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    最新我愛讀書發(fā)言稿(十一篇)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    我愛讀書發(fā)言稿篇一

    大家好!今天我演講的題目就是《我愛讀書》。

    我愛讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

    我愛讀書,因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览怼T跁校覍W(xué)會(huì)了愛,我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度和錢學(xué)森,李四光的愛國(guó)精神;我鄙視愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契可夫筆下的變色龍,我仇恨日本的侵華行徑和希特勒那滅絕人寰的暴行。

    我愛讀書,因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。保爾、科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí);劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想-----為中華之崛起而讀書! 沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為! 同學(xué)們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考,盡情的歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……

    這里是萬花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書的海洋!好讀書,讀好書,讀一輩子的書!

    我愛讀書發(fā)言稿篇二

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    教育家說:“書是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說:“書是提高的階梯。”政治家說:“書是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)家說:“書是致富的信息。”而書對(duì)于我來說,書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們,就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游,就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。

    每當(dāng)你走入書的世界,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西,“書就是知識(shí)的源泉”,“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的,不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí),僅有經(jīng)過讀書才能使我們明白:大自然的美麗,人類進(jìn)化過程的漫長(zhǎng)……

    僅有多讀書才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),充實(shí)頭腦,就拿我來說吧,我也是一個(gè)愛讀書的人,我對(duì)書似乎有一種異常的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,再一次數(shù)學(xué)考試中考得異常的差,把我的自信心都打擊沒了,心也灰了。從此,我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心,就這樣成績(jī)一天天的下滑……

    有一天,我經(jīng)姐姐介紹,看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完后我明白了生命在于奮斗,不要因一絲絲挫折而喪氣。于是,從那天起,我便打起精神,每一天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí),就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。

    當(dāng)我捧起一本書,書就如一根魔法棒一般能給我歡樂,能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí),打開笑話書,總能讓我哈哈大笑,把所有的煩惱都拋之腦后。想打開知識(shí)的大門嗎?那就要多讀書,得到書的灌溉和充實(shí)。例如:曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎樣高,一篇文章都要被幾十次,但他還是很勤奮的讀書,最終成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。

    書就是我們的教師,讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們,熱愛讀書吧!

    我愛讀書發(fā)言稿篇三

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    有書真好,世界正因?yàn)橛袝拍苁志剩绻澜缟蠜]有書,人們將沒有知識(shí)只會(huì)與遠(yuǎn)古時(shí)代的一樣所以書籍是人類提高的階梯。只要有了書,人們便能夠提高從書中領(lǐng)悟到新的東西來學(xué)習(xí),思考。但有些人看書可不思考,正對(duì)應(yīng)了《論語》中的:學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆。這句話意思是:學(xué)習(xí)了不思考則迷惑,思考了而不學(xué)習(xí)則是有害的,所以看書不光是學(xué)習(xí),并且還要思考其中的智慧,這樣才是會(huì)學(xué)習(xí)的人。

    有書真好,世界上正應(yīng)有了書才增添了精彩。可是有些書,則是完全污蔑了這個(gè)詞匯。這些被稱為書的書,人們看了只會(huì)給人們帶來永遠(yuǎn)的黑暗、愚蠢,而真正的書是會(huì)給人們帶來光明、知識(shí)的。而不是黑暗和愚蠢,這些書只會(huì)將人們帶入黑暗的深淵,飽受邪思的侵襲。永遠(yuǎn)不會(huì)帶來光明與好處。

    有書真好,人們不但能夠從書中看出知識(shí),也能夠欣賞文學(xué)帶來的樂趣,給人們帶來放松的心境。還能夠增加知識(shí),更上一層樓,看了書后,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)讀了還想繼續(xù)往下讀,這就是人們的求知欲產(chǎn)生作用的時(shí)候了,所以越讀越趣味,慢慢讀便會(huì)感受書中自有黃金屋的意義了。

    有書真好,人們才會(huì)進(jìn)一步解開未知的謎團(tuán),更好的建設(shè)和建造國(guó)家,所以生活在這個(gè)世界的人們是最幸福的,能夠讀書也能夠享受書給人們帶來的樂趣。可是讀書必然苦,吃得苦中苦,方為人上人啊!所以讀書時(shí)不要盡看好看的,不好看的里面其實(shí)有巨大的知識(shí)等待你去發(fā)掘它!等你讀完書后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭腦中不明白的、空白的一片,全部煥然一新,這時(shí)你會(huì)說:“有書真好。!”

