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    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)

    時間:2025-06-02 作者:影墨

    通過演講稿的準備和演練,小學生可以提高自己的口頭表達能力和語言組織能力。小編為大家收集了一些小學生演講稿的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇一

    尊敬的各位領導,老師,同學:

    大家好!我演講的題目是:勤奮學習,我們的責任。

    啊,秋天來了,我也來了。我帶著秋天一起來了。而不同的是,我在室內,他還在室外;他帶來了金色,我帶了我的演講稿——勤奮學習,我們的責任。

    秋天,是一個大家很熟悉的季節。因為他是一個收獲的季節,一個金色的季節。而對于我們來說,也是一個學習的季節。

    因為當你漫步在校園中,總會有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風景一道,在大地的呵護下,陽光的滋養下,他們奮力的成長。當夏天來臨時,這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會錯過擁抱母親、報答母親的機會——輕輕地在空中搖曳,不知不覺地被泥土覆蓋,滋養下一代的花朵。這是他們的責任。

    然而我突然間發現,我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學生,是應該具有一些花朵的精神的,無論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應該報答曾經呵護和滋養過你的人。落紅選擇更護花。而我們只有選擇勤奮學習。因為這樣才是報答他們的方式。所以勤奮學習,這是我們的責任。

    然而責任到底是什么?我想,也許責任就是使命,也是體現生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛祖國;就向老師不怕勞苦,奉獻生命;就像母親不懼疲憊,任勞任怨。而學生的責任就是勤奮學習。你可以不博學,但你不能無知。勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂,但你不可以養尊處優。勤奮學習是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學習,你才能體會到生活的百態,學習的樂趣,做人的道理。也只有勤奮學習,你的生命才能得到洗禮與升華。至此,勤奮學習便不單單是一把兵器,一套裝備,更應該是生命的伴侶。

    同學們,就讓我們珍惜現在的每一個清晨,抓緊時間在這個金色的季節里,勤奮學習,刻苦學習。因為勤奮學習,我們的責任。

    謝謝大家!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇二

    同學們:

    早上好!今天國旗下的講話內容是《做一名勤奮的小學生》。

    大家都希望自己很聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經過勤奮的努力。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。正是因為他的勤奮,茅以升長大之后成了我國著名的橋梁專家。

    常言道,“一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。古今中外,每一個發明家、科學家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道,他可不是剛出生就這么聰明的,而是每次老師講完課,他都要認真地復習。著名數學家華羅庚,因為家庭貧窮,初中畢業后就離開了學校。但是他沒有放棄任何學習的機會,買來許多數學書籍,認認真真地閱讀,晚上也能看到他挑燈復習的身影。就這樣,華羅庚靠著勤奮攀上了數學的高峰。

    愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾也激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

    是的,勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論,歷史才會給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

    人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃;如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學生,發憤學習,是我們的權利更是一種義務。我們只有勤奮努力,刻苦學習,讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。努力當從今日始,讓自己成為一名勤奮的小學生吧!

    國旗下講話到此結束,各班請回。

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇三

    親愛的老師和同學們:

    大家下午好!

    學習是一種艱苦的勞動,不下苦功是學不好的。在歷流傳著很多古人苦學的故事,如囊螢映雪、鑿壁借光等,那種苦學精神是很可貴的。馬克思說:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,才有期望到達光輝的頂點。”因此,我們要提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。要學好文化科學知識,還務必珍惜時間。世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

    新的一天開始了,有的同學爭分奪秒,早早到校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學放學后,早早歸家,在作業、復習中,書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的'電視節目?時間老人是公平,慷慨的,每人每一天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭,有的同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞。

    我真誠地期望同學們都成為時間老人偏愛的人,成為惜時如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時間內程度地提高知識、技能,有計劃、有目標,有重點、有步驟地踏踏實實地學習,爭取取得優異成績。朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲,聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留,和你共享知識的芳香,全身心投入的晚自習,時間老人會放慢步伐和你一齊品味學習的樂趣,珍惜時間是通向頂峰的臺階,是升往殿堂的云梯。

