當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
六年級開學教育心得體會篇一
在這個新學期的開始，我們六年級便迎來了一場開學教育活動。在這場活動中，我受益匪淺。一開始，我并沒有太多期待，但是在聽完了心理老師的那一場講座后，我的思想和心態都發生了轉變。我清晰地感覺到自己在這個新學期中必須要有一個更好的開始。
第二段：合適眼界
作為一名六年級的學生，學習對于我來說是非常重要的。新學期的到來意味著我們需要處理特定的學科和課業，同時還要考慮將來的學習任務。開學教育活動中，教師們讓我們看到了許多奇妙的東西，這些東西的出現讓我更加深入地了解自己所需要學到的東西。我也明白了，不受限于自己的眼界就可以讓我獲得更深入的教育。
第三段：價值再探究
我們很少意識到，學習是一種非常重要的價值，它深刻影響著我們的人生，同時也在很大程度上塑造了我們的個性和性格。我們所掌握的知識與信息決定了我們的認知能力和處理方法。因此，新學期的開始，意味著我們需要很好地認識到自己的學習價值，以及如何更好地探究這些價值。
第四段：全力以赴
在接下來的日子里，我們將面對許多挑戰和難題。考試、作業和項目都將成為我們需要處理的重要任務，也是我們獲取知識的途徑。作為一名學生，我們需要在學習上投入更多的努力，確保自己在學習過程中達到了最佳狀態。
第五段：結論
總的來說，開學教育活動非常重要，它使我們看到了新學期所需擁有的價值，同時也為我們帶來了許多新的學習可能性。我們將全力以赴地工作，充分利用我們的學習資源和機會，以便讓這個學期變成一個不僅快樂而且富有成果的學習之旅。
六年級開學教育心得體會篇二
吹過山川大地，綠野田園，
也吹過我夢中的樂園，
瞬間的涼爽，
讓人神怡!
帶著我的夢一起飛，
那如同泡沫一樣的夢，
純白中閃耀著無暇的光，
正因為這一絲光芒，
讓它飛得更遠!
沒有人知道它要去何方!
或許近在眼前，或許是很遠的地方!
但不管多遠，
它都會帶著我的夢一起飛!
夢在飛，
心脈在浮動中升華了，
在這個遙不可及的夢中，
雨為我的夢添姿加彩!
一切都那么美好，
美好的讓人心醉!
夢在飛，
飛在那如畫的天空中，
映著傍晚的彩霞，
就像一杯濃濃的咖啡，
散發著淡淡清香，
如此甜美!
夢在飛，
乘著輕柔的風，
在雨中自由地飛!
那如煙的雨，
我贊美你!
你讓我的夢變得更美!
我的夢乘著風在雨中飛!
一切都那么美好!
那些我曾經贊美過的事物，
我愛你們!
風，消失了，
雨，也跟著消失了……
但我的夢不會消失!
它還在飛!
一直在飛……
六年級開學教育心得體會篇三
“望子成龍，望女成鳳”是所有做父母最大的心愿，為了實現這個心愿，我們每個家長都在不斷地努力著、探索著，交流著，力爭做一名合格的家長，不讓孩子輸在起跑線上，作為孩子的母親，我和眾多家長一樣在教育孩子上沒少花費時間和精力，下面我把對兒子這幾年來所做的與大家一起分享一下。
首先我在生活上尊重孩子，以平等的身份對待孩子，建立相互信任的母子關系，做孩子最知心的朋友。放學后常常給調皮的兒子一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑，不時送一件小小的禮物，緩解一下他的疲勞，給他一個意外的驚喜，使孩子感受到來自家庭的愛，增強他對大人的信任感。其次放下長輩的架子，蹲下身來平等與孩子交流，靜下心來傾聽孩子的心聲。
首先是培養孩子良好的生活習慣，如早睡早起，疊被子，刷牙洗澡等。其次是培養孩子良好的學習習慣，養成認真做作業，做完自己檢查，對孩子的進步及時給予肯定和鼓勵。第三是培養孩子獨立生活、熱愛勞動的習慣。在家做些力所能及的家務，在校積極參加勞動等。第四培養孩子的愛心，讓孩子懂得感恩。積極參加獻愛心活動，懂得尊老愛幼，助人為樂。讓孩子始終保持樂觀、活潑、開朗的性格，做一個積極、向上的陽光少年。
孩子喜歡彈吉他，對幾他有著濃厚的興趣和愛好，我就給他報了個興趣班，讓他發展自己的特長，因為有興趣，學習的過程中，他非常認真，并且一直自覺堅持學習，從不間斷，取得了較好的成績。在這里孩子不僅學到了樂理知識，豐富了他的課外生活，還結識了不少志同道合的小伙伴。
讀書是人類進步的階梯，讀書使人變得聰明，從三年級起，我每天抽出半個小時的時間和孩子進行親子共讀，和孩子一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子復述書中的內容，然后一起分析、討論，讓孩子寫讀后感，盡可能給孩子創造寬松的閱讀環境，一年多來，無論多忙，我們始終堅持著，在讀寫的過程中，孩子的寫作水平不但得到了提高，還加深了我們的母子感情。xx年10月，在老師的引導下，我們又加入了校訊通，和孩子一起走上了寫博之路，一年多的時間里，博文數達300余篇，其中被校訊通推薦74篇，xx年9月孩子被評為“博腕”，xx年在第十屆書香班級活動中又被評為“閱讀之星”，xx、xx年區里舉行的兩次有獎征文活動，孩子熱情很高，積極參與，分別獲得了三等獎和二等獎的好成績。
