時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
中班月計劃2月到7月篇一
1．結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2. 結合重陽節，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
5. 認真創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《豆子大家族》主題目標：
1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和
比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。
2、積極運用豆類進行藝術創作，發現美，感受美，創造美。
3、積極運用豆類進行創造性游戲，發展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創造能
力。
4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，并用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悅
之情。
三、家長工作：
1.與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。
2.協助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。
3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營養價值，從而喜歡品嘗。
4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。
5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）篇三：中班十月份工作計劃中班十月份工作計劃
1．結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2．組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
5. 及時認真填寫并發放《幼兒成長記錄》，認真創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標：
引導幼兒觀察生活、環境中的現象，引發幼兒在關注周圍事物現象的過程中 感知事物差
異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候 有什么變化，從而養成熱愛
生活的好習慣。
主題活動：《神奇的翅膀》主題目標：
引領幼兒進入《神奇的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發現動物是多姿多 彩的，去感
知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、 數理、交際等各項智能。
三、家長工作：
1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的特征。
2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同收集不同造型的'樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
四、環境創設：
1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。
2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。篇四：中班10月份教學計劃中班10月份教學計劃
字寶寶：南 種 到 爺 奶 床團 結 石 樹 腳 晚 兒歌：
三字經 人之初，性本善。性相近，習相遠。 茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，
擇鄰處，子不學，斷機杼。 竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。 養不教，父之過。教不
嚴，師之惰。 子不學，非所宜。幼不學，老何為？ 玉不琢，不成器。人不學，不知義。魚兒游
清清河水流，
河里魚兒游， 甩甩尾巴吹泡泡， 追著浪花翻跟斗。歌曲:
1=c 4/2
對不起，沒關系
51 11|5 3 3 3|5 5 6 5 1|30 20|1 3 5 3|13 53| 5 1 5 1| 3 2 1|3 1 3|5 -|6 6 5 6|5
5 3 |
我 和 小剛在一 起 做 游 戲，一不 小 心 我 把 他5 3 1 | 2 - |1 4 4 |4 5 6| 5 5 6 5| 3 -|絆 倒在 地。 我 急 忙 扶 起他 說 聲“對不 起”！2 3 5| 6 3 5| 3 2|1 2 3 4 5 6 7|1 05|1 0 0|| 他 笑 著 對 我 說“沒 關 系”！ 1=c 4/2祖國祖國我們愛你
1 1 1 |1 1|7 7 6 5| 6 2 3 4 | 5 1 1|5 1| 5 4 3 2|1 5 0|3 4 5 6|5 1 0|3 4 5 6|5
10|
小小 蠟 筆穿花 衣， 3 4 5 1 7 6| 5 1|7 6 5 0|3 4 5 6|5 1 0| 紅黃 藍綠 多 美 麗 小 朋 友們 多么 歡喜， 畫個 圖畫比一 比。 4 5 6 7| 1 7 1|6 -|7 7 6 7|5 -|6 5 6|畫 小鳥 飛在 藍天 里， 畫小草長在 春天 里， 你 畫 太 陽，我畫國6 -|5 1 0|3 6 5 0|2 4 3 2|1 -|5 1 0|旗， 祖 國，祖 國 我們 愛 你。 祖國
3 6 5 6|2 4 3 2|1 1 2 3 4|5 6 7|1 11|10|祖 國我們 愛 你。
中班月計劃2月到7月篇二
上月情況分析經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。本月重點工作
1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的.能力。
4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。教育目標健康領域
5.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
6.知道身體不舒服時告訴成人。
7.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
8.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領域