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇四

    親愛的學生和老師們:

    早上好,我今天演講的題目是《勤奮學習》。

    俗話說,“不勞無獲。”只要努力,我們就能取得成績。沒有不勞而獲這回事。是的,勤奮屬于珍惜時間的人,屬于踏實細致的人,屬于持之以恒、持之以恒的人,屬于敢于探索創新的人。愛因斯坦之前說過:“我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮”;卡萊爾更激勵我們:“天才是無盡努力的潛力。”

    在學習階段,我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣,有努力的精神和不懈的追求,因為只有這樣,我們才能在追逐夢想的舞臺上實現目標,展示才華。在學習的路上,只有勤勤懇懇、踏實地掌握每一點知識,才能最終取得成功。如果連學習都不想學,對自己的勞動吝嗇,怎么學習掌握知識,怎么在學習上出類拔萃?努力了就要付出努力,收獲了就有了滿意的果實,就有了豐碩的成果,就有了人生的幾場戰斗。你無法改變過去。所謂“黑發不知如何努力學習,百人悔晚學。”這是事實。

    同學們,好好學習,彼此相愛,用知識武裝自己,你才會優秀。做一個愛學習的學生,讓我們的童年更加燦爛!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇五

    尊敬的老師們,親愛的同學們:

    大家好!我是六(8)班的李,今天我為大家演講的題目是:天才出自勤奮。

    高爾基曾說過:“天才出自勤奮。”勤奮堅持是成功的基礎,如果空有一身才識潛能,卻不能發揮它們的作用,那與廢人無異。只有勤苦奮斗,才能從成功的'手中奪下耀眼的珍珠。

    遠在唐朝,有個和尚名為“懷海”,他制定了《百丈清規》,自己篤實奉行,“一日不作,一日不食。”他一天不勞動,就一天不進食,終于憑借著自己堅持不懈的毅力受到了賞識,成為了百丈禪師。

    這僅僅是茫茫歷史長河中最不起眼的一個例子,但仍閃爍著耀眼的光輝。再說說馬克思,他轉寫《資本論》時,仔細鉆研過一千五百余種書籍;出外散步亦要隨身攜帶筆記,將自己的所見所聞進行記錄。他思考時常在室內踱來踱去,厚重的地在毯他長年累月的渡步下竟被踩出了一條淺溝,仿佛草地的上一條羊腸小道。經過長達40余年的不懈努力,他終于出版了大名鼎鼎的《資本論》。

    無獨有偶。王禎是中國著名的農業學家,他用十幾年時間走遍了大江南北,足跡遍布十七個省。經過他的細心編繪,作成了巨著《農書》。以其書規模之宏大,范圍之廣博,若不是王禎于此書剛問世不久便去世,定是能名利雙收的。

    懷海成為百丈禪師,馬克思留名于世,王禎編繪《農書》,這一個個看起來不可思議的成就,是他們不懈努力奮斗后應得的回報。他們用自己日積月累的努力,換取了一個巨大的勞動果實。如果說真理誕生于一百個問號之后,那么成功就誕生于一千個堅持不懈的夜晚之后,榮耀就誕生于一萬個勤苦奮斗的晝夜之后!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇六

    親愛的同學們、尊敬的老師們:

    大家下午好!我是來自高一(4)班的馮李燈。我自認并不是個天資聰穎的學生,記得剛來廣雅的時候,我的成績并不好,考試屢受打擊。但我經過自己不懈的努力,終于取得了很大的進步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進步的`心得。以我之見,學習的關鍵在于心態和方法。