    我愛讀書發(fā)言稿篇四

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

    大家上午好!五年級(jí)的曹,今天我的演講稿的題目是《我愛讀書》。

    莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書,就好比大地沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀。”

    我們應(yīng)該努力讀書讓生活快樂!讓生活不再那么的枯燥無味,從擴(kuò)展知識(shí)的大腦開始讓我們知道作者曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情,讓我們?nèi)缓笤趯W(xué)習(xí)方面上有著很大的進(jìn)步。所以我們應(yīng)該積極進(jìn)取,喜歡看書,我每天一放學(xué),第一件事就是寫完作業(yè)之后。就趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

    有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書,就拿著書跑到爸爸面前說“我不想成為一個(gè)天才。”我打開出想爸爸看,上面解釋著天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才,天才就是絕頂聰明天生過人。爸爸又說“你如果認(rèn)真讀書汲取里面的知識(shí)你也將會(huì)變成一個(gè)天才。”如果你不努力的話你就會(huì)成為你所謂說出來的天才。

    我愛讀書,我還讀過許多書,比如《三國(guó)演義》、《愛的教育》與《名人傳》。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)認(rèn)真讀書。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    我愛讀書發(fā)言稿篇五

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    “書,是人類提高的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后,我的詞匯量就越來越多,語言表達(dá)越來越順暢,作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味,并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

    我每周都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書,我能夠盡情的品讀,體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”,因?yàn)槲沂裁磿枷矚g看,不管是天文還是地理,漫畫還是童話,只要是對(duì)我有益的書我都會(huì)津津有味地讀起來。

    有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥,里面有著很多書。我脫下鞋,跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后,便箭一般的沖到書櫥前,拿出一本文言文的《聊齋》,開始“品味”起來。中午,姑姑叫我們來吃飯,我說等會(huì)兒,可我這一等,就等了一個(gè)小時(shí),沒辦法,姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯,但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了,因?yàn)槲也粚P某燥垼粤瞬簧倏囝^:把該蘸奶油醬的小饅頭……

    我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí),還因?yàn)槲夷軌虮M情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂,一同高興悲傷;跟隨著書指引,來到一個(gè)世外桃源,讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。

    書讓我明白了中國(guó)歷史文化,讓我明白了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦,讓我看到了一群天真的孩子,還讓我明白了許多知識(shí)……此刻我的作文經(jīng)常被教師當(dāng)作范文來讀,我真的好開心!看來,人不能不讀書,并且要用心去讀,決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。

    這就是我讀書的生活,有酸又有甜。我相信,書,將會(huì)像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星!

    我愛讀書發(fā)言稿篇六

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

    大家上午好!

    我愛讀書,書讓我增長(zhǎng)了知識(shí):我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化; 知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫:“秀才不出門,全知天下事。”我正是如此。因?yàn)槲壹腋F,所以沒去過多少地方,但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌, 因?yàn)槲覑圩x書。

    我愛讀書,書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為,無法無天。如果您問我為什么知道這么多――因?yàn)槲覑圩x書。

    我愛讀書,因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”是啊,有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià), 他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為21 世紀(jì)的新中國(guó)而讀書!

    書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋,一個(gè)人如果不讀書就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書吧!為了我們的祖國(guó)越來越強(qiáng)大,讀書吧!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    我愛讀書發(fā)言稿篇七

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

    早上好!

    新的一周又開始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽(yáng)光,我們的心情如此愉悅。今天,我和二一班的唐熠同學(xué)在國(guó)旗下講話的主題是《我讀書,我快樂》。

    師:孩子,你知道世界上最香的東西是什么嗎?

    生:是香氣撲鼻的玫瑰是香潤(rùn)可口的佳肴是昂貴珍稀的香水

    師:都不是。

    生:老師,那是什么?

