活動方案是對某項活動的目標、內容、時間、地點等要素進行詳細規劃和安排的書面材料。以下是一些經典的活動方案范文，希望對大家的活動策劃有所幫助。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇一
老師可以通過文明出行主題班會讓學生了解安全知識，了解文明出行的重要性!并掌握一些與他們生活密切相關的交通規則，增強安全意識。學生在聽故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺遵守交通規則的重要性，從而自覺地遵守規則，提高安全防范意識和自我保護能力。
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。
2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。
多媒體課件、有關交通圖片。
1、導入引出課題。
(1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
生：太亂了或太危險啦!
師：為什么會這樣危險?
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。
(3)師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。
同學們，你們知道嗎?據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結合實際，指導分析行為。
演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?
演示圖2：行人橫過馬路應該怎么走?
演示圖3;從事故圖中你知道什么?
演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?
師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則?
4、辨析練習，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?
演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞。行人應該走人行道。
演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險。
演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛。
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。
我們再過馬路的時候應該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)。
同學們你注意到一個小細節了嗎?這場事故發生在什么地方?
小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)。
(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么?
6、學習學生交通安全“十不為”兒歌。
1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;。
2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;。
3)不騎車帶人，不在機動車道內騎車;。
4)未戴頭盔不坐摩托車;。
5)騎車不突然猛拐、雙手離把;。
6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;。
7)不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧;。
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。
9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施;。
10)不在機動車道上攔乘機動車。
通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的。所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇二
一．活動背景：隨著經濟的高速發展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？讓我們共同遵守交通法規，攜手漫步生命的旅程。
時代背景：經過修改的《中華人民共和國道路交通安全法》已于2011年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示，制定此法是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率。該法的實施為道路安全提供了強而有力的法律保護。
二.活動主題：“遵守交通法規，關愛生命旅程”
三.活動目的：這是一個快速發展、精彩不斷的時代，卻也是一個疏于細節、不羈灑脫的時代；這是一個創意無限、大膽放松的社會，卻也是一個缺少自制、要求散漫的社會。當交通事故成為生命的終點，當無數美好年華在越過安全線的那幾秒中消失，交通安全終于無可避免地擺在我們面前。為了宣傳交通安全意識，傳播道路安全知識，倡導安全出行、守法出行，喚起人們對交通安全的重視，會計112班將舉行主題為“遵守交通法規，關愛生命旅程”的團日系列活動，帶領你推開和諧美好之門。
三．活動主辦方：廣西大學商學院團委。
活動單位：廣西大學商學院會計112班團支部。
活動地點：崇左橋附近的交叉路口以及商院教室。
四．活動形式：
1，采訪保衛處交通安全科負責人。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了文明出行、安全出行的重要性，丟失了珍貴的生命，帶給了別人無法彌補的傷害。交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。我們班決定通過此項活動來獲取與交通安全相關的知識，用以宣傳交通安全和交通文明，提醒周圍的人。在我們希望通過采訪來了解我們周圍的交通安全隱患，走出交通安全的誤區，讓更多的人了解交通安全以及如何文明出行，擁有幸福，快樂的生活。
2，咨詢教師和校車師傅。組織同學向任課老師和校車師傅進行咨詢，以獲取寶貴建議。為自己安全出行、文明出行積累一定經驗，目的在于提高同學們對校園出行的意識。
3，關于“文明出行·安全出行”的征文活動：要求同學們在瀏覽了新修改的《中華人民共和國道路交通安全法》的基礎上，寫一篇主題為“文明出行·安全出行”的文章。不僅使同學們對我國道路交通法則有一定了解，并且讓同學們通過寫作的形式積極進行思考。,4，維持交叉口秩序：活動中分配同學，在。
教學。
樓與圖書館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進行，并提高本校學生的交通安全意識。
5，課堂講座（ppt以及小組活動）。
交通安全圖片展示：活動前期收集關于交通安全的圖片，并在旁邊注上簡要的說明，利用ppt的形式向同學們進行宣傳，讓同學們從生動形象的圖片和精練的語言中，認識到遵守交通規則的必要性，從而養成遵守交通規則的習慣。
宣傳交通安全知識：活動前期收集一些比較常用的交通安全知識，利用ppt向同學們進行講解，從而使同學們學到更多的交通安全知識，提高交通安全意識，養成良好的交通習慣。
一.前期準備。
1討論主題內涵：為確定主題內涵及其策劃的大致內容，團委班委多次開會討論，并廣泛收集同學們的意見，確定了多項內容豐富的團日活動，鑒于同學們的安全意識普遍降低，將主題細化為宣揚遵守交通法規意識，謹記文明出行，關愛生命的服務內容。
2分工合作：指導老師：#####。
活動負責人：會計112班團支書***。
圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把全班同學安排分工，安排到五個小組，分別是：
3．制定工作時間表。
（三）活動現場。
10月24日崇左橋附近的交叉路口。
在馬路行人高峰期時間執勤，分別為11：30、17：30，每次30分鐘。
本次團日的校道現場活動主要是組織會計112全體成員維持校道秩序(中午、下午過馬路高峰期)。我們秉持志愿者的精神，用心打動心，使遵守交通規則不再是一種義務或責任，而是一種無微不至的關懷。我們在剩下的團日活動中會去采訪交通安全相關人員及輔導老師，匯總活動，將精彩內容及時分享展示至班級微博以及群內，力圖推廣活動范圍。把交通安全支援活動進行到底。
10月24日商學院教室。
晚上17：40在教室利用ppt和小組活動的形式進行有關安全知識、安全圖片、交通標志等的宣傳。用ppt的形式更加生動地讓同學們了解這次主題的內涵以及內容，提升效果。利用小組活動的形式讓同學們寓教于樂，更易于接受所宣傳的內容。
團日活動時間其他任務：
采訪時與交通安全科負責人交流愉快，他對我們的行為深表贊同。也很支持我們的活動。
被采訪的教師和校車師傅也積極配合我們的工作，同時提出了很多中肯的意見。
在征文中，同學都踴躍參與，上交了許多非常好的文章。另外，負責收集資料的小組成員也從中收集到了一些資料，與其他小組成員一道用于后期宣傳類的制作。（這些貌似是活動總結時的表述）注意事項：
a.策劃部及各組長進行組織。
b,文字編輯及宣傳組進行記錄。
（四）活動后期。
為了強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，達到我們團日活動的目的，會計112團支部在活動后繼續開展了以下幾項活動：
1團日活動海報的制作和。
由文字組同學撰寫精辟句子作為海報的宣傳標語，并由宣傳組同學設計并制版，制作出有關交通安全的精美海報，并張貼在學校交通的關鍵路段。攝影組把活動過程中所拍攝的照片整理交給文字組，由文字組寫上對應照片的解說。
2.活動全程文字記錄與博客更新。
3活動總結。
每個同學先寫一份關于團日活動的總結書，由組長匯總閱讀后向活動負責人做總結，負責人在團日活動總結班會上做整個活動的總結，要求能突出本次活動的優點，并認清不足之處，好的在以后的活動中要發揚，不足之處引以為戒，在以后的活動中加以改進。
4頒獎班會。
在團日總結班會上，活動有關負責人向同學們反應了團日活動開展的具體過程，公布經費支出，總結活動中的不足。并對在團日活動中有積極表現的同學進行表揚和獎勵。
會計112班團支部。
2011年11月7日。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇三
為響應《市教育系統開展創建全國文明城市“文明出行月”活動方案》，我校結合本校的實際情況，在本月里，我校德育處將與少先大隊部聯合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，具體方案如下：
一、活動時間：9月28日----10月7日。
1、利用班班通舉行一次“文明出行”交通安全知識講座。
要求：各班要充分利用班班通的形式，讓學生觀看視頻學習文明出行的相關知識，使學生們進一步了解了交通安全法律、法規和交通安全的有關常識。
2、活動結束后，各班要開展相關安全教育內容為主題的班隊會活動。師生們都要承諾遵守交通規則，安全文明出行，打造十一小學生文明出行的良好形象。
3、辦好黑板報、手抄報，切實做好宣傳工作。
各班要充分利用教室后面的黑板報和和教室外墻上的手抄報，做好宣傳工作。通過做好宣傳工作，讓學生們學到更多如何遵守交通規則的安全常識，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。