    有這么一句話,我們是如此熟悉,即心態決定一切。學習也如此,你怎樣看待學習,關鍵是你能從學習中得到什么。倘若我們把學習看成一種負擔,這包袱只會變得越來越重;倘若我們把學習看成是自我提升的過程,驀然回首,我們將驚喜于能力的提高,思想的覺悟乃至心智的成熟。在學習中,我們或多或少的都會經歷下面的情景:當我們因自己考差而深感悲摧時,卻有不少人因考得很好而被人大說"變態",與之相比,我們是那么黯淡無光。這時,千萬不要著急。俗話說,靜則靈,靈則慧,既然自己實力不足,那就先獨善自身。任憑別人怎么變態,都不過于在乎。我們此時應做的是吸取教訓,把自己的進步,以積極的態度笑迎未知的挑戰,當你進步了,開始被人說"變態"了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了,而是應該仰望天空,與比我們優秀的同學競爭。每個人都有自己的極限,我們要在追逐中達到自己的極限并實現突破。這蛻變或許漫長,但也因此,羽化成蝶才更有意義。所以,循序漸進,不躁不急,是良好學習心態的關鍵。

    我們擁有了好的學習心態之后,就應積極摸索適合自己的學習方法了。我認為,學思結合和善于總結是非常重要的。"學而不思則罔,思而不學則殆",學思結合的重要性我們不必多說,你們懂得。我在這里想談談自己對善于總結的理解,高中的學習科目有很多,要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點,不得不承擔更多的負荷,學習效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱:就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點,但當做題時卻不得不翻書尋找解答的方法,在考場上無書可翻,就顯得更悲劇了,有時只能靠幸運女神的眷顧才勉強答對那么幾道題。究其原因,我認為是由于我們未能把各種相關的知識點梳理成一個系統。零零散散的知識點,宛如一個個錯雜分布的水潭,唯有花些時間把它們連接起來,匯成河流,才不會出現干涸、斷流。而總結就好似這些連接線。當我們把各個相關的知識點串成一個網絡,我們的思維就不會短路,考起試來自然才思敏捷,rp爆棚!

    謝謝大家!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇七

    老師和學生:

    大家早上好!我們今天演講的題目是《爭做勤學小翰林》。

    “風催暑謝荷,秋涼云雁自來”。這是一個涼爽的風和晴朗的季節。真的是學習的好時機。作為學生,勤奮學習是我們幸福的源泉。

    “窮則獨善其身,達則兼濟天下”。當我們能夠以一種享受學習的心情對待學習的時候,我們必然會追求更高的人生目標。那么你就會明白,學習不僅是為了自己,也是為了身邊的人的利益,讓他們過上更幸福的生活。周恩來從小就決心“為中國的崛起而學習”,他是一個偉人,由于努力工作,最終成為一個天才。他們用知識武裝自己,享受學習帶來的快樂。因為在學習上的成功,他們有在國家危機時刻上火的魅力,有指點江山、力挽狂瀾的潛力。

    “心有多大,舞臺就有多大。”同學們,讓我們勤奮起來,努力成為一名勤奮的院士,享受學習的每一天。謝謝!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇八

    敬愛的教師,親愛的同學:

    大家好:

    在小學每當考試來臨的前一天,我都會發憤圖強地復習要考的知識,所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的小學考試生涯。

    這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發憤圖強地復習,也能夠考出一個十分夢想的成績。可是我錯了,每次考試之前我都發憤圖強地復習,但每次考試考得成績都不太夢想,所以我就上網查了資料,網上說中學的知識不是一天兩天就能復習完的,需要每一天的積累。所以,從此刻開始,我就要重新制定我的學習方法了:

    1、每一天上課認真聽講,認真地記錄每堂課的重要筆記,記好所學的知識點,俗話說:好腦袋不如爛筆頭。僅有記錄在筆記本上,才不會忘記所學的知識點,才能夠更好地復習所學的知識。

