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    最新小學(xué)公開課開場(chǎng)白怎么說(3篇)

    時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    小學(xué)公開課開場(chǎng)白怎么說篇一

    大家上午好。

    我是武安市第九中學(xué)西校區(qū)語文教研組組長白靜亞,能主持本次活動(dòng),倍感光榮!今天我們?cè)谶@里隆重舉辦武安市第九中學(xué)語文觀摩指導(dǎo)課,非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來參加。希望大家對(duì)本節(jié)課多提寶貴意見,讓我們?cè)谡Z文教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,站的更高,看的更遠(yuǎn)!

    今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到了武安市語文屆知名人士,下面我將給大家一一作介紹。

    第一位,來自武安教研室、語文教研員、語文泰斗、張子慶老師,歡迎您。

    第二位,來自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、初三年級(jí)部主任、河北省說課比賽二等獎(jiǎng)、趙興旺主任,歡迎您。

    第三位,來自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、科研處主任、全國說課比賽二等獎(jiǎng)、邯鄲市模范教師、武安市三八紅旗手,牛秀芳主任,歡迎您。

    第四位,來自武安市第二中學(xué),武安市學(xué)科帶頭人,武安市優(yōu)秀教師單利英主任。歡迎您。

    第五位,來自武安市第五中學(xué),語文教研組組長,邯鄲市“紅蠟燭杯”講課比賽一等獎(jiǎng),駢玲玲主任,歡迎您。

    第六位,來自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué),初二年級(jí)部主任語文教研組組長,邯鄲市說課比賽一等獎(jiǎng),要衛(wèi)星主任,歡迎您。

    參加這次活動(dòng)的還有九中東西校區(qū)的語文、英語、文綜全體教師,對(duì)大家的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

    下面,我們按程序進(jìn)行:

    第一項(xiàng),請(qǐng)授課教師朱捧霞老師說課。

    朱老師今年帶的是九年級(jí)語文課,接到任務(wù),我們?cè)诎四昙?jí)的兩個(gè)班試講后,專門留下了35班,作為本堂課的主體,因?yàn)?5班的基礎(chǔ)相對(duì)稍差點(diǎn),為了幫助孩子們樹立自信心,增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感,我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上。下面,進(jìn)行第二項(xiàng),有請(qǐng)我們的孩子們?nèi)雸?chǎng),講課正式開始。

    正好快到了我們的孩子們課間活動(dòng)時(shí)間,大家可以在校園到處走走,看看我們的校園文化,看看我們的課間六分鐘活動(dòng),和孩子們一起融入快樂的海洋里。請(qǐng)大家在10點(diǎn)10分的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)回到這報(bào)告廳,來談?wù)勎覀儗?duì)這節(jié)課不同的感受。

    第三項(xiàng),剛才的這節(jié)課,大家一定都有不同的`感受和感悟。我們希望通過這個(gè)平臺(tái)相互溝通、互相探討,但我們更想聽的是這六位,我們語文屆知名人士的感受。張老師,您說,想請(qǐng)誰先來談?wù)勀?

    (一定是思緒澎湃,一時(shí)不知道該把哪個(gè)作為的,來呈現(xiàn)給大家了。)

    (老師的點(diǎn)評(píng),真可謂字字珠璣,句句錦繡。謝謝您,請(qǐng)坐)

    (感謝老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可,我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。)

    (老師的直爽和幽默,讓我們從他的點(diǎn)評(píng)里也感受到了他那與眾不同的人格魅力,謝謝您)

    (老師,思維的敏捷,條理的清晰,真讓我佩服有加,自嘆不如)

    (老師點(diǎn)評(píng)的深度和廣度真讓我獲益匪淺,相信大家也一定會(huì)終身收益。)

    (老師的點(diǎn)評(píng)讓我想起了一句話,“愛到深處心不悔,情到濃時(shí)人自醉,”老師正是用心在聽,謝謝您老師)

    第四項(xiàng),有請(qǐng)我們的張老師做精彩點(diǎn)評(píng)。

    感謝張老師做出的高屋建瓴的點(diǎn)評(píng),他的熱切期待,諄諄教導(dǎo),是我們努力的方向和目標(biāo),在張老師的帶領(lǐng)下,我們一定會(huì)成為一名幸福的語文人。

    小學(xué)公開課開場(chǎng)白怎么說篇二

    借班上課學(xué)生和老師之間都是很陌生的,所以有些本來很積極的學(xué)生也會(huì)約束起來,讓學(xué)生放松開來采用調(diào)動(dòng)積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話:

    師:“同學(xué)們,說說看,你們最喜歡怎樣的老師?”

    生:我喜歡和藹可親的老師。

    師:(面帶笑容很自信地)看老師的樣子還算是和藹可親的吧!

    生1:我喜歡有學(xué)問、有知識(shí)、對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格的老師。

    生2:我比較喜歡幽默的老師。

    師:我也比較喜歡幽默的老師。俗話說“幽默是智慧的化身”嘛!就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過40分鐘,好嗎?

    師:“猜猜看,老師最喜歡怎樣的學(xué)生?”

    生1:我認(rèn)為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。

    生2:我認(rèn)為老師肯定喜歡成績好的學(xué)生。

    師:那你們能做到嗎?

    眾生:(聲音響亮)能!學(xué)生情緒高漲。

    小學(xué)公開課開場(chǎng)白怎么說篇三

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家上午好!歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動(dòng)。

    今年暑假,在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)中,省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出:聚焦課堂教學(xué),強(qiáng)化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察,搞好課后研究。為落實(shí)趙所長的講話精神,我們今天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節(jié)。

    第一個(gè)環(huán)節(jié):課前研討。

    首先請(qǐng)楊帆老師把二年級(jí)第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后,大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開研討,幫助她修改、完善。

    下面,有請(qǐng)楊帆老師。

    (楊帆說課)

    主持人:老師們,對(duì)楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計(jì),你們有什么看法,請(qǐng)大家暢所欲言。

    (與會(huì)教師發(fā)表意見)

    主持人:剛才,大家各抒己見,針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過討論,我們對(duì)這篇課文理解得更深入,教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。

    第二個(gè)環(huán)節(jié):公開課和課堂觀察。

    第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開課,在楊帆老師上課的時(shí)候,我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來觀察:教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中,每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察,這樣更有利于課后研討的深入、具體。

    第三個(gè)環(huán)節(jié):課后研討。

    主持人:下面,我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)課后研討。首先請(qǐng)楊帆老師做課后反思。

    (楊老師的課后反思)

    主持人:剛才我們聽了楊老師的課后反思,很實(shí)在。下面請(qǐng)各位老師根據(jù)我們的聽課分工,有所側(cè)重地暢所欲言。

    (聽課教師發(fā)言)

    主持人:《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力,閱讀能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點(diǎn)。

    中國有句古話“讀書百遍,其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與,以聲釋義的活動(dòng)。

    楊老師擅長運(yùn)用電化教學(xué)手段,抓住語文教育教學(xué)特點(diǎn),運(yùn)用以讀代講的方法,讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦﹑動(dòng)口、動(dòng)手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題,我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力,一定會(huì)找到解決辦法,獲最后成功。

    同時(shí)希望楊帆老師將各位老師的建議能在實(shí)踐中消化,形成自己的,對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。

    下面請(qǐng)各位老師寫出本次教研活動(dòng)的反思。

    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。珍愛生
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以
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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給
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    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!話務(wù)
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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些演講
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!油
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是
    寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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