9.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
10.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
11.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。社會領域
12.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
13.認識常見的交通工具。
14.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。科學領域
15.用對應的方法體會物體數量的多與少。
16.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
17.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
18.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術領域
19.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
20.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
21.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
22.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。家園共育
23.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
24.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
25.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。環境創設
26.與幼兒一起創設主題墻面。
27.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
28.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。
中班月計劃2月到7月篇三
1
配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
2
月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃，檢查實施情況，并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。
3
五月中、上旬，一是結合國際勞動節，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、珍惜勞動成果等教育，讓幼兒感受周圍環境的`變化，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、親子運動會活動、慶祝聯歡活動，讓師生及家長做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗，并得到能力上的提高。
4
深入開展教研活動。根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
5
更換“家長園地”資料，做好家訪工作，組織家長學校專題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應請小學低年級的優秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”等。
6
提前做好夏季防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
7
充分利用一切有利條件促進幼兒全面發展。如開展豐富的創造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動，鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運動會、小制作等活動。
8
對承擔幼兒實習任務的班級教師進行指導，組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排，并對實習課題以及如何開評議會提出具體要求。同時，向實習老師提出實習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關制度、規定，安排好實習老師的生活。
中班月計劃2月到7月篇四
1.熟悉幼兒園的環境，逐漸認識常用物品及標記，嘗試著做自己喜歡做的事。
2.在輕松的生活環境里，培養幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。
3.開展主題活動：《開心寶寶》。
4.結合教師節和國慶節，激發幼兒愛老師的情感，并讓幼兒感受節日的愉快氣氛。
5.能夠在老師的指導下進入盥洗室，學習解小便、洗手，學習獨立進餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點，安靜地就寢。
1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習慣和適應集體生活，會高高興興上幼兒園。
2.喜歡幼兒園，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。
3.能聽懂并學說普通話。
4.喜歡聽故事、看表演，翻閱圖書，簡單理解其表達的意思。
5.樂意參與集體游戲活動，感受集體活動的快樂，減輕入園焦慮，樂意上幼兒。
6.學習相應的行為規則，逐漸適應集體生活，增進與老師、同伴的情感。
區域活動：
開放區域：生活區、娃娃家、語言區、美工區。
娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，模仿照顧娃娃、收拾屋子等。
生活區：
1.喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協調能力。
2.扣紐扣：準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。
美工區：
1.海綿畫：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。
2.撕報紙：隨意撕、粘。
3.橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。
語言區：
1.一頁一頁翻書看，看護圖書，不撕書不卷書。和同伴友好地看書，不爭不搶。