    2、每一天復習筆記,思考所學的知識,正所謂“學而不思則罔”僅有復習思考學過的知識點,才明白自我有哪些不會的,不理解的知識點,明天上學就能夠問同學和教師。

    3、認真完成教師布置的作業,獨立完成作業,不抄別人的作業,做完作業之后,應認真檢查,檢查完自認為沒錯后再查答案,發現錯誤及時更正,仔細地看答案的解析。

    4、每一天認真預習第二天所要講的資料,了解重點資料,找出不懂得知識點,第二天才會更好的,更有效率的聽教師講課。

    5、每一天要多讀書,經常讀書,持之以恒,經過勤讀多讀,博覽群書,僅有知識得到積累,思想才會開闊,腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海,發展變化無窮,珍惜時間,勤奮多讀,才能有所作為。

    勤奮學習就表此刻學習過程中的每一個環節。如:勤于記課堂筆記,勤于課后復習,勤于獨立作業,勤于課前預習,等等都是勤奮學習的要求,僅有這樣,才能做一個勤奮、好學的人。

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇九

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    從中國到外國,從古代到現代,時時刻刻都有許多的仁人志士,時時刻刻都有許多良好的學者,他們傳授經驗方法,他們講解知識技能,為后世的創新、學習,開創了一條基本的捷徑。那么學習又是什么呢?又應該怎樣學習?許多學生認為學習就是漫無目的的——做老師要做的,學老師要學的東西,其實他們是錯誤的。學習的真正意義是要快樂自己,是讓自己的身心和品位得到提高,這樣才能使自己在日后的生活中更有寫意的生活,更有崇高的理想,更有美好的心態。一位文學家這樣說過:“其實學習真正的目的是要提高自身的品位,而不僅僅是學習知識那么簡單罷了!”

    我們作為學者,而且還應該溫故而知新。因為我們每天都在不停的接觸到各種各樣的信息,如果我們不善于總結歸納,不善于溫故而知新的`話,那么我們就很可能會忘掉他們,第二天可能就一無所知了。所以我們要有時間一定要將自己學習的內容,不管是課內的課外的生活中的社會上的都要做好筆記,溫故而知新,這樣才能使得知識循環體系,這樣才能使得我們學習更有效率,更有效果。

    學習是一個終身的過程,學習是沒有止境的。——別看現在我們學的是書本知識,將來學習的可能就是社會上的處事經驗以及做人的道理等等。但是我們作為學者,千萬不能放棄學習,因為學習必定是自己終身的旅程,不能因為一時的困難就放棄,而放棄了學習,這樣對我們的人生才是更加有害!所有的初中生學子們,努力學習吧,只有學習才是唯一的出路。好好學習,努力向上,積極奮斗,這樣才能使人生更加的輝煌!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇十

    敬愛的老師們,同學們:

    大家早上好!

    常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

    是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

    愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

    正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。

    若是連學都不想學,吝嗇與付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,有怎么會品學兼優,出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早,百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

    同學們,努力學習,相互友愛,用學問把自己武裝起來,這樣,你才會使出類拔萃的。

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇十一

    大家好,今天我要講得主題是“勤奮”,把“勤奮”這個詞語拆開后,我們得到的是“勤”與“奮”,“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”,而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優異的成績。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。意思是指:用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠的高峰,勤奮就是那登頂的唯一路徑;無邊無際的知識海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。這句話告訴人們:在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悅之情,若你沒有堅強的毅力,你只能換來失敗的悲傷之情。

    我們當今的社會競爭是多么激烈啊!要想在莘莘學子脫穎而出,我們只能認認真真,努力的干好每一件事情。偉大的'文學家思想家魯迅說過“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在這茫茫人海中,想要斬頭露角,我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧秘,用更多精力投入于知識的海洋。

    在古時候,也有許多人勤奮讀書,他們都獲得了巨大的成就,像匡衡鑿壁偷光,像蘇秦懸梁刺骨,像王歡安貧樂道,這一樁樁,一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來。

    “勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中,若沒有考生們勤奮的復習,怎能考出優異的成績?在運動會上,若沒有運動員們艱辛的練習,怎能出來優秀的成績?我們應當努力奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。

    在人生中,人的天資是有差別的,但勤奮比天資更重要的多,讓我們從現在開始,不懈地努力吧!在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧!

