校9所。開展陽光體育運動，舉辦中小學生田徑運動會、青少年游泳比賽、乒乓球比賽、舉重比賽、學校廣播操和大課間觀摩等活動，學校體育真正走上讓每個學生都受益的路子。在高校新生身體素質檢測中，我市生源男女生身體素質再次排名全省第一。20xx年全省陽光體育運動推進會在銅山召開，徐州經驗得到同行的高度評價。
(六)加快職業教育、成人教育發展。創建省課改實驗點4個、課改實驗學校6所、省實訓基地5個、省級示范專業13個。堅持以賽促學，將每年5月定為全市職業學校技能大賽月，在20xx年全省職業學校技能大賽上獲得30塊金牌，金牌總數全省第三，綜合成績全省第五、江北第一，在全國大賽中取得4金1銀的優異成績。成功舉辦第四屆“中國淮海職教節”，提升徐州職業教育影響力和輻射力。實施現代農民教育培訓工程，完成農村勞動力轉移培訓6.4萬人，實用技術培訓30多萬人次;培訓返鄉農民工9670人;實施“教育富民五項行動”，516名農民上大學、1135名農民走出國門、4.6萬名農民進工廠、農民學技術35萬人、社區教育培訓118萬人次;實施中青年農民教育培訓工程，中青年農民技能學歷雙提升5500人;退役士兵培訓3233人。
(七)服務高等教育發展。指導幼師升專和生物工程高等職業技術學院去“籌”工作，使兩所學校在較短時間內通過教育部高校評估委員會和省教育廳評估組的檢查驗收，壯大了徐州高等教育陣容。積極參與大學生創業園宣傳推介工作，制定《大學生創業園宣傳推介方案》，鼓勵大學生來徐創業。大力發展成人高等教育，全市13.3萬人參加自學考試，2.2萬人參加成人高考，滿足了群眾多樣化的教育需求。
(八)加強教師隊伍建設。加大教師培訓力度，800多名教師校長參加出國培訓、“引智培訓”等國際合作培訓，3000多名教師校長參加“國培計劃”專業培訓和國家級網絡培訓，10000多名教師校長參加省級培訓，120xx多名教師校長參加市級培訓，提高了教師的綜合素質、教育教學水平和教科研能力。33名教師獲省特級教師稱號，1251名教師晉升中學高級教師職稱，高素質教師隊伍進一步壯大。成立教育國際交流協會，加強校際間的國際交流，擴大校長教師的國際視野。落實義務教育階段學校教師績效工資，建立以績效考核為核心的教師評價體系。加強師德師風建設，開展“家長和學生心目中的好教師”評選等活動，樹立教育良好形象。
(九)積極爭取上級資金支持。20xx年，全市獲得省公用經費補助1.97億元，免教科書費1.34億元，農村義務教育階段公辦學校寄宿生免住宿費2352.77萬元。普通高中助學金2184萬元，資助家庭困難學生3萬人。中等職業學校國家助學金4373.14萬元，中職農村家庭困難學生和涉農專業學生免收學費補助經費1151萬元。通過積極爭取，省還安排我市工程建設、示范專業、實訓基地建設、人員培訓等經費累計1.18億元，爭取省教育發展項目和資金居全省前列。
(十)提高教育領導能力和服務水平。做好高考、中考組織工作，全市8.8萬人參加高考，11.6萬人參加中考，實現“平安考試”目標。開展治理教育亂收費工作，銅山、豐縣、沛縣、睢寧、邳州創建為“省教育收費示范縣(市、區)”，我市全面完成創建任務。我局被評為全省審計工作先進集體，并被省審計廳推薦為全國先進集體。加大教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會，得到與會者高度評價。加強機關作風建設，加大工作督查和績效考核，市教育局被評為市督查工作先進單位。加強校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環境綜合整治、學校食品衛生安全等專項督查。全市投入6000萬元，為1800所中小學、幼兒園更新、完善安保設備，配備安保人員，學校安全防范水平有了較大程度提高，被評為省消防安全教育示范學校創建活動先進單位。
三、明確“”期間全市教育改革發展任務。
“”期間，是我市加快發展創新型經濟、全面建設小康社會的關鍵階段，也是深化教育改革、加快教育發展、建設教育強市的重要時期。教育事業發展所處的政策環境前所未有，發展機遇前所未有，所面臨的挑戰也是前所未有。之所以作出這樣的判斷，基于三個方面的思考：