2.提供各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書，供幼兒閱讀。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。
環境創設：
1.創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。
2.活動室的整體布置體現家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進行裝飾。
3.墻飾主題為“開心寶寶”，拍下小朋友開心的`笑臉并張貼。
4.在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒根據意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。
家長工作：
1.召開家長會，向家長介紹小班幼兒入園的適應性方法。
2.了解幼兒家庭情況及生活習慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活，激發幼兒想上幼兒園的欲望。
3.及時向家長反映孩子在園情況，特別是適應幼兒園生活方面的情況建議家長根據幼兒適應情況，逐步延長幼兒在園時間。
中班月計劃2月到7月篇五
1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發現身體會動的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫生的`治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導幼兒繼續學
2.組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。
3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
5.及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。
主題活動：《快快漸漸》
主題目標
引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為。
主題活動：《紅黃藍綠》
主題目標
引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。
2.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活。
3.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
2.繼續布置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。
3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
4.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
中班月計劃2月到7月篇六
堅持“安全第一，預防為主”的原則，以宣傳安全工作相關法律法規為主線，落實各級安全責任制，加強安全教育培訓，加強監督檢查，深入開展安全專項整治，促進幼兒園教育教學質量穩步發展，始終把全幼兒園師生安全放在一切工作的首位。
在日常生活中，家長可以通過對話、圖片、親身經歷等方式，隨機對孩子進行安全教育，提高孩子的安全意識和安全知識。
小睡時，兒童應檢查是否有危險品，檢查兒童是否有不良的睡眠習慣，如捂頭、嘴里放異物等，并及時糾正。
幼兒園安全工作任重道遠。將安全工作納入幼兒園日常工作，增強師生安全意識。孩子因為有你而自我保護意識差
1、增強孩子的自我保護意識。孩子生活經驗少，但好奇心強，容易探索。他們想移動、觸摸和品嘗一切，無法預測自己在活動中的行為。所以事故經常發生。作為一名教師，要從預防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進行教育，不斷提高孩子的`自我保護意識和能力。
2、加強晨檢消除事故隱患。教師要加強晨檢，教育孩子不要帶危險物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并注意每天晨檢時孩子帶來的物品。定期對玩具進行檢查和消毒，發現損壞及時修復或更新。
3、加強體育鍛煉，增強兒童體質。身體虛弱的孩子不喜歡活動，導致自身動作的平衡協調能力差，對情況反應慢，容易被意外傷害。因此，教師應加強兒童的體育鍛煉，提高兒童的自我保護能力。
4、家庭接觸應為兒童提供安全教育。嚴格使用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他需要提前聯系老師；利用家庭聯系簿、父母花園、父母接送孩子的時間，宣傳對孩子進行安全教育的重要性，讓父母也能重視對孩子的安全教育。
5、進行安全檢查。及時檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中容易出現的不安全因素，如午睡、提醒孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。并消除孩子自身的不安全因素，如經常剪指甲，以免因指甲過長而傷害他人，進一步強化孩子的安全意識。
6、安全教育滲透到日常活動中。
（1）通過談話、觀看安全教育視頻等活動，利用身邊的一些事故對孩子進行教育，讓孩子了解一些安全事故和自我保護案例，提高自我保護能力。
（2）特殊教育教學，如防火、防洪、救災等；使用特殊電話號碼；如何防雷擊等。
安全教育應該更有針對性和有效性。幼兒園應當根據幼兒園和兒童的特點，對幼兒園存在的安全隱患進行專項檢查。并開展有針對性的安全教育。增強兒童安全防護能力。萬一發生安全事故，不要慌張，拿著學過的東西保護自己。
讓家長配合班級安全教育活動，告訴孩子一些安全知識和一些預防措施。比如記下你的家庭住址、電話號碼、父母姓名等。訓練和引導孩子辨別方向，告誡孩子不要相信陌生人，一個人在家不要隨意開門。
通過對家長開放的活動，讓家長了解我們的教育方式，了解我們的教育理念，讓家長積極主動地配合我們的工作。
中班月計劃2月到7月篇七
紅黃藍綠：引導幼兒發現，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里......無處不在，無處不有；色彩又好似在說話，敘說著色彩的美麗；色彩不僅存在，而且發生著變化。在秋景迷人的季節里，讓孩子運用自己的.感官發現秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲，做彩色球、彩色花等活動，感知色彩的美麗與豐富。
1．帶領幼兒觀察圖片、電視、生活中的動物，豐富幼兒相關知識。
2．家中飼養一些易于存活的小動物，引導幼兒照料。
3．利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵孩子用語言表達周圍的變化。