以上是我教育孩子方面的一些做法，我知道在很多方面做的還遠遠不夠，還需要向更多優秀的家長學習，取長補短，把孩子培養得更加出色和優秀，將來成為祖國有用的人才。
六年級開學教育心得體會篇四
六年級是小學階段的最后一年，在這一年里，我作為班級的學前教育志愿者，有機會參與到了學前教育的教學中。通過這段時間的實踐與探索，我深深地感受到學前教育的重要性，也積累了一些心得體會，現在將其分享給大家。
第二段：意識到學前教育的價值
在學前教育之前，我曾經認為幼兒園階段的教育僅僅是讓孩子們玩耍，學習一些簡單的知識和技能。但是，在實踐中我發現，學前教育是孩子人生中最重要的階段之一。在這個時期，孩子們的身心發展處于關鍵時期，因此，學前教育的目標不僅僅是提供知識和技能的啟蒙，更重要的是培養孩子們的品德，建立正確的人生觀和價值觀，為他們以后的人生奠定基礎。
第三段：關注孩子的個體差異
在實踐過程中，我發現更注重孩子的個體差異對于學前教育的實際效果具有重要意義。不同孩子的個性和興趣愛好都不同，因此，對待每個孩子時都需要有耐心和細致的觀察。針對不同孩子的興趣愛好和天賦，我們可以采用不同的方式和方法進行引導和培養，以幫助他們更好地進行身心發展。
第四段：積極引導孩子參與集體活動
在學前教育中，集體活動是非常重要的。大大小小的作業比賽和課間活動都是孩子們與集體互動和鍛煉身心的重要途徑。在這里，我們要積極引導孩子們參與集體活動，并理解團隊精神和配合默契的重要性。這樣，孩子們不僅能夠更好地融入集體，并且能在友好的氛圍中快樂地學習和成長。
第五段：用心栽培，收獲滿滿
學前教育是良好的栽培期。在這個階段，我們要有耐心和愛心，用心栽培好孩子，促進其身體和心智成長。與孩子們的共同成長過程中，我們不僅能夠收獲自己的成長，還能為孩子們的成長和未來奠定一個牢靠的基礎。
結尾：
通過這段時間的學習和探索，我深刻理解到學前教育的重要性。學前教育影響著孩子們的人生，因此，我們要更加注重教育質量和效果，并用愛心和耐心去栽培孩子們，讓他們茁壯成長。最后，我相信，如果我們每個人都能在學前教育中盡心盡力，為孩子們的成長做出貢獻，那么，世界一定會因此變得更加美好。
六年級開學教育心得體會篇五
我是六年級（2）xxx的家長，孩子教育心得體會。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。
百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點大學，而是為了明白做人的道理。包括培養孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養孩子的獨立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。
家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。
人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進去。放下家長的架子，以朋友相處，多談心，孩子就會聽你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器；人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當馬，然后才能成為龍。
圣人訓 首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團結同學，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。
一句話，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護，讓孩子的明天更美好！
六年級開學教育心得體會篇六
光陰如箭，時光不再倒流。在不經意的日子里，婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的小大人了。隨著年齡的增長，獨立意思的增強，也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的一些缺點提意見，或是在心里質疑大人的心里了。
面對這樣的小大人我們要知道在教育孩子的時侯往往會在不經意的發脾氣罵自己的孩子你真笨，沒出息之類的話。這時候作為父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈，孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長，三年級的學生已經擁有一顆叛逆的心態了，所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了，因為少年的時光是金色的，快樂的，自由的，我們要做的只是引導和鼓勵。