第一，從教育發展大環境看，優先發展教育的執政理念已經成為各級黨委政府的共識。20xx年，國家、省先后出臺《中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步明確了“優先發展教育”的國家戰略。市委、市政府出臺《關于加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，將給予教育更多政策和資金支持。全市教育系統必須搶抓機遇，提前謀劃，認真思考如何爭取更多的支持，實現快速發展、科學發展、跨越發展。
第二，從教育發展態勢看，教育轉型期的特征更加明顯，教育改革發展的任務十分艱巨。當前，教育已經進入轉型期，呈現出更加開放化、創新化、終身化、個性化、國際化、現代化的趨勢。進一步優化教育結構，進一步合理配置教育資源，進一步提高城鄉教育均衡化水平，進一步深化素質教育成為轉型期教育改革的基本方略。身處轉型期，我們不得不思考徐州教育如何完成由規模發展向內涵發展的真正蛻變，如何在大調整、大轉變的過程中保持業已形成的優勢，并形成新的發展優勢。
第三，從徐州教育自身情況看，面臨的矛盾和困難不容忽視，改革創新的壓力巨大。這幾年徐州教育一直在良性循環的軌道上運行，但我總有這樣一種感覺，徐州教育正在呈現出“高原反應”的征兆：面對“五嚴”、“十禁”規定，很多學校表現出明顯的不適應，提質增效的措施、效果不夠理想;我們在全省有影響力的學校、教師、校長，無論在數量上還是質量上都不盡如人意，一些已經步入優質之列的學校并沒有成為真正的理想學校;少數學校管理水平、教學質量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升;城鄉教育均衡發展深度推進的難度大、進度慢，“擇校熱”降溫效果不太明顯。在這樣一個攻堅期，如果不在解放思想、改革創新上求突破、求發展，每前進一步，都將十分困難。全市教育系統要下決心在改革創新上有新的作為，堅決反對“守舊”，反對“浮躁”，反對“等、靠、要”。只有堅持不懈地改革創新，才會有出路，才能贏得先機，爭取主動。
20xx年全市教育工作會議上，市委、市政府提出了未來5到20xx年徐州教育改革發展的目標：到20xx年，全市教育規模、教育質量、教育投入、教育貢獻份額等主要指標發展在江北和淮海經濟區領先，基本實現教育現代化，建成教育強市;到20xx年，全面實現教育現代化，建成學習型社會和人力資源強市。這些目標寄托了領導的期望和群眾的期待，全市教育系統要進一步理清思路，明確舉措，制定教育新一輪發展的時間表和路線圖，確保完成目標任務。要把握好五個方面：
一要推進教育優質均衡發展。這是當前全國教育工作的主題。要深入實施學前教育普及提高工程，結合學前教育三年行動計劃，大力發展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，重點發展農村學前教育。推進義務教育優質均衡發展示范區試點和學校標準化建設，實行城鄉學校對口支援、區域內教師和校長定期合理流動，縮小城鄉教育設施、教學水平的差距。實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進學校辦學模式和育人方式多樣化、個性化，提高教育教學質量。重視發展特殊教育，保障外來務工人員子女受教育權利，關愛農村留守兒童，完善家庭經濟困難學生助學體系，提高基礎教育公平度。
二要實現教育資源向發展資源轉化。大力發展職業教育，建立適應經濟發展、產業結構調整、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系。加強職業教育基礎能力建設，加快高水平示范性職業學校、示范性實訓基地、示范專業建設，推進“雙師型”教師隊伍建設。組建職業教育集團，完善教育與行業對話機制，探索校企合作、工學結合和頂崗實習的人才培養模式。積極參與職業教育創新發展實驗區建設，大幅度提升職業教育質量和效益，大幅度提升服務地方經濟社會發展的能力，大幅度提升職業教育的社會認可度和吸引力。
三要深化教育改革創新。今年，國家、省將全面開展教育改革試點工作，其中需要在我市開展試點的有“加強幼兒教師培養培訓”、“開展普通高中多樣化、特色化發展試驗”、“建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制機制，創新政府、行業及社會各方分擔職業教育基礎能力建設機制，推進校企合作制度化”等三項。我們要以此為契機，進一步改革教育管理體制和辦學機制，改進中小學教育質量監測評估機制、教育教學質量綜合評價辦法、考試評價制度，探索建立地方政府履行教育職責的評價辦法，形成更加完善的制度體系。