4．提醒孩子每天帶好小手帕，養成良好的衛生習慣。
5．豐富自然角，開始養殖、種植，家長做好配合、協助工作。
1．鼓勵幼兒起床后自己疊被子，老師可幫助幼兒一起疊。
2．根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。
3．根據天氣冷暖變化及活動情況，提醒、幫助幼兒穿衣服。
4．和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。（樹葉落了、葉子變黃了等等）
5．提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛生。
知道十月一日是國慶節，九月初九是重陽節。
中班月計劃2月到7月篇八
告別了激情四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。
1．《快樂六一》：通過布置教室、節目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節日，所有的人都在關心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關愛。
2。《愉快的夏天》會用適當的詞語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識；了解一些夏季衛生知識，學習自我保護的'方法。
3。《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
1。請每一位孩子都準備一個有特色的節目，在六一兒童節那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領孩子進入一個快樂的節日氛圍中。
2。 天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3。 和幼兒一起商量如何布置有關“六一”節日氣氛的教室環境。
4。 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5。在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。
1。請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節。
2。多積極引導幼兒學習他人之長，補己之短。
3。合理安排幼兒的夏季生活。
4。繼續做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養護、持續觀察。
在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。
中班月計劃2月到7月篇九
1、 主題活動：
①《高高興興》主題活動，通過故事、兒歌、歌曲等活動讓幼兒感受節日的快樂，鼓勵幼兒用多種方式表達自己的心情。
②《勇敢的我》結合冬季的季節特征，對幼兒進行教育，鼓勵幼兒在冬天積極鍛煉身體，了解冬天的一些防寒保暖的方法，培養幼兒不怕冷的勇敢品質。
2、 環境創設：
①老師和孩子共同布置活動室，迎接新年的到來，展示各種賀卡供幼兒欣賞。
②師幼共同制作“一串紅”。
3、常規教育：
①天氣漸冷，教育幼兒上幼兒園不遲到，不早退，長大一歲后要更懂事，更聽話。
②知道餐前便后知道洗手，學會正確使用肥皂的方法。
③提醒幼兒需要別人幫助時一定要使用：“請、謝謝”等禮貌用語。
4、環保教育：講究清潔衛生，不亂丟果皮和垃圾，鼓勵幼兒在走廊或樓梯看見垃圾會彎彎腰撿起來。
5、安全教育：
①戶外活動時注意安全，不快速奔跑，不撞人。
②上下樓梯靠右一個跟著一個走，不推擠。
6、保育教育：
①提醒幼兒起床后先穿衣褲，在疊被子。
②指導幼兒午餐之后用正確的方式漱口、擦臉和抹油。
7、游戲教育：
①能隨游戲情節的發展，自制一些簡單的玩具，提高對游戲的興趣與動手技能。
② 游戲結束后，能自覺地收拾整理玩具。
8、家長工作：
①定期檢查孩子的手指甲，養成良好的衛生習慣。
②鼓勵幼兒把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家分享。
在教學主題“高高興興”中，幼兒通過聽故事、玩游戲，送禮物等活動，感受到節日的快樂和歡笑，用多種方式表達自己的心情，學會如何保持愉快的心情，做個快樂的'孩子。在“勇敢的我”教學主題中，幼兒通過結合認識季節特征、晨間鍛煉等活動知道要做個不畏寒冷、不怕困難、勇敢好強的孩子。
在保育方面，本月出勤率基本正常，大部分幼兒能每天準時來園，個別幼兒有遲到現象，經過老師及時提醒和家園溝通，賴學遲到現象已有好轉。為增強幼兒體質，我們鼓勵孩子積極參加鍛煉，早鍛煉時加大了運動量，帶領孩子練習跑步。同時在跑步時告訴孩子不講話，不喊叫，用鼻子吸氣，特別提醒個別孩子一定要跟著前面的孩子跑起來，不要停下來，更不能將手放在口袋里跑，以免發生危險的事情。針對孩子手怕冷放在口袋的事，老師及時通過家校通醒家長為孩子準備一副無指手套，效果甚好。
我們本月做了大量的環境布置工作，圍繞圣誕、新年兩大活動，指導孩子共同制作彩鏈、新年賀卡、蛇年窗花等，家長們還買來了許多的裝飾物品，使活動室和走廊充滿了新年的節日氣氛。
本學期即將結束，幼兒進行期末發展評估，他們對本學期教學內容掌握情況較好。老師認真考填寫了幼兒的成績報告單，并對幼兒加強寒假安全教育及生活指導，讓孩子度過一個愉快、安全、有意義的假期。
中班月計劃2月到7月篇十
上月情況分析 經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養，春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2. 指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續開展“我的好朋友”主題活動――我們在一起。
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人。不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語。主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
科學領域
1.用對應的方法體會物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色。大膽、有意識的表現熟悉的.事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化。感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
1.與幼兒一起創設主題墻面。
2. 創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3. 增添各區域中的游戲材料和輔助材料。