面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經，每每家長在聊到自己的心肝寶貝時，交流當中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的，特別是小學三年級開始，從這我得出五條結論：
第一，不要當眾批評：因為正處于叛逆期的孩子自尊心強，在人多的時侯適當的表揚一下，夸夸孩子，我們的孩子會表現出很開心的樣子，而且還會繼續發揚光大。
第二，睡前不要批評：因為睡前批評會影響睡眠，還起不到作用，因那時正是孩子睡意正濃的時侯，說得太多也聽不進去。
第三，進餐的時侯不批評：因為會影響食物消化效果，也會令孩子失去對吃飯的享受，因而會左耳進右耳出。所以，進餐時應該多跟孩子聊聊孩子在校的情況，這樣他（她）會越聊越有勁。
第四，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因為這樣會曾加孩子的自悲感，父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠是最棒的，這樣會讓孩子的信心越來越強大。
第五，情緒不發泄：在批評孩子的時侯，語氣要中啃，要溫和，千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽，壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學來的。
反正，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所為可憐天下父母心。
六年級開學教育心得體會篇七
學前教育是孩子成長過程中最重要的階段之一，對于六年級學前教育的心得體會，我有很多感悟和經驗。在這六年的學前教育中，我從一名無知的家長逐漸成長為一個有經驗并且有一定資歷的家長。在這篇文章中，我將分享我所得到的關于六年級學前教育的心得和體會。
第二段：注重孩子的興趣
孩子的成長需要我們的關注和引導，而孩子在成長過程中最關心的便是他們的自由和興趣。我們的角色是找到孩子們的興趣點并提供合適環境讓他們進行探索和學習。在這個過程中，我們不能只是單方面地安排或命令孩子做事，必須了解孩子的興趣才能更好的引導他們。因此我們需要花費更多的時間去關注孩子的興趣，為孩子提供多元化且具有挑戰性的環境。
第三段：建立穩定的規矩
在學前教育階段，孩子的行為和思維都還很不成熟，這就需要我們對孩子建立起穩定的規矩。這樣能夠幫助孩子迅速適應并減少挫敗感。我們應該對孩子的行為設置目標和積極激勵，同時也要認識到有些不合理的行為只是因為孩子的身體和大腦還不成熟而產生的。在這個問題中我們應該耐心和寬容地指導和引導孩子，與孩子一起學習和成長。
第四段：多元化的教學方法
在學前教育階段，統一的教學方法并不能完全滿足孩子的需求。因為每個孩子的學習方式和個性都是獨特的，所以我們必須要采用多種教學方式以達到更好的效果。多元化的教育方式能夠滿足不同類型的需求和發掘孩子的 potential。這可能需要我們投入更多的時間、精力和金錢，但對于孩子的成長和學習，值得為之。
第五段：營造良好的家庭環境
最后，在學前教育過程中，營造一個良好的家庭環境和氛圍非常重要。一個溫馨的家庭能夠讓孩子感到安全和放心，通過親子互動來促進孩子的學習和成長。家長們應該創造一個支持的環境來幫助孩子建立自信心和掌握有效的應對策略。同時我們也需要明確要求孩子不僅要在學校里，也必須在家庭里貫穿地進行學習和探索。
總結
我的六年級學前教育的心得體會不僅給了我自己更好的認識和認知，也告訴了我如何更好的教育和引導自己的孩子。引導孩子健康成長一直是家長現在和永遠的重要任務，希望家長們也能夠從我的心得體會中受到啟迪，為孩子創造一個全面的教育環境。
六年級開學教育心得體會篇八
比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用提醒制，告訴她再過幾分鐘該休息了，應該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課。
在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因。
我們提出四個建議：
1、多給孩子講一些勵志故事或典故。
2、用近期的學習目標來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。
4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。
父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子請教的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，注重德育的培養。重視孩子的道德培養，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
六年級開學教育心得體會篇九