請各班根據學校布置認真布置工作，組織學生積極認真地參與活動，讓學生在活動中學到更多的相關知識，做文明的洛陽人。
洛龍十一小。
2014.9.28。
為響應《市教育系統開展創建全國文明城市“文明出行月”活動方案》，我校結合本校的實際情況，在本月里，我校德育處與少先大隊部聯合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，收到了一定的效果。現將總結如下：
一、利用班班通舉行一次“文明出行”交通安全知識講座。
本次交通安全知識講座主要是利用班班通的形式，讓學生通過看視頻學習文明出行的相關知識，使學生們進一步了解了交通安全法律、法規和交通安全的有關常識，充分認識到了違反交通規則帶來的嚴重后果。通過這次講座更進一步提高了師生們文明出行的安全意識。活動結束后，各班級開展了相關安全教育內容為主題的班隊會活動。師生們都人人承諾遵守交通規則，安全文明出行，打造十一小學生文明出行的良好形象。
二、辦好黑板報、手抄報，切實做好宣傳工作。
我校積極組織師生們辦好教室后面的黑板報和教室外墻上的手抄報，做好宣傳工作。通過做好宣傳工作，學生們學到了許多生活中如何遵守交通規則的安全常識，看到了許多發人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。
總之，“文明出行”活動是集中整治工作階段乃至今后學校安全教育、德育教育的重點工作，我校將努力將此項工作抓細、抓穩、抓出成效。
洛龍十一小2014.10.8。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇四
中心各科室：
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關于印發的通知》（明辦〔2017〕號）精神及市明辦有關通知要求,結合我中心實際，經研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現通知如下：
二、活動意義。
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發至朋友圈綠色出行信息截圖發至不動產工作群。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇五
一、活動宗旨：
提升我校學生文明素質與職場競爭能力。
二、活動目的：
給本校的大學生一個機會與平臺，對自身競爭力進行全面的評估，幫助大學生全面提高廣大同學們的綜合素質，推廣普及文明禮儀，構建和諧的人際關系。以點帶面，全面帶動和引導學生整體提升應對職場的綜合技巧和技能，通過活動達到，全面提升我校學生文明素質與職場競爭能力的目的。
三、活動對象：
山東農業大學東校區全體同學。
四、活動單位：
主辦：山東農業大學水土學院團委。
承辦：星火青春創業兵團。
五、活動內容：
（一）競賽時間：20__年4月24日（暫定）。
（二）競賽地點：東校區教學樓217（初定）。
（三）競賽形式：（詳見競賽規則）。
1、筆試賽：選手將在將在規定時間、地點進行答卷，由社管協助監考。
2、答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成。
六、活動準備：
1）賽前宣傳：
4月14日-4月18日為競賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知全校同學們比賽的日期、內容等。（海報張貼地點為宣傳欄）
2）競賽報名：
時間：4月15日---4月19日。
方式：a到水土學院團委填表報名。
b發送姓名、班級、聯系方式、電子郵箱到__。
七、競賽流程：（大概流程）。
1）根據報名名單，將參賽選手編號。
2）筆試賽：選手將在將在規定時間、地點進行答卷，由社管協助監考。
3）答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成，評委評分。
八、評分標準：（滿分100分）。
筆試賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據選手答卷情況與試卷評分標準，由閱卷評委負責評分，團委審核合格后，記錄成績。
答辯賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據選手答辯情況與答辯評分標準，由答辯評委負責評分，取平均成績，記錄成績。
九、獎項設置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名；活動結束后頒發證書及獎品。
十、經費預算：
評委及獲獎選手禮品：300元。
宣傳費用：100元。
證書制作：20元。
打印：30元。
其他費用：50元。
合計：500元。
經費來源：院學生會活動經費（社團活動經費）扣除或拉贊助。
十一、注意事項：
1、競賽題目由星火青春創業兵團選題，團委老師審核，審核合格后保密，比賽開始時啟用。
2、競賽詳細資料或變動，我們將以短信形式通知參賽者，望參賽者注意查收。
3、參賽者賽前需有充分準備，自己搜集社交禮儀與面試技巧相關知識，并能將所獲知識通過答辯賽充分體現。
十二、附加：
1、競賽時間地點安排（初定）：
筆試賽：
答辯賽：
頒獎儀式：
2、筆試監考：社團管理委員會。
答辯評委：學生會各部代表。
頒獎：團委老師。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇六
堅持以人為本，樹立全面、協調可持續的科學發展觀，充分依靠廣大人民群眾，以生態文明建設為核心，堅持治理環境衛生、保護生態環境、促進生產發展相結合。從改變生活陋習，改善生活環境入手，著眼于整治村容村貌，提高人民群眾生態、環保文明意識，著眼于倡導綠色生產、綠色生活、綠色消費，讓廣大群眾走上健康的可持續發展之路，為建設社會主義新農村，建設生態澄江奠定良好的基礎。
2、工作原則。
堅持依靠群眾、發動群眾，實事求是、注重實效的原則。以自然村為創建主體，九村鎮黨委、政府及及各相關部門齊心協力共建生態文明示范村，通過以點帶面的榜樣功效，全面推進全縣生態文明建設。
堅持整體推進和突出重點原則。生態文明示范村創建活動要在全面推進的同時，突出區域建設重點，選擇基礎條件好，創建積極性高的新農村試點村、特色村為重點，率先建成一批生態文明示范村。
堅持實事求是、因地制宜原則。結合實際，量力而行、循序漸進，分階段分層次推進創建工作。
堅持“政府推動、部門聯動、村民主動”原則。發動群眾，提高村民創建積極性，增強主動創建意識。加強部門配合，建立聯動促創機制。廣泛參與，形成社會合力，全面促創建。
1、村容村貌、整潔有序：無“五亂”現象(柴草亂垛、糞土亂堆、污水亂潑、垃圾亂倒、禽畜亂跑)。生態環境良好，達到“四化”效果(村中道路硬化、亮化、綠化、凈化)。
2、飲用水源：村民飲用水衛生、安全，自來水普及率達100%，水質符合國家衛生標準，飲用水源凈化。
3、民房建設：住房整齊化，有序美觀實用，無亂搭亂占亂建現象，庭院整潔，凈化美化。
4、垃圾處理：村內建有固定的垃圾收集儲運點，日產日清，統一處置，垃圾處理率90%以上。
5、污水處理：村內建設有硬化排污溝渠，生產、生活污水集中收集和處理，無滲坑滲井和污水溢流、亂排現象。
6、衛生廁所建設：糞便無害化處理率達100%。村建有無害化衛生公廁，并有專人保潔管理。
7、畜禽養殖：禽畜圈養，人畜分離，無禽畜放養、禽畜糞便和污水亂堆亂排現象，綜合利用率90%以上。規模化養殖場選址合理，配套建設污染防治設施或綜合利用措施，不造成環境污染。
8、綠化美化：綠化硬化街道，村前村后、屋前屋后綠化，村莊園林化，綠化覆蓋率大于40%。
9、文化宣傳基礎設施：有群眾公共文化體育娛樂場所，有綜合活動室(面積不小于100平方米)、衛生室、公開欄、宣傳欄，以及固定宣傳牌和版面。
10、生態產業發展：結合實際，發展集體、庭院生態循環經濟，建設有種植、養殖等生態產業，促進經濟增長，增加農民收入。
11、面源污染控制：合理施肥，積極推廣使用有機肥，化肥使用強度不超過當地規定的標準;不使用高殘留農藥，回收農用塑料薄膜，有效綜合控制農村面源污染。
12、定期或不定期以家庭或小組為單位組織學習生態文明、環保法律、法規、常識。無焚燒農作物秸稈現象，綜合利用率90%以上。13、社會秩序和諧、穩定、民主，民風淳樸文明，治安環境良好。
三、實施步驟。
第一階段(2個月)：選好示范點，制定創建規劃階段。
主要完成下列工作：
1、鎮按照創建生態文明示范村的目標要求選好示范點并結合各自實際制好定實施方案，并報縣創建領導小組確定。
2、組織有關人員到農村精神文明創建工作先進地區參觀學習創建生態文明示范村的經驗。
3、充分利用宣傳媒體，廣泛宣傳創建生態文明示范村的目標、意義和具體措施，營造良好的創建氛圍。
4、依靠縣規劃部門，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，制定生態文明示范村建設方案。
5、鎮、村做好村民的思想發動工作，統一村民的思想，調動群眾參與創建活動的積極性。
第二階段(7個月)：組織實施階段。
主要完成下列工作：
1、組織發動村民依照規劃方案分步實施，從路、水、廁、文體設施、栽樹、栽花、文化宣傳入手，加強農村硬環境建設。同時，把“生態文明家庭”建設與造林種果、美化環境、開發生態旅游、發展農村經濟等有機地結合起來。
2、縣各宣傳媒體要全方位宣傳報道創建活動中涌現出來的先進典型、先進經驗，激勵先進，督促后進。
3、結合實際組織村民廣泛討論制定村規民約，提高村民的文明素質，加強管理，保持優美的創建環境。
第三階段(2個月)：鞏固提高總結經驗建立長效機制階段主要完成下列工作：
1、各示范村對照創建工作的目標任務，查漏補缺，繼續提高創建水平。
2、縣領導小組辦公室組織檢查組進行檢查考核和總結。
3、命名表彰，對達到創建目標的示范村，縣委、政府命名為“澄江縣生態文明示范村”，并對創建活動中的先進單位和先進個人給予表彰。
4、建立長效機制，推廣普及示范點經驗，以點帶面，全面推動全縣生態環境建設和保護。
四、關于“生態文明示范村”的選點。
所選定的生態文明示范村農民人均收入要高于縣區當年平均水平。滿足“五有”條件：即有一個堅強有力的基層領導班子，有科學合理的村莊規劃布局，有一個良好的生態環境，有文明淳樸的鄉風村風，有和諧、民主、安定的社會秩序。示范點一經確定后，由縣創建領導小組撥付每村0元的啟動資金，并由領導小組辦公室定期不定期組織評比和檢查，對工作不力的將通報批評。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇七
為了為進一步深化“文明出行，從我做起”活動，推進我校文明出行，傳播文明出行理念，切實增強學生文明意識，決定開展“文明出行”教育活動。
活動目的：
通過開展“文明出行·從我做起”宣傳教育實踐活動，大力倡導文明從我做起，自重自律，養成文明走路、文明行車、愛護環境、拒絕垃圾的良好的習慣，形成相互禮讓、營造車讓人、人讓車、車讓車、人讓人的文明出行環境，努力營造文明和諧的生活、學習、出行環境，打造文明衛生城市。
活動時間：領導小組：
組長：王洋成員。
參與人：
某某班學生。
活動準備工作：
1、平安公園撿垃圾。與平安公園管理處聯系，確定活動范圍，清除活動場地周圍的不安全因素，做好防火，防溺水，防傷害等隱患。
2、走出校門之前，對學生做好遵守紀律，聽從指揮，注意安全的教育。一切行動要聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在公園活動時，要嚴格遵守公園安全規定，不玩水，不去小河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在和家長或者老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