    師:老師覺得世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。

    書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣,帶給人難以言語的享受!讀一本好書,能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生與書為友的過程,優(yōu)雅而美麗。

    在世界眾多的民族中,有這樣一個(gè)民族,他們最喜歡聞“書的墨香”,它就是猶太民族。為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習(xí)慣,當(dāng)孩子一生下來,母親會(huì)翻開一本《圣經(jīng)》書,滴一滴蜂蜜在上面,然后讓小孩去舔,從而讓孩子從小就知道書是甜的,讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中,父母還經(jīng)常問孩子一個(gè)問題:“假如有一天,你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答不上來,母親會(huì)一再地啟發(fā)他:“這是一種沒有固定形狀、沒有固定顏色、沒有氣味的寶貝。”直到孩子完全說出“這個(gè)寶貝是書籍”為止。的確,金錢裝在口袋里,智慧裝在腦袋里,只要你活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你,它是任何人都搶不走的。而唯有讀書才可以給人帶來知識(shí)和智慧,可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

    生:老師,聽您說起猶太人讀書的故事,我也想起小時(shí)候爸爸給我講過的關(guān)于魯迅的故事。

    魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),因考試成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K麤]有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時(shí),全身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。師:是啊,魯迅先生不僅愛書,他還很愛讀書。孩子,你喜歡讀書嗎?

    生:我喜歡讀書,踏入校門一年多的時(shí)間里,我收獲了許多,愛上讀書是我的一大豐收,讀書讓我成長(zhǎng),讀書讓我快樂。記得一年級(jí)時(shí),一學(xué)完拼音,老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類書籍,有童話、有繪本、有小說、有漫畫讀物。我被書本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了。《小巴掌童話》、《笨豬的故事》、《猜猜我有多愛你》、《法布爾昆蟲記》我每天都堅(jiān)持著看書半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。書成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。這一次,我還把我最喜歡的幾本書捐送給我們班最優(yōu)秀的小伙伴了,我非常開心。

    師:孩子,你一直就這么愛讀書,把讀書當(dāng)成生活的樂趣嗎?

    生:不是的,老師。以前的我,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。

    讀書是我最頭疼的事了。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書來激起我的興趣。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語了,媽媽說意思,我翻開成語字典,說道:“金蟬脫殼。”剛一說完,爸爸媽媽哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么。”“奧,是‘金蟬脫殼’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說:“以后要注意讀書,那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,讀好書,懂得好多好多的知識(shí)。從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。

    師:是啊,當(dāng)你還未進(jìn)入書的世界中時(shí),你是感覺不到這種忘我的快樂的。但是,一旦你被

    書吸引,你將一天一天地成長(zhǎng)起來世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福快樂的人。”

    同學(xué)們,你可曾想到,當(dāng)你每天捧起書籍閱讀時(shí),你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼,但是,它是支撐你未來人生的基石,你撿拾的石子越多,你的基礎(chǔ)就越鞏固,你的明天就越輝煌!“讓讀書成為習(xí)慣”,愛讀書,多讀書,讀好書,讀成本的書。這樣,當(dāng)你長(zhǎng)大成人后,你就可以自豪地告訴大家,我不后悔,我撿起了很多很多的寶石,我是知識(shí)的富翁!

    生:老師,讀書可以給我們帶來這么多的財(cái)富,可是,為什么還有很多同學(xué)說,我的功課太

    忙,時(shí)間緊,只能讀好課內(nèi)的書,沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。

    師:借用魯迅先生的一番話來說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要用力擠,就一定能擠出來。”

    為此,老師建議同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí),每周去書店一兩次,同伴交換閱讀成習(xí)慣。”因?yàn)椋澳阌幸粋€(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我倆交換,每人還是一個(gè)蘋果。但是,你有一本書,我有一本書,我倆交換閱讀,每個(gè)人就讀了兩本書。”假如有更多的人互換閱讀,你們就可以看更多的書。我發(fā)現(xiàn):會(huì)讀書愛讀書的孩子,總能想到各種各樣的方式來讀書。