四要提升教師隊伍整體水平。強化師德建設，提高教師職業道德水平。加強教師教育與培訓，組織實施中小學教師、校長全員培訓。加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，完善職業教育兼職教師制度。推進業務幫扶和對口支教，強化農村教師隊伍建設。完善教師管理，健全教師轉崗和退出機制。完善教師激勵保障機制，提高教師特別是農村偏遠學校教師的地位和待遇，吸引優秀人才長期從教、到農村從教。
五要抓好重大項目建設。市委、市政府《決定》中列出了我市“”教育發展十大工程。這些工程以農村教育、困難群體、教育基礎建設為重點，涵蓋了學前教育、義務教育、職業教育、教師隊伍建設中相對薄弱的環節，是教育局深入調研和積極爭取的結果，是實現教育快速發展的重要抓手。我們一定要高度重視這些項目，超前謀劃，合理安排，提出操作性強的工作路線圖、進度時間表和考核指標等，加強項目科學化、精細化管理，力爭兩年內在改善教育條件方面取得一定成效。
四、扎實做好20xx年全市教育重點工作。
20xx年是“”開局之年，更是教育政策的落實年。如何更好地落實國家、省教育規劃綱要，落實市委市政府《決定》，是貫穿今年教育工作的核心任務。具體要抓好以下幾項工作：
(一)貫徹全市教育工作會議精神。各地、各學校要組織學習市委、市政府《決定》和教育“”規劃，準確把握“”以及今后十年徐州教育面臨的發展環境、發展目標、工作重點、政策措施、重大工程和重大項目，分解任務，倒排時序，研究制定相關配套措施。我們從事教育工作，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路。各地、各學校在組織學習時不能僅僅滿足照本宣科，表面應付，要將文件精神真正落實到加強教育管理、推動學校發展的實踐中。市教育局將選擇適當時機舉辦教育發展規劃專題講座，組織局長、校長交流學習心得。
(二)推進教育現代化建設。按照《決定》和《規劃》確定的教育現代化建設時序進度，進一步完善區域教育現代化分類指導、分層推進的工作機制，明確各縣(市、區)創建規劃和年度任務，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》。20xx年力爭2-3個縣(市、區)達到省教育現代化創建標準，并確保有2個縣(市、區)通過省級評估驗收，繼續保持在蘇北的領先地位。
(三)提升基礎教育均衡發展水平。一是普及學前三年教育。市政府將在近期召開全市學前教育推進會，啟動幼兒園規劃建設，落實省市提出的各項指標任務。創建省優質園50所、市優質園50所。采取“以獎代補”，對創建成省、市級優質園的民辦幼兒園給予獎勵。探索以政府購買服務的方式，鼓勵社會力量以多種形式舉辦學前教育機構。貫徹落實省學前教育辦園標準、學前教育改革發展示范區建設標準和修訂的公辦幼兒園編制標準、省學前教育條例，開展新一輪幼兒園清理規范工作。二是促進義務教育高位均衡發展。支持義務教育優質均衡改革發展示范區建設，推進義務教育階段學校標準化建設，加大對薄弱學校扶持力度，義務教育階段學校標準化建設完成率達到95%。充分重視、認真做好裝備督導工作，促進實驗教學和學校裝備工作水平的提高。三是促進普通高中優質特色發展。進一步調整普通高中布局，控制高中招生規模。鼓勵普通高中內涵發展，參與省普通高中特色基地建設，培育一批具有獨特文化和辦學特色的普通高中。結合江蘇省建設全國一流高中標準，強化四星級高中建設。加快星級高中創建工作，創建四星級高中1所、三星級高中3所。