3、聘請專業的交通管理人員對學生進行道路交通規則教育，并嚴格按照交通規則行走，注意避讓車輛。
4、對學生進行垃圾分類教育，在公園撿垃圾清衛生時要分清垃圾的種類，正確收集垃圾。
具體活動流程：
1、參加活動的學生在學校北操場集合，以小組為單位。
2、按照出行路線，走人行道，排隊前往平安公園。
3、行進過程中注意交通信號指示和交通信號燈，讓學生認識沿途的交通信號知識標記。（沿途的交通信號知識標記有：）。
4、到達平安公園，在指定范圍內撿垃圾，清理衛生。垃圾要正確分類，可回收垃圾和不可回收垃圾要分開處理。遇到自己不能判斷或者危險要向老師或者公園管理人員報告，不可私自處理，以防止危險發生。
5、經過十字路口，遵守交通規則，聽從老師指揮，注意避讓車輛。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇八
為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升城市品位，樹立城市形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，根據兗州區教體局有關文件精神，學校決定，在全校開展“文明出行、從我做起”主題活動。具體實施方案如下：
一、指導思想。
“文明出行”是公民素質和城市形象的重要標志，也是學校良好校風的重要體現。開展“文明出行、從我做起”活動，要從學生抓起，從現在抓起；要堅持以人為本，教育先行。同時應注重對學生的養成教育，通過宣傳發動、教育引導和有效管理，培養學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造安全、有序、文明、和諧的交通環境，為深化“講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。
二、提高認識，加強領導。
“文明出行、從我做起”活動是提升我校學生文明素質，樹立學校形象的重要舉措。根據上級有關要求，特成立學校“文明出行、從我做起”活動領導小組：
組
長：姚。
震副組長：吳志強。
王秀艷。
成員：許煥榮。
黃元娟。
臧勝利。
陸磊。
張然。
三、
活動主題：
四、活動步驟。
1、開展“文明出行，從我做起”宣傳活動：2017年3月中旬（4月13日為全區中小學“集中啟動宣傳日”）。
2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動：2017年4月至12月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節慶日、主題班會、讀書比賽、演講比賽、文藝表演等活動，開展“文明出行”教育實踐活動。同時，各年級要結合本次活動開展“五小”行動，即爭做“道德小公民、環保小衛士、家庭小幫手、文明小使者、交通安全小先鋒”，動員全體學生積極參與活動，從點滴小事做起，從我做起，爭當文明小公民。
總結。
考核。
1、3月13日利用周一的升旗儀式進行“文明出行，從我做起”的啟動儀式，并向全體學生發出“文明出行，從我做起”的倡議。
2、向家長發放一份“文明出行，從我做起”的倡議書。（3月中旬）。
3、各中隊出一期以遵守交通法規為內容的黑板報。（3月底檢查評比）。
4、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。（4——6月）。
5、開展“乘車排隊主動讓座”、“禮讓斑馬線”宣傳教育活動以及“保護環境”宣傳教育實踐活動。（7、8月）。
6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。（9月至12月）。
六、工作要求。
1、精心組織，抓好落實。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規，傳播文明知識，監督不文明行為。要充分發揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普及交通知識和文明規范，形成全民參與的良好氛圍。
2017.3。
二〇一七年三月七日。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇九
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
（一）列舉交通安全事故交通安全：
自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的`家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為。
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
（三）我校主要交通安全常識：
現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離。
把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十
“摒棄交通陋習，安全文明出行”
20**年12月2日至12月中旬。
組長：
成員：
1、加強安全宣傳教育。
(1)12月2日政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發《關于做好全市20**年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內容：122當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
(2)12月3日各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
(3)各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)開展一次全校性交通安全知識競賽。
(5)利用校園廣播系統進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業。
各班組織學生開展“交通安全隱患我發現，交通安全隱患我排查”
活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第x個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結束后進行全面總結，并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十一
“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發展和完善的過程。為了將好習慣養成教育科學有效的推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養成教育。
1、隊員自制宣傳牌。
2、快板書《。
3、歌曲《祝你平安》。
1、活動儀式：
主持人：各小隊整隊,報告人數。(小隊長向中隊長報告)。
主持人：報告中隊輔導員，六(四)中隊應到少先隊員55人，實到54人，報告完畢。主題中隊會各項準備工作準備就緒，請批準中隊主題隊會開始。
中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的中隊主題會，并預祝你們的中隊主題隊會圓滿成功。
主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)
(結束后)禮畢，齊唱隊歌。坐下。
2、主題活動。
主持人(甲)：敬愛的老師們，親愛的同學們，六(四)中隊“關愛生命，平安出行”主題隊會現在開始!有請我今天的搭檔，苗立揚同學。
第一部分故事。
主持人(甲)：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。
主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
主持人(甲)：請聽故事《嬉戲打鬧引發交通事故》。
第二部分《交通安全拍手歌》。
主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。
主持人(乙)：我們不僅要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽快板《交通安全記心中》。
第三部分交通安全知識。
主持人(甲)：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。
主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，
主持人(甲)：我們每個小學生要了解基本的交通規則，
主持人(乙)：增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，
主持人(甲)：養成良好的習慣，熟記最基本的交通標志，
主持人(甲乙)：做到愉快上學，平安回家。
主持人(甲)：聽說我們班的隊員們最近了解了不少安全出行的常識，下面我來考考隊員們，答對的同學將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個標志，所有問題答完之后獲得標志最多的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。
(出示交通標志圖)。
馬路上的這些交通標志你認得嗎?它們有什么用處呢?
主持人(乙)：讓我也來考考同學們，
問題一：交通信號燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?
(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)。
問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)。
問題三：乘坐機動車應該注意什么?
(1).要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。
(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。
(3).要坐穩扶好。
(4).乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。
問題四：行人必須在什么道內行走?在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?
(行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。)。
問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?
(易燃易爆等危險物品。)。
問題六：乘車應如何讓禮?
(主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)。
主持人(甲)：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。(公布分數，宣布獲勝小隊。)。
第四部分交警進課堂。
主持人(甲)：我們今天的活動有幸請到了丁駿昊同學的爸爸，揚州交警支隊一大隊一中隊的丁峰叔叔來到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。
主持人(乙)：丁叔叔平時就在我們汶河小學門口的石塔崗執勤，下面就請丁叔叔給我們講講他在執勤時發現的一些不文明的交通行為，以及我們應該怎樣安全出行。
主持人(甲)：我們再請丁叔叔教我們認識學習幾個簡單的交通手勢好不好?