    低年級(jí)的同學(xué)。他們閱讀的形式豐富多樣!他們會(huì)同自己的爸爸媽媽共讀一本書,會(huì)將故事中的人物分角色來朗讀,還會(huì)根據(jù)書中的情節(jié)續(xù)編故事。閱讀讓他們體驗(yàn)到了快樂!我們中、高年級(jí)的同學(xué)也不錯(cuò),他們會(huì)在老師和家長(zhǎng)的推薦下讀上幾本好書,讀完后,會(huì)和同伴交流自己的感受,有的甚至還會(huì)寫上幾篇讀書心得。

    這些良好的閱讀習(xí)慣正是同學(xué)們一朝一夕養(yǎng)成的。有句俗話叫“習(xí)慣成自然”。我們一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)帶來很大的幫助。因此,我們要抓緊一切可利用的時(shí)間多讀書,讀好書。 “最是書香能致遠(yuǎn)”,“腹有詩(shī)書氣自華”,相信書會(huì)讓我們的世界變的'充滿趣味,會(huì)讓我們的心靈更加充實(shí)。

    孩子們,你走來,他走來,讓我們走到一起來,讀書吧!讓書香溢滿校園!

    謝謝大家!

    我愛讀書發(fā)言稿篇八

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我喜歡讀書。很小的時(shí)候是天天粘著大人,上學(xué)以后就自己看喜歡看的書。

    讀書讓我大開了眼界。從書中我認(rèn)識(shí)了人類的起源。解開了我好多年一直困惑有沒有張開口問及父母的問題“我是從哪里來的?”。看說讓我找到了樂趣:我知道我喜歡書寫的漢字原來有好多好多有趣的故事。漢字的始祖是倉(cāng)頡。漢字的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。看書使我走出了國(guó)門。知道了《賣火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)值得同情,讓我知道生活在童話里的孩子們也不全是幸福的。看書豐富了我的世界,可看書也給我?guī)砹死Щ蟆?/p>

    我看過高爾基的一句格言:”我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。”在我看得如癡如醉的時(shí)候,媽媽的喊聲,爸爸的吼聲,飯菜的香味都拋在腦后,我和書中的主人公同歡笑和悲傷。爸爸媽媽常說我是一個(gè)“書癡”。

    因?yàn)樽x的書比較多,所以在學(xué)校的課外閱讀比賽中我也是格外人人矚目。并且多次給我頒發(fā)過“閱讀小能手”的獎(jiǎng)狀。

    假期里有了大把的時(shí)間可以自由支配,我和爸爸來到書店,又買了好多的課外書,經(jīng)常是看的天昏地暗。一定是被爸爸媽媽一頓狠批才和書依依不舍的告別。

    高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步階梯”。我為自己能徜徉在書海中快樂無比。

    我愛讀書發(fā)言稿篇九

    敬愛的教師,親愛的同學(xué):

    大家好!

    我沒有什么特長(zhǎng),卻有一個(gè)愛好讀書。

    下課,我愛自我坐在座位上讀書;回家完成作業(yè),我愛坐在沙發(fā)上讀書;放假,我愛窩在家里讀書。我對(duì)書的熱愛已經(jīng)超過了我對(duì)任何事物的熱愛。

    我家雖不像藏書閣,我看上去也不像充滿書卷氣,可我看的書卻不少!恐怖故事類、偵探推理故事、童話類、幽默類的書籍,我可是照單全收!

    我們班的語文教師專門為我們買了國(guó)際大獎(jiǎng)小說系列,讓同學(xué)們能夠隨時(shí)借閱。我在50多本的國(guó)際大獎(jiǎng)小說中已經(jīng)借閱了40多本呢!