(四)優化發展職業教育。一要擴大職業教育優質資源。穩定中職招生規模，各縣(市、區)要消除地方保護主義，鼓勵學生報考市區職業學校，特別是五年高職，讓學生接受優質的職業教育。要加快資源重組，重點扶持骨干職業學校發展，創建國家級高水平示范性職業學校1所，省四星級職業學校2所，省課程改革實驗學校2所，省級示范性實訓基地5個，國家級示范專業2個，省級示范專業8個。二要提高人才培養質量。積極參與職業教育創新發展實驗區建設，加快專業結構調整，服務主導產業和新興產業發展，組建職業教育集團，推進校企一體化發展。加快專業課程體系建設和新教材開發，推廣工學結合、頂崗實習的人才培養模式。組織和參加各級職業學校技能大賽，提高學生專業技能水平和實際操作能力。積極備戰20xx年全省職業院校技能大賽，確保“保五進四，跨入全省第一方陣”的奮斗目標。加強學生職業道德教育，培養高素質勞動者。三要深化職業教育機制體制創新。探索職業教育質量評價新途徑，建立以貢獻水平評價學校、以教學效果評價教師、以素質能力評價學生的評價模式和教育與產業、校內與校外結合的評價機制。健全職業教育與普通教育相互溝通、中高等職業教育協調發展、職前職后教育有效銜接的教育體系，逐步擴大中等職業學校非全日制學歷教育比例，支持學生繼續學習和職業生涯持續發展。四要加強品牌建設。做強職教節和“學在徐州”職教品牌，打造淮海經濟區技能型人才培養高地和勞動力資源配置中心。五要推進學習型社會建設。開展“全民終身學習周”活動，實施“現代農民教育工程”和“教育富民五項行動”，加快發展老年教育。創建社區培訓學院2所、省級社區教育示范鄉鎮(街道)4個、省級鄉鎮(街道)社區教育中心4個、省級農科教結合示范基地1-2個，在徐州社區學院的基礎上籌建徐州社區大學。
(五)強化規范辦學和減負增效工作。從20xx年起，我們啟動規范辦學工作，但是到目前為止，仍有部分學校思想彎子沒有真正轉過來，減負增效的準備不足，辦法不多，新的教與學的模式尚未確立，面臨高考的壓力總感到信心不足。20xx年，要繼續把抓教學的精力放在規范管理和有效教學上。一要規范學校辦學行為。嚴格執行“五嚴”、“十禁”規定，建立中小學生課業負擔監測、舉報、公告和問責制度，加大飛行檢查、隨機督查和暗訪抽查密度，保持對違規辦學的高壓態勢。二要提高教育教學質量。建立常規管理監控機制，提高學校常規管理和精細化管理水平，夯實教學“五認真”，推進高效課堂建設。要深化教學研究，堅定不移將課程改革作為推進素質教育的關鍵環節來抓，認真總結新課程改革實施以來的成敗得失，加強有效教學研究，培植、發現、總結、推廣有效課堂教學典型。要深化評價制度改革，用綜合的、發展的、素質教育的評價機制置換以分數為唯一標準的應試教育評價機制。做好高考備考工作，鼓足干勁，奮力拼搏，實現20xx年高考新突破。三要深入實施素質教育。鼓勵學校內涵發展、特色發展，推進體育傳統項目學校、藝術特色學校建設。大力開展體教結合和陽光體育運動，提高學生身體健康水平和幸福指數。加強未成年人思想道德建設，創新德育形式，抓好學生心理健康教育、公共道德教育和文明養成教育，提升中小學生文明素質。狠抓校風、學風建設，為廣大學生提供一個安心讀書、求學上進的良好環境。
(六)抓好校長隊伍建設。整體而言，我市的校長隊伍是一支能吃苦、能戰斗的隊伍，但是也還存在著專業化程度不高，專家型、研究型校長偏少，事務型校長偏多，對學校管理執行力不強等方面的問題。產生這些問題的根源，是一些校長學習力、思考力、執行力缺失。校長應該永遠是改革創新的領跑者，只有在不斷改革創新中才能找到學校發展的增長點。校長們要沉下心去，多傾聽教師、學生和家長的意見，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教師，用學校的愿景鼓舞教師，用科學發展的辦法激勵教師，形成學校發展的合力。只要當一天校長，就要把比眼界、比胸襟、比實力當作相互攀比的目標，用不服輸的精神做一個思想的遠行者。今年，市教育局將開展“校長隊伍建設年”活動，組織研討培訓活動，推廣校長競爭性選拔辦法，讓更多懂教育、善管理、敢負責的人走上學校領導崗位。