主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁叔叔為我們講解安全知識。
第五部分發出倡議。
主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個人去努力做到，更需要我們少先隊員們的積極參與和大力宣傳。
主持人(乙)：樹立文明交通意識，關愛自己和他人生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者，我們各小隊也積極的發出了倡議。有請我們各小隊的宣傳員。
第六部分歌曲《祝你平安》。
主持人(甲)：當我們迎著旭日走進學校，披著晚霞回到父母身旁。
主持人(乙)：當我們乘上汽車行駛在現代化的道路上，請一定不要忘記交通法規。讓我們關愛生命，平安出行!請欣賞歌曲《祝你平安》!
主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請輔導員老師講話。
輔導員老師講話：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”
隊員：“時刻準備著!”禮畢!
三、結束退旗。
主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。禮畢，請坐下。
合：六(四)中隊主題隊會到此結束，謝謝同學們，謝謝老師!
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十二
(4)聯合總務處、團委學生會和值周教室繼續開展節能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，主動主動投身到創建節約型校園活動中去，真正將節約的認識納入廣大普通同學心中。
(5)總務處指導食堂工作人員，根據師生實際用餐需求，按需打菜。
(三)總結與評比階段(4月29—30日)。
1.各班于4月28日前把教室“文明餐桌光盤行動”主題活動的`總結(包括照片)上交政教處3羅老師處。屆時政教處根據各班總結材料，評出優秀教室。
2.各班評出“光盤之星”3-5名。
希望各教室以“文明餐桌光盤行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十三
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞科教興縣戰略、為人民滿意的教育、實施城鄉教育一體化、建設“平安校園”、推動我縣教育事業全面協調可持續發展的要求，針對學校特點和存在的問題，深入調查研究，全面落實整改措施，努力塑造服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意的行業新形象，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。
二、創建目標：
通過創建活動，力爭使我校領導班子建設進一步得到加強，思想政治素質有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務實的作風更加深入；教師的師德師風進一步好轉，家長反映的問題得到有效解決；讓校園衛生整潔、環境優美、校園平安、教育。
教學。
秩序良好。學校各項工作和有關要求達到縣級文明行業標準，通過縣文明行業領導機構的考核和驗收。
三、
活動領導小組：
組
長：史立升。
副組長：劉潤秀。
組
員：渠立偉各班主任。
四、創建內容：
（一）切實加強校領導班子建設。
1、加強政治理論學習，提高學校領導班子成員的政治素養和思想認識。繼續在學校領導班子中開展樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀的教育活動，開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育。
2、深化學校領導班子成員效能建設，從增強服務意識、規范辦事行為、提高工作效率、完善制度建設、轉變工作作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面著手，切實體現立黨為公、執政為民的本質要求，大力弘揚求真務實精神，提高領導班子工作和服務質量。
3、深化文明單位的創建工作，提高學校領導班子成員的創建意識，
總結。
經驗，找出存在的問題，深入剖析原因，結合黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果的要求，促進問題的全面解決；繼續開展系列創建活動。
（二）切實加強師德師風建設。
1、加強政治學習，進一步提升師德水平。以《中小學教師職業道德規范》、《教師行為十不準》規范教師行為，以創社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。
2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質。“教育是事業，事業的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”。我們將以這一教育理念為先導，力圖打造一支“奉獻、求真、創新”的高素質教師隊伍。
（三）加強校園思想道德建設，創建文明校園。
1、通過“八榮八恥”系列活動，結合課堂教學和校園文化建設，廣泛宣傳和倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。
2、通過每月文明之星、文明辦公室、文明班級的評比等活動，深入開展行為規范養成教育，對全校師生進行廣泛的文明禮儀宣傳教育，教育引導師生樹立良好的文明禮儀習慣。
3、豐富學生思想道德建設教育活動內容，結合蘿北縣“生態游”“界江游”工作，深入實施環境影響策略，過程習得策略、課程引領策略，廣泛開展“孝敬”教育、“誠信”教育、節典活動等少先隊活動，增強學校德育工作的實效性。
（四）強化校園文化藝術宣傳。
1、牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。本年度辦好體育藝術節。
2、加強音樂、美術等藝術教育，提高學生審美鑒賞能力，培養學生綜合素質。學校將把書畫作為藝術類普及型項目，辦好校園文化藝術節、校園小歌手比賽、校園繪畫比賽、校園英語節、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學生藝術修養。
3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，并在活動中取得好的成績，以樹立農村寄宿制小學品牌。
（五）深化“平安校園”創建工作。
1、樹立“安全第一”的意識。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。
2、落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，加強學生食堂的管理。要制訂和完善有關安全制度，落實安全工作責任制，要簽訂安全工作責任書。
3、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育；科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。學校著力加強學生午間活動管理，體育活動管理，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
（六)以創建綠色學校、文明學校為契機，構建校園文化。
1、高標準、高質量、有特色地做好學校的樓道大廳文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及景點的保養工作，為營造一流的和諧育人環境提供物質保障，爭創縣級綠色學校、文明學校。同時，扎實開展生態德育、誠信教育、孝敬教育和“敬廉崇潔”教育；開展環保教育和垃圾分類處理。
2、以我縣創建省級宜居城市為契機，深入開展“綠色文明學校”創建活動，美化校園環境。結合植樹節、世界衛生日、世界環境日、世界地球日、世界清潔地球日等紀念日，長期有計劃的在校內開展“做保護地球，愛護校園的小主人”教育活動。加強學生保護地球、保護校園環境、愛護綠化，節約資源知識教育，通過教育學生做好垃圾分類化處理、文明環保之星評比、黑板報評比、節能小竅門比賽、節能小發明比賽、節能小制作比賽等活動發動少先隊員做保護地球的小主人，愛護校園的小主人。
3、充分發揮教育資源優勢，為德育教育提供寬闊的平臺。本年度我們要充分利用學校的現代設施加強學校的網站建設，提高網頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實行在線管理，實現學校、家庭、社區教育聯動。加強現代教育技術課題研究，信息技術老師要開展信息技術教育與學科教育的整合研究，積極探索和掌握信息網絡下教育規律，促進教育全面發展。
（七）解決家長反映的熱點問題。
1、成立家長學校和家長委員會，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。通過家長學校和家長委員會深入了解學生家長想法和要求，切實解決家長反映的熱點問題。規范學校教育收費；切實減輕學生課業負擔；引導教師關注學習困難學生，營造良好寬松的教學環境。
2、切實解決貧困家庭子女就學問題，做好對家庭經濟困難學生的資助工作，通過結對幫困等措施，促進幫困助學的經常化、制度化，確保不讓一個學生因家庭貧困失學。
五、具體活動安排：
三月文明教育主題：以活教育為契機，開展行為規范養成教育。
1、以“七項競賽”為載體，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，深入開展行為規范養成教育，教育學生說文明話、辦文明事，做文明人，創文明班。
2、開展“垃圾分類、從我做起”做一個文明小學生主題班隊課，教育學生養成良好的行為習慣，是活教育的基礎。
3、出一期主題為“文明禮儀”的黑板報。
4、每月之星：禮儀之星、紀律之星。
四月文明教育主題：爭做文明之星——說文明話、辦文明事、做文明人。
1、圍繞“雷鋒周”開展系列活動，樹立學生“服務他人”的文明意識。
(1)各班收集關于雷鋒的小故事，雷鋒日記，學習雷鋒的事件。
(2)廣播站播放雷鋒的詩歌、小故事。(3)推選“小雷鋒”，并在升旗儀式時進行表彰。
2、結合“3．8婦女節”，開展孝敬教育。
(1)體諒母親，為媽媽做件力所能及的事。
(2)在婦女節之際，發動學生為媽媽送上一張賀卡。
3、利用“植樹節”，教育學生做文明環保的學生。
(1)以“出黑板報”的形式，加強宣傳教育。
(2)以“班隊課”的形式，教師帶動學生一起為學校綠化出謀劃策。
4、緊密結合安全教育周，組織學生參加校“真愛生命、安全第一”漫畫比賽和“師生反邪教漫畫作品展”活動。
5、每月之星：紀律之星、綠色之星、友愛之星。