中班月計劃2月到7月篇十一
進入一月，也就接近放寒假了，孩子們逐漸的也變得不穩定了，大家都想要放假了，所以發現有一部分的孩子們就不好好的上課了，為此在1月份里，我要加強對班級的紀律管理，要讓孩子們穩定的度過這個月，完成這一學期的學習。我將會定期的去到班上巡邏，在發現有孩子不認真課上，在課上睡覺或者講話的情況，將對他們進行教導，幫助他們去遵守班級紀律，遵守課堂的秩序學習。
當孩子早上到達教室，等幼兒來齊后，開始在教室的廣闊的地方做操，有我自己帶領大家做操鍛煉身體。畢竟一月份的天氣是真的寒冷，幼兒的抵抗能力又比較弱，為了預防孩子生病，那就只能從鍛煉身體開始。之后幼兒每天到幼兒園后，都會要求做操，通過運動的方式去御寒。天比較冷，所以幼兒們的.體育課都是在教室內上了，為此我將會跟體育老師商量增加幾項運動，讓孩子們既能玩耍，又能鍛煉自己的身體。常運動，是可以有效增強身體的抵抗能力的。
雖然本學期只剩下一個月了，但是在一月我打算在教室里創建一個讀書角，讓孩子們可以在課下的時候閱讀書籍，這樣做，一是培養孩子讀書的興趣，二是培養孩子讀書的習慣，也是為了放寒假做準備。以前我從來不注重這個問題，所以沒能早點培養幼兒的一個讀書興趣和習慣。那么這個月，我就要強烈的去培養他們對讀書的一個興趣，用一個月的時間去養成他們讀書的習慣，那樣放寒假后，就可以給他們分配讀書的任務，孩子的寒假也就有事做了，也不會總是只顧著玩了，這對于他們以后的學習也是有大的幫助的。
接下來的一個月，我要嚴格的把這些計劃實施下去，努力的把幼兒的學習和身體健康給管理好，讓幼兒平穩的過完這個學期，完成自己的學業。我相信這些工作計劃實施后，孩子們的學習一定會有長進的，而且身體的素質也會得到加強。
中班月計劃2月到7月篇十二
悠閑的假期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
本班幼兒共計xx名，其中男生xx名，女生xx名。從孩子們的身高、體重等外形上看，他們長大了也長高了；從自理能力上看，大部分孩子已經可以獨立的進餐、穿脫衣服和鞋襪；從能力水平上看，大部分孩子都在中班上學期的原有基礎上得到了一定的提高。
自從到了中班下學期，孩子們各方面能力都有了很大的進步。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規則，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。這學期我們班又來了兩個新孩子，新進班孩子的能力和水平我們還需要再觀察，從自理能力方面和適應新環境方面都需要老師的引導和關注，相信很快就可以和孩子們一起生活、做游戲了。
本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
本班3名教師。由xxx老師、xxx老師、xxx老師組成。
優勢：xxx老師是有著豐富經驗的骨干教師，xxx老師和xxx老師這兩位青年教師，也很認真的在為班級做貢獻。
努力方向：加強年輕教師的業務學習水平，提升教育教學活動質量。努力提高教師自己的專業素質。在實踐中成長。積極參加專業學習培訓和教研活動。學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的'困難及相關資料的收集和反思。可能將由于新的發現而更新。因此作為教師應不斷的學習。學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
1、生活常規的養成。
2、學習習慣的養成。
3、自理能力的提升。
4、加強特色課程的開展。
5、結合中班目標化的區域活動，抓好幼兒能力培養。
（1）輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。
（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。
（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。
（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
（2）既學會"學習保護自己不受傷害"也要注意不傷害別人。
（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。
（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。
（1）激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。
（2）能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達自己的意思。
（3）能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
（4）嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。
（5）學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
（6）能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。
（1）益智區、科學區投放幼兒感興趣的科學玩具，鼓勵幼兒大膽探索，主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽牛花、豆角、蔥等，并飼養烏龜小魚，引導幼兒觀察動植物生長變化過程，用心照顧，培養愛心。
（2）充分利用植物角，生活活動中和幼兒一起觀察自然現象，引導幼兒善于發現美麗的事物，感受大自然的變化和魅力。
（3）區域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參與共享區域，利用評價環節表揚幼兒的進步建立幼兒自信。
（4）創設繪畫區、制作區、剪紙區，和幼兒一起制訂游戲規則，鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法，給幼兒創設展示作品的空間（展示墻、窗臺、玩具柜上面）。
（1）幼兒一日生活以親切和藹的態度照顧每一名幼兒，以游戲形式定合理有趣的生活常規，使孩子感受到教師的愛，喜歡來幼兒園并形成良好習慣。
（2）每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區活動，激發幼兒參與活動興趣。
（3）每兩周開展一次安全教育集體活動例如：走丟了怎么辦，玩玩具怎樣保護自己等。
（4）利用點名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等。
在開學初我們首先召開新學期家長會，將本學期的工作重點學習內容與家長進行交流談話。了解家長情況，我們詳細詢問了假期中幼兒在家的一些生活習慣，我們也針對家長反應的情況和希望老師共同協作的方面進行討論和計劃。做好家長工作，提高家園共育的效果。