(七)加強師資隊伍建設。當前，對廣大一線教師而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是發展的欲望。教育部門和學校要想方設法為教師成長搭建平臺，通過有效形式把教師引向教育教學、科學研究之路，點燃教師的專業發展欲望，營造渴望成長的氛圍。20xx年，教師建設要做好三件事：一是抓好教師專業發展。實施名師工程、青藍工程，開展以特級教師后備人才為重點的骨干教師培訓，造就一批教學名師和學科領軍人才。加快教師學歷提升，開展省、市、縣三級培訓和校本培訓，實行教師全員培訓。加強心理健康教育專業人才隊伍建設，組建具有徐州特色的“德育專家庫”。二是狠抓師德師風建設。在全市教育系統深入開展“踐行師德、創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動，進一步強化師德建設，優化制度環境，切實解決師德建設中存在的群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支忠誠人民教育事業、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。要高度關注有償家教問題，校長要切實擔負起教育、引導責任，如果哪個學校教師因有償家教問題被舉報、查處，我們要倒查校長在這方面做了哪些工作。三是完善教師保障機制。規范獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。做好非義務教育學校和事業單位實施績效工資準備工作。關注農村基層和偏遠地區教師的工作生活狀況，對長期在農村基層工作的教師實行傾斜政策。
(八)推進教育重點工程建設。一要扎實推進校舍安全工程。按照省、市確定的20xx年工程計劃完成建設任務，落實財政資金投入，加強工程質量監管，把校安工程建設成放心工程、滿意工程。二要實施農村偏遠學校教師安心工程。在7個縣(市、區)啟動試點工作，計劃建設周轉房330套，占地19.1畝，總建筑面積1.72萬平方米。要確保工程質量，加快工程進度，力爭9月前建成并投入使用。三要抓好教育重點建設項目。加快三十四中新校區、機關二幼新校區、模特學校藝術中心、三十五中教學樓、三十七中綜合樓建設，確保年內交付使用。加快鼓樓生態園等4所配套學校建設，優化學校布局。四要推進基礎教育公共服務體系建設。提升信息化對有效教學、有效課堂研究和質量增長的貢獻度，使徐州教育真正具備現代教育的氣質和品質。
(九)做好群眾關心的教育熱點難點工作。一是規范招生工作。嚴格執行小升初免試就近入學和電腦派位政策。擴大優質高中指標生比例，引導生源合理流動。加強學籍管理，嚴肅處理各類違規招生行為。我市義務教育階段改制學校清理規范工作接近尾聲，改制后如何招生已經成為社會關注的熱點，要嚴謹細致地推進，確保今年招生順利進行。二是實施教育惠民工程。做好義務教育階段學生免收作業本費工作，完善家庭經濟困難學生資助體系，落實中職學校國家助學金、義務教育階段寄宿生補助生活費、家庭困難普通高中學生助學金等政策。充分發揮關工委作用，做好學生文明養成教育和扶困濟貧助學工作。三是創新民辦教育發展體制機制，規范民辦教育管理，改善民辦教育發展環境。四是規范教育管理。開展“規范教育收費示范市”創建活動，督促各類學校規范收費行為。加強對縣級政府教育工作、素質教育、職業教育等督導考核，開展教育費附加等征管用情況專項督查。
(十)加強黨建、機關效能和安全穩定工作。深入開展創先爭優活動，加強教育系統黨建工作，開展學習型組織創建活動，落實黨風廉政建設責任制和述職述廉制度，科學指導在徐高校黨建工作。加強教育行風和機關效能建設，加大對人事、招生、基建、物資采購等關鍵環節監管力度，抓好督查問責。推進政府信息公開，完善電子政務和網上辦公，提高工作效率和便民服務水平。充分發揮群團組織橋梁紐帶作用，增強學校發展凝聚力。加強教育系統安全穩定工作，按照“屬地管理、分級負責”原則，落實領導干部包案下訪制度、信訪穩定問責制度和社會穩定風險評估制度，完善突發公共事件。
應急預案。
及時化解各類矛盾。推進平安校園建設和社會治安綜合治理確保不發生重大責任安全事故和涉穩事件。今年教育改革任務繁重改革試點涉及學前教育、義務教育、普通高中、職業教育各個方面關乎群眾切身利益。我們要高度重視慎重推進加強教育宣傳多做統一思想、增進共識工作多做政策解讀、答疑釋惑工作合理引導社會預期保障改革順利進行。
同志們，“”教育事業改革發展機遇難得，任務艱巨。讓我們在市委市政府的正確領導下，以對事業高度負責的精神和一往無前的激情，勇于探索新路，奮力突破瓶頸，為加快建設教育強市、服務徐州經濟社會發展做出新的更大貢獻!
沒過十五、還是新年。在此我代表市教育局向同志們，并通過你們向全市教育工作者拜個晚年。祝愿大家在新的一年里，工作進步、生活愉快、身體健康、萬事如意!