五月文明教育主題：學生文明衛生教育。
1、教導處開展“預防霍亂”電臺知識講座，教育學生樹立文明衛生意識。
2、開展“學禮儀、明榮辱”戶外主題班會。
3、開展“敬廉崇潔”講故事比賽。
4、每月之星：誠信之星、環保之星、愛班愛校之星。
六月文明教育主題：深化“平安校園”創建工作，加強學生安全文明教育。
1、以班隊課的形式開展安全知識競賽，增強學生安全意識。
2、舉辦安全知識漫畫比賽，通過提升學生藝術修養，以營造文明、安全的校園環境。
3、結合“個別教育”，開展“我為學校安全獻一計”金點子活動，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。
4、櫥窗內開辟“爭創文明校園”宣傳專欄。
5、每月之星：孝敬之星、科技之星、勞動之星。
七月文明教育主題：舉辦首屆童心藝術節，力爭創建文明學校與學生藝術提升有機結合。
2、圍繞“八榮八恥”和“文明環保”，開展文明墻畫大賽。
3、通過開展“小歌手”比賽，“黑板報”評比，“書畫”比賽，“文藝匯演”等豐富多彩的文藝活動，營造藝術氛圍，提升學生綜合素質，爭做文明之星。
4、每月之星：藝術之星、語文之星、數學之星。
八月文明教育主題：軟件、硬件兩手都要抓、兩手都要硬。
1、對課題“構建適合每一位學生發展的活教育”的實踐與研究，力爭校園文化豐富性，課堂教學自主性，教學評價多元性，形成文明、濃厚的教科研氛圍。
2、校園硬件設施建設。高標準、高質量、有特色地做好學校的樓道大廳化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好體藝館、體育園地、檔案室等的建設工作以及校園綠化及景點的保養工作，為營造一流的和諧環境提供物質保障。
3、以學生的全面發展出發，在樓道處張貼“孝敬教育”、“誠信教育”、“禮儀教育”“環保教育”等宣傳畫，處處體現以人為本，實現教學管理的人文化。
九月文明教育主題：進一步加強養成教育，使其規范化。
1、養成教育規范化。進一步加強校園常規管理與行為規范訓練。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求，完善我校七項競賽制度，加強對學生進行禮儀、衛生、紀律、路隊、就餐、早操、眼操的訓練，開展主題班會“人人找好習慣，時時改壞習慣”，培養學生文明的行為習慣。
2、結合“教師節”，對學生進行尊敬師長的文明教育。
（1）做做小助手。學生幫教師做一件力所能及的事。
（2）以“班隊課”的形式，給予學生充分的空間和時間為班級建設出謀劃策。培養學生善于思考、獨立思考和關心班集體的優秀品質。
（3）在“教師節”之際，為敬愛的老師獻上一份自己制作的小禮物，教育學生學會尊敬師長，學會感恩。
3、爭創“星級圖書角”活動啟動。營造飄逸書香的校園，引導學生文明用書，文明讀書。
4、每月之星：禮儀之星、紀律之星。
十月文明教育主題：從小事做起，做到愛班、愛校、愛家、愛國。
1、我為班級“添磚加瓦”，鼓勵學生為班級做一件好事，樹立愛班意識。
2、開展“我愛我的母校——蘿北縣國家電網愛心希望小學”演講比賽，樹立愛校意識。
3、開展“相親相愛一家人”繪畫比賽，樹立愛家意識。
4、結合“國慶節“，將文明禮儀的良好習慣帶入村屯，做個文明小公民，樹立愛國意識。
5、櫥窗內開辟“爭創文明學校”宣傳專欄。
6、各班要打造班級特色德育，努力朝著“一班一品牌、班班有特色”的方向發展。
7、每月之星：愛班愛校之星、孝敬之星。
十一月文明教育主題：舉辦首屆體育節，樹立文明運動之風。
1、加強健康教育和文明競賽教育。
2、加強學生安全文明教育。在體育節期間，注重加強體育活動管理，樹立“安全第一”的意識。
3、每月之星：運動之星、紀律之星、勞動之星。
十二月文明教育主題：舉辦首屆英語節，豐富學生課余生活。
1、通過舉辦首屆英語節，學會文明使用英語，提升學生綜合素質。
2、將英語節和英語課堂教學有機結合，提高學生英語應用能力。
3、每月之星：英語之星。
一月文明教育主題：開展“文明禮儀”系列宣傳活動。
1、“文明禮儀”國旗下講話，全面推動文明學校創建活動的深入開展，2、“文明禮儀”講故事比賽，加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。
3、“文明禮儀”墻畫宣傳，教育師生進一步樹立正確的是非觀、人生觀和價值觀。
4、“文明禮儀”黑板報宣傳，最大限度地調動廣大師生員工的積極性，使每位師生員工投入到文明創建活動中去，推動創建文明單位活動深入、扎實的開展。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十四
為響應淮北市開展的“做文明有禮的淮北人”主題實踐活動，進一步提高我隊公民文明素質和社會文明程度，隊文明委決定，在全隊開展“文明觀世博、熱情迎亞運、禮儀迎煤博、和諧迎國慶”的“做文明有禮的325隊人”主題實踐活動，現制定方案如下。
一、指導思想。
二、活動內容。
（一）積極開展文明禮儀宣教活動。
1、開展各種形式的宣傳教育活動。我隊依托宣傳欄、隊簡報等陣地開展宣傳活動。隊黨辦及團委將通過組織征文、演講等活動，不斷提高職工家屬的文明禮儀意識。
2、開展文明禮儀志愿者宣講勸導活動。志愿者針對存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、損壞公物、亂穿馬路、踐踏綠地等陋習進行文明勸導，教育引導廣大職工養成良好的現代文明習慣，自覺抵制和克服不文明陋習，培養良好的思想道德風范。
（二）廣泛開展文明禮儀實踐活動。
3、在公共場所中開展文明禮儀實踐活動。集中開展以“維護公共秩序，塑造文明形象”為主題的公共道德教育實踐活動。針對在公共秩序、公共設施維護、公共觀賞等方面存在的不文明現象，教育引導廣大職工在辦公區、醫務所、家屬區等公共場合不大聲喧嘩，禁煙場所無吸煙現象，自覺遵守公眾場所的有關規定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。
4、在機關行業窗口中開展文明禮儀實踐活動。加強隊部機關干部職工文明禮儀教育，進一步規范機關工作人員文明辦公和交往的禮儀，帶頭遵守職業道德、遵守市民文明行為“八不準”、“三管好”等規范，用自己的文明言行和人格力量為社會做出表率。以創建“文明示范窗口”、“青年文明號”等活動為載體，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德，提高行業服務質量，推動從業人員綜合素質和服務水平不斷提高。
5、在公共交往中開展文明禮儀實踐活動。通過每年一度的文明單位、文明職工、文明家庭的評選活動，宣傳引導職工在社會做個文明有禮的好公民，在單位做個文明有禮的好職工，在家庭做個文明有禮的好成員。
6、在交通秩序方面開展文明禮儀實踐活動。深入推進實施“文明交通行動計劃”，加強駕車禮儀、乘車禮儀、行路禮儀等文明交通宣傳教育，堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、超員超載等“六大危險駕駛行為”，營造行路駕車文明有禮的良好氛圍。
7、在創建文明單位方面開展文明禮儀實踐活動。在我隊向“安徽省文明單位”這一榮譽沖擊的關鍵時刻，廣大職工要積極配合，同創共建，以隊為家，嚴格約束自身言行，樹立“隊榮我榮、隊以我榮”的信念，爭做文明禮儀風范和良好形象標兵。
8、組織網上簽名寄語活動。淮北文明網首頁增加了“做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動專題鏈接，我隊職工應積極參與“做文明有禮的中國人簽名寄語”活動，促成網絡簽名寄語活動的高潮。
三、實施步驟。
此次活動從__年9月中旬開始，到__年12月結束，分三個階段進行。第一階段：至今年年底，緊密圍繞文明觀世博、熱情迎亞運、禮儀迎煤博、和諧迎國慶這一中心開展活動。第二階段：__年1月至11月，緊密圍繞全國文明城市創建工作、申報第九屆安徽省文明單位開展活動。第三階段：__年12月，認真總結活動的有效做法和成功經驗，探索建立深入開展“做文明有禮的325隊人”活動的長效機制。
四、工作要求。
一要加強領導，高度重視；二要廣泛動員，積極參與；三要強化宣傳，營造氛圍；四要突出重點，注重實效。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十五
調動志愿者積極性，宣傳節能環保意識，宣揚低碳文明出行方式。
xx學院。
xxx。
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表；
4、安排專人負責拍照。
xx。
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人；
4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統計調查數據送到報社及自行車公司片區經理。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十六
為認真貫徹落實永州市《“美麗永州、從我做起”“文明隨身袋”行動的通知》精神，積極參與構建和諧永州，推動永州全省文明衛生城市的建設，經學校研究決定，在全校學生中開展“美麗永州、從我做起”“文明隨身袋”行動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想：
以“美麗永州、從我做起”為主題，以“文明隨身袋”活動為載體，以培養中小學生文明衛生習慣和綠色環保理念為目標，在學生中開展佩戴“文明隨身袋”活動：讓學生們從日常平凡小事、實事做起，將自產垃圾及時入袋，從小養成不亂丟果皮紙屑及廢棄物，不亂貼亂畫，不亂吐亂扔的文明好習慣，做創建文明衛生城市的小小宣傳員，小手牽大手，帶動一家人，服務全社會，以增強全市人民的文明衛生意識，形成人人參與美化城市，個個愛護環境的良好社會氛圍。
二、組織機構：
本次活動由市人民政府婦女兒童工作委員會主辦，由市創衛辦、市婦聯和市教育局承辦，永州市環球房地產、靚達百貨協辦。為保證文明隨身袋行動達到預期目的和效果，我校特成立學校領導小組，具體名單如下：
組長：周校長。
組員：何主任饒珞塵。
各班班主任。
三、活動主題：
美麗永州從我做起。
四、活動具體安排：
1．利用集會時間舉行“文明隨身袋”啟動儀式，宣讀倡議書。
2．做好活動主題宣傳工作，開展“美麗永州，從我做起”。
3．做到將自產垃圾隨手放入“文明隨身袋”中，養成不亂扔果皮紙屑的好習慣。
4．做好文明隨身袋的佩帶及使用檢查，佩帶情況將納入衛生評比。
五、活動要求：
1、加強組織領導。各班要高度重視，結合實際，按方案的具體要求組織好活動開展。讓學生以不同形式參與到活動中來。班級開好一次班隊主題隊會。建立長效機制。
2、各班加強宣傳發動。班級利用板報，手抄報等形式宣傳“文明隨身袋”行動的意義和目的。在推廣過程中，不斷拓寬思維，創新形式，通過我們小學生把“小布袋”做成家喻戶曉的“大品牌”。