    謝謝大家!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇十二

    勤奮指的是認認真真、堅持不懈、積極、努力地(工作或學習),今天本站小編給大家分享一些小學生勤奮學習。

    演講稿。

    希望對大家有所幫助。

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家早上好!

    我是x(x)班的。

    臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學習》。

    在這個世界上,時間是最珍貴的。金錢買不到它,權勢留不住它。

    我們的生命是一分一秒的時間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過來講,荒廢今天,就是荒廢生命。

    魯迅先生說過,上蒼給每個人都是一天24小時,勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無奈。

    我們班的、等同學就做得很好,她們有的是學校管樂隊的隊員,有的是學校合唱小組的成員,而且她們的學習成績一直很優秀。

    她們之所以取得這么好的成績,就是因為她們非常珍惜時間。

    畢業班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現在的每一分每一秒,努力學習,迎接畢業考試。

    我們非畢業班的同學們,也應當珍惜今天的時間,認真學習科學文化知識,為以后的學習打下堅實的基礎。

    花謝了,有再開的時候;。

    燕子去了,有再回的時刻;。

    然而人的生命要是結束了,就再也沒有復活的機會了。

    “花有重開日,人無再少年”。同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    老師、同學們:

    我演講的題目是《讀書好,讀好書,好讀書》。

    “理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。

    而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時,還要有好讀書精神。只有這樣,才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見,國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國家富強起來。

    把書讀好,就要讀許多的書。從古到今,從中國到外國,有數不清的書,里面有好書,也有壞書。好書像我們的老師,教會我們做人的道理,給人以知識和力量;好書是正義的化身,它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導游,當我們迷失方向時,它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不小心就墜人萬丈深淵,粉身碎骨;壞書是一個無形的惡魔,它會把人帶進監牢,把人送上刑場,甚至置人于死地。我們的肩上擔負著祖國的重任,那么,我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對建設祖國有用的好書,拋棄那些對我們有害的壞書,把書讀好。同時,要培養自己的讀書的興趣,養成好讀書的習慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。

    該書好、讀好書、好讀書,讓我們在書的海洋里,汲取無窮無盡的知識,做一個對祖國、對人民有用的人。

    謝謝大家!

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學習》。

    有這樣一句話---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻,努力獲取知識。那么,我們應該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

    首先,勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產生神奇的效果。在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

    第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關的事情,要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學習。

    諺語。

    說:“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”

    最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明。

    所以,同學們,無論學什么,讓我們把這四條規則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇十三

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家早上好!

    我是xx班的xxx。

    臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學習》。

    在這個世界上,時間是最珍貴的。金錢買不到它,權勢留不住它。

    我們的生命是一分一秒的時間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過來講,荒廢今天,就是荒廢生命。

    魯迅先生說過,上蒼給每個人都是一天24小時,勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無奈。

    我們班的xxx、xxx、xxx等同學就做得很好,她們有的是學校管樂隊的隊員,有的是學校合唱小組的成員,而且她們的學習成績一直很優秀。

    她們之所以取得這么好的成績,就是因為她們非常珍惜時間。

    畢業班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現在的每一分每一秒,努力學習,迎接畢業考試。

    我們非畢業班的同學們,也應當珍惜今天的時間,認真學習科學文化知識,為以后的學習打下堅實的基礎。

    花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回的時刻;。

    然而人的生命要是結束了,就再也沒有復活的機會了。

    “花有重開日,人無再少年”。同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇十四

    親愛的同學:

    大家好!