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇十三
各位老領導、老同志：
大家好！
適逢年終歲尾之際，把在座各位關工委老領導和老同志請來，一是研究探討今后關工委的發展，二是想借此機會對大家在過去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關心下一代工作上所取得的每一項成績，都凝聚著在座各位老同志的心血和汗水，凝聚著老一輩對下一代的無限深情。你們退而不休，把自身的天倫之樂延伸到對青少年的關愛上，自覺主動地承擔起關心、教育下一代的重任，盡心竭力，無私奉獻。我代表局黨委對大家長期以來所做的工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝，謝謝你們！
下面，結合今后的關工委工作，我提三點希望：
1、加強學習，領會文件精神。文件不領會，任務不明確，工作就沒有方向。大家要通過學習傳達遼教發[2011]25號《關于加強全省教育系統關工委組織建設的意見》，以及省、市有關文件，統一思想，提高認識，進一步領會關工委工作的性質、方針和任務，將“圍繞中心，配合補充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實效”的24字關工委工作方針落到實處。
2、要當好支部的參謀，帶好關工委隊伍。要經常與支部保持聯系，反映老干部的意見和建議，提出工作想法。要把更多的年富力強、熱愛關工委工作的老干部、老教師吸納到關工委組織中來。
3、要在“創品牌，促工作，抓實效”上下功夫。每所學校要選準自己的切入點，培養本校的特色，樹立自己的品牌，具有本校獨特的東西。
各位老領導、老同志，你們都既是學校關工委的領導者、組織者，同時又是直接參與者。今后，希望大家在身體條件允許的情況下，繼續支持關心下一代工作，繼續關心支持鐵東教育的發展！
最后，祝愿大家身體健康，精神愉快，幸福安康。謝謝大家！
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇十四
各位領導、各位同仁：
大家下午好！
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區改善民生實事項目。現在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發；只許成功，不許失敗。
去年臘月24夜，我校已經召開了創建動員大會，本學期開學第一天，我們已經召開四星創建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調研指導，親切看望創建一線的干部教師，聽取了學校創建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。
下面，我代表xx二中全體師生作表態發言。
xxxx年，我們工作的總體原則是：
1.守住基礎基本（教學質量）；
2.突出主題主線（創建四星級高中）；
4.講究方式方法（充分發揮黨群組織作用、保證一部分領導力量埋頭抓教學質量和三個年級組管理，繼續深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。
xxxx年，我們工作的總體要求是：
大領導在今年春節團拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領導，市教育局領導，市教育局各處室領導以及市直各兄弟學校對二中的關心指導，并將這種感謝化為工作的動力和落實領導要求的具體行動。
開窗放入大江來，繼續深化“走出去，請進來”戰略。不斷強化年級組管理和質量責任。繼續倡導“四個一”（向每一節課要質量要效益、向每一次作業要成績要分數、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養習慣，打好基礎，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎，學基礎，練基礎，考基礎”。語數外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業，做到堂堂清。強化雙語教學和數學專題訓練。強化課外閱讀和作文教學。全面推進“一課一案”和教學案、作業校本化。
1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產生影響力。
2.深入開展《基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究》課題研究，改革課堂教學。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關系，扎實推進課堂教學方式的轉型，大力開展基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，讓教學改革擁抱互聯網，跑出加速度。
3.深化實施“行政班+走教”教學改革。抓好高二小高考科目走班教學，以優異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續擴大試點，向“選師”方向推進。
4.全面開發拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構指向學生核心素養的人文素養類、科學素養類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。
5.突出國際教育和藝術體育教育。進一步發展和澳大利亞洛瓦拉中學的友好關系，與國際最先進的教育理念并軌，讓更多的教師和學生走出國門。抓好藝術體育特長生、高考生，把藝術教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。
要發揮團結之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學校校長的人脈資源）。
對于創建迎評工作，我們已經將任務具體分解到11個工作小組，11個工作組已經全面展開工作，春節前后11個工作組已經分別召開了協調會、推進會、交流會，地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創建氛圍已經形成，我們力求體現的迎評樣式是：新校區維修展現新面貌，老校區迎評主打特色牌；主題德育表現儀式+，課堂教學彰顯新結構，教學管理呈現走班制，拓展課程體現精氣神，體育藝術展示多樣化，后勤接待注重小細節，匯報總結視頻文字并舉富有沖擊力。
作為校長，我現在的工作壓力無法表達，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。總體而言，目前xx二中正面臨難得的發展機遇，因時而動、順勢而為，已經成為我們每一個二中人的自覺行為。
請領導和同志們放心，二中人一定抓住機遇，乘勢而上，不負眾望，實現夢想，為在xx老城區辦一所歷史底蘊深厚、現代氣息濃郁、教育質量上乘的普通高中而不懈奮斗！
謝謝大家！
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇十五
各位老師、同志們：
今天，縣委、縣政府隆重召開全縣慶祝第31個教師節暨教育工作大會，聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰線上涌現出的先進集體和先進個人，進一步號召全社會大力弘揚尊師重教的傳統美德，關注和支持全縣教育質量大突破的形勢任務和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態度，表明全縣上下辦好教育事業的堅定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結過去工作取得的成績，應該汲取的經驗教訓，必須堅持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業再添措施，再鼓干勁。