3、強化責任，形成合力。學校把“文明隨身袋”行動作為小學生德育教育和習慣養成教育意識中的一項長期任務，也作為“文明示范生”評選條件之一。并且讓所有教師都積極參與這個活動中來。讓“踐行隨身袋、難忘隨身袋、傳承隨身袋”文明接力系列活動。學生每天佩戴使用率達到98%以上，學校對各班的佩戴情況進行抽查通報。
六、總結表彰：
各班及時總結、推廣經驗，大力宣傳表彰在活動中涌現出來的先進人物和先進事跡，將活動開展的情況及時上報到學校辦公室。期末學校星級學生的評比與“文明示范生”掛鉤。學校將進行總結表彰。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十七
文明校園創建活動是學校精神文明建設工作的系統性、綜合性工程，是教育戰線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規范化，推動學校的各項改革和發展，特在全校范圍內集中開展文明校園創建活動。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發展和穩定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，維護學校穩定提供強大精神動力和思想保證。
二、基本內容：
文明校園創建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環境、行業樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。
三、創建目標。
通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規范，愛崗敬業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發展；通過創建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。
四、主要任務。
（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養和綜合素質，教師的學習要按照學校的統一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。
道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。
（三）搞好校園文化建設工作創建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業余文化生活，提高學生的藝術修養，培養學生的個性品德；積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。
輕松愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業的發展多做貢獻。
（五）健全德育工作網絡，提高德育工作的實效性。
1、建章立制，規范運行，構建系統化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。
2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。
（六）堅持以人為本，營造奮發向上的人文環境。
1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學院要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關心教職工的事業發展、學術研究，使每個人的事業心和理想追求融入學校的整體發展目標，融入學校改革發展的事業中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業的蓬勃發展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。
引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
3、要加強校園文化建設，充分發揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發向上的和諧校園、溫磬校園。
（七）加強校園環境建設和校園綜合治理。
1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無攤販。繼續實行衛生責任區制度，形成人人關心環境的局面。
2、爭取校園綠化、美化。校園內綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優美。
3、確保校園安全。繼續落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創造“安全、穩定、健康”的文明校園環境。
（八）發揮工會作用，協力推進創建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發揮女教工在文明創建中的作用。
五、領導機構及措施。
2、學校文明校園創建領導小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創建工作進行研究、部署、檢查、落實。
3、加強文明校園創建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發現問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。
組長：李俊昌。
副組長：李遇春楊勇楊建鋒。
成員：趙振龍車寧趙小虎任曉春。
精神文明建設是一項系統工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，全體教職工必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產黨員尤其是黨員干部，要自覺學習貫徹“三個代表”重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的臺階。
冉店中學。
2012年4月。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十八
全校師生：
為切實抓好學生素質教育，根據學校《文明風采競賽活動管理辦法》，特制定我校20_年文明風采活動實施方案，具體如下：
一、作品提交時間、地點：
20__年12月15日前上交至學生科陳泳吉老師處。
二、賽項及內容要求：
本屆活動以“文明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規項目和1項特設項目。參賽作品必須是原創，一旦發現抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，因此類糾紛而產生的法律責任，由作品提供者承擔相關責任。
所有賽項參賽作品創作時間為20_年9月1日之后。參加重慶市復賽作品的報送相關事宜，將另行通知。作品的處理權歸重慶市中等職業學校“文明風采”競賽活動執行委員會。執行委員會可在相關活動和資料中使用報送的作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權。
每份作品的作者人數要求如下：征文演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（含公約）的作者不超過2人，創新設計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（含公約）作品不限制人數。
（一）征文演講。
1.內容。
提交體現以下兩個方面內容的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學生專業發展的影響，表達學生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網絡生活”，感悟互聯網對個人成長帶來的影響，表達學生正確使用網絡促進健康發展的思考和行動。兩者任選其一。
2.要求。
（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。
（2）演講稿字數不超過2000字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。
（3）演講稿提交word文本，標題統一用小二黑體，正文統一用四號宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過200m。
（二）職業規劃與創新設計。
1.內容。
一是提交與學生所學專業相關的職業生涯規劃設計方案，以準備從事的職業要求為標準，以自身職業能力提高為重點，培養學生的職業意識和職業理想；二是提交與學生所學專業領域相關的科技發明創作方案和作品，培養學生的創新精神和實踐能力。
2.要求。
（1）職業生涯規劃設計方案字數不超過3000字，提交pdf電子文本。
（2）創新設計方案提交pdf電子文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過100m。
（三）攝影與視頻。
1.內容。
（1）提交學生在校園文化生活、實訓實習、志愿服務等場景中的攝影或視頻作品，培養學生發現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。
（2）提交圍繞學校開展文明風采活動的攝影作品，展現活動中的精彩瞬間。
2.要求。
（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。
（2）攝影作品報送：作品成片、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為jpg，大小不超過5m，除影調處理外，不得進行其他技術處理，說明文字不超過200字，主要包括創作的構思、表達的內容等。
（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。
（四）才藝展示。
1.內容。
提交展示學生自身藝術修養、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中，不斷提升人文修養和道德素養。
2.要求。
（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過300m。
（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創作過程視頻，視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過200m。
（五）特設項目。
1.作品主題。