六年級學前教育是孩子人生中非常重要的一個階段。在這個階段，孩子將進入小學階段，開始接受正式的教育。同樣，對于家長而言，也是重要的一段教育階段，需要對孩子進行科學的引導和指導。今天我將分享我在六年級學前教育方面的心得體會。
第二段：教育方法
在六年級學前教育過程中，教育方法是至關重要的。在我的實踐中，我發現通過親子互動、游戲和交流的方式，很容易讓孩子參與其中，學到更多的知識和技巧。在我和孩子的互動中，我注重與孩子的交流，盡可能讓孩子說出自己的想法和看法，從而防止孩子對教育產生厭倦情緒。
第三段：教育內容
教育內容是一個不可忽視的因素。在教育內容上，我認為體育和音樂的教育是非常重要的。除此之外，我還注重閱讀和寫作等方面的教育。這樣的教育內容可以幫助孩子提高他們的綜合素養，使他們在進入小學時比其他孩子更具有競爭力。
第四段：教育目標
教育目標是教育的根本。在教育目標上，我認為應該注重培養孩子的個性，讓他們學會自己思考和解決問題。同時，還需要注意培養孩子的社交能力和情商，讓他們在人際交往中更加順利。
第五段：總結
在六年級學前教育中，教育方法、教育內容和教育目標都非常重要。我們必須注重孩子的心理和個體差異，讓教育過程更加科學，更加有針對性。只有這樣，才能讓孩子在進入小學階段時，更好地適應新的環境，更好地發揮他們的潛力。
六年級開學教育心得體會篇十
在我的教育生涯中，我最喜歡的科目就是數學。所以，當我開始教授六年級數學時，我感到非常興奮。這項任務是個挑戰，因為我的學生對數學興趣不高。然而，我認為數學不僅是一門學科，更是一種思維方式。在過去的教學經驗中，我總結出一些有效的方法，讓學生更容易理解數學概念。
第二段：培養數學思維
在六年級的數學課程中，學生將學習許多新概念和技能，如分數、測量單位和幾何等。因此，我希望可以讓他們培養數學思維并接收新知識。我將他們分成小組，每次給一組任務，讓他們討論和解決問題，同時我也會親自參與討論。這么做可以幫助學生理解概念的同時，也提升了學生合作、交流和領導能力。
第三段：應用數學知識
我承認，許多學生認為數學只是一本枯燥無味的教科書，不知道如何將其應用于現實生活中。因此，在教學過程中，我會針對應用性問題，結合學生的生活實際，展示如何將所學知識應用于實際生活中，使學生認識到數學是與生活息息相關的，而不是僅在書本上出現的抽象概念。
第四段：多元化的教學方法
我相信，每個學生的學習方式都不同。因此，我采取許多多元化的教學方法，如小組作業、個人作業、游戲、電腦練習等，以滿足不同學生的需求。此外，我也會鼓勵學生向我提問，讓他們感到教室是一個舒適和開放的環境。通過這種方式，我可以更好地了解每個學生的學習以及需要進一步提高的領域。
第五段：有效的評估方法
最后，我認為，一個有效的評估方法是成功的教學的關鍵。我不僅將學生分為不同的水平，也通過不同的教學方式讓學生掌握概念和技能。最后，我會通過不同類型的考試、小測驗、作業和回答問題的方式來考核學生的成績。這種方法可以幫助我更好地了解每個學生的學習進展，從而針對性的指引他們的學習方向。
總結：
根據我的教學經驗，我意識到一位好的數學教師需要對學生的學習需求進行細致的分析，采取多元化的教學方法，讓學生意識到數學是與生活息息相關的，并且無論是在教育還是在考核中，必須考慮每個學生的個體需求。當我看到學生對數學產生興趣并成功掌握概念和技能時，我的心靈得到了充實。
六年級開學教育心得體會篇十一
我是六年級（2）xxx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。
百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點大學，而是為了明白做人的道理。包括培養孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養孩子的獨立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。
家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。
人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進去。放下家長的架子，以朋友相處，多談心，孩子就會聽你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器；人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當馬，然后才能成為龍。
圣人訓首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團結同學，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。
一句話，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護，讓孩子的明天更美好！