    有一次,我借閱了《女水手日記》,女主角陶雪洛將我?guī)肓恕昂z椞?hào)”。我仿佛感到我正站在“海鷹號(hào)”的甲板上,聽著大海的呼喊;望著海鷗在海面上方自由飛翔;任憑海風(fēng)吹拂著我的臉龐,挑起我的發(fā)絲。

    讀到雪洛遭遇颶風(fēng)時(shí),我好像聽到了颶風(fēng)的咆哮,“海鷹號(hào)”的呻吟;好像感到要被這突如其來的颶風(fēng)吞噬。讓我身臨其境。

    讀到雪洛要為自我沒有做過的事情負(fù)責(zé)、忍氣吞聲時(shí),我不禁為她感到委屈。突然,感到頭好像被打了一下,一陣微微的疼痛,我被這陣強(qiáng)烈的感覺拉回了現(xiàn)實(shí)。“叫你那么多次都不應(yīng),桌子叫你整到此刻還沒整好!你耳朵到哪里去了!”我低下了頭。回想起剛才,我不禁感到自我做了一件傻事,笑出了聲。

    書,是沙漠中的一片綠洲,讓你看到期望;書,是一眼清泉,澆灌你我心田;書,是一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的道路。

    讀書積累知識(shí),知識(shí)開啟智慧,智慧成就未來!

    我愛讀書發(fā)言稿篇十

    各位老師、同學(xué)們,

    大家好!我今天講話的題目是《我愛讀書》。

    自古以來,書在人們的心里就有著一份神圣的份量。古時(shí)有一句婦孺皆知的話:萬般皆下品,唯有讀書高,雖然觀點(diǎn)未免偏執(zhí),卻也可從另一個(gè)側(cè)面看出讀書在古人心中的位置。

    因?yàn)樽x書是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn),就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤(rùn)物無聲。開卷有益擇善而讀,讀一本好書,如同品嘗到醇厚自然的清泉,泉水流經(jīng)的地方,綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱,一派生機(jī)盎然的美景,令人心曠神怡。

    當(dāng)法國(guó)學(xué)者福柯說:作者已死,讀者復(fù)生的時(shí)候,已經(jīng)洞見文本作為一種客觀存在,其中蘊(yùn)藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。而這個(gè)挖掘過程也就是解讀和二次創(chuàng)新的過程。讀書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考,這一透過書本與自我對(duì)話的過程,就是使心智在無聲中成長(zhǎng)的過程。

    再此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:

    愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。可以說,一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受益無窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

    會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。 讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛的書籍,選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書,才能在閱讀中體味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格。

    同學(xué)們,讀書吧!正所謂靜對(duì)好書成樂趣,閉看云物會(huì)天機(jī)!當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí),當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí),我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來,我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去,分享讀書的濃濃樂趣,共享讀書的美好時(shí)光。

    謝謝大家,我的講話完畢!

    我愛讀書發(fā)言稿篇十一

    敬愛的教師,親愛的同學(xué):

    大家好!

    走進(jìn)書的世界,它將為你編織五彩斑斕的童年,留住你的回憶。

    從小,我就受父母的熏陶,愛上了讀書,喜歡上了品書。俗話說得好“書中自有黃金屋”,只要你多讀書,讀好書,就能開闊視野,陶冶情操。

    很多人認(rèn)為,讀書并沒有好處,如果讀書沒有好處,那施洋為何要搓腳夜讀?孫敬和蘇秦為何要“懸梁刺股”?匡衡為何要“鑿壁偷光”?司馬光為何要“圓木警枕”?這些足以證明書在人們心中的地位。

    莎士比亞以往說過“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”,沒有了這些“營(yíng)養(yǎng)品”,人類的禮貌舉止恐怕難以提高。讀書,能夠讓你感受到幸福和歡樂。置身于書海之中,體驗(yàn)知識(shí)的博大精深。

    我的讀書方法分成“三部曲”:

    1、第一遍讀時(shí)要“囫圇吞棗”,理解主要意思。

    2、第二遍讀時(shí)要細(xì)讀,弄清楚講了什么,作者表達(dá)了怎樣的思想感情。

    3、準(zhǔn)備一個(gè)本子,在最終一遍讀時(shí)要把好詞好句抄到本上。

    “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”同學(xué)們,讓我們?cè)跁V绣塾伟桑軌蜃屓说纳钭兊秘S富多彩。讓你成為知識(shí)的學(xué)者;讓教師同學(xué)對(duì)你刮目相看!

    我愛讀書,因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬瘛保?/p>

    我愛讀書,因?yàn)椤皶侨祟愄岣叩碾A梯”!

    我愛讀書,因?yàn)椤皶俏矣肋h(yuǎn)的朋友”!

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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級(jí)班
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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