《中等職業學校學生公約》我學習、我思考、我踐行。
2.作品內容。
依據《中等職業學校學生公約》（以下簡稱《公約》）、參考《中等職業學校學生公約學習踐行指要》（以下簡稱《學習踐行指要》），開展《公約》宣傳學習踐行活動，引導學生自覺學習踐行《公約》，自覺養成良好思想品質和行為習慣。
3.作品形式。
以圖片、歌曲、視頻和征文演講為主。征集《公約》宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養成良好的思想品質和行為習慣。征文演講反映參與《學習踐行指要》活動、在踐行活動中的行動與感悟。
4.作品要求。
（1）圖片作品。可采用海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為jpg，大小不超過5m；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過200字。
（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過200m，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。
（3）視頻作品。可采用微電影、動畫片或公益廣告。視頻文件格式flv、rmvb或mp4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。
（4）征文演講作品。與常規競賽項目征文演講的作品要求相同。
三、工作要求。
各班級廣泛宣傳發動。通過多種形式宣傳發動，讓所有學生都參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學和學習踐行《公約》結合起來，將競賽內容與學校年度德育工作計劃、學校社團活動、主題班會活動等結合起來，通過活動過程提高育人效果，增強德育的針對性、時效性。堅持作品原創，杜絕抄襲。堅持公平公正的原則，選拔推薦出優秀作品參加市級復賽。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇十九
為了積極響應縣委、縣政府創建省級文明城市的號召，不斷提升我校文明創建工作水平。根據相關文件及精神，結合我校實際，制定實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以營造良好的育人環境、提升干部職工及學生文明素質為目標，堅持“全面推進、全員參加、協同配合、綜合治理、長效管理”的原則，廣泛開展文明縣城創建活動。進一步提升全校文明創建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環境，切實辦好人民滿意的教育作出新貢獻。
二、創建內容。
（一）加強未成年人思想道德建設。以培養青少年社會責任感、創新精神、實踐能力為著力點，進一步健全完善學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，為廣大青少年形成正確的道德觀念和養成良好的文明行為習慣創造條件、營造濃厚氣氛。
（二）開展“與文明同行”主題教育。利用校園網、校園廣播、宣傳欄、板報、墻報等宣傳陣地，加大對省級文明縣城創建的宣傳力度。
（三）扎實推進師生志愿服務行動。進一步開展文明宣傳、文明勸導活動和組織學生義務勞動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為創建省級文明縣城工作貢獻力量。
（四）加強學生安全教育管理。堅持校園安全排查制度，定期不定期對校園安全開展排查，及時整改安全隱患。
（五）加強校園環境衛生整治工作。堅持校園環境衛生大掃除和保潔制度，確保校園干凈優美的學習和生活環境。
三、活動組織領導機構。
領導小組。
組長：駱松。
副組長：張俊華。
成員:韓建明韓建民李柏良張霞韓建敏韓素霞。
韓長發韓玉霞韓克波何秀韓鋒偉韓有利。
四、工作要求。
（一）統一思想，強化領導，不斷增強創建工作的責任感和緊迫感。
全校師生必須深刻認識創建全國文明城市的重要性和艱巨性，高度重視創建工作，將其作為當前一項重要的政治任務，切實增強責任感和緊迫感，加強組織領導，成立工作組，確保各項工作順利進行。根據學校制定的創建工作計劃和方案，狠抓落實、注重實效，確保質量、高標準完成各項目標任務。
（二）創新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創建成果。
學校將創建工作納入重要議事日程，將其與教育規劃綱要的學習活動結合，與學校實際工作結合，形成常態化、制度化的創建格局。以文化藝術節、體育節、讀書活動月，科技活動月、重大節日紀念、小記者活動和社會實踐等師生喜聞樂見的活動為載體，使他們在參與中自覺接受教育，保證教育質量，切實把創建宣傳教育和創建實踐活動落到實處。
（三）強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。
學校創建工作領導小組將對各部門進行經常督查，發現問題，及時進行分析梳理，落實整改提高措施，并及時通報有關情況，將創建工作進展落實情況作為年度考評和干部年度績效考核的重要指標。
五、實施步驟。
第一階段：規劃部署，宣傳發動。
我校成立領導組織和機構，學習教育局創建文明縣城相關文件精神，制定我校創建文明校實施方案。召開全校“創建文明校工作動員大會”，提出工作要求，明確工作重點，規劃工作進度。
第二階段：制定計劃，啟動活動。
對照教育局頒發的“實施方案”根據我校實際情況有針對性地制定切實可行的工作計劃并召開動員大會。
第三階段：落實任務，扎實推進。
第四階段：重點突出，全面完成對尚未達標的工作實行重點突破，進行專項整治。對存在的缺陷和不足的地方進行集中整改，全面完成創建任務。
第五階段：總結經驗，鞏固成果。
認真總結經驗，鞏固創建成果。迎接教育局領導檢查。
玉溪鎮淞江學校。
二〇一四年三月十二日。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇二十
創建全國文明城市是貫徹落實_、構建社會主義和諧社會的內在要求。為響應中共南昌市委、南昌市人民政府關于“創建文明城市，爭做文明市民”的號召，充分發揮學校主渠道和未成年人在創建全國文明城市活動中的積極作用，經研究決定，在全市中小學生中廣泛開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，為使活動取得實效，特制定本方案，主要內容如下：
一、指導思想。
以_為指導，以落實市委、市政府創建全國文明城市有關工作要求為重點，從創建全國文明城市工作和未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全市中小學生積極參與“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，鼓勵青少年學生踐行道德規范、增強道德意識、培養高尚品質。并由此引發學校、家庭、社會的互相影響，帶動學生、家長和社會群眾共同受教育，從而提高全體市民對創建工作的.知曉率、參與面和滿意度，在全社會掀起創建全國文明城市的熱潮，最終實現學生文明、家庭和睦、社會和諧的最終目標。
二、活動內容。
（一）“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐動員活動。
各縣區、各級各類中小學校要在20__年9月1日至7日期間，以校為單位，利用開學典禮或周一的國旗下講話活動時間，在全校師生中召開一次“小手牽大手”主題教育實踐活動動員儀式。動員儀式中，學校主要領導要做動員講話、充分闡明和強調開展此次教育宣傳活動的重要意義，明確布置好活動開展的內容和步驟，此外，還可采取宣讀倡議書、全體師生集體宣誓、簽名儀式、師生代表發言等多種形式將啟動儀式推向高潮。通過啟動動員儀式，壯大“小手牽大手”主題活動的聲勢，轟轟烈烈地將未成年參與共建文明城的教育活動全面啟動開來。
（二）開展文明禮儀宣傳教育實踐活動。
在中小學生中開展“講文明、樹新風、爭做文明小市民”的行為規范教育和文明禮儀教育。學校要充分利用邀請老干部愛國主義報告團進校宣講和班會課、思品課、家長會等教育時機，發揮廣播站、宣傳欄、櫥窗的宣傳陣地作用，積極開展文明禮儀宣傳教育，引導中小學生遵守中小學生守則和行為規范，做到以下六點：注重自身儀表形象、使用文明禮儀用語、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰、不踐踏草坪損壞公物、不亂闖紅燈亂穿馬路。此外，學校可以開展“文明之星”、“文明班集體”的評比和“文明流動紅旗”等做法，有效調動在校師生參與文明禮儀宣傳教育活動的積極性，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養。
（三）積極參與“我做文明小志士”實踐活動。
開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動就是要把握“創城”教育契機，通過中小學生的實際行動，切實影響和增強全體市民的責任感，樹立“講文明人人努力”的觀念。各縣區和各級各類中小學要利用社會實踐課的機會，積極組織少先隊員、共青團員赴社區開展“我做文明小志士”實踐活動。活動內容可以主要以下列幾項為主：一是赴公共場所開展清除城市牛皮癬實踐活動，還我城市整潔面貌；二是參與社區街道清潔綠化實踐活動，動手清除社區衛生死角、宣傳環境保護理念；三是開展社區公益宣傳和文化活動，為社區出一期文明黑板報或是準備一臺文明宣傳匯演；四是為社區孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決他們的實際困難。
（四）開展“迎世博、迎亞運，與文明攜手走向未來”主題教育活動。
為貫徹中宣部、中央文明辦、教育部等11部委召開的“迎世博迎亞運講文明樹新風”志愿服務活動視頻會議精神和迎接20__年第五屆中國中部投資貿易博覽會在南昌市的勝利召開，按照市委宣傳部、市文明辦的統一部署，各縣區和各級各類中小學要按照《南昌市中小學“迎世博、迎亞運，與文明攜手走向未來”主題教育活動實施方案》的具體要求切實開展好活動：一是開展迎世博、迎亞運宣傳活動；二是開展普及文明禮儀知識活動；三是開展凈化校園環境活動；四是開展扶弱助困社會實踐活動。通過活動的開展，在中小學生中普及志愿理念、弘揚志愿精神、壯大志愿者隊伍，引導中小學生以良好的文明素質和道德修養迎接世博會、亞運會，使其成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。
（五）開展一次征文活動。
市教育局與市婦聯聯合舉辦的每年一次的主題為“家庭親子游——行萬里路，讀萬卷書”的征文活動，今年將契合“共創文明城”這一主題，抓住暑期家長帶孩子出游的機會，讓同學們走出課堂，領略祖國大好山河，感受不同的地域文化，感受身邊的文明之風，或者記錄親子參與的公益之旅，從而增進與孩子之間感情，學生和家長實現共同學習和成長。此項征文活動主要由南昌市網上家長學校負責組織實施，征文設一、二、三等獎及優秀獎等若干。本次獲獎的征文將被收錄，對于獲獎的學生和家長，將由市教育局和市婦聯聯合表彰，予以獎勵。