（1）根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
（2）認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。
（3）利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
（4）通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況。
（5）及時與家長溝通交流，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
（6）開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
本學期我班將結合不同的節日著重開展情感教育，挖掘情感教育內涵，通過主題活動，尋找有利教育契機，利用家長、社會等各種資源充分培養幼兒良好情感形成健康品質，培養自我服務意識。馮老師主要負責發揮本班教師特點，在藝術領域重點培養幼兒的音樂素養。張老師擴展幼兒自然知識，王老師幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。
1、制定教育教學計劃、教研工作、班級工作計劃。
2、布置各班區域及主題環境。
3、幼兒進行發展評價測查。
4、結合三月五日開展“學習雷鋒”主題教育。
5、結合三月八日婦女節，開展“我愛媽媽”主題教育。
1、中班幼兒早操展示評比活動。
2、召開幼兒園中班春季運動會。
3、組織幼兒“尋找春天”踏青活動。
4、“勞動最光榮”迎“五一”勞動節系列活動。
5、社會實踐：參觀解放軍儀仗隊。
1、籌備幼兒園“六一”兒童節慶祝活動。
2、開展“故事大王”活動。
3、組織幼兒進行查體。
4、開展“小老師”活動。
5、“五月小朋友生日會”。
6、結合母親節，開展“我愛媽媽”主題教育。
1、“六一兒童節”系列慶祝活動。
2、開展“我的本領大”活動。
3、夏天的雷陣雨。
4、幼兒發展測查評估及總結。
5、父親節的禮物。
6、開展豐富的戶外活動。
1、做好學期工作總結。
2、完成各工作小結，并進行交流。
3、班級工作總結。
4、教師專題總結。
中班月計劃2月到7月篇十三
<
本學期我將繼續擔任初中某班班主任。這學期對于處于青春期的學生來說是個關鍵的學年，經過上學期他們已熟悉了新的中學環境，對中學生活漸漸入門，班主任的正確引導十分重要。根據我班的實際情況和我們學校的校情，我制定出本學期的班主任工作計劃如下：
公平是讓學生信服的唯一方法，要做到學生與班主任之間的地位公平，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。班主任，唯有以情動人， 關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難。積極組織和利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。我將加強與家長及時聯系，及時了解學生思想動態。
為了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，根據以上分析的指導思想，擬定了本學期的具體工作思路：
（一）對學生進行正面引導
及時鼓勵學生的優點和長處,幫助他樹立目標,取長補短。以”三優一評”的育人方式，先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需
長期努力。進行典型教育，樹立個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
（二）學生個人道德教育
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此利用班會和每天的讀報時間抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定人生志向做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求 ，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
（三）營造良好的學習氛圍
加強與各科任老師的聯系，對學生進行學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導， 強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。 組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 強課外閱讀指導，拓展學生的`知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
（四）良好的班級文化
我將用心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，還要嚴格紀律要求，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，
以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中 。
總之，我將根據班主任工作的具體實際，及時的調整相關的工作思路。但是工作中的指導思想是不會變的。班主任工作就是營造一個好的班級氛圍，讓每個學生健康成長！
中班月計劃2月到7月篇十四
本月工作重點：
1、日常規教育：鞏固督促幼兒每天坐姿、吃飯干稀搭配、上課時傾聽習慣養成、用完整的話回答問題。口令意識的`穩步練習。
2、安全工作：學習自我保護、引導幼兒不在教室內隨易跑。戶外玩玩具學會友好謙讓。
3、人文教育：1、母親節活動開展、2、我為四川雅安災區獻愛心活動、3、家長開放日活動。
4、健康教育：衛生習慣的養成，不隨地亂扔東西，不吃衣袖。提醒幼兒多喝水、不吃易上火的食品。
5、家長工作：堅持做好幼兒每天早上7：40準時入園做操的習慣。
教學活動游戲活動
創意課程：《店員來幫忙》《餐廳服務員》《理發師工作》《謝謝警察》《消防員的工作》
蒙數課程：《數物結合》《認讀50以內數》《20以內倒著數》《數的守恒》5以內《吹泡泡》表演《認識單數、雙數》（一）《相鄰數》2—5
中班體能活動：《隊列練習》《輪滑》《袋鼠跳》
《接力賽》《投球》《跳高》《壓路機》《踩高蹺》
生活活動重點指導家長工作重點
1、堅持做到幼兒每天飯前便后要按六部洗手法運用。
2、關注幼兒的飲食，不暴飲、暴食，引導幼兒多喝水，多運動。
3、天氣炎熱，加大每天的飲水量，戶外活動前及時為幼兒塞吸汗巾及時為幼兒擦汗。
1、堅持早上7:40送幼兒入園，參加
晨間鍛煉。
2、引導幼兒在家，合理飲食，不暴飲暴食。晚上放學回家以清淡為主。
3、根據天氣炎熱情況及時為幼兒穿適當的衣服。