    今天我演講的題目是:《業精于勤荒于嬉。》。

    一位牧師曾經屢次拜訪快要臨終的人們。并且將他們臨終的話記錄下來。有的人認為自己這一輩子不夠健康,有的人認為自己這一輩子沒能照顧好父母,有的人后悔自己愛上了酗酒,冷落了家庭。而更多人則是后悔自己這一輩子不夠勤奮,碌碌無為地度過了自己這一生。

    一天,一個老太太請這位牧師去她家去,并讓牧師接受她丈夫臨終的.懺悔。老太太的丈夫說:“自己從小與父親學習音樂,并且有了很好的天賦,就這樣自己讀上了音樂班,與卡拉揚一起學習小提琴。但是,自己二十歲時迷上了賽馬,從此不再像原來那樣勤奮。就這樣,自己庸惰地度過了十年,直到卡拉揚成為了偉大的音樂家,而自己卻因為不勤奮度過了這一生……”說到這了,老人已經是老淚縱橫,懇求牧師在上帝那里寬恕他因為不勤奮而庸惰地度過的一生。

    故事講到這里,想必大家都有些感觸吧!這個老人因為不勤奮直到生命的最后一刻才知道醒悟,必定是晚了。那我們呢?我們現在還在學習,只要你戒驕戒躁,做到勤奮地學習,這樣你就一定能成功。

    如果你認為自己愚笨,那么不用怕,因為勤能補拙。如果你認為自己大意,那么不用怕,因為業精于勤。如果你認為自己已經不錯了,那么勤奮便是你通向成功的階梯,讓你更上一層樓。

    如果有人問你成功的秘訣是什么,那么你只需要告訴他:“勤奮便是贏在起點的奧秘。”

    謝謝大家,我的演講結束了。

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇十五

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.。

    樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發生什么不測。但我卻覺得生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。

    昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個驛站,一天一處風景。趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.。我們班的陳曉晴同學就做得很好,她即是學校籃球隊的隊員,又是學校書法小組的成員,但她的學習成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績,因為她非常珍惜每一分每一秒。

    我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時,大家就應該規劃好今天要完成的計劃;而在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。畢業班的大哥哥,大姐姐,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想。我們非畢業班的同學們,也應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.。

    同學們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    最新小學生以勤奮為的演講稿(模板16篇)篇十六

    尊敬的老師,親愛的同學:

    大家下午好!

    平平得成績和普通的悟性,我要談經驗,其實有點無從下手。然而讀了這么多年書,受圣賢偉人、師長書籍得教育,也得出了些結論和自己對于學習的一些感想,在此談談。

    對于學習,我一向在問自己:我為了什么?你呢?明確嗎?我想如果沒有目的或說盲目地去讀書,必須會覺得很無趣很累,覺得學習是一種負擔。所以,先讀懂“學習”,再去尋找學習動力,不要整天高喊“學習無用”主義。那么學習為了什么呢?很顯示地說,學習歸結到底還是為了自己更好的未來。學習雖不是唯一的出路,但不可否認,在這樣競爭激烈的現代社會里,知識就是力量,實力就是魅力,想實現夢想抱負,內涵、修養和科學文化知識是必不可少的。我不明白是否有人是沒有抱負沒有夢想的,我認為那是最可怕的頹廢,人,應當有夢想!

    從此刻起,給自己一個未來:我要成為一個具有極高修養的人,實現自己的夢想,過有意義的人生!是的',你期望未來是什么樣的,別空想,別怠慢,從學習開始,你會發現離成功越來越近。

    如果你目前成績不好,別擔心來不及了,記住學習是為了充實自己的人生,不是為了考試。學習永遠不會太遲,也不會白費功夫。有人說過:有夢想的人喲公園不會被上帝拋棄!你明白的,人生還很長,所以奮斗吧!可是不要蹉跎了時光,因為你也明白,青春很短——稍縱即逝。

    給自己一個更好的未來,所以,從此刻開始努力,無論你的起點如何!

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