三、實施步驟。
開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，分以下三個階段進行：
第一階段：宣傳發動階段。
此階段評主要任務是充分利用各種宣傳手段為“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動預熱造勢，重點工作是實踐活動啟動儀式的召開，由此向全市廣大中小學生發出“文明從我做起，爭做四有新人”的倡議，使廣大中小學師生在思想上形成共識，在行動上步調一致，積極踴躍地參與到活動中來。此階段開展時間為20_年9月1日至7日。
第二階段：全面實施階段：
此階段主要任務是根據工作方案的有關部署，全面啟動“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動，各中小學校要結合九月份“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，貼近未成年的思想實際和生活現實，突出活動主題，采取多種形式，廣泛吸引青少年參與。在活動中精心設計活動載體、周密部署活動安排、有效控制活動進程、仔細收集活動資料，活動過程確保既轟轟烈烈，又扎扎實實，不走過場不流形式，確保教育實效。此階段開展時間為20__年9月7日至30日。
第三階段：總結評比階段：
各縣區及各級各類中小學要將“小手牽大手”教育活動的開展情況及時上報市教育局創建辦，并對創文明城的經驗和不足進行總結。同時，各單位應將此項工作的開展情況納入年底的工作考評范圍，以便推動我市中小學文明禮儀宣傳教育持續發展，確保“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序主題教育實踐活動有始有終，圓滿取得成功。
四、活動要求。
1.加強領導，健全機制。
各縣區及各級各類中小學要充分認識開展“小手牽大手”講文明、講衛生、守秩序為主題的教育實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體措施，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實加強領導。要把該項活動與創建全國文明城市工作有機結合起來，統籌安排，周密部署，突出活動主題，創新工作載體，切實抓緊抓好。
2.加大宣傳，營造氛圍。
各縣區、各學校要加大宣傳聲勢，營造濃厚的活動氛圍。要充分利用校園廣播站、電視臺、校園網、櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會和主題家長會等一切宣傳載體，大力宣傳“小手牽大手”活動，讓廣大師生明確活動的目的、意義和要求，將系列活動的開展落到實處、抓出實效，使廣大師生、家長們的思想統一到創建文明城市的活動中來，真正理解創建，積極支持創建、參與創建。在創建文明城期間，市創建辦將對在公共場所出現不文明行為的學生所在的中小學校予以全市通報批評，因此，各單位務必重點把在校學生的行為規范教育和文明禮儀教育抓實抓好，共同為樹立南昌市作為文明城的良好形象做出努力。
3.注重組織，加強指導。
各單位要加強對各項活動的組織和指導，加強學校與家庭、社區的溝通和協調，爭取到各街道辦事處、居委會對系列活動的開展的配合，要引導學生講究開展活動的方式方法，做好活動跟蹤記錄，不斷總結經驗。班主任教師要協助學生組織開展好各項活動，對活動中出現的問題要及時予以解決，保護學生的積極性，保障活動的順利開展。
學校文明出行活動方案范文（22篇）篇二十一
為進一步深化精神文明創建活動，廣泛深入地開展“講文明、樹新風”活動，積極營造“節約用餐文明消費”的良好氛圍，推動我局文明創建工作深入開展。結合我局實際，決定在全局開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。
一、指導思想。
積極宣傳餐桌文明知識、倡導餐桌文明行為、提升餐飲服務水平，大力倡導“粒粒皆辛苦?文明進餐桌”的良好風尚，培育健康文明、節儉惜福的餐飲文化，逐步提升全體員工的文明素養，提高文明程度，推進文明創建活動的深入開展。
二、活動主題。
三、活動目標。
1、在中心宣傳欄開設專題，及時報道宣傳“文明餐桌行動”，加強單位食堂食品安全管理，把節約糧食、珍惜資源的要求融入單位食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為干部職工提供一個安全、衛生、和諧的就餐環境。
2、在機關食堂內醒目位置張貼“文明餐桌行動”的宣傳標語、海報。在餐桌擺設“文明餐桌行動”溫馨提示牌，引導廣大干部職工形成“吃多少盛多少”思維意識。
3、普及餐桌禮儀，倡導文明用語，積極敦促廣大干部職工踐行文明餐桌規范、樹立勤儉節約意識，使“厲行節約不浪費、尊重他人不喧嘩、喝酒以后不開車”的文明餐桌理念深入人心。
4、確保食品安全。建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規使用食品添加劑，通過“文明餐桌”創建活動，提升服務水平和文化品位。
四、活動要求。
1、提高思想認識。要充分認識到開展“文明餐桌”對提升城市文明程度的重要意義，把開展“文明餐桌”行動作為精神文明建設一項重要工作抓實抓好，切實將工作落到實處。
2、突出工作成效。按照活動方案要求，突出工作重點，把握工作環節，找準工作著力點，務求活動取得明顯成效。文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為中心的文明創建活動增磚添瓦。
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學校文明出行活動方案范文（22篇）篇二十二
xxxx小學xxxx年xx月。
“告別交通陋習，倡導文明出行”
為提高我校師生交通安全意識，培養師生文明交通行為習慣，根據《浙江省教育廳辦公室關于開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動的通知》文件精神，增強師生安全意識，強化安全工作日常管理，夯實校園安全基礎，切實保障師生安全。結合學校安全工作實際，特制定此方案。
一、大力開展“告別交通陋習，倡導文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心。
1、組織好活動啟動儀式。利用國旗下講話，學校分管安全的領導講話，大力營造活動氛圍，激發廣大師生遵守交通法規，安全文明出行的意識情感，引導他們自覺培養文明交通的行為習慣。
2、辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報，集中宣傳交通法規和學生安全出行的基本規范，組織學生分班學習，使宣傳內容人人皆知、個個掌握。
3、發揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學生實施交通安全教育的主陣地。活動期間，組織班級認真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學等形式，結合各班掌握的具體事例，對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命健康，文明出行是現代人的基本素養。
二、扎實開展形式多樣的宣傳活動，使學生文明交通習慣明顯改善。
1、上一堂交通法規專題課。班主任老師課前做好準備，將發生在學生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內容，使講課內容既有法律規范性，又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發揮專題法制課的育人作用。
2、召開一次“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會。利用班會時間，召開一次“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會。對學生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學生都明白文明出行關系每個人的生命健康，文明出行是現代人的基本素養。
3、組織各班舉辦交通安全手抄報比賽活動。通過活動提高了學生文明交通意識，督促學生告別交通陋習，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，使學生把交通安全牢記在心間，落實到行動。
4、開展“小手拉大手，同走文明路”倡議書。讓更多人了解交通安全意識，減少交通事故的發生。
5、組織學生開展“告別交通陋習，倡導文明出行”相關影視資料，讓學生在欣賞中學習。
xxxx學校。
xxxx年xx月xx日。
“告別交通陋習，倡導文明出行”
主題宣傳教育活動總結。
我校按照區教育轉發《浙江省教育廳辦公室關于開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題宣傳教育活動的通知》通知要求，認真開展相關主題宣傳教育活動。德育處與少先大隊部聯合開展了一系列的文明禮儀、交通安全知識教育活動，收到了一定的效果。現將總結如下：一、舉行一次“告別交通陋習，倡導文明出行”交通安全國旗下講話。
本次交通安全知識講座的主講人是主抓校安全工作的學校領導。在國旗下講話中，用鮮明的事例、淺顯易懂的道理、具體的交通法規條例說明等給師生做了一場精彩的演講。使學生們進一步了解了交通安全法律、法規和交通安全的有關常識，充分認識到了交通陋習帶來的嚴重后果。通過這次國旗下更進一步提高了師生們文明出行的安全意識。為上方小學師生文明出行的良好形象打下堅實基礎。二、切實做好宣傳工作。
我校大隊部積極組織各中隊輔導員老師出好一期主題為“告別交通陋習，倡導文明出行”黑板報。通過做好宣傳工作，學生們學到了許多生活中如何遵守交通規則的安全常識，看到了許多發人深醒的人為的交通安全事故，讓師生們進一步認識到了文明出行的重要性。三、開展“小手拉大手，出行共文明”主題活動。為了讓“家庭文明出行”成為孩子們的表率，我校開展了“小手拉大手，出行共文明”的主題宣傳教育活動。學校德育處以校訊通的形式，將省廳有關文件精神傳達給家長朋友們，讓家長在此次主題活動中扮演重要角色，并收到可喜的宣傳教育效果。
四、開展主題班會和觀看影視作品。
各班主任老師通過提前準備工作，利用主題班會時間，積極開展“告別交通陋習，倡導文明出行”主題班會，讓學生在實際行動中總之，“文明出行”活動是集中整治工作階段乃至今后學校安全教育、德育教育的重點工作，我校將努力將此項工作抓細、抓穩、抓出成效。
少先隊大隊部xxxx年xx月。