首先，我謹代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向受表彰的先進單位、先進個人和優秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉、忠誠教育、兢兢業業、無私奉獻、奮發有為的園丁們，表示崇高的敬意！
下面，我圍繞大家關注的問題，講三個方面的意見。
去年以來，我們立足縣情實際，認真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優先發展的戰略位置，按照全縣“5551”戰略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應發展所需和民心所向，營造良好環境和濃厚氛圍，全力推進了教育質量大突破進程，在以下四個方面取得了顯著成績。
一是優先發展戰略牢固樹立。我們始終把教育擺在優先發展的位置，作為基礎性和戰略性工程來抓，認真貫徹落實“一個意見、兩個辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業發展。一年來，縣委常委會、縣政府常務會多次聽取教育工作進展情況的匯報，及時協調解決教育推進過程中存在的困難和問題。縣四大組織分管領導牽頭抓總，全體包鄉縣級領導積極參與，有力地推動了全縣教育事業的持續健康發展。
二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下，安排教育發展資金xx萬元，用于兌現中小學班主任津貼和邊遠地區教師補貼以及中小學校舍建設資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬元，為全縣中小學、幼兒園xx名教職工進行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬元表彰獎勵了教育系統的先進典型。同時，我們全面落實各項教育惠民政策，搶抓國家支持西部地區教育發展的機遇，多方爭取教育項目，投資1億多元，積極實施各類教育建設項目，新建、續建和維修中小學校舍、幼兒園xx所，城鄉辦學條件有了更大改善。
三是教育教學質量穩步提升。今年，全縣小學畢業檢測“雙科”合格率達到83.47%，比去年凈增5.07個百分點；初中畢業會考“七科”合格率達到40.12%，比去年凈增9.15個百分點，2012年初中畢業會考“七科”合格率和優秀率等14項評價指標，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區；全縣高考應往屆二本以上上線率達到24.6%，比去年凈增6.7個百分點，二本以上上線529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線人數比去年凈增101人，高考二本以上上線增長率達到6.7%，比全市平均增長率4.1%高出2.6個百分點，盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線增長幅度較大，在全市位居第一。小學、初中、高中教育質量指標，是歷年來提升幅度最大的一年。
四是人事制度改革取得突破。針對近年來中小學教師配置不均衡，初中教師相對富余、小學教師極度緊缺、供不應求的現狀，我們按照“按需設崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級分流機制，將初中171名富余教師調整交流到小學任教。通過這次調整交流，轉變了中小學教師崗位終身制觀念，推動了教師資源配置的一體化發展，緩解了長期以來中小學教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學校冗員過多、人浮于事的突出問題，逐步形成了中小學教師合理交流，教師隊伍之間公平、公正的競爭態勢。
這些成績的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會關心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結果。在此，對大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績，表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們還要清醒地認識到，雖然我縣教育事業的發展態勢良好，人民群眾的滿意度有所提高，全社會也給予了較高評價。但是，我們的工作成績，與加快發展的需要和人民群眾的期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問題。
從實現教育現代化目標看。到2020年基本實現教育現代化，既是全面建成小康社會的重要方面，更是加快教育事業的重大歷史任務。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標值10.5年還差2.4年，大學入學率僅占11.7%，比全面小康標準20%低8.3個百分點。同時，我們在教育觀念、教育內容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國全省全市還有相當的差距，教育事業發展水平與經濟社會發展需求的矛盾還比較突出。
從教育教學質量看。近年來，我縣高考成績雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農村中學“七合率”仍然不高，農村小學、初中基礎教育非常薄弱。全縣城鄉之間、學校之間的教育質量差異大，城區學校質量高，農村學校質量差的現象較為普遍，學生擇校、擇班問題十分突出。如何下大力氣提升農村教育質量和辦學水平，切實解決好教育質量大突破的“短板”和基礎問題，十分嚴峻地擺在我們面前。
從教育教學管理看。我們的管理還不到位，一些學區、學校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學校校長和管理人員對教育教學工作疏于研究，舉措無力，成效不大。特別是農村中小學的管理粗放問題還沒有從根本上得到解決。與此同時，高中優質生源流失嚴重，既反映了我們的辦學吸引力不高，又導致了優秀學生帶動力的缺失。中小學，特別是初中在校生輟學流失的問題，已經成為制約義務教育階段普及程度的“瓶頸”。
從教師隊伍現狀看。通過近幾年的努力，全縣教師隊伍的工作態度和精神狀態有了明顯改善，廣大教師為教育質量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛崗敬業精神、教學業務能力、知識結構更新、教育教學方式方法，還與實現教育質量大突破目標有很大差距；城區高中語數外等重點學科骨干教師少，農村初中教師學科結構不合理，專業不對口代課現象非常突出，農村小學體音美教師及邊遠山區的英語教師十分短缺；個別教師師德低下，甚至違法亂紀，不堪為人師表，嚴重損害了教師隊伍形象；部分教師不安心在鄉下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書育人。這些問題的存在，不僅削弱了教師隊伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應有的位置。
總體來看，我縣目前的教育發展現狀，僅僅滿足了“有學上”的基本需求，但與“上好學”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級各部門，特別是教育主管部門，廣大教師和教育工作者，都要準確把握這一現狀，進一步明確今后的發展目標和工作措施，下決心推動全縣教育工作再提高、再進步、再發展。
最新教育工作會議講話內容（實用16篇）篇十六
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
大家好!
首先，請允許我代表新處鄉中心小學四百多名師生、代表新處鄉所有莘莘學子，向熱情關心、支持和幫助新處教育發展、進步的各位領導、社會各界人士，向關注、支持我校教育事業的各村干部和各位有識之士，向曾經以及現在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
近幾年來，我校在各位領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長足的發展。
20xx學年，在各級領導的關心、支持下，我校開工建設1000余平方米的學生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機會，新建學生食堂。我校的學生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個利用省食宿改造工程資金推進校園建設的項目，同時也是第二批省扶貧結對鄉鎮中第一個拿出扶貧結對資金投入教育的鄉鎮。20xx年4月，我校學生宿舍、學生食堂順利通過驗收投入使用，應該說，最高興的要數學生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設走在了山區小學的前列。
借著學校硬件設施逐步改善的契機，面對我鄉留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實際，我校又適時的向鄉領導建議，發動新處籍成功人士捐資助學。在鄉領導大力發動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉農村育才教育發展基金正式成立，當日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領導的支持下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運行。截止20xx年底，基金共發放獎學、助學、助教等各類經費近4萬元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學的本鄉學生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設立，得到了市、縣領導的贊許，在全鄉百姓內產生了很好的反響。
隨著學校硬件設施的改善，各村校撤班并點工作的基本完成，學校教師素質的不斷自我提高，我校教育教學質量和學校教科研水平有了明顯的進步。幾年來，我校畢業班的成績正在穩步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎占近十年的90%。20xx年12月，我鄉順利被評為麗水市教育強鄉。
另外，我校又注重從細節入手，德育工作人文化、規范化，安全工作長抓不懈，環境建設持之以恒，學生全面發展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結合我校實際，20xx年3月，我們提出有時在傳授，常常在啟發，永遠在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學會了什么？思一思，今天我做對了什么行為口號，引導學生從點滴開始，撖實基礎，為將來的幸福人生做好準備。我校還依托少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導、學生行為規范達標、文明班級文明寢室的評比等。學生寢室充滿人文色彩的規范化管理，充滿關懷氣息的生活指導師制度，成了我校的特色：學生病了，班主任端湯送藥;學生起矛盾了，生活導師親切和藹的幫助解決;學生有困難了，老師、同學一起幫助著排解老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學習興趣就濃了。近年來，我校沒有發生一起安全責任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學校。我校男子乒乓球隊屢創佳績，連續4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區小學唯此一所。20xx年10月，我校運動隊又獲得縣中小學生田徑運動會小學乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。
近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪松陽縣新處鄉中心小學》為題報道了我校苦干、實干辦教育的先進事跡。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽報、松陽電視臺等都對我鄉、我校教育的許多特色舉措進行了多次報道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續貫徹黨的十六大和十六屆六中全會關于樹立和全面落實科學發展觀的方針，走特色發展之路，走內涵發展之路，繼續發揚苦干、實干的新處小學精神，繼續以爭創山區鄉花園式寄宿制特色學校為目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設的新路子，創建學習型校園，按時保質完成學校各項工作。
薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處小學的昨天因我們而厚重深沉;面對現在，我們意志堅定，新處小學的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領導和社會各界人士的關懷和支持下，新處小學這艘經歷風雨洗禮又富有生機的航船一定能承載著新處小學全體師生的新夢想，在教育教學的碧海中乘風破浪，揚帆遠航!
我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領導、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉本土的干部群眾的關心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!
謝謝大家!